第一篇：詩詞大賽信息專題

傳承中華文化精髓 培育有根的中國人

——第三實驗小學舉行首屆中華好詩詞大賽

中華經典詩文是古代圣賢思想、智慧的結晶，是我們民族文化的瑰寶，傳承著中華傳統文化教育的精華，是浸潤學生心靈，讓孩子終身受益的寶貴財富。9月20日，遷安市第三實驗小學舉行了第一屆中華好詩詞大賽。市教育局教研室楊小剛主任、李建永老師，市電視臺記者劉長虹、市遷安時訊記者佟向陽及部分家長參加了此次活動。

本次大賽以班級為單位，分3個回合進行比賽：百家爭鳴、獨領風騷、金榜題名，采取逐一淘汰出錯選手的形式，最后按累計分數排名決出團體第一、第二名；詩詞狀元、榜眼、探花3人。比賽過程中小選手們誦經典，品詞韻，引詩情，到碧霄，個個“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華”，將古典詩詞演繹得精彩無限！

一曲曲動人心弦的詩詞歌賦，傳送著五千多年的悠久歷史，一章章絕侖美奐的經典佳作，激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷。最后，經過激烈的角逐，六（4）班代表隊和六（6）班代表隊獲團體第一、第二名，佟笑川、蘇春熙、朱亦同三位同學分別獲得“詩詞狀元”、“詩詞榜眼”、“詩詞探花”稱號。

第三實驗小學非常重視傳統文化教育。該校一直以“傳承中華文化，共圓中國夢”為教育載體，通過開展“好詩詞大賽”“漢字聽寫大賽”、“中華古詩文朗誦”、“古典美文進課堂”等活動，傳承中華文明精髓，培育有根的中國人。今后，第三實驗小學將繼續懷著對經典的敬意，通過誦讀工程（詩行于誦）、歌詠工程（詩行于歌）、表演工程（詩行于劇）、畫廊工程（詩行于畫）、言詩工程（詩行于言）五大工程，讓詩行走于校園的每一個角落，讓每一位學生過詩性的生活，努力培養一代“健康、儒雅、樂學”的三小學子！

第二篇：詩詞大賽主持稿

一、開會。旁白：

歡迎大賽主持人、上場。

1、開場白：

甲：尊敬的各位領導、老師； 乙：親愛的同學們； 合：大家好！（鞠躬）

甲：中華詩詞是一座巍巍豐碑，記錄著中華文明的發展歷程；

乙：中華詩詞是一頂燦燦王冠，綴滿了中華兒女的才思閃閃。

甲：從《詩經》到《楚辭》，從陶淵明到“唐宋八大家”，從唐詩到宋詞，再到元曲，字字珠璣，筆筆生花，卷卷永恒！

乙：從泰山頂到岳陽樓，從潯陽江頭到灞橋岸邊，從大漠邊關到煙雨江南，再到萬里中原，行行含情，處處有淚，生生不息！

甲：今天，我們捧起這些佳作，將與圣賢相會，再現歷史瞬間；

乙：今天，我們吟詠這些絕唱，致敬傳統文化，領略國學魅力；

（合）：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，保定幼兒師范高等專科學校初等教育系“揚中華詩文志恰同學少年時——第一屆古詩詞大賽”現在開始。（掌聲）

2、介紹到會領導及評委老師：

甲：下面請允許我們為大家介紹今天蒞臨詩詞大賽現場的各位領導，他們是： 乙： 甲： 乙：

甲：（合）讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導的光臨、對評委老師們的辛勤工作表示最衷心的感謝！（掌聲）

3、介紹參賽隊伍

甲:接下來讓我們介紹一下今天參賽的戰隊，十一支戰隊到底風采如何？為大家一一介紹：“一身轉戰三千里，小試胸中十萬兵”，歡迎1601班的參賽隊伍！乙：海到天作岸歡迎1602班的到來！甲：1603期待你們的表現！乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 甲： 乙： 甲：

二、介紹參賽規則 甲：本次競賽設一等獎1個班級、二等獎2個班級、三等獎3個班級，個人優秀獎5名學生。

本次比賽共分三個流程： 1.前赴后繼

本小節為個人必答題。各參賽隊伍按站在指定位置，每隊每人依次輪流背誦古詩，接詩詞上、下句，限時30秒。答對得1分，答錯或超時，淘汰離場。參賽選手在答題過程中不得互相商議或求援。

2.風雨同舟

本小節為團體必答題。由主持人宣讀題面，考察文學常識問題，有選擇題、填空題兩大題型，參賽隊伍將答案寫在答題板上展示，答題限時30秒，每題1分，答對得分，答錯或超時不得分也不扣分，在臺上同一參賽隊的隊員間可互相商議作答，但不得向觀眾或其他人求援。

3.激流勇進

本環節為團體風險競答題。有1分、2分、3分三個分值，首先由每隊選擇分值，再由主持人宣讀題面進行答題，答題限時20秒，答對按所選分值加分，答錯或超時按所選分值扣分，在臺上同一參賽隊的隊員間可互相商議作答，但不得向觀眾或其他人求援。

4.附加賽——誰與爭鋒

總分前六名中出現平分時適用。平分隊伍間加試1題，兩隊同時作答，不得求援，答題時限20秒，答題正確率更高的隊伍獲勝，若分數依然相同，則再加賽1題，直至分出勝負為止。加試得分不計入比賽總分。

個人積分前五名若出現平分，則組織評分者各加賽1題，答題時限20秒，答題正確率更高的個人獲勝，若分數依然相同，則再加賽1題，直至分出勝負為止。加試得分不計入比賽總分。

合：讓我們以熱烈的掌聲，預祝各代表隊賽出水平，賽出風格，取得優異成績。

三、開始比賽

甲：現在開始比賽，各家參賽隊伍你們準備好了嗎？

乙：首先進行的是大賽第一環節：百轉千回。該環節選手輪流背誦詩句，答對為自己的隊伍加上1分，每一道題只有30秒的作答時間，答錯或超時，該選手立馬淘汰下場。此輪進行各班選手累計賽，得分靠前的前六名隊伍挺近晉級賽。

甲：賽制真是殘酷，也就是說將有五支隊伍要告別舞臺，祝你們好運！乙：

恭喜你，回答正確，加1分；很遺憾，你的回答不正確，不能得分，請評委老師做解說。）乙：

1、請第一位同學請聽題：

甲：第一輪輪比賽之后，讓我們來看一下各代表隊的成績。（按順序宣布）。1601班得分：（分）；1602班得分（分）

乙：讓我們以熱烈的掌聲向各代表隊表示祝賀！

甲: 經過第一輪的比賽，各代表隊初試鋒芒，均表現不俗，可謂旗開得勝。希望各代表隊繼續努力，在接下來的問答題中繼續取得好的成績。我們稍作休息，有請我們

班的同學帶來一段優美的音樂，請欣賞《水調歌頭》 參賽選手在搶答時，必須等我宣布完文答題全部內容，并說“開始”后才可以在答題板上作答，否則視為違例，并扣1分。選手要在30秒內作答，超時或答錯者均不得分。

乙: 那就讓我們進入第二個環節

1、請聽題：

2、請聽題：

3、請聽題：

4、請聽題：

5、請聽題：

6、請聽題：2分

甲：

（主持人：回答正確加10分或很遺憾，回答錯誤不能得分）觀眾題：

為了調動更多的同學參與到活動中來，我們還特意安排了三道有獎問答觀眾互動題，答題正確，會得到一份精美的小禮品。

1.有“七絕圣手”之稱的唐代詩人是誰？ 選項：A李商隱

B王昌齡

C李白 答案：B王昌齡

（恭喜這位觀眾贏得了一份精美的小禮品。）

（回答正確，請同學們為他祝賀，并請大會為他發一份獎品或很遺憾，你的誦背錯誤，請另選出一名同學誦背）

甲：在我們有獎問答觀眾互動環節之后，接下來就進入緊張激烈的決賽答階段。比賽之前，我再強調一下答題規則：

乙：激流勇進題有1分、2分、3分三個分值，首先由每隊選擇分值，再由主持人宣讀題面進行答題，答題時間30秒，答對按所選分值加分，答錯或超時按所選分值扣分。請各代表隊做好準備，慎重選分。

甲：請問1號臺選多少分值的題？

請聽題：

甲：又經過了一輪風險題的競答，讓我們最后看看各代表隊的得

分情況（按順序宣布）1號臺最后得分（分），2號臺最后得分

（分）,以此類推。

乙：請大家用熱烈的掌聲為場上選手精彩的表現鼓掌！

甲：各位領導、老師、同學們，截止目前，本次活動所有的環節已全部進行完畢，到底花落誰家呢？激動人心的時候到來了，此次競賽成績結果已經分出勝負；

乙：下面為各獲獎班級頒獎。首先請獲得本次競賽活動三等獎班級到臺前領獎，有請學校領導為他們頒獎；

乙:接下來請獲得本次競賽活動二等獎班級到臺前領獎，有請學校領導為他們頒獎；

男:最后請獲得本次競賽活動一等獎班級到臺前領獎，有請學校領導為我們本次活動的一等獎班級頒獎。

合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！

乙：請學校領導 為本次活動作總結發言，感謝

（領導）的教誨，謝謝！

四、結束語：

甲：抑揚頓挫，浸透了古人的寂寞；婉轉吟哦，釋放了我們的感嘆；豪情在懷，穿越古今，我們賽出了風采！

乙：同學們，是你們用自己的才情，傳遞了這千古激昂；呈現了這萬世豪情；踐行了古人理想。

甲：我們感謝祖先為我們留下的唯美詩行！感謝同學們在比賽展示給我們的腔調、溫情、正能量，讓青春在幼專詩意綻放。

乙：再次，衷心地感謝我系領導的大力支持；感謝各位評委老師以及大賽工作人員的辛勤工作；也感謝同學們的積極參與，是你們的共同努力讓本次大賽流光溢彩。甲：保定幼兒師范高等專科學校初等教育系“揚中華詩文志恰同學少年時——第一屆古詩詞大賽””到此就要結束了；

合：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次活動圓滿結束！謝謝大家！再見！

第三篇：詩詞大賽主持詞

板橋鎮中心小學詩詞成語大會主持詞

親愛的老師們、同學們：

大家好！

在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞著我們。“李杜文章在，光芒萬丈長”，中華詩詞文化博大精深，有道是“腹有詩書氣自華”，人生與詩詞相遇，是一種幸福，讀詩賞詞，對人生而言，是一種滋養，這就是中國古典文學的魅力。今天就讓我們一起走進板橋鎮中心小學詩詞成語大賽第三季比賽，一起享受中國古典文化帶給我們的快樂。

本次大賽分為三、四、五年級三個組別，各班參賽的選手仍然由教導處隨機抽取，現在我來公布抽到參賽的三年級同學的名單，請念到名字的同學依次上參賽席就坐。

下面我來宣布本次比賽的規則。每組比賽分為三輪，比賽成績以班級為單位積分，分別設置一、二、三等獎各一名，每場比賽分為三輪，第一、二輪為必答題，第三輪為搶答題。現在進行三年級第一輪比賽，每個班的1號選手首先選號答題，然后依次是2號、3號選號答題，每題答題時間為十五秒，我宣布答題開始，開始計時；答對一題得一分，答錯不得分，超時答題視為答題錯誤，選手得分計入班級積分。

現在答題開始。

首先請三年級1班的1號選手選號答題

接下來進行第二輪比賽，比賽規則和第一輪一樣，請選手選題。

下面由我來公布第二輪比賽班級積分。

現在進入第三輪搶答環節，搶答環節比賽規則如下，主持人念完題目，宣布搶答開始，選手按下搶答器，提前按下搶答器視為無效搶答，失去答題機會。搶答題答對一題得2分，答錯扣1分，搶答題目一共6道，請各位選手珍惜機會。現在搶答比賽開始，請選手聽題。

三年級比賽所有環節全部結束，我宣布三年級組比賽得分結果：

獲得板橋鎮中心小學詩詞成語大會第三季比賽三年級組第一名的班級是（）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

下面開始四年級組的比賽。

我來公布抽到參賽的四年級同學的名單，請念到名字的同學依次上參賽席就坐。

首先進行的是第一輪比賽，每個班的1號選手首先選號答題，然后依次是2號、3號選號答題，每題答題時間為十五秒，我宣布答題開始，開始計時；答對一題得一分，答錯不得分，超時答題視為答題錯誤，選手得分計入班級積分。現在答題開始。

下面由我來公布第二輪比賽班級積分。

現在進入第三輪搶答環節，決出本場比賽的第（）名。搶答環節比賽規則如下，主持人念完題目，宣布搶答開始，選手按下搶答器，提前按下搶答器視為無效搶答，失去答題機會。搶答題答對一題得2分，答錯扣1分，搶答題目一共8道，請各位選手珍惜機會。現在搶答比賽開始，請選手聽題。

四年級比賽所有環節全部結束，我宣布四年級

組比賽得分結果：

獲得板橋鎮中心小學詩詞成語大會第三季比賽四年級組第一名的班級是（）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

下面開始五年級組的比賽。

我來公布抽到參賽的五年級同學的名單，請念到名字的同學依次上參賽席就坐。

首先進行的是第一輪比賽，每個班的1號選手首先選號答題，然后依次是2號、3號選號答題，每題答題時間為十五秒，我宣布答題開始，開始計時；答對一題得一分，答錯不得分，超時答題視為答題錯誤，選手得分計入班級積分。現在答題開始。

下面由我來公布第二輪比賽班級積分。

現在進入第三輪搶答環節，決出本場比賽的第（）名。搶答環節比賽規則如下，主持人念完題目，宣布搶答開始，選手按下搶答器，提前按下搶答器視為無效搶答，失去答題機會。搶答題答對一題得2分，答錯扣1分，搶答題目一共6道，請各位選手珍惜機會。現在搶答比賽開始，請選手聽題。

那是你們所綻放出來的光芒，那也是中國古典文化永恒的魅力！

快樂的時光總是那么短暫，板橋鎮中心小學詩詞成語大會第三季比賽全部比賽環節到此結束，請五年級比賽所有環節全部結束，我宣布五年級組比賽得分結果：

獲得板橋鎮中心小學詩詞成語大會第三季比賽五年級組第一名的班級是（）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南，從山水田園牧歌到金戈鐵馬陽關，我們在吟誦著千古絕句，我們也在體味著人間百態。

所以無論明天你將回到哪里？

身處何方？

又將展開怎樣的人生？

請不要忘記今天舞臺上的

這份感動、這份沉醉、這份喜悅、這份收獲。

記得我們的勵志銘“我出彩，世界便精彩”。

第四篇：詩詞大賽方案

中華詩詞大賽方案

一、活動主題

續讀名家詩詞，銘記中華精髓。

二、活動目的

在傳承中華精髓的同時增強高二（5）班和高二（6）班的交流，加強團隊意識，促進校園文化的多樣性的發展。

三、活動對象：高二（5）班和高二（6）班全體同學。

四、活動時間:2017年12月22號19點（各班18:55之前務必到場）

五、活動地點：階梯教室

六、參賽要求：

1、參賽人員熟悉并遵守比賽規則，尊重評委評定，如有不同意見，請賽后與評委聯系。每個環節(環節五除外)參賽人員不能重復。

2、比賽期間，各班保持會場安靜，禁止吵鬧喧嘩，禁止提示答案，違規者，將在該班比賽總分上扣除20分/1次。

3、比賽結束，離開會場時，檢查各班會場衛生。（由各班勞動委員負責）

七、賽前安排：

1、計時人員：兩班各選一人，根據比賽規則計時。（準備一個提醒時間的牌牌。）

2、記分人員：兩班各選兩人，交叉分配后根據比賽規則計分，并在黑板上公布每一環節的分數。（準備筆和紙。）

3、評委人員：兩班各選一人，根據會場實際情況記錄違規行為并扣分，監督記分情況，協調參賽人員突發情況，第五個比賽環節與老師一起評分。

4、會場秩序管理人員：由本班班長和紀律委員組成，維持該班秩序。

5、相關負責人:提前借好階梯教室的鑰匙，打開投影。準備一個秒表，若干臺擴音器，兩張桌子，若干把凳子，親友團和參賽人員的位置交叉坐等，提前把會場布置好。

在比賽前各班相關負責人召開會議，通知大賽相關事宜，并向該班同學講解大賽注意事項。

八、活動流程: 環節一：詩詞接力

每班任選一名隊員進行比賽，由主持人出上句或下句，隊員接下句或上句。各隊依次進行回答（由隊員剪刀石頭布決定誰先答），共24題（每題10秒考慮時間），答對一題得10分，答錯或不答則對方得10分。每隊有一次求助親友團的機會（舉手示意），若本節比賽結束，沒有求助，可另加5分。環節二：詩詞常識（以選擇題和填空題的方式出現）

每班任選兩名隊員進行比賽，由主持人念完題目（不念選項），發出“請作答”指令，方可作答。該環節為限時作答，每組各10個題（由隊員剪刀石頭布決定誰先答），每題10分，答錯或跳過不加分，限時xx分鐘(以比賽時規定時間為主)。每隊有一次求助親友團的機會（舉手示意），若本節比賽結束，沒有求助，可另加5分。環節三: 點字成詩

此環節以九方格或十二方格的方式出現，將字打亂，選手根據方格內字的提示，連成一句五言或七言的詩句。

每班任選一名隊員進行比賽，此環節為搶答題，當主持人出示題目，方可搶答，共12題，每題10分，搶答正確得10分，搶答錯誤對方得10分。每題超過20秒直接跳到下一題。

環節四：飛花令

每班任選兩名隊員進行比賽，由隊員剪刀石頭布決定誰先對詩，由主持人出示關鍵詞（此環節將出現5個關鍵詞）各組隊員依次說出一句含有關鍵詞的五言或七言詩，詩句不能重復，每組有一次重復詩句的機會，若一方對不出詩句或重復第二次時，則視為挑戰失敗，贏的一方加20分。環節五：即興作詩

此環節屬于團體賽，每組需要在18分鐘之內，根據主持人給出的主題，每組即興作出2首詩，并展現在黑板上，此環節100分（一首詩總分為50分），兩首詩的得分之和為該環節的得分，各班評委和主持人一起根據評分標準當場評分。

1、思想層面（20分）:切合詩詞主題，內容健康、積極。有思想、有情感、認識深刻，立意高雅，給人以想象或啟迪。

2、藝術層面（10分）：運用藝術手法，有畫面，有意境，給人以美的享受。

3、格律（10分）:平仄和諧，押韻，對仗工整，符合詩詞格律。

4、語言及章法（10分）：語言清楚明白、流暢和諧、無錯字別字，作品氣韻貫通，布局考究，起承轉自然貼切。

達不到上述要求的酌情扣分。

（每組五個環節的總得分減去違規的分數為該隊的最后總得分，分數高的那組獲勝。）

九、獎勵

贏的班級，根據語文寒假作業的量來決定少做的情況。

第五篇：中華詩詞大賽總結

中華詩詞大賽總結

在畢節學院人文學院的領導和統一安排，畢節學院大學生雅風詩社的策劃和施行下，為引導廣大學生圍繞學習宣傳貫徹黨的十八大精神、贊美家鄉、贊美祖國、贊美人民等，創作思想健康、積極進步、富于時代精神的作品，傳承中華優秀傳統文化，普及、推廣傳統詩詞創作，推進社會主義文化強國建設，推動詩教活動深入開展，促進思想政治教育工作和精神文明建設，提高廣大學生的綜合素質，樹立良好的學風和校風。面向全校師生征集稿件，已于5月27日—6月7日為征集稿件，在全校范圍內征集作品；

6月8日—6月11日進行作品評審，并組織相關的審稿、譯稿活動；并從全校各院若干名作品中選出了歌頌祖國、人民，歌頌中國特色社會主義事業和改革開放的偉大成就，謳歌為全面建成小康社會辛勤勞動和向文明新時代邁進的新人、新事、新氣象，贊頌反腐倡廉、贊揚勤儉節約，企盼祖國統一，維護主權正義，贊美江山勝跡，感事抒懷，勵志勉學，褒揚真善美、貶斥假惡丑的思想健康、積極進步、富有時代精神的作品。分別有一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎若干名。現對此次征文活動總結如下： 活動中的優點：

中華詩詞大賽在于引導廣大學生圍繞學習宣傳貫徹黨的十八大精神、贊美家鄉、贊美祖國、贊美人民等，創作思想健康、積極進步、富于時代精神的作品，傳承中華優秀傳統文化，普及、推廣傳統詩詞創作，推進社會主義文化強國建設，推動詩教活動深入開展，促進思想政治教育工作和精神文明建設，提高廣大學生的綜合素質，樹立良好的學風和校風。同時也讓很多同學了解和學會了格律詩，五言詩、七言律詩、絕句；古體詩，含四言、五言、七言及雜言古風，五言、七言古絕；詞；新古詩、自度詞、自度曲；等古詩題材。從而這次征文活動也大大提高了同學們的積極性，大家都踴躍投稿，并從中產生了不少優秀作品，從而也體現除了我們廣大師生對于古體文學的喜愛。對于今天的我們學好現代化知識固然重要，但傳承古典文化的精髓也同等的重要。活動中的不足：

一、征文活動時間安排的有些緊湊。在選擇作品內容上覆蓋面還不夠廣泛，由于時間原因，很多作者沒有及時上交作品導致了美中不足，但也使我們積累了經驗，在今后的活動中我們要做好更加充分的準備，爭取做得更加的完美。

二、由于宣傳不夠徹底，有一部分人不知道我們征文活動的具體內容和時間安排，導致了一些文不對題的作品出現，希望在下次活動進行時能竭盡所能改善宣傳問題。此次活動的主體是古詩詞，對于這方面的專業了解不是太夠到位，在作品評審過程中也出現了相當難度，主要還是準備不夠充分和成熟，希望下次改進。收獲：

一、活動的前期準備非常重要，準備得越充分，現場的效果才會更好。

二、活動參與人員的聯絡工作是重中之重，尤其是在對參與人員組織安排工作上，組織人員和演員們一定要互相理解、互相支持彼此的工作。

三、總體規劃很重要，對承辦一次活動一定要明確的分出各負責人，做到分工明確徹底，各司其職。

四、活動中成員之間的溝通交流，互相協作非常重要，一定要有團隊意識，體現出團隊精神。

以上是本次活動的一些優缺點和活動感言，另外感謝在作品評審過程中辛苦服務的同學，努力搞好宣傳工作的同學和積極投稿的同學們。感謝老師的對活動指導和支持，希望以后我們的各項活動越辦越好。