第一篇：普通話比賽總結(jié)

初等教育系首屆普通話演講比賽決賽昨日舉行

繼初賽、復(fù)賽之后，9月16日下午，初等教育系首屆普通話演講比賽決賽在文心樓301教室舉行。這次演講比賽以“推廣普通話、共筑中國夢”為主題。經(jīng)過激烈的角逐，最終有10名選手分享了一、二、三等獎及鼓勵獎。另有三個班級獲得了班級“最佳組織獎”。

出席本次活動的嘉賓有川北幼專監(jiān)察處處長宋清君、初教系主任劉代琴、初教系黨委書記郭勇、語言文學(xué)系大學(xué)語文教研室主任梁曉慧、初教系團委書記李星霖、川北幼專普通話測音員廖娟娟。參與本次活動的還有初教系學(xué)生會、團支部、及各班學(xué)生代表，共約200人。

比賽過程中，全場座無虛席，選手們通過各種方式展現(xiàn)自己對活動主題的理解，展示了深厚的語言功底，同時也彰顯了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的良好精神風(fēng)貌。精彩的演講不斷博得同學(xué)們的掌聲和喝彩聲，現(xiàn)場氣氛十分活躍。

比賽即將結(jié)束時，廖娟娟老師對選手們進行了精彩的點評，指出演講過程中的優(yōu)點與不足，并向同學(xué)們傳授了演講的技巧，使同學(xué)們受益匪淺。

比賽為同學(xué)們提供了展示自我和挑戰(zhàn)自我的機會，得到了同學(xué)們的一致好評。不僅展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌、較高的演講水平，更重要的是體現(xiàn)了積極向上、勇于爭先的進取精神。賽出了風(fēng)格，賽出了水平，更賽出了初等教育系的魅力和風(fēng)采。

初等教育系供稿

2013-9-17

第二篇：教師普通話比賽總結(jié)

教師普通話比賽總結(jié)

本次普通話比賽是近年來規(guī)模較大的一次競賽活動，所有的教師參加了競賽，在校園內(nèi)掀起了一次普通話訓(xùn)練的高潮，推動了我校教師的專業(yè)發(fā)展。縱觀整個活動過程，參賽教師得到了很好的鍛煉，增強了對提高基本功重要性的認(rèn)識。下面就對整個活動作一個小結(jié)。

一、總體情況：

第一，領(lǐng)導(dǎo)重視程度高

籌備和組織大賽期間，校長認(rèn)真研究，出主意、給政策，努力把本次賽事搞好。校長親自任大賽組長，開協(xié)調(diào)會，提指導(dǎo)性意見。并且，校長每場比賽都到現(xiàn)場指導(dǎo)、檢查。校領(lǐng)導(dǎo)提出要加大獎勵力度和宣傳力度。鼓勵青年教師提高綜合素質(zhì)，注重促進特長的培養(yǎng)，為教師發(fā)展鋪路。

第二，規(guī)模大。

此次大賽是由我校教學(xué)處、校推普小組處共同主辦的一次全校性的比賽，全校多名不同年級和不同學(xué)科教師同臺競技交流。

第三，要求嚴(yán)、水平高

此次大賽的規(guī)范性強，除了各種環(huán)節(jié)如宣傳、組織、評分、登統(tǒng)等工作都非常嚴(yán)密、到位以外，有兩點值得肯定：一是要求嚴(yán)格，我們各評委和參賽選手都開了預(yù)備會，講解注意事項，提出了工作要求，要求評委打分要公平公正，要求參賽教師精心準(zhǔn)備，現(xiàn)場比賽要求脫稿、并有文字資料。二是水平高：此次大賽評委由校長和各處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任，具有專業(yè)素質(zhì)，評價水平高，選手成績可信度高。另外通過各項比賽的實況來看，許多教師在某些方面確實很有才氣，進步較快。

第四，教師參加比賽的積極性很高

所有參賽教師在賽前都進行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，比賽中，參賽教師全神貫注，全情投入，比賽氣氛既緊張又和諧。雖然部分教師的普通話還有待加強和提高，但有了這種積極認(rèn)真的態(tài)度，再假以時日，多利用課余時間練習(xí)，老師們的基本功肯定會有大幅提高。第五，比賽的意義重大。本次活動為教師的成長搭建了舞臺，為大家提供了一次鍛煉、展示的機會，相互觀摩、增進了解、取長補短，也讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們發(fā)現(xiàn)了許多教師的優(yōu)點和特長。老師們要以此次活動為契機，在校內(nèi)要掀起一次互相學(xué)習(xí)、共同研究、整體提高的新高潮，并以“競技”的理念加速提高綜合素質(zhì)。

二、努力的方向

教師普通話是學(xué)校一項常抓不懈的工作。為進一步提高教師綜合教學(xué)能力，推動我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，下一步學(xué)校將會加大對教師普通話的培訓(xùn)和檢查力度，爭取在較短時間內(nèi)全面提高全體教師的普通話水平，真正打造一支綜合素質(zhì)高的師資隊伍。希望通過本次活動，廣大教師真正認(rèn)識到

普通話的重要性，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識。普通話不只是語文教師的任務(wù)，更是所有教師的任務(wù)。所有教師都應(yīng)練好普通話，堅持練習(xí)，不斷提升自我，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：普通話比賽總結(jié)講話

普通話比賽總結(jié)講話

各位老師、同學(xué)們： 大家下午好！

人同心，語同音，雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。今天，我們齊聚一堂，舉辦我校普通話比賽，共同感受世界上最美的語言----普通話的無窮魅力！

首先，請允許我代表學(xué)校對各位老師在繁忙的工作之余對比賽選手進行認(rèn)真排練表示深深的謝意，同時對本次比賽的組織老師和學(xué)生干部們表示衷心的感謝！

語言是一個民族的聲音，而普通話正是我們中國的國語，是中華民族獨有的語言標(biāo)志和寶貴財富，是我們整個民族智慧的結(jié)晶，它為創(chuàng)造和傳播中華文明和燦爛文化做出了不可磨滅的貢獻。作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書寫中得到藝術(shù)的浸染。

為鼓勵我校學(xué)生正確使用祖國語言文字，提高學(xué)生的普通話水平，我校教務(wù)處特主辦了以 “講普通話，做文明人”為主題的全校普通話比賽。

在今天的比賽中，參賽的同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛，選手們的普通話水平是我們有目共睹的。

通過比賽，也大大提高了同學(xué)們對普通話的興趣、學(xué)習(xí)熱情和朗讀水平，豐富了校園文化生活。讓同學(xué)們得到了一次很好的鍛煉機會，營造了濃厚的普通話學(xué)習(xí)氛圍。

久埋深山無人問，一逢良匠耀高堂。現(xiàn)代漢語，在全國乃至世界都享有著極高的境地。

當(dāng)今的中國，在政治、經(jīng)濟、文化上實現(xiàn)了歷史上空前的團結(jié)和統(tǒng)一，全國人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)之下團結(jié)一致，為建設(shè)社會主義這個共同目標(biāo)而奮斗，人民群眾迫切需要一種共同的語言。如果沒有這種共同語言，就會給我國人民的政治、經(jīng)濟、文化生活帶來一定的困難。因此在全國人民中大力推廣普通話，就是一項重要的政治任務(wù)。“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。” 弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。

作為基礎(chǔ)教育學(xué)校，首先，我們要做好推普的宣傳發(fā)動工作，不但將推普工作放在每學(xué)年的學(xué)校工作的日程中，要在教育教學(xué)工作的日常時間繼續(xù)重視推普宣傳，讓普通話，成為學(xué)校里每位師生的交際語言。使廣大師生，認(rèn)識到了推廣使用普通話的重要性和勢在必行。

最后，我在此提出幾點希望，希望我們學(xué)校的普通話比賽，在此次比賽的基礎(chǔ)上越辦越好，辦出水平，辦出規(guī)模，辦出層次，辦出影響。

同時，希望我們的同學(xué)們，能用普通話走出校園，在縣、市甚至更大的比賽中為學(xué)校為個人爭光爭彩。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，各位學(xué)生學(xué)習(xí)進步！

第四篇：普通話朗誦比賽總結(jié)

毛溝中學(xué)普通話朗誦比賽總結(jié)

我校于3月8日舉行的“我愛普通話”朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

此次活動是為了更好地推廣普通話，說好普通話，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、欣賞能力，營造良好的校園文化氛圍而組織的。廣大學(xué)生積極參與，參賽選手22名，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，提高了同學(xué)們的朗誦水平，豐富了同學(xué)們的課余生活。

對于這次的詩歌朗誦比賽，現(xiàn)總結(jié)如下：

一，比賽形式的多樣化。這次比賽形式不限，使參賽的同學(xué)有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對于那些比較害羞的同學(xué)更是一次很好的鍛煉機會。同時還有教師參加，活躍了會場的氣氛。

二，比賽設(shè)備的齊全。這次比賽決賽時我們?yōu)槊课粎①愡x手提供了背景音樂，而音樂是他們自己挑選的，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結(jié)合起來，增加了朗誦的氣氛，同時也感染了在場的評委和觀眾。

三，比賽內(nèi)容都緊扣主題“我愛普通話”。使整個比賽的意義更加鮮明，看他們在臺上富有激情的朗誦，讓我們不禁為之動容。

四，比賽范圍影響廣，得到了評委和同學(xué)們的高度評價。這次比賽可以說是舉辦得相當(dāng)不錯，不僅展現(xiàn)了我們中學(xué)生的時代風(fēng)采，而且對我們以后工作的開展提供了一次很好的借鑒意義。

當(dāng)然，在肯定這次比賽的同時，我們也看到了一些不足之處，本次活動中亦出現(xiàn)了因人經(jīng)驗缺乏等原因造成的一定的失誤和不足，比如說學(xué)生著裝沒有統(tǒng)一安排;話筒導(dǎo)線連接出現(xiàn)問題;部分學(xué)生朗誦課文情感沒把握好;學(xué)生心理素質(zhì)不強;發(fā)揮失常等。需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。

因此，在今后的工作中，我們會盡力避免此類問題的發(fā)生，屏棄不足，發(fā)揚優(yōu)點，爭取把工作做得更細(xì)更好，以更好的為同學(xué)們服務(wù)。

本次比賽開展得非常順利，這都得感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及相關(guān)老師們的辛苦付出。

校團委 語文組

2012年3月8日

普通話朗誦比賽獲獎情況：

一等獎：九（1）李井祥 《祖國啊，我親愛的祖國》 九（1）彭思思 《我的祖國》

二等獎：八（2）李曉麗 滕麗麗 《青春沒有回程票》

三等獎：九（七（3）七（4）2）七（1）八（5）七（5）九（2）吳彩霞 《點滴母愛》 范紅英 《熱愛祖國》

彭新宇 《我為少男少女們歌唱》

王 鵬 龔 顏 《一句話》 肖夢婷 《命運》 劉 磊 《尊重他人》

秦 瑤 《初三了，我們時刻準(zhǔn)備著》

第五篇：2012年教師普通話比賽總結(jié)

2012年教師普通話比賽總結(jié)

本次普通話比賽是近年來規(guī)模較大的一次競賽活動，所有五十周歲以下的教師參加了競賽，在校園內(nèi)掀起了一次普通話訓(xùn)練的高潮，推動了我校教師的專業(yè)發(fā)展。縱觀整個活動過程，參賽教師得到了很好的鍛煉，增強了對提高基本功重要性的認(rèn)識。下面就對整個活動作一個小結(jié)。

一、總體情況：

第一，領(lǐng)導(dǎo)重視程度高

籌備和組織大賽期間，校長認(rèn)真研究，出主意、給政策，努力把本次賽事搞好。校長親自任大賽組長，開協(xié)調(diào)會，提指導(dǎo)性意見。并且，校長每場比賽都到現(xiàn)場指導(dǎo)、檢查。校領(lǐng)導(dǎo)提出要加大獎勵力度和宣傳力度。鼓勵青年教師提高綜合素質(zhì)，注重促進特長的培養(yǎng)，為教師發(fā)展鋪路。

第二，規(guī)模大。

此次大賽是由我校教導(dǎo)處、德育處共同主辦的一次全校性的比賽，全校多名不同年級和不同學(xué)科教師同臺競技交流。

第三，要求嚴(yán)、水平高

此次大賽的規(guī)范性強，除了各種環(huán)節(jié)如宣傳、組織、評分、登統(tǒng)等工作都非常嚴(yán)密、到位以外，有兩點值得肯定：一是要求嚴(yán)格，我們各評委和參賽選手都開了預(yù)備會，講解注意事項，提出了工作要求，要求評委打分要公平公正，要求參賽教師精心準(zhǔn)備，現(xiàn)場比賽要求脫稿、并有文字資料。二是水平高：此次大賽評委由校長和各處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任，具有專業(yè)素質(zhì)，評價水平高，選手成績可信度高。另外通過各項比賽的實況來看，許多教師在某些方面確實很有才氣，進步較快。

第四，教師參加比賽的積極性很高。所有參賽教師在賽前都進行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，比賽中，參賽教師全神貫注，全情投入，比賽氣氛既緊張又和諧。雖然部分教師的普通話還有待加強和提高，但有了這種積極認(rèn)真的態(tài)度，再假以時日，多利用課余時間練習(xí)，老師們的基本功肯定會有大幅提高。

第五，比賽的意義重大。

本次活動為教師的成長搭建了舞臺，為大家提供了一次鍛煉、展示的機會，相互觀摩、增進了解、取長補短，也讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們發(fā)現(xiàn)了許多教師的優(yōu)點和特長。老師們要以此次活動為契機，在校內(nèi)要掀起一次互相學(xué)習(xí)、共同研究、整體提高的新高潮，并以“競技”的理念加速提高綜合素質(zhì)。

二、努力的方向

教師普通話是學(xué)校一項常抓不懈的工作。為進一步提高教師綜合教學(xué)能力，推動我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，下一步學(xué)校將會加大對教師普通話的培訓(xùn)和檢查力度，爭取在較短時間內(nèi)全面提高全體教師的普通話水平，真正打造一支綜合素質(zhì)高的師資隊伍。

希望通過本次活動，廣大教師真正認(rèn)識到普通話的重要性，樹立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識。普通話不只是語文教師的任務(wù)，更是所有教師的任務(wù)。所有教師都應(yīng)練好普通話，堅持練習(xí)，不斷提升自我，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。