第一篇：礦機社區鬧元宵猜謎語

礦機社區鬧元宵猜謎語

2月12日下午2點整，礦機社區居委會在社區門外大廳設置了謎語欄。大廳里居民們紛紛匯聚在謎語欄旁，你爭我搶的猜起謎語。特別是小朋友們，人小智慧卻不小，摘下了謎語條，跑到兌獎處報上了自己的答案。此次猜謎語活動社區還特別設置了法律知識，計生、安全、環保類的專題謎語。謎語謎面既新穎又別致。家住礦山北村的一對夫婦在法律知識類的謎語欄前饒有興致的停下了腳步。并且答出了其中的一條。法律謎語使國家政策在娛樂中得到彰顯。居民們的踴躍參與，大大出乎了社區工作者的想象。50條謎語在短短的一個小時內就被搶答完了。猜謎會后，很多居民們意猶未盡的討論著謎語答題的過程。看著居民們高興的表情，社區工作者對來年的工作更有信心了。

第二篇：鬧元宵猜謎語活動方案

鬧元宵猜謎語活動方案

鬧元宵猜謎語活動方案1

一、活動主題

小區元宵節燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)

二、活動目的

為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

三、活動時間

xx

四、活動地點

xx小區

五、集合時間

20xx年x月x日x時

六、主辦單位

xx物業

七、活動總負責人

xx

活動現場布置及結束清場負責人：xx

安全員名單：xx

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：xx

兌獎員：xx

禮品發放員：xx

活動現場秩序維護員：xx

八、獎品設置

xx

九、活動內容

1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，并準時在小區服務中心前集合;

2、19:00由項目經理宣布活動準時開始;

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;

4、秩序維護員負責維護好現場秩序;

5、21:00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

十、各項物品、準備

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

十一、注意事項

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全;

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂;

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;

4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

鬧元宵猜謎語活動方案2

元宵節是中國的傳統節日之一，為豐富社區居民的文化生活，活躍節日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節，市科協擬在共建社區-xx社區組織 “鬧元宵·話科普”文化活動，活動方案具體如下：

一、活動主題：“社區共建話科普，居民親情鬧元宵”

二、活動內容：

(一)、包湯圓·送溫馨

組織社區居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區干部帶領科普志愿者及青少年送到社區孤寡老人家中。

1、活動時間：2月xx日(農歷正月十四)上午9：30

2、活動地點：xx社區科普學校內

3、活動準備(xx社區負責)：

①活動場地的桌椅擺放整齊。

②活動場地背景(投影儀播放)：

社區共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：xx市科學技術協會

承辦：xx區xx街道xx社區

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

④收集好活動開展時要播放的節日音樂，渲染氣氛。

4、人員安排：社區負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

(二)、猜燈謎·學科普

圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

1、活動時間：2月xx日(農歷正月十四)下午1：30

2、活動地點：xx社區文化娛樂廣場

3、活動準備：

①制作好各類燈謎和科普展板，準備獎勵社區居民的小禮品。(共建單位負責)

⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(xx社區負責)

4、人員安排：共建單位和社區的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發放及宣傳拍攝等;社區保衛科負責維持活動期間的秩序。

5、猜燈謎活動規則(共建單位負責制作)：

①謎面共200條。

②必須現場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標記×，則說明是已經猜過的。

④每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

⑥兌獎要有秩序，不要互相擁擠。

主辦：xx市科學技術協會

承辦：xx區xx街道xx社區

鬧元宵猜謎語活動方案3

一、活動主題：《元宵節活動方案》鬧元宵猜謎語

二、活動時間：20xx年2月22日

三、活動地點：學校籃球場

四、活動準備：

1、2月22日前，準備燈謎謎底，準備獎品，通知。

2、場地布置：2月22日，班委負責布置場地，在場地四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;掛好燈籠。

3、2月22日活動當日，各個班委負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;可以由班級內紀律部負責維持活動期間的秩序。

五、活動規則：

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放獎品

3、請讀者文明猜謎，遵守規則。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

鬧元宵猜謎語活動方案4

活動目標：

1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

3、發展幼兒的語言交往能力。

活動背景：

正月十五“元宵節”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動準備：

1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節的生活體驗。

活動進程：

一、導入

師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。

二、展開

1、賞燈活動。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

三、結束

將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

鬧元宵猜謎語活動方案5

一、活動主題

猜燈謎、慶元宵

二、活動時間

20xx年x月x日(農歷正月十五)晚6：00

三、活動地點

娛樂室及籃球場

四、活動準備

1、x月x日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數量400條，負責人：xx。

2、場地布置：x月x日上午，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛，負責人：xx。

3、x月x日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等，負責人：x。

4、x月x日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發放及宣傳拍攝等，負責人：x。

5、保衛科負責維持活動期間的秩序，負責人：xx。

請以上負責人于3月5號前至少開會三次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人三月2號將具體活動流程交于部門經理處。

五、活動規則

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。(待討論)

4、謎語共400條：

第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第,301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品

6、獎項設置：

燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。(抽獎內容按照獎品來設定)

游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發完，則活動結束。

六、活動注意事項

1、猜謎要有秩序，不能大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、游戲環節盡情的玩耍。

七、活動費用預算

1、元宵小燈籠20只。

2、紅絲帶兩盤。

3、獎品200份。

4、禮品30份，x元(可申請公司產品)

合計費用：約x元左右。

鬧元宵猜謎語活動方案6

社區為豐富居民的文體娛樂活動，著力營造新春佳節喜慶、祥和的節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。在元宵節來臨之際，社區統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、佳節慶元宵”趣味游園活動。現將元宵節趣味活動安排如下：

一、時間：

xx年xx月xx日xx時

二、地點：

xx號xx院

三、參加人員：

空巢、低保老人、殘疾人、社區群眾

四、活動程序：

1、介紹領導、來賓

2、書記元宵節致辭

3、領導講話

4、包元宵、敬老人

五、人員安排：

：全面協調、接待領導或媒體

：主持、物質準備

：照相、布置會場

：節目策劃、主持

：音控、后勤保障、活動兌獎

：通知、接待老人、活動兌獎

：等社區各院落樓棟長

安保：

六、物質準備：

1、爐子、鍋等社區現成的;

2、一次性餐具：(200個、筷子若干)

3、蘋果若干(糖果、瓜子若干)

4、元宵(社區現成的)

5、主持人服裝：自備，社區其他成員的服裝要去租;

6、桌椅(長桌張，社區樓上的，橙子若干、不夠到其他社區借張，須在12號前完成)

7、座牌

七、主持人：

主持詞：

A：各位領導、各位來賓，

B：各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們

合：元宵節快樂!

B：今天到會的領導有：

A：到會的來賓有：

B：請街道黨工委書記、(主任)講話

A：請社區書記、主任講話

B：許多社區老人的兒女因為工作等原因，不能回家和父母過元宵，使老人們倍感孤單;

A：各位爺爺奶奶們，社區的工作人員就是你們的'兒女，在這樣一個合家團圓的日子里，讓我們陪你們一起過元宵。

B：請我們社區成員為我們的老人們獻上深深的祝福，上元宵。

最后由社區主任宣布元宵節趣味活動開始。

八、元宵節趣味活動具體規則及負責人員：

1、吹蠟燭

活動道具：蠟燭3根

活動細則：以1米的距離，吹滅2根獲獎。

負責人：

2、猜謎語

活動道具：彩色打印紙若干張、繩子一根

活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。

負責人：

3、夾彈子

活動道具：彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個

活動細則：將彈子從盆中夾入碗中，1分鐘內夾10顆到碗里獲獎。

負責人：

4、摸福字

活動道具：黑板一個，福字一張、眼罩一副

活動細則：將黑板立在2米開外處，參與者由起始線處用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到著為完成。

負責人：

5、投籃

活動道具：塑料筐一個、乒乓球10個

活動細則：參與者站在1。5米開外的地方，將乒乓球對準塑料筐投遞，投入6個位勝利。

負責人：

6、踢毽子

活動道具：毽子2個

活動細則：2人一組，只要踢夠10次獲獎

負責人：

7、抬乒乓球

活動道具：乒乓球2個、乒乓板1個

活動細則：參與者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接觸球，繞設定好的障礙物走一圈，球不掉則為完成。

負責人：

活動兌獎處：社區2號辦公室

負責人：

鬧元宵猜謎語活動方案7

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富大學生文化生活，活躍節日氣氛，展現讀者風采，以增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經研究，決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：鬧元宵猜謎語

二、活動時間：20xx年2月5日(農歷正月十五)上午x點

三、活動地點：圖書館二樓閱覽部

四、活動準備

1、x月xx日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：x月13日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、x月xx日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

五、活動規則

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

六、活動注意事項

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

鬧元宵猜謎語活動方案8

一、指導思想

元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二、目標

1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節的快樂。

2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

三、活動準備

1、搓圓子的材料。

2、大盤子、一次性小碗、湯匙。

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

4、猜燈謎謎面，懸掛操場。

5、每班準備十個謎語貼在花燈上。

6、發出邀請，家長參與。

四、活動安排

時間：20xx年x月x日下午。

地點：各班教室、大操場。

五、活動流程

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。

2、各班教室做元宵。

(1)談談說說：我吃過的各種元宵。

(2)幼兒與家長共同制作元宵。

(3)品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。

3、家長帶領幼兒猜燈謎。

4、活動結束。

第三篇：礦機社區迎新春棋類比賽

礦機社區迎新春棋類比賽

在春節來臨之際，為了進一步增進鄰里之間的溝通、了解，營造歡樂、祥和的社區氛圍。礦機社區舉辦了迎新春居民棋牌比賽活動，活動內容有麻將、跳棋、撲克等，在社區的精心準備下，轄區的居民積極報名參加，參加的人員中有些是老夫妻，共有十多名居民參加了這次激烈的風趣的撲克賽、緊張的跳棋，場面熱鬧非凡。通過這次活動，加強了棋牌愛好者之間的交流，豐富了居民的文化生活，增進了鄰里間的了解和友誼，創造了其樂融融的和諧氣氛，受到居民的歡迎。

第四篇：喜慶,情濃--社區鬧元宵

喜慶，情濃——社區鬧元宵

春節剛過，元宵又來，北炮社區依然蕩漾著濃濃的年味。2月6日上午，以“喜迎龍年，濃情元宵”為主題的北炮社區元宵節聯歡活動在社區文體活動室舉行。

本次鬧元宵活動設置了“史話元宵展示墻”、“紅火燈謎猜猜看”、“熱熱騰騰嘗元宵”等活動區，重在營造居民文明迎元宵、軍民共慶樂融融的氛圍，突出一個“鬧”字。

彩燈紅花，音樂助興，現場紅火熱鬧，活動吸引了社區居民近60人參加。居民們競相猜謎，正在猜的若有所思，猜中謎底獲獎的喜笑顏開，50個謎底隨著居民的積極踴躍一個個浮出水面。孩子們成為了猜謎的主力軍，我們自己編寫的謎底為“北京精神”的謎語也被早早猜出：二零一一始出來，情真意切訴衷情，八字箴言多有力，首都人民都踐行（打一時代詞語，四個字），展現了北炮社區居民的精神風貌。

這邊謎語猜得正火，那邊熱氣騰騰的元宵也已上桌。黑芝麻餡、豆沙餡、紫米玉湯圓??大家一邊細細品嘗，一邊談笑風生，不亦樂乎。我們邀請駐區的戰士一同品嘗湯圓，共享佳節美好生活。

文化展示墻上張貼了關于“元宵節來歷”、“元宵節傳說”、“詩詞話元宵”的精美文化海報，也吸引了居民觀看、閱讀。

時近中午，大家仍沉浸于節日的歡樂氣氛中。立春伊始，大家的心情也如春風吹拂，笑靨如花。

第五篇：礦機實習報告

一、實習時間：2012.6.27-6.28

二、實習地點：中國煤炭博物館，山西煤機廠

三、實習內容：

在系領導及老師的帶領下我們首先參觀了中國煤炭博物館。在那里我們聆聽導游的講解，熟悉了不種類型的煤以及它們在祖國大地的分布，還親自下模擬的礦井體驗了一把；其次我們參觀了煤機廠，觀看了成型的液壓支架以及液壓支架生產的每道工序，還有就是觀看了巷道掘進機和采煤機，期間我們專心聽取了師傅們耐心細致的講解。六月二十七號：實習的第一天我們參觀了中國煤炭博物館。首先我們參觀了博物館里展示的各種類型的煤：長焰煤、貧煤、褐煤、氣煤、弱黏結煤、瘦煤、焦煤、肥煤。在煤的生成廳，設計者通過一系列化石、標本和地質史料向觀眾揭示了煤炭來自于植物這一科學結論。廳中復原了億萬年前的侏羅紀森林景觀。巨大的硅化木、高聳的標準地層、恐龍的吼叫聲、流水的滴答聲、巨型恐龍骨架、復原放大可進入參觀的植物細胞，給觀眾的視覺和聽覺以強大的沖擊力。特別是構思奇特、內容豐富的四維動感影廳，觀眾在短短六分鐘內，即可穿越億萬年的時空隧道，立體感受侏羅紀生存環境，親身體驗風、雷、雨、電、火山爆發、地殼運動等自然景象，在驚險和娛樂中體驗煤炭的生成過程。在現代綜合機械化采煤和掘進工作面安裝有整套的采掘機械和會動的礦工蠟像，給人以身臨其境的感覺，這些向人們展示了煤炭

現今的開采技術。

六月二十八號 ：實踐的第二天我們參觀了山西煤機廠。在液壓支架的生產車間我們觀看了師傅們操縱機器生產支架各個部件的過程，師

傅們也給我們詳細講解了生產的工藝流程。在成型的液壓支架和液壓

泵站旁，我們認真聽取了師傅對支架及液壓泵的工作原理的講解。在數控車間，我們同學中有的和師傅們交流自己的想法，有的觀看師傅的精湛操作過程，有的拿著手機拍攝自己感興趣的數控車床。在采煤

機和巷道掘進機維修車間，我們聽取師傅講解它們工作原理及性能的同時，也為維修師傅們不怕苦不怕累不怕臟的敬業精神所折服。

四、實習目的：

這次實習是學習了專業課后進行的一次實踐學習，現場的觀察使我們

了解了煤礦機械的具體形狀、結構及性能，明白了它們的工作原理。

通過現場學習，解決了困惑我們已久的課堂疑問，培養了我們獨立分

析問題和解決問題的能力。

通過這一次實習，我達到以下幾個目的：

1、考察自己在校所學的書本知識在實際中是否有所應用。

2、積累了經驗，為今后的就業鋪路。

3、通過實習，回校后我有了更加明確的目標，抓緊時間補習自己在實習中缺乏的知識，為以后的工作做好準備。

五、實習結果：

實習的過程中我們發現了自己不但專業知識沒學好，而且對液壓支架、采煤機、液壓泵、巷道掘進機的工作原理及結構也生疏。實習使我們知曉了自己的不足，也促使了我們要更加努力的學習專業知識。

六、實習的意義及體會：

經過兩天的短暫實習，我似乎更明確了自己的目標與學習的方向，學習的過程本身就是要不斷提升自己的過程。在實習期間我發現了自己的不足和缺漏，但我不斷在實踐中學習，融會貫通所學的基礎知識，加深了對專業知識的認識。以下是我在實踐中所體會到的：

1、積極的心態：一個人如果沒有積極的心態，生命只能是一段不安穩的歷程，處處都有偶發事情，而且潛伏著足以將你徹底打倒的危機。無論是哪方面的危機都需要迅速做出處理，解決危機的不二法門是找出造成問題的可能原因和相應的解決方法，而不在于是誰該為此問題負責。接下來，就是以實際行動貫徹最佳的解決方案。

2、成功需要付出：偉大的成就是從個人奮斗中得來的，不努力就不會有收獲。愛默生曾經說過：當人們真正感到困惑、受傷、甚至痛苦時，都會從柔弱中產生力量，喚起不可預知的威力，無比的憤慨之情。因此，我們要從現在就付出艱辛和努力，只要堅持，成功的一天才會及時到來。

3、展示自我：如果你希望別人對你有更高的評估，那么就把你的能力展示出來，讓你的上司和同事知道，證明你足以擔當重任。

4、做事要認真：有人曾說你該永遠同時從事兩項工作，一項是目前所從事的工作；另一項則是真正想做的工作。如果你把該做的工作做得和想做的工作一樣認真，那么你也正是在為將來做準備。我們所處的是一個以知識為基礎的經濟時代，智能財產遠較物質產品來的有價值，要想在當今時代獲勝，就必須不斷地學習。在工作領域中跟上潮流就意味著你必須在快速變遷的時代中終身學習。

5、付出與收獲：圣經上說得好：要怎么收獲，先怎么栽培。除非種子能獲得悉心的栽種、培植和施肥，否則世界上最肥沃的土地也是貧瘠無用的。你所做的每一件事情，其中施與受的關系也是一樣的，要使努力有所成就，你必須先付出大量的時間和精力，之后才能冀望投資有所回報。

6、在工作中尋找樂趣：要在任何工作中找出一個人的缺點，是輕而易舉的事。無論你從事的是什么樣的工作，其中總有無趣、令你厭煩不想做的事。這些你不想做的事，往往會支配你的想法，是你忽略了這些事，其實在全部工作量中只占了很少的比例。每一天都盡量在工作中找出有趣之處，這不必是件大事或者重要的事，做任何一件事如果特別順利都會讓你感到快樂。你將發現，你不在盼望一天趕快過去，反而盼望著工作趕快開始，去享受工作中的快樂，一個不愿工作的人，或者說沒有工作心情的人，永遠是一個找不到人生樂趣的人。

7、好的習慣決定成功：好的習慣決定成功，好的習慣能影響你的一生。別人對你的看法，只有與你對自己的觀感不謀而合才有價值。如果你被認定是一個積極的、有重要貢獻的人，你就會備受歡迎，任何

機構對這種人都歡迎。同事們會重視你，老板會欣賞你，如果你能保持這些優點，你一定會得到老板的嘉獎。雖不能馬上走向成功之路，卻不會出現永遠失敗的顧慮。你為什么不善用積極心態，養成更多更好的習慣。

8、從改變自己開始：在英國威斯敏斯特教堂的地下室有一塊墓碑，上面這這這樣一段：在我年輕的時候，我曾夢想改變這個世界。可當我成熟以后，我發現，我不能夠改變這個世界，于是我將目光放縮短一些，那就只改變我的國家吧！可當我到了暮年的時候，我發現我根本沒有能力改變我的國家。于是，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，我親近的人。但是，唉！他們根本不接受改變。當我躺在床上行將就木的時候，我才突然意識到：如果起初我只改變我自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發和鼓勵下，我也許就能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

9、要有面對目標的勇氣：選定人生目標是，不要擔心目標是否訂的太高，因為想要盡善盡美地達成人生的目標，其實并不容易，但你總得去試。現在許多企業都致力于持續的進步，并視之為品質程序的一部分。他們了解，在今日全球經濟之中想保持競爭力，就得在企業的各方面不斷的前進，否則終將被其他的競爭對手取而代之。這個道理也適應于個人，生命的過程是不斷學習的過程，每一項成功與暫時的失敗，都只是為你最終的勝利做準備。人生的近程或中程目標應該要真實且足以達成，但設定的目標卻一定要遠超過你目前的實力。

10、向成功者學習：想獲得成功，其中最好的做法就是仔細觀察那些成功者，研究出他們所奉行的準則，然后身體力行。成功的準則是什么？正如卡耐基所說：成功的準則應該是明確、真實，而且可以讓任何一個樂于花時間研究、奉行的人學會。認真觀察之后，你將發現，人人都是你學習的對象。因為不論相識與否，每個人都或多或少有值得你學習的地方，當然，你也可以效仿過去的偉人。最重要的是，你得研究他們的生活，找出他們制勝的要素，學習并且應用在自己的實踐中。

11、做最有效率的人：時間對于成功者來說，永遠是寶貴的。做事講效率，善于利用時間，是一個成功人士應有的素質。他們總是經常搜尋新的挑戰與更理想的做

事方法。當你成為一個熱忱的工作者時，將涌出大量超出你能力所及的事務。如果你發現更快速和更理想的工作方法，那么你就可以將時間貢獻在更具有創造力的興趣上。

最后，感謝在實習期間幫助過我的老師，感謝給我們提供實習場地的博物館和煤機廠，也十分感謝為我們細心耐心講解的導游和師傅們，讓我在實踐中不斷完善自己、認識自己。我會更加努力實現自己，不斷學習，將來找到適合自己的工作崗位，為社會貢獻自己最大的力量。