第一篇：民族團結一家親活動信息

民族之花永駐心間

五月是民族團結月，為了把民族團結工作推向前進，根據(jù)教育局的具體部署，育英小學德育處的具體安排，育英小學二年級4班和5班開展了一次別開生面的民族團結聯(lián)誼活動，這次活動增進了各民族同學之間的交往，交流，增進了同學們之間的友誼。

2018年5月23日下午在育英小學二年級4班里，同學們的臉上都洋溢著節(jié)日的氣氛，節(jié)目首先在《我們新疆好地方》這首好聽的歌曲中展開，幾名維吾爾族同學精心準備，她們用自己的舞蹈表達了各民族同學之間相互團結，和睦相處的和諧場面，還有幾名同學表演了拉丁舞《快樂的少年》，表達了少年兒童積極向上，各民族同學心手相牽的快樂。把這次聯(lián)誼活動推向了高潮，同學們紛紛表達這次活動拉近了同學間的距離。

通過此次活動把民族團結的凝聚力又推向了一個高潮，同學們在這次活動中都受益匪淺，讓民族團結的種子扎根在學生心間，讓民族團結之花開在學生心里。民族團結是福，我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光，珍惜來之不易的美好生活。最好同學們用不同的方式表達了對偉大祖國的熱愛。

二年級4班和5班

第二篇：民族團結一家親活動信息

民族團結一家親，生日祝福暖人心

你我牽手一家人，記“丫頭”生日聚餐

“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”“凱麗比努爾.買買提，祝你生日快樂！”，朝陽剛剛爬上云稍，下三號三組康白古力.塔依爾的家中就被幸福的《生日快樂歌》和祝福聲環(huán)繞著，這個小小家庭充滿了歡聲笑語。

3月11日，我早早來到親戚康白古力妹妹家中，一進門兒子楊子軒就把帶來的生日禮物送到姐姐凱麗比努爾.買買提的手中，我還早早地為“丫頭”訂好了生日蛋糕。

勤勞的妹妹康白古力早早為大家準備午餐，合不攏嘴：“民族團結一家親”，結對認親活動就是讓我們姐妹倆永久的成為相親相愛的一家人，我們就要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。”

簡單可口的飯菜端上餐桌，大家其樂融融圍坐在一起嘮著家常，本來有些靦腆的艾力.買買提、乃蘇如拉.買買提哥弟倆在兒子的身邊也變得活潑開朗起來。點燃生日蠟燭，許個小小的愿望，甜甜的蛋糕吃在嘴里，甜在家人們的心窩里?！懊褡鍒F結一家親”結親活動的開展，通過這樣慶生活動把我們的距離越拉越近，這是一次特殊的生日，在歡聲笑語中大家更加的融合，通過這樣的民族團結活動，進一步增進了我與親戚的關系，凝聚了正能量，讓民族團結之花開得更艷。

編輯：馬永梅 *** 審核：關英 ***

第三篇：民族團結一家親信息

民族團結一家親信息

阿依巴格鄉(xiāng)下艾蘭庫都克小學

2017年11月6日 民族團結一家親信息

團結是我們的生命線，團結是我們進步的動力，團結是我們發(fā)展的基石，讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結意識。民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此，因為我們的國家自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族之間有不同的習俗，不同的語言，不同的文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系。在我們的生活中，無論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們講講鄰里關系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

阿依巴格鄉(xiāng)下艾蘭庫都克小學

2017年11月6日

第四篇：民族團結一家親活動總結

民族團結一家親活動總結

巴格阿瓦提鄉(xiāng)中心小學 2017年12月25日 民族團結一家親活動總結

反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統(tǒng)一有著內在的聯(lián)系。民族團結的原則要求，特別是教師更是中國特色社會主義事業(yè)接班人的引領者，他們的思想素質如何直接關系到中華民族的整體思想素質，國家的前途和命運，這次團結活動也加強了各位教師的思想建設，使他們認識到處理事情不能有狹隘的民族認同觀，不能以民族界限或民族成分就事論事，更不能有民族對立觀念，這些認識加強了他們世界觀，人生觀，和價值觀的教育。

各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的繁榮發(fā)展。民族團結是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。

在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。在這次團結日活動中，各教師更加明確了他們的主要任務，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自己辨別是非曲直的能力，以及正確認識民族團結，認識矛盾，并有效解決一些矛盾的能力，以及要不斷的通過處理各種事務、矛盾來加強對自己的鍛煉，使自己成為一名有祖國榮譽感和社會責任感的社會主義合格公民，充分體現(xiàn)我校教師良好的精神風貌，從思想根源上認識到民族分裂的本質，認識到各族團結的重要性，并敢于和任何分裂形式作斗爭！

巴格阿瓦提鄉(xiāng)中心小學 2017年12月25日

民族團結一家親活動總結

為了進一步加強學校民族團結教育工作，加強教師和老百姓之間的團結和理解，轉達國家的各種惠民政策，感恩黨和祖國，給他們解釋“三免一補”，互相交流，互相幫助，幫他們樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，2017年5月28日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育活動，讓教師和老百姓增強民族自豪感，提高民族團結意識。

我校經(jīng)過精心的準備，進行了“民族團結一家親”的溫暖活動，每個老師結合實際為老百姓生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，活動主題鮮明，教育氣氛濃厚。老百姓們積極、主動參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風貌，本次活動收到了良好的教育效果。

此次活動組織了94名教師參加，覆蓋我鄉(xiāng)3個村，主題突出，通過每個教師給老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，讓老百姓感受到了黨和國家對他們溫暖的關懷。教師們通過真摯感人的故事講述、民族團結知識講解等形式，老百姓們積極主動參與，教育氣氛濃厚，使老百姓們更進一步了解了民族團結的意義，同時也進一步激勵教師們繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感。

巴格阿瓦提鄉(xiāng)中心小學 2017年5月30日

民族團結一家親活動總結

為了進一步加強學校民族團結教育工作，加強教師和老百姓之間的團結和理解，轉達教育方針和國家的各種惠民政策，感恩黨和祖國，解釋“三個離不開”，反對“三股勢力”，防止極端化思想進入學校等內容，和他們互相交流，互相幫助，幫他們樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，2017年6月10日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育活動，讓教師和老百姓增強民族自豪感，提高民族團結意識。

我校經(jīng)過精心的準備，進行了“民族團結一家親”的溫暖活動，每個老師結合實際為老百姓生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，活動主題鮮明，教育氣氛濃厚。老百姓們積極、主動參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風貌，本次活動收到了良好的教育效果。此次活動組織了90名教師參加，覆蓋我鄉(xiāng)3個村，主題突出，通過每個教師給老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，讓老百姓感受到了黨和國家對他們親切的問候。教師們通過真摯感人的故事講述、民族團結知識講解等形式，老百姓們積極主動參與，教育氣氛濃厚，使老百姓們更進一步了解了民族團結的意義，中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個溫暖的大家庭，漢族離不開少數(shù)民族，同樣少數(shù)民族也離不開漢族。同時也進一步激勵教師們繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感。

巴格阿瓦提鄉(xiāng)中心小學 2017年6月20日

民族團結一家親活動總結

為了進一步加強學校民族團結教育工作，加強教師和老百姓之間的團結和理解，轉達教育方針和國家的各種惠民政策，感恩黨和祖國，解釋“三免一補”“三個離不開”“馬克思五觀”“三個歷史”，反對“三股勢力”，防止極端化思想進入學校等內容，和他們互相交流，互相幫助，幫他們樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，2017年7月25日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育活動，讓教師和老百姓增強民族自豪感，提高民族團結意識。

我校經(jīng)過精心的準備，進行了“民族團結一家親”的溫暖活動，每個老師結合實際為老百姓生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，活動主題鮮明，教育氣氛濃厚。老百姓們積極、主動參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風貌，本次活動收到了良好的教育效果。

此次活動組織了90名教師參加，覆蓋我鄉(xiāng)3個村，主題突出，通過每個教師給老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，讓老百姓感受到了黨和國家對他們親切的問候。教師們通過真摯感人的故事講述、民族團結知識講解等形式，老百姓們積極主動參與，教育氣氛濃厚，使老百姓們更進一步了解了民族團結的意義，中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個溫暖的大家庭，漢族離不開少數(shù)民族，同樣少數(shù)民族也離不開漢族。同時也進一步激勵教師們繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感。

巴格阿瓦提鄉(xiāng)中心小學 2017年7月27日

民族團結一家親活動總結

為了進一步加強學校民族團結教育工作，加強教師和老百姓之間的團結和理解，轉達教育方針和國家的各種惠民政策，感恩黨和祖國，解釋“三免一補”，“三個離不開”，“馬克思五觀”，“三個歷史”，“五個認同”，“四維兩反”，反對“三股勢力”，防止極端化思想進入學校等內容，和他們互相交流，互相幫助，幫他們樹立正確的國家觀，民族觀，樹立中華民族大家庭的思想，2017年8月27日，我校結合學校實際積極開展民族團結教育活動，讓教師和老百姓增強民族自豪感，提高民族團結意識。

我校經(jīng)過精心的準備，進行了“民族團結一家親”的溫暖活動，每個老師結合實際為老百姓生動地講解了五十六個民族是一家的道理，將民族團結教育和愛國主義教育有效結合起來，活動主題鮮明，教育氣氛濃厚。老百姓們積極、主動參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風貌，本次活動收到了良好的教育效果。

此次活動組織了94名教師參加，覆蓋我鄉(xiāng)3個村，主題突出，通過每個教師給老百姓送去了油、面粉、大米、冰糖、蜂蜜等，讓老百姓感受到了黨和國家對他們親切的問候。教師們通過真摯感人的故事講述、民族團結知識講解等形式，老百姓們積極主動參與，教育氣氛濃厚，使老百姓們更進一步了解了民族團結的意義，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。同時也進一步激勵教師們繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感。

巴格阿瓦提鄉(xiāng)中心小學 2017年8月28日

第五篇：少先隊活動——民族團結一家親

鹽倉學校備課用表

活動主題：民族團結一家親

一、活動目標

讓學生了解少數(shù)民族的風俗，民族團結的故事，從而自覺維護民族團結，熱愛祖國。

二、活動重點

讓學生明白漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。

三、活動過程

活動一：唱一唱，舞一舞

1.活動前期準備

生：學會歌曲《愛我中華》，初步了解祖國的56個民族的名稱。收集各民族的風俗和民族故事。

師：準備好《愛我中華》的視頻，收集各民族的特點風俗和民族故事制成課件

2.活動內容

（1）播放《愛我中華》，讓學生進入課堂。

（2）說說你知道祖國有哪些民族，他們分別有什么民族特點風俗？

（3）教師課件播放圖片了解典型民族的特色，如服裝、舞蹈、風俗、語言、節(jié)日等等。

（4）了解典型的民族故事。

（5）再次播放《愛我中華》，一起唱起來一起跳起來。3.活動展現(xiàn)形式 觀看、唱歌、跳舞

活動二：猜一猜，玩一玩

1.活動前期準備

學生每人充分了解一個民族的特色，制成卡片，不寫民稱，讓同學們猜。教師課前把學生的卡片收集起來進行修改和篩選。2.活動內容

把卡片放在盒子里用抽簽的方式來選擇卡片，用游戲的方式逐句出示提示語來猜一猜這是哪個民族？

3.活動展現(xiàn)形式 游戲

活動三：闖一闖，比一比。

1.活動前期準備

了解各民族名稱，民俗風情，民族之最

鹽倉學校備課用表

2.活動內容

分小隊排排坐，進行民族知識大比拼。

第一關，在最短時間內說出8個少數(shù)民族的名稱。第二關，能說出1個少數(shù)民族的民俗風情。第三關，能說出1個“少數(shù)民族之最”。

3.活動展現(xiàn)形式 游戲

活動四：編一編，唱一唱

1.活動前期準備

了解各民族的有名的民謠。2.活動內容

學生說說課外自己了解的民謠。

教師展示典型的民謠，學唱一首民謠。分小組編民謠，要求字數(shù)不限，健康向上。上臺展示表演 3.活動展現(xiàn)形式 編民謠

四、輔導員小結

今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次少先隊活動后無論是少數(shù)民族同學還是漢族同學，我們都會更理解對方，各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！