第一篇：教師講課比賽學生評委發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

下午好！

在這充滿團結、奮斗、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校“第六屆青年教師課堂教學比賽”的頒獎儀式。能夠作為本次講課大賽的評委，我感到十分榮幸，同時獲悉這是首次有學生評委參與到我校教師講課大賽中來，更感到倍加榮幸。在此，我謹代表全體學生評委對學校的各位領導、老師的信任表示衷心的感謝。

本次青年教師講課比賽是我們學校教育教學活動中的一件大事，同時也是展現各院優秀青年教師教學水平的一個有效平臺。平時，我們只是在各學院里上課，僅僅專注自己的專業課。借這次青年教師講課比賽，我們也知道不僅是在我們自己的專業里，在其他各院里我校也擁有許多優秀的教師。醫學院的薛盟舉老師講課風趣幽默，外國語的龔涵老師優雅端莊，人文院的張維政老師寓教于樂，思政部的辛怡萱老師旁征博引……所有參賽的14位教師通過各具特色的講課展示出了各自的風格，給我們留下深刻的印象。

參加比賽的每位老師都準備了很充分的課件，講課時思路清晰、教學重點突出，教學環節環環相扣。每位老師的教學基本功都很扎實，比賽時教學效果很好。老師們表現力強，現場氛圍好。講課過程中同學們的參與度高，老師與現場的學生積極互動。課堂教學中同學們能積極發言，積極思考問題和動手。同時，老師們注意與生活實際相結合，如商學院的老師的所講的《人才招聘》、《微觀經濟學》，舉例恰當，都突出了課本知識在生活中的應用。通過此次比賽，我也深切體會到作為一名教師的不易。為了盡可能多的在每節課向同學們教授知識，老師們都需要做大量的工作。一節短短50分鐘的課，卻需要老師們課下幾個小時甚至幾天來備課。同樣相同的授課內容還要針對不同的班做相應的調整。在此，我代表外事的同學們感謝各位老師辛勤的付出。

與此同時，我也感到自己作為一名大學生仍有許多不足之處。隨著課程的增加和課程難度的增加，我不再認真做好每一門課的預習、復習工作；有些課程的作業也漸漸學會應付了事；偶爾也會有逃課的想法。而經過此次教師課堂講課比賽，我認為每位同學都應學會尊重，尊重每一位任課老師、輔導員老師的辛勤付出；要學會承擔起自己作為學生應承擔的責任，積極參加學校各項活動；要學會合理安排時間，每門課程都要留有足夠的時間預習、復習，多閱讀健康有益的課外書。我相信，若是每位同學都能做到這些每位同學在收獲良好的成績時也會收獲一個多姿多彩的大學生活。

最后祝我們學校的各項工作取得更大進步。謝謝！

第二篇：學生講課比賽策劃書

學生講課比賽策劃書

活動名稱:家教中心講課比賽

主辦單位：家教中心

活動對象：家教中心全體學生

活動時間：初賽：暫定決賽：暫定

活動地點：初賽：暫定決賽：暫定

活動目的：一方面，家教中心為了給大家架建一座圓幼童時的教師夢的橋梁，讓昨日的仰慕變成今日的自如展現，也為大家提供了一個展現自我的舞臺，提高當代大學生的口才表達能力，展現年輕人的活力青春。；另一方面家教中心開展講課比賽活動通過這樣一種形式，測試大家的心理素質和講課的水平，然后依據大家的成績給大家找到適當的家教，給大家一定的業余收入。

一活動形式和內容：

形式內容：以模擬課堂形式，讓大家更好地感受講課的實蘊，了解自身的師能素質。活動分為初賽和決賽兩大部分進行。由參加活動的選手根據各自的特長，選定講課的課題，可以是傳統的課程，也可以是生活常識，自然科學知識等等。要求：講課內容，積極，健康，向上。

初賽：在課室里，讓選手們在限定的時間段內(15分鐘)自由發揮，然后由評委根據評分標準，評出優秀者進入決賽。

決賽:多媒體教室里進行，讓進入決賽的選手們在限定的時間段內（20分鐘,可以少于20分鐘）講課，發揮自我，出色完成講課。然后再由評委團根據評分標準評出講課能手獎（一名），最佳人氣獎（一名），最佳臺風獎（一名），獲獎者會得到證書。

活動流程：

活動準備:

⒈紅河學院家教中心的同學都可以參加比賽。

⒉邀請四至五名學生會主席、部長作為評委；

⒊邀請上屆講課大賽獲獎者作為評委；

一單元：

主持人登場介紹活動簡介及比賽規則；

介紹嘉賓及評委。

二單元：開始選拔。

⒈ 選手按分組的形式上場。內容為：自我介紹、參選心得、即興講課。講課內容不限。（在限定的時間里完成，15分鐘，可少不可多），每組

為5人，一組講課完畢，由現場的評委評分并點評。

⒉中間環節插入模仿繞口令環節

⒊所有的小組都進行完講課，由評委根據評分標準評選。

三單元：活動結束。

⒈評委宣布晉級名單

⒉主持人宣布活動結束和下次比賽時間。

決賽

單元一：主持人登場介紹決賽的內容和形式，介紹嘉賓，宣布比賽開始。單元二：選手開始講課。

⒈選手根據安排的序號上場講課。

⒉選手過半時，插入搶答的環節，互動現場觀眾。

⒊所有的選手講完課后，由嘉賓統一點評。

單元三：活動結束。

⒈評委嘉賓宣布獲獎名單。

⒉禮儀頒獎。

⒊主持人宣布活動結束。

附：

評分標準：

1、儀表形象氣質(２０分)：著裝整齊樸素自然；儀態大方得體；形象端莊；精神飽滿。

2、講課內容（２０分）：主題鮮明，內容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。

3、語言藝術（２０分）:普通話標準流利，發音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業規范，節奏韻律感強。

4、板書（２０分）：，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。

5、邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（２０分）。

獎項設置：

講課能手獎（一名）

最佳人氣獎（一名）

最佳臺風獎（一名）

防范措施：

1.盡量讓同學的講課控制在限定的時間內，如果超時，可以稍作提醒。

2.如果有選手缺席或遲到，讓下一位選手先講，及時調整比賽的順序。

3.記分的同學應在下一位選手講課結束前，總結出前一位選手的成績。

4.主持人應把握好整個活動的氛圍，在適當的時候調節氣氛，以防冷場的情況出現。所以，主持人應準備好相關材料，以防不備之需。

家教中心

2011-10-1

第三篇：教師講課比賽策劃書

教師講課比賽策劃書

一、活動目的及其意義：

1、提高教師學習的積極性和主動性；

2、為全體老師提供一個學習和交流的平臺，共同進步；

3、通過此活動，為全體老師提供一個互相交流和溝通學習方法技巧的機會；

二、活動時間：四月中旬

三、活動對象: 致遠學校全體語文數學英語老師

四、活動地點：初賽（本班教室），決賽（六樓會議室）

五、活動規則：

1、參賽老師的講課內容必須以本專業現行教學內容自選一節，講課時間40分鐘；

2、講課要以真正的新課標為基礎，全面把握和熟悉講課內容；

3、對所講的內容的分析和論述應簡明扼要、清晰明了、有主有次、生動活潑，表達上具備相應的技巧性和趣味性；

4、在講課教學目的、教學方法、學法及教學程序設計等方面要根據本班級同學知識水平的客觀實際出發，以達到整個講課過程中，整個課堂具有較強的凝聚力；

5、本次講課比賽過程中所有的資料和環節的準備，要有自己的創意和思想；

6、參加比賽的老師整體打扮要樸素、自然、和諧，儀態端莊大方得體；

7、準備好備課資料，版書可以采用手寫的形式，也可以制作PPT或者其他方式來表現出來，從而達到更好的授課效果。

六、活動安排及其流程 :

1、初賽：對所有參賽老師進行一次初選，確立出進入決賽參賽者名單。注：對進入決賽的參賽者進行培訓和指導，確保決賽順利開展

2、決賽：邀請專業的老師及其學校領導作為嘉賓和評委，現場評分，公布成績，并進行表彰。活動流程

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓；

2、嘉賓代表發言致辭；

3、主持人介紹比賽規則及其評分標準；

4、比賽結束，評委代表上臺點評；

5、嘉賓宣布比賽結果，表彰；

6、歡送嘉賓及其評委退場；

八、獎項設立: 語文、數學一等獎、二等獎、三等獎各一名1名，英語優秀獎1名

九、注意事項 ：

1、決賽當天，所有聽課老師至少提前5分鐘入場，坐到規定的位置

2、參賽老師至少提前十分鐘候場，安排好帶班老師幫自己帶學生。

3、比賽前，由主持人介紹比賽規則。

4、比賽結束后應有文字總結和反思，并把教案和總結反思上交教務處檔案保存。

第四篇：教師比賽評委標準

2014年教師技能比賽活動評分標準

本次幼兒教師技能比賽評委將按照公平、公正、民主、透明的原則，高標準、嚴要求，評選出一、二、三等獎。具體評分要求如下：

本次比賽內容為彈琴、唱歌、舞蹈、繪畫、講故事五項。共100分，每項20分。

1、彈琴：自備演奏樂曲一首，形式不限，限時5分鐘內。要求：所彈曲目完整流暢；樂曲彈奏處理方法正確得當，具有較強的藝術表現力。

2、唱歌：自備歌曲一首，風格不限，限時5分鐘內。要求：演唱聲音優美，吐字清晰，樂句準確，表情自然大方，富有感染力，能充分展示自己的演唱水平。

3、舞蹈：自備舞蹈一個，形式不限，限時5分鐘內。要求：動作編排合理，情感表達和樂曲風格一致，舞姿優美，表演連貫完整，有良好的藝術表現力、感染力。

4、講故事：從本學期大班教師指導用書的幼兒故事中抽簽確定。

要求：普通話標準，表情豐富；語言生動有趣，富于感染力；善于應用兒童語言、肢體語言。

5、繪畫：統一命題，簡筆畫一幅，限時10分鐘內。要求：主題突出，體現藝術性；構圖新穎，富有創意；畫面安排合理、生動有趣。

第一幼兒園2014、3、21

第五篇：評委發言稿

評委代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了學校2012瑪莎畢業生技能大賽。作為本屆技能大賽的評委，我感到十分榮幸，能代表評委發言更是倍感高興。在此，我謹代表全體評委對組委會的信任表示忠心的感謝，對技能大賽的隆重開幕，表示熱烈的祝賀！

本次技能大賽是我校教育教學活動中的一件大事，是為同學們提高技能水平搭建的一個有效平臺，是同學們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細心，發揮實力、賽出風格、賽出水平！同時我也代表本屆技能大賽的各位評委，向學校、向各位選手保證：在比賽評審中將嚴守公開、公平、公正的原則，遵照評分細則，嚴肅認真、高度負責地完成好評委職責，并自覺接受大家的監督。

最后，我衷心地祝愿各位選手能發揮自己的最佳水平和技能，賽出最好的成績，為個人爭光，為班級爭光！預祝本屆技能大賽取得圓滿成功！謝謝大家！篇二：評委發言稿 青島理工大學首屆硬筆書法大賽

老師講話

各位老師、嘉賓，各位家長、同學們:：

大家早上好！

青島理工大學第一屆硬筆字書法大賽于今天開幕了，代表學校向參加本次大賽的選手和全體工作人員表示良好的祝愿和親切的慰問！

在科技飛速發展的今天，人們更多的用電腦進行文字書寫，這個時候我們該試著放下電腦，拿起手中的筆。這就對我們書寫的硬筆字有了要求。硬筆書法，就是以鋼筆為主要工具，來表現漢字書寫技巧。硬筆書法具有二重性，即藝術性和實用性。所以，學習硬筆書法不僅要追求高層次的藝術水平，還要注重其實用價值。無論是小學生，中學生，還是大學生，有一手漂亮的好字，對人的影響都是無窮的。所以硬筆字的實用價值是不可小視的。

為了引導學生深入了解中國傳統文化的內涵和深遠意義，提高學生規范、端正、整潔地書寫漢字的能力，我校土木工程學院舉辦了以“宣揚美的藝術，豐富校園生活”為主題的硬筆字書法大賽。本次大賽不但可以引起學生對硬筆字的重視，還可以弘揚美的藝術和豐富學生的校園生活。

本次比賽得到了土木工程學院，藝術學院老師的大力支持。從10月中旬開始，有來自不同專業和年級的超70名學生踴躍報名參賽。今天這些報名的學生都坐在了這個教室，他們將在這里開始比賽。同時作為評委，作為莊嚴神圣的裁判，我代表我自己莊嚴宣誓： 嚴格遵守競賽規則和評委紀律，尊重參賽選手，文明評審裁決，嚴肅認真，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項評委工作。

我預祝選手們發揮出最佳水平，取得優異的成績，預祝大賽取得圓滿成功！謝謝！篇三：開幕式評委致辭

評委代表布萊恩·斯托雷教授的在開幕式上的致辭稿

尊敬的各位領導、專家，國際交流營的營員們：

大家上午好！

我是來自university of canterbury的bryan storey，承蒙組委會的盛情邀請，我有幸擔任武漢大學首屆學生社團國際交流營國際大學生極地科學考察學術報告邀請賽的評委。今天，我們歡聚一堂，共襄盛舉，一同慶祝交流營的開幕，我又作為評委代表發言，激動之情無以言表。

眾所周知，武漢大學是中國最美麗的大學。這里，有百年文化積淀的無形熏陶，有名師鴻儒的悉心教授，有汗牛充棟的圖書營養心靈，有國際一流的實驗室探索真理，有豐富多彩的校園活動增強綜合素質。更為寶貴的是，有一群刻苦學習、勇于創新和視野寬廣的青年學生。

交流營的便是這群青年的盛會，而學生社團又是青年喜歡的組織載體。在這樣的前提下，武漢大學首屆學生社團國際交流營應運而生。交流營旨在加強中外大學學生社團的交流合作，以社團為平臺讓大學生拓寬國際視野、提升精英素質、強化領袖意識。

“國際大學生極地科學考察學術報告邀請賽”、“國際大學生商業案例分析邀請賽”、“國際大學生信息素養能力邀請賽”和“國際大學生‘快樂漢語橋’邀請賽”是交流營的主體部分。以大賽相約，來自 個國家的 所著名大學的 位學生社團成員最終成為營員，歡聚珞珈。

我是一名專注于南極研究的科技工作者，在這個領域，武漢大學 享有崇高的聲譽。世界氣候逐漸變暖，南極冰山融化，給我們人類帶來了深遠的影響。研究南極是為改善全球氣候變暖的重要手段，改善氣候變暖是一件有益于全人類的事。這樣的事，我們這些中老年學者在做，青年學生也在做。青年創造未來，更多的努力是靠青年，更多的希望源于青年。

未來是美好的，堅持學術信仰、認真治學研究，才會推動社會發展，才能造福人類。今天，在這樣的一個場合，我感觸很深。國際交流營這個平臺的搭建，我們來自五湖四海的青年大學生才能在一起，用他們的真誠、執著、努力在不同的學科領域共創未來。

作為都過了而立之年在各自領域享有崇高聲譽的專家學者，我們有幸擔任了交流營四項大賽的評委。我作為代表，向在做的領導、專家、國際交流營的營員們保證，評委們將始終堅持公正、公平、公開的原則，用集體智慧評選出最客觀公正的結果，保證各項大賽的圓滿成功。

最后，我代表所有評委，向支持、高度重視、熱情關注本次交流營的教育部國際交流司、教育部港澳臺辦公室、中華全國學生聯合會、。。。（贊助商）表示崇高的敬意！向不畏酷暑炎熱、輾轉奔波、夜以繼日、持續工作的領導、專家以及交流營工作人員表示真誠的感謝！向積極參加交流營來自國內外著名高校的營員們表示誠摯的祝福，預祝你們在本次交流營中取得優異成績！

最后，預祝武漢大學首屆學生社團國際交流營取得圓滿成功！謝謝大家！篇四：評委代表發言

評委代表發言

2013年11月30日

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！很高興今天我們能歡聚一堂，在這里隆重舉行保山市第四屆中等職業學校教師教學水平和學生技能競賽。作為本屆技能競賽的評委我們感到十分的榮幸，在此，我謹代表全體評委對組委會的信任表示衷心的感謝，對技能競賽的隆重開幕致以最熱烈的祝賀！

全市中職師生技能競賽圍繞“以賽促教，以賽促學”的宗旨，為全市七所中等職業學校搭建了一個相互學習的良好平臺，也是同學們職業風采的一次大展示。

為了舉辦好這次技能競賽，我代表評委們鄭重承諾：比賽過程中堅決服從組委會的領導，嚴格遵守比賽規程，尊重參賽選手，尊重客觀事實，嚴肅認真，公正評議，決不徇私舞弊，高度負責地完成好組委會賦予的職責，以良好的道德風尚和專業的評委素質確保比賽順利進行。

最后，我衷心的祝愿各位選手能發揮自己的最佳水平和技能，賽出好成績，預祝本次技能競賽取得圓滿成功.謝謝大家！篇五：評委發言稿 評委發言稿 尊敬的各位領導，各位來賓，各位參賽選手： 大家好！今天，在這里舉辦“花園口國際廣場”少兒才藝達人選拔賽！很榮幸，作為本次大賽的評委代表在此發言。本次大賽我們將以“客觀、公平、公正”為原則，以提升少兒才藝整體素質為目標。為確保本次大賽順利進行，我代表全體評委在此宣誓： 我們將全心全意做好評判工作，嚴格遵守比賽規則和評委紀律，嚴格履行評委職責，做到嚴肅、認真、公正、準確，圓滿的完成此次的任務。