第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四重要講話精神

學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神

我曾數(shù)次的拜訪北大，曾被靜謐的未名湖畔與古老沉靜的博雅塔之美所震懾，但我深知，美好的風(fēng)景并不是這所大學(xué)深深吸引我的原因，這里有著任何的大學(xué)都無法復(fù)制的文化，北京大學(xué)作為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地，在中國近代史上曾留下氣勢恢宏的一頁，他對(duì)我們乃至整個(gè)中國來說，它的意義遠(yuǎn)大于一所學(xué)府。今年恰逢五四運(yùn)動(dòng)95周年，總書記來到燕園，同北京大學(xué)師生一起談青春、說人生、話奮斗，共同紀(jì)念這個(gè)屬于青年的光榮節(jié)日，一起重溫這段屬于國家和民族的青春記憶。

從小的學(xué)習(xí)讓我們將“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神牢記心中，我們崇拜那個(gè)時(shí)代青年高瞻遠(yuǎn)矚的目光、對(duì)于國家對(duì)于民族強(qiáng)烈的責(zé)任感以及對(duì)于私利的淡漠，我也始終相信，對(duì)一個(gè)歷史事件最好的紀(jì)念便是將其精神在當(dāng)代的時(shí)代背景下發(fā)揚(yáng)光大，這大概也是習(xí)主席在五四這一天發(fā)表重要講話的原因，他希望廣大青年“就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，同全國各族人民一道，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒。”

總書記五四青年節(jié)在北大的講話是一位長者給后生們的循循善誘，他用“人生就像扣扣子”比喻青年價(jià)值觀的形成，告訴我們?cè)趦r(jià)值觀形成和確立的青年時(shí)期要走好關(guān)鍵的一步，正如他所說，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，身為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)用自身的使命和責(zé)任感投身社會(huì)建設(shè)。“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的八字要求，也是為幫助我們理解、吸收并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了方法的指引，給我們青年大學(xué)生上了寶貴的一課。我們要從現(xiàn)在做起、從自己做起，堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成長成才，在實(shí)現(xiàn)‘中國夢(mèng)’的偉大實(shí)踐中書寫自己的精彩人生。

總書記對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作了全面系統(tǒng)的闡述。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不同于內(nèi)省外行的個(gè)人修為之道，它凝聚的是全國上下、全民族的精氣神，是國家、民族戰(zhàn)勝一切困難、創(chuàng)造一切美好的無盡源泉。作為青年學(xué)子，應(yīng)該繼續(xù)勤思樂學(xué)，不懈追求，為在全社會(huì)牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀作出自己的貢獻(xiàn)。

總書記的講話令人振奮，給人力量。中華民族正懷揣復(fù)興夢(mèng)想崛起于世界民族之林，大步邁進(jìn)在蓬勃發(fā)展道路上，繼承先輩“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”之傳統(tǒng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，承擔(dān)起建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任，向“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四重要講話精神

信念·責(zé)任·實(shí)干·創(chuàng)新

——學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神

5月15日下午，學(xué)生處在綜合樓1101會(huì)議室組織召開“信念·責(zé)任·實(shí)干· 創(chuàng)新”學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神座談會(huì)。團(tuán)委、專職輔導(dǎo)員、學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生代表參加了座談，大家共同暢談中國夢(mèng)、青春夢(mèng)。學(xué)生處處長陳誼主持座談會(huì)并傳達(dá)了習(xí)總書記講話精神。

座談會(huì)上，師生代表分別結(jié)合實(shí)際，圍繞講話精神暢談體會(huì)和感受。總書記對(duì)青年提出的“堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”五點(diǎn)希望，為當(dāng)代青年健康發(fā)展、成長成才指明了方向。

座談會(huì)上，輔導(dǎo)員馮靖老師說：“青春是用來奮斗的，青春不是用來享樂的，作為青年人我們不能懈怠，要倍加努力，為實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)而努力奮斗。”輔導(dǎo)員趙媛老師說，總書記強(qiáng)調(diào)青年人要“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”，我們要把握好實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)想之間的關(guān)系，努力踐行，勤于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不斷增添青春正能量。來自商旅系的學(xué)生代表侯偉偉說：“作為上農(nóng)的學(xué)生，應(yīng)將上農(nóng)夢(mèng)、青春夢(mèng)、中國夢(mèng)結(jié)合起來。以“青春中國夢(mèng)·源遠(yuǎn)農(nóng)耕情”為主題的“上農(nóng)之春”文化節(jié)為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)青春的機(jī)會(huì)，讓我們領(lǐng)會(huì)到上農(nóng)精神的所在。”動(dòng)科系學(xué)生代表舒雪林說：“青春是一個(gè)人生命中最絢麗的時(shí)光，不應(yīng)被烏云密布遮蓋了屬于我們的陽光。追夢(mèng)是一個(gè)艱辛的過程，但不要害怕，即使前路遍布荊棘我們依舊要勇往直前，就像冰心筆下的一江春水，經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻最終也要奔流入海。”

學(xué)生處處長陳誼要求大家要深刻理解 “五個(gè)一定要”的殷切希望，準(zhǔn)確把握人生方向，練就過硬本領(lǐng)，保持良好精神狀態(tài)，主動(dòng)投身實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐。要深刻理解總書記講話中的人生箴言和青春寄語，倍加珍惜青春，自強(qiáng)不負(fù)青春，有成無愧青春，書寫出屬于自己的人生精彩。

座談會(huì)為青年學(xué)子進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記“五四”重要講話精神，秉承光榮傳統(tǒng)、勇于開拓創(chuàng)新搭建了交流平臺(tái)，對(duì)于引領(lǐng)青年人健康成長成才具有重要的作用。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四重要講話精神

學(xué)習(xí)總書記五四講話精神

黃河銘

5月4日，在五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話。習(xí)近平在講話中指出：青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。從總書記的這句話中我更加懂得了當(dāng)代青年所肩負(fù)的歷史責(zé)任，感受到了總書記對(duì)青年一代寄予的殷切希望勉勵(lì)之情，這是種催人奮進(jìn)的深沉力量，這不僅僅是總書記對(duì)我們的期許，更是國家和民族對(duì)我們青年一代特別是我們青年大學(xué)生的期盼。也是我們身為大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考學(xué)習(xí)的重要源動(dòng)力。

我們要清醒的認(rèn)識(shí)到在全民實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大藍(lán)圖之下，作為青年大學(xué)生的我們要馬上行動(dòng)起來，發(fā)揮我們大學(xué)生青春活力，善于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢，響應(yīng)和號(hào)召更多的人編織屬于自己的中國夢(mèng)，最終匯入整個(gè)國家和民族的中國夢(mèng)，使中國夢(mèng)最終成為現(xiàn)實(shí)。就如總書記在講話中所強(qiáng)調(diào)的：中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個(gè)中國人的；是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

從總書記的講話中我們明白，中國夢(mèng)不是靠空喊口號(hào)，大舉旗幟就能實(shí)現(xiàn)的，空談?wù)`國，實(shí)干興邦，總書記的教誨還在耳邊縈繞，作為青年大學(xué)生的我們，理應(yīng)是實(shí)干派的代表。我們應(yīng)該在中國夢(mèng)的偉大藍(lán)圖之下，大膽繪制自己的未來夢(mèng)、中國夢(mèng)，規(guī)劃好自己的人生藍(lán)圖，扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高實(shí)踐水平。比如在之前5月3號(hào)，湖南省各高校團(tuán)委組織動(dòng)員學(xué)校所有基層團(tuán)支部，統(tǒng)一登陸騰訊網(wǎng)“校園百萬團(tuán)支部‘青春中國夢(mèng)’線上主題團(tuán)日”的活動(dòng)中我寫到我來自福建，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，因?yàn)閴?mèng)想所以我加入學(xué)院新聞中心旗下的校園頻道，每天都努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐專業(yè)知識(shí)，我相信每天的努力都讓我距離夢(mèng)想更進(jìn)一步。在我們團(tuán)支部中也有夢(mèng)想成為一名基層大學(xué)生村官的，也有渴望成為一名優(yōu)秀的人民教師的，這些看似淳樸的夢(mèng)想，其實(shí)都在實(shí)踐著總書記要求廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，勇于到條件艱苦的基層、國家建設(shè)的一線、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿去經(jīng)受鍛煉、增長才干，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材。

總書記在五四青年節(jié)來臨前給北大學(xué)子的回信中提到“得其大者可以兼其小” 意思是指人要有遠(yuǎn)大的志向，才能獲得穩(wěn)定的利益，眼光要放長遠(yuǎn)些。就像我們團(tuán)支部里面那些勵(lì)志扎根基層，奮斗在中國教育夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的一線講臺(tái)上的同學(xué)們一樣，他們也有更加遠(yuǎn)大的理想，但是他們知道只有把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要著眼于可能低微的薪資和待遇，努力做好本職工作，就可能一步一步的離自己的夢(mèng)想越來越接近。

我們要清楚認(rèn)識(shí)到總書記的回信不只是給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)的回信，這封回信是總書記對(duì)所有青年學(xué)子的五四寄語，是總書記對(duì)所有青年朋友致于的最親切的節(jié)日問候，是對(duì)我們青年大學(xué)生最殷切的鼓勵(lì)和期盼，是在鼓勵(lì)廣大學(xué)子要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟回信精神，并將這些精神真正實(shí)實(shí)在在的貫徹到自己的日常學(xué)習(xí)和工作中。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝！

第四篇：認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四重要講話精神

認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神

本報(bào)北京5月5日電(記者李立紅 陳鳳莉)今天上午，共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)在團(tuán)中央機(jī)關(guān)召開座談會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神和給北京大學(xué)學(xué)生回信精神。團(tuán)中央書記處第一書記秦宜智主持座談會(huì)并指出，全團(tuán)要把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記五四重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，引導(dǎo)推動(dòng)廣大團(tuán)員青年和各級(jí)團(tuán)組織為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)不懈奮斗。座談會(huì)上，團(tuán)中央書記處常務(wù)書記、全國青聯(lián)主席王曉，全國學(xué)聯(lián)主席齊興達(dá)分別代表全國青聯(lián)、全國學(xué)聯(lián)發(fā)言。中國石油第一建設(shè)公司第三工程處313工程隊(duì)電焊技師裴先峰，內(nèi)蒙古自治區(qū)新巴爾虎右旗克爾倫蘇木芒來嘎查黨支部書記、芒來牧民養(yǎng)羊?qū)I(yè)合作社理事長米吉格，92815部隊(duì)某潛艇艇長華明，新疆維吾爾自治區(qū)吉木乃縣委組織部績效辦主任苗民田，中國科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所所長、中國科學(xué)院院士王曦，北京市社會(huì)科學(xué)院副院長許傳璽，北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高二（9）班學(xué)生王明倩，團(tuán)北京市房山區(qū)委書記肖丹，陜西駐北京團(tuán)工委書記黨宇博等青年和團(tuán)干部代表先后發(fā)言。他們結(jié)合各自成長經(jīng)歷和本職工作，就認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話和回信精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗暢談體會(huì)和感受。

在聽了各位參會(huì)代表的發(fā)言后，秦宜智作了講話。他指出，總書記的重要講話寄托著黨對(duì)青年一代的殷切期望，體現(xiàn)著黨對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的高度重視，深刻揭示了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)與當(dāng)代青年的密切聯(lián)系，深刻指明了廣大青年在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)進(jìn)程中建功成才的努力方向，對(duì)共青團(tuán)組織深入開展好“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)提出了明確要求。這篇重要講話是當(dāng)代青年健康成長的行動(dòng)指南，是推動(dòng)新時(shí)期共青團(tuán)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。秦宜智強(qiáng)調(diào)，要在學(xué)習(xí)總書記重要講話的過程中深刻理解當(dāng)代青年在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)偉大進(jìn)程中肩負(fù)的歷史使命，引導(dǎo)青年不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的責(zé)任感、使命感。深刻理解為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗是中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，勇敢地接過前人的接力棒，肩負(fù)起屬于當(dāng)代青年的光榮使命。深刻理解實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是青年成長成才的最好舞臺(tái)，自覺把個(gè)人追求和奮斗融入這一進(jìn)程，共同支撐、共同見證、共同享有偉大的中國夢(mèng)。深刻理解當(dāng)代青年是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的一支強(qiáng)大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)擁有生生不息的力量；青年堅(jiān)持共同奮斗，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)獲得更加廣泛和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

秦宜智強(qiáng)調(diào)，廣大青年要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐總書記重要講話對(duì)青年提出的重要要求，明確成長發(fā)展、建功立業(yè)的正確道路。深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)定理想信念是青年成長成才的核心靈魂，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的人生信念。

深刻認(rèn)識(shí)練就過硬本領(lǐng)是青年成長成才的牢固根基，不斷提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。深刻認(rèn)識(shí)勇于創(chuàng)新創(chuàng)造是青年成長成才的時(shí)代要求，在積極投身建設(shè)創(chuàng)新型國家、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)踐中體現(xiàn)價(jià)值。深刻認(rèn)識(shí)矢志艱苦奮斗是青年成長成才的精神支柱，用頑強(qiáng)的意志和勤勞的雙手攻堅(jiān)克難、成就夢(mèng)想，不斷開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。深刻認(rèn)識(shí)錘煉高尚品格是青年成長成才的立身之本，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，保持積極的人生態(tài)度，踐行先進(jìn)的道德風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

秦宜智強(qiáng)調(diào)，各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要切實(shí)肩負(fù)起帶領(lǐng)青年高舉團(tuán)旗跟黨走、奮力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的光榮使命。要認(rèn)真貫徹李源潮同志重要要求，把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記重要講話精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，與黨的十八大精神、總書記關(guān)于中國夢(mèng)一系列重要講話精神緊密結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)總書記回信精神緊密結(jié)合起來，持續(xù)深入地抓好學(xué)習(xí)宣傳貫徹。要切實(shí)把總書記重要講話精神作為全團(tuán)開展的“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的靈魂，并貫徹落實(shí)到團(tuán)的各項(xiàng)工作和建設(shè)之中。團(tuán)中央和團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)深學(xué)透，全面把握黨對(duì)做好新形勢下青年群眾工作的根本要求，進(jìn)一步明確努力方向和工作著力點(diǎn)。要充分發(fā)動(dòng)基層團(tuán)組織和青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、青企協(xié)、青科協(xié)等組織的作用，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體和團(tuán)屬新聞出版輿論陣地，在廣大青少年中興起學(xué)習(xí)講話精神熱潮。要著力增強(qiáng)共青團(tuán)工作的影響力、增強(qiáng)黨在青年中的凝聚力和青年對(duì)黨的向心力，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革，堅(jiān)持青年主體地位，把握青年特點(diǎn)變化，不斷創(chuàng)新團(tuán)的工作思路、工作方式和自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，在黨和國家工作大局中找準(zhǔn)團(tuán)的工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，更好地匯聚為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的青春力量。

團(tuán)中央書記處書記、全國青聯(lián)副主席賀軍科、盧雍政，團(tuán)中央書記處書記羅梅、汪鴻雁、周長奎，團(tuán)中央機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)同志，第十七屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者等各界優(yōu)秀青年、團(tuán)干部代表參加座談會(huì)。

第五篇：習(xí)近平總書記五四重要講話精神學(xué)習(xí)大會(huì)總結(jié)

總書記五四重要講話精神學(xué)習(xí)大會(huì)總結(jié)

為傳達(dá)學(xué)習(xí)總書記5月4日考察北京大學(xué)、與師生代表座談時(shí)的重要講話，長春財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)系特此舉行五四學(xué)習(xí)大會(huì)。大會(huì)強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)把握、全面貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，以重要講話精神為指引，切實(shí)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國民教育全過程，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持，并以此培養(yǎng)我系優(yōu)秀人才，為我系學(xué)生做深刻思想教育。

大會(huì)指出，總書記的重要講話內(nèi)涵豐富、思想深刻，語重心長、情真意切，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大青年自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的殷切期望，對(duì)廣大青年成長成才的親切關(guān)懷，對(duì)深化教育綜合改革特別是辦好具有中國特色、世界一流大學(xué)的高度重視。講話具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，對(duì)于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、深化教育領(lǐng)域綜合改革、完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義教育制度、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

大會(huì)深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹總書記重要講話精神。聚焦“青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這一主題，把深入學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神與貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列重要講話精神、特別是關(guān)于教育工作重要論述緊密結(jié)合，與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，與推進(jìn)教育改革發(fā)展緊密結(jié)合，引導(dǎo)大家把思想和行動(dòng)切實(shí)統(tǒng)一到黨中央對(duì)當(dāng)代青年的殷切希望、對(duì)教育改革發(fā)展的部署要求上來。

大會(huì)強(qiáng)調(diào)，要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，作為推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要方面，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，深化改革、狠抓落實(shí)。

此次大會(huì)，我系立足于習(xí)主席的講話，對(duì)以后工作進(jìn)行展望。一推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。把學(xué)生全面發(fā)展的總體要求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀有關(guān)內(nèi)容細(xì)化為學(xué)生發(fā)展核心素質(zhì)和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，融入我系以后各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫、考試評(píng)價(jià)之中。二實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入教師教育課程體系，融入教師職前培養(yǎng)和準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和管理的全過程，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。完善師德建設(shè)長效機(jī)制，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范。三深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)的宣傳教育。深入開展理論學(xué)習(xí)、主題宣講和校園文化特別是我系網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)，打造一批培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校園文化品牌。四拓展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。分學(xué)段有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，大力推進(jìn)我系志愿服務(wù)制度化。

我系將充分發(fā)揮教育系統(tǒng)特別是高我系理論研究優(yōu)勢，深入研究培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、基本要素和實(shí)踐途徑，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供理論支撐。