第一篇：詩詞大賽方案

中華詩詞大賽方案

一、活動主題

續讀名家詩詞，銘記中華精髓。

二、活動目的

在傳承中華精髓的同時增強高二（5）班和高二（6）班的交流，加強團隊意識，促進校園文化的多樣性的發展。

三、活動對象：高二（5）班和高二（6）班全體同學。

四、活動時間:2017年12月22號19點（各班18:55之前務必到場）

五、活動地點：階梯教室

六、參賽要求：

1、參賽人員熟悉并遵守比賽規則，尊重評委評定，如有不同意見，請賽后與評委聯系。每個環節(環節五除外)參賽人員不能重復。

2、比賽期間，各班保持會場安靜，禁止吵鬧喧嘩，禁止提示答案，違規者，將在該班比賽總分上扣除20分/1次。

3、比賽結束，離開會場時，檢查各班會場衛生。（由各班勞動委員負責）

七、賽前安排：

1、計時人員：兩班各選一人，根據比賽規則計時。（準備一個提醒時間的牌牌。）

2、記分人員：兩班各選兩人，交叉分配后根據比賽規則計分，并在黑板上公布每一環節的分數。（準備筆和紙。）

3、評委人員：兩班各選一人，根據會場實際情況記錄違規行為并扣分，監督記分情況，協調參賽人員突發情況，第五個比賽環節與老師一起評分。

4、會場秩序管理人員：由本班班長和紀律委員組成，維持該班秩序。

5、相關負責人:提前借好階梯教室的鑰匙，打開投影。準備一個秒表，若干臺擴音器，兩張桌子，若干把凳子，親友團和參賽人員的位置交叉坐等，提前把會場布置好。

在比賽前各班相關負責人召開會議，通知大賽相關事宜，并向該班同學講解大賽注意事項。

八、活動流程: 環節一：詩詞接力

每班任選一名隊員進行比賽，由主持人出上句或下句，隊員接下句或上句。各隊依次進行回答（由隊員剪刀石頭布決定誰先答），共24題（每題10秒考慮時間），答對一題得10分，答錯或不答則對方得10分。每隊有一次求助親友團的機會（舉手示意），若本節比賽結束，沒有求助，可另加5分。環節二：詩詞常識（以選擇題和填空題的方式出現）

每班任選兩名隊員進行比賽，由主持人念完題目（不念選項），發出“請作答”指令，方可作答。該環節為限時作答，每組各10個題（由隊員剪刀石頭布決定誰先答），每題10分，答錯或跳過不加分，限時xx分鐘(以比賽時規定時間為主)。每隊有一次求助親友團的機會（舉手示意），若本節比賽結束，沒有求助，可另加5分。環節三: 點字成詩

此環節以九方格或十二方格的方式出現，將字打亂，選手根據方格內字的提示，連成一句五言或七言的詩句。

每班任選一名隊員進行比賽，此環節為搶答題，當主持人出示題目，方可搶答，共12題，每題10分，搶答正確得10分，搶答錯誤對方得10分。每題超過20秒直接跳到下一題。

環節四：飛花令

每班任選兩名隊員進行比賽，由隊員剪刀石頭布決定誰先對詩，由主持人出示關鍵詞（此環節將出現5個關鍵詞）各組隊員依次說出一句含有關鍵詞的五言或七言詩，詩句不能重復，每組有一次重復詩句的機會，若一方對不出詩句或重復第二次時，則視為挑戰失敗，贏的一方加20分。環節五：即興作詩

此環節屬于團體賽，每組需要在18分鐘之內，根據主持人給出的主題，每組即興作出2首詩，并展現在黑板上，此環節100分（一首詩總分為50分），兩首詩的得分之和為該環節的得分，各班評委和主持人一起根據評分標準當場評分。

1、思想層面（20分）:切合詩詞主題，內容健康、積極。有思想、有情感、認識深刻，立意高雅，給人以想象或啟迪。

2、藝術層面（10分）：運用藝術手法，有畫面，有意境，給人以美的享受。

3、格律（10分）:平仄和諧，押韻，對仗工整，符合詩詞格律。

4、語言及章法（10分）：語言清楚明白、流暢和諧、無錯字別字，作品氣韻貫通，布局考究，起承轉自然貼切。

達不到上述要求的酌情扣分。

（每組五個環節的總得分減去違規的分數為該隊的最后總得分，分數高的那組獲勝。）

九、獎勵

贏的班級，根據語文寒假作業的量來決定少做的情況。

第二篇：130班詩詞大賽活動方案

南強中學130班詩詞大會活動方案

一、活動背景：

古詩詞作為中國文化長河中濃墨重彩的一筆，總是讓人為她的韻律和內涵所折服，她不僅體現著中華民族的審美理念,更重要的是她蘊涵著我們的民族精神,閃耀著中華民族的智慧之光,是中華民族的重要精神財富。為弘揚中華漢語言文化，培養學生閱讀古詩詞的興趣，調動學生積累古詩詞的積極性，提高學生的語言感悟能力和審美能力，陶冶學生的情操，因此130班借此機會，舉辦本次“130班詩詞大會”活動。

二、活動意義：

通過本次詩詞大會的開展，創造了良好的學習氛圍，促進130班的整體發展。

三、活動時間：3月31日 班會加晚讀課時間

四、活動地點：130班教室

五、活動要求：

1、工作人員：2名主持人；2名計分員；3人維持紀律；2人看搶答；（工作人員也需要參與到活動中去，必答題時必須要答題）

2、全班分9隊，每六個同學為一隊；每隊成員確定好隊長、隊名、口號、成員編號，搶答舉手回答問題的同學，參賽之前上交（隊名、編號提前做好，越有創意越好。）

3、每隊基礎分60分，在此基礎上進行加分和減分

六、活動過程與內容：

（一）活動總設計：

1）各隊成員需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則； 2）各個參賽小隊務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理； 3）競賽規則見附表；

3）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分；第三部分是詩詞朗誦部分。

4）決賽結果將在比賽結束后公布，由參與嘉賓為獲獎集體頒發獎品；

（二）活動過程與內容規劃：

1、全員大作戰（每人一題，54題）

必答題。分六組題目，每隊按成員編號進行答題。（如一號題目，每隊必須是1號選手答題，其他成員不得提示，否則此題作廢）答對加5分，答錯不扣分。此項工作人員也必須要參與。

2、詩詞任你讀（每隊2題，18題）

必答題。每隊2道題，可由任意成員答題，答對加5分，答錯扣5分；

3、幸運之花落誰家（準備12題，看時間關系，如果有時間進行搶答，沒有時間則適當刪減）

搶答題。每隊根據之前提供的搶答人員舉手進行搶答，工作人員判定，進行搶答。答對加10分，答錯扣10分）

4、詩歌朗誦（評委打分）

七、活動對象：130班全體成員

八、活動經費預算：獎品費用：100元

九、獎項設置：據得分情況，選出前三隊，一等獎、二等獎、三等獎。分為冠軍（獎品：筆記本 加操行分3分）亞軍（獎品：簽字筆 加操行分2分）季軍（獎品：筆芯 加操行分1分）參與獎（加操行分0.5分）根。根據個人得分情況，選出三名最佳詩人。

為提高自己的知識文化素養，增強團結合作意識，請所有同學積極參與！

130班宣

附表

詩詞大會比賽規則

一、總則：

古詩詞作為中國文化長河中濃墨重彩的一筆，總是讓人為她的韻律和內涵所折服，她不僅體現著中華民族的審美理念,更重要的是她蘊涵著我們的民族精神,閃耀著中華民族的智慧之光,是中華民族的重要精神財富。為弘揚中華漢語言文化，培養學生閱讀古詩詞的興趣，調動學生積累古詩詞的積極性，提高學生的語言感悟能力和審美能力，陶冶學生的情操，因此130班借此機會，舉辦本次“130班詩詞大會”活動。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數為60分 第一輪：全員大作戰

必答題

1、分六組題目，（每人一題，54題）

每隊按成員編號進行答題。（如一號題目，每隊必須是1號選手答題，其他成員不得提示，否則此題作廢）

答對加5分，答錯不扣分。此項工作人員也必須要參與。2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報； 第二輪：詩詞任你讀

必答題

1、每隊2道題，18題可由任意成員答題，答對加5分，答錯扣5分；

2.選手只需要直接回答，由主持人在他答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況； 3.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

4.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將扣分。第三輪：幸運之花落誰家

搶答題

1、準備12題，看時間關系，如果有時間進行搶答，沒有時間則適當刪減

每隊根據之前提供的搶答人員舉手進行搶答，工作人員判定，進行搶答。答對加10分，答錯扣10分）

2、選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后進行統一評判和點評，并示意加分情況；

3、本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

4、如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則；

第四輪：詩歌朗誦

1、各個隊派一名選手進行詩歌朗誦，由評委打分，10分制，最終累加到改組成績當中。

2、本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報；

3、如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啟動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答

第三篇：詩詞大賽主持稿

一、開會。旁白：

歡迎大賽主持人、上場。

1、開場白：

甲：尊敬的各位領導、老師； 乙：親愛的同學們； 合：大家好！（鞠躬）

甲：中華詩詞是一座巍巍豐碑，記錄著中華文明的發展歷程；

乙：中華詩詞是一頂燦燦王冠，綴滿了中華兒女的才思閃閃。

甲：從《詩經》到《楚辭》，從陶淵明到“唐宋八大家”，從唐詩到宋詞，再到元曲，字字珠璣，筆筆生花，卷卷永恒！

乙：從泰山頂到岳陽樓，從潯陽江頭到灞橋岸邊，從大漠邊關到煙雨江南，再到萬里中原，行行含情，處處有淚，生生不息！

甲：今天，我們捧起這些佳作，將與圣賢相會，再現歷史瞬間；

乙：今天，我們吟詠這些絕唱，致敬傳統文化，領略國學魅力；

（合）：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，保定幼兒師范高等專科學校初等教育系“揚中華詩文志恰同學少年時——第一屆古詩詞大賽”現在開始。（掌聲）

2、介紹到會領導及評委老師：

甲：下面請允許我們為大家介紹今天蒞臨詩詞大賽現場的各位領導，他們是： 乙： 甲： 乙：

甲：（合）讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導的光臨、對評委老師們的辛勤工作表示最衷心的感謝！（掌聲）

3、介紹參賽隊伍

甲:接下來讓我們介紹一下今天參賽的戰隊，十一支戰隊到底風采如何？為大家一一介紹：“一身轉戰三千里，小試胸中十萬兵”，歡迎1601班的參賽隊伍！乙：海到天作岸歡迎1602班的到來！甲：1603期待你們的表現！乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 甲：

二、介紹參賽規則 甲：本次競賽設一等獎1個班級、二等獎2個班級、三等獎3個班級，個人優秀獎5名學生。

本次比賽共分三個流程： 1.前赴后繼

本小節為個人必答題。各參賽隊伍按站在指定位置，每隊每人依次輪流背誦古詩，接詩詞上、下句，限時30秒。答對得1分，答錯或超時，淘汰離場。參賽選手在答題過程中不得互相商議或求援。

2.風雨同舟

本小節為團體必答題。由主持人宣讀題面，考察文學常識問題，有選擇題、填空題兩大題型，參賽隊伍將答案寫在答題板上展示，答題限時30秒，每題1分，答對得分，答錯或超時不得分也不扣分，在臺上同一參賽隊的隊員間可互相商議作答，但不得向觀眾或其他人求援。

3.激流勇進

本環節為團體風險競答題。有1分、2分、3分三個分值，首先由每隊選擇分值，再由主持人宣讀題面進行答題，答題限時20秒，答對按所選分值加分，答錯或超時按所選分值扣分，在臺上同一參賽隊的隊員間可互相商議作答，但不得向觀眾或其他人求援。

4.附加賽——誰與爭鋒

總分前六名中出現平分時適用。平分隊伍間加試1題，兩隊同時作答，不得求援，答題時限20秒，答題正確率更高的隊伍獲勝，若分數依然相同，則再加賽1題，直至分出勝負為止。加試得分不計入比賽總分。

個人積分前五名若出現平分，則組織評分者各加賽1題，答題時限20秒，答題正確率更高的個人獲勝，若分數依然相同，則再加賽1題，直至分出勝負為止。加試得分不計入比賽總分。

合：讓我們以熱烈的掌聲，預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優異成績。

三、開始比賽

甲：現在開始比賽，各家參賽隊伍你們準備好了嗎？

乙：首先進行的是大賽第一環節：百轉千回。該環節選手輪流背誦詩句，答對為自己的隊伍加上1分，每一道題只有30秒的作答時間，答錯或超時，該選手立馬淘汰下場。此輪進行各班選手累計賽，得分靠前的前六名隊伍挺近晉級賽。

甲：賽制真是殘酷，也就是說將有五支隊伍要告別舞臺，祝你們好運！乙：

恭喜你，回答正確，加1分；很遺憾，你的回答不正確，不能得分，請評委老師做解說。）乙：

1、請第一位同學請聽題：

甲：第一輪輪比賽之后，讓我們來看一下各代表隊的成績。（按順序宣布）。1601班得分：（分）；1602班得分（分）

乙：讓我們以熱烈的掌聲向各代表隊表示祝賀！

甲: 經過第一輪的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現不俗，可謂旗開得勝。希望各代表隊繼續努力，在接下來的問答題中繼續取得好的成績。我們稍作休息，有請我們

班的同學帶來一段優美的音樂，請欣賞《水調歌頭》 參賽選手在搶答時，必須等我宣布完文答題全部內容，并說“開始”后才可以在答題板上作答，否則視為違例，并扣1分。選手要在30秒內作答，超時或答錯者均不得分。

乙: 那就讓我們進入第二個環節

1、請聽題：

2、請聽題：

3、請聽題：

4、請聽題：

5、請聽題：

6、請聽題：2分

甲：

（主持人：回答正確加10分或很遺憾，回答錯誤不能得分）觀眾題：

為了調動更多的同學參與到活動中來，我們還特意安排了三道有獎問答觀眾互動題，答題正確，會得到一份精美的小禮品。

1.有“七絕圣手”之稱的唐代詩人是誰？ 選項：A李商隱

B王昌齡

C李白 答案：B王昌齡

（恭喜這位觀眾贏得了一份精美的小禮品。）

（回答正確，請同學們為他祝賀，并請大會為他發一份獎品或很遺憾，你的誦背錯誤，請另選出一名同學誦背）

甲：在我們有獎問答觀眾互動環節之后，接下來就進入緊張激烈的決賽答階段。比賽之前，我再強調一下答題規則：

乙：激流勇進題有1分、2分、3分三個分值，首先由每隊選擇分值，再由主持人宣讀題面進行答題，答題時間30秒，答對按所選分值加分，答錯或超時按所選分值扣分。請各代表隊做好準備，慎重選分。

甲：請問1號臺選多少分值的題？

請聽題：

甲：又經過了一輪風險題的競答，讓我們最后看看各代表隊的得

分情況（按順序宣布）1號臺最后得分（分），2號臺最后得分

（分）,以此類推。

乙：請大家用熱烈的掌聲為場上選手精彩的表現鼓掌！

甲：各位領導、老師、同學們，截止目前，本次活動所有的環節已全部進行完畢，到底花落誰家呢？激動人心的時候到來了，此次競賽成績結果已經分出勝負；

乙：下面為各獲獎班級頒獎。首先請獲得本次競賽活動三等獎班級到臺前領獎，有請學校領導為他們頒獎；

乙:接下來請獲得本次競賽活動二等獎班級到臺前領獎，有請學校領導為他們頒獎；

男:最后請獲得本次競賽活動一等獎班級到臺前領獎，有請學校領導為我們本次活動的一等獎班級頒獎。

合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！

乙：請學校領導 為本次活動作總結發言，感謝

（領導）的教誨，謝謝！

四、結束語：

甲：抑揚頓挫，浸透了古人的寂寞；婉轉吟哦，釋放了我們的感嘆；豪情在懷，穿越古今，我們賽出了風采！

乙：同學們，是你們用自己的才情，傳遞了這千古激昂；呈現了這萬世豪情；踐行了古人理想。

甲：我們感謝祖先為我們留下的唯美詩行！感謝同學們在比賽展示給我們的腔調、溫情、正能量，讓青春在幼專詩意綻放。

乙：再次，衷心地感謝我系領導的大力支持；感謝各位評委老師以及大賽工作人員的辛勤工作；也感謝同學們的積極參與，是你們的共同努力讓本次大賽流光溢彩。甲：保定幼兒師范高等專科學校初等教育系“揚中華詩文志恰同學少年時——第一屆古詩詞大賽””到此就要結束了；

合：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次活動圓滿結束！謝謝大家！再見！

第四篇：詩詞大賽主持詞

板橋鎮中心小學詩詞成語大會主持詞

親愛的老師們、同學們：

大家好！

在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞著我們。“李杜文章在，光芒萬丈長”，中華詩詞文化博大精深，有道是“腹有詩書氣自華”，人生與詩詞相遇，是一種幸福，讀詩賞詞，對人生而言，是一種滋養，這就是中國古典文學的魅力。今天就讓我們一起走進板橋鎮中心小學詩詞成語大賽第三季比賽，一起享受中國古典文化帶給我們的快樂。

本次大賽分為三、四、五年級三個組別，各班參賽的選手仍然由教導處隨機抽取，現在我來公布抽到參賽的三年級同學的名單，請念到名字的同學依次上參賽席就坐。

下面我來宣布本次比賽的規則。每組比賽分為三輪，比賽成績以班級為單位積分，分別設置一、二、三等獎各一名，每場比賽分為三輪，第一、二輪為必答題，第三輪為搶答題。現在進行三年級第一輪比賽，每個班的1號選手首先選號答題，然后依次是2號、3號選號答題，每題答題時間為十五秒，我宣布答題開始，開始計時；答對一題得一分，答錯不得分，超時答題視為答題錯誤，選手得分計入班級積分。

現在答題開始。

首先請三年級1班的1號選手選號答題

接下來進行第二輪比賽，比賽規則和第一輪一樣，請選手選題。

下面由我來公布第二輪比賽班級積分。

現在進入第三輪搶答環節，搶答環節比賽規則如下，主持人念完題目，宣布搶答開始，選手按下搶答器，提前按下搶答器視為無效搶答，失去答題機會。搶答題答對一題得2分，答錯扣1分，搶答題目一共6道，請各位選手珍惜機會。現在搶答比賽開始，請選手聽題。

三年級比賽所有環節全部結束，我宣布三年級組比賽得分結果：

獲得板橋鎮中心小學詩詞成語大會第三季比賽三年級組第一名的班級是（）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

下面開始四年級組的比賽。

我來公布抽到參賽的四年級同學的名單，請念到名字的同學依次上參賽席就坐。

首先進行的是第一輪比賽，每個班的1號選手首先選號答題，然后依次是2號、3號選號答題，每題答題時間為十五秒，我宣布答題開始，開始計時；答對一題得一分，答錯不得分，超時答題視為答題錯誤，選手得分計入班級積分。現在答題開始。

下面由我來公布第二輪比賽班級積分。

現在進入第三輪搶答環節，決出本場比賽的第（）名。搶答環節比賽規則如下，主持人念完題目，宣布搶答開始，選手按下搶答器，提前按下搶答器視為無效搶答，失去答題機會。搶答題答對一題得2分，答錯扣1分，搶答題目一共8道，請各位選手珍惜機會。現在搶答比賽開始，請選手聽題。

四年級比賽所有環節全部結束，我宣布四年級

組比賽得分結果：

獲得板橋鎮中心小學詩詞成語大會第三季比賽四年級組第一名的班級是（）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

下面開始五年級組的比賽。

我來公布抽到參賽的五年級同學的名單，請念到名字的同學依次上參賽席就坐。

首先進行的是第一輪比賽，每個班的1號選手首先選號答題，然后依次是2號、3號選號答題，每題答題時間為十五秒，我宣布答題開始，開始計時；答對一題得一分，答錯不得分，超時答題視為答題錯誤，選手得分計入班級積分。現在答題開始。

下面由我來公布第二輪比賽班級積分。

現在進入第三輪搶答環節，決出本場比賽的第（）名。搶答環節比賽規則如下，主持人念完題目，宣布搶答開始，選手按下搶答器，提前按下搶答器視為無效搶答，失去答題機會。搶答題答對一題得2分，答錯扣1分，搶答題目一共6道，請各位選手珍惜機會。現在搶答比賽開始，請選手聽題。

那是你們所綻放出來的光芒，那也是中國古典文化永恒的魅力！

快樂的時光總是那么短暫，板橋鎮中心小學詩詞成語大會第三季比賽全部比賽環節到此結束，請五年級比賽所有環節全部結束，我宣布五年級組比賽得分結果：

獲得板橋鎮中心小學詩詞成語大會第三季比賽五年級組第一名的班級是（）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南，從山水田園牧歌到金戈鐵馬陽關，我們在吟誦著千古絕句，我們也在體味著人間百態。

所以無論明天你將回到哪里？

身處何方？

又將展開怎樣的人生？

請不要忘記今天舞臺上的

這份感動、這份沉醉、這份喜悅、這份收獲。

記得我們的勵志銘“我出彩，世界便精彩”。

第五篇：教師詩詞大賽活動方案

修水縣第一小學2017-2018學（上）

教師詩詞大賽暨慶2018年元旦活動方案

一、指導思想：

弘揚中華民族優秀傳統文化，感受傳統文化的博大精深，體味傳統文化的豐富人文內涵，推進我校第四屆校園讀書節活動，進一步增強全校教師的凝聚力，引導我校全體教師積極背誦古詩詞并成為學生的榜樣，豐富古詩文知識儲備與底蘊，豐富教師的課余文化生活，從而帶動我校教師隊伍專業素質的提升。

二、活動目標：

1、豐富教師課余文化生活；

2、進一步推動學校第四屆校園讀書節活動；

3、提升學校教師古詩文知識的籌備，提升教師隊伍古詩文素養及專業素質。

三、組織機構： 組 長：姚員生

副組長：張秋云 楊燕琳 劉一萍 桂茨平鐘秋香 周正林 劉運兵 成 員：戚小云 董志堅 梁朝暉 車宗繼 朱美華 盧金星 蔡杰群 盧大全 盧 明 匡 穎 何炎東 李翠紅 凌平陳 峰 徐美容 譚秋華 賴小華 汪美蘭 教師才藝展示負責人：劉一萍

各年級組負責人：年級組長

各年級組具體負責人：語數教研組長、四、活動對象：以年級為單位的全體教師

五、活動時間：12月中下旬（具體時間另行通知）

六、活動內容：

（一）詩詞競賽

1、為了確保活動取得顯著成效，學校擬定135首常見古詩詞為基本范圍（即課標要求中小學生必背135首古詩為主），教師做好前期準備工作，準備全力參賽。

2、本次古詩文比賽主要目的是考察教師對所積累古詩文，尤其是小學語文課標要求必背的80首古詩。

3、比賽試題80%出自學校擬定的范圍，20%不包含在此范圍內。

（二）才藝展示

七、比賽方式：

1、以年級為單位組成6個方陣，每方陣人數10人；

2、各年級除方陣教師外，另選4人做為主答題手；

3、活動過程中禁止場外提示，提示一次扣10分。

八、活動流程：

（一）詩詞比賽

1、必答環節（主答題手負責）：

每組派一選手選取“必答題試題袋”，每袋內裝試題4道，主答題手按座位順序一人一道，每題10分，答錯不得分、不倒扣分。（此回合一個輪回結束）

2、搶答環節（主答題手負責）：

題庫共10道試題，每題10分，答對加10分，答錯倒扣5分，搶答倒扣10分。（以主持人念完 “答題開始”為準）

3、詩詞游戲環節：（1）詩詞接龍（方陣負責）

要求各年級方陣隊伍派1名代表從X個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，該選手立馬回答下句或上句。如主持人說“海內存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。此環節每個試題袋中共3道試題，若該組在10秒內無法回答下句，該局不加分。

（2）狹路相逢（方陣負責）

隨機抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關的題。例如：詩人名字朝代詩句內容問題，自主選擇對方方陣組員回答（每題選1人），每答對一道題加10分，答錯或不回答扣5分。每小組比賽時會分派一名老師對比賽進行監督工作，出現作弊行為該環節扣20分。

（六個方陣以抓鬮的形式確定出題順序，被選出答題的年級不可重復答題；此環節試題由各年級組自己出，不可超過擬定范圍。）

（3）詩詞連連看（方陣+主答題手負責）

各小組派出自己相應的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會處提取對應的題目袋，袋內裝有幾首不同的詩詞的詩題名、詩人名字及詩句（每句詩拆成兩部分），但是只有一首詩詞是完整的，每小組派2名隊員進行比賽，在比賽開始的時候開始計時，找出完整的詩詞并將其連接起來。用時最短為第一名60分、第二名50、第三名40、第四名30、第五名20分，第六名10分。

（此環節試題不出自擬定范圍內）

3、比賽結果

（1）以累計積分的形式確定勝負；

（2）若有相同分數，不能分辨出名次時，即進行加時賽。加時賽即為搶答賽，回答正確，加10分，反之，對方得分。

（二）比賽間隙進行教師才藝展示慶祝活動

九、獎項設置：

比賽設：一等獎1組，二等獎2組，優秀獎3組。

十、其他要求：

1、各年級組要充分認識開展此活動的意義，認真組織團隊備賽；

2、全體教師要以此次活動為契機，努力營造學校誦讀中華經典古詩詞的濃厚氛圍，積極推動第四屆校園讀書節活動。

教務處 2017.11.4