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小學歌詠比賽活動規程

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第一篇:小學歌詠比賽活動規程

萊西市濱河小學

“紅領巾心向黨”歌詠比賽活動方案

為活躍和豐富校園文化生活,提高學生藝術表現力,創造力和審美能力,為孩子提供鍛煉的機會,促進學生全面發展和校園和諧發展展示同學們的文藝特長,加強校歌的普及,做到班班有歌聲,適時培養學生愛國、愛校的精神,特舉辦校園合唱比賽。

一、活動宗旨

通過合唱活動,豐富學生校園文化生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境;展現校園文化風采,培養團結合作精神,不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”,促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題: 紅領巾心向黨

三、參賽對象:

1--5年級各班全體學生。

四、比賽形式:

本次大賽采取團體比賽形式,以班級為單位。

五、比賽時間:12月19號-23號 提前一周抽簽準備

六、比賽地點:學校階梯教室

七、參賽曲目:

參賽曲目共兩首,分為必唱曲目和自選曲目。每班必選合唱曲目為《校歌》,《國歌》《隊歌》任抽取一首;課本所學曲目任意抽取一首。

八、其它事項:

1、評分總分為10分,最低起評分為8分,計算得分時,去掉一個最高分,一個最低分,綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。

2、各班參賽的自選曲目盡量不雷同,每班必須有指揮一名。

3、兩首曲目總時長不得超過5分鐘(包括上下場時間)。

4、比賽歌曲均無伴奏。

九、評分原則:

1、歌曲主題內容健康,演唱不超時。

2、人數齊全,全員參與。隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好。

3、演出服裝整齊統一,充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4、學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方,充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5、合唱時,聲音宏亮協調,音準節奏準確,聲情并茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現象,強弱對比得當,能體現一定合唱藝術性,有感染力。

6、指揮手勢準確,節奏準,姿勢優美。

十、評分標準:(10分制)

(1)音樂表現及技巧:音準正確、節奏整齊、音色統一、歌曲表現、合唱技巧(具有一定合唱藝術效果)、舞臺表演準確、恰當(5分)(2)指揮節奏正確,動作大方、到位。(1分)

(3)學生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、臺風好。(2分)(4)進場出場有序,演出服裝相對整齊,統一(2分)十一:評獎辦法:

1、比賽以班級為單位,每年級組設一等獎2名;二等獎3名;三等獎若干。

2、比賽設優秀指揮獎,各年級組分別評出“最佳小指揮家”各一名。

2016.11.24

第二篇:歌詠比賽規程

歌詠比賽規程

(一)一、比賽時間:2010年12月30日下午

二、比賽地點:小操場

三、參賽單位:初中部各年級各班

四、比賽辦法及要求:

1、各班帶凳子到小操場指定位置集合;

2、比賽開始,各班按抽簽順序列隊入場進行比賽;

3、比賽進行中,各班同學要遵守會場紀律,并保持地面清潔衛生;

4、比賽結束,各年級各班按順序退場。上下樓梯時注意安全。

五、評分辦法:

評委對第班比賽的各環節打分,去掉最高分、最低分,最后算出平均分為本班的最后得分。

六、獎勵辦法:

七、八年級評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名;九年級評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎1名。

歌詠比賽規程

(二)一、升國旗,奏國歌

二、邢校長講話,三、趙主任宣布比賽開始

四、按抽簽順序進行比賽

五、主持人宣布比賽成績

六、趙主任總結講話

七、王主任宣布比賽結果

八、頒獎

九、比賽結束,各班按秩序帶出會場。

各單位參賽曲目

歌詠比賽評分表

參賽序號:

備注:歌曲演唱標準

1、好:歌曲演唱完整,旋律、音調準確,聲音宏亮,并有很好的創意。

2、較好:歌曲演唱完整,旋律、音調較準確,聲音一般,創意較好。

3、一般:歌曲演唱完整,旋律、音調明顯錯誤,聲音一般,無創意。

第三篇:隊列體操歌詠比賽規程

2013秋季姜集小學隊列體操歌詠比賽規程

一、指導思想:全面貫徹國家的教育方針,進一步推動學校素質教育發展,培養學生紀律嚴明的良好習慣和集體主義觀念,使學生在德,智,體等方面得到全面發展,同時促進學校的藝體工作再上新臺階。

二、參賽班級:一至六年級共十二個班級。

三、參賽辦法:

1、基本要求:原則要求每班全體同學都參加,指揮員1人,全班必須統一服裝,參賽學生必須身體健康,無任何疾病。(一二年級只進行隊列歌詠比賽)

2、比賽順序:由高年級到低年級的比賽順序。

四、參賽地點:姜集小學教學樓東廣場。

五、參賽時間:2013年9月18日下午2:20

六、評分要求:

1、參賽人數:原則要求全班同學都參加;不參加比賽的特殊情況不能多于3人,少于等于3人不扣分,多于3人每人扣1分。(從最后得分扣除)

2、服裝(10分):要求統一著裝,穿校服,做到服裝整潔、大方。

3、入場和退場(10分):入場和要求靜、齊、快,體育委員指揮口令準確,能根據場地實際情況用標準的口令將學生迅速地帶到指定位置報數,然后體育委員跑步到主席臺匯報人數,請求指示。操練完畢退場之前要到主席臺報告(操練完畢請求指示)。

4、歌詠(20分):在主席臺匯報完人數后進行歌詠展示,要求有節奏感,有創意。

5、隊列展示(40分):按以下步驟進行。

a:原地轉法(10分):向左轉、向右轉、向后轉;每個動作做兩遍。

b:行進間做法(10分):按踏步走、橫隊齊步走、跑步走的順序,每個動作做兩遍。

c:隊列展示(20分):在進行隊列展示時有特色和創意,要求指揮有力,口令下達準確,學生動作到位,整齊規范,精神飽滿。

6、體操(20分):體育委員口令準確,符合廣播操節拍要求,學生動作整齊優美,節奏感強,有力度。

七、評委:

八、統計:

曲堤鎮姜集小學2013-9-3

第四篇:小學歌詠比賽活動方案

小學歌詠比賽活動方案

為了構建和諧校園,豐富校園文化生活,用歌聲放飛繽紛的夢想,用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平,加強同學們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況,特制訂本次“歌詠比賽”活動的活動方案。

一、主辦:

小學教導處、少先大隊

二、參賽對象:1——5年級各班學生

三、活動時間:待定

四、比賽地點:學校操場。

五、比賽要求:

1、演唱內容:參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱小學《音樂》課本自選曲目內容。

2、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、每班至少90%的學生參加。

6、比賽次序抽簽決定;參賽隊須精神風貌良好,保持會場紀律與衛生。

六、評分標準(100分制)

1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(30分)

2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)

3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

4、演出服裝整齊統一,得體大方,能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(30分)

5、設參賽人數分,若參賽人數90%的學生到齊的班級不扣分,缺一個扣2分,最多不超過10分。

注:評分最后結果以100分制進行計算,最后算出該班的平均分。

七、獎勵辦法:

按年級錄取名次。

八、評委:由小學音體美組聘請。

九、具體分工:

1、場地布置及入場協調:

2、分數統計:

3、攝影攝像:張竹

第五篇:09(春)歌詠比賽規程(封面)

共青團都中委員會2011“為青春喝彩”紀念五四歌詠比賽、文藝匯演暨入團宣誓

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格 中 學 委年 3 月 員 會

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