第一篇：2016.9.2.美國耶魯大學學什么？——耶魯大學校長對新生演講

美國耶魯大學學什么？——耶魯大學校長對新生演講

文章來源：網絡內容 以下為演講內容：

各位同事、各位家長，尤其是2020屆的本科新生們，早上好！歡迎你們參加今天的活動。

盡管如此，我還是想在開學第一天這個特殊的日子里，好好思考一下你們在耶魯就讀期間，什么可能削弱你們的洞察力，什么又有可能讓它得到提升？

2020這個數字總會讓人浮想聯翩。如今它已成為你們在耶魯的班級代號，我相信無論是你們的直覺、思維敏銳性，還是意志力，都會在這里得到提升。招辦的工作人員向我保證，你們是經過層層篩選以后勝出的佼佼者。

我為很多新生上過“心理學入門”。每次講到與社會心理學相關的內容時，我總會問學生，他們是怎么看待在不同社會情境中幫助別人這個問題的。同樣是在緊急情況下，為什么有時我們會出手相助，有時卻又袖手旁觀？

我想從一個大家都知道的悲劇——Kitty Genovese事件說起。1964年，29歲的Kitty在位于紐約皇后區Kew Garden的家中被害，這一案件引起了廣泛關注和熱議，也許你也聽說過關于此事的好幾個版本。據《紐約時報》報道，有38個人從自家窗戶看到了行兇過程，但只有一人報警，且報警時為時已晚。

這些年來，我多次描述這一令人震驚的案件，其他講授類似課程的社會心理學家們也是如此，還有一些社會學家試圖據此分析為什么目擊者們會如此冷漠無情，竟然能眼睜睜地看著這樣的犯罪行為發生，卻無動于衷。

問題在于：標準版Kitty Genovese案件描述在某些關鍵細節上出了錯。Kitty的弟弟Bill Genovese，去年制作了一部名為《目擊者》（The Witness）的紀錄片。根據他在這部電影中所展示的實拍場景，并非所有旁觀者都冷漠無情：一個目擊者在窗口大聲呵斥兇手，另一個目擊者在Kitty離世時將其抱在懷中，也有其他目擊者在此期間報了警。

那么，為什么五十多年來，社會學家們一直在不斷復述這個故事的失實版本，并將其作為旁觀者極端冷漠的典型案例？

暫且不論其他，這至少意味著，在不經意間，我們已經被“失實表述”混淆了視聽。這種“失實表述”雖然部分真實，但已被歪曲，就像上述案件被報道歪曲了一樣，因為報紙想激起人們憤慨、恐懼、憎惡等強烈的負面情緒。

作為一名人類情緒的研究者，我知道即使是最負面的感受對我們而言也不可或缺：憤怒能有效地警示在實現目標路上有阻力；恐懼提醒人們謹慎行事并有所準備；憎惡讓我們對壞人壞事敬而遠之。

然而，有時我們的朋友、家人，還有政客、廣告主、各路專家會出于各自目的而操控我們的情感。憤怒、恐懼、憎惡這些情緒可以有效驅使我們去打開網頁、購買商品、為政客投票。

我們每天都在經受著各種各樣 “失實表述”的狂轟濫炸，它們的殺傷力不容小覷。當前正值美國的大選季，你可以毫不費力地找到種種這樣的案例。

我說這些的目的，不是為了嘲諷說謊之人，也不是為了給歪曲事實者貼上“匹諾曹”的標簽。我只是想讓你們明白，選擇任何一種立場都可能導致夸大、歪曲或者忽略一些重要的事實，從而助長憤怒、恐懼和憎惡的情緒。

如果我的上述說法成立，那么你們在此接受教育的一個重要內容就是：學習如何辨別 和應對這些失實表述。

在此過程中，你們應該特別留心那些與你自己的想法高度一致的表述。如果你在政治、文化、宗教或經濟議題上持有堅定的立場，樂于接受那些能證實你原有觀點、妖魔化相反意見的論調，那就會像很多人一樣，掉入認知陷阱。

我們都強烈傾向于接受與我們原有觀念相符的故事版本，忽略或者拒絕接受那些不相符的。社交媒體、博客圈和政治活動正充斥著失實表述，為負能量煽風點火，既阻礙著理性調查，也阻礙著不同意見的充分交流，甚至還會妨礙我們對全球共同面臨的挑戰性問題達成共識。

你們現在意氣風發，滿懷希望地想理解這個世界，找準你在其中所處的位置，并弄明白如何為它的進步貢獻你的力量。那么，當你對不同意見產生重大懷疑時，怎么去抵制“失實表述”的魅惑呢？

我對那些在你們這樣的年輕學子，以及整個高等教育界頗有市場的“失實表述”高度警惕。我有滿滿一架子關于當代社會的書，它們試圖讓我相信：

頂尖名校的學生不過是優秀的綿羊 文科生畢業就等于失業

真正有想法有勇氣的學生都輟學去創業了 沒有主見的“千禧一代”需要父母出謀劃策 大學教授的政治觀點千篇一律 現在的學生都是柔弱的溫室花朵

不放棄言論自由就不可能形成開放包容的校園文化 我們的高等學府是與現實隔絕的象牙塔，等等。

作為回應，我想說，你們在耶魯所受的教育不僅會釋放你的想象力，增進你的學識，推動你的職業生涯，更會提高你的領導力，讓你在這個兩極分化加劇的浮躁時代發揮更加積極的作用——而這種能力無疑相當重要。

特別值得一提的是，你們的老師和導師都非常出色。他們的生活經歷和職業生涯有力地見證了訓練有素地、理性審慎地追尋光明和真理是多么有價值。

我們的老師（無論是工程專業、經濟學專業，還是英語專業、環境學專業），都秉承著同一價值觀，那就是，任何簡單粗暴、煽風點火、歪曲誤導的表述都值得懷疑。

當然，沒有人能完全擺脫偏見。但是，作為學者，我們力求審慎，對于所調查和最看重之事能有理有據地表達意見。如果學術界喪失這一理想準則，我們就會迷失；如果高等學府失去這一準則，整個世界都將迷失。

我可以提供一份長長的耶魯教師名單，這些耶魯人數十年如一日地在實驗室、檔案館、圖書館和田野調查的現場，尋找證據，挑戰已經被廣為接受的觀點、失實的表述，以及高度可疑的所謂常識。

人們會很自然地建構起對自己有利的表述。但在面臨壓力時，“失實表述”就會控制公眾的理智，操控輿論，煽動消極情緒，激化矛盾，我對此深感憂慮。特別是在我們這個時代，失實信息會在瞬間傳播，成倍放大。由此，我們發現有時憤怒、恐懼或者憎惡會遮蔽我們的雙眼，讓我們無視世界的復雜性，放棄尋求對于重大議題的更深入的理解。

因此，耶魯教育的重要內容是，讓你成為一個更加審慎的批判性思考者——學習怎樣正確地評估證據，考慮得更廣更全面，從而得出你自己的結論。

尤其值得一提的是，耶魯會教會你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見的人，它們將挑戰你曾經深信不疑的想法。它也會讓你們明白，為什么我們需要超乎尋常的訓練、勇氣和終其一生的堅持，才能構筑起一個全新的基石，去解決我們這個時代最棘手的問題。

你已經來到了一個高度重視不同觀點和深度反思的地方，這里鼓勵觀點的多樣性和最 大程度的言論自由。

我相信你會立刻發現耶魯的最寶貴之處，那就是：師長、同學會激勵你、啟發你，幫助你作好最充足的準備，去成為這個世界極度需要的調查者、有遠見之人，以及領導者。

只有完成上述使命，我們才能迎來一個更好的世界，抑或一個更包容、更振奮人心的耶魯。而事實上，正是你們為我們帶來了希望，你們是我們成為教育家的初衷，也是我們今天相聚于此的理由。

歡迎來到耶魯！

附：耶魯大學勵志語錄：

1.要無條件自信，即使在做錯的時候。2.不要想太多，定時清除消極思想。3.學會忘記痛苦，為陽光記憶騰出空間。4.敢于嘗試，敢于丟臉。

5.每天都是新的，煩惱痛苦不過夜。6.面對別人的優秀時，發自內心地贊美。7.做人最高境界不是一味低

耶魯大學校訓：

“我們將創造著生活。

他們，若生活于批評之中，將學會譴責。

他們，若生活于同情之中，將學會自憐。

他們，若生活于嘲笑之中，將學會害羞。

他們，若生活于敵意之中，將學會對抗。

他們，若生活于妒忌之中，將學會羨慕。

他們，若生活于羞恥之中，將會有罪惡感。

他們，若生活于接納之中，將學會愛。

他們，若生活于贊美之中，將學會感激。

他們，若生活于分享之中，將學會慷慨。

他們，若生活于鼓勵之中，將學會充滿信心。

他們，若生活于容忍之中，將學會具有耐心。

他們，若生活于允許之中，將學會喜歡自己。

他們，若生活于誠實之中，將知道什么是真理。

他們，若生活于公平之中，將知道什么是正義。

他們，若生活于賞識之中，將學會生活要有目標。

他們，若生活于保護之中，將學會對于周圍的人有信心。

他們，若生活于友善之中，將明白，這里是全世界最美好的地方。

而你，將能給予彼此什么?”

第二篇：美國耶魯大學校長5月7日北京大學演講

美國耶魯大學校長5月7日北京大學演講

2001年4月24日11:32:4 新華社

美國耶魯大學校長理查德·萊溫將于今年五月率團訪華，并于5月7日上午10：00—11：00在北京大學辦公樓禮堂作題為“全球化的耶魯：耶魯與中國的百年歷程”的演講。

耶魯大學創建于1701年，今年恰逢該校建校三百周年。作為一所世界著名學府，同時也是第一所接收中國留學生的美國大學，耶魯大學長期以來十分重視與我國教育界的合作與交流。該校早在1901年成立了負責發展中國事務的專門機構“雅禮協會”（the Yale-China Association）。在其成立后的五十年間，雅禮協會在湖南建立了湘雅醫院、湘雅醫學院（今湖南醫科大學）、雅禮中學和華中大學（Huachung University）。九十年代以來，雅禮協會了解到我國英語師資方面的需要，共派出200余名耶魯畢業生，志愿來我國湖南、浙江等地區幫助當地開展英語教學，并在法律培訓、公共醫療衛生、社團服務等多個領域積極尋求與我國有關部門合作。去年，教育部陳至立部長成功訪美，曾受耶魯大學邀請出席該校舉行的容閎（首位在該校學習的中國留學生）畫像的揭幕儀式，進一步增進了中美教育界的傳統友誼。

萊溫教授1968年獲斯坦福大學歷史系學術學位，后獲得牛津大學政治與哲學碩士學位，1974年獲得耶魯大學經濟學博士學位，隨后開始了他在耶魯大學的教學生涯。作為知名經濟學家，他以分析美國國內、國際工業經濟的變化與發展而著稱，并撰寫了許多有關水利系統、工業研究與發展、公共立法對私營企業的影響等學術專著和文章。七十年代至八十年代，萊溫校長所發表的關于跨洲商務的系列文章對如何評估鐵道工業合并的經濟反響及減少對鐵道事業的法律約束等都產生的重大影響。自1993年10月2日被任命為耶魯大學第二十二任校長以來，他十分重視加強同我國高校的合作；此次特別安排在該校三百周年校慶期間訪華，并在北京大學演講，顯示了該校對與北大交流合作的重視。

有興趣參加萊溫校長北京大學演講會的同學，可于4月26日全天（上午8：00—11：30，下午2：00—5：30）持學生證到臨湖軒東廳國際合作部交流辦公室領票。

第三篇：耶魯大學校長開學演講

耶魯大學校長開學演講

導語：在耶魯大學開學典禮上，校長應該準備什么樣的發言材料呢？以下是小編為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒！

耶魯大學校長開學演講一

同學們、老師們：

今天我們在這尊師體育場隆重的舉行新生開學典禮，首先，我代表昆山電力大學向新加入我校的各位新生們表示衷心的祝賀!你們選擇了這里，這里同樣也挑選了你們，讓我們以最熱烈的掌聲慶賀彼此的這一相聚!

我校是省內除××大學外面向全國招生省份最多、招生人數最多的高校。我們的科技學院依然表現出強勁的生命力，吸引了大量學生報考。我們的新同學來自全國23個省、自治區、直轄市及港澳臺地區，因為共同的選擇大家走到了一起，希望你們珍惜上學的機會，盡快適應學校的環境，找到適合自己的最佳起跑點。

我校是一所包含經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管理等十幾個學科門類的綜合性大學，是省重點建設高校，同時又具有較明顯的辦學特色。學校目前占地兩千多畝，校舍總建筑面積幾十萬多平方米，藏書幾十萬冊;設有十幾個二級學院，5個碩士點，60個本科專業?，F有教職工兩千余人，其中院士6人，教授、副教授五百余人。

在科研上，學校已形成眾多有區域特色的省、市重點學

科，建有省級重點實驗室、市級重點實驗室和工程技術中心多個，組建了幾十個研究所，近年來，學校在獲得國家、省部級科研項目、在sci、ei上發表學術論文和科研經費上都有了較大幅度的增長，服務社會的能力進一步增強，產學研結合工作有了新的突破和進展。

在學生管理上，本著“以學生為本“的思想，更多地增強了服務與指導，切實地為同學們多辦實事，學校通過國家貼息助學貸款、各種類型的獎學金和勤工助學崗位，幫助生活上有困難的同學，讓同學通過自身努力積極爭取，努力不使一個勤奮的學生因為貧困而失學或輟學。為了使你們更好地成才，我們的學校和全體管理人員也將努力為大家的健康成長創造好的條件、營造好的氛圍。希望大家充分利用學校良好的資源和條件，抓住青春時光，勤奮向上，努力學習，在××大學這塊土地上發現自我、找尋自身的價值和使命。

大家已經走進了大學，將要學習和掌握各種不同的知識，但有一點應該是相同的，那就是都要學會“做人、做事、做學問”。

首先，最重要的是要學會做人。要使個人素質日臻完善，要培養自己無論在社會、還是在學校、單位、家庭，都成為一名優秀的成員，承擔起各種各樣不同的責任。特別希望同學們能牢記：“做人貴在清白”，下定決心，一輩子清清白白做人。

第二，要學會做事，一個人的價值是由自己做成的事決定的。要做成事，一定要有各方面扎實的知識，更應該具備應用知識解決實際問題的能力;不僅要掌握理論分析能力，還應該具備將理論運用于實踐的能力。不僅要具備從事專業工作的能力，而且還要注意培養自己處理事物的能力、交際能力和管理能力。

第三，要學會做學問，同學們應該是屬于創新的一代，做學問的核心就是要創新。在上大學這段黃金時期，一定要努力使自己的志氣越來越大，有朝氣，敢爭先，勇于去碰那些人們認為做不到的事，重大成就常常是由好高騖遠的志氣開始的，但要真正做好學問，必須善于實事求是，腳踏實地去干。

同學們，學校和社會為每個大學生準備的條件都是同等的。作為公民，每個大學生在學校和社會的地位都是平等的。一個大學生畢業時以怎樣的知識、能力和素質面向社會，全在于自己的努力和奮斗。希望你們用生命中最為寶貴的時光，在寧大學會做人，學會做事，學會做學問，牢記“做人貴在清白，做事必須認真，做學問要“敢于好高騖遠，善于實事求是”。到了畢業的時候你們可以自信地說一句：“成為社會需要的有用人才，我，已經作好了準備”。預祝全體同學成功。

耶魯大學校長開學演講二

各位老師，親愛的同學

們：

望著聚集在臺下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激動不已，但是，在這令人得意的時刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長們的信任，同學們的期盼。面對所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責任，看到的是學網大學XX年下半年的輝煌。

大學歷史悠久、底蘊豐富、發展迅速、特色鮮明，你們選擇大學有三個理由：她有輝煌的過去，有讓人自豪的現在，有令人憧憬的未來。建校百年多來，學校送走了一批又一批學子，為祖國培養了數以萬計的建設人才，逐漸成為一所在縣內外享有很高知名度的大學。特別是邁進新千年以來，學校教育教學質量一年上一個臺階。我們的目標是把大學打造成高標準、高質量、有鮮明特色的示范大學。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造!作為一名人，在收獲羨慕眼光的同時，也注定你必須有更高層次的追求。同學們，你們準備好了嗎?

三十年前的今天，我跟你們一樣，坐在相似的會場，聆聽著師長們的教導，內心卻在迷茫：路在何方?今天，我想以一個曾經走過相同歲月的過來者的身份，對和我當年一樣辛苦的同學們講點切身體會。大學四年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水

與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數的日日夜

夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠。

如果我問你們，人生最大的幸福是什么?你們的答案會有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢想奮斗和拼搏，你們現在正置身于這種幸福中啊。也許你們會覺得，整天面對無數的習題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是幸福?!同學們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現在就是人生這杯茶最苦的時候，可最苦過后就是最甜。

不管你們基礎如何，現在成績如何，千萬不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風，沐浴著朝霞，對自己許下心愿，今天我會在充實與進步中度過;每天夜晚，仰望夜空，應該心滿意足，暗示自己，我會在一天緊張學習的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時的指路者，是你們喪失信心時的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們缺乏激情時的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的拐杖。

“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽。如果在明天的社會上，所有從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是大學最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標!

同學們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功。

第四篇：發現自我：耶魯大學校長新生致辭

發現自我:耶魯大學校長理查德·萊文致新生演講詞

三十年前，距離這里三十英里以外，我被美國最好的大學之一——斯坦福大學錄取了。關于新生聯誼會我記不太清了，印象中在這個莊嚴的場合，校長應該發表了一些鼓舞人心的講話，但講話內容早已從我的記憶中消失了；之后應該還有一個歡迎會，我也記不清了，只記得那是我在斯坦福四年中第一次系領結——第二次是在畢業典禮上。-

除了新生聯誼會，我對初進校園的日子還記憶猶新。第一次見到同學時的情景還深刻地印在我的腦子里，記憶最深的是見到新生輔導員的情景——他是一位活躍而熱情的大四的學生，擅長英語和心理，對波士頓凱爾特人隊很感興趣。他身材矮小但很壯碩，一頭卷發。第一天晚上給我們講話，音調很高但鏗鏘有力、充滿激情，讓聽眾有觸電般的感覺。具體內容我早已淡忘，但我銘記著他為我們度過大學第一年樹立了一種模式，幻化了一種象征，他向我們發起挑戰的種種方式也印刻在我們的腦海中。-

這位新生輔導員能欣賞并正確評價幾乎各種類型的人。他具備每認識一個人就可以一針見血地分析、入木三分地刻畫的非凡能力。他學的是人類行為學，對研究他人的一切極其感興趣。雖然偏好剖析他人，但他很公正，因為他會用客觀的眼光洞悉每個人，津津有味地幾乎不偏不倚地品味每個人的個性與特質。從某些方面說，他看起來更珍視行為極端的人——從每周開兩次夜車的苦行僧,到精力旺盛、現在已經成為杰出醫學倫理學家的年輕人。時光追溯，杰出的醫學倫理學家曾樂此不疲地把我們的抽屜涂滿剃須膏，或者用水球堆滿走廊、制造水災，甚至偶爾還把死蛇掛在門把手上。但是，輔導員很欣賞這些孩子并給予他們很高評價，因為他們有自知之明，善于用自己的行為標準剖析自己，勇于做出抉擇并闖蕩出屬于自己的一片天地。-

他不斷挑戰我們。激勵我們像他一樣對自己充滿好奇，對歷史和現實進行反思，通過不斷審視自己來認清自己的本性和我們所能成就的個人未來。-

我為什么要給大家講我大一的輔導員呢？也許跟大一新生共同回憶我的大一生活會更加合理。但真正的原因是，今天，這位輔導員的女兒就在你們當中。今天下午我非常高興能把從他身上學到的東西傳授給在座的各位。-

樹立“妨礙日常生活”的理想-

作為新生，你們每個人都很成功，但又各有各的不同。你們來自28個國家，50個州，886所高中。你們中有越野自行車賽手，有牧場飼養員，職業網球手，還有一位學生從四年級之后就沒有受過正規教育。你們所有人都有過驕人的成績。你們是學有成就的學者、藝術家、音樂家、運動員、企業家、活動家和領導者。你們中的一些人已經顯露出強烈的激情和興趣，它們會支持并激勵你們一生。幸運之極或經過艱苦努力，你們很快就會找到自己的定位，找到你的理想與社會中你可以扮演的角色的結合點。-

但是，對于大部分人來說，發現自我的任務就擺在面前，就像三十年前的我一樣。在耶魯，新的思想觀念會以令人驚奇的速度出現在你面前。你會遇到挑戰，因為你需要思考在這

些思想、價值觀、人生態度中你到底應該站在什么位置；你要思考如何定義自己，要以你的過去為坐標來審視自己，但又不能沉湎于過去，而是要確立一個全新的自我；在這個足夠你施展才能的大社會中為你自己找到一個合適的角色。-

我去年給新生演講時曾闡明了我的觀點：開明教育的任務就是培養大家批判的、獨立的思考能力。你們的核心任務不僅僅是獲得這個能力，還要學會如何運用這個“無價之寶”來定位自己的人生，這種能力會在你們接受教育的過程中不斷被打磨、沉淀、成型。-

像大多數尋找自己定位的年輕人一樣，我的輔導員在心目中也有自己的英雄楷模和惡棍，這是他們用來衡量自己的標尺。他們是比較折衷的一群人。他的英雄形象有里德·奧爾巴哈——那個說話嚴厲，抽雪茄的天才教練。他率領凱爾特人隊奪取了九個NBA總冠軍。而他心中的惡棍是學校的預備軍官訓練團的指揮官，當他態度溫和但又堅持原則地拒絕一些軍事程序時，這位指揮官說出了令人難忘的話：“小子，別讓你的理想妨礙了你的日常生活。”

不用說，他對這條建議視而不見。因為他心目中的英雄譜中有知識界的佼佼者、思想者，在“英雄”的幫助指導下他樹立了“妨礙日常生活”的理想，事實上是給他的生活指明了方向。其中的一位就是杰出的心理分析學者，去年剛過世。他的大部分職業生涯雖然都在哈佛度過，但他的兒子是耶魯最受愛戴和尊敬的學者、老師、居民之一。他就是艾瑞克·愛里克森，他的著作Childhood and Society和Identity and the Life Cycle最早對自我定位以及它在心理和社會發展中的角色進行了啟發性的分析。

我們不能成為過去的囚徒-

愛里克森最主要的貢獻之一就是強調了定位是在包含個人經歷與社會環境的背景下形成的。個人經歷涉及了你的家庭品質、孩童時代的價值觀和信念、成人之前各階段中經歷的風雨彩虹。想要發現真我，必須了解自己以前的價值觀和理念，同時通過對其不斷反駁來確定自己的志向。對于一些人來說，對童年的價值觀念和家庭品質的反叛是不可避免的，但是形成一個健康的個人定位需要越過叛逆達到過去與未來志向的結合。我們每個人都是“曾經”的我們，但我們不能成為“過去”的囚徒。我們每個人都有潛力做得更好、更多。-

在Childhood and Society一書中，愛里克森引用了歷史與人類學的資料——包括德國人、俄羅斯人和主流美國文化——來說明社會環境是如何影響定位的形成。耶魯的環境提供了充分的學習和成長的機會，在這里你可以尋找你的定位。1800門課程供你選擇——它們事實上是人類知識的地圖。我們有壯觀的藝術和自然歷史收藏，還有世界上最好的圖書館之一。200多個學生團體使你有大把的機會在課余時間發掘你的興趣愛好。也許比這些教學資源更重要的是你以后遇見的人和管理這個社區的規范準則。在教師和同學中，你會發現他們中有很多人的經歷、價值取向、信仰、態度與你的大相徑庭。雖然存在這么多不同，但按照耶魯經久不衰的傳統、堅定的信念，我們將一起致力于開放的討論、批判的探究和獨立的思考。-

在這個環境中你有很好的學習機會，在驗證你的價值觀、信念和對他人的態度的同時，發掘你新的潛能。有了時間、資源、自由來定位自己，你就有很好的機會過上充實、快樂、富有成效的生活，你就有可能為周圍的人——你的家庭、你的社區、你的國家和整個世界的幸福安康做貢獻。成為一個完整的人的機會不是每個人都有的。你擁有了它，就要激情洋溢、能量十足地緊緊抓住、好好地把握。-

不要急于下結論?；c時間去探究各種觀點和可能性。在你們面前的是美好的四年時光。不一定非要在復活節前就確定你今后的人生路。-

愛里克森另一個值得注意的貢獻就是警告人們，過分與一個團體綁在一起就會失去自主性。耶魯學院、歌唱團、戲劇團、運動隊、學生出版物、政治文化興趣組和耶魯本身聯系密切。這是學院的一大優勢，不僅反映在學生們充滿活力的生活中，而且也反映在耶魯學院男校友的熱情上，他們與學校的密切聯系在美國大學畢業生中是獨一份。但是愛里克森說得對，融入團體應該成為形成自己個性的輔助物。這里有兩個切實可行的建議：-

第一，雖然從發掘和別人共同的愛好中一個人能得到很多，但是不要避開或排斥持不同價值觀念、信仰和興趣的人。從與你差異最大的人身上你學到的最多。他們會向你提問，而這些問題是你應該問自己的，他們向你提出挑戰。-

第二，不要只限于按照規范和團隊的要求承擔一個角色。在認清你是誰，決定哪種生活最適合你之前，你必須認真地審視你的過去，審視你遇到的人和思想。-

你們不會驚奇，我到了大三也成了新生的輔導員。我的那本愛里克森的專著Identity and the Life Cycle，你們也許猜到了，是我的新生輔導員在我大三的第一個星期送給我的，他那時是臨床心理學的研究生。他給我的題記是：“致里克（即理查德·萊文），現在幫助別人尋找這本書中智慧的人。”-

二十八年后，我仍然在試著做這件事。-

第五篇：在美國耶魯大學的演講

在美國耶魯大學的演講

(2006年4月21日，紐黑文)

中華人民共和國主席 胡錦濤

尊敬的理查德·萊文校長，同學們，老師們，女士們，先生們：

首先，我感謝萊文校長的邀請，使我有機會來到世界著名學府耶魯大學，同青年朋友和老師們相聚在一起。

進入耶魯大學的校園，看到莘莘學子青春洋溢的臉龐，呼吸著書香濃郁的空氣，我不由回想起40年前在北京清華大學度過的美好時光。學生時代，對人的一生都會產生重要影響。當年老師們對我的教誨，同學們給我的啟發，我至今仍受用不盡。

耶魯大學以悠久的發展歷史、獨特的辦學風格、卓著的學術成就聞名于世。如果時光能夠倒流幾十年，我真希望成為你們中的一員。

耶魯大學校訓強調追求光明和真理，這符合人類進步的法則，也符合每個有志青年的心愿。300多年來，耶魯大學培養出一大批杰出人才，其中包括20位諾貝爾獎獲得者、5位美國總統。美國民族英雄內森·黑爾是耶魯校友，他的名言——“我唯一的憾事，就是沒有第二次生命獻給我的祖國”，深深感染了我和許多中國人。我衷心祝愿貴校培養出更多英才，為美國經濟社會發展、為人類進步事業作出更大貢獻！

女士們、先生們、朋友們！

長期以來，中美兩國人民一直相互抱有濃厚的興趣和友好的感情。中國人民欣賞美國人民的開拓進取精神，欽佩美國人民在建設國家中取得的驕人業績。隨著中國的快速發展和中美合作的不斷拓展，越來越多的美國人也把目光投向中國，更加關注中國的發展進步。了解是信任的基礎。今天，我愿從中華文明歷史流變和現實發展的角度，談談當代中國的發展戰略和前進方向，希望有助于美國人民更全面、更深入地了解中國。

在5000多年的歷史長河中，中華民族為人類文明進步作出了巨大貢獻，同時也走過了曲折艱辛的道路。特別是從1840年鴉片戰爭以來的160多年間，中國人民為擺脫積貧積弱的境

遇，實現民族復興，前仆后繼，頑強斗爭，使中華民族的命運發生了深刻變化。95年前，中國人民通過辛亥革命推翻了統治中國幾千年的君主專制制度，為中國的進步打開了閘門。57年前，中國人民經過長期浴血奮斗實現了民族獨立和人民解放，建立了人民當家作主的新中國。28年前，中國人民開始了改革開放和現代化建設的偉大歷史進程，經過艱苦創業取得了舉世矚目的巨大成就，從1978年到2005年，中國國內生產總值從1473億美元增長到22257億美元，進出口總額從206億美元增長到14221億美元，國家外匯儲備從1.67億美元增加到8189億美元，農村貧困人口由2.5億人減少到2300多萬人。回顧這160多年來中國發生的滄桑巨變，可以說，中國人民經過艱苦探索和頑強奮斗，既改變了自己的命運，也推動了人類進步事業。

必須看到，中國盡管取得了巨大的發展成就，但仍是世界上最大的發展中國家，人均國內生產總值仍排在世界100名之后，中國人民的生活還不富裕，中國的發展還面臨著不少突出的矛盾和問題。要徹底改變中國的面貌和改善中國人民的生活，需要繼續持之以恒地艱苦奮斗。中國將在未來15年集中力量全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。具體來說，就是要使中國國內生產總值到2020年達到40000億美元左右，人均達到3000美元左右，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

為了實現我們的發展目標，中國根據本國國情和時代要求明確了自己的發展理念，這就是樹立和貫徹以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，更加注重解決民生問題，更加注重克服發展的不平衡性，更加注重解決發展中存在的突出矛盾，致力于走科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化道路，推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設協調發展，努力實現生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展格局。

科學發展的理念，是在總結中國現代化建設經驗、順應時代潮流的基礎上提出來的，也是在繼承中華民族優秀文化傳統的基礎上提出來的。

中華文明是世界古代文明中始終沒有中斷、連續5000多年發展至今的文明。中華民族在漫長歷史發展中形成的獨具特色的文化傳統，深深影響了古代中國，也深深影響著當代中國。

現時代中國強調的以人為本、與時俱進、社會和諧、和平發展，既有著中華文明的深厚根基，又體現了時代發展的進步精神。

——中華文明歷來注重以民為本，尊重人的尊嚴和價值。早在千百年前，中國人就提出“民惟邦本，本固邦寧”、“天地之間，莫貴于人”，強調要利民、裕民、養民、惠民。今天，我們堅持以人為本，就是要堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，關注人的價值、權益和自由，關注人的生活質量、發展潛能和幸福指數，最終是為了實現人的全面發展。保障人民的生存權和發展權仍是中國的首要任務。我們將大力推動經濟社會發展，依法保障人民享有自由、民主和人權，實現社會公平和正義，使13億中國人民過上幸福生活。

——中華文明歷來注重自強不息，不斷革故鼎新?！疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ！边@是中國的一句千年傳世格言。中華民族所以能在5000多年的歷史進程中生生不息、發展壯大，歷經挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，靠的就是這樣一種發憤圖強、堅忍不拔、與時俱進的精神。中國人民在改革開放中表現出來的進取精神，在建設國家中煥發出來的創造熱情，在克服前進道路上的各種困難中表現出來的頑強毅力，正是這種自強不息精神的生動寫照。

——中華文明歷來注重社會和諧，強調團結互助。中國人早就提出了“和為貴”的思想，追求天人和諧、人際和諧、身心和諧，向往“人人相親，人人平等，天下為公”的理想社會。今天，中國提出構建和諧社會，就是要建設一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，實現物質和精神、民主和法治、公平和效率、活力和秩序的有機統一。中國人民把維護民族團結作為自己義不容辭的職責，把維護國家主權和領土完整作為自己至高無上的使命。一切有利于民族團結和國家統一的行為，都會得到中國人民真誠的歡迎和擁護。一切有損于民族團結和國家統一的舉動，都會遭到中國人民強烈的反對和抗爭。

——中華文明歷來注重親仁善鄰，講求和睦相處。中華民族歷來愛好和平。中國人在對外關系中始終秉承“強不執弱”、“富不侮貧”的精神，主張“協和萬邦”。中國人提倡“海納百川，有容乃大”，主張吸納百家優長、兼集八方精義。今天，中國高舉和平、發展、合作的旗幟，奉行獨立自主的和平外交政策，堅定不移地走和平發展道路，既通過維護世界和平來發展自己，又通過自身的發展來促進世界和平。中國堅持實施互利共贏的對外開放戰略，真誠愿意同各國廣泛開展合作，真誠愿意兼收并蓄、博采各種文明之長，以合作謀和平、以合作促發展，推動建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。

女士們、先生們、朋友們！

中美都擁有遼闊的國土，都是多個民族并存、多種文化融合的國家，都生活著勤勞智慧的人民。中美因不同的歷史背景和現實國情而存在著差異，這有利于我們相互借鑒，取長補短。中美加強合作，符合兩國和兩國人民的根本利益，對世界的和平與發展也具有重大影響。200多年來，浩瀚的太平洋并未阻斷中美兩國人民的交流合作，中美兩國人民相互學習、相互幫助，譜寫了世界不同文明相互借鑒的美好篇章。1979年中美建交27年來，兩國關系曾歷經曲折，但總體上保持了穩定發展的大方向，給兩國和兩國人民帶來了巨大利益。進入21世紀，國際形勢繼續深刻變化。和平與發展仍然是當今時代的主題，但不穩定不確定因素在增多，新挑戰新威脅在增加。在新的國際形勢下，中美兩國共同利益在增多，合作領域在擴大。世界和平與安全面臨的新課題，特別是反對國際恐怖主義、防止大規模殺傷性武器擴散、保護人類生存環境、打擊跨國犯罪等，使我們兩國擁有重要的共同戰略利益。中國的巨大市場和發展需求，美國的先進科技和優質產品，使兩國具有巨大的經濟技術合作空間。中美全面發展建設性合作關系前景廣闊。

昨天上午，我同布什總統就中美關系及共同關心的重大國際和地區問題深入交換看法，達成了許多重要共識。我們都認為，雙方應該堅持從戰略高度和長遠角度審視和處理中美關系，加強對話，擴大共識，增進互信，深化合作，全面推進21世紀中美建設性合作關系。我相信，只要我們從中美關系發展的大局出發，彼此尊重，相互理解，兩國關系就能夠健康穩定地向前發展，給兩國人民帶來更多利益，給世界各國人民帶來更大希望。女士們、先生們、朋友們！

一個音符無法表達出優美的旋律，一種顏色難以描繪出多彩的畫卷。世界是一座豐富多彩的藝術殿堂，各國人民創造的獨特文化都是這座殿堂里的瑰寶。一個民族的文化，往往凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現實感受，也往往積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準則。人類歷史發展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創新的過程。人類歷史上各種文明都以各自的獨特方式為人類進步作出了貢獻。

文明多樣性是人類社會的客觀現實，是當今世界的基本特征，也是人類進步的重要動力。歷史經驗表明，在人類文明交流的過程中，不僅需要克服自然的屏障和隔閡，而且需要超越思想的障礙和束縛，更需要克服形形色色的偏見和誤解。意識形態、社會制度、發展模式的差異不應成為人類文明交流的障礙，更不能成為相互對抗的理由。我們應該積極維護世界多樣性，推動不同文明的對話和交融，相互借鑒而不是相互排斥，使人類更加和睦幸福，讓世界更加豐富多彩。

女士們、先生們、朋友們！

文化、教育和青年交流是中美兩國人民增進相互了解和友誼的重要橋梁，也是推動中美關系健康穩定發展的重要力量。耶魯大學是中美教育合作的先行者和文化交流的重要平臺。156年前，一位名叫容閎的中國青年走進了耶魯大學校園，4年后他以優異的成績獲得了文學士學位，成為畢業于美國大學的第一個中國留學生。此后，一批又一批中國青年來到耶魯大學求學。近20年來，耶魯大學吸引了4000多名中國留學人員，同中國文化界、科技界、教育界的合作項目超過80個。去年夏天，耶魯大學派遣首批學生到中國實習，其中一些人成為中國故宮博物院的第一批外國實習生。借此機會，我對萊文校長和耶魯大學為增進中美兩國人民的交流所做的積極努力表示贊賞。

為增進中美兩國青年以及教育界的相互了解，我高興地宣布，中方決定邀請100名耶魯大學師生今年夏天訪問中國。我相信，你們的訪問將是一次十分愉快的經歷。

女士們、先生們、朋友們！

“長江后浪推前浪，世上新人換舊人?！鼻嗄耆耸鞘澜绲南Ｍ臀磥?，青年人有著蓬勃向上的生命活力和無窮的創造力。我衷心希望，中美兩國青年攜起手來，以實際行動促進中美兩國人民友好，同世界各國人民一道，共創世界美好的明天。

謝謝各位。