第一篇：大課間總結(jié)

扶溝縣新村小學(xué)

2016--2017學(xué)年體育大課間活動總結(jié)

為了進一步貫徹落實新課程理念，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生課余文化生活，以實際行動響應(yīng)國家教育部向廣大青少年學(xué)生提出的“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。近一年來，我校在充分發(fā)掘體育資源優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，以課間活動改革為切入點，在全區(qū)中小學(xué)中率先在構(gòu)建具有特色的大課間活動模式方面作了有益的探索和大膽的嘗試。大課間活動在全面實施健康快樂教育，促進學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中，顯現(xiàn)出特有的功效。從2016年9月起開展的“讓美麗的童心在這里飛揚”為主題的大課間活動，受到了全校師生和家長的歡迎，引起了社會的廣泛關(guān)注，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致首肯，也收到了良好的教育效果。

一、更新觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

“大課間活動”是對傳統(tǒng)課間活動的發(fā)展，是應(yīng)時代發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的需求對課間活動的改革與創(chuàng)新。開展大課間活動旨在貫徹學(xué)校體育教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育鍛煉的情感，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識和興趣，促進師生和諧健康地發(fā)展。

我們認(rèn)為“大課間活動”與傳統(tǒng)的課間操相比，其本質(zhì)就在于一個“大”字，具體表現(xiàn)在活動時間長，內(nèi)容與形式豐富多彩，師生共同參與等三個方面?；顒釉囆兄酰胁糠纸處煂﹂_展大課間活動的認(rèn)識不到位，實施效果不理想。學(xué)校通過召開全體教師會議，讓大家認(rèn)識到開展大課間活動的必要性，活動不僅有利于增強學(xué)生的體質(zhì)，緩解學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為與品質(zhì)：訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神和奪取勝利的信心與勇氣；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和集體主義精神。最后，大家深刻地認(rèn)識到大課間活動是真正落實素質(zhì)教育的主陣地。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，責(zé)任落實

為推進大課間活動的順利實施，我校成立了大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，劉書章校長親自掛帥任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、藝體組教師和班主任為成員，形成了校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處協(xié)調(diào)指揮，藝體組教師和班主任具體實施的組織管理系統(tǒng)。成員各司其職，又相互協(xié)調(diào)，全校師生人人參與，在此基礎(chǔ)上，明確落實了我校開展大課間活動的工作制度要求。

1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：成立由校長任組長、主管德育領(lǐng)導(dǎo)任副組長；到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

2、藝體組老師負(fù)責(zé)制：（1）負(fù)責(zé)安排、樂曲選擇；（2）負(fù)責(zé)班級活動場所及進退場的安排；（3）組織大課間活動的全過程；（4）負(fù)責(zé)訓(xùn)練。（每日對藝體組老師的檢查將納入教師工作考核）

3、班主任負(fù)責(zé)制：要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用。因為班主任是班級凝聚力的核心，有相當(dāng)強的感召力和約束力，主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時、按要求進行活動。（每日對班主任的檢查將納入工作考核）

4、大隊部負(fù)責(zé)制：負(fù)責(zé)組織評比（1）檢查活動人數(shù)、所帶器材、及活動情況；（2）檢查進退場秩序是否快、靜、齊，是否有混亂現(xiàn)象；（3）檢查班主任是否積極配合活動開展。（大課間活動情況納入班級考核）

附：（體育大課間活動考核細(xì)則）

（1）各班級要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的配檔內(nèi)容進行活動，如不按照學(xué)校規(guī)定內(nèi)容進行活動，每發(fā)現(xiàn)一次扣班級2分。

（2）各班班主任要認(rèn)真組織活動，檢查發(fā)現(xiàn)組織不認(rèn)真的每次扣班主任個人2分。組織較好受到表揚的班級加班2分。

（3）無故不參加活動的一次扣班主任5分，如有特殊情況，應(yīng)提前到教導(dǎo)處請假。

（4）班主任老師和輔導(dǎo)活動的體育教師按工作量，納入教師工作考核。

三、精心設(shè)計，強化訓(xùn)練，科學(xué)實施

大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動試推廣階段，分管領(lǐng)導(dǎo)和藝體組教師走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。在此基礎(chǔ)上，各班選出藝體骨干和藝體組老師一起設(shè)計創(chuàng)編大課間活動。這些孩子在老師的引導(dǎo)幫助下，自選樂曲，自定活動的內(nèi)容和形式，自選游戲項目。我們還根據(jù)季節(jié)變化，學(xué)生興趣的轉(zhuǎn)移，適時調(diào)整背景音樂和自主游戲項目。因此，在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實施過程中，孩子們始終熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。在創(chuàng)編過程中，結(jié)合我們學(xué)校特色，把每月的活動主題與活動相結(jié)合，因此，我們確定了大課間活動設(shè)計創(chuàng)編原則和活動內(nèi)容與形式。

1、設(shè)計創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則；鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則；傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。

2、活動內(nèi)容與形式：快樂課間操：一套兒童廣播操“雛鷹起飛”，一 套是結(jié)合學(xué)校主題教育特色，創(chuàng)編的兒童拍手操。在此基礎(chǔ)上我們還積極創(chuàng)編新的韻律活動和健美操，實現(xiàn)課間操的多樣化。下午的整個大課間活動30分鐘，各個環(huán)節(jié)活動，都由音樂統(tǒng)一指揮。增強了學(xué)生的體質(zhì)，同時培養(yǎng)了學(xué)生體育意識和健康觀念。尤其是跳皮筋活動，邊唱兒歌，邊跳皮筋，深受學(xué)生喜愛。

（2）娛樂休閑活動。乒乓球、足球、籃球、羽毛球、跳臺階等活動使孩子們在愉快的游戲中、在揮灑汗水中，促進心理和身體的健康。（3）民族民間活動。老鷹捉小雞、丟手絹、跳房子、冬季進行堆雪人、打雪仗等娛樂活動，讓學(xué)生的體育活動向自然回歸、向生活靠攏，形式貼近學(xué)生實際。

四、措施保障，促進“每天一小時體育活動”蓬勃發(fā)展

有了先進的理念引領(lǐng)，實施中我們又采取了多種有利措施，促進了每天快樂健身一小時活動，重點抓了以下三大環(huán)節(jié)：

1、提高教師素質(zhì)，改革體育學(xué)科課堂教學(xué)（1）了解學(xué)生的愛好需求。從學(xué)生興趣入手，通過問卷調(diào)查，了解孩子的心理需求、個性喜好及身體健康狀況，然后制定活動計劃。（2）精心備課，充分準(zhǔn)備。讓40分鐘裝滿童趣與合作。對一節(jié)課的每一個細(xì)節(jié)、學(xué)生可能出現(xiàn)的狀況、如何調(diào)動學(xué)生積極性、如何給學(xué)生更好合作等問題，做到精心準(zhǔn)備，真正達到讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，在快樂中提高了身體素質(zhì)。

（3）及時進行課后反思。課后反思是體育課提高質(zhì)量的重要前提。體育課后，教師進行充分反思，針對課堂上出現(xiàn)的問題，全組教師一起交流教研，共同感受和體驗，形成了一種研究氛圍，提高了理論修養(yǎng)和實踐技能。

2、提高間操質(zhì)量，展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌。

教師參加學(xué)生間操。這樣，不僅起到以身示范的作用，還促進了教師身體素質(zhì)的提高。

3、個性飛揚的大課間，校園一道亮麗的風(fēng)景線。

大課間豐富多彩的活動內(nèi)容，愉悅了學(xué)生的身心，體現(xiàn)了我校特色活動的實效性。

（1）開發(fā)資源，充實大課間。學(xué)校在設(shè)計大課間活動內(nèi)容時，進行項目的搜集，發(fā)動教師和學(xué)生一起想辦法，通過看電視、錄像、查資料加上自己的創(chuàng)意發(fā)明的，設(shè)計了100多個活動，很多項目根據(jù)季節(jié)和學(xué)生年齡、性別的不同，重點突出“新、奇、巧、趣、能”。從而提高了大課間的質(zhì)量。（2）組織管理，有條不紊。為了讓我們的大課間成為孩子快樂的天堂，班主任組織本班學(xué)生按時、按要求到指定區(qū)域進行活動，體育教師保障學(xué)生在活動中技能的指導(dǎo)，并且協(xié)助班主任組織游戲活動。如今大課間活動，老師參與進來了，教師和學(xué)生一起做操、一起玩耍，成為了好朋友，大課間，讓師生走得更近，體現(xiàn)出和諧的育人情景。幾年來，我校大課間活動開展地扎實有效，同時，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，使我校的大課間活動顯示出勃勃生機。自從“大課間”活動實施以來，有效地深化了學(xué)校體育課堂教學(xué)的改革、提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；較好地發(fā)揮了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，進一步提升了學(xué)生的合作意識；同時也讓學(xué)生們的課間活動豐富和快樂起來，大大提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。在活動期間我們進行了大量的調(diào)查，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的想法可多了，例如：“大課間活動增加了在校鍛煉的時間，增強了體質(zhì)”，“我覺得比以前快樂了許多，大課間的30分鐘可以讓我足夠完成一天所需的活動，還可以根據(jù)自己的愛好來玩耍，覺得自己比較自由”，“ 大課間活動可以增進同學(xué)之間的友誼，所以現(xiàn)在大家都很積極參與這個活動”。從而看出學(xué)生是喜歡我們的大課間。從家長反饋的情況來看，家長也支持我們的課間大活動，例如：“我發(fā)現(xiàn)開展大課間活動后，孩子不僅鍛煉了身體，記憶力也提高了，每天精神飽滿，注意力很集中，意志力也增強了。”“我覺得大課間活動對孩子幫助很大，他不僅吃飯更香了，身體也強壯很多，連性格也有變化，現(xiàn)在開始懂得體諒和謙讓別人了，與人交流能力、合作能力得到提高”。我校大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編，實施開展，創(chuàng)新發(fā)展的全過程，充分體現(xiàn)了全校上下團結(jié)協(xié)作，同心同德的團隊精神，充分展現(xiàn)了各部門、各學(xué)科的有機整合。因此，我校大課間活動所取得的成功是全體師生集體智慧的結(jié)晶。大課間活動的開展給我校帶來了良好的社會聲譽，透過大課間活動也看到了我校蓬勃發(fā)展的嶄新風(fēng)貌?；仡檸啄陙黹_展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐拢冻龅钠D辛勞動才有了今天的收獲；我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長；我們更有一份深深的感激，對給予我們活動指導(dǎo)、幫助的領(lǐng)導(dǎo)、專家和兄弟學(xué)校道一聲：“謝謝”。

我校的大課間活動走到今天，雖然取得一點成績，但仍有不少需要改進的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，讓我校成為童心飛揚的起點。

2017年6月

第二篇：大課間總結(jié)

學(xué)生每天一小時校園體育活動小結(jié)

廟仙鄉(xiāng)中心校校本部

為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見和教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，切實提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，我校在學(xué)生每天一小時校園體育活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

學(xué)校成立了以校長余永天為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生每天一小時校園體育活動的開展。按照市縣的統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織我校學(xué)生，有針對性地進行陽光體育運動的實施。根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，大力推進此項工作，并將責(zé)任具體落實到人。

二、加大宣傳，營造氛圍

通過舉行“記錄鍛煉足跡，重溫長征歷程”，陽光體育冬季長跑活動。正式拉開了我校學(xué)生每天在校一小時的體育鍛煉運動的序幕，通過國旗下講話、校廣播站，使“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，“健康第一，強健體魄”，“以人的健康為本”等口號深入每一個同學(xué)的心中，以開展陽光體育運動來提高學(xué)生的身體素質(zhì)為目的，走出教室、走向操場、跑在陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園體育鍛煉的新高潮。

三、精心謀劃、狠抓落實

我校結(jié)合實際，制定出活動的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設(shè)備三落實，師生共同參與。

一是繼續(xù)抓好“教體結(jié)合”，以開齊、開足上好《體育》、《體育與健康》課程為載體，進一步推廣學(xué)生喜聞樂見、特色鮮明的學(xué)校體育活動，切實落實學(xué)生每天1小時體育鍛煉時間，讓學(xué)生們到陽光下、到操場上、到大自然中鍛煉自己的體魄。有計劃地組織多種形式的冬季體育競賽活動，推動我校學(xué)生課外體育活動的開展，提高體育技能和活動水平

二是把開展陽光體育冬季長跑運動和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)校要求學(xué)生自覺堅持長跑并做好記錄,以達到重溫紅軍長征的光輝歷史的目的。

三是把開展陽光體育冬季長跑運動與課外體育活動相結(jié)合，結(jié)合實施學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，廣泛組織學(xué)生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。我校結(jié)合學(xué)校教師和學(xué)生實際，開展跳繩、踢毽子、接力跑、跳長繩、趣味接力跑。

四、開展項目具體做法及成效

跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動。通過跳繩活動能夠促進學(xué)生上下肢肌 肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。而一年級小學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，肌肉彈性較差，他們的骨路肌肉以及 內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。但是他

們團體意識逐漸加深，對團體競爭也產(chǎn)生濃厚的興趣。而跳繩是一項輕器械體操內(nèi)容，運動不是很劇烈，通過跳繩可以促進腦神經(jīng)和心肺功能的發(fā)展，培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性，增強身體素質(zhì)。因此,選擇跳繩作為一年級活動項目。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。

踢毽子是一種古老的民間運動，它既能達到鍛煉身體、愉悅心情的效果，又不受場地、人員、年齡的限制，故而受到人們的廣泛喜愛，傳之不衰，且不斷有形式、花樣上的創(chuàng)新出現(xiàn)。我校把踢毽子作為一種文體活動的形式引入大課間，看重的是它的樂趣和作用，踢毽子是全身心的健康運動，因為踢毽子首先可以調(diào)節(jié)人的思想情緒，特別是眾人在一起的“群踢”，寬松的心境、歡快的節(jié)奏、緊張的場面，往往使人樂而忘疲、樂而忘憂，無形中增強了機體的活力和戰(zhàn)勝困難、抵抗疾病的能力。我校大課間組織學(xué)生踢毽子游戲，通過玩毽子，使學(xué)生能對毽球運動產(chǎn)生興趣，主動參與毽球活動中，并掌握玩毽子的幾種方法；在玩毽子的過程中，提高和靈活運用學(xué)生踢、跑、拋、接等基本運動能力；發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強學(xué)生體質(zhì)；使學(xué)生能充分展示自我、表現(xiàn)自我，樹立自信心，體驗體育活動的樂趣；通過小組的合作學(xué)習(xí)，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和創(chuàng)新能力。

現(xiàn)在的中小學(xué)生大多都是獨生子女，從小在家缺乏與人交往合作的氛圍，在學(xué)校主觀意識性很強，好勝好強，不易與同伴和睦相處，而合作學(xué)習(xí)就給了他們這樣一個良好的機會。合作學(xué)習(xí)強調(diào)的是小組的共同任務(wù)，共同的榮譽，要完成這個共同的任務(wù)就必須要全體成員齊心協(xié)力，共同分擔(dān)責(zé)任，共同進步和提高，從而逐步建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神，達到社會適應(yīng)領(lǐng)域的目標(biāo)。因此，在大課間活動中以五年級學(xué)生為主，我校開展趣味接力游戲，根據(jù)五年級學(xué)生的生理、心理特點，我校采用了多樣化的游戲手段，力求讓學(xué)生在歡快的氣氛中從事各種有趣的接力游戲活動，使學(xué)生身心得到和諧健康的發(fā)展。競賽于游戲，把學(xué)生個體的身體活動納入接力游戲競賽的框架中，使接力游戲成為一種競賽的游戲，即一種輕松的競賽。力求使大課間活動成為一種快樂的游戲活動。

發(fā)展體育運動，可以增強人民體質(zhì)，通過陽光體育活動一個階段的訓(xùn)練，學(xué)生體質(zhì)明顯增強，85%以上學(xué)生心肺功能增強，適應(yīng)環(huán)境能力增強，與往年相比，學(xué)生的抵抗力大大增強，感冒、心肺、呼吸道等各項病患明顯降低與減少，同時由于學(xué)生活動的方式增多了，操場上做游戲、打乒乓球、開展各項體育活動的學(xué)生多起來了。學(xué)生顯得生龍活虎，精力充沛，精神風(fēng)貌大大改觀，課堂效果也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋，使師生從陽光體育中體驗到快樂與健康、活躍與進取，從而大大提高了教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)了大飛躍。

生命在于運動，陽光體育鍛煉貴在于堅持，只要每天堅持鍛煉一小時，就會幸福生活一輩子，我校在取得的已有成績上，繼續(xù)努力、多方激勵、不斷改變訓(xùn)練方式，將陽光體育活動進行到底，讓學(xué)生們都有一個強健的體魄，做祖國未來杰出的建設(shè)者。

目前，我校在切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動中真正

做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容，展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。

五、積累經(jīng)驗、鞏固實效

我校將“切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”與“陽光體育”相結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。使學(xué)生在校每天一小時的校園體育活動，真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉青少年意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升青少年耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。

總之，通過本次“保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”的深入開展，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識到提高青少年體質(zhì)是一項“長久之計”,對每一名學(xué)生來講,參加陽光體育活動,不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動,而是要讓健康和運動的理念深入人心,并成為自覺的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ),為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!

第三篇：大課間活動總結(jié)

大課間活動總結(jié)

（2017-2018上）

北票市上園鎮(zhèn)初級中學(xué)

2017年10月

大課間活動總結(jié)

《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)學(xué)校體育工作要采用多種手段和途徑，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生自覺、積極地進行體育鍛煉，在改革課堂教學(xué)的同時，充分利用和開發(fā)課外體育資源，發(fā)揮課外體育資源的教育優(yōu)勢，對學(xué)生進行體育教育，促進學(xué)生健康成長。開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個手段。現(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。下面就我校開展大課間體育活動工作的經(jīng)驗總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要使學(xué)生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。大課間體育活動能充分體現(xiàn)這一目標(biāo)精神。

我們認(rèn)為大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學(xué)生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和 良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。

二、回顧與發(fā)展

1、改變課間操的單一形式，全面實行學(xué)校自編操的活動形式。過去的課間操全校學(xué)生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，統(tǒng)一的進退場音樂《運動員進行曲》，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學(xué)生容易厭倦，導(dǎo)致學(xué)生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展。為了落實體育課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生個性，提高課間操的鍛煉效益，新增加一套自編操，使每一位學(xué)生受益的目標(biāo)。改革進退場音樂的另一種做法是結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，對學(xué)生進行德育和藝術(shù)素養(yǎng)的教育。例如，將音樂產(chǎn)生的背景、音樂的內(nèi)涵及詞曲作者的生平情況等，通過出墻報的形式，讓學(xué)生了解其意義和價值，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛生活、愛學(xué)校、愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛運動、積極進取、奮發(fā)向上的生活態(tài)度，取得了良好的效果。

2、實驗大課間體育活動

2003學(xué)年，我校進入《體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》以來，為貫徹素質(zhì)教育的思想，落實“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，全面體現(xiàn)體育新課程的理念，達成體育(體育與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。

三、大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計要求

體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。

為此，學(xué)生通過“大課間體育活動”將可以增強體能，促進身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。設(shè)計要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。

四、利用校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動

充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團體、校風(fēng)校紀(jì)、體育場地等校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動。例如讓體育、藝術(shù)和信息技術(shù)學(xué)科的老師共同負(fù)責(zé)全校的活動設(shè)計，實現(xiàn)學(xué)科資源的整合，活動過程中的如何感受音樂節(jié)奏、自編操的動作編排、班級隊形和學(xué)校整體隊形的設(shè)計與變換等，單靠體育學(xué)科是沒有辦法實現(xiàn)的，此時要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的作用，在音樂和美術(shù)課堂教學(xué)中，向?qū)W生傳授有關(guān)的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生更加準(zhǔn)確、合理的感受音樂、編排自編操的動作和美麗的隊伍變換圖形，既培養(yǎng)了學(xué)生編排自編操的興趣，又提高了學(xué)生的實踐能力。班主任負(fù)責(zé)本班活動的組織并參與活動，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動，與學(xué)生同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動了老師與學(xué)生的積極性，同時也鍛煉了老師的身體。

在活動過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識。

五、活動內(nèi)容，豐富多彩

活動內(nèi)容既有傳統(tǒng)項目，也有時尚運動，既有民族、民間傳統(tǒng)項目，也有 快樂體育項目，還有各種游戲活動。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球、韻律操、跳繩、毽球。

六、音樂選擇，適合學(xué)生

大課間體育活動的全過程由音樂控制。從進場的多首音樂、到活動過程的指揮音樂和退場音樂，選擇的都是少兒樂曲，符合少年兒童特點，使學(xué)生在練體的同時，得到藝術(shù)的熏陶，在優(yōu)美的練習(xí)環(huán)境中快樂地放飛自己。

七、結(jié)束語

健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。

最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。

第四篇：大課間活動總結(jié)

河北學(xué)?！瓣柟怏w育快樂成長”活動總結(jié)

（2011—2012學(xué)年第一學(xué)期）

今春以來，我校以為了讓每一個學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。

一、提高認(rèn)識，多維組合，全力打造大課間活動品牌

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，有力的后勤保障

我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的“陽光體育快樂成長”大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的四級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

（二）以激勵為評價手段，全面落實 “每天鍛煉1小時”

為確保學(xué)生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后進行，總時間為為50分鐘。每天由教導(dǎo)處對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，運用相對統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)，以班為單位進行評比，并將評價結(jié)果與星級班級評比相結(jié)合；為提高教師組織大課間的責(zé)任意識，由教導(dǎo)處組織，對教師的工作績效考核直接掛鉤。

（三）注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進并豐富大課間活動的內(nèi)容。

大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，充分征求全校教職工的意見和建議，我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。

（四）加強與體育教學(xué)的有機結(jié)合，拓展大課間活動的練習(xí)空間。體育課有自己的教學(xué)任務(wù)，但根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要我們可以把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿插進去，進行有目的地訓(xùn)練。另外，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可以通過體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習(xí)空間與時間。

二、與時俱進、開拓創(chuàng)新，促進大課間活動新發(fā)展

大課間活動需要堅持教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。

（一）不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。

通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間，準(zhǔn)備把《課間十分鐘》作為學(xué)生自主活動的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。

只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強大課間活動的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進的過程中逐步規(guī)范。班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強、學(xué)生樂于參加的活動。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性、目的性。

（二）從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色。

我校大課間活動分成四個單元，按照集中活動、自由組合、按項目分塊活動相結(jié)合的形式，先集體活動，再自由組合，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。

每天上午20分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了廣播體操《七彩陽光》、眼睛保健操讓孩子們在做操的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的快樂。大家在歡快的大課間活動中鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。

每天下午兩節(jié)課后先集體組織課間行走活動15分，然后為自主活動時間，我們提出了三會三倡導(dǎo)：人人會跳短繩、會搖呼啦圈。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點，讓自主選擇運動項目，低年級以趣味性運動為主，如丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級以低強度運動為主，如呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動內(nèi)容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內(nèi)容進行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。每天下午的班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內(nèi)容且定時更換，每天的活動內(nèi)容不盡相同，并且根據(jù)教師特點，各班有著自己的特色。

三、依托課題，突出特色，全面提高學(xué)校管理水平。

基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認(rèn)識，我校堅定了“依托大課間課題，全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個方面，效果明顯。

（一）加強了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量

我校大課間活動的落實是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴(yán)格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價，增強教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。

（二）張揚了個性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。

每天一小時的體育活動，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過一段時間的體驗，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實實在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學(xué)生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時進行的小型比賽及傳統(tǒng)與趣味相結(jié)合的運動會，這些平臺使學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體育愛好者。

（三）豐富了校園文化生活，增強了學(xué)校的凝聚力。

如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強，學(xué)生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。

四、結(jié)束語

回顧我校開展“陽光體育快樂成長”大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐?，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲；我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長；我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。

我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補充，推動素質(zhì)教育的深入開展。

陽光體育運動 伴我快樂成長

“ 金色的陽光召喚我,它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體,歡樂伴著我，歡樂伴著你，陽光體育使我們幸福又歡喜??”看，伴隨著歡快動感的陽光體育之歌，全校師生快速、有序的走向?qū)W校的大院，按照學(xué)校安排好的班隊位置，開始了又一天的陽光體育運動，即每天的“陽光體育快樂成長”大課間活動。

看到大課間活動，回顧開展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐拢冻龅钠D辛勞動才有了今天的收獲；我們也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長；我們更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。

創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將把傳統(tǒng)的跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、少年武術(shù)融入在到大課間中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補充，推動素質(zhì)教育的深入開展。

第五篇：大課間活動總結(jié)

竹根灘鎮(zhèn)初級中學(xué)大課間活動總結(jié)

為貫徹落實省市有關(guān)部門關(guān)于加強青少年體育工作的重要精神，鼓勵學(xué)生走向操場，積極參加體育鍛煉，我校以扎實開展大課間活動為突破口，嚴(yán)格落實學(xué)生每天鍛煉一小時的要求，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，取得了顯著的成效，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)

開學(xué)初，我校及時成立了以校長為組長的大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分管副校長主管，體衛(wèi)藝處主抓、班主任和體育教師具體落實的工作機制。多次召開專題議，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件；提高教師對開展大課間活動的認(rèn)識，幫助教師牢固樹立“健康第一”的思想。在大課間活動的安排上，充分體現(xiàn)“鍛煉的實效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個性的塑造性及活動的趣味性”原則，為學(xué)生身心健康水平的切實提高創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間。

二、科學(xué)安排，嚴(yán)格落實

根據(jù)我校的實際情況，我校的大課間活動定時間、定形式、定保障、定措施。具體實施如下：

1．時間安排。每天上午第二節(jié)課后30分鐘，下午第四節(jié)課為課外活動，安排當(dāng)天沒有體育課的班級進行課外體育活動，任何老師不得擠占大課間活動、課外活動時間。如果因天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行趣味游戲(器材自備)，由各班班主任組織安排。大課間活動學(xué)校安排為周一：美文欣賞，周二：勵志故事，周三至周五：體育活動，豐富大課間活動內(nèi)容。

2．人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。

3．安全保障。學(xué)校按班劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。各班主任進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生注意安全。

4．激勵措施?；顒訉嵭锌己思钪贫?，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。考核分為兩方面：一是對教師的考核。所有教師都要參與到活動中來，對教師的到位情況列入教師個人考核中。二是對班級的考核。為調(diào)動班主任的工作責(zé)任心，將大課間活動的檢查內(nèi)容列入班級專項考核中。學(xué)校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。

本學(xué)期大課間活動，各年級、各班主任老師給予了高度地重視，各班的大課間水平有了進一步的提升。但 更有需要整改的地方，主要有以下兩點：

一是籃球、排球、羽毛球等球類活動場地受限。二是數(shù)量多與活動器材少的矛盾有待解決。

竹根灘初級中學(xué) 2013年4月9日