第一篇：華師在線中學數(shù)學思想作業(yè)答案2014
作業(yè)
1．第1題
以對象是否有某種屬性來劃分的是（）A.一次劃分 B.連續(xù)劃分 C.二分法 D.復分
您的答案：C 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
2．第2題
《曲線求積法》和《流數(shù)術分法與無窮級數(shù)》的作者是（）A.布萊尼茲 B.牛頓 C.笛卡爾 D.伯利亞
您的答案：B 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
3．第3題
自然數(shù)分為奇數(shù)和偶數(shù)，了、，這個劃分屬于（）
A.一次劃分 B.連續(xù)劃分 C.復分 D.二分法
您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
4．第4題
首先使用符號“0”來表示零的國家或民族是()A.中國 B.印度 C.阿拉伯 D.古希臘
您的答案：B 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
5．第5題
以下哪位沒有古希臘圣賢之稱（）A.歐幾里得 B.阿波羅尼 C.阿基米德 D.歐拉
您的答案：D 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
6．第6題
若 sin2x>0,且cos<0,則x是（）A.第二象限角 B.第三象限角
C.第一或第三象限角 D.第二或第三象限角
您的答案：C 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
7．第7題
“自然數(shù)的皮亞諾公理”是（）方式定義。
A.歸納定義 B.公理化定義 C.關系性定義 D.發(fā)生性定義
您的答案：B 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
8．第8題
按判斷的質(zhì)分類，可以將判斷分為（）A.全稱判斷 B.特征判斷 C.肯定判斷 D.否定判斷 E.宣言判斷
您的答案：C 題目分數(shù)：2 此題得分：0.0
9．第9題
“等腰三角形底邊上的高”和““等腰三角形底邊上的中線”兩個概念之間的關系是（）
A.同一關系 B.從屬關系 C.矛盾關系 D.交叉關系
您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
10．第10題
“有理數(shù)與無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù)”其定義方式是（）
A.歸納定義 B.發(fā)生性定義 C.關系性定義 D.公理化定義
您的答案：B 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
11．第11題
過拋物線y＝4x的焦點，作直線與此拋物線相交于兩點P和Q，那么線段PQ中點的軌跡方程（）
A.y＝2x－1 B.y＝2x－2 C.y＝－2x＋1 D.－2x＋2
您的答案：B 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0 12．第12題
相似三角形的概念是運用了（）A.等價抽象得來的 B.理想化抽象得來的 C.可能性抽象得來的 D.概括抽象得來的
您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
13．第13題
下列方法能確定因果關系的有（）A.完全歸納法 B.求同法 C.共變法 D.剩余法 E.反證法
您的答案：D 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
14．第14題
下列屬于直覺主義學派的數(shù)學家是（）A.羅素 B.布勞威爾 C.希爾伯特 D.佛雷格 E.克羅內(nèi)克
您的答案：B 題目分數(shù)：2 此題得分：0.0
15．第15題
微積分是在（）產(chǎn)生的。
A.數(shù)學萌芽時期 B.常量數(shù)學時期 C.變量數(shù)學時期 D.現(xiàn)代數(shù)學時期 您的答案：C 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
16．第16題
下列形式是思維形式最基本組成單位的是（）A.概念 B.判斷 C.推理 D.證明
您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
17．第17題
標志著我國傳統(tǒng)數(shù)學理論體系形成的是（）
A.《算經(jīng)十書》 B.《孫子算經(jīng)》 C.《九章算術》 D.《周易》
您的答案：C 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
18．第18題
《幾何原本》的作者是()A.歐幾里得 B.阿基米德 C.阿波羅尼奧斯 D.托勒玫
您的答案：A 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
19．第27題
相似三角形的概念是運用了（）A.可能性抽象得來的 B.等價抽象得來的 C.理想化抽象得來的 D.概括抽象得來的
您的答案：B 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
20．第28題
相似三角形的概念是運用了（）
A.等價抽象得來的 B.理想化抽象得來的 C.可能性抽象得來的 D.概括抽象得來的
您的答案：A 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
21．第29題
著名的英國數(shù)學家羅素是（）學派的代表人物。
A.直覺主義學派 B.形式主義學派 C.邏輯主義學派 D.以上答案都不對
您的答案：C 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
22．第30題
韋達定理和距離公式，解析幾何中有關方程等命題是命題間的（）
A.上位關系 B.下位關系 C.組合關系 D.化歸關系
您的答案：C 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
23．第31題
下列哪個不是關于y的方程(a-y)3+(b-y)3=(a+b-2y)3的根（）A.x=a B.x=b C.x=a+b2 D.x=a+b
您的答案：D 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
24．第32題
直線方程與一次函數(shù)是屬于命題間的（）A.上位關系 B.下位關系 C.組合關系 D.化歸關系
您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
25．第33題 log25 =（）A.2.2 B.2 C.2.5 D.3
您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
26．第34題
下列命題正確的是（）
A.若p真，q真，則p∨q真 B.若p真，q假，則p∧q真 C..若p假，q假，則p→q假 D.若p假，q假，則p∨q真
您的答案：A 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
27．第35題 “三邊相等的三角形叫做等邊三角形”是（）方式定義。
A.屬加種差定義 B.公理化定義 C.關系性定義 D.發(fā)生性定義
您的答案：A 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
28．第36題
美國的克萊因（M.Kline）的著作是以下的哪一本：（）A.《數(shù)學——它的內(nèi)容、方法和意義》 B.《古今數(shù)學思想》
C.《數(shù)學思想方法縱橫談》 D.《數(shù)學方法論選講》
您的答案：B 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
29．第37題
無限大、無限小概念是運用了（）A.等價抽象得來的 B.理想化抽象得來的 C.可能性抽象得來的 D.概括抽象得來的
您的答案：C 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
30．第38題
“有理數(shù)與無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù)”其定義方式是（）A.歸納定義 B.公理化定義 C.關系性定義 D.發(fā)生性定義
您的答案：D 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0 31．第39題
“三邊相等的三角形叫做等邊三角形”是（）方式定義。
A.屬加種差定義 B.公理化定義 C.關系性定義 D.發(fā)生性定義
您的答案：A 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
32．第40題
直線，平面的概念是運用了（）得來的。
A.等價抽象 B.理想化抽象 C.可能性抽象 D.概括抽象
您的答案：B 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
33．第41題
下列不是我國北宋時期的數(shù)學家的是（）A.劉益 B.沈括 C.楊輝 D.賈憲
您的答案：C 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
34．第42題
下列形式是思維形式最基本組成單位的是（）
A.概念 B.判斷 C.推理 D.證明
您的答案：A 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
35．第43題
《周髀算經(jīng)》和（）是我國古代兩部重要的數(shù)學著作。A.《孫子算經(jīng)》 B.《墨經(jīng)》 C.《算數(shù)書》 D.《九章算術》
您的答案：D 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
36．第44題
lg2 lg125+lg2 lg8≈()A.5 B.6 C.7 D.8
您的答案：B 題目分數(shù)：1 此題得分：1.0
37．第19題
下列哪些數(shù)學家不是形式主義學派的代表人物（）A.羅素 B.布勞威爾 C.希爾伯特 D.哥德爾 E.克羅內(nèi)克
您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：3 此題得分：0.0
38．第20題
將兩個貌似不相關的問題，即切線問題與求積問題聯(lián)系起來的科學家是（）A.牛頓 B.波爾察諾 C.柯西
D.萊布尼茲 E.笛卡爾
您的答案：A,D 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
39．第21題
我國古代兩部重要的數(shù)學著作是（）A.《周髀算經(jīng)》 B.《孫子算經(jīng)》 C.《墨經(jīng)》 D.《算數(shù)書》 E.《九章算術》
您的答案：A,E 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
40．第22題
下列關系中，不屬于相容關系的是（）
A.同一關系 B.從屬關系 C.對立關系 D.矛盾關系 E.交叉關系
您的答案：C,D,E 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
41．第23題
被稱為宋元四大數(shù)學家的是（）A.李治 B.秦九韶 C.楊輝 D.朱世杰 E.祖沖之
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
42．第24題
把三角形分為等腰三角形和等邊三角形，則這種劃分符合的原則是（）A.劃分必須按統(tǒng)一標準
B.劃分的各子項間必須呈不相容關系 C.劃分必須相稱 D.劃分不能越級 E.劃分不用否定語
您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：3 此題得分：0.0
43．第25題
我國古代兩部重要的數(shù)學著作是（）
A.《周髀算經(jīng)》 B.《孫子算經(jīng)》 C.《九章算術》 D.《墨經(jīng)》 E.《算數(shù)書》
您的答案：A,C 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
44．第26題
古希臘三大圣賢是（）
A.歐幾里得 B.阿波羅尼 C.蘇格拉底 D.歐拉 E.阿基米德
您的答案：A,B,E 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
45．第45題
劃分必須遵守一定的原則，即（）A.劃分必須按統(tǒng)一標準
B.劃分的各子項間必須呈不相容關系 C.劃分必須相稱 D.劃分不能越級 E.劃分必須徹底 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
46．第46題
下列關系中，屬于相容關系的是（）A.同一關系 B.從屬關系 C.對立關系 D.矛盾關系 E.交叉關系
您的答案：A,B 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
47．第47題
古希臘三大圣賢是（）A.歐幾里得 B.阿波羅尼 C.阿基米德 D.歐拉 E.蘇格拉底
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
48．第48題
下列命題不正確的是（）
A.若p真，q真，則p∧q假 B.若p真，q假，則p∨q真 C.若p假，q假，則p→q假 D.若p假，q假，則p∨q真 E.若p假，q真，則p∨q真
您的答案：A,C,D,E 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
49．第49題
根據(jù)推理的思維進程的不同，可將推理分為（）A.演繹推理 B.必然推理 C.歸納推理 D.類比推理 E.或然推理
您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0
50．第50題
根據(jù)推理前提數(shù)目的多少，可將推理分為（）
A.直接推理 B.間接推理 C.必然推理 D.或然推理 E.似真推理
您的答案：A,B 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
51．第51題
下列判斷中，哪些屬于假言判斷（）A.正多面體只有5種
B.兩點之間的距離，線段最短
C.如果 a+b=1，那么a、b至少有一個為112 D.若中△ABC，∠C=900，則AB2+BC2=AC2 E.X＞1
您的答案：C,D 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0
作業(yè)總得分：90.0 作業(yè)總批注：
第二篇：華師在線《中學數(shù)學新課標研究》在線作業(yè)
1．第1題
在新課程背景下，評價的主要目的是（）
A.促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展 B.形成新的教育評價制度
C.全面了解學生數(shù)學學習的過程和結果，激勵學生學習和改進教師教學
您的答案：C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
2．第3題
教師要積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，學會（）。
A.教教材 B.教課本 C.用教材教 D.教課標
您的答案：C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
3．第4題
教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間（）的過程。
A.交往互動 B.共同發(fā)展
C.交往互動與共同發(fā)展
您的答案：C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
4．第5題
《新課標》強調(diào)“從雙基到四基”的轉變，四基是指：（）
A.基礎知識、基本技能、基本方法和基本過程 B.基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗 C.基礎知識、基本經(jīng)驗、基本過程和基本方法 D.基礎知識、基本經(jīng)驗、基本思想和基本過程
您的答案：B 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
5．第6題
評價要關注學習的結果，也要關注學習的（）
A.成績 B.目的 C.過程
您的答案：C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
6．第7題
推理一般包括（）。
A.邏輯推理和類比推理 B.邏輯推理和演繹推理 C.合情推理和演繹推理
您的答案：C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
7．第8題
“綜合與實踐”的教學活動應當保證每學期至少（）次。
A.一 B.二 C.三 D.四
您的答案：A 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
8．第9題
在“統(tǒng)計與概率”教學設計實踐活動時應該考慮學生的（）和年齡特征，注意活動的組織形式，使活動能深深地吸引學生的注意力，只有這樣才能發(fā)揮實踐活動的作用。
A.已有認知水平B.興趣 C.干勁 D.熱情
您的答案：A 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
9．第10題
根據(jù)《數(shù)學課程標準》的理念，解決問題的教學要貫穿于數(shù)學課程的全部內(nèi)容中，不再單獨出現(xiàn)（）的教學。
A.概念 B.應用題 C.定義 D.計算
您的答案：A 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
10．第13題
“三維目標”是指知識與技能、（）、情感態(tài)度與價值觀。
A、數(shù)學思考
B、過程與方法
C、解決問題
A.數(shù)學思考 B.過程與方法 C.解決問題 您的答案：B 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
11．第15題
《新課程標準》對“基本理念”進行了很大的修改，過去的基本理念說：“人人學有價值的數(shù)學，人人獲得必須的數(shù)學，不同人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。”,現(xiàn)在的《新課標》改為：()
A.人人獲得良好的數(shù)學教育
B.人人學有用的數(shù)學，人人獲得有價值的教育 C.人人都獲得教育，人人獲得良好的教育
D.人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展
您的答案：D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
12．第16題
新課程的核心理念是（）
A.聯(lián)系生活學數(shù)學
B.一切為了每一位學生的發(fā)展 C.培養(yǎng)學習數(shù)學的愛好 D.進行雙基教學
您的答案：B 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
13．第17題
根據(jù)《數(shù)學課程標準》的理念，解決問題的教學要貫穿于數(shù)學課程的全部內(nèi)容中，不再單獨出現(xiàn)（）的教學。
A.應用題 B.計算 C.概念 您的答案：C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
14．第18題
“用數(shù)學”的含義是（）
A.用數(shù)學學習B.用所學數(shù)學知識解決問題 C.了解生活數(shù)學 D、掌握生活數(shù)學
A.用數(shù)學學習
B.用所學數(shù)學知識解決問題 C.了解生活數(shù)學 D.掌握生活數(shù)學
您的答案：B 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
15．第19題
實踐與綜合應用作為一種探索性的學習活動，發(fā)展學生思維能力主要通過為學生創(chuàng)設啟發(fā)性的問題情境，引導學生（）來實現(xiàn)。
A.多做題目 B.經(jīng)歷探索過程 C.科學研究 D.勤于訓練
您的答案：B 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
16．第20題
數(shù)學教學活動是師生積極參與，（）的過程。
A.交往互動 B.共同發(fā)展
C.交往互動、共同發(fā)展
您的答案：C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
17．第21題
設計統(tǒng)計與概率的實踐活動時應該考慮學生的（），注意活動的組織形式。
A.品質(zhì) B.意志
C.認知水平和年齡特征 D.上進心
您的答案：C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
18．第22題
建立成長記錄是學生開展（）的一個重要方式，它能夠反映出學生發(fā)展與進步的歷程。
A.自我評價 B.相互評價 C.多樣評價
您的答案：C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
19．第2題
在“數(shù)與代數(shù)”的教學中，應幫助學生（）。
A.建立數(shù)感 B.符號意識
C.發(fā)展運算能力和推理能力 D.初步形成模型思想
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
20．第14題 義務教育階段的數(shù)學課程要面向全體學生，適應學生個性發(fā)展的需要，使得：（）
A.人人都能獲得良好的數(shù)學教育 B.不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展 C.人人學有價值的數(shù)學
您的答案：A,B 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
21．第11題
課程改革核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是教學。
您的答案：正確 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
22．第12題
課程改革的焦點是協(xié)調(diào)國家發(fā)展需要和學生發(fā)展需要二者間的關系
您的答案：正確 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
23．第23題
教學過程是忠實而有效地傳遞課程的過程，而不應當對課程做出任何變革。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
24．第24題 素質(zhì)教育就是把灌輸式與啟發(fā)式的教學策略相輔相成.您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
25．第25題
新課程評價只是一種手段而不是目的,旨在促進學生全面發(fā)展。
您的答案：正確 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
作業(yè)總得分：100.0
第三篇：華師在線作業(yè)學前教育學答案
1．第3題
移情法第一階段運用的基本訓練技術是(？？？？？)A.情緒追憶和情境表演 B.認知提示和情緒追憶 C.情感換位和情緒追憶 D.認知提示和情感換位 答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 2．第4題
提出“自然后果法”的教育家是（）A.裴斯泰洛齊 B.洛克 C.盧梭
D.夸美紐斯 答案:C 標準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 3．第5題
教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（）A.言語專業(yè)化 B.注意傾聽
C.用點頭、撫摸鼓勵幼兒
D.注意蹲下去與幼兒平等對話 答案:A 標準答案：A 您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0 4．第6題
在有關鄰居關系的故事中，某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進行分析，問：“王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?”該教師運用了移情法中的()訓練技術
A.認知提示 B.情緒追憶 C.鞏固深化 D.情境表演 答案:A 標準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 5．第7題
為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項，正確的描述是()A.嬰兒玩具應高檔化
B..廢舊材料如空紙盒、碎花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料 C.應根據(jù)嬰兒年齡特點選擇玩具 D.給嬰兒選擇的玩具越小越好 答案:C 標準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 6．第8題
皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個階段，按順序依次是()A.感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段 B.感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段 C.感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段 D.感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段 答案:C 標準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 7．第9題
20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位于()A.兒童平均發(fā)展
B.兒童全面和諧發(fā)展 C.創(chuàng)造力的培養(yǎng) D.兒童智力的開發(fā) 答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 8．第10題
被認為是人類關于兒童認識史上的“哥白尼式的革命”的兒童觀是（）A.社會本位的兒童觀
B.文藝復興時期的兒童觀 C.古代兒童觀 D.現(xiàn)代兒童觀 答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 9．第11題
智力發(fā)展的核心部分是（）A.觀察力 B.記憶力 C.注意力 D.思維能力 答案:D 標準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 10．第12題
一般社會都將（）該社會文化水平的指標 A.人口的受教育水平B.人口的性別比例 C.人口的勞動種類 D.人口的年齡區(qū)分 答案:A 標準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 11．第25題
促進幼兒全面發(fā)展的首要條件是(？？？？？)A.良好的智力品質(zhì)？ B.良好的道德素質(zhì) C.良好的身體素質(zhì) D.良好的個性品質(zhì) 答案:C 標準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 12．第26題
美國的“提前開端計劃”是對家庭環(huán)境不佳的兒童提供(？？？？？)A.經(jīng)濟幫助 B.衛(wèi)生保健服務 C.負責的學前教育 D.特殊教育 答案:C 標準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 13．第27題
1993年聯(lián)合國教科文組織提出了未來教育的四大支柱，下面各項中不正確的一項是（）A.學會認知 B.學會做事 C.學會做人 D.學會學習答案:D 標準答案：D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 14．第28題
美國的“提前開端計劃”頒布于（）A.1964年 B.1965年 C.1970年 D.1971年 答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 15．第29題
在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、午點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了()A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則 B.重視年齡特點和個體差異原則 C.尊重兒童原則 D.實踐性原則 答案:A 標準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 16．第30題
兒童身高和體重增長最為迅速的時期是()A.出生的第一年 B.3-4歲 C.5-6歲 D.6-10歲 答案:A 標準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 17．第31題
認為清末民初中國幼教機構存在三大弊病：“外國病”、“花錢病”、“富貴病”，提出幼兒教育應面向大眾的教育家是()A.陶行知 B.陳鶴琴 C.張雪門 D.張宗麟 答案:A 標準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 18．第32題
《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于()A.1小時 B.2小時 C.3小時 D.3.5小時 答案:C 標準答案：C 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 19．第33題
現(xiàn)代教育理論認為，托兒所、幼兒園與家庭是（）A.伙伴關系
B.指導與被指導關系
C.教育者與受教育者關系 D.行政關系 答案:A 標準答案：A 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 20．第34題
某幼兒園中班第一學期教育目標之一是要求幼兒學會自己的事情自己做。這一目標屬于幼兒園的（）A.中期目標 B.近期目標 C.活動目標 D.遠期目標 答案:B 標準答案：B 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 21．第13題
蒙臺梭利教育的方法包括的要素有（）A.有準備的環(huán)境 B.教師 C.學生 D.教具
答案:A,B,D 標準答案：A|B|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 22．第14題
陳鶴琴幾種具體的課程編制方法是（）A.三角法 B.圓周法 C.直進法 D.混合法 答案:B,C,D 標準答案：B|C|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 23．第15題
幼兒園教學的組織形式主要有（）A.19世紀下半葉至20世紀上半葉 B.20世紀60~70年代 C.20世紀80年代以后 D.21世紀以后 答案:B,C,D 標準答案：B|C|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 24．第35題
幼兒園教育的原則有（）A.保教結合的原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.教育的活動性和活動的多樣性原則 D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則 答案:A,B,C,D 標準答案：A|B|C|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 25．第36題
在各種課程編制模式中，（）對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。A.探究模式 B.游戲模式
C.目標模式 D.過程模式 答案:B,D 標準答案：B|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 26．第37題
教育實驗的一般程序包括（）幾個步驟 A.確定課題 B.實驗設計 C.實施設計 D.總結整理 答案:A,B,C,D 標準答案：A|B|C|D 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 27．第1題 幼兒園（）的雙重任務是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。
答案:保育和教育
標準答案：保育和教育 您的答案：幼兒園保育和教育 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 28．第2題
“ 學前知識系統(tǒng)化教學” 的教育內(nèi)容包括兒童生活的組織與教育、節(jié)日和娛樂、（）三部分。答案:作業(yè)教學
標準答案：作業(yè)教學 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 29．第24題
我國的教育目的是建立在（）基礎之上的。答案:馬克思關于人的全面發(fā)展學說
標準答案：馬克思關于人的全面發(fā)展學說 您的答案： 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0 30．第16題 兒童觀
答案:兒童觀是人們對于兒童的根本看法和態(tài)度。主要涉及到兒童的地位和權利，兒童期的意義，兒童的特點和能力，兒童生長發(fā)展的特點和原因等問題。
標準答案：兒童觀是人們對于兒童的根本看法和態(tài)度。主要涉及到兒童的地位和權利，兒童期的意義，兒童的特點和能力，兒童生長發(fā)展的特點和原因等問題。您的答案： 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0 31．第17題 獨立自主原則
答案:指在學前教育中充分尊重兒童的主體性、獨立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗和能力主動進行各種活動，杜絕包辦代替。
標準答案：指在學前教育中充分尊重兒童的主體性、獨立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗和能力主動進行各種活動，杜絕包辦代替。您的答案： 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0 32．第20題 綜合性原則
答案:是學前教育基本原則之一，指在課程設計和教育活動時，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗和實際生活為基礎，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動中促進兒童多層次、多角度的、多學科的發(fā)展。
標準答案：是學前教育基本原則之一，指在課程設計和教育活動時，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗和實際生活為基礎，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動中促進兒童多層次、多角度的、多學科的發(fā)展。您的答案： 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0 33．第21題 綜合性原則
答案:是學前教育基本原則之一，指在課程設計和教育活動時，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗和實際生活為基礎，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動中促進兒童多層次、多角度的、多學科的發(fā)展。
標準答案：是學前教育基本原則之一，指在課程設計和教育活動時，必須以兒童身心的均衡發(fā)展為最高目的，圍繞某一主題或方面，以兒童的直接經(jīng)驗和實際生活為基礎，配合其能力、興趣和需要，盡量在課程和活動中促進兒童多層次、多角度的、多學科的發(fā)展。您的答案： 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0 34．第19題
試述學前班教育小學化傾向的原因及危害。
答案:原因：(1)迎合了家長“ 望子成龍” 的心態(tài)(2)師資力量薄弱(3)辦學條件差危害：(1)影響幼兒身體的正常發(fā)育(2)制約幼兒智力的發(fā)展(3)壓制幼兒良好個性的形成(4)不利于幼兒入學后良好學習習慣的養(yǎng)成
標準答案：原因：(1)迎合了家長“ 望子成龍” 的心態(tài)(2)師資力量薄弱(3)辦學條件差 危害：(1)影響幼兒身體的正常發(fā)育(2)制約幼兒智力的發(fā)展(3)壓制幼兒良好個性的形成(4)不利于幼兒入學后良好學習習慣的養(yǎng)成 您的答案： 題目分數(shù)：12.0 此題得分：0.0 35．第23題
學前教育以活動為主導，請你談談活動性原則實施的具體要求。
答案:（1）提供活動機會和環(huán)境；（2）鼓勵兒童活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性（3）活動是多樣的；（4）活動不是裝飾品。（聯(lián)系實際說明略）
標準答案：（1）提供活動機會和環(huán)境；（2）鼓勵兒童活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性（3）活動是多樣的；（4）活動不是裝飾品。（聯(lián)系實際說明略）您的答案： 題目分數(shù)：12.0 此題得分：0.0 36．第18題
家長應如何布置家庭環(huán)境，使其利于孩子的成長？ 答案:（1）整潔是指擺放有秩序；（2）家庭環(huán)境裝飾和布置應幽雅大方；（3）時有變化的環(huán)境。
標準答案：（1）整潔是指擺放有秩序；（2）家庭環(huán)境裝飾和布置應幽雅大方；（3）時有變化的環(huán)境。您的答案： 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0 教師未批改
37．第22題
簡述皮亞杰兒童教育的基本原則。
答案:（1）教育要符合兒童心理發(fā)展階段，符合兒童心理發(fā)展的水平，避免兒童教育成人化的傾向；（2）發(fā)展兒童的主動性；（3）強調(diào)兒童的實際活動；（4）重視兒童的社會交往。
標準答案：（1）教育要符合兒童心理發(fā)展階段，符合兒童心理發(fā)展的水平，避免兒童教育成人化的傾向；（2）發(fā)展兒童的主動性；（3）強調(diào)兒童的實際活動；（4）重視兒童的社會交往。您的答案： 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0 教師未批改 作業(yè)總得分：2.0 作業(yè)總批注：
第四篇：華師在線軟件工程作業(yè)答案選擇題
軟件工程作業(yè)
在軟件可行性研究中，可以從不同的角度對軟件進行研究，其中是從軟件的功能可行性角度考慮的是（）。A.經(jīng)濟可性性 B.技術可行性 C.操作可行性 D.法律可行性 答案:B
為了提高模塊的獨立性，模塊內(nèi)部最好是（）。A.邏輯內(nèi)聚 B.時間內(nèi)聚 C.功能內(nèi)聚 D.通信內(nèi)聚 答案:C
Jackson方法是一種面向（）的方法。A.對象 B.數(shù)據(jù)結構 C.數(shù)據(jù)流 D.控制流 答案:B
需求分析階段研究的對象是軟件項目的（）。A.用戶需求 B.合理要求 C.模糊要求 D.工程要求 答案:A
面向數(shù)據(jù)結構的設計方法（Jackson方法）是進行（）的形式化的方法。A.系統(tǒng)設計 B.詳細設計 C.軟件設計 D.編碼 答案:B
程序控制的三種基本結構中，（）結構可提供多條路徑選擇。A.反序 B.順序 C.循環(huán) D.分支 答案:D
下列屬于黑盒測試的是（）。A.基本路徑測試 B.條件測試 C.循環(huán)測試 D.等價劃分 答案:D 軟件設計一般分為總體設計和詳細設計，它們之間的關系是（）。A.全局和局部 B.抽象和具體 C.總體和層次 D.功能和結構 答案:A
好的軟件結構應該是（）。A.高耦合，高內(nèi)聚 B.低耦合，高內(nèi)聚 C.高耦合，低內(nèi)聚 D.低耦合，低內(nèi)聚 答案:B
面向對象軟件技術的許多強有力的功能和突出的優(yōu)點，都來源于把類組織成一個層次結構的系統(tǒng)，一個類的上層可以有父類，下層可以有子類，這種層次結構系統(tǒng)的一個重要性質(zhì)是（），一個類獲得其父類的全部描述（數(shù)據(jù)和操作）。A.傳遞性 B.繼承性 C.復用性 D.并行性 答案:B
軟件項目管理是（）一切活動的管理。A.需求分析 B.軟件設計過程 C.模塊控制
D.軟件生命周期 答案:D
一個模塊把開關量作為參數(shù)傳遞給另一模型，這兩個模塊之間的耦合是（）。A.外部耦合 B.數(shù)據(jù)耦合 C.控制耦合 D.內(nèi)容耦合 答案:C
在面向數(shù)據(jù)流的軟件設計方法中，一般將信息流分為（）。A.變換流和事務流 B.變換流和控制流 C.事務流和控制流 D.數(shù)據(jù)流和控制流 答案:A
軟件工程學科出現(xiàn)的主要原因是（）。A.計算機的發(fā)展
B.其他工程學科的影響 C.軟件危機的出現(xiàn)
D.程序設計方法學的影響 答案:C 關于數(shù)據(jù)流圖下列說法中不正確的是（）。
A.在數(shù)據(jù)流圖中應描繪所有可能的數(shù)據(jù)流向及數(shù)據(jù)流的條件 B.數(shù)據(jù)流圖的基本要點是描繪“做什么”而不考慮“怎么做” C.數(shù)據(jù)流圖是系統(tǒng)的邏輯模型
D.數(shù)據(jù)流圖的一個主要用途是作為分析和設計的工具 答案:A
關于測試下列說法錯誤的是（）。A.調(diào)試也稱為糾錯
B.調(diào)試作為成功測試的后果出現(xiàn)
C.調(diào)節(jié)器試是在測試發(fā)現(xiàn)錯誤之后排除錯誤的過程 D.調(diào)試的目標是發(fā)現(xiàn)錯誤 答案:D
模塊中所有成分引用共同的數(shù)據(jù)，該模塊的內(nèi)聚度是（A.邏輯性 B.瞬時性 C.功能性 D.通信性 答案:D
每個對象可用它自己的一組屬性和它可以執(zhí)行的一組（A.行為 B.功能 C.操作 D.數(shù)據(jù) 答案:C
應用執(zhí)行對象的操作可以改變該對象的（）。A.屬性 B.功能 C.行為 D.數(shù)據(jù) 答案:A
下列耦合中，（）的耦合性最強。A.公共耦合 B.數(shù)據(jù)耦合 C.控制耦合 D.內(nèi)容耦合 答案:D
塊內(nèi)聯(lián)系中，（）塊內(nèi)聯(lián)系最強。A.偶然性 B.功能性 C.通信性 D.順序性 答案:B
軟件是一種（）產(chǎn)品。）的。）來表現(xiàn)。
A.有形 B.邏輯 C.物質(zhì) D.消耗 答案:B
由于軟件生產(chǎn)的復雜性和高成本性，使大型軟件的生存出現(xiàn)危機，軟件危機的主要表現(xiàn)包括了下述（）方面。①生產(chǎn)成本過高 ②需求增長難以滿足③進度難以控制 ④質(zhì)量難以保證 A.①② B.②③ C.④ D.全部 答案:D
在軟件可行性研究中，可以從不同的角度對軟件進行研究，其中是從軟件的功能可行性角度考慮的是（A.經(jīng)濟可性性 B.技術可行性 C.操作可行性 D.法律可行性 答案:B
在對數(shù)據(jù)流的分析中，主要是找到中心變換，這是從（）導出結構圖的關鍵。A.數(shù)據(jù)結構 B.實體關系 C.數(shù)據(jù)流圖 D.Ｅ－Ｒ圖 答案:C
概要設計與詳細設計銜接的圖形工具是（）。A.數(shù)據(jù)流圖 B.結構圖 C.程序流程圖 D.ＰＡＤ圖 答案:B
程序控制一般分為（）、分支、循環(huán)三種基本結構。A.分塊 B.順序 C.跳轉 D.控制 答案:B
結構化分析方法使用的描述工具（）定義了數(shù)據(jù)流圖中每一個圖形元素。A.數(shù)據(jù)流圖 B.數(shù)據(jù)字典 C.判定表 D.判定樹 答案:B
Jackson方法根據(jù)（）來導出程序結構。）A.數(shù)據(jù)結構
B.數(shù)據(jù)間的控制結構 C.數(shù)據(jù)流圖 D.IPO圖 答案:A
Jackson圖上下層之間的關系是（）。A.調(diào)用關系 B.組成關系 C.繼承關系 D.嵌套關系 答案:B
以下說法，錯誤的是（）。
A.面向對象不僅支持過程抽象，而且支持數(shù)據(jù)抽象 B.某些面向對象的程序設計語言還支持參數(shù)化抽象 C.信息隱蔽通過對象的封裝性來實現(xiàn)
D.在面向對象方法中，類是最基本的模塊。答案:D
在多層次的結構圖中，其模塊的層次數(shù)稱為結構圖的（A.深度 B.跨度 C.控制域 D.廣度 答案:A
（）是計算機程序及期說明程序的各種文檔。A.軟件 B.文檔 C.程序 D.數(shù)據(jù) 答案:A
模塊（），則說明模塊的獨立性越強。A.耦合越強 B.扇入數(shù)越高 C.耦合越弱 D.扇入數(shù)越低 答案:C
在數(shù)據(jù)流圖中，有名字及方向的成分是（）。A.控制流 B.信息流 C.數(shù)據(jù)流 D.信號流 答案:C
Alpha測試是（）。
A.由用戶在開發(fā)者的場所進行。）B.由軟件的最終用戶在開發(fā)者的一個或多個客戶場所進行 C.是在不受開發(fā)者控制的環(huán)境中進行的
D.是軟件在開發(fā)者不能控制的環(huán)境中的“真實應用 答案:A
表示對象的相互行為的模型是（）模型。A.對象 B.動態(tài) C.功能 D.靜態(tài) 答案:B
在軟件工程學中，我們把一組具有相同數(shù)據(jù)結構和相同操作的對象的集合定義為（在數(shù)據(jù)上的一組合法操作。A.類 B.屬性 C.對象 D.消息 答案:A
需求分析過程中，對算法的簡單描述記錄在（）。A.層次圖 B.數(shù)據(jù)字典 C.數(shù)據(jù)流圖 D.IPO圖 答案:D
有關計算機程序功能、設計、編制、使用的文字或圖形資料稱為（）。A.軟件 B.文檔 C.程序 D.數(shù)據(jù) 答案:B
問題定義階段必須回答的關鍵問題是（）。A.要解決的問題是什么
B.確定目標系統(tǒng)必須具備哪些功能 C.怎樣實現(xiàn)目標系統(tǒng) D.如何具體實現(xiàn)系統(tǒng) 答案:A
可行性分析中，系統(tǒng)流程圖用于描述（）。A.當前運行系統(tǒng) B.當前邏輯模型 C.目標系統(tǒng) D.新系統(tǒng) 答案:B
模塊的獨立性是由內(nèi)聚性和耦合性來度量的，其中內(nèi)聚性是（）。A.模塊間的聯(lián)系程度，此定義包括一組數(shù)據(jù)屬性和）B.模塊的功能強度 C.信息隱蔽程度 D.接口的復雜程度 答案:B
數(shù)據(jù)流圖是用于表示軟件模型的一種圖示方法，在下列可采用的繪圖方法中，（）是常采用的。①自頂向下 ②自底向上 ③分層繪制 ④逐步求精 A.全是 B.①③④ C.①③ D.①② 答案:B
在軟件可行性研究中，可以從不同的角度對軟件進行研究，其中是從軟件的成本/效益分析的是（）。A.經(jīng)濟可性性 B.技術可行性 C.操作可行性 D.法律可行性 答案:A
在結構化分析方法（ＳＡ）中，與數(shù)據(jù)流圖配合使用的是（）。A.數(shù)據(jù)流圖 B.數(shù)據(jù)字典 C.實體聯(lián)系圖 D.程序流程圖 答案:B
通過（）可以完成數(shù)據(jù)流圖的細化。A.結構分解 B.功能分解 C.數(shù)據(jù)分解 D.系統(tǒng)分解 答案:B
在邏輯覆蓋中，每個語句至少執(zhí)行一次，而且使判定表達式中的每個條件都取到各種可能的結果，這種覆蓋稱為（）。A.語句覆蓋 B.判定覆蓋 C.條件覆蓋 D.全部覆蓋 答案:C
軟件設計階段一般可分為（）。A.邏輯設計與功能設計 B.概要設計與詳細設計 C.概念設計與物理設計 D.模型設計與程序設計 答案:B
通過執(zhí)行對象的操作改變對象的屬性，但它必須通過（）的傳遞。A.接口 B.消息 C.信息 D.操作 答案:B
需求分析最終結果是產(chǎn)生（）。A.項目開發(fā)計劃 B.可行性分析報告 C.需求規(guī)格說明書 D.設計說明書 答案:C
（）著重反映的是模塊間的隸屬關系，即模塊間的調(diào)用關系和層次關系。A.程序流程圖 B.數(shù)據(jù)流圖 C.Ｅ－Ｒ圖 D.結構圖 答案:D
需求分析（）。
A.要回答“軟件必須做什么？” B.要求編寫軟件需求說明書
C.系統(tǒng)分析員可以采用訪談、簡易的應用規(guī)格說明技術獲取用戶需求 D.以上都對 答案:D
按照軟件配置管理的原始指導思想，受控制的對象應是（）。A.軟件元素 B.軟件配置項 C.軟件項目 D.軟件過程 答案:B
（）著重測試軟件功能。A.黑盒測試 B.白盒測試 C.功能測試 D.循環(huán)測試 答案:C
軟件配置項是軟件配置管理的對象，指的是軟件工程過程中所產(chǎn)生的（）。A.接口 B.軟件環(huán)境 C.信息項 D.版本 答案:C
在軟件結構中，如果兩個矩形之間有直接相連，表示它們存在（）關系。A.鏈接 B.調(diào)用 C.并列
D.順序執(zhí)行 答案:B
將幾個邏輯上相似的成分放在一個模塊中，該模塊的內(nèi)聚度是（）。A.邏輯性 B.瞬時性 C.功能性 D.通信性 答案:A
（）模型表示了對象的相互行為。A.對象 B.動態(tài) C.功能 D.分析 答案:B
結構化分析（ＳＡ）最為常見的圖形工具是（）。A.程序流程圖 B.實體聯(lián)系圖 C.數(shù)據(jù)流圖 D.結構圖 答案:C
與計算機科學的理論研究不同，軟件工程是一門（）學科。A.理論性 B.工程性 C.原理性 D.心理性 答案:B
下列方式中，不是由數(shù)據(jù)元素組成數(shù)據(jù)方式的是（）。A.順序 B.層次 C.選擇 D.重復 答案:B
在程序的描述和分析中，用以指明數(shù)據(jù)來源、數(shù)據(jù)流向和數(shù)據(jù)處理的輔助圖形是（A.瀑布模型圖 B.數(shù)據(jù)流圖 C.數(shù)據(jù)結構圖 D.業(yè)務圖 答案:B
軟件部分的內(nèi)部實現(xiàn)與外部可訪問性分離，這是指軟件的（）。A.繼承性 B.共享性。）C.封裝性 D.抽象性 答案:C
（）是軟件開發(fā)人員為用戶準備的有關該軟件使用、操作、維護的資料。A.開發(fā)文檔 B.管理文檔 C.用戶文檔 D.軟件文檔 答案:C
模塊內(nèi)的某成分的輸出是另一成分的輸入，該模塊的內(nèi)聚度是（）的。A.功能性 B.順序性 C.邏輯性 D.瞬時性 答案:B
面向對象開發(fā)方法子概念和表示上的一致性保證了分析和設計的（）過渡。A.因難 B.不容易 C.平滑 D.順序 答案:C
詳細設計規(guī)格說明通常使用（）手段。A.IPO圖與層次圖 B.HIPO C.IPO或PDL D.HIPO或PDL 答案:D
一個項目是否開發(fā)，從經(jīng)濟上來說是否可行，歸根結底是取決于（）。A.成本的估算 B.項目計劃 C.工程管理 D.工程網(wǎng)絡 答案:A
程序的三種基本控制結構是（）。A.過程、子程序和分程序 B.順序、選擇和重復 C.遞歸、堆棧和隊列 D.調(diào)用、返回和轉移 答案:B
一個程序如果把它他為一個整體，它也是只有一個入口，一個出口的單個順序結構，這是一種（A.結構程序 B.組合的過程 C.自頂向下設計。）D.分解過程 答案:B
數(shù)據(jù)元素組成設計的方式有（）類型。A.順序 B.選擇 C.重復
D.以上全是 答案:D
結構分析方法就是面向（）自頂向下逐步求精進行需求分析的方法。A.目標 B.數(shù)據(jù)流 C.功能 D.對象 答案:B
屬于軟件設計的基本原理的是（A.數(shù)據(jù)流分析設計 B.變換流分析設計 C.事務流分析設計 D.模塊化 答案:D。）
第五篇：華師在線2015《勞動法》作業(yè)答案
華師在線2015《勞動法》作業(yè)答案
1.依據(jù)《勞動法》的規(guī)定，女職工生育享受不少于（）天的產(chǎn)假。
A.75 B.90 C.105 D.120 您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 2．第11題
根據(jù)法律規(guī)定，不可以招用未滿16周歲未成年人的單位是()
A.文藝單位 B.邊遠地區(qū)企業(yè) C.體育單位 D.特種工藝單位
您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 3．第12題
2009年2月，下列人員向所在單位提出訂立無固定期限勞動合同，哪一個不具備法定條件？
A.趙女士于1995年1月到某公司工作，1999年2月辭職，2002年1月回到該公司工作
B.錢先生于1985年進入某國有企業(yè)工作。2006年3月，該企業(yè)改制成為私人控股的有限責任公司，年滿55歲的錢先生與公司簽定了三年期的勞動合同 C.孫女士于1998年2月進入某公司擔任技術開發(fā)工作，簽定了為期三年、到期自動續(xù)期三年且續(xù)期次數(shù)不限的勞動合同。2009年1月，公司將孫女士提升為技術部副經(jīng)理
D.李先生原為甲公司的資深業(yè)務員，于2008年2月被乙公司聘請擔任市場開發(fā)經(jīng)理，約定：先簽定一年期合同，如果李先生于期滿時提出請求，可以與公司簽定無固定期限勞動合同
您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 4．第13題
職工個人與企業(yè)簽訂的勞動合同中關于勞動條件和勞動報酬等標準與集體合同的規(guī)定相比（）。
A.與集體合同的規(guī)定相同 B.不得低于集體合同的規(guī)定 C.不得高于集體合同的規(guī)定 D.與集體合同的規(guī)定無關
您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 5．第14題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，下列哪個表述不符合工資支付規(guī)則？
A.用人單位在支付工資時應當向職工提供一份其個人的工資清單
B.用人單位可以委托銀行將職工的工資劃撥到職工的個人儲蓄賬戶
C.企業(yè)一般以法定貨幣支付工資，但是企業(yè)有困難時，可以實物替代貨幣支付
D.工資至少每月支付一次，實行周、日、小時工資制的可按其方式支付工資
您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 6．第19題
（）法被視為世界范圍內(nèi)勞動法產(chǎn)生的標志，即世界上第一部勞動法律文件。
A.法國1806年的《工廠法》
B.英國1802年的《學徒健康與道德法》 C.英國1349年的《勞工法規(guī)》
D.德國1839年的《普魯士工廠礦山條例》
您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 7．第20題
甲、乙兩人在機械廠的同一車間工作。某日上班時，甲因疏忽大意，操作不當，致乙右臂傷殘。有關該事件的表述哪個是正確的？
A.假設乙不能從事原來的工作，也不能由機械廠另行安排工作，則機械廠仍不能解除與乙的勞動合同 B.乙所受的損失應當向甲要求賠償
C.該廠工會對該廠解除與甲或乙的勞動合同無權提出意見
D.機械廠在對乙作出相應經(jīng)濟賠償?shù)那疤嵯驴梢越獬c乙的勞動合同
您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 8．第21題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，工傷認定的主體是（）。
A.勞動行政部門 B.社會保險局 C.用人單位 D.人民法院
您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 9．第22題
公民的勞動權利能力和勞動行為能力產(chǎn)生的時間為（）。
A.年滿14周歲時同時產(chǎn)生 B.年滿16周歲時同時產(chǎn)生 C.年滿18周歲時同時產(chǎn)生
D.勞動權利能力始于出生，勞動行為能力自年滿16周歲時產(chǎn)生
您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 10．第23題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，失業(yè)人員應在終止或者解除勞動合同之日起（）日內(nèi)到社會保險經(jīng)辦機構申請領取失業(yè)保險金。
A.15 B.30 C.45 D.60 您的答案：D 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 11．第31題
下列哪一事項所形成的法律關系由勞動法調(diào)整？
A.甲廠職工陳某操作機器時不慎將參觀的客戶蔣某致傷，蔣某要求陳某賠償
B.汪某因身高不足１.７０米而被乙廠招聘職工時拒絕錄用，汪某欲告乙廠
C.丙公司與其他公司就購買產(chǎn)品達成協(xié)議 D.丁公司為其職工購房向銀行提供的擔保
您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 12．第32題
用人單位和勞動者可以在勞動合同中約定競業(yè)禁止條款，當勞動者離開用人單位后，在一定期限內(nèi)，其不得到與原用人單位有競爭業(yè)務的其他單位工作。競業(yè)禁止的期限最長為多少？
A.1年 B.2年 C.3年 D.4年
您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 13．第33題
根據(jù)勞動法的規(guī)定，下列有關工作時間的說法，哪些是不正確的？
A.我國實行勞動者每日工作時間不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時的制度
B.用人單位應當保證勞動者每周休息2日
C.用人單位不能實行法定工作時間，需要實行其他工作時間的，必須經(jīng)過勞動行政部門的批準
D.用人單位因生產(chǎn)經(jīng)營需要而延長工作時間的，應當與工會和勞動者協(xié)商，而且一般不得超過1小時
您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0 14．第34題
我國工會的性質(zhì)不包括（）。
A.鮮明的階級性 B.廣泛的群眾性 C.重要的社會性 D.完全的獨立性 您的答案：D 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 15．第35題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，職工退休年齡一般為：男職工年滿60周歲，女職工年滿50周歲，女干部年滿（）周歲。
A.53 B.55 C.58 D.60 您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 16．第1題
在我國，只由用人單位繳納的社會保險費有()
A.養(yǎng)老保險費 B.失業(yè)保險費 C.工傷保險費 D.生育保險費
您的答案：C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 17．第2題
在國際勞工組織的權力機關組成中體現(xiàn)了“三方原則”，即（）。
A.學術界代表 B.雇主代表 C.政府代表 D.工人代表
您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 18．第3題
國際勞工立法的形式包括（）。
A.國際勞工建議書 B.國際勞工公約 C.國際勞工局的規(guī)章
D.國際勞動仲裁局的裁決
您的答案：A,B 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 19．第4題
依據(jù)《勞動法》的規(guī)定，用人單位不得安排未成年工從事（）和其他禁忌從事的勞動。
A.礦山井下作業(yè)
B.國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動 C.有毒有害作業(yè) D.夜班勞動
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 20．第5題
下列有關勞動合同生效的表述，哪些是正確的？
A.勞動合同自雙方當事人簽字之日起生效
B.雙方當事人有特別約定的，約定的條件成就時，合同生效
C.勞動合同自公證之日起生效
D.勞動合同自向勞動行政部門備案之日起生效
您的答案：A,B 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 21．第6題
某公司欲解除與職工李某之間的勞動合同，其所提出的如下解約理由或做法中，哪些是有法律依據(jù)的？
A.李某經(jīng)過培訓仍不能勝任現(xiàn)工作
B.李某不滿25周歲而結婚，違反了公司關于男職工滿25周歲才能結婚的規(guī)定
C.公司因嚴重虧損而決定裁員，因此解除與李某的勞動合同
D.李某非因公出車禍受傷住院，公司向李某送去3個月工資并通知其解除勞動合同
您的答案：A,C 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 22．第7題
依據(jù)《勞動法》的規(guī)定，用人單位不得安排女職工在經(jīng)期內(nèi)從事()。D：。
A.高處作業(yè) B.低溫作業(yè) C.冷水作業(yè)
D.國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 23．第8題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，確定和調(diào)整最低工資標準應當綜合考慮下列哪些因素？
A.勞動者本人及平均贍養(yǎng)人口的最低生活費用 B.就業(yè)狀況
C.社會平均工資水平
D.地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展水平的差異
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 24．第9題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，下列哪些主體適用縮短工時制？
A.未成年工
B.懷孕7個月以上的女職工
C.從事礦山井下作業(yè)等特定崗位的勞動者 D.從事夜班工作的勞動者
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 25．第15題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，勞動爭議仲裁委員會由（）組成。
A.勞動行政部門代表 B.同級工會代表 C.用人單位代表 D.人民法院代表
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0 26．第16題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，以下哪項不能作為最低工資的組成部分？
A.加班加點工資
B.特殊勞動環(huán)境下的津貼 C.當月獎金
D.支付的住房貨幣補貼
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 27．第17題
以下社會關系中，屬于勞動法調(diào)整對象的是()
A.某作家將其書稿交出版社而形成的出版關系
B.個體戶與其家庭成員共同勞動所形成的共同共有關系
C.某公司與其職工因補發(fā)津貼問題而發(fā)生的關系 D.勞動監(jiān)察大隊執(zhí)法人員查處個體餐館非法雇工的關系
您的答案：C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 28．第18題
張某于2006年10月與某商場簽訂了5年期的勞動合同，2007年3月，該商場實施內(nèi)部承包經(jīng)營,張某與商場簽訂了2年的承包經(jīng)營合同。承包合同約定：張某承包化妝品柜臺，張某每月向商場繳納5000元，商場向張某提供20平方米柜臺。以下哪些表述是正確的？
A.張某和商場之間的勞動合同書是勞動合同的主件，承包合同是勞動合同的附件
B.張某和商場之間的承包合同不是勞動合同的附件，對當事人之間的勞動法律關系沒有影響
C.張某和商場之間發(fā)生勞動爭議時，只以勞動合同書為依據(jù)裁決，不應當考慮承包合同的內(nèi)容
D.張某和商場之間發(fā)生勞動爭議時，應當以勞動合同書和承包合同書為依據(jù)裁決
您的答案：A,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 29．第24題
9、依據(jù)我國法律的規(guī)定，下列哪些情形屬于能夠視同為工傷？
A.王某在工作時因突發(fā)疾病死亡的
B.某公司職工李某在一次為維護公共利益的搶險活動中受到傷害的
C.趙某原在軍隊服役，因公負傷致殘已取得革命傷殘軍人證的，到用人單位后舊傷復發(fā)的 D.胡某在上班時自殺的
您的答案：A,C 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0 30．第25題
女職工在勞動合同期內(nèi)懷孕的，依據(jù)勞動法的規(guī)定，以下哪些表述是正確的？
A.女職工懷孕7個月以上的，用人單位不得安排其加班加點，且用人單位應當在其正常工作時間內(nèi)，安排一定的休息時間
B.女職工勞動合同期限在其孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)到期的，其勞動合同期限延伸到孕期、產(chǎn)期、哺乳期期滿為止
C.女職工在孕期內(nèi)嚴重違反用人單位的規(guī)章制度，導致重大損失的，用人單位可以解除與其勞動合同 D.女職工在孕期內(nèi)因違法被追究刑事責任的，用人單位可以解除與其的勞動合同
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 31．第26題
2008年8月，長建勞務派遣有限責任公司與珠江房地產(chǎn)開發(fā)有限責任公司簽訂勞務派遣協(xié)議，將趙某派遣到珠江公司工作。依據(jù)有關法律規(guī)定，長建公司和珠江公司對趙某的下列做法中，不符合法律規(guī)定的有：
A.長建公司與趙某簽訂到期可續(xù)簽的一年期勞動合同 B.長建公司從趙某每月工資中提取5%作為員工集體福利費
C.珠江公司要求趙某繳納5000元崗位責任保證金 D.珠江公司告知趙某無權參加本公司工會
您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 32．第27題
依據(jù)《勞動法》的規(guī)定，在集體合同的有效期限內(nèi)，允許變更、解除集體合同的情形有那些？
A.經(jīng)雙方當事人協(xié)商同意
B.訂立集體合同依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或者廢止 C.因不可抗力的原因致使集體合同部分或者全部不能履行
D.因企業(yè)轉產(chǎn)、停產(chǎn)、破產(chǎn)、被兼并，致使集體合同無法履行 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 33．第28題
下列不屬于最低工資組成部分的有()。
A.有毒有害工作崗位津貼 B.加班工資 C.年終獎金
D.單位為勞動者繳納的養(yǎng)老保險費
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 34．第29題
勞動者因被追究刑事責任或者被勞動教養(yǎng)而被用人單位解除了勞動合同的，后來證明勞動者是無辜的，此時勞動者要求恢復勞動合同的，下列的表述哪個是正確的？
A.用人單位有義務恢復與勞動者的勞動合同
B.用人單位可根據(jù)本單位的用人情況，重新與該勞動者簽訂一份新的勞動合同，但用人單位無義務恢復與勞動者的原勞動合同
C.用人單位應當恢復與勞動者的勞動合同，并應當補發(fā)工資
D.用人單位沒有義務恢復與勞動者的勞動合同，勞動者只能就其損失提起國家賠償
您的答案：B,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 35．第30題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，下列關于工傷保險的表述哪些是正確的？
A.各類企業(yè)應當參加工傷保險
B.有雇工的個體工商戶應當參加工傷保險
C.工傷保險費由用人單位繳納，勞動者不繳納工傷保險費
D.工傷保險費費率依據(jù)不同行業(yè)的工傷風險程度和同一行業(yè)內(nèi)不同企業(yè)的工傷發(fā)生率等因素確定
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0 36．第36題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，符合下列哪些條件失業(yè)人員才能適用失業(yè)保險待遇？
A.參加失業(yè)保險且其本人及其所在單位已按規(guī)定履行繳費義務滿1年的
B.非因本人意愿中斷就業(yè)的
C.已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的 D.已參加政府舉辦的就業(yè)培訓班的
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 37．第37題
國際勞工組織的組織機構主要有（）。
A.國際勞工大會 B.國際勞工理事會 C.國際勞工局 D.國際勞動仲裁局
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 38．第38題
根據(jù)我國勞動法律制度關于勞動爭議的規(guī)定，下列哪些說法是錯誤的？
A.企業(yè)與職工就勞動爭議達成和解協(xié)議即具有法律效力，任何一方不得再申請仲裁或訴訟
B.勞動爭議發(fā)生后6個月內(nèi)，企業(yè)或者職工任何一方均可依據(jù)仲裁協(xié)議申請仲裁
C.勞動爭議發(fā)生后，當事人只能先向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，不能直接向人民法院提起訴訟
D.勞動爭議仲裁裁決書自送達之日起即發(fā)生法律效力
您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 39．第39題
甲飯店招用乙某為服務員，雙方簽有聘用協(xié)議。后雙方發(fā)生爭議。根據(jù)設定的情況，下列哪些選項是正確的？
A.因甲強迫乙加夜班，乙可隨時通知解除合同
B.因甲未按照聘用合同的約定付給乙工資，乙可隨時通知甲方解除勞動合同
C.在試用期內(nèi)，乙可以提前通知甲解除勞動合同 D.甲沒有按照約定提供勞動條件，乙有權隨時通知甲方解除合同
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 40．第40題
依據(jù)我國法律的規(guī)定，以下何種情形，用人單位應當依法支付工資？
A.王某作為人大代表，參加本市人民代表大會期間 B.趙某參加其朋友的婚禮期間
C.李某作為某刑事案件的目擊證人，出庭作證期間D.胡某參加其父親的葬禮期間
您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0 作業(yè)總得分：95.0 作業(yè)總批注：
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