第一篇：通信工程專業答辯意見

吉林大學

畢 業 論 文（設 計）答 辯 意 見

學生姓名 題目名稱

專業

通信工程

班級學號

內蒙古移動CMNET網絡建設方案探討

答辯成績（滿分70）： 評 語：

畢業論文（設計）成績（滿分100）：五級制成績：

答辯組組長（簽字）：

年月日

第二篇：通信工程專業

【專業名稱】信息與通信工程

【專業代碼】081000

【內容簡介】信息與通信工程一級學科博士點，包含通信與信息系統和信號與信息處理兩個二級學科博士點，設有信息與通信工程一級學科博士后流動站。其中，通信與信息系統學科碩士點建于1978年，1986年獲博士學位授予權，通信與信息系統是全國重點學科；信號與信息處理學科碩士點建于1996年，2000年獲博士學位授予權。通信與信息系統和信號與信息處理是兩個互相交叉、融合、密切關聯的學科，這兩個博士點學科是以浙江大學信息與通信工程研究所為依托。本學科教學、科研實力雄厚。現有中國工程院院士1名，求是學者一名，正教授11名（其中博士生導師11名）、副教授等副高級職稱22名。已經形成一支結構良好的，多研究方向交叉、融合的高層次、高水平的科學研究群體。承擔國家自然科學基金、973、863、國防軍工等國家級項目，與工業界也有很好的合作關系，許多成果都達到國際先進或國內領先水平。

研究所（或實驗室）：信息與通信工程研究所

研究項目（主攻方向）：這兩個學科在視頻/圖像處理與分析、多媒體數據挖掘與檢索、關系數據挖掘、數字傳輸、無線通信、網絡技術、信號與信息處理、片上系統（SOC）設計等前沿領域從事科研和開發工作。

學科帶頭人：宮先儀等

【主干課程】隨機過程與排隊論、信息論及其應用、通信理論、通信網絡、現代信號處理、圖像處理與計算機視覺、現代ASIC設計技術、移動通信與個人通信、多媒體通信等。

【特色課程】

【修業年限】

【授予學位】

【就業方向】主要單位有通用電氣、華為技術、中興通訊、大唐、中芯國際、明基電通、貝爾、摩托羅拉、UT 斯達康、中電集團、中船集團、中國移動、中國電信、中國聯通、中國網通、艾默生網絡、微軟、IBM、Intel、Freescale、Synopsys、Cisco、Triendent、Samsung、LSI Lgoic、Schneider-electric、國內外一流的大學或研究機構、政府事業機關等重要部門和崗位等。

第三篇：通信工程專業

“通信工程專業”本科教育分析以及自我學習心得

“通信工程專業”本科教育分析以及自我學習心得

贛南知秋一葉【原創】

我作為一名即將畢業的學生，寫這些只能算是我自己的理解，為了早些了卻自己的無知，在此寫下了這些。

首先，上大學讀本科是走向人生工作的最后一個儲備園，面對人生之路，各有各的走法，你的路由你的理想決定，可條條大路通羅馬，只不過有的精彩，有的平淡，有的順利，有的艱難。

如果你是學習通信專業的或者通信相關專業的學生或者通信愛好者，或者你是想學通信方面技術的，你不妨往下看。

第一部分“通信工程專業”本科教育分析

一、該專業培養目標和業務要求：

1、培養目標：本專業培養具備通信通信技術、通信系統和通信網絡等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及國名經濟各部門和國防工業從事開發、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。

2、培養要求：本專業學生主要學習通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統設計、開發、調試和工程應用的基本能力。

二、本科四年畢業并且合格畢業生將授予工學學士學位證書。

三、所學主要課程：

1、公共基礎課：高數和英語等；

2、專業基礎課：電路、模電、數電、C語言、高頻電子、信號與系統、電磁場與電磁波等；

3、專業課：計算機網絡、通信原理、數字信號處理、信息論與編碼、信令系統、衛星通信、移動通信技術，微機原理與接口技術、單片機、嵌入式等。

四、小兵分析 ：

這就是大概的本科通信專業所要求的。對于本專業的三大方向，我作一簡要概述：

（1）計算機及相關應用等（包括計算機編程等）；

（2）網絡方面（包括通信網、電磁場和電磁波等）；

（3）單片機嵌入式塊（開發設計）。

面對這些發展方向，上面這些課程你可以認真分下類對應起來認真學習了。

先說學校教育方面，無論學生走那個方向，老師總應該較好每一門課程，因

為老師是引路人，是引路人就得負責。因為每一門課都有他存在的價值，都會影響我們每一個人對未來發展方向的選擇。

在這里，我要說的是對于那些沒有實力的二流學校最好就不要開設這么多專業，因為你沒有師資力量、沒有教學設施，你只擺設一群只會讀書而不會教書的所謂的年輕“老師”，我想說我們很難受。我們沒有比爾蓋茨的聰明和果斷，只能忍受著“無能”教育的踐踏。我不敢妄談教育體制，只能怪自己無能。（真的是自己慚愧）

客觀分析本科教育的通信專業如何呢？學號模數系列、單片機、ARM等畢業之后就可從事簡單的模塊設計或底層技術人員；了解通信網絡、掌握通信原理等就可以從事于電信、移動等運營商、設備制造商等公司從事最底層的技術活了。另外，對computer有興趣的活著可以伴隨與計算機謀取發展。

以前的觀念，大學好比天堂，讀完之后，你會恨不得再…再讀三年高中。事實就是這樣，大學畢業，干技術只能從最底層做起。那本科教育的意義何在呢？它就是架設的一個你走向社會和成熟的橋梁，鍛煉綜合素質和專業技能的過程，有的人在這選擇了工作，有的選擇了考研繼續深造，有的選擇了創業。總之，是人生的第二個十字路口。

第二部分通信專業 大學生學習分析

一、選擇方向

對于一個剛進大學校園的奮青不知道啥叫前途，不知道路有多遠，多艱難，更不了解專業方向有哪些，或者曉得一點也不理解。沒關系，同一起跑線上的你們都一樣，相信自己，趕緊去了解，得向前奮斗，老看著過去的人是不會進步的。盡早的確立目標和方向，可以節省好多精力以專攻重點創造強人之技。

二、努力奮斗

大學肯定最重要的還是學習，如果你是想學習的話。當你確定目標和方向之后，就該行動了，學好你該學的課程，做好你該做的事！

具體地，大一的時候，很多學校開了很少的課，只有高數和英語，加上一些計算機基礎等，給我們安排寬松的時間不是沒有道理，一要適應，二是這兩門課的總要，他們是后續課程的基礎，沒學好它們可謂后面的路試難上加難，最好別去體驗這種滋味，因為我已經感受過了------很難受。如果你學的好的話，牛人一般在打一下過英語四級，大二上過國家計算機二級（Java、C比較流行），大二下過英語六級。

你的大學第一年會很快過掉，愉快而又輕松。大二，你會變得更加成熟而又容易失去自我。學業外的能力鍛煉我不多說，這里我只談專業課程的學習。馬列主義、毛鄧思想史培養你的人生觀、價值觀的，聽聽有好處。大二，會開一大批課程，你會突然覺得忙的力不從心，或許是因為大一的基礎不夠堅實。信號與系統，專業的重要課程，也是考驗的重點課程（其實，學通信就在學信號）；電磁場與電磁波是今后學習無線通信的基礎；Java、C語言類必須會其一，因為這個智能化的信息時代，智能就體現在程序上；Java在網絡方面用的比較多，尤其想java-scrip在網頁設計中試最常用、功能最強大的一種腳本語言，C語言是當今

單片機、ARM的主流編程語言，有次方向愛好的必須精通C語言。大二下的電路、模電、數電，大三上的微機原理加上后面的單片機、嵌入式課程是一條線，想走單片機ARM方向的務必認真對待哦！

別急，對網絡愛好的同學，大三上有門課叫計算機網絡，這門課可以讓你了解這個網絡的架構（似乎有點晚），這對后面通信網絡的學習相當重要。信息論與編碼、高頻電子技術、通信原理、信令系統、現代數字交換技術，DSP處理及應用都將在大

三、大四開設，有打算從事通信網技術方面的同學這些課程可要重點理解一下哦。

大四，基本上都是一些實踐性的課程，型芯你已經成為一名理論技術精兵了，正期待著一份工作來檢驗你三年來的付出。

其實，學完這些學校開設的課程還不能滿足社會的需求，必須的自己再強化你的專業方向技能，多看一些技術資料和書籍。

由于上面用文字說明比較易懂，但不直觀，我特意做成如下框圖，來說明通信專業三個職業發展方向所對應的重點學科（按開課順序）：

信息論編碼、計算機網絡、綜合布線

衛星通信、通信原理、信令系統

程控交換技術

數字信號處理

DSP應用

移動通信技術

?知秋一葉制作?

【注】其中第一類可以細分很多小類即小方向：

1、無線移動通信技術

2、網絡布線

3、數據分析處理 等等 高等數學

概率論、復變函數、大學物理、英語

毛概、鄧論

等

電磁場與電磁波、信號系統

C語言

C語言

電路

模電

數電

微機原理

單片機

嵌入式

操作系統

匯編、微機原理

【專業課程學習】

sorry，重傳了這個圖：如下所示，做的辛苦。

三、總結

上面可能有些觀點片面，有些言詞有誤。我只是拋開素質鍛煉來談一點專業知識的學習經驗，以告誡那些和我一樣曾今迷茫的同學，提前給他們一點啟發。在人生路上，記住十二個字：“目標+規劃+行動+堅持+激勵+自律”。付出了不一定有收獲，是因為你的方法不對；你的方法再高明，不付出努力永遠不會有大成就。所以，理智的樹立自己的理想，探索適合自己的方法，嚴格要求自己，堅持到底，成功將屬于你，理想將變為現實。

贛南知秋一葉

2009.05.10

第四篇：通信工程專業

通信工程專業

本專業為國家首批特色專業建設點、江蘇省首批品牌專業、教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業、江蘇省首個通過電子信息與電氣類全國高等工程教育專業認證專業。按照現代信息社會提出的人才要求，遵循“加強基礎、拓寬專業、提高素質、培養能力”的原則，在學習通信工程專業主要骨干課程的基礎上，培養具備健全人格、人文精神和社會責任感，掌握通信技術、通信系統、通信網絡等方面專業知識和技能的高級工程技術人才。

本專業是寬口徑、廣適應的電子信息類專業。本專業學生主要學習通信領域中通信原理、交換、傳輸、網絡、信號處理、計算機通信等基本理論和技術，掌握各類通信設備的基本原理、技術性能以及綜合系統的組成、運行、管理等知識，并完成通信工程中必須的基本能力訓練。本專業的學生按照培養計劃修滿規定的學分后，準予畢業，符合南京郵電大學全日制本科畢業生學士學位授予條件的可以授予工學學士學位。

主要課程有：電路分析、信號與系統、模擬電子電路、數字電路與邏輯設計、通信原理、數字信號處理、電磁場與傳輸理論、數據結構、微型計算機原理與接口技術、交換技術基礎、通信網基礎、光纖通信與數字傳輸等。

本專業學生繼續深造的方向有通信與信息系統、信號與信息處理、電磁場與微波技術、計算機科學與技術等。本專業的畢業生可以在通信及相關部門從事科學研究、工程設計、設備制造、網絡運維、技術管理以及設備開發與應用等工作。

第五篇：通信工程專業

通信工程專業專業介紹：

通信工程專業是郵電經濟管理計算機信息學科交叉相融的專業，旨在培養具有現代化郵電通信管理理論基礎、掌握通信信息管理專業基礎理論、基本知識和基本技能，具有運用計算機進行通信信息分析與處理能力，為實現郵電通信信息化目標服務的專門人才。本專業要求應考者努力學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論，樹立愛國主義、集全主義和社會主義思想，遵守法律、法規，具有良好的思想品德，全心全意為人民服務。系統掌握本專業所必需的管理基礎知識，熟悉計算機的基本原理，掌握計算機應用技術，具有閱讀本專業外文資料的初步能力。

通信工程專業就業方向：

培養出的復合性的人才主要是面向IT產業、電信行業、各類企事業單位、管理部門。雖然近些年來，整個計算機行業出現疲軟的狀況，但是這個毫不影響整個IT行業、電信等行業的迅速發展的勢頭。因此，在全國的大部分地區的就業排行榜上計算機通訊行業還是占據首要位置，不過這對人才的專業技能要求是更高了。

通信工程專業就業前景

從研發員到研發工程師，再到高層市場或管理人員，是本專業畢業生從事研發工作的職業通道；而本專業畢業生從事通信產品銷售工作的職業通道則是從銷售助理到銷售工程師，再到銷售經理；還有本專業畢業生從事電信運營商工作的職業通道又是從職員到主管，再到中高層管理人員；最后還有一項最大的人才需求：服務類職位，例如客戶經理、市場開發等等，這類人員本來要求的專業水平不高，但對有專業技能的服務人員來說，無疑更受公司歡迎。