第一篇：2015年班主任節主持稿

湄江中學第五屆班主任節

一、會議議程（鄔文強主持）第一項：升旗儀式

第二項：學校領導李遠洪校長致辭 第三項：班主任代表發言。第四項：學生代表發言

第五項：朗誦社的同學為班主任獻贊美詩 第五項：各班學生代表為班主任獻花。

二、各學生社團舉行相關社團活動慶祝班主任節（社團指導中心負責）

三、會前準備

1、各班為班主任做一件

湄江中學第五屆班主任節主持稿

主持人：鄔文強

各位敬愛的班主任老師，各位同學：大家下午好！

“湄江中學第五屆班主任節慶祝大會”現在開始。今天，在這桃紅柳綠的暖春里，我們大家歡聚在這里，一起慶祝我校第五屆班主任節。本屆班主任節慶祝大會儀程共有七個，下面我們分項進行。第一項：升旗儀式

(升旗手準備，全體肅立，奏出旗曲，出旗。升中華人民共和國國旗，奏唱中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮，其余師生行注目禮。禮畢！)同學們，湄江中學是一大家庭，每個班就是一個小家，班主任就是我們每個小家的家長，每個班就是一個小學校，班主任就是這個小學校的校長。各位班主任老師，因為有了您，我們的學校才更加朝氣蓬勃，積極向上，下面。

大會進行第二項：有請學校領導李遠沅校長致辭。感謝李校長對班主任工作的高度肯定和祝福。

大會進行第三項：有請班主任代表張元班老師發言。

班主任是維系學校、家庭和社會的紐帶，是構建和-諧社會的使者。你們課堂上的諄諄教誨，課后的苦口婆心，節假日的家訪，平時的電話短信聯系，無時無刻不在為學生的成長操心。你們每天從早讀到課間操，從自習課到中午靜校，從課堂到班會再到晚上的值班，總能看到你們不知疲倦的身影。有很多班主任上有老人、下有孩子，平時很難抽出時間來照顧家庭，但你們也毫無怨言，您為學校、為班級、為孩子所做的一切，我們都銘記在心。

大會進行第四項：有請學生代表發言。

學生質樸的話充分表達了對班主任老師深深的感激之情，班主任工作繁雜，不僅要教好課、帶好班。

大會進行第五項：有請朗誦社的同學為班主任獻贊美詩。感謝同學們為班主任老師送上祝福。

大會進行第五項：各班學生代表為班主任獻花。

各位班主任老師，你們是春雨，遍撒甘霖，滋潤幼苗;你們是春蠶，生命不息，吐絲不止;你們是紅燭，燃盡自己，照亮別人;你們是人梯，不求回報，無怨無悔。在此，再一次向各位辛勤耕作的班主任老師表示最衷心的感謝。

湄江中學初中部第五屆班主任節慶祝大會到此結束，謝謝各位。

第二篇：班主任節--主題班會主持人主持稿

班主任節--主題班會

主持人主持稿

一、課前播放《感恩的心》

二、主持人：

1、朗誦：

您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空，您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石，您沒有藝術家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

2、銜接語：

今天我們鄭重舉行主題班會慶祝我校首屆班主任節！

讓我們懷著一顆感恩之心走進我們的班主任！

三、幻燈：“走近我們的班主任”

1、同學們，您們知道“班主任”一詞的含義嗎？

學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。

2、下面我們了解一下班主任的工作：播放ppt“班主任一日常規”

3、看完班主任的工作，大家有什么感受？是否覺得繁瑣和辛苦？但我們的老師卻日復一日，年復一年地這樣的工作著。老師像紅燭！像春雨！像園丁！我們大家一起朗誦《老師，禮贊》。“老師像什么？??”

同學們齊誦后主持人深情朗誦：

多少個季節輪回，多少個春夏秋冬。

您是紅燭燃燒著亮麗生命，您用真情傳播著智慧火種。

就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。

4、同學們你們心目中的老師是什么樣的呢？在我看來：老師像園丁；老師像蠟燭；他更像一支粉筆。縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。他總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶一根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？

——播放PPT

四、知識小競賽——你對教師知多少？（PPT）

（主持人提問，同學舉手回答）

五、主持人深情朗誦

? 一塊黑板，三尺講臺，? 是您揮灑人生的天地，? 我們在您的天地里茁壯的成長，? 一支支粉筆，在您的手里，? 變幻成了黑板上的字，? 又變成了我們的頭腦里的知識，? 一根根教鞭，在您的面前，不斷的飄舞，? 把那些做人的道理飄進了我們的心里。

播放歌曲《好大一棵樹》

六、第一次月考即將來臨，讓我們考取優異的成績回報我們敬愛的班主任！祝：班主任節日快樂！——掌聲歡迎班主任上臺！

第三篇：操節主持稿

水秀總部操節比賽主持稿

親愛的小朋友們，老師們，大家上午好！

三月，是陽光明媚的季節。三月，是春暖花開的季節。在這陽光明媚、春暖花開的季節，我們水秀實驗幼兒園總部的小朋友又迎來了一年一度的“做操比賽”！相信我們的小朋友都會拿出最神氣的樣子展示你們的風采，對嗎？孩子們，今天的比賽，你們有信心拿第一嗎？祝你們在比賽中取得好的成績！瞧！小朋友個個整裝齊發，躍躍欲試，都等不及了呢？那還等什么？我宣布“做操比賽”現在開始！

首先為我們展示的是中班的小朋友，請欣賞他們帶來的韻律操《SHAKE YOUR BODY》，筷子操《DA DA DA》。我們掌聲有請。中班操節展示

中班的小朋友做的好不好？那我們再次把熱烈的掌聲送給他們！接下來，將由大班的小朋友為我們展示律動操《SHAKE YOUR BODY》，椅子操《一起遨游》。

瞧，燦爛的微笑寫著他們的熱情，為了這次比賽，他們認真練習，毫不松懈。今天，他們一定能獲得優異的成績。小朋友們，讓我們用熱烈的掌聲為大班的哥哥、姐姐們加油、鼓勁！他們已經準備好了，讓我們拭目以待！

大班操節展示

大班的操動感十足，孩子們個個精神風發，賽出了水平，賽出了成績。小朋友們，讓我們為哥哥、姐姐們的精彩表現，拍拍手吧！

小朋友，看！他們是誰呀？對了，他們是可愛的苗班寶寶們，他們紅紅的臉蛋，多可愛呀！他們和你們一樣，是祖國的花朵，祖國的未來。今天，寶寶們也想在大家面前展示他們的風采呢！讓我們為他們加加油！“寶寶們，加油！”

好，下面請欣賞由苗班的寶寶帶來的操節《》，《》。

苗班操節展示

大家說，苗班的寶寶們，棒不棒呀？我們一起來說：“寶寶們，真棒！寶寶們，真棒！”

結束語：

在今天操節展示的平臺上，小朋友們個個精神抖擻，表現出色。他們積極、努力的表演贏得了大家的陣陣掌聲。小朋友們，不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。在此同時，也請別忘了為孩子們默默付出的全體老師們。為了展示孩子們的風采，老師們不厭其煩、耐心地教授每一個動作，排列每一個隊型。孩子們，讓我們掌聲送給我們的老師們！運動使孩子們健康，游戲使孩子們快樂！相信，看到孩子們進步、快樂，是老師們最大的欣慰。

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愿孩子們健康快樂每一天。今天的“操節比賽”到此結束！請小朋友們有序回班級。

王憶芳

第四篇：數學節主持稿

數學節主持稿

數學節主持稿1

各位領導、各位老師：

大家上午好！今天我們齊聚一堂，帶著一份對小學數學教育執著的追求，共同參加20xx年縣小學數學“三導式”課堂變革優質課觀摩研訓活動。首先我代表實驗小學的全體老師，感謝各位領導、老師的蒞臨指導，并對參會的所有老師表示熱烈的歡迎。

本次小學數學“三導式”課堂變革優質課觀摩研訓活動主題是“聚焦先行學習，踐行“三導”要素，追尋課堂變革”。教學研討，課改領航，我相信通過這兩天優質課聽課會將我們的課改活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓課改之路越走越寬。今天的活動主要有兩個議程：一、上午三節統計與概率領域的課堂展示分別由來自實驗小學呂娟娟，元覺義校的朱丹霞，城關一小的周燕爾老師執教；二、三位教師對教材的專題解讀與評析反思。接下來就進入第一個議程：課堂展示。

一、課堂展示：

首先有請呂娟娟老師，她為我們執教的是二下新教材《數據收集整理》。

董慧娟老師的課帶給我們溫婉清新的感受，沐浴經典，讓我們再次涵詠了那充滿詩情畫意的篇章。

下面一節課將由陳紅芳老師為我們執教《滴水穿石的.啟示》。

目標專一而持之以恒，這就是滴水穿石的精神。陳老師的課堂教學讓我們初探到她對教學的孜孜以求，對學生的拳拳深情。

最后為我們展示的是陳秀蘭老師，她執教的是四年級上冊的《珍珠鳥》。

是的，信賴就能創造出美好的境界。陳老師的課堂讓我們感受到人和動物之間的和睦、親近的境界。非常感謝三位老師的課堂展示。現在時間指向4：25，美好的光陰總是匆匆易逝，讓我們進入第二個議程：微型講座。

二、微型講座

各位老師，請往前就坐。聆聽講座，需要一份耐心和定力。我們請本工作室的領銜人尤梅老師就“讀寫結合，有效教學”主題，作微型講座。

三、評課活動

尤老師的講座既有高深的理論，又有鮮活的教學實例，相信大家一定收獲頗豐。

下面讓我們回顧今天的課堂，進行教學評議活動。首先來聽聽三

位執教老師的教后感言。

從她們的感言中，我們不難發現，三位教者對教材進行了深入地解析，工作室兩次進行試教評議，也帶著困惑對教路作出了調整。這一路走來，工作室成員們齊心合力，三節課也凝聚了大家的心血，下面先請工作室成員進行點評。

首先有請海陵實驗小學語文教學負責人夏靜主任點評。

我們有請海陵實驗學校李瀅老師談談自己的看法。

接下來，請泰東實驗學校趙霞老師談談看法吧。

今天的活動既是一次展示，更是一次交流。話筒在傳遞，請參會老師們參與其中，暢所欲言吧。

有交流，就會有收獲。思維的火花繼續碰撞，話筒繼續傳遞。話筒繼續傳遞，我想，它傳遞的不僅是一份思考，更是我們對教學的那份執著，那份熱愛。

今天，我們研討的氛圍很熱烈，希望這份熱情能一直延續。

教學研討，貴在真誠。

評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。

最后我們有請海陵區小學語文教研員王文靜主任為本次活動做

總結發言，并對我們的工作進行指導。

結束語：

老子在《道德經》中說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。”我希望，今天可以通過我們的“智”，開啟授課者的“明”，最后能共同達到“自勝者強”的境界。今天的小語工作室百節展示課活動，圓滿結束。最后，再一次感謝各位領導、老師的參與，也歡迎各位老師對我們的工作多提寶貴意見。謝謝大家！

數學節主持稿2

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

一、學生主持

1：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。

2：花開的日子，我們在愉快的氛圍中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

3：在這綠意綻放、百花盛開的美好季節，我們迎來了書生小學首屆“數學節”。

1：誒，蘆同學，“數學節”我可是第一次聽說啊，它都有些什么活動呢？

3：這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的`游戲哦。比如為數學節準備的徽章設計，數學手抄報比賽，智力大比拼，游園活動里還好很多很多好玩的闖關游戲等等，保準讓你玩得目不暇接。

2：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待啊。

1：還可以把數學知識玩起來嗎？這可真神奇！

3：嗯，“數學節”的目的就是讓同學們“認識數學，親近數學挑戰數學玩好數學”，數學其實是很有意思的。不信，我們來玩個游戲。同學們，現在這里有一張紙，你能在里面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數學方法，就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻？？

3：看我這兒不就鉆過去了嘛。數學其實就這么簡單，這么好玩。

2：我想此刻同學們的心情和我一樣特別期待這次的數學節，下面有請一（4）李俊宸和六（5）張心蕾同學上來為我們講講他們心中的數學，大家掌聲歡迎

二、學生代表發言

三、張校長致詞

師：謝謝孩子們，我們的張校長也已滿懷祝愿，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長為我們的數學節致詞。

（張校長講話）師：謝謝張校長的祝福。相信同學們一定會響應學校的號召，在數學魅力的感染下，掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮，全面提高我們的數學文化素養。

師：同學們，讓我們一起高喊口號：認識數學，親近數學挑戰數學玩好數學！

師：希望在本次數學節活動中，同學們能高揚智慧的風帆，讓思想自由翱翔，飛揚青春的旋律，譜寫動人的篇章！

最后，讓我們共同預祝我校首屆數學節取得圓滿成功！

祝老師、同學們過一個“豐收”的數學節！

謝謝大家！

數學節主持稿3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好。

男：歡迎大家來到數科院第六屆數學文化節閉幕式暨總結表彰大會的現場，我是主持人韓彬。

女：我是璐瑤。在活動開始之前，請允許我為大家介紹出席本次活動的各位領導，嘉賓。他們分別是——

男：從數學文化節拉開帷幕的那一刻起，我們享受著他獨特而寧靜的數學氣息。

女：當活動積極籌備，同學踴躍參加，熱愛著數學的孩子們用熱情與活力演繹著數學文化節光輝絢爛的每一天。

男：本次數學文化節以名師講堂、學子講壇、數學文化風采展、教學技能比賽、專業知識競賽、求職技能服務六個板塊展開，提高了我院學生的數學素養，增強了學術氛圍，提高了教育技能水平，增強了就業意識，全面提升了大學生的綜合素質。

女：快樂數學，幸福人生。數學文化節帶給我們的是一種態度，一些信仰。

男：樹立發展思想，創辦品牌特色。我們深深感受到的是一種動力，一些希望。

女：下面，就讓我們來回顧一下這些精彩片段……

男：接下來，讓我們掌聲有請李曉培院長致辭。

女：感謝李曉培院長的精彩致辭，下面有請xx宣讀獲獎表彰決定。

男：事不宜遲，接著就讓我們進入第六屆數學文化節表彰項目環節的.第一項。請獲得“第三屆數學幾何模型制作大賽的同學上臺領獎，有請xx為獲獎同學進行頒獎。恭喜你們。

女：接下班級來有請在“風采報設計大賽”中獲獎的同學上臺領獎，有請xx為他們頒獎。大家掌聲歡迎。

女：恭喜以上獲獎同學。

男：下面請大家欣賞節目——吉他彈唱，讓我們在悅耳的音樂里期待下一項頒獎。

女：感謝同學們的精彩表演。下面進行表彰項目的第二項。請在“第十屆課堂十星大賽”中獲獎的選手上臺領獎，有請xx為他們頒獎。

男：掌聲有請

女：下面，有請在網絡制作大賽中獲獎的選手上臺領獎，有請xx為他們頒獎。

男：掌聲歡迎。

女：讓我們欣賞一段聲樂《Beautiful dirty rich》

男：簡單的放松后，我們又該進入第三項表彰了。下面要頒發的是在各項數學競賽中的獲獎情況。請在數學分析競賽中獲獎的同學上臺領獎，有請xx為他們頒獎

女：接下來要頒發的是在高等代數競賽中獲獎的選手，有請xx為他們頒獎，掌聲歡迎

男：最后，要頒發的是在解析幾何競賽中獲獎的選手，有請xx為他們頒獎

女：讓我們再一次對獲獎選手表示衷心的祝賀，同時也很感謝xx為獲獎選手頒獎。

男：我們在中華民族的滋養下絢爛成長。

女：它把我們帶進了一股漩渦。

男：下面，您將欣賞到的是街舞表演——最炫民族風。

女：感謝表演者的精彩表演。下面我們要進行表彰項目的第四項。首先，有請在首屆中學數學試題命題比賽中獲獎的選手上臺領獎，有請xx為他們頒獎

男：接著，有請在第二屆簡歷制作大賽中獲獎的選手上臺領獎，有請xx為他們頒獎

女：最后，有請在數學建模趣味知識競賽中獲獎的選手上臺領獎，有請xx為他們頒獎

男：下面請大家欣賞一段魔術表演，讓我們在魔術中體會變幻無窮的奧妙。

女：感謝魔術選手的精彩表演，相信大家還在感受其中的奧妙吧。讓我們帶著這份好奇進入表彰環節第五項，看看又是誰能領走這些榮譽呢？

男：首先，要頒發的是在第六屆數學文化節中獲得優秀組織獎的班級，有請班級代表上臺領獎，掌聲有請xx為他們頒獎。

女；恭喜這些獲獎班集體。大家應該也都聽說了，我們數科院真是人才濟濟，在結束不久的挑戰杯中我們學院很多同學可是拿下了很多不錯的成績呀。事不宜遲，下面就為在“廣東省“挑戰杯”創業計劃大賽中獲得金、銀獎的同學們頒獎，有請xx為他們頒獎。

男：感謝xx為他們頒獎，也希望這些同學能再接再厲，取得更好的成績。

女：到這里，我們的頒獎環節就告一段落了，讓我們欣賞一段爵士舞，領略一下舞者的風采。

男：有一種語言能穿越所有空間，有一種情感能歷經千載不變

女：那是數科院學子對真理的追求，那是拼搏者對勝利的執著。

男：我們帶著收獲與感動，我們心懷憧憬與想象。

女：我宣布，數科院第六屆數學文化節圓滿結束。

男：在此衷心感謝支持數學文化節的校院領導和老師，感謝所有參與數學文化節的同學。

女：這一華麗落幕是下一次的成功起航，讓我們明年

數學節主持稿4

(合)各位老師，各位同學：大家好!

(男)：在這個綠意盎然、百花盛開的美好季節里，我們迎來了外國語小學第三屆“數學節”。本屆“數學節”的主題是“感受數學智慧成長”。我們的活動口號是：與數學共同成長同智慧一起飛翔。

(女)下面，請同學們跟我一起說：與數學共同成長同智慧一起飛翔!

同學們，數學是人類精神文化寶庫的重要組成部分。我們的身邊處處有數學，我們的生活中時時用數學。數學，讓我們的思維更活躍;數學，令我們的成長更快樂。

(男)：我們中國是文明古國，古往今來，涌現出了許多世界聞名的數學家，如祖沖之、張徽、蘇步青、陳景潤、華羅庚等，其中蘇步青和谷超豪還是我們溫州人呢。也許，我們當中就有一位未來的數學家呢!

(女)：我們這次數學節的舉行得到了學校領導的支持，下面讓我們請朱校長致開幕詞!掌聲歡迎!......

(男)謝謝朱校長，相信同學們一定會響應朱校長的號召，在數學魅力的感染下，掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮。

(女)同學們，本屆“數學節”的目的'就是讓我們去體驗感悟數學之美，擁有一個用數學思維認識世界的頭腦。下面有請學生代表四(3)班范語宸同學發言。

......

(男)謝謝范語宸同學。在接下來的幾周時間里，學校將會組織開展一系列豐富多彩的數學節活動，我們就可以在數學世界中盡情遨游、愉快暢想了。我想同學們一定很想知道有什么數學活動?這些活動有什么要求呢?掌聲有請張華老師介紹......

(女)謝謝張老師。下面我們有請王海約老師帶領我們做互動游戲

......

(女)：謝謝王老師。同學們，學校舉辦數學節的目的在于弘揚數學文化，營造良好的校園文化氛圍，在全校掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮，使同學們更全面地了解數學、喜歡數學、享受數學，從而不斷提高同學們的數學素養。

(合)最后，讓我們共同預祝我校第三屆數學節取得圓滿成功!

第五篇：語文節主持稿

東輝小學2016年春季語文節啟動儀式主持稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好，第一屆語文節開始了。語文是詩意的、激情的、聯想的；她有高山流水樣的奔騰，有一馬平川式的傾訴，有午夜黎明式的靜寂，；她溫暖人心，滋養生命，給我們以詩的陽光，小說的空氣，戲劇的水分，散文的土壤，讓每個人都有一棵千般美麗、萬般風情的心靈之樹。現在，我宣布東輝小學“趣味語文節，參與我快樂”啟動儀式現在開始。

一、下面進行儀式第一項：請佘主任明確第一屆語文節的各項事宜。

二、語文，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心會變得澄澈而寧靜。語文，如熏人欲醉的山風。感受山風，我們的內心會變得純潔而寬廣。接下來有請

同學宣讀倡議。

三、語文與書為伴，讀書使人美麗。接下來分別有請低、中、高年段的同學齊誦“經典詩文”。

四、在書籍鋪成的小路上徜徉，讓知識的花雨滋潤心田，你的心靈被寧靜淡泊所浸染，你的靈魂被無私無畏所感動，你的胸懷被憂國憂民所占據，于是，你的情感變得豐盈，人格變得高尚，思想變得純凈，志向變得遠大?? 語文最基本的特征是以語言為核心，以語文活動為主體，以提高學生的語言素養為目的。語文的活力在活動之中，活動常變常新，語文魅力永存。下面讓我們掌聲有請劉校長贈送書簽并宣布語文節啟動。

五、本次語文學科節的口號是“趣味語文節，參與我快樂”。我們將開展一系列的精彩活動，帶領同學們徜徉精神的后花園，領略語文的魅力，展示金石的風采。讓我們大聲喊出我們的口號吧。

同學們，語文承載著我們中華民族優良的傳統文化，我們每個人都是中華文明的傳承者。讓我們在語文學科節中，盡情參與，享受快樂，陶冶情操，弘揚文化！