第一篇：小學作文：我喜歡的校園活動

我喜歡的校園活動

學校的精彩活動數不勝數，有運動會、六一聯歡會、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……，但我最喜歡的還是“書簽設計比賽”。

我愛美術，一切和美術有關的活動，我都會積極參加。6月初的那次書簽設計比賽，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：畫什么呢？想來想去，我最后決定畫我最喜歡的《三國演義》里面的人物。《三國演義》我們班上所有男生都非常喜歡，課余時間我們還玩“三國演義”的游戲呢！

很快，我就想好了三個備選的人物：張飛、關羽、諸葛亮，張飛的直爽和威猛、關羽的忠誠和善戰、諸葛亮的足智多謀都令我非常著迷，可是，一張書簽只能畫一個人物，畫誰呢？我一時拿不定主意了，還是聽聽家人和同學們的意見吧！“老爸，三國中的人物您最喜歡誰啊？”我問爸爸，爸爸毫不猶豫地回答：“當然是關羽啦！他為人忠誠，武功高強，受人尊重，誰不喜歡他啊！”，媽媽和爸爸的答案一樣，看來大家都“英雄所見略同”！第二天上學，我又去問了班上好幾個同學，多數同學都最喜歡關羽。看來，就是他了----關羽！

周末比賽的時間終于到了，那天放學回家，我爭分奪秒地把作業做完，便開始了“書簽制作工程”。首先，我拿來一張光滑的硬紙，按照6cm×12cm的規格剪下了一張書簽，然后拿出了彩筆和鉛筆，開始精心設計我心目中的關羽了，描繪、修飾、著色……，經過近兩小時的精心繪畫，一個威風凜凜的關羽躍然在那小小的書簽上，只見他滿臉赤紅，目現神光，身穿綠袍，腰系藍帶，左手緊握一把青龍偃月刀，透著一種“殺敵無數，氣吞山河”的神氣！

正在我自我陶醉的時候，在一旁的爸爸發話了：“右邊也空太多了吧？”一語點醒夢中人！這時，我才發現這張書簽的確有點單調了。再補點什么呢？還想什么呢？赤兔馬啊！赤兔馬和關羽才是絕配啊！于是我毫不猶豫地在旁邊畫了一個高高的馬頭：它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動的鬃毛像火炭一樣紅……，這就是關羽的赤兔馬！

最后，我在書簽頂端打了一個小孔，系上一根紅絲線，一個色彩鮮艷、美觀、精致的三國書簽誕生了，看著這個凝聚了我一下午汗水制作出來的書簽，我愈加愛不釋手了！

一份付出，一份收獲，在后來學校的評比中，我設計的“三國人物--關羽書簽”獲得了校級一等獎！

第二篇：我喜歡小學作文

我喜歡小學作文

我喜歡小學作文1

人人都喜歡在現實的世界里完成自己的理想，而我喜歡“做夢”。為什么呢？我又喜歡做哪些夢呢？請看以下記錄：

我喜歡做的夢1號：白日夢

我喜歡幻想，所以嘛！在我喜歡的夢里，白日夢是第一位。有一次，我走在放學路上，當時才五點多，突然有人說起關于動畫片《守護甜心》的事，我就在想，如果我是亞夢，那么，我一定會多幫助大家，那……如果我是離茉呢？恩，不好不好！那我要是……

5：30：一個同學說：“哦，拜拜，我要回家了。”回家？這時，我只想著回家了。可是，不一會兒，我又在想：別人的家又是什么樣子呢？離我家近不近？啊！如果我家里又各種各樣植物和動物，住在最頂樓，房頂像玻璃那樣，卻很堅固，可以看星星……

“哇！”隨著一聲慘叫，人們看到一個身影飛奔回家，快得像一道閃電……天哪，我還是想想那可憐的作業吧……

我喜歡做的夢2號：100分夢

“1、2、3、4……哇，我有n個100分夢了，哇，哈哈哈哈，哇哈哈……”我一個人在狂笑什么呢？原來，我特別喜歡得100分的滋味，每當做一個100分的夢我就特別興奮。這不，今天又做了一個。

上學時，我忍不住笑了起來：“哇哈哈哈哈，哇哈……”大家都看著我，我感覺臉上火辣辣的。

學校里，上課時。老師：“列方程解應用題的步驟……那位同學你來說一說我剛才講了什么？”我：（臉憋得通紅）“哇哈哈哈哈……”

哎！這害人的100分夢！

知道我為什么喜歡做夢了嗎？是因為——在現實中你爭我斗很痛苦，不如閉上眼睛來想一想，設計一下自己的未來。

我做夢，我快樂！

我喜歡小學作文2

我喜歡的季節是夏季。

夏季是一個春滿綠色的季節，夏季是一個萬物生長的季節，夏季是一個風雨雷電唱交響樂的季節。

在夏季里，一陣雷雨過后，天空里出現了絢麗的七色彩虹，吸引了多少人的觀看，引發多少文人騷客的詩情畫意，激發了多少少年對天空的仰望，對美好理想的憧憬…

夏季我們可以穿最少最簡單的衣服，少男少女再不會為買不起華麗的羽絨服而煩惱，他們可以盡情地展示自己健美的肌膚；夏季也是沒錢人最喜歡的季節，他們不在為交不起取暖費而發愁；夏季我們可以吃到各種最便宜最新鮮的蔬菜和水果。

夏季我們可以在樹下一邊讀書，一邊喝茶，讓涼爽的風撫摸著自己的頭發，盡情地體會著讀書的美味。

夏季也是戀人們最喜歡的季節，夏季的夜晚，我們可以看到一對對戀人在涼爽風中漫步，在小河邊竊竊私語。

夏季是旅游的最好的季節，夏季我們去爬山，到山中避暑，到水中水中嬉耍，可以坐一葉小舟蕩漾在綠波上，品嘗著各色各樣的飲料或水果。

夏季是各種動物生長繁殖的季節，天空中有各種色彩艷麗的小鳥、小昆蟲在飛翔、在鳴叫，使夏天的天空變的更加美麗多彩。

六月七月中考高考忙，夏季是莘莘學子放飛希望，夢想成真收獲的季節。

夏季我們可以到田野中，山坡上采集各種各樣的野花，把她送給自己最尊敬的人。

夏季是生長的季節。

夏季是充滿希望的季節。

夏季是收獲的季節。

夏季是最美麗的季節。

夏季是我最喜歡的季節！

我喜歡小學作文3

我喜歡春雨，每當它淅淅瀝瀝地落下，就像許許多多的音樂大師在演奏一般，一直不停地下著，那綿綿的春雨，總在誘惑著我：“快出來吧，快出來吧！”在那時，我總經不住誘惑，向春雨中跑去。雨過后，空氣是那么清新，此時，就如來到了空清新的鄉下一般，泥土被春雨浸潤了，春筍從地底下鉆了出來……那清醒無比的空氣，也不斷沖洗著我的煩惱。

我喜歡大海，每當眺望遠處的大海，我的心情就會變得無比舒暢，一切的事情都拋在了腦后，沒有什么可擔憂，可緊張，看到大海，所有的煩惱，似乎都融進了大海里，隨著浪潮，慢慢地退去。

我喜歡小鳥，每天的清晨，猶如流水般的歌唱又再次降臨。每天的清晨，我都會被它們的歌聲喚醒，我并沒有因為它們打擾了我的美夢而討厭它們，我不知道我為什么那么喜歡它們，或許是因為它們婉轉動聽的歌聲吧。

我喜歡秋千，我喜歡在初秋時，來到公園里，坐在秋千上，雙腿一蹬，秋千就慢慢的蕩了起來，在秋風緩緩地吹拂下，既不會感覺到熱，也沒有冷的感覺，讓你感覺好舒適。在秋千上下擺動的時候，那種飛的感覺，使我興奮極了，雖然只有幾秒鐘，但我十分享受這種感覺。

我喜歡在海灘邊，拖掉鞋子，赤著雙腳，奔跑在沙灘上。在海浪沖過來的時候，站在那兒靜立不動，讓海浪沖洗著我的雙腳，享受著這種涼颼颼的感覺。

我喜歡在周末，一直賴在床上，沒有人管我，沒有人叫我起床。即使陽光從窗簾縫中跳進來，也不去管它，翻個身，接著睡，任那討厭的鬧鐘怎么響，也不去管它。

人生有太多的喜歡和不喜歡，對于喜歡的，要多加珍惜，不喜歡的何不加以探求。

我喜歡小學作文4

今天，我們在上信息課的路上，被莫老師叫了回來，說下課的職責沒有做好，我就制定了這個計劃。

第三節課下課，第四節就是信息課，那么，下課就該有個計劃。首先，擦黑板的同學要第一時間擦黑板，老師上課的內容比較多，兩個同學要合作擦，這樣的時間會更少，達到事半功倍的效果。還有組內的組長，要管好小組多方面的工作，書桌里要叫組員整理好，書桌上也不能留多余的書，書桌保持整齊。地面上也不能留垃圾，這些工作不僅僅是組長做，組員也可以互相提醒。不能再像我們現在一樣，一打下課鈴就一擁而入到信息室或在教室里待著。整個場面就像一鍋沸騰的粥，亂哄哄的。作為組員，我也有責任管理好自己，這樣管好小組內就不成問題了。值日團隊是班級領導的核心，負責班級的全面工作，應該要管理好各方面的工作。最后關門的同學也絕不能先走，要堅守自己的崗位，作為最后的檢查，是班級里特別重要的一個角色，什么管理員檢查遺漏的地方就得讓關門的同學管理了，可是我們現在可不是這樣，關門的同學有三個就走了二個，還怎么全方面地管理？不能因為信息課而放棄我們肩上的責任，不能因為信息課而全班都亂了套。

把這些班級的事務整好了，就得要整理好隊伍。到信息課的路上，該管理的同學要打起十二分精神，隨時關注到同學的安全。自己也要做好自己的安全工作。

到了信息室門口，不能吵吵鬧鬧，要排成二列隊，男一隊，女一隊，等待廖老師的指揮，不要講話。管理同學的二位到該出動的時候就該出動。

上信息課就該有計劃有秩序，我們得要改正這個秩序。

我喜歡小學作文5

我看完《男生日記》這本書后，我對書中的主人公吳緬是多么的敬佩。因為吳緬有那么多的好朋友，他不但勇敢而且很聰明，給了我一個非常深刻的印象。

吳緬長著一張大嘴巴，虎頭虎腦，濃眉大眼，多帥氣喲！

有一次，他和他的同學去游戲廳玩游戲，他的女同學冉冬陽遇到了幾個流氓，吳緬馬上把冉冬陽拉了出來，對她說：“你快走，我來對付他們。”那個帶頭的流氓說：“要打是不是？走我們出去打。”吳緬的同學精豆豆先上去，就被那個大流氓一拳頭打出了鼻血，吳緬上去和那個流氓扭成一團，在地上滾來滾去，漸漸的那個大流氓支撐不住了，其他的小流氓一擁而上，你一腳我一腳，卻全部踩在了大流氓身上。最后女生們用清涼油給流氓們的眼睛擦上一些，讓那些流氓睜不開眼睛，后來他們落荒而逃.從這里看出，吳緬很愛護他們班同學，有正義感。

還有一次，吳緬聽說：他們班上有一個同學家里太窮，上不起中學，就準備不上學了，吳緬聽說后就約上他的幾個同學到大劇院里去排練節目，在大劇院演出時就可以掙到錢，晚上，他們一個個演出了最拿手的好戲，而且，還可以向他們點歌，觀眾聽說他們是幫助同學，所以每點一首歌100元錢，今天晚上一共掙了1800元加上吳緬的100元，一共是1900元。剛好夠那個同學讀書。像吳緬這樣的人一共有多少個？

我應該學習吳緬他關心人和愛護人的精神。

我在學習和生活上都要學習吳緬的精神，作一個對社會有用的人。

我喜歡小學作文6

在我的學校生活中，上過無數節各種各樣的課，它們就像一艘大船，載著我在知識的海洋里遨游；有點讓我學到了新知識，使我視野開闊；有的教會了我寫文章，讓我思想深邃；還有的讓我了解了課本上學不到的知識，另外大開眼界……總之，這些課都給我帶來了無限的樂趣。不過要說我最喜歡的，就屬四年級時的那節作文課了，至今還讓我記憶猶新。

一般在作文課上，我們一直保持著緊張的氣氛，但那回可不一樣了！老師布置我們寫一篇題為《貼鼻子》的作文，必須是游戲后才能寫的作文，但我們沒玩過，老師竟然讓我們第一次在作文課上玩起了這一游戲。

老師講完游戲規則后，同學們便爭先恐后的舉手，但是老師卻叫了平時不太愛說話的袁雨森，只見他慢條斯理地走到教室后面，然后老師把圍巾蒙在了他的眼上，蒙好后，他便小心翼翼地向前挪，時向左，時向右，像喝醉了酒似的，他那個樣子讓同學們笑得前仰后合。他一步一步摸索著走著，突然“呯”的一聲，他便撞到了講臺上，同學們笑的更厲害了。后來在同學們的指導下才站好了位置，轉了三圈后，他已左搖右晃。接過了鼻子，他想都沒有想，就毫不猶豫地往臉上貼。同學們大喊，故意弄亂他的感覺，他不知所措，鼻子在臉上不停地挪著，總是定不了位。最后他一狠心，使勁地貼了上去。沒想到同學們哄堂大笑，笑得面紅耳赤，有點用手捶著桌子，有的鼓掌……。他仿佛“丈二的和尚—————摸不著頭腦”。他掀開了圍巾，也笑了起來，原來他貼到了嘴上。

四十分鐘過去了，我們高興地玩了貼鼻子，而且還寫出了一篇很好的作文，這樣的課堂讓我們不但不討厭寫作文，而且還覺得這樣寫作文是一種樂趣。這一節作文課確實與以往的作文課不同啊！

我喜歡小學作文7

音樂，婉轉動聽，飽含激情！如果沒有音樂，世界就不會這么繽紛多彩。音樂不但給人一種美的享受，還催人奮進。如果我生活在音樂王國里，我的心靈會得到凈化，思想會得到啟迪。

小時候的我不愛睡覺，而媽媽只有一邊抱著我，一邊唱著“搖籃曲”，我才能慢慢進入夢鄉。

音樂似乎跟我形影不離，慢慢長大了，我還是不折不扣地喜歡它，還了解了許多樂器的聲音。“電子琴彈奏出來的樂曲是我最喜歡的，每一個音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大海”，“大海”有時“水波平靜”，有時“波濤洶涌”，然而，電子琴又是非常歡快的，主題里總有大海的洶涌。有一次，隔壁的一個小女孩正在用電子琴彈奏樂曲，我聽得入了迷，仿佛看見了大海，都把媽媽布置我的任務都忘了。從那時起，我就愛上了彈電子琴，所以現在我也在學電子琴。記得有一次，我在學校舉行的“六一兒童節”的晚會上，我用電子琴彈奏“祝你生日快樂”的樂曲，聽著樂曲，同學們都產生了共鳴，便跟著唱了起來，連我自己都陶醉了，通過著一次，我更加熱愛音樂。漸漸地，每天彈著電子琴，我真的覺得音樂是最好的朋友，懂我、教我……

音樂，是世間上最美妙的事物，它把人們帶進了一個純凈、催人奮進的世界！音樂，世界因你而繽紛多彩。

音樂，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化――把人們帶到一個純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪――把人們帶進一個奮發向上的世界。

我喜歡小學作文8

最近我和我的朋友去電影院看了一部電影——《環太平洋》。我很喜歡這部電影，它對我的感觸很深，留下了很深的印象。

《環太平洋》講述的故事有兩個不同的世界體系；

一個是距今數年以后的人類世界，在20xx的8月份，有一只類似哥斯拉的巨型怪獸

從太平洋底的一處洞穴中冒出，攻擊了美國的舊金山市，此后數十年間，不斷有怪獸從海底冒出，攻擊太平洋沿岸城市；另外一個是隱藏在海洋底部的未知世界，它位于怪獸出現的洞穴的另一端，通往該世界的入口位于海底5英里的深處[2]。

為了抵御海洋怪獸們越來越頻繁的攻擊，人類啟動了一項名為“獵人”的軍事計劃，組建了一支配備有最頂尖科技裝備的軍隊對來犯的怪獸進行有效還擊。組成“獵人”軍隊的個體是武裝到牙齒的巨型“機甲戰士”，日本版“獵人”探戈狼有一人操縱版，而中國版“獵人”紅赤風暴則是三人操縱。

男主人公是一位名叫羅利安特羅伯斯的前“機甲戰士”駕駛員，年齡23歲。羅利的哥哥（原機甲右腦駕駛員）

去世以后，羅利就一直掙扎在痛失至親的悲慟中難以解脫，自己離開部隊，當了一名建筑地工人，幫忙修筑“生命墻”。5年零4個月后，羅利重新加入了“獵人”軍隊，與他一起搭檔駕駛的換成了一位名叫“mako mori”的22歲日本女子，也就是影片的女主人公。由于第一次通感過程中moko mori迷失于記憶中，兩人遭遇了不小的麻煩。此外，影片還有兩個瘋狂的科學家，通過聯通怪獸的大腦來獲得怪獸的來源信息，最終幫助機甲戰士摧毀的怪物蟲洞。

我喜歡小學作文9

我們愛玩的游戲五花八門，花樣繁多。我們愛玩的玩具多種多樣，數不勝數。我愛玩兒的游戲就是“糖餅挑戰”了。

“糖餅”“糖餅”顧名思義是用糖做的小薄餅。現在我就來講講這糖餅該怎么做。

先要準備一些材料和工具，包括一些白砂糖、純凈水、食用小蘇打、一根鐵勺。一切準備就緒后就開始制作糖餅了。

步驟很簡單：首先往勺子里加少量糖，再加入兩倍量的水，糖的水比例是1：2。然后把鐵勺舉在煤氣灶上方，打開煤氣灶調制小火熬糖，熬得過程中還要一直不停地攪拌。

漫長的幾分鐘過去了，我一手拿勺，一手拿一根筷子攪拌，一直攪拌到糖水的顏色變成焦糖色，大泡泡小泡泡一直冒，然后把火關了。放了一撮食用小蘇打，然后一直攪拌，除了攪拌還是攪拌。

你如果親自做，你會發現一個特別神奇的地方，它在慢慢變大、膨脹起來。

這時候，你把膨脹好的糖倒在油紙上按壓一下，然后在把上面的一層油紙拿走，把一個有圖案的模具在糖上輕輕按一下，按一個印子。放涼后把糖餅拿到餐桌上，取一根針慢慢的摳那個圖案。如果那個圖案摳出來完整無缺的話，那么你就贏了!如果有瑕疵你就輸了。不過到最后你可以吃掉它!

雖然是廚藝制作，但是我卻把這個過程當做游戲，因為不論結果是贏還是輸，都是雙贏的局面，贏得話你可以拿到一個像樣的糖工藝品，最后把它吃掉!輸的話你可以直接吃掉它!

這就是糖餅挑戰，既好吃又好玩!你也快來試試吧!

我喜歡小學作文10

最近的陰雨天氣確實不怎樣令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都這樣笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯想到過新年穿新衣的習俗。

小時候穿新衣總這樣那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要這樣新的，就會歡欣不已，就會覺得這樣過年最好的象征，這樣一年里最好的衣服。

早在春節降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯，祈求好運。傳統的對聯這樣在紅紙上寫上黑色或金色的聯語，什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都這樣些吉祥的話語。

送灶神這樣過春節前的一件大事。聽奶奶說，送灶神這樣在農歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都期望灶神上天說好話，因此這一天人們都會個性準備了豐盛的供品拜祭灶神。

除夕這一天對人們來說這樣極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。

最值得小孩子們高興的不僅僅僅這樣在過年的時候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的這樣能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也能夠說這樣收紅包，因為紅色象征活力、愉快與好運。大人們派發紅包給未成年的晚輩，這樣表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要這樣讓孩子們開心，其主要好處這樣在紅紙，因為它象征好運。

在爆竹聲中，春節就早已過去了，但年味兒仍這樣揮之不去，仍給了人們無盡的回味。

我喜歡小學作文11

在課堂上，我不喜歡太過于乏味而且太過于嚴肅的課堂，因為我覺得，在這樣子的課堂上，只會讓我們覺得無聊而無心聽課。而我比較喜歡幽默、饒有趣味的課堂。

開學后的幾個星期，我們的語文老師病了，學校派了一個臨時的老師來教我們。他一進門的時候，我的心撲通地跳著，心想：這個老師該不會像一只老虎一樣，隨時都可能發威吧？“坐好！”值日生的聲音把我從幻想中拉了出來。當我看到老師的時候，我目瞪口呆地看著他，只見他一手拿著語文書，一手揮動著向我們打招呼，而且揚起他那甜蜜的微笑，還露出了一雙小酒窩呢。看起來很親切的樣子，簡直與我腦海里想像的那種完全是天差地別。“同學們好，我是你們的臨時老師，你們以后可以叫我林老師。”林老師用他那好聽的男中音對我們介紹起自己來。接著，他就講起課來。雖然他的樣子很和藹，但是他講的課并不如班主任講的那樣生動。

老師似乎看出了我們的心情，挑了挑眉之后對我們說：“同學們，我們現在放松一下怎么樣？“整個課堂鴉雀無聲，我們不知道老師打的是什么算盤。“為了讓同學們放松一下，我接下來問一些IQ題。“公共廁所（打一國家首都城市）”同學們都在思考著這一個題目，有的同學眉頭都擰成了一塊，并且懊惱地抓抓頭皮；有的同學問旁邊的同學，希望可以得到答案。可是，我們想了半天都答不出來，最終我們投降了，問老師答案，老師驕傲地說著：“倫敦。”他見我們都用疑惑不解的眼神看著他，他距繼續解釋下去“廁所當然是一個人一個人輪著去蹲，難道還都擠進去啊。”說完，大家都哈哈大笑。

最后，我們在快樂的笑聲中，結束了這場幽默、饒有趣味的課堂。

我喜歡小學作文12

“教師”二字對于我們來說并不陌生。有的教師脾氣暴躁，有的教師性格直爽，有的教師通情達理，有的……可我最喜愛的，就是歐陽教師，她是一位和藹可親的教師。在這六年來，我深深地感受到教師對學生的愛，這種愛，叫做師生情。

鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激天空，因為是天空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳；我，感激教師，因為是教師告訴我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大！”幾年來，歐陽教師就像那燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我的心靈；她像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又是樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要任何報酬。

她不是演員，卻吸引著我們如饑似渴的目光。歐陽教師的課講得極好，上課時她一邊講一邊打手勢，講到《邱少云》這一課時，她慷慨陳詞；講到《三克鐳》這一課時，她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動趣味了。當同學回答問題時，誰要是答對了，教師便會伸出大拇指來夸獎他；答錯或打不出來時教師便會用慈祥的目光來鼓勵他。

歐陽教師常常用笑話來教育我們，而我們也會在笑聲中得到人生真諦，不會一錯再錯。

放學時，同學們都回家了，教師卻還在批改作業；當同學們正睡得最香時，教師卻還在備課。我永遠忘不了歐陽教師在燈光下批改作業時的情景，也忘不了這六年來歐陽教師對我的關愛。

歐陽教師，請允許我說聲“多謝您，您是我們生命中很異常的.人物，有了您，世界多一分光彩，一切都變得不一樣凡響。”

我喜歡小學作文13

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面......”這首歌想必大家都不陌生吧？對了，它就是羅大佑作詞作曲，也是我最喜歡的歌曲：《童年》

每個人都有自己的童年，每個人的童年都是多姿多彩、各不相同的，每個人也都盼望自己有一個美好的童年。所以羅大佑恐怕就是按照自己的童年寫的，因此很貼近我們少年兒童的生活。前幾段歌詞里說的小孩仿佛就是我自己了：上課了，操場上空無一人，只有幾只飛累了的小鳥停在秋千上歇腳，還不時地嘰嘰喳喳叫幾聲。教室里，同學們都坐得端端正正，十分安靜，連掉根針都能聽見，只有那老師的粉筆在唧唧喳喳響個不停。雖然大家坐的端正，可心卻早已飛出了教室：飛到稻田里，和小蜻蜓一起做游戲；飛到太陽身邊，追問他為什么總要下到山的那一邊；飛到山谷里，探索究竟有沒有住著神仙；飛到藍天上，用水彩蠟筆和萬花筒劃出一道道五彩十色的彩虹......

《童年》的歌詞通俗易懂，易學易唱，唱起來朗朗上口，讓人感到輕松愉快，身心愉悅。歌詞最迷人的魅力還是在于它寫出了我們大家的心聲，所以能得到大家的共鳴。通過最后兩段，我仿佛看到了：在氣氛緊張的考場上，一個小朋友，嘴里咬著鋼筆桿，緊鎖眉頭，好像被難題難倒了似的，原來是在回憶考試前的晚上，他一回家就和樓下的小伙伴做游戲，到了晚上才知道功課還沒做，到了考場上才發愁啊！

“一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰......”，每當唱起《童年》，我就會想起我平日把大好時光浪費到了和伙伴們做游戲上，《童年》也提醒著我時刻都不能放任自己，玩的同時也要想著學習，做到勞逸結合，才能把成績提高上去，這就是我喜歡《童年》的原因吧。

我喜歡小學作文14

我喜歡的職業——《教師》

我喜歡教師這個職業，因為教師是無悔奉獻者。教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生；教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行；教師是春蠶；教師是儒子牛；教師是。

教師有一個充滿關愛，熱情大度的胸懷，他們把奉獻作為自己的快樂，把給于作為自己最大的幸福。教師向太陽一樣為學生播灑光和熱，使學生變的強健有力，自強自立，努力完成自身生命的追求。每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上。

教師不斷在精神上提升自我，努力要求自己做一個高尚的人，教育學生做人要有追求！在行為上不斷的約束自己，嚴格的要求自己，用行動告訴學生該怎樣做人！教師在不斷的學習，學習專業知識、教育理論和各方面知識來不斷的提高自己，在學習中體驗幸福，告訴學生要做一個充實的人！教師能體驗到幫助別人的樂趣。在教學過程中，傳道、授業、解惑，看到學生的進步，體驗教育的樂趣！我從小就喜歡教師這一職業。也經歷過6年的教書生涯，深深地感到教師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。教師的職業是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。我深深懂得，教育是愛的事業，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。一個人的生命是有限的，而教育事業是常青的。教師用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心。

我喜歡小學作文15

循著潺潺的流水聲，我們走進了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。 青山白霧翠竹 我們仿佛踏入了夢境的天地：

山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。

看不見山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動的人群和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。

裸石流水人群 稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機；在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。 叢林紅旗小道 五彩繽紛的大旗，隱約閃現于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了&& 細雨涼風飛瀑 終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著&&終于，看見了刻在石板上的云谷二字，深深的。 走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺&& 當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發和蒙塵已久的心&& 我舉起了相機，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。

第三篇：小學作文：我喜歡

小學作文：我喜歡

小學作文：我喜歡1

我喜歡充滿活力的春天，春姑娘邁著輕盈的腳步，披著綠色的紗衣悄聲無息地來到了大地母親的懷抱里。她喚醒了沉睡了一冬的小草，呼醒了小河。春姑娘掠過了大地，小草便探出了小腦袋跟春姑娘達招呼；春姑娘掠過小河，小河便給春姑娘彈起了歡快的歌。你聽，“叮咚”、“叮咚”，真像一位專業的音樂家呢！我喜歡熱情似火的夏天，太陽像火爐似的炙烤著大地，草叢似乎要燃燒起來了。而人們似乎毫不介意，反而想趁著這個炎熱的夏天，把我們中國人的熱情全都散發到北京奧運會上。

我喜歡果實累累、豐收的秋天。來到金黃的田地里，那細小的禾苗密密地排在一起，好像一張多絨的毯子，總是激發我想在上面躺一躺的欲望。果園里，一個個又大又圓的紅蘋果像一張張孩子的臉似的可愛，一路殷勤地張結著。還有葡萄藤上墜下了幾串珍珠般的葡萄，有紅的、紫的、青的……真美麗！

我喜歡銀裝裹裹的冬天，雪花漫天飛舞，如同鵝毛般似的。樹木、房屋都穿上了潔白的銀裝。一陣陣風輕輕吹拂著樹木，發出“簌簌”的聲音，再加上雪花飄落的響聲，就如同一支音樂交響曲。

我喜歡春、夏、秋、冬，并且深深地喜歡它們帶給大自然的樂趣！

小學作文：我喜歡2

一年的四個季節里，我最喜歡夏天了 。

我也說不清為什么，或許我是因為喜歡陽光；或許我是因為喜歡運動后大汗淋漓的感覺，充滿了活力；或許我是因為喜歡夏天帶給我太多的歡樂吧！

剛進入夏天那會兒，蟬就已經唱起了歌。家旁的池塘里，總會見著一些蹦蹦跳跳的青蛙，特別是在夜晚，那哇叫聲真是響徹云霄啊！傍晚的晚霞更是漂亮，陽光由金色漸漸成了紅橘色，太陽公公也悄悄地躲在了大山哥哥的身后，只留下一片緋紅的天空。

正直夏天時，每天都是陽光明媚的，可又是無比炎熱的。出門買菜或者去玩，都得打傘，不然回家就成了黑炭了。媽媽每天都會買兩個西瓜回家，而我只負責解決掉它。剛買回家的西瓜是溫熱的，媽媽說不能馬上吃，不然會拉肚子。我把西瓜放進冰箱幾小時后，再拿出來，用刀切成一片一片的，看著一片片鮮紅的西瓜，上面還點綴著一些黑子，看得我口水直流，我馬上拿了一片吃。啊！甜甜的口感，水分還超多，真好吃！不愧是夏天的寶貝產物啊！

夏天是個特別的季節，充滿了陽光，充滿了希望，空氣中還夾雜著絲絲縷縷的西瓜香甜，讓人不由自主地喜歡上了這個美好的夏天。

小學作文：我喜歡3

暑假里，爸爸媽媽帶我去一城玩，我一聽到要去一城，我就會想到荷花。因為現在正是荷花開放的季節。我們開車到了一城。我拉著爸爸媽媽的手，迫不及待地跑著，爸爸媽媽在后面喘著氣說：“慢點!”還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊跑去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。很美麗。

一陣風吹來，，荷花搖擺著它那迷人的身材，芳香也隨風飄揚。在它安靜的時候，靜靜的躺在水面上仿佛在說:“今年陽光這么好，出去游游泳也不錯嘛!”“什么，荷花還會游泳?”“可不是嘛，你以為只有你們才會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術還比你們好。”一朵荷花驕傲的說，我似乎覺得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦。”“那是當然，謝謝你夸獎，我們荷花是一個團結友愛的大家庭，是因為我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結。”“哦。”我無所事事地說。彤彤，彤彤，盧依彤!“啊!”“該走了。”原來是在做夢啊。是荷花教會了我團結友愛，我愛荷花!

小學作文：我喜歡4

每個人都有自己的興趣。有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，有的喜歡舞蹈......而我的愛好卻是讀書。前蘇聯作家高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”書是知識的第二源泉，因此，我喜歡讀書。 我喜歡讀書，書讓我遨游了中華民族淵源流長的歷史長河。我見到了足智多謀的諸葛亮，剛正不阿的狄仁杰，大公無私的包公......書讓我增長了見識。 我喜歡讀書，書把我帶到了世界各地，去看長城在山間飛舞；去聽林間鳥兒歡快歌唱；去看巍峨雄偉的五岳之首——泰山；去看高聳入云的世界屋脊——珠穆朗瑪峰...... 我喜歡讀書,書既讓我增長了見識,又讓我學會了做人的道理,面對一行行優美的文字和深刻的道理,我仿佛有一種身臨其境的感覺。

“書”一個美麗的字眼，讓多少人陶醉，我就是一個小書迷。 記得有一次，媽媽給我買了《三國演義》這本書，我欣喜若狂地像捧著寶似的津津有味地讀了起來，我不時跟隨書中人物的變化，時而快樂，時而憂傷。當我讀到關羽過五關斬六將，最終回到劉備身邊時，我不禁流下了眼淚，我深深的被關于忠心耿耿的精神感染著。 書是我進步的階梯，它讓我一步步攀登知識的高峰：書是我心靈的朋友，是我不會說話的老師，我愿以書為友。 我喜歡讀書。

小學作文：我喜歡5

我喜歡的游戲從小到大，我已經學會了很多游戲，其中最喜歡的還是“老鷹抓小雞”這個游戲，我喜歡的游戲作文。“老鷹抓小雞”是一個集體游戲，一般來說十人左右都可以。我們先用包剪錘的形式選出老鷹和母雞，剩下的同學就當小雞啦！他們一個接著一個，抓住前面同學的后背的衣服，而母雞媽媽就義不容辭地站在第一個，保護她的孩子們。游戲開始了，扮演老鷹的同學張牙舞爪上前攻擊，而扮演母雞媽媽的同學則張開雙臂左躲右閃，奮力地保護著自己的小雞寶寶。當母雞蹲下時，會把小雞護在自己的翅膀底下，這樣，老鷹也只好停下，看著他們干瞪眼，如果母雞站了起來，老鷹就會發起第二次攻擊，只見狡猾的老鷹突然一個急轉彎，抓住了最后開小差的兩只小雞寶寶，而雞媽媽急得拍著翅膀“咯咯”直叫喚，而那兩只小雞寶寶只好站在外面，在游戲中他們是個失敗者了。這個游戲又刺激又好玩，有時我會扮演老鷹，它需要高超的技術，也需要一定的速度，有時我又會扮演雞媽媽，這時我就需要膽大心細，照顧好我的小雞寶寶們，還有的時候我也會扮演小雞寶寶，小雞寶寶需要靈敏的步伐，還要和其他小雞們團結協作，集中注意力。不管在這個游戲中我擔任什么角色，我都會全力以赴地完成好，在這個游戲中，最主要的是大家的團結協作，它是一個合作性的游戲，不僅可以增加同學之間的友誼，也鍛煉了大家團結合作的精神。我喜歡這個游戲。

小學作文：我喜歡6

我喜歡的東西有很多，但有那么一棵樹是我最喜歡的，那是一棵春天開花的樹，她像是一位樸素的姑娘，她不像雞冠花那么艷麗，不像牡丹那么珍貴，她用她的綠葉，送人們一片清涼，白色的花瓣里像是透著一絲嬌嫩的粉紅，高高的大樹在太陽的光輝下郁郁蔥蔥，在夏季來臨之前我們便可以吃到香甜的果實，那果實紅紅的，像掛在樹上的紅寶石，那棵樹就是櫻桃樹。

我們學校里也有一棵櫻桃樹，開花了！一朵朵白色的花瓣像雪花飄落在樹上一樣，風一吹，“雪花”紛紛揚揚得散落下來。結果了！紅紅的果實在樹上格外晶瑩，如此美景給校園添加了一絲色彩。

我們的教學樓下就有一棵櫻桃樹，有些調皮的樹枝探出頭把腦袋耷拉在走廊上，但這并不意味著她就一直這樣的安全，有一些頑皮的小朋友用懸在走廊上的樹梢一點一點地把上面的櫻桃全吃了！，過了幾天，櫻桃樹上的櫻桃一點一點地沒了，現在走入小花園，再也看不到紅通通的櫻桃掛滿樹梢，只看見茂盛的大葉子掛滿樹枝，單調而乏味，一些小朋友還時時向那棵被他們提早吃光的櫻桃樹望一望。

在3月里是最美的，因為有櫻桃樹那白白的花瓣裝扮春天，5月是最火熱的，因為有櫻桃樹那紅紅的果實綻放夏季。

櫻桃樹啊，櫻桃樹，你的花瓣即使是枯萎了，即使你的果實沒有了，但你在我心中永遠是最美的，那美好的過去永遠留在我心中！

我永遠喜歡那棵紅通通的櫻桃樹！

小學作文：我喜歡7

我喜歡早晨那份寧靜茫茫的物理時不時照出一縷縷淡黃色的光。

我喜歡春天的小毛毛雨，我喜歡和朋友一起踩水花，雖然褲子都濕透了，但我們依然很開心。

我喜歡夏天的雨，在一陣陽光籠罩之下，他來的那么突然，又那么自然，陽光散去了，豆大的雨點降落下來，地上撿起了一朵朵水花。

我喜歡秋天的葉子，深山里的葉子紅的像火，這座大山好似要燃燒起來。

我還喜歡冬天的雪花，滿天飛揚，那時候我們可以堆雪人，打雪仗，我也非常盼望冬天的雪花。

我還很喜歡呢，特別是夢見自己能飛能環游整個世界，我夢見我騎著馬在海上奔跑，還夢見大雁帶我在天上環游世界最難忘記的是有一次，我回到老家的山頂上看日出，我一路飛過來，還順便摘了個果子呢，我邊吃邊看日出，日出很漂亮，日出完了后我才依依不舍的回到了家。

我喜歡的事物太多了，我講都講不完，除了這些事物以外，我還喜歡花，我喜歡的花有濃郁的玫瑰，孤潔的百合，悠閑的素馨，我喜歡這些很有名氣的花，我也喜歡深山里面不知名的小野花，形狀很多，總是我很好奇，但是我認為它們享有同樣的尊榮。

但我最喜歡的東西還是美食，所以我是一個小吃貨。

小學作文：我喜歡8

格言伴隨我們成長，有時它是前進中的路標，有時，它是打開心靈的鑰匙。“世上無難事，只要肯攀登”是我最喜歡的一則格言。

那是暑假的一個上午，因為天太悶熱了，而我正好有一道數學題不會做，所以我的心情很煩躁，真想把筆往地上一摔，跑出去做游戲、看電視、玩電腦、看書，但是，媽媽說過：“必須把作業放到第一位，作業寫完了再出去玩。”我只好冷靜下來，仔細的審題、認真的思考，最后再拿筆在演草紙上算，可是，10分鐘，20分鐘……轉眼間，一小時過去了，這道題還是毫無進展，我都有點兒想哭的感覺了。

正當我準備把筆放下，出去玩時，媽媽回來了，向我問明原因后，嚴厲地批評了我，說：“‘世上無難事，只要肯攀登’的意思是：世界上沒有什麼事情是辦不到的，只要去努力就會成功的。雖然你努力了，但是你沒有靜下心，如果你的心很浮躁，無論再怎么努力也解決不了作業上的難題。相反，如果你靜下心來，再難的題也能解決掉。”聽了媽媽的話，我十分慚愧，我想：“哦，原來如此，之所以我解決不了這道難題，是因為我沒有靜下心呀！”于是，我靜下心來，繼續審題、思考、在演草紙上算，半個小時后，我終于把這道題做出來了。

這就是我最喜歡的一則格言。因為，是它在我喪氣時給我信心，讓我自信地挑戰困難和挫折。這則格言將成為我終生的座右銘。

小學作文：我喜歡9

上課、復習、考試；上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之余，我也有自己的.一片藍天，一片沃土。

體育活動就是我的藍天，我的沃土。比如跳繩、跑步、打籃球等等。我身為跳繩愛好者，每節下課都喜歡和志同道合的同學一起跳長繩。每當男同學拿著一捆長繩吆喝著：“跳繩嘍！”我總會毫不猶豫地加入他們的隊伍。

“1、2、3。”甩繩的同學不緊不慢地喊著，一群人挨挨擠擠地站在繩邊，雙眼緊訂著繩子，笨拙地躍了一下，一群人就被淘汰了，我幸免于難。又一個回合開始了，只見前面的二個男同學在玩著花樣，一會兒雙腳輪換跳，一會兒轉向跳，一會兒又玩起了“今母水火土”。

幾個回合下來，只剩下我一個人單槍匹馬了。我不由膽戰心驚起來：哎呀糟糕，怎么就剩下我一個人孤軍奮戰啦？不行，一個巴掌拍不響，憑我這點水平想讓她們復活簡直是癡心妄想，比登天還難，還是快閃，棄權吧！“我棄權”正欲脫口而出，我又轉念一想：不可鹵莽匹夫不可奪志也，那怕只有一線希望，我也要拼一拼這個英雄。

我站定后，應卓君殷勤地幫我保管眼鏡，隨著甩繩員“1、2、3的口令，”和著上下舞動的粗繩子，我縱身一躍，一些女同學興致勃勃地為我數數：“1個、2個、3個……”我逐漸有了信心，一個信念一直支持著我，那就是堅持。

小學作文：我喜歡10

我喜歡開在田野、路邊的小野花，它們那可貴的精神及頑強的生命力值得讓我去學習、去揣摩。

我喜歡無處不見的小草，它們用自己的根須去固定住斜坡，它們用自己多變的外表為大地披上一件外套。

我喜歡直立在大地上的樹，尤其喜歡松樹。冬天，樹都枯萎了，只有松樹變得更綠、更直。難怪“歲寒三友”中見得到松樹的大名。

我喜歡云。在湛藍的天空中，時而看見幾片白云，也會感到無比興奮。有時，眾多白云一起漂浮在天空上，也會忍不住想撲上去吃一口“白云棉花糖”。

我喜歡在家里悠閑地看書，邊看還邊吃零食。我喜歡在家聽媽媽無數遍的嘮叨。否則，“金窩銀窩不如自己的狗窩”這句話還有什么用？

我喜歡在學校的課間，傻呆呆地坐在自己的位置上，腦袋一片空白；或者想想自己的事。

我喜歡在放學的路上，“欣賞”著已經看過了無數遍的“風景”。也許，在別人看來，這是一件非常枯燥的事，但在我看來，卻是另類的“回味無窮”。

我喜歡我做的每一件事，而且永遠都喜歡。此時，我想對著天空大喊“‘我喜歡’就是我的心聲！”

小學作文：我喜歡11

我呢，好像喜歡許多人，個個都有本領，很聰明，但是我最喜歡的人是我的同學——邱婷婷。（點題方式很好！）

她個性奇怪，一位女孩，卻喜歡干一些男生所干的事兒。（性格方面）她有許多優點，比如笑話、知識豐富……都內行。漫畫，大家都喜歡。我就有一位是漫畫專家——邱婷婷，她可以讓一個普通的事物編成一個笑話。我有一句話可以來比喻她說的笑話：只要是一件事物，被她看見，一定出來的是一個笑話，真的挺適合她的。

有一些喜歡看書，喜愛學習的學生都喜歡看一些百科知識大全，她就是。她喜歡學習，學習方法不同，她專門費一個本子，上面記錄著老師講課的重要內容，每一課都很全，真是一位喜歡學習，熱愛學習的專家。

我喜歡她的個性，聰明好學，我會有時候悄悄地學習她，真敬佩她這么多優點，邱婷婷真厲害，心里想：她一定吃了不少苦，才有的今天，才有的這么好學，聰明的她，我便想起一句話：有苦才有甜，只要是不斷的努力，一定有很大的成果，一定會成功的。

小學作文：我喜歡12

我喜歡鳥語花香的春天。在早晨迷茫的云霧散開時，一只只飛燕從山的一角飛來，一株株小草隨著風而舞動，一朵朵嬌艷的花兒在空氣中散發著香味，一只只蝴蝶繞著花朵翩翩起舞……哇！小河蘇醒啦！山坡穿上了翠綠的新衣。

我喜歡烈日炎炎的夏天。太陽公公升上了天空，把一束束溫暖的陽光灑向大地。忙碌的人們熱得直流汗水，可還是沒有抱怨夏日，找到了最好的辦法—游泳。

我喜歡金貴飄香的秋天。那是一個收獲的季節，農民伯伯們早在春天就盼上了秋天，總是很著急它的到來。我最喜歡金秋時紅楓葉像雪一樣鋪天蓋地的場面了！小時候，我總愛到一棵紅楓樹下許愿望，不知道為什么，那時候對我來說，楓樹是有力量的，它好像會用我的愿望來激勵我，讓我早早的實現愿望。

我還喜歡白雪皚皚的冬天。因為只有在冬天才能看到那潔白無暇的雪。冬天，雪會在房頂上、樹冠上、電線桿上出現，最美麗的是那高高的樹冠上堆擠著無數小雪球，好像大樹伯伯的白發！在冬天，可以滑雪、打雪球……我從小生活在成都，是很難見到雪的，可有一年卻讓我大吃一驚，是因為放學回家后，只見地上堆著稀稀疏疏的小雪球，連我的頭上也有了一點點雪絲。當時我東蹦西跳，覺得這是世上難見的奇觀！我雙手捧起一堆堆雪花，想把這些收藏起來，只可惜“夕陽無限好，只是近黃昏”！它就在我手里融化了。

啊！我喜歡美麗的季節，一個個令我驚喜不已的季節，我真覺得我的美好生活在夢里，因為一年我的喜歡在輪回！

小學作文：我喜歡13

一年四季春夏秋冬不斷的循環，都會給我不同的感受，春天百花齊放，夏天的一片翠綠，秋天的落葉與冬天的蕭瑟，都各具特色，但是我對秋天情有獨鐘，因為秋天的氣候是那么溫和，而且有著秋收的喜悅，更是讓我感動。

秋天一到，夏天那種整天汗流浹背的日子就會慢慢遠離，溫度開始變得不熱也不冷，加以淡淡的秋風，這種秋高氣爽的日子，常常使人心情平靜、溫和，而我也會感覺煥然一新，因為秋天使得漫山遍野的花草樹木變得五顏六色，讓人感覺美不勝收，偶爾拾起地上染黃的落葉回去做書籤、標本，真是件令人愉快的事。小時候，我曾經到加拿大住過三年，當時年紀還小什么都忘記了，但唯有那里秋天的景色讓我永難忘懷，記得秋天來臨時，媽媽都會帶我到公園散步、蕩秋千，沿路一邊聊天一邊欣賞葉子已變得五彩繽紛的楓樹，真是好看極了。

秋天不只是景色漂亮，更是收獲的季節，看到農夫將果實累累的稻子、小麥及各式各樣的果實收割回家，臉上帶著滿面笑容，一定又是個豐收的季節，每次跟爸爸媽媽回鄉下老家，看到鄰居曬殼場上堆滿了稻米，我們都會感到很高興，因為大家不用為即將到來的冬天糧食而煩惱。在秋天的日子里有好多事情可以做，欣賞美景、放風箏、吃螃蟹、看一本自己喜歡的書等等，都會令人感到很快樂，這個假日，我就要爸爸媽媽帶著我跟姐姐一起出去走走，享受這美好的秋天。

小學作文：我喜歡14

很多人問我為什么喜歡音樂，我只是說，因為它能安慰我受傷的心靈。在我開心的時候跟我一起分享我的快樂。不管我生還是死，不管我是快樂的還是難過的，不管我是富有的還是貧困的，它永遠都能陪在人們的身邊。

可能，一首歌曲可以挽救一個人的生命。可能，一首歌曲可以治愈好一個人受傷的心。

不妨你自己想象一下，或者自己親身去體驗一下。當你身邊的朋友突然有一天都不來找你聊天了，或者你自己被別人誤鎖在一間黑黑的房間里，打開你的手機，戴上耳機聽音樂，這個時候你會覺得一切都好了，不會感覺到那么害怕，不會感覺到那么孤獨了不是嗎？所以，音樂的能量不要小看它，它也是一個待開發的金礦噢！

音樂怎么來的，我自己也不清楚。我只知道，它幫了我很多。像我的親人一樣陪著我。我不開心的時候，它就好像什么都懂我，不用我說出口，它就通過旋律，歌詞來告訴我沒事的，會過去的。有些人會問我，他聽音樂的時候會哭出來。我說，因為它感動到你，他說出了你的感受，他安慰到了你，他的歌詞中說的全都是你的經歷。只要你聽多幾次后你會發現其實自己當初為了那一件事而哭，是很幼稚的行為。這都不算些什么的。

所以，我喜歡每一件事情，不一定有原因。但是一定有它的過人之處！

小學作文：我喜歡15

秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

秋天的果園里，那一棵棵茁壯的果樹上結滿了又大又紅的蘋果，蘋果的顏色真像小朋友的臉蛋。梨樹上，金燦燦的鴨梨掛滿枝頭，就像金色的小葫蘆，不知道會不會在哪一天變成葫蘆娃，掉下來跟我們一起玩游戲。葡萄架下，抬頭一看，那一串串晶瑩的紫色大珍珠，在陽光的映照下，一粒粒的籽都清晰可見。柿子樹上掛滿了紅燈籠似的果實，你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！這么多顏色鮮艷，味道香甜的水果，讓人看了垂涎欲滴。

秋天的森林里，那里的樹又高又粗，樹枝像傘的骨架一樣朝天空伸展，葉子密密麻麻，一片挨著一片，似乎約好了要跟陽光玩一個游戲，不讓他偷偷鉆進來。陽光也很調皮，看看這里，看看那里，想著法子往空隙里躲。小花躲在草叢里，把美麗的姿態悄悄地展示給我們看，空氣中到處彌漫著清新的芬芳。蝴蝶在花朵旁流連，或時不時地來一場追逐的游戲。這時候，林中響起幾聲清脆的鳥叫，四下尋找，卻不見小鳥的身影，也許它也愛上了森林里的游戲，跟我們捉迷藏呢！

秋天，永遠是飄著甜味的季節；秋天，永遠是絢麗多彩的季節；秋天，正是我最喜歡的一個季節。

我最喜歡的季節

第四篇：我喜歡小學作文

我喜歡小學作文共15篇

我喜歡小學作文1

除夕的晚上，我匆匆地吃完年夜飯，就拿著十幾只花炮、一大把“狗尾巴”和一鞭炮來到大門口，但天空早已這樣五彩繽紛。一顆顆五顏六色的火花飛升降落，時而如天女散花，時而如信號彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點綴成鮮花的`世界。這真這樣“火樹銀花不夜天”，煙花飛舞迎新年啊！

我先燃放完手中的“狗尾巴”，然后找了一個比較安全的地方，準備放花炮。我的花炮也很美，但最好看的要數魔術彈。你看，我點燃魔術彈的引線后，冒出的火花五顏六色，有紅色、黃色、綠色……一顆顆飛上天空，仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛。

鄰居家的小朋友也出來放煙花了，他們的煙花同樣這樣絢麗多彩，不一會兒，整個天空讓人看得眼花繚亂、目不暇接。

“立刻就要12點了！快把鞭炮準備好！”爸爸大聲地說。我點燃了鞭炮，之后趕忙捂住耳朵，但仍然無濟于事。震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏，千家萬戶的煙花交錯升起，整個城市沸騰了，新的一年來到了。

我喜歡小學作文2

我喜歡云，我喜歡那種神秘的變幻莫測，我喜歡那種似乎一伸手便可觸到卻又遙不可及的距離感，對著一團團的云，我習慣性的去回放那記憶的默片，回憶那甜絲絲的棉花糖。

我喜歡臺歷，我喜歡寫字疲憊時抬頭望一眼它，我喜歡時間一點點的過去，我的花期也一點一點到來，綻放，我喜歡那種充實感。

我喜歡鉛筆，我喜歡那種若隱若現的木頭的香氣，我喜歡削得圓潤的鉛筆頭，我喜歡它在紙上劃過時的純粹。

我喜歡手表，我喜歡看著時間被禁錮在各種精致而昂貴的表盤里，我喜歡時針，分針，秒針華麗而輕盈的舞步。

我喜歡信件，我喜歡那帶著香氣的，浮著碎花的`，暗黃的，亮麗的信紙，我喜歡那些不同的筆跡，我喜歡將那一端的寫信人和善而美的音容收藏起來。

我喜歡小橋流水，清風弄浮雨，我喜歡想象著，成為戴望舒筆下那個在泛著綠光的青石板上撐著油紙傘結著秋怨般的丁香少女，我喜歡那種帶著濕潤感的浪漫。

我喜歡小學作文3

當炎熱的太陽照耀著大地，天氣已經慢慢變熱的時候，夏天正邁著輕輕的腳步到來了。然而，荷花也隨著夏天的到來慢慢開放了。

荷花五彩繽紛，有粉的，有白的，還有黃的，白色的荷花潔白無瑕，粉色的荷花高潔淡雅，黃色的荷花更是黃澄澄的，好看極了。還有那碧綠的荷葉，大大的，圓圓的，好像一個個大圓盤襯托著荷花一般。池里的荷花好像一個個亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風吹來，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動作那么輕盈，像那小鳥在天空靈活的'飛翔。看到眼前這幅景象，不由得讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。

荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。它們有的已經盛開了。有的才綻開兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。荷花發出了一陣陣淡雅的清香，引來了一群蝴蝶，它們在荷花叢中翩翩起舞，玩耍嬉戲。調皮的蜻蜓也扇動著翅膀飛來了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花快樂的嬉戲著。

荷花，我贊美你！

我喜歡小學作文4

早上，我到去玩，一進門，我就被一陣誘人的清香引入了桃林。

桃花已經開了不少了，遠遠望去像火紅的朝霞。我摘下一朵仔細觀賞，看見桃花長著五片橢圓形的花瓣，像一個嬌羞的小姑娘，羞得滿臉通紅，成熟的桃花還吐出了淡黃色的花蕊。

這么多的粉桃花一朵有一朵的姿勢，有的一朵挨著一朵，好像在說悄悄話，有的在微風中搖曳，仿佛在翩翩起舞；還有的大方地顯露的身姿，向人炫耀自己的美麗，真是一朵賽過一朵，讓人百看不厭。

我忽然覺得自己仿佛就是桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。這時，一陣微風吹來，把我的頭吹得低了下去，好像挨了批評的`小孩，又好像低頭在巡視什么，不光是我一朵，一林子的粉桃花都低著頭。風過了，我抬起頭久久地凝視著浩藍的。小蝴蝶從身邊飛過，告訴我清晨發生的趣事。小狗在腳下走過，告訴我昨夜做的美夢？？

過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢。

我喜歡小學作文5

我喜歡梨花、桃花和杏花，其中我最喜歡桃花。

它的名字叫桃花。外觀：花骨，鼓鼓的，鼓鼓的。花開了，一瓣接一瓣，形成一個圓圈。顏色：粉色、鮮紅色、白色嘴唇。氣味：淡香，春暖花開，果實為桃。也有花開不結果的'桃花。

雨順湖邊上有幾棵桃樹。仔細一看，一朵一朵，有的桃花開得很開，一朵一朵，爭著讓人夸！有些桃花還在沉睡。沒關系。自然有人把他們叫醒。那是春風女孩。不要低估春風女孩.的作品。她是一個魔術師。只要她一吹，沉睡的桃花就醒了，偷偷看著美妙的世界。有些桃花只開兩三片花瓣。這時，樹媽媽說：多穿點衣服，別著涼了。美麗的桃花說：我不冷，穿上一點就好了。

有一次我喜歡在外婆家吃桃子。我奶奶以前有一棵大桃樹。那次我吃了一個桃子，嘴癢。我媽說，我對桃子過敏。因為我對桃子過敏，所以不能吃桃子。可惜了。

桃子很好吃，可惜我對桃子過敏，所以吃不到好吃的桃子，但是可以享受美麗的桃花！

我喜歡小學作文6

我喜歡水果！

我喜歡水果有香蕉、蘋果、西瓜、榴蓮……其中，我最喜歡榴蓮了，上面有許多尖刺，有一股香氣，聽說榴蓮果肉營養豐富，有“水果之王”的美稱。一開始，我接觸它時，就覺得十分臭，但看到爸媽那么喜歡吃榴蓮，我便拿起一把勺子，勺起一塊榴蓮放在嘴里。啊！真好吃！我便大口大口的吃了起來。

“沒吃前是綠色，吃的'時候是紅色，吐出來的是黑色。”聽了這句謎語，大家一定會異口同聲地說：“是西瓜！”西瓜圓圓的，上面有一條條精美的花紋，切開西瓜，就流出了甜甜的汁水，西瓜子像黑瑪瑙鑲嵌在瓜肉里。夏天，吃西瓜的時候，十分涼爽！

香蕉非常好吃，剝去外面的皮，露出了里面白白的果肉，咬一口，甜甜的，讓你愛不釋手！吃完了一根，還要吃。

啊！水果，你給我了許許多多的營養，讓我愛不釋手

我喜歡水果，你喜歡什么？

我喜歡小學作文7

書，是一把鑰匙，幫我們打開知識王國的大門；書，是一個家，能從中感受溫暖；書，是一個朋友，能與它親密交談……

我向同學們推薦一本書：《我的童年長在樹上》這本書中講述了各種各樣的小故事，有的小故事能讓我熱淚盈眶；有的小故事能讓我開懷大笑；還有的小故事能讓我憂心忡忡……但我感受到更多的卻是人生的道理！

在書中，《你有什么資格說尊嚴》《美麗的向往》《寬容是金》《不讓騎的阿魚》……我最喜歡看的就是《不讓騎的阿魚》了，具體的內容是：有一頭驢叫阿魚，他很強壯，什么事干的.很棒，可阿魚就是不能讓人騎，騎上去馬上就會被甩下來。有一個馴馬師來試過，結果不用說，你們也知道，他依然是由失敗告終。可有一次他竟然駝著爺爺走回了家：那天，爺爺犯了老毛病，暈頭轉向的，最后竟然把爺爺駝回了家。但是后來爺爺去世了，阿魚在不久后也死了。

自從我看了這個故事以后，我就明白了一個道理：人是有尊嚴的，不能給別人低頭，任他人使喚。

閱讀，能使人明白各種各樣的道理，書就像一種藥，能使愚笨的人轉變成聰明的人。

我喜歡小學作文8

我很喜歡秋天，它不像春天那么歡快、活潑，也不像夏天那么炎熱，更不像冬天那么嚴寒。

秋天無處不在，我們在田野里找到了秋天，金色的田野里沉甸甸的谷粒把稻穗壓彎了腰，正等著人們來收割呢！

我們在果園里找到了秋天，果樹上結滿了又大又紅的蘋果、黃澄澄的橘子。又香又甜的`氣味彌漫在空氣中。

我們在小區里找到了秋天，一棵棵桂花樹上開滿了一簇簇米粒般大小的桂花，那桂花獨有的香氣，充滿我們整個小區。色彩斑讕、爭奇斗艷的菊花也盛開了。

在風里找到了秋天，秋高氣爽、涼風習習，風吹到臉上感覺有一絲絲的涼意，預計著冬天快要來到。在雨中也找到了秋天，那輕柔的雨絲夾雜著層層涼氣，更顯出秋雨別具特色的韻味。

秋天是一個豐收的大舞臺，黃菊吐艷、丹桂飄香，這才是秋天的面貌。秋天，帶給我們是一幅美麗的圖面，帶給我們的是一幅快樂、豐收的圖畫。

我喜歡小學作文9

我喜歡冬日的梅，在迷茫與白霧中升騰直上，在寒冷中孤傲地盛綻，永遠做自己的英雄。

我喜歡紫藤樹的靜，永遠站立在墻上，不浮躁也不乏味，靜立于紅塵之中，只是無聲無息地表露著自己那沉浮半個世紀的溫柔。

我喜歡無拘無束的風，走街串巷，預略著凡世間的無限風光，細細地掠過人的.耳畔，靜靜地傾聽，然后帶到遠方，與那夕陽下的稻穗分享。

我喜歡朋友，她們總是和你有著志同道合的理想，有著永遠不用開口就能知曉的默契。

我喜歡那向上生長的藤，纖弱的外表下藏匿著一顆剛強的心，從不低頭走路，總是邁著大步，從不撒驕蠻橫。

我喜歡麥子，到了秋日時總是開心地彎下腰，這既是謙虛，又是對于豐收的喜悅。

我喜歡我自己，因為我那圓圓的腦袋里總是碼著一頁頁的方塊字，隨時可以寫出一篇又一篇精品美文。

我喜歡在午后書店一隅品味著圖書，那書中的俠義豪情使我佩服不已，里面那一個個的方塊字充斥著我的胸膛，一頁一頁書面翻動發出的陣陣聲音是心靈與文學的共鳴。

我喜歡旅游，可以領略大自然的風光，可以放松自己，以及挑戰游樂園里那驚險刺激的大擺錘、過山車、高空飛翔……

我喜歡自己，喜歡身邊一切美好。

我喜歡小學作文10

有一種花朵，純白的花瓣ˋ迷人的花香是他的特色，只要冬天一到，總是能吸引許多人上前觀賞，也是我最喜歡的一種花——梅花。

我經常去到它所在的地方，去拜訪那位優雅的.朋友，那里十分恬靜，只有風靜靜吹過樹的聲音，在樹上已有許多美麗的花朵綻放開來，芬芳的香味撲鼻而來，周圍瀰漫著一股誘人的香氣，還有一些含苞待放的花苞，正準備要綻放出他們最美麗的花朵，呈現出優美的姿態。當風輕輕拂過時，梅花一朵朵如雪花般飄落下來，在地面上堆積成一幅美麗的圖畫，令我印象深刻。

古人說：“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”梅花所象徵的是堅忍不拔的精神，以及鍥而不舍的態度。一般的花朵總是在春天百花齊放的時候互相爭妍，梅花卻在冬天寒冷的季節中傲然挺立，不屈不撓的綻放出燦爛的花朵，在險惡的環境中，堅忍不屈的向上茁長。

我們應當要效仿梅花的精神，當我們遇到挫折或危機時要勇敢的面對，而不是一味的逃避，挫折是我們人生中的磨練，使我們更加進步，我們應該要如同梅花一般，不屈不撓的向前邁進。

我喜歡小學作文11

想采頡一片綠葉/編織你飛動的柳絮/想收集一捧暖陽/點綴你飄逸的發梢/想挽留一點雨滴/放大你醉人的微笑/而你，我最喜愛的季節—春天/輕輕來到……

——寄春天

盼望著，盼望著，沉睡的大地被盎然的春意喚醒，鳥語花香，柳絮紛飛，草色迷離，盡在春之韻。

漣漣春日，花草樹木萬物一同蘇醒。看，樹枝上葉芽拱破了芽苞，探出頭來，尖尖的，細細的;賞，一朵朵粉色的.桃花淺施粉黛，如玉脂般晶瑩，似笑靨般婀娜，一枝枝，一簇簇。喜愛春天，喜愛春天的植物。

澹澹春水，和風細雨綿綿不斷。和煦的春風拂過楊柳，掠過清波，夾雜著蒙蒙的細雨迎面撲來，雨，沙沙沙，風，呼呼呼。拂去了一冬的沉悶，蕩滌了一切的污濁，漾開了一池的喜悅，編織起一季的記憶。喜愛春天，喜愛春天的風和雨。

漫漫春光，黃發垂髫繽紛連連。沉寂了一個冬日，大家又恢復了活力，孩童們在草地上蹦跳玩耍，學生們在教室內奮筆疾書，青年們在工廠里埋頭苦干，農民們在田地里辛勤耕耘，享受著無限的春光，感受著喜悅的春日。喜愛春天，更喜愛春天的活力。

春日，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如酒般香醇，又是一年春柳綠，絲絲情懷飄春榭!

我喜歡小學作文12

我喜歡春天的雨，滋潤著大地上的萬物。雨后，便是晴空萬里，一派生機勃勃。我喜歡從土地里探出腦袋的嫩草，喜歡那一抹嫩綠。

我喜歡在夏日里踏過山間小路，參天大樹挺直腰桿，一棵接著一棵，密密麻麻，郁郁蔥蔥。我喜歡低頭看著路邊五顏六色的野花，紅的、黃的、白的、紫的……姿態萬千，競相開放，一路上殷勤地張結著，綻開美麗的笑臉向我訴說夏天的到來。

我喜歡秋風中稻浪推涌的田野，金黃色的大海洋溢出秋的氣息。稻子隨風搖曳，飄出陣陣稻香。我喜歡和著秋風踏過鋪滿落葉的小路，腳下的沙沙聲如一曲悠悠的小令。

我喜歡冬天的雪，在薄霧中紛紛揚揚地從空中飄灑下來，使大地漸漸進入夢鄉。

我喜歡夢，喜歡在夢的天空中遨游，我夢見可愛的哈巴狗在美麗的`大草原。我夢見在璀璨的星空中，月亮姐姐給星星小弟講故事。我夢見在夕陽的照耀下一群奔馬在草原上馳騁。最難忘記那次夢見我騎著銀色獨角獸在花海中漫步。

我喜歡看書，走進書本，和美人魚在海中遨游，和丁丁去歷險，和馬小跳交朋友……書是我的精神食糧，讓我獲得更多的知識。

我喜歡大自然，更喜愛生活！

我喜歡小學作文13

今天是中秋節，我們原本打算一家人到公園里邊吃月餅邊賞月。誰知，到了晚上天氣突然陰沉沉的，哪有月亮的影子啊!我的心沮喪極了。突然媽媽提議：讓我們一家人舉行一場“中秋五子棋大比拼的'活動。”

比賽開始了，第一輪有我和爸爸下，只見爸爸眉頭緊鎖，目不轉睛的盯著棋盤，生怕一棋走錯全盤皆輸。我呢?也不敢大意，緊張的和爸爸對奕著。突然爸爸張開大嘴巴，開懷大笑：“哈哈……我贏了!我贏了!”我定睛一看，原來爸爸已由四顆連成一線，我只好甘拜下風。第二局開始了，爸爸得意非凡，認為勝我易如反掌。為了迷惑爸爸，我設下了一個陷阱，故意走遠棋，最后讓爸爸防不勝防，我便輕松的贏了此局。沒想到第三局又是我取勝。

接下來有我和媽媽下，不只是我棋藝猛進，還是媽媽故意讓這我，我不費吹灰之力戰勝了媽媽竟奪得此次“大比拼”的冠軍。媽媽激動的歡呼雀躍，媽媽比我還高興，居然說看見我頭上有一個桂冠，好像一輪明月在閃閃發光呢!

我喜歡小學作文14

我喜歡吃一種水果，這種水果吃之前是綠色的，吃進去是紅色的，吐出來呢，卻又變成了黑色的，它就是西瓜！

大家知道我為什么喜歡吃這像皮球一樣的西瓜嗎？因為夏天吃西瓜最解暑了！這不，家里來了幾個朋友，我從冰箱里拿出一只大西瓜，放在菜板上，“操“起菜刀，“啪”地切成兩半，再配上幾把勺子，大家就可以開吃了！挖一大勺放入口中，涼涼的、甜甜的，脆而又綿的感覺在口中揮之不去……簡直太好吃了！再挖上幾勺吃下去，你更會有一種被快樂“占據”大腦的感覺。我相信，吃了這種水果沒有人能不笑的，哪怕是不會輕易笑的人；吃了這種水果，沒有人的.味蕾不會驚訝：竟有這般好吃的水果！

不過，大家知道如何挑選又脆又甜的西瓜嗎？下面告訴你一個小訣竅：選擇瓜蒂顏色深綠色且卷曲的，瓜面是青綠色且紋路整齊的味道才甜哦！

我喜歡小學作文15

我最喜歡的玩具是芭比娃娃。

芭比娃娃有一對水汪汪的大眼睛，烏黑發亮的卷發。它還有一個微微上翹的小嘴巴，灰色的小眉毛和小小的鼻尖。我給她取了一個很好聽的名字叫心兒。

心兒一直都是我形影不離的'好朋友，我很愛它，一直都把它當成自己的親妹妹。它好像也很喜歡我。它還常常鼓勵我說：“我相信你，你一定行！”

有一次，我考了96分。我心里想：這次一定完蛋了，爸爸媽媽又要臭罵我一頓了。我偷偷地把卷子放在床頭下面，心想：呵呵，這次爸爸媽媽一定不會說我的。等我把作業寫完后，便開始玩芭比娃娃。但心里老是感覺越玩越別扭。突然，我的芭比娃娃好像在用歌聲告訴我：你不要怕哦！我相信你，你一定能在下次考試中考一個好成績！我聽了它的話，給爸爸媽媽看了我的成績。爸爸媽媽真的沒有批評我，而是鼓勵我下次一定要考好。

從這件事中，我明白了下次如果還沒考好，一定要大膽給爸爸媽媽說。

芭比娃娃我喜歡你，你是我最好的朋友！

第五篇：小學作文我喜歡

小學作文我喜歡

小學作文我喜歡1

一次，我們誰知回老家。上午有事，就在下午開始出發，出發前，我給奶奶打了一個電話號碼，奶奶說：“薇薇啊，我給你買了好多煮的，我等著你啊！”我驚喜萬分，迫不及待的要回家找大伯。

我們整裝待發，出發了。

一小時過了，兩小時過了，兩個半小時過了，馬上就要到家了，我在車了摸著黑星星點點家門口看到了奶奶蹲在家門口前，到了門口，我迫不及待跑向了奶奶，奶奶一看到我就特別高興，可是，這樣的機會卻不太多，一個月、兩個月，甚至更多，卻能回來幾次。

爸爸媽媽在校訂東西，我就跟奶奶去可看爺爺了，爺爺在看電視呢，我偷偷摸摸的`走了過去，卻被爺爺發現了，咳，又失敗了。

奶奶讓我過去，我一看，一大包吃的在桌上擺著，還有水果，讓我饞涎欲滴。

每一回都是這樣，沒有變動過，那些吃的我怎么也吃不夠。小妹那嘮叨的話語，我怎么也聽不煩，因為，我喜歡我的奶奶。

小學作文我喜歡2

我喜歡小白兔

我喜歡小白兔。它有一個三瓣嘴，長長的耳朵，紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。我給它一個名字：小白。

你知道為什么叫小白？因為它是白色的。

有一次，我放學回家，看見小白兔一動不動，我以為它死了，我就叫媽媽來看，媽媽說：“她是餓了，沒有死。”我聽了，連忙拿了一根胡蘿卜給它吃。可小白兔看著美味的'胡蘿卜也不心動，理都不理，這讓我很心急，媽媽說：“你拿一根胡蘿卜給它吃，這么大，人家怎么會吃呢？”于是，媽媽把胡蘿卜切成一塊一塊的。小白看見丁點大的胡蘿卜立刻跑上前去，狼吞虎咽地吃起來，看見它吃，我哈哈大笑。

我喜歡它——小白兔。

小學作文我喜歡3

我最喜歡的動物有倉鼠、貓咪、兔子。因為我屬狗，所以我最喜歡的還是小狗。

對門的`奶奶家里養了一只叫“小寶”的小狗，它全身有著棕色的卷毛，眼睛好像兩顆巧克力豆，一見到人就喜歡“汪汪”叫著打招呼。

寒假里的一天，我剛打開門，“小寶”突然從門外鉆進我家，它在我家轉了一圈后，跑到我的腳邊，對我“汪汪”直叫，好像在說：“姐姐，我們一起玩吧！”于是我拿起球逗著它玩了起來。不一會兒，奶奶過來叫“小寶”回去了，還對它說：“小寶，和姐姐玩得都不知道回家啦！”玩得開心的“小寶”低著頭，小聲“汪汪”地叫著，邊走邊不時地回頭看著我。

看著它“依依不舍”的樣子，我覺得它可愛極了！

小學作文我喜歡4

我喜歡吃的水果有很多很多種，其中有金黃色的香蕉、紅彤彤的蘋果等，但是我最喜歡吃的'是香噴噴的芒果。

芒果有黃色的、綠色的、還有暗紅色的，有大芒果和小芒果，其實我最喜歡吃大芒果，因為它果肉多汁也多，小的芒果也不錯啦嘻嘻……

每當我輕輕地剝（bao）開它黃黃的外衣，露出黃黃的果肉，我的口水已經情不自禁的流出來了，吃了第一口就想吃第二口，芒果有很多汁水，非常爽口，媽媽告訴我芒果里面富含維生素C，對我們小朋友成長很有幫助。

芒果真的特別香，香到全世界的小朋友都能聞到，我太喜歡吃你了——芒果。

小學作文我喜歡5

我喜歡灰太狼

我看的動畫片有很多，其中，讓我最喜歡的就是《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼。

灰太狼是一只不怕困難，知難而進，勇往直前的`狼。無論是沒抓到羊，還是被喜羊羊捉弄，它都沒有放棄。灰太狼的口頭語是：“我還會回來的！”雖然這只是一句簡單的話，但是里面包含的是堅持不懈的精神。

有一次，灰太狼制造了一個電飯煲，準備把抓來的羊放進電飯煲里煮羊肉吃，可是，喜羊羊想出一個辦法，它讓暖羊羊吸水，讓沸羊羊對準電飯煲最薄弱的地方攻擊。最后，再讓暖羊羊把水吐出來，淹沒了整個狼堡。就這樣，灰太狼一次次地被喜羊羊捉弄，又一次次的被紅太狼教訓，它都沒有放棄。

雖然灰太狼時常被人們嘲笑，但是我們還是要學習它那種執著的精神。有句俗話說的好：“世上無難事，只要肯攀登。”我相信，它每次進步一點，最后，就一定能成功。

小學作文我喜歡6

我最喜歡的花是鳳仙花。為什么呢?因為鳳仙花的顏色、形狀和播種方法都很不錯。

鳳仙花的顏色有白的，白的比白云還白;鳳仙花也有紅的，紅的比火還紅，鳳仙花雖然只有兩種顏色，但我依然喜歡鳳仙花。

別以為鳳仙花只有兩種，鳳仙花有500多種。它的根扎得很牢固，從外表看有單瓣和重瓣，單瓣花一般都有五瓣，重瓣我還不知道。鳳仙花的果實是橢圓形的“小口袋”，這里我要告訴你不要碰“小口袋”，因為它就會像彈弓射石子一樣把里面的`種子彈出來，所以又有人把叫它“別碰我”。

它播種的時候非常好玩，風一吹來，“diu”“diu”“diu”“子彈”發射了，它發射的速度比蒲公英“飛”得還快，“倏”的一聲就飛走了。

聽完了我的介紹，你是不是也想養鳳仙花?但是要注意，小心鳳仙花得白色的粉病，得了之后一定要用托布津加1000倍的水稀釋后噴灑防治。

這就是我喜歡的花——鳳仙花。

小學作文我喜歡7

我喜歡可愛的七仔

我有一個可愛的七仔，我把它看成我玩具中的“小皇帝”。它有一個小金冠，在太陽光的照耀下閃閃發光。這個小家伙是今年過生日時媽媽送給我的生日禮物。我喜歡叫它我可愛的“小皇上”，也喜歡叫它“老師”。不信，你往下看。

七仔的.眼睛又黑又大，像一面鏡子。毛茸茸的毛又長又癢癢。綠綠的身子和四條腿像綠色的草地，可愛極了！七仔是我最親密的伙伴。

七仔像一位“老師”，比如：我和媽媽看一道語文題，都有自己的答案，發怒了，爭吵起來，吵得不可開交。七仔在一旁說：“主人，你媽媽那么辛苦，你為她想過嗎？”我臉紅了。這樣的事情還有許多。

我喜歡可愛的七仔！

小學作文我喜歡8

我喜歡鳥鳴聲。

我家旁邊有一個小花園，花園里有許許多多可愛的小鳥。春天百花盛開，鳥兒們爭先恐后地在樹上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥是小花園里特別常見的鳥兒，它們你一言我一語就好像在晿對歌。

夏天，夜鶯、百靈鳥是小花園里的歌晿能手，它們啾啾叫著，好像在開一場巨大的音樂會。密密的樹葉當天花板，粗粗的`樹枝當舞臺，歌晿家們穿著一件件華麗的禮服在舞臺上賣弄自己的歌喉。

秋天，在雁們排著“人”字形的隊伍嘎嘎地叫著向南方飛去，它們好像在說：“朋友們，再見！我們明年春天就會從南方回來！”，楓樹的樹葉沙沙地響，好像在為它們送行。

冬天，雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時候還可以聽見一聲聲麻雀叫聲，有時候還可以看見一串串麻雀的腳印呢！

我喜歡鳥鳴聲，因為它給我帶來無窮的快樂。

小學作文我喜歡9

我喜歡粉紅色

自然界的顏色有千萬種，但我最喜歡的還是粉紅色。

我喜歡粉紅色不光是因為它是專屬我們小女孩的顏色，代表著溫暖和浪漫，更是因為它是我生日的`顏色。因為我出生在陽春的三月，這時暖風一吹，柳樹發芽，桃樹也開出了美麗的粉紅色桃花，一朵朵、一簇簇、散發出淡淡的清香，讓人好像聞到了春天的氣息。

就因為我喜歡粉紅色，我的東西幾乎都是粉紅色的。書包、毛衣、手表、鞋子、發卡、臉盆等，就連我那些芭比娃娃的衣服也都是粉紅色的。粉紅色它代表了我對童年的許多美好回憶。

朋友，和我一起喜歡粉紅色吧！因為它能給我們帶來愉快的心情和多彩的人生！

小學作文我喜歡10

可樂是一條毛茸茸、胖乎乎的小金毛狗，它只有五個月大，是爸爸送我的八歲生日禮物。我給它起名叫“可樂”，因為它是我們家的開心果。

可樂既呆萌又可愛，全身毛發金黃金黃的，非常漂亮，頭上豎著兩只三角形的耳朵，黑溜溜的小眼睛像兩顆閃閃發光的'寶石，黑色的小鼻子俏皮的向外翹著。每天我放學回家它都會在門口等我，進門后就圍著我開心地轉來轉去，還不時的抱著我的腿，好像在說：“小主人趕快來陪我玩吧！”。

可樂還非常聰明，在我和爸爸的不懈努力下，它已經學會服從簡單的指令，比如：坐下、握手、站起來……爸爸告訴我成年的金毛狗會像兩三歲的小朋友一樣聰明。

可樂也有非常調皮的時候，最搞笑的就是在我打掃衛生時，它都會在旁邊跳來跳去，圍著掃把“嗚嗚”的叫，好像把掃把當成了小怪物！

可樂給我們家帶來了許多歡聲笑語，帶來了數不清的快樂時光，帶走了我們的煩惱，它會陪著我一起玩耍一起成長，我喜歡我家的小狗——可樂。

小學作文我喜歡11

世界上所有的小動物都很可愛，我都喜歡，但是，我更喜愛小狗。

因為小狗不僅可愛，還能聽懂我說的話，能和人一樣通情達理。我認識好幾只小狗：有大姨家的豆豆，大媽媽家的錢多多，還有小乖，每當我叫名字的時候，它們總是搖著小尾巴走來，興奮的向我跑來。每次我走的時候，它都追著我，咬我的褲腿，好想在說：“別走呀，再陪我玩一會兒”。

小狗的尾巴走起路來一搖一搖的，它的`眼睛水汪汪的。它們都喜歡吃肉，每次給它吃，他都舔的干干凈凈，吃完了還用一雙可憐的眼睛盯著你看，我吃東西的時候它還“汪汪”的叫，意思是我還想吃。

小狗真可愛!我喜歡小狗。

小學作文我喜歡12

今天,我和媽媽在家里玩井字格.游戲規則是這樣的;兩人分別在井字格畫圈或差,誰先畫差或圈滿三個,誰就贏了.我自信說：“我一定會贏的.！

”媽媽問：“誰輸了怎么辦？”爸爸提了一個建議說：“誰輸了誰就刮兩個小鼻子。”我和媽媽的比賽相當猛烈：你畫了個差我就畫個圈。我光設計謀忘了提防媽媽。爸爸在旁邊吶喊助威。突然，媽媽三個差到了，我輸了，我心灰意冷了。爸爸說：“你別擔心只是游戲而以，別太認真，再來一局。”我心里有了信心，和媽媽在來了一局。沒想到這局我居然贏了！

我高興得跳了起來。這就是我喜歡的游戲—井字格。

小學作文我喜歡13

我喜歡菊花

花的品種有很多，但我最喜歡菊花，因為它有不畏嚴寒的品質。

菊花的顏色有很多：紫的像霞，白的如雪，紅的似火，黃的像金，美麗極了。秋天的時候，菊花就一團團，一簇簇地迎著寒風展開它們美麗的笑臉，向我們點點頭、招招手。

菊花的莖像一塊無暇的翡翠。菊花就在這些翡翠之間冒出來。有的已經完全開放了，像幾位少女，微風一吹，這幾位少女就在舞臺上翩翩起舞；有的才剛剛開放，像孩子依依不舍地離開了媽媽的懷抱；有的`還含苞欲放，像一個小巧可愛的酒瓶，又像小小的鈴鐺。雖然菊花沒有牡丹那么艷麗的色彩，但是它很高尚純潔、不畏嚴寒；雖然菊花沒有月季那么香，但那股淡淡的清香沁人心脾，使人心曠神怡。蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂；螞蟻在腳下爬過，告訴我昨夜做的好夢。

我喜歡美麗的菊花，更喜歡它不畏嚴寒的品質。

小學作文我喜歡14

中國的漢字有上百萬個，如果問你最喜歡和最討厭哪個漢字，這似乎會很難選擇。如果是問我，我會先從大家常用的漢字入手。

先說我最喜歡的字吧。我喜歡的字是“怡”，怡，大家都會第一個想到“心曠神怡”這個詞，“心曠神怡”是指快樂、愉快的意思，因此，我非常的喜歡“心曠神怡”這個詞。

接下來再說我最討厭的字吧。我最最討厭的字是“酒”字和“煙”字。我為什么討厭“酒”字呢？雖然喝酒是強身健體的，但是要是你喝的太多了，喝過頭了，就會醉，這樣是非常傷身體的。大家都說，身體健康是最重要的`，什么東西是最傷身體的？答案是煙！因為不同的香煙點燃時所釋放的化學物質有所不同，但主要數焦油和一氧化碳等化學物質。所以，我非常非常的討厭“酒”和“煙”這兩個字。

你們最喜歡的字是什么呢？也是“怡”字嗎？你們最討厭的字又是什么呢？

小學作文我喜歡15

我喜歡風的聲音

我喜歡風的聲音，因為每一種風都有不同感覺，有的很暖和，有的很冷，還有的很涼快……他們都在一年四季中，我喜歡一年四季的風。

我喜歡春天的風，它預示著春天到來，春暖花開，春意盎然，萬物復蘇。當春風掠過小樹林的時候，樹上就吐露出嫩綠的`新芽。

我喜歡夏天的風，夏天的風給人帶來涼爽。夏天的風一吹，那些在工作的人就會感到一陣清涼。

我喜歡秋天的風，秋天的風給人帶來豐收喜悅。秋天的風一吹，那些小草和樹葉都變黃了，人們也都去果園里采摘成熟的果子去了。公園里一片金黃，風一吹，樹葉就飄飄悠悠的落下來，備有一番美景。

我喜歡冬天的風，冬天的風可以把肆虐的病菌趕走，使小孩不再生病，而且它能把美麗的雪花帶來，使孩子們在雪地上盡情嬉戲。

啊！這些風太美妙了！它們為我們帶來了一年四季的變化，為我們帶來了不同的美景，為我們帶來一切！多么好聽，我喜歡這風的聲音。