第一篇：20110903歡聚母校感謝恩師

歡聚母校感謝恩師

——樂山四中高九一屆同學會側記

金秋的校園總是洋溢著收獲的喜悅。9月3日，依然發威的“秋老虎”也擋不住樂山四中高九一屆31位同學重返母校聚會的急切腳步，他們從四面八方，一路風塵，奔赴母校，與昔日的良師益友歡聚一堂，憶同窗情、感老師恩，暢想美好未來。

久別重逢，喜樂融融。二十年的分別，二十年的掛念，他們忘不了恩師的苦心培育，忘不了攜手并進的同窗好友。闊別二十年，重逢的喜悅和激動溢于言表。記憶中的模樣雖有些許改變，但他們都能很快叫出對方的名字，問候聲、祝福聲、歡笑聲此起彼伏。一張張成熟而年輕的笑臉，一個個沉穩而熱情的擁抱，一句句溫馨而深情的問候，彰顯著同學們永恒的情誼和相聚的喜悅。校園里隨處可見他們相聚的情景：有的三三兩兩聚在一起，傾訴離情別緒，重溫青春夢語；有的三五成群，漫步校園，尋找記憶中的當年??

開懷暢談，感謝恩師。會議室里充滿著輕松、愉快、溫馨的氣氛，洋溢著深深的學子意、濃濃的師生情。葉璟常校友主持座談會。唐學軍校長致歡迎辭，他向校友們簡要介紹了學校的發展變化，并對校友們多次捐資辦學的義舉表示了最真誠的感謝，同時歡迎校友們常回家看看，繼續關心和支持母校的發展。管建生老師發表了熱情洋溢的講話，對校友們情系母校的真摯感情表示敬意和感謝。萬謙校友代表高91屆全體同學發表感恩講話，感謝老師們當年的培育之恩，同時獻上了最誠摯的祝福“祝愿學弟學妹們自強不息，勇攀高峰，努力成為國家的棟梁；祝愿母校明天更美好”。隨后，校友們也一一匯報了自己的變化和成績，追憶了當年美好的師生情、同窗誼，再三感懷師恩。

追尋舊夢，品味當年。中午，校友們在學校食堂共進了一餐特別的午餐，坐在學生們的餐桌前，吃著學生們的飯菜，回憶著二十年前在母校的就餐情景，仿佛又品嘗到了當年的濃濃飯菜香。午餐過后，校友們又邀請管建生老師為他們上了一堂課。年近60的管老師依然激情飛揚，以“珍愛、寬容、幸福”為主題給校友們上了一堂人生知識課，管老師精彩而實在的講解，贏得了校友們一陣陣熱烈的掌聲。校友們情不自禁，深有感觸地說“聽管老師的一節人生課，勝讀十年書”。

聚也依依，散也依依。他們在辦公樓前不停地合影留念，他們在校門口久久回望，他們飽含熱淚深情地說“別了母校，80年校慶時，我們一定再回來看您！”。

樂山四中張東海

2011年9月4日

第二篇：感恩母校,感謝恩師

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家上午好!我是高三(8)班的，今天我國旗下演講的主題是：感恩母校，感謝恩師。再過15天，我們就要離開母校，踏進高考考場。在這里，我謹代表高三全體同學表達我們對母校和恩師最衷心的感激和最真摯的祝福。

感恩我親愛的母校！母校是我們成長的樂園。教室是我們汲取知識的沃土,運動場是我們展示青春的基地，食堂是我們健康成長的堅強后盾，宿舍是我們休養身體、調整心情的溫馨港灣，條件艱苦的老教學樓鍛煉了我們吃苦耐勞的品質，舒適方便的新教學樓讓我們學會了愛護和珍惜?? 我們在這里完成了從懵懂幼稚的初中生到成熟穩重的高中生的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。此時，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深愛意。離開母校，無論以后身處哪里，我們都會因為自己曾是一名二中人而奮起！

感謝我敬愛的老師！三年來，老師與我們風雨同舟，老師用辛勤的汗水,無私的奉獻,給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心。在我們的生命中，老師既是我們的人生導師,又是我們生活的摯友,更是我們沒有血緣的親人！在這里，再華麗的辭藻也無法表達我們對老師的尊敬和愛戴.我只能說：學生即將遠行,請允許我深情地道一聲:老師,您辛苦了，謝謝您的關懷和教育！" 感恩母校，感謝恩師，滴水之恩，當涌泉相報，三年的精心培育，又豈止是滴水？面對老師的大恩，我們現在無以為報，僅借此依依惜別之際，我代表全體高三學生向母校和恩師作出五點承諾：

1、做一個奮進的畢業生，在所剩無幾的日子里，我們每個人都應比平日盡百倍的努力，為自己留下一個美好的回憶。

2、做一個友善的畢業生，尊重和禮讓學校的每一個人，不與任何人發生矛盾。

3、做一個有愛心的畢業生，愛護學校的每一個角落、每一樣東西，不破壞學校的一草一木，一磚一瓦。

4、做一個講衛生的畢業生，不亂撕書，不丟紙屑，不砸生活用品，把學習和生活的地方打掃得干凈、亮麗。

5、做一個守規矩的畢業生，不越規，不創新，遵從老師的要求，一切行動聽指揮。

總之，做一個把感恩落實到實際行動中的畢業生，一切行動以優秀高中生的要求為準則。

高一高二的學弟學妹們，你們還要在二中這個溫暖的港灣里走過許多美好時光，希望你們能珍惜在校時光，隨時將“感恩母校，愛護母校，感恩老師，尊重老師”銘記于心，踐行于行。最后，我代表全體高三畢業生在陪伴我們三年的國旗下，向我們最親愛的母校、最尊敬的老師，送上我們最誠摯的祝福：

祝

母

校：碩果累累 再創華章 祝

老

師：身體健康 桃李滿疆 我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：感謝恩師,感謝母校

尊敬的各位老師們，同學們：

大家晚上好！我是來自商學院11級的蘇會鵬，很榮幸此刻能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講分為兩個主題，分別是：感謝恩師、感謝北信。

感謝恩師

歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一個人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當別人從生活中撈取黃金之時，他卻只獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學子對他的贊許；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對他的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李 ；十年樹木，十載風，十載雨，得以培養十萬棟梁。

不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍了干涸的大地，又是誰把那枯萎的幼苗辛勤的哺育。我想說，那不是天，也不是地，而是我的恩師。在我心中，他是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中，他也是那一支蠟燭，雖然細弱，但存一分熱，發一分光，照亮別人，耗盡自己。

他，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，而表現在日常生活的點點滴滴。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑聲來。

感謝北信

一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，“母校”，我想，她

最起碼是一個厚重的字眼，她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻。是在于她如母親般的胸懷，始終在包容著我們的缺點；是在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷；是在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地。這里就是我的母校，雖然我與母校已經相知3年，但我仍對她充滿著深深地眷念，我感受著她的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，這是一種緣分，自己是多么的幸運，相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝！

翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡。正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩！她的歷史不需要最久，她的地域不需要廣闊，因為悠久不代表長存，因為廣闊不代表完滿，她為我們的生活的帶來了希望，帶來了智慧！

母校啊！我依戀著您、崇敬著您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！北信，聽到我的聲音了嗎，如此深沉的愛意，我只愿獻給您！

我的演講完畢，謝謝各位！

第四篇：感謝恩師

感謝恩師

從小到大，陪伴在我們身邊給我們以啟迪和培養的不僅有我們的父母，還有我們親愛的老師，都說“一日為師，終身為父”，的確，老師是除了父母之外最值得我們尊敬和感激的人！

在我的初中時代，我遇到了這樣一位男班主任，名字叫楊繼平。

在我的意識里，男老師是粗心的，是嚴厲的，是令同學們望而生畏的。可是，當我第一眼看到楊老師時，我改變了我之前所有的看法。他的腳步很輕，但是很穩。我們望著他一步一步走進教室，看著他臉上慈愛的笑容，觀察著他樸素的衣著，我們自覺地安靜了下來，不再大聲喧嘩，不再打打鬧鬧，好像老師的安靜穩重瞬間感染了我們，讓我們油然而生出一種敬畏，不禁望著他，想聽他說話。終于，他開口了。楊老師的語速很慢，沒有其他男老師的急脾氣，讓我們覺得很溫暖，我們都感受到，楊老師一定是一位有耐心的老師。楊老師不僅穩重，而且還透漏著一份陽剛之氣，他說話的底氣很足，給我們一種被保護的感覺，我從心底欣賞這位中年男老師。

后來了解了才知道，楊老師一直生活得很辛苦。幾年前，老師的女兒因為淋巴癌而去世了。那是一個漂亮有氣質又擅長打排球的女孩兒，個子高高的，身材很苗條。剛發現生病的時候才十五歲，那是一個風華正茂的年紀。生病期間，老師每天晚上都陪著她，睡在病床旁。女兒的病無疑給楊老師帶來了很大的打擊，更不幸的是，他的妻子已經身患類風濕癱瘓在家多年。聽到這些事情，我們都很驚訝，因為在楊老師的臉上，看不到失望，看不到委屈，我們看到的是一位父親對女兒無限的愛，看到的是一位丈夫對妻子的不離不棄，看到的是一位人民教師對工作的認真態度，和對學生無限的希望與呵護。我敬佩他，他對生活的熱愛和不屈深深地感染了我。

記得每次放學之前的幾分鐘，楊老師都會跟我們說：“耽誤大家幾分鐘啊，講幾點事情。”可是五分鐘過去了，十分鐘過去了，放學的鈴聲都已經響過了，老師還沒有講完。令人驚訝的是，同學們絲毫沒有厭煩的感覺，因為老師給我們講的故事深深吸引著我們。老師講了很多他以前的學生的事跡，有的同學家里條件不好，所以他每天晚上都在教室寫完作業再回家，有時還順便打掃好教室，或者幫老師整理辦公室等等。最后他以優異的成績考上了重點高中。這樣的學生有很多，讓我們既羨慕又佩服。他還常常感謝學校，當他的女兒生病了以后，需要很多治療費用，由于妻子癱瘓在床，家里沒有足夠的錢，因此，學校組織老師和同學給楊老師家捐款。雖然最后老師的女兒還是離開了人世，但是他仍然感謝學校對他家的幫助，如果沒有學校，他的女兒可能會更早的離開。

就這樣，我們慢慢的了解著楊老師的一切。老師很節儉。他很少買新衣服，但他的衣服總是很干凈的。每天上下班，他都騎著一輛略顯陳舊的摩托車，中午還會回家給妻子做飯。白天上課的時候，我們發現他連粉筆都很節省，總是用到每根粉筆的尾部，除非磨到手指，否則他一定會繼續使用。但是他并不摳門。在夏天炎熱的自習教室里，常常會看到我們班的同學手中拿著解渴的雪糕，那是楊老師出錢買給我們的，但是他自己都不舍得吃，即使有剩下的也會讓同學送給其他老師，自己喝著涼開水。有時班里同學生病了，楊老師會騎摩托帶她去診所買藥，班里同學沒有及時帶書錢，他會爽快的幫忙墊上。老師對我們總是無私的。

中考越來越近了，我的數學成績還是上不來，每天放學，老師都讓我留下來，給我找很多很多的類型題，耐心的給我講解，一遍不懂就多講幾遍。老師的語速從來都不會很快，讓我覺得很安心，不會因為緊張的焦慮而頭痛沒有思路。

老師總是耐心的啟發我，用所有他能想到的例子給我解釋。正因為老師的認真和關照，我回到家更加努力地復習，終于我的數學不再拖我成績的后腿了，中考時居然還超過了一百分，這是我史料未及的。

三年里，我一直擔任班級的班長，曾經有很多次班委調換，可老師堅持說班長無論如何都不能換，這給了我莫大的肯定和鼓勵，讓我更認真主動地工作，在同學們中間的威信也越來越高。

我感謝楊老師，因為他是個有責任感的人，無論是對家庭還是對事業都是那么的盡心盡力，給我們深刻的道德影響。

我感謝楊老師，因為他是個細心的人，他有著其他男老師沒有的耐心和仔細。

我感謝楊老師，因為他就是一個懂得感激的人，雖然生活對他很不公平，但他從來都沒有對生活失望過，他仍舊懷著一顆感恩的心對待身邊的人和事，對待學校和社會。

我感謝楊老師，感謝他在關鍵時刻對我的幫助，感謝他如此深刻的影響著我的人生！

第五篇：感謝恩師

感謝恩師

敬愛的李老師： 您好！

老師恩重如山像蜜蜂，在人間辛勤勞作!像園丁，精心培育祖國的棟梁!像蠟燭，燃燒自己照亮別人!像人梯，用肩膀支撐我們攀高!像燈塔，指引我們前進的方向!像渡輪，把我們載向成功的彼岸!像拐杖，支撐我們走向陽光!恩師您對我的教育我將永生難忘。

您是我的師范啟蒙老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭;三尺講臺，是老師奉獻的戰場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬，讓一頭青絲變成了白發，讓高大的身軀變得瘦骨嶙峋。

感謝恩師，將我們引入知識的殿堂，像一支無聲的拐杖，給蹣跚學步的我們以支撐的力量去攀登書山，在知識的土壤里茁壯成長，讓我們從無知走向文明，從幼稚走向成熟。我們的成長離不開恩師的教誨，是您辛勤的勞動，讓我漸明事理，增長學識，即使我學富五車、才高八斗，點點滴滴都浸潤著您的心血。

老師，是我們成長路上的第一個領航人，把我們從懵懵懂懂帶入成熟，從無知變得學有所長，從人生無意識到有目標的追求;讓我們的人生開始有夢想，讓我看到夢想與現實之間的差距需要不斷努力，讓我的生命因為追求夢想而更有意義。

對于我成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領我在知識的海洋中游;對于我的成功而言，老師是我成長的領路人，他教導我如何做人，如何做事，如何選擇，幫我把握正確的人生航向，讓我最終走向成功。

在當今這個物欲橫流的社會，“付出=回報”成了人們計算所有行為的公式，只有親人的愛，付出不再期待回報。但細心的人還會發現，還有一種不期回報的愛，那就是恩師的愛。

在喚醒學生思維，激勵學生奮進的過程中，他們扮演各種各樣的角色，一會兒是嚴格管教的老師，一會是關心成長的家長，一會兒是無話不說、心靈相通的朋友。老師用愛給我們關懷，它融化我們心靈上的冰川，縮短了我們師生間的距離。這種無私的關愛是一種激勵，是一股暖流，是一聲呼喚。這種只講付出、不求回報、無私而沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛，純真!圣潔!

恩師用真情播種智慧的火種，用心血揮灑火熱的希望，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給予我們前進的動力與勇氣。恩師像心靈的保健醫生，為我們掃除心理障礙，讓我們也和別人一樣有了夢想，有了希望，有了一份前進的動力。面對退縮，恩師的激勵好似一支強心針，讓我們勇敢地把智慧的大門打開。

老師把我們從一個無知的孩童，培育成一個個有用之材，這里面凝聚著老師多少的心血!凝聚著老師多少的汗水，凝聚著老師多少的愛啊!

想想看!想想吧!回想老師那辛勞的身影!那慈祥的目光!那親切的叮嚀!那教誨的話語!那溫暖的鼓勵!多少個日日夜夜!多少個春夏秋冬!滴水之恩，涌泉相報!讓我們和老師一起談談心，說說話，邀他一起參加聚會，一條短信，一個電話，一句祝福的話，一張賀卡，一束鮮花，一首好聽的歌曲，沒有鄭重的承諾，沒有刻意的裝飾，讓真情自然流露，讓師生情誼延綿悠長!

我也在教育工作崗位默默奉獻十幾年。衷心謝謝你的培育。此致

敬禮

劉潤華

2012年3月28日