第一篇：畢業演講：我的母校，我的恩師

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我演講的題目是：拿什么回報您——《我的母校，我的恩師!》

時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的初中生活轉瞬即逝。仿佛就在昨天，我站在這里主持全校第一次大型升旗儀式，眨眼間還有七天，我們就要揚帆啟程了，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，我們豪情滿懷，我們斗志昂揚，我們將用我們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的第一座山峰攀登。

此時此刻，我們每一個即將離開母校的孩子，都在心中吶喊：“我拿什么回報您——我的恩師，我的母校!”

感謝英才這片沃土!是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺。我們在教室里留下刻苦學習的身影，在操場上灑下頑強拼搏的汗水，在舞臺上秀出個性自我，我們沉浸在書里翰墨飄香，我們徜徉在知識的海洋。敬愛的母校，我們永遠走不出您矚望的目光，我們拿什么回報您?我們承諾：在您的懷抱中長大的雛鷹，無論飛多高飛多遠，永遠會做英才人，鑄英才魂!

感謝我們所有兢兢業業的恩師!是你們用辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。你們知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現了知識的無限魅力;你們無微不至的關懷，使集體生活充滿家庭的溫暖;你們執著的敬業精神與獨特的人格魅力更教會了我們如何去做人。你們的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。我們九年級，集中著學校一大批中老年教師，我們可敬的老師們病了傷了累了痛了，卻依然執著的堅守著，從未耽誤過一節課，在即將離開您的時刻，我們真正的明白了：你們牽掛深愛著每一個孩子，牽掛至深的人是打不倒的!此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對你們的尊敬和愛戴。學生即將出征遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，我們永遠愛您!”(鞠躬致謝)

親愛的學弟學妹們，希望你們珍惜在學校的時間，學會做人，成為生活的佼佼者;學會感恩，感謝為我們終日辛勞付出的老師;學會奮斗，爭取在今后各項活動和未來的中考中為母校再創輝煌!八年級的弟弟妹妹們，我們即將遠行，拜托你們，聽老師的話，照顧好我們不是父母卻勝似父母的恩師。

尊敬的各位老師、親愛的同學們，最后一次在母校升旗，對我們來說是個值得紀念的特殊的時刻，我想用一首小詩向我們的老師，向我們的母校道出我們的迎戰感言：

老師，我們知道

冬天已經過去

我們會義無返顧地將夢燃起

朝著遠方努力

因為我們知道那才是最美的遷徙

老師，我們知道

春天已經來臨

我們會更富有朝氣

我們會拋掉身上多余的拖累

用颯爽英姿迎接命運的撞擊

老師，您不用擔心

因為就在昨天我們已經學會把淚藏起

學會用堅實的拳頭告訴自己

來吧，挑戰

我不怕你

老師，夢想的帆

我們已將它高高地揚起

前方的路無論有多遠

無論有多少險灘巨浪迭起

我們都會勇敢地走下去

在為中考拼搏的日子里

我們定會書寫傳奇

沐和風潤雨露，展現明朝最美笑靨;搶時間，戰題海，搏出人生燦爛輝煌。老師們，我們定會記住您的教導，在人生抉擇的每一個考場上，做一匹決韁而躍的黑馬，做一只一飛沖天的雄鷹!

最后，請允許我代表唐山英才學校XX屆全體畢業同學，向尊敬的校領導和老師們鞠個躬!來表達我們深深的謝意，祝愿我們的老師身體健康，工作順利!祝福我們的母校蒸蒸日上，英才輩出!謝謝大家!

第二篇：我愛母校 我愛恩師 我愛中大校友

我愛母校 我愛恩師 我愛中大校友

蔡東士在中山大學90周年校慶啟動儀式暨2012年校友日活動上的發言

（2012年11月10日）

敬愛的老師，親愛的同學們：

每次回到母校的懷抱，與同學相聚，與校友重逢，幸福溫馨之感油然而生。今天，77、78級校友在畢業30年之后，重返母校，穿上瀟灑莊重的學位袍，戴上我們曾經夢想戴上的學士帽，心潮再次洶涌澎湃。

學位袍，學士帽，對我們來說，意味著“中大校友”的自豪感、成就感。自從我們走出校門，進入社會，“中大校友”四個金光閃閃、溫情濃濃的大字，就連著校訓“博學，審問，明辨，篤行”，伴隨著我們踏上漫漫人生旅途，進行上下求索。

從中文系畢業，我當了新華社記者。下基層上機關采訪，到處遇上“中大校友”?！菚r，“中大校友”是我最管用的“通行卡”。

后來，我當了廣東省委常委。那一屆13名常委中，有4名是傳統本科與研究生畢業的“中大校友”，還有幾名半路進校的“中大校友”。省委書記李長春稱贊“中山大學是省委常委的搖籃”?！菚r，“中大校友”是我的“硬學歷”。

再后來，我到全國政協當了港澳臺僑委員會副主任，常與世界各地的名人，各行各業的精英相會相聚，常常與“中大校友”不期而遇?！菚r，“中大校友”是我們的“全家?！薄，F在，我當了國際潮團聯誼年會名譽主席、廣東省兩岸和平發展促進會會長。在海內外常常遇到“黃埔軍校校友會”老人和他們的子女，常常說起“中大”“黃埔”是孫中山先生倡導創辦的一文一武雙胞胎學校?！菚r，“中大校友”是我們愛國者的“血緣證”。

我感恩母校，感恩“中大校友”。如果時光可以倒流，青春可以再度，我多么愿意再回康樂園或者北校區讀書，給“中大校友”再鍍一層金。然而，往事如煙，逝者如斯。歷史不能倒退，只會螺旋式上升。我們永遠面對的是未來世界，是滄海桑田，世事多變。命運恩賜我們“中大校友”只能是難得的一回。我們唯一的選擇只能是珍惜與珍重。

希望在未來的無數個30年間，當我們的校友離開母校踏上新征途時，“中大校友”就是無數雙“期待的目光”；當我們的校友遇到困難與波折時，“中大校友”就是來自四面八方的“援助的雙手”；當我們的校友獲得進步與成就時，“中大校友”就是第一陣“熱烈的掌聲”；當我們的校友在天南地北聚首笑談往事時，“中大校友”就是千杯不醉的“清醇的美酒”......此時此刻，讓我代表校友發言。十分深情，百般感慨，千言萬語都難以表達。也許只有三句最短的話，可以代表校友最深長的心聲。我用以作今天發言的結束語：我愛母校。我愛恩師。我愛中大校友。

第三篇：我的恩師抒情散文

今年，我已上初中二年級了。雖說我的學齡不算太高，但也可以說是經歷了不少的事、遇到過不少的老師了吧！

在我遇到過的事中，有好事，有壞事，有讓我成長的事，也有讓我刻骨銘心值得回憶的事。在我遇到過的老師中，有好的老師，有壞的老師，有勤快的老師，有懶惰的老師，也有讓我永生不忘值得去尊敬的老師。我有一個恩師她姓潘，是一名女教師。在我眼睛里她是極為的漂亮，她中等身材，戴眼鏡。厚厚的鏡片像墻一樣似乎要遮擋住她那深邃的眼睛里迸射出來的光芒；但她那雙眼睛似乎像一把利劍，毫不示弱的刺向那堵厚厚的“墻”，怒力的迸射出光芒來。

俗話說的好，“一日為師，終身為父”。潘老師，雖然您只教了我兩年，但您可知道您的每一個舉動，每一個眼神，每一句話都讓我受益終身。潘老師，但畢竟我也是一個孩子，也有頑皮的時候，也有讓你生氣的時候。但是在我犯錯時您卻是以眼神來教導我的；記的有一次我為了趕時間，完成任務似的完成了作業，寫的亂七八糟得，在上課時您給我糾正了一下讓我下次注意。我不服氣的接過本子，坐在自己座位上之后小聲嘀咕了幾句，誰知被老師您聽見了。

在您轉身的那一剎那，我的膽都差點兒被您嚇破了，可您并沒有罵我而只是給我一個眼神，然后就當作沒聽見似的又專心的講課去了，自從那以后我做作業就再也不敢馬虎了。潘老師，您的那個眼神至今我還記著，那眼神里帶著慈祥與安慰；同時又有一種讓人敬畏的氣息。潘老師，如果時光可以到流那我希望再看一回您那深邃的眼神。如果可以那讓你在好好上一堂您的課。

第四篇：感恩母校,銘記恩師

感恩母校，銘記恩師

班級：2014級臨床本科10班 姓名：宋小慧

學號：201402010917 摘要：利用本次寒假，我回到了我的高中母校—淄博市第六中學，在這里有我美好的回憶，所以我打算用一些實際行動回報我的母校 關鍵詞：社會實踐 回訪母校 感恩 攜手成長 調查對象：淄博市第六中學 調查方法：個人實地調查 調查結果與分析：

一、淄博市第六中學基本概況：

山東省淄博第六中學簡稱“淄博六中”，始建于1897年，其前身是英國傳教士興建的教會學校，原名“光被中學”。學校歷經多次并校、改名，于解放初收歸國有，1955年被山東省教育廳命名為“山東省淄博第六中學”，是淄博市唯一一所百年中學，也是山東省首批辦好的重點中學、山東省首批“高中教學示范學?！?。百年歷史鑄就了學?！氨ц笔卣妫瑠^斗超群”的校訓。發揚“從一做起，叩問一流”的六中精神，構建并積極踐行“身在六中，熱愛六中；學生至上，教師優先；誠樸做人，務實做事；與時俱進，守正出新；心存目標，主動發展；自尊自強，合作共贏”的學校共同價值觀。百余年來，為國家培養了十幾萬各行各業的優秀人才。校園古木參天，環境幽雅，書聲瑯瑯，是淄博市基礎教育的龍頭學校。

二、心得與體會：

每當驕陽似火的夏季來臨的時候，是又一批激情飛揚的青年學子告別苦讀幾載的母校的時刻。三年里，我們的團結、拼搏、努力、進取，留下了足以讓我們為之驕傲和自豪的美好回憶。如今，離校在即，終點又承載著起點，校園依舊是一片寧靜，等待我們的則是充滿希望與挑戰的燦爛前景。收拾起行囊，跨過離別的瞬間，行色匆匆地踏上各自不同的道路，我們從此不再畏懼坎坷征程。

路過高考，我們終于在大學找到了屬于自己的一席之地。對于母校，我們是她辛勤培育的結晶，在大學的榮耀都是母校的功勞；對于我們，母校是我們追逐夢想的列車，有追夢路上的起點一直開到終點。

一句話的甜言蜜語不如一幅畫的縷縷真情，一首歌的楚楚動人不如一幅畫的感情真摯。就讓我用手中色彩斑斕的畫筆，在白紙上勾勒、點綴，為我親愛的母校留下一幅美麗生動的畫卷。這幅畫是美妙的，比什么都珍貴，比什么都重要；老師就像畫中一顆最閃亮的星星，點綴著畫的色彩；就在離開的時候，我把這幅畫留給母校，我把我的心留給母校。

因為緣分，帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我們來到了現在的大學，載著父母的期望，拎著對眼前一切事物的好奇，我們已度過快一年半的時間。這

次寒假，帶著學校的感恩母校實踐單滿懷興奮，我踏上了母?；卦L之行，坐在曾經做過三年的公交車來到了我的母校——淄博市第六中學。來到母校，看到曾經熟悉的校園，一草一木，令我感慨萬千。看著黑板上寫著的高考倒計時，想起那時在母校的一片片回憶，一份特殊的情感。多少次上學經過的“綠色通道”還和記憶里的一樣，靜靜的等待歸來的學子，只是這一次再踏入校園的感覺卻煥然一新；看著課桌上如山高的復習材料，看著黑板上密密麻麻的公式板書，仿佛又回到了那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少辛苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，我已然是不同的姿態。

其實畢業后才發現，我們對母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學到了知識，還學到了許多課本上學不到的東西。感謝母校讓我認識了一群好朋友；感謝母校讓我學會獨立的生活；感謝母校讓我懂得了感恩。曾經覺得母校很小，現在卻覺得母校很大，她容納了許多莘莘學子，授予知識。曾經覺得母校的環境不好，現在卻覺得母校很美，曾經的缺點卻成了我懷念的地方。曾經覺得母校門衛的保安很討厭，每次都嚴格把關，嚴格讓我們進出，現在卻覺得他們是如此的可愛，他們正是在對大家負責。

在校園里走過每個角落，回憶過每一個瞬間后，我去拜訪了我高三的班主任，看著他一股莫名的親切感涌上心頭，這是陪伴我三年的班主任啊，他依舊像以前的那樣幽默，依舊像以前那樣掛著慈祥的微笑，我給他講述這兩年多我在大學的生活，他給我講述著他當時大學的那些趣事，講述著這兩年他的新一屆給他的歡樂，學校的變化，我們聊的很開心，沒有當時被叫到辦公室的緊張，沒有當時的恐懼，有的只有親切，歡樂。

我向他詳細地介紹了自己現在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。他告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導我受益良多。一日為師，終身為父。如今已經成人成才的我們，是老師們盡心教導的結果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應學習老師的傳授給我們的知識，我們更應該學習老師的奉獻精神。

不知不覺中竟然到了晚自習，老班依舊像以前一樣去看他的孩子們，我就隨著老班一起到令我懷念好久的教室，當我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力的高三學子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴，那時，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因為有恩師，摯友，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的努力和動力。感謝所有的人，感恩所有的事。在老師的建議下，我講述了我各門課的學習方法，講述了我的學習經驗，當然，我的學習成績并不優異，我相信在座的學弟學妹們一定有學習比我好很多的，所以我的學習指導主要是針對中等層次的學弟學妹們，衷心的祝愿他們實現他們的大學夢，人生夢。同學們也十分的熱情，提出了許多的問題，我一一的為他們解答。隨后，我向他們介紹了我所在的大學——濟寧醫學院，有不少夢想學醫的同學們向我詢問，我為他們解答，相信不久后的高考他們一定可以如愿來到我們的學校。

通過這次實踐鍛煉了自己的社交能力，溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世的方面的知識。不管是在與學弟學妹們的交談中，還是在干活的時候，我都學到了一些東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我以后這次寒假活動，對于我個人來說具有很重要的意義它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后的假期中我也會將常做這些的。

時間匆匆而過，我不得不離開我思念已久的母校，感謝我的老師，感謝他對我的幫助。在人的一生里會有很多人出現，有些人可能只是擦肩而過；但有些人卻會在你的生命里留下深深的烙印，而老師，在我們心中是永遠值得銘記和感恩的。

母校，在這里我找到了快樂，在您的懷抱里快樂無時無刻在陪伴著我，在您的呵護中我成長了。今天，就讓學校的太陽在我們的路上更加耀眼，讓學校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚藍，大地好像更加廣闊?；剡^頭，鞠個躬，再說一聲“謝謝您，我的母校。

有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。思考建議與案例：

一、不足：

主要體現在時間問題上，由于這屆高三不準補課，時間比較倉促，準備不夠充分，所以在和高三同學交流過程中有過卡殼，感覺過于簡潔不夠順暢；除此以

外，沒有能與沈老師深入交流也是很大的遺憾。

二、建議與案例：

針對這些不足，我總結了一些經驗，時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力；要和老師聯系好，獲得更多的有利條件；準備發言內容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發言更受歡迎。我想，這次社會實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。

第五篇：回訪母校 拜望恩師（精選）

“回訪母校 拜望恩師”寒假社會實踐報告 【前言】

為引導團員青年珍視過去、感恩母校，感恩社會，學習、宣傳我校第三次黨代會精神，注重引導學生關注我校綜合實力不斷提高的可喜成就和全校師生協同創新、不懈努力的攀登精神，培養學生愛校榮校的集體榮譽感，學校組織全體大一學生、江蘇籍的大三學生開展“回訪母校、拜望恩師”的實踐活動。于2014年2月10日回到母校安宜高級中學進行了此次“回訪母校、拜望恩師”的實踐活動。

【背景】

（一）江南大學

江南大學（英文簡稱：JNU，中文簡稱：江大），位于江蘇省無錫市，原為中國輕工業部唯一的直屬大學，1998年國務院部委改革后，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學和工業設計等學科領域享譽業界。食品科學與工程本科專業通過美國IFT國際認證（中國唯一）。2001年1月，由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合并組建而成，是全國“211工程”重點建設高校之一，“111計劃”重點建設大學，全國75所教育部直屬高等學校之一。國家“985平臺高校”。江南大學享有“輕工高等教育明珠”的美譽，源于1902年創建的三江師范學堂，歷經國立中央大學、南京大學等發展時期；1952年全國高校院系調整時，由南京大學、復旦大學、武漢大學、浙江大學、江南大學的有關系科組建南京工學院（現東南大學）食品工業系；1958年該系整建制東遷無錫，建立無錫輕工業學院；1995年更名為無錫輕工大學；2001年1月，經教育部批準，以原無錫輕工大學為主體，合并江南學院、無錫教育學院，組建江南大學；2003年，東華大學無錫校區并入江南大學。歷經110年的風雨滄桑和半個多世紀的獨立辦學，江南大學已建設成為一所規模結構較為合理，教學、科研、服務均得到社會高度評價，在國內外具有一定知名度的綜合性大學。[2]學校學科涉及理學、工學、農學、醫學、文學、法學、經濟學、管理學、教育學等10大門類，現有全日制在校本科生約2萬人、博碩士研究生約6700人。

學校秉承“篤學尚行，止于至善”的校訓，始終以教育質量為生命線，以培養“高素質創新型專門人才”為目標，形成了“彰顯輕工特色，服務國計民生；

創新培養模式，造就行業中堅”的辦學特色。獨立辦學以來，已為國家和社會輸送了10萬余名畢業生。江澤民同志在辦學百年慶典的賀信中勉勵學校要“以培養高素質創新人才為根本任務，傳播先進文化，增強創新能力，攀登科學高峰，在回答和解決中國現代化進程中面臨的重大理論和實際問題上有更大的作為。李嵐清副總理多次來校視察并題詞：“造就優秀人才，促進輕工業進一步發展”。原國家副主席榮毅仁生前長期擔任學校董事會名譽董事長，他曾為江大題詞：“培育人才，為國為民”?！笆濉笔墙洗髮W全面突破與跨越的戰略機遇期，江南大學將按照“質量興校、人才強校、機制活校、服務名校、文化鑄?！钡陌l展方略辦學。

（二）安宜高級中學

安宜高級中學，是一所按照江蘇省四星級高中硬件標準設計建造的現代化高級中學，占地202畝，投資1.2億元，建筑面積6.72萬平方米。新高中于2004年11月破土動工，2005年8月底交付使用。校園布局合理，環境優美，硬件齊全，功能完備有單體建筑12幢。各教室內均裝備實物電腦多媒體投影儀、閉路電視廣播網絡系統及立式空調。宿舍樓為公寓式設施和管理，可容納1800余名學生住宿。食堂可容納兩千多名學生同時就餐。，是一座具有濃郁“現代化、園林化、生態化、人文化”氣息的求知樂園。

學校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，致力于構建“以和諧發展為核心的人本管理”模式。注重文化的感染力。以“大愛、盡責”為校訓，“和諧、求實、嚴謹、創新”為校風，“治學嚴謹，執教嚴明，要求嚴格”為教風，“弘志、勤勉、善思、苦練”為學風，教育、引導師生員工“養大愛之心，培盡責之感，做大愛之人，行負責之事”，在學校管理中，體現熱情、真情和深情。堅持事業留人、感情留人、適當待遇留人的原則，主動關心教師的發展。學校實施問責制、首問制和督查制度；堅持日檢查、周反饋和月考核；推行精細化管理，要求“態度精心，過程精細，結果精品”。

教師隊伍建設被納入學校工作的重點，著重抓好“四項工程”：

1、鑄造師魂的師德工程。

2、培育新秀的“青藍工程”。

3、造就良師的“名師工程”。

4、注重科研的強師工程。國家級子課題順利通過課題鑒定，并獲得“課題研究先進單

位”稱號；同時有22位實驗老師獲得結題證書。有300多篇論文在省市級以上刊物上發表或獲獎。有力地促進了教學質量的提高。

【正文】

離開母校已經近三年了，再次回到母校，雖然“嘲笑”教學樓旁的薔薇幾十年如一日，從未長過葉開過花，踏進這片熟悉的校園，心里仍然感慨萬分。高中的校園，較之于大學校園的熱情，要寧靜、溫和的多，靜靜的湖水，美麗的操場，安靜的教室，課桌前認真的臉龐......所有場景都有自己的故事，都記錄著自己緊張卻叫人懷念的高中年代。剛來到校門口時，雖然保安是怎么也不愿讓我這個陌生人進去，心里有些懊惱，可是這不就是他們的職責嗎，記憶中的他們不也是這個模樣嗎?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新。

還記得小小的書桌上那一摞摞各式各樣的復習資料，大家都把頭深埋其中奮筆疾書著；還記得親身體驗過為一道物理題堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤；還記得時?？吹綄W校的那些孜孜不倦的老師，又看到埋頭苦學的同學們為追趕朝陽而奮力地奔跑著，不舍棄一分一秒；還記得每個班級后面都掛著的高考倒計時牌，那血紅的數字一天天的遞減，讓我們的心情也一天天的沉重。還記得??當大多數人們還沉醉在夢鄉時，我們已經坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關。雖然日子過得很單一很辛苦，但是因為大家都懷有瑰麗色的夢想，有著最原始的熱情與動力，所以每個人都在為自己的未來努力著。這種大家一致為了一個共同的目標加油的氣氛總是讓我感到青春真好。

幾經打聽，找到了高三的班主任黃華軍老師的辦公室，只可惜老師上課去了，在辦公室等了會，下課后黃老師回到了辦公室，見到曾經的學生來拜訪老師，老師還是挺高興的，巧合的是，黃老師也是江南大學的畢業生，沒想到我們成了校友，雖然本次回訪母校的任務之一是宣傳江南大學，我想，作為江南大學的校友，即使我不多作宣傳，黃老師也會是學校最好的宣傳媒介。畢業快三年了，老師還是一眼就認出了我，三年了，老師倒是沒見蒼老，只是稍稍有些發福，從高中聊到大學，與老師之間少了許多當初的拘謹和距離，反而越來越親密，越來越像朋友，只可惜時間短暫，還忙著要去上課的老師沒法多聊，暫別了老師，走在校園里，飄雪的校園顯得格外的美麗。

【總結】

“回訪母校 拜望恩師”的寒假實踐活動結束了，師生之間的情誼卻越加深刻。再次回到母校，拜望恩師，讓我更加懂得感恩，懂得回報。高中生活見證了我們的成長，大學生活見證了我們的成熟，或許沒有此次的回訪母校，我自己都不會意識到自己對母校的情誼是多么的深刻，也不會知道老師對于往屆學生的拜訪會如此高興，時間過去了很久，感情卻越發深刻。感謝母校，感謝每一位老師，此次的拜訪只是一次開始，是感恩的開始。

國貿1102 李云 0806110218

2014年2月10日