第一篇：模擬招聘會策劃書

模 擬 招 聘 會 活 動 策 劃 書

運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系團總支2012年11月10日

一、活動主題：

感受就業(yè)壓力，激情帶活動力。

二、活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系團總支特舉辦一次大學(xué)生模擬招聘會。

三、活動目的：

為提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能，活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，為同學(xué)們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我的機會.四、活動宣傳：

宣傳部做好本次活動的宣傳動員工作 a)海報宣傳，在汽車樓和宿舍樓張貼。b)教室宣傳，晚自習(xí)在各個班級宣傳。

五、活動前期準(zhǔn)備

a)邀請評審嘉賓.b)準(zhǔn)備好活動時所需要的知識問題 c)制作報名表發(fā)放各個班級 d)活動場地

六、初賽活動流程

參賽的同學(xué)自己制作一份簡歷提交組織部。先淘汰一批人。本次活動為模擬招聘會初賽,在初賽中勝取的同學(xué)將進入決賽!活動開始由主持人宣布活動開始,介紹嘉賓,歡迎各位的到來.第一環(huán)節(jié):自我介紹

在此環(huán)節(jié)里,各同學(xué)對自己的特長等方面做介紹.第二環(huán)節(jié):在做完自我介紹后 ,選到題由選手自由發(fā)揮,就這個話題,闡述自己的觀點和看法.第三環(huán)節(jié):評審嘉賓提問(可以由嘉賓自主決定是否有問題提問,如沒有問題就進行簡短點評).第四環(huán)節(jié):進行亮分,評審打分，由一位同學(xué)統(tǒng)一計分.第五環(huán)節(jié):在所有參賽同學(xué)都完畢后宣布進入決賽名單.七、決賽活動流程

第一環(huán)節(jié)：主持人介紹評委和嘉賓

第二環(huán)節(jié)：xxx致辭并宣布模擬招聘會決賽開始。第三環(huán)節(jié)：應(yīng)聘開始

A.競聘演說：包括自我介紹，對職位的認識及以后的工作思路，時間1分鐘30秒。a)主持人串詞。b)競聘者演說。c)評委評分。B.面試：選手將現(xiàn)場選一道題進行回答，回答時間3分鐘。a)主持人串詞。

b)應(yīng)聘者抽題由主持人說出題目。c)應(yīng)聘者答題。d)評委評分。

C.情景化面試：專業(yè)評委將對應(yīng)聘者進行現(xiàn)場即興提問，每位評委對本崗位應(yīng)聘者進行提問，每位選手問一個問題，回答時間3分鐘。a)主持人串詞。

b)評委對應(yīng)聘者進行一對一提問。c)應(yīng)聘者進行回答。d)評委評分。

第四環(huán)節(jié)：每位評委對此次招聘進行點評，同時工作人員進行記分統(tǒng)分。

第五環(huán)節(jié)；XXX宣布獲獎名單。第六環(huán)節(jié)：主持人宣布比賽結(jié)束。

八、活動地點

九、活動時間

十、附錄

a)評分細則

文化素養(yǎng)（占10%）表達能力（占20%）應(yīng)變能力（占20%）創(chuàng)新能力（占20%）形象氣質(zhì)（占10%）專業(yè)知識（占20%）

b)結(jié)構(gòu)化面試問題

1、請你自我介紹一下你自己。

2、你覺得你個性上最大的優(yōu)點是什么？

3、說說你最大的缺點？

5、你對薪資的要求？

6、在五年的時間內(nèi)，你的職業(yè)規(guī)劃？

7、你朋友對你的評價？

8、你還有什么問題要問嗎？

9、如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個職位，你怎么辦？

10、在完成某項工作時，你認為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？

11、如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟損失，你認為該怎么辦？

12、如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算？

13、如果你做的一項工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚，但你主管領(lǐng)導(dǎo)卻說是他做的，你該怎樣？

14、談?wù)勀銓μ鄣目捶ǎ?/p>

15、工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？

16、假設(shè)你在某單位工作，成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題？你準(zhǔn)備怎么辦？

17、你最近是否參加了培訓(xùn)課程？談?wù)勁嘤?xùn)課程的內(nèi)容。是公司資助還是自費參加？

18、你對于我們公司了解多少？

19、請說出你選擇這份工作的動機？ 20、你最擅長的技術(shù)方向是什么？

21、你能為我們公司帶來什么呢？

22、最能概括你自己的三個詞是什么？

23、你的業(yè)余愛好是什么？

24、作為被面試者給我打一下分

25、你怎么理解你應(yīng)聘的職位？

26、喜歡這份工作的哪一點？

27、為什么要離職?

28、說說你對行業(yè)、技術(shù)發(fā)展趨勢的看法？

29、對工作的期望與目標(biāo)何在？ 30、說說你的家庭。

31、就你申請的這個職位，你認為你還欠缺什么？

32、你欣賞哪種性格的人？

33、你通常如何處理別人的批評？

34、你怎樣對待自己的失?。?/p>

35、什么會讓你有成就感？

36、眼下你生活中最重要的是什么？

37、你為什么愿意到我們公司來工作？

38、你和別人發(fā)生過爭執(zhí)嗎？你是怎樣解決的？

39、問題：你做過的哪件事最令自己感到驕傲? 40、你新到一個部門,一天一個客戶來找你解決問題,你努力想讓他滿意，可是始終達不到群眾得滿意,他投訴你們部門工作效率低,你這個時候怎么作?

41、對這項工作，你有哪些可預(yù)見的困難？”

42、如果我錄用你，你將怎樣開展工作？”

43、“你希望與什么樣的上級共事？”

44、在完成某項工作時，你認為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？

46、“你工作經(jīng)驗欠缺，如何能勝任這項工作？”

47、您在前一家公司的離職原因是什么？”

48、“你工作經(jīng)驗欠缺，如何能勝任這項工作？”

49、為了做好你工作份外之事，你該怎樣獲得他人的支持和幫助？ 50、如果你在這次面試中沒有被錄用，你怎么打算？

51、假如你晚上要去送一個出國的同學(xué)去機場，可單位臨時有事非你辦不可，你怎么辦？

52、如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個職位，你怎么辦？

53、你做過的哪件事最令自己感到驕傲?

54、談?wù)勀氵^去做過的成功案例

55、談?wù)勀氵^去的工作經(jīng)驗中，最令你挫折的事情

56、如何安排自己的時間？會不會排斥加班？

57、為什么我們要在眾多的面試者中選擇你？

58、對這個職務(wù)的期許？

59、為什么選擇這個職務(wù)？

61、你認為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎？

62、請談?wù)勅绾芜m應(yīng)辦公室工作的新環(huán)境？。63、在工作中學(xué)習(xí)到了些什么？ 64、有想過創(chuàng)業(yè)嗎？

65、最能概括你自己的三個詞是什么？ 66、你認為你在學(xué)校屬于好學(xué)生嗎？ 67、除了本公司外，還應(yīng)聘了哪些公司？ 68、何時可以到職？ 69、你怎么看并非畢業(yè)于名牌院校？ 70、你怎樣看待學(xué)歷和能力？

71“當(dāng)你千辛萬苦完成了一項工作，上司卻攬下了所有的功勞，對此你會作何反應(yīng)？” 72 “當(dāng)公司派給你一件緊急任務(wù)需要立刻完成，而你又有一個好朋友要馬上離去，需要你去送他。你怎么辦？

第二篇：模擬招聘會策劃書

模擬招聘會策劃書

一．活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，英語系學(xué)生會特舉辦一次大學(xué)生模擬招聘會，借此搭建學(xué)生與企事業(yè)單位間的招聘平臺。并希望通過此次活動，給民院學(xué)子一個社會實踐的機會，提高民院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二．活動內(nèi)容：

（一）活動名稱：模擬招聘會

（二）活動目標(biāo)：吸取經(jīng)驗，自身定位

（三）活動目的：為提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能，活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，為同學(xué)們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我、完善自我、挑戰(zhàn)自我的機會。

（四）活動意義: 本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供一次實戰(zhàn)演習(xí)的機會，通過了解市場需求認識自己，積累自身實戰(zhàn)經(jīng)驗，并反饋到教學(xué)、學(xué)習(xí)中，以更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，滿足社會需求。通過本次活動，在校大學(xué)生更加明確在學(xué)校里應(yīng)該做好哪些事，為將來創(chuàng)造更大的發(fā)揮才能的空間。大四同學(xué)熟悉招聘的程序和模式和相關(guān)面試技巧，以最佳的狀態(tài)面對以后的正式招聘。

三． 活動時間：2012年x月x日x時

四． 活動地點：A1304、1305、1307（1305為選手休息的地方，1304、1307為應(yīng)聘的地方）

五． 活動方式：面試

六． 主辦單位：英語系學(xué)生會

七． 承辦單位：英語系組織部

八． 活動準(zhǔn)備：活動宣傳、制作報名表、邀請評審嘉賓、申請活動場地、制定活動策劃、九． 活動對象：英語系大四學(xué)生

十． 獎項設(shè)置：依據(jù)分數(shù)高低評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

和一名“最有口才獎”，并頒發(fā)證書

十一．具體流程：

(一)參賽選手攜帶應(yīng)聘簡表到相應(yīng)的招聘室應(yīng)聘

（二）選手做自我介紹以及才藝表演

（三）對應(yīng)聘職位的競職演說

（四）評審嘉賓提問及選手回答

（五）評審嘉賓點評打分

（六）表彰優(yōu)秀

十二．后期總結(jié):

第三篇：模擬招聘會策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：

活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學(xué)子一個社會實踐的機會，提高我系學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

一、活動名稱：金融系模擬招聘會

二、活動的目的和意義：

舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

三、活動主題：

繽紛大學(xué)生活，和-諧校園;揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅!

四、活動單位：

1、主辦單位：金融系團委和招生就業(yè)處

2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會

贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師

五、活動時間：

活動地點：

參與對象：金融系全體同學(xué)

六、活動流程：

前期宣傳階段：

1.招聘主持人 2.預(yù)備報名 3.確定合作商 4.培訓(xùn)工作人員 5.禮儀準(zhǔn)備 6.道具準(zhǔn)備

活動進行階段：

1.有娛樂節(jié)目開始(由 提供節(jié)目一個)

2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準(zhǔn)則

3.正式報名：預(yù)備報名者到現(xiàn)場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規(guī)則并引導(dǎo)面試。

4.現(xiàn)場測評：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。

5.綜合測試：在模擬現(xiàn)場，由評委·····················································

活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學(xué)子一個社會實踐的機會，提高我系學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

一、活動名稱：金融系模擬招聘會

二、活動的目的和意義：

舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

三、活動主題：

繽紛大學(xué)生活，和-諧校園;揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅!

四、活動單位：

1、主辦單位：金融系團委和招生就業(yè)處

2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會

贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師

五、活動時間：

活動地點：

參與對象：金融系全體同學(xué)

六、活動流程：

前期宣傳階段：

1.招聘主持人 2.預(yù)備報名 3.確定合作商 4.培訓(xùn)工作人員 5.禮儀準(zhǔn)備 6.道具準(zhǔn)備

活動進行階段：

1.有娛樂節(jié)目開始(由 提供節(jié)目一個)

2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準(zhǔn)則

3.正式報名：預(yù)備報名者到現(xiàn)場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規(guī)則并引導(dǎo)面試。

4.現(xiàn)場測評：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。

5.綜合測試：在模擬現(xiàn)場，由評委·····················································

第四篇：模擬招聘會策劃書

活動名稱：模擬招聘會

一、活動主題：

感受就業(yè)壓力，激情帶動活力.二、活動目的：

為提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能，活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，為同學(xué)們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我的機會.五、活動流程

活動開始由主持人宣布活動開始,介紹嘉賓,歡迎各位的到來.第一環(huán)節(jié):自我介紹。在此環(huán)節(jié)里,各同學(xué)對自己的特長等方面做介紹.第二環(huán)節(jié):在做完自我介紹后由負責(zé)人提出問題,由選手自由發(fā)揮,就這個話題,闡述自己的觀點和看法.第三環(huán)節(jié):選手回答時間3分鐘。

通過參加模擬招聘會，提前感受應(yīng)聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學(xué)習(xí)過程中進行彌補.同時也為同學(xué)們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺

第四環(huán)節(jié)由老師講話。

第五篇：模擬招聘會策劃書

教育系首屆模擬招聘會實施方案

一、活動宗旨

1、響應(yīng)我院“就業(yè)質(zhì)量提高年”的任務(wù)，提高同學(xué)們的社會適應(yīng)能力，盡早熟悉人才招聘的基本程序和禮儀，培養(yǎng)和提高大學(xué)生求職能力，進一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式。

2、讓同學(xué)們真切感受求職面試的實況場景，使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和自身的特長，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學(xué)生實現(xiàn)自身價值的目的。

3、以招聘會為切入點，增強大學(xué)生對就業(yè)形勢和就業(yè)壓力的認識，普及人才招聘的系列知識，幫助學(xué)生更好地實現(xiàn)理想，為大學(xué)生走出校門走進社會打好基礎(chǔ)。

二、活動考核項目

1、考察學(xué)生的中外、英文語言組織及表達能力；

2、考核學(xué)生身體語言、言行表達及處事能力；

3、考察學(xué)生的社會責(zé)任心及職業(yè)精神；

4、就業(yè)禮儀及職業(yè)素質(zhì)；

5、德育行為及德育教育成果體現(xiàn)；

三、活動主題

提高自我 關(guān)注就業(yè)

四、模擬招聘會機構(gòu)

顧問：孫天明、張紅梅、張桂云

指導(dǎo)老師：王靜、宋現(xiàn)芳、肖立新

籌備小組：教育系就業(yè)聯(lián)合會

聯(lián)合會會長：劉金霞

組員：王耀華、齊鵬躍、張堯、盧坤、周陽、齊元婷、宋悅、鮑程言

大賽評委會：負責(zé)大賽的監(jiān)督及評判工作。

①初賽階段評委：總輔導(dǎo)員、班主任、就業(yè)聯(lián)合會會員；

②復(fù)賽階段評委：系學(xué)生會、指導(dǎo)老師、就業(yè)協(xié)會會員；

③決賽階段評委：大賽顧問及組委會成員、企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、人力資源專家。

五、活動安排時間

本次活動分初賽、復(fù)賽和決賽三個大的環(huán)節(jié)

第一階段： 月日班級預(yù)賽階段 初賽環(huán)節(jié)

階段負責(zé)人：劉金霞

在06級各班級舉行模擬招聘大賽初賽，由評委組評選出優(yōu)勝者參加系部復(fù)賽。

第二階段： 月 日 ―― 月 日復(fù)賽階段

階段負責(zé)人： 劉金霞

在班級初賽的基礎(chǔ)上舉行系部復(fù)賽，參賽人員為班級預(yù)賽的優(yōu)勝者。

第三階段： 月 日決賽.階段負責(zé)人：劉金霞

舉行全系總決賽

六、活動方式

由各班自行組織各班初賽，選出優(yōu)勝者參加復(fù)賽，復(fù)賽的優(yōu)勝者參加全系總決賽?？倹Q賽參賽名額控制在每班3-5人。本次大賽將由系內(nèi)就業(yè)指導(dǎo)中心邀請專業(yè)的人力資源專家對所有參賽選手進行集中性的職場應(yīng)聘的指導(dǎo)、培訓(xùn)。對于優(yōu)勝選手給予表彰獎勵，落選選手給予有針對性的指導(dǎo)意見和建議。

注：初賽及復(fù)賽模式可參考系內(nèi)“模擬招聘會實施方案”計劃書，內(nèi)含詳細資料，僅供參考使用，鼓勵大家創(chuàng)新。

七、決賽活動安排

（一）外聯(lián)工作

按如下要求確定邀請評委名單：

1、企業(yè)董事長、副總、人力資源專家

2、具有較大知名度和信譽度

3、熱心于教育事業(yè)

4、對應(yīng)屆畢業(yè)生需求較大

5、在學(xué)生中有很強的號召力

6、擁有自己獨特的企業(yè)文化

（二）前期準(zhǔn)備

1、大會組委會通過宣傳板橫幅等形式宣傳該活動和各合作伙伴。

2、分三階段對大會進行宣傳，讓學(xué)院的學(xué)生知道此次模擬大會，鼓勵大家盡心準(zhǔn)備。

（三）模擬招聘會流程

1、主持人宣布招聘會開始

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、主持人宣布比賽規(guī)則，比賽正式開始

4、決賽過程

選手自述（每人30秒）

現(xiàn)場提問（控制在30分鐘）

壓力面試（每人控制在5分鐘）

一錘定音（每人2-3分鐘）

5、宣布比賽結(jié)果，頒獎，公布企業(yè)錄用畢業(yè)生名單

6、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

7、比賽結(jié)束

八、比賽規(guī)則

1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統(tǒng)一安排；

2、參加決賽的選手每人提交簡歷一份，要求簡歷自己制作，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲即取消比賽資格；

3、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格；

4、本次比賽由評委打分確定選手的成績，成績相同選手PK后，留下成績較高的，淘汰成績較低的。

5、選手自述，由選手簡單自我介紹，時間控制在30秒。

6、現(xiàn)場提問，通過抽簽決定每人要回答的問題，回答問題時間控制在3分鐘，評委可以就現(xiàn)場問題追加提問。

7、壓力面試，由各位評委對選手進行現(xiàn)場即興提問，選手現(xiàn)場回答。

1、從中選出優(yōu)秀代表，組成三組應(yīng)聘小組和招聘小組進入決賽環(huán)節(jié)。

2、仍然是給定一個單位公司，如復(fù)賽環(huán)節(jié)實施雙方“刁難”“設(shè)障”，進行“職業(yè)人”和“準(zhǔn)職業(yè)人”的較量；

3、但本環(huán)節(jié)加入觀眾的參與，一是可以向觀眾求助，二是觀眾可以用更好的解決方案去代替優(yōu)秀代表的答案。

4、由領(lǐng)導(dǎo)及老師擔(dān)任評委，以判定其專業(yè)性和科學(xué)性。

七、邀請參與領(lǐng)導(dǎo)及老師

孫天明、王振嶺、陳樂音、盛利國、李麗、霍向?qū)?、梁愛芳、王志強、張紅梅、張桂云、尹霞、肖立欣、陳景瑞、孟婷婷、張瑋濤、宋現(xiàn)芳等

1、以班級為單位，每3——5人為一個小組，進行自我組建公司

意義：1）班級內(nèi)全員參與，共同強化“就業(yè)意識”，樹立良好的擇業(yè)、就業(yè)觀；2）確立自我主人翁意識，提高全體學(xué)生參與活動的積極行，挖掘每位學(xué)生的內(nèi)在潛力。

我系本次活動以班級單位，在綜合樓423；按四次進行：

1）第一次為06對外漢語專業(yè)，時間為2008年4月1日16：00；

2）第二次為06學(xué)前教育專業(yè)，時間為2008年4月8日16：00；

3）第三次為06英教（1）班、06英教（2）班，時間為4月15日16：00；

4）第四次為06心理（1）班和心理（2）班，時間為4月22日16：00。

2、各組自己創(chuàng)辦單位（合法的單位及公司）并設(shè)計單位的名稱、性質(zhì)（可以是國辦、民辦、跨國、三資等性質(zhì)模式）、經(jīng)營范圍及從事范圍等內(nèi)容；

3、小組自主設(shè)計成員的職務(wù)及職位級別，設(shè)計自己的招聘廣告（盡可能與眾不同，有特色，有創(chuàng)新，醒目、鮮亮、引人注目,可用ppt進行公司單位簡介），列出招聘職務(wù)、薪金待遇、招聘人數(shù)、要求條件、工作地點等招聘項目的具體內(nèi)容；

4、打出自己的公司理念及品牌信仰；

5、設(shè)計自己公司的招聘環(huán)節(jié)，如投簡歷、面試以及根據(jù)自己公司對人才需求情況而定的面試問題等內(nèi)容；

意義：各組所創(chuàng)建的單位，及單位理念雖然是虛擬的，但多是其職業(yè)生涯規(guī)劃的“現(xiàn)實化”，體現(xiàn)著其未來的理想，有助于強化學(xué)生內(nèi)心深處的理想，提高學(xué)生為未來好好學(xué)習(xí)的積極性，明確自己未來的奮斗目標(biāo)。

6、綜合評定，寫出你的公司錄用該員工的原因，保留被錄用員工的簡歷及相關(guān)資料，連同公司簡介及招聘簡章一同交到就業(yè)負責(zé)人處；

意義：這樣可以使學(xué)生換位思考，從用人單位的角度去思考自身的不足，從自己作為單位招聘方的角度去思考什么樣的人才是受用人單位歡迎的，以樹立其自我努力方向。

注：1）每組均要將所組建公司單位簡介進行書面整理（一式兩份，最好為打印版），一份自留，一份交給系內(nèi)老師存檔。

2）活動期間要注意：

a)整體著裝是否符合本單位公司理念，是否符合本職位的工作性質(zhì)及要求條件；

b)是否具備基本的公司單位招聘、應(yīng)聘禮儀，是否具備個人基本素質(zhì)與修養(yǎng)；

c)語言表達是否清晰，是否符合本職工作中的語言表達能力要求；

d)求職態(tài)度是否端正，符合本單位集體利益，是否具備從事本職工作的品德，符合職業(yè)人的職業(yè)精神；

e)所交簡歷是否規(guī)范，有特色、有亮點或創(chuàng)新之處；

2、每組成員要進行一次應(yīng)聘活動（換位思考，雙方面體會）

1）自己準(zhǔn)備好至少2份的個人簡歷及自薦書，可以用ppt或音影視頻資料，并參加兩個以上公司的應(yīng)聘活動；

2）根據(jù)自己所應(yīng)聘公司的性質(zhì)需要，選擇合適的著裝打扮參加應(yīng)聘；

3）初選通過后，做好準(zhǔn)備參加所應(yīng)聘公司的面試及相關(guān)面試問題考驗；

4）等候錄用通知；

5）其他班級同學(xué)也可以按要求參與，參加面試，展示自我工作能力。

6）如果同時被兩家以上單位錄用，你選擇了哪一家，為什么？到時說明原因，將材料教給系內(nèi)老師。

注：1）因為是模擬形式，并涉及公司及單位的前途利益問題，所以所有招聘公司一定要本著公平公正的態(tài)度進行人才的錄用；

2）應(yīng)聘過程中，公司當(dāng)中老師或領(lǐng)導(dǎo)，一方面為招聘公司單位進行打分、評議，另一方面為參加應(yīng)聘、面試的人員進行打分、評議。

3）活動期間打分及評議參考項目：

a)應(yīng)聘者所應(yīng)聘單位給人的整體印象是否合格，如：公司單位展牌策劃是否鮮明，公司簡介是否明了，是否具備團隊精神等；

b)前來招聘的單位工作人員的衣著是否合乎單位的實際情況；

c)單位工作人員的言行舉止是否合乎單位實際理念、品牌、性質(zhì)、從事工作內(nèi)容等；

d)單位面試的工作人員是否對求職者所應(yīng)聘的職位擁有深刻的見解（如求

職者所應(yīng)聘職位的業(yè)務(wù)水平的把握，能否解決應(yīng)聘者所提出的問題，是否有相應(yīng)的知識面，是否具備良好的語言表達，如口語）注：小組成員中至少有一位符合條件；

注：分數(shù)評價可參考方案“劃線”部分

六、模擬招聘后的指導(dǎo)工作

1、以當(dāng)天或及時為參加模擬招聘的同學(xué)進行有針對性的“就業(yè)指導(dǎo)”（最好結(jié)合當(dāng)時拍攝的音影資料或相片進行），讓每位同學(xué)看到或聽到自己當(dāng)時的表現(xiàn)。

2、根據(jù)他們的表現(xiàn)及各小組參與同學(xué)的建議，推選出優(yōu)秀的招聘方代表和優(yōu)秀應(yīng)聘代表進入復(fù)賽組。

3、每位同學(xué)都要在初賽后進行自我總結(jié)和反思（當(dāng)天完成）

包括：1）來本公司、單位應(yīng)聘的人數(shù)，所收簡歷份數(shù)；

2）你所應(yīng)聘的單位數(shù)，有幾家單位向你發(fā)去了“錄用”信息；

3）你所在單位公司所滿意的應(yīng)聘者有幾位，不滿意的有幾位，為什么，并且讓應(yīng)聘當(dāng)事人知道自己的應(yīng)聘表現(xiàn)；

4）進行自我總結(jié)和心得體會總結(jié)。并將所有總結(jié)書面材料交到系內(nèi)就業(yè)負責(zé)人處。

1、各平行班（相同年級）依次進行班級初賽，并推選出優(yōu)秀的“招聘代表”和“應(yīng)聘代表”進入復(fù)賽。

2、分為五組，每組3——5人，進行復(fù)賽。

3、根據(jù)系內(nèi)專業(yè)和所要招聘對象，給定一個公司單位，內(nèi)含詳細的單位簡介、招聘性質(zhì)、職位、要求等；

4、給三分鐘時間讓各招聘方進行選讀并自我解釋（自己對公司的理解，以考核其獲取信息的能力），應(yīng)聘方仔細聆聽，并從中搜取有效信息，以備應(yīng)聘面試所需。

5、所有應(yīng)聘者同時爭取一個求職者，所有求職者同時爭取一個職位，實行“能者上”的競爭；招聘方向求職者設(shè)臵“職業(yè)難題、障礙”，求職者向應(yīng)聘者提出“專業(yè)問題或職業(yè)問題”，能者回答，并從中比較。

6、從觀眾和裁判的評選中選出進入決賽的優(yōu)秀代表。