第一篇：父母恩 師生愛 母校情

父母恩

師生愛

母校情

——賈小莊小學(xué)2011年六年級畢業(yè)典禮方案及主持詞

一、活動意義

1、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴，學(xué)生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了！”

二、主題：父母恩

師生愛 母校情

三、時間：6月18日上午10點

四、地點：逸夫教學(xué)樓五樓多功能廳

五、邀請嘉賓：各班學(xué)生家長

六、參加人員：六年級任課教師、六年級全體學(xué)生。

七、活動準備：

（1）主持人：章嘉綺

郗杰敏（2）PPT演示及音樂：甘永宏（3）攝像攝影：袁凱春

謝浩

（4）會場組織：南照岳

王寧

賈娟

賴小會

各班主任

八、活動過程：

（一）背景音樂《友誼地久天長》 甲：尊敬的各位來賓 乙：親愛的老師們、同學(xué)們 合：大家好！

甲：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。乙：有人說，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。合：而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。合：賈小莊小學(xué)“父母恩、師生愛、母校情” 2011年六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

（二）校長講話

甲：參加今天我們畢業(yè)典禮的還有各班同學(xué)的家長，讓我們對各位叔叔阿姨的到來表示最熱烈的歡迎。

甲：今天是一個令人難忘的日子，她將在六年級300多名同學(xué)心中留下永久的芬芳！

乙：今天是個特別的日子，她將為我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。甲：下面有請我們敬愛的 校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們賈小莊小學(xué)會因為擁有我們而驕傲。

（三）宣布畢業(yè)生名單

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認真思索的求知眼神；難忘每一場籃球賽、每一次陽光伙伴訓(xùn)練時同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次活動時同學(xué)們高漲的熱情……

乙：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎各班班主任老師宣讀畢業(yè)生名單。

（四）詩朗誦并為母校獻禮

甲：老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。乙：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。

甲：請六年級各班學(xué)生能夠代表為母校獻上詩歌《愛在母校》 乙：“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！苯裉?我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢？

甲：當然是要在賈小校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個美好的印象，給小弟弟小妹妹們做個榜樣！乙：有請我們2011屆畢業(yè)生代表向母校獻禮!

（五）班級回憶

甲：在課堂，有我們埋首作業(yè)的身影和積極討論的聲音 乙：在課間，有我們結(jié)伴游戲的童年和一串串歡歌笑語 甲：在校園的每一寸土地上，有我們一個個堅實的腳印 乙：在校園的每一塊墻壁上，有我們親手制作的詩書畫印，甲：小學(xué)這所美麗而又清新的校園里，曾留下了我們多少的回憶…… 乙：讓我們一起回頭看看我們曾經(jīng)走過的路吧，再看一眼我們生活了六年的教室，再聽一聽老師的諄諄教誨吧。（視頻播放學(xué)生六年活動照片、上課視頻）

（六）為老師獻花，教師寄語

甲：賈小的六年,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為有老師的朝夕相伴，我們的童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！乙：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝愿吧！請老師上臺，同學(xué)代表獻花。（每一位老師說一兩句祝福的話．）

甲：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。乙：同學(xué)們，當我們考上理想的大學(xué)時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！

（七）感恩父母

甲：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步，享受著生活的快樂。乙、父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？現(xiàn)在，請同學(xué)們面向自己的父母，深深地鞠上一躬，感謝父母十多年的養(yǎng)育之恩。

（八）家長代表發(fā)言 乙：慈母手中線，甲：游子身上衣。

合：誰言寸草心，報得三春暉！

乙：今天，我們的爸爸媽媽也來參加我們的畢業(yè)典禮，聽，我們的父母帶來了哪些叮嚀？ 甲：請家長代表發(fā)言。

（九）合唱《感恩的心》

乙：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。甲：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。乙：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

乙：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

（十）互贈留言

甲：六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。

乙：六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻，印記在我們的腦海里。

甲：雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。乙：到了分別的時刻。我們有千言萬語想要說給自己的老師、同學(xué)聽，那么，現(xiàn)在我們將把時間交給各位同學(xué)，讓友誼的清泉在大家的心頭流淌，讓純真的情感在這里相互交融。

（十一）結(jié)束語

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。甲；小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。乙 ：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。甲： 明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

乙：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！合：賈小莊小學(xué)“父母恩、師生愛、母校情” 2011年六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

賈小莊小學(xué)少先大隊部

2011年6月18日

詩朗誦：

愛在母校

甲：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。

乙：還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。

丙：綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。

?。毫甑膶W(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。甲：早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的跑進教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。

乙：每天二十分鐘的閱讀，從那抑揚頓挫的音律中，我們感受到了中華文化的博大精深。

丙：每年一次的讀書節(jié)活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，與書為友，走向優(yōu)秀。

丁：六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。

合：母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！甲：敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。

乙：是您，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，帶領(lǐng)我們一起參加運動會，讓我們學(xué)會奮勇拼搏；是您，為了教導(dǎo)我們?nèi)绾巫觥白詈玫淖约骸薄?/p>

丙：日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。

合：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

?。壕磹鄣男ｉL，為了我們的成長，您操了不少心。樓道里、教室中、操場上，隨處可見你的身影。一句善意的叮囑，一句熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神……都給了我們無窮的力量和勇氣。在這離別的時刻，敬愛的校長——

合：我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。

甲：六月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。

乙：我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。丙：輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。?。何覀冚p輕地揮一揮手，再見，母校！合：再見，母校！再見，母?！?/p>

校長講話稿

尊敬的各位家長、老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹代表學(xué)校全體老師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們和家長們致以崇高的敬意！

六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚……還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學(xué)校的熱愛，從此樂不思蜀……還記得嗎，學(xué)校每年的六一節(jié)、元旦、讀書節(jié)，你們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊……還記得嗎，運動場上你們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。

親愛的同學(xué)們，畢業(yè)是一個人生階段的終結(jié)，更是一個新征程的開端。請相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，母校都將始終關(guān)注著你們的發(fā)展，愿你們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中做一個有德之人、做一個有創(chuàng)新精神的人，把賈小的禮儀之風(fēng)帶到中學(xué)去，“做最好的自己”。為母校爭光，祝每一位同學(xué)擁有一個充實難忘的中學(xué)時代！謝謝！

校長講話稿2 親愛的同學(xué)們：

這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀；作為你們的母校，也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。

首先，我祝賀畢業(yè)班的同學(xué)順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程！同時，我也要向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。

有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時的路，從呀呀學(xué)語到今天的充滿智慧,你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步；你們激揚文字，對學(xué)校的很多工作提出了很好的意見和建議；你們眾志成城，從容面對各種考驗；你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗。作為一小的畢業(yè)生，我為你們對母校的深切的責(zé)任感和深深的愛戀之情感動與驕傲?？紙錾?，鏡頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮光，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力；你們有著自身優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進；你們，踏踏實實走著生活的每一天。

畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師、員工那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，多少頓早餐夜宵，家長為你們精工細作，多少回進出校門，保安為你們迎來送往，多少個日日夜夜保潔員為你們汗流浹背，多少張試卷講義，文印員為你們費盡思量……當你們魚翔淺底時，當你們鷹擊長空時，是老師的滿懷喜悅；你們一個小小的失誤，是老師的無數(shù)次追悔；多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你還記得嗎？當你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你；當你摔倒時，是他們在扶起你、關(guān)懷你；當你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你……每一次長談之后，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光？他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵！他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌凇斎唬蠋熞灿蟹稿e的時候。也許，他曾經(jīng)錯怪了你；也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你……在這里，我代表學(xué)校和全體老師鄭重地向你們道歉——請原諒我們的無心之過！

畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影；喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮；喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進的友情。我想象不出少了你們身影的校園，將會是什么樣子，但是天下沒有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自己的前程，我們要勇敢堅強地走出去，去開創(chuàng)自己美好的明天！

教師代表講話

親愛的同學(xué)們：

斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，小學(xué)六年就這樣過去了。有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我們一生的榮幸。兩千多個日夜悄悄走遠，但彼此的師生情誼卻日漸濃厚。人生有聚有散，天下沒有不散的宴席。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的難與舍。臨行前，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一句話是：好好學(xué)習(xí)。(后面內(nèi)容自己添，下同上。)第二句話是：要有目標。第三句話是：熱愛生活。第四句話是：懂得感恩。第五句話是：文明尚禮。第六句話是：學(xué)會分享。第七句話是：自信自律。第八句話是：擁有活力。第九句話是：要有毅力。第十句話是：善于合作。

同學(xué)們，六月，是一個鮮花盛開、收獲夢想的季節(jié)；泗洪實小，是你們夢想騰飛的起點，愿你們飛得更高、更遠！

賈小全體六年級老師

學(xué)生代表講話

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六（）班的看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長成懂事的小小少年。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。此時此刻，讓我們滿懷感恩之心，真誠地道一聲：謝謝老師，謝謝母校！

2011畢業(yè)典禮議程

主持人：章嘉綺 郗杰敏 一、宣布活動開始

二、校長致辭（負責(zé)人：南照岳）

三、請各班班主任宣布畢業(yè)生名單（負責(zé)人：各班班主任）

四、學(xué)生詩朗誦并為學(xué)校贈送禮物（負責(zé)人：各班班主任）

五、班級回憶（介紹班級曾經(jīng)的榮譽及六年生活）（負責(zé)人：各班班主任）六、六年級學(xué)生為教師獻花并發(fā)言（負責(zé)人：各班班主任）

七、教師寄語（各班班主任）

八、感謝家長的辛勤養(yǎng)育（鞠躬）（全體學(xué)生）

九、家長發(fā)言（教研組長安排家長代表發(fā)言）

十、合唱《感恩的心》（全體學(xué)生，班主任負責(zé)）

十一、互贈留言（背景音樂）（班主任）

十二、活動結(jié)束

主持詞撰稿：南照岳 視頻、照片收集：甘永宏 PPT制作：王寧 音樂剪輯：袁凱春

第二篇：六年級“難忘母校,感恩師情”主題班會doc

六年級“難忘母校，感恩師情”主題班會

佳木鎮(zhèn)漢族小學(xué)

張杰

2011.6.1

32011年六年級“難忘母校，感恩師情”主題班會

活動目的及意義

班級是學(xué)校教育的基本單位，班會是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，運用班集體對學(xué)生進行教育和開展工作的有效形式也是學(xué)生自我教育的有效方式。“難忘母校，感恩師情”的主題班會能“曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒”的使同學(xué)們認識到感恩之心對人類自身素養(yǎng)的重要性。同學(xué)們?nèi)^程的自主參與能充分發(fā)揮學(xué)生自主性。達到提高認識，發(fā)展個性，愉悅生活的又可增強班級凝聚力從而達到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。

二：活動目標

培養(yǎng)學(xué)生自我要求，自我完善，自我進取的精神。使學(xué)生懂得感恩的重要性從而對萬物都能懷有感恩之心，感激之情。

三：活動時間

2011年 6月13日

四：活動地點

音樂室

五：參加人員

部分教師、家長及全體學(xué)生

六：活動步驟：

㈠開場白：

（老師）在中國傳統(tǒng)文化中具有著一種叫感恩的教育元素，同學(xué)們都知道，中國自古以來就是禮儀之邦。中國的感恩教育源遠流長，像“誰言寸草心，報得三春暉”這些還只是稚氣未脫的孩童都知道，而現(xiàn)在，你們都是老師眼中的好學(xué)生，家長心中的乖孩子，在讀書期間，老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的關(guān)注給予你們的愛，相信大家都心里有數(shù)，然而，我并不是想要說我們怎么怎么樣的學(xué)習(xí)辛苦，我們這次開主題班會的目的除了讓同學(xué)們感恩我們母校的老師的教育之恩，感恩我們母校的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛之恩，感恩我們母校的一草一木陪伴我們成長之恩；更重要的是希望同學(xué)們能夠明白感恩是由心而生的，心知感恩，心存感恩，方能成人！好，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的主持人上場。節(jié)目主持負責(zé)人：

A：大阿孜古麗B：熱合曼C：魏媛媛

D：楊浩E：阿布力克木F：古麗妮尕爾

A：同學(xué)們

B：老師們

合：大家下午好！

C：首先感謝張老師剛才那段精彩的講話，也感謝您六年來給我們的千百次的感動，謝謝老師?。ㄏ蚶蠋熅瞎磉_敬意）

D：高遠的天空折服不了飛翔的翅膀

E：險峻的山巒屈服不了攀登的腳步

F：湍急的漩渦擊退不了進取的雄心

A：驚濤駭浪的大海抵擋不住乘風(fēng)破浪的夢想

B：生命征服中的精彩在步步高昂的姿態(tài)中躍進

C：青春的音鈴聲在老師的諄諄教誨下奏響！

D：現(xiàn)在，我宣布2011年六年級“難忘母校，感恩師情”主題班會現(xiàn)在開始！

㈡節(jié)目表演

①E、今天我們在這里歡聲笑語

F、明天我們將會隔著可悲的距離

E、可六年來無盡的感動、傷痛、淚水和千萬次的笑容，我們都不會忘記

F、一切只因為六年的情誼，讓我們的心更加貼近

E、接下來請欣賞同學(xué)為大家?guī)淼莫毘锻瑢W(xué)》大家掌聲歡迎：

②A、快樂就好，離別沒什么大不了的B、不是永遠的分離，以后還是能夠擁抱

A、用淡然的目光去面對，用愉悅的心情去分享

B、然后，滿懷熱情去高喊我們的口號：六年級的同學(xué)，我們是自己的驕傲，A、六年級同學(xué)的快樂，我們共同分享

B、六年級同學(xué)的憂愁通通拋掉

A、最后，快樂的六年級同學(xué)，天天好心情

B、接下來，請同學(xué)們欣賞部分同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋?成語奇談 》

③C：六年時光，匆匆過去，我們一起在這里學(xué)習(xí)，嬉戲，如今將要揮一揮手對過去說一聲珍重，向往事道一聲別離。

D：我們一起走過的歲月，我們純真的友誼，我們用心訴說著那些令人記憶深刻的故事。于是，誕生了這首充滿情意的小詩。

④E：雖然我們即將分離

F：雖然我們將會各奔東西

E：但此時：我們相聚在一起。我們有前進的勇氣，我們必將取得明天的勝利。

F：接下來我們玩一個游戲，有兩人參加（老師也可以），游戲名稱：擠氣球，方法：

1、把氣球用繩子綁在腰間的正前方。

2、在活動中，兩手背在身后。

3、在擠的過程中，兩人想辦法只能用肚皮擠破氣球

獎勵辦法：每人獎勵一顆糖。

⑤A：雖然我們難忍分離，但人生的道路還要繼續(xù)

B：若干年后，也許能夠回憶。我們曾同舟共濟，我們曾肩并肩坐在一起。

A：請同學(xué)們把你在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最美好的記憶講給大家聽聽，好嗎？

⑥C、很多夢想在這個最讓人感傷的季節(jié)里慢慢而健康的D、日于月東升西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年

C、但我們從未讓步，終于，我們走向別離，于是一張張笑臉在回憶中蕩起漣漪

D、在母校多多少少的回憶---------我們一直藏在心底的秘密

C、下面是請說說心里話：

六年了，我最想對xx老師留下心里話。

⑦E：也許坎坷讓我看到互相攙扶的身影

F：也許失敗我才體會到一句鼓勵的真誠

E：也許不幸我才懂得珍惜幸福

F：酸甜苦辣不是生活的追求，但是生活的全部。

E：而只有感恩的心才能讓你發(fā)現(xiàn)冬天的寒冷后，是春天的希望。

F：接下來請欣賞同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹陡卸鞯男摹?/p>

㈢結(jié)束語

A：這一刻，音樂靜止，但美妙的音符卻縈繞著耳畔

B：這一刻，節(jié)拍靜止，但我們的熱情仍然高漲

C：這一刻，旋律靜止，但我們的青春還在繼續(xù)

D：這一刻，我們將美麗定格，這一刻，母校情結(jié)，師生情懷已融入我跳動的脈搏！E：難忘母校，因為激動，青春的火炬從母校點燃

F：難忘母校，因為奮進，人生的腳步從母校踏出

A：感謝恩師，感謝您對我們自始自終的無私奉獻

B：感謝恩師，感謝您陪我們一起走過美好的六年

C：今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁！

F：我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校，讓老師以我們?yōu)楹溃?/p>

請同學(xué)們握緊拳頭，高舉右手，面向國旗，鄭重宣誓：

宣誓詞：感恩老師，傳我知識；感恩領(lǐng)導(dǎo)，教我做人；感恩母校，伴我成長；努力學(xué)習(xí)，讓祖國與我們共騰飛；練好本領(lǐng)，展望未來，讓母校因我們而自豪！

D：感謝母校，感謝老師，感謝您為我們所做的一切！愿你們身體健康，工作順利，愿母校桃李滿天下！下面請同學(xué)們相互贈送臨別贈言。

E：告別母校，為母?，F(xiàn)禮。

下面，有請我們敬愛的張老師為此次的活動作一個總結(jié)。請同學(xué)們掌聲歡迎

班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天是桃李的芬芳，明天是社會的棟梁。你們用不同的方式表達了對母校的感恩之情和眷戀之心，表現(xiàn)得非常的優(yōu)秀；親愛的同學(xué)們此時此刻，將是你我都終生難忘的。感恩我們的母校；我們風(fēng)雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題；感恩我們的母校；我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡聲笑語。感恩我們的母校；實驗室里，課堂之內(nèi)，我們共同探討；母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。俗話說： “梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神；希望同學(xué)們擁有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點的進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家作出重大的貢獻。

現(xiàn)在，我宣布本次“難忘母校，感恩師情”主題班會到此結(jié)束！

第三篇：感恩母校,銘記恩師

感恩母校，銘記恩師

班級：2014級臨床本科10班 姓名：宋小慧

學(xué)號：201402010917 摘要：利用本次寒假，我回到了我的高中母校—淄博市第六中學(xué)，在這里有我美好的回憶，所以我打算用一些實際行動回報我的母校 關(guān)鍵詞：社會實踐 回訪母校 感恩 攜手成長 調(diào)查對象：淄博市第六中學(xué) 調(diào)查方法：個人實地調(diào)查 調(diào)查結(jié)果與分析：

一、淄博市第六中學(xué)基本概況：

山東省淄博第六中學(xué)簡稱“淄博六中”，始建于1897年，其前身是英國傳教士興建的教會學(xué)校，原名“光被中學(xué)”。學(xué)校歷經(jīng)多次并校、改名，于解放初收歸國有，1955年被山東省教育廳命名為“山東省淄博第六中學(xué)”，是淄博市唯一一所百年中學(xué)，也是山東省首批辦好的重點中學(xué)、山東省首批“高中教學(xué)示范學(xué)?！?。百年歷史鑄就了學(xué)?！氨ц笔卣?，奮斗超群”的校訓(xùn)。發(fā)揚“從一做起，叩問一流”的六中精神，構(gòu)建并積極踐行“身在六中，熱愛六中；學(xué)生至上，教師優(yōu)先；誠樸做人，務(wù)實做事；與時俱進，守正出新；心存目標，主動發(fā)展；自尊自強，合作共贏”的學(xué)校共同價值觀。百余年來，為國家培養(yǎng)了十幾萬各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。校園古木參天，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是淄博市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。

二、心得與體會：

每當驕陽似火的夏季來臨的時候，是又一批激情飛揚的青年學(xué)子告別苦讀幾載的母校的時刻。三年里，我們的團結(jié)、拼搏、努力、進取，留下了足以讓我們?yōu)橹湴梁妥院赖拿篮没貞?。如今，離校在即，終點又承載著起點，校園依舊是一片寧靜，等待我們的則是充滿希望與挑戰(zhàn)的燦爛前景。收拾起行囊，跨過離別的瞬間，行色匆匆地踏上各自不同的道路，我們從此不再畏懼坎坷征程。

路過高考，我們終于在大學(xué)找到了屬于自己的一席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結(jié)晶，在大學(xué)的榮耀都是母校的功勞；對于我們，母校是我們追逐夢想的列車，有追夢路上的起點一直開到終點。

一句話的甜言蜜語不如一幅畫的縷縷真情，一首歌的楚楚動人不如一幅畫的感情真摯。就讓我用手中色彩斑斕的畫筆，在白紙上勾勒、點綴，為我親愛的母校留下一幅美麗生動的畫卷。這幅畫是美妙的，比什么都珍貴，比什么都重要；老師就像畫中一顆最閃亮的星星，點綴著畫的色彩；就在離開的時候，我把這幅畫留給母校，我把我的心留給母校。

因為緣分，帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我們來到了現(xiàn)在的大學(xué)，載著父母的期望，拎著對眼前一切事物的好奇，我們已度過快一年半的時間。這

次寒假，帶著學(xué)校的感恩母校實踐單滿懷興奮，我踏上了母?；卦L之行，坐在曾經(jīng)做過三年的公交車來到了我的母?！筒┦械诹袑W(xué)。來到母校，看到曾經(jīng)熟悉的校園，一草一木，令我感慨萬千?？粗诎迳蠈懼母呖嫉褂嫊r，想起那時在母校的一片片回憶，一份特殊的情感。多少次上學(xué)經(jīng)過的“綠色通道”還和記憶里的一樣，靜靜的等待歸來的學(xué)子，只是這一次再踏入校園的感覺卻煥然一新；看著課桌上如山高的復(fù)習(xí)材料，看著黑板上密密麻麻的公式板書，仿佛又回到了那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少辛苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，我已然是不同的姿態(tài)。

其實畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。感謝母校讓我認識了一群好朋友；感謝母校讓我學(xué)會獨立的生活；感謝母校讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺得母校很小，現(xiàn)在卻覺得母校很大，她容納了許多莘莘學(xué)子，授予知識。曾經(jīng)覺得母校的環(huán)境不好，現(xiàn)在卻覺得母校很美，曾經(jīng)的缺點卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺得母校門衛(wèi)的保安很討厭，每次都嚴格把關(guān)，嚴格讓我們進出，現(xiàn)在卻覺得他們是如此的可愛，他們正是在對大家負責(zé)。

在校園里走過每個角落，回憶過每一個瞬間后，我去拜訪了我高三的班主任，看著他一股莫名的親切感涌上心頭，這是陪伴我三年的班主任啊，他依舊像以前的那樣幽默，依舊像以前那樣掛著慈祥的微笑，我給他講述這兩年多我在大學(xué)的生活，他給我講述著他當時大學(xué)的那些趣事，講述著這兩年他的新一屆給他的歡樂，學(xué)校的變化，我們聊的很開心，沒有當時被叫到辦公室的緊張，沒有當時的恐懼，有的只有親切，歡樂。

我向他詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。他告訴我，大學(xué)就是半個社會，自己一個人在外面就要學(xué)會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻精神。

不知不覺中竟然到了晚自習(xí)，老班依舊像以前一樣去看他的孩子們，我就隨著老班一起到令我懷念好久的教室，當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力的高三學(xué)子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的努力和動力。感謝所有的人，感恩所有的事。在老師的建議下，我講述了我各門課的學(xué)習(xí)方法，講述了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，當然，我的學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)異，我相信在座的學(xué)弟學(xué)妹們一定有學(xué)習(xí)比我好很多的，所以我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)主要是針對中等層次的學(xué)弟學(xué)妹們，衷心的祝愿他們實現(xiàn)他們的大學(xué)夢，人生夢。同學(xué)們也十分的熱情，提出了許多的問題，我一一的為他們解答。隨后，我向他們介紹了我所在的大學(xué)——濟寧醫(yī)學(xué)院，有不少夢想學(xué)醫(yī)的同學(xué)們向我詢問，我為他們解答，相信不久后的高考他們一定可以如愿來到我們的學(xué)校。

通過這次實踐鍛煉了自己的社交能力，溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世的方面的知識。不管是在與學(xué)弟學(xué)妹們的交談中，還是在干活的時候，我都學(xué)到了一些東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我以后這次寒假活動，對于我個人來說具有很重要的意義它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后的假期中我也會將常做這些的。

時間匆匆而過，我不得不離開我思念已久的母校，感謝我的老師，感謝他對我的幫助。在人的一生里會有很多人出現(xiàn)，有些人可能只是擦肩而過；但有些人卻會在你的生命里留下深深的烙印，而老師，在我們心中是永遠值得銘記和感恩的。

母校，在這里我找到了快樂，在您的懷抱里快樂無時無刻在陪伴著我，在您的呵護中我成長了。今天，就讓學(xué)校的太陽在我們的路上更加耀眼，讓學(xué)校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚藍，大地好像更加廣闊。回過頭，鞠個躬，再說一聲“謝謝您，我的母校。

有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌?zāi)感?，衷心的祝福母校的明天更美好。思考建議與案例：

一、不足：

主要體現(xiàn)在時間問題上，由于這屆高三不準補課，時間比較倉促，準備不夠充分，所以在和高三同學(xué)交流過程中有過卡殼，感覺過于簡潔不夠順暢；除此以

外，沒有能與沈老師深入交流也是很大的遺憾。

二、建議與案例：

針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力；要和老師聯(lián)系好，獲得更多的有利條件；準備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。我想，這次社會實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。

第四篇：感恩母校,感謝恩師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好!我是高三(8)班的，今天我國旗下演講的主題是：感恩母校，感謝恩師。再過15天，我們就要離開母校，踏進高考考場。在這里，我謹代表高三全體同學(xué)表達我們對母校和恩師最衷心的感激和最真摯的祝福。

感恩我親愛的母校！母校是我們成長的樂園。教室是我們汲取知識的沃土,運動場是我們展示青春的基地，食堂是我們健康成長的堅強后盾，宿舍是我們休養(yǎng)身體、調(diào)整心情的溫馨港灣，條件艱苦的老教學(xué)樓鍛煉了我們吃苦耐勞的品質(zhì)，舒適方便的新教學(xué)樓讓我們學(xué)會了愛護和珍惜?? 我們在這里完成了從懵懂幼稚的初中生到成熟穩(wěn)重的高中生的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。此時，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深愛意。離開母校，無論以后身處哪里，我們都會因為自己曾是一名二中人而奮起！

感謝我敬愛的老師！三年來，老師與我們風(fēng)雨同舟，老師用辛勤的汗水,無私的奉獻,給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心。在我們的生命中，老師既是我們的人生導(dǎo)師,又是我們生活的摯友,更是我們沒有血緣的親人！在這里，再華麗的辭藻也無法表達我們對老師的尊敬和愛戴.我只能說：學(xué)生即將遠行,請允許我深情地道一聲:老師,您辛苦了，謝謝您的關(guān)懷和教育！" 感恩母校，感謝恩師，滴水之恩，當涌泉相報，三年的精心培育，又豈止是滴水？面對老師的大恩，我們現(xiàn)在無以為報，僅借此依依惜別之際，我代表全體高三學(xué)生向母校和恩師作出五點承諾：

1、做一個奮進的畢業(yè)生，在所剩無幾的日子里，我們每個人都應(yīng)比平日盡百倍的努力，為自己留下一個美好的回憶。

2、做一個友善的畢業(yè)生，尊重和禮讓學(xué)校的每一個人，不與任何人發(fā)生矛盾。

3、做一個有愛心的畢業(yè)生，愛護學(xué)校的每一個角落、每一樣?xùn)|西，不破壞學(xué)校的一草一木，一磚一瓦。

4、做一個講衛(wèi)生的畢業(yè)生，不亂撕書，不丟紙屑，不砸生活用品，把學(xué)習(xí)和生活的地方打掃得干凈、亮麗。

5、做一個守規(guī)矩的畢業(yè)生，不越規(guī)，不創(chuàng)新，遵從老師的要求，一切行動聽指揮。

總之，做一個把感恩落實到實際行動中的畢業(yè)生，一切行動以優(yōu)秀高中生的要求為準則。

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們還要在二中這個溫暖的港灣里走過許多美好時光，希望你們能珍惜在校時光，隨時將“感恩母校，愛護母校，感恩老師，尊重老師”銘記于心，踐行于行。最后，我代表全體高三畢業(yè)生在陪伴我們?nèi)甑膰煜拢蛭覀冏钣H愛的母校、最尊敬的老師，送上我們最誠摯的祝福：

祝

母

校：碩果累累 再創(chuàng)華章 祝

老

師：身體健康 桃李滿疆 我的講話完畢，謝謝大家！

第五篇：難忘恩師情(作文)

難忘恩師情

在我記憶的海洋里，有許許多多令我終生難忘的事情。它們有的傾訴著歡笑，有的包含著煩惱，有的隱藏著友情??下面就是我收藏的一件和吳老師之間的感人的故事。

那是一個細雨如絲的下午，我們學(xué)校正好下課。我迫不及待地想跑下樓去，但是樓道又濕又滑，正當我走得不穩(wěn)的時候，一個男孩從上面沖了下來，把我給撞倒了。他傻了眼，向我道歉。我呆呆地坐在那里，好一會兒才緩過神來。當我想重新站起來的時候，忽然覺得膝蓋上火辣辣地痛。低頭一看，嚇了一跳，原來，我的膝蓋碰到了墻角，弄破了一大塊皮，鮮血淌得正歡呢！同學(xué)們聞訊趕來，把我“護送”到吳老師的辦公室。

吳老師看見我們，忙問：“你怎么啦？這是怎么回事？”沒等我們回答，她馬上去拿來一包東西。吳老師彎下腰把我的褲腿卷起來，又輕輕地幫我把受傷的那條腿放在一把凳子上。拿出一小袋棉簽和一小瓶紅藥水，把棉簽插進瓶子里，然后取出來，把沾在棉簽上的紅藥水小心地涂到我的傷口上。突然，我覺得膝蓋上又火辣辣地痛，嘴角抽搐了一下，吳老師發(fā)覺了，關(guān)切地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，繼續(xù)盯著受傷的膝蓋。

藥水終于擦好了，吳老師也長長地舒了一口氣。這時候，吳老師才問我原因。之后，又打電話給了我媽媽。

雖然這件事可能已經(jīng)被吳老師淡忘了，雖然吳老師已經(jīng)不再教我們了，但是，這件事卻深深地印在我的心上。