第一篇：主持人發(fā)言詞（共）

男1：張承建

女1：楊磊

男2：鞠松松

女2：柯輝紅

一、放開場音樂

二、主持人上場

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們 合：大家下午好！

男1：2011年365個(gè)難以忘懷的日子已經(jīng)在我們不知不覺中悄然溜走。女1：這一年有我們相伴的鼓勵(lì)與溫暖，男2：這一年有我們一起奮斗的足跡和汗水，女2：這一年更有我們創(chuàng)造的累累碩果！女2：在此，我們誠摯的道一聲 合：大家辛苦了！(鞠躬)

三、放領(lǐng)導(dǎo)上臺音樂

四、領(lǐng)導(dǎo)致辭

女1：時(shí)間的車輪帶我們跨入了充滿期待和魅力的2012年，在這繼往開來的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂祥和的聯(lián)歡會(huì)，慶賀我們的業(yè)績，展望我們的未來。接下來，有請我們兩位領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭，首先，有請郝總。………………有請趙總………………

女2：兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話殷切樸實(shí)，在此，我們也預(yù)祝我們求實(shí)天津開發(fā)區(qū)分公司的業(yè)績一年更比一年好，人丁興旺，財(cái)源廣進(jìn)！

男2：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，祝福我們的日子紅紅火火！

女2：今天這場晚會(huì)由我們四個(gè)給大家做主持，希望大家今天在咱們求實(shí)的舞臺上能玩的盡興，贏的開心，獎(jiǎng)的滿意！在此我們隆重的宣布

合：2012年北京求實(shí)工程管理有限公司天津開發(fā)區(qū)分公司新年聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。（主持人退場）

五、節(jié)目一

男1：首先，我先跟大家簡單說明一下，本場晚會(huì)以表演節(jié)目和游戲?yàn)橹鳎虚g穿插抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。在大家進(jìn)場的時(shí)候已經(jīng)都選擇了各自喜歡的絲帶，并按照絲帶顏色坐到了一桌，那游戲的過程中，我們會(huì)以紅橙藍(lán)綠紫白為區(qū)分，組成6個(gè)隊(duì)，晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候會(huì)按照6個(gè)隊(duì)的表現(xiàn)，評出2個(gè)獲勝小組，每個(gè)游戲分值10分，共3個(gè)游戲，滿分30分，期待大家的出色表現(xiàn)。

好了，演出正式開始，請欣賞歌曲《感恩一切》，表演者肖楠、李曉樂、查熹、羅姍、趙婧

六、節(jié)目二

第二個(gè)節(jié)目陶笛演奏《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，表演者張健

七、游戲一

女2：剛才的節(jié)目好不好看？（等待大家的反映）接下來的表現(xiàn)精不精彩要看大家的了，讓我們進(jìn)行第一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《動(dòng)作接龍》，我給大家介紹一下規(guī)則…………（即第一個(gè)成員從主持人處抽取一張紙條，不許讓其他成員看到紙條內(nèi)容，內(nèi)容都是四字成語，接下來，第三四五成員不準(zhǔn)看，由第一個(gè)成員按紙條內(nèi)容表演，不允許說話，讓第二個(gè)成員猜，第二個(gè)成員不允許說話，然后第二個(gè)成員表演，讓第三個(gè)成員猜，以此類推。最后第五個(gè)成員按照第四個(gè)成員的表演，說出表演的內(nèi)容，說對了得分，說不對，不得分）主持人現(xiàn)場示范一下

男2：哪一個(gè)隊(duì)先來？（由主持人安排上場順序，并引導(dǎo)游戲進(jìn)行）

八、抽獎(jiǎng)一

女1：沾點(diǎn)獲勝隊(duì)的喜氣，就由他們兩個(gè)隊(duì)為我們抽出本次晚會(huì)的五等獎(jiǎng)

男1：大家想不想知道五等獎(jiǎng)是什么獎(jiǎng)品啊，我其實(shí)也期待很久了，來讓我們一起看一下（介紹禮品）抽五等獎(jiǎng)：由上一個(gè)節(jié)目表現(xiàn)最好的兩個(gè)隊(duì)，每人抽出一個(gè)號碼，產(chǎn)生9名五等獎(jiǎng)。（5個(gè)豆?jié){機(jī)，4個(gè)掛燙機(jī)分別抽）

九、節(jié)目三 女2： 男2：

安排第三個(gè)節(jié)目女生獨(dú)唱《海闊天空》 王躍潼

十、節(jié)目四

女1：唉，求實(shí)的人才都潛伏的太深了，今天總算讓我開眼了，工作干的漂亮，歌也唱的這么好。

男1：呵呵，你是剛來，時(shí)間短，慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)咱們求實(shí)人才濟(jì)濟(jì)，今天我就重點(diǎn)給你介紹幾位平時(shí)你見不到的咱們的同事，他們都是常駐甲方工程現(xiàn)場的一線英雄。

他們是

項(xiàng)目的 ………………，還有一位目前仍在西安航天項(xiàng)目職守的項(xiàng)有琴。

來，讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎我們的一線同事們，同時(shí)也為今天我們求實(shí)天津分公司的團(tuán)圓鼓掌。女1：在這里，我們也代表公司的領(lǐng)導(dǎo)，對在座的全體員工這一年來的辛勤工作和取得的成績表示由衷的感謝，祝愿我們2012年更上層樓！接下來請大家繼續(xù)欣賞節(jié)目……（安排第四個(gè)節(jié)目）《三句半》趙艷紅、王芳、孫海霞、王穎

十一、游戲二

男2 女2進(jìn)行第二個(gè)游戲，游戲名字《我愛記歌詞》

十二、抽獎(jiǎng)二

男1女1 抽四等獎(jiǎng)，7名，由前面游戲的獲勝人員抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品為鍋具一套（炒鍋一個(gè)，湯鍋一個(gè)）獲獎(jiǎng)?wù)哐莨?jié)目

十三、節(jié)目五

男1女1安排第四個(gè)節(jié)目吉他彈唱《故鄉(xiāng)》，表演者付新宇

十四、節(jié)目六

男2女2安排第五個(gè)節(jié)目女生獨(dú)唱女生獨(dú)唱《下一站天后》，表演者柯輝紅

十五、游戲三

男2女2安排第三個(gè)游戲，游戲名字《吹氣球》

十六、抽獎(jiǎng)三

男1女1安排由前一個(gè)游戲勝出的兩個(gè)人抽三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)品為愛國者平板電腦 獲獎(jiǎng)?wù)弑硌莨?jié)目

十七、節(jié)目七 男2女2安排第六個(gè)節(jié)目相聲《做個(gè)有錢人》，表演者張承劍、朱曉南

十八、節(jié)目八

綜合部+招標(biāo)部 合唱《我相信》

十九、抽獎(jiǎng)四

男2女2安排由趙總抽二等獎(jiǎng)，3名，獎(jiǎng)品為蠶絲被一對（2個(gè)單人的）獲獎(jiǎng)?wù)弑硌莨?jié)目

二十、節(jié)目九

男1女1安排，《沒那么簡單》，表演者李樹梅

二十一、抽獎(jiǎng)五

男1女1安排由郝總抽取一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品宏基上網(wǎng)本。獲獎(jiǎng)?wù)弑硌莨?jié)目

二十二、節(jié)目十

男1女1男2女2合唱一首歌曲《明天會(huì)更好》

閉幕辭

女1：辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。

男1：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無畏的勇氣，勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫求實(shí)新一年更加輝煌燦爛的新篇章。

女2：同志們本次聯(lián)歡晚會(huì)，到此結(jié)束。

男2：祝大家新年愉快！

合：龍年大吉！身體健康！合家歡樂！萬事如意

第二篇：婚禮主持人發(fā)言詞

婚宴主持詞基本結(jié)構(gòu)完全版

主持人上了主席臺后：

1、很高興大家來參加XX先生和XX小姐的結(jié)婚典禮。首先，請?jiān)试S我代表二位新人向各位的到來表示忠心的感謝！（掌聲）今天是公元2010年4月29日，農(nóng)歷三月十六日。是緣分讓我們相聚在這燈火輝煌、熱鬧非凡的婚禮殿堂，我想此時(shí)此刻，我們的新郎，要比任何一個(gè)時(shí)候更感受到幸福，更顯得英俊瀟灑，而我們的新娘要比平時(shí)任何一個(gè)時(shí)候更激動(dòng)，更顯得楚楚動(dòng)人和漂亮溫柔。而此刻，我想還有兩對夫妻是最激動(dòng)最高興的，那就是養(yǎng)育新郎、新娘的父母；讓我們以熱烈的掌聲有請我們新郎的父親上臺，有請。（父親發(fā)表主婚人致辭，詳見上面主婚人致辭內(nèi)容）

2、今天世界上兩個(gè)最幸福的兩個(gè)新人，他們將攜手走進(jìn)這個(gè)婚姻的殿堂，即將開始他們的幸福生活，請我們的音響師奏響莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧！（奏樂，新人入場、伴郎伴娘隨后、花童撒花）

3、（主持人在新人入場時(shí)的主持詞）紅杏枝頭春意鬧，玉欄橋上伊人來，身披著潔白的婚紗，頭上戴著美麗的鮮花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在莊嚴(yán)的婚禮進(jìn)行曲當(dāng)中心貼著心、手牽著手，面帶著微笑向我們款步走來。朋友們，讓我們衷心的為他們祝福，為他們祈禱，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結(jié)合，讓我們再一次熱情鼓掌，祝福他們美好的未來！

4、現(xiàn)在是北京時(shí)間**點(diǎn)**分，是個(gè)非常吉祥的時(shí)刻，我們的**先生和**小姐懷著兩顆彼此相愛的心，終于走上了這莊嚴(yán)神圣的婚禮圣堂！（有請兩位新人、雙方父母、證婚人上臺就坐）

5、下面，請?jiān)试S我介紹今天的主要來賓：雙方的父母、親友、領(lǐng)導(dǎo)、證婚人（請新郎新娘感謝來賓的到來）

6、現(xiàn)在我就代表在座的各位親朋好友問你們一個(gè)問題。

XX先生，您愿意娶您身邊這位 XX小姐為您的妻子嗎？（愿意）（掌聲）無論是貧賤與富貴直到永遠(yuǎn)嗎？

那么，好。請問XX小姐：您愿意嫁給在您身邊這位XX先生為您的丈夫嗎？無論貧賤與富貴直到永遠(yuǎn)嗎？（愿意）（掌聲）那么，好。讓我們祝你們一生平安，前程燦爛，白頭偕老。（掌聲）

7、好。各位親朋好友，站在你們面前的這對新人，他們從相知相戀，到今天的喜結(jié)良緣，成為合法的夫妻，可以說是天賜良緣。合法的夫妻需要有法律的保護(hù)，下面有請證婚人為他們征婚并頒發(fā)具有法律效力的證書。（證婚人宣讀征婚詞和結(jié)婚證書內(nèi)容，具體如上稿）

8、謝謝XXX先生感人至深的致詞。讓我們一起祝愿兩位新人心心相印，長相知，長相守，甘苦與共，恩愛永遠(yuǎn)！

9、下面，新人將向雙方父母獻(xiàn)上深深的感恩禮。（有請雙方父母上臺）

一鞠躬 感謝父母的生育之恩

二鞠躬 感謝父母的養(yǎng)育之恩

三鞠躬 祝雙方父母健康長壽

10、向雙父母敬茶并改口。

(請雙方父母給我們的新人和來賓講幾句話)〈合影〉

11、下面兩位新人互相行禮。

一鞠躬 一生一世一往情深

二鞠躬 心心相應(yīng)恩恩愛愛

三鞠躬 三生有幸來賓作證

12、新人互送新婚信物，并擁抱。（掌聲）

13、各位朋友，在兩位新人生活和工作中，在座的親朋好友，同學(xué)同事，單位領(lǐng)導(dǎo)，都給予過他們幫助，在此他們將獻(xiàn)上深切的致謝禮。

一鞠躬 感謝同學(xué)同事的關(guān)心

二鞠躬 感謝親朋好友的關(guān)心

三鞠躬 祝大家身體健康 萬事如意

14、下面我們的新人將給我們帶來一個(gè)更溫馨的時(shí)刻。他們將點(diǎn)燃新婚的生活，愛情的燭光。（放抒情的音樂）

切蛋糕儀式：在這喜慶的日子里，新郎和新娘將共同切開一個(gè)潔白的百年好合婚禮大蛋糕，這象征著他們對愛情永恒的宣誓和為未來美好新生活剪彩。

切蛋糕進(jìn)行中：潔白芬芳的蛋糕，香甜美美，也預(yù)祝他們今后的生活如同芝麻開花－－節(jié)節(jié)高。

15、香檳酒儀式：喜慶的時(shí)候少不了一樣?xùn)|西，就是香檳美酒，我們的新郎將開啟甜美的香檳酒，鳴響愛的禮炮，有請：倒香檳進(jìn)行中司儀：從一個(gè)人的精彩到兩個(gè)人的世界，在今天，我們兩位新人共同暢想一曲“你最珍貴”，晶瑩的香檳美酒在水晶寶塔之間緩緩流淌，就像我們兩位新人把他們的心，把他們的情，交于對方，混合交融。在今天，在這么一個(gè)喜氣洋洋的日子里，讓我們深深的祝愿你們倆，祝福你們倆，用你們的雙手，勤勞的雙手，去開創(chuàng)一片潔凈而又美好的天地，用你們的雙手，勤勞的雙手，去共筑一個(gè)濃情蜜意的愛巢，去開創(chuàng)美好的未來。

16、交杯酒儀式：這滿滿的交杯酒是我們兩位新人，用他們的情，用他們的愛釀造的美酒，也只有真心相愛的人，才能喝的美酒，有請。交杯酒進(jìn)行中：喝了這杯酒，今生今世不分手，喝了這杯酒，來生還要一起走。

17、朋友們，在這里我想用一種特別而又特殊的祝福，讓朋友們共同為我們兩位新人祝福，請?jiān)谧膩碣e們共同起立好么？舉起你們手中的酒杯，等我數(shù)三之后把我們最深的祝福和祝愿化做“干杯”，祝福這對龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老、永結(jié)同心！“一、二、三” 干杯。讓我們?yōu)樾腋５膽偃似鹞瑁瑸榭鞓返膼蹅H歌唱，為火熱的愛情舉杯，愿他們的人生之路永遠(yuǎn)灑滿愛的陽光。

18、好，各位來賓，親愛的朋友們，今天的新婚慶典議式正式結(jié)束，請新郎新娘入席，請各位來賓享用新人為大家準(zhǔn)備的美味佳肴。等一會(huì)，新郎新娘將會(huì)向來賓們敬酒，以表達(dá)他們的感謝之情。讓我們再次祝愿新郎新娘的生活像蜜糖般甜蜜：愛情一定會(huì)像鉆石般永恒：事業(yè)像黃金般燦爛。愿各位來賓共享這天倫之樂，度過美好的時(shí)光。最后我代表兩位新人再次對各位嘉賓的到來表示最衷心的感謝，祝愿大家今后的生活一帆風(fēng)順、兩全其美、三羊開泰、四季發(fā)財(cái)、五福臨門、六六大順、七星高照、八面聚財(cái)、九九（久久）安康、十全十美、百事可樂、千事吉祥、萬事如意。謝謝大家！

主婚人和證婚人的區(qū)別：主婚人一般由新人方的父母或長輩擔(dān)當(dāng),主要是代表家族和新人感謝來賓光臨;而證婚人則由社會(huì)名流,德高望重者或單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,主要是對新人雙方進(jìn)行夸贊并證明其婚姻的有效!角色不一樣,所述語辭的側(cè)重點(diǎn)也不一樣!如果雙方領(lǐng)導(dǎo)都要發(fā)言,可以把其中一位定位為“有請某某方領(lǐng)導(dǎo)登臺講話”!

主婚人致辭

各位來賓：

承蒙新郎、新娘及雙方家長的厚愛，今天我十分榮幸地為新郎X X X、新娘X X X主婚，感到非常高興。

常言說得好：有情人終成眷屬。新郎X X X與新娘×X X自由戀愛，經(jīng)過相識、相知、相戀、相愛，最后結(jié)為連理，是他們忠誠愛情、珍惜感情的結(jié)果。

此刻，我代表今天所有前來參加他們婚宴的佳賓，衷心祝愿新郎X X X、新娘X X×天長地久，白頭偕老。謝謝大家。

證婚人致辭

各位來賓、女士們、先生們，大家好！

今天，我受新郎新娘及雙方父母的重托擔(dān)任××先生與××小姐結(jié)婚的證婚人，感到十分榮幸！在這神圣而又莊嚴(yán)的時(shí)刻，能為這對珠聯(lián)壁合、佳偶天成的新人作證婚致辭而感到光彩奪目，也是難得的機(jī)遇。

各位來賓，新郎×××先生現(xiàn)在××××工作。新郎不僅外表上長得英俊瀟灑、忠厚誠實(shí)，而且心里有顆善良愛心，為人和善；不僅工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，而且在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，成績突出，是一位才華出眾的好青年。

新娘××小姐現(xiàn)在××××公司工作。新娘不僅長得漂亮可愛，而且具有東方女性的內(nèi)在美，不僅溫柔體貼、知人為人，而且勤奮好學(xué)、品質(zhì)高貴、心靈純潔；不僅能當(dāng)家理財(cái)，而且手巧能干。是一位可愛的好姑娘。古人常說“有緣千里來相會(huì)”，古人又說“心有靈犀一點(diǎn)通”。真的，是情、是緣、是愛，在冥冥之中使他們相知、相愛、相守在一起，上帝不僅創(chuàng)造了這對新人，而且還要?jiǎng)?chuàng)造他們的后代，創(chuàng)造他們的未來！

此時(shí)此刻，新郎新娘結(jié)為恩愛夫妻，從今以后，無論貧富、疾病、環(huán)境惡劣、生死存亡，你們都要不離不棄，一生一心一意忠貞不渝地愛護(hù)對方，在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相印、白頭偕老，美滿幸福。雖然在你們漫漫的人生旅途中，可能會(huì)有風(fēng)雨坎坷；但是有了親人的陪伴，有了朋友的關(guān)愛，有了這一份藏在心里的溫暖，我相信你們一定會(huì)笑看花開花落，笑對人生風(fēng)雨，共同創(chuàng)造美好的未來！下面，我宣讀結(jié)婚證書：

最后，祝你們倆永遠(yuǎn)鐘愛一生，同心永結(jié)、幸福美滿。謝謝大家！

證婚人:××× 二零一零年×月×日

新人致答謝詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親朋好友：

人生能有幾次最難忘、最幸福的時(shí)刻，今天我真正從內(nèi)心里感到無比激動(dòng)，無比幸福，更無比難忘。今天我和心上人XX小姐結(jié)婚，我們的長輩、親戚、知心朋友和領(lǐng)導(dǎo)在百忙當(dāng)中遠(yuǎn)道而來參加我倆婚禮慶典，給今天的婚禮帶來了歡樂，帶來了喜悅，帶來了真誠的祝福。借此機(jī)會(huì)，讓我倆再一次真誠地感謝父母把我們養(yǎng)育成人，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝朋友們的祝福。

也要感謝我的岳父岳母請你們相信,我會(huì)永遠(yuǎn)深深愛著我的妻子，并通過我們勤勞智慧的雙手，創(chuàng)造美滿的幸福家庭。

請大家共同見證我們幸福快樂的日子。

祝大家萬事如意、夢想事成。

謝謝！

新郎：

新娘：

父母致詞：

各位來賓：大家好!

今天是我女兒(兒子)***和***喜結(jié)良緣的大喜日子，承蒙各位來賓的到來，在此表示最熱烈歡迎和衷心地感謝！

緣分使我女兒(兒子)***和***結(jié)為夫妻，身為父母感到十分高興。他們通過相知、相悉、相愛、到今天成為夫妻，從今以后，希望他們能互敬、互愛、互諒、互助，用自己的聰明才智和勤勞雙手去創(chuàng)造自己美好的未來。最后，祝他們倆新婚愉快、幸福美滿。謝謝大家!

第三篇：辯論賽主持人發(fā)言詞

請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽就要開始了。

（安靜下來）

大家好，這里是機(jī)電學(xué)院研究生會(huì)主辦的“挑戰(zhàn)杯”研究生辯論賽的現(xiàn)場，歡迎各位。我是本場辯論賽的主持人***。

此次活動(dòng)以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”這一主題為核心，并傳播科學(xué)創(chuàng)新的精神，促進(jìn)研究生新生的學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生關(guān)注社會(huì)問題，帶來研究生新生智慧的激蕩、思想的沖擊、情感的體驗(yàn)及價(jià)值觀的重構(gòu)，激發(fā)全院學(xué)生探索真理、追求知識，活躍學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生在競爭中弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，展現(xiàn)機(jī)電學(xué)院莘莘學(xué)子的素質(zhì)風(fēng)采，增進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)術(shù)交流和友誼。下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是----

我們本場的辯題是：----

接下來有請雙方辯手給大家簡單的介紹一下自己，先由正方開始（正方選手：我是**班的**，是正方一遍，依次往后推），下面我宣布，機(jī)電學(xué)院 “挑戰(zhàn)杯”研究生辯論賽第X場正式開始。

首先我先介紹一下本次活動(dòng)規(guī)則：

本次辯論賽共分五個(gè)階段：

1立論階段：

由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰。駁立論階段：

這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)，也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場。質(zhì)辯環(huán)節(jié)：

這個(gè)階段是，由雙方的三辯來完成這個(gè)環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對對方的觀點(diǎn)和本方的立場設(shè)計(jì)三個(gè)問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個(gè)問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時(shí)間每個(gè)問題不可超過十五秒，回答方三個(gè)問題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的二辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時(shí)間一分半，由正方開始。自由辯論階段：

正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。結(jié)辯階段：

由正反方的四辯針對對方的觀點(diǎn)和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點(diǎn)，闡述最后的立場 立論環(huán)節(jié)、駁立論環(huán)節(jié)、質(zhì)辯小結(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、結(jié)辯環(huán)節(jié)，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)將被提醒；用時(shí)達(dá)到上限時(shí)，主持人宣布終止發(fā)言。

其它階段，用時(shí)達(dá)到上限時(shí)，主持人宣布終止發(fā)言。

主持人宣布終止發(fā)言后，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

（接下來按照底下說就好了，時(shí)間按你們的大綱要求安排）

（一）下面進(jìn)入第一個(gè)階段立論階段（由正反雙方的一辯選手來完成）

下面請正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘[示意正方一辯發(fā)言]

[發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘[示意反方一辯發(fā)言]

（二）下面進(jìn)入第二個(gè)階段駁立論階段（由雙方的二辯來進(jìn)行]

下面請反方二辯發(fā)言，時(shí)間2分鐘[示意反方二辯發(fā)言]

[發(fā)言完再說]下面請正方二辯發(fā)言，時(shí)間2分鐘[示意正方二辯發(fā)言]

（三）下面進(jìn)入第三個(gè)階段質(zhì)辯階段（由正反方三辯依次提問對方一、二、四辯各一個(gè)問題，對方辯手分別應(yīng)答。每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒）

下面請反方三辯開始提問[示意反方三辯發(fā)言]

（交替提問完成后）

下面請正方二辯進(jìn)行質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間一分半[示意正方二辯發(fā)言]

[發(fā)言完再說]下面請反方二辯進(jìn)行質(zhì)辯小結(jié)，時(shí)間一分半[示意反方二辯發(fā)言]

（四）下面進(jìn)入第四個(gè)階段自由辯論階段（正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方隨機(jī)交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完）

下面請反方開始[示意反方發(fā)言]

時(shí)間到了，停。

（五）下面進(jìn)入第五個(gè)階段總結(jié)陳詞階段（由正反方四辯依次進(jìn)行發(fā)言）

下面請反方四辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘[示意反方四辯發(fā)言]

[發(fā)言完再說]下面請正方四辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘[示意正方四辯發(fā)言]

（六）下面有請?jiān)u委點(diǎn)評并為各組打分，請選手下場休息，下一組選手上場準(zhǔn)備。等所有參賽組都比賽完后

所有參賽組比賽完后

（七）主持人公布比賽結(jié)果

（八）主持人宣布比賽結(jié)束

第四篇：主持人發(fā)言詞

三月，是一個(gè)陽光明媚的日子，更是一個(gè)充滿愛心的季節(jié)。在這個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子里，我們云臺中心小學(xué)全體師生齊聚一堂，我們要用自己的方式去共同紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂，呼吁雷鋒精神的再現(xiàn)。

一、升旗儀式。

二、胡主任講話。

三、毛校長宣布比賽開始

四、主持人宣布比賽規(guī)則。

五、比賽正式開始。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

女：春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了毛同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第50個(gè)年頭。

男：半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處。

女：歷經(jīng)50載，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

男：曾幾何時(shí)紅領(lǐng)巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

女：那時(shí)的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊(duì)候車?雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無限的敬仰與崇敬之情。

男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時(shí)而生。女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾

男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

合：今生不能忘，永遠(yuǎn)不能忘，雷鋒精神代代傳揚(yáng)

女：在這春暖花開的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂。

男：涪西中學(xué)“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”演講比賽正式開始。

女：

1、下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自七（1）班的龍檎為我們做精彩演講，她的演講題目是《學(xué)雷鋒，做有道德的人》。請九(2)班譚慧萍做好準(zhǔn)備。

男：

2、1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中，時(shí)刻鞭策著華夏兒女。接下來有請九(2)班譚慧萍帶來《明燈長明，希望不停》。請八(2)班竇玉蓮作好準(zhǔn)備。

女：

3、雷鋒的精神是一句堅(jiān)韌的話語，激起融入社會(huì)、服務(wù)他人的時(shí)代旋律。正像他生前所說：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”接下來有請八(2)班竇玉蓮?fù)瑢W(xué)帶來《生命的價(jià)值》。

男：

4、在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子”精神。新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。接下來有請九(1)班羅歡同學(xué)帶來《學(xué)雷鋒，做好事，從我做起》，并請七(2)班段敏同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：

5、雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的楷模，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。接下來有請七(2)班段敏同學(xué)為我們帶來《爭做雷鋒好榜樣》。請八（1）班李萍同學(xué)作好準(zhǔn)備。

男：

6、學(xué)習(xí)雷鋒，不是必須做驚天動(dòng)地的大事。在校園，我們能做到愛崗敬業(yè)、堅(jiān)守崗位，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)這就是雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒就始于我們的手足之下。下面有請八（1）班李萍同學(xué)帶來《學(xué)習(xí)雷鋒，始于手足》。請七(2)班劉彬玲同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：

7、一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)可悲的民族;而一個(gè)有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，是一個(gè)可憐的民族。學(xué)習(xí)雷鋒，就讓我們從小事開始吧!接下來有請七(2)班劉彬玲同學(xué)帶來《學(xué)雷鋒從小事做起》。也請七(1)班譚媛嬡同學(xué)作好準(zhǔn)備。

男：

8、雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲;雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，最終將自己的生命獻(xiàn)給了大地;雷鋒，是一面光輝燦爛的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人們的心中!下面有請七(1)班譚媛嬡同學(xué)帶來《做一個(gè)有道德的人》。

請九(1)班譚倩同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：

9、榜樣的力量是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務(wù)”的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們。雷鋒沒有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。接下來有請九(1)班譚倩同學(xué)帶來《雷鋒，你離開我們了嗎》。請九(2)班陳麗娟同學(xué)作好準(zhǔn)備。

男：

10、雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進(jìn);逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上!接下來有請九(2)班陳麗娟同學(xué)帶來《長燈不滅，信念永存》。請八(1)班楊婷婷同學(xué)作好準(zhǔn)備。

女：

11、一次意外，奪走了雷鋒的生命。可幾十年后的今天，在火車上，在街道上，在工地上，也不乏做好事的人。試問：雷鋒，你離開了嗎?接下來一起欣賞八(1)班楊婷婷同學(xué)帶來的《雷鋒，你離開我們了嗎》。請八(2)班陳金林作好準(zhǔn)備。

男：

12、雷鋒曾說過：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把我擰在那兒，我就在那兒發(fā)揮作用。”事實(shí)上，他也真正做到了干一行，愛一行，鉆一行，甘當(dāng)革命的“螺絲釘”。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該做那樣的人。下面有請八(2)班陳金林同學(xué)帶來《我們要做那樣的人》。

女：

13、回覓上世紀(jì)60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著炎黃子孫的心弦。而在今天，榜樣的力量也絲毫沒有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時(shí)代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請九(2)班魏海軍同學(xué)帶來的《讓落紅永駐人間》。

男：各位老師、同學(xué)們，今天的演講比賽在同學(xué)的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標(biāo)——弘揚(yáng)雷鋒精神。

男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。

女：驛路梨花處處開，男：雷鋒精神代代傳。

合：我們堅(jiān)信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護(hù)下，結(jié)出精神文明的累累碩果。

女：涪西中學(xué)201X年春“學(xué)雷鋒，做有道德的人”演講比賽到此結(jié)束

男：謝謝大家!

學(xué)雷鋒演講主持詞二

開幕詞：

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

B：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

A：曾經(jīng)有一個(gè)人，他對待同志像春天般的溫暖。

B：曾經(jīng)有一個(gè)人，他對待工作像夏天般的火熱。

C：曾經(jīng)有一個(gè)人，他對待困難像秋風(fēng)掃落葉一般。

D：曾經(jīng)有一個(gè)人，他對待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無情，他就是雷鋒。

A：1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠(yuǎn)定格在了22歲的青春年華。但雷鋒精神卻永遠(yuǎn)留在了人們的心中，時(shí)刻鞭策著中華兒女。

B：在這春暖花開的日子里，我們迎來了主席提出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第50個(gè)年頭。歷經(jīng)50年，神州大地上高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。

C：今天我們用自己的方式紀(jì)念這個(gè)不朽的靈魂，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想、有道德的人。

D:我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的人。結(jié)束語：

A：雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。雷鋒是這樣說的，他也是這樣做的。Ｂ：也許我們不能像雷鋒叔叔那樣偉大，但是至少我們可以做到孝敬長輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，而這些你做到了嗎？

Ｃ：同學(xué)們，家庭的美滿需要雷鋒精神，社會(huì)的和諧需要雷鋒精神，民族的團(tuán)結(jié)更需要雷鋒精神。

Ｄ：我們由衷地希望通過我們自身的努力，讓雷鋒精神經(jīng)久不衰，將學(xué)習(xí)雷鋒進(jìn)行到底。A：學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有道德的人。

B：學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起，盡自己所能去幫助我們身邊的人。

C：學(xué)習(xí)雷鋒，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約、刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)對國家有用的人。D：老師們、同學(xué)們，演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：發(fā)言詞

讓淳美的文化為校園生活增添詩意

——論“孺雅教育”特色建設(shè)

“再使風(fēng)俗淳”、“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。正是古代文人憂國憂民的表現(xiàn)，這也是每一個(gè)讀書人必備的品格。什么樣的文化才是我們的精神家園？---讓燦爛的中華優(yōu)秀文化成為我們的精神家園，讓淳美文化為我們的校園生活增添詩意，成為我們的職責(zé)。我校以領(lǐng)雁工程為契機(jī)，在項(xiàng)目專家指導(dǎo)和示范校的引領(lǐng)下，努力打造“孺雅教育”特色文化。

一、立足地域文化布道，打贏文化特色牌

多年的教育實(shí)踐使我們認(rèn)識到：先進(jìn)的辦學(xué)理念是一面旗幟，是一種力量，是一種寶貴的教育發(fā)展資源。先進(jìn)的理念要靠文化來體現(xiàn)。而忽視地域歷史的校園文化必然根底浮淺，將會(huì)成為世人遺忘的角落，難具發(fā)展?jié)摿ΑＤ敲矗覀冞x什么地方特色物產(chǎn)來做文化呢？看我們的辦學(xué)理念“棵棵桔苗結(jié)碩果”，我們選擇了柑桔為代表，順應(yīng)“一地一品，一校一策”的區(qū)域文化發(fā)展態(tài)勢。

“長江濱”為我校地域文化符號，山水文化為表征，“人如山，大氣大成；人如水，大孺大雅”。龍孔中心校，龍孔者，龍人孔儒也，孔子是偶像，儒雅是標(biāo)準(zhǔn)，“龍潛深淵勤學(xué)業(yè)終會(huì)直沖九天, 孔顏樂處巧傳道必育大寫人生”，這成為龍孔師生的壯志。自我校成為“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目學(xué)校以來，在示范校引領(lǐng)和指導(dǎo)下，積極推動(dòng)教師輪崗交流、促進(jìn)教育公平，走以學(xué)校特色文化為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。從“棵棵桔苗結(jié)碩果”的辦學(xué)理念到“書香校園、孺雅教育”的教育理念；從“山水文化、大寫人生”的文化理念到“求真求善，求美求新”的校訓(xùn)，構(gòu)建起以物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三位一體的文化體系，形成了學(xué)校的共同愿望與共同的價(jià)值理念，營造出濃郁的校園文化氛圍，正努力實(shí)現(xiàn)校園的人文化與特色化，正不斷提升著師生的文化品味。

二、凝聚文化品牌精神，催生文化建設(shè)路

文化不僅寫在墻上。將墻上文化表現(xiàn)在行為上才是校園文化建設(shè)之路最重要、最艱巨的環(huán)節(jié)。

第一步，文化要素提煉，多樣設(shè)計(jì)標(biāo)識文化

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我校立足“儒”，突出“雅”。怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)無處不“孔”、無“儒”不入的校園氛圍呢？我們深入挖掘?qū)W校內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化理念系統(tǒng)：以尊貴的深紅為標(biāo)準(zhǔn)色，以儒雅的孔子像為標(biāo)準(zhǔn)圖，以方正的楷體字為標(biāo)準(zhǔn)字，組建“儒雅”文化墻，分別設(shè)置“徜徉書海、走近名人、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)天地、科技之窗”等多個(gè)文化主題宣傳窗，以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等作品點(diǎn)綴其間。

文化在墻上，儒雅之語常在眼里。漫步其中，可以體會(huì)到傳統(tǒng)文化的博大精深，讓學(xué)生抬頭就能接觸儒雅文化，轉(zhuǎn)身就可學(xué)到儒雅知識，在潛移默化中感受傳統(tǒng)文化的儒雅，承儒雅風(fēng)，做文明人。

第二步，文化心理加工，靜態(tài)呈現(xiàn)環(huán)境文化

怎樣讓文化走進(jìn)師生心里去？我們對校園環(huán)境進(jìn)行精心 “心理”加工，著力渲染校園環(huán)境的文化內(nèi)涵。

學(xué)校立足“一線三層式”校園文化建設(shè)，突出國學(xué)長廊（理念浮雕墻——儒雅文化墻——啟智樓道間——篤行科室內(nèi)）一條線，強(qiáng)調(diào)以“儒雅之語”“儒雅之習(xí)”“儒雅之行”三層階梯式校園環(huán)境文化打造，儒雅之語不離口、儒雅之習(xí)不離身、儒雅之行不離群、儒雅教育啟智理，充分表現(xiàn)柑桔的常綠、果圓、酸甜、開竅的特性。“尚雅”樓、“雅正”樓、“雅思”樓、“雅行”樓、“雅健”廳，凸顯出了古典神韻的樓宇文化。班級文化是用《三字經(jīng)》里面的核心詞語來命名的，一年級“善習(xí)學(xué)”、二年級“勤禮友”、三年級“樂健美”、四年級“才智情”、五年級“仁義信”、六年級“行思正”，班班儒雅，雅有不同。

儒雅之語常念口中，儒雅之習(xí)在心里。置身于這樣的環(huán)境中，時(shí)刻都能體驗(yàn)到一種雅意、心靜、情愿的文化氣息與氛圍。

第三步，文化行動(dòng)詮釋，動(dòng)態(tài)寫真行為文化

儒雅教育,是從談吐到內(nèi)涵的鍛造。我們力圖從雅言、雅思、雅行“三雅”上入手，讓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”落地，努力追求“書香滿園”和“彬彬有禮”的儒雅校園。

一是校風(fēng)，校長的行為設(shè)計(jì)

好校風(fēng)最有力量，最有動(dòng)力。而校長呢，是校風(fēng)的風(fēng)源。陪伴是最長情的告白，守候是最永恒的承諾。我們的校風(fēng)“同學(xué)同樂、同伴同行”中的四個(gè)“同”字，就是我這個(gè)校長從周一到周五，從早晨到傍晚，長情地告白和永恒的承諾，校長的陪伴就是支持和贊賞，校長陪伴、教師陪伴、同學(xué)陪伴，這就是“龍潛深淵, 孔顏樂處”的龍孔精神所在。

我領(lǐng)著你做，滿意再離開。儒雅陪伴，成了最簡單、最直白、最有效的雅行管理。

二是教風(fēng)，教師的行為設(shè)計(jì)

“育人一天、思其一生”，將學(xué)生的終身發(fā)展作為每位教師的追求，并將雅言、雅思、雅行溶入到自己平時(shí)教育教學(xué)之中，真正做到為孩子一生發(fā)展奠基，以達(dá)到六年成就一生的目標(biāo)。教師雅言：開展“師生共同成長”活動(dòng)，師生共讀儒家書，著力打造書香型教師團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)教師把教育實(shí)踐與讀書相結(jié)合，反思自己的教育細(xì)節(jié)和習(xí)慣，形成具有個(gè)性特色的教育思路和主張。每學(xué)年進(jìn)行 “教研之星”評選活動(dòng)，讓讀書尚雅、修身立德成為教師的一種生活方式和職業(yè)追求。

教師雅思：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，把儒雅教育的主要內(nèi)容分解到不同年級，每個(gè)年級側(cè)重點(diǎn)不同，正如班名所呈現(xiàn)：一二年級“善習(xí)學(xué)”“勤禮友”的習(xí)慣教育；三四年級“樂健美”“才智情”的情感教育；五六年級“仁義信”“行思正”的仁愛教育。堅(jiān)持課堂教育主陣地，追求“236”儒雅課堂，堅(jiān)持“以學(xué)為主、先學(xué)后教”兩個(gè)課堂原則，把握“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”三種學(xué)習(xí)方式，用活“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)、交流合作、展示提升、反饋測評、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)，讓課堂在儒雅中自主、流暢、高效起來。不斷豐富儒雅教育課程體系，統(tǒng)一經(jīng)典誦讀時(shí)間，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有選擇地背誦經(jīng)典詩文，每周安排固定閱讀指導(dǎo)或口語交際課，著力開發(fā)“儒雅教育”校本課程。

教師雅行：培養(yǎng)儒雅的學(xué)生，先培養(yǎng)儒雅的教師。讓每一位教師都成為博雅的師者，才有可能讓學(xué)生都成為儒雅的君子、文雅的淑女。我們制定教師行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀風(fēng)度、形象氣質(zhì)、言行舉止、道德品質(zhì)、知識修養(yǎng)、價(jià)值觀等方面進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，通過規(guī)范約束，喚醒教師的儒雅意識，引導(dǎo)教師做儒雅型教師，達(dá)到“重新點(diǎn)燃教師工作激情，破解教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象”的目的，讓教師成為儒雅教育的引領(lǐng)者和實(shí)踐者，進(jìn)而提升教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

教師雅言，讓課堂語言更標(biāo)準(zhǔn)；教師雅行，讓執(zhí)教行為更規(guī)范；教師雅思，讓課改理念真落實(shí)。

三是學(xué)風(fēng)，學(xué)生行為設(shè)計(jì) 我們的學(xué)風(fēng)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，是要求每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣、與人共處等全方位每天都要有所收獲。

儒雅教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的整體文明素養(yǎng)，因而儒雅教育也是一種多元整合教育。同構(gòu)“書香校園”和“儒雅校園”，為學(xué)生提供可接觸、可欣賞、可感知、可表現(xiàn)、可體驗(yàn)的“儒雅文化”平臺，我校主要開展“五小”系列文化活動(dòng)，以期培養(yǎng)多才多藝的儒雅小學(xué)生。

一是“小書房”“雅誦經(jīng)典”236行動(dòng) 兩本經(jīng)典（養(yǎng)正 導(dǎo)行）

三種讀法（晨讀 午誦 晚悟）

六個(gè)活動(dòng)：誦讀體會(huì)，經(jīng)典伴我行；器樂表演，經(jīng)典我感悟；書畫呈現(xiàn)，經(jīng)典在我心；集中展示，經(jīng)典在身邊；運(yùn)動(dòng)健身，經(jīng)典我能行；社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)典我踐行 二是“小舞臺”“雅藝特色”236行動(dòng)

兩種樂器（動(dòng)口的：豎笛、葫蘆絲、口風(fēng)琴；動(dòng)手的：二胡等）三次訓(xùn)練（課堂學(xué)習(xí)、課外培訓(xùn)、課前練習(xí)）

六個(gè)活動(dòng)（每課前一分鐘、每天自主練習(xí)不少于十分鐘、每周集培訓(xùn)一小時(shí)、每月班級進(jìn)行一次器樂展示活動(dòng)、每期集中進(jìn)行一次大型器樂比比賽活動(dòng)、畢業(yè)進(jìn)行器樂成果匯報(bào)表演）

三是“小競賽”“雅健特色”236行動(dòng) 兩項(xiàng)必學(xué)運(yùn)動(dòng)技能（強(qiáng)身 塑形）

三方面的興趣愛好（酷愛個(gè)人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、熱愛小組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，喜愛班級運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）

六個(gè)層次運(yùn)動(dòng)目標(biāo)（每天鍛煉一小時(shí)、每周參與各一次、每月競技有一項(xiàng)、每期參與兩次單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽、每年一次綜合運(yùn)動(dòng)競賽、六年達(dá)成終極目標(biāo)）。

四是“小主人”“雅行規(guī)范”236行動(dòng) 二個(gè)陣地（校內(nèi)感恩教育：校園文化與養(yǎng)成教育，校外體驗(yàn)教育：教育實(shí)踐基地建設(shè)）

三化德育（目標(biāo)具體化、教育活動(dòng)化、評價(jià)多元化）

六大支撐（師生同讀國學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)、校園綠化美化凈化系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)、師生行為規(guī)范評價(jià)活動(dòng)）

五是“小研究”“雅思實(shí)踐”236行動(dòng)

兩個(gè)必須（寒假、暑假須安排校級和班級社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容）三項(xiàng)技能（與人相處類、獨(dú)立生活類、獨(dú)立學(xué)習(xí)類）每年參與六次實(shí)踐活動(dòng)（秋的收獲系列活動(dòng)、冬的蘊(yùn)藏系列活動(dòng)、寒假系列活動(dòng)、春的萌芽系列活動(dòng)、夏的生長系列活動(dòng)、暑假系列活動(dòng)）。

雅之行，讓文化落地變行為，正如此，師生行為才能豐富“儒雅”內(nèi)涵，才能彰顯“儒雅”底蘊(yùn)，提升著學(xué)校的辦學(xué)品位。

儒雅教育，既是對中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是與現(xiàn)代文明的有機(jī)融合。只有全面貫徹“用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為學(xué)校立魂”的理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神追求滲透到教育生活的各個(gè)領(lǐng)域，才能讓文化真正重生。“遵道而行，但到半途需努力；會(huì)心不遠(yuǎn)，欲登絕頂莫辭勞”。我校將繼續(xù)“求真求善，求美求新”，積極推進(jìn)儒雅教育，建設(shè)儒雅校園，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，傾力打造具有豐富內(nèi)涵的儒雅教育品牌！