第一篇：汨羅彩虹學(xué)校宣傳冊

學(xué)校簡介板塊

順應(yīng)世界潮流

發(fā)展中國特色 發(fā)揚(yáng)汨羅素質(zhì)教育優(yōu)勢

Follow the trend of the world Develop the feature of China

Carry forward the advantages of Miluo Quality Education 斥資近億元，將最先進(jìn)的教育辦到您家門口

彩虹學(xué)校是彩虹教育集團(tuán)創(chuàng)建的一所新型、高品位、國際化的九年一貫制民辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校坐落于汨羅市教育局南面，地理位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、設(shè)施一流。學(xué)校斥資近億元，占地總面積20000多平方米，可容納1000余名學(xué)生就讀。學(xué)校采用園林式設(shè)計，純歐式建筑風(fēng)格，硬件配置高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次。

彩虹學(xué)校采用小班制教學(xué)、個性化服務(wù)、精細(xì)化管理，成就孩子不一樣的未來。學(xué)校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的教育理念，并以“人人有特長，個個會演講”為教育目標(biāo)，培養(yǎng)具有民族情懷、傳統(tǒng)美德、國際視野、領(lǐng)袖素質(zhì)的杰出少年。

課程體系板塊

引進(jìn)國際金牌課程 直通國內(nèi)名校

Introduce first-class international courses in order to advance to our country famous top schools 課程體系 CURRICULUM SYSTEM 學(xué)校課程體系包括基礎(chǔ)性課程、選擇性課程、綜合性課程，三級課程即自成一體，又相輔相成。

基礎(chǔ)性課程（必修課）

（1）國家規(guī)定課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、思想與品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)

（2）校本課程：由學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要選擇或編寫的養(yǎng)成教育、經(jīng)典國學(xué)、演講與口才、啟蒙作文、趣味寫作、生活數(shù)學(xué)、心理輔導(dǎo)等課程

選擇性課程（選修課）

學(xué)生根據(jù)自身的愛好和特長選擇學(xué)習(xí)部分課程。（1）國粹系列：書法、棋藝、武術(shù)、京劇

（2）藝術(shù)系列：主持人、聲樂、健美操、舞蹈、器樂、繪畫、攝影（3）運(yùn)動系列：乒乓球、籃球、羽毛球（4）手工系列：廚藝、種植、陶藝、科技實驗等

綜合性課程

（1）由學(xué)校組織的各類主題的班會、校會、節(jié)會、比賽、社會實踐活動。（2）根據(jù)學(xué)校要求，由家長參與組織的一些社會實踐活動。

辦學(xué)特色板塊

為民族復(fù)興培養(yǎng)具有國際視野和全球競爭力的現(xiàn)代人才 Cultivate modern individuals to have international views and global competences for the national rejuvenation 辦學(xué)特色 THE CHARACTERISTICS OF THE SCHOOL(1)小班教學(xué)，暢享豐沛教育資源

每個教學(xué)班不超過36人。讓教師關(guān)注每一個學(xué)生成為可能，真正實現(xiàn)尊重 差異，因材施教。最大限度開發(fā)潛能，提高質(zhì)量。（3）自主課堂形式

課堂堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。教師通過引導(dǎo)，指導(dǎo)幫助學(xué)生通過自主、合作、探究的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的高效率高質(zhì)量。（4）多元化課程設(shè)計

學(xué)校課程設(shè)計將根據(jù)小學(xué)生生理心理特點，注重課堂形式、課堂內(nèi)容的變化和豐富多彩，注重尊重學(xué)生的個性特點和興趣愛好，注重尊重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。

（5）開放式學(xué)習(xí)環(huán)境

在把學(xué)校作為教育教學(xué)主陣地的同時，將更加注重學(xué)校與社會的交流，將社會自然空間和人文環(huán)境作為教育教學(xué)的大課堂。同時，積極開展中外國際合作，通過國際交流，培養(yǎng)學(xué)生的國際思維和國際視野。

名師團(tuán)隊板塊

匯聚全國教育精英 為每個孩子未來護(hù)航

Converging our country elites of education ,paving a way for the future of every kid

名師團(tuán)隊 A TEAM OF EXCELLENT TEACHERS 學(xué)校面向全國招聘優(yōu)秀教師，并聘任專門的外籍老師，其中具有小學(xué)高級職稱的資深骨干教師占60%以上，具有本科學(xué)歷的教師占90%以上。學(xué)校教師男女比例適當(dāng)，年齡結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)隊朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，為學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量、高水平發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：學(xué)校宣傳冊

學(xué)校宣傳冊

封面：題字 大仁于心 大愛于行

1頁：辦學(xué)理念（左：辦學(xué)理念闡述，右邊：校歌）（賓校、周慧）2頁：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷（賓校）3頁：學(xué)校發(fā)展史（賓校）

4頁：校園文化（顯性硬件建設(shè)；隱形理念體系）（肖前輝、周慧）

5頁：德育系列活動（德育教育理念、德育教育過程、主題月活動、各類演講比賽、學(xué)生干部的培養(yǎng)）楊海燕

6頁：藝體（社團(tuán)活動、大型表演、軍訓(xùn)、藝體節(jié)、大課間）付玉蘭 7頁：教科研（曹、練）

8頁：師生成長（教師培養(yǎng)模式、教師成果；典型學(xué)生：李茂源、關(guān)舒心、周欣及其它獲獎）曹群艷、付玉蘭 9頁：輝煌中考（周慧）10頁：學(xué)校榮譽(yù)（賓校）

說明：每面（2頁A4紙）版塊的主標(biāo)題、小版塊的文字說明、圖片、背景圖片、均由負(fù)責(zé)人自行設(shè)計安排。

第三篇：孕婦學(xué)校宣傳冊

孕婦學(xué)校宣傳單（各作30份）： 一.母乳喂養(yǎng)的好處；

（1）母乳是嬰兒最佳的食品和飲料，營養(yǎng)豐富，最適合嬰兒的消化吸收。（2）母乳中含有多種免疫物質(zhì)，能增強(qiáng)嬰兒抵抗疾病的能力。

（3）有利于母親健康和產(chǎn)后康復(fù)，母乳喂養(yǎng)可刺激子宮收縮，減少產(chǎn)后出 血；抑制排卵，推遲月經(jīng)復(fù)潮；可減少乳腺癌和卵巢癌的發(fā)病率。

（4）有利于增加母子感情。（5）母乳喂養(yǎng)經(jīng)濟(jì)、方便、衛(wèi)生。

二.純母乳喂養(yǎng)定義：除了吃自己媽媽的奶以外，不給嬰兒吃任何液體和其它食物。個月內(nèi)純母乳喂養(yǎng)和繼續(xù)母乳喂養(yǎng)到 2 歲或以上的重要性 ：（1）增加母子之間的感情（2）預(yù)防奶脹

（3）減少乳頭錯覺及嬰兒過敏

（4）避免因添加了非母乳以外的食品減少嬰兒吸吮次數(shù)而引起母親乳汁分泌不足。

（5）增加嬰兒的免疫力，預(yù)防感染。

三.分娩后皮膚早接觸、早開奶的重要性；

1、早接觸：分娩后，母嬰皮膚接觸應(yīng)在生后30分鐘以內(nèi)開始，接觸時間不得少于30分鐘。

分娩過后，就會將寶寶帶到媽媽身邊，保持母子肌膚相親。使母親在經(jīng)過較長時間的待產(chǎn)、分娩后心理上得到安慰，也使初生的寶寶在皮膚接觸時很快表現(xiàn)安靜，此項措施不僅促進(jìn)母嬰情感上的緊密聯(lián)系，也使新生兒的吸吮能力盡早形成。

2、早吸吮：產(chǎn)后30分鐘內(nèi)嬰兒和母親皮膚接觸至少30分鐘，剖宮產(chǎn)母親在有應(yīng)答后皮膚接觸至少30分鐘，在此過程中吸吮母親的乳頭。好處：（1）可練習(xí)鞏固吸吮反射，有助母乳喂養(yǎng)成功。（2）使產(chǎn)婦腦下垂體分泌催乳素、催產(chǎn)素，加強(qiáng)子宮收縮，有助胎盤娩出，減少產(chǎn)后出血，使乳房早充盈，延長母乳喂養(yǎng)持續(xù)時間。（3）使嬰兒得到初乳中的免疫物質(zhì)，盡早獲得第一次被動免疫，保護(hù)新生兒少得疾病。（4）減少奶脹的發(fā)生，促進(jìn)腸蠕動，使胎糞早排泄，促進(jìn)黃疸消退。（5）加強(qiáng)母子感情。

3、早開奶：第一次開奶時間是在分娩后30分鐘以內(nèi)。嬰兒早開奶可得到初乳，早得到第一次免疫。乳腺初次生成的乳汁稱為初乳，是一種發(fā)黃的或清澈的糖漿樣液體。初乳富含蛋白質(zhì)和抗體，可以保護(hù)新生的小寶寶避免感染，還能幫助排出體內(nèi)的胎糞、清潔腸道。

四24小時母嬰同室的重要性；

（1）促進(jìn)乳汁分泌，保持有足夠的母乳。

（2）有益于早吸吮和按需哺乳。（3）有利于增加母子感情。

（4）有利于母親護(hù)理嬰兒，并學(xué)會護(hù)理新生兒的方法。（5）為出院后持續(xù)母乳喂養(yǎng)創(chuàng)造條件。

五產(chǎn)婦喂奶的姿勢和嬰兒含接姿勢；

（1）正確的哺乳姿勢：母親應(yīng)采用舒適的體位，坐位、臥位，立位均可；嬰兒身體轉(zhuǎn)向母親，緊貼母親身體，下頜部接觸乳房（做到胸貼胸、腹貼腹、下頜貼乳房、鼻尖對乳頭）。

（2）嬰兒正確的含接姿勢：

先用乳頭刺激嬰兒口周圍，待嬰兒嘴張大時，將乳頭和大部分乳暈放入嬰兒口中。此時嬰兒嘴唇凸起外翻，吸吮時兩面頰鼓起，下頜緊貼乳房，可以聽到慢而有節(jié)奏的吞咽聲，看到吞咽的動作。

上述做法使嬰兒顯得輕松、愉快，母親不感到乳頭疼痛。

六按需哺乳的重要性；

（1）經(jīng)常性的頻繁的吸吮，可刺激催乳素的分泌，可使乳汁分泌的早而且多，保持有足夠的母乳，利于嬰兒的生長發(fā)育。

（2）可預(yù)防奶脹。（3）可增加母子感情。

七如何保證產(chǎn)婦有充足的乳汁；

（1）早吸吮：出生后30分鐘內(nèi)，在進(jìn)行母嬰皮膚接觸的同時，開始吸吮。（2）母嬰同室。

（3）按需哺乳，吸空一側(cè)再吸另一側(cè)。（4）讓母親相信自己的奶量是足夠的。（5）夜間堅持哺乳。

（6）乳母保持充分睡眠、休息，食營養(yǎng)豐富的食物，多進(jìn)水分。（7）開奶前不喂食，不使用奶瓶和人工奶頭。

八.特殊情況如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂養(yǎng)； 乙肝：

如果母親乙肝病毒e抗原（HBeAg)陽性，則母嬰垂直傳播發(fā)生率為85~90%，如果母親HBeAg陰性而HBsAg陽性，則母嬰垂直傳寶發(fā)生率為32%。哺乳期母嬰傳播可以通過接種乙型肝炎疫苗預(yù)防是最有效的方法。艾滋病感染母親的母乳喂養(yǎng)

艾滋病的母嬰傳播主要發(fā)生在妊娠、分娩和哺乳三個階段（宮內(nèi)傳播、產(chǎn)程傳播和產(chǎn)后傳播）。產(chǎn)后哺乳也是母嬰傳播的重要傳播途徑，因為艾滋病感染母親乳汁中含有艾滋病病毒。

我國提出的嬰兒喂養(yǎng)政策是：提倡人工喂養(yǎng)，避免母乳喂養(yǎng)，杜絕混合喂養(yǎng)。

九.產(chǎn)婦上班后如何堅持母乳喂養(yǎng)。

媽媽上班前的一段時間要學(xué)會擠奶和存儲乳汁，等到上班后媽媽不在嬰兒身邊的時候就吃儲存的母乳，母親下班回到家里就又可以在乳房上親喂了。

媽媽要學(xué)會擠奶和母乳的儲存方法。

上班前一周開始擠奶，擠出的奶放至消毒容器中，保存。≤4℃，保存24小時；-18℃，保存6個月。注意存奶的冷凍室不能放置其他物品，解凍后可保存24小時，取出后快速復(fù)溫至38~39℃，切不可重復(fù)加熱

十.判斷嬰兒吃到足夠母乳的方法：

（1）哺乳后嬰兒很滿足，很安靜，不哭鬧。

（2）嬰兒體重增加，每周平均增重150克左右；2—3個月內(nèi)嬰兒每周增重200克左右。

（3）哺乳前母親乳房有充滿感，哺乳后乳房變?nèi)彳洝＃?）嬰兒尿布24小時濕6次及6次以上，經(jīng)常有軟的大便。

第四篇：學(xué)校宣傳冊

發(fā)展壯大的忠縣汝溪中學(xué)

（封面）

辦學(xué)理念

以愛育德、以人為本、質(zhì)量取勝、特色興校

辦學(xué)目標(biāo)

構(gòu)建安全文明和諧校園，提升學(xué)校品牌形象，建“家長信任，同行信服，社會信賴”學(xué)校

校訓(xùn)

團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、自強(qiáng)、創(chuàng)新

校風(fēng)

恬靜、淳樸、文明、上進(jìn)

教風(fēng)

嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、進(jìn)取

學(xué)風(fēng)

樂學(xué)、會學(xué)、善思、創(chuàng)新

學(xué)校五年規(guī)劃

近期目標(biāo)（2011年—2012年）

強(qiáng)化精細(xì)化管理，培訓(xùn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣，加強(qiáng)師生心理健康教育，教師奉獻(xiàn)樂教意識，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，增進(jìn)校園文化氛圍，跆拳道特色辦校全面實施，進(jìn)一步綠化美化校園，實現(xiàn)封校工程徹底完成，學(xué)生公寓修建完善，塑膠操場修建成功，成功搬遷新校大門。

中期目標(biāo)（2012年—2014年）

進(jìn)一步雄厚辦學(xué)資源，進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，育人環(huán)境更加優(yōu)美，特色辦學(xué)輻射范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，“五個校園”建設(shè)逐漸實現(xiàn)，男生公寓新建落成，辦公大樓新建實施。

長期目標(biāo)（2014年—2015年）

在“辦有特色的現(xiàn)代農(nóng)村高完中，育有特長的創(chuàng)新型學(xué)生”辦學(xué)目標(biāo)的指引下，加快現(xiàn)代化學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展步伐，強(qiáng)化學(xué)校的藝體教育特色，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理和研究，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理水平，提升教職員工的師德素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，把學(xué)校打造成現(xiàn)代內(nèi)涵豐富、特色突出、辦學(xué)效益明顯、學(xué)生健康發(fā)展的具有一定影響力的特色農(nóng)村普通高中，并成功新建教學(xué)樓。

發(fā)展壯大中的汝溪中學(xué)

重慶市忠縣汝溪中學(xué)位于忠梁萬交界的國家級試點小城鎮(zhèn)—汝溪鎮(zhèn)，她創(chuàng)辦于1958年9月，是一所以武術(shù)為主的特色農(nóng)村高完中。

學(xué)校占地面積近80畝，建筑面積2.2萬㎡，運(yùn)動場2.02萬㎡。

學(xué)校現(xiàn)有55個教學(xué)班，在校學(xué)生3269人（其中男1662人，女1607人，寄宿生2393人）。教職工239人，其中高級教師28 人，一級教師76 人，市骨干校長1名，市骨干教師1名，縣骨干教師12名。

建校50多年來，學(xué)校秉承“以愛育德、以人為本、質(zhì)量取勝、特色興校”的辦學(xué)理念，以“建社會信賴，家長信任，同行信服、社會滿意學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)展內(nèi)涵，彰顯特色，打造品牌。近年來，學(xué)校被評為“重慶市衛(wèi)生與健康促進(jìn)示范學(xué)校”、縣“最佳文明單位”、縣“衛(wèi)生紅旗單位”、縣“綜合治理模范單位”、縣“交通安全文明示范校”、縣“常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、縣“綜合考評優(yōu)秀單位”、縣“體衛(wèi)藝工作先進(jìn)集體”、“三峽學(xué)院實驗基地學(xué)校”、縣“文明禮儀示范學(xué)校”、“十一五全國教育研究重點課題實驗學(xué)校” “安全穩(wěn)定工作先進(jìn)學(xué)校”、“教研月活動先進(jìn)學(xué)校”、縣武術(shù)特色學(xué)校，教育政務(wù)信息先進(jìn)學(xué)校、“先進(jìn)基層黨組織”。近三年，高考上重本12人，一般本科286人，中考上重點高中319人。

近幾年來，我校走“科研興校”之路，學(xué)校有國家級重點科研課題《基礎(chǔ)教育信息化的區(qū)域推進(jìn)策略研究》、《和諧教學(xué)法》、《初中數(shù)學(xué)一材雙法》；縣級科研項目《新課標(biāo)背景下，學(xué)生自主、探究學(xué)習(xí)策略的校本研究》結(jié)題；全校教師大興教研教改之風(fēng)，不少教師在各級刊物發(fā)表論文450多篇，其中80多篇獲國家等級獎，300多篇獲市等級獎。學(xué)生在各級競賽中獲獎多達(dá)1800人次。全國著名作家馬識途先生欣然為學(xué)校題寫校名并題詞祝賀。西南大學(xué)校長宋乃慶教授到校指導(dǎo)工作，對學(xué)校工作給予了高度評價并題詞祝賀。汝溪中學(xué)也是重慶三峽學(xué)院的實習(xí)基地，縣體育局武術(shù)訓(xùn)練基地。學(xué)校輝煌的辦學(xué)成績多次在《重慶日報》、《現(xiàn)代工人報》、《重慶法制報》、《科學(xué)咨詢雜志》、《三峽都市報》、《忠州報》等新聞媒體上報道。2007年值重慶直轄十周年慶祝之際，重慶電視臺、重慶衛(wèi)視公共農(nóng)村頻道、忠縣電視臺對我校作了專題采訪、報道。

目前，勵精圖治的汝中人將繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，以開拓創(chuàng)新的思想理念，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，努力開創(chuàng)汝溪中學(xué)更加美好的明天！

勤政嚴(yán)謹(jǐn)無私奉獻(xiàn)的教師隊伍

1.勤政務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子

2.無私奉獻(xiàn)的教師隊伍

以愛育德強(qiáng)素質(zhì) 彰顯特色揚(yáng)個性

1.以愛育德強(qiáng)素質(zhì)

給學(xué)生愛，讓學(xué)生感受師愛，潛移默化勝有聲。

（端午節(jié)老師與留守學(xué)生一起包粽子）

（學(xué)生為敬老院孤寡老人梳頭）

（學(xué)生在敬老院為孤寡老人剪指甲）

（主題班會）

2.體藝活動顯特色

特色加精品是學(xué)校發(fā)展的動力。結(jié)合學(xué)校實際，逐漸形成了以藝體為

特色的辦學(xué)方向，跆拳道訓(xùn)練是學(xué)校發(fā)展的特色。2008年，縣體育局授予我校為縣“武術(shù)訓(xùn)練基地”。經(jīng)過幾年努力，跆拳道訓(xùn)練水平也得到較快提高，在各級比賽中取得了優(yōu)異的成績。

（學(xué)生在練太極拳）

（跆拳道訓(xùn)練）

（學(xué)生電子琴訓(xùn)練）

（學(xué)生的美術(shù)作品）

（跆拳道比賽獲獎證書）

教育科研提質(zhì)量

一、教育科研

我校是“十一五全國教育研究重點課題實驗學(xué)校”，近年來，學(xué)校進(jìn)行了“十一五全國重點實驗課題 《手持式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究》、國家級教育科研課題《教育信息化區(qū)域推進(jìn)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)影響的研究》、縣級科研課題《新課程背景下農(nóng)村中學(xué)學(xué)習(xí)策略的校本研究》、《253課堂教學(xué)模式研究》等課題的研究，部分課題已經(jīng)結(jié)題并取得了較好的經(jīng)驗。

二、強(qiáng)力推進(jìn)“253”課改

“253”教學(xué)模式解讀

（一）、253課堂”教學(xué)模式實驗?zāi)繕?biāo)

通過改變教師的思想觀念，改革課堂教學(xué)模式，徹底改變教師死教、學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象，千方百計地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生感受到成長的快樂和幸福，為他們一生的成功奠基，努力實現(xiàn)全面實施素質(zhì)教育，加快學(xué)校事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

（二）、“253課堂”教學(xué)模式的內(nèi)涵

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：20%的知識——自學(xué)能會，50%的知識——合作會學(xué)，30%的知識——老師教會。

2、學(xué)習(xí)小組組成方面：20%學(xué)生——特優(yōu)生，50%學(xué)生——優(yōu)秀生，30%學(xué)生——待優(yōu)生

3、課堂的時間分配：20%（約10分鐘）——教師指導(dǎo)、點撥、答疑；50%（約23分鐘）——學(xué)生自學(xué)、討論、展示；30%（約12分鐘）——學(xué)生自結(jié)、鞏固、檢測

4、影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的因素：20%學(xué)生——智商；50%學(xué)生——情商；30%學(xué)生——行商。

（三）、“253課堂”教學(xué)模式的課堂五個基本步驟： 激趣入境、提出目標(biāo)（2—3分鐘）預(yù)習(xí)自學(xué)、自主探究（10—15分鐘）

合作探究、討論解疑（10—15分鐘）展示點評、總結(jié)升華（10—15分鐘）當(dāng)堂檢測、拓展延伸（5—8分鐘）

（四）、“253課堂”教學(xué)模式的五大抓手

抓手一：《253導(dǎo)學(xué)案》—“253課堂”的有效載體 抓手二：小組建設(shè)—“253課堂”的基本保障 抓手三：多層培訓(xùn)—“253課堂”的根本途徑 抓手四：自主學(xué)習(xí)管理—“253課堂”的原動力 抓手五：班級文化建設(shè)—“253課堂”的輔動力

（五）、“253課堂”教學(xué)模式實驗保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)勢推進(jìn)。

（1）、為保障教改活動順利開展，我校成立以陳校長為組長，主管和負(fù)責(zé)教學(xué)教研的領(lǐng)導(dǎo)為副組長，其余行政、年級組長和教研組長為成員的“253課堂”教學(xué)模式的教改實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。組織管理實施“一把手”工程，對實驗的活動安排要堅持做到“周有安排、月有活動、學(xué)期有評估、期末有驗收”，確保實驗研究有序、高效開展。

（2）、要把這項工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高結(jié)合起來、和教育教學(xué)高效管理結(jié)合起來、和學(xué)生素質(zhì)整體提高結(jié)合起來、和教師隊伍建設(shè)解餓起來。精心部署、積極實施，進(jìn)而形成自己的教改特色。

（3）、堅持三個原則。一是先強(qiáng)制推行，后研究完善；

二是先注重形式，后注重內(nèi)容；三是先試點，后推廣。

（4）、申請忠縣科學(xué)技術(shù)局立項。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)，精心指導(dǎo)。

（1）、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，在實施中要不斷激勵、應(yīng)道教師積極參與實驗，突出行動研究。

（2）、實行“蹲點教研組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制”，精心指導(dǎo)，和實驗教師認(rèn)真研究，共同成長。每位蹲點教研組領(lǐng)導(dǎo)要定期到實驗班聽課，及時了解實驗情況，并對教學(xué)模式給予臨床診斷和指導(dǎo)，幫助實驗教師矯正教學(xué)行為，總結(jié)實驗成果。

（3）、采取引進(jìn)來走出去的方式進(jìn)行培訓(xùn)。一是邀請教改實驗知名學(xué)校的專家來我校搞講座，優(yōu)秀教師來我校執(zhí)教示范課；二是定期派出部分教師到教改實驗知名學(xué)校考察學(xué)習(xí)，一年內(nèi)所有實驗教師都要安排走出去學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格考核。

領(lǐng)導(dǎo)小組要密切關(guān)注教改實驗的進(jìn)展情況，不定期的深入課堂，及時掌握情況，專項督導(dǎo)，內(nèi)衣大周聯(lián)組領(lǐng)導(dǎo)必須深入課堂聽課5節(jié)以上，對不積極參加教改實驗的教師，在評職晉級、評優(yōu)選模中實行一票否決，并在績效工資獎懲兌現(xiàn)時做降等處理。對在教改實驗推進(jìn)工作中做出突出成績的教師、教研組、年級組予以表彰獎勵，并在評職晉級、評優(yōu)選模中予以優(yōu)先考慮。每學(xué)期獎勵課改實驗先進(jìn)教師15人，課改實驗先進(jìn)備課組8個，課改實驗先進(jìn)教研組3個，課改

實驗先進(jìn)年級組2個。

（學(xué)生分組自主學(xué)習(xí)）

（學(xué)生自主進(jìn)行詞語聽寫）

輝煌的業(yè)績（近年部分獎牌）

說明：A4紙兩張大小，4面

1頁——封面

2——6頁為第二頁的內(nèi)容 7——12頁為第三頁的內(nèi)容 13——19頁為第四頁的內(nèi)容 “輝煌的業(yè)績”（獎牌照片）可以插入介紹學(xué)校的文章中。也可以插入其它藝術(shù)圖片。

第五篇：建設(shè)幸福汨羅

建設(shè)幸福汨羅，拒絕亂扔垃圾

能在藍(lán)天中翱翔，是鳥兒的幸福；可以被春風(fēng)撫摸，是小草的幸福；投入媽媽的懷抱，是孩子的幸福……可以說，我們能生長在汨羅這個幸福的城市，這也是我們的幸福。想要幸福更美好的延續(xù)和傳承下去，就需要用行動和努力來實現(xiàn)。

當(dāng)你看到有人亂丟垃圾時，肯能會想：“反正我又沒亂丟垃圾，做好自己就行了。”這樣你就錯了，這樣下去自然環(huán)境會遭到很嚴(yán)重的破壞。亂扔垃圾不但污染環(huán)境，而且還會給人類帶來很嚴(yán)重的傷害。人們可能患胃癌、食道癌、腸癌等疾病，都跟亂扔垃圾有點關(guān)系。因為人們每天都出來，在露天里時間長便會腐爛，就發(fā)出很臭的味道，人們吸進(jìn)這些臭氣時間長了就會患病。為了不亂扔垃圾，就得從你身邊的小事做起，從我做起。其實正確處理垃圾是一件非常簡單的事情，只要多走幾步就行了。

難道你想看見清凌凌的小河成了又臟又臭的水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的一切，慘不忍睹。

大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。人類需要綠色，連地球母親也需要綠色，何況是我們那幸福的城市呢。那么，讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的汨羅更加可愛、更加生機(jī)勃勃吧！