第一篇：畢業論文中期答辯讀書筆記

J I A N G S U U N I V E R S ITY

讀

書

筆

記 專 業： 電子信息工程 班 級： 2 姓 名： xx 指導教師姓名： xx 指導教師職稱： 講 師 2012年 6 月

《精通開關電源設計》

書目名稱：

三種基礎拓撲（buck boost buck-boost）的電路基礎： dI?＝，推出I LV?L1，電感的電壓公式ΔI＝V×ΔT/L ?Tdt2，sw閉合時，電感通電電壓V，閉合時間t sw關斷時，電感電壓V，關斷時間ONONOFFt OFF3，功率變換器穩定工作的條件：ΔI＝ΔI即，電感在導通和關斷時，其電流變化相等。ONOFF那么由1，2的公式可知，V ＝L×ΔI/Δt，V ＝L×ΔI/Δt，則穩定ONONONOFFOFFOFF條件為伏秒定律：V×t＝V×t ONONOFFOFF4，周期T，頻率f，T＝1/f，占空比D＝t/T＝t/（t＋t）→t＝D/f ＝TD ONONONOFFON→t＝（1－D）/f OFF電流紋波率r P51 52 r＝ΔI/ I＝2I/I 對應最大負載電流值和最惡劣輸入電壓值 LACDCΔI＝E/LμE＝V×ΔT（時間為微秒）為伏微秒數，Lμ為微亨電感，單位便于計算 tH

tHr＝E/（I ×Lμ）→I ×Lμ＝E/r→Lμ＝E/（r* I）都是由電感的電壓公式推導出來 tLHLHtHtLr選值一般0.4比較合適 電流紋波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在臨界導通模式下，I＝I，此時r＝2 見P51 LACDCACDCr＝ΔI/ I＝V×D/Lf I＝V×（1－D）/Lf I→L＝V×D/rf ILONLOLONL ＦＦ電感量公式：L＝V×（1－D）/rf I＝V×D/rf IOLONL ＦＦ設置r應注意幾個方面： A,I＝（1＋r/2）×I≤開關管的最小電流，此時r的值小于0.4，造成電感體積很大。PKL B,保證負載電流下降時，工作在P24-26，最大負載電流時r’＝ΔI/ I,當r＝2時進入臨界導通模式，此時r＝ΔI/ I＝2→

LMAXx負載電流I＝（r’ /2）I時，進入臨界導通模式,例如：最大負載電流3A，r’＝0.4，則負xLMAX載電流為（0.4/2）×3＝0.6A時，進入臨界導通模式 避免進入臨界導通模式的方法有1，減小負載電流2，減小電感（會減小ΔI，則減小r）3，增加輸入電壓 P63 2電感的能量處理能力1/2×L×I 2電感的能量處理能力用峰連續導通方式值電流計算1/2×L×I，避免磁飽和。PK 確定幾個值

:r要考慮最小負載時的r值 負載電流I I 輸入電壓范圍V 輸 L PKIN出電壓V O最終確認L的值 基本磁學原理：P71――以后花時間慢慢看《電磁場與電磁波》用于EMC和變壓器 H場：也稱磁場強度，場強，磁化力，疊加場等。單位A/m 2B場：磁通密度或磁感應。單位是特斯拉（T）或韋伯每平方米Wb/m 2恒定電流I的RdB

為磁通密度，dl為電流方向的導線線元，導線，每一線元dl在點p所產生的磁通密度為dB＝k×I×dl×a/R a為由dl指向點p的單位矢量，距離矢量

R

為

R，R

為從電流元

dl

到點

p的距離，k為比例常數。

??-7在SI單位制中k＝μ/4，μ=4×10H/m為真空的磁導率。00

?Idl?R0? 3 ? 則代入k后，dB＝μ×I×dl×R/4R對其積分可得B＝0

?43CR

?，如果B是常數，則B?

ds磁通量：通過一個表面上B的總量 Φ＝Φ＝BA，A是表S面積

?-7H＝B/μ→B＝μH，μ是材料的磁導率。空氣磁導率μ=4×10H/m 0法拉第定律（楞次定律）：電感電壓V與線圈匝數N成正比與磁通量變化率 V＝N×dΦ/dt＝NA×dB/dt 線圈的電感量：通過線圈的磁通量相對于通過它的電流的比值L=H*NΦ/I 磁通量Φ與匝數N成正比，所以電感量L與匝數N的平方成正比。這個比例常數叫電感常數，222-9用A表示，它的單位是nH/匝數（有時也用nH/1000匝數）L=A*N*10H LL所以增加線圈匝數會急劇增加電感量

?Hdl＝IA，安培環路定律 若H是一閉合回路，可得該閉合回路包圍的電流總量

dI可得到 結合楞次定律和電感等式V? L dtV＝＝L×dI/dt N×dΦ/dt＝NA×dB/dt可得功率變換器2個關鍵方程： ΔB＝LΔI/NA非獨立電壓方程 →B＝LI/NA

ΔB＝VΔt/NA獨立電壓方程

→B＝ΔB/2＝V×D/2NAf 見P72-73ONACN表示線圈匝數，A表示磁心實際幾何面積（通常指中心柱或磁心資料給出的有效面積Ae）B＝LI/NA不能超過磁心的飽和磁通密度 PKPK由公式知道，大的電感量，需要大的體積，否則只增加匝數不增加體積會讓磁心飽和 磁場紋波率對應電流紋波率r r＝2I/I＝2B/BACDCACDC B＝（1＋r/2）B→B＝2B /（r＋2）PKDCDCPKB＝（1＋2/r）B→B＝r B /（r＋2）→ΔB＝2 B＝2r B /（r＋2）PKACACPKACPK磁心損耗，決定于磁通密度擺幅ΔB，開關頻率和溫度 磁心損耗＝單位體積損耗×體積，具體見P75-76 Buck電路 電容的輸入輸出平均電流為0，在整個周期內電感平均電流＝負載平均電流，所以有：5，I＝ILo 6，二極管只在sw關斷時流過電流，所以I＝I×（1－D）DL7，則平均開關電流I＝I×D swL

8，由基爾霍夫電壓定律知： Sw導通時：V ＝V＋V＋V→ V＝V－V－VINONOSW ONINOSW ≈V－V假設V相比足夠小 INOSWV＝V－V－VOINONSW ≈V－V INONSw關斷時：V ＝V＋V→ V＝V－VOFFOD OOFFD ≈V假設V相比足夠小 OFF D9，由3、4可得D＝t/（t＋t）ONONOFF＝V/（V ＋V）OFFOFFON由8可得：D＝V/{（V－V）＋V}OINOO D＝V/ V OIN10，直流電流I＝電感平均電流I，即I≡I＝I 見5 DCLDCLo11，紋波電流I＝ΔI/2＝V（1－D）D/ 2Lf＝V（1－D）/2Lf

ACINO由

1，3、4、9得，ΔI＝V×t/L ONON

＝（V－V）×D/Lf＝（V－DV）×D/Lf＝V（1－D）D/ Lf INOINININΔI/ t＝V/L＝（V－V）/L ONONINOΔI＝V×t/L OFFOFF ＝VT（1－D）/L O＝V（1－D）/Lf OΔI/ t＝V/L＝V/L OFFOFFO12，電流紋波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在臨界導通模式下，I＝I，此時r＝2 見P51

LACDCACDCr＝ΔI/

I＝V×D/Lf I＝(V－V)×D/Lf I LONLINOL＝V×（1－D）/Lf I＝V×（1－D）/Lf I OLOLＦＦ13，峰峰電流I＝ΔI＝2I＝r×I＝r×I PPACDCL14，峰值電流I＝I＋I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I

PKDCACDCLO

最惡劣輸入電壓的確定：

V、I不變，V對I的影響： OoINPKD＝V/ V V增加↑→D↓→ΔI↑, I＝I,不變，所以I↑ OININDCOPK要在V最大輸入電壓時設計buck電路 p49-51 IN 例題：變壓器的電壓輸入范圍是15-20v，輸出電壓為5v，最大輸出電流是5A。如果開關頻率是200KHZ，那么電感的推薦值是多大？ 解：也可以用伏微秒數快速求解，見P69（1）buck電路在V=20V時設計電感 INMAX（2）由9得到D＝V/ V＝5/20＝0.25

OIN3（3）

L=V×（1－D）/ rf I＝5*(1-I＝（1＋r/2）×I＝0.25)/(0.4*200*10*5)=9.375μH OL（4）

（1+0.4/2）*5＝6A PKO（5）需要9.375μH 6A附近的電感 例題：buck變換器，電壓輸入范圍是18-24v，輸出電壓為12v，最大負載電流是1A。期望電流紋波率為0.3（最大負載電流處），假設V＝1.5V，VD＝0.5V，并且f＝150KHz。那

SW

么選擇一個產品電感并驗證這些應用。解：buck電路在最大輸入電壓V＝24V時設計 IN

15，二極管只在sw關斷時流過電流＝負載電流，所以I＝I×（1－D）＝I DLO16，則平均開關電流I＝I×D swL17，由基爾霍夫電壓定律知： Sw導通時： V ＝V＋V→ V＝V－VINONSW ONINSW V≈V 假設V相比足夠小 ONINSWSw關斷時： V ＋V＝V＋V→ V＝V＋V－VOFFINOD OOFFIND V≈V＋V假設V相比足夠小

OOFFIN

DV＝V＋V－VOFFODIN V≈V－V OFFOIN18，由3、4可得D＝t/（t＋t）ONONOFF＝V/（V ＋V）OFFOFFON

由17可得：D＝（V－V）/{（V－V）＋V }OINOININ ＝（V－V）/ V OINO→V＝V×（1－D）INO19，直流電流I＝電感平均電流I，即I＝I/（1－D）DCLDCO20，紋波電流I＝ΔI/2＝V×D/2Lf＝V（1－D）D/2Lf ACINO由1，3、4、17，18得，ΔI＝V×t/L＝V×TD/L ONONIN ＝V×D/Lf INΔI/ t＝V/L＝V/L ONONINΔI＝V×t/L OFFOFF ＝（V－V）T（1－D）/L OIN＝V（1－D）D/Lf OΔI/ t＝V/L＝（V－V）/L OFFOFFOIN21，電流紋波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在臨界導通模式下，I＝I，此時r＝2 見P51 LACDCACDCr＝ΔI/ I＝V×D/Lf I＝V×（1－D）/Lf I→L＝V×D/rf ILONLOLONL ＦＦr＝V×D/Lf I＝V×D/Lf I ONLINL=V×（1－D）/Lf I＝(V－V)×（1－D）/Lf I OLOINLＦＦ電感量公式：L＝V×（1－D）/rf I＝V×D/rf IOLONL ＦＦr的最佳值為0.4，見P52 22，峰峰電流I＝ΔI＝2I＝r×I＝r×I PPACDCL

23，峰值電流I＝I＋I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I/（1－D）PKDCACDCLO最惡劣輸入電壓的確定：要在V最小輸入電壓時設計boost電路 p49-51 IN例題：輸入電壓范圍12-15V，輸出電壓24V，最大負載電流2A，開關管頻率分別為100KHz、200KHz、1MHz，那么每種情況下最合適的電感量分別是多少？峰值電流分別是多大？能量處理要求是什么？ 解：只考慮最低輸入電壓時，即V＝12V時，D＝（V－V）/ V＝（24-12）/24＝0.5 INOINOI＝I/（1－D）＝2/（1-0.5）＝4A LO

若r＝0.4，則I＝

L＝V×D/rIf＝

L＝（1＋r/2）×I＝（1+0.5/2）×4＝4.8A PKL6－電感量12*0.5/0.4*4*100*1000＝37.5μH＝37.5*10H ONLf＝200KHz 18.75μH，f＝1MHz L＝3.75μH 24，二極管只在sw關斷時流過電流＝負載電流，所以I＝I×（1－D）＝I

DLO25，則平均開關電流I＝I×D swL26，由基爾霍夫電壓定律知： Sw導通時： V ＝V＋V→ V＝V－VINONSW ONINSW ≈V 假設V相比足夠小 INSWSw關斷時： V ＝V＋V→ V＝V－VOFFOD OOFFD ≈V假設V相比足夠小 OFF DV≈VOFFO 27，由OFFOFFON3、4可得D＝t/（t＋t）ONONOFF＝V/（V ＋V）

由26可得：D＝V/（V＋V）OOIN →V＝V×（1－D）/D

I＝電感平均電流I，即I≡I＝I /（1－D）I＝ΔI/2＝V×D/2Lf＝V（1－D）/2Lf ACINO由1，INO28，直流電流DCLDCLO29，紋波電流3、4、26，27得，ΔI＝V×t/L＝V×TD/L ONONIN ＝V×D/Lf INΔI/ t＝V/L= V/L ONONINΔI＝V×t/L OFFOFF ＝VT（1－D）/L O＝V（1－D）/Lf OΔI/ t＝V/L＝V/L OFFOFFO

30，電流紋波率r＝ΔI/ I＝2I/I 在臨界導通模式下，I＝I，此時r＝2 見P51 LACDCACDCr＝ΔI/

I＝V×D/Lf I＝V×（1－D）/Lf I→L＝V×D/rf ILONLOLONL ＦＦr＝V×D/Lf I＝V×D/Lf I r＝V×（1－D）/Lf I= V×（1－D）/Lf I ONLINLOLOLＦＦ

31，峰峰電流I＝ΔI＝2I＝r×I＝r×I PPACDCL32，峰值電流I＝I＋I＝（1＋r/2）×I＝（1＋r/2）×I＝（1

PKDCACDCLO＋r/2）×I /（1－D）最惡劣輸入電壓的確定：要在V最小輸入電壓時設計buck-boost電路 p49-51 IN

第二篇：畢業論文中期答辯自述材料

尊敬的各位老師： 下午好！

我叫葛斐，來自測控112班，學號是1107020229，我的課題題目是《鉆井平臺二號層排管機械臂控制系統設計》，本課題的指導老師是張春堂老師，我非常感謝他一直以來的精心指導，同時也對各位評委在百忙之中抽出寶貴的時間來參與課題的中期答辯表示不勝感激。下面我就課題的基本思路向各位老師做如下簡要陳述：

一、選擇本課題緣由

隨著工業發展的高速進行，我國內陸石油資源日漸枯竭，多數石油相關的下游企業高度依賴進口。海洋石油作業從大陸架逐漸向著深海延伸，海洋石油鉆井平臺作為海洋石油資源開發的主要設備，鉆探平臺技術和設備升級勢在必行。本課題以PLC為核心組成的控制系統具有高可靠性、強抗干擾能力、組合靈活、編程簡單、維修方便和低成本等諸多特點，二層臺排管機械臂控制系統集電氣技術、現代控制、遠程監控技術與一體。采用該系統進行機械臂自動排管可以提高供給系統的穩定性和可靠性，同時系統具有良好節能性，這在能源日益緊缺的今天尤為重要。

二、課題資料收集準備工作

為了完成課題，我進行了資料收集，查閱相關資料、文獻等；閱讀了關于PLC編程控制、系統電路圖繪制方法方面相關的書籍，并且了解控制系統的構成與工藝。

三、課題的結構和內容

本課題共分為四部分：

第一部分闡述課題簡介，主要包括當前課題形勢、課題研究內容和研究意義。第二部分介紹了課題流程，主要包括課題的控制系統框圖、流程圖和裝置的機械結構圖及課題各階段的任務和計劃。

第三部分闡述了課題已完成部分，主要包括分析任務，確定系統的組成部分，明確工藝要求和控制目的，根據二層臺立根排放裝置控制動作流程確定系統的輸入點數和輸出點數及對PLC各模塊進行選型。

第四部分是課題的未完成部分，包括繪制系統電路連接圖；PLC編程設計，然后撰寫畢業論文進行答辯。

四、課題尚有許多地方需要改進，其中真實地學到了許多東西，也積累了不少經驗，但由于個人能力不足，精力時間有限，許多問題還有待思考和探究，借此機會，希望各位老師能提出寶貴意見，指出我的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步學習，使課題得到完善和提高。

我的答辯自述完畢，謝謝各位老師。

第三篇：中期答辯要求

學院2014屆本科畢業生中期答辯要求 學院定于4月22日（周二）進行2014屆本科畢業生的畢業設計中期答辯，對答辯的具體要求如下：

答辯時間：每位學生4-5分鐘。（其中學生自述課題內容及完成進度情況2分鐘，老師提問2-3分鐘）

檢查項目：任務書、開題報告、讀書筆記、進程記錄、文獻翻譯、課題已完成的相關材料。

答辯老師按照以下詳細要求給每位學生打分：

任務書：

1、所布置的設計內容應完整；

2、工作量達到畢業設計的要求；

3、任務書中的階段性任務應當明確。

開題報告：

1、開題報告格式要規范；

2、內容應包括所研究課題國內外的發展狀況以及趨勢、課題的研究意義、目的以及重點和難點；

3、開題報告中應提出設計的具體方案。

讀書筆記：做讀書筆記的目的是為畢業設計積累素材，所以應保

證所讀書籍資料或文獻的數量以及質量。

進程紀錄：

1、進程記錄應全面詳細地反映畢業設計的進度情況；

2、每周寫兩次進程記錄，且需要有指導教師意見及簽字。

文獻翻譯：

1、翻譯的文獻在內容上應與專業相關；

2、翻譯語句應做到恰當、通順。

課題完成情況：嚴格按照指導教師布置的任務書，完成八周前的階段性任務。

注：

1、請各位檢查教師認真填寫成績單的各項內容，打出成績，并將本組學生排出名次，對所做內容很少以及不能回答所提問題的同學著重標記。

2、每位學生都必須參加中期答辯，如有學生未參加，請答辯老師在成績單上標注，該學生將不允許參加答辯，直接二辯。

電氣工程學院

2014-4-16

第四篇：德育中期,德育答辯

大學之路，夢之路

——在路上

如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。在這人生最美好的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進入大學而激動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗？

結束了在良鄉世外桃源般的生活，我們終于回到了總校。曾經認為荒僻的良鄉怎么也不及總校市區的繁華。然而，回來與即將畢業的學長學姐們接觸，看著他們紛紛每天行色匆匆的身影。我才明白良鄉到總校不是兩個小時的路程，而是兩年的成長。在我迷茫，徘徊時，時間是從不會停下它的腳步的。正像朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了??”是啊！原來我的大學已經過去了一大半??

剛剛進入大三，大家的生活就發生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在面前的便是決定前途和未來的問題。大家談論的話題大多是，關于工作，關于保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習，有人開始利用課余時間到外面進行兼職實習。大家上網的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解決。

回顧過去的兩年，大一的我還沉浸在高考過后的興奮與對大學的新奇之中。那時候比較迷茫，參加了社團和學生會，但是卻沒有堅持下來，卻不想這些東西的價值就在于堅持，不管是認識新的朋友，還是討論感興趣的東西。不過在外聯部，倒是鍛煉了我的膽量。幾個人興沖沖的出去拉外聯，總是被人掃地出門，幾次過后意志在消磨，口才和膽量提高了。不過最后也沒有堅持，是我對大一的遺憾。而且，最后掛了一科，很是懊惱。想來應該是來大學后，意志松懈了，自學能力也不夠。在我考進大學的時候，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而后來我才明白，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始了大學的學習旅程。端正了學習態度，其次就是提高自學能力了。大學的授課已不再像小學，初中，時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難。

大二我考了四六級，在校外做了兼職。那時我總覺得學校太小了，想看看社會真實的樣子。打工的地方魚龍混雜，剛開始遭人白眼，家常便飯。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，他們教會了我很多。原來除了學習，世界上有一樣東西叫做“閱歷”，21歲的我，與人處事資歷尚淺，社會是所大學，可學的東西還很多。必須時刻勤勉，多看多聽多記。

現在就大三了。都說大三是大學里面的一個過渡期。我也從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三開始，我們進入了專業課的學習階段，這增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野，消除了我們對專業前景的迷茫。不過專業性太強了，對于我們剛剛接觸來說，難度特別大，經常不知道老師在講什么。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，把握規律性、富于創造性，這是我接下來想要努力的方向。

我高中的時候看過一篇文章，叫做《人生沒有下腳料》，說的是一個女生曲折多舛最后終于成功的故事，她的經歷全部化做成長的養料，在最后的時候，發光發熱。我相信，自己也可以。我現在還不知道以后會怎樣，但我知道，計劃趕不上變化，每一天做好手上的事情，就已經很成功了。現在的我，能做的事情還有很多，謀事在人成事在天，我會盡力。

大學里老師都說人脈很重要，但我卻沒有結識很多。認識的人有一兩個懂我的，我就覺得很滿足了。跟其他同學們相處還算融洽，至少現在的肚量增加不少，認識到大家都有想法都有難處，多了包容多了理解，再不會一意孤行了。

已經21歲了，我覺得自己依舊很浮躁，不夠踏實。字每每在練，卻依舊不成氣候；書常常在讀，可是總會在慨嘆過主人公慘淡或幸運的人生后，繼續做自己不著邊際的夢；課外的愛好很多，擅長的卻少。我希望幾年后自己戒驕戒躁，變得踏實，專業，高效，對人對事有自己的原則和理智的判斷。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。今后就是去準備，去想，去做了。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現在所做的每一個事情，都聯系著自己前途和未來。今后我想我得經常與人交流，以便獲得一些知識和幫助。來大學似乎就放下了英語的學習，但今后英語很重要，所以我得加強對英語的學習，目前要努力過六級。

我想大三的我們一定都有很多感慨，長大了一些，在一個夢想破滅時，毅然決然的開始下一個夢想的追逐。我們一直在夢想的路上，只要堅持，只要我們執著的走下去。

第五篇：管理學院08級畢業論文中期檢查、評閱、答辯工作安排

湖南涉外經濟學院管理學院關于2008級本科學生

畢業論文中期檢查、評閱與答辯工作的實施方案

根據學校關于2008級學生畢業論文寫作的整體安排，學院對2008級學生畢

業論文的中期檢查、評閱與答辯工作實施安排如下：

一、畢業論文中期檢查工作安排：

檢查內容主要包括以下幾方面：

1、畢業論文（設計）任務書、開題報告、論文初稿等完成情況及質量；

2、學生畢業論文（設計）工作進展及存在的主要問題；

3、生畢業論文（設計）期間的學習態度、學習紀律及學風情況；

4、指導教師履行崗位職責、指導學生按計劃開展工作情況；

指導教師應密切關注學生畢業論文的進展情況，切實做好指導工作，嚴格把

關，確保我校畢業論文（設計）質量。由學生和指導老師共同填寫湖南涉外經濟

學院2012屆本科畢業論文（設計）中期檢查表和開題報告（中期檢查通知和相

關表格已經發至管理學院群共享），指導老師于2012年4月1日前將所帶學生的開題報告和中期檢查表收齊，上交給各系主任，再由系主人統一交學院秘書。

二、學生交定稿時間：

2012年4月8日為學生畢業論文最后截止時間，學生將定稿的畢業論文（含

任務書）交指導教師，過期不交定稿而耽誤評審及答辯工作由學生自己負責。

三、畢業論文評閱工作安排

2012年4月9日――4月15日：（第10周）指導教師和評閱教師分別完

成本科畢業論文（設計）的評閱與評分。實行自主交叉評閱。

1.指導教師要在收到學生的畢業論文后給出具體的評閱意見和成績，提出

是否參加答辯的意見，并簽名以示負責，完成之后交評閱教師；

2.相關教師進行交叉評閱；評閱教師收到學生的論文后要及時審閱，在4

月15日前寫出符合實際的評語并評定成績，提出是否參加答辯的意見，并簽名

以示負責。

3.對同一篇論文，指導教師和評閱教師要求獨立完成論文成績評定和論文評

語撰寫，不允許相互參看已經填寫好的指導教師評審表或評閱教師評審表。

4.凡被評閱教師評定為成績不合格的畢業論文（設計），必須由論文指導小組進行復評，決定是否進行答辯或進行修改。

四、畢業論文答辯工作安排

1.學院成立畢業論文答辯工作委員會，畢業論文答辯工作在畢業論文答辯委員會的領導下開展工作。工商管理和人力資源系成立9個畢業論文答辯小組。旅游系成立2個畢業論文答辯小組，其中至少要有一名教授或副教授參加并主持答辯小組的工作。畢業論文答辯委員會和各答辯小組的組成人員名單及工作安排情況報教務處備案。

2.畢業論文答辯會安排在4月21日8:30開始。指導教師和全體答辯學生必須提前10分鐘趕到。每位學生答辯時間為8-10分鐘左右。

3.凡是提交了并符合畢業論文答辯要求的畢業學生都必須進行畢業論文的答辯，否則不能按時畢業和授予學位。

4.答辯工作主要是考核學生畢業論文的觀點正確與否，內容的新穎程度、實驗數據和計算結果的的可靠性，論述是否嚴謹和符合邏輯，同時也要考核學生靈活運用所學知識的能力，是否符合本科畢業論文的文本格式要求等；畢業論文成績評定等級和標準按照學校頒布的標準執行。

5.答辯時所質詢的問題主要應為課題中的關鍵問題和與課題密切相關的基礎理論、基礎知識和基本方法等。

6.答辯小組設秘書一人，負責記錄學生答辯的全過程工作；秘書不能由答辯學生本人擔任。答辯記錄中必須詳細記錄所提問題和回答的具體內容，按時填寫答辯日期，答辯會記錄完成之后當場交給學生，由學生統一裝訂存檔。

7．答辯記錄和簽名處必須手寫名，不能打印，不允許由他人代簽。“答辯小組意見”一欄，必須給出具體的答辯意見和評定論文成績的等級。對學生論文和答辯報告、回答問題的情況進行客觀評價，明確答辯結論。答辯小組負責人和參加答辯工作的教師必須當場親筆簽名。

8．2012年4月23日之前，學生將合格的本科畢業論文（設計）按學校規定格式打印、裝訂成冊（含附件表格，具體裝訂順序、格式見學校規范格式樣板），畢業論文成績優秀等級者打印一式2本，其它等級者打印一式一本（要求封面用白色銅版紙膠裝），連同電子文檔一起上交學院。逾期視為畢業論文不合格。

9、學生答辯報告完畢后，每個小組的指導教師集體商議，由組長當場宣布優秀畢業論文推薦學生名單（由學院審核復查、從中選出向學校推薦最后名單）、答辯通過學生名單、需作重大修改學生名單。每組限推薦2名優秀畢業論文推薦學生，答辯小組組長安排其填寫附件湖南涉外經濟學院2012屆本科生校級優秀畢業論文（設計）推薦表，附件湖南涉外經濟學院2012屆本科生校級優秀畢業論文（設計）推薦匯總表，并當場找本人指導老師簽名，再交給答辯小組組長。

10、學生答辯報告完畢后，學生不能離開，將所需本人填寫和老師簽名的表格完成。需作重大修改的學生，必須在4月26日之前完成修改工作，并交指導老師和答辯組長的檢查，由答辯組長決定是否合格，合格方能簽字。如逾期未交，或答辯組長認定不合格，則視為答辯未通過，不能授予學士學位。

11、學生答辯報告完畢后，每組的指導教師均不能離開，由每組組長負責分工安排，完成相關表格的填寫任務。需填寫好附件湖南涉外經濟學院本科畢業論文成績匯總表、附件湖南涉外經濟學院2012屆本科生校級優秀畢業論文（設計）推薦表、附件湖南涉外經濟學院2012屆本科生校級優秀畢業論文（設計）推薦匯總表，并檢查、幫助填寫好學生的開題報告表、任務書、答辯記錄表等相關表格。答辯當天下午，由答辯小組組長將附件湖南涉外經濟學院本科畢業論文成績匯總表、附件湖南涉外經濟學院2012屆本科生校級優秀畢業論文（設計）推薦表、附件湖南涉外經濟學院2012屆本科生校級優秀畢業論文（設計）推薦匯總表等，并由組長統一交至學院秘書處。

12、答辯組長和指導老師要加強對本組畢業論文的質量監控，如在每年一度的教育廳本科畢業論文抽查過程中，鑒定結果為不合格的，由指導老師和答辯組長負責，并按照學校和省教育廳相關規定予以處理。

13．2012年4月26日以前：學院完成本科畢業論文的審定工作，匯總上報學校教務處，并將所有紙質文本與電子文本妥善存入教學檔案。

請各位指導老師和學生根據學校要求認真實施，不得拖延完成時間。

管理學院

2012年3月6日