第一篇：文化的傳承與創新

文化的傳承與創新

文 高考語文作文——吳志瑤

親愛的老師們，我現在想問你們，當敦煌的瑰寶出現在大英博物館；當《孫子兵法》《三國演義》的讀者越來越多的是外國人；作為華夏子民，我們應該為此欣喜還是悲哀？當我們的經濟實力受到世人的矚目時，而中華優秀傳統文化卻在悄然流逝，我們該喜還是該優？想必你們心中已有答案，的確我們應該擔憂。我們應該繼承自身優秀的傳統文化，而在當今世界發展的潮流中，我們也應該在繼承的基礎上加以創新，才能增強我國的軟實力，才能弘揚中國優秀文化，使我國屹立于世界文化之林。正如托爾斯泰所言；“正確的道路是這樣，吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。”

雖然傳統文化不盡是好的，難免有一些糟粕，但其精華大大超過流毒。不然中華文明何以在其他幾大文明都已折經斷脈時候依舊熠熠生輝。當最可悲的是，我們漠視的傳統文化卻被外人視作珍寶。當初韓國將中國的傳統節日“端午節”列入它的文化遺產名錄時，國內一片嘩然，其中一篇標題為《“去傳統文化”將文化遺產拱手讓人》的文章這樣寫道:“中國長達一個多世紀的“去傳統文化”運動并未導致中國富強，它只造成斷裂的一代——對傳統文化無知失落的一代，而韓國江陵市的“端午祭”無疑將給我們很深的刺激，江陵從異國引進的文化經過本土的歷程，成為本地不可缺少的文化遺產。由此，我們更應繼承我們的傳統文化。

正如齊白石先生所講：“學我者生，似我者死。”我們不能一味的繼承，在繼承優秀傳統文化的同時，應加以創新，這樣才能有所進步。一向善于學人長處的日本人恰好給我們做了一個好榜樣。我們在弘揚本國文化同時，也學習西方先進的文化加以創新。想當初，我們崇尚的是“學好數理化，走遍全天下”后來猛攻外語，再后來狂學經濟,MBA泛濫成災。我們做事太過一窩蜂，仿佛打太極飄忽不定。缺乏文化根基的鞏固，而盲學習外文化。因此，我們只有在吃透自身文化同時，然后吸收外國先進文化，從而在新時期建立中國的新文化。只有這樣的文化才符合當今乃至以后的中國發展先進性文化。

甘地所言：“我希望世界各地的文化之風都能盡情地吹到我的家園，但是我不能讓它把我連根帶走。”鞏固本國文化之基，吸收外來先進文化，我們中國的文化之路才能越走越遠！

第二篇：2016文化傳承與創新

編號: 一 編制人：王俊平審核人：王亞男 審批人：溫媛 使用時間：2016-9-班級： 小組： 姓名： 等級：

文化傳承與創新復習檢測1 學習目標:

1、文化多樣性的含義、地位、表現（民族節日、文化遺產）

2、為什么要以及如何尊重文化多樣性？

3、文化交流與傳播的原因及要求。

4、傳統文化的地位、特征。

5、為什么要重視傳統文化；如何對待傳統文化？

6、文化創新的原因及如何進行文化創新？

7、文化創新與社會實踐的關系。題目訓練：

1.天人合一，順時而食。”一家老字號食品企業在這一古老智慧的啟發下，隨著二十四節氣的更替，推出了清明的青團、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅餅、芒種的烏梅酥、大暑的荷葉餅等廣受消費者歡迎的時令點心，這表明

①民族文化是文化創新的源泉和動力 ②民族文化的傳承要以市場經濟為前提 ③傳統文化對人們的生活有著持久影響 ④文化與經濟之間具有相互交融的關系 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 2.漫畫《老樹發新芽》體現了 A．傳統文化具有絕對穩定性

B．文化創新需要面向世界，博采眾長 C．傳統文化具有鮮明的民族性

D．文化創新需要繼承傳統，推陳出新

3.在城鎮化的浪潮中，許多富有特色的傳統村落不斷消失。歌曲中“一片冬麥，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田園景象日益不再，人們傷感地說：“不要問我從哪里來，因為我已經沒有故鄉。”對鄉村的衰落感到惋惜，原因是

①鄉村承載傳統文化，鄉村衰落是傳統走向現代的必然現象 ②鄉村承載的鄉土棲居方式已經成為多數人的生活選擇 ③鄉村寄托了人們的鄉情鄉思，有利于增強人們認同感和歸宿感 ④鄉村承載著不同地域的特色文化，是文化多樣性的重要體現 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

4.2015年7月14日發布的《2014—2015年中國數字出版產業報告》顯示，2014年數字化閱讀方式的閱讀率為58.1%，超越傳統紙質閱讀率。“互聯網+”已經改變了中國人傳統閱讀模式。數字化閱讀方式 :①能夠最大程度地超越時空的局限 ②具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能 ③極大地促進了文化的傳播、繼承與發展 ④是社會生活中最方便、最直觀、最常見、最豐富的傳媒 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.2015年7月18日，“三孔”古建筑彩繪保護工程在孔子故里山東曲阜正式開工，這是自清末以來首次對該世界文化遺產的古建筑彩繪部分進行大型修繕。“三孔”古建筑啟動最大規模彩繪修復，主要是因為我國的古建筑

A.是展現我國傳統文化的重要標志 B.被稱為凝固的藝術，具有不可再生性 C.其經濟價值遠遠高于現代建筑 D.對今天中國人的價值觀念影響深刻

6.針對時下的古詩文教學，有專家指出，古詩文入課堂，留給學生的核心，顯然不應是那些分崩離析、可以量化和默寫的“知識點”,而該是對傳統文化的更多了解與熱愛，對民族精神和主流價值觀的自然認同。該觀點強調

A.古詩文不應成為知識傳授的載體 B.古詩文應該影響人們文化素養的核心 編號: 一 編制人：王俊平審核人：王亞男 審批人：溫媛 使用時間：2016-9-班級： 小組： 姓名： 等級：

C.傳統文化對人的影響應該具有強制性

D.古詩文教學不應抹殺傳統文化的影響力

7.近年來,全國上百家國家級風景名勝區官方微博及行政官方微博相繼亮相,旅行路線、民族風情、出行攻略、地方美食??這些過去在網站論壇上經常討論的話題,如今在微博上聊得熱火朝天。材料告訴我們

①大眾傳媒的發展促進了文化的傳播和發展 ②互聯網是最直觀、最常見、最豐富的傳媒 ③互聯網技術深刻地影響著社會的發展,影響著人們的交往方式和交往行為 ④現代傳媒的出現必然取代傳統傳媒 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

8.《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會》在眾多娛樂節目的激烈競爭中脫穎而出,創造了收視佳績。這兩檔同屬漢字知識競賽類的欄目打破了不少傳統文化節目曲高和寡的怪圈,在具備較高文化品質的同時,獲得了可喜的收視和良好的社會反響。上述材料表明（）①文化創新離不開繼承傳統，推陳出新 ②文化創新需要將傳統文化賦予時代精神 ③立足于社會實踐是文化創新的根本所在 ④文化創新應推陳出新，博采眾長

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

9.第一屆全國青年運動會將于2015年10月18日在福州舉行，這屆運動會的主題口號是 “福之州，青之運”。“福之州”點出中國唯一一個“與幸福同名”的省會，“福之州”也可表述為幸福的神州大地；“青之運”則暗喻年輕一代將在此集聚能量，展示力量，以新的姿勢與節奏，領跑中國。這體現了()①文化增強人的精神力量 ②舉辦運動會可促進文化交流 ③各地文化漸趨融合又各具特色 ④中華民族自強不息的精神活力 A.①② B.②④ C.①③ D.②③

10.錢鐘書先生在《談中國詩》中提及，“中國詩里有所謂‘西洋的品質，西洋詩里也有所謂‘中國的’成分。在我們這兒是零碎的，薄弱的，到你們那兒發展得明朗圓滿。反過來也是一樣??因此，讀外國詩每有種他鄉忽遇故知的喜悅，會引導你回到本國詩”。材料表明錢鐘書先生主張()①世界各國在文化上相互借鑒，共同繁榮 ②文化是世界的，各民族創造了人類優秀文化 ③文化是民族的，要守住民族文化鮮明特色 ④尊重各民族的文化成果，尊重文化的多樣性

A.①③ B.②④ C.①④ D．③④

11.中秋節是我國的傳統節日，但各地中秋節的過法是多種多樣的，如在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽；南京人中秋除吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨；在北方，山東省慶云縣農家在八月十五祭土谷神，稱為“青苗社”等。這表明

①傳統習俗世代相傳 ②文化遺產是民族文化的集中展現 ③民族文化具有多樣性 ④文化的豐富多彩反映了經濟的繁榮 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

12.“第五媒體”是人們對以手機為視聽終端、手機上網為平臺、以即時為傳播效果的個性化信息傳播載體的稱謂。關于“第五媒體”的說法正確的是 ①就其本質而言屬于大眾傳媒 ②在文化傳播中發揮重要作用 ③表明大眾傳媒已成為現代文化傳播的唯一手段 ④它的出現意味著舊傳媒的消失 編號: 一 編制人：王俊平審核人：王亞男 審批人：溫媛 使用時間：2016-9-班級： 小組： 姓名： 等級：

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

13.中國女藥學家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾醫學獎，她通過冷浸法提取青蒿素的靈感來自東漢藥學家葛洪的《肘后備急方》。我們傳承中華優秀傳統文化是因為 ①傳統文化是文化創新的根基 ②傳統文化是中國特色社會主義文化的核心 ③傳統文化中的精華對社會和人起積極的作用 ④傳統文化都是財富 A.①② B.②④ C.③④ D.①③

14.湖南衛視《爸爸回來了》、《爸爸去哪兒》受到觀眾狂熱追捧，這是湖南衛視借鑒韓國《爸爸，我們去哪兒》的經驗，結合中國人更加注重親情的傳統，推出的親子互動節目。這告訴我們

①必須立足于觀眾需要進行文化創新 ②吸收借鑒外來文化是文化創新的前提 ③文化創新必須尊重傳統關注生活 ④面向世界博采眾長是文化創新的途徑 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

15.當今世界，有220多個國家和地區，2500多個民族，6000多種語言。不同民族、不同歷史文化背景的人們，共同創造了各具特色、豐富多彩的文化。不同文明之間持續開展對話、交流，最終融匯成人類文明奔流不息的長河。這表明 ①人民群眾是文化創造的源泉 ②文化交流使得各民族文化趨向統一 ③文化既是民族的又是世界的 ④文化多樣性是人類文明進步的動力 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

16.《莊子·列御寇》載：“朱泙漫學屠龍于支離益，單千金之家，三年技成而無所用其巧。”這則寓言給我們的文化生活啟示是 ①文化傳承要適應社會實踐的要求

②提高文化修養要著眼于社會實踐發展的需要 ③個人的文化素養是在后天的教育實踐中培養的 ④提高文化修養應當積極主動并持之以恒 A．③④ B．①② C．①③ D．②④

17.“義”是我國的傳統道德觀念。為民族大義舍生取義、為人民幸福追求公平正義，是正確的價值取向；而不辨是非的“俠義” “江湖義氣”，則會使人誤入歧途。這啟示我們，對待傳統文化應該

A．徹底地改造 B．全面地肯定 C．全盤地否定 D．批判地繼承 18.全國政協委員梁曉聲自20世紀90年代后期轉向非虛構寫作，從社會小切口觀察、思考轉型社會的生態。他說：“作家應該手握兩支筆，一方面寫文學作品，一方面對社會發言”。這說明： ①文學創作要適應新情況、回答新問題 ②文化創新是社會發展的動力和源泉 ③文學創作要增強社會責任感 ④非虛構作品是人民大眾喜聞樂見的 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

19.比較新舊“二十四孝”內容，可以看出

①對“孝”文化既要繼承又要發展 ②對“孝”文化既要克服又要保留 編號: 一 編制人：王俊平審核人：王亞男 審批人：溫媛 使用時間：2016-9-班級： 小組： 姓名： 等級：

③傳統習俗影響著人們的精神生活 ④傳統思想要順應社會生活的變遷 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

20.2015年10月20日，國家主席習近平和夫人彭麗媛開始訪英之旅，中英建交40多年來，中國人民始終堅持“和而不同”“以和為貴”，接受一切有益的外來文化，在中英文化交流史上留下了不少佳話。這啟示我們要

①遵循各民族文化一律平等的原則 ②加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合 ③在繼承優秀傳統文化的同時不斷推陳出新 ④在文化交流中自覺消除外來文化的影響 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 21.央視網根據青少年網友多使用移動端上網的特點，創作了《動畫解讀社會主義核心價值觀》，對《孔融讓梨》、《精忠報國》等部分優秀片目進行二次剪輯、精加工，推出時長4分鐘以內的動畫小短片。這啟示我們文化創新要 ①注重不同文化間的交流借鑒融合 ②基于傳統文化這一精神根基 ③為傳統文化注入新的時代精神 ④避免出現與過去重復的東西 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

22.我們今天豐富多彩的文化離不開對前人的繼承，文化的繼承性主要體現在 ①傳統文藝 ②傳統建筑 ③傳統思想 ④傳統道德 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

23.2014年，在日內瓦萬國宮舉辦的“畫說漢字”的展覽，以生動有趣的方式圖解漢字，講述漢字歷史演變，傳遞漢字中蘊含的文化理念和哲學思想，激發了參觀者對中華文化的強烈興趣。“畫說漢字”的展出表明

A.中華文化正在領導世界文化 B.文化交流增強了中華文化的影響力 C.中華文化具有獨特的包容性 D.傳統文化對社會的發展起積極作用 24.青蒿素的發現是中國傳統醫學給人類的一份禮物。傳統中醫藥多年來一直服務中國和亞洲人民，開發傳統醫藥，必將給世界帶來更多的治療藥物。中國傳統醫學作為非物質文化遺產

①是民族文化的集中展示，有助于增進民族的凝聚力和自信心 ②是人類共同的文化財富，有利于展現文化多樣性 ③應注重繼承和保護，進一步發揮中醫的作用

④要保護更要開發，文化的價值在于能否創造經濟價值 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

25.世界上每個民族都有自己獨特的文化，其中能集中展示民族文化和表達民族情感的是

A.語言文字 B.民族習慣 C.民族遺產 D.民族節日 26.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”形象地說明了 A.要尊重文化的多樣性 B.世界必須要統一文化 C.要發展好本民族文化 D.以我為主，為我所用

27.絲綢之路的開辟，遣隋使、遣唐使大批來華，法顯、玄奘西行取經，鄭和七下遠洋??中華文化在與其他文化的交流中獲得了豐富營養。這句話強調了 ①文化因交流而多彩 ②文化在批判中繼承 ③文化因互鑒而豐富 ④文化在繼承中發展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

28.瑞典文學院8日宣布，將2015年諾貝爾文學獎授予白俄羅斯女作家斯韋特蘭娜·阿列克西耶維奇。瑞典文學院秘書薩拉·達尼烏斯這樣評價道：“在過去編號: 一 編制人：王俊平審核人：王亞男 審批人：溫媛 使用時間：2016-9-班級： 小組： 姓名： 等級： 的三四十年間，她一直專注于描寫蘇聯和蘇聯解體后普通老百姓的生活。她的作品并不是關于那些歷史事件本身，而更多地將目光投向普通人的情感歷程。”這說明

A.文化是人創造的，是社會實踐的產物 B.豐富的情感是文學創作的根本動力 C.作者的靈感是文學創作的源泉 D.文化是一定時代經濟政治的派生物和附屬品 29.中國巨大的發展潛力形成了全球“漢語熱’現象，而遍布世界五大洲的孔子學院，更是讓中國的語言文化在全世界煥發出生機。這說明

①文化交流能夠增強文化影響力 ②文化對經濟有積極的反作用 ③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化傳播的重要途徑 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

30.“一月一鎮一場”“一月一鎮一賽”“一鎮一演”是海南省某縣著力打造的群眾文化活動模式，縣政府積極為群眾搭建表演舞臺，組織豐富多彩的文藝演出，鼓勵群眾自編、自導、自演文藝節目，參加演出的群眾越來越多。縣政府的做法 ①體現了政府在文化創造中的主體作用 ②激發了群眾文化創作的主動性積極性創造性 ③豐富了群眾的文化生活，增強其精神力量 ④擴大了群眾文化權益，讓群眾廣泛享用文化成果

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

31.美國一華裔男子因為給10歲的女兒洗澡被剝奪撫養權，最終因抗警被擊斃。在此之前，加州圣塔蒙尼卡的一對華人夫婦由于平時愛吃榴蓮，做飯時喜歡煎煮炒炸，因而被要求搬出公寓。

紐約華人大媽6月起在日落公園排練節目而被多次投訴，其領隊還收到了法院的傳票。文化差異雖然會帶來一些摩擦，但是其本身并不意味著不同文化之間不能和諧共處。各國之間無論社會制度、價值觀念、發展道路還是歷史傳統、宗教信仰和文化背景，都存在著差異，各有自己的特性和優點，應彼此尊重，和睦相處，取長補短，互相促進，共同創造一個不同文化和諧共處的多姿多彩的世界。結合文化生活的有關知識，談談你對上述材料的認識。

32.材料:一股傳統文化的熱潮正在中國涌流。從《百家講壇》吸引數億觀眾到《于丹〈論語〉心得》狂銷300多萬冊，從古裝影視劇熱播到歷史題材圖書暢銷，從人大成立國學院到北大、清華等開設“國學班”，從各地恢復祭孔到海外孔子學院遍地開花，從私塾重現到兒童讀經??這一切都表明，曾經漸行漸遠的傳統文化正在回歸。結合材料，運用所學文化生活知識，探究我國傳統文化如此之“熱”的原因（9分）

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33.材料：某出版企業堅持走改革創新之路。他們調查發現在飛機、火車上很多人在用電腦、手機閱讀，電子閱讀市場開發潛力巨大。該企業從傳統的紙張印刷、人工渠道發行跨越到全數字出版發行，把圖書、期刊、報紙等傳統出版物在第一時間傳送給讀者，而讀者閱讀的工具是手機和平板電腦。他們還研發了很多適用于教育方面的數字化產品，比如“寒食帖”，讀者既可以欣賞詩詞的內容，也可以了解作者蘇東坡的概況以及所涉及的地方的人文、歷史背景，還可以對書法進行臨摹。開發民族新漫畫《四大名著》并向10個國家輸出版權，與日本動漫企業合作為日本文部科學省提供的《三國演義》漫畫本，讓日本這個動漫大國的中小學圖書館，第一次有了來自外國的漫畫書，目前，該公司資產已達到118億元，開始在全球范圍跨區域、跨行業謀篇布局。

問題：結合材料，運用文化創新的相關知識，說明該出版企業為什么能實現不斷發展（12分）

34.海南黎族苗族優秀傳統文化源遠流長，黎族苗族的歌、舞、服飾是我國燦爛民族文化中絢麗的藝術奇葩，凝聚著黎族苗族廣大人民群眾的智慧和心血。弘揚少數民族優秀傳統文化，對于發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會、推動民族團結進步和社會主義精神文明建設具有重要作用。2014年9月23日，海南省民族地區中小學校傳統文化“民歌、民舞、民服進校園”活動啟動，通過開展各種形式的民族傳統文化教育活動，可以幫助學生客觀、科學地認識民族文化，使學生在了解各民族歷史、民情民俗、語言文字、民間工藝等知識的同時，深刻理解祖國民族文化的精髓，加深學生對民族傳統文化的熱愛，培養學生的民族自豪感，增進民族團結，更好地傳承弘揚中華文明和民族精神、推進民族文化的傳承和創新。運用《文化生活》的相關知識，談談我們應該如何對待黎族苗族傳統文化？（10分）

35.材料一 黨的十八大報告中充分肯定我國文化建設取得的巨大成就，同時也提出了推動社會 主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮的新要求，我們一定要堅持社會主義先進文化前進方向，樹立高度的文化自覺和文化自信，向著建設社會主義文化強國宏偉目標闊步前進。

材料二 面對國內外形勢新變化、我國經濟社會發展新要求、各族人民過上更好生活的新期待以及文化建設面臨的新情況新問題，必須深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮，進一步為全黨全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義提供強大精神力量。必須加快深化為話題之，推動文化建設與經濟建設、政治建設、社會建設以及生態文明建設協調發展。

運用文化傳承與創新的相關知識分析我們應該如何發展我國文化。（10分）

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文化傳承與創新復習檢測1試卷答案

選擇題：DDCBB DCABC BCDDB BDACA BCBCD ABACC

31.(1)上述材料主要反映了文化具有多樣性，各種文化之間，應當相互尊重、相互交流。(2)由于世界各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在差異。這樣就使得民族文化具有多樣性的特點。(3)對待民族文化的多樣性，我們既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之間，應該相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護、促進世界文化的多樣性。(4)承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。

32.①文化是經濟和政治的反映，一定的文化由一定的經濟、政治所決定。我國傳統文化“熱”是我國現階段經濟社會特征的反映。我國傳統文化的某些思想契合了現階段人們的精神文化生活需求，人們希望從傳統文化中尋求價值標準和道德規范。②大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能，成為現代文化傳播的主要手段。專家學者走出書齋，借助電視等大眾傳媒對傳統文化作通俗的解讀，對傳統文化熱潮起到了推動作用。

③傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。弘揚傳統文化對于培育民族自信心、增強民族凝聚力以及構建社會共同價值體系所具有的重要作用，促使各級政府積極推動傳統文化的繼承與發展。（每點3分）

33.(1)立足于社會實踐是文化創新的根本途徑,從傳統的紙張印刷、人工渠道發行跨越到全數字出版發行，在實踐中推動文化創新。3分

(2)繼承傳統，推陳出新，是文化創新的基本途徑。開發民族新漫畫《四大名著》，立足傳統，推陳出新。3分

(3)面向世界，博采眾長，是文化創新的基本途徑。與日本動漫企業合作為日本提供《三國演義》漫畫本，面向世界、博采眾長。3分

(4)人民群眾是文化創造的主體。把握了閱讀的發展新趨勢，創新立足于滿足人民群眾的利益和需求。3分

34.（1）我們對待黎族苗族傳統文化的正確態度是：取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。（5分）

（2）面對黎族苗族傳統文化，我們要辯證地認識它們在現實生活和青少年成長中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于黎族苗族傳統文化中符合社會發展要求、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚。對于其中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，必須加以改造和剔除。（5分）

（3）我們要把握好黎族苗族傳統文化繼承和發展的關系，在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，不斷推陳出新，革故鼎新。（2分）

35.①立足于社會實踐，繼承傳統，推陳出新，保持和發展中華文化的民族特性。②尊重文化多樣性，面向世界，博采眾長，加強不同民族文化的交流，不斷擴大中華文化的影響力。③在文化創新過程中，必須堅持正確的方向，克服錯誤的傾向。既反對“守舊主義”和“封閉主義”，同時也反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。④堅持人民群眾主體地位，發揮人民群眾首創精神。⑤不斷推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新。注：從其他角度回答可以酌情給分

第三篇：“文化傳承與創新”主題班會

主題：文化的傳承與創新

----年級XX班主題班會 活動名稱：文化的傳承與創新主題班會

活動時間：2012年6月XX日(6月份期間,7月1日之前)活動地點:廣州大學大學城校區

活動主體:商學院09,10級全體同學

活動口號：文明文化共傳承，和諧校園齊共建

活動目的： 引導廣大學生學習借鑒國內外一切優秀思想文化成果的同時，要大膽創新，積極參與課外學術科技、文藝體育等活動，努力加強自身的思想道德修養，增強法紀意識，敢于與不文明、不守紀、考試作弊等行為作斗爭。

活動意義：加深同學們對我們中華民族的傳統文化的了解和認識,讓同學們在接受新鮮的外來文化的同時,也能夠做到以創新積極的態度去弘揚和傳承中華民族文化。同學們通過了解學習優秀文化，從而做到修身，自律，提高自己的思想道德素質和文化水平，增強自身的法律道德意識，為文明社會，和諧校園，貢獻出一分力量。

嘉賓:輔導員，導師，導生 等（人數不限）

活動流程：

根據各班策劃情況而定，但必須留有一定時間讓輔導員或

導師發言總結

活動內容: 以“文化的傳承與創新”為主題，結合校園文化與校

園文明建設的要求，從加強校園管理和加強大學生文明行為養成修身工程的需要出發，組織學生學習討論：

1、中華民族有哪些優良傳統與文明習慣？

2、當代大學生如何傳承與創新中華民族優秀的傳統與文化？

3、如何在遵紀守法、克己奉公的實踐中加強自身的文明養成？

以以上的問題和要求作為基礎來開展這次主題班會。各班要深入研究如何搞好該班的主題班會，開班會前各班

委務必要一起討論策劃班會活動，并組織好本次活動（溫馨提示：需要用到課室的班級需提前三天去借課室），要求各班級的設計方案及活動內容必須緊密切合該次活動主題及精神內涵，鼓勵各班大膽創新，設計形式新穎，內容豐富的主題班會，展現班級風采。

活動要求:

1、各班級務必要邀請一位老師（輔導員或導師），若導生在校，則可邀請導生到場觀看。

2、各班級要根據自身情況，由班長、學委負責組織，深入把握該次主題活動精神所在，擬定好方案。并且務必在舉行主題班會前提前知會秘書處和學習部的系負責人，及時通知他們主題班會開展的時間地點。

3、各班級的班干部要積極參與主題班會的各項組織工作，做好考勤、場地、議程安排和討論記錄等工作。

4、活動過程注意時間，紀律等方面的控制。推薦活動時間為60分鐘。

5活動2天內,請各位班長將此計劃書與總結書以電子版形式發到秘書處系負責人處.逾期不候.總結書的要求（400字以上）：

總結內容包括：總結本次主題班會的優缺點、以及工作建議等等。總結是主題班會的成果體現，請班級給予充分重視。

班長簽名：

班會結束后2天內,請各位班長將此計劃書與總結書以電子版形式發到秘書處系負責人處.逾期不候.

第四篇：第二單元 文化傳承與創新

第二單元 文化傳承與創新

考點

一、世界文化的多樣性：(主要指民族文化的多樣性)

1．異彩紛呈，交相輝映(理解)

(1)世界上每個民族和國家都有自己獨特的文化，民族文化是民族身份的重要標志。

(2)民族節日和文化遺產是兩種重要的世界文化：

①民族節日：

A．含義：蘊含在民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。

B．意義：慶祝民族節日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。還可領略不同民族文化的韻味。

②文化遺產：

A．含義：一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。

B．意義(作用)：對于研究人類文明的演進有重要意義，對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用。

C．了解世界主要文化遺產(文化遺產分為：一是文化遺產，二是自然遺產，三是含有文化與自然兩方面因素的雙重文化遺產，此外還有人類口述和非物質遺產)

D．對世界文化遺產的態度：要依法保護世界文化遺產。

2．透視文化多樣性(正確理解文化多樣性)(理解)

(1)世界文化的構成：世界文化由不同民族、不同國家的文化構成。文化多樣性是人類社會的基本特征。

(2)文化多樣性的重要性：人類社會的基本特征、人類文明進步的重要動力。

(3)世界不同民族文化的共性：產生于社會實踐、有普遍的規律。

(4)世界不同民族文化存在差異(個性)：各民族間存在經濟的、政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在差異。

(文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性與個性的統一)

3．尊重文化多樣性(理解)

(1)對待文化多樣性的正確態度：

①認同本民族文化；②尊重其他民族文化；③相互借鑒、求同存異；④尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。

(2)尊重文化多樣性的必要性：

①是發展本民族文化的內在要求。每個民族的文化都有自身的文化價值，民族文化是本民族生存與發展的精神根基；尊重文化多樣性首先要尊重、培育和發展好本民族的文化。

②是實現世界文化繁榮的必然要求。一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界；不同民族的文化共同推動了人類文明的發展和繁榮。

(3)尊重文化多樣性的基本要求：

①堅持各民族文化一律平等的原則。

②在文化交流中要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。

(4)尊重文化多樣性的重要性：

①只有在民族平等的基礎上，才能做到世界各國人民互相尊重、共同發展。②只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力。考點

二、文化在交流中傳播

1．生活中的文化傳播(識記)

文化傳播的途徑(識記)

①商業貿易；②人口遷徙；③教育；④親朋聚會、外出旅游、各種經濟、政治、文化活動。

2．大眾傳媒：現代化的文化傳播手段(識記)

(1)傳媒的含義：傳播媒介

(2)傳媒的發展階段：口語、文字、印刷、電子和網絡

(3)大眾傳媒：

①含義：現代社會中以報刊、廣播、電視、網絡等形式進行的文化傳播手段。②傳媒面向大眾的標志：印刷媒體的推廣。

③大眾傳媒的主要技術：電子技術、微電子技術、光纖通信技術、網絡技術、多媒體技術。

④大眾傳媒的優點：最大限度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。

3．文化交流：做傳播中華文化的使者(識記)

(1)歷史上中外文化交情況：見書P37

(2)怎樣搞好文化交流：

①更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果。

②更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。

考點

三、傳統文化的繼承

1．傳統文化面面觀(理解)

(1)傳統文化的含義：在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。從傳統習俗等在社會生活各方面的延續中，我們可以感受到文化的繼承性。

(2)文化繼承的形式(理解)

①傳統習俗的繼承：

A．含義：指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風尚、禮節和習慣。

B．作用：對人們物質生活和精神生活產生持久的影響。

C．中國傳統習俗與中國傳統文化的關系：是中國傳統文化的基本形式之一。②傳統建筑的繼承：

A．建筑的特點：凝固的藝術。

B．中國古代建筑的特點：結構體系獨特、藝術造型優美、藝術裝飾豐富。

C．中國古代建筑與中國傳統文化的關系：是展現中國傳統文化的重要標志。③傳統文藝的繼承：

A．中國傳統文藝的代表：古代文學、傳統戲曲、傳統繪畫等。

B．中國傳統文藝的特點：悠久的歷史、蘊含著豐富的文化內涵。

C．傳統文藝與中國傳統文化的關系：是中華民族燦爛文化的重要組成部分。④傳統思想的繼承：

A．中國傳統思想的主要內容：在長期歷史積淀中形成的理論觀點、學術思想和道德觀念等。

B．中國傳統思想的作用：對中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發展具有深刻影響。

2．傳統文化在今天(理解)

(1)傳統文化的特點：

①具有相對穩定性。傳統文化在世代相傳中保留著基本特征，同時它的具體內涵又能夠

因時而變。

②具有鮮明的民族性：傳統文化是一個民族在長期共同生活過程中創造的，具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發展的精神紐帶。

(2)傳統文化的作用：

①在社會發展過程中，隨著生產力的發展和經濟、政治的變化，順應社會生活變遷、不斷滿足人們日益增長的精神需求的傳統文化，就能對社會與人的發展起積極作用。

②反之，如果一成不變，傳統文化就會阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。

3．取其精華，去其糟粕(理解)

(1)對待傳統文化的正確態度：

①從民族和國家角度講：一個民族、一個國家，只有發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達。

②從個人角度講：只有正確對待傳統文化的影響，才能使自己全面發展，更好地創造新生活。

(2)怎樣繼承傳統文化：

①“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。要辯證地認識它在現實生活中的作用，分析其中的精華和糟粕。

A．對傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應當繼續保持和發揚。

B．對傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，必須自覺地加以改造或剔除。

②“推陳出新，革故鼎新”。

考點

四、文化在繼承中發展

1．同一個過程的兩個方面(文化傳承過程中繼承與發展的關系)(理解)

(1)繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。

(2)文化在繼承的基礎上發展，在發展有過程中繼承。

2．影響文化發展的重要因素(理解)

(1)生產力與生產關系的矛盾運動決定著文化的發展方向。

(2)就文化自身的傳承而言，科學技術和思想運動，都會對文化發展產生重要影響。①

(3)教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。

3．教育在文化傳承中(教育對文化傳承的作用)(理解)

(1)教育的含義：人類特有的傳承文化的能動性的活動。

(2)教育的功能：具有選擇、傳遞、創造文化的功能。

(3)教育對文化傳承的作用：

①教育通過對受教育者“傳道、授業、解惑”，把文化傳遞給下一代。

②教育以濃縮的形式重演人類在漫長的歷史中走過的認識世界的過程，使人們在有限的學習生涯中獲得既有的文化財富，站在前人的肩膀上從事文化創造。

③隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。考點

五、文化創新的源泉和作用（必背）

1．不盡的源泉，不竭的動力(理解)

(1)什么是創新：自己創作，從來未出現過的、有意義的、有用的，用別人不曾用過的方法或手段來解決問題就是創新。

(2)什么是文化創新：一個國家、一個民族的文化在交流的過程中傳播，在繼承的承基礎上得到了發展，都是文化創新。文化發展的實質，就在于文化創新。

(3)文化創新與社會實踐的關系：

①文化創新是社會實踐發展的必然要求。

②社會實踐是文化創新的源泉。

③社會實踐是文化創新的動力。

A．社會實踐中不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新，以適應新情況，解決新問題。

B．社會實踐的發展，為文化創新提供了更為豐富的資源和更充足的條件。

④文化創新可以推動社會實踐的發展

2．巨大的作用，深刻的意義(理解)

(1)創新是文化富有生機和活力的重要保證。文化創新的作用，既表現為不斷推動社會實踐的發展，又表現為不斷促進民族文化的繁榮。

(2)文化創新可以推動社會實踐的發展。

①文化源于社會實踐，又引導、制約著社會實踐的發展。

②推動社會實踐的發展是文化創新的根本目的。

③社會實踐是檢驗文化創新根本標準。

(3)文化創新能夠促進民族文化的繁榮。文化創新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。

3．呼喚文化創新時代(理解)

(1)繁榮文化必須符合時代要求。推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放和發展文化生產力，是繁榮文化的必由之路。

(2)人民群眾必須根據時代要求創造文化：

①人民群眾是文化創造的主體。

②人民群眾根據時代要求創造文化的基本要求：

A．充分認識發展中國特色社會主義的意義。B．關注最廣大人民群眾的根本利益。

C．理解人民群眾對文化生活的基本要求。D．虛心向人民群眾學習。

E．從人民群眾的實踐和豐富的生活中吸取營養。F．刻苦鉆研，銳意創新。考點

六、文化創新的途徑(必背)

1．繼承傳統，推陳出新

(1)立足于社會實踐

①這是文化創作的基本要求；

②這是文化創新的根本途徑。

(2)在社會實踐的基礎上，創造新文化、發展先進文化：

在社會實踐的基礎上，文化創新是一個“取其精華、去其糟粕，推陳出新，革故鼎新”的過程。

①批判地繼承傳統文化。我們不能離開傳統文化，如果漠視對傳統文化的批判性繼承，就會失去文化創新的根基。

②體現時代精神，發展先進文化。

2．面向世界，博采眾長

(1)文化創新需要博采眾長的原因：

文化多樣性是文化創新的基礎。不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類文明發展的重要動力，也是文化創新必然要經歷的過程。

(2)文化交流、借鑒和融合的特點：

①是學習和吸收各民族優秀文化成果，以發展本民族文化的過程。

②是不同民族文化之間相互借鑒，以取長補短的過程。

③是在文化交流、借鑒的基礎上推出融匯多種文化特質的新文化的過程。

文化多樣性是文化創新的重要基礎。

(3)文化創新怎樣做到博采眾長：

①以世界優秀文化為營養，充分吸收外國先進文化的有益成果。要有科學分析的態度，不同民族的文化平等交流、相互借鑒，共同推動世界文化的創新。

②在學習和借鑒其他民族優秀文化成果的同時，要以我為主、為我所用。

3．要堅持正確方向，克服錯誤傾向(綜合應用)

(1)文化創新必須處理好幾個關系：當代文化與傳統文化的關系、民族文化與外來文化的關系。

(2)文化創新必須反對幾個主義：守舊主義、封閉主義、民族虛無主義、歷史虛無主義

(3)文化創新的正確方向：

①立足于發展中國特色社會主義的實踐；②著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求； ③在歷史與現實、東方與西方的文化交匯點上，發揚中華民族優秀文化傳統，汲取世界各民族文化的長處。

④在內容和形式上積極創新，努力鑄造中華文化的新輝煌。

第五篇：中華老字號的文化傳承與創新

中華老字號的文化傳承與創新

一、“中華老字號”之生存現狀

（一）數量銳減。

（二）規模較小。

（三）大多慘淡經營。

（四）差距倍增。

二、“中華老字號”興衰之文化解讀

中華老字號的企業文化主要體現在（一）特色工藝中蘊涵著創新文化。

（二）優良品質中蘊涵著品質文化。

（三）質樸經營中蘊涵著誠信文化。

（四）應對時事中蘊涵的責任文化。

三、中華老字號企業文化建設存在的問題

（一）對企業文化建設仍然不夠重視。

（二）企業文化建設的系統性不夠。

（三）企業文化的定位不準確。

（四）缺乏健全的企業文化建設機制。

（五）企業文化建設的載體不夠豐富。

四、中華老字號企業文化建設與創新的對策

（一）中華老字號企業文化建設的原則。

1.開拓創新原則。2.科學定位原則。3.循序漸進原則。4.兼容并蓄原則。5.以人為本原則。

（二）中華老字號企業文化創新的主要途徑。

1.創新精神文化，豐富文化內涵。2.創新物質文化，塑造特色形象。

3.創新制度文化，規范運作流程。4.創建文化體制，提供有力保障。

5.完善文化機制，促進文化落地。6.豐富文化載體，增強文化影響力。

北京食品業/醫藥業/老字號的現在和未來