第一篇：中華經典詩文朗誦比賽活動議程

中華經典詩文朗誦比賽

活

動

議

程

主持人：

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好！

中華古詩文是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。誦讀古詩文，讓我們走進五彩的夢幻,這里有高山峻嶺，有流水潺潺；有大漠如雪，有楊柳如煙；有大風起兮云飛揚的豪情,有獨坐西窗剪燭花的委婉?? 中華古詩文像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。那一首首閃爍著智慧的經典，讓我們的靈魂得到洗禮。今天，讓我們一起走進經典、感受經典。做一個儒雅、睿智的君子少年！

一、學校領導致開幕詞并宣布活動開始。（樊校長）

讓我們以熱烈的掌聲感謝樊校長為我們此次比賽的殷切希望和祝福。

二、介紹評委。

大會的評委老師有：

高娜

王敏

魏宗禮

張寧利

楊美丹 劉紅芳

大家以熱烈的掌聲歡迎評委老師上臺入座。

三、宣讀評分規則和注意事項：

四、詩文朗誦比賽開始。（根據提前抽簽順序先后出場比賽）

1、首先參加朗誦的是______年級的同學們；

______年級的同學做準備

2、接下來參加朗誦的是______年級的同學們；

______年級的同學做準備

3、接下來參加朗誦的是______年級的同學們；

______年級的同學做準備

4、接下來參加朗誦的是______年級的同學們；

______年級的同學做準備

5、接下來參加朗誦的是______年級的同學們；

______年級的同學做準備

6、最后參加朗誦的是______年級的同學們；

六、宣布獲獎名單并頒獎。（樊校長、趙校長）

七、評委代表總結講話、點評。

八、比賽結束。

云嶺小學詩文朗誦會到此結束謝謝大家！各班唱歌有序帶回。

法門鎮云嶺小學

2016年12月1日

讓詩文經典浸潤師生心靈

----詩文朗誦會校長講話稿

中華民族傳統文化是人類的智慧和世界的瑰寶，對家庭、國家和社會的和諧起到了巨大的維系與調節作用，對人類的生存發展做出了重要的貢獻。中華經典詩文承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華，是對青少年進行倫理道德教育的重要載體。開展中華經典詩文誦讀活動，對于傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，激發廣大師生對中華優秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，提升青少年的道德素養和語文素質，繁榮和發展社會主義先進文化，凈化社會風氣，構建社會主義和諧社會具有重要意義。

我們要深刻領會“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的科學內涵和精神實質。要和清明、端午、中秋、春節等中華民族傳統節日和全國推廣普通話宣傳周相結合，開展經典詩文朗誦會，學習、了解中國傳統節日的歷史沿革和文化內涵，增強民族的凝聚力、自信心和自豪感。

下面我談談開展中華經典詩文誦讀活動的幾點意見：

1.開展中華經典詩文誦讀活動，堅持以德為本、德智兼修的原則。通過開展誦讀活動，使廣大師生學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。形成愛父母、愛祖國、愛人類、愛自然、愛生命的思想情感，從而不斷提升倫理道德和文明素養，提升語言文字應用水平。

2.開展中華經典詩文誦讀活動，堅持合力推進、典型引路的原則。教師是開展中華經典詩文誦讀活動的關鍵因素。學校更要發揮行業優

勢，培訓和培養一支道德水平高、語文素養好的教師隊伍，承擔起中華經典詩文誦讀的宣傳和講解工作。學校教育、家庭教育、社會教育三者緊密結合，形成合力，培養和發現好的典型，積極扶持，大力倡導，以點帶面。

3.開展中華經典詩文誦讀活動，堅持因地制宜、講求實效的原則。要采取深入淺出、寓教于樂的形式，因地制宜地開展好經典誦讀活動。中華經典詩文是古代圣賢思想、智慧的結晶，是我們民族文化的瑰寶。誦讀它，可以修養身心，增加智慧，開啟成功之門；誦讀它，可以認識美、領略美、欣賞美，享受快樂人生。讓我們的“道德”“情操”“品性”“氣質”等人文素養，在經典的誦讀中陶冶和養成。最后祝云嶺小學詩文朗誦比賽取得圓滿成功。

2016年12月1日

第二篇：中華經典詩文朗誦比賽活動議程

江龍中學“誦一章經典”詩文朗誦比賽

活

動

議

程

主持人：楊永江（開場白）

中國改革的音符編織成時代的樂章，正在960萬平方公里的國土上回響，宏大的交想曲沖擊著板結的土地，震撼著每個中國人的心。年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗 在華夏之幫 飄揚了55春秋的時候，為了朝霞般輝煌的未來，讓我們做高山的攀登者，去飽纜險峰的雄姿。讓我們做浪尖上的弄潮者，去領略大海的氣魄！讓我們做時代樂章的彈奏者，隨著輕春的節拍，去奏響那時代的最強音，發出我們年輕的聲音吧!

一、學校領導致開幕詞并宣布活動開始。（楊校長）

讓我們以熱烈的掌聲感謝楊校長為我們此次比賽的殷切希望和祝福。下面請允許我為大家介紹此次“弘揚民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦大賽的評委們，他們是：

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二、介紹評委。

三、宣讀評分規則和注意事項：

五、詩歌朗誦比賽開始。（根據提前抽簽順序先后出場比賽）

六、宣布獲獎名單。（王志春）

七、學校領導、評委代表總結講話、點評。（李建成、韓建國）

八、比賽結束。

2011年4月

讓詩文經典浸潤師生心靈

校長講話稿

中華民族傳統文化是人類的智慧和世界的瑰寶，對家庭、國家和社會的和諧起到了巨大的維系與調節作用，對人類的生存發展做出了重要的貢獻。中華經典詩文承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華，是對青少年進行倫理道德教育的重要載體。開展中華經典詩文誦讀活動，對于傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，激發廣大師生對中華優秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛，增強民族自豪感和文化自信心，提升青少年的道德素養和語文素質，繁榮和發展社會主義先進文化，凈化社會風氣，構建社會主義和諧社會具有重要意義。

我們要深刻領會“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的科學內涵和精神實質。要和清明、端午、中秋、春節等中華民族傳統節日和全國推廣普通話宣傳周相結合，開展經典詩文朗誦會，學習、了解中國傳統節日的歷史沿革和文化內涵，增強民族的凝聚力、自信心和自豪感。

下面我談談開展中華經典詩文誦讀活動的幾點意見：

1.開展中華經典詩文誦讀活動，堅持以德為本、德智兼修的原則。通過開展誦讀活動，使廣大師生學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系，學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。形成愛父母、愛祖國、愛人類、愛自然、愛生命的思想情感，從而不斷提升倫理道德和文明素養，提升語言文字應用水平。

2.開展中華經典詩文誦讀活動，堅持合力推進、典型引路的原則。教師是開展中華經典詩文誦讀活動的關鍵因素。學校更要發揮行業優勢，培訓和培養一支道德水平高、語文素養好的教師隊伍，承擔起中華經典詩文誦讀的宣傳和講解工作。學校教育、家庭教育、社會教育三者緊密結合，形成合力，培養和發現好的典型，積極扶持，大力倡導，以點帶面。

3.開展中華經典詩文誦讀活動，堅持因地制宜、講求實效的原則。要采取深入淺出、寓教于樂的形式，因地制宜地開展好經典誦讀活動。

中華經典詩文是古代圣賢思想、智慧的結晶，是我們民族文化的瑰寶。誦讀它，可以修養身心，增加智慧，開啟成功之門；誦讀它，可以認識美、領略美、欣賞美，享受快樂人生。讓我們的“道德”“情操”“品性”“氣質”等人文素養，在經典的誦讀中陶冶和養成。

最后祝江龍中學詩歌朗誦比賽取得圓滿成功。

第三篇：中華經典詩文朗誦比賽活動議程

石關學校慶“六一”中華經典童謠誦讀比賽

活動議程

一、學校領導致開幕詞并宣布活動開始。

二、介紹評委。

三、宣讀評分規則和注意事項：

四、比賽開始。（根據提前抽簽順序先后出場比賽）

五、宣布獲獎名單。

六、學校領導、評委代表總結講話、點評。

七、比賽結束。

第四篇：中華經典詩文朗誦比賽

“中華經典詩文朗誦比賽”活動方案

一、活動宗旨

為弘揚中國傳統文化，培育中華民族精神；增強學生語言文字規范意識，提高學生語文素養，創建文明書香校園，特決定開展本次活動。

二、活動主題：

誦讀中華經典詩文，創建文明書香校園

三、活動時間：

第八周星期五下午

四、活動地點：

學校禮堂

五、活動領導小組及其工作人員

組長：陳建貽

副 組 長：劉冬生李福建侯建良陳建華劉素蘭

成員：各班班主任及語文組全體成員

評委：陳建貽劉冬生李福建邱少華侯建良陳建華劉素蘭

游伏龍劉小炎何振榮文田香榮飛懷易蘭英

會場布置：侯建良周新開

音響設備：文志敏寧國華

成績統計：譚祖林文飛云

主持:文泳歡、文賀歡侯冬鵬、劉龍偉

六、具體要求：

1、參賽形式：以班級為單位，每班限報1個節目，可以是個人參賽，也可以幾人或多人組合參加比賽。

2、朗誦篇目：中華古今優秀詩文經典作品，題材不限，篇目自選。

3、朗誦時間：以3—5分鐘為宜（超過5分鐘將酌情扣分）。

4、表現形式：形式不限，可加音樂伴奏（自備），最好脫稿。

5.比賽形式：現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績為最終成績，現場統計，現場公布。

6、參賽順序：抽簽決定出場順序。

七、獎項設置：一等獎2名二等獎4名三等獎4名

八、評分標準：

（1）作品內容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內容積極向上、意境深遠，能夠切實體現“中華經典詩文”的特點。（2分）

（2）語言表達：普通話標準，發音準確，吐字清晰，語言流暢，語速得當。（4分）

（3）表演技巧：能正確把握詩文內容，聲情并茂，富有韻味和感染力，能與觀眾產生共鳴。（3分）

（4）臨場表現：衣著得體，體態大方，現場效果好。（1分）

九、其他事項

各班請于第七周星期一前將朗誦篇目送交劉素蘭處。如有伴奏，請一并上交。

朗誦比賽秩序表

O

詩歌朗誦比賽秩序冊

三年 十

二一月

1、我們是藍天下翱翔的雛鷹，我們是東方巨龍的傳人。

我們是黃河邊上鮮嫩的山丹丹，我們是神州大地的風采少年。下面請欣賞136班的《中華少年》。

2、誰在黃土地的富饒里，耕種著堅韌不拔的名字，誰又在母親的微

笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡。

祖國啊，今天我們用青春的名義把你高聲歌唱。下面請欣賞132班的表演

3、冰山的雪蓮教我純潔，南疆的紅棉教我熱烈。九曲黃河使我百折不回，萬里長城讓我激情澎湃。下面有請137班表演

4、大江東去，浪淘盡千古風流人物。建功立業，英雄的事跡慷慨悲

壯。

俱往矣，還是毛主席的詩詞令我們回腸蕩氣。下面有請欣賞134班的作品《沁園春·雪》

5、恰同學少年，我們風華正茂，意氣風發。

想未來，指點江山，激揚文字，我們是何等的豪情滿懷。下面請欣賞138表演《沁園春·長沙》

6、黃河在咆哮，黃河在咆哮，戰斗的號角已經吹響 保衛長江，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國 下面請欣賞130班的《黃河頌》

7、少年是燦爛的朝陽，少年是民族的棟梁，少年肩負著傳承經典開拓未來的使命，少年智慧，國可興邦。

問蒼茫大地誰主沉??？——唯我中國少年！請欣賞133班的《少年中國說》

8、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就是效率，時間就是生命。請欣賞131班的《匆匆》

9、我們吟誦唐詩宋詞，追慕前輩大家的獵獵風采

讓我們跟隨139班走近孟浩然，走近杜甫，領略圣賢的風范。有請139班上臺表演

10、我們的祖國是個古老、偉大的祖國，她有著五千年的歷史，她有著如詩如畫的廣闊土地

她還哺育著十多億英雄的兒女，我們驕傲，我們自豪 請欣賞135班的作品《我們愛你啊，中國》

第五篇：天良中學中華詩文朗誦比賽節目單

天良中學中華詩文朗誦比賽節目單

個人名單

1、《黃河頌 》八二班劉洪博。黃河是我們的母親河，她養育了我們華夏子孫

2、《青春萬歲 》 七一班。青春是一首不老的歌、青春是一條清澈的河

3、《迷路的小孩 》八一班彭欣茹

4、《迎接燦爛的曙光》七三班新的一天朝氣蓬勃、新的一天我們奮發向上

5、《微笑 》七二班宋靜姝微笑是一種態度、微笑是一種禮貌

6、《一天只有一次清晨》七四王佳音 一天之計在于晨、一年之計在于春

7、《雨巷》八一陳書夢相遇是緣、相知是份。

8、《我驕傲，我是中國人 》六年級趙苔苔我為我們強大的祖國而驕傲，我為生活在這個英雄的國度而自豪

9、《等你，在雨中 》七一班

10、《帶雨的花》八二班張澳

11、《老師，您辛苦了 》六年級潘志明老師為我們奉獻了青春，老師為我們熬白了頭發

12、《相信未來》九年級我們的未來不是夢，我們的未來在我們手中

13、《青春，應該永遠向上》七三班把握生命的每一分鐘，讓青春在我們身上發光發熱

14、《青春夢想》七二班王晶云青春我們帶著夢想上路，青春我們踏著歌聲前行

15、《 回答》七二白依莉

16、《天上的街市 》八二鄭琳丹

17、《感謝您，老師 》六年級木運生、趙凱娜老師教我們走路，老師關心我們成長

18、《走向遠方》七三班是男兒就要志存高遠，是男兒就要背起行囊走四方

19、《贊美》七四郭偉杰

20、《我用殘損的手掌 》九年級

21、《走向遠方》八一班吳林馳

集體組

1、《青春萬歲》八二張澳、劉洪博、韓亞丹、白又奇、鄭琳丹、彭文祥

2、《我有一個強大的祖國 》七一班

3、《我有一個強大的祖國》七四班王瓊慧、郭偉杰、韓文巧

4、《青春不留白 》八一班陳爾康、趙趁趁、白依文、劉澳云、王永輝，王占友

5、《青春的贊歌》七二劉艷娟、王招慧、婁金月、史歡偉、胡星宇、宋自豪

6、《感謝爸爸和媽媽 》六年級

7、《飛進新年的大門 》七三班

8、《邁著青春的腳步，跨進二十一世紀》九年級