第一篇：評委代表發(fā)言稿

評委代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好：

在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來了喀什地區(qū)雙語教學(xué)研究中心舉辦首屆“雙語教育周”活動(dòng)。作為本屆教師風(fēng)采大賽的評委，我感到十分的榮幸。能代表評委發(fā)言更是倍感高興。在此，我謹(jǐn)代表全體評委對組委會(huì)的信任表示忠心的感謝，對首屆“雙語教育周”活動(dòng)隆重開幕，表示熱烈的祝賀！

本次第二屆教師風(fēng)采大賽是喀什地區(qū)雙語教學(xué)活動(dòng)中的一件大事，是為雙語教師提高教學(xué)水平搭建的一個(gè)有效平臺(tái)，是老師們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手發(fā)揮實(shí)力、賽出風(fēng)格、賽出水平！

同時(shí)我也代表本屆教師風(fēng)采大賽的各位評委，向組委會(huì)以及各位選手保證：在比賽評審中將嚴(yán)守公開、公平、公正的原則，遵照評分細(xì)則，嚴(yán)肅認(rèn)真、用集體的智慧評選出最客觀公正的結(jié)果。

最后，我衷心地祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最佳水平，展示最優(yōu)秀的一面，賽出最好的成績，預(yù)祝本次“雙語教育周”活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！

第二篇：評委代表發(fā)言稿

沈宅小學(xué)第五屆廣播體操比賽

評委代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：

陽光普照，冬日和煦，在這熱情洋溢的日子里，我們沈宅小學(xué)師生凝聚在一起，舉行小學(xué)生廣播體操比賽，這將是各個(gè)班級(jí)集體力量團(tuán)結(jié)、健康、向上的一次展示，這也是青春活力的一次大檢閱。在此，我代表學(xué)校熱烈祝賀這次比賽的舉行，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動(dòng)的老師、學(xué)生表示衷心的感謝！

為了迎接這次比賽，各個(gè)班級(jí)在不影響學(xué)習(xí)的前提下，抓住點(diǎn)滴時(shí)間刻苦訓(xùn)練，我相信，你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，你們的汗水不會(huì)白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現(xiàn)出來。所有的辛勞都將迎來優(yōu)異的成績，我們評委一定會(huì)給予你們一個(gè)公正公平的評價(jià)。

最后預(yù)祝本次廣播比賽取得圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：評委代表發(fā)言稿

評委代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來了學(xué)校2012瑪莎畢業(yè)生技能大賽。作為本屆技能大賽的評委，我感到十分榮幸，能代表評委發(fā)言更是倍感高興。在此，我謹(jǐn)代表全體評委對組委會(huì)的信任表示忠心的感謝，對技能大賽的隆重開幕，表示熱烈的祝賀！

本次技能大賽是我校教育教學(xué)活動(dòng)中的一件大事，是為同學(xué)們提高技能水平搭建的一個(gè)有效平臺(tái)，是同學(xué)們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細(xì)心，發(fā)揮實(shí)力、賽出風(fēng)格、賽出水平！

同時(shí)我也代表本屆技能大賽的各位評委，向?qū)W校、向各位選手保證：在比賽評審中將嚴(yán)守公開、公平、公正的原則，遵照評分細(xì)則，嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)地完成好評委職責(zé)，并自覺接受大家的監(jiān)督。

最后，我衷心地祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最佳水平和技能，賽出最好的成績，為個(gè)人爭光，為班級(jí)爭光！預(yù)祝本屆技能大賽取得圓滿成功！謝謝大家！

第四篇：家長評委代表發(fā)言稿

家長評委代表發(fā)言稿

親愛的老師們，可愛的小朋友們，你們好！

在這個(gè)陽光燦爛的冬日里，我十分榮幸地來參加咱們幼兒園的體操比賽，也很榮幸作為家長代表在這發(fā)言。

還記得小孩剛一歲的時(shí)候，就看見幼兒園開辦起來。現(xiàn)在我女兒已經(jīng)5歲了，是個(gè)健康活潑的小姑娘了，作為媽媽，我十分欣慰！而幼兒園也在這些年里越來越壯大越來越正規(guī)，被廣大居民所推崇，作為一名家長，我十分慶幸我選擇了中心幼兒園。

感謝駱園長的教育理念！孩子們在這里得到了全面的素質(zhì)教育。我們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、能歌善舞、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望。

感謝親愛的老師們！兩年多的時(shí)間，在老師們悉心的關(guān)心和照顧下，孩子在語言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲。

而我們的孩子就是在這樣良好的環(huán)境中長大了！他們懂得了感恩，懂得了回報(bào)，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣；他們開心上幼兒園，在集體中快樂成長。他們長大成了敢說、敢問、敢想的孩子們了！

今天，我們又聚在這里，向我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，還有我們的鄰居們展示我們的強(qiáng)健的體魄，靈活的動(dòng)作。我們不僅呈現(xiàn)的是一場體操比賽，我們更是秀出一臺(tái)藝術(shù)的作品。讓我們一起為我們的孩子加油吧，為他們鼓掌吧！

謝謝！

第五篇：體操表演評委代表發(fā)言稿

上宋初中2012-2013學(xué)

體操表演評委代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，在這里舉辦2012年我校體操表演賽！很榮幸，作為本屆大賽的評委代表在此發(fā)言。

本次比賽我們將以“客觀、公平、公正”為原則，以“強(qiáng)身健體，提高素質(zhì)”為目標(biāo)。

為確保本次大賽順利進(jìn)行，我們?nèi)w評委將全心全意地做好評判工作，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則和評委紀(jì)律，嚴(yán)格履行評委職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確，圓滿完成此次的任務(wù)。

最后，預(yù)祝本屆體操表演賽取得圓滿成功！謝謝大家！

評委代表：王保科

2012-11-1

52012-2013學(xué)上學(xué)期期中考試

物

理

質(zhì)

量

分

析

與

總

結(jié)

單位：上宋初中教師：王保科

2012-11-16

2012-2013學(xué)上學(xué)期期中考試物理總結(jié)

時(shí)間過得很快，緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，可我們不能忘了總結(jié)反思，在失敗和成功的經(jīng)歷中，尋找自己在教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)。因此，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，交流分析教育教學(xué)中取得的成績，存在的不足和今后的做法,在反思中走向成功。

我從以下兩個(gè)方面總結(jié)，一是自己所擔(dān)任的物理學(xué)科總結(jié)；二是自己所帶的班級(jí)試卷進(jìn)行總結(jié)。

一 首先是自己所擔(dān)任的物理學(xué)科總結(jié)：

物理學(xué)科是初中剛剛增加的科目，再加上與生活聯(lián)系比較緊密，學(xué)生得到學(xué)習(xí)熱情和積極性比較高，可是到了初三后，學(xué)生由于感覺太難，學(xué)習(xí)熱情大減，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性時(shí)高時(shí)低，懶惰占據(jù)了主動(dòng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣和方?jīng)]有養(yǎng)成。

有的同學(xué)還有的上課眼睛瞪的挺大，你提問他，啥也答不出來，聽課抓不住重點(diǎn)，迷迷糊糊，似懂非懂，表現(xiàn)為一聽就會(huì)，一做就錯(cuò)，死記硬背，不會(huì)知識(shí)遷移；記憶的物理理論和知識(shí)點(diǎn)，翻開書全會(huì)，合上書都不會(huì)。還有的同學(xué)物理作業(yè)不及時(shí)完成，還有的抄別人作業(yè)；成績較好的學(xué)生，遇到不會(huì)的題目，不能主動(dòng)找老師，隨時(shí)解決問題。我不能總在學(xué)生身上找原因，自己也存在很大不足。

自己講課說話語速快，學(xué)生還沒反應(yīng)過來呢，已經(jīng)說完了；重點(diǎn)問題突出強(qiáng)調(diào)的不夠，應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)指出，沒有突出例題的典型性；多數(shù)問題應(yīng)該讓學(xué)生在課上掌握，省的課下不明白，不會(huì)；關(guān)于印的練習(xí)題有些濫有些亂，做了不少題，沒起到應(yīng)有的鞏固與提高的作用。

二 對自己所擔(dān)任的班級(jí)學(xué)生試卷情況進(jìn)行總結(jié)

這次考試,從我?guī)У娜齻€(gè)班級(jí)來看，體現(xiàn)出好的方面

1、大部分學(xué)生的書寫比較規(guī)范化,題號(hào)清楚,條理分明。

2、對基礎(chǔ)知識(shí),規(guī)律識(shí)記,理解比較好。

3、分析、解決問題的能力有所提高。

發(fā)現(xiàn)的不足

1、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ容^差,平時(shí)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣差,看著會(huì),應(yīng)用起來摸不著, 實(shí)驗(yàn)習(xí)慣的培養(yǎng)有待于加強(qiáng)。

2、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力較弱,分析、推理能力較弱。

3、分析、解決問題的能力較弱。

4、對重點(diǎn)知識(shí)的內(nèi)涵和外延的理解不深。

5、對物理過程不清

六、今后教學(xué)中采取的措施:

1.針對物理學(xué)科概念多、規(guī)律多、公式多、實(shí)驗(yàn)多基本特點(diǎn)。單靠死記硬背很難取得理想成績。因此，我要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以理解為主，在強(qiáng)化記憶的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，提高成績。

2課堂上跟隨學(xué)生的思路及時(shí)調(diào)整授課方案，讓學(xué)生多討論，多提提問題，大家一起解決，對鞏固深化物理知識(shí)很有用。

3.讓學(xué)生多看物理課本。讀書是對重點(diǎn)知識(shí)、概念、規(guī)律、定義、公式在理解的基礎(chǔ)上的強(qiáng)化記憶和理解

4.多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規(guī)律，力爭

做到舉一反三，觸類旁通。

5.對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題，單獨(dú)找該學(xué)生面批，對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

6.對物理學(xué)科的學(xué)困生，多數(shù)是浮躁馬虎，思想開小差，適時(shí)找他們談話，及時(shí)進(jìn)行問題的解決。避免兩極分化，不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點(diǎn)都不懂。從而逐漸失去學(xué)習(xí)物理的興趣。我要給他們信心，堅(jiān)持就能勝利。

7.加強(qiáng)測試的作用，尤其是單元測試和月考，要組織好，大面積提高學(xué)生成績。