第一篇：商學院工商管理專業畢業生調查問卷總結

通過對商學院工商管理專業2005屆畢業生所做的一份點查問卷，我們可以了解到本專業畢業畢業生當前對就業方面相關問題的看法和思想狀況大致如下：

畢業生中半數以上的人認為就業形勢較為嚴峻、比較困難，30%左右的人認為形勢嚴峻、很困難，由此可見畢業生對目前大學生就業形勢的嚴峻性有了比較充分的認識。但另一方面，有40%以上的人對就業前景感到比較樂觀和有信心，一半人感到沒有信心。

畢業生們對自己多學的專業的滿意度不足，絕大部分感到自己所學專業一般、不太滿意，所以在是否圍繞所學專業所學專業擇業這個問題上半數以上的人選擇了看情況而定。

畢業生的就業目的大部分集中在了實現人生目標和為生計的需要上。打算畢業后馬上就業的占到了60%，報考研究生繼續深造的占30%，而對報考公務員、自主創業以及出國深造，畢業生對此表現出的興趣不大，選擇這三項的人數不到10%。在選擇就業單位意向這個問題上，選擇國有企業的占30%以上，選擇國家機關、民營或私人企業、中外合資企業的占25%左右。

畢業生擇業時，首先考慮的因素，80%的人選擇了個人發展機會，其次的因素為工作單位性質和經濟收入與福利。用人單位最吸引畢業生的，集中在了單位效益與發展潛力、培訓及提職晉級機會、單位文化及激勵機制以及薪酬與福利這幾個因素上。同樣，在求職過程中畢業生迫切需要了解單位主要業務和發展前景、用人標準和聘用條件、薪酬和福利以及人才培訓情況等信息。

在畢業后到哪里工作這個問題上，選擇濟南和青島的占到了65%，選擇上海、北京等大城市的占10%，其余的人都選擇了畢業后回升源地就業。

畢業生中有一半的人對將來職業的月薪期望標準為1000--1500元，三分之一的人為1500--2000元，20%的人期望值在2000元以上。

在畢業生對就業政策、手續、相關制度以及就業信息的了解上，70%的人對政策、手續、相關制度不很清楚，只有30%的人較清楚。畢業生獲取就業信息比較有效的渠道為學校內外的招聘會以及報紙、廣播電視等新聞媒體。

最后，畢業生們認為就業所面臨的困難主要是沒有工作經驗、專業的社會適應性不強以及知識能力儲備不夠。個人能力對就業的影響非常大，其次是所學專業，而認為家庭背景或社會關系對就業影響很大的人較少。

第二篇：工商管理專業人才需求調查問卷

工商管理專業人才需求調查問卷

尊敬的企業負責人： 您好！我們是寧波大紅鷹學院工商管理專業的學生，為掌握當今社會對工商企業管理專業人才的需求狀況以及對此方面人才的知識、能力、素質的要求，明確我校工商企業管理專業學生的培養定位，優化我專業的課程體系和人才培養方案，特開展本次調研工作，希望得到您的支持。本次調研僅用于我校工商企業管理專業人才培養方案優化，無其他用途。我們承諾對關于您企業的信息嚴格保密！

一、企業概況

1、企業名稱：________________________________________________________

2、企業所屬行業 ____________________________________________________

3、企業的員工總數：

A、50人以下B、50-100人C、100-200人

D、200-500人E、500-1000人F、1000人以上

4、企業員工學歷的構成：

A研究生學歷人B大學本科人；

C大學專科人；D 高中（中專）及以下人；

二、人才需求

1、貴企業在人才開發方面遇到的最大問題是（多選）：

A、人才來源渠道不暢通，符合需求的人才難找B、人才流失問題嚴重 C、人才信息溝通不夠及時D、進行員工培訓的成本高

2、今后三年企業對工商管理專業人才的需求狀況A、無需求B、有需求，5人以下

C、有需求，5—10人D、有需求，10人以上 E、不確定

3、企業對工商企業管理專業人才的工作經驗要求是：

A、無要求 B、一年C、二年 D、三年及以上

4、工商企業管理專業本科畢業生應該掌握哪些專業知識方面（多選）

A、市場營銷；B、人力資源管理；C、財務管理；D、生產管理；E、資源與運營管理； F、項目管理；G、企業戰略；H、企業文化；I其它；

5.貴企業為工商管理專業本科畢業生提供的主要相對應的就業崗位有（多選）A、會計核算B、人力資源管理C、生產管理D、市場開發及渠道管理E、產品銷售 F、物流管理G、項目策劃和管理H、客戶關系管理I、品牌管理J、公關文秘 K、公共策劃L、其他

6.貴單位在招聘工商管理專業學生時，考慮較多的因素是（多選）A、專業知識B、學歷高低C、個人能力

D、工作經驗E、團隊合作能力F、其他

7、對應屆工商管理專業畢業生的相關實習工作經歷的要求？ A、不需要B、1-2個月的實習經驗C、半年及以上的實習經驗

8、對工商管理專業人才外語水平掌握程度的要求？

A、不要求B、通過英語B級C、通過CET4級D、通過CET6或更高

9、從工作性質考慮，您認為工商企業管理專業本科畢業生應具備以下哪些日常工作基本能力：（多選）

A、使用辦公設備的能力；B、計算機使用能力；C、外語水平能力；

D、常用文書寫作能力；E、口頭表達與溝通能力；F、接人待物能力； G、團隊合作能力；

10、您認為工商企業管理專業本科畢業生應具備以下哪些素質：（多選）A、道德品質高尚；B、吃苦耐勞、有奉獻精神；

C、團結友愛，團隊合作精神；D、良好協調與溝通能力；E、情緒穩定；F、獨立工作、領導能力； G、很強的學習能力、領悟、創新能力；

11、企業對高校工商企業管理專業畢業生的基本看法：

A、能夠勝任較高級的工作，表現出專業的水平□； B、僅有書本知識，不能解決實際問題；

C、知識結構不合理，沒有反映出業界的發展現實；

D、高職高專的畢業生工作能力比本科的畢業生實際能力更強；

E、職業定位不清晰，能力知識寬而不精；

F、其它（請寫出）：____________________________________________；

12．開放性問題：

您對高校工商管理專業有何意見或建議_________________________________ ____________________________________________________________________

謝謝您的合作！祝工作順利！

問卷填寫時間：年月

第三篇：工商管理專業認知度調查問卷

上海電力學院學生對工商管理專業認知度的調查

您好！為了了解社會對我校工商管理專業各方面的評價，促進我校提高人才培養質量與服務水平，我們特進行此次問卷調查。您填寫的這份問卷對我們十分重要,衷心感謝您配合我們的工作.1.你的專業 A.電自B英語

2.你的性別 A.男B女

3.你所在的年級A.大一 B.大二 C大三 D.大四

4.你認為工商管理專業是

理科B.文科C.工科

5.如果你選擇第二專業，你會選擇工商管理嗎

A.會B.不會

6.你知道現在工商管理專業男女比例是多少嗎

A.1:1B.1:2C.2:1

7.你是通過什么途徑來了解工商管理專業的？

課本 B.網絡（QQ, 校內.微博）C.老師同學 D校園網

8.如果考研，你是否會選擇工商管理方向的專業？

A.會B.不會

9.您認為現在工商管理專業就業形勢如何？

A.形勢嚴峻就業難 B.形勢正常 C.形勢較好就業容易 D.不了解

10.若您是招聘者,對于工商管理專業，愿招女生還是男生？

A.女生 B.男生 C.沒有性別之分,從優錄取 D.其它

11.您覺得工商管理專業大學生最應具備那個條件？

A.學位高 B.各種證書均有 C.學位不高,證書較少,但實踐能力強

12.你認為工商管理專業學生在畢業后從事與本專業相關的工作幾率大嗎？

A.大B.一般 C.少 D幾乎沒有

13.你知道工商管理專業四年至少修多少學分？

A.100~150B.150~200C.200~250D.250~300

14.你認為工商管理專業大二下半學期每周12個課時（不包括選修）這樣的設置合理嗎

A.合理B.偏多C.偏少

15.你是否聽過、或有意向去聽工商管理的課程

A.有B沒有

16.你認為工商管理專業大型作業應該以哪種形式進行？

A.小組團隊論文，答辯形式B.個人論文報告C.由老師帶領去相關公司企業進行參觀或實踐

17.您覺得工商專業學生應具備哪些素質？（多選）

A.在最短時間內認同企業文化 B.有專業技術能力

C.對企業忠誠，有團隊歸屬感 D.分析處理問題能力 E.良好交際能力

18.您覺得工商管理專業的學生應具備哪些證書？（可多選）

A.報關、報檢、公務員B.英語四、六級C.國家二級計算機D.會計等財務類證書E.口譯證書

19.您認為工商管理專業將來更適合什么工作？（可多選）

A.外貿業務 B.國際銷售 C.人事管理 D.電子商務 E.教育 F.政府機關 G.公司理財 H.自主創業

20.你是否了解工商管理的基本課程有哪些？（多選）

A.管理學 B.微觀經濟學 C.宏觀經濟學 D.管理信息系統 E.統計學 F.會計學G財務管

理H市場營銷學 I經濟法學J人力資源管理K運籌學M概率論與數理統計N.C++O.大學物理

2010屆工商管理專業

第四篇：市場營銷專業畢業生調查問卷

市場營銷專業畢業生訪談

為了有效地研究我校市場營銷專業畢業生就業狀況，為更好做好就業指導工作提供依據，特開展此次大學畢業生就業情況調查。本調查問卷只用于匯總統計分析，不會公布任何個人信息。謝謝您的支持與合作！

說明：標有*者為多選題；選擇題可直接在相應的題號上打√，凡未特別說明選項數目的題，請只選擇一項；其它未作說明的題目，只需回答即可。

1.您的性別是

（1）男（2）女

2.您的年齡是？

3.您現在的工作地點為？

4.現在所做的職位是？

5.您現在所在的企業的性質為：

（1）私企（2）國企（3）外企（4）合資（5）其它

*6.您認為你進入這家企業時最想得到些什么呢？

（1）企業的從業經驗（2）先進的管理模式（3）前沿知識信息（4）廣泛的人際關系（5）團隊合作技巧（6）良好的薪酬福利（7）自我價值的實現（8）穩定的工作崗位（9）其它

7.您對現在的工作是否滿意？

（1）是（2）否（3）說不清楚

8.大學期間除了學習學校設置的課程外，你是否參加過技能培訓？

（1）是（2）否

9.您是如何找到這份工作的？

（1）通過互聯網（2）通過報紙、雜志（3）熟人介紹（4）通過招聘會（5）學校推薦（6）其它

10.你認為個人簡歷對求職有幫助嗎？

（1）有（2）無（3）說不清楚

*11.在擇業過程中你遇到的主要問題是什么？

（1）專業不對口或專業面太窄（2）綜合素質不高（3）動手能力（4）缺乏社會關系（5）信息嚴重不足（6）戶口難解決（7）性別歧視（8）其他

*12.你認為用人單位會主要看重大學生哪些能力與品質？

（1）勇于創新（2）誠實、責任心強（3）合作精神（4）樂于參與競爭（5）吃苦耐勞（6）勇于奉獻（7）其他

*13.你認為大學生應該具備哪些能力呢？

（1）口頭溝通能力（2）書面溝通能力（3）演講表達能力（4）應變能力（5）學習和創新能力（6）其它

14.在你的工作經歷中，認為在學校所學知識是否有用呢？

（1）是（2）否（3）一般

15.你認為哪些證書在求職中是比較重要的？請列舉。

*16.你認為學校在畢業生就業方面應加強哪些工作？

（1）加大就業信息發布密度（2）多聯系用人單位（3）為同學多提供實踐機會（4）召開校友座談會（5）其他

17.你對現在的工作有什么看法，請簡單敘述。

18.畢業至今，你是否有被辭退過，原因是： 19.你是否有跳槽或創業的打算，為什么？ 20.對學校的教育方式有什么建議？

第五篇：工商管理專業的認知及要求情況調查問卷

對工商管理專業的認知及要求情況調查問卷

您好：

為了更好的了解社會各界人士對工商管理專業的認知及要求，為了使我們在校大學生更好的發揮自己的專業知識，在此耽誤您幾分鐘，您填寫的這份問卷對我們十分重要，衷心感謝您配合我們的工作。Show team學習小組

一、基本情況

1.貴公司屬于以下哪種企業類型？

A.國企B.外企C.私企D.其他

2.貴公司行業類型是？

A.金融業B.制造業C.服務業D.其他

3.貴公司開辦幾年歷史？

A.三年以下B.三年以上七年以下C.七年以上

4.貴公司目前緊缺的人才類型是？

A.創新型人才B.技能型人才C.專業型人才D.通用型人才

5.貴公司的業務分布如何？

A.國內為主B.出口為主C.兩者均衡

二、認知及要求調查

6.貴公司所需的工商管理專業人才的學歷是？

A.大專生B.本科C.研究生以上D.均可

7.貴公司應屆工商管理畢業生試用期后月薪是多少？

A.3000元以下B.3000到5000元C.5000元以上

8.貴公司經常選擇的招聘渠道是？

A.獵頭公司B.網上發布C.人才市場D.其他

9.貴公司對于綜合性專業人才的需求是？

A.很大B.一般C.無所謂

10.您認為工商管理畢業生在工作中專業知識是否能派上實際作用？

A.有很大作用B.作用一般C.完全沒用

11.貴公司對工商管理專業的人才有無需求？

A.有B.無

12.您認為貴公司現有的工商管理類人才的勝任度如何？

A.極不勝任B.不太勝任C.可以勝任D.非常勝任 2014.2

13.貴公司是否認為工商管理專業的畢業生在應聘時應該具備多門外語知識？

A.是B.否

14.您認為現在工商管理專業就業形勢如何？

A.形勢嚴峻就業難B.形勢正常C.形勢較好就業容易D.不了解

15.您覺得工商管理專業的大學生最應具備哪個條件？

A.學位高B.各種證書均有C.實踐能力強

16.您認為工商管理專業學生在畢業后從事與本專業相關的工作幾率大嗎？

A.大B.一般C.少D幾乎沒有

17.您認為工商管理專業將來更適合什么工作？

A.外貿業務B.國際銷售C.人事管理D.電子商務

18.您覺得工商管理專業學生應具備哪些素質？（可多選）

A.認同企業文化B.專業技術能力C.對企業忠誠D.處理問題能力E.良好交際能力

19.您覺得工商管理專業的學生應具備哪些證書？（可多選）

A.研究生等B.英語四、六級C.計算機二級D.財務類證書E.口譯證書

20.您所知道的工商管理專業的課程有哪些？（可多選）

A.管理學B.微觀經濟學C.宏觀經濟學D.會計學E.市場營銷學F.人力資源管理

三、開放題

21.貴單位對我們工商管理專業人才的培養有何建議？

問卷到此完畢，謝謝您的配合！