第一篇：保研小結

保研過去已經很久了，今天突然接到通知要求寫下自己的保外經驗，作為一個曾由于缺乏各種外校消息而飽受保外折磨的人來說，我還是稍微談談自己保外一些經歷或經驗吧！

對保外的人來說，排名無疑是很重要的！不僅需要能夠拿到系里保外的名額同時還需要能夠得到外校導師的親睞！這個就需要加權和加分做保障了，這里想強調下加分的重要性，各種計算機考證、軟考和電賽在我們學校算最終的排名時都有相應的加分，而且是直接在三年的加權值上加分，這對你最終的排名有很大的影響，我們這一級就有加分后從10幾名變成第4名的例子！這個相應的政策系里應該會公布的，我就不多說了！不過加分只是在我們學校拿保外名額很有用，對于得到外校導師的親睞這點還是需要大家多多聯系，好好準備相應學校復試的。

下面我再從大三實習來講講吧，這個階段基本就是想保外的人可以開始各種聯系或準備的時期了，如果你對某學校有較強的傾向性的話，這個時候你就可以嘗試聯系下相應的外校老師或者那邊的師兄師姐們，想辦法去那邊實習，可以先熟悉下那邊的實驗室生活和相應的研究，往年也有很多申請去外校實習的例子，不少人最后就成功的保研過去了！試想你都在那邊實習了一個月左右了，老師是不是更加愿意接收你呢！當時我就是不知道去外面實習的具體流程，也不知道聯系哪些師兄師姐好，所以在外校消息上很是閉塞，希望學弟學妹們引以為戒！保外是需要不斷聯系的，聯系導師、聯系師兄師姐等等，這些雖然麻煩點，不過這些消息往往對保外的大家來說很是重要！

不過如果你沒能成功的申請去外校實習也沒什么，雖然不能先去那邊跟導師先套套關系，但是留在校內留給了大家更充裕的時間準備保研復試，在校內必定還是要方便很多，畢竟個人的實力才是保研成功的最重要因素，留在校內把實習隨便忽悠過去，然后更好的準備各種復習和提升個人實力，這樣也很不錯！復習是個很不確定的東西，有時候你復習得很多很多，但是別人可能根本就不看重你那方面的能力，那復習再多也白搭，所以復習要有針對性！比如你準備去一個工程項目很多的地方，這個時候你天天啃書本，復習理論，完全沒什么項目經歷的話！那我可以很負責任的告訴你，最后八成你會被拒！我當時被計算所無線中心拒掉就是這樣，這個時候別人往往很重視你的項目經歷，你的實際動手能力，你如果能拿出一些以前做過的和他們研究方向比較相似的項目或作品的話，效果比你那些理論再好都要強！因為他們可能需要的是一個可以隨時容易上手各種項目的項目性人才而不是一個滿腦子idea和理論的理論型人才！這個大家需要多花點時間去打探調查，而且這個也很重要，知己知彼百戰百勝嘛。

再說下各個我了解的一些學校的情況吧，首先是清華和上交，這2個學校基本要直博，很難有回轉之地，當然也不排除一些變態的另類！不想讀博的也可以嘗試下，作為一個寶貴的面試經歷也很不錯，畢竟這2個學校還是相當有名的！以后說自己不想直博所以沒去那也很有點說服力的，當然也不要以為什么清華就只要前三，雖然清華對名次的要求是比別的很多地方要高，但是他們招的很多人也并非就是前三，能者居之！北大，這個我們系一直沒什么人去，它在電信方面也不是那么突出，所以可能系里很少人去！不過我想說的是，其實我們系的人去北大還是很容易的，電工基地今年就有幾個都去了，排名也不是很靠前，感覺那邊也愿意接收我們，只是我們缺乏對那邊的了解，甚至都沒考慮過這個學校！話說在北京做畢設后曾多次去北大轉悠，作為一個學校來說很是不錯呀，非常漂亮，生活感覺肯定很愜意，對我們這些在整天在中科院這個沒有一點學校氣息的苦逼來說簡直就像天堂呀！看著別的系都是好幾個清華一堆北大的，我感覺我們有時候可能確實太高估那些好學校的標準了而導致連嘗試都沒嘗試就放棄了這些學校，這個在我保完研后才真正體會到，也確實有點后悔，當時也只埋頭復習沒多了解下這些信息，希望以后的學弟學妹們引以為戒！然后是浙大，這個反正如果就按通信這方面的實力的話應該還不如我們學校，不過學校牌子好點，錢應該也多些！不過浙大的計算機科學方面很強，也很有錢，我們系的同學對這方面感興趣的話完全可以嘗試轉系到那邊，往屆也有不少同學轉到浙大的CS方向去，這個對搞計算機的同學們是個不錯的選擇！再就是說下中科院吧，這個我當時還報了不少，也算小有了解吧，不過中科院沒有學校的那種環境，就像個公司一樣，生活很苦，沒有點容忍力的請慎重考慮，我也是在這邊做了2個多月畢設才深深體會到的，就一棟樓一堆實驗室，啥也沒有！中科院最新的幾個所應該是計算所，軟件所，自動化所，電子所這些吧！我也不好說哪個好哪個壞，看實驗室吧。不過我的一個大概感覺是計算所很重項目經歷，對排名看得不是太重，過了他們的標準就行，他們更加重視你的實際能力，這些在復試和你的項目經歷中基本可以全面反映，他們那平時估計項目也挺多！所以一定的項目經歷對你保研計算所是很有幫助的！軟件所和自動化所就很不同了，感覺這2個所很重排名，軟件所基本先按前10%篩選一遍，然后一個學校去的基本就錄排名前面的了，我幾個認識同學過了的基本排名都是那種靠前的！自動化所也差不多，簡歷關就刷到只有150個，最后錄90個！所以過了簡歷關就很有希望保研自動化所了，它雖然看排名沒軟件所那么嚴，不過也看得很重！而且復試基本都是那些基礎的理論知識，比如微積分、線性代數、概率論這些基礎東西，感覺也是偏重理論研究，當然也不排除個別少數實驗室對項目經歷要求高的！還有就是北郵東南，這些學校每年都有很多同學去，跟我們系搞的很近，比較偏重項目，讀個研后直接就業的，這個可以請教下相應去的師兄師姐們，應該還是很多的！

寫了這么多，湊字數應該夠了，不想寫了！最后想說的是保外需要多收集各種消息，有針對性復習，多多嘗試，雖然實力是堅強的后盾，但是不要高估了某些學校的接收標準，很多學校其實還是很愿意接收我們的，所以有機會的話就最好去往高處嘗試下，不要連嘗試都不敢就放棄最后跟我一樣后悔就好！

第二篇：保研保證書

篇一：2016申請保研的保證書

2016申請保研的保證書

申請保研的保證書

尊敬的老師：

您好！

我是**************************。在大學三年的學習中，我已經初步掌握了一些專業相關知識，具有了一定的調查研究和綜合分析問題、解決問題的能力。但十分希望可以進一步深造，特此提出保研申請。

在大學期間，我努力學習基礎課程和專業知識，刻苦認真，并注重培養自身的綜合素質。三年綜合測評及成績優異，每學期均榮獲院專業獎學金。大一學期被評為校級“三好學生”榮譽稱號。2016年12月一次通過英語四級考試。學習理論知識的基礎上，我也十分注重實踐能力的提高。在學校提供的實習以及假期社會實踐中都認真對待，并參加過校級有關社會實踐的匯報會。在班內團結同學，協助班主任工作。生活上勤儉節約，身為宿舍長，帶領宿舍成員保持宿舍清潔，多次榮獲星級宿舍。

在思想方面，積極上進，堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，有理想有抱負，主動向黨組織靠攏。大一入學初，便向黨組織遞交了入黨申請書，按時進行思想匯報，本專業內首批加入中國共-產-黨，并于2016年12月23日如期轉正。

在工作上，本著認真負責的態度。入學至大三三年期間，在院學生會工作。在大三任職副主席一年的時間內，更是學到了如何與老師交流，如何安排學生干部高效率工作，如何認識自我、完善自我等等。

得到了學院老師及同學的一致認可，連續兩年獲院級“優秀學生干部”，一次校級“優秀學生干部”以及區級“優秀學生干部”榮譽稱號。除舉辦活動外，也積極參加學校或學院組織的活動，以更好地融入集體，鍛煉自我。

以上是根據我實際情況所寫保研申請，如能留校繼續深造讀研，我會更加努力完善自己，望老師批準！

此致

敬禮！

申請人：*** 申請日期：2016年9月22日

篇二：放棄保研承諾書

放棄保研資格承諾書

本人，系福州大學人文社會科學學院本科2010級已達到福州大學2014年推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生條件，但因本人意向，承諾放棄保研資格。

特此聲明！

本人簽名： 時 間：

篇三：浙江工業大學學生不放棄保研名額承諾書

附件5 浙江工業大學學生不放棄保研名額承諾書

本人________ ___，學號

，系浙江工業大學___________________學院______________專業______________級學生。

本人知悉并理解《浙江工業大學推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作實施辦法》中相關規定，同意該《實施辦法》中第七條之規定，“申請時應提交書面承諾，保證在獲得擬錄取資格和完成保研程序后不擅自放棄，如因擅自放棄致保研名額浪費者，作為不誠信記錄記入個人檔案。”

現本人向學校鄭重作出以下承諾：若本人獲得擬錄取資格，在完成保研程序后，本人不會放棄免試攻讀研究生擬錄取資格。若因本人擅自放棄致保研名額浪費，同意該承諾書作為本人之不誠信記錄放入本人檔案。

承諾人簽名： ______ _____ _________年_____月_____日

篇四：保研申請書

中南林業科技大學家具與藝術設計學院推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生申請書

尊敬的學院領導、老師：

我是****專業*級應屆本科生***。時光如白駒過隙，我四年的大學生活即將結束了。四年的大學生活拓寬了我的知識面，豐富了我的生活閱歷，提高了我各方面的綜合素質，現在我已經有了一定的專業水平、社會實踐能力和創新精神；但僅僅這些成績對我未來的發展和運用它來回饋社會還遠遠不夠，唯有不斷地學習和進步才能贏得明天。而且對于保研所需條件，我均符合，所以我十分希望能在研究生部做進一步深造，特此提出保研申請。

在四年的大學學習生活期間，我一貫思想上進，嚴于律己；團結友愛；學習勤奮認真，工作一絲不茍；并且特別注重培養自己各方面的素質。正是我勤奮、踏實、肯吃苦的學習作風和熱情，以及隨和的性格，贏得了老師同學的一致認可充分肯定。

積極參加社團活動和社會實踐，曾經擔任本校“三農協會”蒲公英組的通訊員，全程參與其“陽光支教”活動，以及其他幾次公益活動，多次擔任不同類型的志愿者，做過不同類型的兼職。

在思想方面，我始終以黨的標準嚴格要求自己，無論是在學習上，還是在工作和生活上，我都力爭吃苦在前、享受在后、勤勤懇懇，始終堅持積極向上的學習態度，敢于嘗試的求真態度。在學習方面，努力學好專業知識，同時對其他科目兼有涉獵，兩次獲得國家勵志獎學金。在四年里學會了很多的專業技能，并且通過實習將其靈活運用。課程之余也曾參加過一些與專業有關的競賽。對課余的作業認真仔細，具有較強的自學能力，自己自學考取了普通話等級證書，日語等級證書等各類證書，豐富了自己的學習生涯，不斷地完善了自己。在學習上遇到不懂的問題時，能夠積極向老師和同學請教，得到老師和同學的肯定。

生活方面，有很好的自立能力，課程之余經常兼職來自力更生，不給家庭帶來負擔，同時參加各種社會實踐活動，鍛煉自己的品行。曾參加過“百公里毅行” 鍛煉自己的毅力，讀萬卷書不如行萬里路，參加各種公益組織的活動。收獲頗豐，既鍛煉了自己的能力又增長了自己的見識。

人說“讀萬卷書行萬里路”，大學四年，行萬里路倒是夠了，讀萬卷書卻沒能達到，因此申請繼續在本校深造學習，申請免試研究生。

對于學習，我是一直都想堅持下去的，“活到老、學到老”所以只有不斷的學習才能適應這個社會，對于學習了四年的校園也有諸多的舍不得，對學校的基礎設施以及教學水平都有很強的認可性，因此選擇繼續留在本校讀取研究生。

對于專業方面的東西還未學得透徹，打算在今后的三年里，把專業和實踐更加的結合起來，因此需要更加專業的指導，所以選擇繼續讀下去。打算在這三年間積極協助導師完成完成科研和其他課題項目，扎實推進科學研究和創新能力的培養。在知識體系構成方面本著“立足一點，兼顧其他”的原則，不斷的豐富和完善自己。

讀研期間，提高自己的軟件應用水平以及英語水平，聽從導師安排進行科研項目以及課題研究，在學習之余也想參加各種的社會實踐，提升自身的水平。

為了更好的適應社會競爭，擁有更好的競爭條件因此選擇繼續讀取研究生，畢業之后，會對相關專業的研究部門進行工作首選，如果在讀研期間在導師的引導下獲得導師和社會的認可，并得到好評的話，會選擇繼續深造下去或出國或繼續讀取博士學位。

對于設計工作的熱愛，我一直都在堅持，從小學習美術，大學期間還參加過一些標志設計以及在設計公司實習，我一直想堅持從事與設計相關的工作，因此更加需要進一步的學習和深造，希望學校和老師們給我這個機會，我會向你們證明，你們會有一個不錯的學生，也將會有一個造福社會的優良人才。

篇五：保研申請書

保研申請書

尊敬的材料學院領導、老師：

您們好！

本人肖鑫(學號20083951),是我院建筑材料專業的08級學生。通過大學三年的刻苦學習，我已經具備了較強的自主學習能力、社會實踐能力和科研創新能力，我的學習成績優秀，具備扎實的基礎理論知識。但我深知對于要求涉獵廣闊、研究深入的建材專業來說，我做得還遠遠不夠，我殷切地希望我能繼續學習深造。所以我殷切地希望能夠保研到同濟大學材料學院繼續深造，特此提出保研申請（保外）。

在大學學習期間，我非常注重培養自己的綜合素質，生活勤儉，學習認真，工作負責，思想上進，團結友愛。我始終嚴格要求自己，我的學習成績和優秀品質受到了老師和同學們的充分肯定。

學習能力上，我有較強的學習能力，非常扎實的基礎課程的功底，專業課程知識掌握也較為全面，并且能靈活運用所學知識到我們現階段的科研項目中。無論在基礎課程還是專業課程的學習中，我都積極主動的向老師虛心請教、學習，認真完成老師布置的有關專業知識的查閱。在老師的精心指導和自己的辛勤努力下，我的專業課成績都保持在90分左右。前兩年半，我獲得過國家獎學金、學校綜合獎學金多次、校優秀學生、優秀團員等榮譽，還被評為重慶市自立自強先進個人。

科研成果上，我參加了重慶大學舉辦的“科研訓練計劃”項目，從2010年10月開始，跟隨張智強副教授研究高性能泡沫混凝土保溫材料的制備。課題中，我們主要目的是：充分利用粉煤灰和礦渣等工業廢料，制備出強度高、容重低、具有特殊性能的綠色環保型泡沫混凝土。現階段我們的體積干密度在200kg/m3以下；下階段我們的目標是強度達到0.5mpa以上。

除了課程學習，我還積極參加學校組織的各種活動。我曾參加學校的實踐部，協助策劃過“迎新晚會”等活動。此外，我還參加學院籃球賽并幫助己隊取得桂冠。為了爭取自己經濟上的獨立，我常常利用課余時間做各種兼職。

成績和榮譽的背后，是學校給我們創造的優越條件，是老師悉心教導和同學默默支持的結果，也有我為夢想拼搏奮斗的勞苦。不斷培養自身適應社會、報效祖國的能力，正是我們當代青年應該具備的資本。我殷切地希望能夠去同濟大學繼續深造，提高自身能力，以更好地為社會做貢獻。希望您們能夠批準我的請求。

第三篇：保研申請書

篇一：保研申請書 范文

保研申請書

尊敬的xx學院領導、老師：

我叫xx（學號：xxx），是xx大學xx學院xx級xx專業x班學生。通過在校的三年努力學習，我各門功課均取得優良成績，英語已通過國家六級考試，并且始終保持著積極向上的思想作風，積極投身社會實踐，努力培養創新精神，盡力做到全面發展。我十分希望能留在本院進一步深造，攻讀科學碩士研究生，來提高自己，并為母校的發展盡自己的一份力量。

在校學習期間，我十分注重培養自己的綜合素質，學習上勤奮刻苦，工作上認真負責，思想上積極上進，生活上勤儉節約。對自己的嚴格要求也換來了老師和同學們的充分肯定，同時也激勵著我更加努力付出。

學習上，我通過自己的勤奮和努力，各門基礎課打下了扎實的基礎，專業課程的學習也有了較為全面的理解和掌握，并且能靈活運用所學知識到生活和科研競賽中。課程之余，能認真完成老師布置的習題，并具有較強的自學能力。遇到不懂的問題能積極向老師和同學請教，并不斷完善自己。

生活上，我厲行勤儉，并在課余時間通過勤工儉學和家教來自力更生，減輕家庭負擔，同時也鍛煉自己的獨立生活能力和社會生存技能。同時在自己力所能及的范圍內幫助同學，熱心助人；關心國家大事，熱愛國家，擁護黨和軍隊。

在學生工作上，我力求思想積極進步，以滿腔熱情為同學們服務，并

分別在xx年和xx年當選為學生會xx部部長和班級團支書。在自己和同學們的共同努力下x班連續被評為優秀班集體，各項集體活動也取得了優異成績。這也是對自己學生工作的一種肯定。

在社會實踐上，我努力將理論知識和實踐緊密結合，積極參加各種社會活動和科研競賽。xx上，我所在的小組順利闖入xx大賽決賽并取得xx成績；我們申請到的x級科研項目，研究xx也取得了令人滿意的結果；連續三年暑假都積極投身到社會實踐上，通過暑期工、社會調查、生產實習等各種形式來鍛煉自己，融入社，提高自己綜合能力。三年的成長與進步的背后，是老師的辛勤耕耘和學校創造的優越條件，正是懷著這份感恩，也讓我更加期望能留在母校，回報母校。未來的學習和生活中，還有很長的路要走，我會再接再厲，更加勤勉，繼續提高自身綜合素質和學術素養，讓自己不愧于做一名xx人。

申請人：xx（xx大學xx學院xx級x班）

xx年x月x日

篇二：保研申請書范文

尊敬的學院領導、老師: 我是 專業 06級應屆本科生xx。時間飛逝，轉眼間，我四年的大學生活即將結束了，回顧四年的大學生活，我最有感觸的是：讀了大學，或者說就讀于勤勉嚴謹，求實創新的xx師范大學實屬我此生有幸。將近四年的大學學習和生活中，我的母校---xx師范大學，拓寬了我的知識面，讓我成長為了一名具有廣博知識的合格大學生；我的母校---xx師范大學，豐富了我的生活閱歷，使我成為一個看問題、做事情有思想、有見地的時代新青年；更是xx師范大學四年的學習和生活使我各方面的綜合素質得到了更進一步的提高。現在的我已經具有了一定的專業水平、社會實踐能力和創新精神；且學習成績優良，英語已達國家六級水平。但所有這些成績對我未來的發展和運用它來回饋社會，還遠遠不夠，惟有不斷學習和進步，才能贏得明天。而且對于保研所需條件，我均符合，所以我十分希望能在我的母校研究生部進一步深造，擬選方向： 師從***教授，特此提出保研申請。

在四年的大學學習生活期間，我一貫思想上進，嚴以律己；生活勤儉，團結友愛；學習勤奮認真，工作一絲不茍；并且特別注重培養自己各方面的綜合素質。四年來正是我勤奮、踏實、肯吃苦的學習作風和熱情、務實、肯干的工作態度，于是贏得到了老師及同學的一致認可和充分肯定。

四年的大學學習生活期間，在思想方面，我始終以一個具有多年黨齡的*******員的標準嚴格要求自己，無論是在學習上，還是在工作和生活上，我都力爭起到一個*******員吃苦在前、享受在后、勤勤懇懇、任勞任怨的模范先鋒帶頭作用。

在學習方面，我對專業的學習和探討可以說是孜孜不倦、精益求精。課上認真學習專業理論，課下勤奮苦練基本功，不斷提高自己的專業素質，由于我的不斷專研和苦練，我的專業排名一直保持在年級前列，并且先后獲得了各級各類的多種獎勵。我先后在xx師大七十周年大慶和五十周年院慶時擔任主要演員。xx師大211重點大學評估晚會上，我獲得了優秀演員獎。在xx省大學生藝術展演時，我主演的《生如夏花》獲得一等獎，此音樂劇參演全國第二屆大學生藝術展演時又獲得了教育部頒發的二等獎。在第四屆世界華人青少年舞蹈大賽上，我獲得了雙人舞一等獎。香港總決賽獨舞《母親》獲得金獎，菲律賓第二屆國際舞蹈節上，我獲得了金獎。我還獲得xx師大第四屆“師大之星”榮譽稱號，并獲得單項獎最佳表演獎。xx年年我代表xx茶隊赴北京參加“茶博會”獲一等獎。（這些如果有具體時間的話可以加上時間，再排一下順序）這些榮譽的獲得，見證了我在專業提高之路上，邁出的一個個艱辛、踏實的求索腳步，同時也證明了我的專業水平。

在專業方面不斷學習和提高之余，我還積極參加校內外各種社會活動，這些活動鍛煉了我除專業之外其他各方面的能力。xx年，我參加了xx商業銀行迎新年文藝晚會。尤其是2010年，建國六十周年之際，我先后參加了江西省慶祝建國六十周年《中國紅歌會灣里演出》。

xx省地稅系統慶祝建國六十周年文藝匯演，在這次匯演中，我同時參與了編導，這些活動均獲得各界人士的一致好評。

這些成績的背后，是我不斷的努力與付出，但我從不怕苦，從不叫累，我利用一切機會，積極參與各項社會公益活動和社會鍛煉活動，進一步提高自己各方面綜合素質。2010年暑假，我犧牲了暑期的休息，到常德市陽光孤兒院支教，在支教工作期間，我親切認真的態度、嚴謹負責的工作深深地打動了孤兒院的每一位工作人員，在那個炎熱的暑夏，我用我的愛心感化了每一個孤兒的心。我為那些孤兒們導演的晚會《愛滿陽光》在常德市電視臺播出后，在社會各界引起了強烈的反響，這臺晚會喚起了社會各界對孤兒們的愛心關注。

這些社會公益活動和社會實踐，不僅豐富了我的人生閱歷，鍛煉了我吃苦耐勞的品性，也更讓我明確了繼續求學進取的追求，踐行了為他人、為社會奉獻的一個*******員的諾言。作為一名*******員，四年來，我置身于xx師范大學這座有著光榮革命傳統和悠久歷史文化的高等學府里，我吸允著這里的精神和文化，成長起來，我吸收著這里德高為范的諸多良師和領導的精神，成熟起來。因此，我非常希望能在xx師范大學研究生部繼續深造，對我來說，這將是一件非常榮幸的事，也是一個有利于我自身繼續發展的更好機會。希望院領導認真考察我！

此致

敬禮

申請人：xxx 2010年 月 日 篇三：保研申請書

保研申請書

尊敬的材料學院領導、老師：

您們好！

本人肖鑫(學號20083951),是我院建筑材料專業的08級學生。通過大學三年的刻苦學習，我已經具備了較強的自主學習能力、社會實踐能力和科研創新能力，我的學習成績優秀，具備扎實的基礎理論知識。但我深知對于要求涉獵廣闊、研究深入的建材專業來說，我做得還遠遠不夠，我殷切地希望我能繼續學習深造。所以我殷切地希望能夠保研到同濟大學材料學院繼續深造，特此提出保研申請（保外）。

在大學學習期間，我非常注重培養自己的綜合素質，生活勤儉，學習認真，工作負責，思想上進，團結友愛。我始終嚴格要求自己，我的學習成績和優秀品質受到了老師和同學們的充分肯定。

學習能力上，我有較強的學習能力，非常扎實的基礎課程的功底，專業課程知識掌握也較為全面，并且能靈活運用所學知識到我們現階段的科研項目中。無論在基礎課程還是專業課程的學習中，我都積極主動的向老師虛心請教、學習，認真完成老師布置的有關專業知識的查閱。在老師的精心指導和自己的辛勤努力下，我的專業課成績都保持在90分左右。前兩年半，我獲得過國家獎學金、學校綜合獎學金多次、校優秀學生、優秀團員等榮譽，還被評為重慶市自立自強先進個人。

科研成果上，我參加了重慶大學舉辦的“科研訓練計劃”項目，從2010年10月開始，跟隨張智強副教授研究高性能泡沫混凝土保溫材料的制備。課題中，我們主要目的是：充分利用粉煤灰和礦渣等工業廢料，制備出強度高、容重低、具有特殊性能的綠色環保型泡沫混凝土。現階段我們的體積干密度在200kg/m3以下；下階段我們的目標是強度達到0.5mpa以上。

除了課程學習，我還積極參加學校組織的各種活動。我曾參加學校的實踐部，協助策劃過“迎新晚會”等活動。此外，我還參加學院籃球賽并幫助己隊取得桂冠。為了爭取自己經濟上的獨立，我常常利用課余時間做各種兼職。

成績和榮譽的背后，是學校給我們創造的優越條件，是老師悉心教導和同學默默支持的結果，也有我為夢想拼搏奮斗的勞苦。不斷培養自身適應社會、報效祖國的能力，正是我們當代青年應該具備的資本。我殷切地希望能夠去同濟大學繼續深造，提高自身能力，以更好地為社會做貢獻。希望您們能夠批準我的請求。

此致

敬禮

申請人：肖鑫 2011年9月7號 篇四：保研申請書

保研申請書

尊敬的河南大學體育學院領導、老師：

您們好！

我叫xxx，是體育學院體育教育專業的09級學生。2009年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在校的三年中我始終保持著積極向上的心態，積極參加社會實踐，培養創新精神，努力做到全面發展。我殷切地希望能在我院研究生部進一步深造，完善自己，充實自己，提高自己。特此提出保研申請，下面就我的個人情況向組織匯報如下：

一、思想情況

在思想上，我積極向上，入校后提交了個人入黨申請書，之后被選為黨積極分子，參加了一系列我院組織的黨課培訓。在此后的不斷學習中被評為中共預備黨員。在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關心著黨和國家大事，并積極參加有關活動，態度端正積極向上。

二、學習情況

在學習上，我深知學生應該以學習為主。從邁進大學校門那一刻開始，我就告誡自己，我一定要努力學習，充分利用好每一分鐘。上課積極思考老師提出的問題，經常向同學和老師請教、討論；經常去圖書館查閱資料，不僅鞏固了自己的專業知識，還擴充了自己的視野。通過我的努力學習，成績有了提高，大學三年連續榮獲校級“優秀學生”的稱號，還積極參加教學比賽，并在比賽中榮獲了“說課比賽二等獎”、“籃球比賽第一名”、“排球、足球、健美操各項比賽均第三名”的成績。

三、生活情況

在生活上，我勤儉節約，注重寢室和個人衛生。性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時主動與同學交流，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系。我還積極參加學校組織的各種活動。我曾參加學校的青年志愿者協會，并在此期間被評為“河南大學優秀志愿者”的稱號。

進入河南大學體育學院，是我人生中一個極為重要的階段。三年的大學學習，我學到了很多專業知識，并在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。成績和榮譽的背后，是學校給我們創造的優越條件，是老師悉心教導和同學默默支持的結果，也有我為夢想拼搏奮斗的勞苦。不斷培養自身適應社會、報效祖國的能力，正是我們當代青年應該具備的資本。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我殷切地希望能夠在河南大學體育學院繼續深造，提高自身能力，以更好地為社會做貢獻。希望院領導、老師能夠批準我的請求。

此致

敬禮

申請人：09級體教五班黃芳芳 2012年9月15日 篇五：保研申請書

保研申請書

尊敬的機電工程學院的領導、老師：

您好！我叫xxx，是材料成型及控制工程專業2010級應屆本科畢業生。時間飛逝，轉眼間，四年大學生活已經走過了三年。三年的努力學習，使我已經具備了一定的自主學習、社會實踐能力。我的學習成績優異，英語已達國家六級水平，并且具備了一定的理論專業知識。我本人非常希望能留在本校的機電工程學院繼續深造，擬選方向：機電工程學院相關專業，特此提出保研申請。

在大學學習期間，我十分注重培養自己的綜合素質，生活勤儉，學習認真，工作負責，思想上進。我始終嚴格要求自己，以熱情、勤奮、務實、創新的工作和學習作風受到老師和同學們的充分肯定。

在思想方面，我積極要求上進，剛入大學，就向黨組織提交了入黨申請書，經過組織的嚴格考驗，已正式成為中國共產黨中的一員。

在工作方面，我鍛煉出了較強的組織管理能力和協調能力。我在大學初期開始便一直擔任班級學習委員，至今已三年有余。期間工作認真負責，深得同學好評，并在2006-2007學年獲得“優秀共青團員”稱號。

在學習方面，我十分刻苦努力，因為作為學生，我深知學習是我的天職。也許應了俗語“付出就有回報”吧，我順利通過了全國英語四、六級等級考試。于2006—2007學年，榮獲“國家獎學金”；2007—2008學年，獲得“一等優秀學業獎學金”和“昆明克林輕工機械有限責任公司優秀學業一等獎”；2007年，獲得“陜西科技大學大學生英語競賽c類二等獎”。

課堂學習之余，我認真自學本專業的一些相關書籍和軟件應用。如《pro/e零件設計》，《pro/e機構設計與運動仿真》，《autocad 2007自學手冊》，《pro/e模具設計》等。并適當觀看了一些關于林清安教授的視頻講解，以進一步滿足自己對繪圖軟件的學習，幫助自己不斷前進。

除了認真學習專業知識之外，我還積極參與各項社會公益活動和社會實踐活動。曾參加貧困地區捐財捐物活動。為了減輕家庭經濟負擔，多次參加學校的勤工助學機構——陽光助學中心來服務同學及達到鍛煉自己的目的，2007年，獲得“陽光之星—助人獎”。一次偶然的機會，有幸參加了大學生活動中心組織的暑期行動，于江蘇省常熟市打工達兩個月。這些工作，不僅豐富了我的人生閱歷，鍛煉了自己吃苦耐勞的品性，也進一步明確了我求學進取的追求。

三年的大學學習，我學到了很多專業知識和科學的研究方法，尤為重要的是在大三時認識了xxx導師，他不僅是一位好領導，更是一位為學生著想的嚴師。是他讓我有了迎難而上的勇氣去學習我認為很難的三維造型軟件。在他的引導下，我已經提前進入了研究生學習狀態，我非常渴望能在機電工程學院各位老師的帶領下繼續深造。希望院領導認真考察我！我們機電工程學院是一個實力雄厚、發展迅速的學院，這里有許多讓人敬仰的教學、科研名師，不斷引進的先進設備更使得我院的科研能力突飛猛進。

第四篇：保研自薦信

保研自薦信

保研自薦信1

尊敬的先生(女士):

您好!

我是xxx的畢業生，雖然不是來自第一流的名牌大學，但本人時刻以高素質的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個性，發揮自己的潛能。

回首走過的大學生活，看貧瘠變為繁榮，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養了對專業和計算機的深厚興趣，具備了奮發向上的精神品質和較強的自學能力，引以為自豪的是在大學期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學習，打下扎實的專業理論基礎。就讀期間我努力括寬知識面，并注重實踐能力的培養，積極參加各種社團活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質，具備較強的與人溝通的能力，相信能夠適應快節奏的現代工作和生活，能夠從事有創造性和挑戰性的工作。

當今社會，方興未艾的知識經濟，入世后的體制改革，狒狒揚揚的網絡狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景，這個世界也因此充斥著殘酷的競爭，“物盡天折，適者生存”成為時代的主旋律。面對競爭和挑戰，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發展空間，是我三年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業績與良好的形象將我深深的吸引，而當年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩重，“嚴于律己，寬予帶人”是我的信條。“給我一個起點，我就能撬起地球”是我的格言，真誠肯干是我的準則，只要要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創造共同的成功。

如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學習的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關注。最后，謹祝貴公司事業蒸蒸日上，前程似錦!

此致

敬禮!

自薦人:xx

xx年x月x日

保研自薦信2

尊敬的領導：

您好!

我是XXXX大學XXXX系的一名學生，即將面臨畢業。

XXXX大學是我國XXXX人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;XXXX大學XXXX系則是全國XXXX學科基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。 四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了XXXX、XXXX等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意! 祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮

保研自薦信3

尊敬的先生(女士)：

您好！

我是***的畢業生，雖然不是來自第一流的名牌大學，但本人時刻以高素質的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個性，發揮自己的潛能。以下是我的：

回首走過的大學生活，看貧瘠變為繁榮，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養了對計算機的深厚興趣，具備了奮發向上的精神品質和較強的自學能力，引以為自豪的是在大學期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學習，打下扎實的理論基礎。就讀期間我努力括寬知識面，并注重實踐能力的培養，積極參加各種社團活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質，具備較強的與人溝通的能力，相信能夠適應快節奏的現代工作和生活，能夠從事有創造*和挑戰的工作。

當今社會，方興未艾的知識經濟，入世后的體制改革，狒狒揚揚的網絡狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景，這個世界也因此充斥著殘酷的競爭，物盡天折，適者生存，成為時代的主旋律。面對競爭和挑戰，一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發展空間，是我三年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業績與良好的形象將我深深的吸引，而當年自信的我，有著一份自信，也有著一種穩重，“嚴于律己，寬予帶人”是我的信條。“給我一個起點，我就能撬起地球”是我的格言，真誠肯干是我的準則，只要要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創造共同的成功。

如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學習的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關注。隨信附上，最后，謹祝貴公司事業蒸蒸日上，前程似錦！

保研自薦信4

尊敬的老師：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的個人陳述。

一、學術背景

夯實基礎，為夢想積蓄力量

xx年夏天，我被安徽工業大學機械類專業錄取，xx年9月經選拔進入教育部卓越工程師教育培養計劃——過程裝備與控制工程-卓越工程師班學習。在近三年的大學時光里，刻苦鉆研，多思好問，平均學分績86，排名11/368，曾獲得“八一鋼鐵獎學金”、“力生創新獎學金”、“校一等獎學金”等，并成為一名光榮的共產黨員。CET-4：543;CET-6：476，熟練操作Autocad、Proe、Caxa、Adams、Ansys等專業CAD /CAM/CAE軟件的基本功能，能夠使用VB、C、Matlab編程，已獲得國家計算機等級考試二級VB、二級C、三級網絡技術、四級網絡工程師證書。

潛心鉆研，領略學術的魅力

xx年8月—20xx年9月 省級大學生創新訓練項目——轉爐擋渣閘閥機構自動更換系統設計，目前正在進行系統的建模與仿真工作。

學以致用，錘煉多方面能力

在科技競賽方面，獲得xx年第十五屆“能力風暴杯”中國教育機器人大賽二等獎; 20xx年第五屆“浩辰杯”華東區大學生CAD應用技能競賽三等獎;xx年第四屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽校三等獎。

在學生工作方面，自班級成立至今擔任班長一職，兼任素質教育中心創造健康部部長一職，獲得 “校團委優秀干事”、“優秀學生干部”、“優秀團員”等榮譽稱號。

在社會實踐方面，xx年暑假永豐余家品(昆山)有限公司的車間生產實習，并獲得 “暑期社會實踐先進個人”榮譽稱號。

二、攻讀研究生階段的研究方向、學習計劃和就業目標

規劃未來，吾將上下而求索

通過瀏覽重慶大學機械工程學院的網站，結合貴院學科設置和自身情況的綜合分析，如果有機會進入攻讀貴院機械工程研究生，我希望能充分發揮我的專業特長和主觀能動性，在機械制造及其自動化等相關領域，通過努力做出自己積極的貢獻。

1.鞏固已學的專業知識、豐富更多專業前沿和學科交叉知識，積極參與、協助導師完成其科研和其他課題項目，扎實推進科學研究與創新能力的培養。

2.認真學好碩士課程，掌握所申請專業的理論知識和研究方法。在導師的指導和自身的努力下，選取自己的研究方向，在大量閱讀文獻中發現創新點，爭取多在SCI/EI等核心刊物上發表論文或專利申請。

今后我會選擇繼續攻讀博士學位，以學術研究作為第一就業目標。力爭在機械工程領域有所建樹，用自己有限的精力去攻克人類未解的問題，做可堪時代大任之才，為科學進步作貢獻，為人類生活謀福祉!

無論貴院是否接收我，都向您致以我最真摯的謝意和祝福!

此致

敬禮!

自薦人：

xx年x月x日

保研自薦信5

尊敬的老師：

您好!

感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!以下是我的個人簡介：

我叫XXX，是XXX大學XXX學院20xx級(本科)的一名學生，在之前兩年半的學習生活中，學習成績較為優異，學生工作也干得較為出色，我大一大二的綜合成績在專業50~60名左右，不出意外應該滿足學校保送免試研究生的資格。我知道研究生必須選擇好一個自己感興趣并且適合自己的方向，需要對這個領域做出充分的了解和認識，而不光光是成績好就可以。

我通過上網搜索以及向學長請教等手段，對您以及整個實驗組有了一個初步的了解，然后決定給您發這封郵件。我把自己的情況作簡要的說明，望您給予建議：想讀您的研究生還應在哪個方面努力?

首先，我知道您的研究方向對數學基礎能力要求較高，而我一直以來的數學思維就比較突出。《工科數學分析》、《線性代數》均為94分，《概率論》99分，《工程數學》98分，《離散數學》88分。這些都是專業學習的基礎，我知道自己應在夯實基礎的前提上，進行拓展，結合實際，利用到實際的專業學習之中。因此我參加了數學建模的國賽以及美賽，其中美賽結果還沒出，國賽取得了全市二等獎的成績。

其次，在專業基礎課以及專業課的學習中，我基本做到了融會貫通，取得了還不錯的成績。信號與系統、數電、模電以及數字信號處理等基礎學科均在90分以上，而上學期所學習到的專業課中，《通信原理》為97分，《電磁場與電磁波》為100分，《微機原理與接口技術》為91分。在上學期以專業課為主的半年中，我的加權平均成績為92.5分。

然后，對于英語，我的大學英語四級和六級也已經順利通過。

最后，對于編程能力方面，我并不是特別突出，但是也還不錯。我對于匯編、C語言、C++、VHDL、MATLAB等運用較為熟練，幾個學期中程序設計方面的實驗完成的也還不錯。我對于SQL、WEB編程等有所接觸，但是并不深入，另外還自學過一點JAVA。總而言之，對于編程，我可能以前基礎不是很好，但是我現在興趣很濃厚，并且愿意去學，很樂意去編程。

大學兩年半的光陰，我收獲的不僅是優異的學習成績，在學生工作方面，我也受益匪淺。我現在是XX院20xx級的年級長，分管文藝和宣傳。在小班擔任我們班的文娛委員，平時經常整理文娛方面的材料，組織相關活動，豐富大家的課余生活。另外大二我做了一整年的信通院分團委宣傳部的部長，主要負責全院地統一宣傳工作。

我本科階段的專業是通信工程，自我感覺學的東西很寬廣，很廣博。我對模式識別尤其是圖像識別以及大數據方向興趣較濃，望您能提出寶貴意見，在哪個方面還應加強學習，如果您準備帶研究生，請考慮一下我能否滿足您的要求，并請您針對性的提出一些指導性意見，真誠希望能收到老師的建議，不勝感激!另外，不知道下周老師哪天有沒有空，讓我能有個拜訪討教的機會?

非常感謝老師能抽出時間閱讀我的自薦信，祝老師家庭幸福，工作順利!

此致

敬禮

XXX

20xx年X月XX日

保研自薦信6

尊敬的XX教授：

您好！

我是是XX大學生物科學專業基地班的一名學生——XXX，現已大三，獲得了保送外校的資格，并且已被XX學院夏令營錄取。

在選擇導師時，我查閱了很多信息，發現您的研究方向我十分感興趣，希望能夠有機會成為您的學生。我把自己的情況作一簡要說明，希望您給予建議。

一、學習成績

目前，我的全學程加權成績為XX，專業排名2/60。學習了微生物學、分子生物學、生物化學等專業課程，其中多門課程均為雙語教學，所有的主干專業課程均設置相應的實驗課。在課程的學習中，我不僅獲得了扎實的理論基礎知識，還學習了相關的實驗技術，積累了實驗經驗。與此同時，通過了英語等級考試，四級成績為600，六級成績為500，掌握一定的聽、說、讀、寫能力。

二、科研能力

我于大二時加入環境微生物方向實驗室，師從XX導師。進入實驗室后，我主要運用分子生物學、微生物學的手段對細菌的基因重組表達進行研究，并參與了一定的研究課題，主要參與了國家級大學生創新實驗項目——xx的優化。目前，我熟練掌握無菌操作、酶活測定等實驗技術，實驗已基本完成。通過這一年多的學習，我不僅獲得了相關實驗技能，也確定了自己想要深造的方向。

如果我有幸加入您的實驗室，我會更加努力來完善自己。首先，在研究生學習期間我會努力學好專業基礎課程，為之后的研究工作的開展夯實基礎。業余時間，通過閱讀大量文獻來提高自己的專業英語水平，勤于思考，掌握生命科學領域前沿知識和技術，為之后的實驗設計提供更廣闊的思路和視角。同時，我會積極認真完成老師交給我的科研題目。在科研的過程中，我會更注重科學研究與創新能力的培養，而不僅僅停留在對實驗結果的追求。

冒昧致信，望您海涵。非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信，期待加入您的科研團隊。

XX大學生物科學專業xxx

保研自薦信7

尊敬的*******：

我是*******大學人文學院哲學專業09級學生***，從大一至今我已經系統地學習了哲學專業的相關課程，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法、自然科學發展概論、基礎心理學、社會學概論、政治學概論、科技創新方法論等課程，到專業性較強的中國哲學史、西方哲學史、馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術史等課程，專業知識逐漸完備化和系統化，初步構建起了自己的哲學知識體系。

通過兩年多專業基礎知識的學習以及對諸多學術領域的初步了解，我由最初對自己的人生規劃不明確，漸漸轉變為有了明確的奮斗目標，尤其是對教育領域產生了濃厚的興趣。在課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授著豐富深奧的哲學知識，使我的思想和心靈不斷地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什么樣的人，我漸漸發現自己越來越向往教育事業，因此我積極關注教育領域的發展動態，努力向這個領域靠攏。

學習方面，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續兩年都取得了學分成績專業排名第一的優異成績，先后獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，并且連續兩年獲評為校“優秀學生”。為了能夠更好的適應未來的學習和工作，我十分重視英語學習，不斷提升自己的英語水平，并順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經濟學，雖然輔修專業占據了我本專業的一部分學習時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也進一步豐富了我的思考內容、方法和結構，啟發我將哲學與現實的經濟問題聯系起來，進行契合實際的哲學思考，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力，使得二者相得益彰。

除了理論上的學習之外，我還積極參加各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成長和鍛煉了很多。我曾擔任過班級團支書，學生社團聯合會行政部部長，校公益社團WEE-LUV的負責人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學習和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質。在xx年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，并于暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮中心寄校進行了為期半個月的支教活動和關于當地教育現狀的調研活動。這次實踐經歷不僅加深了我對于教育事業的認識和向往，讓我發現了自身的不足之處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區的教育現狀以及目前所存在的問題，我深感自身能力的有限，為自己的無能為力而感到難過，因此我下定決心要致力于教育事業的發展，要為邊遠地區教育狀況的改善做出自己的努力。

在本專業領域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力的提升。盡管我還沒有真正進入本專業領域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了一些寶貴的經驗。在研究能力上，我除了有比較扎實的基礎課程的功底外，專業課程的理論知識掌握也較為全面，并且善于查找和運用各種資料分析研究相關的問題。雖然到目前為止我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導下，我和本專業的另外兩名同學以及一名理工科的同學組成了一個科研小組，申請了“******大學本科生科研訓練與實踐創新基金項目”，我們就“信息倫理學領域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項目正在等待學校的審批結果。

回顧我自身的學習歷程，我發現自己的學術研究興趣主要在教育這個領域，我有意向攻讀教育行政管理、教育經濟與管理、教育法學、高等教育學等專業，而且我也具有較強的獨立研究能力，綜合分析與解決問題的能力。因此，我很希望能夠參加貴校組織的優秀大學生夏令營，希望通過此次活動深入了解教育領域的前沿知識，在思想的碰撞中開闊視野，增長才干，歷練身心，展現自我，并爭取成為貴校教育學院的研究生。因為貴校不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發展目標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲得更多的建設性的指導。我希望通過研究生期間專業系統的學習，能夠運用自己所學的知識去解決實際問題，并希望自己能夠在教育的相關領域中有所成就。此外，我目前對于研究生畢業后的規劃是繼續讀博，繼續在教育相關領域深造，不斷提升自身的研究能力和水平，爭取做出更多有價值的研究成果。同時，我還打算在讀博期間參與教學活動，為教育研究工作積累更多的實際經驗。

總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來的學習和生活中更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，發揮自己最大的作用，踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，獲得社會認可的優秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優異成績!

此致

敬禮!

自薦人：

xx年x月x日

保研自薦信8

尊敬的老師：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的個人陳述。

一、學術背景

夯實基礎，為夢想積蓄力量

20xx年夏天，我被安徽工業大學機械類專業錄取，20xx年9月經選拔進入教育部卓越工程師教育培養計劃——過程裝備與控制工程-卓越工程師班學習。在近三年的大學時光里，刻苦鉆研，多思好問，平均學分績86，排名11/368，曾獲得“八一鋼鐵獎學金”、“力生創新獎學金”、“校一等獎學金”等，并成為一名光榮的共產黨員。CET-4：543；CET-6：476，熟練操作Autocad、Proe、Caxa、Adams、Ansys等專業CAD /CAM/CAE軟件的基本功能，能夠使用VB、C、Matlab編程，已獲得國家計算機等級考試二級VB、二級C、三級網絡技術、四級網絡工程師證書。

潛心鉆研，領略學術的魅力

20xx年8月—20xx年9月省級大學生創新訓練項目——轉爐擋渣閘閥機構自動更換系統設計，目前正在進行系統的建模與仿真工作。

學以致用，錘煉多方面能力

在科技競賽方面，獲得20xx年第十五屆“能力風暴杯”中國教育機器人大賽二等獎；20xx年第五屆“浩辰杯”華東區大學生CAD應用技能競賽三等獎；20xx年第四屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽校三等獎。

在學生工作方面，自班級成立至今擔任班長一職，兼任素質教育中心創造健康部部長一職，獲得“校團委優秀干事”、“優秀學生干部”、“優秀團員”等榮

保研自薦信9

尊敬的xx老師：

您好！

我是xx大學xx學院的06級學生xx。

在看了老師您的一些資料后，對您在電子信息領域內的建樹非常崇敬，您的研究方向正是我一直想深造的領域。我很希望能夠成為老師您的研究生、得到您的指點。

通過大學三年的學習，我對電子學有了比較深入的了解，但是目前僅限于了解層面，所學到的許多知識還沒有結合具體的方向進行運用，在實驗及科研經歷中，對信號與信息處理產生了濃厚的興趣，而自己在這方面的能力遠遠不足，所以我非常希望能夠在研究生階段進一步深造，提高自己的專業水平，做一個優秀的工程師。

我深知，只有非常優秀的學生才能成為您的學生。所以，我對自己也進行了仔細的思考與評估。首先，本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上每門都達到90以上，具有扎實的理論基礎和較強的動手能力，近兩學期的綜合測評成績都是全院第一名。其次，我的科研興趣相當濃厚，具有創新能力，曾參加過數學建模等各類競賽，并取得了優秀的成績；參加本科科研訓練，研究課題是《基于tms320dm642的電子導盲技術的研究》；參加了20xx年9月的全國大學生電子設計大賽，9月10號，演示成功，國家獎不敢保證，但拿到省獎我們信心百倍。再次，我具有很強的組織與管理能力，曾擔任班長兩年（是我院第一位女班長），現任院系學生會副主席，從這些學生工作中，我懂得了熱情、堅持與責任的重要性。最后，我性格開朗，態度端正，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事目標很明確，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。我認為自己大學四年所學的知識、所掌握的實驗技能及所具有的綜合能力能夠勝任協助您研究的任務。可能我不是最優秀的學生，但是我相信我會成為您最得意的學生。

盡管我們學院的外推資格名單還沒公布，但從年級輔導員那我了解到我的綜合排名在我院進前五名不成問題，所以我很有信心能拿到外推資格。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。（隨信附上個人簡歷）非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您

身體健康，工作順利。

學生：xx

20xx年9月13日

保研自薦信10

尊敬的先生(女士)：

您好！

我是廣州理工學院的畢業生，雖然不是來自第一流的名牌大學，但本人時刻以高素質的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個性，發揮自己的潛能。以下是我的：

回首走過的大學生活，看貧瘠變為繁榮，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養了對專業和計算機的深厚興趣，具備了奮發向上的精神品質和較強的自學能力，引以為自豪的是在大學期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學習，打下扎實的專業理論基礎。就讀期間我努力括寬知識面，并注重實踐能力的培養，積極參加各種社團活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質，具備較強的與人溝通的能力，相信能夠適應快節奏的現代工作和生活，能夠從事有創造性和挑戰性的工作。

當今社會，方興未艾的知識經濟，入世后的體制改革，狒狒揚揚的網絡狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景，這個世界也因此充斥著殘酷的競爭，物盡天折，適者生存，成為時代的主旋律。面對競爭和挑戰，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發展空間，是我三年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業績與良好的形象將我深深的吸引，而當年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩重，“嚴于律己，寬予帶人”是我的信條。“給我一個起點，我就能撬起地球”是我的格言，真誠肯干是我的準則，只要要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創造共同的成功。

如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學習的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關注。隨信附上，最后，謹祝貴公司事業蒸蒸日上，前程似錦！

保研自薦信11

尊敬的X老師：

您好!

我是華中科技大學電氣學院06級XX班的一名大三學生，和絕大多數同學一樣，再過一年就要畢業，面臨著再次選擇專業繼續深造的問題。

寫這封信的目的，是想提前讓X老師認識我，因為我十分希望明年能夠順利的免試保送攻讀X老師的研究生。

我是四川人，就讀本校電氣學院的電氣與電子工程專業是我高考選專業時的第一志愿，因為在高中時就確定了自己大學要攻讀工科專業的志向。高考成績出來后，我的成績(641分，當時四川重本線是560分)排名全省前一千名，當時看到國家電力行業的飛速發展與紅火景象，立刻便報考了全國聞名的華中科大電氣工程專業。現在經過三年的學習，特別是在大三一年學習了核心專業課程以后，深刻的體會到了自己對電氣這個學科的熱愛，而且也確定了自己將來要深造學習的目標。也正是我一年，我發現了自己真正的興趣所在，也就是電力電子與電力傳動，當然也包括電力電子裝置和優化控制技術等。

大三暑假的生產實習，我選擇了在本校應用電子工程系的XX老師處做學習與研究，就是因為我想進一步的了解與學習電子電力技術及傳動技術在工程實際中的應用。現在，經過將近一個暑假的學習，我對電機調速及控制策略及DSP的應用方面又積累了不少經驗(XX老師在做的項目是與武漢正遠電氣公司合作的動車組牽引變流器項目)。當然，大三下學期，我也在信號與控制綜合試驗中做過關于SPWM的閉環調速綜合大實驗，對DSP在控制電機調速方面已經有了部分的了解。但是，這些經歷是遠遠滿足不了我對電力電子及傳動技術知識和經驗的渴求的，我希望能夠繼續在黃老師的帶領下，完成自己對電力傳動以及電力電子裝置原理的深入。我在學院的網頁上，以及05級和其他師兄處了解到很多關于黃老師的信息，都是十分令我欣喜的消息，因為X老師在電力傳動方面有十分豐富的經驗而且X老師涉足的項目也不僅僅限于電力傳動，還廣泛的包括電力電子等各方面的技術，并且X老師在對待學生授業解惑方面在眾多老師中也是相當出色的。所以，我很有興趣攻讀X老師的.研究生。下面對自己做個簡單介紹。

我前五個學期在年級的加權排名是四十名，是專業的前10%。比較重要的數理基礎類課程諸如微積分、線性代數以及專業類課程諸如電機學、電力電子學等成績都在九十分以上。

對專業知識有相當的把握。(文章后有一張附表：是我所有課程的成績情況)

對DSP2407和2812都有一定的了解，能用匯編語言及C語言編寫難度不大的控制程序;因為開設過96系列單片機的課程并做過相關的實驗，所以我基本掌握了96系列單片機的所用功能并能做相應的開發研究。前面我也提到過自己做過SPWM電機閉環調速實驗，并且暑期的實習做的動車組牽引變流器項目讓我對電力傳動有比較深的了解。在英語能力方面，我的大學英語四級是610分，六級是593分，在同等專業和同等年齡段，這個分數是比較高的了，我也準備過托福和GRE的考試，今年下半年要考托福，明年六月考GRE，所以我本人有相當的英語閱讀能力及聽力水平，閱讀英文文獻對我來說難度不大。計算機水平是等級考試二級。至于社會工作經歷，在學院學生會文藝部做過干事，后來任06級年級文藝部長，也參與過學院包括迎新晚會等多場晚會的主持工作，大一大二時做過家教也做過其他的不同的兼職。社會經歷比較豐富。另外，對于我本人，自我評價是自學能力強，領悟力高，自我約束能力強，意志堅定，喜歡挑戰有難度的工作，能夠很快適應勝任各種不同的環境。我給自己的定位是雖然不是最拔尖的，但是絕對是有相當潛力的學生。

最后，我希望能夠收到X老師的回信，了解X老師每年的招生情況，X老師正在經手或即將接手的研究項目和課題是什么。我也希望能順利保研，早日進入老師的實驗室進行學習與研究，我相信，如果能進實驗室，我一定會出色的完成老師給的任務。謝謝X老師花時間閱讀。

此致

敬禮

保研自薦信12

尊敬的教授：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料!我是xxx學院國際經濟與貿易專業的一名09級大三學生——xx，我非常希望能推免到上海交通大學，成為安泰經管學院的碩士研究生。我深知，只有足夠優秀的學生才能成為貴學院的學生，因此，我也對自己的情況和能力進行了評估。

首先，三年的大學生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實的專業基礎，系統地掌握了計量經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、市場營銷、國際金融、基礎會計等學科理論;熟悉了外貿函電、經貿英語等專業性極強的語言用法，具備較好的英語聽說讀寫譯能力(英語四級534分，六級547分，托福90分)。大學三年我的綜合成績排名年級第三(全年級一共155人)，獲得過國家獎學金，校“三好學生標兵”等多項獎學金和榮譽稱號，因此我堅信自己能夠獲得湖南大學的保外推免名額。端正的學習態度和嚴謹的學習風格在為我帶來優異成績的同時，塑造了我踏實、穩重的性格特點。

其次，我對科研的興趣相當濃厚，同時也具備較強的創新能力。大三上學期，我與隊友一起參加第二屆“中國富強社會創業獎勵計劃”大賽，策劃了以發布實時招聘、實習、創業等各類信息并兼具就業指導、創業指導等培訓的網站為依托的“Brain Power”項目，挺進了全國30強。現階段，我跟隨《世界貿易組織概論》課程老師研究學習，并展開了圍繞課題“知識產權摩擦問題”的研究工作，從微觀的企業角度挖掘知識產權摩擦的誘發機制，探討知識產權下外企需求與中企供給的不平衡，針對性得研究中國企業在此貿易趨勢下的突圍策略，并將知識產權作為要素考慮進生產函數中，研究最優配置方案。這一階段的學習使我了解了科學研究的特點和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己一定能在研究生階段有更加優異的表現。

最后，各科經濟學專業課的學習，讓我一次次加深了對于經濟的認識與喜愛，發自內心地覺得經濟是一國發展之根本，對于國民生活的改善有著至關重要的作用，因而明確了自己進行深造，繼續從事經濟學研究的目標。我深刻地感受到任何一個國家都不能在當今全球化的背景下獨善其身，改革開放是必然趨勢，而中國在如今的巨大成就上依舊任重而道遠。作為一名光榮的預備黨員，一名未來的接班人，我時刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學習專業知識，為祖國的發展進步做好準備!

三年來，湖南大學培養了我“實事求是、敢為人先”的作風，對于經濟我有著不竭的動力和熱愛，同時，端正勤奮的學習態度是我學習質量的最好保證。我誠摯的希望能成為貴學院的學生。也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有心人!我一定會盡自己最大的努力來最快地實現這一蛻變，成為貴學院研究團隊里一名優秀研究生!

末尾，無論貴學院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝福，愿身體健康，萬事如意!

此致

敬禮

保研自薦信13

尊敬的xx老師：

您好!

我是xx大學xx學院的xx級學生xxx。

在看了老師您的一些資料后，對您在xx領域內的建樹非常崇敬，您的研究方向正是我一直想深造的領域。我很希望能夠成為老師您的研究生、得到您的指點。

通過大學三年的學習，我對xx學有了比較深入的了解，但是目前僅限于了解層面，所學到的許多知識還沒有結合具體的方向進行運用，在學習經歷中，對xx專業方面的知識產生了濃厚的興趣，而自己在這方面的能力遠遠不足，所以我非常希望能夠在研究生階段進一步深造，提高自己的專業水平，做一個優秀的工程師。

我深知，只有非常優秀的學生才能成為您的學生。所以，我對自己也進行了仔細的思考與評估。首先，本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上每門都達到優秀，具有扎實的理論基礎和較強的動手能力，近兩學期的綜合測評成績都是全院第一名。其次，我的科研興趣相當濃厚，具有創新能力，曾參加過數學建模等各類競賽，并取得了優秀的成績;參加本科科研訓練，研究課題是《xxxxxxxxx》;參加了20xx年的全國大學生xx大賽，并取得了優異的成績。再次，我具有很強的組織與管理能力，曾擔任班長兩年，現任院學生會xx職務，從這些學生工作中，我懂得了熱情、堅持與責任的重要性。最后，我性格開朗，態度端正，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事目標很明確，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。我認為自己大學四年所學的知識、所掌握的實驗技能及所具有的綜合能力能夠勝任協助您研究的任務。可能我不是最優秀的學生，但是我相信我會成為您最得意的學生。

盡管我們學院的外推資格名單還沒公布，但從年級輔導員那我了解到我的排名名列前茅，所以我很有信心能拿到外推資格。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。

非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的研究團隊。

祝您

身體健康，工作順利。

學生xxx

保研自薦信14

尊敬的先生（女士）：

您好！

我是***的畢業生，雖然不是來自第一流的名牌大學，但本人時刻以高素質的人才要求來鍛煉自己，充分展示自己的個性，發揮自己的潛能。

回首走過的大學生活，看貧瘠變為繁榮，以自信取代迷茫，從幼稚走向成熟，培養了對專業和計算機的深厚興趣，具備了奮發向上的精神品質和較強的自學能力，引以為自豪的是在大學期間我一直刻苦拼搏，孜孜不倦的學習，打下扎實的專業理論基礎。就讀期間我努力括寬知識面，并注重實踐能力的培養，積極參加各種社團活動，擁有了健康的身體和良好的心理素質，具備較強的與人溝通的能力，相信能夠適應快節奏的現代工作和生活，能夠從事有創造性和挑戰性的工作。

當今社會，方興未艾的知識經濟，入世后的體制改革，狒狒揚揚的網絡狂飆共同編織了我們這個時代的生活背景，這個世界也因此充斥著殘酷的競爭，“物盡天折，適者生存”成為時代的主旋律。面對競爭和挑戰，物色一名好助手是您的希望，而謀求一片理想的發展空間，是我三年來的夢想，所以我們都面臨著雙向選擇。貴公司的業績與良好的形象將我深深的吸引，而當年自信的我，有著一份激情，也有著一種穩重，“嚴于律己，寬予帶人”是我的信條。“給我一個起點，我就能撬起地球”是我的格言，真誠肯干是我的準則，只要要您給我一個機會，一個舞臺，您的信任與我的實力將為我們創造共同的成功。

如果能與您攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我認識到自己的不足，我也不甚感激，畢竟這是一個我終身學習的年代，再次感謝您在百忙中給予我的關注。最后，謹祝貴公司事業蒸蒸日上，前程似錦！

此致

敬禮！

自薦人：**

***年*月*日

第五篇：保研自薦信

自薦信

尊敬的教授：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的自薦材料！我是海南師范大學信息科學技術學院14級計算機科學與技術師范班的學生高婉馨，我非常希望能推免到海南師范大學，成為信息科學技術學院的教育技術專業學位碩士研究生。我深知，只有足夠優秀的學生才能成為貴學院的學生，因此，我也對自己的情況和能力進行了評估。

在學習方面，我一直嚴格要求自己，認真學習每一本書，鉆研每一個重要的定義，大一時綜合測評成績班級第一名，獲得2014-2015學年“國家勵志獎學金”、2014-2015學年學校一等獎學金及“優秀三好學生”榮譽稱號。大二時綜合測評成績班級第二名，獲2015-2016學年“國家勵志獎學金”、2015-2016學年學校一等獎學金及“優秀三好學生”榮譽稱號。大三一整年的綜合測評班級還未統計，在大三第一學期績點3.13，大三第二學期績點4.18。我喜歡在課堂上與老師進行互動，提出自己的疑問與見解，課間向老師詢問我未能理解的問題及解決方法。端正的學習態度和嚴謹的學習風格在為我帶來優異成績的同時，塑造了我踏實、穩重的性格特點。

在科研興趣方面，我具有濃烈興趣的同時也具備較強的創新能力。剛步入大一時就帶著對微電影拍攝的興趣參加了我校的科技月活動，即使那是拍攝的不夠專業，剪輯軟件也未曾學習，百度下載了繪聲繪影進行剪輯，邊做邊學的過程讓我感受到快樂，即使成績很不理想但是在這個過程中我學會了很多東西。但是大一時很幸運參加有學姐學長帶著我一起做項目，還對我繪聲繪色的演講能力表示了肯定，所以在這一年獲得了2015年第五屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽海南省賽一等獎。在大二這一個學期學會了很多專業的知識，有了大一時的參賽經驗，讓我在比賽過程中更加順利，獲得了2016年第六屆全國大學生電子商務“創新創意創業”挑戰賽國家級二等獎、2016年第六屆全國大學生電子商務“創新創意創業”挑戰賽海南省賽一等獎、2016年第二屆中國“互聯網+”大賽暨“創夢杯”大學生創新創業大賽活動中獲得海南省級賽銀獎、2016年第九屆中國大學生計算機設計大賽活動中海南省級賽三等獎，到了大三這一年更多的經歷放在了考證上，所以取得的比賽成績并不理想，只獲得了2017年微軟“創新杯”全球學生科技大賽活動中獲得海南省級賽二等獎、泛珠三角大學生計算機作品賽海南省賽三等獎。很榮幸的申請在2016年獲得了“大學生創新創業訓練計劃”國家級立項，目前已取得結項證書。我在這一階段的學習使我了解了科學研究的特點和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己一定能在研究生階段有更加優異的表現。

最后，想要申請教育技術專業學位碩士研究生是因為對教學設計和課程開發的喜愛，同時成為一名優秀的人民教師一直是我的向往，所以在大二大三學年成功競選上班級班長的我鍛煉了自己的組織及溝通能力，在院學生會三年的學生干部經驗也鍛煉了我整理文件，活動策劃編寫等能力。關于理論知識與實踐上的學習，在大二第二學期的課程與教學論這門課程獲得了82分。大三第一學期的現代教育技術獲得了92分，信息技術課程教學法獲得了95分。大三第二學期的班級管理獲得了95分，信息技術課程教學技能訓練84分。在讓我一次次加深了對于教學設計和課程開發的認識與喜愛，發自內心地覺得新的教學理論要求學生由外部刺激的被動接受者轉變為能積極進行信息處理的主動學習者，而教師要提供能幫助和促進學生學習的信息資源和學習環境，從21世紀社會發展和人類發展的需求出發，建造一個能支持全面學習、自主學習、協作學習、創造學習、終身學習的社會教育大系統是多么重要，因而明確了自己進行深造，想要從事教育技術研究的目標。我深刻地感受到陳至立部長的那句話“現代教育技術在教育教學中的重要地位及其應用的必要性和緊迫性；充分認識應用現代教育技術是現代科學技術和社會發展對教育的要求；是教育改革和發展的要求。教育技術正從教育改革邊緣移向中心，教育技術在教育系統中的地位和作用下呈現出前所未有的重要。”

作為一名光榮的中共黨員，一名未來的接班人，我時刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努力學習專業知識，為祖國的發展進步做好準備！端正勤奮的學習態度是我學習質量的最好保證。我誠摯的希望能成為貴學院的學生。我深知自己的不足，但我會繼續努力學習，提升自我。也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤！我一定會盡自己最大的努力來最快地實現這一蛻變，期待可以在海南師范大學進行研究生階段的學習和深造，無論貴學院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝福！