第一篇：成語運用教師用稿

成語使用

成語誤用一般來說,有以下幾種種類型:望文生義、褒貶誤用、使用對象或范圍不當(dāng)、不合情境、重復(fù)用語、自相矛盾、搭配不當(dāng)、用錯謙詞等。下面就讓我們一起來結(jié)合以下成語，讀一讀想一想，在以后的考試中遇到此類題目應(yīng)該從哪些角度去思考。

一、例題引路：

①A、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻應(yīng)要派我去，這不是差強人意．．．．

嗎？ 差：尚，略；強：振奮。尚能使人滿意。

B、去年，試制工作遇上了難題，大家提出了種種解決方案，可屢試不爽．．．．，多虧陳總指點才度過了難關(guān)。

屢次試驗都沒有差錯。爽：差錯的意思。

C、由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊員往往突然會走投無路．．．．，但他們克服了常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。

無路可走。比喻陷入絕境，沒有出路。

小結(jié)：這類詞語使用錯誤顯然屬于望文生義_，因為有些成語的意蘊是約定俗成的，是有整體性的，而且多數(shù)成語都有一定的來歷，如果不仔細(xì)辨析，就容易造成望文生義的錯誤。

②A、這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為．．．．的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

沒有不干的事情。指什么壞事都干。

B、譚嗣同是變法維新中流血的始作俑者．．．．，相比之下，康梁二人確乎少些剛烈。

俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。比喻首先做某件壞事的人。后用“始作俑者”來比喻惡劣先例的開創(chuàng)者。

C、這個家伙明知罪行嚴(yán)重，內(nèi)心十分恐慌，卻從容不迫．．．．

地在抹桌子。意思是不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。

小結(jié)：這類詞語使用錯誤屬于褒貶誤用，因為有些成語的感情色彩可謂褒貶分明，我們在運用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。

③A、這些豆蔻年華．．．．的小青年，也許他們在沒有喝酒前連想也沒有不敢想能干出這些傷天害理的事。豆蒄：多年生草本植物。指女子十三四歲時。

B、二十多年未見面了，在這次會議上兩人終于萍水相逢．．．．，真是主不出的感慨。

浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。C、他一家十口人，在戰(zhàn)亂時期勞燕分飛．．．．，至今仍然音訊全無。

勞：伯勞。伯勞、燕子各飛東西。比喻夫妻、情侶別離。

D、博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐．．．．

。形容房屋高大華麗。現(xiàn)代也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。

小結(jié)：這類詞語使用錯誤屬于使用對象不當(dāng)，因為有些成語有特定的使用對象以及范圍，如果把握

不準(zhǔn)，就容易擴大使用范圍或誤作他用。

④A、回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他終于忍俊不禁．．．．

流下了辛酸的淚水。忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。

B、當(dāng)時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車巳無法行走，搶險隊員們只好安步當(dāng)車．．．．，跋涉一個多小時趕到了大壩。

安：安詳，不慌忙；安步：緩緩步行。以從容的步行代替乘車。

小結(jié)：這類詞語使用錯誤屬于不合語境，因為成語也是詞，它必須符合一定的語言環(huán)境，語境不合，自然造成誤用。

⑤A、他被敵人抓住后，渾身被打得遍體鱗傷．．．．。渾身受傷，傷痕像魚鱗一樣密。形容傷的很重。B、這件事，她一直講得津津．．樂道．．。

津津：興趣濃厚。形容很有興趣地說個不停。

小結(jié)：這類詞語使用錯誤屬于意思重復(fù)，所以我們在讀題目的過程中一定要認(rèn)真、仔細(xì)，分析其中

是否有意思重復(fù)的地方。

⑥A、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生．．．輝．

。蓬：用蓬草編的門；蓽：用荊條、竹木之類編成的籬笆；以“蓬蓽”借指窮苦人家。“蓬蓽生輝”指某事物使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話），也說“蓬蓽增輝”。謙敬之詞。B、小明站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉．．．．，下面我來說說我的想法。” 拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。

小結(jié)：這類詞語使用錯誤屬于誤用謙詞，所以我們平時要注重積累這一類的詞語，以免用錯，鬧了

笑話。

方法小結(jié)：

一、明對象；

二、辨色彩；

三、分輕重；

四、曉詞義；

五、忌重復(fù)；

六、析語境。

二、方法演練：

1、幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍．．．．般地冒了出來。雨后春筍：指春天下雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。

2、既然是“民心工程”，有關(guān)部門就應(yīng)當(dāng)盡其所能，推波助瀾．．．．，促其盡快上馬，以造福市民。

推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響，屬貶義詞。

3、在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉．．．．。不勝枚舉：無法一一全舉出來，形容為數(shù)極多。

4、看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺．．．．，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。

義憤填膺：對違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒，胸中充滿了正義的憤恨。

5、李麗的動人事跡，經(jīng)過老師的大事渲染．．．．，傳遍了校園每個角落。大事渲染：比喻夸大地形容。

6、星期天上午，江城的中小學(xué)生絡(luò)繹不絕．．．．

地涌入科技館。絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。

7、新的初中語文教材經(jīng)過改頭換面，．．．．．給人耳目一新的感覺，很受學(xué)生歡迎。改頭換面：原指人的容貌發(fā)生了改變。現(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實質(zhì)不變。

8、王強參加了男子200米預(yù)賽，聽到發(fā)令槍響，就像驚弓之鳥．．．．一樣飛跑。驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。

9、為了提高學(xué)生的語文素質(zhì),李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食．．．．。廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

10、他操作計算機非常熟練,已經(jīng)達(dá)到出類拔萃．．．．的程度。出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。

11、錢塘江潮，鬼斧神工．．．．，潮來時引來不少游客。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技能的精巧，非人工所能為。也說“神工鬼斧”。

12、今天天氣真好，我們在操場上，真是如坐春風(fēng)．．．．

。如坐春風(fēng)：象坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶。

12、三年時光匆匆離去，在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們回首往事，懷古傷今．．．．，不禁潸然淚下。

13、有些人寧愿循規(guī)蹈矩．．．．，落個疲憊不堪，也不肯運用心智去研究和思考，以改進(jìn)方法提高工作效率。

14．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天．．．．，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現(xiàn)實。

15、在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻．．．．的。

16、對各種自然災(zāi)害不能麻痹大意，必須未雨綢繆．．．．，防患于未然。

17、新資金的注入，使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨．．．．的變化。

18、今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷．．．．的環(huán)境是他們開心的樂園。

19、一個人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠(yuǎn)．．．．，是難以做出成績的 20、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和．．．．表示贊成。

21、這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞．．．．，藥品市場非整頓不可。

22、最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多，簡直到了汗牛充棟．．．．的程度。

23、事情的隱患越來越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)．．．．，以至釀成了大禍。

24、小張個子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群．．．．

。25、為了讓分別數(shù)載的老同學(xué)不期而遇．．．．

溝通信息，我們精心組織了聯(lián)歡會。

26、在抗擊非典戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉．．．．。

27、大家都要積極參加學(xué)校的獻(xiàn)愛心活動，切不可袖手旁觀．．．．。

28、荷花盛開，姹紫嫣紅．．．．，煞是好看。

29、一部《水滸傳》，長篇大論．．．．百萬言，作者卻并不因是寫長篇就濫用筆墨。30、脫離實際，憑主觀想象制訂實施方案，這種閉門造車．．．．的作法能不脫離實際嗎？ 31、王小剛同學(xué)匠心獨運．．．．，很快學(xué)會了電腦上網(wǎng)查資料。

32、老師把一切都奉獻(xiàn)給了我們，看到他熬紅的眼睛，熬瘦的身影，同學(xué)們都感激涕零．．．．。

33、他本來是應(yīng)該很有成就的人，就因為抄了別人的一點東西，被弄得身名狼藉．．．．。34、我在各位老師面前談學(xué)習(xí)經(jīng)驗，實在是班門弄斧．．．．。

39、聞一多滿腔義憤，拍案而起．．．．，怒斥反動派的卑劣行經(jīng)。40、今天下午，同學(xué)們精神矍鑠．．．．地上了兩節(jié)生動活潑的語文課。

41、他生活節(jié)儉，時常救助災(zāi)區(qū)的兒童，經(jīng)常是不名一錢．．．．。

42、王廠長治廠走群眾路線，經(jīng)常下車間向職工請教，稱得上不恥下問．．．．。

第二篇：成語運用

成語運用練習(xí)題

1下列句子中加點成語的使用，不正確的一項是（）

A．真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。．．．．B．班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動，大家隨波逐流，表示贊同。．．．．C．小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然，我行我素。．．．．D．真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。．．．．2下列句子加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。．．．．B.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。．．．．C.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真是相得．．益彰啊。．．D.教語文的王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。．．．．3下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才．．．．輩出。

B．理想，有時候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時候，．．．．．它能激發(fā)你昂揚的斗志。

C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美．．．．容師”，他們應(yīng)受到尊重。

D．懵懵懂懂的孩子在成長中，會跌跤，會犯錯，請善待孩子吧，別對他們吹毛求疵。．．．．4下列句子中加點的成語運用有誤的一項是（）（2分）A．“感動溫州”人物“蘭小草”是誰，無人知曉，但“蘭小草”的善舉，家喻戶曉。．．．．B．“地溝油事件”在眾多社會熱點中出類拔萃，成為大家關(guān)注的焦點。．．．．C．溫州是水鄉(xiāng)，河網(wǎng)縱橫交錯，這給各地的端午節(jié)劃龍舟活動帶來了便利。．．．．D．喬布斯銳意進(jìn)取，百折不撓，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。．．．．5下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．神舟八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號成功對接，成為我國．．．．載人航天發(fā)展史上新的里程碑。

B．在蘇東坡975歲壽誕那天，三蘇祠內(nèi)古樂聲聲，祭祀人員在兩名禮生的帶領(lǐng)下，為．民請命，完成了祭祀儀式。．．．C．近日，一部關(guān)于美食的紀(jì)錄片——《舌尖上的中國》介紹了廣為人知的川菜，受到觀眾的喜愛，這正好印證了“物以稀為貴”的說法。．．．．．D．《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟，沒．．．．有深意。

6下面加點成語使用正確的一項是（3分）A．佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海啊！浩渺闊大而又幽微蘊藉。” ．．．．B．九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百．．．．花爭妍。

C．分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。．．．．D．面對困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會不一而足。．．．．7下列各句中加點的成語，使用正確的一項是：(3 分)A．公交司機吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。．．．． B．虹山湖的山光水色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。．．．． C．易中天老師在演講中時時旁征博引，妙語連珠，簡直令同學(xué)們目不暇接。．．．． D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)壇．．．．的驕傲。

8.下列句子中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（）A.有些地方為增產(chǎn)糧食而盲目毀林開荒，結(jié)果事與愿違，不僅糧食沒增產(chǎn)，還破壞了．．．．生態(tài)環(huán)境。（適得其反）

B.當(dāng)我國體操健兒在奧運會中取得男子團(tuán)體冠軍的那一刻，鳥巢內(nèi)爆發(fā)出震耳欲聾的．．．．歡呼聲。（振聾發(fā)聵）

C.單位給我倆各派重任，我和他在車站揮手告別，然后就分道揚鑣，各奔東西了。（南．．．．轅北轍）

D.梭羅的文章簡練有力，樸實自然，富有思想內(nèi)容，在美國19世紀(jì)散文中獨樹一幟。．．．．（獨占鰲頭）

9.下列加點的成語運用正確的是（）A.路人對用粉筆作老虎畫的老漢大為贊賞：“能把老虎畫得如此惟妙惟肖，確實厲害。” ．．．． B.巴金的《家》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。．．．． C.這山里的天氣一會兒風(fēng)，一會兒雨的，真是風(fēng)云突變啊。．．．． D.連老師都做不出來的題，這位新同學(xué)兩分鐘就算出來了，我對他的敬佩之情油然而．．．生。．10下列各句中，加點詞語使用正確的一項是(▲)(2分)A．今年春節(jié)期間，山西某地發(fā)生了一起聳人聽聞的假酒案。．．．． B．他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不以為意。．．．． C．這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完使人有設(shè)身處地的感覺。．．．．D．魯迅先生對于友人，尤其對于青年，愛護(hù)得無微不至，不但盡心竭力，還常主動幫忙。．．．．11下列句子中，加點成語使用無誤的一項是

A、在“課內(nèi)比較學(xué)”活動中．郭老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。．．．． B、“人間四月天，麻城看杜鵑”．春夏之交．龜峰山上的杜鵑花開得正盛，落英繽紛，．．．．紅醴耀天。

C、凡做一件事．便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭”心無旁騖，便是敬業(yè)。．．．．D、央視“激情廣場”在黃州遺愛湖公園激情上演．節(jié)目精彩紛呈．觀眾樂此不疲，非．．．．常開心。

12下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?▲)(3分)A.“最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡現(xiàn)已家喻戶曉。．．．．． B.她講得娓娓動聽，妹仔聽得忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。．．．． C.全國推選文藝新人活動正在各地如火如荼地進(jìn)行。．．．． D．知識愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。．．．．13下列各句中加點的詞語，使用有誤的一項是（）（3分）

A．自今年4月以來，菲律賓在黃巖島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認(rèn)知和低劣手段，讓人覺得不可思議。．．．．B．目前，我市正在興建城市快速公交。每天晚上，工地機器轟鳴，人聲嘈雜，各種聲響不絕如縷，一派熱火朝天的景象。．．．．C．北洋軍閥之一的張宗昌，原本胸?zé)o點墨，卻偏好附庸風(fēng)雅，以致常常鬧出各種丑劇，貽笑大方。．．．．D．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一膾炙人口的千古名句，折射出的是中國知．．．．識分子以天下為己任的博大胸襟。

14下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A．菲律賓雖欲擴大軍備，但財力貧乏，面對美國的天價先進(jìn)武器，只能望洋興嘆。．．．． B．陸續(xù)出臺的房改令意圖大相徑庭，都是想通過合理控制房價而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場。．．．． C．金融危機山雨欲來，政府未雨綢繆，應(yīng)對措施有力保障了中國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。．．．． D．辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢奪人，為賽隊奪冠立下了汗馬功勞。．．．．15．下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是

Ａ．以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。．．．． Ｂ．與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。．．．． Ｃ．常言道，獨木不成林，一花難成春。一個人再能干，離開了集體也做不成大事。．．．．． Ｄ．村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮熨Y源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是“一方水土養(yǎng)一方人”。．．．．．．．．20下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（2分）

A.我國幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。．．．． B.劉教授回到闊別已久的家鄉(xiāng)，睹物思人，禁不住潸然淚下。．．．． C.在桂林市中學(xué)生曲藝大賽中，我校以別具匠心的構(gòu)思獲得一等獎。．．．． D.在科技高速發(fā)展的時代，我們要努力攀登科學(xué)高峰，不能高山仰止。．．．．16下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是()A、這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，．．．．給讀者留下了深刻的印象。

B、由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來，已經(jīng)無人問津了。．．．．C、陽平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場。這里每天門庭若市，來來往往的人們忙著購．．．．買各種新鮮蔬菜。

D、經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動一時的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意．．．．料的是偷竊文物者竟然是一個普通游客。

17下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）A.“靠山吃山，靠海吃海”，不僅是一個因地制宜的變通，更是一種順應(yīng)自然的生存之．．．．道。

B.叢教授平時總是沉默寡言，但人們一提起那心愛的專業(yè)時，他就津津樂道地談個不停。．．．．C．氣溫驟降，紅軍官兵身上還是單衣薄衫，一個個噤若寒蟬，不過還要翻越終年積雪．．．．的夾金山。

D.這家印刷公司落實了減員增效的方案后，當(dāng)月就扭虧為盈，收到急功近利的效果。．．．．18下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是（2分）（）A.朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在．．．．向國際社會發(fā)起新的挑釁。

B.近日，中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录徊ㄈ郏h(yuǎn)未結(jié)束，兩國都堅．．．．持對方艦船先離開。

C.受利益驅(qū)動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍般．．．．地冒了出來。

D.2月23日，日本名古屋市長河村隆之竟否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。．．．．19下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。．．．．B．近年來，種種食品安全問題絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在公眾面前，令人惶恐不安。．．．．C．許多同學(xué)讀完《學(xué)生危機自救手冊》后恍然大悟：學(xué)會自救可以躲過許多災(zāi)難!．．．．D．小明在老師的點撥下終于寫好了一篇作文，可謂是才思敏捷。．．．．20下列句子中加點成語使用正確的一項是（）（2分）A．一場車禍突如其來，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號。．．．．B．不一會兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是妙手回春。．．．．C．做學(xué)問一定有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，即對每個問題都追根究底，吹毛求疵。．．．．D．上下班高峰時，擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實實，場面令人嘆為觀止。．．．．21．下列各句加點的成語使用有誤的一項是（2分）A．班會上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對他刮目相看。．．．．B．元旦聯(lián)歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。．．．．C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也銷聲匿跡了。．．．．D．在郴州市根雕藝術(shù)節(jié)展上，惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。．．．．22．下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）（2分）．．．A．一想到母親臨終時思念愛子的情景，他就會心膽俱裂，熱淚盈眶。．．．．B．這里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧奪天工，美不勝收。．．．．C．“最美媽媽”挺身而出，接住生命，用行動為愛心畫出了最美的軌跡。．．．．D．沈明同學(xué)的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁。．．．．23.下列句子中，加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊?句是（3分）

A．為了孩子的成長成才，家長不惜花重金請家教或送孩子去各種各樣的培訓(xùn)班，可以

說是無所不為。．．．． B．很多人熱衷于用微博記錄自己生活中的點點滴滴，并且樂此不疲。．．．． C．肇慶作為一座旅游名城，自然景觀與人文景觀相得益彰，每年都會吸引大量游客觀 ．．．． 光游玩。

D．兒童節(jié)前夕，美國費城交響樂團(tuán)赴天津希望小學(xué)，為那里的師生上了一節(jié)別開生面 ．．．．的音樂課。

24．下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。．．．． B．最美女教師張麗莉在危急時刻鞠躬盡瘁，她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會各界的．．．．愛心傳遞。

C．近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。．．．． D．劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中，一馬當(dāng)先，輕松奪冠。．．．．

25、選出下列加點的詞語使用正確的一項。

A.一般人都有很隱秘的“心理缺陷”——害怕見大人物。見了大人物就手足無措，張牙舞爪，．．．．甚至還要渾身發(fā)抖。

B.家長對孩子們的關(guān)心真是處心積慮、無微不至。．．．．C.她小心翼翼地撕開信封，將里面的百元大鈔捏取出來，塞 到衣服布袋里，然后將信件遞．．．．給他。

D.他是日常生活里一個聲名顯赫的小人物，在他身上，卻擁有著許多熠熠生輝的可貴品質(zhì)。．．．．

第三篇：成語運用

七年級下冊成語使用檢測卷

1.下列各項中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．我國登山隊員不畏嚴(yán)寒不畏艱險，神通廣大地從喜馬拉雅山北麓攀上了山頂，創(chuàng)造了奇．．．．跡。

B．得到春游活動取消的消息后，同學(xué)們都憂心忡忡地商量著怎么度過春假。．．．．C．下課的鈴聲響過后，操場上頓時人聲鼎沸，熱鬧非凡。．．．．D．節(jié)假日期間，各大商場掀起了大減價熱潮，吸引了大量來勢洶洶的顧客。．．．．2.下列各項中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．晚會結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。．．．．B．初一（4）班同學(xué)各盡所能，群策群力，一定要把這次演出活動搞好。．．．．C．學(xué)校男子乒乓球隊正式成立，隊員中年齡最大的十七歲，正值豆蔻年華。．．．．D．先進(jìn)教育工作者在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。．．．．3.下列各項中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.為本刊撰稿，一定要針對具體而微的問題，能有親身體會更好，切忌泛泛而談。．．．．B.春訓(xùn)之后，她踢球思路開闊，球風(fēng)穩(wěn)健，大不同于往日，真得另眼相看。．．．．C.在《猛龍過江》中，李小龍將雙截棍術(shù)發(fā)揮到令人嘆為觀止的地步。．．．．D.這個特大案件發(fā)生后，經(jīng)過公安機關(guān)處心積慮的謀劃，一套安全解救被劫持人質(zhì)的方案終．．．．于出臺了。

4.下列各項中，加點成語被括號中詞語替換后正確的一項是（）

A．一個成功者遭遇失敗，在中國會遭到同情和幫助，在日本就不同了，人們馬上對你另眼．．相看。（刮目相看）．．B．美國影片《阿凡達(dá)》富有神奇的想象色彩，我經(jīng)常被劇中的精彩情節(jié)所感動，時不時地拍案叫絕。（拍案而起）．．．．C．這伙人利用人民群眾對黨和政府的信賴，偽裝成政府機關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達(dá)到了登峰造極的地步。(嘆為觀止)．．．．D．智者和愚者的區(qū)別，不僅僅在于天賦的差異，更在于面對困境，愚者往往束手無策，而．．．．智者卻能化解困難，走出一條新路。(一籌莫展)5.下面句子中加點詞語使用正確的一項是（）A．集電腦、電話、相機、信用卡于一身，這款新型手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。．．．．B．大冬會期間，哈爾濱市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。．．．．C．春節(jié)去海南度假，我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶．．．．醉。

D．金融危機爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機橫行，這對美國來說可真是禍不單行啊！．．．．6.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）

A．楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數(shù),用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中華民族．．．．舞蹈的魅力與內(nèi)涵。

B．令中外游客嘆為觀止的揚州漆器，用料講究，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐．．．．邇。

C．中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當(dāng)之無愧地傳承下去，不斷發(fā)揚。．．．．D．大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力?? ．．．．7.下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．李明興沖沖跑回教室向同學(xué)們報告：“這次物理考試，大家的成績都很好，不及格的只是鳳毛麟角。” ．．．．B．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。．．．．C． 小明同學(xué)站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法。” ．．．．D．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。．．．．8.下列句中加點詞語使用不正確的一項是（）

A．我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們的背后蘊藏著一些婦孺皆知的故事。．．．．B．我感到一種不可名狀的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。．．．．C．他演講時，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。．．．．D．云雀通宵達(dá)旦的啼唱，卻從來不知疲倦。．．．．9.下面加點的成語使用不正確的一項是()A．憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和深厚的文化底蘊，銅仁當(dāng)之無愧地取得了中國國際龍舟賽的舉辦．．．．權(quán)。

B．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑??種種食品安全問題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面．．．．前，令人惴惴不安。

C．圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。．．．．D.該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。．．．．10.下列句中加點詞語使用正確的一項是（）

A．被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家．．．．和人民所推崇。

B．長江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi)，中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府做好抗旱工作，確保災(zāi)區(qū)人民的生活安居樂業(yè)。．．．．C.兩岸實現(xiàn)“三通”以來，去臺灣和大陸觀光旅客滔滔不絕，呈現(xiàn)出“兩岸一家親”的交往．．．．熱潮。

D．在中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。．．．．11.下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境．．．．保護(hù)的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

B.《木蘭詩》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國的老百姓津津樂道，也讓世界．．．．的“木蘭迷”倍加贊賞。

C．與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長閱歷，豐富思想，．．．．增添情趣。D．利比亞連日來遭受北約多國部隊的空襲，反政府軍又節(jié)節(jié)取利，加上美國等國的推波助瀾，利比亞政府軍已到了進(jìn)退維谷的地步，前景讓人堪憂。．．．．12下列句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．眉山多風(fēng)光，綠樹蔥籠的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波萬頃的黑龍灘??令人目不．．窺園，流連忘返。．．B．炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。．．．．C．媽媽想起臨別時安安嘔心瀝血的哭喊，凄慘的哀求：“媽媽——安安也要——進(jìn)城去—．．．．—買書——”

D.良妃娘娘剛走進(jìn)辛者庫，眾奴便向良妃娘娘請安。良妃娘娘對眾奴說：“都起來吧，不要因為本宮的到來而打擾了你們的天倫之樂。” ．．．．13.下列句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。．．．．B.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真實相得益彰．．．．啊。

C.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。．．．．D．我，一個蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹＃?4.下列句中加點詞語理解不正確的一項是（）（3分）

A．清晨，陽光活潑地溜進(jìn)樹叢，歡快地灑下一地金黃，樹上的鳥兒也醒來了，情不自禁地．．．．歡叫著。（鳥兒抑制不住自己的感情）

B．舞！舞！舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓人嘆為觀止。（贊．．．．美舞動的銅梁龍美到了極點。）

C．家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。）．．．．D．因為旅鼠的視力很差，鼠目寸光，看不到遠(yuǎn)處的東西。(比喻眼光短，見識淺)．．．．15.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是

A．在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等．．．．等自己的靈魂”。

B．神舟八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號成功對接，成為我國載人．．．．航天發(fā)展史上新的里程碑。

C.九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百花爭妍。．．．．D.軍人沈星勇救落水少年壯烈犧牲，英雄壯舉可歌可泣，傳遍大江南北。．．．．16.下列句子中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是。．．．．B.經(jīng)過科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器終于出征深海。．．．．C.這伙人利用人民群眾對黨和政府的信任，偽裝成政府機關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達(dá)到了嘆為觀止的地步。．．．．D．易中天老師在演講中時時旁征博引，妙語連珠，簡直令同學(xué)們目不暇接。

．．．．17.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)A.“最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡現(xiàn)已家喻戶曉。．．．．．B.以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。．．．．C.辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢奪人，為賽隊奪冠立下了汗馬功勞。．．．．D．知識愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。．．．．18.下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）（2分）

A．一場車禍突如其來，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號。．．．．B．上下班高峰時，擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實實，場面令人嘆為觀止。．．．．C．此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程，但對喀納斯湖那不可名狀的美仍然神馳心往。．．．．D．近年來，浙江水軍名揚天下，孫楊、吳鵬等泳壇名將在國內(nèi)外賽場上叱咤風(fēng)云，屢創(chuàng)佳．．．．績。

19.下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）．．．A、日本某些政客不顧歷史事實和國際法，使出渾身解數(shù)在釣魚島問題上制造麻煩，現(xiàn)在又．．．．搞什么募捐買島，真是可笑之極。

B.清晨，千萬縷金光灑向水面，那一池帶著露珠的嬌艷睡蓮，盡態(tài)極妍。．．．．C.一場春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗。．．．．D.拿到最新一期的《讀寫舫》，我迫不及待地讀起來，一篇篇精美的文章讓我愛不釋手.．．．． 20．閱讀下段文字，根據(jù)括號內(nèi)的解釋，在橫線上填寫成語。

中國電視劇上海排行榜頒獎禮暨在制播年會“激．2012電視劇制播年會9日在上海舉行。蕩2012，盛世WEI言”論壇上，許多制片人都______________________(形容心事重重，非常憂愁)地表示，現(xiàn)在國產(chǎn)電視劇題材已經(jīng)枯竭，導(dǎo)致劇集收視很高，但是很雷人，品質(zhì)一般。跟風(fēng)、穿越、翻拍成風(fēng)。

“雷人”一詞是一個網(wǎng)絡(luò)用語，源于2008年的一則“男子發(fā)誓欠錢被雷劈，話音剛落被雷電擊傷”的新聞，后被網(wǎng)友廣泛使用并賦予了新的意義，你知道“雷人”在網(wǎng)絡(luò)上是什么意思嗎？（1分）

第四篇：成語運用

成語運用

一、選擇題

1.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．由于體能消耗過大，國青隊在下半場時打法漸漸有些走樣；先失一球的日本隊也顧慮自己的球門再度失守，投．鼠忌器，疲于應(yīng)付，無意爭勝。．．．

B．夏季用電高峰將臨，各家電企業(yè)爭相把節(jié)能作為賣點，連電磁爐這樣的小家電，也競相打出節(jié)能牌。對此，行內(nèi)專家提醒，電磁爐市場魚龍混雜，須細(xì)辨真?zhèn)巍＃?/p>

C．今年“五一”黃金周一個突出的特點是鄉(xiāng)村旅游熱，南通圍繞“2006中國鄉(xiāng)村游”的主題年活動舉辦了鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品展覽會，各具特色的工藝品琳瑯滿目，美不勝收。．．．．

D．名為lfish的電子寵物魚隨著音樂節(jié)奏擺動尾部、鰭部，做各種肢體動作，表達(dá)各種情感。它一亮相就受到都市一族的喜愛，只是身價撲朔迷離，居高不下。．．．．

答案C(B項，“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起；A項“投鼠忌器”比喻想打擊壞人而又有所顧忌；D項“撲朔迷離”比喻事物錯綜復(fù)雜，難以辨別)

2.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．魯強一向很自信，接受任務(wù)后立即著手制定了計劃。他以為自己的計劃很周密，其實是如履薄冰，具體實施起來，．．．．

很難操作。

B．近年來，中東的局部戰(zhàn)爭接連不斷，造成大量難民毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象已引起國際社會的極大關(guān)注。．．．．

C．春節(jié)前后股市暴漲暴跌，一張一弛，不如去年那樣．．．．

走勢平穩(wěn)，他隨時準(zhǔn)備一有機會就把手中被套住的股票拋出去。

D．一旦民族和國家面臨時艱，同胞遭遇危難，民族文化共同體中的人們不論身處何地，都會有一種休戚與共的情．．．．懷。

答案DＡ“如履薄冰”指像走在薄冰.（上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。B.“毀家紓難”指貢獻(xiàn)出全部家產(chǎn)，緩解國家危難。C“一張一弛”指寬嚴(yán)相結(jié)合，現(xiàn)比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。)

3.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．3月在很多地方是傳統(tǒng)的“學(xué)習(xí)雷鋒活動日”，可據(jù)記者觀察，這項活動已完全流于形式，有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示，助人為樂、路不拾遺等好人好事的數(shù)量并沒有因為“學(xué)習(xí)雷．．．．

鋒”而增多。

B．有些人認(rèn)為民間泥塑只是下里巴人創(chuàng)造的玩意兒，．．．．

沒有藝術(shù)價值，其實這是一種錯誤的觀念。

C．黃金周期間來連云港旅游的客人們贊嘆道：“連云港果然名不虛傳，秀色可餐，是人間的又一天堂。” ．．．．

D．當(dāng)我們面對那些來自大山因營養(yǎng)不良而面如土色的．．．．孩子，我們還能說什么呢？同一片藍(lán)天下，同樣是祖國的未來，可生活境遇為什么差別那么大？

答案.C（A“路不拾遺”是指社會風(fēng)

氣很好，而語境是指的具體的好人好事，應(yīng)該改為“拾金不昧”。B下里巴人：泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)。C秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常美麗。D“面如土色”是形容極端驚恐，如“嚇得面如土色”，語境是講孩子們營養(yǎng)不良臉色不好，使用不當(dāng)）

4.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)

A．經(jīng)過我國航天科學(xué)家們曠日持久的科研攻關(guān)，負(fù)載．．．．

著國人千年夢想的“嫦娥一號”踏上了38萬公里奔月的漫長之旅。

B．在電視劇《鄉(xiāng)村愛情》中，趙本山力挺東北新人，把劇中最重要的角色都給了他們，而趙本山、范偉等著名演

員在劇中反而成了舉重若輕的角色。．．．．

C．被媒體熱炒一段時間的“80后”作家進(jìn)入作協(xié)的事件(主要是郭敬明入作協(xié))，本月終于塵埃落定。．．．．

D．作家陳丹青到書店為其新書《退步集序篇》簽售，他坦承，這是為自己作宣傳。看來，因“銷量”的壓力，往日深居簡出的作家們也要到前臺為自己搖旗吶喊了。．．．．

答案.C（A曠日持久，指耗費時日，拖延得很久，貶義。B舉重若輕，指某人很有才干，能輕易地完成艱巨的任務(wù)。可調(diào)換為“無足輕重”。D 搖旗吶喊，現(xiàn)比喻替別人助長聲勢，而語境中講的是“為自己”，使用不當(dāng)）

5.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）．．

A．趙本山、畢福劍、小沈陽、毛毛聯(lián)袂表演的小品《不差錢》逗得觀眾捧腹大笑，在笑聲中，人們心中的所有煩惱、憂愁都付諸東流。．．．．

B．在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如．．．縷，因此對當(dāng)今的廣大青少年進(jìn)行“孝”的教育是非常必要．的。

C．《兩塊面包》的結(jié)尾如蜻蜓點水，輕輕道出真相，創(chuàng)．．．．

造了一落千丈的心理感受，體現(xiàn)了作者的幽默、機智與高超的駕馭短篇的技巧。

D．土地是財富之母，從法律的角度抑制一些地方政府“以地生財”的做法已迫在眉睫，執(zhí)法部門必須從長計議。．．．．答案C蜻蜓點水：指蜻蜓在水面上飛.（行時，用尾部輕輕接觸水面又迅速離開。比喻手法輕巧靈活。現(xiàn)比喻工作、學(xué)習(xí)不深入，太膚淺。此處取其本意。A.付諸東流：把東西扔進(jìn)東流的江水。比喻前功盡棄或希望落空。不能用于消除“煩惱、憂愁”。B.不絕如縷：形容事情危急，也形容聲音微弱悠長。本句誤用為“連綿不絕”之意。D.從長計議：慢慢地多加商量，不急于做出決定。語義前后矛盾。）（3分）

第五篇：成語運用

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成語運用題解法系列講座

第一講：成語學(xué)習(xí)面面觀

近十年以來，成語運用一直都是高考必考題型，然而有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)和運用成語時常常感到很困惑。其實，任何事物都是有規(guī)律可循的,只要善于總結(jié)和歸納，還是能找到成語學(xué)習(xí)的方法的。像“望文生義”、“前后矛盾”、“張冠李戴”等成語誤用方面的問題，在許多資料中已有詳細(xì)闡述，這里勿需贅言。筆者只是想將成語學(xué)習(xí)的其他幾方面的情況作一下簡單歸納，僅供讀者參考。

一、非“否”不用類成語

有些成語只能用在否定的語言環(huán)境中，現(xiàn)列舉如下：

1．等閑視之：看成平常的而不加以重視。多用于否定句，一般說成“不可等閑視之”。2．一概而論：不加區(qū)別，用同一標(biāo)準(zhǔn)來對待、處理。一般說成“不能一概而論”。

3．一蹴而就：踏一步就可以獲得成功。比喻事情很容易做。一般用作“不能一蹴而就”。4．無時無刻：即每時每刻，指總是這樣。一般說成“無時無刻不”。5．天高地厚：比喻事物復(fù)雜、艱巨。一般說成“不知天高地厚”。

6．鹿死誰手：誰能取得政權(quán)或誰能獲得最后的勝利。一般說“不知鹿死誰手”。7．吹灰之力：指非常小的氣力。一般說“不費吹灰之力”。

8．混為一談：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。一般說“不能混為一談”。9．等量齊觀：對不同的事物一律同等看待。一般說“不可等量齊觀”。

10．望其項背：能夠看到別人的頸項和脊背。比喻有能力趕得上。一般說“不能望其項背”。

二、可用本義類成語

一般來說，成語運用多用其比喻義和引申義，然而也有少數(shù)成語亦可用其本義，這一點須特別注意。

1．我很胖，可這位老護(hù)士很快選準(zhǔn)了一條血管，一針見血，我很佩服。

“一針見血”，通常比喻說話、寫文章言辭直截、簡要，能切中要害。本義是一針要見血。此例用的就是其本義，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。2．每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。

“燈紅酒綠”這個詞在我們記憶時是形容“尋歡作樂的腐化生活”。然而在這里，它的使用是正確的，因為“燈紅酒綠”的本義就是“飲食精美，環(huán)境華麗”。

3、在風(fēng)平浪靜的湖面上蕩舟，別有一番情趣。

“風(fēng)平浪靜”，指沒有風(fēng)浪，水面很平靜，也比喻平靜無事。此句就用了本義。4．這么細(xì)細(xì)給你說，三天三夜說不完，還是粗枝大葉告訴你吧！

“粗枝大葉”多用其比喻義“馬虎大意，很不細(xì)心”，然而本句用的是其本義“文字簡略概括”。

5．他從樓頂?shù)粝聛恚さ酶文X涂地。

“肝腦涂地”原指肝腦血漿流了一地，死得很慘的情景，后形容竭盡忠誠，不惜慘死。常用于表示效忠的場合，而此處用的就其本義。

三、有文化底蘊類成語

有不少成語涉及古籍、字?jǐn)?shù)、音樂、繪畫、書法、典章、制度、禮儀等內(nèi)容，有著豐厚的文化底蘊。

如“三墳五典”，上古伏羲、神農(nóng)、黃帝之書叫“三墳”，少昊、顓頊、高辛、唐堯、虞之 1 對口升學(xué)系列專題講座

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書叫“五典”。“四書五經(jīng)”是指儒家和經(jīng)典著作，四書包括《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，五經(jīng)包括《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》；“子曰詩云”指孔子和詩經(jīng)上的名言警句。

佛教知識在成語中也很多，例如“當(dāng)頭棒喝”是佛教禪宗用語，禪宗和尚接待初學(xué)的人，常不問情由，就給予一棒，或大喝一聲，要對方不假思索地立即回答問題，以考驗其對佛理的領(lǐng)會程度。“頂禮膜拜”是佛教徒拜佛時的兩種敬禮方式。頂禮是以自己的頭叩拜在佛的腳下，膜拜是兩手放在額上，跪下叩頭。其余像“五體投地”、“四在皆空”、“面壁十年”、“六神無主”等均與宗教有關(guān)。

音樂、繪畫知識在成語中也很豐富。“高山流水”是我國歷史上最負(fù)盛名、最動人心弦的音樂故事。“一字一珠”則比喻歌聲圓潤自如。“陽春白雪”、“下里巴人”、“曲高和寡”等成語均源于同一音樂故事。“畫蛇添足”給后人留下笑料，“畫中有詩”、“胸有成竹”則是蘇軾對王維詩畫藝術(shù)的贊賞。

四、表謙敬類成語

有些成語只適合于表謙敬的語境中，這類成語在學(xué)習(xí)時須注意人稱角度的問題。

1、先生之墨寶懸于案旁，頓使學(xué)生蓬蓽生輝。

“蓬蓽生輝”比喻房屋簡陋，草屋也發(fā)出了光輝。形容由于客人來訪或張掛別人給自己題贈的字畫而使屋里增加了光輝。多用于謙已尊人。

2、我和你們一塊商量事情，也只是拋磚引玉，引逗大家活動思想。“拋磚引玉”，比喻自己粗淺、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。常用作謙詞。

3、我能有什么高明的意見，不過是一孔之見。此成語喻狹隘片面的意見。常用作謙語。

4、同志們親自紡線織布做衣服，穿著格外舒服，破了，也“敝帚自珍”，不舍得丟棄。此成語比喻自己的東西即使不好，也值得珍愛。常用作謙詞。

五、詼諧、諷刺類成語

有些成語適用于戲謔的語言環(huán)境。

1、他真是神通廣大，這么容易就當(dāng)上了銷售部經(jīng)理。

“神通廣大”是用來形容本領(lǐng)特別高強，幾乎無所不能。本為褒義，有時用于譏諷。

2、你今天的手段就是叫詭計多端的顧問先生知道了，他也一定佩服得五體投地。

“五體投地”本為佛教禮儀，后用比喻心悅誠服到了極點。本為褒義，也時也含詼諧意味。

3、這樣看來，郵遞這條路是要斷絕了，刊物也就不免壽終正寢了。此成語泛指死亡，也比喻事物的消亡。今常含譏諷義。

4、馬而立整天衣冠楚楚，即使到郊區(qū)去植樹，身上也不見半點污泥。此成語形容穿戴整潔漂亮。本來用作褒義，現(xiàn)有時也作諧謔。

5、你想說什么話，我洗耳恭聽。

“洗耳恭聽”形容專心、恭敬地聽別人講話。用作敬辭，但有時也含有調(diào)侃意味。

六、寫作類成語

部分成語與詩文寫作密切相關(guān)，如下例：

1、好文章總是語言連貫、通暢，給人以一氣呵成的感覺。

“一氣呵成”，原指詩文一次寫成，氣勢連貫、暢達(dá)。也泛指事情安排緊湊，不間斷地一口氣做完。

2、我今天所說的，只是一家之言，僅供大家參考。

“一家之言”，指有獨創(chuàng)性的見解，自成體系的著作或言論。

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3、考試才一個小時，他就倚馬千言，很快交了卷。“倚馬千言”，形容文思敏捷，寫文章快。

4、一部《水滸》，洋洋灑灑百萬言，語言卻很精簡。

“洋洋灑灑”，形容說話、寫文章?lián)]灑自如，或形容文章、講話篇幅宏大，內(nèi)容豐富。其余像“文不加點”、“斷章取義”等，均屬于此類成語。

總結(jié)、歸納是成語學(xué)習(xí)的重要方法，只要善于摸索，還可以歸納出很多種類，如，褒揚類成語、數(shù)字類成語、非四字類成語等，限于篇幅，不再多言。以上所述，算是拋磚引玉，望讀者賜教。

第二講：難在一字的成語例釋

1、不刊之論：刊：削除。指不可磨滅和不可改動的言論。

2、文不加點：點：涂上一點，表示刪除。寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。

3、目不識丁：丁：簡單的漢字。很少受過教育的或沒有受過教育，尤指不能讀、寫。

4、功敗垂成：垂：接近，將要。功業(yè)即將取得成就之時突然失敗了。

5、身體力行：體：體驗。親身體驗，努力實踐。

6、博聞強識：聞，學(xué)識。識:記憶。見聞廣博，記憶力強。

7、文過飾非：飾：遮掩。明知有過錯而故意隱瞞掩飾。

8、方興未艾：方: 正當(dāng)。艾:停止。剛興起尚未停止，形容形勢或事物正在蓬勃發(fā)展.9、言歸于好：言：句首助字，無意義。保持友誼，重新成為好朋友。

10、韋編三絕：韋：熟牛皮。形容好學(xué)不倦，勤奮用功。

11、莫衷一是：衷：折中，決斷。意見分歧，難有一致的定論。

12、莫逆之交：逆：抵觸。非常要好的朋友。

13、否極泰來：否：壞運氣。泰：好運氣。壞運氣到了盡頭，好運氣就會到來。

14、相形見絀：絀：不夠，不足。互相比較之下，一方顯得很遜色。

15、汗流浹背：浹：濕透。形容滿身大汗。亦形容萬分恐懼或慚愧。

16、不速之客：速：邀請。未經(jīng)邀請而自己來的客人。

17、百端待舉：端：項目。許多事情都有待安排和進(jìn)行，比喻事業(yè)處在初創(chuàng)階段。

18、暴殄天物：殄：滅絕。任意糟蹋東西。

19、不共戴天：戴：加在頭上或用頭頂者。不愿與仇人共生世間，比喻仇恨極深。20、不即不離：即：接近，靠近。佛教用語，不接近亦不遠(yuǎn)離(指人際關(guān)系)。

21、不名一錢：名：占有。形容極其貧窮，一個錢也沒有。

22、不足為訓(xùn)：訓(xùn)：法則，典范。不能當(dāng)作范例或法則不足信。

23、不可名狀：名：說出。無法用言語來形容。

24、鬼使神差：差：差遣。有鬼使喚，有神差遣。比喻人做事在不自覺之中投入。

25、差強人意：差：稍微。還算能振奮心意。比喻大致令人滿意。

26、等量齊觀：量：衡量，估量。指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，一樣對待。

27、洞燭其奸：洞：深入，透徹。燭：照亮。形容看透對方的陰謀詭計。

28、阿其所好：阿：曲從。曲從別人的意圖，迎合別人的喜愛。

29、耳濡目染：濡：沾染。形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。30、繁文縟節(jié)：縟：繁多。煩瑣而多余的禮節(jié)。也指煩瑣而多余的事項或手續(xù)。

31、紛至沓來：沓：多，重復(fù)。接連不斷地到來。

32、剛愎自用：愎：任性。固執(zhí)己見，對阻止、勸告或建議不耐煩。對口升學(xué)系列專題講座

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33、高屋建瓴：建：倒水。在高屋頂上把水瓶里的水倒下。比喻居高臨下，勢不可擋。

34、工力悉敵：敵：相當(dāng)。指程度(工夫、力量)相等，不分上下。

35、功成不居：居：占有，承當(dāng)。建功已成，謙退而不以自居。

36、含英咀華：英：花，這里指精華。比喻欣賞、體味或領(lǐng)會詩文的精華。

37、間不容發(fā)：間：空隙。中間放置不下一根頭發(fā)，形容相距極微。

38、舉一反三：反：類推。從一件事情類推而知道其他許多事情。

39、曠日持久：曠: 拖延，荒廢。荒廢時日，拖延很久。又稱曠日彌久。40、判若鴻溝：判：區(qū)別。形容界限很清楚，如同隔著鴻溝一樣。

41、巧言令色：令：討好的表情。用動聽的言語和偽善的面目取悅于人。

42、心花怒放：怒：盛開。心里高興得像花兒盛開一樣。形容極其高興。

43、窮兵黷武：黷：任意，隨意。出動全部兵力，任意發(fā)動戰(zhàn)爭。形容好戰(zhàn)。

44、曲突徙薪：突：煙囪。比喻事先采取措施，防患于未然。

45、色厲內(nèi)荏：荏：怯弱，軟弱。外強中干，外表強硬而內(nèi)心怯弱。

46、少不更事：更：經(jīng)歷。指人年輕、閱歷淺、經(jīng)驗不多。

47、深居簡出：簡：簡單。平時總是呆在家里，很少外出。謂避世而獨處。

48、首當(dāng)其沖：沖：要沖，交通要道。首先受到攻擊，首先遭遇災(zāi)難。

49、天網(wǎng)恢恢：恢恢：寬大的樣子。天的禁網(wǎng)雖然廣大而寬疏，但為惡者卻極少能漏脫。50、同仇敵愾：愾：憤怒。全體一致地抱著對敵人的仇恨和憤怒。

51、微言大義：微：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話。含蓄微妙的言語，精深切要的義理。

52、怨天尤人：尤：怨恨，歸咎。抱怨天，埋怨人。指對不如意的事一味歸咎于客觀。

53、無稽之談：稽：考查。不真實的或虛假的事情。

54、相得益彰：彰：顯著。互相配合和補充更能顯出長處、發(fā)揮作用。

55、言近旨遠(yuǎn)：旨：意思。言詞簡單淺近而意旨宏大深遠(yuǎn)。

56、義形于色：形：表現(xiàn)，顯現(xiàn)。正義之氣顯現(xiàn)于神色。也指義憤的心情顯露在臉上。

57、追亡逐北：北：戰(zhàn)敗逃跑的敵人。追擊戰(zhàn)敗逃跑的敵人。也說“追奔逐北”。

58、素不相能：素：一向。一向合不來。

59、穿鑿附會：鑿：把講不通的硬要講通。生拉硬扯，強作解釋。60、克勤克儉：克：能夠。既能勤勞，又能節(jié)儉。

61、教學(xué)相長：長：促進(jìn)。通過教與學(xué)，兩方面相互促進(jìn)，共同提高。62、五谷豐登：登：成熟。糧食豐收。

63、文以載道：載：裝載，引申為闡明。文章是用來闡述思想的。

64、貪賄無藝：藝：限度。貪污受賄沒有限度。指剝削階級對人民搜刮沒有止境。65、恃才傲物：物：公眾。依仗自己的才能，看不起別人。66、繩之以法：繩：約束，制裁。按照法律規(guī)定給予制裁。67、輕歌曼舞：曼：柔美。輕快的歌聲，柔美的舞蹈。68、不齒于人：齒：提起。被人輕視，不被人家當(dāng)作人。69、怙惡不悛：悛：悔改。堅持作惡，不思悔改。70、犯而不校：校：計較。被人觸犯，不加計較。

71、戶限為穿：戶限：門檻。連門檻都被踏破了。形容登門拜訪者極多。

72、自怨自艾：艾（yì）：割草，改正錯誤。原指悔恨自己的過失而改正錯誤，現(xiàn)只指自己悔恨。

第三講：易望文生義的成語例釋 對口升學(xué)系列專題講座

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成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡單總和，因此不能只按照字面意思去牽強附會，而應(yīng)做到三點：要弄清成語的來源及其故事的內(nèi)容，要辨明成語的細(xì)微差異，要區(qū)分成語語義的范圍，避免望文生義。

1、你應(yīng)該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。“三人成虎”原指“城市里本無虎，但只要有三個人謊傳市里有虎，聽者就會以為真有虎了。”后比喻流言惑眾，蠱惑人心。這里錯解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強大”。

2、二十一世紀(jì)將是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛指日可待。“河?xùn)|獅吼”意思是“比喻悍婦發(fā)怒”。這里錯為“東方睡獅醒來，發(fā)威長吼”，致使意義、使用對象、色彩均不當(dāng)。

3、一些人對中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進(jìn)口飲料。“下里巴人”指古代楚國的一種較通俗的歌曲，泛指通俗的文藝作品，這里錯解為普通的鄉(xiāng)下人。

4、小李得了冠軍，尾巴翹到天上，對朋友竟然也側(cè)目而視。“側(cè)目而視”意為敢怒不敢言，形容拘謹(jǐn)畏懼的樣子。這里錯解為“不屑正眼相看，瞧不起人”。

5、張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注重分層指導(dǎo)。良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學(xué)習(xí)成績參差不齊。

6、那個時候，張大爺窮困潦倒，衣食無著，十分令人痛心，到頭來只落得馬革裹尸的結(jié)局。“馬革裹尸”意思是用馬皮將尸體包裹起來，指英勇殺敵，戰(zhàn)死疆場；不是“死得很慘，死后連埋葬的棺材和地方都沒有”的意思。

7、近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。“江河日下”比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天”。句中誤將“日下”理解為“水流一天天在減少”。

8、有人對歪風(fēng)邪氣深惡痛絕，可是輪到自己身處其中，也便隨風(fēng)而走。他們忘了，曾幾何時，自己對這些現(xiàn)象又是何等咬牙切齒。“曾幾何時”指“時間過去沒有多久”。句中錯誤地理解為“在很久以前”或“過了很長時間”。

9、為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往，學(xué)生目無全牛。“目無全牛”語出《莊子養(yǎng)生主》，形容技藝達(dá)到極熟練的境界。這里錯解為“眼里看到的都是支離破碎的東西”。

10、美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。“危言危行”的“危”不是指危險，而是指正直，“危言危行”意思是“講正直的話，做真正的事”。

11、這部出色的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜靜靜的。“萬人空巷”，它不是街上空無一人，而是說人們都從巷子里出來到大街上，街上人山人海，多形容歡迎、慶祝等盛況；本句從語勢上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇。

12、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。“望其項背”是“能夠望見脖子和背，表示趕得上或比得上”，句中作“只能望見項背，形容差得遠(yuǎn)”來理解了。

13、“國足掛帥”一說的準(zhǔn)確性到目前依然無從核實，但人們都相信這決非空穴來風(fēng)。“空穴來風(fēng)”指消息、傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”。

14、運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。“捉襟見肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，應(yīng)付不過來，與“不合身”無關(guān)。

15、葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。這次去蘇州游覽了幾個園林，果然覺得名正言順。“名正言順”的意思是名義正當(dāng)，道理也講得通。后指做事理由正當(dāng)而充分，含有理直氣壯的意思。句中誤解為說法與實際情況相符。

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16、天忽然變涼了，同學(xué)們衣衫單薄，一個個噤若寒蟬。“噤若寒蟬”的“噤”作“閉口不言”講，該成語表示一個個都默不作聲，就像秋天不叫的蟬。它和嚴(yán)寒沒有關(guān)系，故該題用錯。

17、今年初，上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。“火中取栗”源自法國作家拉封登的寓言，指受人利用冒了險，結(jié)果白吃苦頭自己還沒有得到好處。用來形容消費者，明顯是望文生義。

18、我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。“不贊一詞”原指“寫文章寫得很好，別人不能再添一句話”。現(xiàn)也指一言不發(fā)。這里錯解為“不說一句贊成的話”。

19、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。“渙然冰釋”是比喻相互間的前嫌、懷疑、誤會等完全消除或困難迅速克服，而不是原句所作“冰塊解凍”的意思。

20、夫妻倆慘淡經(jīng)營著這爿小店，生意一直很紅火。“慘淡經(jīng)營”本來是說作畫之前的苦心構(gòu)思，后來形容苦費心思于謀劃并從事某項事情或事業(yè)。“慘淡經(jīng)營”表示為某事非常勞苦，該題運用正確，輕易被判定為錯誤。此外如“安步當(dāng)車”“罪不容誅”“文不加點”“差強人意”“首當(dāng)其沖”“不刊之論”“明日黃花”“七月流火”“久假不歸”“不可理喻”“不足為訓(xùn)”等等，也輕易犯“望文生義”的錯誤，需要準(zhǔn)確理解和運用。

第四講：輕易用錯對象的成語例釋

成語適用對象和范圍一般是比較固定的，具有很強的單一性，假如對成語所表達(dá)的習(xí)慣對象或范圍缺乏了解，便會使陳述和被陳述之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象，造成誤用。例如：

1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。“巧奪天工”適用于描述人工制作的東西，指人工的技藝極其精巧，勝過自然。而這里陳述的對象主體是自然界中的“蒼山”和“洱海”，強調(diào)的是大自然藝術(shù)技巧的高超，非人力所能達(dá)到，應(yīng)該使用“鬼斧神工”。

2、博物館里保藏著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚、人物形象栩栩如生，美輪美奐。“美輪美奐”，一般用來形容“房屋的高大華麗”，這里用來形容“石刻作品”中的“花鳥蟲魚”和“人物形象”，顯然是陳述對象的誤用。

3、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約。“風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)美麗，不用來形容花木。

4、使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬篳生輝。“蓬篳生輝”是自謙之辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。2001年全國高考考過，“您剛剛喬遷新房，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬篳生輝。”

5、他呀做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待。“倚馬可待”意思是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。特指人的文思靈敏，不用來形容做事。

6、三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人。“草長鶯飛”是形容江南春色的詞語，這里說的是北方大草原，不恰當(dāng)。

7、文章生動細(xì)致的描寫了小麻雀的外型、動作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強烈的感情，讀來楚楚動人，有很強的感染力。“楚楚動人”是形容女人妝扮鮮明，姿態(tài)嬌柔，能打動人。使用對象錯誤。

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8、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。“信筆涂鴉”是形容書法拙劣或胡亂寫作，不是指畫畫。

9、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。“洗心革面”指“改正錯誤，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。再說此句也并未說明刊物“過”在何處。

10、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。“汗牛充棟”的意思是用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容書籍很多。它只能指書多，不能指人多。

11、王小海經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。“不恥下問”意思是“不以向地位比自己低或?qū)W問比自己差的人請教為恥”，這里明顯顛倒了師生之間的關(guān)系，顯得不夠正確。

12、辯論會上，聽了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風(fēng)的感覺。“如坐春風(fēng)”比喻在不知不覺中受到長輩或良師的懇切教誨，這里用錯了對象。

13、會議開始時氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來一段開場白，希望能起到拋磚引玉的作用。“拋磚引玉”是謙辭，多用于自己一方，用在這里顛倒了主從或尊卑關(guān)系，顯然不正確。

14、《大河之舞》自1994年首演以來便炙手可熱，并且引燃了全球的踢踏舞熱潮，更是被全球藝評人一致推崇為當(dāng)代最具愛爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂劇。“炙手可熱”比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大，只可指人，不能指其它的。1999年全國高考考過：“家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品”。

15、你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻。“忝列門墻”屬謙辭，“忝”表示自己位列其中會讓余者蒙羞。該詞只能用于自己，不能用于他人。

16、有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助。“鼎力”指能夠扛鼎的巨大力氣、能力，是贊美他人之辭；該成語屬于敬辭，不能用于自己。

17、老張一家三代，十多年來和睦相處，真可謂舉案齊眉、相敬如賓。“舉案齊眉”“相敬如賓”只能用于夫妻之間相敬相愛，關(guān)系融洽。

18、打假活動是長期的，假如我們稍有疏忽，冒牌貨又會東山再起。“東山再起”是說東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。東山再起是指再度任職，或比喻失勢后重新任職。它用于人而不用于物。

19、沒有好本子就沒有好戲可演，上質(zhì)量差的劇本，演了就賠錢，所以尋找好本子就成了不少影視制作人朝思暮想的事。“朝思暮想”往往用于思念，而不是一般意義上的“想”，句子中的“朝思暮想”應(yīng)該用“夢寐以求”來替換。

20、陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。不知所云，指說話人語言紊亂空洞。此句是指聽話人聽不懂。

第五講：輕易造成詞義重復(fù)的成語例釋

成語在運用中相當(dāng)于一個詞，就要和句中其他詞語相搭配，雖然成語在句子中的意思是準(zhǔn)確的，但還要防止與句中其他詞語意義重復(fù)。例如：

1、看到黃宏表演的小品，一向嚴(yán)厲的父親也忍俊不禁地笑起來。“忍俊不禁”意思是“忍不住要發(fā)笑”，后面不能再用“笑起來”。

2、月明星稀、夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個漆黑的 對口升學(xué)系列專題講座

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大門。“孑然一身”就是指孤零零的一個人，與“獨自”意思重復(fù)。

3、他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽。“不虞之譽”是“沒有預(yù)料到的贊揚”的意思，句中“沒想到”與“不虞”重復(fù)。

4、江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。“遍體”與“全身”重復(fù)。

5、一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人貽笑大方。“大方”指見識廣博的人。“貽笑大方”表示被內(nèi)行的人笑話，前面不能再加“讓人”。

6、當(dāng)時那激動人心的場面至今還記憶猶新。“記憶猶新”指過去的事，至今還記得非常清楚，就像新近發(fā)生的事情一樣。“還”與“猶”的意思重復(fù)。

7、李小紅從痛苦中清醒過來，老板對她不僅沒有半點憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘。“變本加厲”，原指比原來更加發(fā)展，現(xiàn)多形容情況比原來更加嚴(yán)重。前面不能再用“更加”。

8、為使廣大莘莘學(xué)子早日受益，我公司決定在江蘇各縣內(nèi)設(shè)獨家連鎖推廣機構(gòu)。莘莘，眾多的樣子。整個詞語是指眾多的學(xué)生，因此前面不能再用“廣大”來修飾。

9、你就別再為難她了，她既然不肯講，就一定有難言之隱的苦衷。“難言之隱”指難以言說的苦衷，“苦衷”與“隱”重復(fù)，應(yīng)刪掉“之隱”或“的苦衷”。

10、日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。“生靈涂炭”形容在反動統(tǒng)治下，廣大人民處于極端困苦的境地。生靈指老百姓，成語前不能再加上“人民”。

11、我們不能妄自菲薄自己的成績，也不應(yīng)當(dāng)輕易滿足自己的成績。“妄自菲薄”指毫無根據(jù)地看輕自己，與句中“自己”重復(fù)，可將其后“自己的成績”刪去。

12、軍閥混戰(zhàn)連年不止，勞苦大眾民不聊生。“民不聊生”意思是人民沒辦法生活，與前面“勞苦大眾”重復(fù)。