第一篇：工商行政管理(專科)畢業實踐及畢業綜述

山東大學網絡教育學院

畢業實踐及畢業綜述（專科）

題

目

網絡學習伴我成長

姓

名

王海濱

年

級

12級秋

專

業

工商行政管理

學習中心

德州信息工程中等專業學校

2014年

月日

網絡學習伴我成長

在接近三年的的網絡學習與不斷的工作中，讓我懂得了作為一名現代化的工人，就應該學會：忠誠信用，敬業守紀，團結協作，精準高效，艱苦奮斗，盡職盡責，為人表率。企業能否實現生存價值的最大化，取決于自身的核心價值取向和追求。核心價值觀是企業文化的核心，要持續發展實現基業長青，就必須與時俱進，增創新，大力培養和實踐自身的核心價值觀。所以我要樹立終身學習的價值觀：學中做。做中學，不斷提升自己的專業素養以及實踐工作的能力。

我目前在德州金帝餐飲有限公司工作。我們公司主要分成四個部門：餐飲部、客房部、洗浴、KTV。而我主要負責客房工作。我所在的客房部目前有20人，一名經理，一名副經理，六名前臺接待、十名房務員和二名保潔員組成。雖然我們的分工不同，但是我們相處的很融洽，因為我們都能意識到我們是一個集體，只有團結一致才能更好的工作。

我們堅持公司綜合管理方針------誠信守法 以人為本 以情服務 完善自我 和諧發展。公司也取得了滿意的成績，我們部門也多次受到表揚，相信我們公司的明天更美！

二、工作內容

1、客房經理工作流程

1、全面負責客房部工作，向總經理或分管客房的副總經理負責。客房部經理以計劃、組織、指揮和控制等管理手段，全面實施客房部的管理工作。

2、負責制定本部門員工的崗位職責及工作程序。客房部經理負責建立、健全本部門各級人員的崗位責任制，將本部門的管理工作、服務工作落實到各個崗位。根據酒店的等級及質量要求，制定本部門 服務工作的規格和標準及達到規格和標準所需的規范化的工作程序，以保證客房服務質量。

3、負責本部門員工的聘用、培訓及工作評估。

4、對客房部物資、設備進行管理和控制。

5、提出客房陳設布置的方案及更新改造的計劃。

客房的陳設布置要求以科學合理的使用功能及美好的藝術形式來為客人創造一個美觀、舒適的生活環境。客房部經理應是這方面的專家，應根據客人的需求及便于服務人員清潔整理的原則，提出客房陳設布置的專業性方案。此外，客房部經理還應根據客房使用的年限及市場需求的變化，提出客房更新改造的計劃，其中包括客房種類的調整，陳設布置的變化，每年有計劃地更新改造一部 分客房。

6、制定房務預算，控制房務支出。

7、巡視和檢查本部門的工作狀況。

8、對客房服務質量進行管理和控制。

9、保持與其他部門的聯絡和合作。客房部經理作為本部門的負責人要經常主動與其他部門的負責人聯絡、溝通，取得各部門對客房服務工作、管理工作的支持和合作。

2、遇到的問題

1、客房人員編制不到位。

2、員工業務技能有待提升。

3、酒店客房硬件設施需維修

3、解決措施

1、通過電視廣告、散發傳單等形式積極應對，人員問題到底一定的解決。

2、客房部組織樓層服務員通過相互觀摩房間衛生操作過程、鋪床比賽等培訓活動。讓員工掌握操作技能，更重要是通過培訓和各種管理、考核手段，更讓員工盡快的熟悉本職工作，達到提升業務技能的目的。

3、近期已經報董事會批準，準備有計劃的逐步對客房樓進行整體修繕。

三、總結及體會

1、通過網絡學習聯系實際工作，使我提高了管理能力，把在實際應用中，一些不理解的理論，也達到融會貫通。工作上更有責任心，管理方法上更加多化。

2.利用所學，開展全員銷售活動，使客房員工人人關心銷售，人人參與銷售。

第二篇：最新專科畢業綜合實踐報告

最新專科畢業綜合實踐報告

三年的大學生活轉瞬即逝，我用心血和汗水、熱情和奮斗讓我大學生活更加充實。失敗與成功、徘徊與執著、迷茫與堅定，在漫長而又短暫的大學生涯中我孜孜以求，不斷前進。如今，即將畢業的我在踏出校園前開始了我的實踐生活。我來到了位于海南天九國際美食文化城項目部實習實踐。在項目部實踐最大的收獲是能更直觀更形象的了解到工程施工中的一些工藝流程，并且能夠深入到現場親歷施工過程。在項目部實踐期間我將書本上所學的理論知識與實際相結合，走出書本上單一的硬性套路，接受實際施工中的技術要領并且將之靈活運用。

大學生活是短暫的，未來迎接我的是更加具有專業性的工作。它對于培養我的綜合能力有很大的意義，同時也可以使我了解到傳統的土木工程施工工藝和工程造價預決算的各種不同計算方法。畢業綜合實踐更是我們走向工作崗位的前提。它關系到我們將來能否順利的跨入這個充滿挑戰的社會，它也是我們建立信心、補充知識的最好途徑。因此我十分認真努力的完成了此次畢業綜合實踐任務。我這次很榮幸來到海南天九國際美食文化城項目部實踐。我所在的項目部設在美食區，是海南天九國際美食文化城眾多項目部中的一個。海南天九國際美食城項目部成立于20xx年，主要負責定安天九文化美食廣場工程的建設工作。

本畢業綜合實踐報告的主要內容分為五個部分：綜合實踐目的、實踐單位簡介、實踐經歷及內容、實踐建議或體會、畢業綜合實踐結語。

一、畢業綜合實踐目的

綜合實踐的重要性在于通過實踐能讓我們將書本上所學的理論知識與生活中的實際相結合，走出書本上單一的硬性套路，學會靈活變通及應對。并且能很好的適應從學校到單位的環境變化以及從學生到職員的身份轉變，以最快的時間投入到工作中去。同時，綜合實踐也是考察我們對所學知識的掌握情況的最好途徑。在實踐的過程中我們很容易暴露出一些工作上的不足和缺陷，可能有對某些知識掌握的不太熟練的地方，可能在與他人交流過程中會遇到一些技術性問題，可能對施工現場的一些實際施工流程不太了解等等。

在發現問題之后我們就應該盡快找到解決的辦法，想辦法克服或者改進這些不足或缺陷。并且能夠從中學到知識。發現問題并能夠解決問題，這樣做才能體現出實踐的目的。綜合實踐的主要目的是在于加深我們對建筑工程施工技術的了解和對工程預算、工程資料等基礎知識的了解。在熟悉預算工作流程、施工圖紙和單位工程施工組織設計文件、招投標文件的過程中，我們要結合工程實際情況，在各個老師的指導下擬定個人實習計劃。實習計劃內容可包括：了解并熟練操作廣聯達軟件、認識更多的招標投標合同文件、熟悉預算、結算工作流程，熟悉工程資料的收發整理等。

畢業綜合實踐是工程造價專業一項重要的實踐教學環節，是工程造價專業知識的綜合運用和經驗總結。大學生活轉瞬即逝，我用心血和汗水、熱情和奮斗讓我大學生活更加充實。失敗與成功、徘徊與執著、迷茫與堅定，在漫長而又短暫的大學生涯中我孜孜以求，不斷前進。

綜合實踐將全面檢測我們在學校所學的課本知識，以及在書本上學不到的對更各方面問題的應對能力和適應能力的考驗。這關系到我們將來能否順利的跨入這個充滿挑戰的社會，它也是我們建立信心、補充知識的最好途徑。盡管實踐的時間很短暫，但是我想這期間所經歷的一切會成為我日后工作上的一筆財富。無論是在學習專業知識還是在為人處事的方面我都有了頗豐的收獲。

綜合實踐畢竟是真實的工作環境，我們可以發現自己在哪些方面的能力或者知識還不足，及時的查缺補漏；如果發現了自己工作的時候有些能力比較強，那么它就是自己以后求職時候的優勢，總之通過綜合實踐我們能夠讓自己提前客觀的看清楚自己，為以后最終進入公司打好基礎。畢業綜合實踐是每個即將畢業的學生所必需經歷的一門課程。當我們圓滿完成綜合實踐后，走向工作崗位時就更加有信心、更加有底氣了。

二、實踐單位簡介

公司簡介

企業核心價值觀：誠實敬業奉獻

海南天九投資建設有限公司，位于海南省定安縣天九美食文化廣場，注冊資本金1000萬元，是國家壹級房屋建筑工程施工總承包企業，擁有市政公用工程施工總承包壹級、建筑裝修裝飾工程專業承包壹級、土石方工程專業承包壹級、消防設施工程專業承包壹級、機電設備安裝工程專業承包壹級、園林古建筑工程專業承包壹級、地基與基礎工程專業承包壹級、城市及道路照明工程專業承包壹級、機電安裝工程施工總承包貳級、鋼結構工程專業承包貳級等資質。成立至今，已有20年的歷史，是我省成立較早的私有企業。

公司組織機構健全，技術力量雄厚，管理經驗豐富，現有職工200余人，其中工程技術人員50余人，高級工程師15人；一級建造師10人，二級建造師40人，高級會計師1人，高級經濟師4人；下轄多個分公司及一個勞務公司。

公司貫徹質量、環境、職業健康安全標準體系，堅持“信守合同、標準管理；顧客滿意，持續改進”的質量方針，以質量和信譽求生存，以顧客的滿意為目標承建了大量工程項目，得到了上級主管部門和業主的好評。其中最具代表性的有成都“德潤苑”小區，海南定安天九文化美食廣場項目等等一系列品牌工程。

在“誠信、敬業、奉獻”的企業核心價值觀及“以人為本，以德為先、以行為上、以和為貴、以道為準”的五為主流價值觀的引領下，公司不斷拓展省內外市場，先后在海南、四川等地成立分公司，現已具相當生產經營規模，年承接任務40億元以上，年產值20億元以上，年竣工面積40萬㎡以上，年創利稅6000萬元以上，工程一次性交驗合格率100%。

成績屬于過去，奮斗成就未來！公司正以嶄新的姿態、良好的信譽和優質的建筑產品服務于廣大業主，弘揚“團結、務實、開拓、奮進”的企業精神，按照“為用戶服務、讓業主放心”的企業宗旨，廣交社會各界朋友，竭誠合作，在新的世紀不斷前進。

第三篇：專科畢業實習、實踐報告撰寫要求及工作規范

中國地質大學（武漢）遠程與繼續教育學院

專科畢業實習、實踐報告撰寫要求及工作規范

撰寫專科畢業實習、實踐報告是一個學習與實踐相結合的綜合性教學環節，是對專科生所學知識的全面檢驗。為規范專科畢業過程管理,特制定本撰寫要求及工作規范。

1、各學習中心應在專科生的第四學期末下達畢業實習、實踐任務。

2、學生應在第五學期中期把實習、實踐報告（報告字數不得低于兩千字）及畢業實習、實踐鑒定表交到所在學習中心。各學習中心通過遠程教育教學與管理工作平臺上傳專科畢業實習、實踐成績（上傳平臺成績的方式和考查課相同）。

3、專科畢業生的畢業實習、實踐報告及實習、實踐鑒定表由各學習中心裝訂、存檔，以便我院督導檢查。

中國地質大學（武漢）

遠程與繼續教育學院

2010月6月21日

第四篇：春季計算機信息管理專科畢業實踐環節...

博州電大2012年3月對開放教育專科計算機信息管

理專業集中實踐環節工作的安排

計算機信息管理專科集中實踐環節包括畢業大作業、社會調查、課程設計三項內容。

一、畢業大作業

本作業內容基本涵蓋了計算機專科階段的主干課程。涉及信息管理系統、數據庫基礎與應用、網絡實用技術基礎、C++語言程序設計、VB語言程序設計、Dreameaver網頁設計、常用辦公設備的使用與維護等課程的內容。本作業總分100分，分為兩大部分，分別是基礎知識和設計實踐。

（1）基礎知識部分包括40道小題，每小題1分，共40分；

（2）設計實踐部分包括：程序設計、網頁設計和數據庫設計三項內容： 程序設計共2道小題，每小題10分，共20分；

網頁設計1題，20分；

數據庫設計1題，20分。

答題要求：

（1）學生應當按規定的時間和作業量完成作業；

（2）程序設計題應符合程序設計的規定及要求，書寫格式規范，并能在計算機上運行，得到計算結果；

（3）網頁設計、數據庫設計題應畫出相應的結構圖，必要的程序代碼，并應該在計算機上進行調試，并能得到預期的效果；

（4）學生編程題的源代碼、網頁設計題和數據庫設計題設計成果，應向地州電大提交光盤，統一存檔保存。被抽查到的畢業大作業，除需向新疆電大上報作業文檔外，必須隨文檔提交存有學生編程題的源代碼、網頁設計題和數據庫設計題的設計成果光盤。

二、社會調查

1)、學生可自行確定調查題目，指導教師應在選題方面為學生提供指導和幫助。社會調查可以采取實地調查或互聯網上調查等方式進行。學生在完成社會調查后，應提交調查報告。

2）、撰寫實踐報告的要求：參加社會實踐的學生應在網上獨立完成實踐報告。報告內容包括：實踐題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發現的問題、結論、效果和體會等。要求做到：理論與實際相結合；觀點與材料相統一；材料要真實（來自于被調查對象）、詳實；結構要符合調查報告體裁的一般規范；調查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚、明白；數據、資料可靠；結論有理有據。文字要準確、通順。

社會實踐報告文字材料不少于2000字。第一稿上傳后需經指導教師批閱方可上傳第二稿（定稿）。

三.課程設計的實施

課程設計是“開放教育試點”工學科電氣信息類計算機信息管理專業(專科)的主要實踐性教學環節之一。它是圍繞《數據庫基礎及應用》課程教學內容，結合程序設計而進行的一次綜合性訓練，旨在培養學生在本課程范圍內，初步掌握解決一般實際問題時所應具有的查閱資料、技術標準和規范，以及繪圖、編程和調試等能力，為畢業設計及今后從事專業工作打下基礎。

1、選題

計算機信息管理專業(專科)的課程設計名稱為《數據庫應用課程設計》，學生選題要符合教學要求和工程實際，體現綜合性、實用性和一定的先進性。應根

據所學習的知識內容和學生的實際情況確定課程設計的選題范圍。題目可由指導教師指定，也可由學生自選、指導教師審定。所選課題的內容應使學生在方案論證、工程計算、材料和元件的選擇、技術指標和規范的使用、圖紙的繪制、程序的編寫、調試以及經濟核算等方面得到綜合性訓練。

2、組織實施

課程設計原則上應在該課程學完后的當學期安排完成，或在第五學期安排完成，不允許與畢業設計同時安排進行。課程設計的學時應嚴格按教學計劃規定的時數執行。課程設計為3學分。

課程設計的選題、進度計劃、指導教師資格由各地州電大審核。

不同學生設計題目內容要有所區別，但教學班從事課程設計的時間和地點應相對集中。一個指導教師指導的學生數不宜超過15人。

學生要認真完成課程設計任務規定的全部設計任務并寫出設計說明書。課程設計說明書的字數應不低于3000字。

3、成績評定

課程設計成績由指導教師根據課程設計完成情況和考核成績綜合評定。成績分優、良、中、及格和不及格五等。成績及格（含及格）以上者給予相應學分。

四、日程安排

2012年6月16日前將調查報告、畢業大作業、課程設計在博州電大綜合實踐評審系統完成。同時上報社會調查、畢業大作業、課程設計的電子版及打印稿。

博州電大教務處

2012年3月1日

第五篇：大學專科畢業論文格式及要求

工商管理、會計、金融專業畢業論文要求

論文4月10日全部上交,請同學們注意把握時間!

一、畢業論文選題應按照省電大的要求，在所學專業范圍以內，進行選擇。原則上在同一班中，學生的選題一般不得有兩人以上（含兩人）同題。

二、學生在確定選題前，必須將選題收集資料（應有一定的方向、層次及數量）交指導教師審閱。

三、指導教師必須按階段將收集的學生的論文，老師必須三審定稿，論文不得抄襲。

四、字數在3至4千字左右。

五、編寫格式

1、封面

2、目錄

3、題名

4、中文摘要

5、關鍵詞

6、摘要：摘要是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述，應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也供文摘等二次文獻采用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等，而重點是結果和結論。摘要中一般不用圖、表、公式等，不用非公知公用的符號、術語和非法定的計量單位。摘要頁置于題名后。

8、關鍵詞：關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。一般每篇論文應選取3~5個詞作為關鍵詞。關鍵詞間用逗號分隔，最后一個詞后不打標點符號。以顯著的字符排在同種語言摘要的下方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。

9、正文，要求3000—4000字.正文由引言(緒論)開始，以結論結束;畢業論文各章應有序號，序號用中文大寫數字編碼;論文中的圖、表、公式、算式等，一律用阿拉伯數字分別依序連編導編排序號。序號分章依序編碼，其標注形式應便于互相區別，可分別為：圖2.1、表3.2式（3.5）等

10、參考文獻: 參考文獻應是學位論文作者親自考察過的對畢業論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。

參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用1、2、3……形式統一排序、依次列出。

參考文獻的表示格式為：

著作：[序號]作者.譯者.書名.版本..出版時間.出版社.引用部分起止頁

期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數).引用部分起止頁 會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁.11、論文中以任何形式引用的資料，均須以后注的方式標出引用出處。

六、裝訂要求：

統一A4紙打印；

主標題——3#字黑體，居中；

副標題——小3#字黑體，居中；

論文內各標題——4#黑體，向左對齊；

正文——宋體5#字；

后注——楷體4#字；

參考文獻——楷體4#字；

七、論文裝訂順序

由上至下依次為：

封面→目錄→論文題→關鍵字→內容摘要→正文→參考文獻→ 封底。