第一篇：社會實踐總結（大全）

社會實踐總結

年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____

實踐單位： XXXX有限公司

實踐時間： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共--天

實踐報告正文

學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，各個高校都組織同學們進行暑期社會實踐。實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

這個暑假，我們沒有像以前那樣肆無忌憚的揮霍時間，而是走出家門，踏向社會。深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中。這是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干。這次社會實踐我們選擇了大興區龐各莊鎮，對首都都市現代化農業發展典型案例進行調研及對農村社會保障制度，義務教育現狀進行調查。我們想更進一步的了解首都都市現代化農村發展，在這個過程中，我們以飽滿的精神面貌，嚴肅認真的態度開展了各項調查活動，展現了大學生的良好風貌！但是，在這個過程中，我們也有很多不足，由于沒有經驗，很多方面都沒有做好充分的準備。例如，我們應該整理一些關于農村社會保障等方面的資料，打印出來，遇到那些對于這些方面不是很了解的，發放給他們，讓他們了解一下。同時，增強農民的意識。等等，還有很多諸如此類的問題。總體來說，這次暑期社會實踐活動是成功和卓有成效的。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次社會實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力。讓我真正走進了社會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面

第二篇：社會實踐總結

寒假社會實踐總結

校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。校園與社會環境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環。

今年我利用寒假的時間去做了超市的臨時促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務顧客。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說“天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。”

在學校，每天有作息時間表約束我。而在這里，我可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意我的表現扣我工資或者將我開除。而這并不是我想要的，我要學習的是積極主動的接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產品。這也實在鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。我必須主動努力才可能繼續干下去。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中，優勝劣汰，我的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。

當今中國經濟飛速發展，國內外經濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經驗，全方面武裝自已，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

第三篇：社會實踐總結

大學暑假社會實踐總結

7月25日，我終于踏出了真正的社會的第一步－以純專賣店導購員。這次不同于之前的社會實踐是在于它是我靠自己的能力爭取來的。通過層層面試而脫穎而出的我，更加珍惜這個來之不易的實踐機會。現在我就對這一個月的實踐做一個工作小結。在以純店的一個月里，工作的節奏十分緊張，上班時間分為早班，中班和晚班，遲到一分鐘要扣掉1

告，就馬上開始上班，先從熟悉店內貨品開始，經過幾天的工作后，我對服裝的尺寸、顏色、價格、面料及洗滌方法都十分熟悉。每天高峰期是下午交接班6點和晚上

多，買單都會出現排長隊的情況。因此大家積極性都很高。那段日子真是即緊張又充實，雖然很累但也從中總結了不少服裝銷售的經驗，其實銷售中最重要的就是揣摩和把握住顧客的心理，將顧客分為三類：隨意閑逛型、品牌信任型、比較購買型。能夠從顧客的表情、舉止中分辨出其類型，準備有針對性的服務。不管顧客最終是否購買，都要一絲不茍的向顧客介紹產品的相關信息，這增強了我應對顧客各種疑問和要求的經驗。以純店是當天的事情當天必須做完，性的下班都很晚，節假日幾乎都是半夜一兩點，經常兩點多到貨，工作時，我都讓自己保持精神飽滿地狀態出現在店堂里，很熱心地、務，以禮待客。我會先了解顧客對商品的興趣和愛好，真誠地希望每一位顧客穿上最適合自己最舒適的服裝。同時也會認真回答顧客對商品提出的疑問，讓顧客購買到最適合自己的服裝，客穿著合身滿意的衣服，帶著贊美的離開店時，是我最大的快樂。

每天像個菜市場一樣熱鬧，當我們店這個月15萬的業績達標后，大家很欣慰，因為每天像打仗似的日子，終于有所回報。一個月沒有休息過一天，雖然大家都十分辛苦，但都為自己取得的成績感到驕傲。在以純店我學會了顧客服務、店鋪運作、帳目和物品管理。

艱辛，但是這也讓自己得到成長。在以純店中我的銷售業績算是突出的，9點的時候。人流量最我所以經常但是每天當顧我真正體會到了工作的半個月賣了兩萬多，店元錢作為愛心款。剛去店里報更延誤了下班時間。快捷準確地為每一位顧客服暑假實踐這段時間里，店堂里

長表揚了我，真是有種自豪的感覺。因為我覺得自己付出了很多努力，同時得到的回報也很多，每天緊張有序的工作，讓我深深的體會到團隊協作的重要性，一個人的力量十分有限，就因為凝聚和團結了所有員工的力量，以純店才能取得每月業績第一的輝煌成績。社會實踐的時間雖然并不長，可它讓我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多我們從課堂學過的一些道理，一些東西，而這些東西也將讓我終身受益。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，為將來打下了堅實的基礎。此時此刻；即將面臨畢業，最深切的感受就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態度才是成功的基礎。

作總結 ·2010年心理委員工作總結

準備工作的總結 ·KTV工作總結怎么寫

人工作總結 查看更多>> 個人工作總結

增長了才干，在那片廣闊的天地里，2010年團支書工作總結 ·2010 拉近了我與社會的距離，我們的人生價值得到了體現，·2010年班級學習委員工實習前個人準備工作總結 · ·實習前進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負 · ·年教師績效工資發放工作總結大學外聯部部長個

第四篇：社會實踐總結

社會實踐總結

時間：2012-2-19至2012-2-24

地點：合川錢塘鎮

一、錢塘概況： 錢塘，地處合川北部，有近10萬人口，離重慶1小時車程，與四川省武勝縣水土相連。定位上已被重慶市確定為“重點發展的中心鎮”、“百個小集鎮商貿群”和合川區規劃建設的三個小城市之一。區位上它上連武岳、下通渝合，輻射周邊川渝兩地10來個鎮鄉。交通上渝武高速公路橫穿鎮境13.4公里，并在錢塘設有進出口；嘉陵江也繞鎮50多公里，隨著三峽配套工程、草街航電樞紐、利澤航電樞紐的建成，錢塘將形成水陸交通暢通的格局。在農業產業上，錢塘“魚城南方梨”已遠近聞名，錢塘已成為有名的梨子之鄉。

隨著重慶一小時經濟圈建設的啟動，作為處在一小時經濟圈邊緣的錢塘，他們已多次召開對接研討會，該鎮黨委書記劉菊華說：要憑借已有定位的契機，憑借得天獨厚的區位，憑借不斷變好的交通條件，緊緊抓住重慶一小時經濟圈建設的大環境，因地制宜地建設重慶北部的明星小城市和邊貿中心。在具體方略上突出抓好三個重點，著力三項措施。

“三個重點”是：

（一）確立工業強鎮的核心地位，廣引各方英豪。把高速公路連接道沿線1平方公里打造為合川北部的“創業園”，在園區采取“整體規劃、分類實施、重點突破”的辦法來發展壯大各類生產企業和農副產品加工業，以地價、稅費、基礎設施等優惠的政策、條件和良好的服務扶持具有成長性、爆發力的企業創品牌，裂變式發展。

（二）創新城市經營理念，活躍城鄉商貿。在完善好交通街建設的同時，將小城市建設以五家河為軸線分為東西兩個城區，東城規劃為政治、金融、文化和教育中心及生活小區；西城規劃為農產品加工、商貿、娛樂和工業創業園。把小城市建設與新農村建設有機結合，探

索在集體土地上建設小城市的途徑。

（三）優化農村經濟結構，以農業產業化推動工業經濟發展。實行產、銷、加有機聯系，著重培育一些為企業生產提供原材料的專業大戶，盡量避免生產出的農產品廉價濫市的情況 “三項措施”是：

（一）統一思想，提高認識，轉變觀念在深入學習、認真領會、廣泛宣傳重慶一小時經濟圈建設重要意義的基礎上，切實做到“五個破除、五個強化”。

（二）創新用人機制，堅持科學的用人標準注重在干事創業的實踐中考察和識別干部、識別人才，不分男女老少，不分資歷長短，側重能力實績。讓那些想干事、能干事、干成事、不出事的人充分發揮各自的長處。

（三）進一步優化服務，努力創造良好的發展環境在全鎮樹立“環境立鎮”新觀念，大力倡導“人人都是投資環境，事事關乎投資環境”的良好風氣，倡導親商、雙贏、誠信、公正新理念，嚴肅查處一切破壞投資環境的人和事，建立完善投資評議機制，通過機制的創新，努力營造良好的投資環境

作為錢塘人，我已親眼見證這四項的完工。最近，錢塘正在進行“新農村建設征地”。征地事宜實數該鎮在大柱村等10個村開展城鄉建設用地增減掛鉤試點項目。此次項目分拆遷舊房和修建新房，規劃在大柱村和鳳寺村設置集中安置點，對自愿退出原房的農戶進行集中安置。那些房子一平方700，非常的實惠。許多在農村住的人家都把自己的房子抵了，等待住進新房。錢塘鎮的新農村建設獲得了很

大的成功，重慶民生節目更特地報道了此事。

看見自己的家鄉一點一點的變得好起來，心里自然是驕傲的。這次的社會實踐使我更加了解到自己的家鄉，更愛自己的家鄉。看著自己的親人越過越好，我感謝我們偉大的祖國。

第五篇：社會實踐總結

社會實踐總結

服務三農，強化結合專業的實踐活動

體驗生活，磨煉預備警官的礪志行動

為了引導廣大青年學生深入學習貫徹“三個代表”重要思想，認真落實《關于組織開展2005年大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》，根據團中央、團市委的統一安排，校團委統一部署，甘肅政法學院公安分院大學生2005年7月中旬赴白銀市景泰縣蘆陽鎮西林村進行“三下鄉”社會實踐，以“服務和諧社會建設,提高思想政治建設”為主題，積極開展活動面廣、影響深遠的大學生科技、文化、衛生“三下鄉”活動。公安分院大學生暑期三下鄉社會實踐小分隊成員主要由學生黨員、優秀學生干部和文藝骨干組成，采用宣傳走訪、義務幫教、社會調查、文藝演出等方式,在火熱的七月，走進社會、服務社會、奉獻社會，譜寫了當代大學生全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的壯麗詩篇！本次社會實踐引導青年學生了解西部、熱愛西部、服務西部、建設西部，將學校教育與社會教育緊密結合，理論聯系實際，科技服務社會，真正做到“燃燒青春、服務三農；夏日濃情、科教扶農！”

一、社會實踐的主要內容

（一）精心部署，全面策劃

為確保我校暑期三下鄉實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，精心部署，成立了甘肅政法學院2005年暑假學生 “三下鄉”社會實踐活動領導小組。校黨委副書記趙鵬同志任組長。隨后，分院也成立了“三下鄉”領導小組。公安分院社會實踐小分隊于7月1５日出發奔赴景泰縣蘆陽鎮，以普法宣傳和義務幫教為主要內容。7月８日下午，在校團委的統一部署下，召開三下鄉社會實踐全體成員培訓及動員大會，對活動前期準備的工作進行了統一安排，為我院暑期“三下鄉”活動奠定了堅實的基礎。7月９日，學校舉行“三下鄉”出征儀式。公安分院在分團委書記陳偉老師的主持下，制定了有關實踐活動的詳細計劃，從義務幫教、文化服務、普法宣傳、社會調查、文藝下鄉等方面開展豐富多彩的社會實踐活動。暑期社會實踐不但培養了同學們理論運用

于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了他們堅強的意志，也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。

（二）關注“法律普及”在蘆陽

“法律普及”問題是我校此次暑期“三下鄉”實踐活動的主題之一。我們舉行了“我們與法同行”的大型戶外宣傳活動，包括向廣大群眾發送法律常識相關資料、開展有關“青少年普法程度”和“農村迷信”問題的問卷調查以及向廣大群眾介紹法律援助的相關知識等。我們的青年志愿者耐心的向蘆陽鎮的父老鄉親宣傳法律知識，并認真熱情的為咨詢的鄉親們解疑。同時，問卷調查也是我們此次宣傳活動的重要調查數據，所以每一個志愿者都認真的做著調查，細心的給父老鄉親們講解及記錄調查結果。在火熱的七月，點燃了燦爛的蘆陽之夏。此次關注法律宣傳活動，掀開了我校“三下鄉”實踐活動的新篇章。而我校的關注“我們與法同行”大型戶外宣傳活動的新聞已由景泰縣電視臺實況轉播。

（三）關注西部兒童教育

兒童是祖國的花朵，未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。高度重視對未成年人的教育培養，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證，是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現。我校各服務團都充分發揮青年大學生思想道德素質和科學文化水平較高的優勢，在活動中精心設計和組織開展服務農村的義務幫教和法律普及活動，幫助小學生及初中生補習功課，為西部師資不足的現狀貢獻自己的一份力；普及未成年人保護法等法律知識，傳授自護知識。受到了老師、家長和小學生們的熱烈歡迎和積極響應。

二、社會實踐活動主要特點

1、送法下鄉 －－主題鮮明

“三下鄉”社會實踐以“服務和諧社會建設,提高思想政治建設”為主題，走進社會，服務社會，奉獻社會，以“法律宣傳、義務幫教”為內容，以宣傳走訪、問卷調查等為手段，將學校教育與社會教育緊密結合，送法下鄉，主題鮮明，充分發揮政法大學生的知識優勢，真正做到“燃燒似火青春，服務和諧社會”！2、宣傳到位－－ 社會影響力強

此次“三下鄉”實踐活動的宣傳由實踐小分隊的新聞報道組

負責，為期十天的實踐活動，我們編發了30余篇實踐體會和新聞稿件，向《蘭州晨報》、《鑫報》、景泰縣電視臺等多家機關和新聞單位寄發了宣傳資料和活動快訊，同時還通過e—mail等方式傳遞實踐相關信息，引起社會的廣泛關注，《蘭州晨報》、《鑫報》、景泰縣地方媒體對我院“三下鄉”實踐給予了相關報道，使活動產生了良好的社會影響。

3、在實踐中不斷成才——素質教育的優秀典范

大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是我校將學校教育與社會教育緊密結合的典范，不但推進農村兩個文明建設，引導青年學生將愛國之情化為報國之情，也切實培養我們青年學生在社會實踐中逐漸成長，實現社會實踐的“人才效益、社會效益、經濟效益”的有機統一。、文藝下鄉——警院特色的文藝活動

以“三下鄉”所有成員為主體的聯誼晚會為當地老百姓帶來豐富多彩的文藝節目，通過歌曲、舞蹈、相聲、小品等形式多樣的自編自演且互動的節目，宣傳“三個代表”重要思想、宣傳法律常識。特別是通過我們公安分院的特色，擒拿格斗，內務整理等展現公安學子的風采的節目，使晚會現場氣氛達到了高潮，贏得了鄉親們陣陣熱烈的掌聲。

三、社會實踐活動的收獲

1、各級領導的重視與社會支持是“三下鄉”順利進行的基礎“三下鄉”實踐活動的策劃階段，分團委書記陳偉老師對此次實踐活動做了精心部署，并就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。在活動期間，黨總支副書記胡永君同志來到我們的“陣地”蘆陽鎮西林小學——“三下鄉”活動的第一線，極大的鼓舞了同學們的士氣。帶隊的陳偉老師與隊員們同甘共苦，同吃同住，始終堅持在第一線，蘆陽鎮黨委、鎮政府等各機關或單位給予了高度重視。同時，實踐活動自始至終都得到了學校領導的高度重視，這為此次“三下鄉”實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。在活動結束前期，蘆陽鎮政府為小分隊送來了“助學助農”

2、建立了景泰大學生實踐基地

在各級領導的關心下，7月20日下午三時整，甘肅政法學院大學生社會實踐基地正式在蘆陽鎮政府舉行掛牌儀式。公安分院黨總支副書記胡永君同志和蘆陽鎮王鎮長為我們揭牌，并做了重要講話。鎮長肯定了我們前期的工作，歡迎我們的隊員為蘆陽人民帶去法律知識，加強了農村基層的法律建設，十分樂意為我們提供實踐的平臺和活動的空間。雙方領導觀摩了我們在西林小學的義務幫教的教學現場，參加了我們的工作交流會，聽取了我們前期的工作匯報及以后工作的計劃。隨后我們對西林小學進行了我們的捐贈儀式，將近千元的教學用品及給孩子們的學習用具贈送給西林小學。

3、群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素

活動自始至終都得到蘆陽父老鄉親的支持與配合。無論是宣傳活動，或是深入農村的調研，抑或是文藝匯演與環保宣傳活動，當地群眾都熱心的幫助我們，這是活動順利進行的重要因素。4、隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關鍵

實踐隊員們用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉”暑期社會實踐活動富有成效的關鍵。

四、社會實踐活動的啟示

學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。

“三下鄉”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。

甘肅政法學院

公安分院社會實踐小分隊

二00五年八月二十日