第一篇：德育答辯中期論文

德育答辯中期論文

姓名：李科 學(xué)好：1120102811 班號(hào)：22111002

承前啟后，繼往開來(lái)。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)年頭，回想當(dāng)年剛步入大學(xué)校門的那一刻，發(fā)現(xiàn)，對(duì)于那時(shí)的我，如今的確改變了很多。

兩年前的德育開題，那時(shí)的思想真的是過(guò)于理想化，簡(jiǎn)單化了。那時(shí)，覺(jué)得未來(lái)的一切都是那么的容易，近在咫尺，只要敢去想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的思想是多么的可笑啊。但是有理想總是好的。兩年前給自己做的未來(lái)規(guī)劃也是在我的努力下正在一步一步的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，其中也有一定的調(diào)整，畢竟兩年來(lái)長(zhǎng)大成熟的不光是我的身體，也是我的心理。

簡(jiǎn)單回顧一下兩年前德育開題時(shí)我的規(guī)劃吧。

1.進(jìn)入學(xué)生會(huì)，并做到一個(gè)合適的職位，積累實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。2.預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。

3.通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，努力通過(guò)六級(jí)。4.體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，做兼職。5.考各種證。

6.未來(lái)工作方向向人力資源管理部門努力。

兩年過(guò)去了，我的思想發(fā)生了一些改變。

1.內(nèi)心更成熟了。兩年的大學(xué)生活，教會(huì)了我如何面對(duì)困難，如何面對(duì)失敗，如何在一個(gè)對(duì)你完全不理的情況下把事情的結(jié)果盡量往對(duì)自己好的方面發(fā)展。處理事情的能力得到了質(zhì)的提升。不在像兩年前遇到困難總是想著依靠別人來(lái)解決。

2.思想更實(shí)際。兩年前對(duì)未來(lái)的理想大多是不著邊際的，想到什么就是什么，完全不懂“實(shí)際”二字的含義。兩年的大學(xué)生活磨掉了我的棱角，讓我明白了不實(shí)際的思想不可能讓我們成功，只是所謂的“空想主義”。而實(shí)際的思想可能不是最美好的，但一定是最貼近生活，最能幫助你成功的。

3.情感更穩(wěn)健。戀愛(ài)就像大學(xué)課程中的選修課。不是必修，但你最好選修。跟女朋友快兩年了，一直是異地。從開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的感情穩(wěn)定，中間經(jīng)歷了跟多，也學(xué)會(huì)了很多，特別是在為人處事上。其實(shí)，異地戀也是有好處的。不需要每天一起吃飯一起

自習(xí)，只是晚上視頻就好。自由了很多，省了很多時(shí)間。好消息是女朋友明年四月份就來(lái)北京了。

當(dāng)年預(yù)設(shè)的目標(biāo)完成了一部分。

1.11年6月份，競(jìng)選學(xué)生會(huì)副主席成功。結(jié)束了一年的學(xué)生會(huì)干事工作，開始在管理者的位置思考學(xué)生工作。積累了一定的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。

2.11年7月23日，我成功的通過(guò)了黨的審查，成功轉(zhuǎn)正，成為了一個(gè)正式的中共黨員。

這兩年的大學(xué)生會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)初制定不目標(biāo)有一些不是非常適合我，所以我對(duì)當(dāng)初指定的目標(biāo)做了一些調(diào)整。

1.放棄學(xué)生工作。原因有二，一是轉(zhuǎn)專業(yè)了，有非常長(zhǎng)多的事需要處理，非常多的課程需要重修，再繼續(xù)做學(xué)生工作有點(diǎn)力不從心了；二是已經(jīng)在這個(gè)職位上做了一年，學(xué)習(xí)了一年，體驗(yàn)了一年，也應(yīng)該把這個(gè)職位讓給別人了，這個(gè)職位又不是非我不可，那么別人也應(yīng)該得到體驗(yàn)管理學(xué)生工作的機(jī)會(huì)。

2放棄兼職、放棄考證。大一大二主要是為了學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)段來(lái)接收知識(shí)比兼職、考證要重要得多。

3.出國(guó)。本科畢業(yè)后一般人都是走的三條路之一。考研保研、工作、出國(guó)。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，成就不是特別拔尖的，保研絕不可能，又感覺(jué)自己沒(méi)有考研的毅力。所以放棄國(guó)內(nèi)研究生這一條路。工作呢，家庭狀況良好，不需要著急找工作，另現(xiàn)在本科生找工作本來(lái)就難。綜上考慮，不如先出國(guó)讀研究生“鍍金”，3年后在回國(guó)工作。我覺(jué)得這是最符合我的一條路。

接下來(lái)的路該怎么走，我也做了一定的規(guī)劃。

1.轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)在是個(gè)特別麻煩的事情。轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)學(xué)之后有大量的遺留問(wèn)題。專業(yè)課程的變更意味著大量的可能需要重修。黨支部的變更意味著黨關(guān)系的轉(zhuǎn)移等等。所以說(shuō)處理轉(zhuǎn)專業(yè)遺留問(wèn)題是當(dāng)前階段的首要任務(wù)。

2.本科畢業(yè)后的出過(guò)問(wèn)題。出國(guó)也不是那么容易的。現(xiàn)在正在準(zhǔn)備英語(yǔ)的各種相關(guān)考試。假期也得忙英語(yǔ)的東西，不能在玩了。

3.努力完成預(yù)期的規(guī)劃。其中包括解決轉(zhuǎn)專業(yè)遺留問(wèn)題順利畢業(yè)。出國(guó)后的一些問(wèn)題，以及學(xué)成歸來(lái)后的工作問(wèn)題。人力資源方面的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有很大的吸引力的。

總之在過(guò)去的兩年中我有許多收獲，也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。再今后要更好的發(fā)展自己。

第二篇：德育答辯中期論文

德育答辯中期論文

學(xué)號(hào)：1120121023 班級(jí)：04121202 姓名：xx

轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了兩年，步入大三，想來(lái)變化應(yīng)該是非常巨大的，畢竟聽(tīng)了好些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)大三的生活是多么的忙碌，專業(yè)課是多么的難，大一大二的安逸生活將一去不復(fù)返之類的云云。而事情的運(yùn)轉(zhuǎn)總是那么飛快，我們考完試沒(méi)多久就匆匆的收拾行囊從郊區(qū)良鄉(xiāng)，搬到了中關(guān)村校區(qū)，開始了這第一步的轉(zhuǎn)變。

我們都知道到生活總是要不斷地向前，不管未來(lái)有什么樣的變化、什么樣的困難，我們都得去面對(duì)。不過(guò)做人總不能渾渾噩噩地等生活趕著我們向前，我們總得發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用吧，面對(duì)即將到來(lái)的大三，我們可以從過(guò)去的兩年中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那里借鑒他們的心得體會(huì)，更可以從老師那里獲得相應(yīng)的建議。總而言之，我們能夠做的有很多，我們應(yīng)該認(rèn)真地以一個(gè)相對(duì)成熟的眼光審視、思考我們的過(guò)去，結(jié)合多方面的建議，重新標(biāo)定自己的人生軌跡，而這也正是此次德語(yǔ)中期答辯開展的意義所在。

還記得剛進(jìn)入大學(xué)校園的時(shí)候，那時(shí)候我向往的是高中班主任時(shí)常提到的輕松的學(xué)習(xí)、豐富的校園社團(tuán)生活、自由的戀愛(ài)等等，渾然忘了大學(xué)是我們進(jìn)行深造、學(xué)習(xí)高等、艱深知識(shí)的地方，不過(guò)值得慶幸而又悲哀的是，我們學(xué)校的社團(tuán)生活實(shí)在是未成氣候，對(duì)我的吸引力可以說(shuō)是微乎其微。而我呢，本身在人際交流、組織管理方面也是未得其法，所以也就只能循著高中學(xué)習(xí)的慣性慢慢地摸索進(jìn)行著大學(xué)的生活。為什么說(shuō)值得慶幸又悲哀呢？慶幸的是，我沒(méi)有花大量的時(shí)間與精力投入到社團(tuán)工作中，對(duì)于高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等學(xué)科的學(xué)習(xí)一直都保持足量的學(xué)習(xí)時(shí)間，為后來(lái)大二學(xué)習(xí)大學(xué)物理、復(fù)變函數(shù)等打好了基礎(chǔ)。而那些被社團(tuán)生活迷得暈頭轉(zhuǎn)向，報(bào)了十來(lái)個(gè)社團(tuán)的同學(xué)在期中高等數(shù)學(xué)考試之后才知道學(xué)習(xí)已經(jīng)落下，著急忙慌的退社團(tuán)，補(bǔ)知識(shí)。悲哀的是，沒(méi)有參加任何社團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作的我，由于缺乏鍛煉交流、表現(xiàn)、組織能力幾乎一直處于停滯不前的狀態(tài)。我記得我報(bào)名參加的一次辯論賽，賽前我們把辯題的各方面都做了相當(dāng)大量的資料的查閱，總結(jié)出了許多與我方有利的論點(diǎn)論據(jù)，也針對(duì)對(duì)方容易攻擊的地方進(jìn)行了大量的思考，可以說(shuō)做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，只差我們上場(chǎng)的隨機(jī)應(yīng)變。但是一到了比賽的時(shí)候，我就十分緊張，常常表達(dá)得結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次，想好的論點(diǎn)總是不能明明白白的表達(dá)出來(lái)，雖然隊(duì)友沒(méi)有怪責(zé)，但我的內(nèi)心總是過(guò)意不去，也對(duì)自己的臨場(chǎng)表現(xiàn)能力感到十分的不滿。

進(jìn)入大學(xué)之后，大家明顯感覺(jué)到的就是所謂憧憬已久的自由——沒(méi)有老媽叫你起床，也沒(méi)有班主任在你會(huì)整天盯著你是否遲到早退、是否按時(shí)完成作業(yè)，也沒(méi)有了高考時(shí)的明確的目標(biāo)。一切都需要你自己去安排，你可以選擇早起，也可以選擇賴床；你可以選擇艱苦的看書聽(tīng)課寫作業(yè)，也可以選擇上課抄作業(yè)睡覺(jué)；你可以選擇課余時(shí)間閱讀課外讀物做科技創(chuàng)新，也可以選擇回到宿舍與同學(xué)激情的聯(lián)機(jī)玩電腦游戲。總之，生活的舵已經(jīng)完全交給了我們自己，要我們自己去掌控航向，不管事大事小都要你自己去處理。我是第一次離家，在沒(méi)有父母的幫助和管束下生活，有許多事以前都是父母幫我代勞了，以致我對(duì)于許多生活上的事的細(xì)節(jié)關(guān)竅把握的不清楚。就洗衣服來(lái)說(shuō)吧，我開始洗衣服的時(shí)候，洗衣液的量總是放很多，而至于應(yīng)該怎么搓衣服、搓衣服的哪兒我都不知道，只知道用手不停的翻滾按壓。清衣服的時(shí)候，也不知道怎樣算是清干凈了，總是把衣服泡進(jìn)清水力翻滾幾下，來(lái)回幾次就收工。結(jié)果就是導(dǎo)致衣服越洗顏色越淺，回到家的時(shí)候被爸媽嘲笑說(shuō)衣服的顏色都被我洗變了，穿得像個(gè)小乞兒一樣。而對(duì)于我的床單、枕巾等，我不知道要定期清洗，因?yàn)樵诩依锟偸怯欣蠇寧臀野磿r(shí)換好了，我就以為枕巾、床單比較耐臟，要等它臟了再洗。結(jié)果就是床單、枕巾都被我睡得發(fā)黃了我才去洗，而洗又洗不干凈了。（這也和我運(yùn)動(dòng)完不洗澡直接睡覺(jué)、不穿睡衣有關(guān)，后來(lái)知道后都改了）

不過(guò)大學(xué)這兩年的學(xué)習(xí)生活不僅僅讓我學(xué)會(huì)了怎樣去管理生活中每一個(gè)小細(xì)節(jié)，更讓我學(xué)會(huì)了用更深層次的眼光去看待我們所學(xué)的知識(shí)。高中的時(shí)候，我?guī)缀跣纬闪艘粋€(gè)對(duì)于知識(shí)不多加思考的接受模式，總是力求在最短的時(shí)間里理解、記憶、應(yīng)用老師交給我們的概念、公式，然后就是不斷的做題、做題，我甚至沒(méi)有時(shí)間去思考為什么會(huì)這樣、這個(gè)科學(xué)家是怎么想到這個(gè)東西的。不過(guò)到了大學(xué)，總算是應(yīng)試的壓力沒(méi)那么大了，我會(huì)經(jīng)常的去圖書館找一些記載科學(xué)家們思維過(guò)程的書籍去看，去跟隨他們的思維走過(guò)那些他們遇到的難題與迷茫，雖然很多地方限于知識(shí)有限看不太懂，不過(guò)我已經(jīng)逐漸的養(yǎng)成了去思索的習(xí)慣，我會(huì)在看課內(nèi)的知識(shí)的時(shí)候也注入這樣的思考慣性去理解科學(xué)家做出這個(gè)理論時(shí)候的背景，所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)與思考演繹。總而言之，我很欣慰我的思維有這樣的轉(zhuǎn)變，可是我一方面有很擔(dān)心的有一點(diǎn)就是我會(huì)在有些事情的處理方面變得異常的理性化。因?yàn)槲覒?yīng)用邏輯的思維方式去思量生活中的每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人際交往，人與人之間的情感，所謂的浪漫與愛(ài)情會(huì)變得那么的蒼白與無(wú)力，小時(shí)候書中學(xué)到的那些偉大的愛(ài)情會(huì)變得那么不可理喻。我想我可能應(yīng)該聽(tīng)舍友的建議去多看看一些人文方面的書，去理解書中的那些美好。

還記得德育開題的時(shí)候我說(shuō)過(guò)我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，那時(shí)候不能完全明白科學(xué)家意味著什么，不知道科學(xué)家需要用多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，多么跳脫的想象，多么明晰的邏輯才能完成一個(gè)理論，做出一個(gè)成果。現(xiàn)在我明白我離科學(xué)家有多么遠(yuǎn)，但我想我已經(jīng)踏上了正確的路，我需要堅(jiān)持下去。而當(dāng)今最緊急的任務(wù)就是把大三的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，為上研究生做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備（背英語(yǔ)，復(fù)習(xí)高數(shù)，學(xué)習(xí)政治）。再者就是把我的短板，臨場(chǎng)表達(dá)與交際能力多加鍛煉，不要成為媽媽口中常說(shuō)的書呆子把。

第三篇：德育中期答辯論文

德育中期報(bào)告

且行且珍惜

窗外下著雨，黃葉滿地，轉(zhuǎn)眼秋天就要過(guò)去。承載著夢(mèng)想的大學(xué)之船，已悄然航行了兩年的時(shí)光。航程中經(jīng)歷的歡笑與淚水，充實(shí)與空虛，挫敗與收獲……那是我們的青春。

那年九月，我們匆匆背上行囊，離開了熟悉的家鄉(xiāng)，踏上名為大學(xué)的專列，駛向當(dāng)初向往而不明朗的方向。大學(xué)的旅程就這樣開始了。

面對(duì)撲面而來(lái)、種類繁多的新事物。有的人選擇了繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，延續(xù)當(dāng)年高中努力學(xué)習(xí)時(shí)的熱情；有的人選擇參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的活動(dòng)，一展自己的才能；有的人選擇投入自己的興趣，沉浸在自己的世界里……而我呢？卻都不是。在高中，還有考大學(xué)這個(gè)單純而明確的夢(mèng)想。然而，上了大學(xué)，一下子失去了動(dòng)力，失去了方向，覺(jué)得未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒(méi)有一點(diǎn)形狀。自己好像處在一片濃霧中，看不清方向，能做的只有站在原地徘徊。一直以來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身上有什么才藝，加上覺(jué)得自己沒(méi)有什么能力，覺(jué)得自己會(huì)中途放棄，猶豫之后，還是什么學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)都沒(méi)有參加，久而久之連想法也沒(méi)有了。雖然我的確很想?yún)⑴c一些鍛煉的活動(dòng)，而現(xiàn)在剩下的活動(dòng)只有后悔了。因?yàn)楹ε率〉慕Y(jié)局，我卻避免了可能的開始。原本不參加活動(dòng)的話，自己還可以去做自己想做的事情，去完成自己想要達(dá)到的目的。對(duì)于這點(diǎn)，周圍的同學(xué)做的挺好的，無(wú)論是看書、提升球技，還是玩游戲、減肥，他們都能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，沒(méi)有輕易就放棄。至于我，練字的結(jié)果是菜單都不好意思寫；跑步則是三天打魚兩天上網(wǎng)，看書則是有一陣沒(méi)一陣的，想學(xué)PS也是有始無(wú)終……像這樣，很多想做的事情都以中途夭折告終了。日復(fù)一日，新鮮逐漸褪去，被空虛和迷茫占據(jù)的大一就這么結(jié)束了。

青澀漸漸退去的大二如期而至。到了這個(gè)階段，大家的分類已經(jīng)明顯了，學(xué)習(xí)的、做項(xiàng)目的、玩游戲的、無(wú)所事事的，各忙各的，自得其樂(lè)。而我卻有了恐慌感，那種實(shí)實(shí)在在的恐慌，難以排解，也無(wú)法消除。慢慢覺(jué)得自己不應(yīng)該一直是這個(gè)空虛的樣子，但還是不知道該做些什么，也不知道從哪里開始。我把我的狀況告訴了一些人，接下來(lái)他們就盡力的幫助我。我的哥哥告訴我，大學(xué)里多讀書，不然以后就沒(méi)有這么好的機(jī)會(huì)了；已經(jīng)工作的學(xué)長(zhǎng)向我吐苦水與懊悔，勸我珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真的做好每一件該做的事情；有學(xué)姐告訴我起碼要掌握一門屬于自己的技藝，無(wú)論是什么都行，將來(lái)會(huì)有用的；我的其他同學(xué)告訴我他們?cè)趨⒓訖C(jī)器人大賽等各種項(xiàng)目的比賽，問(wèn)我在忙什么，我回答我倒是想有的忙……我覺(jué)得是時(shí)候做出改變了，做一個(gè)讓自己欣賞的人。大學(xué)的青春可以揮霍，但不能只有揮霍。于是我開始盡力的去靠近那些我欣賞的人，和他們同路，盡量去追上他們的腳步。開始總是有困難的，只能硬著頭皮慢慢的堅(jiān)持，疲憊的時(shí)候就鼓勵(lì)自己，或者獨(dú)自散散步。就這樣，過(guò)了半年以后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己竟然堅(jiān)持了下來(lái)。上課時(shí)，雖然不再像大一那樣積極的占座，但也是老老實(shí)實(shí)的去上課、完成作業(yè)，上自習(xí)。關(guān)了電視劇，卸載了游戲，打開網(wǎng)易公開課……就這樣，生活開始慢慢變得充實(shí)起來(lái)。我覺(jué)得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象，有時(shí)可能脆弱的一句話而淚流滿面，有時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。不管我情不情愿，大三還是早早的來(lái)臨了。感覺(jué)在流逝的兩年歲月里，沒(méi)有什么值得驕傲的事情沉淀下來(lái)。看著年輕的大一大二，覺(jué)得自己的曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一些東西，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有熱鬧，只是自然而緩緩的成長(zhǎng)著。此時(shí)，周遭的狀況已悄然發(fā)生著變化，大家漸漸開始為將來(lái)的需要做點(diǎn)什么。于是，有的積極報(bào)了考研班，有的關(guān)注招聘會(huì)，有的報(bào)考各種等級(jí)證書……是的，是時(shí)候該為將來(lái)的發(fā)展修建一些平臺(tái)了。然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，還沒(méi)有確定接下來(lái)的方向，考研還是就業(yè)，選擇以后，具體方向是什么，都還不明了。我覺(jué)得，我不能就這樣草草的決定，因?yàn)榭赡苡绊懮钸h(yuǎn)，甚至是一生。我要從我的夢(mèng)想出發(fā)，勾勒出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的舞臺(tái)，然后，一步步努力的去搭建。在搭建的夢(mèng)想過(guò)程中，找出自己所需要的拼版，然后一塊塊用心湊齊。我想，只有這樣，才能找準(zhǔn)自己的位置，看清自己的方向，緊緊追隨夢(mèng)想的腳步，直到最精彩的光芒在夢(mèng)想的舞臺(tái)上綻放。

在剩下不到兩年時(shí)光的這個(gè)現(xiàn)實(shí)中，我想我要做到的就是，首先是好好的完成自己的學(xué)業(yè)，為將來(lái)積蓄力量，因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)以后不會(huì)再有。其次要不折不扣的兌現(xiàn)自己的設(shè)定的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，提升自己所需要的能力，因?yàn)檫@樣才能離夢(mèng)想更近一些。然后更多地關(guān)心自己的親人，他們陪著我長(zhǎng)大，卻自己慢慢老去。最后是珍惜身邊的人和物，珍惜一起行走的這段歲月，因?yàn)檎f(shuō)了再見(jiàn)就可能再也見(jiàn)不到……

第四篇：德育中期,德育答辯

大學(xué)之路，夢(mèng)之路

——在路上

如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗？

結(jié)束了在良鄉(xiāng)世外桃源般的生活，我們終于回到了總校。曾經(jīng)認(rèn)為荒僻的良鄉(xiāng)怎么也不及總校市區(qū)的繁華。然而，回來(lái)與即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們接觸，看著他們紛紛每天行色匆匆的身影。我才明白良鄉(xiāng)到總校不是兩個(gè)小時(shí)的路程，而是兩年的成長(zhǎng)。在我迷茫，徘徊時(shí)，時(shí)間是從不會(huì)停下它的腳步的。正像朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了??”是啊！原來(lái)我的大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一大半??

剛剛進(jìn)入大三，大家的生活就發(fā)生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因?yàn)閿[在面前的便是決定前途和未來(lái)的問(wèn)題。大家談?wù)摰脑掝}大多是，關(guān)于工作，關(guān)于保研考研或者出國(guó)之類。有人開始沒(méi)日沒(méi)夜的自習(xí)，有人開始利用課余時(shí)間到外面進(jìn)行兼職實(shí)習(xí)。大家上網(wǎng)的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問(wèn)題一下子需要自己面對(duì)和解決。

回顧過(guò)去的兩年，大一的我還沉浸在高考過(guò)后的興奮與對(duì)大學(xué)的新奇之中。那時(shí)候比較迷茫，參加了社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，但是卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，卻不想這些東西的價(jià)值就在于堅(jiān)持，不管是認(rèn)識(shí)新的朋友，還是討論感興趣的東西。不過(guò)在外聯(lián)部，倒是鍛煉了我的膽量。幾個(gè)人興沖沖的出去拉外聯(lián)，總是被人掃地出門，幾次過(guò)后意志在消磨，口才和膽量提高了。不過(guò)最后也沒(méi)有堅(jiān)持，是我對(duì)大一的遺憾。而且，最后掛了一科，很是懊惱。想來(lái)應(yīng)該是來(lái)大學(xué)后，意志松懈了，自學(xué)能力也不夠。在我考進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而后來(lái)我才明白，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，其次就是提高自學(xué)能力了。大學(xué)的授課已不再像小學(xué)，初中，時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。

大二我考了四六級(jí)，在校外做了兼職。那時(shí)我總覺(jué)得學(xué)校太小了，想看看社會(huì)真實(shí)的樣子。打工的地方魚龍混雜，剛開始遭人白眼，家常便飯。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，他們教會(huì)了我很多。原來(lái)除了學(xué)習(xí)，世界上有一樣?xùn)|西叫做“閱歷”，21歲的我，與人處事資歷尚淺，社會(huì)是所大學(xué)，可學(xué)的東西還很多。必須時(shí)刻勤勉，多看多聽(tīng)多記。

現(xiàn)在就大三了。都說(shuō)大三是大學(xué)里面的一個(gè)過(guò)渡期。我也從開始單純的想著學(xué)習(xí)的問(wèn)題，到開始要考慮自己未來(lái)的問(wèn)題。大三開始，我們進(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這增長(zhǎng)了我們的專業(yè)知識(shí)、拓寬了我們的專業(yè)視野，消除了我們對(duì)專業(yè)前景的迷茫。不過(guò)專業(yè)性太強(qiáng)了，對(duì)于我們剛剛接觸來(lái)說(shuō)，難度特別大，經(jīng)常不知道老師在講什么。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握方法，學(xué)會(huì)思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這是我接下來(lái)想要努力的方向。

我高中的時(shí)候看過(guò)一篇文章，叫做《人生沒(méi)有下腳料》，說(shuō)的是一個(gè)女生曲折多舛最后終于成功的故事，她的經(jīng)歷全部化做成長(zhǎng)的養(yǎng)料，在最后的時(shí)候，發(fā)光發(fā)熱。我相信，自己也可以。我現(xiàn)在還不知道以后會(huì)怎樣，但我知道，計(jì)劃趕不上變化，每一天做好手上的事情，就已經(jīng)很成功了。現(xiàn)在的我，能做的事情還有很多，謀事在人成事在天，我會(huì)盡力。

大學(xué)里老師都說(shuō)人脈很重要，但我卻沒(méi)有結(jié)識(shí)很多。認(rèn)識(shí)的人有一兩個(gè)懂我的，我就覺(jué)得很滿足了。跟其他同學(xué)們相處還算融洽，至少現(xiàn)在的肚量增加不少，認(rèn)識(shí)到大家都有想法都有難處，多了包容多了理解，再不會(huì)一意孤行了。

已經(jīng)21歲了，我覺(jué)得自己依舊很浮躁，不夠踏實(shí)。字每每在練，卻依舊不成氣候；書常常在讀，可是總會(huì)在慨嘆過(guò)主人公慘淡或幸運(yùn)的人生后，繼續(xù)做自己不著邊際的夢(mèng)；課外的愛(ài)好很多，擅長(zhǎng)的卻少。我希望幾年后自己戒驕戒躁，變得踏實(shí)，專業(yè)，高效，對(duì)人對(duì)事有自己的原則和理智的判斷。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。今后就是去準(zhǔn)備，去想，去做了。很簡(jiǎn)單的概括，卻是需要很多的努力和實(shí)踐，因?yàn)樽约含F(xiàn)在所做的每一個(gè)事情，都聯(lián)系著自己前途和未來(lái)。今后我想我得經(jīng)常與人交流，以便獲得一些知識(shí)和幫助。來(lái)大學(xué)似乎就放下了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，但今后英語(yǔ)很重要，所以我得加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，目前要努力過(guò)六級(jí)。

我想大三的我們一定都有很多感慨，長(zhǎng)大了一些，在一個(gè)夢(mèng)想破滅時(shí)，毅然決然的開始下一個(gè)夢(mèng)想的追逐。我們一直在夢(mèng)想的路上，只要堅(jiān)持，只要我們執(zhí)著的走下去。

第五篇：德育答辯中期論文：種子

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來(lái)源 蓮山課

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德育答辯中期論文：種子

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走在本部校園的大道上，落葉鋪滿了厚厚的一層，踩上去發(fā)出沙沙聲。秋風(fēng)再吹幾天，樹上的葉子就該落完了。到了這個(gè)季節(jié)，許多東西就得塵埃落定。我們也一樣，到了大三這個(gè)時(shí)候，對(duì)自己的未來(lái)也有了自己的構(gòu)想。考研，保研，出國(guó)，工作，兼職，比賽......看似安靜的校園里總是存在著這些聽(tīng)不見(jiàn)的嘈雜，人也變得浮躁起來(lái)，表面上還是沒(méi)心沒(méi)肺的過(guò)著，各自心里的盤算卻是緊得很。

還等個(gè)八九天，我就二十一歲了。二十出頭的年紀(jì)聽(tīng)上去正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，而小孩子們卻已經(jīng)不聽(tīng)話地稱呼我為“叔叔”了。很難自信地對(duì)自己說(shuō)：“我還年輕。”畢竟說(shuō)出“我還年輕”的人，心里肯定已經(jīng)懷疑過(guò)自己不再干勁十足了。于是我喜歡從過(guò)去的記憶里尋找安慰，翻看高中畢業(yè)照片，看自己以前的日記，和同學(xué)聊聊當(dāng)年的無(wú)知，希望自己突然被一棒子打醒，然后就恢復(fù)到十七八歲的樣子，每天早晨嗖地從床上彈起，神清氣爽地迎接每一天。然而當(dāng)年終究是被家長(zhǎng)老師們呵護(hù)在一條人人都走的道路上，走得毫無(wú)憂慮，一點(diǎn)雜念都沒(méi)有，滿腔熱血也是很自然的。到了自己做選擇的現(xiàn)在，就顯得不是那般自信了，做起事來(lái)瞻前顧后，沒(méi)一點(diǎn)年輕人樣子。很想記起，當(dāng)年的少年是如何一步步變成現(xiàn)在的我的。

要我回首我的大學(xué)，我真不知道從何說(shuō)起。是從那個(gè)陽(yáng)光明媚的9月1日，我和爸媽提著一堆行李站在良鄉(xiāng)校門前，感到無(wú)比茫然的上午；還是在一個(gè)小教室里，我們班開第一次班會(huì)的晚上呢？還是，大一開學(xué)后幾天，同學(xué)告訴我，有我信件的那個(gè)悶熱的中午？對(duì)了，就是那天，我從“學(xué)生服務(wù)中心”的收發(fā)室拿回我的信，一邊走一邊看，看得眼淚盈眶。那是小叔給我的信，收到信之前的一個(gè)星期我們還通了電話，我記得我跟他說(shuō)我對(duì)我這個(gè)專業(yè)一無(wú)所知，我們良鄉(xiāng)校區(qū)周邊一片荒涼，我對(duì)我的未來(lái)感到一片茫然。他在信里給了我鼓勵(lì)，跟我談了他對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，也表達(dá)了對(duì)我的期望。我已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)的我看到那封信是如何想的了，連信里具體的內(nèi)容是怎樣的也忘了。但我隱約記得小叔的那封信里，有幾個(gè)字眼我一直沒(méi)忘記：“小草”和“大樹”，還有“種子”。

對(duì)的，就是小叔的信里，他跟我提到了“種子”。我翻開抽屜，找那封信，它折疊的好好的躺在最底層。再一次看小叔三年前給我的信，眼眶又是一陣紅。信里有這樣一段：

是的，人來(lái)到這個(gè)世界上要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人，特別是對(duì)自己要負(fù)責(zé)任。記得新東方的總裁俞敏洪先生在勵(lì)志篇中說(shuō)：人生要做一棵大樹，不要做小草。試想，小草即便長(zhǎng)得枝繁葉茂，生長(zhǎng)在路邊也只能被欣賞和踐踏。而作為一棵大樹，生能為人遮風(fēng)避雨，死也是社會(huì)的棟梁。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都懷揣著夢(mèng)想，心里都種著一顆種子。張凱，小叔希望你懷揣著一顆大樹的種子。因?yàn)椋偃绶N下的是一棵小草，即便風(fēng)調(diào)雨順，它永遠(yuǎn)是一棵小草，也僅僅是一棵小草，而種下的是樹的種子，即便被石塊壓著，條件多么惡劣，但只要發(fā)芽，長(zhǎng)大，它就是一棵大樹，頂天立地的大樹！

這本該是一段鼓舞人心的話，然而當(dāng)時(shí)年紀(jì)輕輕的我，卻因?yàn)檫@段話陷入了長(zhǎng)達(dá)兩年的思考：做小草還是做大樹？我該是怎樣一顆種子？小草也好，大樹也好，有什么分別呢？為什么大家都推崇要做大樹，要高大，要茂盛，為何做一棵小草，安安靜靜的不好呢？我為何要受到大眾思想的鼓動(dòng)，急急忙忙踏上被安排好的道路，為了爭(zhēng)一片陽(yáng)光，長(zhǎng)得又大又繁茂呢？

或許是這種叛逆的思想，讓我在大學(xué)的一開始就選擇了逃避學(xué)校課業(yè)和活動(dòng)；也或許是因?yàn)槊Ｈ缓蛙P躇，沒(méi)能跟上同學(xué)們的腳步，掉了隊(duì)，迷了路，跌下了墮落的深淵。

過(guò)去兩年，我就是在這樣一個(gè)深淵里掙扎。學(xué)業(yè)丟了，健康也丟了。我在過(guò)去的兩年里做的事情，就只有兩樣：玩游戲，一個(gè)人思考。

我有時(shí)會(huì)問(wèn)自己，過(guò)去兩年里，除了慘不忍睹的成績(jī)單，我收獲了什么？

我不知道我未來(lái)如何，但是多年以后，我也許會(huì)感謝這兩年的“墮落”，至少不會(huì)悔恨我是這樣度過(guò)了大學(xué)的兩年。這兩年里，我痛苦過(guò)，絕望過(guò)，憎惡過(guò)自己，也質(zhì)問(wèn)過(guò)我的命運(yùn)。因?yàn)槊Ｈ唬驗(yàn)槔Щ螅易x了一些書，也想了很多，做了很多離奇的夢(mèng)。

兩年過(guò)去，迷惘也已經(jīng)消散，我心中的困惑也終于解決了。我愿意和大家分享一些好書。

當(dāng)我對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望，對(duì)生活喪失熱情時(shí)，我讀了梭羅的《瓦爾登湖》。梭羅以他自己脫離社會(huì)和城市，親近自然，居住在瓦爾登湖畔的親身經(jīng)歷，讓我明白，在過(guò)去的十幾年里，我是生活在社會(huì)工廠的一個(gè)個(gè)流程里，而沒(méi)有走出自己的路，更不知道自己追求的是什么。書中有這樣一段：

黎明啊，是一天中最難忘懷的時(shí)節(jié)，也是覺(jué)醒的時(shí)辰。那時(shí)，人最不瞌睡。至少有這么一個(gè)時(shí)候，我們身體中日夜昏睡的官能開始清醒；倘若我們不是由我們的守護(hù)神喚醒，而是被某個(gè)仆人機(jī)械地用肘推醒，倘若我們不是因新生的力量和內(nèi)心的抱負(fù)，伴著天籟與沁人的芳香醒來(lái)，而是被工廠報(bào)時(shí)的鈴聲所驚醒，倘若我們醒時(shí)，生命并未比睡前更崇高，那么這種白天，若可以成為白天的話，也沒(méi)有生命可以期盼的；這樣，黑暗也可以結(jié)果子，并證明它不遜色于白晝。《吠陀經(jīng)》說(shuō)：“一切知皆于晨中醒。”早晨就是我醒來(lái)之時(shí)，心中有黎明的感覺(jué)。道德的改進(jìn)便是努力拋棄昏睡，若不是整日昏昏欲睡，為什么講起一天來(lái)卻是碌碌無(wú)為？他們可是精明人啊、他們?nèi)舻种屏死Ь耄究梢猿删鸵环聵I(yè)。有幾百人清醒得可以做體力勞動(dòng)，但一百萬(wàn)人中，僅有一人清醒得足以進(jìn)行深入的思考，一億人中，僅有一人，過(guò)得詩(shī)意而神圣。清醒就是生活。我未曾遇見(jiàn)一位非常清醒的人。若是碰上了，我怎樣面對(duì)他？

我們必須學(xué)會(huì)再蘇醒，學(xué)會(huì)保持清醒，不是用機(jī)械的方法，而是寄予黎明以無(wú)限的期望，睡得再沉，黎明也不會(huì)拋棄我們。

讀《瓦爾登湖》，我收獲了最原始的幸福感，讓我對(duì)生命和這個(gè)世界重新審美，給我的靈魂里注入了最純凈的一股泉流，最重要的是，我第一次明白了“清醒”的含義。我明白了，按部就班地走完學(xué)業(yè)路，再踏上事業(yè)路，不是清醒，終究是平平淡淡。雖然社會(huì)需要這樣一種秩序，但對(duì)于我個(gè)人而言，我要的不是這種人生，我得時(shí)刻保持清醒，排除主流思想對(duì)我的干擾，走自己的路。

另外，《了不起的蓋茨比》，《嘉莉妹妹》，《狼圖騰》這幾本書也給了我極大的啟發(fā)，而我最近讀的《海狼》更是深得我心，徹底掃清了我心中的迷霧。如果說(shuō)《瓦爾登湖》是一股清流，洗滌了我的內(nèi)心的污濁，擦亮了我的眼睛，那么《海狼》則是一股動(dòng)力源泉，充滿了我的身體，讓我感覺(jué)如同新生。和《瓦爾登湖》的遠(yuǎn)離塵世喧囂不同，《海狼》實(shí)實(shí)在在地突出了對(duì)物質(zhì)的極致追求，把人的獸性暴露得一絲不掛。小說(shuō)中的“海狼”拉森是個(gè)超人式的人物，他殘暴，貪婪，內(nèi)心也無(wú)比孤獨(dú)，他的生存哲學(xué)十分簡(jiǎn)單，就是弱肉強(qiáng)食。他的堅(jiān)毅讓人驚訝，即使在快要死去的時(shí)候，他仍不改兇狠狡猾的本性，想方設(shè)法讓人和他同歸于盡。在他看來(lái)，生命就像酵母搶奪生存空間一樣簡(jiǎn)單，大酵母吃小酵母才能維持生命，弱肉強(qiáng)食才能積蓄力量。在他眼里，社會(huì)就像食物鏈一樣殘酷，上層建筑的人壓榨下面的人，每個(gè)人都想著走運(yùn)，發(fā)大財(cái)，凌駕于別人的職位，吃得香，睡得好，臟活都由別人去做。書中有一段耐人尋味。當(dāng)“我”問(wèn)“海狼”拉森為何不去做一番大事業(yè)，而做一個(gè)普通的捕獵海豹的船長(zhǎng)時(shí)，他說(shuō)道：“亨甫，你知道播種人播種的比喻嗎？你是否記得，有些種子落在石頭縫里，那里的泥土不厚，雖然種子很快發(fā)芽了，但是，太陽(yáng)一曬，就枯萎了，因?yàn)樗鼈儧](méi)有根。有些種子落在荊棘叢中，荊棘長(zhǎng)得太高，種子在荊棘的遮蔽下，也成活不了。”“我就是其中的一顆種子。” 海狼雖然抱怨荊棘太高，機(jī)會(huì)沒(méi)有降臨在他的頭上，但是也沒(méi)有因此對(duì)生命絕望，而是盡其所能的爭(zhēng)取利益，他還自己研發(fā)了航海術(shù)，想申請(qǐng)專利賺大錢。在這本書中，海狼作為一個(gè)反面角色，作為主角，給了我很大的激勵(lì)，無(wú)論生活是怎樣不盡人意，無(wú)論如何，就算是為了“體內(nèi)的生命”，我們也要好好生活下去。

這個(gè)秋天我經(jīng)歷了很多。經(jīng)歷了外婆的離去，也經(jīng)歷了一段感情的結(jié)束。我尊重這些經(jīng)歷，它們讓我懂了很多。

這兩年我也經(jīng)歷了很多。我還想再說(shuō)一次，我感謝這兩年的“墮落”，若不是跌出原本的軌道，我看不清我一直走的，是怎樣的一條路。

大學(xué)兩年，我一無(wú)所有。同時(shí)，我也擁有一切：未知的未來(lái)。我向往著未來(lái)，我感謝我的過(guò)去。

很多人早已播種下去，也有了一些收獲，我并不嫉妒。在這樣一個(gè)人人都關(guān)心收獲了多少的社會(huì)里，我更關(guān)心的是我要收獲的是不是我要的果實(shí)。有多少人知道他們真正想要什么呢？

秋天本應(yīng)該是收獲的季節(jié)，然而我這顆種子，才剛剛要播種下去。

來(lái)源 蓮山課

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