第一篇：九峰山寫生優(yōu)秀作品展策劃書

九峰山寫生優(yōu)秀作品展活動策劃

繪畫，無論寫實或是寫意，如凝固的影像，宛如銀幕之一瞬間?？梢娝囆g(shù)各門道殊途同歸，皆為表達(dá)自我激情和對社會、人生的感受，尋求人性之關(guān)懷，抵達(dá)人類普遍精神之本質(zhì)。

為了使全校師生融入到高雅校園文化氛圍中，讓更多的同學(xué)參與其，給繪畫愛好者提供一個交流的平臺，我院將舉辦一場有質(zhì)量、有影響、有意義的優(yōu)秀繪畫作品展。

一、活動主題：

優(yōu)秀書法篆刻作品展

二、活動背景：

2011年6月份，我院10級美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生在汝州九峰山進(jìn)行了為期兩周的寫生學(xué)習(xí)，其間樹立了我系的良好形象，展示了我校的精神風(fēng)采，在當(dāng)?shù)鼐用裰辛粝铝嗣篮玫挠∠?，同時也學(xué)到了許多知識，創(chuàng)作了大量作品，同學(xué)們都得到了全面的提高。

三、活動目的：

1.將我系外出寫生同學(xué)的學(xué)習(xí)生活全方位展示給我校同學(xué)，展現(xiàn)我系學(xué)生的風(fēng)采。

2.豐富校園文話，挖掘藝術(shù)人才，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，通過大家的作品交流，在同學(xué)之間產(chǎn)生一種良性的競爭，增進(jìn)彼此間的友誼。

3.為我系繪畫愛好者提供了一個交流互動的平臺，交流藝術(shù)、以筆為友，訴說生活。

4.通過此次活動，可以提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平和高雅的生活情趣，讓各自的大學(xué)生活更加精彩和充實。

四、活動準(zhǔn)備：

1.前期宣傳：由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院宣傳部作出展板，內(nèi)容以寫生優(yōu)秀作品展為主。在藝術(shù)樓醒目處展出。

2.參賽通知：通知參展班級學(xué)習(xí)委員將本班學(xué)生的作品上交，并通知書畫展具體事項，鼓勵學(xué)生積極參加。

3.邀請評委：由學(xué)習(xí)部聯(lián)系專業(yè)老師，對參賽作品做出專業(yè)評審。

五、活動安排：

1.活動時間: 2011年10月25日至2011年11月6日 2.活動地點：

藝術(shù)樓二樓櫥窗 3.活動形式

所有參展作品將在展欄展出

六、獎項設(shè)置

一等獎 每組1人 共兩名

二等獎 每組2人 共四名

三等獎 每組3人 共六名

優(yōu)秀獎 若干

七、活動流程：

大賽分為遞交本人原創(chuàng)作品——作品篩選——展出作品——頒發(fā)獎項----作品送還五個環(huán)節(jié)。

提交作品：10月19日—10月23日

作品篩選：10月24日

展出作品：10月25日 頒發(fā)獎項：11月6日

作品送還：11月7日

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 團(tuán)學(xué)會會學(xué)習(xí)部 2011年10月19日

第二篇：九峰山寫生優(yōu)秀作品展策劃書

九峰山寫生優(yōu)秀作品展活動策劃

繪畫，無論寫實或是寫意，如凝固的影像，宛如銀幕之一瞬間?？梢娝囆g(shù)各門道殊途同歸，皆為表達(dá)自我激情和對社會、人生的感受，尋求人性之關(guān)懷，抵達(dá)人類普遍精神之本質(zhì)。

為了使全校師生融入到高雅校園文化氛圍中，讓更多的同學(xué)參與其，給繪畫愛好者提供一個交流的平臺，我院將舉辦一場有質(zhì)量、有影響、有意義的優(yōu)秀繪畫作品展。

一、活動主題：

優(yōu)秀書法篆刻作品展

二、活動背景：

2011年6月份，我院10級美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生在汝州九峰山進(jìn)行了

為期兩周的寫生學(xué)習(xí)，其間樹立了我系的良好形象，展示了我校的精神風(fēng)采，在當(dāng)?shù)鼐用裰辛粝铝嗣篮玫挠∠螅瑫r也學(xué)到了許多知識，創(chuàng)作了大量作品，同學(xué)們都得到了全面的提高。

三、活動目的：

1.將我系外出寫生同學(xué)的學(xué)習(xí)生活全方位展示給我校同學(xué)，展現(xiàn)我系學(xué)生的風(fēng)采。

2.豐富校園文話，挖掘藝術(shù)人才，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，通過大家的作品交流，在同學(xué)之間產(chǎn)生一種良性的競爭，增進(jìn)彼此間的友誼。

3.為我系繪畫愛好者提供了一個交流互動的平臺，交流藝術(shù)、以筆為友，訴說生活。

4.通過此次活動，可以提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平和高雅的生活情趣，讓各自的大學(xué)生活更加精彩和充實。

四、活動準(zhǔn)備：

1.前期宣傳：由藝術(shù)設(shè)計學(xué)院宣傳部作出展板，內(nèi)容以寫生優(yōu)秀作品展為主。在藝術(shù)樓醒目處展出。

2.參賽通知：通知參展班級學(xué)習(xí)委員將本班學(xué)生的作品上交，并通知書

畫展具體事項，鼓勵學(xué)生積極參加。

3.邀請評委：由學(xué)習(xí)部聯(lián)系專業(yè)老師，對參賽作品做出專業(yè)評審。

五、活動安排：

1.活動時間:

2011年10月25日至2011年11月6日

2.活動地點：

藝術(shù)樓二樓櫥窗

3.活動形式

所有參展作品將在展欄展出

六、獎項設(shè)置

一等獎 每組1人 共兩名

二等獎 每組2人 共四名

三等獎 每組3人 共六名

優(yōu)秀獎 若干

七、活動流程：

大賽分為遞交本人原創(chuàng)作品——作品篩選——展出作品——頒發(fā)獎

項----作品送還五個環(huán)節(jié)。

提交作品：10月19日—10月23日作品篩選：10月24日

展出作品：10月25日

頒發(fā)獎項：11月6日

作品送還：11月7日

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

團(tuán)學(xué)會會學(xué)習(xí)部

2011年10月19日

第三篇：九峰山活動策劃書01

九峰山活動策劃書

●活動目的：

1、野外實踐和學(xué)習(xí)戶外技能

2、為2012年2月19日九峰梅花登山節(jié)作路標(biāo) ●活動時間：2012年2月18日（一天）●活動地點：北侖九峰山

●活動人群：北侖戶外領(lǐng)隊第二期培訓(xùn)學(xué)員 ●活動安排：

1、7：30到達(dá)協(xié)會辦公室，集體領(lǐng)齊裝備。

2、7：40—8：00前往九峰山3、8：20—10：20作路標(biāo)（從將軍巖到茶臺）4、10：20—11：00到達(dá)九峰之巔向賽道主報告 5、11：10—12：00學(xué)習(xí)簡易繩下降 6、12：00全體吃飯 7、13：00學(xué)習(xí)簡易單架。8、14：00達(dá)到九峰山停車場集合

9、活動結(jié)束 ●所需裝備：

1、四個背包、登山杖四個，雨具 2、50米繩一梱，40條路標(biāo)

3、爐頭一個，套鍋一個，氣罐一個，垃圾袋一梱

4、醫(yī)療包一個 ●所需食品：

年糕一斤、飯團(tuán)四個、烤鴨一只、青菜一斤、蘋果四個、香蕉四根、水（自帶）●所需費用：

汽車費30元、食品70元 ●活動注意事項：

1、聽從指導(dǎo)人員的安排，2、注意路途中安全，3、活動途中自行清潔好垃圾保護(hù)自然環(huán)境。

第四篇：風(fēng)景寫生作品展表彰大會發(fā)言稿

2012級寫風(fēng)景寫生表彰大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言。距離安徽寫生結(jié)束已經(jīng)有些時日了，不知道大家是否都像我一樣很想念在那里的時光。今天寫這篇發(fā)言稿，又讓我清晰地想起這十多天的種種?對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產(chǎn)生了一種濃厚的依戀之情。

寫生的第一站就是我們所住的屏山村。第一天，同學(xué)們都起得很早，跟著導(dǎo)游在屏山里游覽了一圈，使我們真正的了解了如詩如畫的屏山?！疤烊撕弦徊仫L(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地”，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山，吉陽溪九曲十彎，穿村而過，兩岸石磅不時飛來村婦浣洗的錘聲，蓄水石磅白花飛濺；青磚灰瓦的民居祠堂和前店后鋪的商鋪夾岸而建；十余座各具特色的石橋橫跨溪上，構(gòu)成江南水鄉(xiāng)“小橋流水人家”特有的風(fēng)韻。

如此美景，如果沒有用筆記錄下，豈不可惜？我認(rèn)真仔細(xì)地繪畫著我眼中的一幅幅美景，將他們賦之筆尖，小心翼翼的，不忍心將此美景毀于我的手中。休息之余，就和當(dāng)?shù)氐娜肆牧奶?，我喜歡他們的人情和質(zhì)樸。所以我們不僅看到美麗的風(fēng)景，還了解到了當(dāng)?shù)睾芏嗟娘L(fēng)俗、故事。

幾天后，我們又見識到了宏村的美。導(dǎo)游帶我們參觀了這個被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”的村落。這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨領(lǐng)神韻。地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意。恰似巨幅長卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對聯(lián)，濃郁的書香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在。好一個人間文化的書香村落。

最美好的一刻留下來，用我們對藝術(shù)的熱愛之心，讓時間定格在宏村最絢麗的季節(jié),速寫是我們記錄的主要方式。同學(xué)們在寫生創(chuàng)作中，紛紛以自己最廣闊的情懷來展現(xiàn)這里建筑的獨特與風(fēng)景的美麗，在繪畫中容入了自己的感情，同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風(fēng)格。

那些天，我們常常起早摸黑，早早的拿上速寫本在村里的每一個角落進(jìn)行寫生，直到很晚才依依不舍的回來。晚飯后，我們各自拿出自己的作品，相互交流，相互討論，學(xué)習(xí)氣氛十分融洽。

現(xiàn)在，在安徽的生活畫上了一個圓滿的句號，其中有累過、有笑過，但是一切都是那么的美好。美景仍在，可不同的是我對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)，對美的感受也有所提高，對每一件事情都有了新的認(rèn)識。翻看自己厚厚的作品，從第一幅畫到最后一幅，我看到了自己的進(jìn)步。靜下心來想想，在安徽的書畫生活中收獲是很多的，同時讓我感受到了許多以前在學(xué)校里從未感受到的東西，從中也知道了我自身存在的許多缺點。

回來后，系部為我們舉辦了安徽之行的專業(yè)畫展，我知道，這不僅是對我們學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，更是對我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定。我相信，當(dāng)看到我們的作品被展出以后，內(nèi)心除了激動，更多的是一種對自身不足的認(rèn)識，看到一些更好的作品時，我們會覺得我們需要更努力的去超越自己。

本次安徽之行為我們提供了走出校園、收集素材、激發(fā)靈感的難得機會。同學(xué)們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，將切身感受安徽徽派建筑的文化，用畫筆臨摹獨具特色的建筑，用相機定格觸動心靈的宜人景色，用文字記錄本次出行的深刻體會。

與此同時，同學(xué)們的藝術(shù)感知力也將在相互學(xué)習(xí)中得到提升！

第五篇：美術(shù)系學(xué)生優(yōu)秀作品展策劃書

美術(shù)系學(xué)生優(yōu)秀作品展策劃書

一、整體情況

1、活動名稱：美術(shù)系期中學(xué)生優(yōu)秀作品展

2、活動主題：本次活動是為了豐富同學(xué)們的校園生活；使同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我，在一定程度上提升自我能力。提高美術(shù)系在全院的影響力，極大地提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與激情，展現(xiàn)我系學(xué)生的風(fēng)采；同時加強美術(shù)系各團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)合作能力，提升美術(shù)系成員的自我表現(xiàn)能力；使全院同學(xué)得到藝術(shù)的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。

3、地點和時間

地點：藝術(shù)大樓2樓平臺

時間：2010年11月25日

二、策劃的任務(wù)

（1）籌備階段：11月5日—11月24日

（2）活動開展階段：11月25日

三、工作人員和項目組

1、總負(fù)責(zé)：美術(shù)系學(xué)生會

2、活動策劃安排（負(fù)責(zé)活動的安排策劃及分工）：學(xué)習(xí)部

3、場地設(shè)計布置（負(fù)責(zé)設(shè)計場地，對活動場地進(jìn)行合理的安排布置，同時對作品擺放區(qū)域進(jìn)行協(xié)調(diào)安排）：宣傳部

4、宣傳（負(fù)責(zé)制作宣傳海報、展板等）：宣傳部

5、攝影（負(fù)責(zé)活動攝影工作）：學(xué)習(xí)部

6、活動所需物品的搬運（包括畫板，畫架及作品，先預(yù)計各一百）：組織部、青年志愿者、體育部

7、作品的看管（負(fù)責(zé)對作品進(jìn)行看管，不能出現(xiàn)作品遺漏丟失等情況）：生活部 學(xué)習(xí)部

四、工作計劃安排

1、宣傳部在活動開展前把宣傳海報、橫幅等做好，在下周星期一開始展覽宣傳，同時讓各班班長進(jìn)行活動宣傳，帶動大家的積極性。

2、活動期間需要幫助的部門，安排好的工作，下去后對各部門成員進(jìn)行合理的安排。

3、11月25號的時候，上午8：30在藝術(shù)樓2樓集合，然后進(jìn)行現(xiàn)場的布置，計劃1小時內(nèi)完成現(xiàn)場布置工作，展覽結(jié)束后，時間大概為下午18:00在同一集合，安排活動結(jié)束工作。

四、活動流程

1、讓各個部門明確自己的任務(wù)，盡早的做好安排部署。

2、一切準(zhǔn)備就緒，組織學(xué)生到現(xiàn)場進(jìn)行觀看欣賞。

3、有序的進(jìn)行活動的開展

4、活動結(jié)束

5、同學(xué)離場（相關(guān)工作人員留下）

五、注意事項

1、活動的準(zhǔn)備一定要充分，每個部門必須積極配合工作；

2、活動期間每個班必須組織一些人員到現(xiàn)場觀看作品展；

4、每個部門工作人員應(yīng)清楚自己負(fù)責(zé)的工作，既分工又合作；

5、活動中，出現(xiàn)各自解決不了的問題，及時聯(lián)系該工作負(fù)責(zé)人；

6、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)人員應(yīng)及時上報并解決。

六、活動后期工作

1、學(xué)習(xí)部寫活動總結(jié)，并存電子檔；

2、圖片整理，存檔。

3、宣傳部做成果展。