第一篇：德育答辯中期論文

德育答辯中期論文

學號：20091541

班級：06110905

姓名：王迪

承前啟后，繼往開來

大學的時間轉瞬即逝，回首望去，我剛來良鄉(xiāng)校區(qū)的情景歷歷在目。軍訓、第一次上課、第一次考試、第一次實驗、參加各種活動……現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名大三的學生，生活在中關村校區(qū)了。這兩年來，我經(jīng)歷了許多，也成長了許多。隨著自身的成熟，我對大學又有了新的認識，也重新審視了自我。我覺得，我應該對兩年的大學生活做一個總結，同時展望以后的大學生活，給自己確立新的目標。

首先說說思想上的轉變吧，沒上大學的時候，大學在我心中只是一個模糊的概念，而且以前老師與家長為了激勵我們，也沒少哄騙我們，讓我們感覺大學是一個輕松的地方，每天空余時間很多，上課也沒那么累，上了大學就解放了云云。剛來到大學的時候，這個觀點馬上就被顛覆了。在那時我覺得，大學對我們的要求比高中更高，高中里，我們學的東西很少，大量的時間都用來反復鞏固和練習。大學里，我們要學習的知識數(shù)量大大上升，課程也很多。而且，對于大多數(shù)人，我們除了學習，還需要照顧好自己的生活，這里沒有父母的寵愛與照顧，我們都要學會獨立。

現(xiàn)在，時間又過了兩年，我對大學又有了更深的認識。大學里，除了學習是第一要務外，我們還需要增強自己融入社會的能力，要讓自己參與一些社會工作。同時，作為工科學生，我們還需要加強自己的動手能力與實踐能力。今后走入社會，社會更看重你能干什么，而不是看你大學期間學習成績?nèi)绾胃摺Ｋ?，接下來的兩年，需要我對今后的目標做一定的調(diào)整，這樣我才能像我德育開題報告說的一樣——度過充實的四年。

說完了思想上的轉變，下面我就對我大一大二的生活做一個總結，講講我開題目標的完成情況。大一我的首要任務有兩個：一是完成高中學習到大學學習的過渡；二是努力學好基礎課，給未來的專業(yè)課打下堅實的基礎。我們那時剛來到大學，還不知道如何去學習大學的課程，以前在高中，都是老師說什么我們就做什么，這種手把手式的教學方式雖然可以讓我們在高考中取得好成績，卻不利于大學的學習，在大學我們才是學習的主體，老師只起到輔助作用，所以大學如何學習關鍵還看我們自己摸索。大一的時候，我大體沿用了高中的學習思路，上課專心聽講，下課認真完成作業(yè)，對于不懂的問題及時向老師和身邊的同學求教，唯一與高中不同的是，我更注重知識在實際問題上的應用，比如利用數(shù)學模型去解決人口的增長問題、工廠的通風問題等等。經(jīng)歷了一年的學習，我取得了比較好的成績，順利實現(xiàn)了大一預期的目標。

在大二，我的任務是打好專業(yè)課的基礎，同時訓練自己的探索意識。胡校長曾經(jīng)在講話中說過“弘揚科學精神，探索和追求真理”，作為當代大學生的我們，要努力訓練自己探索的意識，敢于質(zhì)疑固有的觀點，這也是當今世界對于人才的要求。現(xiàn)在的社會，創(chuàng)新是很重要的，一味地墨守成規(guī)是不利于發(fā)展的。這個目標也體現(xiàn)了一種歷史責任感，我們當代的大學生是未來的建設者，我們能力的高低關系到國家的前途，如果我們能擁有很強的探索精神，我們國家一定能走向繁榮與強盛。大二我們學習的復變函數(shù)、電路分析、數(shù)字電子技術和信號與系統(tǒng)等等，都是我們大三專業(yè)課的基礎，我扎實地掌握了相關課程內(nèi)容，完成了大二的第一個目標。我也從中收獲到了很大的益處，因為這些課程的扎實基礎，我大三的學習相對比較順利。對于第二個目標，我覺得我完成得不夠理想，我自己的探索意識還不是很強。在今后的學習生活中，我會努力去實現(xiàn)這個目標。

除了學習，在開題報告里，我也給自己設立了一些生活上的目標。比如，利用空余時間閱讀書籍、鍛煉身體、培養(yǎng)良好的人際關系等。在大一大二，我利用課余時間讀了一些小說，大多是自己感興趣的科幻小說，也讓我收獲很多。體育鍛煉我覺得自己做的還不夠，在良鄉(xiāng)校區(qū)我基本沒怎么參加運動，回了本部后我會更注意這點?，F(xiàn)在，我與身邊的同學們建立了良好的友誼，有比較好的群眾基礎，我會繼續(xù)注重培養(yǎng)良好的人際關系，讓自己生活在和諧友愛的集體環(huán)境里。

以上就是我對大一大二的一個總結，前兩年的目標我基本都完成了，在接下來的兩年里，我會繼續(xù)堅持信念，完成新的目標。經(jīng)過這兩年的成長，我對于自己也有了新的認識。以前我覺得自己只要好好學習，拿個好成績就可以了。現(xiàn)在我覺得，不能只看重學習成績，我應該更看重個人能力的提升，比如動手實踐的能力、社會工作的能力等等，這些更是今后社會所需要的。

基于個人認識的變化，我對接下來兩年的目標有了一定的調(diào)整。大三的目標和開題報告中一樣——扎實學好專業(yè)課。我現(xiàn)在已經(jīng)決定了要保研，大三這一年的成績很關鍵，同時大三課程的難度也有不小提升，所以我大三需要保持住成績。目前，我正在努力學習各門專業(yè)課，扎實掌握知識，同時為今后的研究生學習打下好的基礎。在大四，因為保研的事情已經(jīng)有了結果，我的目標是：利用課余時間參加一些社會工作或者一些創(chuàng)新項目，增強自己各方面的能力。只有社會工作能力與動手能力提高了，我才能在今后的激烈競爭中取勝。同時，除了學習上的這些目標，我也會繼續(xù)讀一些書，提升自己的文化素養(yǎng)，同時多參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，并注重培養(yǎng)良好的人際關系。

短短的兩年時間里，大學讓我成長了許多，也成熟了許多。這兩年讓我對自己有了新的認識。我會承前啟后，繼往開來，努力完成新的目標，讓自己度過充實的四年！

第二篇：德育答辯中期論文

德育答辯中期論文

學號：1120121023 班級：04121202 姓名：xx

轉眼大學生活已經(jīng)過去了兩年，步入大三，想來變化應該是非常巨大的，畢竟聽了好些學長學姐們說大三的生活是多么的忙碌，專業(yè)課是多么的難，大一大二的安逸生活將一去不復返之類的云云。而事情的運轉總是那么飛快，我們考完試沒多久就匆匆的收拾行囊從郊區(qū)良鄉(xiāng)，搬到了中關村校區(qū)，開始了這第一步的轉變。

我們都知道到生活總是要不斷地向前，不管未來有什么樣的變化、什么樣的困難，我們都得去面對。不過做人總不能渾渾噩噩地等生活趕著我們向前，我們總得發(fā)揮自己的主觀能動作用吧，面對即將到來的大三，我們可以從過去的兩年中吸取經(jīng)驗教訓，也可以從學長學姐們那里借鑒他們的心得體會，更可以從老師那里獲得相應的建議?？偠灾?，我們能夠做的有很多，我們應該認真地以一個相對成熟的眼光審視、思考我們的過去，結合多方面的建議，重新標定自己的人生軌跡，而這也正是此次德語中期答辯開展的意義所在。

還記得剛進入大學校園的時候，那時候我向往的是高中班主任時常提到的輕松的學習、豐富的校園社團生活、自由的戀愛等等，渾然忘了大學是我們進行深造、學習高等、艱深知識的地方，不過值得慶幸而又悲哀的是，我們學校的社團生活實在是未成氣候，對我的吸引力可以說是微乎其微。而我呢，本身在人際交流、組織管理方面也是未得其法，所以也就只能循著高中學習的慣性慢慢地摸索進行著大學的生活。為什么說值得慶幸又悲哀呢？慶幸的是，我沒有花大量的時間與精力投入到社團工作中，對于高等數(shù)學、線性代數(shù)等學科的學習一直都保持足量的學習時間，為后來大二學習大學物理、復變函數(shù)等打好了基礎。而那些被社團生活迷得暈頭轉向，報了十來個社團的同學在期中高等數(shù)學考試之后才知道學習已經(jīng)落下，著急忙慌的退社團，補知識。悲哀的是，沒有參加任何社團、學生會工作的我，由于缺乏鍛煉交流、表現(xiàn)、組織能力幾乎一直處于停滯不前的狀態(tài)。我記得我報名參加的一次辯論賽，賽前我們把辯題的各方面都做了相當大量的資料的查閱，總結出了許多與我方有利的論點論據(jù)，也針對對方容易攻擊的地方進行了大量的思考，可以說做好了萬全的準備，只差我們上場的隨機應變。但是一到了比賽的時候，我就十分緊張，常常表達得結結巴巴、語無倫次，想好的論點總是不能明明白白的表達出來，雖然隊友沒有怪責，但我的內(nèi)心總是過意不去，也對自己的臨場表現(xiàn)能力感到十分的不滿。

進入大學之后，大家明顯感覺到的就是所謂憧憬已久的自由——沒有老媽叫你起床，也沒有班主任在你會整天盯著你是否遲到早退、是否按時完成作業(yè)，也沒有了高考時的明確的目標。一切都需要你自己去安排，你可以選擇早起，也可以選擇賴床；你可以選擇艱苦的看書聽課寫作業(yè)，也可以選擇上課抄作業(yè)睡覺；你可以選擇課余時間閱讀課外讀物做科技創(chuàng)新，也可以選擇回到宿舍與同學激情的聯(lián)機玩電腦游戲?？傊?，生活的舵已經(jīng)完全交給了我們自己，要我們自己去掌控航向，不管事大事小都要你自己去處理。我是第一次離家，在沒有父母的幫助和管束下生活，有許多事以前都是父母幫我代勞了，以致我對于許多生活上的事的細節(jié)關竅把握的不清楚。就洗衣服來說吧，我開始洗衣服的時候，洗衣液的量總是放很多，而至于應該怎么搓衣服、搓衣服的哪兒我都不知道，只知道用手不停的翻滾按壓。清衣服的時候，也不知道怎樣算是清干凈了，總是把衣服泡進清水力翻滾幾下，來回幾次就收工。結果就是導致衣服越洗顏色越淺，回到家的時候被爸媽嘲笑說衣服的顏色都被我洗變了，穿得像個小乞兒一樣。而對于我的床單、枕巾等，我不知道要定期清洗，因為在家里總是有老媽幫我按時換好了，我就以為枕巾、床單比較耐臟，要等它臟了再洗。結果就是床單、枕巾都被我睡得發(fā)黃了我才去洗，而洗又洗不干凈了。（這也和我運動完不洗澡直接睡覺、不穿睡衣有關，后來知道后都改了）

不過大學這兩年的學習生活不僅僅讓我學會了怎樣去管理生活中每一個小細節(jié)，更讓我學會了用更深層次的眼光去看待我們所學的知識。高中的時候，我?guī)缀跣纬闪艘粋€對于知識不多加思考的接受模式，總是力求在最短的時間里理解、記憶、應用老師交給我們的概念、公式，然后就是不斷的做題、做題，我甚至沒有時間去思考為什么會這樣、這個科學家是怎么想到這個東西的。不過到了大學，總算是應試的壓力沒那么大了，我會經(jīng)常的去圖書館找一些記載科學家們思維過程的書籍去看，去跟隨他們的思維走過那些他們遇到的難題與迷茫，雖然很多地方限于知識有限看不太懂，不過我已經(jīng)逐漸的養(yǎng)成了去思索的習慣，我會在看課內(nèi)的知識的時候也注入這樣的思考慣性去理解科學家做出這個理論時候的背景，所進行的實驗與思考演繹?？偠灾?，我很欣慰我的思維有這樣的轉變，可是我一方面有很擔心的有一點就是我會在有些事情的處理方面變得異常的理性化。因為我應用邏輯的思維方式去思量生活中的每一件事，就會發(fā)現(xiàn)人際交往，人與人之間的情感，所謂的浪漫與愛情會變得那么的蒼白與無力，小時候書中學到的那些偉大的愛情會變得那么不可理喻。我想我可能應該聽舍友的建議去多看看一些人文方面的書，去理解書中的那些美好。

還記得德育開題的時候我說過我想當一個科學家，那時候不能完全明白科學家意味著什么，不知道科學家需要用多么嚴謹?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)，多么跳脫的想象，多么明晰的邏輯才能完成一個理論，做出一個成果?，F(xiàn)在我明白我離科學家有多么遠，但我想我已經(jīng)踏上了正確的路，我需要堅持下去。而當今最緊急的任務就是把大三的專業(yè)知識學好，為上研究生做好萬全的準備（背英語，復習高數(shù)，學習政治）。再者就是把我的短板，臨場表達與交際能力多加鍛煉，不要成為媽媽口中常說的書呆子把。

第三篇：德育答辯中期論文

德育答辯中期論文

姓名：李科 學好：1120102811 班號：22111002

承前啟后，繼往開來。轉眼間大學生活已經(jīng)過了兩個年頭，回想當年剛步入大學校門的那一刻，發(fā)現(xiàn)，對于那時的我，如今的確改變了很多。

兩年前的德育開題，那時的思想真的是過于理想化，簡單化了。那時，覺得未來的一切都是那么的容易，近在咫尺，只要敢去想，就一定能夠實現(xiàn)。現(xiàn)在看來，那時的思想是多么的可笑啊。但是有理想總是好的。兩年前給自己做的未來規(guī)劃也是在我的努力下正在一步一步的實現(xiàn)。當然，其中也有一定的調(diào)整，畢竟兩年來長大成熟的不光是我的身體，也是我的心理。

簡單回顧一下兩年前德育開題時我的規(guī)劃吧。

1.進入學生會，并做到一個合適的職位，積累實際管理經(jīng)驗。2.預備黨員轉正。

3.通過英語四級，努力通過六級。4.體驗社會實踐，做兼職。5.考各種證。

6.未來工作方向向人力資源管理部門努力。

兩年過去了，我的思想發(fā)生了一些改變。

1.內(nèi)心更成熟了。兩年的大學生活，教會了我如何面對困難，如何面對失敗，如何在一個對你完全不理的情況下把事情的結果盡量往對自己好的方面發(fā)展。處理事情的能力得到了質(zhì)的提升。不在像兩年前遇到困難總是想著依靠別人來解決。

2.思想更實際。兩年前對未來的理想大多是不著邊際的，想到什么就是什么，完全不懂“實際”二字的含義。兩年的大學生活磨掉了我的棱角，讓我明白了不實際的思想不可能讓我們成功，只是所謂的“空想主義”。而實際的思想可能不是最美好的，但一定是最貼近生活，最能幫助你成功的。

3.情感更穩(wěn)健。戀愛就像大學課程中的選修課。不是必修，但你最好選修。跟女朋友快兩年了，一直是異地。從開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的感情穩(wěn)定，中間經(jīng)歷了跟多，也學會了很多，特別是在為人處事上。其實，異地戀也是有好處的。不需要每天一起吃飯一起

自習，只是晚上視頻就好。自由了很多，省了很多時間。好消息是女朋友明年四月份就來北京了。

當年預設的目標完成了一部分。

1.11年6月份，競選學生會副主席成功。結束了一年的學生會干事工作，開始在管理者的位置思考學生工作。積累了一定的實際管理經(jīng)驗。

2.11年7月23日，我成功的通過了黨的審查，成功轉正，成為了一個正式的中共黨員。

這兩年的大學生會，讓我認識到當初制定不目標有一些不是非常適合我，所以我對當初指定的目標做了一些調(diào)整。

1.放棄學生工作。原因有二，一是轉專業(yè)了，有非常長多的事需要處理，非常多的課程需要重修，再繼續(xù)做學生工作有點力不從心了；二是已經(jīng)在這個職位上做了一年，學習了一年，體驗了一年，也應該把這個職位讓給別人了，這個職位又不是非我不可，那么別人也應該得到體驗管理學生工作的機會。

2放棄兼職、放棄考證。大一大二主要是為了學習的，這個時段來接收知識比兼職、考證要重要得多。

3.出國。本科畢業(yè)后一般人都是走的三條路之一。考研保研、工作、出國。就我個人來說，成就不是特別拔尖的，保研絕不可能，又感覺自己沒有考研的毅力。所以放棄國內(nèi)研究生這一條路。工作呢，家庭狀況良好，不需要著急找工作，另現(xiàn)在本科生找工作本來就難。綜上考慮，不如先出國讀研究生“鍍金”，3年后在回國工作。我覺得這是最符合我的一條路。

接下來的路該怎么走，我也做了一定的規(guī)劃。

1.轉專業(yè)實在是個特別麻煩的事情。轉到經(jīng)濟學之后有大量的遺留問題。專業(yè)課程的變更意味著大量的可能需要重修。黨支部的變更意味著黨關系的轉移等等。所以說處理轉專業(yè)遺留問題是當前階段的首要任務。

2.本科畢業(yè)后的出過問題。出國也不是那么容易的?，F(xiàn)在正在準備英語的各種相關考試。假期也得忙英語的東西，不能在玩了。

3.努力完成預期的規(guī)劃。其中包括解決轉專業(yè)遺留問題順利畢業(yè)。出國后的一些問題，以及學成歸來后的工作問題。人力資源方面的工作對我來說還是有很大的吸引力的。

總之在過去的兩年中我有許多收獲，也發(fā)現(xiàn)了許多問題。再今后要更好的發(fā)展自己。

第四篇：德育中期答辯論文

德育中期報告

且行且珍惜

窗外下著雨，黃葉滿地，轉眼秋天就要過去。承載著夢想的大學之船，已悄然航行了兩年的時光。航程中經(jīng)歷的歡笑與淚水，充實與空虛，挫敗與收獲……那是我們的青春。

那年九月，我們匆匆背上行囊，離開了熟悉的家鄉(xiāng)，踏上名為大學的專列，駛向當初向往而不明朗的方向。大學的旅程就這樣開始了。

面對撲面而來、種類繁多的新事物。有的人選擇了繼續(xù)刻苦學習，延續(xù)當年高中努力學習時的熱情；有的人選擇參加學生會和社團的活動，一展自己的才能；有的人選擇投入自己的興趣，沉浸在自己的世界里……而我呢？卻都不是。在高中，還有考大學這個單純而明確的夢想。然而，上了大學，一下子失去了動力，失去了方向，覺得未來遙遠的沒有一點形狀。自己好像處在一片濃霧中，看不清方向，能做的只有站在原地徘徊。一直以來都沒有發(fā)現(xiàn)自己身上有什么才藝，加上覺得自己沒有什么能力，覺得自己會中途放棄，猶豫之后，還是什么學生會或者社團都沒有參加，久而久之連想法也沒有了。雖然我的確很想?yún)⑴c一些鍛煉的活動，而現(xiàn)在剩下的活動只有后悔了。因為害怕失敗的結局，我卻避免了可能的開始。原本不參加活動的話，自己還可以去做自己想做的事情，去完成自己想要達到的目的。對于這點，周圍的同學做的挺好的，無論是看書、提升球技，還是玩游戲、減肥，他們都能長時間的堅持下去，沒有輕易就放棄。至于我，練字的結果是菜單都不好意思寫；跑步則是三天打魚兩天上網(wǎng)，看書則是有一陣沒一陣的，想學PS也是有始無終……像這樣，很多想做的事情都以中途夭折告終了。日復一日，新鮮逐漸褪去，被空虛和迷茫占據(jù)的大一就這么結束了。

青澀漸漸退去的大二如期而至。到了這個階段，大家的分類已經(jīng)明顯了，學習的、做項目的、玩游戲的、無所事事的，各忙各的，自得其樂。而我卻有了恐慌感，那種實實在在的恐慌，難以排解，也無法消除。慢慢覺得自己不應該一直是這個空虛的樣子，但還是不知道該做些什么，也不知道從哪里開始。我把我的狀況告訴了一些人，接下來他們就盡力的幫助我。我的哥哥告訴我，大學里多讀書，不然以后就沒有這么好的機會了；已經(jīng)工作的學長向我吐苦水與懊悔，勸我珍惜大學時光，認真的做好每一件該做的事情；有學姐告訴我起碼要掌握一門屬于自己的技藝，無論是什么都行，將來會有用的；我的其他同學告訴我他們在參加機器人大賽等各種項目的比賽，問我在忙什么，我回答我倒是想有的忙……我覺得是時候做出改變了，做一個讓自己欣賞的人。大學的青春可以揮霍，但不能只有揮霍。于是我開始盡力的去靠近那些我欣賞的人，和他們同路，盡量去追上他們的腳步。開始總是有困難的，只能硬著頭皮慢慢的堅持，疲憊的時候就鼓勵自己，或者獨自散散步。就這樣，過了半年以后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己竟然堅持了下來。上課時，雖然不再像大一那樣積極的占座，但也是老老實實的去上課、完成作業(yè)，上自習。關了電視劇，卸載了游戲，打開網(wǎng)易公開課……就這樣，生活開始慢慢變得充實起來。我覺得人的脆弱和堅強都超乎自己的想象，有時可能脆弱的一句話而淚流滿面，有時候卻發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。不管我情不情愿，大三還是早早的來臨了。感覺在流逝的兩年歲月里，沒有什么值得驕傲的事情沉淀下來?？粗贻p的大一大二，覺得自己的曾經(jīng)錯過了一些東西，沒有波瀾，沒有熱鬧，只是自然而緩緩的成長著。此時，周遭的狀況已悄然發(fā)生著變化，大家漸漸開始為將來的需要做點什么。于是，有的積極報了考研班，有的關注招聘會，有的報考各種等級證書……是的，是時候該為將來的發(fā)展修建一些平臺了。然而對于我來說，說實話，還沒有確定接下來的方向，考研還是就業(yè)，選擇以后，具體方向是什么，都還不明了。我覺得，我不能就這樣草草的決定，因為可能影響深遠，甚至是一生。我要從我的夢想出發(fā)，勾勒出實現(xiàn)夢想所需要的舞臺，然后，一步步努力的去搭建。在搭建的夢想過程中，找出自己所需要的拼版，然后一塊塊用心湊齊。我想，只有這樣，才能找準自己的位置，看清自己的方向，緊緊追隨夢想的腳步，直到最精彩的光芒在夢想的舞臺上綻放。

在剩下不到兩年時光的這個現(xiàn)實中，我想我要做到的就是，首先是好好的完成自己的學業(yè)，為將來積蓄力量，因為這樣的機會以后不會再有。其次要不折不扣的兌現(xiàn)自己的設定的一個個目標，提升自己所需要的能力，因為這樣才能離夢想更近一些。然后更多地關心自己的親人，他們陪著我長大，卻自己慢慢老去。最后是珍惜身邊的人和物，珍惜一起行走的這段歲月，因為說了再見就可能再也見不到……

第五篇：德育中期,德育答辯

大學之路，夢之路

——在路上

如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。在這人生最美好的時刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進入大學而激動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗？

結束了在良鄉(xiāng)世外桃源般的生活，我們終于回到了總校。曾經(jīng)認為荒僻的良鄉(xiāng)怎么也不及總校市區(qū)的繁華。然而，回來與即將畢業(yè)的學長學姐們接觸，看著他們紛紛每天行色匆匆的身影。我才明白良鄉(xiāng)到總校不是兩個小時的路程，而是兩年的成長。在我迷茫，徘徊時，時間是從不會停下它的腳步的。正像朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了??”是啊！原來我的大學已經(jīng)過去了一大半??

剛剛進入大三，大家的生活就發(fā)生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在面前的便是決定前途和未來的問題。大家談論的話題大多是，關于工作，關于保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習，有人開始利用課余時間到外面進行兼職實習。大家上網(wǎng)的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現(xiàn)實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解決。

回顧過去的兩年，大一的我還沉浸在高考過后的興奮與對大學的新奇之中。那時候比較迷茫，參加了社團和學生會，但是卻沒有堅持下來，卻不想這些東西的價值就在于堅持，不管是認識新的朋友，還是討論感興趣的東西。不過在外聯(lián)部，倒是鍛煉了我的膽量。幾個人興沖沖的出去拉外聯(lián)，總是被人掃地出門，幾次過后意志在消磨，口才和膽量提高了。不過最后也沒有堅持，是我對大一的遺憾。而且，最后掛了一科，很是懊惱。想來應該是來大學后，意志松懈了，自學能力也不夠。在我考進大學的時候，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而后來我才明白，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始了大學的學習旅程。端正了學習態(tài)度，其次就是提高自學能力了。大學的授課已不再像小學，初中，時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難。

大二我考了四六級，在校外做了兼職。那時我總覺得學校太小了，想看看社會真實的樣子。打工的地方魚龍混雜，剛開始遭人白眼，家常便飯。讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，他們教會了我很多。原來除了學習，世界上有一樣東西叫做“閱歷”，21歲的我，與人處事資歷尚淺，社會是所大學，可學的東西還很多。必須時刻勤勉，多看多聽多記。

現(xiàn)在就大三了。都說大三是大學里面的一個過渡期。我也從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三開始，我們進入了專業(yè)課的學習階段，這增長了我們的專業(yè)知識、拓寬了我們的專業(yè)視野，消除了我們對專業(yè)前景的迷茫。不過專業(yè)性太強了，對于我們剛剛接觸來說，難度特別大，經(jīng)常不知道老師在講什么。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這是我接下來想要努力的方向。

我高中的時候看過一篇文章，叫做《人生沒有下腳料》，說的是一個女生曲折多舛最后終于成功的故事，她的經(jīng)歷全部化做成長的養(yǎng)料，在最后的時候，發(fā)光發(fā)熱。我相信，自己也可以。我現(xiàn)在還不知道以后會怎樣，但我知道，計劃趕不上變化，每一天做好手上的事情，就已經(jīng)很成功了?，F(xiàn)在的我，能做的事情還有很多，謀事在人成事在天，我會盡力。

大學里老師都說人脈很重要，但我卻沒有結識很多。認識的人有一兩個懂我的，我就覺得很滿足了。跟其他同學們相處還算融洽，至少現(xiàn)在的肚量增加不少，認識到大家都有想法都有難處，多了包容多了理解，再不會一意孤行了。

已經(jīng)21歲了，我覺得自己依舊很浮躁，不夠踏實。字每每在練，卻依舊不成氣候；書常常在讀，可是總會在慨嘆過主人公慘淡或幸運的人生后，繼續(xù)做自己不著邊際的夢；課外的愛好很多，擅長的卻少。我希望幾年后自己戒驕戒躁，變得踏實，專業(yè)，高效，對人對事有自己的原則和理智的判斷。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。今后就是去準備，去想，去做了。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現(xiàn)在所做的每一個事情，都聯(lián)系著自己前途和未來。今后我想我得經(jīng)常與人交流，以便獲得一些知識和幫助。來大學似乎就放下了英語的學習，但今后英語很重要，所以我得加強對英語的學習，目前要努力過六級。

我想大三的我們一定都有很多感慨，長大了一些，在一個夢想破滅時，毅然決然的開始下一個夢想的追逐。我們一直在夢想的路上，只要堅持，只要我們執(zhí)著的走下去。