第一篇：化學社團總結

化學社團總結

從這個學期的工作我得出以下幾個方面需要加強：

①推進對社團的分類引導，促進社團百花齊放、爭創特色大力扶持理論學習類社團。指導老師在任用、活動內容和形式上狠下功夫，注重理論學習和學生思想實際的結合，以更好地指導社團成員的學習和生活，努力引導社員成為學生中“學習的典范，工作的模范”。

②積極鼓勵社會科學類社團。積極倡導社會科學類社團開展科研活動，要在學生創新意識和創新能力的培養上找準切入口，以激發學生專業興趣和學習動力為主要立足點，濃厚校園學術氛圍，促使社會科學類社團逐步成為各社團中的中堅力量。

③熱情倡導志愿服務類社團。“實踐出真知”，志愿服務類社團要帶動校園文化向著注重實踐的更深層次邁進。以培養學生社會公德和社會責任感為主要目的，不斷在服務的內容和形式上提升層次，使志愿服務類社團成為我校對外窗口的一塊品牌。

④要加強引導，強化管理。以發揮學生的興趣特長為基礎，以陶冶情操、促進交流為根本目的，積極開展主題鮮明、內容豐富、格調高雅的社團文化活動，讓同學們在活動中切磋技藝、交流經驗、共同提高，實現學生第二課堂生活的多樣化。⑤加強對社團骨干的培訓，以人為本，實施社團可持續發展的人力資源策略。引導社團通過社團干部培訓班、社團干部考試考核上崗等活動，不斷提高社團骨干素質，不斷增強群體內聚力，切實加強社團骨干隊伍的建設。

第二篇：化學興趣社團總結

化學興趣社團總結

本學期初制定的計劃，我和柳老師、付老師組織學生進行了多次調查、實踐活動、化學趣味實驗活動，收效明顯。同學們對化學學科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學知識在生活中的應用得以實現，用已有的知識解決實際問題的活動已經開展。學生獲取知識，培養技能的場所得以拓展，現把本學期社團活動的體會小結如下：

一、興趣是很好的老師。

開學初，我們就對社團內容進行了廣泛的征求意見，同學們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做，這就為我們進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎，我讓他們在興趣小組活動之前先查資料，做好活動的計劃、準備工作，結果在很短時間內，這項工作順利完成，而且準備的還比較充分。

二、活動中學科知識得以拓展、鞏固。

興趣小組的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后，進入實施階段，實施過程中學生們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導老師進行幫助指導，發揮作用。例如學生在做農家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時，往往對農家肥不進行分類，不知不能混用的是農家肥中的草木灰，細微處他們仍然處理不到位，通過活動拓寬了視野，擴展了知識面，同時也鍛煉了他們的勞動技能。

三、互相協作，共同完成任務的合作精神得以提升。趣味實驗活動化學興趣社團的活動形式，都培養了學生們互幫協作、共同完成任務的合作精神，化學興趣活動主要目標是培養學生提高學習化學的興趣及培養學生自覺學習的能力。每次活動中同學們都能互相幫助，共同完成實驗。

綜上所述，化學學科興趣小組的成立對推動我校教育教學質量的提高，對實施素質教育提高學生綜合素質，對培養具有民族精神、有現代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。我們在今后的工作中，應精心策劃、認真安排、細心指導，讓興趣社團發揮更重要的作用。

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第三篇：化學實驗探究社團13-14下總結

化學實驗探究（小小化學家）社團總結

2013–2014學年第二學期

小小化學家社團的主要目的在于通過對身邊的一些化學反應現象的探究，培養同學們的動手實踐能力、化學分析能力和科技創新能力，學習化學家研究問題的方法，提高自身素質，為以后的化學學習做好鋪墊。同時豐富同學們課余生活，培養對科學學習的興趣，發展 “愛科學、學科學、用科學”的精神。本學期本社團開展了：

⑴花兒為什么會五顏六色 ⑵蛋殼下的秘密 ⑶葉脈書簽

⑷我是一名小偵探之指紋鑒定 ⑸自制肥皂

⑹我是一名小偵探之白紙上的秘密 ⑺竹筒刻字

通過一個學期的實驗，同學們學到了許多知識，也取得了許多進步。其中優秀學員有初二（10）班朱偉，初一（3）班徐熙，初一（4）班金敏澄。

實驗成果展示如下。

花兒為什么會五顏六色

【原理】

許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素,這些色素在酸性溶液或堿性溶液里顯示不同的顏色。【用品】

試管、量筒、玻璃棒、研缽、膠頭滴管、點滴板、漏斗、紗布。植物葉子(如紫甘藍)、酒精溶液(乙醇與水的體積比為1∶1)、稀鹽酸、稀NaOH溶液。【步驟】

1.取一些花瓣、植物葉子、蘿卜等，分別在研缽中搗爛后,各加入5 mL酒精溶液,攪拌。再分別用4層紗布過濾,所得濾液分別是花瓣色素、植物葉子色素和蘿卜色素等的酒精溶液，將它們分裝在3支試管中。

2.在白色點滴板的孔穴中分別滴入一些稀鹽酸、稀NaOH溶液、蒸餾水,然后各滴入3滴花瓣色素的酒精溶液。觀察現象。

3.把三支試管中的溶液慢慢的倒入一只試管中，形成不同顏色的環。觀察現象。

【成果】

【反思】

使用紫包菜的浸出液做成指示劑顏色明顯，色彩豐富，實驗現象明顯，學生積極性高。下次可以多準備些其他花卉進行實驗。爭取做出七色來！

蛋殼下的秘密

【原理】

醋酸溶解蛋殼后能少量溶入蛋白。雞蛋白是由氨基酸組成的球蛋白，它在弱酸性條件中發生水解，生成多肽等物質，這些物質中的肽鍵遇Cu2+發生絡合反應，呈現藍色或者紫色。【用品】

雞蛋、醋酸溶液、硫酸銅溶液等。【步驟】

⑴取一只雞蛋，洗去表面的油污，擦干。⑵用毛筆蘸取醋酸，在蛋殼上寫字。

⑶等醋酸蒸發后，把雞蛋放在稀硫酸銅溶液里煮熟，待蛋冷卻后剝去蛋殼，雞蛋白上留下了藍色或紫色的清晰字跡，而外殼卻不留任何痕跡。

【反思】

雞蛋留痕實驗，在實際實驗過程中發現，醋酸不能有效的除去表面的雞蛋殼，硫酸銅溶液也就無法進入雞蛋內部發生絡合反應顯色。實驗失敗！但可以試用其他酸溶液代替醋酸，或者改為雞蛋刻字實驗，下學期探究。

葉脈書簽

【原理】

利用氫氧化鈉的強腐蝕性，腐蝕葉片葉肉組織，然后用毛刷刷去葉肉留下葉脈制成書簽。【用品】

樹葉、氫氧化鈉溶液、鑷子、牙刷等 【步驟】

（1）選擇外形完整、大小合適、具有網狀葉脈的樹葉，這是成功的關鍵。

（2）用水將樹葉刷洗干凈，放在約10％的氫氧化鈉溶液中煮沸。當葉肉呈現黃色后取出樹葉，用水將樹葉上的堿液洗凈；

（3）將葉子平鋪在瓷磚或玻璃板上，用試管刷或軟牙刷慢慢刷去葉肉。將剩下的葉脈放在水中輕輕清洗，染色后稍稍晾干后，夾在書中壓平。【成果】

【反思】

本實驗做了3課時。第一課時，先讓學生去采集學校中各種樹葉進行實驗，但實驗效果不好，主要在于采集的樹葉偏軟，在氫氧化鈉溶液中煮過好就打卷變爛，無法繼續刷去葉肉。經過對比，發現校園中的樹葉只有桂花樹葉能夠進行實驗。所以下面兩節課，統一采集桂花樹葉進行實驗，葉片效果明顯。我是一名小偵探之指紋鑒定

【原理】

硝酸銀溶液與指紋印上的氯化鈉就會轉化成氯化銀不溶物，經過日光照射，氯化銀分解出銀細粒。【用具】

硝酸銀溶液、玻璃片等 【步驟】

⑴向指紋印上噴硝酸銀溶液，指紋印上的氯化鈉就會轉化成氯化銀不溶物。⑵日光照射，氯化銀分解出銀細粒，【成果】

【反思】

本實驗要求玻璃片潔凈清晰，還需要有良好的光照，不然實驗相信不明顯。下學期將采用碘蒸氣法實驗，效果更好。

自制肥皂

【原理】

油脂與氫氧化鈉發生皂化反應 【用具】

回鍋油 200ml、燒堿固體30g、水60ml 【步驟】

（1）氫氧化鈉加水溶解，并不斷攪拌。（2）加入油脂，不斷攪拌（3）倒入模具放置2周 【成果】

【反思】

本實驗制的肥皂采用原理為回鍋油，可作為家庭實驗進行實驗，用來回收利用日常生活產生的廢油。進行資源回收利用，綠色環保。

實驗中會使用氫氧化鈉，需小心使用。我是一名小偵探之白紙上的秘密

【原理】

酚酞溶液是化學中常用的酸堿指示劑，無色的酚酞在酸性條件下不顯色，但在堿性條件下會顯出紅色。【用品】

酚酞、醋酸溶液、氫氧化鈉溶液，培養皿，濾紙等。【步驟】

⑴用毛筆蘸酚酞溶液后在濾紙上寫一個字。

⑵把濾紙放入的培養皿中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液。觀察現象 ⑶在滴入幾滴醋酸溶液。觀察現象。

⑷再滴入幾滴氫氧化鈉溶液。觀察現象。重復數次。

【反思】

本實驗是利用酚酞酸堿變色情況、氫氧化鈉溶液與醋酸反應改變酸堿性來進行實驗。實驗關鍵在于紙張的選擇，通過實驗發現濾紙不適合做本實驗，只要是因為寫在濾紙上的字在溶液中會化開。

竹筒刻字

【原理】

稀硫酸在加熱時成為濃硫酸，具有強烈的脫水性，使纖維素(C6H10O5)n失水而碳化，故呈現黑色或褐色。洗去多余的硫酸，在木（竹）器上就得到黑色或褐色的花或字。【用具】

稀硫酸溶液、竹筒、酒精燈、毛筆、砂紙等 【步驟】

⑴用砂紙打磨竹筒，除去竹筒表面的污漬。

⑵用毛筆蘸取質量分數為5％的稀硫酸在竹器上畫花或寫字。⑶晾干后把竹器放在小火上烘烤一段時間。

⑷用水洗凈，擦干。在竹器上就得到黑色或褐色的花樣或字跡。【成果】

【反思】

本實驗操作簡單，實驗現象明顯，趣味性強，觀賞性突出，可作為趣味實驗讓學生獨立完成，可以要求學生按照自己想象力發揮，但是所寫字或者畫花，應當簡單易于書寫，書寫過程中也要注意，每寫完一筆，就要重新蘸溶液，這樣才能是書寫的字跡清晰連貫。

第四篇：化學社團計劃書[范文]

化學社團活動計劃

很多學生認為化學是一門神秘的學科，不知道學習化學有什么作用，這主要是他們沒有將化學與生活聯系起來。造成只是單純的學習而產生的厭學情緒。其實生活中各個方面都涉及到化學知識，希望通過我們化學社團活動為學生們揭去化學神秘的面紗，從而增強學習化學的興趣。

社團指導思想：

1、以培養創新精神，實驗能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。

2、豐富學生的課余生活，讓不同的學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而得到樂學。

3、開展豐富多彩的社團活動，促進學生自主，多元發展，真正落實“以人為本”的觀念。

社團宣言：

讓不懂化學的人了解化學，讓了解化學的人熱愛化學！不要擔心它是否影響學習，它只會讓你對學習產生更強烈的興趣，更好的提高化學成績，參與了我們社團，你就會體會到學習并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果實。

社團宗旨：

1、團結我校化學愛好者，為熱愛化學和化學實驗的廣大學生搭建一個交流平臺和研究學習的條件。

2、豐富學生課余生活，開拓學生眼界，增強學生的科學素養。

3、提高學生的團隊協作能力，提高學生學習化學的積極性。

4、為學生長足的發展奠定良好的基礎。

社團組織機構：

指導老師---謝建榮社長---石整成員---全體化學教師及社團成員 社團活動計劃：

第一次活動3月份

1、成立社團，招納社團成員（主要是向高一學生宣傳，召集對化學及化學實驗

感興趣的學生）。

2、化學社團以“在趣味中探求化學知識”為主題，舉行化學小魔術表演

活動目的及意義：

同學們都知道，化學可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現象，合理利用資源，防止污染和保護環境，促進人體健康。但是，很多人卻沒想到化學可以產生許多千奇百怪的現象。為提高化學在人們生活中的趣味性，我們化學社特地舉辦此次化學小魔術表演，把理論上所學的知識充分運用到實踐之中，從而讓人們能更深一步地了解化學的趣味性。

第二次4月份舉行化學方程式接龍比賽

活動目的及意義：高一上學期我們學習了很多的化學方程式，并且這些化學方程式都有一定的聯系，同學們都覺得記住和書寫化學方程式是一件很難的事，所以我們舉行這個化學方程式接龍比賽讓同學們更好的記住化學方程式。

第三次5月份探究我們日常生活中的礦泉水、純凈水、飲用水以及洗發

水沐浴露的ph值

活動目的及意義：水中PH值越接近血液PH值即7.35-7.45最好。但是在人類進化中，從飲用天然水、井水到近一百年來的自來水，PH值均在6.5-8.5之間，因此只要在這個范圍內，人體內都具有強的PH值緩沖及調劑能力。知道皮膚好與壞的原因與皮膚和化妝品的酸堿度（也就是pH值）有密切聯系。第四次6月份 舉行化學知識競賽

活動目的及意義：推廣化學知識，普及科普文化知識，集知識性趣味性于一體，提高大家學習化學的興趣，促使大家了解更多身邊的化學知識，增加同學們關注生活化學的熱情，使更多同學能夠細致觀察生活，在生活中學習化學，在學習中感受化學，切身體會化學在生活的重要性。

我相信，化學社團中豐富多彩的活動，會使學生感到“太陽每天都是艷陽的”。同學們學到的不僅是知識和才干，更多的是思想上的上進和人格上的成熟。使同學們在活動中和具有更為活躍的思維、創新的品格、遠大的志向和高品位的。

第五篇：2014-2015化學社團第二學期工作總結

貴州省甕安第二中學化學與生活社團工作總結

在一個學期的工作中，我化學與生活社在學校領導的指導下，主要將工作重點放在了社團發展及社團活動的開展兩方面上。在這一學期舉行了化學方程式接龍比賽、廢舊電池回收等活動，不僅增強了學生動手能力也增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學習，互相借鑒。現將社團發展情況總結如下：

一、社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務分配，人員調動上都有了很大的改進，各部門協調合作，從而使得社團成員積極性很高。

二、為了豐富廣大學生的校園生活，社團舉辦了豐富的社團活動，得到廣大學生的好評，也得到了校領導的肯定，同時也提高了社團在全校的影響力。

三、社團都明確了自己的發展方向，有理論研究的，有做學術的，有做公益的，有做環保的等等。各社團也積極與學生會各部門共建，或與其他院系社團合作等等。

在本學期，我部也取得了一些成績，在各社團的交流，活動策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問題：

一、與團委領導和社團負責人溝通太少，致使團委領導對社聯及社團發展了解較少。在今后的工作中一定要及時向團委領導匯報工作，定時與社團各負責人交流。

二、在活動審批上也缺少必要的一些整理和改進，今后會側重活動的策劃，嚴格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動。

三、在與其他部門合作上也存在一些問題，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要，各部門很好的合作，才能將工作做得更好。

一學期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門人員將團結合作，把自己的工作做的更好。

化學與生活社 2015.07.03