第一篇：答辯小組意見

答辯小組意見：（評(píng)定整個(gè)論文的成績(jī)）

該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文為優(yōu)秀。

答辯小組意見：

該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)椤傲己谩薄Ｐ〗M意見：

該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用英文敘述論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的問題一般能回答，無原則錯(cuò)誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)橹械取?/p>

答辯小組意見：

該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對(duì)某些主要問題的回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補(bǔ)充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文成績(jī)?yōu)榧案瘛?/p>

第二篇：答辯小組意見專題

答辯小組意見

優(yōu)：

該生在答辯自述中能熟練、簡(jiǎn)明扼要地陳述論文的主要內(nèi)容。回答問題時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)正確，語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，對(duì)主要問題回答正確、深入。

同意通過論文答辯。

良：

該生在答辯自述中能比較流利、清晰的陳述文章的主要內(nèi)容。回答問題時(shí)，思路清晰，論點(diǎn)基本正確，能正確地回答主要問題。

同意通過論文答辯。

中：

該生在答辯自述中能地概括文章主要內(nèi)容，陳述較清楚。回答問題時(shí)，對(duì)主要問題的回答基本正確，無原則性錯(cuò)誤，但分析不夠深入。

同意通過論文答辯。

答辯記錄格式：

1.問：***********？

答：****************......2.問：**************？

答：************************.3.問：******************************？

答：******************************

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯小組評(píng)語

答辯小組評(píng)語：

優(yōu)：設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，設(shè)計(jì)方案可行，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、工程分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，系統(tǒng)設(shè)計(jì)有一定實(shí)用價(jià)值，論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，論述層次清晰，論文符合規(guī)范化要求。答辯過程中能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題。

良：設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，設(shè)計(jì)方案基本可行，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力、工程分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，達(dá)到規(guī)范化要求。答辯過程中能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題。

中：設(shè)計(jì)比較合理，理論分析與計(jì)算基本正確，設(shè)計(jì)方案基本可行，實(shí)際動(dòng)手能力尚可，論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求，答辯過程中基本能敘述出論文的主要內(nèi)容，對(duì)提出的主要問題一般能回答，無原則錯(cuò)誤。

第四篇：被申請(qǐng)人答辯意見

被申請(qǐng)人答辯意見

答辯人：韋結(jié)鴻、于婷、伏玉玉

答辯人名稱：北京B科技有限公司

地址：北京中關(guān)村高新技術(shù)園區(qū)21號(hào)

法定代表人：姓名：韋結(jié)鴻

職務(wù)：CEO 住址：北京************ 電話：151***

申訴人因IBM軟件銷售合同爭(zhēng)議訴我違約一案，現(xiàn)提出答辯意見如下：

2003年12月19日，被申請(qǐng)人與申請(qǐng)人簽訂《銷售合同》。合同約定，被申請(qǐng)人向申請(qǐng)人訂購(gòu)IBM軟件，總貨款計(jì)人民幣45萬元整，其中預(yù)付款人民幣10萬元。同時(shí)，該合同還對(duì)雙方的交貨方式時(shí)間、違約責(zé)任、索賠及糾紛解決等問題進(jìn)行了約定。

合同簽署后，被申請(qǐng)人如約支付了預(yù)付款人民幣10萬元。但直至2005年10月被申請(qǐng)人收到本案仲裁通知書，長(zhǎng)達(dá)兩年（690個(gè)工作日）的時(shí)間里，申請(qǐng)人一直沒有通知被申請(qǐng)人提貨。申請(qǐng)人這種不履行約定義務(wù)的行為嚴(yán)重違背了《銷售合同》的約定。

此外，經(jīng)被申請(qǐng)人詢問及審閱申請(qǐng)人提交的證據(jù)材料發(fā)現(xiàn)，申請(qǐng)人提供的貨物與涉案《銷售合同》的約定嚴(yán)重不符。涉案《銷售合同》沒有賦予申請(qǐng)人私自固定該批貨物最終用戶的權(quán)力或義務(wù);而申請(qǐng)人卻擅自將該批IBM軟件的最終用戶，即使用權(quán)人，固定為案外人××公司（英譯）。如此一批貨物，對(duì)于被申請(qǐng)人來說，既不能轉(zhuǎn)售他人，也不能自己使用。如果被申請(qǐng)人接收該批貨物，自身及他方合法權(quán)益勢(shì)必將受到侵害。申請(qǐng)人這種提供不符合合同約定的貨物的行為亦嚴(yán)重違背了《銷售合同》的約定。

綜上所述，被申請(qǐng)人不存在違約行為，而申請(qǐng)人的行為卻嚴(yán)重違背了涉案《銷售合同》的約定。

此 致

中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)

答辯人：韋結(jié)鴻、于婷、伏玉玉法定代表人：韋結(jié)鴻

2005 年11月3 日

第五篇：評(píng)閱答辯意見

“成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀”模板

指導(dǎo)老師意見: XXX同學(xué)的畢業(yè)論文（研究了。。或論述了。。或證明了。。），將理論與實(shí)踐結(jié)合，選題有理論和現(xiàn)實(shí)意義。該同學(xué)具有很強(qiáng)的運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問題和解決問題的能力, 在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成了論文寫作。論文內(nèi)容正確，作者準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，緊密圍繞主題展開探討，有一定創(chuàng)新性；全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，層次縝密，邏輯性強(qiáng)；資料豐富，征引恰當(dāng)，論證正確，顯示出作者具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)與論文研究?jī)?nèi)容相關(guān)的知識(shí)掌握深入、牢固。作者在論文中對(duì)所研究的問題做了全面的介紹和分析，但研究方法有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

建議成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

評(píng)閱意見

XXX同學(xué)的畢業(yè)論文（研究了。。或論述了。。或證明了。。），靈活運(yùn)用了所學(xué)專業(yè)知識(shí), 理論與實(shí)踐相結(jié)合, 選題有實(shí)際價(jià)值和理論意義。在論文中，該同學(xué)準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)概念，緊密圍繞主題展開系統(tǒng)的探討，論證正確，有一定創(chuàng)新性；論文寫作規(guī)范，文字表達(dá)條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，符合畢業(yè)論文的統(tǒng)一要求。不足之處是解決問題的方法不夠靈活。

建議成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。

答辯意見

該同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)流利地?cái)⑹隽苏撐闹饕獌?nèi)容，論述正確，條理清晰，對(duì)論文中的數(shù)學(xué)原理表述清楚準(zhǔn)確；熟練、準(zhǔn)確地回答了答辯時(shí)提出的全部問題，答辯情況好。經(jīng)答辯小組評(píng)議，該生通過答辯。

該論文成績(jī)綜合評(píng)定為：優(yōu)秀

“成績(jī)?yōu)榱己谩蹦０?/p>

指導(dǎo)老師意見: XXX同學(xué)的畢業(yè)論文（研究了。。或論述了。。或證明了。。），將理論與實(shí)踐結(jié)合，選題具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。該同學(xué)具有較強(qiáng)的運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問題和解決問題的能力, 在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成了論文寫作。論文內(nèi)容正確，作者運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，緊密圍繞主題展開探討，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，層次縝密，邏輯性強(qiáng)；資料較豐富，征引恰當(dāng)，論證正確，顯示出作者具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)與論文研究?jī)?nèi)容相關(guān)的知識(shí)有較好的把握和了解。作者在論文中對(duì)所研究的問題做了較全面的介紹和分析，但研究方法不夠創(chuàng)新有待進(jìn)一步改進(jìn)。

建議成績(jī)?yōu)榱己谩?/p>

評(píng)閱意見

XXX同學(xué)的畢業(yè)論文（研究了。。或論述了。。或證明了。。），靈活運(yùn)用了所學(xué)專業(yè)知識(shí), 理論與實(shí)踐相結(jié)合, 選題有一定的實(shí)際價(jià)值和理論意義。在論文中，該同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)概念，緊密圍繞主題展開系統(tǒng)的探討，論證正確，寫作規(guī)范，文字表達(dá)條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，符合畢業(yè)論文的統(tǒng)一要求。不足之處是研究方法不夠創(chuàng)新和靈活。

建議成績(jī)?yōu)榱己谩?/p>

答辯意見

該同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)敘述了論文主要內(nèi)容，條理清晰，對(duì)論文中的數(shù)學(xué)原理表述正確；熟練、準(zhǔn)確地回答了答辯時(shí)提出的問題，答辯情況好。經(jīng)答辯小組評(píng)議，該生通過答辯。

該論文成績(jī)綜合評(píng)定為：良好

“成績(jī)中等”模板

指導(dǎo)老師意見：

XXX同學(xué)的畢業(yè)論文（研究了。。或論述了。。或證明了。。）論文題目難度適中，適合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有一定的理論意義。

該同學(xué)能在老師指導(dǎo)和幫助下通過查閱相關(guān)資料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)提出的觀點(diǎn)展開論述，基本完成了所規(guī)劃的任務(wù)，并能理論聯(lián)系實(shí)際，反映出作者具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。論文寫作基本通順，表達(dá)較為清楚，結(jié)構(gòu)合理，符合本科畢業(yè)論文的要求，但在文章層次和邏輯等方面存在一些問題，還有待進(jìn)一步的解決。

建議成績(jī)?yōu)橹械取Ｔu(píng)閱老師意見：

XXX同學(xué)畢業(yè)論文（研究了。。或論述了。。或證明了。。），選題與專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合，有一定的理論意義。在論文中，該同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)概念，緊密圍繞主題展開系統(tǒng)的探討，論述基本正確，寫作較為規(guī)范，文字表達(dá)條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，符合畢業(yè)論文的要求。不足之處是研究方法創(chuàng)新性不足。

建議成績(jī)：中等。答辯委員會(huì)意見：

該同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)闡述了論文主要內(nèi)容，態(tài)度認(rèn)真，條理基本清晰，對(duì)數(shù)學(xué)原理的理解基本清楚；在答辯時(shí)對(duì)老師所提問題的回答基本正確，概念清楚。經(jīng)答辯小組評(píng)議，該生通過答辯。該論文成績(jī)綜合評(píng)定為：中等

“成績(jī)及格”模板

指導(dǎo)老師意見：

XXX同學(xué)的畢業(yè)論文（研究了。。或論述了。。或證明了。。），題目難度適中，適合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有一定的理論意義。

該同學(xué)在老師的指導(dǎo)下能基本完成論文寫作，通過查閱相關(guān)資料，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)提出的觀點(diǎn)展開論述，但論述缺乏深度，基本完成所規(guī)劃的任務(wù)，并能理論聯(lián)系實(shí)際，反映作者具有一定的分析問題和解決問題的能力。論文內(nèi)容基本正確，結(jié)構(gòu)基本合理，概念使用基本得當(dāng)，文字基本通順，但論點(diǎn)不夠鮮明，缺乏概括能力，創(chuàng)新性不足。

建議成績(jī)：及格。評(píng)閱老師意見：

XXX畢業(yè)論文（研究了。。或論述了。。或證明了。。），符合選題要求。該同學(xué)能夠在一定程度上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，圍繞主題展開系統(tǒng)地探討，內(nèi)容基本正確，概念使用基本適當(dāng)，文字表述比較清晰，寫作較規(guī)范，但論點(diǎn)不夠鮮明，缺乏概括能力和創(chuàng)新性，整體上基本符合畢業(yè)論文的要求。

建議成績(jī)：及格。答辯委員會(huì)意見：

該同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)闡述了論文主要內(nèi)容，態(tài)度認(rèn)真，條理基本清晰；在提示下基上能正確回答所提出的問題，概念基本清楚，答辯情況一般。經(jīng)答辯小組評(píng)議，該生通過答辯。該論文成績(jī)綜合評(píng)定為：及格。