第一篇：華師在線科學(xué)教育作業(yè)答案（范文）

1．第1題

通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。A.改變實(shí)驗(yàn)的條件，保持實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同 B.不改變實(shí)驗(yàn)中的任何變量

C.在實(shí)驗(yàn)中一次改變一個(gè)變量，保持其他變量不變來(lái)觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 D.在實(shí)驗(yàn)中同時(shí)改變多個(gè)變量，觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

2．第2題

發(fā)現(xiàn)式科學(xué)教育觀主要受到哪一位教育心理學(xué)家的理論的影響？ A.維果茨基 B.杜威 C.皮亞杰 D.羅杰斯 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

3．第3題

“引導(dǎo)—探究—發(fā)現(xiàn)”模式所滲透的教育思想是誰(shuí)的結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論？（A.杜威 B.布魯納 C.皮亞杰 D.維果茨基 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

4．第4題

被認(rèn)為指導(dǎo)我國(guó)正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。A.結(jié)構(gòu)主義理論 B.建構(gòu)主義理論 C.人本主義理論 D.唯物主義理論 答案:B 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0）此題得分：0.0

5．第5題

從探究式教學(xué)的角度來(lái)看，探究的基礎(chǔ)是（）。A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.獲得證據(jù) D.推理判斷 答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

6．第6題

一位廚師煲湯之后會(huì)先行品嘗，調(diào)整湯的咸淡，直至滿(mǎn)意時(shí)才會(huì)端給顧客享用。這個(gè)過(guò)程屬于哪種評(píng)價(jià)類(lèi)型？（）A.診斷性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.相對(duì)評(píng)價(jià) D.絕對(duì)評(píng)價(jià) 答案:B 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

7．第7題

“濕度對(duì)面包上霉菌繁殖的影響”實(shí)驗(yàn)中，因變量是（）。A.溫度 B.霉變情況 C.濕度 D.面包體積 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

8．第8題

“生物需要能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為此它們經(jīng)常需要依賴(lài)其他生物或其他生物競(jìng)爭(zhēng)”。這個(gè)核心概念屬于哪個(gè)領(lǐng)域？（）A.生命科學(xué) B.物質(zhì)科學(xué)

C.地球與空間科學(xué) D.科學(xué)的性質(zhì) 答案:A 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

9．第9題

在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定之后，在開(kāi)展具體的教學(xué)活動(dòng)之前，為了弄清楚學(xué)生在此前的學(xué)習(xí)狀況，有效地開(kāi)展所計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于（）。A.診斷性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.過(guò)程性評(píng)價(jià) D.總結(jié)性評(píng)價(jià) 答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

10．第10題

明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問(wèn)題的探究活動(dòng)，屬于（）。A.驗(yàn)證性活動(dòng) B.結(jié)構(gòu)化探究 C.引導(dǎo)型探究 D.開(kāi)放性探究 答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

11．第11題

布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)修訂的二維框架包括了從低級(jí)到高級(jí)的六個(gè)認(rèn)知過(guò)程。下列正確的一項(xiàng)是（）。

A.記憶、理解、應(yīng)用、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造 B.記憶、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià) C.記憶、應(yīng)用、理解、分析、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造 D.記憶、理解、分析、應(yīng)用、評(píng)價(jià)、創(chuàng)造 答案:A 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 12．第12題

法國(guó)教育部決定在全國(guó)幼兒園和小學(xué)開(kāi)展“動(dòng)手做”科學(xué)教育始于（）。A.1986年 B.1964年 C.2003年 D.1999年 答案:D 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

13．第13題

在“猜想和假設(shè)”要素的學(xué)習(xí)中，其學(xué)習(xí)目標(biāo)正確的是（）。

A.針對(duì)所提出的問(wèn)題，依據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)思考作出猜想和假設(shè) B.提出可能通過(guò)科學(xué)探究解決的問(wèn)題 C.針對(duì)探究目的和條件，選擇合適的方法 D.理解提出問(wèn)題對(duì)科學(xué)探究的意義 答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

14．第14題

“水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。A.水的容積

B.草生長(zhǎng)的高度 C.水的酸堿度 D.草生長(zhǎng)的速度 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

15．第28題

觀察自然現(xiàn)象時(shí)，合適的探究策略是（）。A.不受概念圖的影響，用感官觀察現(xiàn)象 B.圍繞一個(gè)科學(xué)概念有目的地進(jìn)行觀察 C.使用單一的感官進(jìn)行觀察

D.只針對(duì)不熟悉的事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

16．第29題

“現(xiàn)象—— 問(wèn)題（猜想、假設(shè))—— 實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證—— 歸納概括—— 結(jié)論——應(yīng)用 ”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。A.規(guī)律性知識(shí)學(xué)習(xí)B.概念性知識(shí)學(xué)習(xí)C.方法學(xué)習(xí)

D.事實(shí)性知識(shí)學(xué)習(xí)答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

17．第30題

關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí)，叫做（）。A.程序性知識(shí) B.概念性知識(shí) C.元認(rèn)知知識(shí) D.事實(shí)性知識(shí) 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

18．第31題

學(xué)習(xí)科學(xué)是一門(mén)新出現(xiàn)的交叉學(xué)科，它研究（）。A.探究方法和教育的關(guān)系 B.學(xué)習(xí)和科學(xué)教育的關(guān)系 C.心智、腦和教育的關(guān)系 D.科學(xué)能力和教育的關(guān)系 答案:C 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

19．第32題

關(guān)于“陳述性知識(shí)”的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.關(guān)于客觀事物的特點(diǎn)及其關(guān)系的知識(shí) B.關(guān)于“做什么”的知識(shí)

C.包括對(duì)事實(shí)、事件等信息的表達(dá) D.包括對(duì)規(guī)則的表達(dá) 答案:B 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

20．第33題

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，互動(dòng)的性質(zhì)是（）。

A.參與活動(dòng)，對(duì)科學(xué)問(wèn)題、事件或現(xiàn)象表達(dá)看法 B.嘗試預(yù)測(cè)或解釋 C.設(shè)計(jì)方案，收集數(shù)據(jù)

D.回顧并評(píng)價(jià)自己所學(xué)的知識(shí)及方法 答案:A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

21．第34題

在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實(shí)際上是（）。A.一種苔蘚

B.人們想象出來(lái)的花 C.草蛉的卵

D.鋼管銹蝕后的現(xiàn)象 答案:C 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

22．第35題

按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開(kāi)展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于（）。A.診斷性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.終結(jié)性評(píng)價(jià) 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

23．第36題

關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯(cuò)誤的是（）。A.針對(duì)探究目的和條件，選擇合適的方法 B.進(jìn)行一系列的觀察、比較和測(cè)量 C.采用適當(dāng)?shù)姆椒刂谱兞?/p>

D.理解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)科學(xué)探究的意義 答案:B 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

24．第37題

“溫度對(duì)面包上霉菌繁殖的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（A.溫度 B.面包 C.霉菌數(shù)量 D.濕度 答案:A 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

25．第38題

一朵菊花屬于（）。A.一朵單生花 B.一個(gè)頭狀花序 C.一朵雄性花 D.一朵雌性花 答案:B 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

26．第23題

科學(xué)記錄的形式包括（）。A.列表和曲線圖 B.圖片和圖形 C.筆記和報(bào)告 D.問(wèn)題和計(jì)劃 答案:A,B,C,D 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

27．第24題）。建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。A.爬梯子式 B.拼圖式 C.講解式

D.螺旋訓(xùn)練式 答案:A,B,D 您的答案：A,B,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

28．第25題

以評(píng)價(jià)目的分類(lèi)，評(píng)價(jià)的種類(lèi)包括（）。A.診斷性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.過(guò)程性評(píng)價(jià) D.總結(jié)性評(píng)價(jià) 答案:A,B,D 您的答案：A,B,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

29．第26題

將驗(yàn)證性探究轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)化探究活動(dòng)，下列做法合理的有（）。A.將活動(dòng)題目變成一個(gè)可以激發(fā)學(xué)生問(wèn)題 B.刪除所有能夠提供解答線索的內(nèi)容 C.讓學(xué)生通過(guò)研究來(lái)建構(gòu)相關(guān)科學(xué)概念 D.引導(dǎo)學(xué)生考慮哪些變量是相關(guān)的 答案:A,B,C 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

30．第27題

程序性知識(shí)具體包括（）。A.具體學(xué)科技能和算法的知識(shí) B.術(shù)語(yǔ)知識(shí)

C.具體學(xué)科技巧和方法的知識(shí) D.確定何時(shí)運(yùn)用適當(dāng)程序的知識(shí) 答案:A,C,D 您的答案：A,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

31．第46題

下列探究問(wèn)題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。A.怎樣讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)？ B.怎樣讓紙陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間更長(zhǎng)？ C.怎樣能讓紙風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)？

D.為什么騎自行車(chē)時(shí)不會(huì)倒下來(lái)？ 答案:A,B,D 您的答案：A,B,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

32．第47題

從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有（）。A.過(guò)程性評(píng)價(jià) B.課堂觀察評(píng)價(jià) C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià) D.檔案袋評(píng)價(jià) 答案:A,B,C,D 您的答案：C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

33．第48題

關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。

A.科學(xué)概念是對(duì)自然界的事物本質(zhì)特征的抽象和概括 B.科學(xué)概念必須使用術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)

C.科學(xué)概念可以針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力來(lái)表述 D.可以使用描述概念內(nèi)涵的方式來(lái)表述科學(xué)概念 答案:A,C,D 您的答案：A,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

34．第49題

在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括（）。A.在學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程中提供支持 B.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)證據(jù)進(jìn)行解釋和評(píng)價(jià) C.組織并提供交流的機(jī)會(huì)

D.告知學(xué)生實(shí)驗(yàn)的步驟和實(shí)驗(yàn)方法 答案:A,B,C 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

35．第50題

布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有（）。A.事實(shí)性知識(shí) B.概念性知識(shí) C.程序性知識(shí) D.規(guī)律性知識(shí) 答案:A,B,C 您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

36．第15題

國(guó)際科學(xué)聯(lián)合會(huì)（ICSU）從1994年開(kāi)始組織了科學(xué)能力建設(shè)委員會(huì)，專(zhuān)門(mén)研究在世界范圍內(nèi)推動(dòng)探究式科學(xué)教育。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

37．第16題

到位的點(diǎn)撥和關(guān)鍵的提煉和總結(jié)，是探究教學(xué)中對(duì)教師的基本要求。答案:正確

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

38．第17題

筆試是采用書(shū)面形式進(jìn)行測(cè)試的一種考試方式。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

39．第18題

國(guó)民應(yīng)具備科學(xué)素質(zhì)是個(gè)人和國(guó)家生存和發(fā)展的需要。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

40．第19題

關(guān)注學(xué)生科學(xué)概念的形成過(guò)程及特點(diǎn)有助于促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

41．第20題

概念是對(duì)事物本質(zhì)特征的抽象和概括。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

42．第21題

科學(xué)和技術(shù)是具有相互聯(lián)系的不同概念，其中技術(shù)是在認(rèn)識(shí)世界中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。

答案:錯(cuò)誤

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

43．第22題

陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)是學(xué)習(xí)過(guò)程不可分割的兩個(gè)方面。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

44．第39題

在小學(xué)階段，不應(yīng)主張對(duì)社會(huì)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探究。答案:正確

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

45．第40題

科學(xué)態(tài)度反映了科學(xué)價(jià)值觀。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

46．第41題

在探究教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)充分利用結(jié)構(gòu)性材料，有目的地引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)模型、科學(xué)概念、科學(xué)規(guī)律。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

47．第42題

科學(xué)發(fā)展至今，早已形成龐大的科學(xué)體系，產(chǎn)生和建立了大量的科學(xué)概念。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

48．第43題

科學(xué)概念是對(duì)自然界的事物本質(zhì)特征的抽象和概括。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

49．第44題

開(kāi)放性探究是學(xué)生參與探究程度最高的科學(xué)探究活動(dòng)。答案:正確

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

50．第45題

科學(xué)精神是科學(xué)態(tài)度在科學(xué)教育中的具體體現(xiàn)。答案:錯(cuò)誤

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

第二篇：華師在線2016《教育法學(xué)》在線作業(yè)答案

判斷題

第1題(2.0)分

在學(xué)校向?qū)W生提供生活服務(wù)（如學(xué)校向?qū)W生提供食宿）的過(guò)程中，學(xué)校與學(xué)生之間構(gòu)成民事法律關(guān)系。

正確 錯(cuò)誤

第2題(2.0)分

學(xué)校是是教育法律關(guān)系中最重要的主體之一。

正確

錯(cuò)誤

第3題(2.0)分

學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)是與其特定的身份和法律地位相對(duì)應(yīng)的。

正確

錯(cuò)誤

第4題(2.0)分

法作為調(diào)整人的行為的社會(huì)規(guī)范，習(xí)慣、道德、宗教等社會(huì)規(guī)范完全相同。

正確 錯(cuò)誤

第5題(2.0)分 民辦學(xué)校理事會(huì)或者董事會(huì)作為民辦學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)，行使民辦學(xué)校的決策權(quán)。

正確 錯(cuò)誤

第6題(2.0)分

教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的教育教學(xué)權(quán)。

正確

錯(cuò)誤

第7題(2.0)分

教師應(yīng)當(dāng)憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

正確

錯(cuò)誤

第8題(2.0)分

教師有向?qū)W校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利。

正確 錯(cuò)誤

第9題(2.0)分

法人分為企業(yè)法人、機(jī)關(guān)、事業(yè)法人和社團(tuán)法人。正確

錯(cuò)誤

第10題(2.0)分

違法行為必須是違反法律規(guī)定的行為，包括積極的作為和消極的不作為。

正確

錯(cuò)誤

第11題(2.0)分

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國(guó)有資產(chǎn)屬于國(guó)家所有。

正確

錯(cuò)誤

第12題(2.0)分

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)安全實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制。

正確

錯(cuò)誤

第13題(2.0)分

規(guī)定學(xué)校的義務(wù)是保障學(xué)校相對(duì)一方特別是學(xué)生受教育權(quán)利和教師的合法權(quán)益的需要。

正確 錯(cuò)誤 第14題(2.0)分

民辦學(xué)校的舉辦者可以是社會(huì)組織，也可以是公民個(gè)人。

正確

錯(cuò)誤

第15題(2.0)分

民辦學(xué)校的設(shè)立必須具備與其級(jí)別、類(lèi)型相適應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)的條件。

正確

錯(cuò)誤

第16題(2.0)分

教師申訴制度中的申訴人只能是合法權(quán)益受到侵害的教師本人。

正確

錯(cuò)誤

第17題(2.0)分

在教育領(lǐng)域，學(xué)生具有雙重法律身份：其一，國(guó)家公民；其二，正在接受教育的公民。

正確 錯(cuò)誤

第18題(2.0)分

我國(guó)現(xiàn)有教育法規(guī)定教師是公務(wù)員。正 確 錯(cuò) 誤

第19題(2.0)分

學(xué)校能否成為行政主體，關(guān)鍵看學(xué)校是否具有辦學(xué)實(shí)力。

正確

錯(cuò)誤

第20題(2.0)分

學(xué)校在一般情況下可以作為行政主體。

正 確 錯(cuò) 誤

第21題(2.0)分

法是社會(huì)各個(gè)階級(jí)意志的體現(xiàn)。

正 確 錯(cuò) 誤

第22題(2.0)分

教育法是伴隨現(xiàn)代教育發(fā)展起來(lái)的，是現(xiàn)代國(guó)家一個(gè)重要的立法領(lǐng)域。

正確

錯(cuò)誤

第23題(2.0)分 學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系不是教育、管理和保護(hù)關(guān)系，而是監(jiān)護(hù)關(guān)系。

正確

錯(cuò)誤

第24題(2.0)分

保護(hù)兒童、少年的合法權(quán)益，最重要的是保護(hù)他們的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

正確

錯(cuò)誤

第25題(2.0)分

中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼。

正確

錯(cuò)誤

第26題(2.0)分

縣級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。

正確 錯(cuò)誤

第27題(2.0)分

學(xué)校規(guī)章制度只是學(xué)校制定的內(nèi)部規(guī)則，不屬于“法”的范疇。正確

錯(cuò)誤

第28題(2.0)分

教師申訴制度和學(xué)生申訴制度是我國(guó)教育法律救濟(jì)中一種特殊的救濟(jì)制度。

正確 錯(cuò)誤

第29題(2.0)分

在我國(guó)現(xiàn)行的教育法律中,公益性或者說(shuō)非營(yíng)利性是民辦學(xué)校最基本的法律定位。

正確 錯(cuò)誤

第30題(2.0)分

民辦學(xué)校財(cái)產(chǎn)來(lái)源的非國(guó)有性，也要求政府不能以所有者的身份介入學(xué)校財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行使。

正確 錯(cuò)誤

第31題(2.0)分

對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。

正確

錯(cuò)誤 第32題(2.0)分

教師有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)。

正確 錯(cuò)誤

第33題(2.0)分

在現(xiàn)代社會(huì)，教育主要是一種家庭的職能和權(quán)利。

正確

錯(cuò)誤

第34題(2.0)分

教育性是教育法區(qū)別于其他部門(mén)法的重要特征。

正確

錯(cuò)誤

第35題(2.0)分

設(shè)立校內(nèi)學(xué)生申訴委員會(huì)是建立校內(nèi)申訴制度的前提。

正確

錯(cuò)誤

第36題(2.0)分

學(xué)校工作人員因職務(wù)行為發(fā)生侵權(quán)的情形，對(duì)學(xué)校責(zé)任認(rèn)定適用的仍是過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則。

正確 錯(cuò)誤

第37題(2.0)分

學(xué)校作為事業(yè)單位只是享有一般民事主體的法律地位。

正確

錯(cuò)誤

第38題(2.0)分

我國(guó)教師法規(guī)定國(guó)家實(shí)行教師資格制度。

正 確 錯(cuò) 誤

第39題(2.0)分

教師在申訴得不到答復(fù)或不服申訴處理的決定時(shí)可以提出行政訴訟。

正確

錯(cuò)誤

第40題(2.0)分

義務(wù)教育法規(guī)定我國(guó)實(shí)行教科書(shū)審定制度。

正 確 錯(cuò) 誤

第41題(2.0)分

教育的性質(zhì)和方向是教育工作的首要問(wèn)題，也是教育法首先要明確的問(wèn)題。

正確 錯(cuò)誤

第42題(2.0)分

學(xué)校不得在缺乏事實(shí)依據(jù)（證據(jù)）的情況下公開(kāi)批評(píng)或處罰學(xué)生。

正確

錯(cuò)誤

第43題(2.0)分

當(dāng)學(xué)校參與行政法律關(guān)系，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)時(shí)，它就是行政法律關(guān)系主體。

正確 錯(cuò)誤

第44題(2.0)分

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度。

正 確 錯(cuò) 誤

第45題(2.0)分 主觀過(guò)錯(cuò)是指行為人實(shí)施違法行為時(shí)具有故意或過(guò)失的主觀心理狀態(tài)。

正確

錯(cuò)誤

第46題(2.0)分

教師申訴制度的建立，其著眼點(diǎn)在于為教師提供一條法律救濟(jì)途徑。

正確

錯(cuò)誤

第47題(2.0)分

受教育者有努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

正確

錯(cuò)誤

第48題(2.0)分

學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。

正 確 錯(cuò) 誤

第49題(2.0)分

規(guī)定學(xué)校的義務(wù)是為保證學(xué)校實(shí)現(xiàn)育人宗旨、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的需要。正確

錯(cuò)誤

第50題(2.0)分

學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)只有得到國(guó)家的保護(hù)才能實(shí)現(xiàn)。

正確

錯(cuò)誤

1．第1題

在學(xué)校向?qū)W生提供生活服務(wù)（如學(xué)校向?qū)W生提供食宿）的過(guò)程中，學(xué)校與學(xué)生之間構(gòu)成民事法律關(guān)系。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

2．第2題

學(xué)校是是教育法律關(guān)系中最重要的主體之一。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

3．第3題

學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)是與其特定的身份和法律地位相對(duì)應(yīng)的。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

4．第4題

法作為調(diào)整人的行為的社會(huì)規(guī)范，習(xí)慣、道德、宗教等社會(huì)規(guī)范完全相同。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 5．第5題

民辦學(xué)校理事會(huì)或者董事會(huì)作為民辦學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)，行使民辦學(xué)校的決策權(quán)。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

6．第6題

教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的教育教學(xué)權(quán)。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

7．第7題

教師應(yīng)當(dāng)憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

8．第8題

教師有向?qū)W校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

9．第9題

法人分為企業(yè)法人、機(jī)關(guān)、事業(yè)法人和社團(tuán)法人。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

10．第10題

違法行為必須是違反法律規(guī)定的行為，包括積極的作為和消極的不作為。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

11．第11題 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國(guó)有資產(chǎn)屬于國(guó)家所有。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

12．第12題

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，中小學(xué)安全實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

13．第13題

規(guī)定學(xué)校的義務(wù)是保障學(xué)校相對(duì)一方特別是學(xué)生受教育權(quán)利和教師的合法權(quán)益的需要。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

14．第14題

民辦學(xué)校的舉辦者可以是社會(huì)組織，也可以是公民個(gè)人。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

15．第15題

民辦學(xué)校的設(shè)立必須具備與其級(jí)別、類(lèi)型相適應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)的條件。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

16．第16題

教師申訴制度中的申訴人只能是合法權(quán)益受到侵害的教師本人。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

17．第17題

在教育領(lǐng)域，學(xué)生具有雙重法律身份：其一，國(guó)家公民；其二，正在接受教育的公民。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

18．第18題

我國(guó)現(xiàn)有教育法規(guī)定教師是公務(wù)員。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

19．第19題

學(xué)校能否成為行政主體，關(guān)鍵看學(xué)校是否具有辦學(xué)實(shí)力。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

20．第20題

學(xué)校在一般情況下可以作為行政主體。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

21．第21題

法是社會(huì)各個(gè)階級(jí)意志的體現(xiàn)。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

22．第22題

教育法是伴隨現(xiàn)代教育發(fā)展起來(lái)的，是現(xiàn)代國(guó)家一個(gè)重要的立法領(lǐng)域。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

23．第23題

學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系不是教育、管理和保護(hù)關(guān)系，而是監(jiān)護(hù)關(guān)系。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0

24．第24題

保護(hù)兒童、少年的合法權(quán)益，最重要的是保護(hù)他們的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

25．第25題

中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

26．第26題

縣級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

27．第27題

學(xué)校規(guī)章制度只是學(xué)校制定的內(nèi)部規(guī)則，不屬于“法”的范疇。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

28．第28題

教師申訴制度和學(xué)生申訴制度是我國(guó)教育法律救濟(jì)中一種特殊的救濟(jì)制度。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

29．第29題

在我國(guó)現(xiàn)行的教育法律中,公益性或者說(shuō)非營(yíng)利性是民辦學(xué)校最基本的法律定位。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 30．第30題

民辦學(xué)校財(cái)產(chǎn)來(lái)源的非國(guó)有性，也要求政府不能以所有者的身份介入學(xué)校財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行使。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

31．第31題

對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

32．第32題

教師有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

33．第33題

在現(xiàn)代社會(huì)，教育主要是一種家庭的職能和權(quán)利。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

34．第34題

教育性是教育法區(qū)別于其他部門(mén)法的重要特征。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

35．第35題

設(shè)立校內(nèi)學(xué)生申訴委員會(huì)是建立校內(nèi)申訴制度的前提。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

36．第36題

學(xué)校工作人員因職務(wù)行為發(fā)生侵權(quán)的情形，對(duì)學(xué)校責(zé)任認(rèn)定適用的仍是過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

37．第37題

學(xué)校作為事業(yè)單位只是享有一般民事主體的法律地位。

您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

38．第38題

我國(guó)教師法規(guī)定國(guó)家實(shí)行教師資格制度。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

39．第39題

教師在申訴得不到答復(fù)或不服申訴處理的決定時(shí)可以提出行政訴訟。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

40．第40題

義務(wù)教育法規(guī)定我國(guó)實(shí)行教科書(shū)審定制度。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

41．第41題

教育的性質(zhì)和方向是教育工作的首要問(wèn)題，也是教育法首先要明確的問(wèn)題。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

42．第42題

學(xué)校不得在缺乏事實(shí)依據(jù)（證據(jù)）的情況下公開(kāi)批評(píng)或處罰學(xué)生。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

43．第43題

當(dāng)學(xué)校參與行政法律關(guān)系，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)時(shí)，它就是行政法律關(guān)系主體。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

44．第44題

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

45．第45題

主觀過(guò)錯(cuò)是指行為人實(shí)施違法行為時(shí)具有故意或過(guò)失的主觀心理狀態(tài)。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

46．第46題

教師申訴制度的建立，其著眼點(diǎn)在于為教師提供一條法律救濟(jì)途徑。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

47．第47題

受教育者有努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

48．第48題

學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

49．第49題

規(guī)定學(xué)校的義務(wù)是為保證學(xué)校實(shí)現(xiàn)育人宗旨、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的需要。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

50．第50題

學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)只有得到國(guó)家的保護(hù)才能實(shí)現(xiàn)。

您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0

作業(yè)總得分：96.0

作業(yè)總批注：

第三篇：華師在線作業(yè)學(xué)前教育學(xué)答案

1．第3題

移情法第一階段運(yùn)用的基本訓(xùn)練技術(shù)是(？？？？？)A.情緒追憶和情境表演 B.認(rèn)知提示和情緒追憶 C.情感換位和情緒追憶 D.認(rèn)知提示和情感換位 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 2．第4題

提出“自然后果法”的教育家是（）A.裴斯泰洛齊 B.洛克 C.盧梭

D.夸美紐斯 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 3．第5題

教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）A.言語(yǔ)專(zhuān)業(yè)化 B.注意傾聽(tīng)

C.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒

D.注意蹲下去與幼兒平等對(duì)話 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：2.0 4．第6題

在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中，某教師讓兒童對(duì)鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進(jìn)行分析，問(wèn)：“王阿姨心里怎么想的?有什么感覺(jué)?”該教師運(yùn)用了移情法中的()訓(xùn)練技術(shù)

A.認(rèn)知提示 B.情緒追憶 C.鞏固深化 D.情境表演 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 5．第7題

為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項(xiàng)，正確的描述是()A.嬰兒玩具應(yīng)高檔化

B..廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料 C.應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)選擇玩具 D.給嬰兒選擇的玩具越小越好 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 6．第8題

皮亞杰把兒童心理發(fā)展過(guò)程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是()A.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段 B.感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段 C.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段 D.感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 7．第9題

20世紀(jì)90年代以來(lái)，世界各國(guó)把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于()A.兒童平均發(fā)展

B.兒童全面和諧發(fā)展 C.創(chuàng)造力的培養(yǎng) D.兒童智力的開(kāi)發(fā) 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 8．第10題

被認(rèn)為是人類(lèi)關(guān)于兒童認(rèn)識(shí)史上的“哥白尼式的革命”的兒童觀是（）A.社會(huì)本位的兒童觀

B.文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀 C.古代兒童觀 D.現(xiàn)代兒童觀 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 9．第11題

智力發(fā)展的核心部分是（）A.觀察力 B.記憶力 C.注意力 D.思維能力 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 10．第12題

一般社會(huì)都將（）該社會(huì)文化水平的指標(biāo) A.人口的受教育水平B.人口的性別比例 C.人口的勞動(dòng)種類(lèi) D.人口的年齡區(qū)分 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 11．第25題

促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是(？？？？？)A.良好的智力品質(zhì)？ B.良好的道德素質(zhì) C.良好的身體素質(zhì) D.良好的個(gè)性品質(zhì) 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 12．第26題

美國(guó)的“提前開(kāi)端計(jì)劃”是對(duì)家庭環(huán)境不佳的兒童提供(？？？？？)A.經(jīng)濟(jì)幫助 B.衛(wèi)生保健服務(wù) C.負(fù)責(zé)的學(xué)前教育 D.特殊教育 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 13．第27題

1993年聯(lián)合國(guó)教科文組織提出了未來(lái)教育的四大支柱，下面各項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)會(huì)認(rèn)知 B.學(xué)會(huì)做事 C.學(xué)會(huì)做人 D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 14．第28題

美國(guó)的“提前開(kāi)端計(jì)劃”頒布于（）A.1964年 B.1965年 C.1970年 D.1971年 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 15．第29題

在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了()A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則 B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則 C.尊重兒童原則 D.實(shí)踐性原則 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 16．第30題

兒童身高和體重增長(zhǎng)最為迅速的時(shí)期是()A.出生的第一年 B.3-4歲 C.5-6歲 D.6-10歲 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 17．第31題

認(rèn)為清末民初中國(guó)幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊病：“外國(guó)病”、“花錢(qián)病”、“富貴病”，提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是()A.陶行知 B.陳鶴琴 C.張雪門(mén) D.張宗麟 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 18．第32題

《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不得少于()A.1小時(shí) B.2小時(shí) C.3小時(shí) D.3.5小時(shí) 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 19．第33題

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園與家庭是（）A.伙伴關(guān)系

B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系

C.教育者與受教育者關(guān)系 D.行政關(guān)系 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 20．第34題

某幼兒園中班第一學(xué)期教育目標(biāo)之一是要求幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。這一目標(biāo)屬于幼兒園的（）A.中期目標(biāo) B.近期目標(biāo) C.活動(dòng)目標(biāo) D.遠(yuǎn)期目標(biāo) 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 21．第13題

蒙臺(tái)梭利教育的方法包括的要素有（）A.有準(zhǔn)備的環(huán)境 B.教師 C.學(xué)生 D.教具

答案:A,B,D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 22．第14題

陳鶴琴幾種具體的課程編制方法是（）A.三角法 B.圓周法 C.直進(jìn)法 D.混合法 答案:B,C,D 標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C|D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 23．第15題

幼兒園教學(xué)的組織形式主要有（）A.19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉 B.20世紀(jì)60~70年代 C.20世紀(jì)80年代以后 D.21世紀(jì)以后 答案:B,C,D 標(biāo)準(zhǔn)答案：B|C|D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 24．第35題

幼兒園教育的原則有（）A.保教結(jié)合的原則

B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則

C.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則 D.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則 答案:A,B,C,D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 25．第36題

在各種課程編制模式中，（）對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。A.探究模式 B.游戲模式

C.目標(biāo)模式 D.過(guò)程模式 答案:B,D 標(biāo)準(zhǔn)答案：B|D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 26．第37題

教育實(shí)驗(yàn)的一般程序包括（）幾個(gè)步驟 A.確定課題 B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) C.實(shí)施設(shè)計(jì) D.總結(jié)整理 答案:A,B,C,D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A|B|C|D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 27．第1題 幼兒園（）的雙重任務(wù)是我國(guó)幼兒園的一大特色，也是我國(guó)幼兒園的社會(huì)使命。

答案:保育和教育

標(biāo)準(zhǔn)答案：保育和教育 您的答案：幼兒園保育和教育 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 28．第2題

“ 學(xué)前知識(shí)系統(tǒng)化教學(xué)” 的教育內(nèi)容包括兒童生活的組織與教育、節(jié)日和娛樂(lè)、（）三部分。答案:作業(yè)教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：作業(yè)教學(xué) 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 29．第24題

我國(guó)的教育目的是建立在（）基礎(chǔ)之上的。答案:馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

標(biāo)準(zhǔn)答案：馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō) 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 30．第16題 兒童觀

答案:兒童觀是人們對(duì)于兒童的根本看法和態(tài)度。主要涉及到兒童的地位和權(quán)利，兒童期的意義，兒童的特點(diǎn)和能力，兒童生長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和原因等問(wèn)題。

標(biāo)準(zhǔn)答案：兒童觀是人們對(duì)于兒童的根本看法和態(tài)度。主要涉及到兒童的地位和權(quán)利，兒童期的意義，兒童的特點(diǎn)和能力，兒童生長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和原因等問(wèn)題。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 31．第17題 獨(dú)立自主原則

答案:指在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng)，杜絕包辦代替。

標(biāo)準(zhǔn)答案：指在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng)，杜絕包辦代替。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 32．第20題 綜合性原則

答案:是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以?xún)和硇牡木獍l(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以?xún)和闹苯咏?jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。

標(biāo)準(zhǔn)答案：是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以?xún)和硇牡木獍l(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以?xún)和闹苯咏?jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 33．第21題 綜合性原則

答案:是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以?xún)和硇牡木獍l(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以?xún)和闹苯咏?jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。

標(biāo)準(zhǔn)答案：是學(xué)前教育基本原則之一，指在課程設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)時(shí)，必須以?xún)和硇牡木獍l(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以?xún)和闹苯咏?jīng)驗(yàn)和實(shí)際生活為基礎(chǔ)，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動(dòng)中促進(jìn)兒童多層次、多角度的、多學(xué)科的發(fā)展。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 34．第19題

試述學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因及危害。

答案:原因：(1)迎合了家長(zhǎng)“ 望子成龍” 的心態(tài)(2)師資力量薄弱(3)辦學(xué)條件差危害：(1)影響幼兒身體的正常發(fā)育(2)制約幼兒智力的發(fā)展(3)壓制幼兒良好個(gè)性的形成(4)不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

標(biāo)準(zhǔn)答案：原因：(1)迎合了家長(zhǎng)“ 望子成龍” 的心態(tài)(2)師資力量薄弱(3)辦學(xué)條件差 危害：(1)影響幼兒身體的正常發(fā)育(2)制約幼兒智力的發(fā)展(3)壓制幼兒良好個(gè)性的形成(4)不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：12.0 此題得分：0.0 35．第23題

學(xué)前教育以活動(dòng)為主導(dǎo)，請(qǐng)你談?wù)劵顒?dòng)性原則實(shí)施的具體要求。

答案:（1）提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和環(huán)境；（2）鼓勵(lì)兒童活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性（3）活動(dòng)是多樣的；（4）活動(dòng)不是裝飾品。（聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明略）

標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和環(huán)境；（2）鼓勵(lì)兒童活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性（3）活動(dòng)是多樣的；（4）活動(dòng)不是裝飾品。（聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明略）您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：12.0 此題得分：0.0 36．第18題

家長(zhǎng)應(yīng)如何布置家庭環(huán)境，使其利于孩子的成長(zhǎng)？ 答案:（1）整潔是指擺放有秩序；（2）家庭環(huán)境裝飾和布置應(yīng)幽雅大方；（3）時(shí)有變化的環(huán)境。

標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）整潔是指擺放有秩序；（2）家庭環(huán)境裝飾和布置應(yīng)幽雅大方；（3）時(shí)有變化的環(huán)境。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 教師未批改

37．第22題

簡(jiǎn)述皮亞杰兒童教育的基本原則。

答案:（1）教育要符合兒童心理發(fā)展階段，符合兒童心理發(fā)展的水平，避免兒童教育成人化的傾向；（2）發(fā)展兒童的主動(dòng)性；（3）強(qiáng)調(diào)兒童的實(shí)際活動(dòng)；（4）重視兒童的社會(huì)交往。

標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）教育要符合兒童心理發(fā)展階段，符合兒童心理發(fā)展的水平，避免兒童教育成人化的傾向；（2）發(fā)展兒童的主動(dòng)性；（3）強(qiáng)調(diào)兒童的實(shí)際活動(dòng)；（4）重視兒童的社會(huì)交往。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 教師未批改 作業(yè)總得分：2.0 作業(yè)總批注：

第四篇：華師在線軟件工程作業(yè)答案選擇題

軟件工程作業(yè)

在軟件可行性研究中，可以從不同的角度對(duì)軟件進(jìn)行研究，其中是從軟件的功能可行性角度考慮的是（）。A.經(jīng)濟(jì)可性性 B.技術(shù)可行性 C.操作可行性 D.法律可行性 答案:B

為了提高模塊的獨(dú)立性，模塊內(nèi)部最好是（）。A.邏輯內(nèi)聚 B.時(shí)間內(nèi)聚 C.功能內(nèi)聚 D.通信內(nèi)聚 答案:C

Jackson方法是一種面向（）的方法。A.對(duì)象 B.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) C.數(shù)據(jù)流 D.控制流 答案:B

需求分析階段研究的對(duì)象是軟件項(xiàng)目的（）。A.用戶(hù)需求 B.合理要求 C.模糊要求 D.工程要求 答案:A

面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法（Jackson方法）是進(jìn)行（）的形式化的方法。A.系統(tǒng)設(shè)計(jì) B.詳細(xì)設(shè)計(jì) C.軟件設(shè)計(jì) D.編碼 答案:B

程序控制的三種基本結(jié)構(gòu)中，（）結(jié)構(gòu)可提供多條路徑選擇。A.反序 B.順序 C.循環(huán) D.分支 答案:D

下列屬于黑盒測(cè)試的是（）。A.基本路徑測(cè)試 B.條件測(cè)試 C.循環(huán)測(cè)試 D.等價(jià)劃分 答案:D 軟件設(shè)計(jì)一般分為總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，它們之間的關(guān)系是（）。A.全局和局部 B.抽象和具體 C.總體和層次 D.功能和結(jié)構(gòu) 答案:A

好的軟件結(jié)構(gòu)應(yīng)該是（）。A.高耦合，高內(nèi)聚 B.低耦合，高內(nèi)聚 C.高耦合，低內(nèi)聚 D.低耦合，低內(nèi)聚 答案:B

面向?qū)ο筌浖夹g(shù)的許多強(qiáng)有力的功能和突出的優(yōu)點(diǎn)，都來(lái)源于把類(lèi)組織成一個(gè)層次結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)，一個(gè)類(lèi)的上層可以有父類(lèi)，下層可以有子類(lèi)，這種層次結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的一個(gè)重要性質(zhì)是（），一個(gè)類(lèi)獲得其父類(lèi)的全部描述（數(shù)據(jù)和操作）。A.傳遞性 B.繼承性 C.復(fù)用性 D.并行性 答案:B

軟件項(xiàng)目管理是（）一切活動(dòng)的管理。A.需求分析 B.軟件設(shè)計(jì)過(guò)程 C.模塊控制

D.軟件生命周期 答案:D

一個(gè)模塊把開(kāi)關(guān)量作為參數(shù)傳遞給另一模型，這兩個(gè)模塊之間的耦合是（）。A.外部耦合 B.數(shù)據(jù)耦合 C.控制耦合 D.內(nèi)容耦合 答案:C

在面向數(shù)據(jù)流的軟件設(shè)計(jì)方法中，一般將信息流分為（）。A.變換流和事務(wù)流 B.變換流和控制流 C.事務(wù)流和控制流 D.數(shù)據(jù)流和控制流 答案:A

軟件工程學(xué)科出現(xiàn)的主要原因是（）。A.計(jì)算機(jī)的發(fā)展

B.其他工程學(xué)科的影響 C.軟件危機(jī)的出現(xiàn)

D.程序設(shè)計(jì)方法學(xué)的影響 答案:C 關(guān)于數(shù)據(jù)流圖下列說(shuō)法中不正確的是（）。

A.在數(shù)據(jù)流圖中應(yīng)描繪所有可能的數(shù)據(jù)流向及數(shù)據(jù)流的條件 B.數(shù)據(jù)流圖的基本要點(diǎn)是描繪“做什么”而不考慮“怎么做” C.數(shù)據(jù)流圖是系統(tǒng)的邏輯模型

D.數(shù)據(jù)流圖的一個(gè)主要用途是作為分析和設(shè)計(jì)的工具 答案:A

關(guān)于測(cè)試下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.調(diào)試也稱(chēng)為糾錯(cuò)

B.調(diào)試作為成功測(cè)試的后果出現(xiàn)

C.調(diào)節(jié)器試是在測(cè)試發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后排除錯(cuò)誤的過(guò)程 D.調(diào)試的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤 答案:D

模塊中所有成分引用共同的數(shù)據(jù)，該模塊的內(nèi)聚度是（A.邏輯性 B.瞬時(shí)性 C.功能性 D.通信性 答案:D

每個(gè)對(duì)象可用它自己的一組屬性和它可以執(zhí)行的一組（A.行為 B.功能 C.操作 D.數(shù)據(jù) 答案:C

應(yīng)用執(zhí)行對(duì)象的操作可以改變?cè)搶?duì)象的（）。A.屬性 B.功能 C.行為 D.數(shù)據(jù) 答案:A

下列耦合中，（）的耦合性最強(qiáng)。A.公共耦合 B.數(shù)據(jù)耦合 C.控制耦合 D.內(nèi)容耦合 答案:D

塊內(nèi)聯(lián)系中，（）塊內(nèi)聯(lián)系最強(qiáng)。A.偶然性 B.功能性 C.通信性 D.順序性 答案:B

軟件是一種（）產(chǎn)品。）的。）來(lái)表現(xiàn)。

A.有形 B.邏輯 C.物質(zhì) D.消耗 答案:B

由于軟件生產(chǎn)的復(fù)雜性和高成本性，使大型軟件的生存出現(xiàn)危機(jī)，軟件危機(jī)的主要表現(xiàn)包括了下述（）方面。①生產(chǎn)成本過(guò)高 ②需求增長(zhǎng)難以滿(mǎn)足③進(jìn)度難以控制 ④質(zhì)量難以保證 A.①② B.②③ C.④ D.全部 答案:D

在軟件可行性研究中，可以從不同的角度對(duì)軟件進(jìn)行研究，其中是從軟件的功能可行性角度考慮的是（A.經(jīng)濟(jì)可性性 B.技術(shù)可行性 C.操作可行性 D.法律可行性 答案:B

在對(duì)數(shù)據(jù)流的分析中，主要是找到中心變換，這是從（）導(dǎo)出結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵。A.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) B.實(shí)體關(guān)系 C.數(shù)據(jù)流圖 D.Ｅ－Ｒ圖 答案:C

概要設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)銜接的圖形工具是（）。A.數(shù)據(jù)流圖 B.結(jié)構(gòu)圖 C.程序流程圖 D.ＰＡＤ圖 答案:B

程序控制一般分為（）、分支、循環(huán)三種基本結(jié)構(gòu)。A.分塊 B.順序 C.跳轉(zhuǎn) D.控制 答案:B

結(jié)構(gòu)化分析方法使用的描述工具（）定義了數(shù)據(jù)流圖中每一個(gè)圖形元素。A.數(shù)據(jù)流圖 B.數(shù)據(jù)字典 C.判定表 D.判定樹(shù) 答案:B

Jackson方法根據(jù)（）來(lái)導(dǎo)出程序結(jié)構(gòu)。）A.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

B.數(shù)據(jù)間的控制結(jié)構(gòu) C.數(shù)據(jù)流圖 D.IPO圖 答案:A

Jackson圖上下層之間的關(guān)系是（）。A.調(diào)用關(guān)系 B.組成關(guān)系 C.繼承關(guān)系 D.嵌套關(guān)系 答案:B

以下說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.面向?qū)ο蟛粌H支持過(guò)程抽象，而且支持?jǐn)?shù)據(jù)抽象 B.某些面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言還支持參數(shù)化抽象 C.信息隱蔽通過(guò)對(duì)象的封裝性來(lái)實(shí)現(xiàn)

D.在面向?qū)ο蠓椒ㄖ校?lèi)是最基本的模塊。答案:D

在多層次的結(jié)構(gòu)圖中，其模塊的層次數(shù)稱(chēng)為結(jié)構(gòu)圖的（A.深度 B.跨度 C.控制域 D.廣度 答案:A

（）是計(jì)算機(jī)程序及期說(shuō)明程序的各種文檔。A.軟件 B.文檔 C.程序 D.數(shù)據(jù) 答案:A

模塊（），則說(shuō)明模塊的獨(dú)立性越強(qiáng)。A.耦合越強(qiáng) B.扇入數(shù)越高 C.耦合越弱 D.扇入數(shù)越低 答案:C

在數(shù)據(jù)流圖中，有名字及方向的成分是（）。A.控制流 B.信息流 C.數(shù)據(jù)流 D.信號(hào)流 答案:C

Alpha測(cè)試是（）。

A.由用戶(hù)在開(kāi)發(fā)者的場(chǎng)所進(jìn)行。）B.由軟件的最終用戶(hù)在開(kāi)發(fā)者的一個(gè)或多個(gè)客戶(hù)場(chǎng)所進(jìn)行 C.是在不受開(kāi)發(fā)者控制的環(huán)境中進(jìn)行的

D.是軟件在開(kāi)發(fā)者不能控制的環(huán)境中的“真實(shí)應(yīng)用 答案:A

表示對(duì)象的相互行為的模型是（）模型。A.對(duì)象 B.動(dòng)態(tài) C.功能 D.靜態(tài) 答案:B

在軟件工程學(xué)中，我們把一組具有相同數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和相同操作的對(duì)象的集合定義為（在數(shù)據(jù)上的一組合法操作。A.類(lèi) B.屬性 C.對(duì)象 D.消息 答案:A

需求分析過(guò)程中，對(duì)算法的簡(jiǎn)單描述記錄在（）。A.層次圖 B.數(shù)據(jù)字典 C.數(shù)據(jù)流圖 D.IPO圖 答案:D

有關(guān)計(jì)算機(jī)程序功能、設(shè)計(jì)、編制、使用的文字或圖形資料稱(chēng)為（）。A.軟件 B.文檔 C.程序 D.數(shù)據(jù) 答案:B

問(wèn)題定義階段必須回答的關(guān)鍵問(wèn)題是（）。A.要解決的問(wèn)題是什么

B.確定目標(biāo)系統(tǒng)必須具備哪些功能 C.怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)系統(tǒng) D.如何具體實(shí)現(xiàn)系統(tǒng) 答案:A

可行性分析中，系統(tǒng)流程圖用于描述（）。A.當(dāng)前運(yùn)行系統(tǒng) B.當(dāng)前邏輯模型 C.目標(biāo)系統(tǒng) D.新系統(tǒng) 答案:B

模塊的獨(dú)立性是由內(nèi)聚性和耦合性來(lái)度量的，其中內(nèi)聚性是（）。A.模塊間的聯(lián)系程度，此定義包括一組數(shù)據(jù)屬性和）B.模塊的功能強(qiáng)度 C.信息隱蔽程度 D.接口的復(fù)雜程度 答案:B

數(shù)據(jù)流圖是用于表示軟件模型的一種圖示方法，在下列可采用的繪圖方法中，（）是常采用的。①自頂向下 ②自底向上 ③分層繪制 ④逐步求精 A.全是 B.①③④ C.①③ D.①② 答案:B

在軟件可行性研究中，可以從不同的角度對(duì)軟件進(jìn)行研究，其中是從軟件的成本/效益分析的是（）。A.經(jīng)濟(jì)可性性 B.技術(shù)可行性 C.操作可行性 D.法律可行性 答案:A

在結(jié)構(gòu)化分析方法（ＳＡ）中，與數(shù)據(jù)流圖配合使用的是（）。A.數(shù)據(jù)流圖 B.數(shù)據(jù)字典 C.實(shí)體聯(lián)系圖 D.程序流程圖 答案:B

通過(guò)（）可以完成數(shù)據(jù)流圖的細(xì)化。A.結(jié)構(gòu)分解 B.功能分解 C.數(shù)據(jù)分解 D.系統(tǒng)分解 答案:B

在邏輯覆蓋中，每個(gè)語(yǔ)句至少執(zhí)行一次，而且使判定表達(dá)式中的每個(gè)條件都取到各種可能的結(jié)果，這種覆蓋稱(chēng)為（）。A.語(yǔ)句覆蓋 B.判定覆蓋 C.條件覆蓋 D.全部覆蓋 答案:C

軟件設(shè)計(jì)階段一般可分為（）。A.邏輯設(shè)計(jì)與功能設(shè)計(jì) B.概要設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì) C.概念設(shè)計(jì)與物理設(shè)計(jì) D.模型設(shè)計(jì)與程序設(shè)計(jì) 答案:B

通過(guò)執(zhí)行對(duì)象的操作改變對(duì)象的屬性，但它必須通過(guò)（）的傳遞。A.接口 B.消息 C.信息 D.操作 答案:B

需求分析最終結(jié)果是產(chǎn)生（）。A.項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃 B.可行性分析報(bào)告 C.需求規(guī)格說(shuō)明書(shū) D.設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 答案:C

（）著重反映的是模塊間的隸屬關(guān)系，即模塊間的調(diào)用關(guān)系和層次關(guān)系。A.程序流程圖 B.數(shù)據(jù)流圖 C.Ｅ－Ｒ圖 D.結(jié)構(gòu)圖 答案:D

需求分析（）。

A.要回答“軟件必須做什么？” B.要求編寫(xiě)軟件需求說(shuō)明書(shū)

C.系統(tǒng)分析員可以采用訪談、簡(jiǎn)易的應(yīng)用規(guī)格說(shuō)明技術(shù)獲取用戶(hù)需求 D.以上都對(duì) 答案:D

按照軟件配置管理的原始指導(dǎo)思想，受控制的對(duì)象應(yīng)是（）。A.軟件元素 B.軟件配置項(xiàng) C.軟件項(xiàng)目 D.軟件過(guò)程 答案:B

（）著重測(cè)試軟件功能。A.黑盒測(cè)試 B.白盒測(cè)試 C.功能測(cè)試 D.循環(huán)測(cè)試 答案:C

軟件配置項(xiàng)是軟件配置管理的對(duì)象，指的是軟件工程過(guò)程中所產(chǎn)生的（）。A.接口 B.軟件環(huán)境 C.信息項(xiàng) D.版本 答案:C

在軟件結(jié)構(gòu)中，如果兩個(gè)矩形之間有直接相連，表示它們存在（）關(guān)系。A.鏈接 B.調(diào)用 C.并列

D.順序執(zhí)行 答案:B

將幾個(gè)邏輯上相似的成分放在一個(gè)模塊中，該模塊的內(nèi)聚度是（）。A.邏輯性 B.瞬時(shí)性 C.功能性 D.通信性 答案:A

（）模型表示了對(duì)象的相互行為。A.對(duì)象 B.動(dòng)態(tài) C.功能 D.分析 答案:B

結(jié)構(gòu)化分析（ＳＡ）最為常見(jiàn)的圖形工具是（）。A.程序流程圖 B.實(shí)體聯(lián)系圖 C.數(shù)據(jù)流圖 D.結(jié)構(gòu)圖 答案:C

與計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論研究不同，軟件工程是一門(mén)（）學(xué)科。A.理論性 B.工程性 C.原理性 D.心理性 答案:B

下列方式中，不是由數(shù)據(jù)元素組成數(shù)據(jù)方式的是（）。A.順序 B.層次 C.選擇 D.重復(fù) 答案:B

在程序的描述和分析中，用以指明數(shù)據(jù)來(lái)源、數(shù)據(jù)流向和數(shù)據(jù)處理的輔助圖形是（A.瀑布模型圖 B.數(shù)據(jù)流圖 C.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖 D.業(yè)務(wù)圖 答案:B

軟件部分的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)與外部可訪問(wèn)性分離，這是指軟件的（）。A.繼承性 B.共享性。）C.封裝性 D.抽象性 答案:C

（）是軟件開(kāi)發(fā)人員為用戶(hù)準(zhǔn)備的有關(guān)該軟件使用、操作、維護(hù)的資料。A.開(kāi)發(fā)文檔 B.管理文檔 C.用戶(hù)文檔 D.軟件文檔 答案:C

模塊內(nèi)的某成分的輸出是另一成分的輸入，該模塊的內(nèi)聚度是（）的。A.功能性 B.順序性 C.邏輯性 D.瞬時(shí)性 答案:B

面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)方法子概念和表示上的一致性保證了分析和設(shè)計(jì)的（）過(guò)渡。A.因難 B.不容易 C.平滑 D.順序 答案:C

詳細(xì)設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明通常使用（）手段。A.IPO圖與層次圖 B.HIPO C.IPO或PDL D.HIPO或PDL 答案:D

一個(gè)項(xiàng)目是否開(kāi)發(fā)，從經(jīng)濟(jì)上來(lái)說(shuō)是否可行，歸根結(jié)底是取決于（）。A.成本的估算 B.項(xiàng)目計(jì)劃 C.工程管理 D.工程網(wǎng)絡(luò) 答案:A

程序的三種基本控制結(jié)構(gòu)是（）。A.過(guò)程、子程序和分程序 B.順序、選擇和重復(fù) C.遞歸、堆棧和隊(duì)列 D.調(diào)用、返回和轉(zhuǎn)移 答案:B

一個(gè)程序如果把它他為一個(gè)整體，它也是只有一個(gè)入口，一個(gè)出口的單個(gè)順序結(jié)構(gòu)，這是一種（A.結(jié)構(gòu)程序 B.組合的過(guò)程 C.自頂向下設(shè)計(jì)。）D.分解過(guò)程 答案:B

數(shù)據(jù)元素組成設(shè)計(jì)的方式有（）類(lèi)型。A.順序 B.選擇 C.重復(fù)

D.以上全是 答案:D

結(jié)構(gòu)分析方法就是面向（）自頂向下逐步求精進(jìn)行需求分析的方法。A.目標(biāo) B.數(shù)據(jù)流 C.功能 D.對(duì)象 答案:B

屬于軟件設(shè)計(jì)的基本原理的是（A.數(shù)據(jù)流分析設(shè)計(jì) B.變換流分析設(shè)計(jì) C.事務(wù)流分析設(shè)計(jì) D.模塊化 答案:D。）

第五篇：華師在線2015《勞動(dòng)法》作業(yè)答案

華師在線2015《勞動(dòng)法》作業(yè)答案

1.依據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，女職工生育享受不少于（）天的產(chǎn)假。

A.75 B.90 C.105 D.120 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 2．第11題

根據(jù)法律規(guī)定，不可以招用未滿(mǎn)16周歲未成年人的單位是()

A.文藝單位 B.邊遠(yuǎn)地區(qū)企業(yè) C.體育單位 D.特種工藝單位

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 3．第12題

2009年2月，下列人員向所在單位提出訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，哪一個(gè)不具備法定條件？

A.趙女士于1995年1月到某公司工作，1999年2月辭職，2002年1月回到該公司工作

B.錢(qián)先生于1985年進(jìn)入某國(guó)有企業(yè)工作。2006年3月，該企業(yè)改制成為私人控股的有限責(zé)任公司，年滿(mǎn)55歲的錢(qián)先生與公司簽定了三年期的勞動(dòng)合同 C.孫女士于1998年2月進(jìn)入某公司擔(dān)任技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，簽定了為期三年、到期自動(dòng)續(xù)期三年且續(xù)期次數(shù)不限的勞動(dòng)合同。2009年1月，公司將孫女士提升為技術(shù)部副經(jīng)理

D.李先生原為甲公司的資深業(yè)務(wù)員，于2008年2月被乙公司聘請(qǐng)擔(dān)任市場(chǎng)開(kāi)發(fā)經(jīng)理，約定：先簽定一年期合同，如果李先生于期滿(mǎn)時(shí)提出請(qǐng)求，可以與公司簽定無(wú)固定期限勞動(dòng)合同

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 4．第13題

職工個(gè)人與企業(yè)簽訂的勞動(dòng)合同中關(guān)于勞動(dòng)條件和勞動(dòng)報(bào)酬等標(biāo)準(zhǔn)與集體合同的規(guī)定相比（）。

A.與集體合同的規(guī)定相同 B.不得低于集體合同的規(guī)定 C.不得高于集體合同的規(guī)定 D.與集體合同的規(guī)定無(wú)關(guān)

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 5．第14題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，下列哪個(gè)表述不符合工資支付規(guī)則？

A.用人單位在支付工資時(shí)應(yīng)當(dāng)向職工提供一份其個(gè)人的工資清單

B.用人單位可以委托銀行將職工的工資劃撥到職工的個(gè)人儲(chǔ)蓄賬戶(hù)

C.企業(yè)一般以法定貨幣支付工資，但是企業(yè)有困難時(shí)，可以實(shí)物替代貨幣支付

D.工資至少每月支付一次，實(shí)行周、日、小時(shí)工資制的可按其方式支付工資

您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 6．第19題

（）法被視為世界范圍內(nèi)勞動(dòng)法產(chǎn)生的標(biāo)志，即世界上第一部勞動(dòng)法律文件。

A.法國(guó)1806年的《工廠法》

B.英國(guó)1802年的《學(xué)徒健康與道德法》 C.英國(guó)1349年的《勞工法規(guī)》

D.德國(guó)1839年的《普魯士工廠礦山條例》

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 7．第20題

甲、乙兩人在機(jī)械廠的同一車(chē)間工作。某日上班時(shí)，甲因疏忽大意，操作不當(dāng)，致乙右臂傷殘。有關(guān)該事件的表述哪個(gè)是正確的？

A.假設(shè)乙不能從事原來(lái)的工作，也不能由機(jī)械廠另行安排工作，則機(jī)械廠仍不能解除與乙的勞動(dòng)合同 B.乙所受的損失應(yīng)當(dāng)向甲要求賠償

C.該廠工會(huì)對(duì)該廠解除與甲或乙的勞動(dòng)合同無(wú)權(quán)提出意見(jiàn)

D.機(jī)械廠在對(duì)乙作出相應(yīng)經(jīng)濟(jì)賠償?shù)那疤嵯驴梢越獬c乙的勞動(dòng)合同

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 8．第21題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，工傷認(rèn)定的主體是（）。

A.勞動(dòng)行政部門(mén) B.社會(huì)保險(xiǎn)局 C.用人單位 D.人民法院

您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 9．第22題

公民的勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力產(chǎn)生的時(shí)間為（）。

A.年滿(mǎn)14周歲時(shí)同時(shí)產(chǎn)生 B.年滿(mǎn)16周歲時(shí)同時(shí)產(chǎn)生 C.年滿(mǎn)18周歲時(shí)同時(shí)產(chǎn)生

D.勞動(dòng)權(quán)利能力始于出生，勞動(dòng)行為能力自年滿(mǎn)16周歲時(shí)產(chǎn)生

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 10．第23題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，失業(yè)人員應(yīng)在終止或者解除勞動(dòng)合同之日起（）日內(nèi)到社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請(qǐng)領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金。

A.15 B.30 C.45 D.60 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 11．第31題

下列哪一事項(xiàng)所形成的法律關(guān)系由勞動(dòng)法調(diào)整？

A.甲廠職工陳某操作機(jī)器時(shí)不慎將參觀的客戶(hù)蔣某致傷，蔣某要求陳某賠償

B.汪某因身高不足１.７０米而被乙廠招聘職工時(shí)拒絕錄用，汪某欲告乙廠

C.丙公司與其他公司就購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品達(dá)成協(xié)議 D.丁公司為其職工購(gòu)房向銀行提供的擔(dān)保

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 12．第32題

用人單位和勞動(dòng)者可以在勞動(dòng)合同中約定競(jìng)業(yè)禁止條款，當(dāng)勞動(dòng)者離開(kāi)用人單位后，在一定期限內(nèi)，其不得到與原用人單位有競(jìng)爭(zhēng)業(yè)務(wù)的其他單位工作。競(jìng)業(yè)禁止的期限最長(zhǎng)為多少？

A.1年 B.2年 C.3年 D.4年

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 13．第33題

根據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定，下列有關(guān)工作時(shí)間的說(shuō)法，哪些是不正確的？

A.我國(guó)實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，平均每周工作時(shí)間不超過(guò)40小時(shí)的制度

B.用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周休息2日

C.用人單位不能實(shí)行法定工作時(shí)間，需要實(shí)行其他工作時(shí)間的，必須經(jīng)過(guò)勞動(dòng)行政部門(mén)的批準(zhǔn)

D.用人單位因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要而延長(zhǎng)工作時(shí)間的，應(yīng)當(dāng)與工會(huì)和勞動(dòng)者協(xié)商，而且一般不得超過(guò)1小時(shí)

您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 14．第34題

我國(guó)工會(huì)的性質(zhì)不包括（）。

A.鮮明的階級(jí)性 B.廣泛的群眾性 C.重要的社會(huì)性 D.完全的獨(dú)立性 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 15．第35題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，職工退休年齡一般為：男職工年滿(mǎn)60周歲，女職工年滿(mǎn)50周歲，女干部年滿(mǎn)（）周歲。

A.53 B.55 C.58 D.60 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 16．第1題

在我國(guó)，只由用人單位繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)有()

A.養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi) B.失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi) C.工傷保險(xiǎn)費(fèi) D.生育保險(xiǎn)費(fèi)

您的答案：C,D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 17．第2題

在國(guó)際勞工組織的權(quán)力機(jī)關(guān)組成中體現(xiàn)了“三方原則”，即（）。

A.學(xué)術(shù)界代表 B.雇主代表 C.政府代表 D.工人代表

您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 18．第3題

國(guó)際勞工立法的形式包括（）。

A.國(guó)際勞工建議書(shū) B.國(guó)際勞工公約 C.國(guó)際勞工局的規(guī)章

D.國(guó)際勞動(dòng)仲裁局的裁決

您的答案：A,B 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 19．第4題

依據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，用人單位不得安排未成年工從事（）和其他禁忌從事的勞動(dòng)。

A.礦山井下作業(yè)

B.國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng) C.有毒有害作業(yè) D.夜班勞動(dòng)

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 20．第5題

下列有關(guān)勞動(dòng)合同生效的表述，哪些是正確的？

A.勞動(dòng)合同自雙方當(dāng)事人簽字之日起生效

B.雙方當(dāng)事人有特別約定的，約定的條件成就時(shí)，合同生效

C.勞動(dòng)合同自公證之日起生效

D.勞動(dòng)合同自向勞動(dòng)行政部門(mén)備案之日起生效

您的答案：A,B 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 21．第6題

某公司欲解除與職工李某之間的勞動(dòng)合同，其所提出的如下解約理由或做法中，哪些是有法律依據(jù)的？

A.李某經(jīng)過(guò)培訓(xùn)仍不能勝任現(xiàn)工作

B.李某不滿(mǎn)25周歲而結(jié)婚，違反了公司關(guān)于男職工滿(mǎn)25周歲才能結(jié)婚的規(guī)定

C.公司因嚴(yán)重虧損而決定裁員，因此解除與李某的勞動(dòng)合同

D.李某非因公出車(chē)禍?zhǔn)軅≡海鞠蚶钅乘腿?個(gè)月工資并通知其解除勞動(dòng)合同

您的答案：A,C 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 22．第7題

依據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，用人單位不得安排女職工在經(jīng)期內(nèi)從事()。D：。

A.高處作業(yè) B.低溫作業(yè) C.冷水作業(yè)

D.國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的勞動(dòng) 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 23．第8題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，確定和調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)綜合考慮下列哪些因素？

A.勞動(dòng)者本人及平均贍養(yǎng)人口的最低生活費(fèi)用 B.就業(yè)狀況

C.社會(huì)平均工資水平

D.地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 24．第9題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，下列哪些主體適用縮短工時(shí)制？

A.未成年工

B.懷孕7個(gè)月以上的女職工

C.從事礦山井下作業(yè)等特定崗位的勞動(dòng)者 D.從事夜班工作的勞動(dòng)者

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 25．第15題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)由（）組成。

A.勞動(dòng)行政部門(mén)代表 B.同級(jí)工會(huì)代表 C.用人單位代表 D.人民法院代表

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：1.0 26．第16題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，以下哪項(xiàng)不能作為最低工資的組成部分？

A.加班加點(diǎn)工資

B.特殊勞動(dòng)環(huán)境下的津貼 C.當(dāng)月獎(jiǎng)金

D.支付的住房貨幣補(bǔ)貼

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 27．第17題

以下社會(huì)關(guān)系中，屬于勞動(dòng)法調(diào)整對(duì)象的是()

A.某作家將其書(shū)稿交出版社而形成的出版關(guān)系

B.個(gè)體戶(hù)與其家庭成員共同勞動(dòng)所形成的共同共有關(guān)系

C.某公司與其職工因補(bǔ)發(fā)津貼問(wèn)題而發(fā)生的關(guān)系 D.勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì)執(zhí)法人員查處個(gè)體餐館非法雇工的關(guān)系

您的答案：C,D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 28．第18題

張某于2006年10月與某商場(chǎng)簽訂了5年期的勞動(dòng)合同，2007年3月，該商場(chǎng)實(shí)施內(nèi)部承包經(jīng)營(yíng),張某與商場(chǎng)簽訂了2年的承包經(jīng)營(yíng)合同。承包合同約定：張某承包化妝品柜臺(tái)，張某每月向商場(chǎng)繳納5000元，商場(chǎng)向張某提供20平方米柜臺(tái)。以下哪些表述是正確的？

A.張某和商場(chǎng)之間的勞動(dòng)合同書(shū)是勞動(dòng)合同的主件，承包合同是勞動(dòng)合同的附件

B.張某和商場(chǎng)之間的承包合同不是勞動(dòng)合同的附件，對(duì)當(dāng)事人之間的勞動(dòng)法律關(guān)系沒(méi)有影響

C.張某和商場(chǎng)之間發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，只以勞動(dòng)合同書(shū)為依據(jù)裁決，不應(yīng)當(dāng)考慮承包合同的內(nèi)容

D.張某和商場(chǎng)之間發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)以勞動(dòng)合同書(shū)和承包合同書(shū)為依據(jù)裁決

您的答案：A,D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 29．第24題

9、依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，下列哪些情形屬于能夠視同為工傷？

A.王某在工作時(shí)因突發(fā)疾病死亡的

B.某公司職工李某在一次為維護(hù)公共利益的搶險(xiǎn)活動(dòng)中受到傷害的

C.趙某原在軍隊(duì)服役，因公負(fù)傷致殘已取得革命傷殘軍人證的，到用人單位后舊傷復(fù)發(fā)的 D.胡某在上班時(shí)自殺的

您的答案：A,C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 30．第25題

女職工在勞動(dòng)合同期內(nèi)懷孕的，依據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定，以下哪些表述是正確的？

A.女職工懷孕7個(gè)月以上的，用人單位不得安排其加班加點(diǎn)，且用人單位應(yīng)當(dāng)在其正常工作時(shí)間內(nèi)，安排一定的休息時(shí)間

B.女職工勞動(dòng)合同期限在其孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)到期的，其勞動(dòng)合同期限延伸到孕期、產(chǎn)期、哺乳期期滿(mǎn)為止

C.女職工在孕期內(nèi)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度，導(dǎo)致重大損失的，用人單位可以解除與其勞動(dòng)合同 D.女職工在孕期內(nèi)因違法被追究刑事責(zé)任的，用人單位可以解除與其的勞動(dòng)合同

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 31．第26題

2008年8月，長(zhǎng)建勞務(wù)派遣有限責(zé)任公司與珠江房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議，將趙某派遣到珠江公司工作。依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，長(zhǎng)建公司和珠江公司對(duì)趙某的下列做法中，不符合法律規(guī)定的有：

A.長(zhǎng)建公司與趙某簽訂到期可續(xù)簽的一年期勞動(dòng)合同 B.長(zhǎng)建公司從趙某每月工資中提取5%作為員工集體福利費(fèi)

C.珠江公司要求趙某繳納5000元崗位責(zé)任保證金 D.珠江公司告知趙某無(wú)權(quán)參加本公司工會(huì)

您的答案：B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 32．第27題

依據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，在集體合同的有效期限內(nèi)，允許變更、解除集體合同的情形有那些？

A.經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商同意

B.訂立集體合同依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或者廢止 C.因不可抗力的原因致使集體合同部分或者全部不能履行

D.因企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、停產(chǎn)、破產(chǎn)、被兼并，致使集體合同無(wú)法履行 您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 33．第28題

下列不屬于最低工資組成部分的有()。

A.有毒有害工作崗位津貼 B.加班工資 C.年終獎(jiǎng)金

D.單位為勞動(dòng)者繳納的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 34．第29題

勞動(dòng)者因被追究刑事責(zé)任或者被勞動(dòng)教養(yǎng)而被用人單位解除了勞動(dòng)合同的，后來(lái)證明勞動(dòng)者是無(wú)辜的，此時(shí)勞動(dòng)者要求恢復(fù)勞動(dòng)合同的，下列的表述哪個(gè)是正確的？

A.用人單位有義務(wù)恢復(fù)與勞動(dòng)者的勞動(dòng)合同

B.用人單位可根據(jù)本單位的用人情況，重新與該勞動(dòng)者簽訂一份新的勞動(dòng)合同，但用人單位無(wú)義務(wù)恢復(fù)與勞動(dòng)者的原勞動(dòng)合同

C.用人單位應(yīng)當(dāng)恢復(fù)與勞動(dòng)者的勞動(dòng)合同，并應(yīng)當(dāng)補(bǔ)發(fā)工資

D.用人單位沒(méi)有義務(wù)恢復(fù)與勞動(dòng)者的勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者只能就其損失提起國(guó)家賠償

您的答案：B,D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 35．第30題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，下列關(guān)于工傷保險(xiǎn)的表述哪些是正確的？

A.各類(lèi)企業(yè)應(yīng)當(dāng)參加工傷保險(xiǎn)

B.有雇工的個(gè)體工商戶(hù)應(yīng)當(dāng)參加工傷保險(xiǎn)

C.工傷保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位繳納，勞動(dòng)者不繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)

D.工傷保險(xiǎn)費(fèi)費(fèi)率依據(jù)不同行業(yè)的工傷風(fēng)險(xiǎn)程度和同一行業(yè)內(nèi)不同企業(yè)的工傷發(fā)生率等因素確定

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：4.0 36．第36題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，符合下列哪些條件失業(yè)人員才能適用失業(yè)保險(xiǎn)待遇？

A.參加失業(yè)保險(xiǎn)且其本人及其所在單位已按規(guī)定履行繳費(fèi)義務(wù)滿(mǎn)1年的

B.非因本人意愿中斷就業(yè)的

C.已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的 D.已參加政府舉辦的就業(yè)培訓(xùn)班的

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 37．第37題

國(guó)際勞工組織的組織機(jī)構(gòu)主要有（）。

A.國(guó)際勞工大會(huì) B.國(guó)際勞工理事會(huì) C.國(guó)際勞工局 D.國(guó)際勞動(dòng)仲裁局

您的答案：A,B,C 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 38．第38題

根據(jù)我國(guó)勞動(dòng)法律制度關(guān)于勞動(dòng)爭(zhēng)議的規(guī)定，下列哪些說(shuō)法是錯(cuò)誤的？

A.企業(yè)與職工就勞動(dòng)爭(zhēng)議達(dá)成和解協(xié)議即具有法律效力，任何一方不得再申請(qǐng)仲裁或訴訟

B.勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后6個(gè)月內(nèi)，企業(yè)或者職工任何一方均可依據(jù)仲裁協(xié)議申請(qǐng)仲裁

C.勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人只能先向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，不能直接向人民法院提起訴訟

D.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁裁決書(shū)自送達(dá)之日起即發(fā)生法律效力

您的答案：A,B,D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 39．第39題

甲飯店招用乙某為服務(wù)員，雙方簽有聘用協(xié)議。后雙方發(fā)生爭(zhēng)議。根據(jù)設(shè)定的情況，下列哪些選項(xiàng)是正確的？

A.因甲強(qiáng)迫乙加夜班，乙可隨時(shí)通知解除合同

B.因甲未按照聘用合同的約定付給乙工資，乙可隨時(shí)通知甲方解除勞動(dòng)合同

C.在試用期內(nèi)，乙可以提前通知甲解除勞動(dòng)合同 D.甲沒(méi)有按照約定提供勞動(dòng)條件，乙有權(quán)隨時(shí)通知甲方解除合同

您的答案：A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 40．第40題

依據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，以下何種情形，用人單位應(yīng)當(dāng)依法支付工資？

A.王某作為人大代表，參加本市人民代表大會(huì)期間 B.趙某參加其朋友的婚禮期間

C.李某作為某刑事案件的目擊證人，出庭作證期間D.胡某參加其父親的葬禮期間

您的答案：A,C,D 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：3.0 作業(yè)總得分：95.0 作業(yè)總批注：