第一篇：哈工大 考研 細胞生物學習題總結(jié)

第三章 細胞周期

一、簡述減數(shù)分裂的過程

解：細胞周期是指細胞分裂結(jié)束到下一次細胞分裂結(jié)束所經(jīng)歷的過程。分為：

G1期，分裂完成到DNA復制之前。S期，DNA復制階段

G2期，DNA復制完成到分裂之前 M期，分裂開始到結(jié)束

一、間期：分為G1、S、G2期。

二、分裂期：

（一）減數(shù)分裂I

1、前期I：分為5個時期：細線期、偶線期、粗線期、雙線期、終變期。（1）、細線期：染色體成細線狀，具有念珠狀的染色粒。細線期雖然染色體已經(jīng)復制，但在光鏡下分辨不出兩條染色單體。此期同源染色體在核中隨機分布。由于染色體細線交織在一起，偏向核的一方，所以又稱凝線期。（2）、偶線期：是同源染色體配對的時期，這種哦誒對稱為聯(lián)會。這一時期同源染色體之間形成聯(lián)會復合體。聯(lián)會復合體是指減數(shù)分裂偶線期兩條同源染色體之間形成的一種結(jié)構(gòu)，它與染色體的配對，交換，和分離密切相關(guān)。SC是同源染色體間形成的梯子樣的結(jié)構(gòu)。

聯(lián)會復合體的周期：在減數(shù)分裂前的G2期SC的單體在胞質(zhì)中合成。在細線期亞單位組裝成側(cè)生組分。到偶線期時側(cè)生組分借著LC纖維互相交錯開始形成中央組分；到粗線期時中央組分完全形成；雙線期SC去組裝，SC單體分散到核質(zhì)和胞質(zhì)中去。

偶線期還會有殘余的0.3%DNA的合成。稱為Z-DNA(3)、粗線期：此時染色體變短，結(jié)合緊密。這一時期，同源染色體的非姊妹染色單體之間發(fā)生交換的時期。此時聯(lián)會已經(jīng)完成。在此期，會合成一些DNA，稱為P-DNA，主要用于DNA鏈的修補和連接。（4）、雙線期：聯(lián)會的同源染色體相互排斥，開始分離，但在交叉點上還保持著聯(lián)系。雙線期染色體進一步縮短，在電鏡下已經(jīng)看不到聯(lián)會復合體。（5）、終變期：二價體顯著變短，并向核周邊移動，在核內(nèi)均勻散開，所以是觀察染色體的良好時期。終變期二價體的形狀表現(xiàn)出多樣性。核仁此時開始消失，核被膜接替。

2、中期I：同源染色體排列在赤道板上。

3、后期I：同源染色體隨機分向兩極，染色體重組。

4、末期I

（二）、減數(shù)分裂Ⅱ：可分為前、中、后、末四個時期。與有絲分裂相似。

二、有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別：

三、為什么中期會發(fā)生染色體凝集、核膜解體、紡錘體形成

解：在中期，細胞周期蛋白cyclin和CDK結(jié)合，激活CDK，CDK是細胞周期蛋白依賴性激酶，可以使下游一系列的蛋白磷酸化。即產(chǎn)生有活性的MPF。當MPF激活后，使組蛋白磷酸化，使染色體凝集；使核纖層蛋白磷酸化，造成核纖層的解體，使核膜崩解。同時MPF的激活使微管結(jié)合蛋白磷酸化，引起微管在細胞中的重新分布，形成有絲分裂的紡錘體。

CDK的激活過程：CDK的激活需要Thr14和Tyr15的去磷酸化，同時需要Thr161的磷酸化。首先cyclin和CDK結(jié)合，在Wee1和CAK的作用下，使Thr14、Tyr15、Thr161磷酸化，然后再Cdc25c的作用下Thr14和Tyr15去磷酸化。使CDK激活。從而進入分裂期。當在分裂末期時，激活APC，通過泛素化途徑降解cyclinB，使CDK沒有活性，從而使染色體解集縮。完成細胞周期。

APC介導的蛋白水解作用：在晚有絲分裂期，失活的APC與激活亞基結(jié)合，成為激活狀態(tài)，靶蛋白（M-周期蛋白的破壞框）被激活狀態(tài)的APC識別，APC（E3）在E1和E2的幫助下，將多個泛素分子轉(zhuǎn)移到cyclin上，泛素化得靶蛋白立即被識別，在蛋白酶體中降解。

G1周期蛋白也通過類似的途徑降解，但其N端沒有降解盒，C端有一段PEST序列與其降解有關(guān)。

四、簡述早期染色體凝集及即使出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因： 解：將處于分裂期M期的細胞和間期細胞融合，M期的細胞總是能夠誘導非有絲分裂的細胞中的染色質(zhì)凝聚，這種現(xiàn)象稱為早熟染色體凝集。現(xiàn)象：G1期的PCC為單線狀，因DNA未復制。

S期的PCC為粉末狀，因DNA由多個部位開始復制

G2期PCC為雙線染色體說明DNA復制已經(jīng)完成。解釋：是由于中期細胞胞質(zhì)中的MPF已經(jīng)被激活，即MPF為有活性的，所以一旦CDK被激活，會產(chǎn)生一系列的下游事件，會使組蛋白磷酸化，從而發(fā)生染色體的凝集。第四章 細胞凋亡

一、細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別：

細胞壞死是極端的物理、化學因素或嚴重的病理性刺激引起的細胞損傷和死亡。

細胞凋亡是指細胞在生理或病理條件下由基因控制的自主有序的死亡過程，又稱程序化細胞死亡。

二、細胞凋亡的檢測方法：

1、形態(tài)學觀測：染色法、透射和掃描電鏡觀察

2、DNA電泳：DNA片段就呈現(xiàn)出梯狀條帶

3、TUNEL測定法（脫氧核糖核苷酸末端轉(zhuǎn)移酶介導的缺口末端標記法），即DNA斷裂的原位末端標記法。細胞凋亡中染色體DNA的斷裂是個漸進的分階段的過程 DNA雙鏈斷裂或只要一條鏈上出現(xiàn)缺口而產(chǎn)生的一系列DNA的3’-OH末端可在脫氧核糖核苷酸末端轉(zhuǎn)移酶（TdT）的作用下，將脫氧核糖核苷酸和熒光素、過氧化物酶、堿性磷酸化酶或生物素形成的衍生物標記到DNA的3’-末端，從而可進行凋亡細胞的檢測。

Tunel測定法是通過DNA末端轉(zhuǎn)移酶將帶標記的dNTP間接（通過地高辛）或直接接到DNA片段的3‘-OH端，再通過酶聯(lián)顯色或熒光檢測定量分析結(jié)果。

4、彗星電泳法（comet assay）又稱為單細胞凝膠電泳法（Single Cell Gel Assay）：彗星分析法是因為被破壞的DNA形似彗星。損傷的 DNA 從核中溢出，朝陽極方向泳動，產(chǎn)生一個尾狀帶，未損傷的 DNA 部分保持球形，二者共同形成“慧星”。如果細胞未受損傷，電泳時，核DNA因其分子量大停留在核基質(zhì)中，熒光染色后呈現(xiàn)圓形的熒光團，無脫尾現(xiàn)象。DNA單鏈斷裂的碎片分子量小可進入凝膠中

5、流式細胞儀檢測細胞凋亡——AnnexinV/PI雙染色法

根據(jù)凋亡細胞DNA斷裂和丟失，采用碘化丙啶(PI)染色，PI專門染核酸，因此PI能染上的是已經(jīng)中晚期的凋亡細胞。

細胞凋亡早期改變表現(xiàn)為磷脂酰絲氨酸（PS）從細胞膜內(nèi)轉(zhuǎn)移到細胞膜外，使PS暴露在細胞膜外表面。PS正常主要存在于細胞膜的內(nèi)面，在細胞發(fā)生凋亡時細胞膜上的這種磷脂分布的不對稱性被破壞，而PS暴露在細胞膜外。AnnexinV在高Ca的條件下，與PS有高親和力，因此，AnnexinV染上的為早期凋亡的細胞。

6、Caspase-3檢測法：用Caspase-3的抗體作Western檢測細胞是否產(chǎn)生凋亡。

三、簡述細胞凋亡的分子機制：

細胞凋亡是與細胞內(nèi)凋亡酶有關(guān)的。由于各種原因引起的細胞一類特殊的蛋白酶激活（Caspase），使細胞中一些關(guān)鍵性的蛋白降解，造成凋亡。

Caspase自身以非活性的Procaspase存在，其激活依賴于其他的Caspase在他的天冬氨酸位點裂解活化或自身活化。

Caspase分為兩類：一類為啟動者，如：Caspase-

8、9，受到信號后，能通過自剪接而激活，然后引起Caspase級聯(lián)反應(yīng)，激活Caspase-3、6、7 另一類為執(zhí)行者，如：caspase3、6、7.他們可直接降解胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白，引起凋亡，但不能通過自催化或自剪接的方式激活。

細胞凋亡的途徑主要有兩條：

1、膜受體通路：即通過胞外信號激活細胞內(nèi)的凋亡酶

2、線粒體通路：通過線粒體釋放凋亡酶激活因子激活caspase 膜受體通路：細胞外部的刺殺信號或稱死亡配體與細胞表面的死亡受體相結(jié)合，和接頭蛋白形成復合體，接頭蛋白召集procaspase8，激活procaspase8，使其切割為大小亞基被激活為caspase8，caspase8啟動級聯(lián)反應(yīng)，激活caspase3、6、7，這幾種凋亡酶可降解胞內(nèi)結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白，導致細胞凋亡。

線粒體通路：當線粒體接受凋亡刺激的早期cytc從線粒體向細胞質(zhì)移位，cytc能活化與凋亡相關(guān)的酶類，引起凋亡。

在正常情況下定位在線粒體外膜等處的Bcl－2則可阻止cytc從線粒體釋放，從而抑制細胞的凋亡

? 細胞色素C從線粒體釋放，與凋亡蛋白酶活化因子（apoptosis protease activating factor,Apaf-1)結(jié)合，后者聚集并與procaspase9（啟動者)結(jié)合，導致caspase9 的活化。

當Caspase8活化后，它一方面作用于Procaspase3，另一方面使Bid裂解成2個片段，其中含BH3結(jié)構(gòu)域的C-端片段被運送到線粒體，與Bcl-2/Bax的BH3結(jié)構(gòu)域形成復合物，導致細胞色素C釋放。CytC與胞質(zhì)中Ced4同源物Apaf-1(凋亡蛋白酶活化因子apoptosis protease

activating factor)結(jié)合并活化Apaf-1，活化的Apaf-1再活化Procaspase9，最后引起細胞凋亡。下游Caspases活化后，作用底物：

裂解核纖層蛋白，導致細胞核形成凋亡小體；

激活存在于胞質(zhì)中的核酸酶，使它進入細胞核降解DNA。能在核小體的連接區(qū)將其切斷，形成約為200bp整數(shù)倍的核酸片段。降解DNA形成DNA Ladder。正常情況下，核酸酶存在于胞質(zhì)中，不能進入細胞核。

裂解參與細胞連接或附著的骨架和其他蛋白，使凋亡細胞皺縮、脫落，便于細胞吞噬； 導致膜脂磷脂酰絲氨酸PS重排，便于吞噬細胞識別并吞噬

第二篇：哈工大考研總結(jié)

2011哈工大錄取結(jié)束了，我終于功德圓滿了。寫下我的考研經(jīng)歷，希望對大家有所幫助。

初試：

我是在2010年4月開始準備的，大三下學期就看了看高數(shù)和英語，我報的專業(yè)考數(shù)一英一，所以要盡早。

數(shù)學就看了看高數(shù)課本，課后題。英語我用奇跡智能英語背了單詞，一天50個。每天大概能學三個小時左右。

然后就到了暑假，我報了一個輔導班，全程的，其實也沒講啥，都是很輕松的。到了大四，開始要努力了，我其實還是很偷懶的，每天上午四個小時，下午經(jīng)常睡過頭，晚上再去自習室，學四個小時，有時候膩了就回宿舍看電影，平均三天一個。數(shù)學就看李永樂的全書，英語做歷年真題，政治沒怎么看，專業(yè)課看的超級慢，重點在理解，于是就到了12月。工大辦了一個專業(yè)課的輔導班，跟著上了，別的專業(yè)的輔導班我不知道，不過工大自動化的輔導班可是什么題都沒押。就是把重點講講，串講一下。然后到了12月下旬，我終于開始著急。

沖刺開始：每天八點到教室，數(shù)學——中午吃飯——英語，專業(yè)課——晚飯——政治背會兒——數(shù)學，和白天沒完的各種。如此持續(xù)到一月初，然后又開始急政治和數(shù)學。因為政治沒怎么看，數(shù)學又全部忘掉了。那段時間真的很著急，如果說考研有很辛苦的地方，就是那時了。其實只要心理素質(zhì)好就行，大家都那樣，差不了多少。淡定，一定要淡定。

如此狀態(tài)到了考試的時候，自我感覺還將就。

我的經(jīng)驗：

1、一定要不放棄，never give up , never never give up , never never never give up！!

2、讀書重在效率，效率然后才是時間。沒了效率，一切全是浮云。大家別誤會，其實初試是很辛苦的。但是那么漫長的時間，只有自己認為輕松才能熬過去。你覺得生活是甜的，那么苦中也會帶甜；你覺得生活是苦的，那么甜的也是苦的。一定要樂觀。考研時有很多人在初試中就放棄了，大多是心理上的崩潰，覺得太難了，堅持不下去，所以初試我覺得考的就是心理上的堅強。

初試的專業(yè)課（控制原理）：哈工大自動化專業(yè)指定的教材是李友善的和胡壽松的自動控制原理。我當時以李的為主，胡的為輔，關(guān)鍵在于理解，各個章節(jié)是有聯(lián)系的，而且各個定理看似全是數(shù)學，其實有些推導過程是很重要的，而且你只要理解了，就可以不費力的記下它們。我當時把書看了兩遍，仍然覺得沒看明白和透徹。建議大家看三遍。推薦參考書：李友善編的440，《自動控制原理學習指導與題解指南》作者張?zhí)K英。這兩本書都是課后習題，后者比較全面。不過兩本書是兩個思路，前者比較接近工大老師的思路（即理解為主）不過答案不全。后者答案全，但是多數(shù)是套公式。建議不要兩本一起看，那樣會很混亂。

復試：

哈工大的復試很公平，完全沒有漏題或者別的什么貓膩。筆試：只要按照網(wǎng)站上給的參考書復習就可以了，一定要全面，我就是吃了自以為是的虧，結(jié)果筆試的分很低。面試：工大面試不會因為你什么科研經(jīng)歷都沒有就給低分，我大學什么都沒參加，就搞好了學過的課程，結(jié)果面試分很高，平均70.25。

因為大家對面試的過程感到很神秘，下面我把我的面試過程講一下：

20號早晨八點，到了指定教室，沒多久，一個女老師將我們叫到了一個教室，把19號上午的筆試成績念了一遍（不得不說工大的效率好高，那可是300份卷子啊），70以下的直接走人，不用參加面試了。然后分成兩撥，上下午。我在上午，然后交出七個人抽簽，因為有七組老師同時面試，一組面一個學生。輪到我的時候已經(jīng)十點半了。接著我到指定教室外面等著，先抽一個科技文翻譯，就一句，我一看樂了，正好是我的一本自動化專業(yè)英語的書上的。然后進門，站講臺上，一個老師開口：英語自我介紹一下吧。然后把科技文翻譯一遍。接著一個老師問：你大學期間最擅長的是什么科目？他就針對這個科目提問了幾個很簡單的問題。另一個老師問：自動控制原理你擅長那部分？我曰：……他就針對這個部分提了幾個很簡單的問題。第三個老師問了我的獎勵情況和科研經(jīng)歷，我只答了如下：沒有，沒有，沒有...然后一個老師說，可以了，你出去吧，謝謝你（我覺得老師好禮貌，于是我趕緊說，辛苦各位老師了，謝謝。大概是這幾句）

我的經(jīng)驗：復試不用擔心筆試本校的學生會怎么怎么樣，絕對的一視同仁。至于面試，老師們喜歡誠實的孩子，不會就直接說不會，廢話不要說。

各科參考書：初試：各科課本都是大家普遍用到（因為我還沒有返校，各個名稱以后會貼），練習書用李永樂的和我所報的輔導班的（名稱同上），英語背單詞用奇跡智能英語軟件，題就用了歷年真題（這一個就夠了，做三遍），專業(yè)課就用了工大指定教材。注：今天由于時間關(guān)系就這些，我會持續(xù)更新。我想說，我在考研時收到過論壇上許多人的幫助，我想把我的經(jīng)驗與教訓告訴大家，也希望大家下一屆考上理想學校，將這份愛與希望傳遞下去。

英語：關(guān)于單詞，前面已經(jīng)說過了。閱讀，我的思路是：文章，題，選項要分開來做專項的訓練。

1、文章：單詞，長難句，段落，循序漸進地看，至少看三遍。

2、題：將各個選項分類，什么主旨，細節(jié)，單詞俗語等等。看看都是從什么類型出的題目，然后學會定位。

3、選項：選項有幾種典型錯誤，添加或擴大沒有的信息，串行（將原文章中的兩行捏成一行，或者修飾的定語提取一段來個修飾錯誤），還有幾種，大家自己總結(jié)。總之這幾種錯誤時很典型的，基本上不會跑出去。

這樣分開訓練一段時間，就可以做整個題了。

第三篇：細胞生物學習題細胞骨架

第九章 細胞骨架

一、名詞解釋

1.微管組織中心MTOC：在細胞中微管開始組裝的地方，如中心體、基粒等部位。

2.應(yīng)力纖維（stress fiber）：真核細胞中廣泛存在的一種較為穩(wěn)定的纖維束，由大量平行的 肌動蛋白絲組成。培養(yǎng)的成纖維細胞含有大量的應(yīng)力纖維，通過粘合斑附著在細胞外基質(zhì)上。3.細胞骨架cytoskeletion：由微管、微絲和中間纖維組成的蛋白網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，具有為細胞提供結(jié)構(gòu)支架、維持細胞形態(tài)、負責細胞內(nèi)物質(zhì)和細胞器轉(zhuǎn)運和細胞運動等功能。

4.網(wǎng)格蛋白clathrin：又稱籠形蛋白，是一類包被蛋白，由三條重鏈和三條輕鏈組成，組裝形成多面籠狀結(jié)構(gòu)，介導高爾基體到溶酶體以及胞吞泡形成等過程。

5.中心體centriole：由一對相互垂直的柱狀中心粒以及周圍無定形的電子致密的基質(zhì)組成，是微管組織中心。

6.基體basal body：是纖毛和鞭毛的微管組織中心，是9+0型的結(jié)構(gòu)，只含有一個中心力

7.胞質(zhì)環(huán)流cyclosis：植物細胞中胞質(zhì)繞液泡環(huán)形緩慢流動的現(xiàn)象。動力來自肌動蛋白與肌球蛋白（微絲）的相互作用。

8.軸突運輸axonal transport：細胞器或分子沿神經(jīng)細胞軸突的定向運輸方式。

9.分子發(fā)動機molecular motor：細胞內(nèi)利用ATP供能,產(chǎn)生推動力，進行細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸或細胞運動的蛋白質(zhì)分子，例如以微管為軌道的驅(qū)動蛋白和動力蛋白，以肌動蛋白纖維為軌道的肌球蛋白。

10.動力蛋白dynein：巨大的蛋白質(zhì)復合體，由2條重鏈、4條輕鏈、3～4條中間鏈組成，具有ATP酶活性，與微管結(jié)合，其功能是分子馬達，驅(qū)動內(nèi)體、溶酶體、線粒體等沿著微管向中心體運動，結(jié)合真核生物外周的鞭毛和纖毛并驅(qū)動其運動，參與細胞分裂過程中染色體的分離。

11.驅(qū)動蛋白kinesins：一類微管動力蛋白，由兩條重鏈(110～135 kDa)和數(shù)條輕鏈(60～70 kDa)組成，其重鏈的頭部具有ATP酶的活性，利用水解ATP得到的能量沿著微管移動，參與細胞器的轉(zhuǎn)運、有絲分裂和減數(shù)分裂。（具有ATP酶活性的一類微管動力蛋白。由兩條重鏈和數(shù)條輕鏈組成，可利用水解ATP提供的能量沿微管向微管的正端移動，與小泡、細胞器運輸和有絲分裂過程中染色體移向兩極有關(guān)。）

12.微管結(jié)合蛋白（MAP）：與微管特異地結(jié)合在一起, 對微管的功能起輔助作用的蛋白質(zhì)稱為微管結(jié)合蛋白，如裝配MAPs。

二、選擇題：請在以下每題中選出正確答案，每題正確答案為1-6個，多選和少選均不得分 1.以下哪些藥物常被用于特異性的顯示微絲 A.細胞松弛素 B.肌動蛋白抗體 C.鬼筆環(huán)肽 D.紫杉酚 2.微管組織中心

A.是細胞內(nèi)富含微管的部位 B.是細胞內(nèi)裝配微管的部位 C.具有γ微管球蛋白 D.包括中心體和鞭毛基體 3.角蛋白分布于 A.肌肉細胞 B.表皮細胞 C.神經(jīng)細胞 D.神經(jīng)膠質(zhì)細胞

4.以下關(guān)于中間纖維的描述哪條不正確？ A.是最穩(wěn)定的細胞骨架成分 B.直徑略小于微絲 C.具有組織特異性

D.腫瘤細胞轉(zhuǎn)移后仍保留源細胞的IF 5.頭發(fā)由 α角蛋白構(gòu)成 β角蛋白構(gòu)成

6.中間纖維之所以沒有極性是因為其

A.單體不具有極性 B.二聚體不具有極性 C.三聚體不具有極性 D.四聚體不具有極性

7.能趨向微絲正極運動的馬達蛋白屬于哪個家族？ A.Myosin B.Kinesin C.Dynein 8.鞭毛的軸絲由 A.9+0微管構(gòu)成 B.9+1微管構(gòu)成 C.9+2微管構(gòu)成 D.由微絲構(gòu)成 9.鞭毛基體和中心粒 A.均由三聯(lián)微管構(gòu)成 B.均由二聯(lián)微管構(gòu)成

C.前者由二聯(lián)微管、后者由三聯(lián)微管構(gòu)成 D.前者由三聯(lián)微管、后者由二聯(lián)微管構(gòu)成

10.秋水仙素可抑制染色體的分離是因為它能破壞哪一種細胞骨架的功能？ A.微絲 B.微管 C.中間纖維

11.動物細胞微絨毛中的骨架結(jié)構(gòu)和馬達蛋白分別為 A.微絲 B.微管 C.Myosin D.Kinesin E.Dynein 13.動物細胞中微管的（+）極在 A.遠離中心體的方向 B.向著中心體的方向

14.微管α球蛋白結(jié)合的核苷酸可以是 A.GTP B.GDP C.ATP D.ADP 15.以下關(guān)于微管的描述那一條不正確？ A.微管是由13條原纖維構(gòu)成的中空管狀結(jié)構(gòu) B.紫杉酚(taxol)能抑制微管的裝配 C.微管和微絲一樣具有踏車行為 D.微管是細胞器運動的導軌

16.微管具有極性，其（+）極的最外端是 A.α球蛋白 B.β球蛋白 C.γ球蛋白 17.細胞的變形運動與哪一類骨架成分有關(guān)？ A.微絲 B.微管 C.中間纖維

18.以下哪一類藥物可以抑制胞質(zhì)分裂？ A.紫杉酚 B.秋水酰胺 C.長春花堿 D.細胞松弛素

19.應(yīng)力纖維是由哪一類細胞骨架成分構(gòu)成的？ A.微絲 B.微管

C.中間纖維

20.Myosin是微絲的動力結(jié)合蛋白，肌肉中的Myosin屬于

A.Ⅰ型 B.Ⅱ型 C.Ⅲ型 D.Ⅳ型

21.肌動蛋白結(jié)合的核苷酸可以是 A.ATP B.ADP C.GTP D.GDP

第四篇：細胞生物學習題5

．何謂細胞骨架?微管、微絲在細胞骨架中的主要作用是什么?(中)2．一個骨骼肌細胞有三個不同的膜系統(tǒng)，每個都有自己的整合膜蛋白。請指出哪種膜——質(zhì)膜(PM)、橫小管(TT)、肌質(zhì)網(wǎng)(SR)或無膜系統(tǒng)(NONE)含有最為豐富的下列某種蛋白質(zhì)：原肌球蛋白_______、乙酰膽堿受體_______、Ca2+-ATPase_______、肌聯(lián)蛋白_______、Ca2+-釋放通道_______。(中)3．在下列各類細胞中哪一種有可能在細胞質(zhì)中含有高密度的中間纖維?請說明理由。(中)(1)大變形蟲(一種自主生活的變形蟲)；

(2)皮膚的上皮細胞；

(3)消化道的平滑肌細胞；

(4)大腸桿菌；

(5)脊髓中的神經(jīng)細胞；

(6)精細胞；

(7)植物細胞。

4．為什么將微管蛋白添加到已有的微管末端上，比從頭開始形成微管容易得多?解釋中心體內(nèi)γ微管蛋白是如何克服這一障礙的。(難)5．動態(tài)不穩(wěn)定性造成微管迅速伸長或縮短。設(shè)想一條單一的處于縮短狀態(tài)的微管：(中)(1)如果要停止縮短并進入伸長狀態(tài)，其末端必須發(fā)生什么變化?(2)發(fā)生這一轉(zhuǎn)換后微管蛋白的濃度有什么變化?(3)如果溶液中只有GDP而沒有GTP，將會發(fā)生什么情況?(4)如果溶液中存在不能被水解的GTP類似物，將會發(fā)生什么情況? 6．比較偽足和片狀偽足。(中)7．比較微管和微絲。(易)8．比較細胞質(zhì)動力蛋白與驅(qū)動蛋白。(易)9．比較基粒與中心體。(易)10．請比較中間纖維與骨骼肌細胞中肌球蛋白纖維Ⅱ的結(jié)構(gòu)，兩者主要的相同之處是什么?主要的不同之處又是什么?(中)11．句子“肌肉收縮時Ca2+的作用是：______________”是關(guān)于肌收縮的描述，但不完整。下面所給的四個短語是否都能用來使該句子完整?為什么?①將肌球蛋白頭部從肌動蛋白上脫離下來；②將動作電位從質(zhì)膜傳遞到收縮元件；③與肌鈣蛋白結(jié)合，使之移動原肌球蛋白，從而將肌動蛋白纖維暴露于肌球蛋白頭部；④維持肌球蛋白纖維的結(jié)構(gòu)。(難)12．列舉細菌與動物細胞之間的差別。這些差別很可能是由于在進化過程中出現(xiàn)的部分或所有現(xiàn)代真核細胞具有的細胞骨架所造成的。(易)13．從紅豆杉樹皮中提取的藥物紫杉醇具有和秋水仙堿(一種生物堿)相反的作用。紫杉醇與微管緊密結(jié)合，使之十分穩(wěn)定。當它作用于細胞時，造成更多的游離微管蛋白組裝成微管。紫杉醇與秋水仙堿對于分裂細胞是致命的，兩者都用作抗癌藥物。為什么這兩種藥物作用機理不同，對分裂細胞卻都是有害的?(難)14．簡要說明肌節(jié)收縮的原理。(易)15．什么叫凝膠-溶膠(gel—sol)和溶膠一凝膠(sol-gel)轉(zhuǎn)變?(中)16．微絲具有哪些生物學功能?(易)17．簡述微絲的組裝過程。(難)18．簡述三種細胞骨架成分的結(jié)構(gòu)異同。(易)19．簡述中間絲的主要生物學功能。(易)20．藥物紫杉醇和秋水仙素皆用作抗癌藥，兩種藥物的作用機理有何不同?(中)21．說明肌球蛋白I的結(jié)構(gòu)特點。(中)22．當細胞進入有絲分裂時，原來的胞質(zhì)微管必須迅速解聚，代之以將染色體拉向子細胞的紡錘體。以日本武士的短劍命名的酶——劍蛋白在有絲分裂開始時被激活，將微管切成短的片段。請分析劍蛋白產(chǎn)生的微管短片段的命運并作出解釋。(中)23．目前已知的發(fā)動機蛋白都不是在中間纖維上進行移動的，為什么?(難)24．細胞質(zhì)中肌動蛋白纖維的形成是由肌動蛋白結(jié)合蛋白控制的。某些肌動蛋白結(jié)合蛋白可大幅提高啟動肌動蛋白纖維形成的速度。請設(shè)想一種可能的機制。(中)25．在爬行細胞的前緣，肌動蛋白纖維的正端結(jié)合在質(zhì)膜上，肌動蛋白單體就在這些末端添加上去，將質(zhì)膜向外推動從而形成片狀偽足或絲狀偽足。是什么機制掌握纖維的另一端，防止它們被推入細胞的內(nèi)部?(難)26．細胞骨架蛋白的重疊功能的意義是什么?(中)27．下列哪一種變化是在骨骼肌細胞收縮時發(fā)生的?①z盤反向移動使間距擴大；②肌動蛋白纖維收縮；③肌球蛋白纖維收縮；④肌節(jié)變短。(中)28．纖毛中動力蛋白臂的排列方式使之激活時，頭部將鄰接的外側(cè)二聯(lián)體朝纖毛的頂端推動。如果所有的動力蛋白分子同時被激活，為什么纖毛反而不能產(chǎn)生彎曲運動?構(gòu)思一種動力蛋白的活動方式來解釋纖毛的單向彎曲現(xiàn)象。(難)29．簡要說明肌纖維和肌原纖維在組成上有何不同。(易)

第五篇：北師細胞生物學專業(yè)考研總結(jié)

北師細胞生物學專業(yè)考研總結(jié)

北京師范大學

2007年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題

院（系、所）：生命科學學院

科目代碼：773 考試科目：生物化學

（所有答案必須寫在答題紙上，做在試題紙或稿紙上的一律無效）

一、名詞解釋（每題4分，共40分）

蛋白質(zhì)四級結(jié)構(gòu) 酶的總活力與比活力 親和層析 蛋白質(zhì)的變性與復性 限制性內(nèi)切酶

蘋果酸-天冬氨酸穿梭 復制子 DNA損傷的錯配修復 多核糖體 谷草轉(zhuǎn)氨酶

二、填空題（每空1分，共50分）

1．從構(gòu)型上看，生物體內(nèi)的葡萄糖主要以 型存在；從構(gòu)象上看，葡萄糖的優(yōu)勢構(gòu)象為。

2.專一識別糖類的非抗體蛋白質(zhì)稱為，利用這種蛋白質(zhì)制備的親和吸附劑主要應(yīng)用于 的分離純化。

3.參與組成細胞膜的脂類分子包括、和。

4.Phe、Tyr與Trp三種氨基酸在結(jié)構(gòu)上的共同特點是，其吸收光譜的共同特點是。

5.雙縮脲反應(yīng)是含兩個或兩個以上 的化合物與硫酸銅堿性溶液之間發(fā)生的反應(yīng)，該反應(yīng)通常用于測定蛋白質(zhì)的。

6.三肽glutathione通常以兩種形式存在，其中 型glutathione可用作生物體內(nèi)以及蛋白質(zhì)分離純化過程中的抗氧化劑。

7.蛋白質(zhì)上的配體結(jié)合部位和配體在大小、形狀、帶點性等方面具有 特點，該特點反映在抗體的特性上即為。

8.用SDS-PAGE發(fā)測定蛋白質(zhì)分子量的主要依據(jù)是。

9.在分離純化蛋白質(zhì)的方法中，離子交換層析法與等電點沉淀法的共同出發(fā)點是利用

經(jīng)行分離。

10.在接近生物體液pH的條件下，即可作為質(zhì)子供體，又可作為質(zhì)子受體在酶促反應(yīng)中發(fā)揮催化作用的基團是，該基團作為質(zhì)子供體發(fā)揮作用是，其催化機制為。

11.酶與過渡態(tài)底物類似物的親和力比酶與底物的親和力要。

12.對于一個單底物的酶促反應(yīng)，當?shù)孜餄舛葹?Km時，反應(yīng)速率與Vmax之比為。

13.維生素B1的輔酶形式是，維生素A的活性形式是。

14.DNA的“終止法”測序技術(shù)中，用于終止DNA合成的化合物為，用于分離各核酸片段的方法是。

15．變性DNA在緩慢冷卻是，可以復性，此過程又稱為。

16.解開DNA復制時雙螺旋結(jié)構(gòu)的酶是。

17.合成DNA復制時所需的ＲＮＡ引物的酶是。

18．參與復制真核生物線性DNA末端的酶是。

19.真核細胞蛋白質(zhì)生物合成時，mRNA首先與 結(jié)合。

科目代碼：773 科目名稱：生物化學

20.在蛋白質(zhì)生物合成時，S-D序列的作用是。

21.參與真核生物肽鏈延伸的因子是。

22.鵝膏蕈堿抑制 的活力。

23.內(nèi)含子的剪接位點的特征是。24.色氨酸操縱子的調(diào)節(jié)過程有 和。

25.cAMP在原核生物轉(zhuǎn)錄調(diào)控中的作用。

26.真核生物在DNA復制水平的調(diào)控方式有、、和 等。

27.參與尿素循環(huán)過程的氨基酸有、和 等。

28.在生物的物質(zhì)代謝過程中能產(chǎn)生乙酰輔酶A的代謝途徑有 和 等。

29.糖代謝過程的關(guān)鍵酶有、和 等。

30.生物體內(nèi)催化核糖核酸還原生成脫氧核糖核酸的酶和蛋白為、和 等。

三．簡答題（共60分）

1.什么是疏水作用？為什么說熵增加是疏水作用的主要動力？簡述疏水作用在維系蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能方面所起的作用。（8分）

2.在生物體內(nèi)存在很多通過改變酶的結(jié)構(gòu)從而調(diào)節(jié)其活性的方法，請列舉出其中的四種方法，并分別舉例說明。（10分）

3.在純化一種蛋白質(zhì)并研究其性質(zhì)的實驗過程中，你遇到了一些問題，請利用你所掌握的知識解決這些問題：（12分）

（1）實驗開始階段，你已經(jīng)獲得大量可高效表達此蛋白質(zhì)的細菌菌體，請寫出兩種破碎菌體的方法；

（2）通過粗純化，你得到100毫升樣品，你計劃用離子交換層析法純化這些樣品，已知該蛋白質(zhì)的等電點為5.0，你所用的緩沖液的pH為7.5，為了使該蛋白質(zhì)能與離子交換劑結(jié)合，你應(yīng)使用陰離子交換劑還是陽離子交換劑？

（3）得到純化好的蛋白質(zhì)樣品后，你需要檢驗該樣品的純度并確定其分子量，簡述如何經(jīng)行實驗；

（4）接下來，你計劃研究該蛋白質(zhì)的變性與復性特性，你發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)樣品濃度較低，不能滿足實驗要求，請寫出兩種可用于提高蛋白質(zhì)濃度的方法；

（5）在實驗中，你發(fā)現(xiàn)只有在復性緩沖液中添加還原劑時，該蛋白質(zhì)才能正常復性，恢復其天然構(gòu)象與生物功能，請簡要解釋原因。

4.簡述生物體內(nèi)葡萄糖生物合成的代謝途徑。（8分）

5.簡述人體內(nèi)物質(zhì)代謝的調(diào)控機制。（10分）

6.請你設(shè)計實驗來證明：大腸桿菌在葡萄糖和乳糖共同存在的培養(yǎng)基中，它會首先利用誰作為碳源物質(zhì)？為什么？（12分）

北京師范大學

2007年招收攻讀碩士學位研究生入學考試試題

專業(yè)：細胞生物學等 科目代碼：819

研究方向：各個研究方向 考試科目：細胞生物學

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

1、接合素

2、細胞生長曲線

3、核仁

4、中心體

5、蛋白水解酶復合體

6、ER駐留蛋白

二、問答題（每題30分，共120分）

1、何謂細胞骨架？試比較不同細胞骨架成分的結(jié)構(gòu)特點及其常用研究方法。

2、試述蛋白質(zhì)可逆磷酸化在細胞信號轉(zhuǎn)導中的作用，并舉例說明。

3、試述細胞凋亡和細胞壞死的主要區(qū)別及研究細胞凋亡的主要方法。

4、試述細胞同步化的主要方法及其在細胞研究中的應(yīng)用。

我的考研之路（生化和細胞）2008-2-23

由于是專業(yè)課的一點經(jīng)驗，我就認為你們和我考同一學校了——北京師范大學。

在三月份中旬我在老師的建議下選擇了北京師范大學，由于在專業(yè)課中我比較喜歡細胞這門課，（或許說喜歡教細胞的老師吧，呵呵）我從網(wǎng)上查到北師的專業(yè)目錄及參考書目，生物化學和我們用的書是一樣的，細胞生物學用的不同，于是在網(wǎng)上訂購了書，當我拿到書的時候已經(jīng)過了很久了，在這告訴大家一個很好的買書網(wǎng)——當當網(wǎng)，如果買不到就在北師網(wǎng)中買吧。

我考的細胞專業(yè)是北師生命科學院中兩個國家實驗室之一，剛定的時候總有一點沒有信心，我還從網(wǎng)上認識了幾個北師生命科學院的師哥師姐，從他們那了解了一些北師的事情，以及網(wǎng)上過去幾年的招生比例，從04——06年都在10%左右，甚至遠高于這個數(shù)據(jù)，很是擔心。并且后來在七八月份左右得知07年的比例竟是21：1，更是害怕，168個人中取了8個人，多么恐怖的數(shù)據(jù)，但是我向一個買資料的學姐請教的時候，她說的如此輕松“只要你堅持到最后，一定會考上的”堅定了我的信心，我從她的資料里學到了很多了，有勤懇的態(tài)度，有嚴謹?shù)乃季S，好象看到了她認真塌實的學習過程，至今我依舊感謝她。

講了以上那些，無非是一些心理活動，或許你也彷徨，或許你也畏懼，但愿我的這些能給你們一些幫助。愿天下所有有夢之人夢想成真。以下就具體講一下我的生化和細胞的復習心得。

生化可以說我看的比較全也比較早，從大三寒假就開始準備了，因為我知道生化對我來說必定會考，而且每次準備好好看專業(yè)課都從生化看起，從上冊開始，也正是由于之前的沒有恒心，生化書總是看到上冊前九，十章就開始重新開始看，所以上冊的蛋白質(zhì)，酶，核酸看的比較多，如果你看過北師生化真題的話，你不難發(fā)現(xiàn)其正是蛋白質(zhì)，核酸以及酶考的教多，我可能比較幸運吧。其實對于生化沒有什么規(guī)律可尋或沒有什么簡單方法可找，唯一的好辦法就是看熟書，特別是重要的章節(jié)，不過對于其中的比如上冊第一，二章，只要了解一點名詞解釋或個別重要的，他可能會出填空題。最近北師比較注重實驗，往往考研大題中會要你們設(shè)計實驗，關(guān)于這個可以根據(jù)以往的真題總結(jié)一下，找出各種實驗的原理，過程以及設(shè)計等等。非常有用的一點就是最近幾年的北師生化題和基因工程結(jié)合一起考，比如去年的一個名詞解釋，a互補和藍白斑篩選，一個大題，獲得目的基因的方法。他不會考很偏的知識，一些常識必定要知道。但愿這點能給你們帶來不小的收獲。還有一個答題要點很重要，就是回答問題是盡量全面，不是說一個問題一定要回答的很多字，就是關(guān)于一個問題的方面要回答的全。比如好象是06年的一個真題，問體內(nèi)生糖的途徑有哪些，很多人只回答了糖異生途徑，還有嗎？有！即使是不學生物的人都知道光合作用也是生糖的，只要答到、這幾個字再加一兩句補充就可以得分，這也是我剛才提到的學姐告訴我的，這個例子希望你們不要忘記。關(guān)于生化就將這么多了，以后有感會告訴你們的。

現(xiàn)在談細胞的復習，由于我們上課用的是翟中和的書，這本書和北師的劉凌云的書有很大不同，例如章節(jié)安排不同，內(nèi)容編排也不同，而且劉的書很注重例子，很多方面都無法接受，我曾有過不看劉的書，但后來理智和真題告訴我這樣行不通，我非常“艱難”的看了一遍，但話又說回來我第一遍看的非常細，非常慢，一字一字，一句一句看，理解透了再看下面的，這樣即使我第一遍花了和多時間，但到第二遍快了很多，第一二遍我就看看劃劃，到了第三遍我把劉的和翟的書聯(lián)系起來看了，感覺很好，甚至對于比較熟的章節(jié)有融會貫通的感覺了。針對細胞真題你會發(fā)現(xiàn)北師的細胞很簡單，就只有名詞解釋，特別是07，08年都只有六個名詞解釋四個大題，這樣十個題三個小時，所以在答題時名詞解釋也要答的具體點。看過真題后你們也可以作點總結(jié)，根據(jù)知識點分一下類，例如信號轉(zhuǎn)導考哪些題，哪些知識點考過什么的，總結(jié)一下你會豁然開朗很多。而且細胞就考這兩個題型，在看細胞時可以不要看的很細，不象生化那樣有選擇題。期間我也看了兩本參考書，一本是清華大學出版社章靜波的，一本叫細胞生物學導學，后一本只有名詞解釋和大題，和北師的題很吻合，前一本你一邊看一邊做很好，有助于加深記憶。我建議先看第一本，等書看的差不多了就不用看書了，只要看第二本參考書和第一本書里的名詞解釋和大題就好，在考前把書在瀏覽一遍即可。

就講那么多，自認為雖然字不多，但很多都是心得體會，花了十個月?lián)Q來得，希望我這個過來人能給你們一點幫助。愿你們考研成功！

堅持吧，付出總會有回報，我們每個考研學子都經(jīng)歷過你們所要經(jīng)歷的一切，當現(xiàn)在回頭看時，不僅是一種經(jīng)歷，也是一種成就一種滿足，甚至是一種財富。畢竟我們問心無愧了，我相信明年你們也會的我的考研之路(政治和英語）2008-2-21

我是從07年3月開始準備考研的，但開始兩個月選學校和準備資料廢了很多心思，在這兩個月中也有過猶豫，有過彷徨，所以如果你們也有過同樣的感覺，不要心慌，不要煩惱，這可能是每一個考研學子的同感。但在感到慶幸的同時，請千萬記住，一定要堅持下去。

選學校我覺得最重要的是自己的興趣，通過一年的專業(yè)課學習你們肯定學的有難有易，有好有壞，興趣也伴隨著產(chǎn)生了。關(guān)于學校，可以查看你們所關(guān)心的學校專業(yè)，考試科目，參考教材，招生比例，心中有個底，找老師請教一番是最好的。我在老師的建議下選擇了北京的一所大學。

關(guān)于考研，雖說是從3月開始的，但開始主要時間都用在英語和專業(yè)課上的，以及上學期還有很多課，很多試要考，只在空余時間花點時間，真正開始專心投入的準備考研是從暑假開始的，暑假我沒有回家，在學校基本上每天都花10個小時以上在學習，雖然暑假非常炎熱，但在教室中只要凈下心來，還是可以堅持的，很多學哥學姐都說暑假是一個黃金時間，沒有課，沒有其他事的打擾，并且可以定一個計劃，每天按時完成，個星期一個月都完成什么都有一個計劃，如果有能力可以報一個政治輔導班，我報的是南京文登，呵呵，通過自身實踐，覺得不怎么樣，不過聽說好象北京起航不錯，壓題挺準的。

暑假起，自從上完那個輔導班我就每天兩小時花在政治上。英語由于是下午考，我把練習英語的時間就安排在了下午，上午和晚上主要看專業(yè)課，不知不覺暑假過去了，申明的是我基本每7天就休息半天，勞逸結(jié)合嘛，如果你身體非常好，你可以堅持不休息，但休息好了，才有精力學習，效率才會高，建議還是不要打疲勞戰(zhàn)，會休息才會學習啊。

開學后由于課時較少，主要把精力都用在了考研上了，考研期間我以“不驚不喜不凡不惱”告戒自己，使自己保持一份平靜的心，這很助于考研。下面就對于政治和英語的復習作一點總結(jié)。

政治是一門公共課，即使你不想把太多的時間花在這上面，沒想過在政治上超過別人很多分，但首先的過線是不用說的，還要達到基本的平均分，不能在政治上低于別人很多分。不過如果你想考好一點的學校，政治考好還是很重要的。其實政治不是很難，相對于專業(yè)課，不用花太多的時間就可以提高很多，政治想考高分前面的客觀題很重要，50分中最好要拿到42——44分，后面的大題考前一個月左右開始背就行。前面的客觀題都是選擇題，考的很多都是基礎(chǔ)知識，政治輔導班很重要，在班上可以由厚厚的幾本書壓縮到幾本講義，我在復習期間沒有把書看一遍，只是講義中不理解的地方把書本翻出來看一下，有利于節(jié)省時間。不過在看講義過程中，一定要弄懂弄透每個知識點，在看的過程中穿插一點習題練習一下，有助于復習，效果可能好一點，我介紹一本自認為很好的書吧，任汝芬的序列一，在第一輪的復習中這書對于知識點的整理和理解很有幫助。順便介紹一本在考前很有幫助的模擬題吧，肖秀榮的最后四套題，去年直接壓中兩個大題，還有一個選擇題。政治真的是一門可以把握的課，加油吧！不過也申明只是個人意見。

現(xiàn)在談?wù)動⒄Z，英語對于考研非常的重要，每年都有很多人因為英語的不過線而慘敗，但付出總會有回報。考研英語和現(xiàn)在的四六級的英語有很大的不同，沒有聽力但有大小兩篇作文，有五句翻譯，有05年才開始的新題型，閱讀還是四篇。英語的學習在于平時，成績不是一朝一夕可以提高的，要通過日積月累辛苦耕耘，在習期間，開始的幾個月，如3——7月我是以閱讀為主的，到了8月開始練習新題型，但也沒有放棄閱讀，基本上是一天兩篇閱讀，并且提高閱讀的質(zhì)量不在于作的題的多少，而在于做過的每篇題能夠弄懂并找到每個題的證據(jù)，為何選這個選項而不選其他的選項，其他的選項有又在哪里，屬于什么樣的錯誤，例如：答非所問，個別重要字詞的調(diào)換等等。有的輔導班也建議從3——8月每天做真題上的一篇，把每一篇都弄懂了，在這介紹一本很多人都說好的英語真題，是胡敏編的北京新航道的一本英語真題，那本的講解非常詳細，基本每個題都有證據(jù)可尋，好多題也注明了錯誤選項的原因以及錯誤類型。或許你們會想那時就做真題是否太早，以后整套卷做題會有印象達不到做真題的效果，其實不然，真題要多做幾遍，開始做的第一遍以后印象不會很深，有人說真題是寶，我真題前前后后就作了有四五遍，把里面的詞整理一下，詞組理一邊，有助于詞匯的掌握。新題型只有多練，把握做題規(guī)律。對于英語的詞匯，不同的人有不同的體會，我的詞匯在過四六級的時候掌握的很好，所以在考研期間就沒有那么辛苦，有人覺得詞匯不多也沒關(guān)系，但我個人覺得詞匯還是很重要的。我的一個同學他開始英語不是很好，過四級都有點困難，但他單詞背的非常好，每天可以背20——25頁，最后不僅過了四級，而且六級也是以480多分過的。舉這個例子不是一定要你們背單詞。以下針對打算背單詞的你們談一點看法，或許當每個人看到那么厚的一本詞匯書都會害怕，但單詞不是一天就能背下來的，如果你把那么厚的一本書分25天或30天，每天背20頁也很快的，而且開始可以每天十頁就行啊，開始的一個循環(huán)慢一點沒事，反正現(xiàn)在開始還早，英語是貫穿于整個考研階段的，不般不會丟在一旁很長時間，所以時間是肯定夠的。