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關(guān)于江南大學(xué)商學(xué)院形象的調(diào)查問卷

時(shí)間:2019-05-15 09:31:08下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:關(guān)于江南大學(xué)商學(xué)院形象的調(diào)查問卷

關(guān)于江南大學(xué)商學(xué)院形象的調(diào)查問卷

尊敬的朋友:

您好!非常感謝您在百忙之中抽空幫助我完成這份問卷。我是江南大學(xué)商學(xué)院大三的學(xué)生,正在進(jìn)行著對(duì)于江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)院形象的調(diào)查。問卷設(shè)計(jì)主要是為了調(diào)查學(xué)生心目中學(xué)院的形象,給我的調(diào)查研究提供第一手資料。此次問卷采取不記名的形式,我們會(huì)遵循保密的原則,您可以放心做答。希望得到您的支持和配合,謝謝!問卷填寫說明:

1.您只需在您選擇的選項(xiàng)上打“√”。

2.在您選擇“其他”這個(gè)選項(xiàng)時(shí),在選項(xiàng)后面的橫線上進(jìn)行簡(jiǎn)單說明。

單選題:

1、您的性別? A.男 B.女

2、您的身份是? A.學(xué)生 B.教師

3、您的學(xué)院/工作單位是?

A.生物工程學(xué)院 B.食品學(xué)院 C.設(shè)計(jì)學(xué)院 D.紡織服裝學(xué)院 E.化學(xué)與材料工程學(xué)院 F.外國(guó)語學(xué)院 G.國(guó)際教育學(xué)院 H.商學(xué)院 I.環(huán)境與土木工程學(xué)院 J.北美學(xué)院 K.人文學(xué)院 L.藥學(xué)院 M.繼續(xù)教育與網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 N.法學(xué)院 O.馬克思主義學(xué)院 P.君遠(yuǎn)學(xué)院 Q.物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院 R.理學(xué)院 S.醫(yī)學(xué)院 T.軟件學(xué)院 U.機(jī)械工程學(xué)院 V.至善學(xué)院 W.數(shù)字媒體學(xué)院

4、您的年級(jí)?

A.2011級(jí) B.2012級(jí) C.2013級(jí) D.2014級(jí)

5、您認(rèn)為以下專業(yè)中最能夠代表商學(xué)院的專業(yè)是?

A.金融學(xué) B.會(huì)計(jì)學(xué) C.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 D.工業(yè)工程 E.工商管理

6、您知道商學(xué)院的口號(hào)是什么嗎? A.愛學(xué)習(xí),愛生活,我愛商學(xué)院 B.愛學(xué)習(xí),愛拼搏,我愛商學(xué)院 C.愛學(xué)習(xí),愛運(yùn)動(dòng),我愛商學(xué)院 多選題:

1、您是通過什么途徑了解到商學(xué)院的相關(guān)信息的? A.商學(xué)院報(bào)刊以及商學(xué)院網(wǎng)站 B.商學(xué)院舉辦的相關(guān)活動(dòng) C.參加商學(xué)院的課程學(xué)習(xí)D.與商學(xué)院師生的接觸了解 E.沒有了解過

F.其他

2、在江南大學(xué)內(nèi),相較于其他學(xué)院,您認(rèn)為商學(xué)院的優(yōu)勢(shì)是什么? A.師資力量雄厚 B.領(lǐng)導(dǎo)具有遠(yuǎn)見 C.專業(yè)特色鮮明 D.科研水平較高 E.學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀 F.其他

3、您認(rèn)為商學(xué)院目前應(yīng)該加強(qiáng)哪方面的建設(shè)?

A.師資建設(shè) B.學(xué)科建設(shè) C.制度建設(shè) D.文化建設(shè) E.硬件設(shè)施建設(shè) F.其他

4、您目前對(duì)于商學(xué)院的整體認(rèn)識(shí)是?

A.師資力量雄厚,師生素質(zhì)高,為企業(yè)提供了大量人才 B.步入正軌時(shí)間不長(zhǎng),具有良好的發(fā)展?jié)摿?C.師資力量一般,缺乏知名學(xué)者以及教授 D.學(xué)科單一,硬件設(shè)施一般,短時(shí)間內(nèi)發(fā)展困難 E.其他 次序選擇題

1.根據(jù)您的判斷,您認(rèn)為下列3個(gè)因素中對(duì)一個(gè)學(xué)院形象的影響作用從大到小的排列順序是?

A.學(xué)院口號(hào),學(xué)院活動(dòng),學(xué)院師生 B.學(xué)院口號(hào),學(xué)院師生,學(xué)院活動(dòng) C.學(xué)院活動(dòng),學(xué)院口號(hào),學(xué)院師生 D.學(xué)院活動(dòng),學(xué)院師生,學(xué)院口號(hào) E.學(xué)院師生,學(xué)院口號(hào),學(xué)院活動(dòng) F.學(xué)院師生,學(xué)院活動(dòng),學(xué)院口號(hào) 階梯式選擇題

1、您在填寫此問卷之前有聽說過商學(xué)院?jiǎn)幔?A.聽過,非常熟悉 B.聽過,但是不太了解 C.根本沒聽過

2、在江南大學(xué)內(nèi),相較于其他學(xué)院,您認(rèn)為商學(xué)院的整體影響力如何? A.影響很大 B.影響一般 C.影響較小 D.沒什么影響 矩陣式選擇題

1、對(duì)于商學(xué)院的師生形象,請(qǐng)?jiān)诜夏袛嗟倪x項(xiàng)下打“√”。

非常同意 比較同意 不太同意 完全不同意 富有創(chuàng)意()()()()標(biāo)新立異()()()()多才多藝()()()()勤奮努力()()()()踏實(shí)低調(diào)()()()

()開放式問題

1、在商學(xué)院學(xué)院形象建設(shè)的過程中,您有什么好的意見以及建議?

再次感謝您的支持與配合!

第二篇:李 磊 - 江南大學(xué)商學(xué)院

李 磊

一、個(gè)人基本情況

1.學(xué)歷

1990年6月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué),獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位;2001年畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué),獲工學(xué)碩士學(xué)位;2004年畢業(yè)于天津大學(xué),獲管理學(xué)博士學(xué)位。

2.工作簡(jiǎn)歷

2005-2007年,哈爾濱工業(yè)大學(xué)土木工程博士后流動(dòng)站博士后(出站)。2007-2009年,哈爾濱理工大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。

2009年-現(xiàn)在,江南大學(xué)太湖學(xué)者特聘教授,校級(jí)責(zé)任教授,博士生導(dǎo)師,校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。

3.學(xué)術(shù)兼職

(1)教育部學(xué)位與研究生教育評(píng)估專家;

(2)江蘇環(huán)境與發(fā)展研究中心(南京林業(yè)大學(xué))兼職教授。

二、研究方向

1.系統(tǒng)工程(該方向招收博士研究生,掛靠江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院,要求有較高的數(shù)學(xué)或控制理論基礎(chǔ))2.管理科學(xué)與工程(該方向招收學(xué)術(shù)型碩士研究生)3.技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理(該方向招收學(xué)術(shù)型碩士研究生)

4.決策理論與方法(該方向招收MBA及其他各類專業(yè)碩士)

三、科研情況

1.承擔(dān)的主要科研項(xiàng)目

[1] 主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《水資源產(chǎn)權(quán)與水市場(chǎng)研究》

[2] 主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《實(shí)物期權(quán)條件下的公共資源交易問題研究》

[3] 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目《基于模擬植物生長(zhǎng)的整數(shù)多級(jí)規(guī)劃的算法研究》(與大連大學(xué)合作)[4] 主持中國(guó)博士后科學(xué)基金項(xiàng)目《中國(guó)水資源混合分配機(jī)制的層次系統(tǒng)管理模式研究》 [5] 主持國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目《村鎮(zhèn)給水管理模式研究》

[6] 主持江蘇省教育廳重點(diǎn)基地重大項(xiàng)目《生態(tài)需要及其應(yīng)用價(jià)值研究》,課題首席專家

[7] 主持江蘇省軟科學(xué)研究項(xiàng)目《太湖流域水權(quán)與排污權(quán)交易制度設(shè)計(jì)》

[8] 主持黑龍江省自然科學(xué)基金《突發(fā)性環(huán)境事件的生態(tài)環(huán)境損害補(bǔ)償對(duì)策研究》 [9] 主持黑龍江省博士后基金項(xiàng)目《生態(tài)環(huán)境建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究》

[10] 主持黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《黑龍江省虛擬水戰(zhàn)略與建立節(jié)水型社會(huì)的研究》 [11] 主持黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《黑龍江省建立環(huán)境責(zé)任保險(xiǎn)機(jī)制的對(duì)策及應(yīng)用研究》

2.科研獲獎(jiǎng)

[1] 獲1998年黑龍江省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) [2] 獲2005年黑龍江省高校科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)

[3] 獲2006年黑龍江省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng).3.論文代表作

[1] LI Lei,YAN Wei.Research of Leader-Follower Problem to Tradable Emission Permits.Proceedings of 2007 International Conference on Management Science & Engineering,ICMSE’ 07(14th)2007, 2184~2189(EI收錄)

[2] LI Lei,XIAO Guang-nian,LI Chen-xin.Research on Problems Bilevel Programming for Personnel Allocation in Enterprise.Proceedings of 2010 International Conference on Management Science & Engineering,ICMSE’ 10(17th)2010, 293~298(EI收錄)

[3] 李磊.評(píng)價(jià)電爐煉鋼總體生產(chǎn)水平的一種方法《系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐》1997,17(10):39~42(EI收錄)

[4] 李磊,翟忠和.石灰石固硫特性參數(shù)的選擇及評(píng)估《系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐》1996,16(5):89~93.[5] 李磊,王春峰,滕春賢.一類非線性兩級(jí)混合整數(shù)規(guī)劃問題的全局最優(yōu)解的近似算法《系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐》2002,22(4):19~25(EI收錄)[6] 滕春賢,李智慧,李磊.價(jià)格控制問題解集的基本性質(zhì)和連通性《系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐》1997,(2):45~49(EI收錄)

[7] 李智慧,滕春賢,李磊.二次雙級(jí)規(guī)劃的幾何特性與最優(yōu)性條件《系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐》1999,19(1):22~26(EI收錄)

[8] 滕春賢,李智慧,李磊.線性/線性-分式雙級(jí)多目標(biāo)決策問題的研究《系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐》2002,22(4):26~31(EI收錄)

[9] 李磊.企業(yè)人力資源規(guī)劃模型的研究《管理工程學(xué)報(bào)》2001,15(4):42 ~45 [10] 李星,楊艷玲,李磊.石灰石脫硫反應(yīng)活性的研究《中國(guó)環(huán)境科學(xué)》1998,18(1):94 ~96 [11] 吳曉華,李磊.數(shù)據(jù)包絡(luò)在虛擬水研究中的應(yīng)用《中國(guó)人口·資源與環(huán)境》2006,16(1):275~277 [12] 李磊,吳曉華,李圭白.熵權(quán)理論在我國(guó)六省水污染損害評(píng)估中的應(yīng)用《中國(guó)給水排水》2006,22(8):101-104 [13] 李磊,滕春賢.二層線性整數(shù)規(guī)劃問題的一種全局優(yōu)化方法及應(yīng)用《電機(jī)與控制學(xué)報(bào)》2002,6(1):88~91.13 [14] 李磊,李彤.兩級(jí)多目標(biāo)規(guī)劃全局優(yōu)化問題的一種算法《電機(jī)與控制學(xué)報(bào)》2005,9(5):504~507 [15] 李磊.李圭白.雙級(jí)決策的排污收費(fèi)模型《哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》2005,37(12):1637~1638(EI收錄)

3.著 作

[1] 主審《壓裂系統(tǒng)工程》北京:石油工業(yè)出版社,2002 [2]《單級(jí)與二級(jí)整數(shù)規(guī)劃算法原理及應(yīng)用》(專著).北京:科學(xué)出版社,2007

聯(lián)系方式:inf2007@126.com

第三篇:大學(xué)生形象調(diào)查問卷

大學(xué)生形象調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):

您好!我們都希望生活在一個(gè)美好文明的城市。城市由大家組成,城市形象同樣需要大家一起來維護(hù),靠大家來塑造。為了塑造更好的城市形象,就從你我他開始。對(duì)此,我們面向親愛的同學(xué)們做此次大學(xué)生形象調(diào)查。您的真實(shí)信息對(duì)我們非常重要,希望得到您的支持!

1、您所在的年級(jí)是:性別:A男B女

A 大一B 大二C 大三D大四

2、您對(duì)注重外觀形象(如發(fā)型、衣著)的看法[單選題]

A 是必要的,是對(duì)自己和他人的尊重B 是必要的,為了讓自己變美、彰顯自己的個(gè)性

C 沒什么必要D 看情況而論

3、您覺得外觀形象與個(gè)人形象存在什么聯(lián)系[單選題]

A 外觀是個(gè)人形象的一部分,從外觀一定程度上可以看出個(gè)人形象

B 外觀往往與個(gè)人形象相反C 兩者等同D 兩者沒什么關(guān)系

4、您是否注意過自身的不文明行為?[單選題]

A 注意過,并努力改正B 多次注意過,但沒想過要改正C 多次注意過,但改正不了

D 沒注意到,認(rèn)為自己已經(jīng)相當(dāng)文明了E 沒注意過這方面的事

5、您認(rèn)為說臟話:[多選題]

A 潮流,酷!B 讓人厭惡C 說話人素質(zhì)低D 無所謂E 偶爾可以調(diào)節(jié)一下氣氛F 一種發(fā)泄方式G 口頭禪H 應(yīng)當(dāng)以臟還臟

6、對(duì)于校園里公共場(chǎng)所情侶間過分親密的動(dòng)作...[單選題]

A 甜蜜的表現(xiàn)B 敗壞自身形象,造成不好的風(fēng)氣C 無所謂D 惡心

7、當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難,你會(huì):[單選題]

A 盡力幫忙B 小小出一下力,以免不好意思C 假裝不知道D 視而不見

8、您是否上課經(jīng)常遲到或曠課?[單選題]

A 從來沒有過B 很少,非必要情況絕不遲到或曠課C 經(jīng)常會(huì)

9、您有沒有過自我反省?[單選題]

A 沒有B 有過,但很少C 做錯(cuò)事時(shí)都會(huì)反省D 經(jīng)常自我反省,即使沒有做錯(cuò)事

10、您對(duì)大學(xué)生形象現(xiàn)狀有什么看法?你有什建議............………………………………………………………………………………………………………

第四篇:江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)成員行為規(guī)范

江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)成員行為規(guī)范

為保證院學(xué)生會(huì)工作的開展,加強(qiáng)院學(xué)生會(huì)干部的思想建設(shè)和組織紀(jì)律,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)院學(xué)生會(huì)干部工作的積極性和責(zé)任感,使學(xué)生會(huì)干部從高、從嚴(yán)要求自己,促使學(xué)生會(huì)工作朝著制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展,特制訂本公約,希望院學(xué)生會(huì)廣大成員自覺、主動(dòng)遵守:

一、學(xué)生會(huì)工作人員要愛國(guó)、愛黨、愛校,堅(jiān)持正義,反對(duì)邪教及一切不良之

風(fēng)。

二、學(xué)生會(huì)工作人員要積極參加黨課學(xué)習(xí),自覺向黨組織靠攏,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格要求自己,以身作則,起表率作用。

三、學(xué)生會(huì)工作人員帶頭遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度以及學(xué)生會(huì)

工作原則和組織紀(jì)律。

四、學(xué)生會(huì)工作人員要積極貫徹執(zhí)行學(xué)生會(huì)的章程和決議,按時(shí)、保質(zhì)、保量

地完成學(xué)生會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、學(xué)生會(huì)工作人員在工作中要顧全大局,不計(jì)較個(gè)人得失,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),積極

配合其他單位(中心)開展工作,反對(duì)一切形式的小團(tuán)體主義。

六、學(xué)生會(huì)工作人員在工作中要勇于開拓,奮力進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,任勞任怨。

七、學(xué)生會(huì)工作人員的工作作風(fēng)要正派,謙虛謹(jǐn)慎,平易近人,虛心聽取別人的意見,知道錯(cuò)誤要及時(shí)改正,實(shí)事求是。

八、學(xué)生會(huì)工作人員要克服官僚作風(fēng),深入調(diào)查研究。勇于承擔(dān)責(zé)任,關(guān)心下

級(jí)干部、同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活和工作。

九、學(xué)生會(huì)工作人員的學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,目的明確,勤奮刻苦,很好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

十、學(xué)生會(huì)工作人員在工作期間嚴(yán)禁吸煙喝酒、吃東西、說臟話,不穿拖鞋、短褲,不袒胸露背,在公共場(chǎng)合要自覺維護(hù)學(xué)生會(huì)的形象。

十一、學(xué)生會(huì)工作人員不準(zhǔn)酒后工作,不準(zhǔn)在學(xué)生會(huì)辦公室里大聲喧嘩或做體

育運(yùn)動(dòng)及一切與工作無關(guān)的事情。

江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會(huì)

二〇一二年六月

第五篇:關(guān)于揚(yáng)州大學(xué)學(xué)校形象的調(diào)查問卷

關(guān)于揚(yáng)州大學(xué)學(xué)校形象的調(diào)查問卷

親愛的先生/女士:

您好!

我們是揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院大三在讀學(xué)生,我們正在進(jìn)行關(guān)于揚(yáng)州大學(xué)學(xué)校形象的調(diào)查活動(dòng)。您的看法與建議對(duì)我們的研究非常重要,本次問卷嚴(yán)格保密,衷心感謝您的參與和支持!

揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院課題調(diào)查小組

2012年5月

1、您的性別?

A、男B、女

2、你的年齡?

A、19歲以下B、19—30歲C、31—45歲D、45—55歲E、56歲以上

3、您的職業(yè)?

A、學(xué)生B、教師C、公司職員D、公務(wù)員E、商人F、其他

4、您對(duì)揚(yáng)州大學(xué)了解嗎?(選D轉(zhuǎn)14題)

A、非常了解B、了解C、一般D、根本不了解

5、您是通過什么途徑了解揚(yáng)州大學(xué)的?(多選)

A、別人介紹B、電視報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)C、招生簡(jiǎn)章或高考咨詢會(huì)D、其他

6、您認(rèn)為揚(yáng)州大學(xué)的綠化環(huán)境如何?

A、非常好B、好C、一般D、差E、非常差

7、您認(rèn)為揚(yáng)州大學(xué)的硬件設(shè)施(教學(xué)設(shè)施、圖書館、住宿條件等)如何?

A、非常好B、好C、一般D、差E、非常差

8、您認(rèn)為揚(yáng)州大學(xué)的師資力量如何?

A、非常好B、好C、一般D、差E、非常差

9、您認(rèn)為揚(yáng)州大學(xué)近年來的人才培養(yǎng)質(zhì)量如何?

A、非常好B、好C、一般D、差E、非常差

10、您對(duì)學(xué)校各職能部門總體評(píng)價(jià)如何?

A、服務(wù)熱情,以學(xué)生為本B、秉公辦事,工作效率高

C、態(tài)度冷漠,服務(wù)質(zhì)量差D、辦事效率低下E、其他

11、您知道揚(yáng)州大學(xué)的校訓(xùn)嗎?

A、知道B、不知道

12、您比較容易接受的揚(yáng)州大學(xué)的形象宣傳方式是什么?

A、開展各種學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)B、建立校報(bào)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)

C、優(yōu)秀畢業(yè)生的宣傳D、重大節(jié)慶日開展宣傳活動(dòng)(如校慶)E、其他

13、您覺得揚(yáng)州大學(xué)在哪方面仍需要提高?(多選)

A、校園環(huán)境B、硬件設(shè)施C、師資力量D、學(xué)生質(zhì)量

E、飲食衛(wèi)生F、校園安全G、其他

14、您對(duì)揚(yáng)州大學(xué)的總體評(píng)價(jià)如何?

A、很好B、好C、一般D、差E、不了解

15、您認(rèn)為目前揚(yáng)州大學(xué)存在哪些問題?應(yīng)該怎樣解決?

_______________________________________________________________________________

16、您對(duì)揚(yáng)州大學(xué)樹立新形象、擴(kuò)大知名度有何建議?

_______________________________________________________________________________

謝謝您的合作,祝您生活愉快!

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