第一篇：成人教育學校2004年職培總結

方水鄉成人教育學校2004年 初三職業技能培訓總結

通過成教與初中校有關領導教師的密切配合，共同努力，使本次培訓達到了預期目的，圓滿地完成了市教體局對此項工作的安排要求，取得了很好的效果，使全體學員在職業技能、思想道德、法律意識等方面都有很大提高。其主要經驗有以下幾點：

一、組織安排合理、責任明確

由于培訓前中小學成教多次研究，高度重視這次職培工作，作了周密的安排，明確了有關同志的具體職責，從而保證了此次培訓工作順利進行。如學員雖然每天回家住，但都能遵守作息時間按時到校上課，無一例安全事故發生。

二、培訓內容具有針對性、培訓效果好

對于這次培訓工作，由于片區教研室高度重視組織人員選編了《青年求職指南》一書，它的實用性極強，對青年以后的求職很有幫助。另外，結合本鄉地處三縣交界之處，交通便利，離城市很近，水果、蔬菜生產發展規模大、效益好的實際情況，進行無公害水果、蔬菜生產技術培訓，使返家初三畢業生能在農村盡快走上致富之路。社交文明禮儀內容對每位學員都適用。因為人都是社會人，不可能單獨存在，學到了社交禮儀常識，對人與人的交往、溝通、促進自己的學習、工作很有幫助。

三、多方配合是培訓工作順利進行的保證 初三畢業生畢業后的培訓工作必須多方面配合。由于現本鄉成教與小學合編，學員是原初中生，若不密切配合，學生難以組織、安全難以保證，培訓內容就很難落實。因此，中小學的配合尤為重要，今后要一貫堅持保持這種協作精神。

四、培訓教師盡職盡責、工作效果明顯

本次175名學員參培，通過專職教師和臨聘教師辛勤工作，使學員能認真學習、堅持作筆記、大膽提問。配合電教觀看科教片，使學員真正學到了知識，提高了素質。經結業考試，175名學員成績全部合格，獲得了結業證書。

方水鄉成教校

2004年5月15日

第二篇：成人教育總結

呈貢區可樂小學2013年成人教育工作總結

為了深入實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀,積極為農村農業增產,農民增收服務。根據可樂村實用技術的實際，我校部分黨員、村組干部及部分村民進行農村科技知識綜合性培訓工作。現將培訓工作簡要總結如下：

此次農村科技知識綜合性培訓工作是在黨委政府精心研究，認真組織各有關單位大力支持下開展的，有50多人農村農民參加了培訓。

一、培訓的特點

（一）組織領導健全。我校對本次農村實用技術培訓早準備、早部署、早落實。

（二）參會人員面廣。本次農村實用技術培訓工作，因部署早，準備充分，又十分符合農村農民的需要，所以群眾非常擁護，參加人員除了農村黨員、入黨積極分子、農技員、護林員、獸醫員、村婦女組長等培訓對象以外還有個體工商戶等。

（三）培訓內容豐富。我校以易學、易懂、易操作的培訓工作原則，對農村農民培訓了農村黨建知識，即入黨程序、黨員的義務和權利知識等；人大代表職責、義務和權利等知識；農村安全及維護社會治安知識；土地的合理利用及相關的政策法律法規宣傳等。

三、取得的成效。

這次培訓以通俗、易學、易懂、易操作的方式向學員灌輸知識，黨員達到了學有所成、學有所獲、學有提高的目的。

（一）明確了農村黨員的工作任務。通過培訓，農村黨員對如何全面貫徹“三個代表”重要思想和實踐科學發展觀以及全面建設小康社會的奮斗目標，有了比較深切的了解。培訓過后，黨員們紛紛表態：一是做到四個“帶頭”，帶頭學習政治理論、黨章、黨的路線、方針、政策、法律法規以及科技文化知識；帶頭遵守國家法律法規和各項規章制度；帶頭致富謀發展；帶頭抓好產業的發展和建設。二是要做三個黨的“助理員”，做矛盾糾紛的高處和排查員；做各種自然災害的調查員；做群眾致富的信息收集員。三是爭做三種“人”，做群眾的貼心人；做黨委政府的建言獻策人；做先進科技的推廣人。

（二）培養了一批農村適用技術人才。經過培訓后農民對農業科學知識和先進技術都有了更多的認識、理解和掌握，較好地把所學到的科技知識運用到生產實踐中，參訓人員成為當地的重要技術骨干，促進了農村實用技術和科技成果的推廣，全面提高農村科技進步水平。

四、存在的不足

1、由于個別農民科學文化水平低，學以致用方面有所欠缺。

2、由于授課人員的知識技術水平不高，授課的內容不夠全面，部分群眾一時難以吸收技術知識。

3、經費困難，培訓時間也比較倉促。

五、下一步打算

通過這次培訓，我校將以“一帶一”、“一帶十”、“十戶為一體”的方式，把實用技術推廣到農民群眾中，使農村群眾達到每人懂得1—2門技術的目的。

第三篇：學校成人教育工作總結

篇一：2014成人教育工作總結 腳踏實地抓培訓立足本地求發展

——宜興市和橋成人文化技術學校2014工作總結

2014年，和橋成校在市教育局及和橋鎮政府領導下，能堅持以科學發展觀為指導，堅持以人為本、富民優先為指導，圍繞建設和諧社會為目標，不斷發揮成人教育在社會經濟全面協調可持續發展中的支撐作用。認真貫徹落實市局提出的各項工作目標，全體教職工團結協作，積極開展成人教育、社區教育的各項工作，廣泛開展各類培訓，使我校的成教工作和社教工作邁上了一個新的臺階。

本，我校主要開展了以下幾方面的工作： 2014我校今年新招成考函授學歷班學員306名（學校成考函授學歷班在讀學員總人數達780名），遠程教育學歷班今年春秋兩季新招114人，在籍總學員數169名；舉辦崗位規范培訓33期，計3652人（其中獲證獎補培訓初級工114人，獲證100名。中級工190人，獲證160名。高級工417人，獲證355名。培訓總人數721人，經勞動部門考核通過并獲相應職業資格證者615名，大幅度超過了上級交給我們培訓500人的任務。另外已完成培訓并將計入2014年工作任務的中級工134人）；開展各類短期培訓講座35期，計4652人次，從業人員培訓總數達到23986，全員培訓率達65.5％，全面完成目標任務。

一、不斷拓展學歷教育形式與規模 開展學歷教育是我校的主要工作之一。我校在2000年就與江蘇技術師范學院合作舉辦成人高考函授班，招收會計、教育學等本、專科學員。在2011年又與南京鐵道職業技術學院簽訂協議，舉辦計算機專業的成考大專班，是該兩所高校的校外教學點。本又有306名省成人高考過線考生被我校招入，目前在校學習的成考函授班學員達780人。由于我校注重成考函授班的常規管理，以制度督促人，強調教育質量，力求實效，確保每位學員學有所成，學有所用。因此在本地享有良好的聲譽，每年報考本校的社會學員達數百人。為提高他們的過線率，我們舉辦成考助學班，優選經驗豐富、責任性強的教師為他們進行考前輔導。在我們的努力下，今年10月全國成人高考結束后發榜，又是喜報頻傳：201名報考專科的考生，過線197人；42名報考本科的考生，過線41人。明年3月，這些學員就可進入我校學習深造。我們不滿足已取得的成績，力圖在學歷教育的工作中繼續進行拓展。為更好的滿足本地廣大群眾的需求，今年我校又與江南大學進行合作，開辦遠程網絡教育。春、秋兩季新招兩班共114名機械制造、工商管理、土木工程等多個專業的本、專科學生。對于遠程網絡教育來說，我們還是新手，但我們直面困難，虛心向兄弟學校學習，掌握了遠程教育的入學注冊、學習導學、作業布置、考試組織等一系列工作的方法及要求，并摸索出一套符合我校實際的遠程教育工作模式。在此過程中我們認識到：學歷教育要在實踐中摸索，在摸索中不斷提高質量，要做到銳意進取，創新思維，在研究、分析本土區域人才需求的基礎上認真探索學歷教育的發展機制，這樣，學歷教育之路才能越走越寬。

二、圓滿完成職業技能培訓工作

為了更好的完成重點工作----獲證獎補培訓，我校根據宜興市人力資源和社會保障局的要求，全體教職工發揮各自的資源優勢，充分走訪本地各企業，積極聯系并組織開展企業職工的職業技能培訓工作，并嚴格考核，圓滿完成了高級工、中級工和初級工的培訓、考核任務。我校同時也積極創造條件，申報了無錫市高技能人才培訓基地，并順利的通過了無錫市人社局的審核。

1、做好宣傳發動工作。

我校通過多種渠道、采用多種手段，宣傳發動職業技能培訓工作。要求全體教師深入企業，開展調查研究，了解各個企業的特點和員工素質情況，明確企業培訓的需求，從而確定培訓職業工種，盡可能滿足企業發展和提高員工技能水平的需求。在此基礎上，積極主動地與相關企業負責人聯系，擬定企業技能人才評價工作計劃，搜集員工信息資料，為方便企業，還主動上門為職工照相、洗印照片，同時按照要求，制作各項申報材料，完成企業評價的申報工作。

2、嚴格落實培訓過程。

職業技能培訓工作重在提高員工的職業技能水平，因此，我校教師走進企業，為企業員工開展了扎扎實實的理論和技能培訓工作。為了解決工人工作與培訓時間互相矛盾的問題，我們將培訓盡量安排在企業相對空閑的時間段進行。如企業生產任務緊則利用工人的業余時間（如中午、下班后）進行理論知識和實踐操作的培訓。在我們的組織下，開展培訓工作的企業按照各自工種、等級的要求，理論培訓采用“集中聽講”的形式，技能操作培訓采用“分組練習”的形式，認真對員工進行職業技能的培訓。在培訓過程中，我們力求做到兩個確保：一是確保每個工種的培訓課時數充足；二是確保每個學員參加培訓的課時數充足。我們要求學員把理論和崗位實踐有機結合，鼓勵員工把培訓所得運用到實際工作中，在實際操作中提高技能水平。對于一些特殊工種的企業，我校則外聘高水平教師或請企業中的業務骨干擔任授課教師，他們的理論和實踐經驗都很豐富，教學內容貼近員工實際，授課得到職工的一致好評。

3、考核鑒定規范有序。

在職業技能鑒定考核過程中，我校嚴格遵照宜興市職業技能鑒定指導中心的要求，考試過程規范有序。學員憑準考證和身份證進入考場，監考老師認真核對學員身份證和準考證，堅決杜絕代考現象的發生。理論考試單人獨桌，統一時間閉卷考試。技能操作考核時，學員逐個進行實踐操作，考評員根據學員的操作規范性和制成品質量進行打分，整個過程井然有序。由于整個培訓工作扎實有效，獎補培訓的獲證率達85.3%。

三、繼續做好各類短期教育培訓工作

各類短期培訓一直是我校成教工作的重要組成部分，對此我們也做了大量的工作，取得了較好的成效。

今年我校在證書培訓上強勢突破，舉辦電焊工、電工、司爐工等特種作業人員取證、換證培訓班4個，有253人獲得了技監局和安監局頒發的特種行業上崗操作證。組織化工企業法人代表和一般企業法人代表及安全員培訓5期，618人參加培訓。開展各個行業專業技術人員繼續教育1期，有88人參加了學習；新開辦機械制圖及cad培訓，98名學員經過培訓，取得東南大學的ｃａｄ培訓證書；開設了冷作鈑金工、織布擋車工、維修電工、沖壓工、膠合板制造工、蓄電池制造工及電焊工等職業資格證書培訓11個班，721人接受培訓，其中615人通過考核獲得高中初級職業資格證書。最近我校已向無錫市人社局報備，籌備舉辦計算機網絡管理員技師班，正在面向全市各相關單位進行宣傳與發動。

各項實用培訓工程開展得也卓有成效。我們與鎮婦聯聯合舉辦了面點師的技能培訓，邀請宜興市國際飯店的點心師來我校進行了二整天的面點制作的理論與實踐操作培訓，和橋鎮各村、各街道100多位婦女通過培訓掌握了很多做家庭點心的本領。與鎮工會共同舉辦了全鎮電工技競賽，在競賽之前為40多位參賽隊員進行賽前培訓，為和橋鎮電工技能競賽的順利和完美舉行打下了扎實基礎。與鎮殘聯一起為了提高我鎮殘疾人的生活幸福指數，為他們開辦了多期以各類手工制作為重點內容的生活技能培訓。為鎮有關企業開辦辦公自動化培訓2個班，112位學員經過我校教師的精心授課，學習掌握了辦公自動化技術。還充分發揮我校的實訓設施設備的作用，為有需求的人員開展了電子plc的培訓，有34名學員學到了相應的技能。針對我鎮廣大農民群眾則開展了水產養殖、畜禽養殖、蔬菜種植、紅豆杉栽培等農村實用技術培訓19期，受訓人數達2688人次。

由于我們的培訓工作取得較大成效，被宜興市總工會向無錫市總工會推薦授于“無錫市職工培訓基地”榮譽，即將舉行授牌儀式。取得如此成績，我們認為主要是我校在各類培訓中克服形式主義，注重提高培訓實效，在以下幾方面有所突破：

1、加強培訓工作的宣傳。

本，我校進一步加強了對培訓工作的宣傳力度，在以往宣傳渠道的基礎上，新開展了短信宣傳，提高了各類培訓的知曉度，使本地各階層群眾都能及時了解相關信息，積極參加培訓。

2、進一步拓寬合作形式。

今年以來，我校積極探索與部門之間、校企之間的合作模式，繼續拓寬合作形式，從而拓展培訓項目、內容，真正發揮了社會培訓主陣地的作用。

培訓質量是學校生存的根本，本，我校以規范過程管理為突破篇二：學校成人教育工作總結

xx鄉中心小學成人教育工作總結

一年來，我校依據上級文件精神，在鄉政府的正確領導下，充分利用學校教育資源，積極參入試驗區建設、推進農村實用技術培訓，積極服務“三農”，推動社會主義現代化事業快速發展。

一、加強學習，提高認識。

認真學習黨的十七大會議精神和胡總書記《關于構建和諧社會談話》，深入落實《xx農村改革發展綜合試驗區總體方案》文件精神。教育部職業教育與成人教育司本年工作強調“繼續教育抓好崗位培訓，繼續教育和社區教育為重點的成人教育”繼續推進農村、城市與企業的教育綜合改革工作。在學習有關文件的同時，認真做讀書筆記，對每期實用技術培訓仔細閱讀，篩選，出專欄進行大力宣傳。通過學習，不斷進行培訓，編印技術手冊分發到農戶手中，轉變教育觀、人才觀、質量觀，推進成人教育。

二、堅持試驗，勇于實踐。

調整產業結構，提高單位面積效益，是農業發展的方向。我們深入實際，堅持實驗，根據試驗區特點，進行苗木種植、茶葉品種改良、板栗嫁接、小麥、油菜的管理等。一方面精心管理，一方面進行實驗數據統計，在不斷的實踐過程中總結經驗，各項實驗在原基礎上技術得到普遍提高。

三、按上級要求，積極培訓。

本完成脫盲50人，脫盲繼續教育100人，農村實用技術培訓200人，幫扶學校授課100余節。

四、組織培訓，推廣技術。

教育為社會主義現代化服務，村成人教育要為村民勤勞致富服務。根據時令、節氣的特點，我們對初、高中畢業中中先后進行了：縫紉裁剪培訓、養魚培訓、茶葉加工與貯藏、板栗的嫁接與管理、食用菌栽培、花木的種植與管理等培訓。我校先后到xx茶場、xx茶場、xx茶葉精制廠指導學員現場學習茶葉加工技術，組織學員到xx、xx等村實地進行油茶栽種，先后對應屆畢業生進行縫紉、裁剪培訓。目前，這些人員都能掌握學到的技術，到全國各地加工羽絨服。通過培訓，向農村推廣了一些致富項目，培訓了一批農民，推廣了一批技術，發展一項產業，極大地促進了本地經濟又好又快地發展。

五、根據實際，創造條件，服務“三農”。

利用網絡技術，在鄉政府、中心學校的統一指導、協調統籌下，加強成人教育基地建設。我們利用雙休日組織學員網上學習，了解致富信息，學習致富先進個人。充分發揮陣地作用，整合、統籌利用學校各類教育資源，在鄉黨委、政府的統一指導和安排下，實現資源共享。利用網絡，積極開發遠程網絡教育培訓課程，擴大培訓規模，提高培訓質量和效益，積極推動農民現代教育工程，為建設社會主義新農村服務。

由于條件有限，教育過程中還存在諸多困難。我相信，只要大家共同努力，不斷提高認識，我們不斷實踐和總結，堅持走下去，農村成人教育一定能創造出更多奇跡。xx鄉中心小學

二0一一年十一月二十八日篇三：2011年成人教育學校工作總結 2011年成人教育學校工作總結

一年來，我們鄉校在區成人教育學校和鄉政府的正確領導下，以服務“三農”為己任，緊緊圍繞我鄉主導產業，積極開展了“科技培訓”、“三下鄉”、“扶持實驗品種”等活動，取得了較好效果。現就我鄉一年的工作匯報如下：

一、科技培訓增收致富

一年來，為讓農民們實現高產、穩產，走科技致富的道路，我們根據各村的不同產業結構特點，充分利用鄉成校和村成校等教育基地進行不同內容的培訓。今年我們在龔莊、河南莊、艾家圈、李莊子、小辛莊五個養殖大村舉辦了四期“奶牛養殖”科技培訓，受益人260余人。利用鄉成人教育陣地，我們組織以范三村為主，王莊子、徐莊子、平臺子三個村為輔的“果樹栽培”、“果樹剪枝”技術培訓，受益人40多人。授課結束，范三村眾多村民盛邀講課教師到村中現場指導，對教師的講課給予高度評價。在科技培訓的同時，我們不忘精神文明建設，自撰或從網上下載大量有關“和諧家庭”、“冬季養生”方面的教材發往喇叭村及其它村的村民手中，我們的目的是：讓村民獲得精神物質雙豐收。

二、改進新技術造福村民

去年，我鄉校協調我鄉著名高級農藝師郝臣在全鄉推廣了新品種雪蓮果，由于缺乏經驗，產量不高，今年為了幫助村民們增產增收，我們把前山8戶種植戶作為重點聯系戶，幫助他們總結經驗，找專業戶到現場指導，從網上下載有關雪蓮果種植、管理方面的材料送到他們手中，每月下村查看兩次。今年，不僅前山的雪蓮果長勢好、產量高，其它村種植戶都不同程度比去年長勢好、產量高。

三、“三進村”工作有聲有色

為充分發揮大喇叭的作用，我們充分調動播音員的積極性，及時送去廣播資料，每月召開一次總結會，每月去村查看一次檔案，為提高村民的文化素質，我們播出的內容，既有科學技術方面的，也有文化教育方面的，每周至少播2---3次，每次10分鐘至半小時，這些內容的播出，使百姓受益非淺，他們從中獲取了知識，提高了文化素質。尤其是11月底，我鄉橫河村做為省級廣播村順利通過省農廣校驗收，上級領導給予高度評價。我鄉校為建設新型農村做出了貢獻。

為把“進百村，興百業”工作做實，我們每月進村與村支書、村主任及老百姓座談，了解他們的需要。今年，我們幾次在東五莊舉辦的“奶牛養殖”技術培訓、“果樹栽培”技術培訓全部是根據村民的需要舉辦的。

對聯系戶的確定，今年我們又做了改革。我們取消了那些技術好、產量高的專業戶，把產量底、急需技術的專業戶納入我們范圍，我們從橫河吸收了兩戶新養豬戶，每月都走訪1---2次，了解他們的需要，發給他們科技小報和科技資料，幫助他們提高技術，協同我鄉農藝師幫助總結經驗，現場指導。

每月編輯科技小報，我們都緊緊圍繞我鄉主導產業，根據季節的變化，老百姓的需要編輯內容，每月的小報都及時送到聯系戶和扶持戶手中。

總之，一年來我們立足實際創思路，開拓創新求發展，搞好組織協調，強化服務意識，圍繞當地產業結構，拓寬服務領域，用先進務實的思想統領各項工作，使鄉校真正成為了廣大農民的致富基地，成為當地經濟持續健康發展的中堅力量。

第四篇：學校成人教育工作總結

xx鄉中心小學成人教育工作總結

一年來，我校依據上級文件精神，在鄉政府的正確領導下，充分利用學校教育資源，積極參入試驗區建設、推進農村實用技術培訓，積極服務“三農”，推動社會主義現代化事業快速發展。

一、加強學習，提高認識。

認真學習黨的十七大會議精神和胡總書記《關于構建和諧社會談話》，深入落實《xx農村改革發展綜合試驗區總體方案》文件精神。教育部職業教育與成人教育司本年工作強調“繼續教育抓好崗位培訓，繼續教育和社區教育為重點的成人教育”繼續推進農村、城市與企業的教育綜合改革工作。在學習有關文件的同時，認真做讀書筆記，對每期實用技術培訓仔細閱讀，篩選，出專欄進行大力宣傳。通過學習，不斷進行培訓，編印技術手冊分發到農戶手中，轉變教育觀、人才觀、質量觀，推進成人教育。

二、堅持試驗，勇于實踐。

調整產業結構，提高單位面積效益，是農業發展的方向。我們深入實際，堅持實驗，根據試驗區特點，進行苗木種植、茶葉品種改良、板栗嫁接、小麥、油菜的管理等。一方面精心管理，一方面進行實驗數據統計，在不斷的實踐過程中總結經驗，各項實驗在原基礎上技術得到普遍提高。

三、按上級要求，積極培訓。

本完成脫盲50人，脫盲繼續教育100人，農村實用技術培訓200人，幫扶學校授課100余節。

四、組織培訓，推廣技術。

教育為社會主義現代化服務，村成人教育要為村民勤勞致富服務。根據時令、節氣的特點，我們對初、高中畢業中中先后進行了：縫紉裁剪培訓、養魚培訓、茶葉加工與貯藏、板栗的嫁接與管理、食用菌栽培、花木的種植與管理等培訓。我校先后到xx茶場、xx茶場、xx茶葉精制廠指導學員現場學習茶葉加工技術，組織學員到xx、xx等村實地進行油茶栽種，先后對應屆畢業生進行縫紉、裁剪培訓。目前，這些人員都能掌握學到的技術，到全國各地加工羽絨服。通過培訓，向農村推廣了一些致富項目，培訓了一批農民，推廣了一批技術，發展一項產業，極大地促進了本地經濟又好又快地發展。

五、根據實際，創造條件，服務“三農”。

利用網絡技術，在鄉政府、中心學校的統一指導、協調統籌下，加強成人教育基地建設。我們利用雙休日組織學員網上學習，了解致富信息，學習致富先進個人。充分發揮陣地作用，整合、統籌利用學校各類教育資源，在鄉黨委、政府的統一指導和安排下，實現資源共享。利用網絡，積極開發遠程網絡教育培訓課程，擴大培訓規模，提高培訓質量和效益，積極推動農民現代教育工程，為建設社會主義新農村服務。

由于條件有限，教育過程中還存在諸多困難。我相信，只要大家共同努力，不斷提高認識，我們不斷實踐和總結，堅持走下去，農村成人教育一定能創造出更多奇跡。

xx鄉中心小學 二0一一年十一月二十八日

第五篇：學校成人教育工作計劃

2011年xx鄉中心小學成人教育工作計劃

一、指導思想

今年我校成人教育工作以“三個代表”和鄧小平理論重要思想為指導，樹立科學發展觀，圍繞我鄉工作總體目標，根據xx教體成[2011]1號文件精神，大力加強我鄉成人教育中心校建設；堅持以服務“三農”為宗旨，實施“富民工程”；圍繞新時期社會主義新農村建設，充分利用學校資源，積極參與試驗區建設，全力推進農村實用技術培訓。返鄉農民工及初、高中畢業培訓、掃盲后繼續學習培訓等工作，促百姓增收，促農村改革發展綜合試驗區的發展，為我縣新農村建設服務。

二、目標任務

1、積極協助鄉政府做好鄉成人教育中心建設，完成脫盲50人、脫盲后繼續教育100人、實用技術培訓200人。

2、開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、農村致富骨干培訓、各類成人教育培訓300人次。

3、開展農村應屆初、高中畢業生創業教育、技術培訓。

三、主要工作

1、和村委會配合，對文盲進行耐心教育，做其家人工作，讓他們的學習得到家人的支持，力爭讓每人能按要求到校學習。

2、農村勞動力轉移培訓。一方面引導初、高中畢業生回鄉人員和農村富余勞動力就地轉移。與幾家茶場、養殖場合作，依據不同人員特點和愛好有針對性地進行相關知識和技能培訓。如茶葉加工與貯藏、華英鴨、板

栗嫁接、油茶栽種、縫紉與裁剪等技術。

3、農村實用技術培訓。以市場需求為導向，堅持“實際、實用、實效”的原則，大力加強以“新品種、新技術、新知識”為主要內容的農村成人文化技術培訓，直接有效地為“三農”服務，積極與鄉農業推廣中心、種、養殖大戶合作，通過培訓，大力推廣先進的科技致富項目。

4、在做好回鄉初、高中畢業生調查摸底的基礎上，還要做好對他們及中青年農民創業教育工作。邀請本鄉有技術的致富能手現場說法，以期對參訓人員有啟發、促創業。

xx鄉中心小學

二0一一年一月二十八日