第一篇：清華寫給考生的一封信刷爆朋友圈

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清華寫給考生的一封信刷爆朋友圈

本文由擁有十六年美國(guó)律所背景的兆龍移民整理

就在近日，“我是清華大學(xué)招辦主任劉震。魏祥同學(xué)已經(jīng)報(bào)考我校。我校老師已經(jīng)與他取得聯(lián)系，為他提供一切盡可能的資助！

清華不會(huì)讓任何一位優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)！” “昨天深夜，清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇專門打來(lái)電話，關(guān)心他的錄取情況和在校生活安排情況，并指示相關(guān)部門妥善安排解決。清華大學(xué)學(xué)生資助管理中心的老師也 和魏祥同學(xué)取得了聯(lián)系，確認(rèn)錄取后立刻開(kāi)始資助。多位校友提出資助意愿，后續(xù)學(xué)校相關(guān)部門會(huì)跟進(jìn)落實(shí)。

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感謝社會(huì)各界人士對(duì)魏祥同學(xué)和 我校招生工作的關(guān)心！更好的清華等你來(lái)！”

一位甘肅高分(648分)考生的請(qǐng)求

我叫魏祥，男，漢族，現(xiàn)年19歲，家住苦甲天下的甘肅定西，定西一中高三畢業(yè)生。

本人因先天性脊柱裂、椎管內(nèi)囊腫，出生后雙下肢運(yùn)動(dòng)功能喪失，大小便失禁，爸爸媽媽在我半歲、兩歲定時(shí)先后奔赴定西市醫(yī)院、西安西京醫(yī)院，尋求專家為我手術(shù)治療疾病，但兩次手術(shù)病情均未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，身體殘疾情況沒(méi)有得到改善，更不幸的是下崗多年的爸爸又身患不治之癥，醫(yī)治無(wú)效于2005年去世，留下年幼無(wú)知身體殘疾的我和年輕無(wú)助的媽媽。

堅(jiān)強(qiáng)偉大的媽媽在悲痛欲絕的日子里，不但沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)我細(xì)心無(wú)微的照顧，反而更加疼愛(ài)我，竭盡全力為我付出，并省吃儉用，除供我上學(xué)之外，她將少得可憐的工資多一分都舍不得花積攢下來(lái)，為我治病。于2008年6月，媽媽再次背著我踏上了北去的火車，尋求北京天壇醫(yī)院神經(jīng)外科專家，為我實(shí)施第三次手術(shù)治療。1個(gè)多月的住院治療，我和媽媽相依為命，身心深受煎熬，我的身體幾經(jīng)折磨，痛不欲生，媽媽的精神頻臨奔潰，兆龍移民 www.zhaolong.net

孤零零的她沒(méi)了爸爸的陪伴和支撐，可憐無(wú)比，更使我再次深感媽媽的艱辛不易與偉大。可是不爭(zhēng)氣的我，3次手術(shù)都未能改善我的身體狀況，殘疾依舊，且隨著年齡增長(zhǎng)殘疾日趨嚴(yán)重。

鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，擦干了眼淚，一如既往，風(fēng)雨無(wú)阻背我上學(xué)。從小學(xué)中學(xué)到高中，12年如一日，媽媽的背影穿梭于小學(xué)中學(xué)到高中的大街小巷、校門、教室，好像她從來(lái)不知疲倦；12年的媽媽不僅僅是一名醫(yī)院上班的護(hù)士，更是一位殘疾少年求學(xué)路上的陪讀者，守護(hù)神；12年的媽媽身教殘兒志不殘，歷盡滄桑終不悔；12年的我竭盡全力，克服身體殘障，刻苦求學(xué)，完成了中小學(xué)階段的基礎(chǔ)教育，今日以648的高考成績(jī)，給了我深愛(ài)的媽媽一份殷殷的報(bào)恩之禮，同時(shí)也給了不斷關(guān)心呵護(hù)我，鼓勵(lì)我，培養(yǎng)我的各階段的恩師一份比較滿意的答卷。

今有幸遇見(jiàn)舉世聞名的清華大學(xué)老師，且有意備錄我圓大學(xué)之夢(mèng)，得此喜訊，我母子倆狂喜之余，又新添愁云，由于我的身體原因，無(wú)論我走到哪里，這輩子都離不開(kāi)親人的隨身陪護(hù)，以照顧我的衣食住行，生活起居，媽媽為了陪我上學(xué)無(wú)奈放棄工作，僅有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源將要斬?cái)唷诖耍覒┣邢ＭF校在接納我的同時(shí)，能夠給我母子倆幫助解決一間陋宿，僅供我娘兒倆濟(jì)身而已，學(xué)生我將萬(wàn)分萬(wàn)分感謝！清華招辦今天回復(fù)

致甘肅考生魏祥：人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信 親愛(ài)的魏祥同學(xué)： 見(jiàn)字如面。

首先恭喜你即將來(lái)到清華大學(xué)，繼續(xù)你的學(xué)習(xí)和生活。我們看到了你寫給清華大學(xué)的文章《一位甘肅高分考生的請(qǐng)求》，相信你早已具備了清華人自強(qiáng)不息、厚德載物的品質(zhì)，我們代表清華園歡迎來(lái)自甘肅定西的你！《繁星·春水》中有這樣一首小詩(shī)：“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”想來(lái)這句話應(yīng)該符合你的童年記憶吧。在夢(mèng)一般的年華里，卻要承受含淚的記憶，這淚水不包含歡喜，不代表留戀。不幸的人生，各有各的悲苦。但萬(wàn)幸的是，你在經(jīng)歷疾病和喪親之痛后，依然選擇了堅(jiān)強(qiáng)和努力，活成了讓我們都尊敬和崇拜的樣子。

你說(shuō)“一個(gè)多月的住院治療，我和媽媽相依為命，身心深受煎熬，我的身體幾經(jīng)折磨，痛不欲生，媽媽的精神瀕臨崩潰，孤零零的她沒(méi)了爸爸的陪伴和支撐，可憐無(wú)比。”只言片語(yǔ)，我們知曉你母親道阻且長(zhǎng)的育子之路，更深切地感受到了你作為兒子對(duì)母親深沉的愛(ài)和歉疚。但正如你所說(shuō)，今日以高分佳績(jī)考入清華，就是給了媽媽一份殷殷的報(bào)恩之禮！

邱勇校長(zhǎng)在2015級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上曾說(shuō)：“我是1983年進(jìn)入清華的。我知道，無(wú)論那時(shí)還是現(xiàn)在，能夠來(lái)到清華上學(xué)都是不容易的，你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中一定遇到過(guò)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。”同樣，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，來(lái)路或許不易，命運(yùn)或許不公，人生或許悲苦，但是請(qǐng)你足夠相信，相信清華，相信這個(gè)園子里的每一位師生，因

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為我們都在為一種莫名的東西付出，我想這應(yīng)該就是情懷。黨委書記陳旭老師也曾寄語(yǔ)自強(qiáng)計(jì)劃的學(xué)生：“自強(qiáng)就要做到自主，大學(xué)能收獲什么取決于自己怎么去努力。”所以也請(qǐng)你相信自己，可以在清華園里找到熱愛(ài)，追求卓越。

讀到你的來(lái)信后，清華大學(xué)招生辦公室主任劉震老師在該微信文章下留言道“魏祥同學(xué)已經(jīng)報(bào)考我校。我校老師已經(jīng)與他取得聯(lián)系，為他提供一切盡可能的資助！清華不會(huì)讓任何一位優(yōu)秀學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)！”確實(shí)，清華大學(xué)多有與你有同樣經(jīng)歷的學(xué)子，在家庭經(jīng)濟(jì)與身體因素的雙重壓力下，依然奮發(fā)圖強(qiáng)。他們或攜筆從戎，守護(hù)家國(guó)平安；或回饋基層，在公益組織中施展才能；或致知窮理，一舉奪得清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金的殊榮......現(xiàn)在，你的情況受到了清華師生、校友和社會(huì)各界的關(guān)注。昨天深夜，邱勇校長(zhǎng)專門打來(lái)電話，關(guān)心你的錄取情況和入校后的生活安排情況；陳旭老師也請(qǐng)學(xué)生部門第一時(shí)間對(duì)接，妥善安排解決你的后顧之憂。清華大學(xué)學(xué)生資助管理中心的老師也極力配合，在你被確認(rèn)錄取后會(huì)立刻開(kāi)始資助。清華大學(xué)多位校友也在看到消息的第一時(shí)間，主動(dòng)提出資助和協(xié)助你治療的意愿，后續(xù)學(xué)校相關(guān)部門都會(huì)跟進(jìn)落實(shí)。請(qǐng)你相信，校內(nèi)外有足夠多的支持，清華不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一位優(yōu)秀學(xué)子！

冰心贈(zèng)葛洛的一首詩(shī)中說(shuō)“愛(ài)在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼。”在清華園里的所有學(xué)子，無(wú)論是生活困頓，抑或身體抱恙，都會(huì)有“愛(ài)” 與“情” 相伴。相信未來(lái)的你，也會(huì)和活躍在各領(lǐng)域的清華學(xué)子們一樣，穿花拂葉，除卻一身困頓，成就自己的不同凡響。

感謝社會(huì)各界人士對(duì)魏祥同學(xué)和我校本科招生工作的關(guān)注和關(guān)心。在此，我們想對(duì)在求學(xué)路上荊棘叢生的學(xué)子們說(shuō)：人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信！清華大學(xué)招生辦公室 2017年6月27日

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5、EB-1A項(xiàng)目移民專家，從業(yè)16年，提供專業(yè)的全球海外移民服務(wù)，包括美國(guó)、加拿大、英國(guó)、葡萄牙、西班牙、荷蘭、澳大利亞、新西蘭等多個(gè)國(guó)家，有兆龍?jiān)冢煞判模?/p>

第二篇：校長(zhǎng)發(fā)言稿,刷爆朋友圈。

這位校長(zhǎng)的文章刷爆朋友圈：《板凳甘坐十年冷，杏壇難容半句空 》 2017-12-22

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會(huì)。

我認(rèn)為這次評(píng)估在合肥市教育史上具有劃時(shí)代的意義。這是真正意義上從一個(gè)單純?cè)u(píng)價(jià)升學(xué)率、高考成績(jī)、競(jìng)賽成績(jī)，轉(zhuǎn)化到完整評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的全面性、過(guò)程性、實(shí)證性；既有統(tǒng)一要求，又有區(qū)別對(duì)待，讓各類學(xué)校都有公平比較的機(jī)會(huì)，避免了一俊遮百丑的局面，必將具有強(qiáng)烈的導(dǎo)向性。這是一個(gè)科學(xué)的評(píng)價(jià)方案，假以時(shí)日，加以完善，定能引領(lǐng)合肥教育向著全面實(shí)施素質(zhì)教育的方向前進(jìn)。

今天我既不想羅列工作，也不會(huì)多談理念，更不講升學(xué)率和競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，那些都與生源有太大的關(guān)系，浙江大學(xué)教授、副校長(zhǎng)鄭強(qiáng)說(shuō)：“尖子生不是教出來(lái)的，是生出來(lái)的”，意味深長(zhǎng)。我就講講我們這幾年在教育教學(xué)工作中都做了些什么，有什么體會(huì)，很文藝，很抒情。

一、有一種付出叫情懷

如果這個(gè)世界上只有一個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員必須要有情懷，那么這個(gè)行業(yè)一定是學(xué)校，這個(gè)職業(yè)一定是教師。有一次，我?guī)е鴩?guó)際部老師參觀浙江紹興一個(gè)中學(xué)。交流中，他們問(wèn)我們，你們辦的國(guó)際部是國(guó)有的，與你們沒(méi)有任何關(guān)系，而你們卻多了不少工作，且工資不加一毛，是什么動(dòng)力支撐著你們？我回答：情懷！全場(chǎng)先是寂靜，隨后哄堂大笑。據(jù)說(shuō)，我們走了之后，這句話在這個(gè)中學(xué)流傳了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

有情懷，你才有激情，才會(huì)主動(dòng)工作，舍得付出；有情懷，你才愿意不計(jì)回報(bào)；有情懷，你才愿意去愛(ài)你的學(xué)生。如果說(shuō)八中的工作有所成就，首先就應(yīng)歸功于440多名教職工擁有的情懷：熱愛(ài)自己的學(xué)校，喜歡自己的學(xué)生，敬畏自己的職業(yè)。其實(shí)，我們的老師無(wú)論從學(xué)歷還是職稱都不是最棒的，我們還沒(méi)有特級(jí)教師，沒(méi)有正高，沒(méi)有博士生，但我們的老師很敬業(yè)，很玩命，從來(lái)不討價(jià)還價(jià)。班主任把班級(jí)看成是自己的，把任課老師看成是自己的上帝。早上7點(diǎn)鐘到校，晚上11點(diǎn)多才回去。你讓他不來(lái)，他會(huì)不放心。學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)態(tài)都了解的非常清楚。對(duì)孩子的心理問(wèn)題、內(nèi)心想法比家長(zhǎng)還熟悉。每次期中期末總結(jié)，從年級(jí)到組團(tuán)、到班級(jí)、到學(xué)科，一層一層分析下來(lái)，邊邊角角仔仔細(xì)細(xì)，學(xué)生的所有情況被所有老師了解，然后再談心家訪，再分層分類，沒(méi)有一點(diǎn)視學(xué)生為兒女的情懷是做不到的。

比如，學(xué)校每天下午放學(xué)到晚自習(xí)前都安排各學(xué)科進(jìn)行答疑，既能解決同學(xué)們學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，也能督促一部分不愿意與老師交流或者學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。答疑采用自主預(yù)約和教師指定相結(jié)合的方式：學(xué)生提前在課代表填寫答疑預(yù)約單，排好時(shí)間；到了預(yù)約的時(shí)間點(diǎn)就去老師辦公室答疑。如果有同學(xué)比較懶惰，不愿意提問(wèn)，老師會(huì)主動(dòng)找他。有時(shí)一直要到晚上7點(diǎn)半，甚至更遲。大部分答疑的老師沒(méi)有時(shí)間吃晚飯。如果是班主任，兩個(gè)晚上值班，一個(gè)晚上答疑，再處理點(diǎn)突發(fā)事件，那么一周絕大部分晚上就都在學(xué)校，都在工作中度過(guò)，沒(méi)有了基本的家庭生活。但每年學(xué)科組長(zhǎng)組團(tuán)長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)提出盡早開(kāi)展課后答疑。因?yàn)榇蠹抑缹W(xué)習(xí)就會(huì)產(chǎn)生疑惑，學(xué)生需要解惑，與學(xué)生面對(duì)面交流，是促進(jìn)學(xué)習(xí)的最好方式。沒(méi)有比陪伴更好的督促了。這樣的精神比任何學(xué)歷和職稱都重要的多。在目前形勢(shì)下，我們寧愿要那些以校為家，服從安排，非常投入的低職稱低學(xué)歷的老師，也不愿要那些利欲薰心，有償家教，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的高職稱高學(xué)歷的老師。我們最近引進(jìn)的一個(gè)老師跟我聊了一下到八中三個(gè)多月的感覺(jué)，他說(shuō)，八中是個(gè)干事情的地方，也是能干事的地方，和他原來(lái)學(xué)校的粗放式管理相比，八中的管理是精細(xì)。原來(lái)的學(xué)校只注重上課，而八中則是關(guān)注學(xué)生到每天課后。在這工作他說(shuō)既感到興奮，又感到壓力。

這種教風(fēng)，八中已經(jīng)傳承了幾十年，形成了自己的教師文化，浸潤(rùn)著一代又一代新人，并不斷賦予這種文化以新的內(nèi)涵。沒(méi)有教育信念的學(xué)校，是走不長(zhǎng)遠(yuǎn)的；沒(méi)有責(zé)任心的學(xué)校文化，最后留下的只會(huì)是尷尬！作為教育工作者，我們要堅(jiān)信教育可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，教育可以變得更美好，我相信這份情懷一定會(huì)讓我們走的更遠(yuǎn)。

二、有一種成長(zhǎng)叫學(xué)習(xí)

2015年下半年，我找到陳棟校長(zhǎng)，想組織我們學(xué)校所有學(xué)科的老師，去一中聽(tīng)課、研討。陳校長(zhǎng)非常支持，并為我們作了精心的安排。我們每半天組織一個(gè)學(xué)科老師，用學(xué)校大巴拉到一中，聽(tīng)他們的老師上兩節(jié)示范課，然后再認(rèn)真做一次討論。這個(gè)活動(dòng)持續(xù)了一周，我們的老師紛紛表示收獲很大。2014年暑假校本培訓(xùn)，我們請(qǐng)來(lái)了時(shí)任六中校長(zhǎng)的王勇同志為我們?nèi)w老師進(jìn)行一次關(guān)于精細(xì)化教學(xué)管理的報(bào)告，效果很好。我經(jīng)常在辦公會(huì)上說(shuō)，一中六中，有著我們?cè)S多需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。我們現(xiàn)在所擁有的，人家馬上就能擁有；他們現(xiàn)在所擁有的，卻不是我們能夠輕易就能擁有的。我們必須要虛心學(xué)習(xí)，不斷提高。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠促進(jìn)八中持續(xù)、持久發(fā)展。

任何團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)都需要不斷的學(xué)習(xí)。像我們這樣無(wú)特級(jí)無(wú)正高的學(xué)校更要鼓勵(lì)老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是專業(yè)成長(zhǎng)。

讀書、看報(bào)、看雜志，是一種學(xué)習(xí)。所以我們的教師閱覽室和學(xué)生閱覽室是精心打造的，條件很好，只要去看書，我就好吃好喝的伺候，我們鼓勵(lì)老師們讀書，并和學(xué)生一道評(píng)選每年的十大讀書人物。

培訓(xùn)、參觀、參加各種論壇，是一種學(xué)習(xí)。我們集中組織學(xué)習(xí)，浩浩蕩蕩地去廈門、成都、上海、石家莊和武漢等地，我們讓學(xué)科帶頭人參加全國(guó)各地的教研活動(dòng)，領(lǐng)略名家風(fēng)采。我們把出境學(xué)習(xí)作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，有計(jì)劃安排教師出國(guó)比賽和修學(xué)，我們嚴(yán)格把校本培訓(xùn)的要求作為考核職評(píng)的條件，在機(jī)制上解決動(dòng)力問(wèn)題。

聽(tīng)課、賽課、評(píng)課，是一種學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)期每個(gè)老師都會(huì)上幾節(jié)公開(kāi)課，都會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)別人的課。推門聽(tīng)課是一種常態(tài)，定期開(kāi)放課堂給家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，讓他們了解老師。我們把各種公開(kāi)課研討課都放在微格教室上，錄制下來(lái)，一是便于研討，二也是收集優(yōu)質(zhì)課。每上一節(jié)這樣的課，都是對(duì)老師的一次鍛煉和提升。

師徒結(jié)對(duì)，課題研究，反思小結(jié)，也是一種學(xué)習(xí)。我們把課題研究作為推動(dòng)學(xué)校項(xiàng)目發(fā)展的一個(gè)動(dòng)力，比如學(xué)生閱讀活動(dòng)，我們讓所有的語(yǔ)文老師共同研究推動(dòng)學(xué)生讀書的課題，并按年級(jí)分成三個(gè)子課題，大家一邊進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)，一邊進(jìn)行課題研究活動(dòng)。工作做了，成果有了。目前這個(gè)課題已經(jīng)作為教育部規(guī)劃課題立項(xiàng)。

學(xué)校間的相互走動(dòng)交流，也是一種學(xué)習(xí)。我特別喜歡和各類學(xué)校結(jié)對(duì)拉手，然后開(kāi)展教師間的教學(xué)研討。我們認(rèn)為這非常有利于促進(jìn)我們老師的成長(zhǎng)。我們有計(jì)劃地在每個(gè)學(xué)年安排不同年級(jí)老師到不同的學(xué)校開(kāi)展同課異構(gòu)、微型報(bào)告、試卷分析和考綱研究等活動(dòng)，老師們總是認(rèn)真查閱資料，精心準(zhǔn)備，每次活動(dòng)對(duì)他們都是一次鍛煉，不僅提高了他們的課堂教學(xué)水平，也提高了他們的自信心。

集體備課，也是一種學(xué)習(xí)。我們?nèi)ネ獾睾芏嗝⒂^學(xué)習(xí)，他們都有一個(gè)共同的經(jīng)驗(yàn)，就是嚴(yán)格抓好集體備課，有的已經(jīng)達(dá)到了一周多次備課，甚至一課一備的境界。不僅備計(jì)劃、備進(jìn)度、備教學(xué)設(shè)計(jì)，還要備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備訓(xùn)練、備考試、備雙向細(xì)目，最重要的是備學(xué)情。集體備課不排斥獨(dú)特風(fēng)格，不排斥個(gè)性化老師的發(fā)揮，但是它強(qiáng)調(diào)集體協(xié)作，相互溝通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)青年教師有著極大的帶動(dòng)作用。抓實(shí)并堅(jiān)持好集體備課，是保證一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量整體提高的基礎(chǔ)和前提。這個(gè)工作我們已經(jīng)抓了十幾年，現(xiàn)在有的學(xué)科已經(jīng)達(dá)到了一周兩備，教師也基本形成了習(xí)慣，有的學(xué)科老師已經(jīng)離不開(kāi)集體備課的引領(lǐng)，特別是青年教師的成長(zhǎng)，有著集體備課巨大的貢獻(xiàn)。

三、有一種自覺(jué)叫規(guī)律

十多年前，我還兼任著168中學(xué)校長(zhǎng)，參加過(guò)一次兩岸三地的校長(zhǎng)論壇，臺(tái)灣一個(gè)校長(zhǎng)作了一個(gè)發(fā)言，重點(diǎn)講了他們學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃教育，給我留下了深刻的印象。

2012年，我們進(jìn)行二輪課改，重新架構(gòu)我校課程體系，在厘清課程間的關(guān)系之后，我發(fā)現(xiàn)課程和學(xué)生之間少了一個(gè)聯(lián)系的橋梁。我們憑什么給學(xué)生這些課程？我們憑什么讓學(xué)生很樂(lè)意接受這些課程？于是我想到了生涯規(guī)劃。于是我們把生涯規(guī)劃教育作為貫穿整個(gè)課程架構(gòu)的核心，于是我們就有了生涯規(guī)劃教育。說(shuō)干就干，培訓(xùn)老師，開(kāi)設(shè)課程。2013年開(kāi)始編寫校本教材，2014年正式出版發(fā)行，今年又出版了第二版。非常感謝全國(guó)著名學(xué)者熊丙奇教授，在這個(gè)過(guò)程中給予我們極大的幫助和指導(dǎo)，幫我們培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，讓我們迅速地把生涯規(guī)劃教育走向正軌。后來(lái)國(guó)家進(jìn)行高考改革，明確提出要對(duì)中學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃教育，華師大校長(zhǎng)培訓(xùn)班的校長(zhǎng)們參觀了我們的做法后都覺(jué)得我們有遠(yuǎn)見(jiàn)，我們認(rèn)為我們只是遵循了教育規(guī)律。把遵循規(guī)律辦學(xué)作為我們教育工作者的自覺(jué)，所有的行為都會(huì)是正確的。因此我們不應(yīng)該以任何借口包括高考升學(xué)率為理由去做違背學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的事。

多年來(lái)，我們主要做了以下工作： 確立六個(gè)辦學(xué)意識(shí)

全面育人意識(shí)，課程意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，品牌戰(zhàn)略意識(shí)，國(guó)際理解意識(shí)，教育信息化意識(shí)。確立了學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。

即兩個(gè)習(xí)慣，七大素養(yǎng)。

一是閱讀的習(xí)慣。

學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校三年閱讀不少于750萬(wàn)字的書，而且讀書與高考不掛鉤，與語(yǔ)文學(xué)習(xí)不掛鉤，與作文寫作不掛鉤，倡導(dǎo)純粹的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，以期成為每個(gè)學(xué)生一輩子的生活方式。語(yǔ)文老師是學(xué)生閱讀的指導(dǎo)老師，職責(zé)是指導(dǎo)學(xué)生讀書，檢查讀書進(jìn)度，推薦讀書方式，培養(yǎng)大家的讀書興趣。每個(gè)年級(jí)都開(kāi)設(shè)專門的閱讀課，經(jīng)常開(kāi)展各種讀書沙龍，讀書比賽，讀書征文等各種活動(dòng)，還邀請(qǐng)社會(huì)名流到學(xué)校講他的讀書人生，激勵(lì)學(xué)生的讀書動(dòng)力。學(xué)校每年都評(píng)選十大讀書人物，并讓家長(zhǎng)和學(xué)生同讀一本書，把閱覽室建到了學(xué)生的教學(xué)樓，成為最受學(xué)生歡迎的讀書場(chǎng)所，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，八中匡河書屋被評(píng)為全國(guó)最美書屋。學(xué)校召開(kāi)全國(guó)性的讀書論壇，兩次被商務(wù)印書館、中國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)和中國(guó)教育報(bào)聯(lián)合舉辦的評(píng)選活動(dòng)評(píng)為全國(guó)十大推動(dòng)讀書人物。

二是運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

主要抓了體育課、學(xué)生體育選項(xiàng)教學(xué)、體育社團(tuán)、體育特長(zhǎng)生、體育訓(xùn)練隊(duì)、體育文化節(jié)、足球聯(lián)賽、學(xué)校足球隊(duì)、體育大課間。特別是體育大課間跑操活動(dòng)，我們把它作為學(xué)校推動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的一個(gè)標(biāo)志性工程來(lái)抓。年級(jí)主任，班主任，體育老師，學(xué)生會(huì)齊抓共管，定期開(kāi)展年級(jí)之間陽(yáng)光長(zhǎng)跑比賽，學(xué)校大張旗鼓宣傳跑步的好處，越到高三越不放松。

我們堅(jiān)信，這兩項(xiàng)工作是為了每個(gè)孩子的終身，一輩子有了這兩個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)人就不會(huì)差到哪里去！

三是七大素養(yǎng)。

即規(guī)則與自律、協(xié)作與愛(ài)心、自主與自理、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、愛(ài)好與特長(zhǎng)、選擇與規(guī)劃、科學(xué)與批判。這七大素養(yǎng)與后來(lái)教育部頒布的中學(xué)生核心素養(yǎng)基本吻合，是國(guó)家意志校本化實(shí)施的又一個(gè)例證。它涵蓋了一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的各項(xiàng)品質(zhì)和能力，是一個(gè)學(xué)生成人成才的必備條件。我們把它貫徹到學(xué)校工作的各個(gè)方面，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個(gè)方面，融入到課程實(shí)施的各個(gè)方面。

建立科學(xué)的課程架構(gòu)

課程是教育教學(xué)的總和，是學(xué)校特色的本質(zhì)體現(xiàn)，校長(zhǎng)的核心領(lǐng)導(dǎo)力就是課程領(lǐng)導(dǎo)力。在一輪課改的基礎(chǔ)之上，我們總結(jié)學(xué)校特色，梳理學(xué)校文化，定位培養(yǎng)目標(biāo)，將二輪課改的重點(diǎn)任務(wù)定位在重新架構(gòu)學(xué)校的課程體系。概括地說(shuō)，我們的課程架構(gòu)是：基礎(chǔ)型課程，限定性拓展型課程，非限定性拓展型課程，研究型課程，實(shí)踐活動(dòng)型課程。五類課程相互聯(lián)系，相互補(bǔ)充，以生涯規(guī)劃教育作為學(xué)生和課程之間的橋梁，充分體現(xiàn)課程的基礎(chǔ)性和選擇性，在打好學(xué)生基礎(chǔ)的前提下，鼓勵(lì)學(xué)生特色發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展，為學(xué)生的幸福人生奠基。

把心理教育和生涯規(guī)劃教育看得與文化課一樣重要

成立心理教育和生涯規(guī)劃教育教師團(tuán)隊(duì)，制定心理教育和生涯規(guī)劃教育教學(xué)規(guī)劃和方案，高一年級(jí)按課表上課，高

二、高三年級(jí)開(kāi)展各種類型的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)、個(gè)體輔導(dǎo)活動(dòng)、心理咨詢活動(dòng)、高校報(bào)告會(huì)。我們還充分利用家長(zhǎng)資源為學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃教育，僅高一年級(jí)，今天9至11月就有27位學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)講生涯大講堂，深受學(xué)生的歡迎。學(xué)校兩次出版發(fā)行了心理教育校本課程，我們的心理輔導(dǎo)中心被作為合肥市未成年人心理輔導(dǎo)中心，每年都會(huì)為全市和全省的未成年人心理輔導(dǎo)工作做了很多事情，現(xiàn)在我們已經(jīng)有了北師大華師大等名校畢業(yè)的專職老師和一百多個(gè)兼職老師共同組成的心理和生涯規(guī)劃教師團(tuán)隊(duì)。

克服各種困難為學(xué)生開(kāi)設(shè)足夠多的選修課

我們每年都會(huì)開(kāi)出70多門選修課，涵蓋科學(xué)技術(shù)、人文藝術(shù)、生命生活和體育健康，前后有一百多位青年教師為學(xué)生們開(kāi)設(shè)過(guò)選修課；我們還向社會(huì)各界，包括大學(xué)、科研院所、專業(yè)機(jī)構(gòu)和著名企業(yè)以及聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)授課，連我們學(xué)校食堂的師傅都被調(diào)動(dòng)起來(lái)為學(xué)生開(kāi)課。其中已經(jīng)有40多門精品選修課，出版的校本選修教材也有40多種。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇課程，這種選擇反過(guò)來(lái)又會(huì)促進(jìn)他們對(duì)自己未來(lái)人生的思考和規(guī)劃，幫助他們確立自己的人生目標(biāo)，也成為他們學(xué)好文化課，努力考上一個(gè)好大學(xué)的動(dòng)力。

堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力

擁有自主管理能力是學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要前提，是當(dāng)代中學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。多年來(lái)，我們尊重學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)設(shè)一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)，建立學(xué)生自主發(fā)展的管理模式，培育學(xué)生“自尊、自信、自強(qiáng)”的人格。

學(xué)校提出，“把校園還給學(xué)生，讓學(xué)生自主管理”。學(xué)習(xí)部協(xié)助年級(jí)及時(shí)了解各學(xué)科老師的教學(xué)狀態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為年級(jí)的教育教學(xué)管理提供參考；體育部積極組織同學(xué)們開(kāi)展各式各樣的體育活動(dòng)；衛(wèi)生部定期組織勞動(dòng)委員、樓層長(zhǎng)等班委會(huì)成員對(duì)教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室進(jìn)行定期衛(wèi)生檢查，組織離校日衛(wèi)生檢查以及公益勞動(dòng)專項(xiàng)檢查。紀(jì)檢部協(xié)助年級(jí)部抓好眼保健操和大課間以及晚自習(xí)、寢室晚自習(xí)紀(jì)律檢查工作，設(shè)無(wú)人監(jiān)考考場(chǎng)，無(wú)人監(jiān)督晚自習(xí)，培養(yǎng)誠(chéng)信考試和自主學(xué)習(xí)的能力自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生會(huì)還組織校長(zhǎng)午餐會(huì)，就生活、學(xué)習(xí)、校務(wù)管理等各方面進(jìn)行交流。校長(zhǎng)和學(xué)生近距離交談，暢所欲言，學(xué)生對(duì)學(xué)校管理獻(xiàn)言獻(xiàn)策，學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)取，積極采納。學(xué)生自辦校刊《學(xué)生薈》、校園記者站、廣播站、志愿者協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)盟等，自己組織社區(qū)社會(huì)實(shí)踐、“光盤行動(dòng)”、社團(tuán)嘉年華等校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合生涯規(guī)劃的內(nèi)容開(kāi)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力課程，組織學(xué)生參加領(lǐng)導(dǎo)力大賽、校園招聘會(huì)等活動(dòng)，政教處、團(tuán)委、年級(jí)部定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行常規(guī)檢查、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流等方面培訓(xùn)，提高學(xué)生的管理能力。

主動(dòng)融入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，走教育信息化之路

我校信息化歷程，經(jīng)歷了從三通兩平臺(tái)到智學(xué)智課，從自籌資金到政府投入，從局部試點(diǎn)到全面鋪開(kāi)，從降低門檻到逐步融合的艱難過(guò)程。現(xiàn)在，所有老師和近兩個(gè)半年級(jí)的學(xué)生都有了手持端，做到了80%的老師都愿意或者常態(tài)化使用信息化教學(xué)手段。有的老師已經(jīng)成為專家，水平在全國(guó)都處于一流。在科大訊飛等企業(yè)的幫助下，目前三個(gè)年級(jí)都在進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的數(shù)據(jù)化，為老師的精準(zhǔn)教學(xué)提供了基礎(chǔ)。

信息化推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)了信息化要求的創(chuàng)新人才，促進(jìn)學(xué)校管理的現(xiàn)代化，課堂實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)化的教學(xué)決策，即時(shí)化的評(píng)價(jià)反饋，立體化的交流互動(dòng)，智能化的資源推送，全面變革的教學(xué)形式和內(nèi)容，大數(shù)據(jù)時(shí)代的課堂教學(xué)模式。信息化讓老師有了龐大的資源庫(kù)，教學(xué)手段更為豐富，初步實(shí)現(xiàn)了翻轉(zhuǎn)課堂先學(xué)后教、以學(xué)定教，做到以學(xué)生為中心的理念轉(zhuǎn)變，信息化素養(yǎng)顯著提升，專業(yè)發(fā)展找到了新的突破點(diǎn)。信息化使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率大幅提高，課堂活躍，參與度高，個(gè)性學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的特點(diǎn)開(kāi)始彰顯，交流互動(dòng)便捷，不受時(shí)空限制，信息素養(yǎng)顯著提升。

在教育信息化工作的推進(jìn)過(guò)程中，我們有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：第一，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)鍵。第二，信息化不能取代傳統(tǒng)課堂教育，不能沒(méi)有人格的影響和人文環(huán)境的浸染。第三，信息化不能被應(yīng)試教育綁架，不能用技術(shù)固化教育中的弊端，而要不斷地創(chuàng)新教學(xué)。第四，正視未成年人的特點(diǎn)，加大對(duì)設(shè)施設(shè)備的管理和對(duì)學(xué)生的教育。第五，做好教師觀念和能力的轉(zhuǎn)變，要從傳統(tǒng)的教學(xué)轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、有效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新創(chuàng)造的能力上來(lái)，努力造就技術(shù)藝術(shù)與學(xué)術(shù)高度融合的數(shù)字化老師。有一種信念叫堅(jiān)持

我相信對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，提出一套理論和見(jiàn)解，想一個(gè)辦法，拿出一個(gè)方案都不是很困難的事情，最困難的還是把這個(gè)事情落到實(shí)處，然后一年又一年地堅(jiān)持，我認(rèn)為我們學(xué)校如果有什么長(zhǎng)處的話，就是我們能夠把自己認(rèn)準(zhǔn)的事情堅(jiān)持做下去。

這次評(píng)價(jià)的對(duì)象是過(guò)去一年的內(nèi)容。其實(shí)你們?nèi)绻偻霸u(píng)價(jià)幾年，我們也還是如此。變化的，可能是每一年取得的成果不一樣，而不變的是一個(gè)又一個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)過(guò)程付出的勞動(dòng)。

比如我們?cè)谕苿?dòng)教師健身上，說(shuō)起來(lái)容易但做起來(lái)并不容易。關(guān)心老師的身體健康，組織大家開(kāi)展各種各樣的健身活動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)很美妙，應(yīng)該能夠很順利的進(jìn)行，但實(shí)際做起來(lái)，卻并不是我們想象的那樣。首先是大家都認(rèn)為自己很忙，沒(méi)有時(shí)間健身。其次是惰性大，根本不愿意去健身。第三是沒(méi)有健身的習(xí)慣，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。還有的老師是沖著一點(diǎn)小激勵(lì)小刺激而來(lái)，如果沒(méi)有了，他就不干了，甚至有的在健身過(guò)程中間還投機(jī)取巧，象小學(xué)生一樣，能偷懶就偷懶，我自己就親自“抓到”過(guò)很多這樣的老師。我們認(rèn)為加強(qiáng)教職工的身體和文化娛樂(lè)建設(shè)，是學(xué)校工作不可或缺的一個(gè)方面，老師們的身心健康與否直接關(guān)系到學(xué)校的工作和教育教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康。所以這件事情，我們認(rèn)為值得堅(jiān)持。我們組織過(guò)教職工的各種健身俱樂(lè)部，每個(gè)學(xué)期我們都組織大規(guī)模的集體健身走或登山活動(dòng)，絕大部分員工包括老外們都積極參加，我們向老師們開(kāi)放各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，上班期間也可以去鍛煉。我們用堅(jiān)持和行動(dòng)努力向大家傳遞這樣的信息，學(xué)校很關(guān)注大家的身體健康，希望大家加強(qiáng)鍛煉。在這種理念下，我們很多老師已經(jīng)養(yǎng)成了一種運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，有的50多歲了還學(xué)會(huì)了游泳。最近我們又組織了一次環(huán)天鵝湖健身走，由于組織工作非常周密，所以活動(dòng)非常圓滿，沒(méi)有人騎著自行車簽到或從中途加塞了。這就是堅(jiān)持的結(jié)果。我們做任何事情都不會(huì)是裝裝樣子，應(yīng)付上級(jí)的任務(wù)或者僅僅是為了參加一次評(píng)比、一次比賽而已。其實(shí)有很多事情我們都是主動(dòng)去做的，上級(jí)并沒(méi)有任何要求和評(píng)價(jià)，例如學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、教師的過(guò)程性評(píng)價(jià)、選修課、校本作業(yè)、校本教材、課程建設(shè)、閱讀、教育信息化、限時(shí)練和生涯規(guī)劃教育等等。持之以恒地做好一件事，會(huì)使人非常快樂(lè)，非常有成就感。

我有這樣的體會(huì):堅(jiān)持與高考相關(guān)的事容易，但堅(jiān)持與高考無(wú)關(guān)的事則很難；堅(jiān)持一段時(shí)間容易，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去則很難；一個(gè)人堅(jiān)持容易，一個(gè)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持則很難；有大環(huán)境支撐的堅(jiān)持容易，一個(gè)學(xué)校孤獨(dú)地堅(jiān)持則非常困難；應(yīng)付一次評(píng)比檢查容易，但是堅(jiān)持長(zhǎng)期做下去就難了。堅(jiān)持成就了我們的校風(fēng)，成就了學(xué)校的輝煌，成就了學(xué)校特色，成就了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。馳而不息，久久為功。有一種依靠叫干部

如果你要問(wèn)我，在八中做校長(zhǎng)這么多年，你最得意的工作是什么？那我要告訴你：干部！擁有這批干部是我時(shí)刻都感到最幸福的事情。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“正確路線確定之后，干部就是決定的因素”，我對(duì)這句話深有感觸。如果我們沒(méi)有一個(gè)完善的管理架構(gòu)，不會(huì)有合肥八中的今天；如果沒(méi)有一群高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，不會(huì)有班長(zhǎng)的今天；如果沒(méi)有八中干部全身心的付出，更不會(huì)有八中的今天。

我們的管理體系是有別于層級(jí)管理的扁平化管理架構(gòu)。這是由于超大規(guī)模學(xué)校自身的特點(diǎn)所決定的。其特點(diǎn)可概括為:年級(jí)核心，重心下移，指揮靠前，信息通暢，反饋及時(shí)，職責(zé)清晰，權(quán)利并重，效率第一。

這些干部是我們通過(guò)長(zhǎng)期的考察和沉淀而產(chǎn)生出來(lái)的。第一，他們都是好教師，熟悉一線，了解師生，教育教學(xué)有話語(yǔ)權(quán)。第二，他們點(diǎn)子多，管理能力強(qiáng)，能不斷創(chuàng)新思路和方法，使學(xué)校工作能不斷地推陳出新。第三，他們不計(jì)名利，勇于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管，民主公正，在群眾中享有威信。第四，他們顧全大局，遵紀(jì)守法，一切從學(xué)校利益出發(fā)，高度認(rèn)同學(xué)校的發(fā)展理念，每個(gè)人都能代表學(xué)校的形象。

我可以自豪的說(shuō)，這一群干部不僅是合肥八中的驕傲，更是合肥市教育的寶貴財(cái)富。作為校長(zhǎng)，要善待這些干部，他們本來(lái)都是深受學(xué)生歡迎的好老師，本來(lái)也可以像有些老師一樣去做有償家教而日進(jìn)斗金，不理會(huì)學(xué)校的要求，但是他們卻把寶貴的時(shí)間和精力給了學(xué)生，給了學(xué)校，這是一種真正的奉獻(xiàn)。有一種境界叫淡定

我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)后墻都統(tǒng)一做了這樣幾個(gè)字：入靜、入神、入定。我們要求所有學(xué)生都能做一個(gè)安安靜靜的讀書人，氣定神閑，不浮躁，不糾結(jié)，不焦慮。其實(shí)作為大人的我們辦教育何嘗不需要這種境界？所以我們也要求我們的老師能安安靜靜地做學(xué)問(wèn)，安安靜靜地備課教書書；要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部能安安靜靜的辦學(xué)，抓管理。云卷云舒，潮起潮落，榮辱不驚。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)外海吹，所以這幾年我們明顯減小了宣傳量。

我經(jīng)常和我們的同事們說(shuō)，教育需要讀書，需要思考，需要涵養(yǎng)，是一件最需要靜下心來(lái)的事情。因此學(xué)校最應(yīng)該是一個(gè)安靜的場(chǎng)所。為什么現(xiàn)在教育辦的越來(lái)越熱鬧，還沒(méi)做一點(diǎn)事情就要趕緊對(duì)外炒出來(lái)，整天都在做宣傳，而內(nèi)行人一看就知道是在吹牛，教育變成了競(jìng)技場(chǎng)。最好笑的是前幾天中國(guó)教育報(bào)竟然評(píng)選出了全國(guó)活著的90位教育家，90個(gè)啊，這是個(gè)什么概念？我國(guó)的教育應(yīng)該領(lǐng)先全世界多少年才能與這個(gè)數(shù)般配啊？我就不知道蘇霍姆林斯基，馬卡連柯，杜威，布魯納，葉圣陶，陶行知是不是評(píng)出來(lái)的？一無(wú)理論，二無(wú)專著，而其中有的就是應(yīng)試教育或者是破壞教育生態(tài)的的推手，這樣的評(píng)選就是炒作。我們太需要安安靜靜做教育了。我們合肥八中現(xiàn)在努力踐行著把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)“板凳能坐十年冷”的讀書場(chǎng)所，一個(gè)能怡養(yǎng)學(xué)生性情的精神家園

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，合肥八中能取得目前的成績(jī)，主要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟學(xué)校的幫助。六項(xiàng)全A的成果既讓我們感到榮幸，也讓我們感到惶恐。因?yàn)槲覀冞€有很多工作沒(méi)有做好，與上級(jí)的要求和兄弟學(xué)校的差距還很大，我們一定要以這次評(píng)價(jià)為起點(diǎn)，認(rèn)真梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，繼續(xù)努力，以辦人民滿意學(xué)校為己任，不辜負(fù)黨的期望，百姓的囑托。

第三篇：刷爆朋友圈的霸氣熬夜文案

刷爆朋友圈的霸氣熬夜文案

刷爆朋友圈的霸氣熬夜文案1

1、人生如夢(mèng)，我總是失眠。人生如戲，我總笑場(chǎng)。

2、白天醒不來(lái)，晚上睡不著。

3、一個(gè)人素質(zhì)的優(yōu)劣，脾氣泄露了人的修養(yǎng)，沉默道出了人的品味。人最大的修養(yǎng)，是知人不評(píng)人。

4、對(duì)不起，沒(méi)長(zhǎng)成你喜歡的樣子，沒(méi)養(yǎng)成你喜歡的性格，沒(méi)有讓你心動(dòng)的感覺(jué)。

5、再這樣失眠下去我就搬去月亮那里住

6、我跟你說(shuō)著晚安，自己卻在熬夜。

7、青春都是如此，帶著疼痛卻又義無(wú)反顧。

8、熬夜成自然了，我又通了個(gè)宵沒(méi)睡！

9、如果我轉(zhuǎn)過(guò)身，就不會(huì)有人看見(jiàn)我的眼淚吧？

10、已經(jīng)凌晨?jī)扇c(diǎn)了，為什么我還像是打了雞血一樣。

11、我決定不再流淚，就像你決定要離開(kāi)我一般，無(wú)比堅(jiān)定。

12、我也不喜歡熬夜，我只想喜歡的人告訴我，早點(diǎn)休息和晚安。

13、人生第一次的工地之行，在前幾天的瘋狂熬夜中來(lái)臨。

14、我今天要假裝我很喪，給你們看看喪喪的我。

15、小時(shí)候睡不著是因?yàn)樗锰嗔耍L(zhǎng)大后睡不著是因?yàn)橄氲锰嗔恕?/p>

16、該吃吃，該睡睡，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，失眠的夜里就不會(huì)再來(lái)。

17、又是一個(gè)失眠的夜里，眼睜睜地看著城市從落幕到天明。

18、這就是我的生活。它甜的時(shí)候生活很幸福。它不甜的時(shí)候生活好累。

19、失眠的人無(wú)非兩種情況，一是手里拿著手機(jī)，二是腦子里有個(gè)劇場(chǎng)。

20、后來(lái)，我沒(méi)有再打擾你，你也沒(méi)有再想起我。

21、直到你牽了我的手，我才停下逞強(qiáng)。

22、我想給你全世界，卻忘記了你需要的不是我。

23、我喜愛(ài)夜，因?yàn)樵谀请鼥V的陰影中，隱約著愛(ài)情的孤獨(dú)。

24、生活不是幻想劑，也不是游戲，是我們生命運(yùn)行的軌跡。

25、這是我一個(gè)人哭泣的夜，看不到愛(ài)你的心，心已經(jīng)荒涼了。

26、習(xí)慣性熬夜，習(xí)慣性發(fā)呆，習(xí)慣性得想你。

27、夜晚，多情的皎月潛入湖心，調(diào)皮的`眾星在湖里擠眉弄眼。

28、不要忘掉別人生氣時(shí)說(shuō)的話，因?yàn)橥遣攀钦嫦唷?/p>

29、你曾是我的年少心事，終變成我的陳年舊事。

30、突然我會(huì)懷疑，太執(zhí)著地愛(ài)你，是出自愛(ài)情還是因?yàn)椴桓市摹?/p>

31、依舊是那雙明媚的眼睛里，我找不到故事里的追尾。

32、我們?cè)阱e(cuò)的時(shí)間相遇，卻又在對(duì)的時(shí)間分離。

33、你一笑凝冬散盡，星河長(zhǎng)明，只可惜你沒(méi)看著我笑。

刷爆朋友圈的霸氣熬夜文案2

1、白天醒不來(lái)，晚上睡不著。

2、一個(gè)人素質(zhì)的優(yōu)劣，脾氣泄露了人的修養(yǎng)，沉默道出了人的品味。人最大的修養(yǎng)，是知人不評(píng)人。

3、對(duì)不起，沒(méi)長(zhǎng)成你喜歡的樣子，沒(méi)養(yǎng)成你喜歡的性格，沒(méi)有讓你心動(dòng)的感覺(jué)。

4、再這樣失眠下去我就搬去月亮那里住

5、我跟你說(shuō)著晚安，自己卻在熬夜。

6、青春都是如此，帶著疼痛卻又義無(wú)反顧。

7、熬夜成自然了，我又通了個(gè)宵沒(méi)睡！

8、如果我轉(zhuǎn)過(guò)身，就不會(huì)有人看見(jiàn)我的眼淚吧？

9、已經(jīng)臨城兩三點(diǎn)了，為什么我還像是打了雞血一樣。

10、我決定不再流淚，就像你決定要離開(kāi)我一般，無(wú)比堅(jiān)定。

11、我也不喜歡熬夜，我只想喜歡的人告訴我，早點(diǎn)休息和晚安。

12、人生第一次的工地之行，在前幾天的瘋狂熬夜中來(lái)臨。

13、我今天要假裝我很喪，給你們看看喪喪的我。

14、小時(shí)候睡不著是因?yàn)樗锰嗔耍L(zhǎng)大后睡不著是因?yàn)橄氲奶嗔恕?/p>

15、該吃吃，該睡睡，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，失眠的`夜里就不會(huì)再來(lái)。

16、又是一個(gè)失眠的夜里，眼睜睜的看著城市從落幕到天明。

17、糖就是我的生活。它甜的時(shí)候生活很幸福。它不甜的時(shí)候生活好累。

18、失眠的人無(wú)非兩種情況，一是手里拿著手機(jī)，二是腦子里有個(gè)劇場(chǎng)。

19、失眠的夜里，一邊是發(fā)瘋似的想念你，一邊是拼了命似的忘記你。

20、在這個(gè)失眠的夜里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，感覺(jué)怎么躺都不對(duì)的樣子。

21、失眠不是熬夜的借口，卻是難眠的理由，晚安是這個(gè)世界上最大的謊話。

22、失眠這么久，別人還以為想不開(kāi)，結(jié)果是茶喝多了

23、失眠，是枕頭之上無(wú)盡的流浪。

24、人生如夢(mèng)，我總失眠。人生如戲，我總笑場(chǎng)。

25、每晚失眠只為想一人的北鼻在哪里。

26、每天晚上失眠，如果哪天晚上我睡著了肯定不正常了，要不就是斷氣了。

27、后來(lái)熬夜成癮終于習(xí)慣了沒(méi)有人關(guān)心。

28、正的勇士，胖還貪吃，困還熬夜，窮還追星，丑還顏控。

29、我不喜歡熬夜，如果你愿意來(lái)我夢(mèng)里我會(huì)早早入睡。

第四篇：刷爆朋友圈!“史上最走心”的高考寄語(yǔ),送給今年高考生

刷爆朋友圈！“史上最走心”的高考寄語(yǔ)，送給今年高考生

德宏觀教

明天和后天，一年一度的高考將如約而至。

今年是00后的首次高考，北京將有6.3萬(wàn)名考生奔赴91個(gè)考點(diǎn)參加考試。

這座城市也將習(xí)慣性地步入“高考時(shí)間”，圍繞考生和家長(zhǎng)的各類提示、寄語(yǔ)層出不窮，更何況一些超乎基本常識(shí)的雷人標(biāo)語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)中不斷制造“看點(diǎn)”。

這兩天重溫這則“溫馨高考校長(zhǎng)寄語(yǔ)”，雖然出處無(wú)法考證，但對(duì)于曾經(jīng)高考考場(chǎng)、今天或多或少擁有一些閱歷的我們，這段話說(shuō)得有理兒，有溫度，也有透視人生的亮度，堪稱最為走心的“高考寄語(yǔ)”。

另附上今天刷爆朋友圈的短文“考好考?jí)模謰尪嫉饶慊丶页燥垺保徒o即將參加高考和其他所有考試的人們。溫馨高考 校長(zhǎng)寄語(yǔ)

多年過(guò)去再回憶高考其實(shí)本質(zhì)上沒(méi)有考的好與差的說(shuō)法重要的是所有的年輕人在一起做份試題然后決定去哪座城市做什么工作今后和誰(shuí)相知和誰(shuí)一起旅行和誰(shuí)走一輩子不管故事怎樣結(jié)局如何一切都是美好的所以寄語(yǔ)每位同學(xué)不必?fù)?dān)心輕松一點(diǎn)快樂(lè)一點(diǎn)成功一定屬于你們

考好考?jí)模謰尪嫉饶慊丶页燥?孩子，考試是個(gè)點(diǎn)，生命是條線。沒(méi)有人因考試贏得所有，也沒(méi)有人因考試輸?shù)粢簧？己每級(jí)模謰尪嫉饶慊丶页燥垼『⒆樱蓴∞D(zhuǎn)頭空，青山依舊在，你又怕什么？ 把該答的試題答了，把該忘的功名忘了吧。考好考?jí)模謰尪嫉饶慊丶页燥垼?/p>

孩子，哪有什么一考定終生，人生處處是考場(chǎng)！別緊張，試卷不過(guò)一張紙，未來(lái)才是一幅畫。考好考?jí)模謰尪嫉饶慊丶页燥垼?/p>

孩子，青春不只路一條，何必急于見(jiàn)分曉？只要心中碧空如洗，明天的太陽(yáng)就會(huì)照常升起。考好考?jí)模謰尪嫉饶慊丶页燥垼?/p>

孩子，人生的絕頂聰明，不是機(jī)智答題而是從容接納。你呀，要么光明磊落地贏，要么心悅誠(chéng)服地輸。考好考?jí)模謰尪嫉饶慊丶页燥垼?/p>

孩子，努力了拼搏了，剩下的就是聽(tīng)命了。請(qǐng)相信，如果未能盡如人意，定是上天另有安排。考好考?jí)模謰尪嫉饶慊丶页燥垼?/p>

孩子，爸媽知道每年高考出分的時(shí)候，哭一批笑一批，只有上過(guò)大學(xué)的才知道，四年后的風(fēng)騷，誰(shuí)的天下，都別說(shuō)得太早。

孩子，其實(shí)文憑不過(guò)是一張火車票，清華北大的軟臥，本科的硬臥，專科的硬座，民辦的站票。火車到站，都下車找工作，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來(lái)的，只關(guān)心你會(huì)干什么。

孩子，今天讓我突然想起比爾蓋茨的話：“難道坐頭等艙會(huì)比坐經(jīng)濟(jì)艙先到達(dá)目的地嗎？”所以，不要對(duì)孩子提出過(guò)于苛刻的要求，盡力就好！站一路也是一種歷練……孩子們，加油！

編輯| 德宏觀教

第五篇：如何打造刷爆朋友圈的神級(jí)文案)

如何打造刷爆朋友圈的神級(jí)文案

顧孟劼：大家好，我是小顧，感謝大家今天抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)我在這里胡說(shuō)八道，也要感謝藍(lán)色光標(biāo)還有品牌訓(xùn)練營(yíng)的朋友們，給我這機(jī)會(huì)讓我和大家聊聊天。

顧孟劼：我現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)快沒(méi)電了，我先找個(gè)充電器，剛剛一直跳出1、1、1，我在看每個(gè)人的頭像，看有沒(méi)有美女和帥哥。我不擅長(zhǎng)講話，我比較擅長(zhǎng)寫。我不大參加一些什么類似的活動(dòng)。這次主持人也說(shuō)，我之前在復(fù)旦大學(xué)講過(guò)，糾正一下不是在復(fù)旦大學(xué)，是在同濟(jì)。去年回國(guó)做了一次簽售，發(fā)現(xiàn)好象有點(diǎn)紅了，同濟(jì)大學(xué)同學(xué)邀請(qǐng)我想試試看去做一次演講。顧孟劼：后來(lái)我就問(wèn)他演講大概要怎么弄，他說(shuō)大概要講兩個(gè)小時(shí)。我嚇一跳，兩個(gè)小時(shí)怎么講。他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，大學(xué)生很好騙，你前面一個(gè)小時(shí)講講自己想講的東西。后面一個(gè)小時(shí)大家提問(wèn)，你只要準(zhǔn)備大概45分鐘左右的演講稿就可以了。在家里寫了一個(gè)演講稿，對(duì)鏡子講了半天，看時(shí)間40分鐘，就信心滿滿去講了。然后講的過(guò)程當(dāng)中，大家很開(kāi)心，講完了之后一看手表才過(guò)了25分鐘。這時(shí)候我就有點(diǎn)想怎么辦？所以我腦海中浮現(xiàn)了溫家寶總理的臉。我想怪不得演講的時(shí)候，為什么他可以晃手指晃一分鐘，這都是需要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的，我現(xiàn)在正好在晃手指。我很不擅長(zhǎng)講話，所以說(shuō)我也不是經(jīng)常會(huì)參加一些講話的活動(dòng)。因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有必要把一些精力花在自己不擅長(zhǎng)方面，我還是在家里寫一些東西。

顧孟劼：言歸正傳，我基本上是從2013年7月份在網(wǎng)上寫一些關(guān)于藝術(shù)的故事，叫《小顧聊繪畫》，寫了一年整，在去年7月開(kāi)始接了一些廣告，本來(lái)想混藝術(shù)圈，一不小心混到廣告圈來(lái)了。

顧孟劼：之所以會(huì)接廣告，是因?yàn)槲沂腔氐缴虾＃抑耙恢痹诎拇罄麃喩睿?4年去的，去了整整十年。回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)身邊的朋友好象十個(gè)里面有六個(gè)是在做廣告，還有兩個(gè)是公關(guān)公司的。還有一個(gè)最大的一個(gè)感觸就是我有一個(gè)親戚，他是香港人，他從大學(xué)畢業(yè)以后就開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)，一直做的很不成功。最差的時(shí)候連家里的家用都交不起。他從13年底的時(shí)候開(kāi)始做廣告，是一個(gè)好象廣告界很有名的大佬，從廣告公司跳出來(lái)之后帶他一起做。14年他就買了一輛奔馳，去年春節(jié)給他媽包了一個(gè)20萬(wàn)紅包。后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)廣告可以搞一些，剛才我是在想接下來(lái)講什么？我覺(jué)得這個(gè)形勢(shì)真的非常好，也不需要有什么介紹，也不會(huì)有怯場(chǎng)，只要坐在家里就可以在這邊跟大家聊了。唯一不好就是每次只能聊一分鐘，講講停停，這樣斷斷續(xù)續(xù)好象永遠(yuǎn)到不了高潮一樣的感覺(jué)。

顧孟劼：當(dāng)初藍(lán)色光標(biāo)他們邀請(qǐng)我過(guò)來(lái)的時(shí)候，他跟我說(shuō)這里有三個(gè)群，一個(gè)是乙方的群，一個(gè)是廣告公司的群，還有一個(gè)就是現(xiàn)在這個(gè)最牛逼的VIP的群，全都是最厲害的甲方。我今天正好過(guò)來(lái)就是想跟甲方聊聊，大家聊一些最近碰到的許多的一些問(wèn)題，也不算問(wèn)題了，因?yàn)樽罱追浇佑|的人很多，經(jīng)常會(huì)看到不同的甲方，他們也會(huì)碰到許多的問(wèn)題，也算是一些案例。

顧孟劼：這次的一個(gè)標(biāo)題叫做怎么樣做一個(gè)朋友圈，會(huì)火爆的一條文案。關(guān)于這個(gè)我其實(shí)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間做了以后，總結(jié)出來(lái)一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也不知道對(duì)不對(duì)。基本上是一個(gè)東西好象要火的話，至少需要三點(diǎn)。第一點(diǎn)可能就是一個(gè)有意思的故事，可能一個(gè)比較吸引人的標(biāo)題，然后有一個(gè)標(biāo)新立異的觀點(diǎn)，讓別人可以點(diǎn)進(jìn)去看。

顧孟劼：第二點(diǎn)就是這個(gè)故事最好是女生感興趣的，為什么這樣說(shuō)呢？通常來(lái)說(shuō)女生和男生相比，大多數(shù)女生比男生要感性一點(diǎn)。怎么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儌鞑ヒ粭l東西的一個(gè)平臺(tái)基本上都是朋友圈、微博這些地方。朋友圈是一個(gè)向親朋好友展示自己的地方。如果一個(gè)男生要轉(zhuǎn)一條東西的話，他肯定會(huì)想這條東西會(huì)不會(huì)很低俗，我爸媽會(huì)不會(huì)看到，轉(zhuǎn)出來(lái)之后會(huì)不會(huì)很膚淺。這些東西都沒(méi)有問(wèn)題之后，他會(huì)想我最近有沒(méi)有發(fā)類似的東西。全都考慮好了之后，才會(huì)暗自的轉(zhuǎn)發(fā)。

顧孟劼：但是女生可能不一樣，女生可能一菜，一個(gè)指甲全都可以拍個(gè)照片發(fā)到朋友圈。所以說(shuō)如果女生感興趣的話，相比之下女生的傳播力是比男生大很多的。第三點(diǎn)可能是需要一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)在背后推，平臺(tái)推和不推的效果是差很多的。前面講這三點(diǎn)，基本上三點(diǎn)里面只需要具備兩點(diǎn)就可以，有可能會(huì)成為一條火的一個(gè)微博或者是微信或者是一條文案了。這里舉個(gè)例子，拿我自己寫的兩個(gè)東西舉例子，一個(gè)是幫珠寶品牌（名稱）做的一個(gè)文案，還有一個(gè)是支付寶的廣告為什么自殺。

顧孟劼：支付寶那個(gè)就是具備了第三條，就是有一個(gè)平臺(tái)在后面推，因?yàn)橹Ц秾毾鄬?duì)的那條是女生并不是那么感興趣，但是它平臺(tái)是在背后做一些力道比較大的助推。他也不是說(shuō)所謂的買號(hào)，只是做了很簡(jiǎn)單事情，就是把我的文案取了一個(gè)名字，叫做支付寶又出神文案還是阿里巴巴又出神文案。這個(gè)東西出來(lái)之后好像在廣告圈的人不點(diǎn)這個(gè)東西好象沒(méi)辦法混了的感覺(jué)。

顧孟劼：前面說(shuō)十個(gè)人里面有六個(gè)人是在混廣告，真的是這樣，在上海我的朋友很多在廣告圈做。廣告圈的力量是很大的。還有一個(gè)例子就是《女王范》，他是沒(méi)有平臺(tái)在推，他是女生感興趣的話題，是關(guān)于珠寶，三點(diǎn)里面只要具備兩點(diǎn)有可能就會(huì)成為一個(gè)比較傳播率比較廣的一個(gè)文案。

顧孟劼：再談?wù)劷?jīng)常會(huì)和一些甲方會(huì)遇到的一些問(wèn)題，怎么說(shuō)呢？經(jīng)常我會(huì)碰到一些甲方，品牌方他們會(huì)跟我提出一些他們想表達(dá)的東西，他們產(chǎn)品里面有多少的特性，怎么樣想凸顯出怎么樣的情懷，類似的東西。我就發(fā)現(xiàn)最大的一個(gè)問(wèn)題是什么呢？品牌方通常會(huì)站在品牌方的角度考慮，講給受眾聽(tīng)他們想要受眾聽(tīng)到的，而不是受眾想要聽(tīng)什么。聽(tīng)上去比較簡(jiǎn)單，舉個(gè)例子，大家可能都會(huì)碰到這樣的一個(gè)場(chǎng)景，好象你去吃年夜飯，家庭聚會(huì)，家庭聚會(huì)的時(shí)候有一個(gè)三大姑，八大姨在說(shuō)他的兒子多么帥，多么能賺錢，老婆多么多么能生，這是他想說(shuō)給你聽(tīng)，不是你想聽(tīng)的。

顧孟劼：換成一個(gè)品牌的例子就是我之前和美國(guó)一個(gè)洲際酒店聊過(guò)天，洲際酒店是歷史非常悠久的一個(gè)酒店，他們有很多有意思的故事，比如林肯總統(tǒng)在里面偷了一雙拖鞋，比如說(shuō)蔣介石在里面訂婚還是結(jié)婚等等。他們把這些故事集結(jié)起來(lái)，還做了一個(gè)宣傳冊(cè)，聽(tīng)上去很有意思。但是問(wèn)題是反響卻不是那么大，這是為什么？就是他們想說(shuō)給受眾聽(tīng)，而不一定是受眾想聽(tīng)的。

顧孟劼：就比如說(shuō)如果我是洲際酒店的粉絲，我可能對(duì)這個(gè)東西很感興趣。但問(wèn)題是如果我是他的粉絲的話，這些東西基本上可以在百度、谷歌上面可以找到，又何必讓你重新再整理出來(lái)呢。整理出來(lái)之后不是粉絲的人又不感興趣。如果我換一個(gè)方向想，如果我只是想馬丁路德金的故事，他的出生怎么樣，背景怎么樣，人生最重要的時(shí)刻是在洲際酒店寫了一個(gè)非常有名的段子（名稱）。可能就會(huì)帶出品牌，受眾看到之后好象我學(xué)到一點(diǎn)東西，懂了一點(diǎn)歷史，好象知道了一些馬丁路德金的生平。

顧孟劼：再舉個(gè)例子，因?yàn)榘咐芏啵粢粋€(gè)。比如說(shuō)一個(gè)汽車的案例，像我剛才說(shuō)的如果他沒(méi)有一個(gè)平臺(tái)在背后推，第一點(diǎn)要做一個(gè)好的故事，這是我的工作，我會(huì)盡量讓他成為一個(gè)有意思的故事。第二點(diǎn)女生感興趣，這個(gè)東西其實(shí)是可遇不可求。一個(gè)產(chǎn)品要讓女生感興趣，我能做的就是盡量往上面靠。拿一個(gè)汽車來(lái)做例子，他們也知道女生感興趣可能傳播率很大。

顧孟劼：他們會(huì)找一些你說(shuō)發(fā)動(dòng)機(jī)，女生并不那么感興趣，剎車女生可能根本不懂。他們就會(huì)想到比如說(shuō)是別克還是什么，我開(kāi)車的一個(gè)什么感受，我更注重就是別人看到我開(kāi)車站在外面看我這部車的感受什么如此這些東西。這些東西甚至你說(shuō)車子的顏色，也不一定是女生感興趣。女生要怎么感興趣？女生可能對(duì)開(kāi)車的人感興趣，開(kāi)車的男人感興趣，什么樣的男人會(huì)開(kāi)什么樣的車。比如最近廣告做的很多，那個(gè)吉普，他找了三個(gè)男的，王石、劉強(qiáng)東還有謝霆峰各種各樣的男人全都開(kāi)吉普。

顧孟劼：但是我覺(jué)得也有點(diǎn)小問(wèn)題，就是說(shuō)他那個(gè)品牌，叫做實(shí)力讓情懷落地，我在跟他的品牌那邊聊的時(shí)候，他跟我說(shuō)這個(gè)之后，我問(wèn)他這個(gè)是什么意思？他就花了大概15分鐘跟我解釋，我覺(jué)得如果需要那么長(zhǎng)時(shí)間解釋的話，我覺(jué)得本身就是一個(gè)失敗的。你干脆叫輪子大，開(kāi)的遠(yuǎn)，大家容易理解，那還比較直觀。

顧孟劼：所以說(shuō)簡(jiǎn)單易懂的就是所謂的標(biāo)題黨就是非常重要的一點(diǎn)，就好象我很久以前看過(guò)一個(gè)電影，好象叫做《瘋子》，是美國(guó)的一個(gè)電影，他講的是一個(gè)廣告人想不出創(chuàng)意，去瘋?cè)嗽赫伊艘蝗壕癫退雱?chuàng)意，他們想的廣告創(chuàng)意就一下火爆了。他們里面有很多例子，舉一個(gè)例子，比如說(shuō)他有一次幫美國(guó)紐約旅游局做一個(gè)廣告，標(biāo)題是來(lái)紐約玩吧，我們今年的謀殺率比去年要少。一個(gè)廣告做的讓別人看了之后會(huì)心一笑，就成功了很大一部分。顧孟劼：所以我覺(jué)得做廣告其實(shí)很好玩的，我一開(kāi)始其實(shí)是這樣想的，為什么要做廣告呢？一個(gè)就是可以賺點(diǎn)錢，做的不成功的話也無(wú)所謂，大家最多掉點(diǎn)粉，做的成功還可以很假裝、很裝逼的說(shuō)我做廣告就是為了證明我可以做廣告。這個(gè)其實(shí)就是可以裝逼一下。

顧孟劼：其實(shí)我也算是一個(gè)廣告圈的很新的新手，剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候什么都不懂，然后他們都教我們這種KOL，我一直不懂什么意思，意見(jiàn)領(lǐng)袖，意見(jiàn)領(lǐng)袖什么意思？我才知道KOL其實(shí)就是網(wǎng)紅的意思。通常來(lái)說(shuō)像我們這種KOL在一個(gè)案子里面通常只是占一個(gè)比較小的，撿一些殘羹的例子，一個(gè)案子里面200多萬(wàn)用不掉，多出幾萬(wàn)塊，你不可能把這個(gè)預(yù)算還給出資方，救災(zāi)我們這邊用掉。

顧孟劼：我今天發(fā)現(xiàn)通過(guò)這樣做了以后，有很多品牌，廣告公司他們會(huì)根據(jù)我的方式來(lái)定制各種各樣的文案，如果說(shuō)的大一點(diǎn)，可能做一點(diǎn)點(diǎn)小的改變，在這個(gè)行業(yè)里面。這個(gè)行業(yè)我一開(kāi)始進(jìn)來(lái)，也是聽(tīng)人說(shuō)的，當(dāng)初是所謂的渠道為王。

顧孟劼：但是關(guān)于他是做一個(gè)什么保暖內(nèi)衣還是做一個(gè)香水我就實(shí)在記不禽了，通常廣告商會(huì)說(shuō)我們這個(gè)只是為了讓品牌在大眾面前更加增加一個(gè)曝光率，大眾經(jīng)常好象可以看見(jiàn)他。其實(shí)我覺(jué)得他只是幫舒淇增加了曝光率，其實(shí)品牌也沒(méi)有什么。

顧孟劼：電視廣告就會(huì)好很多，因?yàn)樗且粋€(gè)單項(xiàng)的強(qiáng)加給你的。你在節(jié)目當(dāng)中看也得看，不看也得看，他加給你了。這是為什么腦白金和恒源祥就會(huì)印在大家腦子里。現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，年輕人不看電視了，全都看手機(jī)，電視變成一個(gè)背景音樂(lè)，那怎么弄呢。

顧孟劼：所以有很多的廣告界的大佬他們說(shuō)現(xiàn)在從一個(gè)渠道為王的時(shí)代正在轉(zhuǎn)化成一個(gè)內(nèi)容為王的時(shí)代。我也不知道現(xiàn)在是不是一個(gè)內(nèi)容為王的時(shí)代，我現(xiàn)在能做的只是盡量做好自己的內(nèi)容，讓廣告盡量讓它變得有意思的事情，讓別人看的不那么討厭。說(shuō)著說(shuō)著半個(gè)小時(shí)到了，當(dāng)中我也搖了好幾次手指了，現(xiàn)在有什么問(wèn)題可以問(wèn)，我盡量全都會(huì)答的，謝謝大家。問(wèn)：顧老師，通常微信轉(zhuǎn)發(fā)傳播度會(huì)去到幾層？什么樣的信息更容易在微信中變成傳播話題？

問(wèn)：顧爺，你的文章為啥這么長(zhǎng)，好看是好看，但還是需要耐心！

問(wèn)：提問(wèn):請(qǐng)問(wèn)顧爺，您認(rèn)為像《一億元》這種植入廣告的前景如何，您有沒(méi)有思考過(guò)其他植入的可能形式？

如果有新人（比如一名設(shè)計(jì)師）想模仿您做類似的帖子，您對(duì)他有什么建議？

問(wèn)：顧老師，感謝您的分享，我是一路聽(tīng)著回的家！在聽(tīng)了您的分享以后，我一直在狂補(bǔ)腦中！那么問(wèn)題來(lái)了，品牌創(chuàng)立初期，要讓她炸開(kāi)的是品牌文化還是品牌故事呢？這兩個(gè)，都算廣告嗎？謝謝！@小顧

顧孟劼：關(guān)于《一億元》這個(gè)廣告，其實(shí)像我前面說(shuō)的三點(diǎn)里面也是最后一點(diǎn)，他們?cè)诘谝徊ǖ臅r(shí)候梵高為什么自殺的時(shí)候說(shuō)支付寶出神文案，又取一個(gè)名字就是阿里巴巴為什么又出神文案，好象廣告圈的人不點(diǎn)的話就混不下去了，這個(gè)也是有一個(gè)后臺(tái)在后面推的一個(gè)作用。顧孟劼：文章是有點(diǎn)長(zhǎng)，我每次也是盡量的縮短自己寫的東西，說(shuō)實(shí)話我身邊的人大多數(shù)都不要看我寫的東西，一打開(kāi)那么長(zhǎng)都直接關(guān)掉。

問(wèn)：顧爺，面對(duì)千萬(wàn)各式各樣的數(shù)不清廣告，如何能快速鎖定并且清楚了解你的用戶及他們的想法呢？

顧孟劼：我也嘗試過(guò)聊的淺和聊的深，比如說(shuō)在聊藝術(shù)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)聊的淺的時(shí)候看的人很多。我嘗試聊的深的時(shí)候，我聊過(guò)德國(guó)畫是《丟樂(lè)》（音），他的畫里面有很多密碼，可以解密，我花兒很快長(zhǎng)時(shí)間在解密，沒(méi)有人喜歡看。大家喜歡類似看橫向聊的方式，比如說(shuō)同樣的畫家用不同的模特，他們?cè)趺串嫯嫞煌念}材他們?cè)趺幢憩F(xiàn)的。大家喜歡用一個(gè)比較短的時(shí)間看到一個(gè)有結(jié)論的一個(gè)東西。

顧孟劼：之前我和幾個(gè)年輕人聊的時(shí)候，他們說(shuō)高曉松《曉說(shuō)》一開(kāi)始很喜歡看，出了100期之后漸漸不看了，他們發(fā)現(xiàn)每一期50分鐘，前40分鐘講過(guò)程，后面10分鐘不一定給你結(jié)論。我現(xiàn)在做的事情就是盡量每篇東西都出一個(gè)結(jié)論，讓大家短時(shí)間之內(nèi)都看到一個(gè)結(jié)論，可能是我自己下的武斷的判斷，不管怎么樣有一個(gè)結(jié)論，這個(gè)東西結(jié)束了。

顧孟劼：品牌建立初期要讓它炸開(kāi)，是賣煙火嗎？是品牌文化還是品牌故事呢。說(shuō)實(shí)話，品牌在建設(shè)初期的時(shí)候，他本身其實(shí)也沒(méi)有什么故事，就好象我在拿一個(gè)藝術(shù)舉個(gè)例子，我之前也寫過(guò)一篇東西，那個(gè)東西是一個(gè)畫展，現(xiàn)代藝術(shù)的畫展讓我寫的一篇前言。現(xiàn)代藝術(shù)其實(shí)故事不多，它背后的故事，畫家的故事也沒(méi)有那么多。即使有故事，我拿來(lái)調(diào)侃比較危險(xiǎn)，容易跌到鐵板。我是怎么做的呢？我是這么做的。

顧孟劼：就是說(shuō)在進(jìn)去之前我會(huì)說(shuō)大家好，你等會(huì)進(jìn)去這個(gè)畫展會(huì)看到兩幅畫，一幅畫是看得懂，一幅畫是看不懂。畫家分兩種，一種是自嗨，另一種是群嗨，哪種都不妨礙你成為一個(gè)大師。有的時(shí)候自嗨的情況下不小心嗨到其他人，你也有可能成為一個(gè)大師。現(xiàn)在你進(jìn)去看，如果你有看不懂的畫，這個(gè)完全不是你的問(wèn)題，只能說(shuō)明這個(gè)畫家還處在自嗨的階段。他的本身故事沒(méi)有那么大吸引力的情況下，你可以先給受眾設(shè)計(jì)一條軌道，讓他進(jìn)去之后好象看到以后，這個(gè)好象看懂了，這個(gè)即使沒(méi)有看懂，這個(gè)畫家是在自嗨。

問(wèn)：一個(gè)尖銳的問(wèn)題：你寫完《女王范》后，有人馬上寫了一篇文章反駁，說(shuō)你不懂歷史文化，當(dāng)時(shí)你做何感想？你好像沒(méi)有理睬 顧爺您好，我是您的粉絲。我想知道您覺(jué)得來(lái)源于藝術(shù)的情懷對(duì)于品牌傳播的作用大嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在很多很紅的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷case似乎很沒(méi)下限。@好未來(lái) 劉穎 比如什么case?顧爺問(wèn)

顧爺：爭(zhēng)議很好用啊～～只是看策劃的那個(gè)人有沒(méi)有一顆強(qiáng)大的心臟 顧爺：我不考慮品牌也會(huì)考慮吧

顧爺：我之前給LV策劃的廣告語(yǔ)是“所有假貨都沒(méi)我真”??誰(shuí)敢用啊

問(wèn)：顧爺，您在海外生活了那么多年，我們也看到國(guó)外有很多超棒的文案創(chuàng)意，您覺(jué)得對(duì)于國(guó)內(nèi)品牌來(lái)說(shuō)，有什么值得借鑒的嗎？

顧爺：值得借鑒的有，但不多，畢竟文化背景不同

問(wèn)：@小顧 品牌故事很考人，過(guò)了沒(méi)人聽(tīng)沒(méi)有認(rèn)同感，平淡了更沒(méi)人問(wèn)津 還想問(wèn)顧爺 如何看待發(fā)完軟文后遭到粉絲的吐槽？ @小顧 顧爺：有吐槽才有熱度

顧爺：淘寶文案我也做過(guò)不少，用來(lái)宣傳自己的淘寶店，但大多是自嗨

顧孟劼：我覺(jué)得有時(shí)候大家都會(huì)想要不是那么有故事的牌子，大家編一些故事或者是靠一些現(xiàn)在的熱點(diǎn)話題炒作一故事，這方面我自己是比較反感，比如說(shuō)我比較討厭一些比較流行的詞，什么任性，情懷這些東西，不是說(shuō)這些東西不好，這些東西說(shuō)一句話總結(jié)一下就是說(shuō)他會(huì)流行，但是不會(huì)留下來(lái)，過(guò)個(gè)一年你再回頭看這條東西的時(shí)候，就是一個(gè)很白癡的東西，基本上就是這樣了。謝謝大家，如果沒(méi)有什么問(wèn)題的話，我就下班了。

顧孟劼：我最后再說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)自嗨的問(wèn)題，我之前第一個(gè)廣告跟他們聊，他在2014年做的很成功，說(shuō)了一個(gè)李宗盛的什么匠心。然后他在2015年給自己定了一個(gè)很高的目標(biāo)，要超過(guò)2014年，這就是自嗨的過(guò)程。有許多情況你不得不自嗨，有時(shí)候你要做給老板看，做一些指數(shù)給老板看。

顧孟劼：我自己本人其實(shí)跟這個(gè)長(zhǎng)的沒(méi)有什么關(guān)系，長(zhǎng)的就是一個(gè)路人，跟大家分享一個(gè)有意思的的東西，上次去同濟(jì)大學(xué)演講的時(shí)候，大家都不認(rèn)識(shí)我，我坐在最后一排，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)來(lái)，我還看到在我前一排女神在ipad上面打一行字，其實(shí)我是單身，我看了很感動(dòng)，我上場(chǎng)的時(shí)候大家鼓掌，我看女生在IPAD上面刪刪，這是我為什么不大喜歡露臉的原因。