第一篇：北京大學《電磁學》60集教學視頻

北京大學《電磁學》60集教學視頻

本課程為北京大學陳秉乾教授主講的電磁學精品課程教學視頻，全套課程公共60集，由壹課堂整理免費共享。

《電磁學》課程是自然科學的重要基礎課之一，是在《高等數學》、《力學》、《熱學》等先修課程的基礎上而開設的一門物理學及應用物理學專業的專業基礎課程。該課程主要涵蓋了靜電場、靜電場中的導體和電介質、穩恒電流、穩恒磁場、電磁感應、磁介質、麥克斯韋電磁理論和電磁波等內容，主要研究電荷、電流產生電場、磁場的規律，電場和磁場的相互聯系，電磁場對電荷、電流的作用，以及電磁場對物質的各種效應等。電磁現象是自然界存在的一種極為普遍現象，它涉及到很廣泛的領域，電的研究和應用在認識客觀世界和改造客觀世界中展現了巨大的活力。電磁學所涉及的現象和規律貫穿于一切自然科學的研究領域之中，學好電磁學是學好其它自然學科的基本保證。它是經典物理的重要組成部分，也是近代物理和許多技術學科不可缺少的基礎。電磁學60電磁學59電磁學58電磁學57電磁學56電磁學55電磁學54電磁學53電磁學52電磁學51電磁學50電磁學49電磁學48電磁學47電磁學46電磁學45電磁學44電磁學43電磁學42電磁學41電磁學40電磁學39電磁學38電磁學37電磁學36電磁學35電磁學34電磁學33電磁學32電磁學31電磁學30電磁學29電磁學28電磁學27電磁學26電磁學25電磁學24電磁學23電磁學22電磁學21電磁學20電磁學19電磁學18電磁學17電磁學16電磁學15電磁學14電磁學13電磁學12電磁學11電磁學10電磁學09電磁學08電磁學07電磁學06電磁學05電磁學04電磁學03電磁學02電磁學01

第二篇：北京大學學生演講視頻

主題：轉發一位北大畢業生的演講全文 時間：2012年7月1日 地點：北京大學

演講嘉賓：盧新寧，北京大學中文系1984級本科生，《人民日報》評論部主任 演講全文： 敬愛的老師和親愛的同學們：

上午好！

謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。

一進家門，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學的發言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠。可是，站在你們面前，親愛的同學們，我才發現，自己真的老了。1988年，我本科畢業的時候，你們中的絕大多數人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現在他們的孩子都該考大學了。

就像剛才那首歌唱的，記憶中最美的春天，難以再回首的昨天。如果把生活比作一段將理想變現的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發過來人心得的勇氣。

但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經主政一方，功成名就；有的發了財做了富二代的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什么。

是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想；那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話；那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是拼爹、躲貓貓、打醬油；那個時候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯網。

我唯一的害怕，是你們已經不相信了--不相信規則能戰勝潛規則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。

也許有同學會笑話，大師姐寫報社論寫多了吧，這么高的調子。可如果我告訴各位，這是我的那些中文系同學，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學共同的想法，你們是否會稍微有些重視？是否會多想一下為什么二十多年過去，他們依然如此？

我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經開始了，國家的盛世集中在你們的大學時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經歷的挑戰。

文學理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔心，懷疑會不會成為我們時代否定一切、解構一切的粉碎機？我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢理群先生所言精致利己主義，世故老到，善于表演，懂得配合？而北大會不會像那個日本年輕人所說的，有的是人才，卻并不培養

精英？ 我有一位清華畢業的同事，從大學開始，就自稱是北大的跟屁蟲。對北大人甚是敬重。談到大清王朝北大荒江湖傳言，他特認真地對我說：這個社會更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守。

這讓我想起中文系百年時，陳平原先生的一席話。他提到西南聯大時的老照片給自己的感動：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣？那種精神的魅力，充實的人生，天地之心、生民之命、往圣絕學，是否還能在我們心中激起共鳴？

馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發，20多年社會生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。

梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎？》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎？事在人為，未來中國的分量和質量，就在各位的手上。

最后，我想將一位學者的話送給親愛的學弟學妹--無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。

謝謝大家！篇二：美國第一夫人米歇爾北大演講(雙語全文+視頻)the first lady speaks to american and chinese students at the stanford center at peking university on the importance of studying abroad 美國第一夫人米歇爾在北大斯坦福中心對中美學生的演講 3月22日上午，美國第一夫人米歇爾·奧巴馬在新任駐華大使馬克斯·鮑卡斯及其夫人的陪同下到訪北大。米歇爾在北京大學斯坦福中心與中美學生見面，發表了一段約20分鐘的演講。她借用一句中國古語“讀萬卷書，不如行萬里路”，并結合自身經歷現身說法，希望讓更多青年人擁有留學的機會。以下為米歇爾北大演講的雙語全文： mrs.obama:(applause.)thank you.well, ni-hao.(laughter.)it is such a pleasure and an honor to be here with all of you at this great university, so thank you so much for having me.謝謝。你好。很高興也很榮幸來到這里，在這所偉大的大學和你們共聚一堂。非常感謝你們邀請我。

now, before i get started today, on behalf of myself and my husband, i just want to say a few very brief words about malaysia airlines flight 370.as my husband has said, the united states is offering as many resources as possible to assist in the search.and please know that we are keeping all of the families and loved ones of those on this flight in our thoughts and prayers at this very difficult time.在我今天開始之前，代表我自己和我的丈夫，我想就馬來西亞航空公司的mh370航班簡短說兩句。如我丈夫所說，美國正提供盡可能多的資源協助搜尋工作。請相信，在這個非常艱難的時刻，我們的心和航班上人員的家屬和親人在一起，我們為他們祈禱。now with that, i want to start by recognizing our new ambassador to china, ambassador baucus;president wang;chairman zhu;vice president li;director cueller;professor oi, and the stanford center;president sexton from new york university, which is an excellent study abroad program in shanghai;and john thornton, director of the global leadership program at tsinghua university.thank you all for joining us.but most of all, i want to thank all of the students who are here today.and i particularly want to thank eric schaefer and zhu xuanhao for that extraordinary english and chinese introduction.that was a powerful symbol of everything that i want to talk with you about today.最重要的是，我要感謝今天所有到場的學生們......我要特別感謝埃里克·謝弗和朱宣皓的精彩英文和中文介紹。這絕佳地詮釋了我今天要和大家聊的全部話題。see, by learning each other’s languages, and by showing such curiosity and respect for each other’s cultures, mr.schafer and ms.zhu and all of you are building bridges of relationships between governments or leaders--they’re about relationships between people, particularly young people.so we view study abroad programs not just as an educational opportunity for students, but also as a vital part of america’s foreign policy.通過現代技術奇跡，我們的世界比以往任何時候都更多地聯系在一起。思想可以通過點擊按鈕跨越海洋。全球各地的公司可以進行業務往來和相互竟爭。我們可以與各大洲的人們通過短信、電子郵件和skype進行溝通。

因此，出國留學不只是以開心的方式度過一個學期——它正迅速成為全球化經濟中取得成功的關鍵。因為要走在當今職場的前沿，只在學校里取得好成績是不夠的，還應

擁有國境外的真實體驗：體驗完全不同的語言、文化和社會。正如中國的一句古話所說：―讀萬卷書，不如行萬里路。‖ economic opportunity or the spread of nuclear weapons--these are shared challenges.and no one country can confront them alone.the only way forward is together.我想要說的是，出國留學絕不僅是改善你們自己的未來，它也關乎塑造你們的國家、關乎我們共有的世界的未來。因為我們這個時代的決定性挑戰一一無論是氣侯變化、經濟機遇，還是核武器擴散一一這些都是我們共同的挑戰。沒有任何一個國家能夠單獨應對它們??唯一的出路就是共同攜手。that’s why it is so important for young people like you to live and study in each other’s countries, because that’s how you develop that habit of cooperation.you do it by immersing yourself in one another’s culture, by learning each other’s stories, by getting past the stereotypes and misconceptions that too often divide us.這就是為什么年輕人到彼此國家學習和生活是如此重要。因為這是你們培養合作習慣的途徑一一你們通過融入不同的文化，通過了解彼此的故事，通過跨越常常隔膜我們的成見和誤解，來做到這一點。

這是你們了解到我們共享多少東西的途徑。這是你們認識到我們的成功惠及彼此的途徑。在北京發現的治序方法可以挽救在美國的生命，來自加州硅谷的清潔能源技術可以改善中國的環境，西安一座古老寺廟的架構可激發達拉斯或者底特律新建筑設計的靈感。篇三：九把刀 北京大學演講錄

九把刀首次大陸演講 視頻地址：九把刀北大演講現場視頻（節選）

時間：2011年11月5日 錄音：九把刀北大演講錄音完整版（全137分鐘）

地點：北京大學2號樓205 主題：人生就是不停的戰斗 手打組：中財劉錚，魏文婷

請尊重手打組作品，轉載勿刪除手打組。

非常非常開心能夠來北京大學演講，我能表現出的最大的誠意就是，今天的演講將是原汁原味非常忠于臺灣版本的“人生就是不停的戰斗”，還加了一段目前在臺灣演講一共講了不到三次的“神的微笑”。希望我們今天晚上會有非常熱血的兩個小時。

但是“人生就是不停的戰斗”四個u的版本有點太過勵志，而我本人是個非常不勵志的人（觀眾笑）。所以我今天想給大家的講的是一個很美很美的愛情故事。

干，這個音樂可以小聲點嗎？不要也沒有關系。（工作人員關音樂）謝謝，謝謝。因為一邊演講一邊有背景音樂感覺像是個偉人（觀眾笑）。好像是在作那個九把刀的告別式一樣（觀眾笑）。

這個演講我們先從一個從小就長得非常白癡的人開始說起，（放童年三兄弟合影）照片中間這個笑得非常像智障的（觀眾笑），就是幼稚園時候的我。幼稚園時候的我啊，非常喜歡畫畫，每次幼稚園老師說要上畫畫課的時候我都非常非常地開心，因為全班同學會以最快的速度把他們的圖畫紙放在我的座位上，他們希望我幫忙構圖，描邊，他們會指定說這個圖的左上角畫一只怪獸或者右上角畫一只恐龍等等。

每次我被同學指派任務的時候，我都非常地開心。因為我從小運動就很爛，功課也不行，把

妹也不曉得是什么東西，而同學都用行動告訴我說，你非常會畫畫，所以會畫畫這一點就變成我人生中的所拿到第一個寶藏。我覺得自己被重視，所以我每次都非常熱情地幫全班同學畫畫，構圖。

直到國小三年級的時候，臺灣的電視每個禮拜六下午兩點到三點會播出一個卡通，叫做原子小金剛（注：鐵臂阿童木）。我非常地癡迷原子小金剛，所以我將原子小金剛當做藍本，畫了很多的漫畫，用圖畫來說故事就是從那個時候開始的。我畫了很多的圖畫，用原子小金剛來跟怪獸講話，跟機器人講話，跟恐龍講話，同學都非常地捧場。他們都在用那種很大張的透明的塑膠蓋住我所畫的連環畫，然后上課傳閱，并且催促我要趕快畫出最近的劇情。被催促之后我都非常地開心，就畫得非常的熱血。從那個時候開始，在作文簿上面寫我的未來我的夢想我的希望，我都會寫我將來想要成為一個漫畫家，我覺得我的夢想一定會實現。因為班上其他的同學在寫我的夢想我的希望的時候，他們常常寫我將來想要當一個總統，我將來想要當國防部部長，我將來要上月球，我將來要登陸火星，我將來要當一個發明解救全世界艾滋病人的藥的醫生。

每次我看我同學那副德行，這幾乎就是不可能（觀眾笑）。就是，按照幾率不可能全班所有人都當國防部長都當太空人都當科學家，但是我從小就想當一個卑賤的漫畫家，我覺得有我這么謙虛的人，可以實現夢想。

慢慢的，我爸爸覺得他的兒子有個小小的夢想當一個漫畫家，非常非常地勵志。所以我爸爸也非常的開心，就買很多的漫畫，比如說《叮當》《天才小釣手》《xxxx(聽不清)》給我看，于是我大量地閱讀然后大量地畫。

一開始我爸爸覺得很棒，但慢慢地我爸爸覺得事情有點不對，因為學校老師會不停地給我爸爸打小報告，跟我爸告狀說：“你的兒子數學考試考完都不驗算，考卷翻過去，全部都是在畫漫畫。”

這個時候啊，正好原子小金剛的作者手冢治蟲，不曉得逝世幾周年，臺灣的報紙就有手冢治蟲的專題報告。我爸就把那個專題報告拿給我看，看完之后就來一場閱讀測驗。我爸對我說：“田田，你知不知道原子小金剛的作者是誰？”我說：“我知道啊，就是手冢治蟲。”我爸繼續地問：“那你知不知道手冢治蟲，他為什么可以成為一個偉大的漫畫家？”我說：“我不知道。大概是因為他每天都很認真地畫漫畫吧。”這個答案四平八穩，但是我爸爸斬釘截鐵地說：“錯！原子小金剛的作者手冢治蟲，他之所以可以成為一個偉大的漫畫家，原因就是，他曾經，是一個醫生。”（觀眾笑）

我聽了，覺得非常的鬼扯，問我爸是為什么。我爸非常認真地把那個報道拿給我看，他說：“由于手冢治蟲他曾經念過醫學院，所以他解剖過非常多死人的尸體，也因此他非常了解人體肌肉骨骼和內臟的構造。然后他才能夠化繁為簡，把非常復雜的人體的線條，簡化成非常簡單生動，卡通的線條。所以田田，如果你將來想要成為一個偉大的漫畫家，你就要，念醫科。”（觀眾笑）

你們都會笑，但是我當時沒有笑。因為我知道我爸爸非常認真，這張圖是在我家門口拍的，這個招牌就是一個“藥”字，我家里開的是一間藥局，我爸爸是一個藥師。所以我們家三個兄弟成長過程中，不斷地被我爸爸提醒：你們將來，都要在醫學的領域上面發展，并且比爸爸獲得更好地成就，也就是，當醫生。所以從那時候開始，我就覺得，我的夢想有一朵烏云在上面：是否我在完成我自己的夢想之前要先達成我爸爸對我的期待。我相信這個壓力大家都有類似的經驗。但是從那個時候開始，我在作文簿上面寫我的未來我的夢想我的希望的時候，我就會改寫成：我將來想要成為一個醫生，逗號，然后再成為一個漫畫家（觀眾笑）。老實講，還好我小時候成績很爛，所以這個夢想只是被我拿出來嘴炮炫耀而已，我自己都沒有太認真的看待。直到我國小畢業要升國中的那個夏天，我遇到人生中的兩大貴人。一大貴人他的名字叫做，鳥山明。鳥山明畫什么？七龍珠，對，我生平第一筆用自己的零用錢買的漫畫家的插畫杰作集，就是就是鳥山明的杰作集。買到之后第一件事情，就是把外面的膠膜撕開，立刻翻到最后兩頁，看鳥山明的生平紀事。瞬間，我就發現，鳥山明他沒有念過醫科（觀眾笑）。當時不比現在，現在你可以用網路去確認你喜歡的作家你喜歡的漫畫家，他曾經做過什么事情念過哪間學校。當時沒有啊，當時完全是靠同學之間的謠傳跟耳語，來了解我認識的創作者。所以當時好不容易有一本官方出版的，應該說是盜版出版的，漫畫家的杰作集，讓我可供以取得的重要的參考資料，很不簡單。同年，我遇到的第二個貴人的時候，那個貴人他才年僅29歲，29歲的他，剛剛畫完《變色龍》，剛剛開始連載《灌籃高手》，他的名字就叫做，井上雄彥。年僅29歲的井上雄彥，當然沒有任何一本杰作集可以讓我買，但是我會簡單的加法，我就幫井上雄彥算一算：我發現井上雄彥，要不是沒有念過醫科，要不然就是，他正在念醫科（觀眾笑）。我覺得理所當然他應該是不會一邊畫《灌籃高手》，一邊念醫科。所以這兩個漫畫家給我非常重要的啟發，我覺得我應該要成為一個更加謙虛的人：這輩子，或者我永遠無法成為一個像手冢治蟲如此偉大的漫畫家，但是我可以退而求其次，這輩子我就跟鳥山明還有井上雄彥平起平坐就可以了（觀眾笑）。所以我決定修正我自己的夢想，我決定不當醫生。所以我就去考我們家鄉的精誠中學第一屆的美術資優班，我考進去的最大的原因是：那是第一屆的美術資優班，所以它招生的時間要晚于其他中學的資優班的時間，真正資優學生都已經入學了，就剩下些殘兵敗將，跟一些弱智（笑）。所以我們就一起進了精誠中學第一屆美術班。

我從小成績就不好，突然之間讓我混到一個美術資優生，非常虛榮。我覺得這是我的天地，我自己將來要成為一個漫畫家，所以我進了美術資優班。所以不管老師上課上國文數學化學地理歷史，不管老師上什么課，我統統都拿來畫漫畫。我真心覺得，如果將來想要成為一個漫畫家，我就不能和我同學做一模一樣的事情。我的假想敵是一群日本的臭阿宅，他們整天翹課逃學，就是瘋狂地練習畫分鏡貼網點。如果我把時間浪費在學習因式分解和三角函數上面，我就會輸在起跑點上。真的，當時的目標就是：我要以非常爛的學科畢業，但是要以非常優異的術科考進臺北復興美工，在復興美工那邊繼續鍛煉我漫畫的技術。因為我要成為一個漫畫家，我就理所當然應該把所有的時間用來畫漫畫。那個時候啊，全年級有五百二十多個學生，我經常考的名次是全年級的四百八十多名，那個時候我人生第一個困惑就產生了，那就是：我都已經全面性地沒有在念書，為什么還是有四十幾個會考輸我（觀眾笑）？頭一次，我覺得自己非常有可能，有念書的天分（觀眾笑）。你知道，成績不好的學生，心理有一點變態（觀眾笑）。沒有讀書，成績不好，很正常對不對？那萬一讀了怎么辦？萬一讀了還考不好，那就是確認是一個百分之百的白癡。所以是很害怕證明自己是白癡這件事情，所以成績不好就索性不要去念，不要去念我就可以一輩子都跟同學講：“會讀書有什么了不起？我就是還沒有開始念而已。”（觀眾笑）講一些莫名其妙的自以為是的話來武裝自己。我想要當漫畫家這個夢想也是我武裝自己成績不好的一個重要的漂亮的借口。就這樣子，每天不停不停地畫漫畫，練習貼網點，自己畫分鏡，準備投稿漫畫社第一屆的新人獎。

但是我這樣子努力努力很久之后，在我升上國三的那個夏天，我發現，非常非常有可能，我缺乏成為一個漫畫家應該具備的才能。

這是怎么發現的呢？是因為我在一個非常會畫漫畫的同學身上，看到了天才。我長期以為自 己很會畫漫畫，其實是因為我的同學都是一群垃圾，他們根本不會畫畫，他們只是喜歡讀書。所以我只是畫得比一般的人還要好而已，他們根本沒有專心在畫畫上面。我大幅領先他們，結果我以為自己非常厲害。在英文里面，我們形容有才能的，最經常使用的單詞是，talented，但是有另外一個單詞我覺得更棒，就是gifted，禮物加ed。把才能比喻成禮物，我想不到一個更好的方式。就好像是我從國小三年級的時候，我就拿到的一個非常非常大的禮物盒子。當我花了好幾年，很多很多努力，才把這個盒子打開的時候，我才發現居然這個盒子里面什么東西都沒有。就只有一張老天爺給我的紙條，上面寫著，你去吃大便吧（觀眾笑）。我看到那張紙條的時候，知道自己沒有才能，非常的生氣，非常的沮喪，非常的憤怒。但是唯一沒有的情緒就是遺憾，我一點都不遺憾，因為我是一個沒有耐性的人，特別是追求夢想，我是一個沒有耐性的人。

我想要知道一件事情，然而我立刻就想要知道，所以我沒有去聽那些大人的話，那些大人總是喜歡說：你想要做一件什么事情，先考上理想的中學再說；你想要做一件什么事情，考上理想的大學再說；你想要交女朋友，等到你成年之后再說。

我都沒有辦法接受他們的意見，因為為什么我要一群沒有追求到自己夢想的人，告訴我如何追求夢想？為什么？沒有道理。所以我想要成為一名漫畫家，最快的方式就是立刻去做。我不會有那種裝模作樣的時候：就是當我老掉的時候，我站在鏡子前面，撫摸著自己滄桑的皺紋，緩緩地說：“如果我年輕的時候沒有努力用功讀書，而是每天不停不停地畫漫畫，有沒有可能我今天會是一個漫畫家。” 沒有，我沒有那種裝腔作勢的時刻。

我知道自己確確實實地，沒有當漫畫家的才華，我試過了，我知道了。而且我失望的速度要比一般人來得快，這是沒有耐性的最大的副作用。

但是除了憤怒失望傷心之外，我最大的情緒是害怕，非常害怕，因為我學科非常爛，超級爛。按照我當時的學科，我在我的家鄉彰化，能夠考上的普通高中，都是一些武斗派的學校，那些只有夠兇夠狠才有辦法活著畢業的學校（觀眾笑），我沒有這個自信可以畢業，所以那個時候非常的緊張。

幸好那個時候，班上的導師安排一個女孩子坐我后面。

每個學期，導師都安排一個女孩子坐在我附近，幾個女生就近監視我的學業還有人格發展狀態（觀眾笑）。我上課喜歡講笑話，擾亂次序，其實沒有什么太多的傷害。但是每次老師安排這樣一個女孩子坐我后面的時候，我都會覺得非常的不爽，非常的受不了。就覺得“打小報告，臭三八（觀眾笑）”，也沒有開心過。但是這次老師安排坐在我后面的女孩子，不太一樣，她的名字叫做，沈佳儀。

我非常非常地喜歡沈佳儀，因為沈佳儀非常的，（上圖）

漂亮，（觀眾笑）。對。男孩子沒有什么情操啦，喜歡女孩子很容易被女孩子庸俗的美麗的外表所吸引。沈佳儀非常的可愛漂亮，然后，我好喜歡她。

只可惜沈佳儀啊，她有一個非常變態的興趣，她的興趣就是努力用功讀書（觀眾笑）。當一個男孩子他喜歡一個女孩子，她的興趣居然是努力用功讀書，其實會對我們的人生產生非常篇四：大學生演講稿(北大)希望我們在座的同學從今天做起，讓自己由平凡走向偉大，由失望走向希望，由懦弱走向勇敢。用在大學的這種積極上進的心態走向未來，一輩子永遠往前走！同學們，今天我們要講一講大學生活，因為大學生活對于我們這四年來說是非常珍貴的。我們要做好哪幾件事情，才能夠使大學生活變得更加有意義呢？我總結了四大要素，即三個追求、一個準備：追求知識、追求友誼、追求愛情，為工作做好充分的準備。追求知識 所謂追求知識，我們要分成兩個領域講，即專業知識和普遍知識。對待專業，一種態度是我喜歡所以我學習。不管是研究水稻還是研究小麥，你一看到就喜歡得瘋狂，就要研究，你都不用去問這個專業在這個世界上是否需要。既然大學設置了這個專業，表明這個世界必然需要這個專業。如果說你不太喜歡，但是你覺得學這個專業未來能找到一份好工作，可能會成為你生存的工具，照樣可以學。我從來沒有喜歡過英語，到現在為止我還依然堅持在學英語。為什么？因為英語變成了我的工具。我當時考大學，不是因為我喜歡英語，是因為當時考英語專業不用考數學。我喜歡中文，也喜歡中國歷史和中國哲學，但是最后我不得不學英語，我發現英語對我有用。因為我學英語，我在北大當了老師；因為我學英語，最后做成了新東方；因為我的英語水平，敢把新東方弄到美國去上市；因為我的英語交流水平，任何美國投資者給我打電話我都不害怕，使新東方的股票非常穩定。

同學們，當你們登山的時候，你可以不喜歡手中的拐棍，但是你不能扔掉那根拐棍，脫離那根拐棍，你就登不上山了。我發現英語就是我的拐杖，讓我在新東方的事業這座山峰上不斷往上攀登，那我就不能把它扔掉。到現在為止，盡管我很忙，但是每天也依然要抽出半個到一個小時來讀讀英語、學學英語、背背單詞，保證每天一點點地成長和進步。

專業學到什么水平算是學到家了呢？我常常說，專業水平就是在全中國這個領域中，你能算是前一百位就非常了不起了。當然，要盡可能地把范圍縮小。比如說，我曾經希望自己是全中國前一百位的英語專家，后來我發現一點希望都沒有。幾十萬留學生在往國內跑，我哪比得過他們。后來我只能縮小范圍，我專門研究英語的詞根、詞匯、詞源，研究了以后我發現，這方面，我在中國應該算是一流專家了。選專業不是一個兒戲，是終身的選擇。你要知道，一旦選定了，即使不喜歡，也得搞下去。為什么？因為即使你沒有任何事業，但是有專業，人們就會錄用你，你就會有飯吃了。另外，專業課的水平盡可能要考得好一點。為什么呢？兩個原因：一是你專業課水平好，未來找工作要相對容易一點兒；二是未來十五年全世界所有的大學都會全面向中國開放，每一個人都有可能到國外去留學，那個時候，如果你的專業成績非常低，留學就沒有希望了。

選定了專業，一定要把專業領域的前三本書讀得滾瓜爛熟，把三本書任何一個思想觀點都轉化成你自己的思想觀點，最后你就有可能變成這個專業的頂級人士。奠定了所有的理論和理論框架基礎，未來

你想要在這中間縱深發展，是絕對有無窮無盡的潛力的。

在大學除了讀專業書籍，還有就是要廣泛地讀書。文科的讀理科，理科的讀文科。哲學史、科學史、文學史、生物史，然后是社會學、地理學、心理學、政治學、經濟學，還有所有的隨筆、散文、詩歌，大家都得去讀。讀書其實很簡單，一個星期讀兩本書是輕輕松松的事情，畢竟要你精讀的書很少。大學要讀多少才算大學畢業生呢？同學們至少要讀400本以上。梅貽琦曾經說過一句話：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”一個大學如果有偉大的老師，這個大學的學生必然偉大。但是我還想再說一下，大學非為有大樓之謂也，而是讀書變成大學問之大雅。好像一張紙上寫滿了字，不管寫多少字，就只是一張紙，薄薄的。但是，如果你讀了大量的書，你就會變成一本書，厚厚的，讓人一看就很厚重，讓人一看就有學識，讓人一看就愿意覺得你是值得交往的人。所以說，同學們一定要多讀書。我在北大讀了800多本書，新東方還有一個極端的人物，就是我的班長王強老師，他在大學的時候讀了1500多本書。我們在北大的時候有一個非常好的習慣，我們互相比著讀書。相信我們農大的同學有這么好的環境，在有山有水的地方，讀

一、兩本書是輕輕松松的事情。我們要去讀《紅樓夢》、《三國演義》，我們應該讀馬爾克斯的《百年孤獨》，我們應該讀普魯斯特的《追憶似水年華》，我們要去讀朱光潛的《西方美學史》，我們也應該去讀《西方哲學史》。像現在出版的好的著作大家也應該讀，比如說《明朝那些事》，比如說同改革開放30年成長起來的中國著名的經濟史作家吳 曉波寫的《激蕩30年》等。凡是讀書多的人，發展潛力一定是強的，因為你有厚度，你的事業就有高度。新東方有一句話：底蘊的厚度決定著事業的高度。什么叫底蘊？底蘊就是你讀了多少書，走了多少路，這就是底蘊。書都沒讀過，你怎么會有思想？書都沒讀過，你怎么能從多個視角來考慮問題？書都沒讀過，你怎么能有創新意識？書都沒讀過，你怎么知道仰望星空？ 追求友誼

我們在大學要做的第二件事情是什么呢？就是要多交朋友。我做得最成功的一件事就是這輩子交了不少好朋友，而且和好朋友一起做成了新東方這么大的一個事業。所以，我覺得在大學除了讀書以外，最重要是要交朋友，只有在大學能交上你一輩子的朋友，還有高中的時候也有可能。為什么？高中、大學這七年同學之間沒有任何利益沖突，而且七年大家一起，或者四年大家一起，彼此知根知底，人品怎么樣、個性怎么樣、胸懷怎么樣、才能怎么樣，你完全清楚。你要知道，走進社會工作以后，要不就是同事工作關系，常會爭權奪利；要不就是上下級工作匯報關系；要不就是跟外面的人關系，相互有求。通常很難再出現真正完全心靈相通的朋友，以及事業上互相幫助的朋友。

交到好朋友有兩個最重要的前提條件：第一，你自己本身是一個好人；第二，追隨比你更加厲害的人。

首先是自己做個好人。誰也不愿意去跟一個不好的人交朋友。不

好不是說你殺了人，做了違法的事，不好體現在比較自私，分享別人的東西可以，別人分享你的東西就不行，不好表現為心地陰暗，表現為背后老說別人的壞話。同時，還要主動地去交朋友，你要主動對別人微笑，別人才會對你微笑。人是一種反應動物，就是你給我一個什么動作，我就可能會對你有一個什么動作。我慶幸我是一個喜歡為別人服務的人，比如說，從小到大，因為我的成績不好，又希望老師表揚我，所以我就老在班上打掃衛生，結果就一直做我們班的衛生代表；進了北大以后，衛生不用我打掃了，教室有別人打掃，但我發現宿舍沒有人打掃，那就我打掃吧，還打水，所以我們宿舍基本上沒排什么衛生值日表。

我大學畢業的時候，也沒有同學說你真偉大，為我們打水、掃地這么多年！但是，十年以后，有些事情就體現出來了。新東方做到一定程度，我覺得應該找一些我的好朋友、大學同學跟我一起做新東方。我知道，要把他們弄回來是很不容易的，但是，他們不回來東方肯定做不大。后來，他們說了一番話我特別感動。他們說，在大學四年，知道你一直是個好人，知道你是一個可靠的人，也知道你有飯吃的時候，我們肯定不會喝粥，你有粥的喝的時候，我們肯定不會餓死。最后，大家就一起回來了，新東方就做大了。

第三篇：北大電磁學 陳秉乾 視頻內容檢索

2013-06-09 張靜寧制作 【前言：這是根據我一個月以來看完全套視頻后做的筆記整理的目錄，北大視頻公開課上有教學大綱可供參考，考慮北大網頁上看視頻比較卡，視頻可從優酷專輯上下載。由于每講視頻沒有內容簡介，造成選擇不便，這就是我做這個檢索的目的。之前筆記做的不認真所以這個檢索還是不夠細致，有些出入，但誤差應該不太大。anyway希望對大家有所幫助、輕噴】

北大 電磁學 陳秉乾 視頻公開課 2003 共60講

視頻內容檢索（序號對應哪一講）

01 02物理定律的內涵與外延 第一章 靜電場 庫侖定律與場強疊加原理 03 04靜電場的高斯定理 靜電場的安培環路定理

05 06靜電場的環路定理 07

小結 電偶極子

08 09靜電場中的導體、電容 10

習題課 三道例題 12講座 Cavendish-Maxwell 精確驗證電力平方反比律的實驗和理論 13

第二章 恒磁場 Oersted實驗 B.S.定律 Ampere定律 14

講座：B.S.定律的建立 15 16 Ampere 定律的建立

載流回路的磁場（B.S.定律的應用）18 19磁場的Gauss定理 Ampere 環路定理

磁場對載流導線的作用（Ampere 力的應用）21 22 Lorentz力

習題課 兩道難集磁場例題

講座：帶電粒子在電磁場中的運動 26 第三章 電磁感應 講座：Faraday 和電磁感應定律 27 28 動生電動勢和感生電動勢 29 30 互感、自感

第四章 電磁介質 電介質

磁介質

順磁質、抗磁質、鐵磁質

Ohm定律 金屬導電的經典電子論 39

邊界條件、磁路定理 40

靜電能

42講座：超導體 43

第五章：電路 44

簡單電路

46復雜電路

暫態過程 47

交流電概述 48

交流電中的元件

元件的串并聯 矢量圖解法

51交流電路的復數解法 交流電橋的平衡條件

交流電路的Kirchhoff方程及其復數形式 交流電功率 53 54諧振電路 55 56第六章 Maxwell電磁場理論 講座：Maxwell建立電磁場理論的三篇論文 57

Maxwell方程 58

位移電流 59

電磁單位制

考試要求和復習建議

第四篇：視頻教學

堅持以“人本”思想管理企業

9月上旬，集團陸續組織開展了以“人本管理”為主題的視頻教學活動，集團下屬各公司中、高層管理者參與了這一系列課程學習。

人本管理思想是把員工作為企業最重要的資源，以員工的能力、特長、興趣、心理狀況等綜合性情況來科學地安排最合適的工作，并在工作中充分地考慮到員工的成長和價值，使用科學的管理方法，通過全面的人力資源開發計劃和企業文化建設，使員工能夠在工作中充分地調動和發揮工作積極性、主動性和創造性，從而提高工作效率、增加工作業績，為達成企業發展目標做出最大的貢獻。視頻課程從“人本管理”的理論模式、實踐操作和發展階段這幾個方面展開，具體闡述了以人為本的企業管理標準，提出在企業的人、財、物、信息四大資源要素之中，人的管理是第一位的。企業人自身不斷地發展與完善，始終是人本管理的最高目標，也是人本管理最本質的核心涵義。本質上來說，企業與員工是共同發展的，企業發展依賴于員工，員工發展要以企業為依托，必須堅持個人與企業共同命運、共發展、雙贏的原則。接下來的各節課程，就如何激發員工的使命感、績效與薪酬問題、招聘與晉升、溝通、福利、職業規劃以及學習型企業建設分別論述，通過視頻教學，受課人員對人本管理的基本理論與核心思想有了較為深刻的認識和理解，但要真正把理論知識運用到實際工作中去、把在學習中得到的啟示運用到克服前進道路上遇到的困難，還需要一個更長時間的磨練。在今后的工作中，管理者還需不斷地提高自我,完善自我，實現員工向“敬業人”的轉變。

第五篇：米歇爾北京大學演講(修改視頻同步版)（范文）

Ni hao.It is such a pleasure and an honor to be here with all of you at this great university…Thank you so much for having me.And before I get started today, on behalf of myself and my husband, I just want to say very a few brief words above Malaysian(sic)Airline Flight 370.As my husband has said, theUnited Statesis offering as many resources as possible to assist in the search.And please know that we are keeping all of the families and loved ones of those on this flight in our thoughts and prayers at this very difficult time.And with that, I want to start by recognizing our new Ambassador toChina.Ambassador Baucus…President Wang…Chairman Zhu…Vice President Li.Director Cueller, Professor Oi and the Stanford center…President Sexton from New York University which is an excellent study abroad program in Shanghai…and John Thorton, Director of the Global Leadership Program at Tsinghua University…thank you all for joining us.But most of all, I want to thank all of the studentswho are here today…and I particularly want to thank Eric Schafer and Zhu Xuanbao for that extraordinary English and Chinese introduction.That waspowerful symbol of everything that I want to talk with you about today.See, by learning each other’s languagesMr.Schafer and Ms.Zhu and all of you are building bridges of understanding that will lead to so much more.And I’m here today because I know that our future depends on connections like these among young people like you across the globe.And that’s why when my husband and I travel abroad, we don't just visit palaces and parliament and meet with heads of state.We also come to schools like this one to meet with students like you.Because we believe that relationships between nations aren`t just about relationship between governments or leaders…they’re about relationships between people, particularly young people.So we view study abroad programs not just as an educational opportunity f or students…but also as a vital part ofAmerica’s foreign policy.Through the wonders of modern technology, our world is more connected than ever before.Ideas can cross oceans with the click of a button.Companies can do business and complete with companies across the globe.安陽聯邦英語內部教材

And we can text, email and skype with people on every continent.So studying abroad isn’t just a fun way to spend a semester-it’s quickly becoming the key to success in our global economy.Because getting ahead in today’s workplaces isn’t just about getting good grades or test scores in school, which are important…it’s also about having real experience with the world beyond your bordersit’s also about shaping the future of your countries and of the world we all share.Because when it comes to the defining challenges of our timeyou do it by immersing yourself in one another’s culture…by learning each other’s stories…and by getting past the stereotypes and misconceptions that too often divide us.That’s how you come to understand how much we all share.And that’s how you realize that we all have a stake in each other’s successbecause I want young people inAmericato be part of this visit.And that’s really the power of technologyby questioning and debating them vigorously…by listening to all sides of an argument...and by judging for ourselves.And believe me, I know how this can be a messy and frustrating process.My husband and I are on the receiving end of plenty of questioning and criticizing from our media and our fellow citizens...and it’s not always easy...but we wouldn’t trade it for anything in the world.Because time and again, we have seen that countries are stronger and more prosperous when the voices and opinions of all their citizens can be heard.And as my husband said, we respect the uniqueness of other cultures and societies.But when it comes to expressing yourself freely, and worshipping as you choose, and having open access to information – we believe they are universal rights that are the birthright of every person on this planet.We believe that all people deserve the opportunity to fulfill their highest potential as I was able to do in theUnited States.And as you learn about new cultures and form new friendships during your time here in China and in the United States, all of you are the living, breathing embodiment of those values.So I guarantee you that in studying abroad, you’re not just changing your own life…you’re changing the lives of everyone you meet.And as the great American President John F.Kennedy once said about foreign students studying in theU.S., he said, ―I think they teach more than they learn.‖ And that is just as true of young Americans who study abroad.All of you are America’s best face, and China’s best face, to the world.You truly are.Every day, you show the world your countries’ energy, and creativity, and optimism and unwavering belief in the future.And every day, you remind us and me in particular of just how much we can achieve if we reach across borders…and learn to see ourselves in each other…and confront our shared challenges with shared resolve.So I hope you all will keep seeking these kinds of experiences.And I hope you’ll keep teaching each other…and learning from each other…and building bonds of friendship that will enrich your lives and enrich our world for decades to come.安陽聯邦英語內部教材

You all have so much to offer, and I cannot wait to see all that you achieve together in the years ahead.Thank you so much.XieXie.你好。很高興，也很榮幸來到這里，在這所偉大的大學和你們共聚一堂。非常感謝你們邀請我。在我今天開始之前，代表我自己和我的丈夫，我想就馬來西亞航空公司的MH370航班簡短說兩句 就像我丈夫說的那樣，美國正在提供盡可能多的資源幫助搜尋。

而且，請你們知道，在這困難的時刻，我們的心念和祈禱和飛機上的人的家屬和親人們同在。

此外，我還想介紹我們信任的駐華大使鮑卡斯大使……王主席……朱校長……李副校長，居勒(Cueller)主任、歐（Oi）教授和斯坦福中心……紐約大學（NYC）的薩克斯頓（Sexton）主席在上海有一個頂尖的海外留學項目……還有約翰·索頓（John Thorton）清華大學國際領袖計劃的負責人……感謝你們出席。但是最重要的是我想要感謝所有在場的同學。我特別要感謝Eric Schafer和朱宣寶，謝謝他們非常精彩的英語及中文介紹

我今天來到這里，是因為我知道，我們的未來，取決于全世界像你們這樣的年輕人之間的聯系。

這也是為什么我們夫婦在國外訪問時，不只參觀宮殿、議會和會晤國家元首。我們也來到學校，與像你們一樣的學生見面。

因為我們相信，國與國之間的關系不只是政府或領導人之間的關系，它們是人民間―特別是年輕人之間的關系。

因此，我們認為海外留學項目不只是為學生提供的教育機會，還是美國外交政策至關重要的組成部分。“讀萬卷書，不如行萬里路”

你們看，通過現代技術奇跡，我們的世界比以往任何時候都更多地聯系在一起。

思想可以通過點擊按鈕跨越海洋。全球各地的公司可以進行業務往來和相互竟爭。我們可以與各大洲的人們通過短信、電子郵件和Skype進行溝通。

因此，出國留學不只是以開心的方式度過一個學期——它正迅速成為全球化經濟中取得成功的關鍵。因為要走在當今職場的前沿，只在學校里取得好成績是不夠的，還應擁有國境外的真實體驗：體驗完全不同的語言、文化和社會。

正如中國的一句古話所說：―讀萬卷書，不如行萬里路。‖

我想要說的是，出國留學絕不僅是改善你們自己的未來，它也關乎塑造你們的國家、關乎我們共有的世界的未來。

因為我們這個時代的決定性挑戰一一無論是氣侯變化、經濟機遇，還是核武器擴散一一這些都是我們共同的挑戰。安陽聯邦英語內部教材

沒有任何一個國家能夠單獨應對它們……唯一的出路就是共同攜手。“共同攜手”

這就是為什么年輕人到彼此國家學習和生活是如此重要。因為這是你們培養合作習慣的途徑一一你們通過融入不同的文化，通過了解彼此的故事，通過跨越常常隔膜我們的成見和誤解，來做到這一點。

這是你們了解到我們共享多少東西的途徑。這是你們認識到我們的成功惠及彼此的途徑。在北京發現的醫療方法可以挽救在美國的生命，來自加州硅谷的清潔能源技術可以改善中國的環境，西安一座古老寺廟的架構可激發達拉斯或者底特律新建筑設計的靈感。

這是你們與室友、實驗伙伴建立起的聯系能帶來更多收獲的時候。阿比蓋爾·柯普林（Abigail Coplin）成為北京大學美國富布賴特學者（American Fullbright Scholar）的時候，她與同事們在首屈一指的科學雜志上共同發表論文，建立研究伙伴關系，這段關系在他們各自回國后還長久持續著。

來自北京大學的牛可（NiuKe）教授是去年的美國富布賴特學者。我引述下他的話，―最難忘的經歷是和我的美國朋友們在一起。‖

這些長久的紐帶代表留學的真正價值，我很興奮，越來越多的學生正得到這樣的機會。米歇爾現身說法談留學

中國目前是美國人留學的第五大熱門目的地。今天的美國，來自中國的交換生數量最多。盡管如此，太多的學生從來沒有這樣的機會，而一些有機會的學生則猶豫是否要抓住它。

他們可能覺得留學只是有錢的學生或來自某類大學的學生的事。或者，他們可能心里想，―嗯，這聽起來很有趣，但它在我的生活中真正有多大用處？‖

我理解這些年輕人，因為我在上大學時也有同樣的感受。你們知道，我來自一個工薪階層家庭，我甚至從來沒想過留學。我的父母沒有上過大學，我將精力集中在進入大學并獲得學位，這樣我就可以得到一份工作并養活自己。

對于很多像我一樣靠奮斗才能讀得起一個常規學期的年輕人來說，支付世界另一邊的機票或生活費實在是不可能的。這是不可接受的，因為留學不應僅屬于有一些背景的學生。

我們希望在所有種族和社會經濟背景的人之間建立聯系，因為正是這樣的多樣性讓我們的國家如此充滿活力和強大……我們的海外留學項目應向世界反映美國的真正精神。

這就是為什么在2009年我的丈夫訪問中國時，宣布了我們的10萬倡議，該倡議旨在增加留學中國的美國學生的數量和多樣性。而今年，在我們紀念中美兩國關系正常化三十五周年之際……美國政府實際上支持更多的美國學生在中國學習。

我們正將高中生、大學生和研究生送到這里來學習中文，我們正邀請中國老師到美國的嘗較教授普通話，我們為希望留學美國的中國學生提供免費的在線咨詢。美中富布賴特項目仍在加強，現有3000多名學友。私人部門也在加緊工作。例如，美國黑石公司的主管斯蒂夫·施瓦茨曼正在資助清華大學模仿羅德獎學全（Rhode Scholarship）的一個新項目。安陽聯邦英語內部教材

“你不需要登上飛機才能成為公民外交官”

今天，來自不同背景的學生正在中國學習。以來自俄亥俄州克利夫蘭的羅亞爾·尼克爾森（Royale Nicholson）為例，她參加了紐約大學在上海的項目。像我一樣，羅亞爾是家里的第一代大學生。她母親做兩份全職工作，而她父親晚上工作以維持他們的家庭。談到她在上海的經歷時，她說：―這座城市充滿韌性，它激勵我完成所有我能做的事。‖

還有來自華盛頓大學的費爾蒙·黑爾（Philmon Haile），他還是孩子的時候，他的家人作為厄立特里亞難民來到了美國。談到他在中國學習的經歷時，他說：―在我們進入公民外交的新時代之際，留學是人民間交流的一種強大工具。‖

―一個公民外交的新時代‖一一我想不出比這更好的說法了，因為這正是我正在談的，那就是普通公民走向世界。

正如我經常對美國年輕認說的那樣，你不需要登上飛機才能成為公民外交官。

我告訴他們，如果你在家里、學校或者圖書館能上網，只要幾秒鐘，你就可以被帶到世界任何地方，遇見來自每個大陸的人。

這就是為什么我每天都要發一篇旅行博文，里面有我這次中國之行的視頻和照片―因為我希望美國的年輕人能成為這次訪問的一部分。

這確實是技術的力量——它打開整個世界，讓我們接觸到以前根本難以想象的思想和創新。這也是為什么信息和思想在互聯網上、并通過媒體自由流動是如此重要。

因為那是我們發現真理的途徑，那使我們得以了解我們的社群、我們的國家和我們的世界到底在發生著什么。

那也是我們何以決定哪些價值觀和思想是最好的―通過有力地對它們提出疑問，進行辯論，傾聽各方觀點，并做出自己的判斷。

相信我，我知道這是一個令人困惑而沮喪的過程。有大量來自我們媒體和公民的質疑和批評，而我丈夫和我位于接收端。這并非易事，但我們認為它的重要無可取代。

因為我們一次又一次地看到，當所有公民的聲音和觀點都能得到傾聽之時，國家會變得更加強大和繁榮。正像我的丈夫曾說過的，我們尊重其他文化和社劊的獨特性。然而，就自由的表達自我、選擇自己所崇拜的東西，以及享有信息公開而言―我們相信那是地球上每個人與生俱來的權利。“美國面孔”，“中國面孔”

我們相信，所有人都應享有實現自己最大潛能的機會，正如我在美國所能做到的那樣。同時，當你在中國這里以及在美國了解新的文化、結交新的朋友之時，你整個人就是那些價值觀的鮮活代表。所以我保證，通過出國留學，你們不僅在改變自己的人生，也在改變你所遇到的每個人的人生。

正像偉大的美國總統約翰·肯尼迪談到留學美國的外國學生時說的那樣，―我想他們所教的比他們學到的還要多。‖而對出國學習的年徑美國人來說也是一樣的。安陽聯邦英語內部教材

對世界而言，你們所有人都是最好的美國面孔，和最好的中國面孔。每一天，你們都在向世界展示你們國家的能量、創造力、樂觀，以及對未來堅定不移的信念。每一天，你們都在提醒我們，通過跨越國界，學會在彼此身上看到我們自己，和用共同的決心應對我們共同的挑戰。

所以，我希望你們都會不斷尋求這樣的經歷。我希望你們能繼續受益于彼此，互相學習，同時建立起友誼的紐帶，而這些紐帶能在未來數十年豐富你們的生活，也豐富我們的世界。你們大家都有這么多可以給予世界，我熱切期待著你們未來的成就。非常感謝。謝謝。安陽聯邦英語內部教材