第一篇：國家瑋志愿填報講座

期中考試：這是考生進入高三以來面臨的第一次大考，這次考試的難度比較低，是一次考生的適應性考試。也是高三考試首次得到區排名的考試。一些高中也用這次考試成績作為選拔“校薦”自主招生指標的依據。

期末考試：這常常是這四次全區統考中難度最大的一次，遠遠難于高考。這次考試命題難度的有意加大，是在最后一個寒假到來之時給考生一個“下馬威”，讓你充分認識到自己的不足，利用假期的休整好好總結一下，以利新學期再戰。期末考試的區排名也可以用于初步思考志愿填報。

一模考試：這次統考是首次將文（理）綜三門合卷考試，試卷形式、考試規則完全等同于高考。考試難度與高考也比較接近，但總是要難于高考。這次在四月中旬完成總結工作的一模考試常常被用作志愿填報的基本依據。

二模考試：這次統考是對一模考試的補充，覆蓋一模的疏漏。二模考試難度一般都比一模容易，更接近高考難度，起到考前鼓舞激勵作用。二模考試成績和排名公布的時候，志愿填報已經開始（5月12日）。常常可以用作對一模形成的志愿填報結果進行修正。

由于上述四次考試不僅時機選擇得合適，并且都能直接得到考試成績的區排名，因此晨霧認為是最值得家長重視的四次考試，也是高考志愿填報最重要的依據。如果家長能夠把四次考試的成績和排名聯系起來看，應當還可以看出考生成績排名的發展趨勢，并以此判斷考生的志愿填報可否適當“激進”一些，或是“保守”一些。

排名是高考志愿填報最重要的依據。前面已經說了，最好是有全市排名。但是我們拿不到，那么區排名就變成最重要的最直接的排名數據了。在拿不到區排名的情況下，學校排名有時也可以比較準確地判斷出考生的位置。中學的規模和層次越高，就越準確。具體辦法就是了解上幾屆相同校排名的學生考入了哪個層次的高校。但是說句實話，實際的可操作性比較差。具體說，你上哪里去找到你孩子所在學校上幾屆相同排名的孩子的高考去向？你去問問老師試試，通常是問不到的，或者問到的也不準確。因此晨霧認為那只能作為參考之一。

談到這里，家長們還常提出下面的問題：

1.高考是全市根據分數排名統一錄取的，僅僅參考區縣的排名報志愿怎么可能準確呢？

2.任何兩個區縣的排名都是不同的，無法直接比較。那如何參考？到底以哪個區的為準？

3.有沒有辦法把區排名“換算”成為市排名？

上述問題對于大多數高考過來人來說，應當都不是問題了。但是對于不少初次接觸高考的09家長來說，可能還是問題。因此晨霧在此為2011家長再做一次參考排名填報志愿知識的“掃盲”，有不對的方面請各路專家指正。

在永遠得不到市排名的情況下，能否僅僅參考區排名，就能為考生比較準確地填報志愿呢？回答是肯定的。

人們通過多年的高考統計數據發現，在同一個區每年模擬考試排名相同的考生，在高考被錄取的學校的分數排名檔次也是相同的。也許有人會問，總會有一些志愿填報失誤的考生被與其分數相差較大的學校錄取（比如高分清北考生落榜到），那有如何算，能準確嗎？回答是，能準確。因為這部分落榜生的比例每年也是大致相同的，不會使整個統計規律發生大的變化。得出上述結論還有一個重要的前提：就是多年來志愿填報和錄取的方式都是基于志愿優先的模式沒有變化，即使在08年開始采用了所謂“部分平行志愿”的方式，一志愿填報也還是沒有本質變化。

有了這個結論，在得不到市排名的情況下，我們就可以參考區排名來填報志愿了。對于某些學校，甚至可以參考校排名來填報志愿。有一位比較知名的高考專家孫東東教授在距離高考還有半年時間的時候給考生和家長做一個講座時甚至下此斷言：

在坐的考生能考上哪所大學其實早就定了，你只要看看你在中學排名多少位，問問班主任這個位置的學生去年、前年都上了哪所大學？你就報那所大學準沒錯！假如今天就高考，和半年后再高考，誰該上哪兒還是上哪兒，總體不會有變化……

孫東東教授的話說得雖然有點過于絕對了，但是總體思路是正確的。這就是說考生總體的排名分布情況是非常穩定的。這就為我們填報志愿帶來了便利的條件。每年高三考生在高考前經歷的考試雖然很多，但是只有其中的幾次是區縣統一出題考試并產生區縣排名的，需要特別加以重視。

四、最好的辦法就是將區排名近似地“換算”成為市排名

每年每個區縣都要編印一個高考數據資料的參考冊子發給每一位考生，這項工作是海淀和西城做得最好。以海淀區為例，海淀區高招辦每年都會編寫一本《高考資料匯編》在三、四月份通過學校發到每一位考生手中，社會考生可以到區高招辦去購買。海淀區的冊子上面會有過去三年的如下數據：北京市高考最低控制分數線、北京市高考考生分數分布表、海淀區高考考生分數分布表、各高校高考錄取提檔線及市、區錄取人數統計表、有剩余計劃的學校和專業一覽表。

我們舉例說明如何把一位考生的區排名換算成為市排名。

假設一位考生在海淀某次統考（例如就是這次期末考試）中理科全區排名1800。從海淀高招辦編2011版《高考資料匯編》中的“2010年海淀區高考考生分數分布表”中可以查得相應分數段的數據：

分數段 本段人數 累計人數（理科）

590-599 329 1757

580-589 353 2110

在580-589分數段有353人，平均每一分約35人。與1800名最接近的是 1757 + 35 = 1792人，對應的2009年高考分數是588分。換句話說，這位在本次海淀區統考排名1800的理科考生的成績近似地相當于2011年高考成績588分。

再查2011版的“大厚書”《全國普通高等學校在京招生錄取分數分布統計（理科）》，從“大厚書”的最后幾頁的“2009年-2011年北京市高考考生分數分布（理工類）”上查得2011年588分所在分數段的數據：

分數段 本段人數 累計人數（理科）

590-599 975 4624

580-589 1119 5743

在580-589分數段有1119人，平均每一分約112人。588分所對應的排名是 4624 + 112 = 4848。

結論：這位考生在海淀統考中理科排1800名，相當于2011年高考588分，全市排名4848。

同樣的方法可以換算出海淀區理科排名1800名相當于：

2010年高考593分，全市排名4851名。

2009年高考604分，全市排名5319名。

如果我們有2012年的數據，同樣還能換算出海淀區排名1800名相當于2010年高考成績和全市排名。

同時我們還看出，某一個區排名所對應的不同年度高考的全市排名不是一個數值，而是一個排名區間。在本例中，海淀區1800名相當于2007-2009年高考全市4800-5300。

五、根據近似估算的某年度市排名和高考成績分析目標學校層次

知道了大致的市排名的主要用途在于，根據考生模考成績的區排名--某年度市排名 – 某年度高考分數這樣一個鏈條線索確定這個排名所對應的大學。

還拿這位海淀區理科1800名的考生來說，如果我們從海淀區高招辦編《高考資料匯編》查到2007-2009年各高校在京錄取分數線就可以大致看出，這位考生的排名位置所對應的高校層次大致是（從高到低排列）：北理工、北交大、北科大、農大、華北電力……。進一步分析：報北理工屬于踩線進，存在風險，基本上沒有選擇專業的余地；報農大或者華北電力可以選擇喜歡的專業；報北航、北師大、中央財經、對外經貿大都有風險。

不知您注意到了沒有？我們分析出這么多結果，到現在都沒有提到這位考生的區統考成績是多少？可見實際上某次考試的絕對分數并不是最重要的，沒有分數照樣可以分析，但是必須有排名。因為最重要的是排名。剛剛結束的各區縣高三期末考試如果得到了考生的區排名，家長就可以按照上述方法“照葫蘆畫瓢”地進行初步分析了。

六、暫時忽略的幾個因素的影響

我們在分析的時候所參考對照的數據都是歷年真實高考的區和市的分數排名。但是在海淀期末統考中，由于一部分外區縣在海淀復讀考生（簡稱A類）雖然參加了海淀區的期末考試，但他們將來會在其他區縣參加正式高考而沒有在海淀區高考報名。還有一部分考生（簡稱B類）由于各種原因沒有參加海淀區的期末考試，但他們將會在海淀區參加正式的高考。而我們得到的期末考試成績排名是包含了A類考生，不包括B類考生的成績排名。正式高考后高校提檔所用的排名對一個區縣來說，不包含A類考生，包含B類考生。因此這里A類和B類考生對未來高考排名的影響我們并沒有考慮。

同時在正式高考中，還有部分考生（簡稱C類）計入了10-20分的照顧加分。我們的期末考試排名也沒有考慮照顧積分的影響。

這三類考生（A類B類C類）對排名的影響有多大？晨霧認為目前在分析期末考試排名數據時候可以暫時忽略。而且其中的A類和B類影響“一減一加”恰好存在互相抵消的性質。目前的分析只是大致的定位，這已經夠用了。到四、五份的一模、二模的成績排名出來后，我們可以把A類B類C類考生的影響計入。如何計入？晨霧還會專門再講。性急的家長可以去讀晨霧往年的文章（例如《如何估算B類C類考生對排名的影響》），都有談到。

需要指出的是，關于照顧加分的影響，往年晨霧是假設加10分和加20分的各占一半來估計的，2010年北京教育考試院公布過當年各類照顧加分的人數（《2010年北京市高考照顧對象名單公示》），給我們更加精確估計的可能。實際上加10分的比加20分的多得多。因此往年的估計偏保守了。今年晨霧會重新估算這個影響。

另外各區縣的一模二模考試公布的排名數據與高三期中期末考試的排名數據所含內容還可能有差異。例如海淀區2010年公布的一模考試排名分布表剔除了A類考生，同時給出了一些統計數字，相當于間接地公布了B類考生的數據。海淀區2010年公布的二模考試的排名數據還計入了照顧加分。因此需要在掌握了分析方法的基礎上區別對待。

還有一點需要說明的是，同樣是區縣的考試排名，考生越多的區縣，排名結果參考越準確。理由很簡單，這種排名估算是建立在統計數據的基礎之上。統計數據越多，概率誤差就越小。因此一般認為，考生大區海淀和西城的排名結果是最可信的。同樣道理，在相同的區縣，理科考生的排名結果比文科考生的更準確一些，因為幾乎所有區縣都是理科考生多于文科考生。

再有就是2011年出現的新情況：全區統一命題的新東城和新西城在參考往年數據的時候應采取兩種辦法：一是用新區“南片”和“北片”的分項數據與合并前的兩個舊區（例如宣武和西城）數據相比較；二是用新的大區數據與兩個舊區的合并數據相比較。總之，要不就是局部與局部比；要就全局與全局比。

第二篇：中考志愿填報講座活動通知

中考志愿填報講座活動通知

一、活動主題

中考志愿填報講座

二、活動地點

天津市新華中學大禮堂

三、活動時間

2013年6月30日星期日上午9：00

四、活動主講老師

原和平區中學校長：高世毅老師

五、主講內容

1、由高老師對歷年中考報名情況進行分析，天津各中學文理科特點、教學特色等進行講解

六、活動截止日期

各校區于2013年6月28日星期五18：00點之前，匯總各校區到場家長名單及數量，發送給市場部羅璐琳，周六市場部進行電話的回訪及確認。

七、咨詢師邀約話術

家長您好：請問您是xx同學家長么或您是xx先生/女士么？我是新天際教育工作人員，我們在中考期間曾邀請家長和考生參加填報中考志愿講座，現在通知您我們將在本周日上午九點在新華中學大禮堂舉辦這個活動，請您按時到場，具體的活動時間地點稍后我會以短信的形式發送給您，請您查收。謝謝

八、附件短信內容

家長您好：新天際教育邀請您與2013年6月30日星期日上午9：00，在新華中學大禮堂（九龍路新華中學正門）舉辦2013年中考志愿填報的講座，請考生和家長按時到場，凡到場人員均可收到精美禮品一份。

第三篇：志愿填報

●志愿填報：

錄取批次增加為7個

二本 首次采用6個平行志愿

一本 第一志愿由5個變為6個平行志愿

專科 增設提前批志愿

●加分政策：

六個享受少數民族待遇縣的考生最高可加50分

省三好、省優干、省級奧賽一等獎不再加分

●啟用考生身份驗證系統

宜賓新聞網5月23日訊（記者 李清凌）近日，四川省教育考試院發布《四川省2014年普通高等學校招生實施規定》，在志愿填報、錄取加分政策、志愿提報等方面作出了規定。

相較以往規定，今年的高考政策有較大變化。在志愿填報方面，本科第二批次首次采用6個平行志愿，增設專科提前批；在加分政策上，省三好、省優干、省級奧賽一等獎的加分被取消；今年四川高考將啟用考生身份驗證系統。

第四篇：填報志愿

若禹教育鄭州花園路國基路交叉口居易國際1號樓145室55608589

填報志愿，說簡單非常簡單，只需知道9個字即“憑實力，選學校，擇專業”，4個關鍵詞即“實力、選擇、學校、專業”，憑想當然在高考志愿表上填寫幾個學校幾個專業就算完事，可要說難也非常難，要做到將自己的高考競爭實力與所報考學校的競爭實力完美結合，就不是輕而易舉、一朝一夕之事了。

填報志愿是一個綜合性很強的工作，它是一個系統工程，這里有很多因素。比如有分數因素，這是最重要的因素，院校因素，專業因素，地域因素，經濟因素，就業因素等，所以在填報志愿時，必須要通盤考慮，能把每一個方面都考慮到固然最好，但是往往在不能求全的情況下，保留什么，舍棄什么，哪個放在第一位，這個非常重要。

現在填報志愿的誤區中很重要的誤區是很多家長過分的看重了分數因素，分數因素是很重要的，但是往往忽略了其他因素。比如經常聽到這樣的咨詢，怎么報不瞎分，再比如，地域因素看的非常重，比如我非北京不上，這都是不科學的，應該是綜合考慮，通盤考慮，報志愿應該看分數，但是不能僅憑分數，僅憑分數報的志愿不會是成功否的志愿，應該各種因素都顧到，要綜合平衡。

第五篇：志愿填報

特別提醒>

要學醫請注意

醫學生畢業后進入醫院，一般會經歷3年的住院醫師規范化培訓期。培訓期間，科室會分配給新來的醫

生指導老師，培訓期后，新醫生才能獨立完成診療工作。

填志愿請注意

重慶市教育考試院近期公布了一分段表。重慶市第一中學政治研究員張群力說，考生可以根據自己的分數來填報高考志愿；此外，考生在選擇專業時，應該參考全國各地公布的當地“緊缺人才目錄”以及有關部

門、權威機構發布的各個行業對于人才需求的有關數據。

想自己怎么填志愿

核心提示>

選專業，看就業。6月26日至28日是高考志愿填報時間，相信這是考生及家長高考、查成績之后又一個緊張時刻。前不久，麥可思研究院發布了2012大學生就業藍皮書，發布了“紅黃綠牌”專業30余項（相關報道見本報11日05版）。除了各種調查數據，你想從各行業一線從業人員中了解真實的從業情況

嗎？

今天，讓我們先從市內3所醫院的三名主任醫師那里了解醫生這個行業以及醫學專業。隨后我們還會推

出一些重點行業的從業情況，供考生及家長參考。

專家支招>

根據一分段表

看看你該咋填志愿

你報考醫學院嗎

聽聽醫生怎么說

○讀研、讀博，繼續深造已經成為醫務工作者的一種趨勢，也是工作需要

○醫生收入并沒有外界想象的多，且當醫生要做好終身學習的心理準備

○兒科醫生、口腔醫生，社會需求量大；社區醫生是學生可以選擇的方向

昨天是端午小長假最后一天，不過許峰已早早來到專家門診室。“醫院365天都要接收病人，所以在假期

我們也必須到崗。”

許峰從重醫兒科學本科畢業后，在兒童醫院已工作20多年。讀醫學、當醫生，都是因為受到家里的影響：爺爺和叔叔都是醫務工作者。不過，選這個行業，許峰和眾多醫學生以及即將報考醫學院的學生一樣，懷

著對這個職業的崇敬。

許峰回憶，當年本科班上的30個同學基本上都到全國各地的大專院校或者大醫院工作，很少有人從事其

他行業。

即便是現在，本科生也有可能進入大醫院。“據我了解，整個中國乃至全世界對醫務工作者的需求都是很大的，特別是缺少兒科醫生。”許峰說，醫學生畢業后進入醫院會經歷3年的住院醫師規范化培訓期。在培訓期間，科室會分配給新來的醫生指導老師，一般情況下培訓期后，新醫生才能獨立完成診療工作。雖然1985年本科畢業后就到兒童醫院工作，不過5年之后許峰又報考兒科專業的研究生，并在1995年

到國外深造。

許峰說：“讀研、讀博，繼續深造已經成為一種趨勢，也是工作的需要。”隨著醫療水平的不斷提高，新的醫療技術也在不斷更新，中國的醫療行業已經逐漸和國外接軌。許峰認為，繼續深造幾乎是每個醫生在從業過程中的必經之路。

“目前，國內國外知名的醫學院校都可以為醫學生提供充電機會，在工作中也有很多深造交流學習的機

會。”許峰說。

很多人認為，讀了醫學專業，就只能從事醫生這個職業，選擇面相對較狹窄。許峰介紹，其實醫學專業的畢業生除了到大醫院當醫生以外還有很多從業機會。

許峰介紹，醫學生可以就業的單位和職業包括：防疫站、血庫、社區醫院、社保局、大學教學、醫藥工

作、檢驗工作、各級學校的衛生教育工作、校醫等。

“隨著國家對社區醫療工作的重視，社區醫生是也是醫學生可以選擇的一個方向。”許峰說。

醫務工作者的需求量都很大

重慶醫科大學附屬兒童醫院 重癥醫學科主任 許峰

醫學生可以就業的單位或職業：防疫站、血庫、社區醫院、社保局、大學教學、醫藥工作、檢驗工作、各級學校的衛生教育工作、校醫等。

每天，向學熔會在專家門診接診約10位病人。然而，和其他科室不同，口腔門診接診的病人大多需要手

術，如補牙等。“每個病人的診療時間少則半小時，多的時候甚至達到2~3小時。”

向學熔說，醫生競爭近幾年很激烈。這幾年醫院的新同事大多是博士學歷。如果你是優秀的碩士畢業入院工作，也必須在工作兩年后讀博。“否則，自己在工作中、以后的晉升中都會受到影響。”據了解，醫生

要晉升，要完成很多科研、教學等任務，這些都要求醫生具備較強的研究能力和較高的學歷。

學醫是一個漫長的過程。與許峰一樣，向學熔1993年從北京醫科大學口腔專業本科畢業便參加工作。“上世紀90年代，醫院對醫生的學歷要求不如現在高。隨著大學擴招，醫學本科生越來越多，對學歷的要求也

越來越高。”

就口腔專業而言，首先要讀5年本科，研究生3年，博士3年，找到工作后要規范化培訓3年，要成為

一個能夠勝任工作的口腔醫生需要14年。

“據我了解，兩年前，居民與口腔醫生的人數比例達到20000:1。現在，隨著經濟和社會的發展，這個比

例可能有所降低。”向學熔說，通過數據可以看出口腔醫院的社會需求量還是很大的。

不過，雖然醫生的需求量大，但是醫生壓力也同樣大。“畢竟，我們面對的是一個個生命，這要求我們必須要有豐富的專業知識和較強的專業技術。”向學熔建議，如果想要學醫，特別是口腔專業，需要提前做好

終身學習的心理準備。

醫院新招醫生多需博士學歷

重慶醫科大學附屬口腔醫院 牙周黏膜科主任醫師 碩士生導師 向學熔

醫生需求量大，但壓力也同樣大。醫生要晉升，要完成很多科研、教學等任務，這些都要求醫生具備較

強的研究能力和較高的學歷。

醫生收入并沒有外界想象的多。根據醫院級別不同，醫生的收入也不同。對于醫療條件較差的醫院，收

入也會低些。

許峰（右一）

陳灝（左二）

喜歡行醫，才能真正堅持下來

重慶市中山醫院 心血管外科主任 陳灝

陳灝今年40歲，從醫生活，十多年如一日。按規定，醫生每天中午有1小時休息時間，不過規定是規定，如果病人多起來，手術時間一長，陳灝常常沒機會吃中午飯。

每天，陳灝有大約2臺手術，多的時候有4臺。且晚上到底幾點能下班，他自己也說不清楚。“當醫生，加班是常事。”陳灝說，現在醫院對醫生的學歷要求越來越高，本科生幾乎很難進大醫院。

陳灝說，醫生還需要良好的身體和心理素質。所以，真的要很喜歡醫學，且喜歡行醫帶來的快樂，才能

堅持下來。“目前，我國對醫生的學習要求基本和國外接軌。”

在國外，每個醫學生會先學4年的理工課程，然后選擇醫學專業學習，再到醫院做實習醫師，然后轉為住院醫師，最后才能成為專科醫生，整個過程需要12年左右。陳灝說，在中國，醫學生讀本科、碩士、博

士，最后成為醫生也需要差不多的時間。

不過，醫院對放射科的技術人員學歷要求相對低一些，學醫學影像的本科生和碩士生一般也可勝任醫學

技師一職。

“醫生的收入并沒有外界想象的多。”陳灝坦言，就他自己來說，作為主任醫師，他的年收入5萬~6萬元。

對于剛剛進醫院的新人來說，收入并不高，不過隨著等級和職稱的評定，工資也會跟著上漲。

重慶晨報記者 羅清藝

6月23日，高考成績公布，同時重慶市教育考試院公布了一分段表。考生應該如何根據一分段表，來填

報高考志愿？

昨日，我們請到重慶市第一中學政治研究員張群力，為考生填報志愿做對應分析。

對對分數，清楚自己的高考實力：

根據一分段表，全市700分以上的考生，理科僅2人。理科650分以上的考生有424人，理科600分以

上的考生有3671人；文科600分以上的考生有1220人。

據一分段表，理科689分的考生進入全市10強，669分的考生進入百名。文科674分的考生進入全市10

名，645分進入全市百名。

張群力說，每一位考生首要清楚了解自己的高考實力，然后才能為自己選擇相應層次的學校。由于我國的高考錄取目前仍然采用分省劃線、分省招生的辦法，因此，考生的實力只需與本市考生比較，即可比較

準確地了解自己的升學實力。

將考生實力與不同層次的高校做一個定位聯系，張群力列出下表并作說明，可參考。市教育考試院公布的考生一分數段表，其中28318名考生上了重點線，據此考生們可根據分段表對號入座。

考生實力定位：

優異生（約占全市考生的2％）→國家重點支持的若干所學校 優秀生（向上累計占全市考生的10％）→

國內其他著名大學

優良生（向上累計占全市考生的20％）→列入重點批次錄取的大學

良好生（向上累計占全市考生的35％）→列入普通批次錄取的大學

中平生（向上累計占全市考生的50％）→列入普通專科錄取的大學

達標生（向上累計占全市考生的65％）→列入民辦專科錄取的大學

這六類考生分別對應于六類高校，它們是國家重點支持的列入“985工程”（即建設一批邁向二十一世紀的世界一流高校工程）的九所高校 ———北大、清華、復旦、上海交大、南京大學、浙大、西交大、中科大、哈工大；第二批獲得支持的國內名校———武漢大學、中山大學、南開大學、東南大學等；在各省列為重

點批次錄取的大學；各省一般本科院校；一般高職高專院校；民辦專科學校。

我們再以理科一分段表做一些具體分析：

672-719分(前80名)可報考4所頂級名校

今年理科最高分為719分，排名在前80名的考生填報志愿最好就鎖定那幾所頂級名校，考生可放心填報

清華、北大、香港中文大學和香港大學，排名越靠前的考生還可以放心填報自己青睞的專業。

661-672分(81名到200名)可報考排名前十的名校

81名到100名之間的考生可冒險填報清華、北大里面不太熱門的專業，特別是北大7個可降分錄取的專

業應重點關注。

100名到200名以內的考生可填報排名前十的一流名校，如浙大、復旦、人大、中科大、上海交大、南

京大學。在填報志愿時，考生可任意選擇好的專業填報。

655-661分(201名到300名)可報考京滬兩地名校

高分考生首選上海、北京兩地的知名高校，這個分數段的考生，報考一流以上名校，競爭力稍微弱點。

如果想報考一流名校，可選擇一些不太熱門的專業填報。

這個分數段的考生可選擇位于上海、北京兩地的名校報考，如北師大、上海同濟大學、北京外國語大學、上海財經大學以及一些好的軍校，如國防科技大學等。由于還是高分，所以專業上可選擇好的專業填報。

634-650分(400名到1000名)填報沿海知名學校

這個分數段的考生，是高分段考生中的低分段考生。可考慮填報重點院校中的好學校，地域上可考慮沿海，如中山大學、廈門大學、暨南大學、東南大學，也可選擇北京農業大學、北航、武漢大學、華中科技

大學、四川大學。

522分以上 珍惜重點院校入門券

522分以下就不能填報重點院校了，因此該分數段的考生填報原則是不要浪費重點院校的這張入門券，確保能上重點大學。

500-521分 可選擇京滬二本高校

這個分數段是一般本科上線考生中的高分段。考生可選擇北京、上海、天津、華北、華中和江浙一帶的一般本科院校填報，專業也可選擇好的專業。

可參考各地公布的當地“緊缺人才目錄”

張群力表示，由于各省普通批次錄取的不同以及群眾認可度的差異，此種分類僅供參考。考生應該針對自己的狀況，實事求是地為自己定位。上述分類對應均以學校為單位，不涉及校內各專業的差別。而專業差別有時是比較大的，如某些學校雖然在普通批次錄取，但其聲譽較高、就業情況較好，考生在定位時就

應該提高檔次落座。

此外，張群力建議，考生、家長在選擇專業時，應該考慮以下因素：

1.考生本人的專長和性格特征。

2.專業的“冷”、“熱”。

3.所報考院校的就業率及就業質量。

4.各種“緊缺人才目錄”和各行業未來的人才需求狀況。考生在選擇專業時，應該參考全國各地公布的當地

“緊缺人才目錄”以及有關部門、權威機構發布的各個行業對于人才需求的有關數據。

5.將來是否打算考研。也許相當一部分考生會考慮畢業后繼續深造，即考研、讀博士，學生和家長在選

擇專業時應該有這方面的考慮。重慶晨報記者 林祺 實習生 王鑫