第一篇：2陽(yáng)光幼兒園師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

河塢鄉(xiāng)陽(yáng)光幼兒園 2016——2017學(xué)年度

第一學(xué)期師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

甲方： 乙方：

為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光幼兒園優(yōu)秀教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長(zhǎng)，為 幼兒園的教育教學(xué)增添陽(yáng)光熱情的活力，我們開(kāi)展本次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議如下：

一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：

1．全面關(guān)心徒弟的成長(zhǎng)，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。2．制定切實(shí)可行的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。3．全面指導(dǎo)常規(guī)課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。4．重點(diǎn)指導(dǎo)一日生活各環(huán)節(jié)的組織實(shí)施。

5.每學(xué)期聽(tīng)課（或指導(dǎo)一日生活）課時(shí)不少于20節(jié)。課后及時(shí)交換意見(jiàn)，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。6.指導(dǎo)徒弟家園溝通，撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。7.樂(lè)于接受其他青年教師的咨詢，答疑解惑。

二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)： 1.認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，按師傅要求去做，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫(xiě)教學(xué)反思、積累自己的教學(xué)感受。

3.每學(xué)期匯報(bào)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。4.學(xué)期末寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。

甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施本協(xié)議書(shū)，此內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核，本協(xié)議書(shū)自簽定之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份幼兒園存檔。

甲方：

乙方：

園長(zhǎng)：

河塢鄉(xiāng)陽(yáng)光幼兒園

2016/10/27

第二篇：幼兒園師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

xxxx幼兒園

xxxx年x月——xxxx年x月學(xué)

第二學(xué)期師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

甲方：師傅 乙方：徒弟

為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)xxxx幼兒園教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長(zhǎng)，為 幼兒園的教育教學(xué)增添陽(yáng)光熱情的活力，我們開(kāi)展本次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議如下：

一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：

1．全面關(guān)心徒弟的成長(zhǎng)，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。2．制定切實(shí)可行的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。3．全面指導(dǎo)常規(guī)課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。4．重點(diǎn)指導(dǎo)一日生活各環(huán)節(jié)的組織實(shí)施。

5.每學(xué)期聽(tīng)課（或指導(dǎo)一日生活）課時(shí)不少于20節(jié)。課后及時(shí)交換意見(jiàn)，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn)，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。6.指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。7.樂(lè)于接受其他青年教師的咨詢，答疑解惑。

二、乙方（徒弟）承擔(dān)的職責(zé)：

1.認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，按師傅要求去做，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫(xiě)教學(xué)反思、積累自己的教學(xué)感受。

3.每學(xué)期匯報(bào)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

4.學(xué)期末寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。

甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施本協(xié)議書(shū)，此內(nèi)容將列入教師個(gè)人考核及教研組考核，本協(xié)議書(shū)自簽定之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份幼兒園存檔。甲方：師傅 乙方：徒弟

園長(zhǎng)：

保教主任：

第三篇：幼兒園師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

為加快本中心青年教師（后備干部）的成長(zhǎng)，迅速提高教育教學(xué)、教育科研水平及組織管理能力，經(jīng)幼教中心牽線搭橋，和 結(jié)成師徒。

學(xué)年初，師徒共同商討完成切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃，指導(dǎo)教師完成帶教過(guò)程記錄，徒弟自行整理帶教過(guò)程性資料，學(xué)年末師徒共同完成帶教總結(jié)。

為師者：要有責(zé)任心，盡力地傳授經(jīng)驗(yàn)。

為徒者：要虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)能力、師德修養(yǎng)、保教方面等都有明顯的長(zhǎng)進(jìn)。

園方義務(wù)：督促師徒間定期開(kāi)展活動(dòng)，每月檢查活動(dòng)情況（看記錄）。

有效時(shí)間：2016X.X-201X.X

師（簽字）： 徒（簽字）：

（）幼兒園

201X.X

第四篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

初級(jí)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作方案，本著取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)如下：

一、結(jié)對(duì)時(shí)間

2016年9月至2017年6月，為期一學(xué)年。

二、師傅基本職責(zé)

1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)徒弟進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、全程考察，了解他們的師德和教學(xué)及參加校內(nèi)外教科研活動(dòng)情況，幫助他們確立發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃。

2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教學(xué)設(shè)計(jì)，并提出修改意見(jiàn)；每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)課。

3、指導(dǎo)老師每學(xué)期至少聽(tīng)8節(jié)徒弟的課，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流。

4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，使徒弟的教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。

5、指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，精通備、講、練、輔、評(píng)、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。

6、指導(dǎo)徒弟積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)好教學(xué)反思和科研論文。（在學(xué)年結(jié)束時(shí)徒弟的表現(xiàn)做出書(shū)面鑒定。）

三、徒弟基本職責(zé)

1、虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。每周至少聽(tīng)1節(jié)指導(dǎo)老師的課，并寫(xiě)好聽(tīng)課心得。

2、主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師審核自己的教案，聽(tīng)自己的課。

3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，踐行“讓學(xué)引思”，不斷總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中逐步形成并完善自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、每學(xué)年至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)課。

5、強(qiáng)化科研意識(shí)，提高科研能力，積極承擔(dān)教育科研任務(wù)，每學(xué)期至少有一篇論文在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

6、每學(xué)期一次，認(rèn)真寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。

五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

甲方：師傅（簽名）： 乙方：徒弟（簽名）：

教務(wù)處

2016年9月9日

第五篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶

協(xié) 議 書(shū)

為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，制定了以下的計(jì)劃：

一、基本職責(zé)

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。

3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，健康成長(zhǎng)。

5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的完成各項(xiàng)任務(wù)。

6、師傅調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。

二、具體計(jì)劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱20節(jié)備課教案。

（4）每?jī)芍苈?tīng)徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。

（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1—2套或?qū)W生活動(dòng)。

（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。

（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。

（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。（8）每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或完成一個(gè)課件，請(qǐng)師傅指正。

（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

通過(guò)以上的活動(dòng)，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟更會(huì)從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，充實(shí)徒弟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師陳先華、年輕教師馬男杰皆達(dá)成共識(shí)，并計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時(shí)

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶

協(xié) 議 書(shū)

為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，制定了以下的計(jì)劃：

一、基本職責(zé)

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。

3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，健康成長(zhǎng)。

5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的完成各項(xiàng)任務(wù)。

6、師傅調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。

二、具體計(jì)劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱20節(jié)備課教案。

（4）每?jī)芍苈?tīng)徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。

（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1—2套或?qū)W生活動(dòng)。

（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。

（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。

（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。（8）每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或完成一個(gè)課件，請(qǐng)師傅指正。

（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

通過(guò)以上的活動(dòng)，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟更會(huì)從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，充實(shí)徒弟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師李傳清、年輕教師張帆皆達(dá)成共識(shí)，并計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時(shí)

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶

協(xié) 議 書(shū)

為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，制定了以下的計(jì)劃：

一、基本職責(zé)

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。

3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，健康成長(zhǎng)。

5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的完成各項(xiàng)任務(wù)。

6、師傅調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。

二、具體計(jì)劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱20節(jié)備課教案。

（4）每?jī)芍苈?tīng)徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。

（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1—2套或?qū)W生活動(dòng)。

（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。

（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。

（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。（8）每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或完成一個(gè)課件，請(qǐng)師傅指正。

（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

通過(guò)以上的活動(dòng)，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟更會(huì)從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，充實(shí)徒弟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師李玉武、年輕教師鄒雨皆達(dá)成共識(shí)，并計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時(shí)

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶

協(xié) 議 書(shū)

為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，制定了以下的計(jì)劃：

一、基本職責(zé)

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。

3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，健康成長(zhǎng)。

5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的完成各項(xiàng)任務(wù)。

6、師傅調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。

二、具體計(jì)劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱20節(jié)備課教案。

（4）每?jī)芍苈?tīng)徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。

（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1—2套或?qū)W生活動(dòng)。

（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。

（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。

（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。（8）每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或完成一個(gè)課件，請(qǐng)師傅指正。

（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

通過(guò)以上的活動(dòng)，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟更會(huì)從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，充實(shí)徒弟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師符濤、年輕教師陳潔皆達(dá)成共識(shí)，并計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時(shí)

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶

協(xié) 議 書(shū)

為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，制定了以下的計(jì)劃：

一、基本職責(zé)

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。

3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，健康成長(zhǎng)。

5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的完成各項(xiàng)任務(wù)。

6、師傅調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。

二、具體計(jì)劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱20節(jié)備課教案。

（4）每?jī)芍苈?tīng)徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。

（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1—2套或?qū)W生活動(dòng)。

（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。

（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。

（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。（8）每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或完成一個(gè)課件，請(qǐng)師傅指正。

（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

通過(guò)以上的活動(dòng)，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟更會(huì)從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，充實(shí)徒弟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師張靖、年輕教師張小青皆達(dá)成共識(shí)，并計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時(shí)

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶

協(xié) 議 書(shū)

為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，制定了以下的計(jì)劃：

一、基本職責(zé)

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。

3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，健康成長(zhǎng)。

5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的完成各項(xiàng)任務(wù)。

6、師傅調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。

二、具體計(jì)劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱20節(jié)備課教案。

（4）每?jī)芍苈?tīng)徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。

（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1—2套或?qū)W生活動(dòng)。

（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。

（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。

（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。（8）每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或完成一個(gè)課件，請(qǐng)師傅指正。

（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

通過(guò)以上的活動(dòng)，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟更會(huì)從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，充實(shí)徒弟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師李春陽(yáng)、年輕教師趙自瓊皆達(dá)成共識(shí)，并計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時(shí)

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“青藍(lán)工程”傳幫帶

協(xié) 議 書(shū)

為了促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了骨干教師與年輕教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排與信任下，骨干教師趙卓與年輕教師于月結(jié)成師徒，我們按照學(xué)校的要求，積極開(kāi)展師徒活動(dòng)，制定了以下的計(jì)劃：

一、基本職責(zé)

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書(shū)育人，為人師表。

2、徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直。

3、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

4、骨干教師耐心細(xì)致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師。徒弟在師傅的幫助與學(xué)習(xí)下，學(xué)會(huì)教書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，健康成長(zhǎng)。

5、師傅指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。徒弟則虛心向師傅學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的完成各項(xiàng)任務(wù)。

6、師傅調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見(jiàn)。

二、具體計(jì)劃

1、師傅教師：

（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱20節(jié)備課教案。

（4）每?jī)芍苈?tīng)徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。

（5）認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真，是否達(dá)到要求，講評(píng)是否有針對(duì)性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開(kāi)課或匯報(bào)課。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1—2套或?qū)W生活動(dòng)。

（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文或指導(dǎo)完成一個(gè)課件的制作。

（8）鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學(xué)期末對(duì)徒弟作出一次書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)。

（2）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（3）認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教，各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次，并做好記錄。（4）主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，每學(xué)期不少于5節(jié)，聽(tīng)課要認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出體會(huì)。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

（5）每學(xué)期向同組老師開(kāi)公開(kāi)課或匯報(bào)課不少于 1 次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。（8）每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或完成一個(gè)課件，請(qǐng)師傅指正。

（9）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

通過(guò)以上的活動(dòng)，師傅可以鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，徒弟更會(huì)從中汲取許多對(duì)教學(xué)有用的知識(shí)，充實(shí)徒弟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過(guò)程中，師徒交流心得，相互切磋，以便達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。

以上內(nèi)容，師傅教師李春陽(yáng)、年輕教師王雅琴皆達(dá)成共識(shí)，并計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行！

師

傅： 徒

弟：

時(shí)

間： 2014年9月

石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)