第一篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

時(shí)間過(guò)的真的很快，一眨眼一年的時(shí)間已經(jīng)從我的身邊匆匆流去。我回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身經(jīng)歷還是做事態(tài)度，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。我真的學(xué)到很多東西，我有機(jī)會(huì)接觸很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力。回首這一年時(shí)間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了快樂(lè)與苦澀。不過(guò)我認(rèn)真的做好每一件事，只因?yàn)橐痪湓挘骸霸谄湮唬\其職”。

作為一名大學(xué)生，我們是首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)才是核心。學(xué)習(xí)成績(jī)是我們將來(lái)找工作，工作單位是否錄用的重要憑證，也是衡量我們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)與努力程度的尺度。英語(yǔ)四級(jí)與計(jì)算機(jī)二級(jí)是必須要考過(guò)的，這是基本。只有成績(jī)而沒(méi)有素質(zhì)，這算是一種缺失，是人生的缺失。綜合素質(zhì)是綜合的是，相互支撐的，沒(méi)有文化素質(zhì)道德素質(zhì)也很難展現(xiàn)，比如不懂法律的人怎么知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。幫助壞人那不是做了一件壞事。身體素質(zhì)不好打不過(guò)壞人怎能把道德素質(zhì)展現(xiàn)的更好。沒(méi)有社會(huì)認(rèn)知的素質(zhì)怎能知道向那個(gè)文化方向努力。個(gè)人的綜合素質(zhì)是一個(gè)人的質(zhì)量，如何提高就要靠自己的努力努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)，做一個(gè)有素質(zhì)高素質(zhì)的人。隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，大學(xué)生活作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)開(kāi)始獨(dú)立人生的第一站。大學(xué)生活對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)都是一段美好又難忘的時(shí)光。而這一切開(kāi)始的時(shí)候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問(wèn)題。安全是什么？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育，提高大學(xué)生自我防范意識(shí)和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。學(xué)生，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)；先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能夠保護(hù)他人；先學(xué)會(huì)保全自己，才能夠貢獻(xiàn)社會(huì)。

有一個(gè)詳細(xì)的大學(xué)生活規(guī)劃是必不可少的，這樣才能檢驗(yàn)自己是否有努力過(guò)，是否將時(shí)間荒廢了。大學(xué)二年級(jí)：如果有可能的話通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)通過(guò)三級(jí)。積極入黨，成為一名共產(chǎn)黨員。努力做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，提高自己的實(shí)際操作能力，并且要與理論相結(jié)合。大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)暫時(shí)鎖定在報(bào)考研究生，同時(shí)做好工作申請(qǐng)及成功就業(yè)，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)。所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的時(shí)間來(lái)找工作和做報(bào)考研究生的準(zhǔn)備。要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

第二篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

四月伊始，學(xué)院開(kāi)辦了“青年馬克思主義教育者培訓(xùn)工程”的培訓(xùn)。授課的老師從不同的角度告訴我們作為一名大學(xué)生尤其是一名學(xué)生干部肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該做的事。

我想，作為當(dāng)代的青年學(xué)生，除了希望自己身體健康，心情愉快之外，也抱著自己的人生理想希望獲得突出的能力。而在“青馬工程”團(tuán)課的學(xué)習(xí)中，體味到她便是我們提高工作水平和思想覺(jué)悟的大課堂。同時(shí)也是我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)學(xué)校黨代會(huì)精神，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的重要陣地，是幫助和引導(dǎo)我們正確分析形勢(shì)，了解時(shí)事，明確工作重點(diǎn)，提高理論水平的大舞臺(tái)。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，每位講課的老師或是給我們進(jìn)行知識(shí)上的灌輸，或是給予思想上的引導(dǎo)。從很有應(yīng)用性的應(yīng)用文寫(xiě)作課到貼近我們生活的心理健康課，從省團(tuán)校老師的人生教義到黨委書(shū)記的激情放歌，我都從中感受到不盡相同但同樣有用的獲得，而省團(tuán)校的李國(guó)陽(yáng)老師給我們的講課尤其讓我印象深刻。

人們總說(shuō)：一個(gè)成功的教育者，除了用語(yǔ)言用知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生之外，更為重要的事，凡事能夠以身作則，從自己的言行舉止達(dá)到教育和引導(dǎo)的目的。在上課前，李老師因?yàn)橐惶旃ぷ鞯膭诶坌枰聛?lái)進(jìn)行授課，為這樣微不足道的小事情，李老師竟然會(huì)向在座的同學(xué)征求同意，因?yàn)橛X(jué)得坐著授課是不太禮貌的，但其實(shí)我感覺(jué)這更是一種禮貌和謙遜。尊為師長(zhǎng)，卻依然在每一個(gè)細(xì)節(jié)上嚴(yán)格的要求自己，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這本身就是一種教義。課程開(kāi)始之后，老師從自己的人生選擇人身經(jīng)歷說(shuō)起：作為中科大的學(xué)生雖然剛剛畢業(yè)時(shí)在和同學(xué)比較中有些落寞，但很快認(rèn)清了自己的喜好和所要走的人生方向，選擇了在團(tuán)校工作，雖然在經(jīng)濟(jì)上可能比他人略遜一籌，但是心里的熱愛(ài)和滿足卻也是他人無(wú)法相比的，這讓我想到一句話“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，一兩年后的就業(yè)選擇對(duì)于整個(gè)人生都是至關(guān)重要的，很多人很迷茫也很彷徨。有的人想在學(xué)業(yè)上繼續(xù)深造卻苦于時(shí)間戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，有的人想投入工作又怕現(xiàn)今的就業(yè)形勢(shì)太過(guò)嚴(yán)峻，而我自己，同樣也有類似的焦慮。雖然說(shuō)老師的課不能一下子為我指明以后的人生方向，但最起碼讓我認(rèn)識(shí)到做自己喜歡的事，無(wú)論是考研也好工作也罷，而如果是做工作，就應(yīng)該盡可能的讓它成為你的事業(yè)而不僅僅是你謀生的工具。

在課程開(kāi)始之后,李老師又從自己的經(jīng)歷引申開(kāi)來(lái),告訴我們作為一個(gè)學(xué)生干部怎么做好自己的本職工作,一次獲得難得的人生經(jīng)驗(yàn),同時(shí)為自己的學(xué)校做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn).總結(jié)起來(lái),首先:李老師說(shuō)到溝通的重要性,作為學(xué)生干部,榮譽(yù)只是它的一小部分,更重要的是在確實(shí)的情況下能做些什么,而溝通就是其中非常重要的一點(diǎn);這個(gè)溝通不僅包括和老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,更重要的是與普通的同學(xué)溝通。在我的理解，學(xué)生干部就像一個(gè)紐帶，而不是一個(gè)職位，不是一個(gè)個(gè)可以頤指氣使的領(lǐng)導(dǎo)者，而是一個(gè)服務(wù)者。同時(shí)光有服務(wù)意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在意識(shí)的指導(dǎo)下，還應(yīng)該切實(shí)的去做。在李老師的闡述中，我更加體味到溝通這個(gè)詞絕不僅僅只是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單。接下來(lái)李老師講到了寬容，嚴(yán)于律己，寬于待人一直是中國(guó)人的古訓(xùn)，而在現(xiàn)今的社會(huì)它依然非常適用，一方面寬容的態(tài)度能讓自己保持一種平

和的心態(tài)；另一方面也是在工作學(xué)習(xí)中必不可少的元素之一。可能我們常聽(tīng)人們?cè)捈页５臅r(shí)候會(huì)聽(tīng)到這樣的話“其實(shí)他也不容易”，個(gè)人認(rèn)為其實(shí)這就是寬容在現(xiàn)實(shí)瑣碎生活中最真實(shí)的體現(xiàn)，因?yàn)檫@便是一種換位思考，每個(gè)人都有自己的難處，在更多的情況，保證工作質(zhì)量的同時(shí)，也應(yīng)該給他人一些自我的空間。接著，李老師又說(shuō)到了保持虛心和不斷的鍛煉自己的必要性。活到老學(xué)到老從來(lái)不只是一句口號(hào)而已，不斷的學(xué)習(xí)，可以學(xué)的是知識(shí)，也可以是為人處世的方法，或者是不斷積累的人生閱歷。明白人外有人，天外有天，但同時(shí)要保持自信，因?yàn)樽孕挪拍鼙３诌_(dá)觀，同時(shí)保持不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

李老師的課同時(shí)告訴我，以前的我們雖然身為團(tuán)員，但在對(duì)團(tuán)的了解上還有很多不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是非常必要的。同時(shí)，團(tuán)員也不只是定期交交團(tuán)費(fèi)之類的這么簡(jiǎn)單，可以做的還有很多。

我想，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的人生身份將不再有團(tuán)員這個(gè)稱呼，有的人會(huì)成為普通的群眾，有的人會(huì)成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，但無(wú)論以后的身份怎樣轉(zhuǎn)換，團(tuán)的思想應(yīng)該是被繼續(xù)傳承，而中國(guó)共青團(tuán)的一份子也將是我們?nèi)松浅Ｖ匾慕?jīng)歷。

第三篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

參加本次團(tuán)課學(xué)習(xí)，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。在團(tuán)校期間的課中，老師們分別從不同方面給我們講授了團(tuán)的知識(shí)，從中，我更進(jìn)一步地知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；知道了中國(guó)共產(chǎn)黨代表著中國(guó)各族人民的根本利益；知道了中國(guó)共產(chǎn)黨之所以偉大，是因?yàn)樗匀娜鉃槿嗣穹?wù)為根本宗旨。

抽象的理論也許有一些空洞，但是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員感人至深的故事則確實(shí)能給人一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

從小，我就生活在黨員的家庭中，很多家人都是黨員，我在這個(gè)環(huán)境氛圍中成長(zhǎng)，收到了熏陶，對(duì)共產(chǎn)黨員有了一定的了解。使我立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活期間，通過(guò)身邊的同學(xué)與老師，讓我更加了解中國(guó)共產(chǎn)黨是有史以來(lái)最先進(jìn)的政黨，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)；那么在這期團(tuán)校的學(xué)習(xí)中，我的思想則是突變的，我明白了：共產(chǎn)黨之所以先進(jìn)的原因，為什么只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，為什么只有社會(huì)主義才能建設(shè)中國(guó)。也明白了如何積極向黨組織和團(tuán)組織靠攏。

一個(gè)月的團(tuán)校學(xué)習(xí)，我不只學(xué)到了關(guān)于團(tuán)和黨的理論知識(shí)，還領(lǐng)略到了不同老師教授團(tuán)課的各異風(fēng)采和個(gè)人魅力。老師們那充滿溫情的講課方式，讓我們感到一種濃濃的人情味，他們總不忘從我們大學(xué)生的角度去探討問(wèn)題，原本枯燥的理論從他們口中說(shuō)出，總能通情達(dá)理，讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味，總是以生活中司空見(jiàn)慣的事情為例，從中翻出新意，循循善誘，得出意味深長(zhǎng)的內(nèi)涵，震撼并啟迪我們的心靈。他們像哲人，教我們學(xué)會(huì)以辨證的思維去看世界。他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會(huì)上各種熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，不再盲目，不再頭腦發(fā)熱。這些老師務(wù)實(shí)的教風(fēng)，堅(jiān)持辨證、歷史、實(shí)事求是的觀點(diǎn)，讓我們感到真實(shí)，讓我們信服，也扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到了團(tuán)課的精華。我知道了許多有關(guān)團(tuán)的事,了解了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織;是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校;;是以共產(chǎn)主義精神來(lái)教育青年.它幫助青年用馬列主義、毛澤東思想`鄧小平理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己，引導(dǎo)青年在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人.他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)具有高尚品質(zhì)的社會(huì)主義接班人!滿懷學(xué)習(xí)的心態(tài),向著黨的方向發(fā)展自己!我會(huì)關(guān)注黨的先進(jìn)路線,在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè),努力完成黨交給我的一切任務(wù)!

通過(guò)這次團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)到了自己以前思想上的不足和行為上的不足之處，還為自己樹(shù)立了一個(gè)新的目標(biāo)。今后，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)中，都會(huì)更進(jìn)一步立足于團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，并且更加深入地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及“三個(gè)代表”的重要思想，逐步完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

總之，團(tuán)校對(duì)我而言，遠(yuǎn)不只是教會(huì)我一些理論知識(shí)，更不是一次入黨前的“走過(guò)場(chǎng)”。它讓我明白，人生苦短，作為社會(huì)中流砥柱的年輕大學(xué)生，應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅(jiān)韌意志。還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領(lǐng)悟。不管怎么說(shuō)，團(tuán)校的學(xué)習(xí)，將是我一生中最寶貴的財(cái)富，將讓我受益終生。

感謝黨讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的人,更多有能力的人.我身邊都是半干部,在他們身上,我看到了自己的不足之處,自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo).有了目標(biāo),我就有了前進(jìn)的原動(dòng)力,我會(huì)用更多的精力來(lái)補(bǔ)充自己！

第四篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)團(tuán)學(xué)工作

——團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)團(tuán)學(xué)工作提出了新的更高的要求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，團(tuán)學(xué)工作面臨著許多新情況、新問(wèn)題，做好團(tuán)學(xué)工作的難度越來(lái)越大。進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)學(xué)工作，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的理念，堅(jiān)持以人為本的理念，在促進(jìn)共青團(tuán)員的全面發(fā)展中開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

1、以科學(xué)理論武裝團(tuán)員。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大團(tuán)員的理想信念教育，引導(dǎo)和幫助他們牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，把握好人生的正確方向。應(yīng)針對(duì)團(tuán)員學(xué)習(xí)、工作、生活的實(shí)際，深入研究影響團(tuán)員思想和行為的各種因素，科學(xué)把握?qǐng)F(tuán)員成長(zhǎng)發(fā)展和團(tuán)學(xué)工作的特點(diǎn)與規(guī)律，不斷創(chuàng)新思想教育的內(nèi)容與方式，推動(dòng)思想政治教育提高水平、增強(qiáng)實(shí)效。

2、以先進(jìn)文化引導(dǎo)團(tuán)員。

深入開(kāi)展健康向上、形式多樣、充滿活力的文化活動(dòng)，滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需要；努力創(chuàng)造更多更好的文化精品，為廣大團(tuán)員提供豐富的精神食糧，使他們?cè)跐撘颇性鰪?qiáng)修養(yǎng)、提高素質(zhì)；充分挖掘大學(xué)生開(kāi)展文化活動(dòng)、創(chuàng)作文化作品的潛力，使他們?cè)趨⑴c文化建設(shè)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

3、以真誠(chéng)服務(wù)幫助團(tuán)員。

大學(xué)生在成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中，往往要面對(duì)許多困難和問(wèn)題，離不開(kāi)社會(huì)各方面的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。作為青年自己的組織，共青團(tuán)組織更應(yīng)當(dāng)為青年的健康成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)步

創(chuàng)造條件、提供幫助。應(yīng)特別關(guān)心農(nóng)村貧困大學(xué)生、殘疾大學(xué)生等弱勢(shì)群體，通過(guò)在生活上解難、思想上解惑、精神上解困，為他們提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，使他們感受到黨和政府的關(guān)懷、團(tuán)組織的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，應(yīng)主動(dòng)配合有關(guān)部門和社會(huì)各方面力量，進(jìn)一步加大維護(hù)團(tuán)員合法權(quán)益的力度，堅(jiān)決抵制影響青年身心健康成長(zhǎng)的社會(huì)丑惡現(xiàn)象，努力為大學(xué)生健康成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)步提供良好的環(huán)境。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織自身建設(shè)，堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建、以服務(wù)促團(tuán)建、以全團(tuán)抓團(tuán)建的指導(dǎo)思想，穩(wěn)步實(shí)施基層團(tuán)組織的團(tuán)建創(chuàng)新，進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)支部活動(dòng)的形式、內(nèi)容和要求，逐步實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織體系的優(yōu)化和完善，切實(shí)夯實(shí)共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，使團(tuán)的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。

1、深化團(tuán)的職能建設(shè)和機(jī)制建設(shè)。

圍繞團(tuán)建工作，積極發(fā)揮共青團(tuán)的組織職能，加大推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象的工作力度，加大對(duì)基層團(tuán)支部活動(dòng)的激勵(lì)力度，創(chuàng)新基層團(tuán)的組織和活動(dòng)方式。

2、注重基層團(tuán)組織建設(shè)。

按照?qǐng)F(tuán)的十六大精神和陸昊同志在《全團(tuán)加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層工作電視電話會(huì)議上的講話》的要求，對(duì)支部組織建設(shè)工作內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化和完善，明確工作職責(zé)，安排團(tuán)學(xué)干部定期深入支部參加支部團(tuán)組織生活會(huì)，組織團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，提升基層團(tuán)干部隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。

3、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。

積極探索各級(jí)團(tuán)學(xué)干部考核與評(píng)價(jià)機(jī)制的有效模式，逐步建立科學(xué)的團(tuán)學(xué)干部考核與評(píng)價(jià)體系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)。

樹(shù)立學(xué)生干部在廣大學(xué)生中的威信，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)在團(tuán)委指導(dǎo)下，獨(dú)立開(kāi)展工作的能力，緊密圍繞自我教育、自我治理、自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學(xué)生做好服務(wù)工作，切實(shí)地起到橋梁紐帶作用。

5、積極開(kāi)展調(diào)研工作。

針對(duì)團(tuán)學(xué)工作不斷出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)基層的調(diào)研。進(jìn)一步完善團(tuán)委動(dòng)態(tài)調(diào)研的隊(duì)伍和機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)研，為學(xué)校了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、做出決策提供依據(jù)與建議。

四、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新團(tuán)學(xué)工作，做好重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)

落實(shí)團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于基層團(tuán)組織建設(shè)的有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)建工作的支持。今后的工作要以支部為中心，加強(qiáng)對(duì)支部工作的指導(dǎo)、支持和幫助，切實(shí)做到工作重心下移，干部深入基層、經(jīng)費(fèi)傾斜基層、政策支持基層，真正把實(shí)惠帶給基層，讓團(tuán)的工作惠及全體團(tuán)員青年。

2、注重團(tuán)干部隊(duì)伍的培養(yǎng)

繼續(xù)抓好團(tuán)干部隊(duì)伍的建設(shè)，選拔工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力、思想素質(zhì)好的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、淘汰機(jī)制引入到團(tuán)隊(duì)干部的選拔上來(lái)，努力把好選人關(guān)。對(duì)已選的團(tuán)隊(duì)干部加強(qiáng)思想教育及工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們真正成為思想過(guò)硬敢于負(fù)責(zé)，又有工作能力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部，不斷提升團(tuán)隊(duì)工作的水平和效率，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)工作的新成績(jī)。

3、豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)容，提升活動(dòng)質(zhì)量

以“堅(jiān)持自我風(fēng)格，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)”為指導(dǎo)思想，遵循“健康高雅、豐富多彩、富有特色、提高質(zhì)量”和“以美育人”的原則，積極改進(jìn)校園文化活動(dòng)的內(nèi)容、方式，提升品位和質(zhì)量。各項(xiàng)活動(dòng)要轉(zhuǎn)向以學(xué)術(shù)文化活動(dòng)為重點(diǎn)，全面拓展學(xué)生的素質(zhì)。

4、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作

把思想政治工作同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。努力在服務(wù)上下功夫，抓住影響大學(xué)生工作和生活的一些普遍問(wèn)題，協(xié)調(diào)學(xué)校的其他部門，合力解決，從而將思想政治教育滲透在多為大學(xué)生做實(shí)事、做好事的過(guò)程中，在服務(wù)中體現(xiàn)思想政治教育的導(dǎo)向性和感召力，在辦實(shí)事中貫穿思想教育，通過(guò)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題引導(dǎo)大學(xué)生提高思想境界。

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在嚴(yán)峻多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，在各種思想文化相互激蕩的當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生要成長(zhǎng)成才，思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)就顯得極其重要。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，科學(xué)發(fā)展是指導(dǎo)思想素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要時(shí)代性工具。

用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才是當(dāng)今時(shí)代的必然要求。大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情和未來(lái)的發(fā)展形勢(shì)，認(rèn)識(shí)當(dāng)前改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)確立科學(xué)發(fā)展觀的重大現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，堅(jiān)定走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的道路。應(yīng)及時(shí)掌握和充分運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀，使之成為認(rèn)識(shí)社會(huì)進(jìn)程、把握人生方向、搭建事業(yè)舞臺(tái)的指南。

用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才是時(shí)代的要求。共青團(tuán)作為密切聯(lián)系青年的組織，為大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)是共青團(tuán)工作的重要組成部分，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)大學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓展大學(xué)生成長(zhǎng)成才工作內(nèi)容，努力為大學(xué)生提高個(gè)人素質(zhì)創(chuàng)造條件，為大學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建舞臺(tái)，引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在推進(jìn)社會(huì)發(fā)展新跨越中建功立業(yè)。

參考文獻(xiàn)：①?gòu)埣据迹P(guān)于團(tuán)組織用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校青年工作的思考[J]，《探索》，2005年01期②付曉麗、邢利敏，科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的高校團(tuán)學(xué)工作創(chuàng)新與實(shí)踐

[J]，華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版)，2008年06期③夏海州、線江南，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧學(xué)生工作[J]，《中國(guó)電力教育》，2007年01期④馬冬、鹿偉，以科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)和促進(jìn)大學(xué)生干部的培養(yǎng)[J]，《中國(guó)電力教育》，2008年S2期

第五篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

轉(zhuǎn)眼間，經(jīng)歷了十年寒窗苦讀，走過(guò)高考的獨(dú)木橋后，我已成為一名大學(xué)生了。對(duì)大學(xué)生活向往的同時(shí)，更多的是好奇，是渴望，于是進(jìn)入大學(xué)后我開(kāi)始了自己的第一次嘗試——競(jìng)選班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記。我成功了，因?yàn)槲艺娴暮芟霝檫@個(gè)我愛(ài)的集體和這群可愛(ài)的同學(xué)們做一些事情。為了更好地建設(shè)這個(gè)班集體，在2010年十二月作為我院的新生團(tuán)支書(shū)，我參加了我校的相關(guān)培訓(xùn)。

在進(jìn)行了開(kāi)幕儀式后就開(kāi)始了團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)的第一講，首先就“作為共青團(tuán)員的你們知否真正認(rèn)識(shí)共青團(tuán)呢？”以問(wèn)題展開(kāi)，誕生地在上海，最早的名稱叫做中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)。1922年5月，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開(kāi)，團(tuán)的一大召開(kāi)時(shí)，全國(guó)已在17個(gè)地方成立了青年團(tuán)組織，團(tuán)員達(dá)5000余人，社會(huì)主義青年團(tuán)的建立和發(fā)展，使中國(guó)青年從此有了自己的領(lǐng)導(dǎo)核心，而且對(duì)建黨工作在某種意義上起了思想上和組織上的推動(dòng)作用。青年團(tuán)成立以后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)廣大青年積極投入反對(duì)帝國(guó)主義和北洋軍閥的斗爭(zhēng)。1925年1月，為了響應(yīng)黨的迎接中國(guó)革命高潮的號(hào)召，表明青年團(tuán)是真正代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益的革命青年組織，青年團(tuán)三大決定把中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)改名為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。繼而講道中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)受中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)的地方組織和基層組織受同級(jí)黨的委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)受團(tuán)的上級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍。團(tuán)的重要會(huì)議以及團(tuán)日活動(dòng)可以使用團(tuán)旗。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗，齒輪，麥穗，初升的太陽(yáng)及其光芒，寫(xiě)有“中國(guó)共青團(tuán)”五字的綬帶。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。團(tuán)的組織和團(tuán)員應(yīng)按規(guī)定使用團(tuán)徽。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌為《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》。共青團(tuán)的三項(xiàng)職能：團(tuán)結(jié)、教育和引導(dǎo)青年的職能；組織青年參與社會(huì)主義民主政治建設(shè)的職能；代表和維護(hù)青年具體利益的職能。作為團(tuán)支書(shū)，是團(tuán)的干部，是團(tuán)的工作的骨干。老師講道共青團(tuán)的干部刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、勇于創(chuàng)造、自覺(jué)奉獻(xiàn)，做黨放心、青年滿意的干部；在班上要凝聚人心，團(tuán)結(jié)班集體，這樣才能夠順利開(kāi)展各項(xiàng)黨團(tuán)工作。老師提到作為團(tuán)干部，六項(xiàng)基本工作是：把思想工作放在首位，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀；開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)；開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)；抓好推優(yōu)入黨工作；經(jīng)常性 1 開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)；做好幫扶助困工作。還要求團(tuán)的各級(jí)組織負(fù)有協(xié)助黨管理團(tuán)干部的責(zé)任。要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)干部的選拔和培養(yǎng)，建立正規(guī)的培訓(xùn)制度，辦好各級(jí)團(tuán)校和培訓(xùn)班；建立和健全團(tuán)干部的考核制度；主動(dòng)向有關(guān)黨委和團(tuán)委推薦下級(jí)或同級(jí)團(tuán)組織負(fù)責(zé)人人選，對(duì)團(tuán)干部的調(diào)動(dòng)提出建議。作為剛?cè)氪髮W(xué)的新生團(tuán)支書(shū)，我以前對(duì)黨團(tuán)這方面了解的很少，而今天聽(tīng)完這節(jié)課后，真的學(xué)到了很多。對(duì)共青團(tuán)的建立，發(fā)展，性質(zhì)，職能及對(duì)干部的要求等方面都有了深刻的認(rèn)識(shí)與了解，這對(duì)我以后開(kāi)展班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)，提升同學(xué)們的思想高度都有很大的幫助。

團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)第二講是關(guān)于形象與印象的報(bào)告。俗話說(shuō)“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”，作為新一代肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任的大學(xué)生，更應(yīng)該知禮、懂禮、習(xí)禮、用禮，所以這一節(jié)禮儀課對(duì)初入大學(xué)的我們顯然是很有必要。老師首先講的禮儀與禮貌。禮儀是一種表達(dá)敬意的儀式，禮貌是一種待人謙虛的態(tài)度。禮儀有三個(gè)核心原則：尊重、欣賞、贊美。繼而講到交際場(chǎng)合中的交往藝術(shù)，稱呼就高不就低，入鄉(xiāng)隨俗，擺正位置，以對(duì)方為中心，熱情三到：眼到、口到、心到，維護(hù)形象，遵守約定，熱情有度，關(guān)心有度，謙虛有度，距離有度，等等。禮儀操作中分衣，食，行，容，訪。首先，對(duì)于衣而言，要符合身份，區(qū)分場(chǎng)合。穿衣要根據(jù)三色原則，合理搭配色調(diào)；三一定律：鞋、腰帶、包顏色要一致；三大禁忌：袖口商標(biāo)未拆、穿夾克打領(lǐng)帶、襪子穿幫。女士裙服，到膝蓋處三厘米，穿長(zhǎng)襪，不露小腿，不赤腳，裙鞋襪要搭配。對(duì)于男士服裝，黑色西裝：莊重大方，沉著冷靜。就食而言，有飲料禮儀、宴語(yǔ)禮儀，餐具禮儀。餐桌五忌：吸煙，給他人夾菜，勸酒，整理服飾，吃東西發(fā)出聲音。行，注重儀態(tài)儀容，包括站姿禮儀，行姿禮儀，蹲姿禮儀端物禮儀，乘車禮儀，容，頭部修飾包括面部：不蓄胡須；鼻毛不外現(xiàn)，干凈整潔，口無(wú)異味；發(fā)部：發(fā)不過(guò)尖。對(duì)于訪，有稱呼禮儀，自我介紹，介紹別人，名片禮儀，握手禮儀，鞠躬禮儀等。與人交談也是一門藝術(shù)，其有四忌：打斷對(duì)方，糾正對(duì)方，質(zhì)疑對(duì)方。接電話與打電話、接受禮物與贈(zèng)送禮物也都有一定的要求。禮儀課對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)，接觸社會(huì)的我們的確是一堂必修課，學(xué)習(xí)禮儀有助于提升我們大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，古人云：修身齊家治國(guó)平天下。把修身放于首位，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示形象。禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。孔夫子曾說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮，無(wú)以立。”可見(jiàn)，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。

第三講是以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主題的報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校與社會(huì)，理論與實(shí)踐，知識(shí)分子與工農(nóng)群眾之間的橋梁和紐帶，使廣大青年學(xué)生在社會(huì)的大課堂中更好的成長(zhǎng)與鍛煉，也是更多的在校大學(xué)生立足校園走向社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)群眾，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格 的平臺(tái)，是大學(xué)生理念演變發(fā)展育人功能實(shí)現(xiàn)的體現(xiàn)。大學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)與人與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)大學(xué)對(duì)社會(huì)開(kāi)放。高校應(yīng)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，大學(xué)生應(yīng)該明確方向，增長(zhǎng)才干。由此看來(lái)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大學(xué)生活里顯得十分重要，其對(duì)大學(xué)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展都有著不可替代的作用：提高大學(xué)生的思想高度促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化，為服務(wù)第一課堂，服務(wù)社會(huì)。在接下來(lái)的假期里，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將會(huì)成為我們必不可少的作業(yè)了。就此，主講老師社由社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這條主線串起了本次報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也可以是學(xué)術(shù)實(shí)踐，例如專業(yè)實(shí)習(xí)，理工科：專業(yè)實(shí)驗(yàn)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，助研，預(yù)就業(yè)；商科有學(xué)科實(shí)驗(yàn)基地，與企業(yè)具體業(yè)務(wù)相結(jié)合；文科有純學(xué)術(shù)的調(diào)研和在企事業(yè)單位的實(shí)習(xí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也可以是志愿者服務(wù)，其強(qiáng)調(diào)自愿、無(wú)償?shù)脑瓌t。學(xué)生社團(tuán)、咨詢服務(wù)和掛職鍛煉等都是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)是有要求的。首先就有選題原則：現(xiàn)實(shí)性，有實(shí)用價(jià)值；可行性，力所能及；創(chuàng)新性，有所突破。選題方向：關(guān)于海西建設(shè)調(diào)查，關(guān)于開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女，開(kāi)展低碳環(huán)保活動(dòng)，結(jié)合專業(yè)舉行特色活動(dòng)，等等。就方法而言，四個(gè)結(jié)合：與時(shí)代主題中心工作相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與團(tuán)學(xué)工作相結(jié)合，與服務(wù)地方相結(jié)合。老師還強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要有深度，不能走馬觀花，要帶著問(wèn)題和思考進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)最好能結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)。實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們的工作還沒(méi)結(jié)束，最后的整理、總結(jié)與反思更是活動(dòng)的重要部分，因?yàn)椴豢偨Y(jié)就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不反思就沒(méi)有進(jìn)步。這一堂課給我在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了很大的啟發(fā)，對(duì)我所參加的本的我校倡導(dǎo)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有很大的幫助。

團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)第四講主要講如何做團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)。共青團(tuán)基層組織的活力最能體現(xiàn)出團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，而基層團(tuán)組織的廣大團(tuán)員青年能否具備較強(qiáng)的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，是否緊密的圍繞在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)系到黨的事業(yè)發(fā)展和國(guó)家的興衰。同時(shí)為了貫徹落實(shí)團(tuán)十六大精神和陸昊同志在全團(tuán)加強(qiáng)基層組織建設(shè)和基層工作電視電話會(huì)議上的講話精神，校團(tuán)委積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織的號(hào)召，在全校基層團(tuán)組織中開(kāi)展團(tuán)支部工作“立項(xiàng)活動(dòng)”。它是加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的重要載體和有效手段，是增強(qiáng)基層團(tuán)建工作活力的具體措施。作為

班級(jí)團(tuán)支部，抓好班級(jí)團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)十分重要。如何做好團(tuán)支部立項(xiàng)呢？要符合同學(xué)們的意愿，抓住同學(xué)們的需求；設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)；馬克思需求理論，情感和歸屬的需要。主講老師以很多生動(dòng)的實(shí)例給我們講述了做好團(tuán)立項(xiàng)各方面的要求，在課的最后還送給了我們一本“2008年團(tuán)支部工作‘立項(xiàng)活動(dòng)’優(yōu)秀項(xiàng)目匯編”，希望我們能借鑒經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，明確活動(dòng)主題活動(dòng)形式、時(shí)間、地點(diǎn)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、參加對(duì)象、經(jīng)費(fèi)預(yù)算以及其他保證措施，形成具體可行的活動(dòng)方案；學(xué)生干部在活動(dòng)中身先士卒，起到先鋒模范作用充分調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的 積極性和創(chuàng)造性，做好班級(jí)團(tuán)立項(xiàng)工作。

團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)第五講：如何做好學(xué)生干部。一年365天，其中我們作為一名大學(xué)生有將近300天左右的時(shí)間是在學(xué)校呆著，可是我們一年向?qū)W校交5400元的學(xué)費(fèi)，950元的住宿費(fèi)，500元的書(shū)費(fèi)，總共將近7000元，加上每天近15元的伙食費(fèi)，先不談其他費(fèi)用，綜合起來(lái)算算這筆賬，我們每天要像學(xué)校交將近40元錢在這里度過(guò)這一天，請(qǐng)仔細(xì)反省一下，你到底是怎樣花費(fèi)這40元錢來(lái)利用學(xué)校的各種資源以武裝自己、發(fā)展自己的呢？是不是呆在宿舍睡一整天覺(jué)，是不是還在打游戲、看電影，是不是在約會(huì)逛街，還是泡在圖書(shū)館里品味著自己喜歡看的書(shū)籍，在開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室里做著自己的研究？大學(xué)，豐富的課程、豐富的圖書(shū)、豐富的師資、眾多個(gè)性才華橫溢的同學(xué)、多姿多彩的校園文化、學(xué)生社團(tuán)及社會(huì)工作等等都是你可享用的資源。然而，這一次占永徐書(shū)記就學(xué)生干部這一鍛煉自我，發(fā)展自我的資源展開(kāi)了講述。這次的團(tuán)課非常貼近我們現(xiàn)在的工作，所以，這次的團(tuán)課讓我感觸頗深，尤其是老師在學(xué)生提問(wèn)作答這個(gè)環(huán)節(jié)，更是給我以后的工作指明了方向。作為大學(xué)里的學(xué)生干部，我們有著更多的角色，我們不僅是學(xué)生中的骨干分子和中堅(jiān)力量，也是師生之間溝通的橋梁和紐帶，是學(xué)校實(shí)施教育、管理工作的一支重要隊(duì)伍。占書(shū)記給我們強(qiáng)調(diào)了作為一名學(xué)生干部應(yīng)起到的作用及意義。首先，當(dāng)學(xué)生干部必須要克服患得患失的心理，必須拿得起放得下。因?yàn)椋鳛閷W(xué)生的服務(wù)者，在很多時(shí)候，必須得犧牲自我利益，去謀求更多人的利益，哪怕你的付出只對(duì)一個(gè)人有益，那也得堅(jiān)持。其實(shí)，作為班干部更要明白，不是付出就會(huì)有收獲，有時(shí)候反而被誤解，被抵觸。這是我們必須意識(shí)到的。所以當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，請(qǐng)不要沮喪，不要皺眉，更不要破罐子破摔，我們得找原因，先找自身問(wèn)題，再找其他原因，這些都是鍛煉我們能力的機(jī)會(huì)。作為學(xué)生干部，能正確認(rèn)識(shí)自己的角色。首先，無(wú)論怎樣，偶們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)必須擺在第一位，雖然各方面的工作肯定花費(fèi)不少時(shí)間，但我們更應(yīng)該抓緊時(shí)間，提高效率，統(tǒng)籌兼顧學(xué)習(xí)與工作。要培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神，服務(wù)意識(shí)，要做好信息上傳下達(dá)的工作和率先垂范的作用。學(xué)生干部應(yīng)該是同學(xué)們的貼心人，全心全意為同學(xué)服務(wù)。最后占書(shū)記還向我們提出了幾點(diǎn)要求：學(xué)生干部須培養(yǎng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、民主意識(shí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、能力素質(zhì)、社交能力、團(tuán)結(jié)工作能力、創(chuàng)新能力，要有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生干部還應(yīng)該學(xué)會(huì)講究工作方法與藝術(shù)，學(xué)會(huì)做事，認(rèn)識(shí)并掌握抓中心的工作和主要矛盾的方法與藝術(shù)。而且，要學(xué)會(huì)開(kāi)會(huì)學(xué)會(huì)給同學(xué)們做思想工作，學(xué)會(huì)總結(jié)領(lǐng)悟一些東西，學(xué)會(huì)觀察與思考，提高學(xué)習(xí)與工作效率。這次的培訓(xùn)更加讓我認(rèn)識(shí)到我肩上擔(dān)著建設(shè)班級(jí)、服務(wù)同學(xué)的擔(dān)子，我更需要嚴(yán)格要求自己、提升自己、完善自己，既能處理好學(xué)生干部的工作，又能把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，這，才是我們應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。通過(guò)這半年的團(tuán)課培訓(xùn)，我真的學(xué)到了很多工作方面的知識(shí)與技巧，在后來(lái)的工作中，包括推優(yōu)，給同學(xué)做思想工作，整理資料，策劃組織同學(xué)們開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)和團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)及文體活動(dòng)、晚會(huì)節(jié)目，做總結(jié)工作，主持會(huì)議等等，我都有在這次的培訓(xùn)中受到啟發(fā)，真的很感謝學(xué)校能在初入大學(xué)的我們對(duì)于剛剛接手的工作迷茫時(shí)，及時(shí)的引領(lǐng)我們，指導(dǎo)我們，武裝我們，讓我們能夠在自己的職位上高效率的做好本職工作。