第一篇:微信工作安排
@談祚龍 @中驥汽車.戴功銀 @李賓 @孫劍釗 @陳艷麗 @虎 : 經與王硯龍聯系,初步確認工信部專家5.1節后第二周或第三周來中驥進行工廠審查。為迎接審查,以下工作在五一前和五一后第一周要有始有終抓緊完成:
一是審查資料準備,請各板塊編寫人員將自己寫好的資料全部認真整理并仔細檢查一遍,遺漏的立即補上。之后將資料做好目錄,裝訂成冊,統一放在大會議室,電子版統一發李新貴;
二是匯報PPT 最終稿要盡快確定,找時間由戴總預練一到兩次;
三是現場二手設備組裝調試和定制定位等準備工作速度要盡量加快些,標準要高些,在五一節后第一周內全部搞好。
此外,下面幾項具體工作:
1.完善調整后的生產設備、檢測設備、研發設備等3個設備清單;
2.淋雨房、噴漆黑的安裝是否按要求全部完成?這兩個設施的技術資料是否完成?
3.提供的計量器具是否都有檢測鑒定證書或報告? 4.公司二期發展規劃及平面圖。
5.公司各職能部門門牌照、生產車間門牌照、生產各工序照、生產主要設備照。以上1~3條請李新貴、徐靜寓負責檢查落實;4~5條請陳艷麗交待伍鐵兵做做!消防備案及ISO18001后續工作本人跟蹤落實。
第二篇:微信工作周報
上期工作總結,下期工作方向
無論用戶從哪個推廣渠道來的,總之一定要讓來的粉絲有驚喜,有粉絲想要的,而不是失望而去,所以一定要根據《玄武公安》的自身的定位(民生)來進行有效的運營。通過條理版塊劃分制定版塊內容、往期的閱讀量及轉發量的數據分析喜好做下一期內容、加強服務號的互動新,利用公眾號自有的自動回復功能增加與粉絲的互動性。
往期推送內容分析
①《南京最新!最全!戶籍項目變更全解!》
至1.18日11時18分閱讀量17089 轉發XX閱讀量最高,本篇內容主要實用為主可能給讀者覺得自己消息靈通見多識廣的感覺,所以帶動了閱讀量。
②《【在路上】交通事故責任劃分,還可以這樣?!》
至1.18日11時18分閱讀量2151 轉發XX,本篇內容主要以交通法宣傳為主,內容本身沒有問題,可能標題不夠吸引力。
③《【小玄機】注意!不是所有人的醫保都要多交錢!》
至1.18日11時18分閱讀量3823 轉發XX,本篇內容主要以實用為主可能因為實用性與民眾關注點不是很貼近。
④《【懸疑片】震驚全南京!玄武警方抓獲的三省販毒團伙竟是……》 至1.18日11時18分閱讀量4337 轉發XX,本篇內容主題積極,讀完后讓讀者感到興奮,所以閱讀量比其他內容稍微高一點
⑤《【最藍鯨】南京最全交通信息,火車、汽車、飛機一個都不能少!》
至1.18日11時18分閱讀量3532 轉發XX,本篇主要為干貨,實用性強,閱讀量低下原因可能就是標題不夠吸引,共鳴性不是很高。
⑥《【真愛粉】央視都知道了!藍鯨人你還不知道嗎?》
至1.18日11時18分閱讀量3101 轉發XX,標題沒有太大問題,閱讀量低可能是內容不夠新穎,表達吸引力不夠。
下一期工作內容
手機的使用時間是碎片化加上屏幕是有長短的,所以每天發布的條數不易太多,如果太多不僅會讓用戶有抵觸的心理,自己還勞力費心。推送的文章分為三個到四個欄目為最佳,最多五條。頭條是干貨(便民)、下面的分別為資訊、雜談、活動等。
1、頭條版塊,整理有實操指導性的圖文,讓用戶可以拿來照搬就能用,在結尾加上謎,下一期加上謎底(越懸疑越撲朔迷離越佳)。
2、資訊類,最新最勁爆的,處于所在區域前沿動態。
3、雜談類,生活中的趣事兒,樂事兒,要有正能量,要有情感分享,要讓文章讀起來具有人情味。
4、加上《小玄留言板》通過這個版塊與大家互動
5、活動類,讓用戶有參與性,而不是直接給,比如(除了個別特吸引人,比如:紅包),給予用戶一種他是勞有所獲的感覺。
最后一點建議,對接公眾號后,增加公眾號中“關鍵字回復”功能使用率,增加與粉絲的互動性。
第三篇:創建微信工作平臺
分公司創建微信工作平臺事宜
利用微信平臺,構建內部通暢的溝通渠道,即時獲取管理建議和合理整改,提升改進效率,滿足合理需求,提升服務質量進而提高滿意率。
品質管理部從2013年11月份開始組建微信管理群和業務群,通過一段時間的試運行,經過兩次修訂管理辦法,目前已日趨成熟與完善。通過此平臺,分公司日常業務管理工作有了以下改善與提升:
1、時效性。微信交流使信息數據化、圖片化,及時高效地采集、整理、上傳、答復等信息和無障礙溝通,促進工作效能整體提升。
2、跨部門監督。各層級各部門內部互相監督,發現問題范圍廣泛,審視角度不同,可及時將問題消滅在萌芽狀態。
3、問題整改前后對比明顯。整改及時,且對于問題的回應跟蹤處理回復要求圖片或文字說明,清晰明了。
4、與分公司日常質量督導有機結合。在微信中發布的信息如當天沒有回復或已回復但當天不能及時處理解決的,品質管理部自動將問題轉入日常質量督導流程跟進處理,納于績效考核中。
5、有效促進員工之間的交流與合作。通過平臺可以分享好的工作方法;活躍工作氣氛,增加工作交流,分享工作經驗等等。
第四篇:工作微信群管理制度
工程部微信群管理制度
一、總則
目的:更好的利用現代化網絡信息技術,加強溝通聯絡,提高辦公效率,特制定本管理制度。
適用范圍:本制度適用于為君開工程部所建立的微信群。
二、微信群設置
1)微信群:為君開工程部。
2)工程部全體管理人員必須加入本群。
3)群成員一律實名制。具體操作方法:進入微信群后,點擊屏幕右上角圖標,在打開的菜單中對“我在本群的昵稱”進行修改即可。
三、微信群內容
1)發布正面、積極的內容。
2)樹立正確的工作方向和目標,分享好的經驗,讓大家認識到自己的不足,明確需要改進的方向。
3)本群交流必須遵守國家法律法規及相關網絡信息管理規定,禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容。
4)嚴格保守公司、部門機密,對業務通報、群內信息、工作內容等嚴禁轉發給非相關人員,一經發現給予嚴重警告。
5)嚴禁在群內發布色情、賭博、病毒鏈接,一經發現,一經發現給予嚴重警告。
四、微信群管理要求
1)群中只用于公務,不得作其他私密交流。
2)領導人在群里下達的當天需要完成或者解決的問題,相關責任人必須在網絡暢通的情況下馬上予以回復確認,即使當時難以解決,也要即使在群里作出回應或給出可解決的實施辦法。
3)群里集中下發的通知要及時做回復,比如收到、執行、馬上執行之類的回復語言,不可見之信息淡漠視之。
4)群里其他同事分享的信息,獲得大家認同或者不認同,不可以矛頭指向他人,要多些感謝、鼓勵或贊美的語言。
5)微信群安全保密工作。每一位群成員須自覺做好群內容安全保密工作,對群內信息、業務通報、工作內容等敏感信息嚴禁轉發給非相關人員。
本制度自發布之日起執行。
云南為君開園林工程有限公司
工程部 2017年2月4日
關于下發《招商微信群管理辦法》的通知
商管公司招商中心、各項目招商部:
為了更好的使用微信群這一新信息平臺,進一步加強公司內部工作交流、經驗分享和提高辦公效率,現招商中心已建立金大地商管-招商部微信群。
為進一步規范微信群的管理工作,特制定《微信群管理辦法》,具體如下:
一、群成員
1.商管公司招商中心所有成員。2.各項目招商部所有成員。
二、信息發布要求
1.招商中心建立微信群只用于工作交流。
2.保持網絡暢通,對于在群內反映到的問題,相關部門責任人爭取及時予以回復確認。
三、微信群管理
1.由商管公司招商中心張玉婷負責群成員實名制、聊天管理等工作,各項目人員如有變動,請各項目招商經理及時予以更新。
2.微信群禁止發布與招商工作無關內容,管理員有權終止和屏蔽不符合事宜的話題和言語。
四、本管理辦法自發布之日起實施,請遵照執行。
安徽金大地商業管理有限公司 招商中心
二〇一四年七月二十七日
第五篇:音體美微教研組工作安排
音體美微教研組工作安排
2012-2013年第一學期
一、指導思想:
圍繞學校工作重點,充分發揮學校“以生為本”教育特色,進一步加強音體美微教研組建設,完善教研組工作機制,以研促教,促進教師的合作交流;加強班級常規管理,發揮教師自身管理的能力,提高課堂教學質量。
二、工作目標:
1、抓好“三操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。
2、認真學習教育理論,樹立現代教育的觀念。
3、科學規范常規管理,保證素質教育全面實施。
4、抓好教科研論文,提高論文質量。
5、繼續進行音體美微活動拓展課的教學,提高質量。
三、教學工作、規范教學常規,每位教師必須做到預備鈴進課堂的常規工作,并認真備課,設計好課堂教學,上好每一節課,育人為本,教學相長。
2、繼續發揚課中的安全教育,避免傷害事故,如出現傷害事故,當事老師做到及時處置,并做好善后工作。
3、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規教研”活動。
這個學期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主,把新理念帶進課堂,開展經驗交流,本學期全組教師都開一節研討課,定時間、定地點、定內容,做到早計劃、抓落實、爭成效,尤其在本學期中教研活動中,我組將會全力以赴,把握學習機會。
4、加大科研力度,加強課題研究,提高研究質量。
根據要求,本學期我組將致力于課堂教學的主題研討活動、區的案例及論文等的安排,積極開展多項教學研究,強化科研意識。
四、工作安排:
九月份:
1、開學初的各項準備工作
2、組織并檢查本組成員制定教研計劃,教學進度計劃。
3、開展興趣小組的輔導,及特長生輔導。
4、安排本組兩人上公開課,組織本組成員聽評課。
5、上交讀書計劃、體會文章。
6、組織籃球隊的訓練工作。
7、組織好新生廣播操的學習與比賽。
8、組織教工排球賽
十月份:
1、組織籃球隊的訓練工作。
2、組織好廣播操的比賽。
3、組織教工排球賽
4、學生美術比賽
十一月份:
1、組織踢毽子,跳繩,拔河比賽;
2、安排本組兩人上公開課,組織本組成員聽評課。十二月份:
1、教研組主題研討
2、組織我校越野跑比賽。
3、安排本組兩人上公開課,組織本組成員聽評課。