第一篇：2016屆安徽省江淮十校高三第一次聯考歷史試卷及答案

江淮十?！?016 屆高三第一次聯考歷史試卷 本試卷分為第 1 卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分 100 分，考試時間 90 鐘。第 I 卷（選擇題共 50 分）

一、選擇題（本題共有 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1．《論語‘先進》曰：“未能事人，焉能事鬼？”‘未知生，焉知死？”《論語·術而》日：“子不語怪、力、亂、神?！鄙鲜鏊枷胩N含的主張是()

A.以民為本 B.關注民生 C．人性向善 D．關注現實 2．《漢書·劉輔傳》注引盂康說：“中朝，內朝也。大司馬前后左右將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也?！边@一做法()A．繼承秦代的三公九卿制 B．強化丞相為首的外朝權力 C．目的是強化皇權 D．加強中央對地方的控制 3．下面是摘自柳斌《中國近代糧食生產衰落原因分析》中的中國古代糧食相關情況統計表。這表明

A．封建社會人們生活改善不大 B．明清之際耕地拋荒嚴重 C．中國古代農業生產停滯 D．唐朝時經濟發展水平最高

4．宋代大城市設有金銀鋪和兌房專門買賣金銀和兌換貨幣，都城出現了專向客商出租鋪席宅舍等現象，這反映()A．開始出現商業服務機構 B．經商方式不受限制 C．官府鼓勵經商 D．城市商業功能增強

5．據《全唐文》記載：“劍南、兩川及淮南道皆以版印日歷鬻于市，每歲司天臺未奏頒下新歷，其印歷亦已滿天下?！边@說明()

A．雕版印刷技術已得到普遍使用 B．活字印刷術方便了百姓生活 C．政府壟斷印刷技術 D．印刷技術的進步促進了教育發展

6．元朝行省機構的總體權力頗大，但由于群官議政和軍事、財政等專官提調，其處理各項庶政又是有所分工，互相配合、互相牽制的。下列設置與之最為相近的是()A．三公九卿制 B．三省六部制C．軍機處和內閣制 D．知州、通判、轉運使

7.1600 年，意大利著名哲學家、天文學家布魯諾被教會燒死在羅馬鮮花廣場。1602 年，明末思想家李贄在獄中自盡身亡。對此歷史現象認識正確的是()A．資本主義萌芽的產生與發展導致上述悲劇的發生 B．兩人屬于不同的國度，該現象的出現屬于偶然現象 C．該現象的出現的原因是兩人都挑戰傳統，威脅專制統治 D．東西方同一時期都呈現民主政治發展趨勢

8．李鴻章在《直境開辦礦物折》中說“竊惟天地自然之別，乃民生日用之資。泰西各國以礦學為本圖，遂能爭雄競勝。英之立國在海中三島，物產非豐盛富盈，而歲出煤鐵甚旺，富強遂甲天下?！逼渖蠒鵀榱?)

A．發展民族工業 B．解決軍事面臨的困境 C．與外國商戰 D．抵制外國經濟侵略 9.1912 年 6 月 27 日《大公報》在描述天津女子服飾時寫到：“有剪了頭發穿件長衫戴頂洋帽的，也有禿著頭穿洋裝的，這是剪發的。不剪的呢，大半不梳辮子啦，有梳在兩邊的，有梳在后頭的，有幾百個樣式 c”這反映()A．當時中國女子服飾趨向簡約 B．婦女地位提高，獲得解放 C．“以夷變夏”在人們的情感中逐漸淡化 D．風氣開化，國人普遍追求時尚 10.下面是民國時期的小學教材“修身課”的目錄，這說明當時教育()①私德、公德并重②造就大批人才③重點在于培養現代公民意識④重視繼承優秀的精神遺產 A．①② B．②③ C．①④ D．②④

11.根據統計資料，從 1942 年太平洋戰爭爆發后到 1945 年日本投降時，在中國戰場（不含東北）日軍始終保持 37 個師團，計 111 萬人，而在東南亞、太平洋戰場，日軍保持在 15 至 l7 個師團，約 10.9 萬人。據此分析不正確的是()

A．在亞太地區中國戰場孤立抗戰

B．中國戰場是世界反法西斯戰爭的重要組成部分

C。在客觀上配合了蘇德戰場的反法西斯戰爭

D．中國人民為世界反法西斯戰爭勝利做出巨大貢獻和犧牲 12.毛澤東說：“從現在起，開始了由城市到鄉村并由城市領導鄉村的時期。黨的工作重心由鄉村移到了城市??中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦?！贝藭r()A．抗日戰爭進入大反攻階段 B．劉鄧大軍挺進大別山

C．三大戰役已經勝利 D．即將舉行開國大典 13.基辛格說：“在世界外交史上，《上海公報》的獨特之處在于明確列出雙方的分歧??與此同時，《上海公報》又具體列出雙方的共同立場??”。與這種做法體現的外交方針一致的外交事件是()A．廢除《中美商約》 B．中蘇建交 C．1954 年中緬聯合聲明 D．亞非萬隆會議

14.依法治國的關鍵是依憲治國，新中國歷史上三大憲法或憲法性文件有著巨大差異。下列選項中，對應正確的是()A．①三大改造勝利完成②確立全國政治協商會議為最高權力機關③社會主義法律框架體系形成

B．①我國向社會主義過渡全面展開②確立了中國歷史上一個新型國家的架構③新時期治國安邦的總章程

C．①我國向社會主義過渡全面展開②確立我國為新民主主義的國家性質③社會主義法律框架體系形成

D．①三大改造勝利完成②確立我國為新民主主義的國家性質③新時期治國安邦的總章程 15.1979 年 3 月，“瑞士雷達表”這條外企商業廣告在“出賣主權”的非議聲中，經過上海廣告公司的代理在上海播出了。這反映出()A．中國開始向市場經濟過渡

B．我國的重工業將面臨沖擊 C．“左”傾思想被徹底清算

D．中國未實行對外開放政策 16.亞里±多德說：“有些人生來就注定應該服從，另有些人生來就注定要統治；??男人生來就是上等的，女人則是下等的，前者治人，后者治于人”。材料反映雅典民主政治()④范圍有限②集體管理③直接民主④維護的是奴隸主統治 A。①④ B．②③ C．②④ D．③④

17.12 世紀初，歐洲開始了羅馬法的復興時期，它和文藝復興、宗教改革被合稱為歐洲中世紀的三大運動。這種說法是基于羅馬法()

A．法律面前人人平等的原則 B．司法實踐中相互妥協原則 C．私有財產神圣不可侵犯的原則 D．天賦人權的自然法則 18.吳于廑主編的《世界史》說：“憲法（指《1787 年憲法》）體現了文官政府的權力高于軍權以及文官政府控制軍事大權的原則。這個原則非常重要??”。其目的()A．防止出現專制統治 B．避免出現軍事獨裁 C．加強聯邦政府的權力 D．分權制衡 19．路德曾說：“教皇、主教、神甫、修士被杜撰為神圣階層，王公、貴族、工匠、農民被稱為世俗階層，這純粹是謊言和虛假的編造??實際上，所有的基督徒都是屬靈階層，除職業外，并無區別?！币韵陆忉尫下返卤疽獾氖?)A．宗教信仰是愚蠢的 B．神職人員不應存在 C．反對封建君主統治 D．現實世界人皆神圣平等

20.英國東印度公司創立于 1600 年，原是一個殖民商業壟斷公司，代表英國控制著英國與印度、香港等殖民地的商貿關系，后在 1874 年解散。東印度公司的解散反映歷史趨勢是()A．民族解放運動的興起 B．英國開始喪失競爭優勢

C．電氣時代取代蒸汽時代 D．自由主義經濟思潮的盛行 21.美國學者馬文·佩里指出，“自然界是機械的、可分析的、有規律的并被數學驗證過的”，宇宙“被看成一個巨大的機器”，一些思想家還開始“以探索的批判的懷疑的精神審視歐洲的制度和傳統”。材料中對自然的這種認識()

A．改變了人們認識世界的角度和方式 B．促成用人的思考和判斷打破封建專制束縛 C．促使人們放棄對上帝的信仰 D．強有力地挑戰了封建神學創世說

22.1933 年 3 月 10 日，羅斯福命令停止黃金出口，后來宣布放棄金本位制，10 月美元貶值 30%左右，其措施()

A．增加就業 B．調整企業關系 C．緩和與列強矛盾 D．增強了美國在世界市場競爭力 23.列寧曾說：“在戰爭結束的時候，俄國就像一個被打得半死的人??而現在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了”。由此可以看出()A．國內戰爭的勝利鞏固了政權 B．國民經濟得到恢復和發展

C．探索出一條社會主義建設道路 D．迅速實現了社會主義工業化 24.1981 年里根總統在就職演說中強調：“在當前的危機之下，政府不能解決我們的問題，政府本身就是問題”。這表明里根將()

A．增加財政赤字、擴大投資 B．減少稅收和政府開支 C．推行國有企業私有化 D．逐步提高進口關稅

25.南宋山水畫家描繪祖國河山，表達愛國情懷，同時保持著一種將繪畫意境更推向心境的創作意識。這種著重表達作者主觀感受的做法在下列哪幅作品得到體現()A．《拿破侖加冕》 B．《自由引導人民》 C．《播種者》 D．《格爾尼卡》 第Ⅱ卷（非選擇題共 50 分）

二、非選擇題（本大題共 3 小題，共 50 分）

26.（16 分）今年是世界反法西斯戰爭勝利 70 周年，閱讀材料，完成下列問題。材料一日本投降后，美國軍隊以盟軍的名義占領了整個日本，由太平洋關陸軍總司令麥克阿瑟擔任盟軍最高統帥。1945 年 9 月 2 日，美國發表《對盟國占領管制日本最高統帥部受降的基本指示》宣布，對日占領的目標是保證“日本不再成為美國的威脅”，建立“一個以支持美國為目的負責任政府”；并宣稱“天皇和日本政府的權利應從屬于最高統帥”，如果主要盟國之間發生意見分歧，美國政策應居主導地位?！澜绠敶分v義

材料二

1971 年的 12 月 7 日上午，德意志聯邦共和國（西德）第四位總理維利·勃蘭特來到了位于華沙老城內的原猶太人聚居區。站在這片還殘存著戰爭創傷的土地上，作為一個曾經屠殺了 600 萬猶太人的國家代表，面對著周圍眼中包含著憤怒的大屠殺的幸存者們，這位德國總理無言以對。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀念碑前！這一驚人之舉不僅令在場許多人感動落淚，也在 20 世紀世界外交史冊中永恒定格?！险掌妒澜缰饕獓遥聡?/p>

材料三從1951年吉田茂開始，日本各屆首相幾乎都曾到過靖國神社參拜，一直到現任 首相安倍晉三。但在20世紀70年代中期以前，他們都極力避開8月巧日這一“戰敗日”敏感時間，并以私人身份前拄。1975年，三木武夫首次在8月15日以私人身份參拜。此后首相及閣僚參拜情況逐漸增多，但在以“公職身份”還是“私人身份”問題上仍含糊其辭?！袊侣勚芸W

(1）根據材料一，簡要概括美國是怎樣處置日本的。(4分）

(2)根據材料二并結合所學知識，簡要說明聯邦德國對戰爭罪行深刻反省所產生的影響有哪 些。（4分）

(3)根據材料并結合二戰以來的歷史，分析德國和日本對待戰爭罪行態度不同的原因分別是什么。為此，日本應吸取哪些歷史教訓？（8 分）27.（18 分）閱讀材料，完成下列要求。材料一“公行”，后來共有十三家，俗稱“十三行”。十三行是清朝政府與外國商人之間的中間人，實際上等于代表清朝政府實施“國營國際貿易”。洋商買貨，須向十三行買；洋商賣貨，須向十三行賣。洋商納稅、送禮、上稟帖，也須由十三行經手。到 1757 年，乾隆下令“一口通商”，四大海關僅留廣東一處，“十三行”更是達到鼎盛時期，對中國后來的經濟發展甚至世界貿易產生了重要影響?！俣劝倏?/p>

材料二

1842 年中英《南京條約》規定，英國商人“應納進口出口貨稅、餉費，均宜秉公議定則例”。1843 年，中英雙方議定的《五港出進口應定稅則協約》確定了新的進出口稅率，中國被迫將鴉片戰爭前的稅率作大幅度的削減，使各貨稅率大體相當于 5%。??1858 年的《天津條約》，把值百抽五的原則固定了下來。一陳紹聞等主編《中國近代經濟簡史》材料三 1948 年美國出口貿易占資本主義世界的 1/3，到 1972 年，下降到 13.7010，而歐共體的出口貿易占 33.7 010。美國和歐共體雖然互為對方最大的貿易對象，但之間的貿易摩擦不斷，歐共體指責美國實行高關稅壁壘，而美國認為歐共體是實行貿易歧視政策。雙方在“關貿總協定”進行了七輪激烈的談判，到 1979 年完成“東京回合”，決定發達國家將關稅都降至 5 010 的水平，以實現自由貿易的目標?！跛沟轮骶帯妒澜绗F代史》材料四中國自 2001 年 12 月 11 日正式加入世貿組織以來，關稅總水平逐年降低，2002 年至 2005 年，中國共進行了 4 次較大幅度的降稅，關稅總水平以每年 1 個百分點的速度從 15.3%降至 9.9%，降幅高達 35%，這一期間中國大部分產品的降稅承諾已履行完畢。此后，中國按入世承諾需降稅的稅目數大為減少。2008 年，中國關稅總水平降至 9.8 %。——新華網

(1)根據材料一、二并結合所學知識，簡要說明清朝兩種關稅制度所反映的實質問題分別是什么。（6 分）

(2)根據材料三、四概括中美兩國大幅度降低關稅的共同原因是什么。（4 分）結合所學知識分析兩國大幅度降低關稅的不同點。（8 分）

28.(16 分)社會不同發展階段有不同的人才標準，閱讀材料，回答問題。

材料一從《史記》到《清史稿》的二十五史，列有孝友傳、忠義傳、列女傳、卓行傳、死節傳等等，其中記錄的忠孝類、操守氣節類的人才連篇累牘??幾乎每一部正史都有，比如《儒林傳》、《文苑傳》或《藝術傳》、《文學傳》、《道學傳》等篇章，而且比重越來越大。初步統計結果表明，從《漢書》到《宋史》，列傳所收錄的人文型人才，分別為 27 人、300 余人??。粗略統計，《漢書》列傳收錄經濟類人才僅有 13 人??，而漢代以后，這類人物基本上不能登正史“大雅之堂”，只是散見于各種野史之中??，科技型人才只是偶見于《方術傳》、等帶有神秘色彩的專傳和《天文志》之中，而正式入選列傳的科技人物則是寥若晨星??，有些入傳的科學家，并不是因其科技方面的成就，而主要是因其官宦背景，如張衡、沈括等。蔡倫乃是作為宦官而被列入《宦者列傳》?！吨袊糯瞬庞^是如何演變的？》

材料二福州船政學堂的主要課程為算數、幾何、代數、直線與球面三角、天文氣象學、航海測算、地理、蒸汽機結構原理、儀表使用和英語。船政學堂的畢業生和留學生在各地也普遍受到歡迎。??（魏翰）長期充任福州船政局惡工程師，后來又擔任廣丸鐵路總理。留學生李榮芳、鄭成分別在駐法、駐美使館擔任翻譯。??僅北洋海軍參加中日甲午黃海海戰的 12 艘戰艦中，福州船政學堂畢業生和留學生就占有 10 艦管帶之職?一 ——孫占元《左宗棠評傳》

材料三蔡元培曾說：軍國民主義為體育；實利主義為智育；公民道德及美育皆毗與德育；而世界觀則統三者而一之。——人教版《中國近代現代史》（下冊）

1912 年，蔡元培任中華民國臨時政府教育總長，他宣布廢除忠君尊孔、讀經，改革學制，實行小學男女同校，推行義務教育等。??1917 年蔡元培出任北京大學校長，提出“思想自由”、“兼容并包”的辦學方針，使北大面貌煥然一新?！獨v史必修三教師教學用書 材料四院系調整的總方針是“以培養工業建設干部和師資為重點，發展專門學院和專科學校。整頓和加強綜合性大學”。經過這次調整，到 1957 年，高等院校共有 323 種專業，其中工科 183 種，占 56.7%。而文科、政法、財經各專業所占的比重急劇下降。1947 年文、法、商科在校學生占大學生總數的 47.6%，1952 年降到 22, 5%，1957 年又降到 9.6%?！幾詸桕?、欒學鋼《新中國成立初期高等教育的“蘇化”及其利弊分析》(1)棍據材料一，概括封建統治者的人才價值取向主要有哪些。（3 分）并簡要分析其思想文化原因。（3 分）

(2)根據材料二、三并結合所學知識，指出兩者的教育理念有何不同。（2 分）分別產生什么影響？（4 分）

(3)指出材料四我國調整高等教育的背景是什么。（1 分）綜合上述材料，談談其對我國當今教育的改革發展有哪些啟示。（3 分）

“江淮十校”2016 屆高三第一次聯考·歷史 參考答案及評分標準

第 I 卷（選擇題共 50 分）

D /2 C /3 A /4 D/5 A/6 D /7 C / 8 B /9 C /10 C/11 A/12 C/13 D/14 B /15 A/ 16 A/ 17 C/ 18 B /19 D /20 D/21 B/ 22 D / 23 B / 24 B / 25 D / 第Ⅱ卷（非選擇題共 50 分）26．（1）美國以盟軍的名義單獨占領和控制日本，(2 分)保留天皇制，美國的政策應居主導地位。（2 分）

（2）和周邊國家恢復并保持了良好的關系，有利于聯邦德國經濟發展，提高德國的國際地位，加快歐洲的一體化進程和世界多極化趨勢，為歐洲和世界和平發展作出重大貢獻。（4 分）（3）不同原因：德國：戰后盟國對德國法西斯分子的嚴厲處置，廢除了德國的法西斯體制，德國處于冷戰的最前沿并受到美蘇的嚴厲控制，德國政府主動承擔責任，對戰爭罪行深刻反省。（2 分）日本：由于美國的偏袒和扶植，戰后對日本法西斯分子處置和美國在日本的民主改革都不徹底，日本政府未能主動承擔責任，深刻反省戰爭罪行。（2 分）教訓：和則兩利，戰則兩傷，（1 分）主動承擔歷史責任，（1 分）以史為鑒，面向未來，（1 分）為亞洲和世界的和平發展做出應有的貢獻。（1 分）

27.（1）清前期：政府壟斷控制對外貿易，實行閉關鎖國，說明封建社會走向衰落。（3 分）清后期：協定關稅，關稅主權喪失，中國由獨立自主的封建國家逐漸向半殖民半封建社會過度（3 分）。

（2）共同原因：兌現談判承諾，順應經濟全球化和貿易自由化的趨勢，從而推動本國經濟和對外貿易的發展。(4 分)不同：①美國：20 世紀 70 年代，西歐、日本崛起，資本主義世界形成美日歐三足鼎立的格局，美國經濟衰退，霸主地位受到挑戰。因此，美國通過降低關稅，緩和與歐共體的矛盾，維持伙伴關系，從而維護美國的霸主地位。（4 分）②中國：通過降低關稅，積極融入全球化，一方面爭取建立公正合理的國際經濟新秩序，另一方面深化改革擴大開放，完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會，增強綜合國力。（4 分）28．（1）價值取向：以德為先，重道德、崇操守；重視人文型人才，輕視經濟和科技類人才；具有官本位價值取向。（3 分）原因：儒學長期成為封建社會正統主流思想，宋明理學宣揚三綱五常；科舉制的推行，形成了“學而優則仕”社會風氣；在傳統的農業社會，輕商賤商思想根深蒂固。（3 分）（2）理念：前者，“中體西用”；后者:全面發展，民主自由，教育救國。（2 分）影響：前者，有利于引進西方近代科技，培養人才，促進了中國教育近代化，推動了西學在中國的傳播；后者，繼續推動中國教育近代化，有利于民主共和觀念深入人心；使北京大學成為新文化運動的主要活動基地，促進了新文化運動、五四運動的產生發展，有利于后來馬克思主義在中國的傳播、中國共產黨的成立。（4 分）（3）背景：新中國經濟建設的全面展開。（1 分）啟示：教育的發展關系到國家和民族的強盛，教育要適應社會主義現代化建設需要，把培養學生獨立健全的人格與實現學生的全面發展相結合，教育管理要體現民主自由的思想。（答出三點，即給 3 分）

第二篇：2016屆安徽省江淮十校高三第一次聯考 歷史試卷及答案

江淮十校”2016 屆高三第一次聯考 歷史試卷

本試卷分為第 1 卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分 100 分，考試時間 90 鐘。第 I 卷（選擇題共 50 分）

一、選擇題（本題共有 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符 合題目要求的。）

1． 《論語‘先進》曰： “未能事人，焉能事鬼？” ‘未知生，焉知死？” 《論語·術而》日： “子不語怪、力、亂、神?！鄙鲜鏊枷胩N含的主張是()A.以民為本 B.關注民生 C．人性向善 D．關注現實

2． 《漢書·劉輔傳》注引盂康說： “中朝，內朝也。大司馬前后左右將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中 朝。丞相以下至六百石為外朝也?！边@一做法()A．繼承秦代的三公九卿制 B．強化丞相為首的外朝權力 C．目的是強化皇權 D．加強中央對地方的控制

3．下面是摘自柳斌《中國近代糧食生產衰落原因分析》中的中國古代糧食相關情況統計表。這表明

A．封建社會人們生活改善不大 B．明清之際耕地拋荒嚴重 C．中國古代農業生產停滯 D．唐朝時經濟發展水平最高

4．宋代大城市設有金銀鋪和兌房專門買賣金銀和兌換貨幣，都城出現了專向客商出租鋪席宅舍等 現象，這反映()A．開始出現商業服務機構 B．經商方式不受限制 C．官府鼓勵經商 D．城市商業功能增強 5．據《全唐文》記載： “劍南、兩川及淮南道皆以版印日歷鬻于市，每歲司天臺未奏頒下新歷，其印歷 亦已滿天下。”這說明()A．雕版印刷技術已得到普遍使用 B．活字印刷術方便了百姓生活 C．政府壟斷印刷技術 D．印刷技術的進步促進了教育發展

6．元朝行省機構的總體權力頗大，但由于群官議政和軍事、財政等專官提調，其處理各項庶政又是 有所分工，互相配合、互相牽制的。下列設置與之最為相近的是()A．三公九卿制 B．三省六部制C．軍機處和內閣制 D．知州、通判、轉運使

7.1600 年，意大利著名哲學家、天文學家布魯諾被教會燒死在羅馬鮮花廣場。1602 年，明末思想家 李贄在獄中自盡身亡。對此歷史現象認識正確的是()A．資本主義萌芽的產生與發展導致上述悲劇的發生 B．兩人屬于不同的國度，該現象的出現屬于偶然現象 C．該現象的出現的原因是兩人都挑戰傳統，威脅專制統治 D．東西方同一時期都呈現民主政治發展趨勢

8．李鴻章在《直境開辦礦物折》中說“竊惟天地自然之別，乃民生日用之資。泰西各國以礦學為本 圖，遂能爭雄競勝。英之立國在海中三島，物產非豐盛富盈，而歲出煤鐵甚旺，富強遂甲天下?！?其上書為了()A．發展民族工業 B．解決軍事面臨的困境 C．與外國商戰 D．抵制外國經濟侵略 9.1912 年 6 月 27 日《大公報》在描述天津女子服飾時寫到： “有剪了頭發穿件長衫戴頂洋帽的，也 有禿著頭穿洋裝的，這是剪發的。不剪的呢，大半不梳辮子啦，有梳在兩邊的，有梳在后頭的，有 幾百個樣式 c”這反映()A．當時中國女子服飾趨向簡約 B．婦女地位提高，獲得解放

C． “以夷變夏”在人們的情感中逐漸淡化 D．風氣開化，國人普遍追求時尚

10.下面是民國時期的小學教材“修身課”的目錄，這說明當時教育()①私德、公德并重 ②造就大批人才 ③重點在于培養現代公民意識 ④重視繼承優秀的精神遺產

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

11.根據統計資料，從 1942 年太平洋戰爭爆發后到 1945 年日本投降時，在中國戰場（不含東北）日 軍始終保持 37 個師團，計 111 萬人，而在東南亞、太平洋戰場，日軍保持在 15 至 l7 個師團，約 10.9 萬人。據此分析不正確的是()A．在亞太地區中國戰場孤立抗戰 B．中國戰場是世界反法西斯戰爭的重要組成部分 C。在客觀上配合了蘇德戰場的反法西斯戰爭

D．中國人民為世界反法西斯戰爭勝利做出巨大貢獻和犧牲

12.毛澤東說： “從現在起，開始了由城市到鄉村并由城市領導鄉村的時期。黨的工作重心由鄉村移到 了城市??中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦?！贝藭r()A．抗日戰爭進入大反攻階段 B．劉鄧大軍挺進大別山 C．三大戰役已經勝利 D．即將舉行開國大典

13.基辛格說： “在世界外交史上，《上海公報》的獨特之處在于明確列出雙方的分歧??與此同時，《上海 公報》又具體列出雙方的共同立場??”。與這種做法體現的外交方針一致的外交事件是()A．廢除《中美商約》 B．中蘇建交 C．1954 年中緬聯合聲明 D．亞非萬隆會議 14.依法治國的關鍵是依憲治國，新中國歷史上三大憲法或憲法性文件有著巨大差異。下列選項 中，對應正確的是()A．①三大改造勝利完成②確立全國政治協商會議為最高權力機關③社會主義法律框架體 系形成

B．①我國向社會主義過渡全面展開②確立了中國歷史上一個新型國家的架構③新時期治 國安邦的總章程

C．①我國向社會主義過渡全面展開②確立我國為新民主主義的國家性質③社會主義法律 框架體系形成

D．①三大改造勝利完成②確立我國為新民主主義的國家性質③新時期治國安邦的總章程 15.1979 年 3 月，“瑞士雷達表”這條外企商業廣告在“出賣主權”的非議聲中，經過上海廣告公司 的代理在上海播出了。這反映出()A．中國開始向市場經濟過渡 B．我國的重工業將面臨沖擊 C． “左”傾思想被徹底清算 D．中國未實行對外開放政策

16.亞里±多德說： “有些人生來就注定應該服從，另有些人生來就注定要統治；??男人生來就是 上等的，女人則是下等的，前者治人，后者治于人”。材料反映雅典民主政治()④范圍有限 ②集體管理 ③直接民主 ④維護的是奴隸主統治 A。①④ B．②③ C．②④ D．③④

17.12 世紀初，歐洲開始了羅馬法的復興時期，它和文藝復興、宗教改革被合稱為歐洲中世紀的三 大運動。這種說法是基于羅馬法()2 A．法律面前人人平等的原則 B．司法實踐中相互妥協原則 C．私有財產神圣不可侵犯的原則 D．天賦人權的自然法則

18.吳于廑主編的《世界史》說： “憲法（指《1787 年憲法》）體現了文官政府的權力高于軍權以及文 官政府控制軍事大權的原則。這個原則非常重要??”。其目的()A．防止出現專制統治 B．避免出現軍事獨裁 C．加強聯邦政府的權力 D．分權制衡 19．路德曾說： “教皇、主教、神甫、修士被杜撰為神圣階層，王公、貴族、工匠、農民被稱為世俗階層，這純粹是謊言和虛假的編造??實際上，所有的基督徒都是屬靈階層，除職業外，并無區別?！?以下解釋符合路德本意的是()A．宗教信仰是愚蠢的 B．神職人員不應存在 C．反對封建君主統治 D．現實世界人皆神圣平等

20.英國東印度公司創立于 1600 年，原是一個殖民商業壟斷公司，代表英國控制著英國與印度、香 港等殖民地的商貿關系，后在 1874 年解散。東印度公司的解散反映歷史趨勢是()A．民族解放運動的興起 B．英國開始喪失競爭優勢 C．電氣時代取代蒸汽時代 D．自由主義經濟思潮的盛行

21.美國學者馬文·佩里指出，“自然界是機械的、可分析的、有規律的并被數學驗證過的”，宇宙 “被看成一個巨大的機器”，一些思想家還開始“以探索的批判的懷疑的精神審視歐洲的制度和 傳統”。材料中對自然的這種認識()A．改變了人們認識世界的角度和方式 B．促成用人的思考和判斷打破封建專制束縛 C．促使人們放棄對上帝的信仰 D．強有力地挑戰了封建神學創世說

22.1933 年 3 月 10 日，羅斯福命令停止黃金出口，后來宣布放棄金本位制，10 月美元貶值 30%左 右，其措施()A．增加就業 B．調整企業關系 C．緩和與列強矛盾 D．增強了美國在世界市場競爭力 23.列寧曾說： “在戰爭結束的時候，俄國就像一個被打得半死的人??而現在，謝天謝地，他居然 能夠拄著拐杖走動了”。由此可以看出()A．國內戰爭的勝利鞏固了政權 B．國民經濟得到恢復和發展 C．探索出一條社會主義建設道路 D．迅速實現了社會主義工業化

24.1981 年里根總統在就職演說中強調： “在當前的危機之下，政府不能解決我們的問題，政府本身 就是問題”。這表明里根將()A．增加財政赤字、擴大投資 B．減少稅收和政府開支 C．推行國有企業私有化 D．逐步提高進口關稅

25.南宋山水畫家描繪祖國河山，表達愛國情懷，同時保持著一種將繪畫意境更推向心境的創作意 識。這種著重表達作者主觀感受的做法在下列哪幅作品得到體現()A． 《拿破侖加冕》 B． 《自由引導人民》 C． 《播種者》 D． 《格爾尼卡》

第Ⅱ卷（非選擇題共 50 分）

二、非選擇題（本大題共 3 小題，共 50 分）

26.（16 分）今年是世界反法西斯戰爭勝利 70 周年，閱讀材料，完成下列問題。材料一 日本投降后，美國軍隊以盟軍的名義占領了整個日本，由太平洋關陸軍總司令麥 克阿瑟擔任盟軍最高統帥。1945 年 9 月 2 日，美國發表《對盟國占領管制日本最高統帥部 3 受降 的基本指示》宣布，對日占領的目標是保證“日本不再成為美國的威脅”，建立“一個以支持美國 為目的負責任政府” ；并宣稱“天皇和日本政府的權利應從屬于最高統帥”，如果主要盟國之間 發生意見分歧，美國政策應居主導地位?！澜绠敶分v義 材料二 1971 年的 12 月 7 日上午，德意志聯邦共 和國（西德）第四位總理維利·勃蘭特來到了位于華沙 老城內的原猶太人聚居區。站在這片還殘存著戰爭創 傷的土地上，作為一個曾經屠殺了 600 萬猶太人的國家 代表，面對著周圍眼中包含著憤怒的大屠殺的幸存者 們，這位德國總理無言以對。于是，他默默地屈身，面色 凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀念碑前！這一驚人之舉不僅令在場許多人感動落淚，也在 20 世 紀世界外交史冊中永恒定格?！险掌妒澜缰饕獓遥聡?/p>

材料三 從1951年吉田茂開始，日本各屆首相幾乎都曾到過靖國神社參拜，一直到現任 首相安倍晉三。但在20世紀70年代中期以前，他們都極力避開8月巧日這一“戰敗日”敏感時間，并以私人身份前拄。1975年，三木武夫首次在8月15日以私人身份參拜。此后首相及閣僚參拜情況逐漸增多，但在以“公職身份”還是“私人身份”問題上仍含糊其辭?！袊侣勚芸W(1）根據材料一，簡要概括美國是怎樣處置日本的。(4分）

(2)根據材料二并結合所學知識，簡要說明聯邦德國對戰爭罪行深刻反省所產生的影響有哪 些。（4分）

(3)根據材料并結合二戰以來的歷史，分析德國和日本對待戰爭罪行態度不同的原因分別是什 么。為此，日本應吸取哪些歷史教訓？（8 分）27.（18 分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一 “公行”，后來共有十三家，俗稱“十三行”。十三行是清朝政府與外國商人之間 的中間人，實際上等于代表清朝政府實施“國營國際貿易”。洋商買貨，須向十三行買；洋商賣 貨，須向十三行賣。洋商納稅、送禮、上稟帖，也須由十三行經手。到 1757 年，乾隆下令“一口 通商”，四大海關僅留廣東一處，“十三行”更是達到鼎盛時期，對中國后來的經濟發展甚至世界 貿易產生了重要影響?！俣劝倏?/p>

材料二 1842 年中英《南京條約》規定，英國商人“應納進口出口貨稅、餉費，均宜秉公議 定則例”。1843 年，中英雙方議定的《五港出進口應定稅則協約》確定了新的進出口稅率，中國 被迫將鴉片戰爭前的稅率作大幅度的削減，使各貨稅率大體相當于 5%。??1858 年的《天津 條約》，把值百抽五的原則固定了下來。一陳紹聞等主編《中國近代經濟簡史》 材料三 1948 年美國出口貿易占資本主義世界的 1/3，到 1972 年，下降到 13.7010，而歐共 體的出口貿易占 33.7 010。美國和歐共體雖然互為對方最大的貿易對象，但之間的貿易摩擦不 斷，歐共體指責美國實行高關稅壁壘，而美國認為歐共體是實行貿易歧視政策。雙方在“關貿 總協定”進行了七輪激烈的談判，到 1979 年完成“東京回合”，決定發達國家將關稅都降至 5 010 的水平，以實現自由貿易的目標?！跛沟轮骶帯妒澜绗F代史》 材料四 中國自 2001 年 12 月 11 日正式加入世貿組織以來，關稅總水平逐年降低，2002 年至 2005 年，中國共進行了 4 次較大幅度的降稅，關稅總水平以每年 1 個百分點的速度從 15.3%降至 9.9%，降幅高達 35%，這一期間中國大部分產品的降稅承諾已履行完畢。此后，中 國按入世承諾需降稅的稅目數大為減少。2008 年，中國關稅總水平降至 9.8 %。

——新華網(1)根據材料一、二并結合所學知識，簡要說明清朝兩種關稅制度所反映的實質問題分別是什 么。（6 分）

(2)根據材料三、四概括中美兩國大幅度降低關稅的共同原因是什么。（4 分）結合所學知識分 析兩國大幅度降低關稅的不同點。（8 分）

28.(16 分)社會不同發展階段有不同的人才標準，閱讀材料，回答問題。

材料一 從《史記》到《清史稿》的二十五史，列有孝友傳、忠義傳、列女傳、卓行傳、死節傳 等等，其中記錄的忠孝類、操守氣節類的人才連篇累牘??幾乎每一部正史都有，比如《儒林 傳》、《文苑傳》或《藝術傳》、《文學傳》、《道學傳》等篇章，而且比重越來越大。初步統計結果表 明，從《漢書》到《宋史》，列傳所收錄的人文型人才，分別為 27 人、300 余人??。粗略統計，《漢書》列傳收錄經濟類人才僅有 13 人??，而漢代以后，這類人物基本上不能登正史“大雅之 堂”，只是散見于各種野史之中??，科技型人才只是偶見于《方術傳》、等帶有神秘色彩的專傳 和《天文志》之中，而正式入選列傳的科技人物則是寥若晨星??，有些入傳的科學家，并不是 因其科技方面的成就，而主要是因其官宦背景，如張衡、沈括等。蔡倫乃是作為宦官而被列入 《宦者列傳》?！吨袊糯瞬庞^是如何演變的？》

材料二 福州船政學堂的主要課程為算數、幾何、代數、直線與球面三角、天文氣象學、航 海測算、地理、蒸汽機結構原理、儀表使用和英語。船政學堂的畢業生和留學生在各地也普遍受到歡迎。??（魏翰）長期充任福州船政局惡 工程師，后來又擔任廣丸鐵路總理。留學生李榮芳、鄭成分別在駐法、駐美使館擔任翻 譯。?? 僅北洋海軍參加中日甲午黃海海戰的 12 艘戰艦中，福州船政學堂畢業生和留學生就占有 10 艦管帶之職?一

——孫占元《左宗棠評傳》 材料三 蔡元培曾說：軍國民主義為體育；實利主義為智育；公民道德及美育皆毗與德育； 而世界觀則統三者而一之?！私贪妗吨袊F代史》（下冊）1912 年，蔡元培任中華民國臨時政府教育總長，他宣布廢除忠君尊孔、讀經，改革學制，實 行小學男女同校，推行義務教育等。??1917 年蔡元培出任北京大學校長，提出“思想自由”、“兼容并包”的辦學方針，使北大面貌煥然一新。

——歷史必修三教師教學用書

材料四 院系調整的總方針是“以培養工業建設干部和師資為重點，發展專門學院和專科 學校。整頓和加強綜合性大學”。經過這次調整，到 1957 年，高等院校共有 323 種專業，其中工 科 183 種，占 56.7%。而文科、政法、財經各專業所占的比重急劇下降。1947 年文、法、商科在 校學生占大學生總數的 47.6%，1952 年降到 22, 5%，1957 年又降到 9.6%。

——摘編自欒曦、欒學鋼《新中國成立初期高等教育的“蘇化”及其利弊分析》(1)棍據材料一，概括封建統治者的人才價值取向主要有哪些。（3 分）并簡要分析其思想文化原因。（3 分）

(2)根據材料二、三并結合所學知識，指出兩者的教育理念有何不同。（2 分）分別產生什么影響？（4 分）

5(3)指出材料四我國調整高等教育的背景是什么。（1 分）綜合上述材料，談談其對我國當今教 育的改革發展有哪些啟示。（3 分）

“江淮十?！?016 屆高三第一次聯考·歷史

參考答案及評分標準 第 I 卷（選擇題 共 50 分）

D /2 C /3 A /4 D/5 A/6 D /7 C / 8 B /9 C /10 C/11 A/12 C/13 D/14 B /15 A/ 16 A/ 17 C/ 18 B /19 D /20 D/21 B/ 22 D / 23 B / 24 B / 25 D /

第Ⅱ卷（非選擇題共 50 分）

26．（1）美國以盟軍的名義單獨占領和控制日本，(2 分)保留天皇制，美國的政策應居主導地位。（2 分）

（2）和周邊國家恢復并保持了良好的關系，有利于聯邦德國經濟發展，提高德國的國際地位，加快歐 洲的一體化進程和世界多極化趨勢，為歐洲和世界和平發展作出重大貢獻。（4 分）

（3）不同原因：德國：戰后盟國對德國法西斯分子的嚴厲處置，廢除了德國的法西斯體制，德國處于 冷戰的最前沿并受到美蘇的嚴厲控制，德國政府主動承擔責任，對戰爭罪行深刻反省。（2 分）日 本：由于美國的偏袒和扶植，戰后對日本法西斯分子處置和美國在日本的民主改革都不徹底，日本政府未能主動承擔責任，深刻反省戰爭罪行。（2 分）教訓：和則兩利，戰則兩傷，（1 分）主動承擔歷史責任，（1 分）以史為鑒，面向未來，（1 分）為 亞洲和世界的和平發展做出應有的貢獻。（1 分）

27.（1）清前期：政府壟斷控制對外貿易，實行閉關鎖國，說明封建社會走向衰落。（3 分）清后期：協定關稅，關稅主權喪失，中國由獨立自主的封建國家逐漸向半殖民半封建社會過度（3 分）。

（2）共同原因：兌現談判承諾，順應經濟全球化和貿易自由化的趨勢，從而推動本國經濟和對外貿易 的發展。(4 分)不同：①美國：20 世紀 70 年代，西歐、日本崛起，資本主義世界形成美日歐三足鼎立的格局，美 國經濟衰退，霸主地位受到挑戰。因此，美國通過降低關稅，緩和與歐共體的矛盾，維持伙伴關 系，從而維護美國的霸主地位。（4 分）②中國：通過降低關稅，積極融入全球化，一方面爭取建 立公正合理的國際經濟新秩序，另一方面深化改革擴大開放，完善社會主義市場經濟體制，全面 建設小康社會，增強綜合國力。（4 分）

28．（1）價值取向：以德為先，重道德、崇操守；重視人文型人才，輕視經濟和科技類人才；具有官本位 價值取向。（3 分）原因：儒學長期成為封建社會正統主流思想，宋明理學宣揚三綱五常；科舉制的推行，形成了“學 而優則仕”社會風氣；在傳統的農業社會，輕商賤商思想根深蒂固。（3 分）

（2）理念：前者，“中體西用”；后者:全面發展，民主自由，教育救國。（2 分）影響：前者，有利于引進西方近代科技，培養人才，促進了中國教育近代化，推動了西學在中國的 傳播；后者，繼續推動中國教育近代化，有利于民主共和觀念深入人心；使北京大學成為新文化運 動的主要活動基地，促進了新文化運動、五四運動的產生發展，有利于后來馬克思主義在中國的傳 播、中國共產黨的成立。（4 分）

（3）背景：新中國經濟建設的全面展開。（1 分）啟示：教育的發展關系到國家和民族的強盛，教育要適應社會主義現代化建設需要，把培養學生獨 立健全的人格與實現學生的全面發展相結合，教育管理要體現民主自由的思想。（答出三點，即給 3 分）

第三篇：安徽省皖南八校高三歷史第一次聯考

皖南八校2012屆高三第一次聯考歷 史

考生注意: 1.本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間100分鐘。

2.考生作答時，請將答案答在答題卡上。第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；第II卷請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答。

3.本試卷命題范圍內容。第I卷(選擇題共50分）

本卷共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。

1.下圖是漢墓畫像石中的《周公輔佐成王圖》。對這幅圖歷史內涵的推測與歷史事實基本吻合的應是

A.圖中諸侯四方來朝，反映了成王時期中央集權制度已經形成

B.圖中成王地位至尊，說明成王時已經實現了權力的高度集中 C.圖中成王厲行分封制，諸侯對周王的義務得到了嚴格履行

D.圖中成王勤政愛民，統治者的品行成為政治權利之間的主要紐帶

2.秦朝時期的軍國大事一般先由丞相、御史大夫和諸卿朝議，最后由皇帝裁決。這一做法使

A.中央強化了對地方的控制 B.君主專制造成的失誤有所減少 C.君權在事實上遭到了弱化 D.民主觀念開始滲透到政治體制

3.“宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地，而凡生于天地之間者，又各得之以為性，其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在?！迸c這種說法相符合的思 想家是

A.董仲舒 B.朱熹 C.王陽明 D.王夫之 4.京劇是中國的“國粹”，它用趨于虛實結合的表現手法，最大限度地超脫了舞臺空間和時間的限制，以達到“以形傳神，形神兼備”的藝術境界。下列關于京劇的說法，錯誤的是 A.道光年間，出現“徽漢合流”局面 B.同治、光緒年間，京劇走向成熟

C.京劇的出現標志著我國古代戲曲的成熟

D.京劇以表演歷史故事為主，角色分為生、旦、凈、丑四大行當

5.明清之際，江南出現了“婦女半邊天”的說法，顯示了江南婦女的家庭地位日益重要。推測這一現象發生的原因最可能是

A.通俗文化盛行，平民識字率提高，婦女在家庭中的地位因而提高

B.棉紡織業發展迅速，以女性為主的家庭手工副業成為家庭收人的重要來源 C.民主平等思想廣泛傳播，女性逐漸擺脫家庭和傳統思想的束縛 D.江南地區人口大量外移，性別比例失衡，女性地位因而日益重要

2要將羊毛運到紐約，不準卸貨，要從牙買加運糖到倫敦，也不可以。”公布這個航海法的國家是

A.葡萄牙 B.西班牙 C.荷蘭? D.英國

20.英國和美國都是近代較早確立代議制的國家，關于兩個國家最高行政首腦的說法相同點是

A.都由選舉產生 B.都可以解散議會

C.都對議會負責 D.任期都是四年一屆，連任不超過兩屆

21.近代工業革命的主要動力之一是技術的創新^在18世紀的工業革命中，英國工業的技術創新產生的原因是

A.科學理論直接應用于生產帶來技術創新 B.啟蒙運動傳播的科學知識轉變成生產技術 C.技術工人因現實需要改良原有機械裝置 D.英國從印度殖民地引進先進的紡織技術

22.現察下圖，關于美蘇修建以下兩個公共工程目的的敘述正確的是

A.都是為了緩解經濟危機 B.都是為了促進重工業發展 C.都是為了增加就業刺激消費 D.都是為了促進經濟發展

23.《布雷頓森林協定》規定美元與黃金直接掛鉤.美元充當黃金的等價物或代表；國際貨幣基金組織會員國的貨幣與美元掛鉤并保持固定匯率。這些規定實質上反映了美國 A.取得了對國際金融的支配權 B操縱了國際貿易

C.搡縱了世界各國貨幣發行權 D.成為世界最大的債權國

24.有學者指出：在20世紀50年代興起的經濟全球化實際上只是“半球化”,只有到80、90年代經濟全球化浪瀨才真正具有全球性?導致經濟全球化實際上只是“半球化”的主要原因是 A.不結盟運動興起 B.經濟互助委員會成立 C.兩極袼局的存在 D.南北經濟發展的懸殊

25.”這個畫派的畫家摒棄了傳統的光影、透視和平面表現等技巧，另辟蹊徑,僅以幾何圖形來構筑意象.”與“這個畫派”風袼相同的文學作品是 A.?巴黎圣母院》 B《等待戈多》 C.?大衛?科波菲爾》 D.《母親》 第II卷(非選擇題共50分）

本卷共2小題，第26題20分，第27題30分，共50分。

26.(20分）中國共產黨領導人民奮斗九十年的崢嶸歲月和光輝業績，如同一幅逶迤而又氣勢磅磷、雄渾而又絢麗多彩的畫卷，展現在世人面前.閱讀材料,結合所學知識，回答問題。材料一紅軍、游擊隊和紅色區城的建立和發展，是半殖民地中國在無產階級領導之下的農民斗爭的最高形式，和半殖民地農民斗爭發展的必然結果；并且無疑義地是促進全國革命高潮的最重要因素。

《星星之火，可以燎原》（1930年1月）

5材料一思想為中國革命指明了方向。（1分）（2）態度：符合。（1分）

理由：實行改革開放，推動了社會主義現代化建設；主張不與任何大國結盟，反對霸權主義和強權政治，維護了世界和平；創立了有中國特色的社會主義理論，極大地推動了中國的現代化。（6分）

（3）大事：贏得新民主主義革命的偉大勝利；完成了社會主義革命：進行改革開放。（3分）意義：推翻了三座大山，實現了民族獨立和人民解放，中國人民從此站立起來了；社會主義基本制度在中國的確立，開創了中國歷史發展的新階段；開創了有中國特色的社會主義現代化建設道路，揭開了中華民族偉大復興的新華章。（3分）

27、（1）特征：中國館的整體布局體現了中華文化悠久的“和諧”思想；五千年中華文明精華的展示說明了中華文化一脈相承，源遠流長；中國國家館的建筑設計凸顯的中國元素，以及安徽館徽派建筑和民間藝術，體現了中華文化的博大精深；各種文化和諧相處體現了中華文化的包容性。（任答2點即可得4分。言之有理可酌情給分）（2）變化趨勢：西歐急劇上升，中國呈現出下降的趨勢。（2分）

原因：工業革命在西歐主要的資本主義國家相繼開始，機器大生產逐步取代了手工勞動，使生產力獲得了大發展；資本主義制度在西歐主要資本主義國家先后確立，先進的生產關系促進了生產力的發展；血腥的殖民掠奪，給資本主義國家帶來了巨額財富。（6分）

（3）歷程：20世紀50年代中美敵對，20世紀70年代中美關系實現正?；斍爸忻狸P系在合作與摩擦中曲折前進。（3分）

原因：①新中國建國二十多年來國際地位不斷提高；②美國長期實行“遏制和孤立”中國政策的失??；③在20世紀70年代的美蘇爭霸中，美國處于守勢，不得不調整對華政策；④70年代美國在經濟上受到日本、西歐的挑戰，又陷入侵越戰爭的泥潭不能自拔，國力有所下降。（8分）

（4）過程：1951年簽訂《巴黎條約》；1957年簽訂《羅馬條約》； 1967年歐共體成立；1992年簽署《歐洲聯盟條約》；1993年，歐洲聯盟的成立；1999年歐盟單一貨幣歐元正式問世。（答到5點即得5分）

影響：資本主義世界經濟形成美、歐、日三足鼎立的局面，歐盟成為世界政治格局中的一支重要力量，推動了世界格局多極化趨勢的出現和加強。（2分）

第四篇：“江淮十?！?018屆高三第二次聯考

“江淮十校”2018屆高三第二次聯考

語

文

試

題

注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

人類正處在大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發展，社會信息化、文化多樣化持續推進，同時，人類也正處在一個挑戰層出不窮、風險日益增多的時代。

如何防止全球化的危機，使人類社會能夠延續存在、和睦相處和持續發展，這是全人類面臨的共同挑戰和課題。中國國家主席xijinping提出了“構建人類命運共同體”主張，這是中國把握歷史規律和時代潮流，著眼人類共同和長遠利益提出的中國方案。

“人類命運共同體”首先是一個現實。它反映了在新一輪全球化進程中，人類利益格局日益加深的相互依賴、休戚與共。

在全球化的第一階段，先發國家利用自己的優勢，通過不平等的國際經濟秩序，獲得超額利潤，并導致巨大的國際貧富差距。在這一階段，我贏你輸的博弈使發達國家獲得了巨大的收益，并導致了世界各國嚴重的貧富分化和強弱分化。然而，進入全球化的第二階段，這種輸贏分化的博弈正在衰退，代之而起的是命運與共?！懊\”一詞，按照中國傳統文化的理解，是指人的生死、貧富、禍福、苦樂遭遇。在全球化的新階段，人類命運與共表現在經濟、政治、社會和文化的各個方面。

如，在經濟上，任何國家的經濟危機都會迅速傳播和擴散，形成多米諾骨牌效應。再如，在政治和社會等層面，西方國家支持慫恿一些國家的反政府力量，而這些國家的社會動蕩導致的難民潮，卻使西方國家本身的治安陷入緊急狀態。所有這些現象都昭示著，輸贏分化的全球化時代行將結束，命運與共的全球化新時代正在到來。

在命運與共的全球化新階段，只有相互扶助、相互促進、利益共享，才能共同發展、共同繁榮、共保安寧?！叭祟惷\共同體”的理念，反映了在全球化新階段世界利益關系格局的這種新變化。而“構建人類命運共同體”的理念，是我們對未來人類社會的愿景。構建人類命運共同體，要求建立共商共建共享的新型全球治理結構。如，在經濟上，人類命運共同體要求合作共贏，共同發展、利益共享，追求自身利益的同時兼顧他方利益；各國同舟共濟，而不是以鄰為壑，搞貿易保護主義，畫地為牢，損人不利己。推動建設一個開放、包容、普惠、平衡、共贏的經濟全球化，既要做大蛋糕，更要分好蛋糕，著力解決公平公正問題。

人權是全球治理的重要維度。全球人權治理的目標，是促使各個國家尊重、保護和促進人權的實現。它既是全球治理所要達成的重要目標，又是對全球治理過程、方式和手段的重要“邊際約束”。“構建人類命運共同體”既對全球治理提出了要求，也對全球人權治理結構提出了反思和重構的要求。

總之，構建人類命運共同體對世界人權事業發展，提出了新的要求。它要求超越西方自由主義單純強調個人人權的原子論視野，約束國際霸權主義的為所欲為，從人類命運休戚與共的視角調整個人人權、各國人民的集體人權和人類集體人權之間的結構關系，從而確保在全球化的新階段，人類整體的生存、發展、安全和健康。

（選自常健《解決人類現實挑戰的中國方案》，2017年6月15日《人民日報海外版》）

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．xi主席提出了“構建人類命運共同體”主張，這是著眼人類共同利益和中國長遠利益提出的方案。B．構建人類命運共同體，要求各國同舟共濟，同心同德，開放貿易壁壘，不能搞貿易保護主義。C．“構建人類命運共同體”主要是針對全球人權治理結構提出了深刻反思和重構的要求。D．構建人類命運共同體主張的其中一個要求是超越西方自由主義單純強調個人人權的原子論視野。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A．文章立論的前提是如何防止全球化的危機，使人類社會能夠延續存在、和睦相處和持續發展。B．文章分析了在新一輪全球化進程中，人類利益日益加深的格局，并因此要求人們承認現實并直面現實。C．文章在論證中，認為全球化分為兩個階段，并以大量篇幅闡述了第二階段的特點以及對策。

D．對于“構建人類命運共同體”，文章先交代時代背景，引出概念，然后逐層分析概念的內涵和要求。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．全球化的第一階段，雖然出現了嚴重的貧富分化和強弱分化，但是人類利益格局相互依賴感還不是很強。

B．當今世界任何國家在經濟上都很難獨善其身，如果荷蘭國家的主權債務出現了危機，甚至會間接影響到我國的經濟發展。

C．如果西方國家依舊秉持過去的做法，揮舞人權大棒來干涉別國內政，“構建人類命運共同體”就永遠無法實現。

D．只有超越西方狹隘的人權理論，按照“構建人類命運共同體”的主張，世界才能變得和諧美好。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。

青

獅 何

休

“三十夜的火，十五日的燈?！?/p>

在別處，元宵十五鬧花燈，在禾村，作興的是獅燈，因獅子是森林之王，大家深信獅子能鎮邪送福。獅燈分紅獅與青獅，面具顏色為紅色的是紅獅，青色的是青獅。紅獅代表友善，青獅帶著殺氣。扛紅獅，來意是向寶地求幾個錢謀生，請多關照；扛青獅，那是我憑真本事跑江湖，貴地有高人不服，請隨時賜教。

正月十五清晨，當打禾坪里扎下一隊豎有“李”字大旗的舞獅隊時，整個禾村卻沉默了。鏘，鏘鏘！獅子出巡了。

禾嫂沒有心思做早飯，從樓上翻出一個獅頭，用繩子小心翼翼地放到地面上。獅頭的顏色褪得差不多了，眼鼻凹陷等處未來得及褪落的地方，能看到青色。

十八年前，與禾村相隔八十里路的李村，組了一隊青獅來禾村，領頭的名叫李長富。當青獅來到禾嫂家時，丈夫何永康朝李長富抱了抱拳。李長富是守方，何永康是攻方，“兵器”就地取材。何永康隨手扯了根扁擔，李長富隨手操了條長凳。比武開始了，一點也不似現在的電影電視里武打片精彩。一陣乒乒乓乓后，李長富被抵進門旮旯。吁吁喘氣中，兩人都扔了手中的“兵器”，何永康一抱拳，說了聲“承讓”；李長富還個抱拳禮，說了聲“多謝手下留情”，教人將獅頭留下，自己換上備用的紅獅。

禾嫂用濕抹布將獅頭擦拭好了之后，放在八仙桌上，并用一塊紅布蓋好，然后崴崴地找來一掛百響小鞭炮，用紅紙包了十塊錢，專等獅子來家里“巡視”。鏘鏘的鑼聲卻繞過了禾嫂家。禾嫂知道，李村的獅子是要巡視完全村后，最后來她家巡視，然后體體面面地把那只停放在禾嫂家十八年的獅兄給請回去。

何永康十年前離開了人世，兒子何代兵繼承了父親的衣缽，也是一身好功夫，這是李村人遲遲不敢來的原因。去年過完端午節，一輛警車呼嘯而至，把何代兵帶走了，兩個月后，法院開庭，判處何代兵２年有期徒刑。兒子在建筑工地干活，端午節快到了，大伙等著工錢過節，老板卻拒發工資。老板說，發包單位不給錢，我也沒辦法。何代兵七曲八拐地找到發包方負責人的家，大白天潛了進去，偷出現金與存折及貴重物品一大堆，然后抱著這堆“戰利品”到派出所自首。何代兵以為自己這是義舉，不必負刑事責任，但他錯了，因為他觸犯了法律。當然，何代兵偷貪揭貪的事，驚動了市委市政府，節前墊付了民工的工資。

鏘鏘的鑼聲由遠而近，繞個小彎，獅頭就能看得真切了：剛剛噴青的獅頭，青得發綠，兩顆白色的獠牙露在外邊，兇猛得有些嚇人。禾嫂忙從灶里點燃一支香，左手捏著那掛小百響，來到門邊等候“獅子”大駕光臨。隊伍漸漸近了，除了李村的舞獅隊外，跟著一大群看熱鬧的禾村半大小伙，也有幾個成年人。禾嫂看到禾村人當中，有幾張臉上寫著憤怒。鏘鏘鏘！鏘！鏘！鑼聲震耳欲聾，獅隊到了門口。禾嫂趕緊吹紅那支香頭，就著香頭點燃那掛小百響。李長富的兒子李尚武，提著一個燈籠，引著獅子先在廳里轉一圈，然后再到三間正房里轉了一圈。禾嫂把十元錢的紅包遞給李尚武，李尚武接過紅包，插在上衣的口袋里。李尚武揮揮手，鑼聲停了。焦點聚在李尚武向上。

李尚武放下手中的燈籠，雙手摘下舞獅人的獅頭，像捧著滿滿一碗油，小心翼翼地放在八仙桌上，扯開蓋在舊獅頭上的紅布，將兩個獅頭并排放在一起。有人遞來了香燭和祭品，李尚武把祭品一字排開，點起了香燭。人群靜得出奇。

李尚武神色凝重地斟了三杯酒，對著獅頭鞠三個躬，然后拿起酒杯，將杯中的酒一一潑在地上。突然，李尚武猛一轉身，抱拳朗聲說：“各位，大家都看到了，我剛剛與何代兵比了一場武，我李尚武輸了，輸得很慘，這青獅我給何少俠留下了。”說罷，李尚武朝獅隊喊了一聲：開路！

剛才戴著青獅頭的小伙子，已經換上了溫順的紅獅頭。鑼又敲響了，獅隊中有人放響了一掛千響電光炮，震得滿屋子嗡嗡回響。

4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．小說的人物不多，但構思獨特，層層設疑，而懸念就蘊蓄在看似平和悠然而又富有張力的敘述語言中。B．何代兵自認為的“義舉”，成了他被判刑入獄的依據，卻又令李尚武折服，這都說明他們所秉持的“規矩”與法律的微妙沖突。

C．禾嫂沒有心思做早飯，是擔心代表勝利和吉祥的青獅頭，這次隨著丈夫的去世和兒子的入獄而被李村舞獅隊奪走。

D．李尚武的“換獅頭”行為，不僅暗示了李家父子兩代人磊落的胸襟，也揭示了小說的主旨：樸素的俠義精神和善良品性仍然在民間延續。

5．小說以“青獅”為題，有何用意？請簡要說明。（5分）

6．有人評價本文是“一篇洋溢著濃郁傳統文化的現實佳作”，請結合作品進行分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：

風雨如磬九十載，沙場點兵朱日和。慶祝中國人民解放軍90周年閱兵在朱日和訓練基地舉行?！吧硤鲩啽辈粌H給人們帶來迥然不同于城市閱兵的視覺體驗，更是慶祝建軍節最好的方式。

“沙場閱兵”豐富了閱兵活動的重大主題。這次“沙場閱兵”以回顧建軍歷史、傳承紅色基因、堅定維護核心、彰顯輝煌成就為主題，更加突出軍隊特色。“沙場閱兵”不僅是新中國成立以來的第十六次大閱兵，還是進入21世紀以來的第三次大閱兵，也是第二次在非國慶是舉行的大閱兵。更是我軍首次組織以慶祝建軍節為主題的專項閱兵，當然也是近年來我國首次在野戰化條件下進行的閱兵，還是國防和軍隊改革全面實施后的首次閱兵?？梢哉f，這次“沙場閱兵”，是對閱兵活動的進一步制度化、規范化，意義重大，影響深遠。

“沙場閱兵”展示了改革強軍的豐碩成果。軍隊改革的唯一目的就是強軍，為了“鍛造召之即來、來之能戰、戰之必勝的精兵勁旅”。黨的十八大以來，人民軍隊全面實施改革強軍戰略，而這次野戰化條件下的閱兵，按照新的軍事力量體系確定參閱兵力和受閱序列，集中體現信息主導、體系支撐、精兵作戰、聯合制勝特點，也充分展示了我軍體制、結構、格局、面貌的新陣容、新變化、新氣象，展示了我軍聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的新面貌、新動力、新發展?？梢哉f，“沙場閱兵”是我軍革命性整體性改革重塑后的全新亮相，是對“脖子以下”改革逐步深入的檢閱。閱兵活動的成功舉行，充分證明改革必成、強軍可期，讓官兵投身強軍興軍的信心干勁更足了。

“沙場閱兵”彰顯了十分強烈的實戰色彩。這次閱兵依托參加實戰化訓練的部隊組織實施，受閱將士走下訓練場便走上閱兵場，以征塵未洗、連續作戰的戰斗姿態接受檢閱。受閱官兵全部來自作戰部隊，指揮員和戰斗員本色登場，展露實戰本領。閱兵現場，從領導人到普通士兵都著野戰軍服，不搞群眾性觀摩。參閱官兵就位的方式也不是以往的踢正步，而是采用跑步的方式。閱兵保障按照實戰化要求組織，所有裝備不作裝飾。空中突擊梯隊著陸后的集結機動，完全是實戰化。整個閱兵，一切以戰場為背景，一切以戰時為標準，一切以打贏為目的。

（摘編自唐守倫《“沙場閱兵”是慶祝建軍節最好的方式！》2017年7月30日央視網）

材料二：

記者：為什么要在建軍90周年組織閱兵？

任國強：在重大紀念日組織閱兵活動是世界許多國家通行的做法。這次閱兵展示全軍部隊新形勢下戮力強軍興軍的嶄新風貌，激勵全黨全軍全國各族人民不忘初心、繼續前進，凝聚實現中國夢強軍夢的磅礴力量，為黨的十九大勝利召開營造良好氛圍。

記者：此次閱兵在組織指揮上有哪些新的特點？

任國強：這次閱兵在中央軍委領導下，以中部戰區為主組成閱兵聯合指揮部，對受閱部隊實施統一指揮，是新體制下戰區履行職能的重要實踐。閱兵按照新的軍事力量體系確定參閱兵力和受閱序列，重在反映現代新型軍兵種力量鮮明特色、體現信息化聯合作戰編成及運用方式，展示我軍規模結構和力量編成的新重塑。

記者：請介紹一下參加這次閱兵的部隊和裝備情況？

任國強：參加這次閱兵的共有45個方（梯）隊。9個作戰群按作戰編組接受檢閱。受閱官兵1．2萬人，來自陸軍、海軍、空軍、火箭軍、戰略支援部隊、武警部隊和聯勤保障部隊。閱兵展示現役主戰武器裝備信息化水平和新質戰斗力，參閱裝備類型多樣，受閱地面裝備600余臺（套）、各型飛機100多架，近一半為首次參閱。

（搞編自《國防部新聞發言人任國強就慶祝建軍90周年閱兵答記者問》2017年7月30日國防部網）7．下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（3分）

A．“沙場閱兵”是第二次在非國慶時舉行的大閱兵，也是我軍首次組織以慶祝建軍節為主題的專項閱兵。B．這次閱兵展示全軍部隊新形勢下戮力強軍興軍的嶄新風貌，目的是為黨的十九大勝利召開營造良好氛圍。

C．參加這次閱兵的是來自多個軍種的部隊，包括聯勤保障部隊。以中部戰區為主組成閱兵聯合指揮部。D．參閱官兵就位采用跑步的方式，完全是模擬實戰化。整個閱兵，不擺花架子，一切以打贏為目的。

8．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）

A．“沙場閱兵”給人們帶來的迥然不同于城市閱兵的視覺體驗，成為了慶祝建軍節最好的方式。B．為了鍛造召之即來、來之能戰、戰之必勝的精兵勁旅，軍隊必須進行改革強軍戰略。C．這次閱兵的受閱將士走下訓練場便走上閱兵場，突然襲擊的目的是檢驗他們的實戰本領。D．閱兵展示現役主戰武器裝備信息化水平，體現信息化聯合作戰編成及運用方式。

E．參閱裝備類型多樣，受閱地面裝備600余臺（套）、各型飛機100多架，有一半為首次參閱。

9．根據材料，概括說明為什么“沙場閱兵”是慶祝建軍節的最好方式。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

虞世南，越州余姚人。性沉靜寡欲與兄世基同受學于吳顧野王十余年精思不懈至累旬不盥櫛文章婉縟慕仆射徐陵陵自以類己由是有名。陳天嘉中，父荔卒，世南毀不勝喪。文帝高荔行，知二子皆博學，遣使至其家護視，召為建安王法曹參軍。陳滅，與世基入隋。世基辭章清勁過世南，而贍博不及也，俱名重當時，故議者方晉二陸[注]。煬帝為晉王，與秦王俊交辟之。大業中，累至秘書郎。煬帝雖愛其才，然疾峭正，弗甚用，為七品十年不徙。世基佞敏得君，日貴盛，妻妾被服擬王者，而世南躬貧約，一不改。宇文化及已弒帝，間殺世基，而世南抱持號訴請代，不能得，自是哀毀骨立。從至聊城，為竇建德所獲，署黃門侍郎。秦王滅建德，引為府參軍，轉記室，遷太子中舍人。王踐祚，拜員外散騎侍郎、弘文館學士。時世南已衰老，屢乞骸骨，不聽，遷太子右庶子，固辭，改秘書監，封永興縣子。世南貌儒謹，外若不勝衣，而中抗烈，論議持正。太宗嘗曰：“朕與世南商略古今，有一言失，未嘗不悵恨，其懇誠乃如此！” 貞觀八年，進封縣公。會隴右山崩，大蛇屢見，山東及江、淮大水，帝憂之，以問世南，對曰：“漢文帝元年，齊、楚地二十九山同日崩，水大出，詔郡國無來貢，施惠天下，遠近洽穆，亦不為災。今蛇見山澤，適其所居。又山東淫雨，江、淮大水，恐有冤獄枉系，宜省錄累囚，庶幾或當天意。”帝然之，于是遣使賑饑民，申挺獄訟，多所原赦。

帝嘗作宮體詩，使賡和。世南曰：“圣作誠工，然體非雅正。上之所好，下必有甚者，臣恐此詩一傳，天下風靡。不敢奉詔?！钡墼唬骸半拊嚽涠?！”賜帛五十匹。帝數出畋獵，世南以為言，皆蒙嘉納。嘗命寫《列女傳》于屏風，于時無本，世南暗疏之，無一字謬。帝每稱其五絕：一曰德行，二曰忠直，三曰博學，四曰文詞，五曰書翰。世南始學書于浮屠智永，究其法，為世秘愛。

卒，年八十一，詔陪葬昭陵，贈禮部尚書，謚曰文懿。

（《新唐書?虞世南傳》卷一百一十五 列傳第二十七）

[注]二陸：西晉文學家陸機與弟陸云的并稱。

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．性沉靜/寡欲與兄世基同受學于吳顧野王/十余年精思不懈/至累旬不盥櫛/文章婉縟/慕仆射徐陵/陵自以類己/由是有名/

B．性沉靜/寡欲與兄世基同受學于吳顧野王/十余年/精思不懈/至累旬不盥櫛/文章婉縟/慕仆射徐陵/陵自以類己/由是有名/

C．性沉靜寡/欲與兄世基同受學于吳顧野王/十余年精思不懈/至累旬不盥櫛/文章婉縟/慕仆射徐陵/陵自以類己/由是有名/

D．性沉靜寡/欲與兄世基同受學于吳顧野王/十余年/精思不懈/至累旬不盥櫛/文章婉縟/慕仆射徐陵/陵自以類己/由是有名/

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．中舍人，常以舍人中才學優秀者充之，與中庶子同掌太子宮文翰。B．踐祚，是繼位、登基的書面語說法，特指皇帝登臨皇位。

C．乞骸骨，古代官吏自請退職常稱，意謂使骸骨得歸葬故鄉。也可以說成“致仕”。

D．“文懿”這一謚號是用來贊美虞世南廣博的文才和美好的品德?！败病笔恰懊篮谩钡囊馑?。12．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．隋煬帝很欣賞虞世南的才能，但對他剛正的性格很頭痛，所以并不怎么重用他，七品官當了十年也得不到升遷。

B．皇上曾經故意作宮體詩來試探虞世南是否真正的剛正不阿，叫虞世南接續原韻唱和，但虞世南拒絕了，皇帝因此賞賜他。

C．虞世南在文章清勁上不如世基，但他學問淵博，也不像哥哥那樣善于用花言巧語來博得皇帝的喜愛。D．皇上常稱贊他有五絕：一是德行，二是忠直，三是博學，四是文詞，五是書法。他的墨跡為世人所收藏珍愛。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）朕與世南商略古今，有一言失，未嘗不悵恨，其懇誠乃如此?。?）嘗命寫《列女傳》于屏風，于時無本，世南暗疏之，無一字謬。

（二）古代詩文閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

送董判官 高

適

逢君說行邁，倚劍別交親。幕府為才子，將軍作主人。近關多雨雪，出塞有風塵。長策須當用，男兒莫顧身。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（5分）A．詩的首聯點出友人即將遠行?！耙袆Α倍质顷P鍵字眼，它不僅使“行邁”、“別交親”既悲既壯，而且暗示了友人是從戎遠行。

B．詩的頷聯寫詩人對友人赴邊后即受重用的祝賀，表達了對董判官的贊譽和慰勉。于此同時，還流露出一般羨慕之情。

C．作者多次出塞，因此詩中對于邊塞的“多雨雪”和“風塵”的描寫并非夸張之筆，而是作者實寫出關塞的景物特點。

D．詩的三、四兩聯把雨雪風塵之苦和莫顧一身，施展長策，立功邊陲放一起寫，運用對比手法，使詩歌頓生波瀾。

E．詩的最后一句以高昂的情調使開頭“行邁”頹喪之氣為之一振，使作品顯得氣勢流暢，格調雄健，毫無一般送別詩的兒女離別之態。

15．本詩尾聯表達了作者什么樣的思想感情？（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）陳子昂《登幽州臺歌》中以“，”兩句描繪了浩茫寬廣的宇宙天地下詩人孤單寂寞、悲哀苦悶的情緒。

（2）蘇軾在《赤壁賦》里深情地描繪曹操在戰場之上飲酒作詩的豪雄形象三句是“。”

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①黨員干部享有的“特權”，既不是頤指氣使的權力地位，也不是燈紅酒綠的奢靡享受，而是時時刻刻發揮先鋒模范作用的行動自覺。

②在故宮博物院景仁宮，有一張書寫捐贈文物人姓名的“景仁榜”。正是這張榜上一個又一個平凡的名字，讓故宮的館藏贏得以豐滿，讓名垂青史的佳作得以傳世。

③“美麗鄉村”因有了“鄉愁”，城里人也向往。如此對于改善生活、吸引游客、保留歷史文脈來講，也能一舉多得。

④要想讓中國環保企業能和“威立雅”或者是“蘇伊士”等量齊觀，還需要政府進一步加大相關政策支持和系統性規劃的力度。

⑤中國自今年初接棒金磚國家主席國以來，和其他成員國一道總結經驗，群策群力，規劃未來合作新藍圖。⑥安徽省屬媒體統一開設“德耀江淮”道德模范專題專欄，引領著全社會共建崇德向善、見賢思齊的社會風尚。

A．①③⑥ B．②③⑥ C．②④⑤ D．③④⑤ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．事實上，每一種教學模式都有其積極的一面，也都具有一定的局限性，世界上本沒有萬能的一勞永逸的一種高效課堂教學模式。

B．在如今的高考改革中，“3+3”模式、“三位一體”模式等新政策都在努力促進高考更加完美，更加符合時代發展的要求。

C．從接受糧農組織的單向發展援助，到農業開發和糧食安全領域開展雙向合作，中國的減貧實踐開始為其他發展中國家提供借鑒。

D．遇事若不問個明白，就把自己心中的怒火發泄到臆想對象身上，有可能對毫不知情的或有恩于已的善良的人造成傷害。

19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．我從師范學校畢業后來到了廬江中學，得一方英才而教之，可以說是高就，也可以說順遂了夙愿。B．這次辦理出國手續，多虧了你的鼎力相助。明天我將登門致謝，請你在家恭候。C．為進一步增強北京、保定兩地旅游合作，保定市旅發委策劃推出了百萬元景區門票惠贈北京市民的活動。

D．李老師一行七人風塵仆仆來到知名的衡水中學，面對半舊的門樓，不禁感嘆道：“雖是敝校，卻也不可小覷啊！”

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）

禪宗的“頓悟”不是思辨的推理認識，①。它不脫離現實生活，可以在日常生活中獲得超越，② ：一方面它不同于一般的感性，③ ；另一方面，它又不同于一般的精神超越，因為這種精神超越常常要求舍棄感性。

21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

作為游戲，《王者榮耀》無疑是成功的。但立足平臺，要市場更要責任。智能手機普及，導致手游市場火爆，但手機不能淪為“黑網吧”甚至“手雷”。游戲研發者一旦重視了刺激性就會忽視潛在危害，那么一旦推向市場，就會害人害已。作為企業，利益的吸引不能取代責任的擔當，只要我們放棄一些短期收益，就會得到更好的回饋。為社會盡責、為發展盡力、為人類增添價值、“王者”才會真正“榮耀”。

①智能手機普及不一定就會導致手游市場火爆。

②

。③。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

在歌德筆下，一生求索的浮士德博士最后喊道：美啊，請為我停留！在瑞士阿爾卑斯山口立著這樣的標牌，提醒人們：慢慢走，欣賞??！孔子站在河川邊，不由感嘆道：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

先賢們總是以他們深邃的體悟和精煉的語言，震撼著我們的心靈。閱讀上面幾句話，你有怎樣的感觸和思考？請選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

“江淮十?！?018屆高三第二次聯考

語文參考答案

1．D（A“中國長遠利益”縮小原文含意；B“開放貿易壁壘”無中生有；C“主要是針對”主次不分。）2．B（“并因此”強加因果。）

3．A（“依賴感不是很強”錯，于文無據。）4． C（青獅在這里代表的是“勝利”和“榮耀”。）

5．①“青獅”是小說的線索，全文圍繞“青獅”組織安排情節，使情節更加緊湊。（2分）

②“斗獅”為小說增添了濃郁的民俗文化氣息，這既是何、李兩家兩代人“較量”的敘事背景，也是故事展開的文化背景。（3分）

6．①傳統文化：舞青獅是一種傳統民俗，在禾村繼續流傳。中華民族的傳統心理是對真善美和正義真理的崇尚追求，李村人對于禾嫂兒子的尊重就很好地體現了這一點。（2分）

②現實性：文中反映了農民工“討薪難”的問題。禾嫂兒子是農民工，是一個為討要工錢而觸犯法律的“悲情英雄”的形象。（2分）

③小說把傳統的舞青獅的民俗和現實社會問題巧妙結合起來，既刻畫了民風民俗之美，又是關注民生疾苦的現實佳作。（2分）7．B（“目的是”以點代面。）

8．BD（選對一項得2分，選對兩項得5分）（A邏輯混亂；C“突然襲擊”用詞不當；E“有一半”夸大范圍。）

9．“沙場閱兵”豐富了閱兵活動的重大主題；“沙場閱兵”展示了改革強軍的豐碩成果；“沙場閱兵”彰顯了十分強烈的實戰色彩。（4分）

10．D

11．C（古代官員因為年齡辭官不做了，把官職交還給皇帝，稱“致仕”，也可以將“致仕”理解為官員退休。而自請退職，常稱“乞骸骨”。）

12．B（皇帝不是“故意”寫詩試探。）

13．（1）我和虞世南討論古今之事，即使有一句不合適的話，都會惆悵怨恨得不行，他的態度竟是這樣誠懇！（“商略”“悵恨”“懇誠”“乃”各1分，句子通順1分，共5分）

（2）皇上曾叫把《列女傳》寫在屏風上，當時沒有作依據的本子，虞世南便默寫了一遍，結果沒有一個字寫錯。（“于時”“本”“疏”“謬”各1分，句子通順1分，共5分）

14．BD（選對一項得2分，選對兩項得5分）（B“即受重用”夸大或無中生有。D“對比”手法錯，應為“先抑后揚”。）

15．勉勵友人莫畏艱辛，要經得住雨雪風塵之苦，為保衛邊防貢獻良策，為祖國立功奮不顧身；反映了詩人自己立功邊塞的愿望和為國事獻身的精神。（6分）

16．（1）念天地之悠悠，獨愴然而涕下（2分）（2）釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也（3分）

17．C（名垂青史，形容功業巨大，永垂不朽，名聲永留史冊。等量齊觀，指對有差別的事物同等看待。群策群力，形容遇到問題時大家團結一致，共同出力想辦法。）

18．D（A定語語序不恰當，“一種”應移到“萬能”之前。B搭配不當，“高考更加完美”應為“高考更加完善”。C成分殘缺，“農業開發”前加上介詞“在”。）

19．C（惠贈，指對方贈予財物。）

20．①而是一種直覺體驗②既超越又不離感性③因為這種感性已獲得精神超越（6分）

21．②研發者重視了刺激性不一定就會忽視潛在危害③放棄一些短期收益不一定就會得到更好的回饋（5分）

22．評分標準參照2017年安徽省高考作文評分細則。

參考立意：①停頓、停留，甚至停止，然后才能讀懂、欣賞，并獲得美。

②無論是學習還是生活，都要講究快與慢的辯證藝術，須快時要快，須慢時也要慢。參考譯文：

虞世南，是越州余姚人。他生性沉靜，清心寡欲，和他的哥哥虞世基一起在吳郡顧野王門下學習，前后十多年，終日專心學問，從不懈怠，甚至幾十天不洗臉梳頭。他的文章委婉多彩，他很崇拜仆射徐陵的文章，徐陵也說虞世南的文風頗象自己，因此虞世南得以文章著名。陳朝天嘉年間，他的父親虞荔逝世，虞世南由于過分悲傷，損害了身體，幾乎堅持不住。陳文帝敬重虞荔的品德高尚，又了解到他的兩個兒子都很博學，派人到他家里幫忙照顧，召任虞世南為建安王的法曹參軍。陳朝滅亡，和哥哥世基在隋朝任職。世基的文章清勁，超過了世南，但豐富廣博不如世南，二人在當時都有很高的聲望，評論者將他兄弟二人比作晉朝的陸機、陸云兄弟。在隋煬帝楊廣作晉王的時候，和秦王楊俊遞相征用他們。大業年間，虞世南多次變動官至秘書郎。隋煬帝雖然喜歡他的才能，但對他剛正的性格很頭痛，所以并不怎么重用他，七品官當了十年也得不到升遷。虞世基機敏而善于奉承，隋煬帝很喜歡他，于是日益尊貴顯赫，妻妾的穿戴和王公貴族一樣，虞世南家里卻清貧節儉，但他一點也不改變自己的節操。宇文化及殺死隋煬帝后，又將殺虞世基，虞世南抱住虞世基嚎啕大哭，并請求代兄而死，宇文化及不允許，虞世基被殺，虞世南悲痛過分，瘦得只剩下一把骨頭。他隨宇文化及來到聊城，被竇建德俘獲，任他為黃門侍郎。秦王李世民消滅了竇建德，任他為王府參軍，轉為記室，又升任太子中舍人。秦王李世民即皇帝位，封他為員外散騎侍郎、弘文館學士。當時虞世南已年老體衰，多次上表請求退休，皇帝不接受他的請求，并升任他為太子右庶子，虞世南堅決推辭，又改任秘書監，封爵為永興縣子。虞世南外貌儒雅謹慎，從外表來看，似乎連身上的衣服也不能承受，但內心意志堅強，議論政事堅持正確意見。太宗李世民曾說：“我和虞世南討論古今之事，即使有一句不合適的話，都會惆悵怨恨得不行，他的態度竟是這樣誠懇！”

貞觀八年，虞世南進封永興縣公。當時隴右一帶發生山崩地震，大蛇不斷出現，山東和江淮一帶大水成災，太宗為此憂慮，問虞世南該怎么辦，虞世南回答說：“漢文帝元年，齊地楚地的二十九座山同日發生山崩，大水從地下涌出，漢文帝下令，各郡國不要來朝貢，給天下人以恩惠，使得遠近的人都歡樂融洽，也沒有造成災害。現在蛇出現在山嶺沼澤，這正是它生活的地方。還有山東長期下雨，江淮一帶鬧水災，恐怕有無罪而被捉拿入獄的冤情存在，應當檢查在押囚犯，或許還能符合天意呢。”皇上認為他說的對，于是派遣使者賑濟災民，辨明而從寬處理訟案，大多予以赦免。

皇上曾經作了首宮體詩，叫虞世南接續原韻唱和，虞世南說：“圣上作的詩確實好，但詩體不雅正。上面有所好，下面必更有甚者，臣恐怕這詩一傳開，天下就會風靡起來。所以不敢奉詔唱和。”皇上說：“我是在試你的?！辟p賜給他布帛五十匹?；噬隙啻瓮獬龃颢C，世南為此上疏勸諫，都受到贊揚和采納?；噬显邪选读信畟鳌穼懺谄溜L上，當時沒有作依據的本子，虞世南便默寫了一遍，結果沒有一個字寫錯?；噬铣７Q贊他有五絕：一是德行，二是忠直，三是博學，四是文詞，五是書法。虞世南開始跟隨僧人智永學習書法，窮究其要領，他的墨跡為世人所收藏珍愛。

去世時，享年八十一歲，皇帝下詔陪葬昭陵，追贈禮部尚書，謚號文懿。

第五篇：2014年江淮十校四月聯考語文答案

高考模擬試卷

語文試題答案

1、D（A項，錯在“只要??就??”，原文信息是必要條件關系不是充分關系；B項，理解于文無據；C項，錯在“根本原因就是漢學一直沒有被研究者們作廣義的定位”，根本原因應該是“中國文化仍然滯留在農耕經濟的基礎之上”，即漢學沒有現代化。）

2、B（錯在“漢學發展陷入困境導致鴉片戰爭以來中華文明的發展嚴重滯后”，應是鴉片戰爭以來中華文明發展的嚴重滯后使漢學發展陷入困境。）

3、D（A項，錯在“被動”與“主動”，應該位置對調；B項，“當代文化研究者”偷換概念，應該是西方專家。C項，因果倒置，“所以”前后內容應對調。）

4、C（列：排列，擺開。）

5、D（修飾連詞，無義。A項，代詞，他/襯音助詞，無義；B項，因果連詞，因為/目的連詞，來；C項，助詞，的/助詞，取消獨立性，無義。）

6、B（錯在“從郡守楊孟瑛到太守劉夢謙等地方官對它還是進行了大規模的修繕”，太守劉夢謙沒有修繕。）

7、（10分）

（1）從杭州城中搜集了幾萬盞羊角燈和紗燈，把它們全部掛在堤上的桃樹與柳樹上，樹下用紅氈鋪地，招來妖艷歌童和名牌妓女，開懷痛飲，放聲高歌。（5分，“括”“遍”“冶”“縱”各1分，通順1分）

（2）我在寓所時，常叫來一只小船，劃著槳到蘇堤上，隨意走動著欣賞山景，領會了很多山水趣味。（5分，“小筑”“槳”“步”“最”各1分，通順1分）

8、詩人是一個浪跡江湖而又無所事事，悠然閑適而又孤寂抑郁，放達縱飲而酒醉月下花叢的高士形象。（4分，意思對即可）

9、“滿”字既狀寫詩人醉酒后沾花滿身，又再現月光滿身情景；（2分）它既表現了詩人滿心的閑適與愜意，又透露出酒醒后滿懷的寂寞與憂憤。（2分）

10、（6分，甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分）

甲：千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已瞑。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

乙：①吳質不眠倚桂樹②侵曉窺檐語③贏得倉皇北顧④會桃花之芳園⑤術業有專攻⑥靜影沉璧

11、①廣闊無垠且平整；②有成千上萬艱苦勞作的農民；③有著見證辛苦的悲壯的鵝黃色彩；④既浩瀚壯烈，又死氣沉沉；⑤有著青黃輪轉的色彩變幻；⑥有著嘯聚厚實與恢弘不絕的聲

7有著莫言筆下的鄉村氣味。音；○（6分，每一點1分；答對6點即可）

12、①表現父親愚昧麻木、痛苦艱辛的個性特點；②承接上文不再愚民的議論，③為下文描寫大地、思考大地作鋪墊；④把父親形象與上文一望無垠的大地形象作鮮明對照。（4分，一點1分）

13、（1）①把青黃輪轉看成是大地邏輯永遠不會出錯；②青黃的浩瀚壯烈造就了我孤獨寂寥性格是大地犯的錯；③我對大地青黃輪轉邏輯既愛又恨。（3分，一點1分）

（2）①福樓拜精辟的話引起了我的情感共鳴；②大地本身沒有詩意與感染力是不爭的事實；③大地對我有詩意與感染力全是我的主觀感受。（3分，一點1分）

14、（8分，任選一角度探究，觀點2分，分析6分，言之成理即可）

示例一：有個性。作者對故鄉平原大地形象的描寫充滿個性。他不但寫出了平原的廣袤

無垠，更可貴的是他還寫出了平原大地青黃輪轉的色彩與邏輯，寫出了平原嘯聚恢弘的聲音與令人遐想的氣味。

示例二：有個性。作者對故鄉平原大地的思想感情的抒發充滿個性。在他看來，大地造就著愚民，大地記錄著農民艱辛與痛苦；大地本身沒有詩意與感染力，它之所以如此，全是作家或讀者的主觀心理感受。

示例三：有個性。作者在文中運用的表現手法充滿個性。開頭寫平原大地的廣袤無垠，接著寫父親愚昧麻木與生活艱辛，這是不露痕跡的巧妙對比；寫父親還有為下文描寫、抒情、議論作鋪墊的功效；末尾聯想評價福樓拜的話語，可謂柳暗花明又一村，既拓展了文章意境又深化了文章主旨。

15、B（A項，打園場—打圓場；C項，攻城掠地—攻城略地；D項，脅奏曲—協奏曲。）

16、D（“揮金如土”本是貶義詞，但句中加了引號，屬貶詞褒用，符合句意。A項，掃眉才子：舊指有才華的女子；用在此項修飾對象錯誤。B項，改弦更張：比喻改革制度或變更方法；意思不合語境。C項，一箭之地：比喻相距不遠；望文生義。）

17、B（A項，不合邏輯，“電腦、美術、做奶酪”不是職業技能培訓；C項，“根據??顯示”句子雜糅；D項，“遵守??道德底線”搭配不當，應改為“遵守法律，守住道德底線”。）

18、①C②A ③D④ B（4分，一空1分）

19、一生中要做的事很多，而現在我們選擇了這一件，那就讓我們把它做成經典。（5分，意思對即可）

20、（1）穿越時間（2）混雜（3）荒唐（6分，一個2分）

【參考譯文】

杭州有西湖，潁上也有西湖，都是風景幽美的地方。蘇東坡在杭州潁上當過太守，他剛當潁上太守，潁上人說：“翰林學士只要到湖中游逛，公事就可辦了。”

秦觀因此寫了首絕句，該詩寫道：“十里荷花菡萏初，我公身至有西湖，欲將公事湖中了，見說官閑事亦無?！碧K東坡到潁上后，給執政者的感謝信寫道：“我入參翰林院（北宋時，翰林學士直舍在皇宮北門兩側，故以“兩禁”借指翰林院），每玷北扉之榮（古代，翰林院的門是向北開的，所以用“北扉”指代翰林院）；出典（謂出而執掌某種官職。）二邦（杭、潁），迭為西湖之長（15年前在杭州當太守，15年后又在穎上當太守，故“迭為”）。”所以他在杭州當太守時，奏請朝廷疏浚西湖，他聚積葑泥，修筑長堤，該堤從南往北，橫截湖中，就取名為蘇公堤。堤上兩旁栽種桃樹柳樹，長堤中間是六橋。宋王朝南渡后，湖中吹吹打打的樓船極其華麗。后來由于湖水中的沖刷侵蝕，堤逐漸塌壞。進入明朝，在成化之前，里湖全成了百姓的產業，六橋的水流細如麻繩。正德三年，杭州太守楊孟瑛開辟西湖，西邊到達北新堤并以此為界；擴大蘇堤，使蘇堤高達兩丈，寬達五丈三尺，分列栽種萬株柳樹，頓時就恢復了蘇堤的舊觀。日子久了，柳樹衰敗日見稀少，堤也日趨坍塌。

嘉靖十二年，縣令王釴要犯罪輕的栽種桃樹柳樹贖罪，結里紅花紫葉鮮艷耀眼，相互錯雜如同錦緞。后來因為戰爭的原因，桃樹柳樹幾乎被砍光。萬歷二年，鹽運使朱炳如又種上楊柳樹，又恢復了鮮艷耀眼的景象。到崇禎初年，堤上的樹都有合抱大。太守劉夢謙跟文士陳生甫一班人，到了農歷二月，在蘇堤舉辦盛會。從杭州城中搜集了幾萬盞羊角燈和紗燈，把它們全部掛在堤上的桃樹與柳樹上，樹下用紅氈鋪地，招來妖艷歌童和名牌妓女，開懷痛飲，放聲高歌。夜來了，將幾萬支蠟燭一齊點燃，光明大放，使西湖的夜晚如同白晝。從湖中遙望堤上的燈光，發現它在湖中的倒影更加亮堂，好象燈盞是堤上的兩倍。吹呀、唱呀，要鬧騰到快要天亮。這事傳到京城，太守受到降級（鐫：官吏降級）處分。

于是想起蘇東坡在杭州當太守時，春天每逢休假日，定要邀約客人去西湖，在山水幽美處進早餐。吃罷早餐，每個客人給一只船，船上有隊長一人，帶領幾個官妓，聽他們去哪兒游逛。下午四五點鐘后敲鑼將他們集合，申時，又去望湖亭或竹閣聚會，極盡歡樂才結束。到一更二更時，夜市還未散，蘇東坡他們打著火把回府。城中男女云集在街道兩旁觀看。這真是空前的風流瀟灑，盛世的樂事（熙世：興盛的朝代），后人再也趕不上。

沒有董仲舒、大師們的妙筆，是不能夠表現西湖的景象神韻的。我在寓所時，常叫來一只小船，劃著槳到蘇堤上，隨意走動著欣賞山景，領會了很多山水趣味。但是一拿起筆便好像寫不出什么了，是神韻難以表現啊。我的朋友程孟旸在《湖上題畫》詩中寫道：“風堤露塔欲分明，閣雨縈陰兩未成。我試畫君團扇上，船窗含墨信風行?！边@樣的景色，這樣的詩作，這樣的朋友，這樣的妙畫，都是可以想見的。癸丑年八月寫于清暉閣。