第一篇：關(guān)于江南大學(xué)商學(xué)院形象的調(diào)查問卷

關(guān)于江南大學(xué)商學(xué)院形象的調(diào)查問卷

尊敬的朋友：

您好！非常感謝您在百忙之中抽空幫助我完成這份問卷。我是江南大學(xué)商學(xué)院大三的學(xué)生，正在進行著對于江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)院形象的調(diào)查。問卷設(shè)計主要是為了調(diào)查學(xué)生心目中學(xué)院的形象，給我的調(diào)查研究提供第一手資料。此次問卷采取不記名的形式，我們會遵循保密的原則，您可以放心做答。希望得到您的支持和配合，謝謝！問卷填寫說明：

1.您只需在您選擇的選項上打“√”。

2.在您選擇“其他”這個選項時，在選項后面的橫線上進行簡單說明。

單選題：

1、您的性別？ A.男 B.女

2、您的身份是？ A.學(xué)生 B.教師

3、您的學(xué)院/工作單位是？

A.生物工程學(xué)院 B.食品學(xué)院 C.設(shè)計學(xué)院 D.紡織服裝學(xué)院 E.化學(xué)與材料工程學(xué)院 F.外國語學(xué)院 G.國際教育學(xué)院 H.商學(xué)院 I.環(huán)境與土木工程學(xué)院 J.北美學(xué)院 K.人文學(xué)院 L.藥學(xué)院 M.繼續(xù)教育與網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 N.法學(xué)院 O.馬克思主義學(xué)院 P.君遠學(xué)院 Q.物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院 R.理學(xué)院 S.醫(yī)學(xué)院 T.軟件學(xué)院 U.機械工程學(xué)院 V.至善學(xué)院 W.數(shù)字媒體學(xué)院

4、您的年級？

A.2011級 B.2012級 C.2013級 D.2014級

5、您認(rèn)為以下專業(yè)中最能夠代表商學(xué)院的專業(yè)是？

A.金融學(xué) B.會計學(xué) C.國際經(jīng)濟與貿(mào)易 D.工業(yè)工程 E.工商管理

6、您知道商學(xué)院的口號是什么嗎？ A.愛學(xué)習(xí)，愛生活，我愛商學(xué)院 B.愛學(xué)習(xí)，愛拼搏，我愛商學(xué)院 C.愛學(xué)習(xí)，愛運動，我愛商學(xué)院 多選題：

1、您是通過什么途徑了解到商學(xué)院的相關(guān)信息的？ A.商學(xué)院報刊以及商學(xué)院網(wǎng)站 B.商學(xué)院舉辦的相關(guān)活動 C.參加商學(xué)院的課程學(xué)習(xí)D.與商學(xué)院師生的接觸了解 E.沒有了解過

F.其他

2、在江南大學(xué)內(nèi)，相較于其他學(xué)院，您認(rèn)為商學(xué)院的優(yōu)勢是什么？ A.師資力量雄厚 B.領(lǐng)導(dǎo)具有遠見 C.專業(yè)特色鮮明 D.科研水平較高 E.學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀 F.其他

3、您認(rèn)為商學(xué)院目前應(yīng)該加強哪方面的建設(shè)？

A.師資建設(shè) B.學(xué)科建設(shè) C.制度建設(shè) D.文化建設(shè) E.硬件設(shè)施建設(shè) F.其他

4、您目前對于商學(xué)院的整體認(rèn)識是？

A.師資力量雄厚，師生素質(zhì)高，為企業(yè)提供了大量人才 B.步入正軌時間不長，具有良好的發(fā)展?jié)摿?C.師資力量一般，缺乏知名學(xué)者以及教授 D.學(xué)科單一，硬件設(shè)施一般，短時間內(nèi)發(fā)展困難 E.其他 次序選擇題

1.根據(jù)您的判斷，您認(rèn)為下列3個因素中對一個學(xué)院形象的影響作用從大到小的排列順序是？

A.學(xué)院口號，學(xué)院活動，學(xué)院師生 B.學(xué)院口號，學(xué)院師生，學(xué)院活動 C.學(xué)院活動，學(xué)院口號，學(xué)院師生 D.學(xué)院活動，學(xué)院師生，學(xué)院口號 E.學(xué)院師生，學(xué)院口號，學(xué)院活動 F.學(xué)院師生，學(xué)院活動，學(xué)院口號 階梯式選擇題

1、您在填寫此問卷之前有聽說過商學(xué)院嗎？ A.聽過，非常熟悉 B.聽過，但是不太了解 C.根本沒聽過

2、在江南大學(xué)內(nèi)，相較于其他學(xué)院，您認(rèn)為商學(xué)院的整體影響力如何？ A.影響很大 B.影響一般 C.影響較小 D.沒什么影響 矩陣式選擇題

1、對于商學(xué)院的師生形象，請在符合您判斷的選項下打“√”。

非常同意 比較同意 不太同意 完全不同意 富有創(chuàng)意（）（）（）（）標(biāo)新立異（）（）（）（）多才多藝（）（）（）（）勤奮努力（）（）（）（）踏實低調(diào)（）（）（）

（）開放式問題

１、在商學(xué)院學(xué)院形象建設(shè)的過程中，您有什么好的意見以及建議？

再次感謝您的支持與配合！

第二篇：李 磊 - 江南大學(xué)商學(xué)院

李 磊

一、個人基本情況

1.學(xué)歷

1990年6月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；2001年畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)，獲工學(xué)碩士學(xué)位；2004年畢業(yè)于天津大學(xué)，獲管理學(xué)博士學(xué)位。

2.工作簡歷

2005-2007年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)土木工程博士后流動站博士后（出站）。2007-2009年，哈爾濱理工大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。

2009年-現(xiàn)在，江南大學(xué)太湖學(xué)者特聘教授，校級責(zé)任教授，博士生導(dǎo)師，校學(xué)術(shù)委員會委員。

3.學(xué)術(shù)兼職

（1）教育部學(xué)位與研究生教育評估專家；

（2）江蘇環(huán)境與發(fā)展研究中心（南京林業(yè)大學(xué)）兼職教授。

二、研究方向

1.系統(tǒng)工程（該方向招收博士研究生，掛靠江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院，要求有較高的數(shù)學(xué)或控制理論基礎(chǔ)）2.管理科學(xué)與工程（該方向招收學(xué)術(shù)型碩士研究生）3.技術(shù)經(jīng)濟及管理（該方向招收學(xué)術(shù)型碩士研究生）

4.決策理論與方法（該方向招收MBA及其他各類專業(yè)碩士）

三、科研情況

1.承擔(dān)的主要科研項目

[1] 主持國家社會科學(xué)基金項目《水資源產(chǎn)權(quán)與水市場研究》

[2] 主持國家社會科學(xué)基金項目《實物期權(quán)條件下的公共資源交易問題研究》

[3] 國家自然科學(xué)基金項目《基于模擬植物生長的整數(shù)多級規(guī)劃的算法研究》（與大連大學(xué)合作）[4] 主持中國博士后科學(xué)基金項目《中國水資源混合分配機制的層次系統(tǒng)管理模式研究》 [5] 主持國家重點實驗室開放基金項目《村鎮(zhèn)給水管理模式研究》

[6] 主持江蘇省教育廳重點基地重大項目《生態(tài)需要及其應(yīng)用價值研究》，課題首席專家

[7] 主持江蘇省軟科學(xué)研究項目《太湖流域水權(quán)與排污權(quán)交易制度設(shè)計》

[8] 主持黑龍江省自然科學(xué)基金《突發(fā)性環(huán)境事件的生態(tài)環(huán)境損害補償對策研究》 [9] 主持黑龍江省博士后基金項目《生態(tài)環(huán)境建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究》

[10] 主持黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目《黑龍江省虛擬水戰(zhàn)略與建立節(jié)水型社會的研究》 [11] 主持黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目《黑龍江省建立環(huán)境責(zé)任保險機制的對策及應(yīng)用研究》

2.科研獲獎

[1] 獲1998年黑龍江省科技進步二等獎 [2] 獲2005年黑龍江省高校科學(xué)技術(shù)一等獎

[3] 獲2006年黑龍江省社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎.3.論文代表作

[1] LI Lei，YAN Wei.Research of Leader-Follower Problem to Tradable Emission Permits.Proceedings of 2007 International Conference on Management Science & Engineering，ICMSE’ 07(14th)2007, 2184～2189（EI收錄）

[2] LI Lei，XIAO Guang-nian，LI Chen-xin.Research on Problems Bilevel Programming for Personnel Allocation in Enterprise.Proceedings of 2010 International Conference on Management Science & Engineering，ICMSE’ 10(17th)2010, 293～298（EI收錄）

[3] 李磊.評價電爐煉鋼總體生產(chǎn)水平的一種方法《系統(tǒng)工程理論與實踐》1997，17（10）：39～42（EI收錄）

[4] 李磊，翟忠和.石灰石固硫特性參數(shù)的選擇及評估《系統(tǒng)工程理論與實踐》1996，16（5）：89～93.[5] 李磊，王春峰，滕春賢.一類非線性兩級混合整數(shù)規(guī)劃問題的全局最優(yōu)解的近似算法《系統(tǒng)工程理論與實踐》2002，22（4）：19～25（EI收錄）[6] 滕春賢，李智慧，李磊.價格控制問題解集的基本性質(zhì)和連通性《系統(tǒng)工程理論與實踐》1997，（2）：45～49（EI收錄）

[7] 李智慧，滕春賢，李磊.二次雙級規(guī)劃的幾何特性與最優(yōu)性條件《系統(tǒng)工程理論與實踐》1999，19（1）：22～26（EI收錄）

[8] 滕春賢，李智慧，李磊.線性/線性-分式雙級多目標(biāo)決策問題的研究《系統(tǒng)工程理論與實踐》2002，22（4）：26～31（EI收錄）

[9] 李磊.企業(yè)人力資源規(guī)劃模型的研究《管理工程學(xué)報》2001，15（4）：42 ～45 [10] 李星，楊艷玲，李磊.石灰石脫硫反應(yīng)活性的研究《中國環(huán)境科學(xué)》1998，18（1）：94 ～96 [11] 吳曉華，李磊.數(shù)據(jù)包絡(luò)在虛擬水研究中的應(yīng)用《中國人口·資源與環(huán)境》2006，16（1）:275～277 [12] 李磊，吳曉華，李圭白.熵權(quán)理論在我國六省水污染損害評估中的應(yīng)用《中國給水排水》2006，22（8）：101-104 [13] 李磊，滕春賢.二層線性整數(shù)規(guī)劃問題的一種全局優(yōu)化方法及應(yīng)用《電機與控制學(xué)報》2002，6（1）：88～91.13 [14] 李磊，李彤.兩級多目標(biāo)規(guī)劃全局優(yōu)化問題的一種算法《電機與控制學(xué)報》2005，9（5）：504～507 [15] 李磊.李圭白.雙級決策的排污收費模型《哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)報》2005，37（12）：1637～1638（EI收錄）

3.著 作

[1] 主審《壓裂系統(tǒng)工程》北京：石油工業(yè)出版社，2002 [2]《單級與二級整數(shù)規(guī)劃算法原理及應(yīng)用》（專著）.北京：科學(xué)出版社，2007

聯(lián)系方式：inf2007@126.com

第三篇：大學(xué)生形象調(diào)查問卷

大學(xué)生形象調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！我們都希望生活在一個美好文明的城市。城市由大家組成，城市形象同樣需要大家一起來維護，靠大家來塑造。為了塑造更好的城市形象，就從你我他開始。對此，我們面向親愛的同學(xué)們做此次大學(xué)生形象調(diào)查。您的真實信息對我們非常重要,希望得到您的支持！

1、您所在的年級是：性別：A男B女

A 大一B 大二C 大三D大四

2、您對注重外觀形象（如發(fā)型、衣著）的看法[單選題]

A 是必要的，是對自己和他人的尊重B 是必要的，為了讓自己變美、彰顯自己的個性

C 沒什么必要D 看情況而論

3、您覺得外觀形象與個人形象存在什么聯(lián)系[單選題]

A 外觀是個人形象的一部分，從外觀一定程度上可以看出個人形象

B 外觀往往與個人形象相反C 兩者等同D 兩者沒什么關(guān)系

4、您是否注意過自身的不文明行為？[單選題]

A 注意過，并努力改正B 多次注意過，但沒想過要改正C 多次注意過，但改正不了

D 沒注意到，認(rèn)為自己已經(jīng)相當(dāng)文明了E 沒注意過這方面的事

5、您認(rèn)為說臟話：[多選題]

A 潮流，酷！B 讓人厭惡C 說話人素質(zhì)低D 無所謂E 偶爾可以調(diào)節(jié)一下氣氛F 一種發(fā)泄方式G 口頭禪H 應(yīng)當(dāng)以臟還臟

6、對于校園里公共場所情侶間過分親密的動作...[單選題]

A 甜蜜的表現(xiàn)B 敗壞自身形象，造成不好的風(fēng)氣C 無所謂D 惡心

7、當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難，你會：[單選題]

A 盡力幫忙B 小小出一下力，以免不好意思C 假裝不知道D 視而不見

8、您是否上課經(jīng)常遲到或曠課？[單選題]

A 從來沒有過B 很少，非必要情況絕不遲到或曠課C 經(jīng)常會

9、您有沒有過自我反省？[單選題]

A 沒有B 有過，但很少C 做錯事時都會反省D 經(jīng)常自我反省，即使沒有做錯事

10、您對大學(xué)生形象現(xiàn)狀有什么看法？你有什建議............………………………………………………………………………………………………………

第四篇：江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會成員行為規(guī)范

江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會成員行為規(guī)范

為保證院學(xué)生會工作的開展，加強院學(xué)生會干部的思想建設(shè)和組織紀(jì)律，進一步調(diào)動院學(xué)生會干部工作的積極性和責(zé)任感，使學(xué)生會干部從高、從嚴(yán)要求自己，促使學(xué)生會工作朝著制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展，特制訂本公約，希望院學(xué)生會廣大成員自覺、主動遵守：

一、學(xué)生會工作人員要愛國、愛黨、愛校，堅持正義，反對邪教及一切不良之

風(fēng)。

二、學(xué)生會工作人員要積極參加黨課學(xué)習(xí)，自覺向黨組織靠攏，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格要求自己，以身作則，起表率作用。

三、學(xué)生會工作人員帶頭遵紀(jì)守法。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度以及學(xué)生會

工作原則和組織紀(jì)律。

四、學(xué)生會工作人員要積極貫徹執(zhí)行學(xué)生會的章程和決議，按時、保質(zhì)、保量

地完成學(xué)生會交給的各項任務(wù)。

五、學(xué)生會工作人員在工作中要顧全大局，不計較個人得失，加強團結(jié)，積極

配合其他單位（中心）開展工作，反對一切形式的小團體主義。

六、學(xué)生會工作人員在工作中要勇于開拓，奮力進取，勇于創(chuàng)新，任勞任怨。

七、學(xué)生會工作人員的工作作風(fēng)要正派，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，虛心聽取別人的意見，知道錯誤要及時改正，實事求是。

八、學(xué)生會工作人員要克服官僚作風(fēng)，深入調(diào)查研究。勇于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)心下

級干部、同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活和工作。

九、學(xué)生會工作人員的學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，目的明確，勤奮刻苦，很好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

十、學(xué)生會工作人員在工作期間嚴(yán)禁吸煙喝酒、吃東西、說臟話，不穿拖鞋、短褲，不袒胸露背，在公共場合要自覺維護學(xué)生會的形象。

十一、學(xué)生會工作人員不準(zhǔn)酒后工作，不準(zhǔn)在學(xué)生會辦公室里大聲喧嘩或做體

育運動及一切與工作無關(guān)的事情。

江南大學(xué)商學(xué)院學(xué)生會

二〇一二年六月

第五篇：關(guān)于揚州大學(xué)學(xué)校形象的調(diào)查問卷

關(guān)于揚州大學(xué)學(xué)校形象的調(diào)查問卷

親愛的先生/女士：

您好！

我們是揚州大學(xué)商學(xué)院大三在讀學(xué)生，我們正在進行關(guān)于揚州大學(xué)學(xué)校形象的調(diào)查活動。您的看法與建議對我們的研究非常重要，本次問卷嚴(yán)格保密，衷心感謝您的參與和支持！

揚州大學(xué)商學(xué)院課題調(diào)查小組

2012年5月

1、您的性別？

A、男B、女

2、你的年齡？

A、19歲以下B、19—30歲C、31—45歲D、45—55歲E、56歲以上

3、您的職業(yè)？

A、學(xué)生B、教師C、公司職員D、公務(wù)員E、商人F、其他

4、您對揚州大學(xué)了解嗎？（選D轉(zhuǎn)14題）

A、非常了解B、了解C、一般D、根本不了解

5、您是通過什么途徑了解揚州大學(xué)的？（多選）

A、別人介紹B、電視報紙網(wǎng)絡(luò)C、招生簡章或高考咨詢會D、其他

6、您認(rèn)為揚州大學(xué)的綠化環(huán)境如何？

A、非常好B、好C、一般D、差E、非常差

7、您認(rèn)為揚州大學(xué)的硬件設(shè)施（教學(xué)設(shè)施、圖書館、住宿條件等）如何？

A、非常好B、好C、一般D、差E、非常差

8、您認(rèn)為揚州大學(xué)的師資力量如何？

A、非常好B、好C、一般D、差E、非常差

9、您認(rèn)為揚州大學(xué)近年來的人才培養(yǎng)質(zhì)量如何？

A、非常好B、好C、一般D、差E、非常差

10、您對學(xué)校各職能部門總體評價如何？

A、服務(wù)熱情，以學(xué)生為本B、秉公辦事，工作效率高

C、態(tài)度冷漠，服務(wù)質(zhì)量差D、辦事效率低下E、其他

11、您知道揚州大學(xué)的校訓(xùn)嗎？

A、知道B、不知道

12、您比較容易接受的揚州大學(xué)的形象宣傳方式是什么？

A、開展各種學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)交流活動B、建立校報、校廣播臺、校電視臺、校內(nèi)網(wǎng)

C、優(yōu)秀畢業(yè)生的宣傳D、重大節(jié)慶日開展宣傳活動（如校慶）E、其他

13、您覺得揚州大學(xué)在哪方面仍需要提高？（多選）

A、校園環(huán)境B、硬件設(shè)施C、師資力量D、學(xué)生質(zhì)量

E、飲食衛(wèi)生F、校園安全G、其他

14、您對揚州大學(xué)的總體評價如何？

A、很好B、好C、一般D、差E、不了解

15、您認(rèn)為目前揚州大學(xué)存在哪些問題？應(yīng)該怎樣解決？

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16、您對揚州大學(xué)樹立新形象、擴大知名度有何建議？

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謝謝您的合作，祝您生活愉快！