第一篇：學(xué)農(nóng)活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿

學(xué)農(nóng)活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿

（上臺(tái)、敬禮、拿話筒）

大家好，我是來(lái)自華外實(shí)驗(yàn)五（3）班的李可馨。今天我們的心情都萬(wàn)分激動(dòng)——因?yàn)槲覀儊?lái)到了期待已久的安亭基地。

在這里我們將開(kāi)展三天兩夜的學(xué)農(nóng)生活，參加豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在各類比賽評(píng)比中，我們要時(shí)刻牢記：輸贏并不是最重要的，最重要的是體驗(yàn)與感悟！當(dāng)然，在我們樂(lè)在其中的同時(shí)也要隨時(shí)注意安全，在此，我提出四點(diǎn)倡議：

一、安全意識(shí)放第一。不奔跑、不打鬧，時(shí)時(shí)處處注意人身安全、所帶貴重物品的安全。二、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必按照活動(dòng)安排表開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師要求，不擅自離隊(duì)，令行禁止。

三、愛(ài)護(hù)公物放心上。愛(ài)護(hù)基地的公共設(shè)施、設(shè)備、呵護(hù)基地的植物，為營(yíng)造綠色環(huán)保的實(shí)踐基地做出自己的貢獻(xiàn)。

四、積極參與重體驗(yàn)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，重在體驗(yàn)、感悟，為你所在的小組、班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光。

同學(xué)們、小伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，一起在這里揮灑汗水、收獲知識(shí)；在這里歡歌笑語(yǔ)、放飛夢(mèng)想！

謝謝大家！

（放話筒、敬禮、下臺(tái)）

華東師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李可馨

第二篇：五年級(jí)學(xué)農(nóng)發(fā)言稿

尊敬的老師們、教官們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是鐵一小學(xué)五年3班的李奕彤，今天，很榮幸作為年級(jí)代表在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言。

相信大家和我一樣，心中充滿了期待；中途的時(shí)候，有時(shí)被罰深蹲，有時(shí)要站很久的軍姿；野炊時(shí)雙眼明明被煙薰得很痛，但教官還是不讓我們?nèi)ズ粑迈r空氣。這些過(guò)程，盡管很苦很累，但是到了離別的時(shí)候，心中卻充滿了不舍。

三天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但也足夠讓我們體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。這三天里，野炊課和除草課，讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；在挑糞水課和插秧課上，我們明白了團(tuán)隊(duì)之間要互相幫助；這三天，讓我學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了洗碗、套被套、鋪床單等等。

這三天，有汗水，也有快樂(lè)。首先，要感謝廣鐵一小的校長(zhǎng)和老師們，因?yàn)槭悄鷤儙臀覀兘M織了這次活動(dòng)，讓我們感受到了快樂(lè)，體會(huì)了要加強(qiáng)自我管理的意識(shí)，還不時(shí)的關(guān)心、照顧我們。然后，要謝謝所有的教官們，您們對(duì)我們的教誨，在我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候懲罰我們，我們知道，這都是為我們好，為了讓我們學(xué)到更多的東西。最后，我還要謝謝四會(huì)學(xué)農(nóng)基地，給我們創(chuàng)造了這么好的環(huán)境，讓我們可以在畢業(yè)前一年和同學(xué)們朝夕相處、一起受苦、一起快樂(lè)、一起成長(zhǎng)、一起分享勞動(dòng)的成果……讓全體同學(xué)都增進(jìn)了友誼。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“親愛(ài)的教官們、老師們，謝謝！我們愛(ài)您們！”

雖然，今天我們就要回去了，但是，在這里發(fā)生的一點(diǎn)一滴，這里的樓房、花草、人物會(huì)猶在我的腦海里，一輩子也不會(huì)忘記。

謝謝大家！

第三篇：學(xué)農(nóng)活動(dòng)方案

六（2）班學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)想的誕生

現(xiàn)今，人們的生活提高了，再不為吃喝發(fā)愁了，但是現(xiàn)在的孩子在日常生活中卻存在著兩種怪現(xiàn)象：一是喜歡吃零食，不喜歡吃飯、吃菜，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)跟不上缺鋅、缺鈣、缺維生素??另一種是喜歡吃大魚(yú)大肉，不喜歡吃蔬菜，肥胖兒童越來(lái)越多。令家長(zhǎng)們很擔(dān)憂，特開(kāi)展“種蔬菜活動(dòng)”。是否能真正促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)的關(guān)注度的提高，讓老師們開(kāi)始思考，怎樣將家庭教育和學(xué)校教育很好地結(jié)合起來(lái)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮全力育人的巨大功效。因此，學(xué)校決定開(kāi)展學(xué)農(nóng)基地，讓學(xué)生設(shè)計(jì)如何種蔬菜。

二、實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)的確立

綜合實(shí)踐活動(dòng)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

作為六年級(jí)的班主任，我對(duì)這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)深有體會(huì)。因此，結(jié)合“種蔬菜”的目標(biāo)，根據(jù)六年級(jí)孩子們的特點(diǎn)，我設(shè)立了如下教學(xué)目標(biāo)：

1．情感目標(biāo)：

學(xué)生在研究蔬菜的實(shí)施活動(dòng)中，不拘泥于課堂，走出課堂，體驗(yàn)到與人合作、交流的樂(lè)趣。學(xué)生在觀察蔬菜，了解蔬菜奧秘的過(guò)程中，合理膳食，享受美好的生活。

2．能力目標(biāo)：

（1）初步學(xué)會(huì)查找、收集、整理資料；

（2）在實(shí)踐的訪談中鍛煉口才，提高社會(huì)交際能力；

（3）在實(shí)踐動(dòng)手操作中培養(yǎng)自己種植蔬菜等方面的勞動(dòng)技能；

（4）培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及勇于探索的精神。

3．認(rèn)知目標(biāo)：

(1)了解蔬菜的有關(guān)知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；

（2）懂得合理膳食蔬菜，有益健康的飲食理念；

（3）掌握種植蔬菜的一般方法。

三、實(shí)踐活動(dòng)的運(yùn)用

1、種菜準(zhǔn)備階段：

為了做好種菜前的準(zhǔn)備工作，首先，指導(dǎo)孩子們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等多種途徑，收集整理了大量種菜資料，并要求他們通過(guò)與家人合作的方式，制定出了自己“種菜計(jì)劃”。

2、種菜過(guò)程階段：

第一步、播種育苗。

首先，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下，完成了播種育苗的工序。從撿枯草，松土，挑選菜籽，播撒菜籽，并澆上適量的水。孩子們?cè)谟H身參與播種育苗的過(guò)程中，收獲特別多，這與老師的悉心指導(dǎo)密不可分。

第二步、水肥管理

菜苗是否生根成活，種后管理至關(guān)重要。最主要的是提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，包括溫度、水分和光照等。播種完成后，蔬菜的水肥管理納入了孩子們的日常計(jì)劃。種后一個(gè)月，孩子們開(kāi)始給蔬菜進(jìn)行適量施肥以促生根。

在家里，有家長(zhǎng)在孩子們的“種菜日記”中寫(xiě)到：種菜的過(guò)程，培養(yǎng)了孩子們善于觀察、善于提問(wèn)的好習(xí)慣。而如此由家長(zhǎng)和孩子們共同撰寫(xiě)的“種菜日記”還有很多。由此可見(jiàn)，“家長(zhǎng)”無(wú)疑成為了我們種菜活動(dòng)里最特殊而有效的資源。家校互動(dòng)也使家長(zhǎng)與孩子的心靠得更近了。

3、評(píng)價(jià)與成果展示階段：讓“家校互動(dòng)”提升活動(dòng)成果的價(jià)值

種菜的過(guò)程是快樂(lè)的，那么展示種菜成果的活動(dòng)更加令人興奮。通過(guò)欣賞蔬菜，從而感受美并激發(fā)學(xué)生的自信心以及分享成功的精神。

四、綜合實(shí)踐活動(dòng)的延伸

綜合實(shí)踐課程要求教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)要有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮，要把學(xué)生作為學(xué)習(xí)探究和解決問(wèn)題的主體。此次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和老師在活動(dòng)中發(fā)揮了有效的合力，雙方的作用也很明顯，但孩子們?cè)诨顒?dòng)中始終都沒(méi)有離開(kāi)老師的幫助，而表現(xiàn)出一定的依賴性，而主動(dòng)性不夠，因此，我開(kāi)始思考，在今后的活動(dòng)中，如何讓孩子從方案制定這一步開(kāi)始，一直到活動(dòng)全過(guò)程都能成為活動(dòng)的真正主體，而不再是被動(dòng)的執(zhí)行者。當(dāng)然，這更需要家長(zhǎng)們的傾力配合，我期待著在今后的“學(xué)農(nóng)實(shí)踐”中尋找答案??

第四篇：學(xué)農(nóng)活動(dòng)演講稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！

我是高二4班的鄧一駿，今天我講話的題目是：一段美好的體驗(yàn)。

秋風(fēng)帶走了夏日的酷熱，豐收伴隨著歡笑。廣州剛?cè)肭锊痪茫瑢W(xué)校便組織了我們高二級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期五天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。

上上周一早晨，淅瀝的小雨似乎是專為我們制造一點(diǎn)小麻煩。我們提著行李，冒雨到西門坐車。一個(gè)半小時(shí)后，我們來(lái)到了期盼已久的學(xué)農(nóng)基地。

用完午膳，小憩一會(huì)，便迎來(lái)了學(xué)農(nóng)的第一堂課：清理雜草。勞動(dòng)地點(diǎn)是百草園，園前的石板上刻有明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍畫(huà)像，百草園里藥草植物種類很多。拿了簸箕，竹籃，我們開(kāi)始工作。除草考驗(yàn)眼力與耐力，還有效率與質(zhì)量。什么可拔，什么不可拔，不得亂來(lái)，否則良莠不分，就會(huì)犯錯(cuò)。一下午下來(lái)，拔草的手都有些酸痛。但同學(xué)們沒(méi)有嫌累嫌臟。我們學(xué)習(xí)了辨識(shí)出許多藥材，為自己的勞動(dòng)成果感到自豪。

勞動(dòng)的內(nèi)容還不少，而令我印象深刻的是，某一日清理水槽的工作。水渠被夾在兩個(gè)溫室大棚之間，但沒(méi)有水，取而代之的是叢生的雜草蕨類與潮濕柔軟的泥土。清理被雜草填滿的、長(zhǎng)達(dá)60米的水渠就是我們第一組成員的任務(wù)。水渠狹窄，大概只有兩肩半寬，這使得我們的走路姿態(tài)形似螃蟹爬行。俯下身來(lái)，我們用鋤頭鏟子挖草除根，蠕動(dòng)前進(jìn)。一個(gè)半小時(shí)的汗水與艱辛交織，鑄就了最后的成功。

挑糞這一環(huán)節(jié)，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要。我負(fù)責(zé)用工具舀糞水。老師事先就說(shuō)：“糞水的量要適中，男生八成滿，女生六成滿，否則，途中糞水會(huì)蕩出來(lái)。”果然，有些同學(xué)因?yàn)椴椒ス?jié)奏的問(wèn)題，糞水就濺到了地上。同學(xué)們來(lái)來(lái)往往，富有極高的勞動(dòng)熱情與效率。盡管我們舀糞四人組遭到了同學(xué)們的笑罵，但我們還是感到開(kāi)心。

倒數(shù)第二天，我們迎來(lái)了最有趣的環(huán)節(jié)——野炊。在老師指導(dǎo)，我們領(lǐng)了食材，直奔野炊地點(diǎn)。食材豐富多樣：雞、排骨、蛋、蔬菜等一應(yīng)俱全。每個(gè)人都忙碌了起來(lái)。洗盆，切菜，切肉，打蛋，有手忙腳亂的，也有有條不紊的。熱鍋，下油，放菜，倒水，翻炒，一盤盤菜先后炒好，還有湯。很快，葷素搭配的七八個(gè)菜就做好了。清香的排骨、脆爽的黃瓜、鮮美的雞肉，一切都恰到好處。一嘗，真香！因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)成果，我們覺(jué)得這是幾天來(lái)未曾享受過(guò)的盛宴。

學(xué)農(nóng)，我們真實(shí)地體驗(yàn)到了一些農(nóng)民的生活，也明白了土地和我們生活的關(guān)系。學(xué)農(nóng)，讓我們同學(xué)之間以前的一些芥蒂煙消云散，也更讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要。學(xué)農(nóng)，這短短的一周將美好地刻印在我的高中生活！

我的講話到此，謝謝！

第五篇：團(tuán)學(xué)活動(dòng)培訓(xùn)班 學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

大家好！

作為一名學(xué)生干部，很高興參加團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，也很榮幸代表學(xué)生干部在這里發(fā)言。一直以來(lái)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作受到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們莫大的鼓勵(lì)和支持，值此我代表學(xué)生干部向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)班的順利開(kāi)展給予支持、幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位學(xué)生干部們表示衷心的感謝。感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)際緊密結(jié)合的平臺(tái)。

長(zhǎng)期以來(lái)，在校區(qū)團(tuán)委的帶領(lǐng)下，在各個(gè)學(xué)院團(tuán)委的緊密配合下，校區(qū)廣大學(xué)生干部秉承“崇真務(wù)實(shí)、勤奮進(jìn)取”的精神，堅(jiān)持服務(wù)于廣大學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)與繁榮。

學(xué)生干部的思想政治教育工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，學(xué)生干部是老師的得力助手，是校園文化的建設(shè)者、參與者和維護(hù)者。因此作為一名學(xué)生干部必須要做到思想積極、行為端正。本次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)的開(kāi)展是為了培養(yǎng)和鍛煉政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)洹⒂聯(lián)厝蔚膬?yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍的重要途徑。進(jìn)入團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，本身就是一種信任和肯定，但更是一種責(zé)任和期望，因?yàn)閷W(xué)校對(duì)我們提出了更高的要求。因此今天借著這個(gè)提升學(xué)生干部自我素質(zhì)的機(jī)會(huì)，希望在座的學(xué)生干部樹(shù)立團(tuán)員新風(fēng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生干部，起到模范帶頭作用，真正做到立足本職、勤奮工作。為此我作為本次學(xué)生干部的代表做出以下表態(tài)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)班的內(nèi)容，做到學(xué)以致用、理論聯(lián)系

實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，更好的指導(dǎo)工作。并且聯(lián)系自己的工作實(shí)際開(kāi)展深入的學(xué)習(xí)和討論，以便以后更好的開(kāi)展工作。

注重與人交流與溝通，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，積極參與學(xué)生管理。對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展及進(jìn)行過(guò)程要聽(tīng)取廣大同學(xué)的心聲，及時(shí)反映學(xué)生思想，努力解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)及時(shí)理解和傳達(dá)老師的思想，確保每一項(xiàng)工作高效率、高水平的完成。

提高自身能力和素質(zhì)。作為一名學(xué)生干部要努力提升自己的決策能力、組織能力和管理能力，并時(shí)時(shí)刻刻端正自己的言行舉止。牢記自己是一名學(xué)生干部，嚴(yán)于律己、2、3、以身作則、作風(fēng)端正、謙虛謹(jǐn)慎，體現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生干部的風(fēng)采。

4、在今后的工作中知人善任，努力做到“公平、公正、公

開(kāi)”，讓每一個(gè)有才能的人都能擁有一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。

做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該謹(jǐn)記“自強(qiáng)、篤行”的校訓(xùn)。一如既往的堅(jiān)持實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的思想，遇到問(wèn)題不推諉，遇到困難不妥協(xié)，以高度的責(zé)任心腳踏實(shí)地的完成各項(xiàng)工作。

最后，預(yù)祝本學(xué)期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班圓滿成功。謝謝！