第一篇：2008中考滿分作文102篇【菁英輔導(dǎo)·沖刺中考】

—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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沖刺更輕松——

2008年中考滿分作文102篇

2008年江西省中考滿分作文 “有時(shí)，我也想 ”半命題作文

有時(shí)，我也想任性一次

乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時(shí)，也想任性一回。

小時(shí)候

望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長(zhǎng)大才能有出息，到時(shí)候想玩什么就玩什么?！庇谑?，我告別櫥窗，接過字典，不舍地離去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個(gè)孩子本該有的童真，現(xiàn)在卻被一雙無形的手緊緊扼住。

小學(xué)時(shí)

“對(duì)不起。”我滿臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌?？諝饫锖钊酥舷⒌脑兀黄幃惖某良?。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個(gè)差生在一起坐會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個(gè)好生給你，我去找老師?！眿寢尩脑挭q在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。

中學(xué)時(shí)

寒假來臨之際，“音樂培訓(xùn)班”“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決。我熱愛音樂，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要。我不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績(jī)，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭(zhēng)取，我顫栗了。媽媽，對(duì)不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進(jìn)了“音樂培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯(cuò)了嗎？

現(xiàn)在 從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動(dòng)聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會(huì)諒解的吧。但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，一個(gè)清晨，媽媽小聲地對(duì)爸爸嘀咕：“這孩子，要是當(dāng)初報(bào)了‘?dāng)?shù)學(xué)培訓(xùn)班’，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下來。”這些話剛好被起床經(jīng)過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。當(dāng)我把“音樂大賽一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀遞給媽媽時(shí)，媽媽神情復(fù)雜地看我一眼，默默地離去。一陣風(fēng)吹來，吹走了獎(jiǎng)狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無人在乎，要它何用？

睡夢(mèng)中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；舞臺(tái)上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉??

我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

清晨的陽光射入樹林，調(diào)皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時(shí)，我真的想任性一次。

［點(diǎn)評(píng)］①形式新穎，結(jié)構(gòu)優(yōu)美。運(yùn)用“蒙太奇”的手法截取了自我成長(zhǎng)過程中的四幅場(chǎng)景：小時(shí)候渴望小熊維尼、小學(xué)時(shí)同桌離去、中學(xué)時(shí)選擇“音樂培訓(xùn)班”、現(xiàn)在媽媽責(zé)備，不屑自己的音樂成績(jī)，以小標(biāo)題的形式巧妙地組合在了一起。②感情真摯，立意深刻。小作者再現(xiàn)了內(nèi)心真實(shí)的想法和選擇，而這些，都一次次被父母所回絕，變成了一個(gè)任人擺布的“玩偶”，由此讓小作者而產(chǎn)生了“有時(shí)，我也想任性一次”的想法，做一個(gè)自由自在的自我，真實(shí)地反映出了當(dāng)今社會(huì)父母對(duì)孩子的自由束縛的現(xiàn)狀。③語言優(yōu)美，句式靈活，流暢自然。相信，每一位讀過此文的讀者都會(huì)激起內(nèi)心的情感共鳴。

2008年江西省中考滿分作文 “有時(shí)，我也想 ”半命題作文

有時(shí)，我也想流淚

—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺(tái)，我要感謝媽媽讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。但，有時(shí)我也想流淚。

“去年天氣舊亭臺(tái)”。去年，一場(chǎng)無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學(xué)在學(xué)校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學(xué)業(yè)太重吧，心里一直惦記著作業(yè)。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因?yàn)榻Y(jié)了冰，山路很滑，在XX——九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發(fā)出聲，我怕媽媽聽到后會(huì)更難過。

第二天，我不想上學(xué)，媽媽發(fā)現(xiàn)后，拉著我的手說：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會(huì)把你養(yǎng)大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。”我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要挺住?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤(rùn)目光的護(hù)送下，我又開始了緊張的學(xué)習(xí)。有時(shí)，我也想哭，但為了媽媽，我不能。

“無可奈何花落去”。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學(xué)習(xí)上，我沒有了爸爸的輔導(dǎo)，加上整天心煩意亂，成績(jī)一落千丈。有時(shí)回到家，還沖媽媽發(fā)起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對(duì)不住媽媽，如果她知道我的成績(jī)下降了，她會(huì)比我更難過。

一場(chǎng)考試失敗后，我回到家就關(guān)起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進(jìn)門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對(duì)我說了很多，我只深深地記住了一句：“人的身體可以倒下，但意志不能倒下”。

“似曾相識(shí)燕歸來”。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨(dú)立做題目，認(rèn)真鉆研，一般到十二點(diǎn)才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負(fù)有心人，我的成績(jī)排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場(chǎng)。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔(dān)心我不夠堅(jiān)強(qiáng)。那種“似曾相識(shí)”的歡樂，又回到了我的身邊。現(xiàn)在我?guī)еナ栏赣H的希望，帶著慈祥母親的寄托，一個(gè)人在考場(chǎng)。

媽媽，您知道嗎，這篇文章我會(huì)強(qiáng)忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅(jiān)強(qiáng)的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅(jiān)強(qiáng)。

媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因?yàn)闇I流多了，會(huì)影響考試的。因?yàn)榻裉爝€只是中考的第一場(chǎng)，后面的科目還等著我滿懷信心去應(yīng)對(duì)呢！我不能、也不會(huì)讓您失望。

真的，有時(shí)，我也想流淚。只是，為了媽媽，我克制著。

2008年江西省中考滿分作文 “有時(shí)，我也想 ”半命題作文

有時(shí)，我也想不動(dòng)心思

“碧云天，黃葉地??山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外?！?—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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看著作文題里“有時(shí)我也想”的提示語，我的腦海閃過一幅幅畫面，思緒萬千，很久才緩過神回到考場(chǎng)。不知怎的，隨著年齡的增長(zhǎng)，感覺我的心思越來越重，常常告誡自己少動(dòng)心思，但總控制不住。

我曾經(jīng)想過青史留名。

雁過留聲，人過留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？

春去秋來，歷經(jīng)十五個(gè)輪回，十五個(gè)年間的磨難滄桑，讓我飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又讓我自始至終都沒能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

我曾經(jīng)想過堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

面對(duì)保爾·柯察金，我捫心自問實(shí)在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績(jī)一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭??我很想在困難面前堅(jiān)強(qiáng)一回，不退縮，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自己；有時(shí)，我也想在成績(jī)的打擊下堅(jiān)強(qiáng)一回：吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮起直追，勇往直前；有時(shí)，我也曾想在手在滴血的情況下堅(jiān)強(qiáng)一回：抹干眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包扎傷口?？墒俏液孟駴]能做到。

我曾經(jīng)想過刻苦攻書，孝敬父母?；叵搿皯伊捍坦伞薄ⅰ芭P冰求鯉”這兩個(gè)經(jīng)久不衰的成語故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學(xué)習(xí)，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來都不為好成績(jī)做出犧牲。想想古人，為了滿足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來都沒有為母親付出過什么，說來慚愧。

我也曾經(jīng)想過認(rèn)真一回。

看看我的同學(xué)，瞧瞧我的同桌，聚精會(huì)神聽講，端端正正摘筆記，響響亮亮回答問題，而我，課堂上時(shí)不時(shí)開小差，字寫得亂七八糟，回答問題總是低著頭，偶爾，我在想，那首《學(xué)生四頭》的怪詩(shī)是不是在說我呢：“班里活動(dòng)充大頭，老師提問低下頭，每逢考試伸伸頭，成績(jī)不好搖搖頭”。雖然我不“伸伸頭”，但其它“三頭”我?guī)缀跻灰弧白龅搅恕薄?/p>

我還曾經(jīng)想過：我向來很浮躁，有時(shí)也想深沉一回；我一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真一回；困難中有時(shí)也想勇敢一回；是非中也想正義一回；所謂“艱難困苦，玉汝于成”，挫折中有時(shí)也想頑強(qiáng)一回??

我很想拋下私心雜念，不胡亂想心思，但就是做不到。

要是我能夠少點(diǎn)或者不——浮想聯(lián)翩，那么，我這十五年，可能不是“灰”云天，黃葉地，而是“碧天云，綠葉地”，那么，十五年風(fēng)雨，十五年歲月，也就留下了一頁輝煌。

真的！有時(shí)，我想不動(dòng)心思。

2008年江西省中考滿分作文 “有時(shí)，我也想 ”半命題作文

有時(shí)，我也想寫一本書

有時(shí)，我也想寫一本書??

夏夜的星空，承載著我太多的夢(mèng)想。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。

有時(shí)，我想學(xué)著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。歲月的腳步匆匆，我們將往事默 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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默藏在了記憶的箱底。有時(shí)，我也想寫一本書去記錄下曾經(jīng)美麗花開的瞬間。我想在一個(gè)明媚的清晨靜靜回憶兒時(shí)與小伙伴們搭積木時(shí)的歡樂，慢慢回想小學(xué)時(shí)與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細(xì)細(xì)回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢(mèng)想，待到幾年后的一個(gè)黃昏再打開緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。有時(shí)，我也想寫一本書，去守候過去美好的財(cái)富。入夜，又讓當(dāng)下的溫馨與往日的甜蜜同枕。

有時(shí)，我也想學(xué)著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。也許是學(xué)習(xí)壓力過大，我像一個(gè)蝸牛一般背著一個(gè)重重的殼，幾乎喘不過氣來。我想寫一本書，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時(shí)，我也想寫一本書，去記錄一顆毫無雜念的心，不讓世俗的煙塵蒙蔽了雙眼，羈絆了自己前進(jìn)的腳步。

有時(shí)，我也想學(xué)著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。生活教會(huì)我，人生中的困難是不可避免的，我們應(yīng)該告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我想做一個(gè)保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用青春迎接夢(mèng)想，釋放心中的縷縷陽光，有力地書寫下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個(gè)個(gè)普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個(gè)個(gè)完美人生嗎？有時(shí)，我也想寫一本書，像一個(gè)戰(zhàn)士,用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話。

夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書呢？需要我們認(rèn)真過好每一天,拋開雜念并用堅(jiān)強(qiáng)的意志去寫好它。我默默許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。

有時(shí)，我也想寫一本書?？墒牵€沒有動(dòng)筆??

2008年江西省中考滿分作文 “有時(shí)，我也想 ”半命題作文

有時(shí)，我也想帶上那包泥土

“常回家看看回家看看??老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)平平安安?！笨吹阶魑目碱}，我想起這首歌。半年來，每當(dāng)聽到這歌聲，我心里總有惶惶的感覺。歌聲讓我想起父母，想起一包泥土。有時(shí)，我也想帶上那包泥土。

我的家在大山里，我是地地道道的山里人。春日的鳥語花香，夏日的清風(fēng)蟬鳴，我曾經(jīng)與它們?yōu)榘?。但生活的困窘，精神的貧乏，我也時(shí)常與它們?yōu)槲??！吧嚼锏暮⒆用缓谩?，這是在 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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山民間流行的說法，母親打小就常常對(duì)我念叨：“你一定要好好讀書，將來一定要走出大山?！蔽依卫斡涀×诉@句話，為了母親，也為了自己。小學(xué)時(shí)，每天翻越五六里的山路去上學(xué)，成績(jī)一直在班上前三名。小學(xué)畢業(yè)后，我考上了城里的重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班。

進(jìn)城來上學(xué)那天，母親把我一直送到學(xué)校。安頓好我的飲食起居臨走前，母親掏出一個(gè)小布包，輕輕地說“孩子，拿著?！蔽铱粗种械陌?，看著那爬滿了青藤般的青筋的手，驚疑地問：“這是什么？”母親說：“孩子，這是一包土，咱家后園菜地里的?！蔽也唤猓骸皨?，您包它來市里做什么？”母親說：“媽怕你進(jìn)城里讀書會(huì)驕傲，會(huì)想家！當(dāng)你驕傲的時(shí)候，當(dāng)你想爸爸媽媽的時(shí)候，你就看看這包土，想想山里的鄉(xiāng)親，想想鄉(xiāng)親們的艱苦生活。如果你不好好學(xué)習(xí)，將來你就得回山侍候這些土地。”“我不要！”我有點(diǎn)不高興的說，“我不會(huì)驕傲的，您放心吧?！笨粗車鷣韥硗耐瑢W(xué)，我對(duì)母親說：“趕緊扔掉吧，不要讓別人看見?！蹦赣H的臉色頓時(shí)暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就頭也不回地走向了寢室。

三年來，那包土?xí)紡膲?mèng)中滑落，讓我的心在悸動(dòng)，尤其是上學(xué)期我沉迷于網(wǎng)吧，雙休日常常不回家，卻打著電話告訴母親功課緊張，讓她把錢和衣物送到學(xué)校??

去年寒假過小年那天，母親進(jìn)進(jìn)出出忙忙碌碌，一陣陣溫馨包裹著我。我捧著書本，心里卻總走神。忽然，“在我的床頭柜里幫我拿剪刀來，我剛殺了雞，剖雞給你吃。”母親使喚著我。我拉開床頭柜，一個(gè)熟悉的小包赫然出現(xiàn)在我眼前。把剪子遞給母親后，我回到父母親房間，小心的打開層層布包裹，是的，真是一包泥土！打開滲透著家的味道、滲著母愛的那把土，我的心開始顫抖。已經(jīng)干燥的泥土的里面，還有一張字條：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一筆一畫都是母親愛的詮釋，一字一句穿透了孩子懊悔的心。

我不敢想象那天母親從學(xué)?；厣綍r(shí)一路上的心情，這包土沒有被扔掉，母親竟然把它帶回大山里的家，藏進(jìn)了床頭柜中。一包泥土，寄托著母親對(duì)我多么重的心思啊。

大山的陽光也許不夠溫暖，大山的誓言也許不夠響亮，但大山的愛卻永遠(yuǎn)博大，足以擁抱整座大山，融化所有冰冷的心靈。新年開學(xué)，我拿起那包泥土準(zhǔn)備收進(jìn)我的行囊，想把它帶到學(xué)校、壓到枕頭下，時(shí)時(shí)記著母親的希望與期待。母親發(fā)現(xiàn)了，盯著我看一會(huì)，一句話沒說，收回了那個(gè)布包。

真的，有時(shí)，我也想帶上那包泥土！我堅(jiān)信，那把土在，夢(mèng)就在!

2008年安徽省中考滿分作文：“我在 中得到快樂”半命題作文

我在傾聽中得到快樂

我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽，傾聽花開的聲音。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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意義，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂，可以影響一個(gè)人整整的一生。

在烈日下，太陽花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開放而快樂。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂。

花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗有時(shí)無須太多言語的修飾?；ㄩ_，無語；花落，無語。那份炫目的美麗，從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。

花開無語，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂的幸福。

學(xué)會(huì)傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！【名師點(diǎn)評(píng)】

文章以傾聽花開的聲音為主要內(nèi)容，先后寫到曇花、太陽花和荷花等三種有代表性的花種，有花開的聲音，也有花落的聲音。它們的動(dòng)態(tài)聲音，本來是聽不到，可是在作者的耳朵里和心靈里，卻聽到了它們的變化之聲，是那么真切，并從中獲得了快樂。以花傳情，主題鮮明。

散文以感悟?yàn)橹?，感悟的集中點(diǎn)又在花上，通過花來喻人，來言理，來達(dá)情，因而語言富有靈性，給人啟發(fā)，每一段結(jié)尾，都有花這一主體的展示，都有快樂這一中心的明確，并且在寫花的基礎(chǔ)上，表達(dá)自己對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的深切看法，描寫生動(dòng)，感悟深刻，理趣盎然。

2008年常州市中考滿分作文 “你在我心里”命題作文

你在我心里

紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語文。

那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔??我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁??因?yàn)槟阍谖倚睦?，語文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國(guó)！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦铮易x懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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沖刺更輕松——

為你在我的心中，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在2008！唱響在2008的天空?！军c(diǎn)評(píng)】

首先，審題精確，選材典型。文章把“你”定為“語文”，跳出了一般的認(rèn)識(shí)（你就是人）。文章所選的材料具有語文性，從詩(shī)詞到名著，再到名人，都是在語文中體現(xiàn)出來的豐厚知識(shí)，展現(xiàn)了語文的廣博。

其次，構(gòu)思縝密，結(jié)構(gòu)完美。開頭用簡(jiǎn)潔的語言點(diǎn)明了“語文”的在作者心中的地位；然后分別用以“那是你嗎?語文。”開頭引出語文在詩(shī)詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結(jié)尾照應(yīng)開頭，做到了首尾圓合，切實(shí)做到了“條例清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”。

再次，語言富有詩(shī)意，令人回味無窮。文章的語言極其簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力。在句與句、段與段之間，作者有意識(shí)地營(yíng)造了一種齊美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！

2008年常州市中考滿分作文 “你在我心里”命題作文

你在我心里

在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

你在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；在與同學(xué)嬉戲時(shí)，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

你在我心里，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來不及美麗之前，煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場(chǎng)的我，感觸最深，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會(huì)化作清淚，在心中破碎。

你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)攬勝，奮斗才會(huì)成功；可你的腳步從來不會(huì)因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里；擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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沖刺更輕松——

你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而輝煌；汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的初中生活變得如此充實(shí)，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春，我回一直把你留在我心里。【點(diǎn)評(píng)】

考場(chǎng)作文，首先要做到扣題，本文緊扣中心，選材新穎，抒寫了自己對(duì)青春的感悟。格調(diào)昂揚(yáng)，讀后有清新之感，頗有陽光之美，這在初中學(xué)生習(xí)作中應(yīng)屬難能可貴。

2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng) 以“日歷”為話題

生命的日歷

一張一張撕下來，一張一張寄托了你的希望?！}記

我不知道已經(jīng)有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡。

“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢(mèng)中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩?，回老家拿換洗的衣服。

還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家?！薄?003年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點(diǎn)衣服?！薄?004年7月，囡囡今天升學(xué)考?！薄?005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒回來了。”“2006年2月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了。”我發(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點(diǎn)一滴的。自己多久 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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沖刺更輕松——

沒回來了，自己多久沒打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長(zhǎng)的疏遠(yuǎn)與冷漠？而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡？

我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒??

【點(diǎn)評(píng)】

本次考試，寫“情”的文章不少，優(yōu)質(zhì)的卻不多。本文當(dāng)屬同類中的翹楚。真摯和濃郁的情感賦予本文以較強(qiáng)的筆墨張力和感染力，而良好的寫作功底又使得這種情感的抒發(fā)既飽滿充實(shí)又酣暢淋漓。構(gòu)思生動(dòng)不俗。和許多考生把“日歷”作為事件發(fā)生的背景相異，作者以“日歷”作為寫作的重心和情感的載體，從自己的生活中選擇了最熟悉、最深切、最動(dòng)人的材料，從而避免了許多作文所犯的話題和材料游離、情感空洞粗糙等??；語言的感受性不錯(cuò)，個(gè)別句子的表達(dá)顯得跳脫和粗疏，但瑕不掩瑜，且情感的豐茂和文氣的充沛有力的彌補(bǔ)了這一不足，是難得的考場(chǎng)佳作。

2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng) 以“日歷”為話題

與你一起的春夏秋冬

陽光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在紙上，翻開封面，密密的記下了與你一起的春夏秋冬。

你還記得嗎？那個(gè)微風(fēng)和煦的午后，你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑，望著你紅撲撲的臉蛋，讓我忍不住上前捏了它一下，可誰知你“哇”的一聲大哭起來。我驚嘆，小小的你連哭都那么驚艷絕倫。3月15日，我用新買的日歷記下了與你初識(shí)的情景。

驕陽似火，我拉著你穿梭在大街小巷，只為了買一根心儀的冰棒。兩元錢兩根，伸出手把其中一根送給你?？粗銤M頭大汗地咬下一口，我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同一陣清涼之風(fēng)吹進(jìn)我的心田。我記得，那一日，7月16日。

花開始落了，樹葉如斷弦之蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)落投入大地的懷抱，多愁善感的我不免失落了許多。你突然出現(xiàn)，告訴我你喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的詩(shī)篇，告訴我等你長(zhǎng)大了帶我去見陶淵明鐘愛的菊。小小的心，因有了你的話而充滿期待。用紅紅的筆記下你的承諾，10月17日，你的諾言。

冷風(fēng)呼呼的吹著，我整個(gè)人瑟縮在厚厚的棉衣之中，不愿動(dòng)彈。你笨拙地跑來，笑我像個(gè)胖胖的企鵝，看著我不高興地嘟著嘴轉(zhuǎn)身離去，你哈哈笑著追上來，送給我暖暖的熱水袋。我咧開嘴笑了，原諒你剛剛笑我是胖企鵝。你看我是多么好騙。我在日歷上寫道，1月18日。

又是 3月15日，我清晰得記得，你哭著被阿姨塞上車，漸漸消失在我的視線中。我不會(huì)哭，可為什么我越來越看不清楚你？

你還記得嗎？那一年的春夏秋冬有我陪你走過，而記下你我歲月的是你送我的小小日歷。—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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【點(diǎn)評(píng)】

題目是文章的眼睛。本文作者出手不凡，單見題目，便有一種別樣的氣息撲面而來。這是文學(xué)的氣息，氤氳著別離的悵惘、懷舊的傷感和一個(gè)細(xì)膩多情的少年模糊的青春向往。跟隨著小作者追憶的腳步，我們和他一起重溫了那些恍若珍珠般散落在歲月沙灘上的純真和歡樂。春日的初識(shí)，夏季的冰棍，秋日的諾言，冬季的熱水袋，春夏秋冬，四季的風(fēng)景濃縮在四個(gè)銘心刻骨的日子里，四張薄薄的日歷是四葉漂泊在時(shí)光中的小舟，載起一段沉甸甸的往事，一段永不褪色的友情。讀完全文，在你欣賞作者如歌如訴的情思、不落窠臼的構(gòu)思之時(shí)，是否也和我一樣，內(nèi)心的觸角開始變得柔軟而銳敏，并伸向那遙遠(yuǎn)的往昔？至于其表達(dá)上的瑕疵，則大可忽略不計(jì)了。

2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng) 以“日歷”為話題

阿婆，你看這日歷

“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對(duì)呀？”我站在日歷邊，故作奇怪的大聲問道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來，輕輕拉拉我的小臉：“你這個(gè)小鬼，又偷偷撕日歷啦！”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。

記憶回到快樂的小時(shí)候，我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁日歷，然后快樂地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣的樣子。那時(shí)候，日歷輕輕被撕開的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。

而現(xiàn)在，這快樂似乎好久都沒有過了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙?cè)谖遗c阿婆之間?？偸呛镁?，才難得能夠回阿婆家一次。

伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了阿婆家門口。還沒走下車，就看見阿婆急急忙忙從里屋趕出來。

她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來回地搓動(dòng)?！靶」恚貋砝?！”阿婆大聲地叫我，臉上溢滿了幸福與滿足。

我拿起幾袋水果下了車，阿婆一下子接了過去，一袋不留，也一點(diǎn)看不出她手中袋子的沉重，嘴里直說：“囡囡，快坐下里面有水喝?！闭f著就把水果放到桌子上，要去給我弄吃的。

也許是太久沒回過阿婆家了，我竟有些拘謹(jǐn)，不知要說點(diǎn)什么，就站在屋子里，漫無目的地到處看。

忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，日歷上還是前天的日子?！鞍⑵?，你看這日歷，怎么不對(duì)呀？”還是這句話，但此時(shí)，我是真的很奇怪。

阿婆踢踏踢踏的過來，看了半天，忽然一抬頭，“哦，看我這記性，這幾天，都忘了撕了?！?/p>

我的心猛地一沉，似乎忽然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來。從沒有如此真實(shí)的感受過阿婆的衰老。阿婆不會(huì)再在原地等我啊?！?巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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我一下子緊緊抓住了她的手，緊緊的。望著日歷，淚如雨下。

【點(diǎn)評(píng)】

“感人心者，莫先乎情?！鼻檎撸恼轮?、精氣、靈魂也。本文最抓人之處便在一個(gè)“情”字，其情真且復(fù)深，如山澗清流，亦如幽壑深泉，感人肺腑，蕩人心魄。然則文章若有“情”而無文，亦難成佳作。本文作者年少而力高，在他筆下，“情”既直接訴諸人之感官心靈，亦化為有聲有形有色有味之畫面文字：“阿婆踢踏踢踏的腳步聲”“伸出手，輕輕拉我的下了臉”“她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來回地搓動(dòng)”，所謂“一花一世界”，寥寥數(shù)語，幾處細(xì)節(jié)，一溫暖、慈愛的老人形象躍然紙上；行文自然，比喻新鮮；心理描摹細(xì)致；結(jié)尾處筆墨簡(jiǎn)潔而極具張力，如薄暮鐘聲，直搗人心，催人淚下。本文于眾多千篇一律、粗制濫造之中考劣作中脫穎而出，實(shí)乃情理中事。

2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng) 以“日歷”為話題

夢(mèng)里花落知多少

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。

——題記

（一）“采菊東籬下，悠然見南山?！笔撬詈玫膶懻铡Ｄ鞘且环N恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩(shī)句當(dāng)中?！拔锸侨朔鞘率滦荩Z淚先流。”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉??

（二）與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國(guó)的雪就像他說的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進(jìn)母親的夢(mèng)鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會(huì)，那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。

翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留??

（三）喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國(guó)》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩(shī)集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對(duì)生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。

翻過一頁日歷，我讀著時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)??

曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢(mèng)。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，然偶?jí)衾锘渲嗌佟?/p>

【點(diǎn)評(píng)】—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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文章將古今幾位詩(shī)人、作家、學(xué)者的情感世界和文化滋養(yǎng)給自己帶來的沉醉與感動(dòng)寫得充滿詩(shī)意、流暢生動(dòng)：或引用優(yōu)美詩(shī)句之后的自然抒懷；或以充滿情味的想象進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫，與大師零距離接觸；或簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，幾個(gè)排比句很有氣勢(shì)。

題記作為全文總綱，在三部分中有巧妙照應(yīng)，且文末呼應(yīng)。標(biāo)題畫龍點(diǎn)睛。

但“文人”與“作家”的概念有重合之處，不宜在散文中作為線索性句子并列；“時(shí)代人”的說法也有待商榷。

2008年富陽市中考優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng) 以“日歷”為話題

日歷上的點(diǎn)滴幸福

一頁復(fù)一頁，生命的日歷翻過，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌而成的幸福。

翻到幼時(shí)的一頁，記載著的是自行車粗重的喘息聲。幼時(shí)的我，身體不好，常生病，去醫(yī)院便成了我的家常便飯。那是父親在外地工作，于是每天放學(xué)后帶我去掛點(diǎn)滴變成了母親最重要的任務(wù)。上坡時(shí)候，自行車粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯(cuò)，卻像重錘打在我的心頭，一顫一顫。但是，我知道我是幸福的，因?yàn)樽谧孕熊嚿希ブ鴭寢尩囊陆?，我知道我抓住了一個(gè)溫暖的依靠。

翻到日歷后一點(diǎn)的一頁，記載著的是一個(gè)悲傷的眼神和一個(gè)欣慰的微笑。十一二歲的時(shí)候，一時(shí)興起，我向母親承諾之后每天都要寫一篇日記，母親笑著告訴我說絕對(duì)不能食言，有空的時(shí)候，她會(huì)檢查。但是，那個(gè)時(shí)期正是貪玩的年齡，不到一個(gè)星期，寫日記這件事兒就被拋到九霄云外去了。那天下午，當(dāng)我有些哆嗦地吧日記上交給母親時(shí)，原以為母親會(huì)狠狠地責(zé)備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺得自己是個(gè)十足的壞學(xué)生，眼淚不爭(zhēng)氣地趕集似的涌出，母親的手環(huán)過來，輕輕抱住了我，她輕風(fēng)似的話語滑過耳邊：“以后，講話一定要算數(shù)?！蔽移戳嗣频狞c(diǎn)頭??現(xiàn)在一想，我那時(shí)是幸福，是母親澆灌了我的內(nèi)心誠(chéng)信的種子。

日歷翻到今天，傍晚回家時(shí)，聽到母親輕輕地喚著我的小名，看到屋頂上裊裊的炊煙，便是一種最本質(zhì)，最香醇的幸福。如今的日歷記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之后所展現(xiàn)的最純潔的微笑。

日歷還將一頁頁翻過，幸福也將一次又一次的傳遞。翻開新的一頁，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)這一頁將會(huì)記載著母親為你精心打造的幸福??

【點(diǎn)評(píng)】

記敘文最忌平鋪直敘，文章卻巧妙構(gòu)思：選取生活中三個(gè)典型事件（母親送我去看病，在我學(xué)習(xí)松懈時(shí)鼓勵(lì)我，傍晚在家對(duì)我的守候之愛）提煉為幾個(gè)精致的細(xì)節(jié)（推自行車的粗重喘氣聲，對(duì)我鼓勵(lì)的眼神和微笑、清風(fēng)似的話語，屋頂上的裊裊炊煙）以細(xì)膩的描寫生動(dòng)凸現(xiàn)出來，母親與我的心靈交流、給我的幸福傳遞躍然紙上；又用散文筆法，以“翻到日歷的××× —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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頁，那上面記載著??”的領(lǐng)起句串聯(lián)起來，并首尾呼應(yīng)點(diǎn)題，形散而神不散。

但“日歷第二頁”部分，領(lǐng)起句與后文的照應(yīng)文字有矛盾不周延之處。

2008年桂林市中考滿分作文及點(diǎn)評(píng) “當(dāng)_ 的時(shí)候”半命題作文

當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候

當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，享受著風(fēng)吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。

莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！痹谏痰难壑?，讀書成了這樣一個(gè)過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。

當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺得我面對(duì)的不單單是一本書，而是滾滾的長(zhǎng)江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無邊無垠的知識(shí)海洋，那知識(shí)是無止境的。

以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人的美好追求；以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。

當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我的心會(huì)沉靜下來，我會(huì)體會(huì)到書中那優(yōu)雅的語言、豐富的知識(shí)，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴?！钡液敛粴怵H，我會(huì)向著我的目標(biāo)努力前進(jìn)。俗話說得好：書籍如汗牛充棟。不錯(cuò)，當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺得自己是多么渺小呀!體會(huì)著文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么膚淺!書是人類的長(zhǎng)生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。

翻到一本好書，你會(huì)了解到名人也有喜和憂，體會(huì)著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。

當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我會(huì)被書中那壯心不已所動(dòng)，被文人騷客筆下的詩(shī)章所感，我會(huì)立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸?；剡^身，向失敗搖頭，向成功招手。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我感到無限快樂。

【名師點(diǎn)評(píng)】

構(gòu)思精巧獨(dú)特，表達(dá)活潑靈動(dòng)。

首先是構(gòu)思精巧。文章通篇采用段首排比的方式，提出作者對(duì)自己的讀書生活的獨(dú)特感受，這樣寫，既對(duì)每一段起了提挈下文的作用，又使段與段遙相呼應(yīng)，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。其次是語言優(yōu)美，文筆飄逸，文采飛揚(yáng)。文章用詞生動(dòng)準(zhǔn)確，文采飛揚(yáng)，這表明了作者閱讀經(jīng)歷豐富，語言積累厚實(shí)。文章筆法熟練，描寫與抒情相結(jié)合，比喻、擬人、排比等修辭手法的 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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運(yùn)用靈活成功，使文章充滿激情，富有感染力。

2008年桂林市中考滿分作文及點(diǎn)評(píng) “當(dāng)_ 的時(shí)候”半命題作文

當(dāng)羽翼漸漸豐滿的時(shí)候

燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。

雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)更要經(jīng)受磨礪。

當(dāng)代著名青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數(shù)學(xué)天賦，在證明“歌德巴赫”猜想這個(gè)世界數(shù)學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗(yàn)算。

清代小說家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著手收集小說素材，經(jīng)常來到集市附近處的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當(dāng)有行人路過時(shí)，他總會(huì)恭敬地請(qǐng)他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請(qǐng)他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。

千里之行，始于足下，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們要力戒狂妄自大。

趙括是楚國(guó)大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚摚B他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，于是在趙奢死后便冒然請(qǐng)纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長(zhǎng)于空談兵法而無實(shí)戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國(guó)四十萬活生生的年輕將士?！凹埳险劚钡慕逃?xùn)警示我們：羽翼漸漸豐滿的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。

注重磨礪，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們就會(huì)享受到翱翔于天空的樂趣。

加強(qiáng)基礎(chǔ)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們會(huì)領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。

充滿信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。

日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生??

【名師點(diǎn)評(píng)】

蘊(yùn)含人生之理，傳達(dá)做人之道。

本文起勢(shì)不凡，開篇便為讀者展現(xiàn)出一幅感動(dòng)人心的畫面。讀下來，我們又感覺到作者 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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沖刺更輕松——

不是要寫自然法則，而是在向人們展示一種自然之理，一種生命的啟示錄。由自然界的低等生命到萬物之靈長(zhǎng)的人類均不出此例：當(dāng)羽翼漸漸豐滿的時(shí)候也正是容易迷失自我的時(shí)候，生命要靠執(zhí)著才能達(dá)成完美，事例有正有反，的確啟人深思。

文章整體感比較好，語言表達(dá)，修辭和表達(dá)方式及寫作手法的運(yùn)用等都比較成功，這說明作者平時(shí)勤于寫作練習(xí)，有良好的寫作習(xí)慣和構(gòu)思成文的基本功。情感的抒發(fā)也自然真實(shí)，文章結(jié)尾點(diǎn)明題旨，有力度，言竟意未窮。（楊多校）

2008年桂林市中考滿分作文及點(diǎn)評(píng) “當(dāng)_ 的時(shí)候”半命題作文

當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候

2008年5月12日 下午2點(diǎn)28分，對(duì)中國(guó)而言，是極其悲愴的時(shí)刻。8.0級(jí)的大地震發(fā)生在四川汶川，震動(dòng)波及了全國(guó)大部分地區(qū)，同時(shí)也牽動(dòng)了億萬中國(guó)人的心。

當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候，一幕幕震撼人心的畫面讓我們流淚，一句句情深意重的安慰讓我們感動(dòng)!其中，有第一時(shí)間親臨重災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮救災(zāi)的共和國(guó)總理，有奮不顧身搶救生命于危墻之下的人民子弟兵，有救死扶傷、舍小家為大家的醫(yī)療人員，有千萬顆牽掛于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士??最令人感動(dòng)的，則是在災(zāi)難來臨的時(shí)候，不顧自身安慰，還要解救別人的受難者。

還有我們的老師，當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候,他們由人類靈魂的工程師，一躍成為新時(shí)代最可愛的人。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“一切為了學(xué)生”的誓言，在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬人默默的哀思里，他們向我們展現(xiàn)了人性中最美麗的一面。

譚千秋、連蓉、張米亞、茍曉超、杜正香、吳忠洪??讓我們記住這一串名字，同時(shí)也應(yīng)該從他們身上學(xué)習(xí)一種偉大的精神。

當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候，我還體會(huì)到“人性本善”的道理。我們國(guó)家擁有13億人口，平日里大家表現(xiàn)出來的，或許有些爭(zhēng)執(zhí)，或許有些矛盾，但在汶川地震面前，所有中國(guó)人不由自主的都將目光齊齊地投向了那里。那一刻，“汶川”不再只是一個(gè)縣城，它已經(jīng)成為全中國(guó)人民牽掛的地方。平日里沒有的感覺再次被喚醒，一些好似逐漸被遺忘的東西正在逐漸恢復(fù)著。中國(guó)人，這次讓世界看到了我們的團(tuán)結(jié)，看到了我們的力量，都說“多難興邦”，當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候，我們用行動(dòng)證明了這一真理，天災(zāi)我們不怕，億萬人民齊心協(xié)力戰(zhàn)勝它！我們有一個(gè)一心為人民的好政府，我們有全力為民的子弟兵，有著什么困難也壓不垮打不敗的脊梁，我們還怕什么？

這次的災(zāi)難中，遇害者最多的就是我們的同齡學(xué)生。為他們痛惜的同時(shí)，我們更從幸存的和遇難的同齡人身上看到了希望。說到這里,我忽然想起有人曾經(jīng)說過“80”后“90”后不行了的話。當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候，我們用自己的行動(dòng)證明了這種說法是沒有根據(jù)的。雖然我們經(jīng)歷的沒有前輩多，但我們有著一顆熱誠(chéng)的心，這顆心有著巨大的號(hào)召力和感染力，它能將許多顆同樣善良的愛心凝聚在一起！所以，把祖國(guó)放心地把未來交給我們“80”“90”后吧！我們一定不會(huì)讓祖國(guó)失望的！

【名師點(diǎn)評(píng)】

材料翔實(shí)感人至深，敘議結(jié)合寫法多樣。

作者顯然對(duì)汶川大地震所發(fā)生的故事了解甚多，手頭掌握的材料也比較豐富，一個(gè)個(gè)典 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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沖刺更輕松——

型而感人的事例，在作者筆下自由綴連，且用語得當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，例子具體，場(chǎng)景感人。在考場(chǎng)上能夠精確地列舉出如此眾多的故事，且人物事跡和人名都準(zhǔn)確無誤，這不是一件容易的事，反映了作者有較強(qiáng)的語言駕馭能力和處理素材的能力。

表達(dá)方式上敘議結(jié)合，材料安排有詳有略，段落設(shè)置靈活多變，寫作技法熟練合理?；蛑笔阈匾埽蚪柚录g接抒情，均運(yùn)用得體；字里行間更多的流露出對(duì)英雄人物和英雄壯舉的由衷的贊美之情和抑制不住的自豪感和歷史責(zé)任感。（楊多校）

2008年桂林市中考滿分作文及點(diǎn)評(píng) “當(dāng)_ 的時(shí)候”半命題作文

當(dāng)學(xué)會(huì)接受和改變的時(shí)候

面對(duì)失敗，悲觀者只會(huì)嘆息，樂觀者便會(huì)微笑地接受；面對(duì)失敗，愚蠢者只會(huì)選擇逃避，智慧者則主動(dòng)改變命運(yùn)。

項(xiàng)羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現(xiàn)實(shí)，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實(shí)，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲栽谒纳砩喜艜?huì)閃射出奪目的光彩。

事實(shí)告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現(xiàn)在，勇敢地去開創(chuàng)未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動(dòng)，多看一場(chǎng)美麗，多想一點(diǎn)幸福??不走不動(dòng)，不看不想，哪會(huì)有希望？哪會(huì)有現(xiàn)狀的改變？

科學(xué)告訴我們，真理有它適應(yīng)的氛圍。林肯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的想像之中?！爆F(xiàn)在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國(guó)近代史有過多少次痛苦的失?。窟@些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國(guó)革命的成功。

當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候，我們知道，其實(shí)失敗并不可怕?，F(xiàn)實(shí)也沒有太多的機(jī)會(huì)讓我們哀嘆，因?yàn)槟悴桓颐鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會(huì)在自己的腳下消失。

有人說，人生80﹪的時(shí)間總是用來做20﹪的事情，而且是次要的。但當(dāng)我們學(xué)會(huì)接受這些渺小的、無關(guān)緊要的一瞬間，就會(huì)有更多的時(shí)間改變?nèi)松牡缆罚?chuàng)造人生的煇煌。

當(dāng)學(xué)會(huì)并接受改變的時(shí)候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅(jiān)實(shí)的腳印。

【名師點(diǎn)評(píng)】

論據(jù)典型論述嚴(yán)密，語言生動(dòng)表達(dá)感人

議論散文貴在結(jié)合現(xiàn)實(shí)，尤其要能從身邊人現(xiàn)實(shí)事出發(fā)，方能立論正確，并使讀者產(chǎn)生共鳴。本文開端以概括事實(shí)開篇，立論高遠(yuǎn)，接著以典型人典型事承上，有較強(qiáng)的說服力。從議論文的獨(dú)特性來看，本文論點(diǎn)正確，論據(jù)典型有代表性，論證過程嚴(yán)密準(zhǔn)確。段落安排上首三段事實(shí)論證，后三段道理論證的方式，合乎一般議論文的要求。

文章雖然是議論性文章，但是語言則是散文化的，生動(dòng)活潑，表達(dá)靈活，富有感染力。作者說，“與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動(dòng)，多看一場(chǎng)美麗，多想一點(diǎn)幸福??不走不動(dòng)，不看不想，哪會(huì)有希望？哪會(huì)有現(xiàn)狀的改變？”給評(píng)卷教師留下了很深的印象。（楊多校）—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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2008年桂林市中考滿分作文及點(diǎn)評(píng) “當(dāng)_ 的時(shí)候”半命題作文

當(dāng)告別初中生活的時(shí)候

后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。

中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？

初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。

那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

再見，我的初中生涯！

【名師點(diǎn)評(píng)】

深情款款憶往昔，稚氣老練二合一

文章取題為“當(dāng)告別初中生活的時(shí)候”，卻不是停留在告別“儀式”上，而是深情款款地與讀者回憶在過去三年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并集中于第三段的概括回憶。其實(shí)這正是回憶性散文寫實(shí)的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫對(duì)三年初中生活的留戀與難忘。

文章向讀者展示了一個(gè)稚氣十足的女孩子的真實(shí)的思想，她的成長(zhǎng)的歷程清晰地展現(xiàn)在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最后三段中不難看出，作者在語言運(yùn)用方面又很老練，很見基本功。所以這也是一篇不錯(cuò)的一類考場(chǎng)作文?！?巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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2008年湖北省荊州市中考滿分作文：“為了心中的 ”半命題作文

為了心中的那片碧水

我生長(zhǎng)在海子湖邊。

海子湖的水曾經(jīng)非常澄碧，藍(lán)天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩繽紛。她向我們提供必須的生活用水，灌溉著周邊無數(shù)的稻田。一到夏夜，人們就端來木椅抬來竹床聚在湖邊納涼。我們聽乏了故事，就去追逐螢火蟲；螢火蟲拖曳的軌跡，給夏夜增添了多少神秘！

可惜好景不長(zhǎng)，湖邊不斷發(fā)生著災(zāi)難性的變化。多家設(shè)備簡(jiǎn)陋的小造紙廠為了賺錢，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)湖里，使湖水變成了渾濁的墨綠色。水葫蘆瘋長(zhǎng)著，把大片的湖面遮蔽。

人們不再到湖邊納涼，因?yàn)槭懿涣四欠N怪味。人畜不時(shí)患病，那是因?yàn)楹攘诉@臟污的湖水。

為了碧水的再現(xiàn)，我和我的鄰居們開始了行動(dòng)。

我曾經(jīng)為鄉(xiāng)親們寫過投訴信，環(huán)保局也來了人，可是罰了款后，造紙廠依然把廢水排入湖中。我加入過抗議的隊(duì)伍，與廠長(zhǎng)理論，廠長(zhǎng)說正在想辦法，可是等了好久，也沒見他們行動(dòng)。

對(duì)了，我還干過一件傻事。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻過院墻，把造紙廠的設(shè)備搗壞了一件，使他們的生產(chǎn)停頓了幾天（那幾天可把我和秋桂樂壞了！）。這事后來爸爸知道了，我被他狠狠地訓(xùn)斥了一頓：“再怎樣，也不能違法，小心坐牢！”我回敬道：“人家天天違法，怎么沒有坐牢？”噎得爸爸半天沒有吭聲。

我曾沮喪地想：把書讀好，將來考個(gè)好大學(xué)，離開這個(gè)地方?？赊D(zhuǎn)念一想：我可以離開，爸爸媽媽能離開這個(gè)地方嗎？鄉(xiāng)親們能離開這個(gè)地方嗎，他們每天都在受罪呢。

為了心中的那道碧水，我不能停止行動(dòng)！

下一步怎么辦？繼續(xù)投訴，這次不找環(huán)保局，找個(gè)大官試試看。誰是我們這里的大官，那當(dāng)然是市長(zhǎng)。對(duì)，就給市長(zhǎng)投訴。老師說，現(xiàn)在以人為本，建設(shè)和諧社會(huì)，我就不信政府會(huì)聽任這些小造紙廠違法生產(chǎn)。

信寄出去的這個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一隊(duì)大蓋帽來到我們村子，關(guān)閉了小造紙廠。嗬嗬，湖水霎時(shí)清亮了，好藍(lán)好藍(lán)！你看，魚兒在湖面上歡跳，孩子們?cè)谒墟覒??

今年的夏夜，螢火蟲拖曳的軌跡會(huì)更長(zhǎng)，那閃爍的光會(huì)更亮！滿分解密：

這是一篇揭露時(shí)弊的優(yōu)秀之作。前面幾段文字生動(dòng)地描繪了海子湖今昔之變，對(duì)比強(qiáng)烈。中間的行動(dòng)特別是心理的描寫展現(xiàn)了一個(gè)少年百折不撓的毅力，十分感人，其中，搗毀設(shè)備造成生產(chǎn)停頓帶來的竊喜最為真切！盡管最后作者通過夢(mèng)境營(yíng)造了一個(gè)光明的尾巴，為問題的解決帶來了希望，但絲毫不能減輕作品的悲劇色彩：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境污染的巨大矛盾已成社會(huì)頑癥，他在困擾一個(gè)少年的時(shí)候，也在拷問我們的政府和整個(gè)社會(huì)（美景只能在夢(mèng)中再現(xiàn)本身就是一個(gè)反諷）！在這樣的現(xiàn)實(shí)背景下，海子湖昔日和未來之景寫得愈美，作品的悲劇色彩愈濃！這樣的美景我們也許在魯迅的《故鄉(xiāng)》中見到過，本是“蕭索的荒村”卻有一個(gè)理想的“海邊沙地”，“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”——或許，小作者正是受到了它的影響。—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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2008年龍巖市新羅區(qū)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)滿分作文及點(diǎn)評(píng) “ 的力量”半命題作文

愛的力量

當(dāng)黎明的第一縷光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個(gè)戰(zhàn)，就使一個(gè)叫四川的地方山搖地動(dòng)，房屋倒塌??地球母親一定是不知道的，否則她會(huì)把這個(gè)戰(zhàn)忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。

道路的動(dòng)脈，堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢(mèng)中暢游，甜美的乳汁成了她對(duì)母親最后的回憶。目送孩子進(jìn)教室的家長(zhǎng)們并不知道，這是對(duì)孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語。時(shí)間，無情地定格在了14時(shí)28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國(guó)的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國(guó)的新星來不及升起就隕落？在巨大的災(zāi)難面前，人的生命是那么地脆弱，同時(shí)，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國(guó)的心。在災(zāi)難面前，我們偉大的民族沸騰了。

無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴前線，日夜奮戰(zhàn)在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個(gè)又一個(gè)生命，用愛的力量喚醒一個(gè)又一個(gè)即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學(xué)的譚千秋老師用愛的力量為四個(gè)學(xué)生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導(dǎo)學(xué)生們走出陰霾?？胀妒勘侵揽v身一躍的危險(xiǎn)的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無數(shù)的抗災(zāi)志愿者們自覺走進(jìn)震區(qū)，用愛的力量為災(zāi)民重建家園。一批批抗災(zāi)物資來了，給災(zāi)區(qū)注入了一股新鮮的血液，祖國(guó)人民用愛的力量幫災(zāi)區(qū)重建，壯體。賑災(zāi)演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災(zāi)難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災(zāi)區(qū)不再陰霾，在一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心眾志成城。

地球母親不用擔(dān)心，她打了一個(gè)戰(zhàn)使中華兒女更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀冇袗鄣牧α浚?/p>

評(píng)語：

本文具體闡述災(zāi)難給四川人民帶來的巨大傷害，生動(dòng)展現(xiàn)全國(guó)各族人民所凝聚起的那股愛的暖流。內(nèi)容具體充實(shí)，材料豐富，感情真摯，從而產(chǎn)生撼動(dòng)人心的力量?！?巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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2008年浙江省寧波市中考作文及范文 命題作文:“留在心底的風(fēng)景” 留在心底的風(fēng)景

生活中，構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶，音樂，手機(jī)，電腦，柔暖的燈光，一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫，還有自己。在許多個(gè)晚飯后，就會(huì)走入這個(gè)小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。

其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭??每一處景點(diǎn)無論其大小都有個(gè)傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇?zhèn)髡f則是人類思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒有神奇的傳說，風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然！見了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。

風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。而在歲月的長(zhǎng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會(huì)有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人可以賞且聊以自慰的。

記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。夏季，有時(shí)站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會(huì)萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會(huì)想：我所住的時(shí)日不長(zhǎng)卻深感寂寞難耐，而生于斯長(zhǎng)于斯的村民呢？繼而自慰：此處風(fēng)景都市沒有，此時(shí)心情從今往后不會(huì)再來??霎時(shí)，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意??

當(dāng)年，每遇我心思寧凝佇立樹下時(shí)，老柳就會(huì)走過來粲然一笑對(duì)我說：“生活不習(xí)慣呀！”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青，在鄉(xiāng)里娶了妻子，生了兒子，是當(dāng)時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。寂寞的生活被他營(yíng)造了兩處風(fēng)景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺了?？吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：此心安處，便是我鄉(xiāng)了。

我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自己行走，每天有我的母親陪伴身邊，父親的說話能力有所下降，母親就天天找話給他說，母親辛苦萬分，但在他的眼里丈夫是她一生中無法再找到的好風(fēng)景，而父親呢？不也是由母親這片無比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼？

風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來物??風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對(duì)所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂也在其中了?！?巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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2008年日照市中考滿分作文及點(diǎn)評(píng) “我依然 ”半命題作文

我依然飛翔

即使翅膀斷了，心也要飛翔。

——題記

無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。

風(fēng)很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個(gè)院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強(qiáng)地守著崗位，又終于堅(jiān)持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。

我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績(jī)。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時(shí)，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，淡薄了對(duì)陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢(mèng)猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷茫??

深夜的風(fēng)無力地掀動(dòng)著俯臥在地面上的枯葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當(dāng)春暖花開時(shí)，它將是層層濃蔭中的一片。看到這里，我不覺釋然了。

失敗是成功的因素，沒有它，不會(huì)使你耳邊警鐘長(zhǎng)鳴，失敗又是生命的重負(fù)，長(zhǎng)久地背著它，跋涉的腳上會(huì)多磨出幾個(gè)不應(yīng)有的血泡。朦朧中我感悟到風(fēng)雨之后的陽光?！叭松孕哦倌辏瑫?huì)當(dāng)擊水三千年”！讓灑脫與風(fēng)雨同行吧。只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，只要陽光還在，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。

抬頭，不知何時(shí)，天上多了幾雙眨動(dòng)的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，迎難而上吧！別因一時(shí)的荒蕪而永別了心靈的田野。

帶著微笑出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔?！緷M分理由】：

作者因?yàn)榭荚囀Ю灰篃o眠，看到秋葉的零落，受到精神的鼓舞，悟出了成與敗的真諦，不斷的鼓舞自己，最后信心百倍，“即使翅膀斷了，心也要飛翔?！鳖}記使文章內(nèi)涵深厚。

生活不是一帆風(fēng)順的，可能充滿挫折和坎坷，面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)我們要勇敢地去面對(duì)，不被勝利沖昏頭腦，不被失敗嚇倒，這都是精神鼓舞的力量，讀來感覺力量倍增。文章的題目新穎，結(jié)尾跟題目照應(yīng)，語言生動(dòng)，2008年日照市中考滿分作文及點(diǎn)評(píng) “我依然 ”半命題作文 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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我依然守住蕭蕭荒園

我走了，不再回頭，身后的榮華富貴已經(jīng)成為過眼煙云。望庭間三徑就荒，松菊猶存，前面的青山綠水

吸引了我，“五斗米”又安能讓我折腰？

當(dāng)洵陽之地多了我的幼稚足跡，當(dāng)一步一步走進(jìn)薪俸大族，上天早已安排好了我的最終歸宿，畢竟，上蒼知曉我存在的意義。

江州祭酒，鎮(zhèn)軍參軍，彭澤令，不過如此，當(dāng)真正看到自己的角色，我迷惘，我痛苦，我仰天長(zhǎng)嘯，斥問蒼穹——沒有任何回音，有的僅僅是田間忙碌的百姓，衣衫襤褸的幼兒。那里有我一步一步在黃土地里挪動(dòng)的佝僂的身影，有千百年來僅僅翻動(dòng)了一犁深度的貧瘠的土地，有漫野蓬勃與漫野荒涼，一把煙斗，一盞苦酒??

我于心不忍，不忍眼睜睜看著自己乞媚的雙手掠盡在痛苦中掙扎的百姓，望著他們消瘦的身軀，我只有淚，只有痛。然而，我卻無能為力。從天而降的士人大夫，我迎接不暇，他們只想享受太平，卻不知世界上竟有難以想像的萬丈深淵。難道，我竟忍心用百姓幾近消逝的血肉去獲得青云直上的坐騎？我做不到。我甘愿退出，甘愿去忍受貧窮，畢竟“少無適俗韻”。我寧可饑?yán)Ф鴼w土，也決不陷身于罪惡的濁流之中茍且偷生。

開荒南野際，守拙歸田園?；蛟S，這是我最終的歸宿。此時(shí)，一切世俗的虛幻早已云消霧散，我面前，是實(shí)實(shí)在在的生活，是自食其力的慰藉，是鋤豆收糧的愜意，是心遠(yuǎn)地偏的豁朗，是心清氣暢的滿足。

當(dāng)心境隨著瞬時(shí)的靈動(dòng)滾落下來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的詩(shī)賦，竟是先前之俗陋與鄙薄所無以媲美的，又加美酒相伴，更勝于乞媚搖尾般的奴才生活，于是，我發(fā)現(xiàn)，自己真正達(dá)到了本應(yīng)該早就達(dá)到的境界。

我的生命是自己的，做人的原則，也是污濁與無聊所無以改變的。于是，我心甘情愿守住蕭蕭荒園?！緷M分理由】

本文寫陶淵明厭惡官場(chǎng)的污濁，心甘情愿守住蕭蕭荒園。文章運(yùn)用第一人稱的手法，讀來感覺親切，好像一個(gè)活生生的陶淵明的形象出現(xiàn)在我們的眼前，都是因?yàn)樽髡呙鑼懯侄蔚母叱谷弧?/p>

作者對(duì)陶淵明的生平非常熟悉，文章中充滿了對(duì)陶淵明的禮贊?，F(xiàn)實(shí)雖然喧囂，生活充滿誘惑，但我們需要保持心境純潔，寧?kù)o，淡泊名利。做一次靈魂的深呼吸，擦拭瑣碎而陳舊的生活，滌凈缺少光澤的內(nèi)心，享受心無旁騖的靜謐，守住心靈的凈土，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

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我依然愛您 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚；水，猶如豆蔻女子，靈動(dòng)，聰慧。山水造就了世間生命的美麗。

有人生活在綠柳如陰的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國(guó)風(fēng)光；有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽駝走大漠、長(zhǎng)河落日的壯美；有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往過燈紅酒綠的都市生活?！吧钪胁⒉皇侨鄙倜?，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊的風(fēng)景，靜思品味時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好。

我的家鄉(xiāng)在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，無時(shí)無刻不留在我的記憶深處。

家鄉(xiāng)的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭，有的相互依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)心中的激情；更有趣的是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，好像是在做捉迷藏的游戲。春天到來山上百花齊放，萬紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷；夏天樹木翠綠，樹蔭遮陽，涼風(fēng)送爽??真是一派迷人的好風(fēng)景。

山有山的靈秀，水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠，終日流淌著清澈見底的河水，水流到遠(yuǎn)處的小河里面，小河河面宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹。小河是活的，層層粼粼細(xì)波隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚自由自在的游玩；小河是軟的，微風(fēng)吹過，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的絲綢；小河是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我經(jīng)常在河邊散步，在靜靜的河邊徜徉，偶爾投一塊小石子，或放一只小紙船在河里，隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿活力的水造就了那秀麗的山，滋潤(rùn)了花草樹木，也滋潤(rùn)了我的心田。

無須去名山大川，無須到滄海大漠，懷有一顆赤誠(chéng)的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無論世事怎樣變化，無論走向何方，我依然愛你，家鄉(xiāng)的山河?！緷M分理由】：

本文的優(yōu)點(diǎn)有二：

一、切入點(diǎn)小。山水的散文，往往會(huì)描寫祖國(guó)山河的壯麗，作者并沒有重點(diǎn)寫祖國(guó)山水的壯美，而是從家鄉(xiāng)的小山、小河寫起，從家鄉(xiāng)山的靈秀，水的靈動(dòng)出發(fā)，寫出對(duì)家鄉(xiāng)山水的熱愛，很好的詮釋了主題。

二、語言靈動(dòng)，作者的語言基本功非常扎實(shí)，作者用詞非常考究，注意運(yùn)用修辭手法，使文章在靈動(dòng)中見內(nèi)涵，形象中蘊(yùn)哲理，是一篇不錯(cuò)的作品。

2008年日照市中考滿分作文及點(diǎn)評(píng) “我依然 ”半命題作文

我依然懂您

深夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)。

夜里，我被敲打的雨點(diǎn)驚醒。望四周，伸手不見五指。

打開窗，觸摸著絲絲夜風(fēng)，收集這點(diǎn)點(diǎn)雨滴。于是，這夜，這風(fēng)，這雨引我無限的遐思?? 春意無絕 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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夜里，水上，樓臺(tái)。

一絲微風(fēng)透過木窗，拂過一張失意的臉。窗外，下著蒙蒙雨。你坐在窗前，靜靜地望著不遠(yuǎn)處的桃樹，品著淡雅香醇的美酒，時(shí)而吟詩(shī)，時(shí)而微笑，即使已是深夜，卻了無睡意。

醉了，你醉了，你不僅醉在這夜雨美酒中，更陶醉于這盎然春意。你用手撫著風(fēng)，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面的漣漪瀟灑而去。于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句：

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”春意無絕，無絕春意。

家愁綿綿

雨夜，秋池，愁思。

巴山，夜里，傾盆大雨拍打著芭蕉。河水已經(jīng)漲過橫跨兩岸的小木橋。

“如今已是深秋，而我卻不能駕車回鄉(xiāng)，不知爹娘身體是否安康，娘子是否相思成疾??？”

你在被雨打濕的門檐下坐著，凜凜秋風(fēng)飛過你的愁眉，吹亂了你雙鬢的發(fā)髻，吹亂了你的思緒?！昂萎?dāng)共剪西窗，卻話巴山夜雨時(shí)”，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中??

國(guó)恨悠悠

暮秋，茅屋，國(guó)恨。

你站在大雨之中，望著被卷了三重茅草的房頂。有的掛在樹梢，有的沉入池塘。心中只有陣陣凄涼，聲聲無奈嘆息。

“哎，又下起了冰涼秋雨，孩子今晚又要受凍了，屋里沒有一處不被雨水沾濕，這可怎么辦！”

你望望周圍流離失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的淚水，哀傷地誦嘆著：“??安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”國(guó)恨悠悠，悠悠國(guó)恨。

風(fēng)吹過臉頰，一片樹葉飄過，落進(jìn)我捧著雨水的手中。這是一片古老的樹葉，也許它身上飽含了歡笑與痛楚，就像這莫測(cè)的雨夜，會(huì)隨著人的悲歡離合而變化。因此，有了沉醉的孟浩然、思鄉(xiāng)的李商隱、憂國(guó)的杜甫??

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？但我依然懂您。【滿分理由】：

雨夜，作者“被敲打的雨點(diǎn)驚醒”，在這個(gè)特殊的環(huán)境，“我”不由自主地陷入了沉思：作者設(shè)想孟浩然、李商隱、杜甫詩(shī)歌的背景，用歷史再現(xiàn)的手法，借助“雨”這個(gè)特殊的意境體現(xiàn)了三位詩(shī)人的的追求與理想。文中小標(biāo)題清新精辟，結(jié)構(gòu)上顯得一目了然，每個(gè)段落構(gòu)成排比，讀起來句式整齊，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。

作者在安排文章的結(jié)構(gòu)時(shí)獨(dú)具匠心，開頭借助“雨夜”進(jìn)入遐想，中間設(shè)身處地聯(lián)想他們的情懷，結(jié)尾從虛幻進(jìn)入現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，首尾照應(yīng)。結(jié)尾“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”發(fā)人深省，耐人尋味。是一篇不俗的習(xí)作。

2008年日照市中考滿分作文及點(diǎn)評(píng) “我依然 ”半命題作文

我依然選擇真實(shí)

如果有人問你，什么最美。你也許會(huì)說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗，其實(shí)，真實(shí)也是一種美麗。

羅納爾多還有一名普通的球員時(shí)，他覺得自己的暴牙很丑，訓(xùn)練時(shí)，總會(huì)下意識(shí)地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發(fā)揮潛力。細(xì)心的教練發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，跟他談話，鼓勵(lì)羅納爾多張開嘴，忘掉自己的暴牙，之后他的潛力充分發(fā)揮，成為一名足球明星?！?巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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球迷們說過，他們覺得羅納爾多的暴牙很酷。這說明真實(shí)也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪費(fèi)心思去掩蓋，要知道，有時(shí)候，真實(shí)是很美麗的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

雅典奧運(yùn)會(huì)上，用風(fēng)一樣的速度重新書寫中國(guó)田徑史的運(yùn)動(dòng)員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎么樣自己知道，如果我沒有跑出12秒88，你以為真的會(huì)有人愿意包裝我成為歌星嗎？”多么真誠(chéng)的話語！面對(duì)他，我們能說他不美麗嗎，許多相貌出眾的歌星無法跟他相比，因?yàn)樗钦鎸?shí)的，樸素的，沒有任何包裝的如此真實(shí)，距離我們是這樣的近，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

也許你的相貌平平，也許你沒有華麗的以上，或許你才疏學(xué)淺，但是只要你是真實(shí)的，那一定是美麗的。沒有人說小偷是美麗的，因?yàn)樗麄兲摷?，他們就像是在黑夜活?dòng)的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，只要的人生不是美麗的人生。

真實(shí)的美麗讓我們心靈踏實(shí)，讓我們的腳步厚實(shí)有力，真實(shí)的美麗讓我們挺起胸膛走路，真實(shí)讓你不畏懼，勇往直前，讓我們變得神氣活現(xiàn)。

不管世事如何變化，我依然選擇真實(shí)。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了真實(shí)，你就發(fā)現(xiàn)了美麗，因?yàn)檎鎸?shí)的就是最美麗的?！緷M分理由】：

選材新穎是本文的優(yōu)點(diǎn)。作者用詩(shī)人般的慧眼，用心去觀察周圍的世界。“只要真實(shí)的就是美麗的”，作者善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的美不曾遠(yuǎn)離我們，她一直在我們身邊。文章選用了羅納爾多、劉翔的例子，很好的證明了文章的觀點(diǎn)。

本文語言流暢優(yōu)美，題目點(diǎn)明主旨，告訴我們真實(shí)是最美麗的，中間才用事例證明文章中心，結(jié)尾緊扣話題，引用名言“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，升華文章的主題，使文章富有哲理，給人啟迪。

2008年日照市中考滿分作文 “選擇”為話題

我的選擇，我相信

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因?yàn)槟切桑瑒龠^一切浮躁的時(shí)尚；在李白與F4之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會(huì)說，我的選擇太老土，但我的選擇，我相信。

我喜歡在網(wǎng)上沖浪，但拒絕網(wǎng)上交流，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)面，心靈才能交匯；演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。也許你會(huì)說，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠(chéng)是我的本性?！?巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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在高山上遇到身陷困境的人，我一定會(huì)選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水；在金錢名利與國(guó)家利益面前，我告訴自己：永遠(yuǎn)是中國(guó)人；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂。也許你會(huì)說，我的選擇不明智，但我的選擇，沒有理由，這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。

在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。我始終告誡自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

選擇

心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。

面對(duì)鴉片泛濫，長(zhǎng)此下去，全中國(guó)將無御敵之兵且無充餉之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門銷煙壯舉威懾中外；面對(duì)元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！敝两褡x到這震撼人心的詩(shī)句，仍讓人激動(dòng)不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，面對(duì)生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語、英勇事跡激勵(lì)著一代代成長(zhǎng)中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動(dòng)直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。

“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也?！痹趲浊昵暗拿献用鎸?duì)心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓(xùn)。

天下大事，分久必合，合久必分，在三國(guó)鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復(fù)漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于南陽與興復(fù)漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱道。我們的總理朱基在答記者問時(shí)不也引用過“鞠躬盡瘁，死而后已”的話么牽這是人的心靈深處的大義，是為國(guó)奮斗而義無反顧的大義。

鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。

舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信；舍棄小我而完成大我??

這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇。

2008年日照市中考滿分作文 “選擇”為話題 放棄也是一種美麗

與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄?！}記

當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)?，放棄也是一種美麗。

抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。

有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。人們?cè)隗@詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。

學(xué)會(huì)選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補(bǔ)不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個(gè)毫無意義的問題，請(qǐng)選擇放棄??—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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沖刺更輕松——

山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。

選擇放棄吧，俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說過：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯邸！?/p>

有時(shí)失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn)；有時(shí)失去，并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂。我們并不排斥執(zhí)著，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄，讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧，因?yàn)?，放棄也是一種美麗。

只有學(xué)會(huì)選擇放棄，你的前途才會(huì)更加光明！

下雨天，真好 琦君

一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠；啊，好極了，又是個(gè)下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個(gè)月，屋裏掛滿萬國(guó)旗似的溼衣服，墻壁地板都冒著溼氣，我也不抱怨。雨天總是把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所，在那兒，我又可以重享歡樂的童年。

那時(shí)在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎裏。天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因?yàn)橄掠晏扉L(zhǎng)工們不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩裏多躺會(huì)兒。我舍不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有個(gè)瞎子，雨天沒有傘，一個(gè)過路人見他可憐，就打著傘送他回家。瞎子到了家，卻說那把傘是他的。他說他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住，傘柄有一個(gè)窟洼。說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。原來他一面走一面用手摸過了。傘主笑了笑，就把傘讓給他了。

我說這瞎子好壞??！母親說，不是壞，是因?yàn)樗F了。傘主想他實(shí)在應(yīng)當(dāng)有把傘，才把傘給他的。在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，眼睛謎成一條線。我的啟蒙老師說菩薩慈眉善目，母親的長(zhǎng)相一定就跟菩薩一樣?！?巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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沖刺更輕松——

雨下得越來越大。母親一起床，我也跟著起來，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子裏玩。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝裏，中間坐著母親給我縫的大紅「布姑娘」。繡球花瓣繞著小木船打轉(zhuǎn)，一起向前流。

天下雨，長(zhǎng)工們不下田，都蹲在大谷倉(cāng)後面推牌九。我把小花貓抱在懷裏，自己再坐在阿榮伯懷裏，等著阿榮伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剝了殼送到我嘴裏。胡豆吃夠了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。大把的銅子兒一會(huì)兒推到東邊，一會(huì)兒推到西邊。誰贏誰輪都一樣有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老師就來得晚，他有腳氣病，穿釘鞋走田埂路不方便。老師喊我去習(xí)大字，阿榮伯就會(huì)去告訴他：「小春肚子痛，睡覺了?！估蠋煵粫?huì)撐著傘來找我。母親只要我不纏她就好。

五月黃梅天，到處粘糊糊的，母親走進(jìn)走出地抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子裏各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子頑皮地張開翅膀，托著嬌艷的花朵，父親用旱煙袋點(diǎn)著它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開，木犀花散布著淡淡的幽香。墻邊那株高大的玉蘭花開了滿樹，下雨天謝得快，我得趕緊爬上去采，采了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的。

唱鼓兒詞的總在下雨天從我家後門摸索進(jìn)來，坐在廚房的條凳上，唱一段秦雪梅吊孝，鄭元和學(xué)丐。母親一邊做飯，一邊聽。晚上就在大廳裏唱，請(qǐng)左鄰右舍都來聽。寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的煤氣燈，發(fā)出嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺，心裏說不出的開心。雨嘩嘩地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起勁。唱孟麗君，唱秦雪梅，母親和五叔婆聽了眼圈兒都哭得紅紅的，我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進(jìn)書房作他的「唐詩(shī)」去了。八、九月臺(tái)風(fēng)季節(jié)，雨水最多。那時(shí)沒有氣象報(bào)告，預(yù)測(cè)天氣好壞全靠有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)工和母親抬頭看天色。云腳長(zhǎng)了毛，向西北飛奔，就知道臺(tái)風(fēng)要來了。走廊下堆積如山的谷子，幾天不曬就要發(fā)霉，谷子的霉就是一粒粒綠色的麴。母親叫我和小幫工把麴一粒粒揀出來，不然就會(huì)越來越多。這工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起來，麴會(huì)越來越多，我就可以天天滾在谷子裏揀麴．不用讀書了。

如果我一直不長(zhǎng)大，就可以永遠(yuǎn)沉浸在雨的觀樂中。然而誰能不長(zhǎng)大呢？到杭州念中學(xué)了，下雨天，我有一股凄涼寂寞之感。

有一次在雨中徘徊西子湖畔。我駐足凝望著碧藍(lán)如玉的湖水和低斜低斜的梅花，卻聽得放鶴亭中響起了悠揚(yáng)的笛聲。弄笛人向我慢慢走來，低聲對(duì)我說：「一生知己是梅花。」

我也笑指湖上說：「看梅花也在等待知己呢?！挂律罎u溼，我們才同撐一把傘歸來。那是許多年前的事了，笛聲低沉而遙遠(yuǎn)，然而我卻仍能依稀聽見，在雨中.......2008年無錫市中考滿分作文

我最想依靠的就是你

冬天漸近，公園的長(zhǎng)凳上微涼，我輕輕地挪了挪脖間你送的圍巾，臉上浮現(xiàn)一片笑意。風(fēng)兒捎來一片落葉，我接住了，悄悄在上面刻下此刻的心聲：

女兒你好嗎？

冬天的公園分外冷清，幸好有對(duì)面的一對(duì)母女共享晚秋的美景。寒風(fēng)的腳步漸緊了，輕輕扣打你的窗，孩子，多穿些衣服不要著涼。你送的圍巾我戴著心里別樣溫暖，順暢。

你瞧，對(duì)面的小女孩摔了一跤，真叫人心疼，她正朝著母親哭泣，這多么牽動(dòng)人的心弦！小女孩的媽媽把小女孩攬?jiān)趹牙铮阉念^靠在自己肩上，哄著她走了一圈又一圈。—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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沖刺更輕松——

孩子，過去你是我心中的明珠嵌在心坎，今后也是，我甘愿為你奉獻(xiàn)，陪你哭泣，逗你開心，我愿永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)，做你堅(jiān)實(shí)的依靠?？墒乾F(xiàn)在，我不得不低下頭，請(qǐng)你攙扶我走完剩下的人生之路，做我過去不愿接受的依靠。

也許有一天我會(huì)步履蹣跚，追不上你輕燕般的步伐，請(qǐng)你不要丟下我。等一下再等一下，讓我喘口氣，攙扶著我?guī)椭铱邕^歲月的羈絆。因?yàn)槲乙彩沁@樣子幫你跨出人生的第一步。教你跨過挫折與困難的鴻溝。

也許有一天，我的雙手是如此顫抖，不能自己穿衣，請(qǐng)你不要拒絕我。幫我一次再幫我一次，讓我好好休息，給我衣著給我梳洗幫助我擺脫年邁的不便。因?yàn)槲乙彩沁@樣子幫你第一次裝飾人生，美麗生命。

也許有一天，我的牙齒已經(jīng)褪化了，口齒不清而又嘮嘮叨叨時(shí)，請(qǐng)你不要打斷，聆聽我再聆聽我，聽我好好地把愛，關(guān)懷說上一萬次。接受我對(duì)你無盡的愛意。因?yàn)槲乙彩沁@樣教你人生的第一次呼喚。

也許有一天，我用餐時(shí)，把飯粒弄得滿桌，請(qǐng)你不要厭惡我，耐心一點(diǎn)兒再耐心一點(diǎn)兒。因?yàn)槲乙彩沁@樣給你人生的第一次盛宴。

也許有一天?? ??

風(fēng)兒更凜冽了，我把脖間的圍巾系緊了一些，希望風(fēng)兒能把這心聲捎給遠(yuǎn)方的你。女兒，我最想依靠的就是你，攙扶我完成人生的最后旅途，我會(huì)奉上對(duì)你一生的愛意！

孩子，讓我們相互依靠走過人生的坦途與泥洼，春夏與秋冬。讓我們相互依靠，走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)！

2008年無錫市中考滿分作文 “我最想依靠的就是你”命題作文

我最想依靠的就是你

鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實(shí)已經(jīng)成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長(zhǎng)大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。

您常說我長(zhǎng)大了，要自立自強(qiáng)，萬不可做“啃老族”、“月光族”，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說：“我才不靠你們呢！“而心里卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺。

您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質(zhì)，是您的目光，您的舉止，您的話語。小時(shí)候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教我背唐詩(shī)，《靜夜思》便是那時(shí)學(xué)會(huì)的。猶 —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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沖刺更輕松——

記得您將我抱下車，聽完我背詩(shī)，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網(wǎng)般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵(lì)，只覺得像得到了最愛的糖果，會(huì)高興激動(dòng)一整天，充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。

上小學(xué)，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：”出去打兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝！”為了奶茶我飛一般打來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒于剛打來的水，“嘩啦啦”一下瀉進(jìn)了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕?！敖心闫獬?，叫你任性，就是要教訓(xùn)你！”一頓痛打，一場(chǎng)痛哭，終于收斂了我的戾氣。

上初中，競(jìng)選班干部，自幼做慣了班長(zhǎng)的我沒選上，心中有絲絲失落，再加上一些話語的催化，好強(qiáng)的我軍訓(xùn)第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對(duì)我說：“不當(dāng)就不當(dāng)，有什么了不起的！有本事的就拿成績(jī)?nèi)?zhēng)回來?！币徽Z驚醒夢(mèng)中人，班長(zhǎng)需要過硬的成績(jī)，不服輸?shù)奈以谶B考三次第一之后，終于憑實(shí)力贏得了職位。

我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動(dòng)力；您的動(dòng)作教會(huì)我乖巧，收斂；您的話語帶給我警醒、方向。

無論飛鳥何去何從，無論果實(shí)是否落地，藍(lán)天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。

2008年無錫市中考滿分作文 “我最想依靠的就是你”命題作文

我最想依靠的就是你

我把臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口。如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。

最初的時(shí)候，我依靠在外婆的背上，她背著我經(jīng)歷過人生的第一段路。外婆的背軟軟的，我就像伏在北方的暖炕上，溫暖而踏實(shí)。

媽媽說，外婆的脊梁就是給我壓彎的。當(dāng)我長(zhǎng)大到能夠從外婆的背上下來時(shí)，外婆的背已經(jīng)再也直不起來了。

于是外婆對(duì)我的庇護(hù)，轉(zhuǎn)到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牽著我到蟬鳴下。“那是北斗七星，像勺子。”“不，像外婆的耳朵。”我鉆進(jìn)外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“對(duì)對(duì)對(duì)，像耳朵。”外婆哈哈地?fù)u著蒲扇。我乘勢(shì)靠在外婆的臂膀上，“那個(gè)就是眼睛，因?yàn)樗谡?。?? —— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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依靠在外婆的臂膀里，蟬鳴、蒲扇、星星，織成了我的仲夏夜之夢(mèng)。

如今我居住的城市，早已尋不見夜空的繁星。即使有，也尋不見數(shù)星星的人。

然后我隨父母去了另一個(gè)城市。然后我回來的越來越少。可是我每次回家都會(huì)跳起來撲向外婆，把臉依靠在她的肩頭。直到有一年，我發(fā)覺我已經(jīng)找不到兒時(shí)的那種綿軟的感覺了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬頭，發(fā)現(xiàn)外婆滿頭皆是銀發(fā)?！澳悖狭藛幔俊蔽颐髦来鸢竻s還要問這樣殘忍的問題。“外婆老了，你長(zhǎng)大了。”外婆說。

“外婆老了，你長(zhǎng)大了?！边@句話，很輕易地打動(dòng)了我。

又過一些時(shí)光，我又同外婆去乘涼。外婆泛黃的蒲扇掉在地下，我俯下身去撿，才發(fā)覺外婆已經(jīng)依靠在我的背上，睡著了。流年似水，十年的時(shí)光流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)能夠被外婆依靠了么？

本以為外婆的病終會(huì)好，我還沒從初三繁忙的學(xué)業(yè)中抽身，“外婆去世了?！蔽业氖澜缑腿婚g地動(dòng)山搖，我的心頓時(shí)被遺棄在風(fēng)中，搖搖欲墜。原來十多年來我的心一直依靠著外婆，與她的心依偎著取暖。

而今外孫女的淚滴落，能達(dá)到黃泉下您的身邊么？如果可以，請(qǐng)您一定接住它們，那是外孫女想要依靠您的心。

點(diǎn)評(píng)：文章的亮點(diǎn)，一是開頭的精心設(shè)置，作者制造懸念，令人沉思，引起注意，以“冰冷的石碑”與“溫暖的心跳”形成感覺上的鮮明對(duì)比，暗示外婆已故的事實(shí)，起篇便將文章的情感推向了一個(gè)高度。二是情感表達(dá)的真切細(xì)致，作者將外婆對(duì)自己的呵護(hù)與愛通過回憶的方式娓娓道來，盡展作者對(duì)外婆的思念，并且前后對(duì)照，凸顯“依靠”這一主題。三是結(jié)尾的深刻，全文感情推向高潮。綿長(zhǎng)而深刻的懷念，機(jī)智而雋永的文筆，將本文升格為考場(chǎng)佳作。

2008年無錫市中考滿分作文 “我最想依靠的就是你”命題作文

我最想依靠的就是你

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”

布滿灰塵的DVD反反復(fù)復(fù)地唱著那支沙啞的歌，每個(gè)音符都在我心頭激起一片水花。飛珠濺玉之間，我仿佛又瞥見了奶奶慈祥的笑顏??

奶奶是我的守護(hù)神，一位擁有和藹面容和嚴(yán)厲眼神的天使。自記事起，奶奶高大的背影就穿梭于狹小的老屋間，沾滿油膩的圍裙是她恒久不變的裝束，一枚傷痕累累的頂針是她永不褪下的戒指。在我單純的內(nèi)心有一種奇妙的信念：只要有奶奶，生活就是美好的。

然而，當(dāng)我失去那相伴一生的“你”時(shí)，我該怎么辦？《感恩的心》不會(huì)告訴我，誰也不會(huì)告訴我。我忿忿地關(guān)了DVD，望著燈光下慘白的試卷，殷紅似血的分?jǐn)?shù)張牙舞爪地獰笑，如皮鞭狠狠抽打著我心頭尚未愈合的創(chuàng)傷。面對(duì)高臺(tái)跳水般一落千丈的成績(jī)，我無能為力——像我這般懦弱內(nèi)向的

女孩，此刻迫切需要的正是一個(gè)可以讓我依靠著縱情哭泣的肩膀??！可是，我最想依靠的人，你在哪里？??

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時(shí)光回溯到那個(gè)月黑星稀的夜晚，如驚雷般炸響的電話鈴聲攜來了噩耗。奶奶，我的世界便隨你的離去而崩塌。

——是啊，自那以來，我渾渾噩噩地過了多久？我仰面躺在小床上，自你離去后就再無人整理的床鋪，雜亂得仿佛我的思緒。奶奶，我正在絕望的深淵掙扎，你為何沒有一如既往地讓我依靠在你寬闊的雙肩？

“因?yàn)槟阋验L(zhǎng)大了。”一個(gè)慈愛而溫和的聲音在我心頭響起，帶著恍若隔世的回音。

“不，我還太弱小，還需要扶持！”我在內(nèi)心聲嘶力竭地哭喊，“奶奶，我現(xiàn)在最想依靠的就是你啊！”

“傻孩子，低頭看看胸前吧。”

我低頭望去，一朵枯萎的玉蘭花正散發(fā)出最后一縷幽香——那是奶奶親手為我戴上的。那時(shí)，奶奶被病痛折磨得憔悴不堪的臉上，綻放出了純凈而燦爛的光輝??

原來奶奶早已留給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣，即使天人永隔，我也能永遠(yuǎn)依靠著她博大的愛。她正是把愛傾注于芬芳的花朵中，根植在我的靈魂深處?。?/p>

奶奶，無論何時(shí)，我最想依靠的人都是你——我一生的天使。但請(qǐng)你放心，即使你不在我的身側(cè)，我也會(huì)勇敢地做我自己！

2008年無錫市中考滿分作文 “我最想依靠的就是你”命題作文

我最想依靠的就是你 親愛的媽媽：

您過得好嗎？幸福嗎？今天是我中考的日子，您知道嗎？我很想您，媽媽！

您知道嗎？自從您和爸爸離婚后，我日日夜夜地念著你，常常在夢(mèng)里遇見你，雖然我嘴上說不想你，恨你，但是心中的思念如一顆巨樹深深地扎入了心房。還記得那夜，雨肆虐地下著，雷聲中夾雜著你們爭(zhēng)吵的聲音，電視機(jī)摔了，窗戶破了，家沒了??而我只能躲在房間里苦苦地哭泣，我想出來阻止，可是因懼怕驚嚇，我全身癱軟無力，最后我只能眼睜睜地看著你們分道揚(yáng)鑣，法院將我判給父親。您走了，沒有回頭，那飽經(jīng)風(fēng)霜的背影永遠(yuǎn)地定格在我的記憶里??

時(shí)間過去，一天又一年，在您不在我身邊的日子里，我過得好累。媽媽，初三的生活好苦啊，每天我都要做到很晚才能上床睡覺，早上又是早早起床，曾幾何時(shí)，我想要放棄，但是為了夢(mèng)想我一直堅(jiān)持著?？墒?，媽媽，當(dāng)一次又一次無情的分?jǐn)?shù)將我擊倒時(shí)，我徹底地?zé)o助了，沒有了您的呵護(hù)，沒有了您的鼓勵(lì)，我?guī)缀踅^望了。多想挽著您的手臂，依靠著您，說說心里的苦悶與生活的挫折，多想聽著您溫柔的聲音伴我入眠。

—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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媽媽，我多想把心里的小秘密與您分享，在青春的路途上，我找不到方向，就像迷失在森林里的小兔子，心里時(shí)常風(fēng)雨如注，我希望您能在我身邊，教會(huì)我如何面對(duì)這突如其來的改變。媽媽，您知道嗎？當(dāng)我第一次來例假時(shí)，有多難為情，白色的裙子上，那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄，我哭了，偷偷地哭了，那時(shí)，我最想依靠的，就是你。

當(dāng)我寫到這里，我哭了，考場(chǎng)里安靜極了，眼淚的聲音，心雨的聲音仿佛那樣清晰！昨晚我到很晚才睡，說是看書，那只是一個(gè)借口，其實(shí)我在等您。媽媽，我等著您來為我加油，可是，您沒來，我想或許你會(huì)打電話來，但是沒有。那一刻我好傷心，我很緊張，我最想依靠的是你?？墒?，媽媽，我不恨您，真的，我知道您有您的苦衷和無奈，媽媽，我希望您好好地幸福地生活！盡管，我是那樣想要依靠您。

哦，媽媽啊，我的好媽媽，世界那么大，我多想牽著您的手出發(fā)，我的好媽媽，心中的風(fēng)雨來了，我最想依靠的就是您啊！

摯愛您的女兒 年 月 日

2008年無錫市中考滿分作文 “我最想依靠的就是你”命題作文

我最想依靠的就是你

前些年，張藝謀的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白：“我不知道他們?cè)谡f什么，但我知道，沒有他們，我什么也做不了。”

這是與你一起看過的片子。

那日天氣甚好，手挽手從電影院出來，天空沉寂蔚藍(lán)得似是快要滴出汁液。你反復(fù)呢喃著那段旁白，神情凝重，瞳仁清澈。

“去我家坐一會(huì)兒吧！過會(huì)再回家好么？”你突然停下腳步，語氣是那么溫柔。

“嗯，好吧?！甭晕ⅹq豫之后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

你的家坐落在江邊。推開窗子，溫溽的江風(fēng)便迎面撲來，我沐浴著傍晚夕陽最后的光輝，享受那未盡余霞的凄婉之美。一旁的你正忙著將自己栽種的薄荷采下，一片一片仔細(xì)洗凈之后放入白色的瓷杯中。淋入開水，一片氤氳的水汽夾著縷縷清香便溢了出來，瞬間將我包圍，讓我感到無比的輕松。接過你手中的白色瓷杯，我看到了蕩漾在薄荷葉之中你燦爛的笑容，像那熟稔、修長(zhǎng)的矢車菊在綻放。

喝著茶，欣賞著江景，你和我時(shí)不時(shí)相視而笑。看著你干凈的面容，我心里便安定。那時(shí)我正與父母充滿矛盾，常常失落沮喪。從未在朋友面前提起，可細(xì)心的你卻洞察到一切。邀我看電影、喝茶，一點(diǎn)點(diǎn)釋放我心中的煩躁不安。坐在你面前，時(shí)間也發(fā)生了錯(cuò)亂，天地間仿

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沖刺更輕松——

佛只有你我二人。分別之時(shí)，你扶著門框淡淡微笑：“以后常來吧！”我毫不猶豫地點(diǎn)了頭。

這無形的約定竟一直持續(xù)到現(xiàn)在，每月我都會(huì)去你家喝下午茶。你時(shí)常貼心地準(zhǔn)備了小點(diǎn)心，用菊花、薄荷泡茶，用蘋果做甜湯。我將煩惱靜靜說與你聽，你慷慨地全部接受，沒有一絲抱怨?，F(xiàn)在的年紀(jì)，正為學(xué)業(yè)所累，常會(huì)丟失夢(mèng)想。而你的照顧，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。想一直這么下去，依靠著你，一起慢慢成長(zhǎng)，告別悲傷與寂寞，讓這份友誼光芒萬丈。

終于明白那段旁白的意義。沒有你，我什么都做不了。我最想依靠的，不是父母，而是你。在詩(shī)般的暮色中，我眺望遠(yuǎn)方，如一位鐘愛的年輕作家所想——如果有來生，我愿與你一起化作那原野上的果樹，守望著一片深深的棉花田，清晨有濃霧與露水，夜晚有星辰與月光，我們將等待并愛戀著如歌四季：春花，夏草、秋風(fēng)、冬雪。

2008年無錫市中考滿分作文 “我最想依靠的就是你”命題作文

我最想依靠的就是你

睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你削瘦的卻又模糊的身影。兩年來，我朝思暮想的是你；半夜驚醒，哭著喊著要找的是你；最想依靠的也是你??

還記得嗎？以前在學(xué)校，有再多的煩惱，只要在家門口佇足，聞聞令人垂涎的飯菜香，就什么都忘了。我總是沖進(jìn)家門，甩下書包，沖你喊上一聲：“奶奶，我回來了！”我清楚地記得，廚房里，“轟隆”的抽油煙機(jī)下，你回過來看我，笑呵呵地把我推出廚房，那滑膩的觸感，至今還留在我的皮膚上。

煩惱時(shí)，我最想依靠的就是你。

昏黃的燈光下飄飄灑灑著溫柔的灰塵，落在你銀白的發(fā)絲上。你倚著古老的紅木躺椅，八仙桌上的收音機(jī)里唱著你最愛的錫劇，你也跟著小聲哼哼，手邊還翻著一本發(fā)黃的菜譜，不時(shí)還嘟囔幾句：“小丫頭在長(zhǎng)身體，得給她好好補(bǔ)補(bǔ)?！蔽也唤?jīng)意間發(fā)出了一點(diǎn)兒聲響，驚動(dòng)了你，你看著站在門口癡笑的我說：“丫頭，咱們今天吃個(gè)童子雞怎么樣？”

成長(zhǎng)時(shí)，我最想依靠的就是你。

張開眼睛，是滿眼無力的白色，稍一側(cè)目，就看到你心急火燎地沖進(jìn)房門，進(jìn)門便朝著坐在對(duì)面的爸媽喊：“連個(gè)小孩都不會(huì)照顧，這個(gè)月第幾次住院了??？”轉(zhuǎn)過身，看著生病的我，憐愛地說：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？奶奶給你帶了最愛的骨頭湯，吃點(diǎn)吧！”你溫柔地托起我的背，把我輕輕抱起，坐了起來，目光落在我滿是針孔的左手上，疼愛地說：“我端著，你吃吧！”與你柔情的眸對(duì)視，我看到了你滿眼的溫柔、痛心。

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虛弱時(shí)，我最想依靠的就是你。

“每次都讓你認(rèn)真點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)，怎么又只考這么點(diǎn)啊！”每當(dāng)媽媽的責(zé)備聲響起，只要我聽到你急促的腳步聲響起，我就不再害怕了。推開房門，你緊促著眉教訓(xùn)媽媽：“孩子都已經(jīng)說她盡力了，再說她已經(jīng)這么優(yōu)秀了，上升的空間是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此時(shí)我有一把熨斗，我真想熨平你緊皺的眉！

委屈時(shí)，我最想依靠的就是你。

??

猛地從夢(mèng)間驚醒。原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。兩年了，你離開我兩年了，你的面龐在我心中由熟悉變?yōu)槟：?，可我最想依靠的就是你。廚房中，少了飯菜飄香；燈光下，少了錫劇與菜譜；生病時(shí)，少了骨頭湯；被責(zé)備時(shí)，少了你的幫忙，但我最想依靠的還是你。

2008年徐州中考滿分作文 “以《成長(zhǎng)回眸》為題”命題作文

成長(zhǎng)回眸

余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘毅者無疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲時(shí)，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。

10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！

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2008年徐州中考滿分作文 “以《成長(zhǎng)回眸》為題”命題作文

成長(zhǎng)回眸

我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。

我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什么困難，挺一挺就過去了”，當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)成了，不在是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到是堅(jiān)強(qiáng)。

我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)愛，對(duì)孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長(zhǎng)是與父母的付出與哺育分不開的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚?；仨砷L(zhǎng)，才發(fā)覺忘記了很多很多。。。。

我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的?；仨斞傅某砷L(zhǎng)，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng)；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂。。。。魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗，人心的麻木-------凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰中！

成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰言寸草心，報(bào)得三春輝”的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無知到看清社會(huì)，作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！

學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程！

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2008年湖北省宜昌市中考滿分作文“以《我的季節(jié)我做主》為題”命題作文

那一年，應(yīng)該是上蒼賜予我的冬季

爸爸辭去公職下了海，成為了一名生意人。他不辭辛勞整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我睡覺了，還可以看見媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色，哪料到工廠失了火，家中的積蓄，爸爸的心血付之一炬。

從那之后,我看到的只有媽媽偷偷抹眼淚，爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。多少次，我心中打著草稿想對(duì)爸爸說些安慰的話，可那些言語卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，吐也吐不出來。

我愈加的沉默了。那段日子，我每天放學(xué)回家后，就躲在房間里，不做作業(yè)而是呆呆的望著天花板，雜亂無章的想一些事。想為什么這種災(zāi)禍要降臨在我家？想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎？就這樣混混沌沌過了好久，直到媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。

媽媽讓我坐在她腿上，撫摸著我的頭發(fā)說：“寶寶，你怎么了？是不是有什么不開心?”我搖搖頭，不吱聲。媽媽停了一會(huì)兒，手放了下去，輕聲地問道：“孩子，如果不快樂，媽媽是你最好的傾聽者。”我再也忍不住，邊大哭邊說：“媽媽，我不想看到你和爸爸傷心，你們不快樂我也不快樂，為什么工廠會(huì)被燒？為什么我們家這么倒霉？”媽媽楞了,好半天她才說話,卻也哽咽了聲音：“孩子，別哭，我們沒有一無所有啊!至少我們還健康，至少我們還有希望重來啊!”聽著媽媽不厭其煩溫柔的話語，我心中那冰凍的傷漸漸融化，直至消失。

媽媽說的對(duì)，人的一生那么長(zhǎng)，總不能全部是春天吧！感謝上蒼賦予我的冬天，縱使有刺骨的寒冷，也會(huì)學(xué)到堅(jiān)強(qiáng)，聞到撲鼻的梅香。就算是冬天，我也要給它新的含義——讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，明白了只要希望還在，便可重來。

我的季節(jié)縱使是寒冬，我也會(huì)讓它美麗！

我的季節(jié)我做主

嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。

青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。

冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學(xué)路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈，沒有功名沒有憂愁，知識(shí)的海洋里我們揚(yáng)帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭!在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。

漫游在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。

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聞一聞稻香，古詞風(fēng)韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽邊。

青春二字，有時(shí)也透露著秋葉的味道，我們不具備詩(shī)仙太白的偉岸雄風(fēng)，也沒有李清照的國(guó)恨家愁，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。

烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學(xué)路上我們依舊抬頭。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的風(fēng)浪之后我們重新出發(fā)，撞倒電線桿我們繼續(xù)向前走！受到打擊我們決不倒下，不見終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅(jiān)持不休。

我們的青春我們的秋，我們的季節(jié)我們做主，人生路上，我們永不低頭。

2008年湖北省宜昌市中考滿分作文 “以《我的季節(jié)我做主》為題”命題作文

我的季節(jié)我做主

我的季節(jié)，該是如花的春天，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸,把夢(mèng)想的花子灑進(jìn),每一寸彩虹樣清晰的陽光,去努力發(fā)芽。——題記

“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的英語演講比賽，認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊回響，我知道，作為英語科代表的我無疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)?？墒?可是,從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾人說話，總是未語面先紅，當(dāng)著全校同學(xué)演講，這對(duì)我來說是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)！但,但,我是多么渴望站在舞臺(tái)中央??！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀！“怎么了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴,爸爸卻來了精神,拉著我往外走，說道：“走，去看看外面的世界，春天來了！”

等我再定下神來，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅(jiān)守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎向春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋。“我在開花”，她們?cè)谛Γ拔以陂_花”，她們?nèi)氯隆?/p>

看著看著，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲,它們快樂，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命！

“這也是屬于你的季節(jié)啊!”爸爸緩緩說道。我一楞，是的，這是屬于我的季節(jié),一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié),一個(gè)奮斗向上的季節(jié)！在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開的熱烈的花兒！

第二天，我快樂地走向班主任，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因?yàn)?，我的季?jié)我做主！

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武漢2008年中考優(yōu)秀作文 根據(jù)材料，自擬題目，自選文體寫作

告別狹隘之心

一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容?！驳卖?馬修斯

自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵??這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。

有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的價(jià)值

劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍?！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。

從古至今，沒有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。

林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們?！绷挚闲χ卮穑骸爱?dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。

如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來它的延續(xù)之美??是寬容成就了它們。

泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。

只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。

讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。

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武漢2008年中考優(yōu)秀作文 根據(jù)材料，自擬題目，自選文體寫作

告別——一種膽魄

魚兒告別池塘，你認(rèn)為她會(huì)沒命？不，她在追求屬于自己的江河；鳥兒告別竹籠，你認(rèn)為她會(huì)餓死？不，她在追求屬于自己的山林；石子告別高山，你認(rèn)為他會(huì)孤獨(dú)？不，他在追求屬于自己的天地??

自然界中的萬物都在嘗試告別，因?yàn)樗麄冇凶约旱淖非蟆Ｎ也坏貌徽f：告別是一種膽魄。

諸葛孔明深居隆中，以躬耕為樂，吟唱為趣，似乎無意于征戰(zhàn)，但他常自比管仲、樂毅，可見他早有出將入相之志，因此即使劉備不上演三顧茅廬，諸葛亮也終會(huì)登門自薦。因?yàn)樗鎰e隆中安逸的生活而投身艱苦卓越的政治斗爭(zhēng)，不失為一種膽魄。

陶淵明本為朝廷官員，但他厭棄官場(chǎng)黑暗，追名逐利，因此他棄官隱居，放棄了功名利祿，榮華富貴，因?yàn)樗凶约旱淖非蟆安删諙|籬下，悠然見南山?！钡鎰e權(quán)貴，摒棄世俗，投身秀美山水的情懷，絕對(duì)是一種膽魄。

魯迅本來一直投身醫(yī)學(xué)，希望用治病來救中國(guó)，但他后來發(fā)現(xiàn)在中國(guó)人身上的不止是病痛，更是心靈與思想的病魔，因此他棄醫(yī)從文，拿起筆桿這把利劍為中國(guó)人剔除心靈的傷痛，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡臍夤?jié)也從筆尖中向外四射，因?yàn)樗凶约旱淖非蟆裥轮腥A。他告別醫(yī)學(xué)，走上了文學(xué)這條無止境之路，無疑是一種膽魄。

如今，我坐在中考的考場(chǎng)上，應(yīng)該說是戰(zhàn)場(chǎng)上，只是一個(gè)追求——盡力一戰(zhàn)。我告別一切雜念，置身于這戰(zhàn)場(chǎng)上，似乎看見了勝利的希望之光，這難道不是一種膽魄嗎？

魚兒告別池塘，可能面對(duì)干涸；鳥兒告別竹籠，可能面對(duì)死亡；石子告別高山，可能面對(duì)寂寥，但他們有自己的信念，因此他們選擇了告別，閃耀著豪邁的膽魄之光，開始尋求最適合自己的地方的征程??

告別英雄

峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路，望古今，意澀苦，傷心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。

汨羅江上，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛行。江畔，身著華麗的儒者，頂著風(fēng)，灌著酒，他為奸臣的排擠而不滿，他為楚王的昏庸而失望，他為楚國(guó)的滅亡而悲憤，他為自己的無能而羞愧。于是，縱身跳入滔滔江水中，狂風(fēng)扯著他的衣裳，想留住這忠義之士，可是他失敗了。他想以死來喚醒國(guó)君，國(guó)民，國(guó)家，可是他也失敗了。嗚呼，忠臣兮，壯士兮，你走了，你精神長(zhǎng)存，端午我會(huì)向你致敬。

同樣時(shí)間，同樣為國(guó)，同樣在水邊，同樣義無反顧。懷藏利刃，背向大風(fēng)，吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的千古名句，向朋友淚別。酒罷風(fēng)起，送著這位一去不返的豪杰烈士，風(fēng)嗚咽了，卷起沙塵以瀉心里的憤怒，壯士身影漸漸沒入風(fēng)沙之中。嗚呼，烈士兮，義士兮，你走了，你不屈長(zhǎng)在，易水旁會(huì)有一束我為你插的白菊。劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，何等忠義；單刀赴宴，水淹七軍，何等智勇；刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼。你是中華不屈的兒女！悲壯兮，感慨兮，淚沾裳，桃園中，我將種下一株桃樹，領(lǐng)略引導(dǎo)你走向輝煌，走向死亡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄淚，成敗是非轉(zhuǎn)頭空，青山依舊，幾度夕陽紅。舔，英雄血，聽，英雄吟，頌，英雄賦，嘗，英雄淚，感，英雄情。英雄們，歷史仍在發(fā)展，華夏正在強(qiáng)大，你們安心走吧??

武漢2008年中考優(yōu)秀作文 根據(jù)材料，自擬題目，自選文體寫作

告別=新的開始

“輕輕地，我走了。正如我輕輕地來??..”徐志摩先生的那首詩(shī)《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。

在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情?！跋嘁姇r(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”，這是一種多么惆悵的告別呀！“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，這又是一種多么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那種豁達(dá)的心胸開闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開始。

當(dāng)愛迪生離開關(guān)心他的母親到各地去找工作時(shí)，這與母親的告別意味著愛迪生發(fā)明事業(yè)的開始；當(dāng)比爾﹒蓋茨離開故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時(shí)，這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新的開始；當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國(guó)開始他的寫作生涯時(shí)，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個(gè)開始。由此可見，告別舊的事物就意味著一個(gè)新的事物的開始，所以，告別并不是一個(gè)令人傷感的事。

然而，并不是每一個(gè)人都能以開闊的心胸來面對(duì)告別的。許多人因?yàn)閷?duì)告別過于傷感而會(huì)忘記了告別之后的嶄新開始。這些人往往因?yàn)樘魬龠^去的事情，也就無法面對(duì)新人新事物，也就甭談新的開始了。

每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類的事。人們會(huì)與同學(xué)朋友告別，會(huì)與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開始，就可以在后來的人生路上走得更好。歷史上有無數(shù)的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會(huì)活動(dòng)家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī)；霍金告別了絕癥的痛苦，寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別，成功或許正向你招手。

告別過去吧，你定會(huì)迎來新的開始，你的未來定會(huì)更加美好。

—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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湖北荊州市2008年中考滿分作文

為了心中的“青銅菊花”

題記：聽你宣布解散的時(shí)候，心似乎空了。只記得，日漸蒼老的你，露出菊花般粲然的笑容。

王菲在耳畔悄悄地唱，“有時(shí)候，我會(huì)相信一切有盡頭，相聚別離，都有時(shí)候?！鄙嫦褚粓?chǎng)無止境的漫游，相對(duì)于承載著我們飛奔的時(shí)光來說，我們是靜止的，而稍縱即逝的繁華勝景，又似乎在證明，我們正義無反顧地前行。

我們的老班姓張，是個(gè)約摸40歲的男子。他留著很年輕的西瓜皮式的頭型，幾綹緊貼在腦門上佯作團(tuán)結(jié)狀，幾綹又很不羈地翹起。他很瘦，膚色呈青銅色，一副刻板的模樣。然而其衣著風(fēng)格又極其多變，每當(dāng)看到他極單薄的身軀在寬大的耐克T恤衫里蕩悠，我就忍不住想到虬枝的大樹，快被吹倒的旗桿，我就忍不住要發(fā)笑。

老班講課很富有激情——雖然他教數(shù)學(xué)。每當(dāng)講到激情澎湃處，便很是瀟灑地一揮手，一跺腳，再揚(yáng)一下那較常人而言太小在他這樣干瘦的身軀上卻十分適宜的頭。要是動(dòng)作幅度太過夸張，還得扶一下那寬大而厚重的眼鏡，然后余興未減地敲一下講臺(tái)或者黑板。

最難忘是老師的笑容，是青銅鑄就的花朵。

老師很少笑得開懷，笑得粲然。當(dāng)他宣布解散的那一刻，他笑了。臉上少得可憐的皮膚皺在一起，形成一道道深深淺淺的溝壑，像是青銅鑄成的菊花，動(dòng)人，而且剛毅。然而也就在那時(shí)，我忽然發(fā)覺，老班真的老了。四年的時(shí)光如白駒過隙，他把自己的青春融化成血汗來澆灌我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)以為那樣高大的人，似乎只在一瞬間就變得佝僂而且矮小了。

為了心中的“青銅菊花”，我們一定會(huì)加油。我希望老班知道，我們已經(jīng)不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，會(huì)有回報(bào)。我希望老班知道，雖然你與我們都是不善表達(dá)的人，但為了你的笑，我們可以盡心盡力做到最好。老班，愿你的生命中常開“菊花”！

“相聚別離，都有時(shí)候”，等到把風(fēng)景看透，老班，我們回來，陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。

為了心中的童年

我身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)套裝，一頂米色的鴨舌帽扣住我飄逸的長(zhǎng)發(fā)，兩只“蝌蚪”將時(shí)尚動(dòng)感的音樂傳入大腦，一雙白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的雙肩包更是彰顯著青春的活力。我，為了心中的童年，將一顆藏匿城市的心放向自然，回到那個(gè)綠樹環(huán)合、碧水相抱的故鄉(xiāng)。

家門前的那棵樹，早已不見我搖曳著金色童年的秋千，但那樹枝上淡淡的繩痕證實(shí)著它曾經(jīng)的存在。踱步到另一棵多枝的樹下，我熟練地蹬爬，不多會(huì)兒就穩(wěn)穩(wěn)坐在一根合適的枝頭上。愜意的微風(fēng)吹來，我沐浴到了和童年一樣涼爽的滋味。

仲夏的陽光灑在地上，我卻在樹林的蔭庇下來到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風(fēng)中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚兒無憂地嬉戲，我像小時(shí)候一樣撿起小石子扔下，看魚兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開了我會(huì)心的微笑。

傍晚時(shí)分，漫步田野上縱橫的羊腸小道，看滾滾麥浪傳遞豐收的氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著這美好的一切，讓記憶中的景物與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合：記憶中的水泡被現(xiàn)實(shí)的抽水機(jī)灌滿，記憶中的樹枝被現(xiàn)實(shí)的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍(lán)的天空上，飛過幾只美麗的青鳥，傳播著希望的訊號(hào)??

已是繁星密布的夜晚，知了停止了夏的曲調(diào)，青蛙又開始了夏的吟唱。那是的我們，總是在這樣美好的夜晚相約，痛快游戲，暢快玩耍，月亮這時(shí)候也會(huì)粉墨登場(chǎng)，為我們所共同留下的美好回憶的背景，畫上點(diǎn)睛之筆。

—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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為了心中的童年，我特意地回鄉(xiāng)尋找。盡管現(xiàn)在仍處在滿眼鉛華的城市，無法觸及鄉(xiāng)下純純的泥土，但我相信，心中懷著純真，留著回憶，童年會(huì)保留在記憶深處，永不褪色。湖北荊州市2008年中考滿分作文 “為了心中的 ”半命題作文

為了心中的目標(biāo)

題記：樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實(shí)現(xiàn)，行百里方可沉睡。——弗羅斯特

當(dāng)我在讀《我的名字叫紅》的時(shí)候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風(fēng)格的毛毯，上面綴滿繁復(fù)細(xì)小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標(biāo)：像他一樣，做一個(gè)用文字編織的作家。

這真是一個(gè)讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認(rèn)真思索著這些詞句的內(nèi)涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使我的眼鏡不堪重負(fù)，但我想我是開心的。

在讀過書之后，我會(huì)試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個(gè)懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學(xué)者，面對(duì)著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們?cè)谖业奈臋n中占據(jù)了位置。

但使我困惑的事來自學(xué)校的作文。我?guī)缀醪皇褂萌A麗的詞藻，我只是在作文中坦白地?zé)o所顧忌地記錄著我的感受，而分?jǐn)?shù)常使我難過。當(dāng)那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當(dāng)眾誦讀的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我不知道好文章是什么。

我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準(zhǔn)確、冷酷、細(xì)膩，這些詞句不一定優(yōu)美，但足以表達(dá)思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個(gè)畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執(zhí)地保持著一份粗糙。

現(xiàn)在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對(duì)成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標(biāo)，繼續(xù)風(fēng)塵仆仆。

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為了心中的陽光

人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽光，不是取決于陽光的照耀，而是在于心靈陽光的釋放。——題記

曾經(jīng)的陰影

小時(shí)候，我的個(gè)子就不高。自打上學(xué)起，每次站隊(duì)我總是在前排，每次回望后面的同學(xué)，我多么渴望能和他們一樣高大。每次上體育課，陽光明媚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我根本就沒有自己的影子。后面的同學(xué)太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒了我的影子。我沒有陽光的照耀，灰蒙蒙的。這樣的我，就算站在第一排，也總會(huì)被人遺忘，我一直是這樣的。

有一天，陽光又是那么明媚。我抱著新買的玩具賽車，加入了操場(chǎng)上班上同學(xué)的行列。我的新車把他們的甩在了后面！突然，一個(gè)高大的影子伸向了我的賽車：“這車不錯(cuò)啊，是我的啦！”我立馬沖上去：“是我的，還給我！”他一把將我推在了地上，我只能望著他搬弄著我的賽車。他是那么高大，擋住了陽光；我，矮小的我，更加的矮小了。心，已更加灰蒙蒙。

陽光的釋放

我一直期待著自己能變得高大，擁有被陽光照耀的權(quán)利，有我自己的影子。我等待著。

初中后，我迷上了籃球。有一次看NBA,我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個(gè)矮小的后衛(wèi)非常靈活，跳投突破樣樣得心應(yīng)手。我驚訝，那個(gè)1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個(gè)頭的人。突然間，我意識(shí)到，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)身高的不足。

從此，學(xué)習(xí)之余，我開始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。這樣的感覺，真好。

陽光，照亮了我心中盤踞多年的陰影?，F(xiàn)在，我的個(gè)子也長(zhǎng)高了，但對(duì)于此，我已經(jīng)沒有那么在意了，因?yàn)椋业男拇埃呀?jīng)洋溢這明媚的陽光。

告別心中陰影，活出自己的價(jià)值，陽光自然就會(huì)把你照耀。

現(xiàn)在，我可以大聲地說——

黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來追尋陽光！

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為了心中的愛

細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！}記。

人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿過心靈深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有愛都有美。

春·水杯

用感動(dòng)為春揭幕，用無聲讓愛延續(xù)。

乍暖還寒的春，像孩子的臉，說變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經(jīng)不住這寒流的掃蕩。

每天，我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，強(qiáng)忍著苦到頭皮發(fā)麻的折磨，咕咚一聲吞下。連著一個(gè)星期，都是如此。

這天，終于熬不住，對(duì)媽媽吼了：“你別再弄了，我不是還沒病嗎？用不著天天喝藥！”說罷，又覺得唐突，看看媽媽的臉，掠過了一絲難堪。隨即，笑容漫過了那張有著歲月痕跡的臉龐：“好吧，明天咱們就不喝了。”

第二天，水杯中是一大杯熱藤騰的果汁。

春雨無色，愛無言。

秋·風(fēng)鈴

秋天的腳步近了，我喜歡把風(fēng)鈴掛在門上，聆聽風(fēng)吹過的聲音。

某夜，我擁被而眠，到半夜竟被凍醒。正待尋找，突然聽見風(fēng)鈴微響，門開了。我換個(gè)姿勢(shì)假扮熟睡，便感到身上一陣暖和，被子又回來了。媽媽？我把眼鏡瞇成一條線，看見她輕輕關(guān)門出去。

夜來香，我雖看不見你的花朵，但我卻嗅到你的芬芳。

冬·暖雪

冬天是我最討厭的季節(jié)，每天天還沒亮，我就要起床，頂著嚴(yán)寒，到車站等車。

昨晚飄了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等著公交車。眼看要遲到了，車還有來。突然，一輛出租車停在了我面前，司機(jī)探出頭說：“孩子，去哪？”我把手伸進(jìn)口袋，里面的一元硬幣冷得我縮回了手。我小聲說：“我只有一塊錢?！彼緳C(jī)笑了笑：“上車吧，孩子。”我看了看表，上了車。一路上，司機(jī)為了我不遲到，差點(diǎn)闖紅燈。他說，他的孩子也每天搭公交車。車?yán)餂]有暖氣，但我卻感覺非常溫暖。

到了學(xué)校，他催我快點(diǎn)下車，免得遲到。下了車，飄飛的雪模糊了我的視線，我甚至沒有記下他的車牌號(hào)。

后記：當(dāng)陽光摻雜著時(shí)間閃耀著穿過命運(yùn)，累了雙眼，我看到這個(gè)世界上因?yàn)橛袗郏杂篮恪?/p>

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為了心中的那縷散不去的炊煙

—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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那縷炊煙從老屋緩緩升起，穿過我的童年，載著樸實(shí)無言的愛，來到我的面前。——題記

很久很久沒有瞧見過誰家的屋頂上還環(huán)繞著縷縷炊煙了。一幢幢高聳的樓房甚至豎不起一根煙囪，又哪里去尋找縷縷不散的炊煙。

那悠長(zhǎng)、環(huán)繞的炊煙在這絢麗的霓虹燈下是沒有容身之處的，它只適合老屋破敗的屋頂與外婆蒼老的笑臉。那才是一張完整的畫，一張飽含鄉(xiāng)下人質(zhì)樸善良的鄉(xiāng)村水墨。

兒時(shí)的我與外婆同住在鄉(xiāng)下。那里有蔚藍(lán)的天空與眼前大片大片的金黃色；那里有甜到心坎的甜酒和酸到牙根的酸棗，當(dāng)然，那里還有像外婆一樣樸實(shí)、善良的鄉(xiāng)下人。

鄉(xiāng)下的空氣里有一種在城市難以找到的踏實(shí)感，我用我的一顆童心努力與鄉(xiāng)下的一切相融合，試圖將時(shí)間停在這里，好讓我能免去沾染城市俗氣的噩運(yùn)。

但我畢竟沒有鄉(xiāng)下人的特有的品質(zhì)，全然忘卻童年的生活，現(xiàn)在的我只記得環(huán)繞著老屋的縷縷炊煙和外婆喚我回家的響亮嗓門。

還記得每逢夏日的中午，我光著腳丫，坐在村頭那棵歪脖子樹上向遠(yuǎn)方張望，望著望著，遠(yuǎn)處自家的屋頂上便會(huì)升起裊裊炊煙，那煙彌散開來，將老屋的屋頂整個(gè)包裹起來，每到炊煙最濃郁時(shí)，外婆就會(huì)從老屋門口走出來，解下圍裙，搓搓沾滿爐灰的手，站在門前的臺(tái)階上，扯開嗓門喚我的名字。

而我，從望見炊煙時(shí)就等著外婆喚我回家，她那樸實(shí)無華的粗嗓門像一雙大手，拍拍我的肩膀，催促我快些回家。

年復(fù)一年的花開花謝，歪脖子樹已綠了一季又一季。我在炊煙裊裊和外婆日復(fù)一日的呼喚聲中逐漸長(zhǎng)大。

外婆喚大了我，卻蒼老了自己。

我終于明白自己終究不能將時(shí)間停在這里，因?yàn)槲也⒉徽嬲缤馄乓话闶峭暾泥l(xiāng)下人。

但我知道，那縷散不去的炊煙是外婆對(duì)我無言的愛。為了它，我會(huì)珍惜很多很多的過去。

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為了心中的永不褪色的春天

房屋頃刻間倒坍了，教學(xué)樓轟然倒地，掀起一片哭嚷夾雜著亂塵飛舞。

一片寂靜之后??

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“哇??”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個(gè)安慰的聲音：“誰？別害怕，很快會(huì)有人來救我們的！”

“小南，是你嗎？”亂石那邊射來一道亮光，“吱一聲行嗎？看到光了嗎？”哭聲沒有了，漆黑一片的石縫里被照得通亮，一雙淚汪汪的眼鏡在洞口尋覓。

“班長(zhǎng)，快來救救我吧，把我弄出去！”石縫中的那雙眼鏡露出極度的驚恐。

“我馬上來，別怕！”班長(zhǎng)沿著黑暗的墻角，攀著嶙嶙碎石，緩緩過來了。

接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來：“還好都沒壓著，可是小南被困在房梁下出不來了！”

她又開始哭了，班長(zhǎng)一邊安慰著她，一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭?？蘼暆u漸小下去，班長(zhǎng)想她可能哭累了，忙加了一句：“小南，你等著，馬上你就可以出來了！”

“我好想睡，好累??”聲音緩緩的，很虛弱。

“別睡呀，小南！”班長(zhǎng)有些急了，那石頭太重了，真的好重。班長(zhǎng)從洞縫里摸索到小南的手，用力掐著：“疼嗎？說好下個(gè)春天去野炊的，別睡！”班長(zhǎng)自己也累了，但聲音仍然剛毅：“你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠，你看見了嗎？”

“啊??我看見了??紅的，黃的，綠??的。”小南還算清醒，斷斷續(xù)續(xù)說著。

班長(zhǎng)用手電筒照著小南，不讓她睡著，嘴里不停地講著那個(gè)約定：“繁花姹紫嫣紅，那么絢麗，多么好啊??”

終于，頭頂?shù)木奘幌崎_了，射來一方藍(lán)天的明麗。

“看，春天的眼鏡！”班長(zhǎng)喜悅地叫喊著，淌著鮮血的手緊緊握住小南已經(jīng)無力的臂膀，望著那永遠(yuǎn)鮮艷的紅色，淚雨滂沱。

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為了心中的花開

在暗的末端，我疾走。

在光的初始，我飛奔。

那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過黑暗的標(biāo)簽?！}

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記

陽光的腳步輕盈，踮起腳，我夠不著它的肩。清風(fēng)的歌聲細(xì)絮，側(cè)耳聆聽，我聽不到它的音符，時(shí)光的軌跡蔓延，茫茫一片，只留下或深或淺的碾痕，附和著悠悠的吟唱。

那是個(gè)五月的早晨。天空依舊是飄忽的灰。我乘車去市郊，狹長(zhǎng)的公路上，只有我們這一輛車踽踽獨(dú)行。窗外飄來五月的熏風(fēng)，讓人清新明適。可我的心卻依舊疲憊，仿佛在黑暗中摸索，不知自己所做的是為了什么。在車子輕微的顛簸中，我睡著了。一會(huì)兒，我來到了一片花的原野。

那是一片斑斕的花海。紅色的是杜鵑和櫻草，藍(lán)色的是蘭花和天竺葵，像是把失落的春天全部集中似的，這些花兒在人跡罕至的地方，燦爛地盛開了。

究竟有多少年沒有來過這樣的地方了？是很久以前，自己一個(gè)人騎車路過的花地，還是更久以前自己和同學(xué)在夕陽下奔跑過的原野，或者是曾經(jīng)的曾經(jīng)送給摯友的卡上印有這樣的圖案，后來那卡片遺失了，圖案卻成了印在心底的影像？

望著這開到天涯的花，我覺得自己的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一?；ǖ姆N子。我感覺那是一株白色的小花，花莖纖細(xì)地微微顫動(dòng)，花影也漸次萌動(dòng)，種子被一瓣瓣花緊緊包著，啊，這就是我心靈深處的花??！在我絕望時(shí)、受挫時(shí)，它都一直靜候在那，等待花開。

為了心中的花開，我得怎么做呢？

要不怕冷不怕黑，也不怕寂寞，最重要的是，要堅(jiān)信自己能開出花來。這是，我覺得我變得容易喜悅了，我的心情像一把靈敏的弦，輕輕一撥，便有悅耳聲響。窗外的陽光，車內(nèi)好聽的歌以及藍(lán)天中的鴿哨，都使我開心。

原來，我之前的一切的一切，都是為了心中的花開。那些孤獨(dú)的黑夜，是為了反襯黎明的光明。

心中的花兒啊，我還會(huì)像一直以來那樣，靜靜地，輕輕地，等待你的花開。

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為了心中的希望

如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴，因?yàn)槟棠痰膼鄄蛔儯瑢?duì)我的希望依舊??

小時(shí)候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意。大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但

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卻充實(shí)快樂。

后來，我長(zhǎng)大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時(shí)間越來越少，只是每星期周末我都會(huì)去奶奶家吃飯。我發(fā)現(xiàn)每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎么注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風(fēng)口，年紀(jì)大了，受不住。我當(dāng)然相信了，理所當(dāng)然享受著一切??

有一天我因?yàn)橛惺虑楦蟮螂娫捳f叫大家不等我回去吃飯，后來活動(dòng)取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。我聽見了媽媽和奶奶的一番對(duì)話。

“媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來。”

“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置??”

一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關(guān)愛，看著我吃得高興，奶奶臉上也會(huì)久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀(jì)大了，再也不能背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風(fēng)箏，在那座故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會(huì)時(shí)?？吹綆赘ò椎念^發(fā)；她的雙手再也不是當(dāng)年那雙厚實(shí)的給我依靠的手，現(xiàn)在只是筋脈突兀??奶奶將她所有的希望寄托給我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經(jīng)是一種習(xí)慣。

就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長(zhǎng)成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我?? 為了心中的那片片雪花

寂靜的天空中飄起了片片雪花，那是我的心兒在飛翔?！∫?/p>

今晚的夜空是那么寂寞，黑漆漆的一片，什么也沒有。道路兩旁的街燈忽明忽暗，失去了往日的顏色。好想就這樣走下去，讓空氣把我籠罩地?zé)o影無蹤。

我漫無目的地走在街上，一串串清脆的鈴聲從我耳邊劃過，伴隨著一陣陣歡笑聲，我的眼睛濕潤(rùn)了，心中蘊(yùn)含了滿腔的痛苦。一陣風(fēng)從我的雙頰吹過，留下的只是那兩道晶瑩的淚痕，但那眼淚卻怎么也不承不動(dòng)我那顆破碎的心。

忽然，冰涼的東西落在我的額上。我抬頭望了望，一片片雪花從天而降。它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)，飛舞，飄蕩，那么輕盈，那么美麗，像是一個(gè)個(gè)美麗的仙女在翩翩起舞。一瞬間，那美麗而純潔的夢(mèng)再次破碎了，耳邊回蕩著那使我無法忘記的聲音：“沒出息，我怎么有你這種孩子！”綿延不斷的淚水似滔滔不絕的江水，永遠(yuǎn)是那么漫長(zhǎng)而悲傷。

我張開雙手，輕輕地?fù)崦┗?，我祈禱著：雪花，愛的天使，帶走我那痛苦的記憶吧！雪花變大了，毛茸茸的，像羽毛那樣灑落，在我心間飄落，一滴淚水從我眼簾滾落，滴在那片雪花上，“嘀嗒”。我向下看著，怎么會(huì)??怎么可能？雪花上全是媽媽的身影！媽媽倚在門背上，滿是憂傷而急切，望著她那孤獨(dú)而沉重的背影，我仿佛忽然之間明白了一切。

地上的雪花越積越厚，仿佛是媽媽那顆為我操勞的心。

我甩了甩身上的雪花，擦了擦眼角的淚水，奮力跑往回家的路。一路上，我想到：在我咿呀學(xué)語的時(shí)候媽媽的微笑；在我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽牽著我的那雙手；在我拿著那不堪的試卷給她時(shí)，媽媽那充滿希望的眼神。媽媽為我操勞了太多太多，我不能沒有出息，我再也不能讓她傷心。

道路兩旁依然黑暗，但那女孩卻再也看不到黑暗，只為心中那片片雪花，女孩的前方一片明亮，而留下的只有一塊塊深厚的腳印??

2008甘肅平?jīng)鍪兄锌紳M分作文 “愛不曾在廢墟中沉睡”命題作文

愛不曾在廢墟中沉睡

—— 巴彥淖爾市菁英輔導(dǎo)【園丁部】

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短短幾秒，瞬間的天崩地裂，一切被封上死神的烙印，當(dāng)黑暗席卷而來，用我們的手為你們撐起希望的藍(lán)天。-----題記

（一）地被撕裂開來，吞噬著房屋、樹木，無盡的黑暗中人們都在焦急地等待，一秒鐘、兩分鐘、三小時(shí)??

來了，終于來了，那熟悉的搬動(dòng)石塊的聲音鼓舞著人民的耳膜，那熟悉的綠色的背影振奮著我們的心靈，他們將與死神擦肩而過的生命拯救出來，手指被劃破了，血與汗融在一起，一滴一滴的滴落在廢墟上，嘴巴渴的發(fā)干了，開裂的如貧瘠的土地，但這一切，一切都沒能使他們放棄，因?yàn)樗麄兪擒娙耍侨嗣竦谋Ｗo(hù)神，他們履行著在黨旗下發(fā)過的誓言，他們必須對(duì)得起肩上的徽章！

但??誰能知道！他們的妻兒、父母也被壓在了廢墟之下，生死未卜，他們?nèi)讨床⒈几霸诘谝痪€，舍生忘死。

這就是中國(guó)的男兒，這就是中國(guó)的漢子，天壓不彎的脊梁，雨沖不夸的斗志！

（二）“孩子，你要記著，媽媽愛你！”當(dāng)戰(zhàn)士從廢墟里找出這對(duì)母子時(shí)，孩子在廢墟中安靜的入睡，逝去的母親旁邊的手機(jī)里這條感人的短信震撼了多少人的心靈！

孩子，當(dāng)你長(zhǎng)大后，知道媽媽用自己的血肉之軀為你贏得了生的希望的話，你會(huì)不會(huì)才正真感覺到母愛的偉大？即使在天堂里，你也可以聽到她為你而虔誠(chéng)的誦經(jīng)！你有一位偉大的母親，她給了你第一次生命，也是她給了你第二次生命。

孩子，如果你以后再也喝不到那甘甜的乳汁，那你就品嘗一下雨水吧！那是你媽媽的淚??！那是她奉獻(xiàn)所有之后唯一的賞賜??！孩子，聞一聞媽媽曾經(jīng)穿過的衣服吧，那上面有她曾經(jīng)把你抱在懷里初為人母的喜悅！

（三）這片被死神光臨的大地，在第二天的黎明綻放出人性的光輝！

愛不曾在廢墟中沉睡！【送你一杯茶】

真正的感動(dòng)，是有質(zhì)感和靈魂的，它洋溢著真，凝結(jié)著善，張揚(yáng)著美。祖國(guó)的利益高于一切，是軍人的天職，他們默默的給予，無私的幫助，展現(xiàn)了不僅僅是軍人的風(fēng)格，更是中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)。無比執(zhí)著的母愛才是它具有令死神屈服的力量，無比堅(jiān)強(qiáng)的母愛才是它崇高如山深沉如海純潔如云無私如田。這一切感動(dòng)著一代又一代的莘莘學(xué)子，支撐著一代又一代的熱血男兒，有永遠(yuǎn)壓不彎壓不扁的脊梁，就永遠(yuǎn)有永恒而不滅的火光。多難興邦，艱難的國(guó)運(yùn)孕育和滋生著大愛與希望！

2008甘肅平?jīng)鍪兄锌紳M分作文 “愛不曾在廢墟中沉睡”命題作文

愛不曾在廢墟中沉睡

敬愛的爸、媽：

你們好！

第二篇：中考沖刺――作文篇

中考沖刺――作文篇（上）

命題特點(diǎn)

近幾年來，中考作文試題講求全面對(duì)接中學(xué)生生活，強(qiáng)調(diào)表達(dá)真情實(shí)感，鼓勵(lì)學(xué)生表露自己的真實(shí)情懷，真正做到“說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話” ；“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文”。

話題作文，半命題作文，全命題作文

命題方向

一是自我成長(zhǎng)、自我感受類?？碱}內(nèi)容上貼近學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，與同學(xué)們的實(shí)際生活密切相關(guān)。因?yàn)槁?lián)系自己的生活，體會(huì)最深，感受也多，同學(xué)們比較容易下筆。如：2004年河南省中考半命題作文：我找回了_________________（自尊、自信、友誼、母愛……）；2004年長(zhǎng)沙作文考題（2）： 我美麗，因?yàn)槲襙________________；2004年蘇州市中考作文考題以“心事”為題寫一篇作文。

二是情感體驗(yàn)、思維認(rèn)識(shí)類?？碱}內(nèi)容能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人性人情中美好的事物和美好的情感，讓考生在深入思考中加深對(duì)真、善、美的體驗(yàn)和向往。比如2003年北京市中考話題作文“喝彩”；2004年廣西中考半命題作文： 感受_________________（友誼、親情、煩惱、生活……）； 2004年江蘇無錫市中考作文考題：請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章；2003年湖北省黃岡市中考作文考題：以“感受平凡”為話題，寫一篇不少于600字的文章。2004年浙江省嘉興市中考作文考題： 請(qǐng)以“把握”為話題，寫一篇作文；2004年常州市中考作文考題：以“接受與付出”為話題，寫一篇文章；2003年山東省威海市中考作文（2）：請(qǐng)以“背面”為話題，寫一篇作文。

三是關(guān)注社會(huì)，熱愛生活類。考題可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的熱點(diǎn)話題，放眼社會(huì)生活，表達(dá)自己對(duì)于生活的美好感受。如2003年四川省的“交往”、重慶市的“責(zé)任”、浙江省金華市的“追求”、寧波市的“用美好的心靈看世界”、云南省的“真情告白”、山西省長(zhǎng)治市的“橋”、遼寧省的“角色”、山東淄博市的“心中的太陽”、山東省威海市的“生活中的一朵花”； 2004年貴陽實(shí)驗(yàn)區(qū)中考話題作文“山水”。備考指南

一、中考對(duì)于作文的要求：

1、能寫記敘文、簡(jiǎn)單的說明文、議論文和一般的應(yīng)用文。

2、根據(jù)寫作需要，確定表達(dá)的內(nèi)容和中心，做到感情真實(shí)，內(nèi)容具體，中心明確，語言通順，注意簡(jiǎn)潔得體。

3、選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)。

4、不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，格式正確，卷面整潔。

二、同學(xué)們應(yīng)該弄清中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)分辦法。

閱卷的老師們，冒著炎熱的天氣，從早到晚地批改試卷，難免心情煩躁，如果卷面干凈、字跡清晰，自然會(huì)留給閱卷老師一個(gè)好印象，如果卷面模糊、字跡潦草、難以辨認(rèn)，必然影響閱卷老師的打分。如果本是一篇好文章，卻因?yàn)闀鴮懖缓玫脑颍昧说头?，就太遺憾了。希望大家能夠重視這個(gè)問題。

三、內(nèi)容與表達(dá)這兩項(xiàng)，雖然說在短時(shí)間里不太容易有大幅度的提高，但是大家如果能夠注意審題、立意，結(jié)合所給的作文要求認(rèn)真思考，確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行?，然后圍繞中心選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，合理布局，那么文章就?huì)顯得思路清晰、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)。這里，需要注意得是文章的中心與內(nèi)容應(yīng)該積極健康，不要宣揚(yáng)消極情緒。情感要真實(shí)，不要表達(dá)虛假情感、編造“悲劇”、或者刻意拔高主題。在語言

表達(dá)方面，語言應(yīng)該通順、連貫，用語得當(dāng)。恰當(dāng)?shù)剡x用多種表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性與語言的感染力。并以簡(jiǎn)潔的短句為主，避免長(zhǎng)句的拖沓、冗長(zhǎng)。

四、大家在備戰(zhàn)中考作文時(shí)，還應(yīng)該注意避免一些常見問題，掌握一些寫好中考作文的技巧。立意選材時(shí)，所選的題材應(yīng)該貼近生活，大家在進(jìn)行立意、選材時(shí)，切忌內(nèi)容膚淺，題材陳舊，落入俗套。比如“雨中送傘”、“拾金不昧”、“坐車讓位”等，或者“張海迪身殘志堅(jiān)”、“愛迪生百折不撓”等過于純熟的事例。同時(shí)，也不要選擇過大的題材來寫，比如寫“感悟”為話題的作文，如果寫“感悟人生”，因?yàn)轭}材過于寬泛，難度自然較大，這樣內(nèi)容多半會(huì)陷入空洞之中。還應(yīng)該注意找到合適的角度，比如“感悟快樂”，那么主題便會(huì)集中的多。

五、好的題目會(huì)給人耳目一新的感覺，如果需要自擬題目時(shí)，一定要注意題目與內(nèi)容應(yīng)該一致，切忌題目一個(gè)意思，內(nèi)容又是另一個(gè)意思，缺乏必要的關(guān)聯(lián)。另外，題目不宜過長(zhǎng)，這樣給人不簡(jiǎn)潔、繁復(fù)的感覺。但也不宜過短，那樣又會(huì)給人以平淡、寬泛的感覺。

六、文章的開頭是一篇文章的門面，同樣，好的開頭，對(duì)于中考作文來說，也具有重要意義。由于時(shí)間與篇幅的限制，考場(chǎng)作文的開頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美?？梢赃x擇“開門見山式”、“名言引入式”、“設(shè)問置疑式”等。但是要注意與下文的合理銜接。

七、在文章內(nèi)容與結(jié)構(gòu)安排方面，應(yīng)該注意的是結(jié)構(gòu)應(yīng)該完整，條理清晰，但切忌寫成結(jié)構(gòu)單一的三段式。如果是記敘文，應(yīng)該注意首尾呼應(yīng)，情節(jié)有所起伏，不要平鋪直敘，平淡如水。如果是議論文，一般的思路是“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”，一定要清楚圍繞主題去組織材料，使得文章各部分之間有著緊密的聯(lián)系。在文章的結(jié)尾，應(yīng)該注意點(diǎn)題，但是需要點(diǎn)到為止，不可過于直露，或者刻意拔高。

八、作文的卷面一定要整潔，書寫一定要工整。書寫雖然在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，所占的比重不是很大，但是如果書寫不工整，也會(huì)在很程度上，影響作文的最后得分。有人做過試驗(yàn)，同樣一份中考作文，書寫不一樣，一份抄寫的認(rèn)真，一份抄寫的比較潦草，讓不同的老師來批改，得分竟然能夠差上十多分。這是多么可怕啊。因此對(duì)于卷面和書寫，同學(xué)們一定要引起充分的重視。作文的字?jǐn)?shù)一定要夠數(shù)，不能夠相差太多。有同學(xué)們說，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有規(guī)定，數(shù)字不足600字，每少50字扣1分，最多扣4分。那我寫400字，老師也只能扣我4分。其實(shí)不是這樣的，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠，同學(xué)們作文的內(nèi)容也會(huì)較簡(jiǎn)單，老師同樣可以在內(nèi)容這一點(diǎn)上扣分。

作文的成功與否，關(guān)系到語文成績(jī)的好壞，也會(huì)對(duì)中考成績(jī)產(chǎn)生重大影響。因此希望同學(xué)們?cè)趥淇甲魑牡臅r(shí)候，一定要引起足夠的重視。現(xiàn)在有一些學(xué)生，在復(fù)習(xí)語文的時(shí)候，只注重基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀的訓(xùn)練，而忽視了作文的訓(xùn)練，這一部分學(xué)生的觀點(diǎn)，就是“作文，主要看考場(chǎng)上的臨時(shí)發(fā)揮，不用復(fù)習(xí)”。這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。如果我們?cè)谄綍r(shí)不能夠作有效的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，只想著在考場(chǎng)上臨時(shí)發(fā)揮，是很難寫出滿意的作文的。

中考沖刺四――作文篇（中）

中考典例 1、2004年上海市中考作文題目之二：以“我的視線”為題作文。

題目分析：“我的視線”是一個(gè)偏正短語，它限制了文章的主人公是“我”，應(yīng)該以第一人稱來寫“視

線”的具體含義。很明顯，這是一篇要求寫出個(gè)人情感體驗(yàn)的文章。什么是“我的視線”、為什么是“我的視線”，這是立意構(gòu)思時(shí)應(yīng)該首先考慮的問題。而“視線”的范圍是非常廣泛的，眼睛看得見的大千世界，都可以用來作為“視線”的具體內(nèi)容。但是“我的”則限制了所寫的內(nèi)容必須與自己密切相關(guān)，大家在構(gòu)思時(shí)應(yīng)該選擇自己感受最深切的事物來寫，由“我”與“視線”引出一段動(dòng)人故事，表現(xiàn)出真摯的情感。

下面的文章，是上海市中考作文滿分作文。同學(xué)們可以看看這位同學(xué)是如何將親情形象地溶入“我的視線”中的。其構(gòu)思、取材相當(dāng)精巧、新穎。

我的視線

——記一把藍(lán)色雨傘

我的視線，這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……

那藍(lán)色，明徹如天空。

小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。

后來的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了；而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空。

“媽媽，雨傘歪了?！蔽姨嵝训馈＊?/p>

“沒有，雨傘沒有歪啊?！眿寢屳p輕回答。

我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了?！豹寢寘s固執(zhí)地說道，“沒有，真的沒有……”

后來我長(zhǎng)大了，不再要媽媽在下雨天來接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我已淡忘了它。

或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。

我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。

“雨傘歪了?！眿寢屘嵝盐?。

“沒有，沒有歪啊。”

“是真的，雨傘歪了?！眿寢屩貜?fù)道。

“媽，它真的沒有歪，沒有。”

傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。

那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。

終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起了一片無雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂的藍(lán)天，雖然孟郊說過“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。

于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……

這一切，都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。

那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開--永遠(yuǎn)都不敢移開。

點(diǎn)評(píng)分析：本文的小作者將自己的視線聚集在一把雨傘上，這把普通的雨傘也是親情的象征。小作者巧妙地將“視線”化為“雨傘”，再用“雨傘”來抒寫親情。小作者緊緊圍繞“雨傘”，選取了成長(zhǎng)中的幾個(gè)感人的畫面進(jìn)行描寫，在不變的雨傘中傳遞著濃濃親情。小作者在開篇點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，將“視線”、“ 雨傘”、“親情”不著痕跡地溶于一體，自然流暢、感人至深。還有一篇滿分作文也是以表現(xiàn)的親情為主題，小作者敘述了一位殘疾父親對(duì)兒子無限的關(guān)愛。在去中考的路上，父親的眼神、背影都成為兒子最為寶貴的“視線”。

我的視線

“眼睛是心靈的窗戶”，這是對(duì)眼睛的贊美，視線常常是我自己的，但我的視線是否明亮，是否明白呢？

霧里看花，水中望月，生活常常是這么模糊，怎么才能還我一雙慧眼呢？

古時(shí)楚漢之爭(zhēng)是歷史的傳奇，悠悠數(shù)千年被人們歷代傳誦。楚王項(xiàng)羽的氣概悲壯千古，虞姬的嫻雅美貌舉世無雙，但他們敗了，敗在區(qū)區(qū)劉邦手下。我悲憤了，看著項(xiàng)羽騎著駿馬在江邊吶喊，看著他生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的悲壯而誓死不肯過江東，看著溫柔的虞姬陪項(xiàng)羽度過四面楚歌的夜晚而自殺在馬背上，江水瘋狂地翻滾著，我嘲那金陵之君不過無恥小兒。

我的視線追隨著項(xiàng)羽，愛憎是那么的明顯?？墒莿钍勤A者，是他，建立起了大漢的壯麗江山；是他，派衛(wèi)青揮舞著旗子走向沙漠；是他，創(chuàng)造了中華大地的基業(yè)，引領(lǐng)了大漢四百多年的輝煌。

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。這種勝利的凱歌是劉邦的高呼，是他勝利的號(hào)角，歷史鄭重地告訴著人們：劉邦比項(xiàng)羽更有才能去成就一番事業(yè)。

這是事實(shí)。我開始時(shí)視線是模糊的，我模糊劉邦的偉業(yè)，模糊了項(xiàng)羽的自負(fù)。

跳出愛憎，才能給我一雙公正的眼睛，給我明亮的視線。

視線總是需要調(diào)整的，怎樣去看做到了，還要明白應(yīng)該去看什么。我常常會(huì)有灰色的心情，總是煩躁，找不出原因。偶爾看見一個(gè)小小的心理實(shí)驗(yàn)，決定試一試。拿來一張折紙，中間點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，你會(huì)看見什么？我的答案與許多人一樣，有一個(gè)黑點(diǎn)。安南的啟蒙老師告訴他，為什么這么大一張白紙你沒看見，卻只盯在一個(gè)黑點(diǎn)上呢？接著，他又拿了一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)，學(xué)生們異口同聲地回答他們看到了一個(gè)白點(diǎn)。

生活正是如此，當(dāng)一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，我的視線不能聚焦在黑點(diǎn)上，應(yīng)該去看到外面大片的白色。而當(dāng)外面都是黑色，就要更樂觀一些去專注那白色。只有這樣，生活中才永遠(yuǎn)是白色。

去觀察白色，我的生活從此不同；而不同的視線會(huì)有不同的心理,關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)調(diào)整自己的視線。

生活，我跳出愛憎，聚焦白色，讓我的視線更明白。

點(diǎn)評(píng)分析：與上文的感性不同的是，這篇文章更多地顯示出小作者的理性體驗(yàn)。在這篇文章中，小作者對(duì)于“視線”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，小作者將它上升到一種人生認(rèn)識(shí)：“生活，我跳出愛憎，聚焦白色，讓我的視線更明白?！蔽恼铝魈手Ｖ?、理性的分析與感悟，給人耳目一新的感覺，也是一篇非常出色的文章。

題外拓展：

在審題，注意考題屬于哪類命題，如果是情感體驗(yàn)、成長(zhǎng)感受類的考題，最好能夠結(jié)合自己的切身經(jīng)歷來寫，這樣易于寫出真情實(shí)感。比如“珍惜”、“感謝”、“理解”、“珍惜”、“寬容”等等考題都可以聯(lián)系到親情、友情、師情上，這樣寫起來，言之有物，與自己密切相關(guān)。大家在考前不妨預(yù)備一些典型的題材，在考試時(shí)，對(duì)號(hào)入座。

每位同學(xué)的都有自己的個(gè)性，有的比較感性，有的比較理性。文章能夠透露大家的個(gè)性。那么就一個(gè)題目而言，大家應(yīng)該結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)來寫，找到最適合自己的寫作方式，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將自己最精彩的一面寫出來。比如，有的同學(xué)擅長(zhǎng)記敘、描寫，那么可以根據(jù)題意按記敘文的寫法進(jìn)行構(gòu)思。如果有些同學(xué)擅長(zhǎng)議論、分析，那么可以針對(duì)題目，找到問題的切入點(diǎn)，然后議論、說理。有的同學(xué)文采非常棒，那么可以寫成散文，展示自己語言的魅力。2、2004年湖北省宜昌市中考作文

親愛的同學(xué)，看到下面的這兩組詞語，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)你從中提出一個(gè)與文化有關(guān)的話題，圍繞這個(gè)話題，或講述一個(gè)故事，或抒發(fā)你的感慨，或發(fā)表你的觀點(diǎn)。題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右；如果寫詩(shī)，不少于20行。

春節(jié) 端午節(jié) 餃子 元宵 京劇 風(fēng)箏 龍舟 春聯(lián) 牛郎織女

圣誕節(jié) 情人節(jié) 麥當(dāng)勞 巧克力 奧斯卡 搖滾 迪斯科 牛仔 亞當(dāng)夏娃

要求：話題必須與文化有關(guān)。不要簡(jiǎn)單地選擇一個(gè)詞語，寫成類似“春節(jié)記事”“風(fēng)箏隨想”“話說迪斯科”等這樣的文章。

題目分析：

這是一個(gè)比較新穎的題目，應(yīng)該說這個(gè)題目出得很有水平。第一：這個(gè)題目的意思不是一目了然的，同學(xué)們需要對(duì)它進(jìn)行分析，揣摩出命題者的意圖，提出一個(gè)話題。相對(duì)于話題作文、命題作文、半命題作文，多了一個(gè)分析、提煉的過程。初看此題，同學(xué)們可能有點(diǎn)摸不著頭腦，這時(shí)，千萬不要慌亂，應(yīng)該平心靜氣地根據(jù)題意進(jìn)行分析，找出關(guān)于文化的話題。

此題目的關(guān)鍵在于二組詞語上。同學(xué)們應(yīng)該從這兩組詞語上找到內(nèi)在聯(lián)系。第一組詞語是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日或風(fēng)俗習(xí)慣或傳說等，代表著中國(guó)文化；第二組詞語是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日或風(fēng)俗習(xí)慣或傳說等，代表著西方文化。在現(xiàn)實(shí)生活中，西方文化越來越多地影響著人們，在中西方文化發(fā)生激烈碰撞的時(shí)候，該怎樣對(duì)待中西方文化呢？中西方文化該怎樣融合？這些都可以引發(fā)一些思考，可以以此為話題，盡情的抒寫個(gè)人的感受和看法。

中考沖刺四――作文篇（下）

站穩(wěn)了，中國(guó)人

隨著中國(guó)入世，越來越多的“洋文化”進(jìn)入了中國(guó)家庭，尤其是某些青年，視“洋文化”為時(shí)尚：頭發(fā)染得千奇百怪，不過春節(jié)過圣誕，不吃米飯吃快餐，不聽民歌聽外語歌，還動(dòng)不動(dòng)就“Hello，good！”張口閉口“我的上帝……”

我不否認(rèn)我也是這種人。我了解外國(guó)的許多歌劇，卻連京劇的“四大名旦”也列舉不出，更別說聽都沒聽過的另一些文化傳統(tǒng)了。是的，在我們這群所謂的“新新人類”中，說自己愛聽京劇會(huì)笑掉人家大牙的。而且我們大都不愛吃中國(guó)的餃子，倒偏愛巧克力?！把笪幕卑盐覀冇绊懗闪艘粋€(gè)個(gè)地道的“洋鬼子”，對(duì)于這種不倫不類的“中國(guó)人”，我感到極大的悲哀。

我認(rèn)為，凡事都該有個(gè)度，我們是中國(guó)人，是炎黃子孫，我們應(yīng)該有自己獨(dú)特的風(fēng)格，干嘛非要跟在“時(shí)尚”后面跑呢？你以為麥當(dāng)勞很有營(yíng)養(yǎng)嗎？脂肪多那也叫健康食品？你以為圣誕節(jié)是干什么的？是慶祝他們“祖宗”生日的，你一個(gè)中國(guó)人跑去瞎摻合，不是忘了自己的祖宗嗎？你以為迪斯科又怎么怎么的棒，那還不是別人的創(chuàng)意？你一個(gè)中國(guó)人怎么不去發(fā)明新的啊……要知道，很多國(guó)家也很崇拜中國(guó)文化呢！

站穩(wěn)了，堂堂正正的中國(guó)人，走你自己的路吧！

點(diǎn)評(píng)分析：這位小作者把這個(gè)話題寫成了議論文。西方文化在對(duì)中方文化進(jìn)行猛烈地沖擊之時(shí)，有些人模糊了視線，迷失了方向，不是閉目塞聽，就是來者不拒，兼收并蓄。小作者以激昂的情緒、犀利的語言此問題進(jìn)行了深刻的批評(píng)，言語之中流露著強(qiáng)烈的愛情熱情。全文主題突出，思路清晰，是一篇成功的議論文。

在記憶深處消逝

從小聽大人講“牛郎織女”的美麗故事，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫面，聽“貴妃醉酒”的京劇片段……中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇篇銘文，心靈上毫無保留地接受著東方文化的洗禮。

而如今，我卻更陶醉于“亞當(dāng)夏娃”的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金像獎(jiǎng)的雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足……在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺地?cái)R淺，我欣然地接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。

有一天，當(dāng)我猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念；在那個(gè)繁燈齊放的夜晚，我們吃著元宵，品味過去的時(shí)光……我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。

看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰還能靜靜地聆聽“牛郎織女”，有誰還在興致勃勃地賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人。

但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，留給后人一片天空吧。

點(diǎn)評(píng)分析：這位小作者把這個(gè)話題寫成了散文。全文優(yōu)美、深沉，表達(dá)了小作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史責(zé)任感。文章的意境高遠(yuǎn)，“牛郎織女”、“貴妃醉酒”、“屈原投江”等中國(guó)古文化的典型事例，小作者信手拈來，足見小作者古文化底蘊(yùn)的深厚。因而，本文的成功有二：第一，小作者優(yōu)美的文筆。第二，小作者古文化底蘊(yùn)的深厚。

余秋雨與泰戈?duì)栍袀€(gè)約會(huì)

中外文化，在中國(guó)打開國(guó)門之后，撞出一串串智慧的火花。余秋雨與泰戈?duì)栍袀€(gè)約會(huì)，穿越時(shí)空，彼此有了親密的接觸。

他們的相遇或許是上帝的安排的，或許是如來佛的巧設(shè)。余秋雨舉著自己的得意之作《文化苦旅》，泰戈?duì)柵踔约旱摹讹w鳥集》，兩位偉人在一棵大榕樹下見面。

一個(gè)人憑著山水風(fēng)物來尋求文化的靈魂和人生的秘籍，探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格。另一個(gè)給予世界人民一滴露水，一絲云彩般的永恒感情，抒發(fā)著自由和愛精神，流露著和諧之美。兩種不同的文化，頓時(shí)碰撞成天邊一抹絢麗的彩霞。

我思考著春節(jié)與圣誕節(jié)為什么共同出現(xiàn)在中國(guó)？我們應(yīng)該如何面對(duì)？中外文化交流永無止境。每一個(gè)文化偉人的約會(huì)都將成為兩個(gè)國(guó)家甚至是人類最寶貴的精神財(cái)富。

在我的面前擺放著《文化苦旅》和《飛鳥集》，擺著《復(fù)活》，擺著……我會(huì)微笑著捧起所有的文化經(jīng)典，不管是中國(guó)文化還是外國(guó)文化，不管是古代的還是現(xiàn)代的。一個(gè)真正愛好文學(xué)的人，會(huì)愛上世界所有文化瑰寶。

敞開心扉，我們將擁有整個(gè)世界！

點(diǎn)評(píng)分析：如果說上面兩篇作文是從本保護(hù)、發(fā)揚(yáng)中方文化這個(gè)角度來寫的，那么本文則是從“中外文化進(jìn)行有機(jī)溶合”這一角度來寫的。角度不同，但是內(nèi)容同樣精彩。本文行文大氣而灑脫，余秋雨與泰戈?duì)柺侵型馍⑽慕绲拇蠹?，他們的作品都為世界人民帶來了寶貴的精神財(cái)富財(cái)富。由此，小作者運(yùn)用兩個(gè)問句引出本文核心問題：如何看待中外文化的碰撞？我們應(yīng)該如何面對(duì)？“中外文化交流永無止境”肯定地回答了這個(gè)問題。接下來的總結(jié)進(jìn)行深化了本文的主題。不禁令人感嘆小作者的包容和大氣。

題外延伸：第一篇文章構(gòu)思其實(shí)并沒有特別之處，批判一些人“崇洋媚外”的思路應(yīng)該是比較容易想到的，那么大家在構(gòu)思時(shí)如果能夠合理布局，在問題的引入、分析、聯(lián)系、總結(jié)這四部分內(nèi)容能夠做到表述清晰、透徹，事例典型、針對(duì)性強(qiáng)，那么這篇文章基本就沒有問題了。所以，如果大家如果面對(duì)考題之時(shí)，確定寫議論文，構(gòu)思清楚以后，并且找到合適的題材以后，再注意語言的嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔，寫出一篇較好的議論文也并不難。第二篇文章的主題與第一篇是一致的，只是這位小作者采用的文體與之不同，那么，對(duì)于文筆優(yōu)秀、又十分感性的同學(xué)來說，在中考時(shí)，一旦確立中心，以散文的形式來寫，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣，你的優(yōu)點(diǎn)會(huì)更鮮明的表現(xiàn)出來。第三篇文章立意的角度與這兩篇文章不同，它是也是以散文的形式來寫的，但是這篇文章條理分明、其間也閃動(dòng)著理性的光輝。從這三篇文章來看，各有千秋，各有特色。如果大家在中考時(shí)，也能將眼界放開，找到合適的角度，相信也能寫出優(yōu)秀之作！

模擬訓(xùn)練

1、請(qǐng)以“感受快樂”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

2、請(qǐng)以“合作”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

3、請(qǐng)以“體驗(yàn)_________________”為題目（將題目補(bǔ)充完整），寫一篇不少于600字的作文。

4、請(qǐng)以“滿足”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

5、請(qǐng)以“感激”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

6、請(qǐng)以“關(guān)注_________________” 為題目（將題目補(bǔ)充完整），寫一篇不少于600字的作文。

7、請(qǐng)以“細(xì)節(jié)”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

8、請(qǐng)以“征服”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

9、請(qǐng)以“領(lǐng)悟” 為話題，寫一篇不少于600字的作文。

10、請(qǐng)以“呼喚親情”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

11、請(qǐng)以“牽掛”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

12、請(qǐng)以“善良” 為話題，寫一篇不少于600字的作文。

13、請(qǐng)以“期待”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

14、請(qǐng)以“假如_________________”為題目（將題目補(bǔ)充完整），寫一篇不少于600字的作文。

15、請(qǐng)以“責(zé)任”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

16、請(qǐng)以“跳動(dòng)的青春”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

17、請(qǐng)以“人與自然”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

18、請(qǐng)以“永恒”為話題，寫一篇不少于600字的作文。

第三篇：中考各科沖刺輔導(dǎo)

名師教路：中考各科沖刺撿分技巧

在每年的中考中，一些考生超常發(fā)揮，比平時(shí)多考幾十分的現(xiàn)象并不少見。中考內(nèi)容相對(duì)基礎(chǔ)，只要考生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，沖刺階段的復(fù)習(xí)方法和策略得當(dāng)，并且保持較好的狀態(tài)，中考來個(gè)提升并不是神話?！懂厴I(yè)生》請(qǐng)來省實(shí)、六中、鐵一、七中、47中和天河中學(xué)的初中名師，從知識(shí)薄弱點(diǎn)、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、備考策略，到最后階段時(shí)間安排、考場(chǎng)突圍等各個(gè)層面，為考生沖刺備考提供最全面的指導(dǎo)。

語文

還有10分提升空間

●廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部語文科組長(zhǎng) 楚云

剩下的20天對(duì)于偏重記憶的語文學(xué)科來說相當(dāng)關(guān)鍵，倘若方法得當(dāng)，考生至少還有10分的提升空間。

剛剛結(jié)束的模擬考反映，學(xué)生有以下幾大共性問題：審題不認(rèn)真，“采分點(diǎn)”不完整；表達(dá)不準(zhǔn)確，對(duì)修辭手法、說明方法和論證方法等不能準(zhǔn)確表述；格式不規(guī)范，尤其是概括內(nèi)容、賞析語句題；用時(shí)不得當(dāng)，導(dǎo)致作文或個(gè)別閱讀題沒能完成；書寫不整潔，直接降低了閱卷老師的作文評(píng)分。

針對(duì)這些問題，沖刺階段，考生應(yīng)該抓住以下突擊點(diǎn)：

第一，基礎(chǔ)題要足夠熟練。這部分包括字音、字形、病句、詞語運(yùn)用、古詩(shī)文積累和賞析等知識(shí)，其中在試卷中約占30分的古詩(shī)文是最大的長(zhǎng)分點(diǎn)。只要肯投入時(shí)間和精力，分?jǐn)?shù)就能明顯提高。

第二，閱讀題要足夠規(guī)范。這部分涉及到說明文、議論文和記敘文這三種文體。力爭(zhēng)對(duì)其文體常識(shí)、主要考點(diǎn)及其基本題型、變式題型、答題格式，甚至評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等了然于胸，從而保證在考場(chǎng)上規(guī)范、準(zhǔn)確地作答，這是眾多考生的當(dāng)務(wù)之急。

第三，作文題要足夠真切。這部分要求考生切合題目要求，抒寫自己的真情與思考。切記要加強(qiáng)素材積累(準(zhǔn)備5-10個(gè)能夠“以小見大”的通用素材)，瀏覽考場(chǎng)佳作，多對(duì)全命題、半命題作文進(jìn)行審題、選材和立意訓(xùn)練。

●名師教路

訓(xùn)練自己的應(yīng)試節(jié)奏

大致說來，從現(xiàn)在到6月15日中考還要進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)：6月5日前，進(jìn)行各種模擬題的綜合訓(xùn)練。語文成績(jī)較好的考生要做好查漏補(bǔ)缺與歸類比較復(fù)習(xí)；成績(jī)中等的考生要注意總結(jié)方法、反思答題思路；成績(jī)不理想的考生要通過多做中考試題和自我訂正來提高能力。6月5日-14日，要全面回顧書本知識(shí)，重點(diǎn)溫習(xí)記憶內(nèi)容，翻閱錯(cuò)題集、試卷集、作文本、素材積累本等等。具體策略：

1.回歸課本，強(qiáng)化默寫：把初中各冊(cè)書細(xì)心地看一遍，牢記課后生字詞、課下注解、重要作家作品的文學(xué)常識(shí)、文言文詞句翻譯，還有教材中的知識(shí)短文與課后的附錄(包括名著導(dǎo)讀)等等；利用記憶力最好的清晨、臨睡前和邊角余料時(shí)間把需要背誦的古詩(shī)文多背誦幾遍，并默寫出容易寫錯(cuò)的詞句。

2.演練真題，掌握節(jié)奏：找?guī)滋赘魇∈腥ツ甑闹锌荚囶}來進(jìn)行演練，盡量按中考的要求來完成，培養(yǎng)考場(chǎng)感覺，特別要“吃透”近五年來廣州市中考語文試題的考點(diǎn)和題型；另外，不妨有意識(shí)地訓(xùn)練自己的應(yīng)試節(jié)奏，即：基礎(chǔ)知識(shí)(含古詩(shī)文閱讀)用25分鐘，三篇現(xiàn)代文閱讀約用45分鐘，作文約安排50分鐘。

3.歸納錯(cuò)題，重視運(yùn)用：用心做好錯(cuò)題集，并經(jīng)常翻看，以了解自己常犯的錯(cuò)誤，避免在考場(chǎng)上重蹈覆轍；同時(shí)還應(yīng)注重知識(shí)的運(yùn)用，例如將詞語放到具體語境中來記憶，把病句放到預(yù)設(shè)語段中來理解，根據(jù)課內(nèi)某篇文章聯(lián)想到主題內(nèi)容或?qū)懽魇址ㄏ嗨频恼n內(nèi)外其它文章等等。

4.緊跟老師，鼓勵(lì)自己：緊跟老師的安排能讓復(fù)習(xí)變得更加有序，利用點(diǎn)滴的收獲來對(duì)自己進(jìn)行鼓勵(lì)則能讓復(fù)習(xí)變得更加富有成就感。

●考場(chǎng)突圍

對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的選擇題爭(zhēng)取一次通過，不要養(yǎng)成回頭改答案的習(xí)慣。

1.先看作文，接著默寫。拿到試卷后先看作文題，作文立意能有較長(zhǎng)的思考時(shí)間；而選擇頭腦最清醒的時(shí)候完成默寫，也可減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)。

2.研讀題目，劃出題干。這能最大限度避免因?qū)忣}失誤造成的幼稚丟分。

3.細(xì)心選擇，毫不拖沓。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的選擇題爭(zhēng)取一次通過，不要養(yǎng)成回頭改答案的習(xí)慣。

4.端正態(tài)度，潛心閱讀。現(xiàn)代文閱讀首先考查的是閱讀態(tài)度，換言之，認(rèn)真讀懂文章，從原文中篩選出信息是準(zhǔn)確作答的前提。特別要提醒的是，對(duì)文章的理解首先應(yīng)該忠實(shí)于原文、忠實(shí)于作者的主張，所以一定要在答題前弄清楚文章的中心與脈絡(luò)。

5.工整書寫，杜絕潦草。

數(shù)學(xué)

抓好專題訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺

●廣州市第七中學(xué)數(shù)學(xué)科副科長(zhǎng) 尹雙玲

中考前一模主要暴露的問題有：1.“雙基”不扎實(shí)，如演算類的試題不能計(jì)算完整或計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)；2.因粗心沒有審清題意，答非所問；3.用慣性思維去解題，導(dǎo)致解題出現(xiàn)偏差；4.語言表達(dá)不完整和不清晰，答題不規(guī)范；5.答題時(shí)間分配不合理，缺乏答題技巧。

針對(duì)這些問題，在僅有20天左右的時(shí)間里要制訂周密的計(jì)劃。在立足“雙基”強(qiáng)調(diào)“能力”的同時(shí)，要注意查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)的要求是：“回顧、模擬、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)”，通過回顧教材，模擬訓(xùn)練，從而溫故知新進(jìn)一步提高應(yīng)試能力。

最后階段的沖刺復(fù)習(xí)主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容上，并要注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。其主要目標(biāo)是：完成各部分知識(shí)的梳理、歸納、糅合，使各部分知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)整體。

1.成績(jī)中下的學(xué)生，重在夯實(shí)基礎(chǔ)，切忌走馬觀花，好高騖遠(yuǎn)。中考試題中 “雙基”類型題占很大比例，要在這部分試題上保證得分，建議老師要策略性地鼓勵(lì)這類學(xué)生，習(xí)題的難度要加以控制，以中、低檔為主。主要目標(biāo)是“增分”。

2.成績(jī)中等的學(xué)生，要有選擇地做模擬卷，主攻中檔題，突破綜合題，同時(shí)控制解題時(shí)間，確?！凹群糜挚臁?。在解綜合題時(shí)可以先跟著老師走，弄清解題基本策略。至少要做出綜合題的第一第二小題。主要目標(biāo)是“增速”。

3.成績(jī)較好的學(xué)生，做題要立足一個(gè)“透”字?？赏ㄟ^做題鞏固知識(shí)，每一題不要蜻蜓點(diǎn)水過一下，要會(huì)舉一反三?？忌l(fā)揮主觀能動(dòng)性，預(yù)留充分時(shí)間思考綜合題。主要目標(biāo)是“增法”。

●名師教路

注意新題型 把握好考點(diǎn)

首先，復(fù)習(xí)要緊扣教材突出重點(diǎn)。中考以考查“雙基”為主，有很大比例是基礎(chǔ)知識(shí)，即使是一些難度較大的“壓軸題”，也是采取“入口寬”、“步步高”的命題原則，中考命題有些是教材中題目的引申、變形或組合，所以必須深鉆教材，絕不能脫離課本。中考進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在這種有限的時(shí)間里，仍然要以教材為基礎(chǔ)，注意新教材中出現(xiàn)的新題型，把握好考點(diǎn)。

其次，模擬訓(xùn)練要強(qiáng)化適應(yīng)及時(shí)反饋。1.審題要細(xì)，讀題要有耐心。2.重視基礎(chǔ)題?？几叻值耐瑢W(xué)往往都是填空、選擇題無誤，所以基本類型題要做到準(zhǔn)確無差錯(cuò)，這比做多少難題都有用。3.重反思，抓粗心。粗心的背后是有原因的———知識(shí)的負(fù)遷移、知識(shí)點(diǎn)不熟練、平時(shí)解題不規(guī)范等。4.重典型題、記錄錯(cuò)題，避免再犯。

第三，安排好復(fù)習(xí)時(shí)間。考前第三周：在老師引導(dǎo)下的專題復(fù)習(xí)中重視數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)和領(lǐng)悟，對(duì)常用于數(shù)學(xué)解題的通法要熟練；考前第二周：按中考的時(shí)間來做中考模擬題，不要看答案，限時(shí)完成，做完找出不足之處，錯(cuò)誤的記錄在錯(cuò)題集上；考前一周：把課本從頭到尾認(rèn)真地看一遍，要做一些相應(yīng)的習(xí)題來幫助理解和記憶，復(fù)習(xí)整理錯(cuò)題集，成績(jī)好的考生要復(fù)習(xí)壓軸題。考生要學(xué)會(huì)向?qū)忣}多要1分，向規(guī)范多要1分，向仔細(xì)多要1分，向心態(tài)多要1分。

考生要有充分的心理準(zhǔn)備迎考，考場(chǎng)上要沉著冷靜，仔細(xì)讀題，保證會(huì)做的題都做對(duì)。從以往的考試結(jié)果看，因?qū)忣}不細(xì)、答題不規(guī)范所導(dǎo)致丟分的分值通常5～8分，這些分?jǐn)?shù)如果自己注意，完全可以爭(zhēng)取過來。考生要學(xué)會(huì)向?qū)忣}多要1分，向規(guī)范多要1分，向仔細(xì)多要1分，向心態(tài)多要1分。此外，還要注意處理好速度與正確率的關(guān)系。

英語

聽力閱讀寫作都有技巧可循

●廣州市天河中學(xué)初三英語科備課組長(zhǎng) 王瑾

天河區(qū)調(diào)研室英語中心組成員 陳曉春

這次模考暴露出來的普遍問題包括，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠系統(tǒng)，部分內(nèi)容混淆，造成解題時(shí)判斷失誤。近年來，中考英語加強(qiáng)了對(duì)英語知識(shí)點(diǎn)及閱讀能力的綜合考查。除單項(xiàng)選擇外，語法填空、完形填空、閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，這說明，試題不僅要求考生掌握詞匯和語法知識(shí)，還要求能夠?qū)ζ溥M(jìn)行綜合運(yùn)用能力。

最后階段，考生主要進(jìn)行模擬練習(xí)以及試卷分析，并做好應(yīng)試準(zhǔn)備。

在客觀題方面，繼續(xù)將復(fù)習(xí)指導(dǎo)書中的語法練習(xí)點(diǎn)融入平時(shí)的作業(yè)中，同時(shí)針對(duì)歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使考生做到靈活運(yùn)用，觸類旁通。從近年的中考題來看，對(duì)聽力能力的考查分量逐漸加強(qiáng)，因此在復(fù)習(xí)中，有必要對(duì)聽力進(jìn)行適量的強(qiáng)化練習(xí)，特別是對(duì)“獨(dú)白”這種比較長(zhǎng)的非對(duì)話形式作分解，指導(dǎo)考生快速提高聽力。

在主觀題方面，考生要注意提示句或詞的意思，以確保首字母的填寫正確。還要關(guān)注常練句型及其意思相同表達(dá)不同的句子差異，同時(shí)記憶常用詞組，提高寫作能力。

●名師教路

最后階段，聽課尤為重要

1.最后階段，聽課尤為重要。老師往往在模擬考后會(huì)針對(duì)學(xué)生存在的問題做針對(duì)性的訓(xùn)練?？忌鷳?yīng)把這段時(shí)間的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題集里，有空就看看，避免再犯類似錯(cuò)誤。

2.堅(jiān)持進(jìn)行聽力訓(xùn)練。聽力部分是35分，在最后這段時(shí)間，可遵循先快速瀏覽試題及選項(xiàng)，再邊聽邊做筆記的方法進(jìn)行練習(xí)。

3.閱讀理解進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。閱讀理解比重較大，對(duì)于拿高分尤為關(guān)鍵。閱讀理解題可以分為六大類：A。事實(shí)詢問題；B。推理判斷題；C。數(shù)據(jù)推算題；D。識(shí)圖解意題；E。主旨大意題；F。常識(shí)題?？忌梢杂嗅槍?duì)性地選擇一些自己薄弱的內(nèi)容去訓(xùn)練。最好進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，每隔一天訓(xùn)練一次，每次半個(gè)小時(shí)看4－5篇文章。

4.背誦范文提高作文水平。作文訓(xùn)練中，考生要認(rèn)真審題，抓住要點(diǎn)，掌握主旨，將材料里的相關(guān)內(nèi)容描述出來。首先要確定文章內(nèi)容和中心思想，其次要確定文章的時(shí)態(tài)、人稱和事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。

●考場(chǎng)突圍

做聽力題要當(dāng)機(jī)立斷，不要猶豫，要相信第一感覺。

1.聽力部分。首先心態(tài)要沉著，通常放音前，考生會(huì)心跳加速，略感緊張，這是正常的，但必須盡快平靜下來，集中注意力；其次，要像平時(shí)訓(xùn)練的一樣，拿到試卷后，快速瀏覽和推測(cè)，放音的時(shí)候，再把聽到的信息與推測(cè)進(jìn)行對(duì)比，快速確定答案；再次，邊聽邊做筆記，將時(shí)間、年齡、價(jià)格等數(shù)字和關(guān)鍵詞記下。注意，做聽力題要當(dāng)機(jī)立斷，不要猶豫，要相信第一感覺。

2.作文部分。要遵循內(nèi)容全面、一句一意、避生就熟這三個(gè)原則，成文后從人稱的搭配、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、名詞的單復(fù)數(shù)形式、語句是否通順等等做檢查，要特別注意書寫工整。

政治

關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)話題

●廣州市第47中學(xué)初三政治備課組長(zhǎng) 謝志偉

這次一模反映出三大問題：1.在復(fù)習(xí)中，有部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)仍然不夠扎實(shí)，某些基本概念、觀點(diǎn)掌握不熟，理解不到位，直接影響了第一卷選擇題的得分率；2.審題不夠細(xì)心，對(duì)所給材料屬于社會(huì)生活的哪一個(gè)領(lǐng)域，有些學(xué)生還把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)；3.答題規(guī)范性較差，不用政治術(shù)語做答，文字的組織概括能力還顯不足，條理性較差，不懂得分點(diǎn)分段、寫序號(hào)。

距離中考還有近一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，考生應(yīng)注意把握政治學(xué)科的復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)效率。

第一，重視基礎(chǔ)知識(shí)的回顧與復(fù)習(xí)。掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解答題目的基礎(chǔ)，沒有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握，解題方法和技巧就如同“空中樓閣”，缺少根基。

第二，關(guān)注時(shí)事政治熱點(diǎn)。時(shí)政熱點(diǎn)是歷年中考政治的重頭戲，包括選擇題和部分問答題都會(huì)以時(shí)政熱點(diǎn)作為情境資料，要求考生聯(lián)系課本有關(guān)知識(shí)回答相關(guān)問題。要關(guān)注長(zhǎng)效熱點(diǎn)，如民族政策，可持續(xù)發(fā)展是每年中考的熱點(diǎn)話題，今年時(shí)政熱點(diǎn)較多，如：廣州實(shí)施垃圾分類、幸福廣東、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成等。

第三，熟悉《考試指導(dǎo)書》中列出的中考問答題基本題型的答題方法和解題技巧。

第四，了解自己在本學(xué)科考試中失分的原因，俗話說“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”。

●名師教路

重視《考試指導(dǎo)書》

1.結(jié)合《考試指導(dǎo)書》對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加強(qiáng)復(fù)習(xí)。每天應(yīng)抽出一定時(shí)間認(rèn)真閱讀、理解和熟記《考試指導(dǎo)書》有關(guān)重點(diǎn)概念和觀點(diǎn)，并通過相關(guān)選擇題訓(xùn)練加以鞏固，了解這些基礎(chǔ)知識(shí)可能以怎樣的形式出題。

2.選擇典型題例(問答題)進(jìn)行有效訓(xùn)練，并做好練后小結(jié)。“一?！笨荚嚭螅握n老師都會(huì)將各區(qū)模擬考試卷印發(fā)給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，這些試題具有一定的代表性和典型性。在完成習(xí)題后，考生應(yīng)認(rèn)真聽好老師對(duì)練習(xí)的講評(píng)，積累解題經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)舉一反三。

3.時(shí)間安排要得當(dāng)。在復(fù)習(xí)時(shí)間安排上，可參照以下建議：5月中至5月底，進(jìn)行適量的習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)答題的“感覺”，同時(shí)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的回顧與梳理；5月底到6月中旬，重點(diǎn)回歸課本，復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)課本及《考試指導(dǎo)書》的熟悉，形成較為清晰的知識(shí)體系。

●考場(chǎng)突圍

對(duì)考試中可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行充分估計(jì)，并且要自己設(shè)想解決問題的方法。

首先，要注意勞逸結(jié)合。復(fù)習(xí)階段要規(guī)律作息，保持充沛的精力和清醒的頭腦。

其次，考前對(duì)考試過程中可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行充分估計(jì)(如遇到難題不會(huì)做，該怎么辦？)，并且要自己設(shè)想解決問題的方法。

再次，考試時(shí)，拿到題目不要急于答題。一定要看清題意要求和材料，再開始組織答案，特別是曾經(jīng)見過的材料，更要看清設(shè)問要求，不要主觀臆斷隨意套用曾經(jīng)做過的答案。

化學(xué)

●廣州市六中珠江中學(xué)化學(xué)科科長(zhǎng) 孫小蓮

考生應(yīng)該好好利用這次一模卷，對(duì)自己的整體復(fù)習(xí)情況把把脈。認(rèn)真分析錯(cuò)題和沒把握的題，找出錯(cuò)的原因和與滿分的距離，針對(duì)問題將知識(shí)與能力的缺漏補(bǔ)上，做到舉一反三，不犯類似錯(cuò)誤。

中考化學(xué)試題著重考查初三學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，來源于課本內(nèi)容改編的題約為35分左右?？陀^題以容易題為主，突出對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀念如分類觀、元素觀、微粒觀、守恒觀、過程觀以及綠色化學(xué)觀念的考查。主觀題貼合生活實(shí)際，從物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)的條件控制等角度設(shè)計(jì)試題，突出對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的考查，基于條件控制的實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年的中考熱點(diǎn)題型，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題仍然是保留題型。

基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上，先將課本的內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)地閱讀一遍，將課后作業(yè)重做一次。在題型方面抓好選擇題、填空題、計(jì)算題的解題能力訓(xùn)練。

基礎(chǔ)較好的學(xué)生，也要將課本通讀一遍，然后將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在圖表數(shù)據(jù)分析、流程圖、綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題等拉開分距的題型訓(xùn)練上。多做各區(qū)的模擬題，找準(zhǔn)自己與滿分的差距，爭(zhēng)取中考拿高分。

在時(shí)間安排上，5月下旬，考生可主要做查漏補(bǔ)缺和小專題突破練習(xí)；6月1日-8日，做一些各區(qū)模擬考試題的整合練習(xí)；9日-11日，回歸課本，回歸錯(cuò)題；12日-14日，完成一至兩份模擬題，把握做題節(jié)奏。

●名師教路

把握中考熱點(diǎn)問題

1.重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)。要重視課本的閱讀，閱讀有關(guān)概念和實(shí)驗(yàn)原理，加深理解，弄清本質(zhì)。

2.重視實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究的復(fù)習(xí)。在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用近幾年中考題中的實(shí)驗(yàn)探究題做題組練習(xí)，歸納方法，尋找解題規(guī)律，啟迪思維。

3.把握中考熱點(diǎn)問題。要多注意：與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的問題(核輻射、水污染等)，能源危機(jī)與開發(fā)新能源問題，防火、防爆、防毒等安全知識(shí)，食品安全問題。

4.整理做過的試卷。對(duì)曾經(jīng)做錯(cuò)的題，找出錯(cuò)誤的根源，理清解題思路，盡量不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。

拿到試卷后，先花5分鐘左右通讀整份試題，再開始答題。

●考場(chǎng)突圍

1.把握好做卷的節(jié)奏。拿到試卷后，先花5分鐘左右通讀整份試題，再開始答題。Ⅰ卷部分的20道選擇題，用時(shí)控制在15分鐘左右最好。Ⅱ卷非選擇題部分控制時(shí)間在50分鐘左右，保證將題目讀懂之后才下筆在問卷上作答，檢查后再填到答卷上。

2.注意按題目要求作答，規(guī)范使用化學(xué)用語。

3.不要憑印象做題?？忌呀?jīng)做過無數(shù)道題，中考肯定會(huì)碰到似曾相識(shí)的題目，這時(shí)要認(rèn)真審題。

4.遇到比較復(fù)雜的題目，考生要仔細(xì)讀幾遍題目要求，找出已知條件以及問題要求。審題時(shí)，仔細(xì)分析題目中一些關(guān)鍵性的字、詞、句，多角度推敲，看是否有隱含條件。

物理

●廣州市鐵一中學(xué)物理科副科組長(zhǎng) 李雪

這次模考，物理科暴露的主要問題有兩個(gè)：粗心和計(jì)算能力薄弱。因粗心丟分主要體現(xiàn)在成績(jī)較好的考生身上，包括不能規(guī)范答題、不重視解題過程和審題不仔細(xì)?？忌谄綍r(shí)的練習(xí)中，不注意細(xì)節(jié)，比如學(xué)科語言、實(shí)驗(yàn)步驟的規(guī)定順序、潦草書寫、作圖時(shí)虛線實(shí)線不分、不看清題目等等，在考試中就會(huì)有所體現(xiàn)，以致失分。很多考生平時(shí)用慣了計(jì)算器，但中考規(guī)定不得攜帶計(jì)算器，因此考場(chǎng)上連最基本的計(jì)算錯(cuò)誤都出現(xiàn)了。

現(xiàn)在距離中考只有不到一個(gè)月的時(shí)間，建議學(xué)生在物理備考上，做好三方面的工作：

第一，回歸課本，建立知識(shí)框架。基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力是物理學(xué)科中考的重要內(nèi)容，所以課本是復(fù)習(xí)依據(jù)，考生在復(fù)習(xí)課本時(shí)，有一個(gè)先讀薄又讀厚的過程。

第二，重視模擬演練，提高中考應(yīng)試能力?？忌趶?fù)習(xí)過程中要處理好“三個(gè)關(guān)系”。一是質(zhì)與量的關(guān)系，改變重量輕質(zhì)的題海訓(xùn)練，突出題目的典型性、代表性；二是處理好速度與正確率的關(guān)系，綜合訓(xùn)練試卷要在課堂上定時(shí)完成，以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做對(duì)為原則。三是處理好整體復(fù)習(xí)與個(gè)性復(fù)習(xí)的關(guān)系。物理中考內(nèi)容側(cè)重基礎(chǔ)，考生自己另搞一套，特別是部分優(yōu)等生，容易偏向難題怪題，把握不好中考動(dòng)向，是非常不可取的。復(fù)習(xí)應(yīng)以老師安排為主，可根據(jù)自己的情況有所側(cè)重和調(diào)整。

第三，真正落實(shí)查漏補(bǔ)缺。

●名師教路

課本，先“讀薄”再“讀厚”

1.回歸課本時(shí)，應(yīng)先通讀課本，接著對(duì)著目錄，一邊回憶，一邊把重要的物理概念、規(guī)律和公式列出來，做個(gè)總結(jié)，梳理自己都學(xué)到了哪些物理知識(shí)(“讀薄”)。然后，回頭再看課本，注重物理概念、規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法，教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、相關(guān)的生活和科技方面的實(shí)例)，各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過程，課后習(xí)題，相關(guān)的物理學(xué)史。特別是一些重要結(jié)論，要逐字逐句地推敲，深刻領(lǐng)會(huì)它的含義及其成立的條件和適用范圍(“讀厚”)。

2.課堂上要做好定時(shí)訓(xùn)練，做到“四認(rèn)真”：認(rèn)真對(duì)待考前的每一次訓(xùn)練；認(rèn)真書寫每一個(gè)字，每一個(gè)字母符號(hào)等；認(rèn)真錘煉每一句話；認(rèn)真分析每次考試的得與失，包括課堂小測(cè)試。課后要做好自查消化，落實(shí)好訓(xùn)練的每一套題。

3.如何查缺漏？整理每一份模擬試卷，進(jìn)行綜合分析。把錯(cuò)題的類型按教材的章節(jié)寫在錯(cuò)題前邊。譬如：電阻、電功率、電的綜合計(jì)算??盡量分得細(xì)一些，不能籠統(tǒng)。再把失分的類型寫在每張卷子上邊。譬如：電阻2分，電功率3分，光1分??再之后，逐題寫上出錯(cuò)原因。譬如：不會(huì)、審題不細(xì)、馬虎??將幾次模擬卷子放到一起，很快就能看出漏洞在哪里。

4.缺漏如何補(bǔ)？首先要自己補(bǔ)。找出一個(gè)大本子，認(rèn)真地記錄每章節(jié)或每個(gè)知識(shí)點(diǎn)漏洞，然后找專項(xiàng)練習(xí)做(很多練習(xí)冊(cè)的專項(xiàng)練習(xí)都分得非常細(xì)致)。有的缺漏是知識(shí)點(diǎn)理解不透徹，僅靠做題不能解決，這時(shí)就要找老師講解。老師往往能發(fā)現(xiàn)你的問題，教給你解決的方法。

答題時(shí)切忌不分段，不分點(diǎn)，答案眉目不清，難以取得高分。

●考場(chǎng)突圍

1.仔細(xì)審題，不能想當(dāng)然，特別是那些似曾相識(shí)的題目，更要留心。

2.答題要完整準(zhǔn)確，條理清楚，要點(diǎn)突出，書寫規(guī)范。該說的話要說夠，不能丟三落四；切忌不分段，不分點(diǎn)，答案眉目不清，難以取得高分。但也不要啰嗦，有關(guān)無關(guān)的話扯一大通，讓評(píng)卷老師找要點(diǎn)。對(duì)于計(jì)算題，要把計(jì)算過程一步一步地、清楚地反映在答題過程中，有利于成績(jī)的評(píng)定。

3.答完試題后，要認(rèn)真檢查，逐一復(fù)核，檢查時(shí)最好重新審題，防止誤答和漏答。

第四篇：2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo)

2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo)

主講教師：周建清老師

專題一：

關(guān)注自己的成長(zhǎng)心路，關(guān)注自己的情感體驗(yàn)。在作文題目中要特別注意以下關(guān)鍵字眼：“我”“你”“他”“自己”這些關(guān)鍵字眼。

一．深圳歷年中考作文題回顧.2008年 《幸福的顏色》命題作文

2.2009年《剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我》 命題作文

3.2010年 《獎(jiǎng)品》話題作文

4.2011年 《給自己一些_________》半命題作文

5.2012年 《我的世界因你而亮麗》命題作文

二．題型分析

深圳中考作文以命題作文和半命題作文居多，2013年深圳中考作文訓(xùn)練要多關(guān)注自己對(duì)周圍的人所產(chǎn)生的積極影響和奉獻(xiàn)。（由索取向給予過渡）

三．學(xué)會(huì)審題

1.一般而言，無論是命題還是半命題作文，作文前都會(huì)附有一段材料?？忌M可能避開材料中出現(xiàn)的內(nèi)容，避免重復(fù)雷同，力求創(chuàng)新。

2.要充分挖掘材料中“代詞題”的深層含義。

例如：“你”即可實(shí)指，也可以虛指。

“你”實(shí)指：人（親人、老師、同學(xué)、陌生人等）；物（書籍、日記、文具等）“你”虛指：精神、信念、理想；歷史文化名人（屈原、李白、李清照、蘇軾等）

四.選材構(gòu)思

1.選材盡量做到“小切口、大主題”；

2.寫出情感、放大細(xì)節(jié)、寫出獨(dú)一無二體驗(yàn)；

3.在特定的環(huán)境寫人敘事。

五．系列題目

1.“你”字題型： 《一路有你》《我的世界因你而精彩》《是你，溫暖了我視線》《我想握住你的手》《你是我心中最美的風(fēng)景》

2.“我”字題型：《這一天，我長(zhǎng)大了》《生活告訴我》《我的未來不是夢(mèng)》《你我走過的日子》

《我不再_____》

3.“他”字題型：《那一次，我讀懂了他》

作文技法訓(xùn)練：先抑后揚(yáng)法 鏡頭組合法

愛是濃煙一縷，回頭一瞬……

人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛;也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風(fēng)港。

一直以來，我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作——

抽煙

在他人心中，父親如風(fēng)雨中昂立的軍人，父親是懸崖邊挺拔的青松，總之父親是一個(gè)能頂天立地的男子漢。然而，在我心中，父親只是一個(gè)煙鬼，正宗的煙鬼。他那早已被煙熏得焦黃的手指如今還一刻不停地夾著一支卷煙。

父親愛抽煙，一直就是這樣，我不知道為什么。無論在家還是外出，在他的身上都有一股濃濃的煙味，讓我無法承受的一股煙味。尤其在臨近我上學(xué)的時(shí)候，那股煙味變得更濃更令人難以承受了。此時(shí)的我，因擔(dān)心學(xué)費(fèi)未湊足而焦慮不安，而老爸他卻還在悠閑地抽他的煙，似乎對(duì)我的事漠不關(guān)心。見他整天在深深地吸煙，然后又輕輕地吐出來，我恨不得把他趕出家門。此情此景，真讓我欲哭無淚，欲恨不忍。難道這就是我的父親?難道這就是所謂的“頂天立地”?他如此的“偉大”，我還有何話可說呢?

盡管如此，我還是被按時(shí)送到了學(xué)校，這讓我迷惑了。我似乎正在慢慢察覺：在他深深地吸煙的同時(shí)，他也正在深思熟慮，在默默地?fù)?dān)憂。再次回味那股煙味，發(fā)現(xiàn)了它有了一點(diǎn)淡淡的清香;再看到那縷煙影，我感覺到了其中籠罩了父親的許多愁思。

回頭

又一次父親送我來校，臨走時(shí)，他照舊沒說什么，連一點(diǎn)笑容也沒留下，轉(zhuǎn)身便走了。面對(duì)如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。突然產(chǎn)了一個(gè)念頭：去偷偷地監(jiān)視他。正當(dāng)他走到轉(zhuǎn)彎處時(shí)，他停了下來，回過了頭，只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒看見。他又轉(zhuǎn)過頭來，我終于被他發(fā)現(xiàn)。從他臉上終于隱隱呈現(xiàn)了一絲從未有過的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。從他的那雙眼中，我終于發(fā)現(xiàn)了人世間最美好的東西——無私的愛。

從此，這一精美的動(dòng)作便深入了我的記憶寶庫(kù)。多感人的一次回頭!

終于，我徹底領(lǐng)悟了：我不是缺少父愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)，那煙味充滿濃香，那回頭充滿深情。同時(shí)我也理解了父愛：父愛如山，父愛似海，父親冷淡的外表里裝的是顆赤熱的責(zé)任心，是顆真誠(chéng)的愛子之心。

試問父愛今何在?盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。

一路前行，有愛相隨

一路前行，踏過春夏秋冬的肩膀，都有愛相隨。

母愛·幸福

畢業(yè)考試快到了，我每天都會(huì)復(fù)習(xí)到夜深。大橘黃色的燈光下，我在靜靜地思考著，每當(dāng)回過神來，都會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上不知什么時(shí)候多了一杯熱氣騰騰的牛奶，上面還貼著一張紙，清晰地寫著：女兒，喝了牛奶再睡，別太晚睡！簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻道出母親心中那份默默的關(guān)愛，那張紙雖然悄無聲色，卻讓我感受到了滿滿的幸福。

夜深，我竟被凍醒，正想擁被而睡，房門卻“吱”的一聲被打開了，母親悄無聲色地走了過來，我假裝熟睡，母親輕輕地給我蓋上了被子，頓時(shí)間一股暖流漫遍我全身，我身體的每一個(gè)細(xì)胞都被溫暖著。

母親啊！您的關(guān)愛，是我一路前行的幸福，永恒的幸福。

父愛·感動(dòng)

夏天的天氣說變就變，瞬間天空便烏云密布，緊接著一道閃電劃破天空，接著震耳欲聾的雷聲響徹云霄。那傾盆大雨便從天而降，天地間頓時(shí)形成了碩大無比的雨簾。世事就是那么不盡人意。放學(xué)鈴聲偏偏在這個(gè)時(shí)候響了起來，沒帶雨傘的我望著窗外的大雨，苦惱著，心想：只好等雨勢(shì)減弱才回家吧！不知過了多久，雨還是沒有減弱的意思，望了望手表，時(shí)間不早，只好硬著頭皮沖進(jìn)行了雨簾。

來到校門，我隱隱約約地看到了一個(gè)熟悉的身影，我驚訝得大呼：“是父親！”我飛快地跑了過去，只見父親穿著藍(lán)色的雨衣，在雨中高大地佇立著，他那雙破舊的水鞋沾滿了污泥。他看見了我，臉上露出久違的燦爛的笑容，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉顯得那么慈祥，那深邃的目光折射出盼望的光芒，我看著父親，我心里百感交織，淚水模糊了我的雙眼。因?yàn)楦赣H生病了，而他卻??

父親??！您的偉大，是我一路前行的源泉，勇往直前的動(dòng)力。

友愛·溫暖

朋友，是我生活中溫曖的陽光，在我有困難時(shí)，給我動(dòng)力，給我鼓勵(lì)；在我成功時(shí)，露出笑臉，為我高興。一路前行，給我快樂與溫曖。三年光陰，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

朋友?。∧愕挠褠?，是我一路前行的勇氣，鼓勵(lì)著我奮勇前行。

一路前行，我都有愛相隨。

與母親一起前行

前午腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過程。前行的路上，有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期盼、關(guān)愛，有歡笑、痛苦；前行離不開目標(biāo)、堅(jiān)持??一路前行，我都有一樣?xùn)|西緊伴著我——母愛。有人說母愛是偉大的、寬容的??但是，我說：“母愛是多姿多味的”母愛一起伴隨著我一起前行，一起成長(zhǎng)。母愛猶如酸甜苦辣，讓我品嘗到人生的味道。

母愛是檸檬般的酸。中考的腳步越來越近了，媽媽也變得很著急了，每天一大早，媽媽就把我從睡夢(mèng)中拉了出來，媽媽很嘮叨，經(jīng)常對(duì)我說：“幾點(diǎn)了，還不上學(xué)。”我只能很無奈地起來上學(xué)。我知道，媽媽很關(guān)心我，怕我考不上好的高中，所以，我沒有責(zé)怪我的媽媽。

母愛是草莓般的甜。小時(shí)候，總愛和鄰家的男孩子玩泥沙，打野戰(zhàn)。每天都會(huì)玩得不亦樂乎，每當(dāng)我臟乎乎地回到家里，媽媽總是對(duì)我說：“我的孩子真漂亮??！”每當(dāng)我聽到媽媽這樣夸獎(jiǎng)我，我的心里總是甜滋滋的，比吃的蜜糖還甜。在母親的夸獎(jiǎng)下成長(zhǎng)，我感到很溫暖。

母愛是黃連般的苦。每當(dāng)星期

六、日的時(shí)候，我都會(huì)和媽媽一起打掃衛(wèi)生，把家里打掃得干干凈凈。媽媽怕傷到我，所以粗重活，媽媽都會(huì)搶著做，看到媽媽的汗珠掉下來，我心里熱乎乎的。

母愛是艾葉般的辣。青少年時(shí)期是叛逆期，我總愛頂撞媽媽，由于媽媽很嘮叨，我覺得很煩，所以，我經(jīng)常發(fā)脹氣，頂撞媽媽。我知道媽媽為我好，但是我每次都忍不住頂撞媽媽。因此，我覺得很后悔。

我就是品嘗著媽媽的酸甜苦辣一起長(zhǎng)大的，一起為目標(biāo)前進(jìn)的。在前行的路上，媽媽為我遮擋雨，為我排憂解難，讓我感受著母愛一起前行。

一路前行，因?yàn)橛心?/p>

夏雨瓢潑，泛起串串漣漪，我一路前行，只因有你的支持，在苦困中捧起一杯杯你沏的茶，心田是如此澄澈。

母親——我前行的避風(fēng)港

每個(gè)黑夜，我在挑燈夜戰(zhàn)之際，母親你是如此慈祥地在一旁默默地為我守候。因?yàn)榍靶?，我必須要奮斗；因?yàn)榍靶?，我必須?jiān)持；因?yàn)榍靶?，我必須要刻苦。但失敗總是與我碰頭，每次在我輸?shù)靡粩⊥康氐臅r(shí)候，你都會(huì)把我擁在懷里，鼓勵(lì)我。那個(gè)舉動(dòng)便是我的依戀，母親，你溫柔的肩膀是我的依靠，因此每每失敗后我都有你的愛護(hù)，謝謝你，母親！因?yàn)槟闶俏仪靶械谋茱L(fēng)港。

老師——我前行的指路燈

“別灰心，你一定可以的。”我聽老師那如銀鈴般悅耳的聲音，點(diǎn)了點(diǎn)頭。立刻擦干泛紅的雙眼?！皝?，云云，失敗算不了什么，重要的是怎樣走好以后的路?！蔽矣贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。我又繼續(xù)前行，我更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)?！霸圃疲氵@題錯(cuò)了，應(yīng)該這樣做??”老師不厭其煩地為我指引著。其實(shí)選擇前行是一件艱苦的事，但因?yàn)橛欣蠋?，在身后糾正我，指引我讓我過得更開心，這才令我對(duì)自己未來的路更有信心，謝謝你，老師！因?yàn)槟闶俏仪靶械闹嘎窡簟?/p>

同學(xué)——我前行的加油站

“加油，云云加油??”在八百米的比賽場(chǎng)地上，一群我最熟悉的身影，頂著嬌艷的烈日在為我吶喊，為我加油。那一句句窩心的問候，一雙雙緊握的手，一份份真心的祝福，都在炎熱的天空中慢慢凝聚，為我體貼注動(dòng)力，令我充滿信心，謝謝你，同學(xué)！因?yàn)槟闶俏仪靶械募佑驼尽?/p>

這一份份的關(guān)心其實(shí)已經(jīng)為我準(zhǔn)備繼續(xù)前行的心充盈著滿滿的勇氣。

十多年的寒窗苦讀，十多年在荊棘叢生的道路中打滾前行，只因有你存在，令我更加有信心，路不怕遠(yuǎn)，因?yàn)橛心阍谏砼浴?/p>

五字要訣助考生提高作文分?jǐn)?shù)

中考作文時(shí)間短，閱卷迅速，有著許多特殊性，考生要注意特別對(duì)待，以避免不必要的失分。作文要得高分，可以從以下五個(gè)字上面下點(diǎn)功夫：

一、顯。由于時(shí)間關(guān)系，中考閱卷老師不能細(xì)細(xì)揣摩文章，也不能明曉考生的作文功底，考生要特別講究一個(gè)“顯”字。

首先，文章的主旨要明了，中考作文如果太含蓄，就會(huì)使文章走進(jìn)隱諱的死胡同，短時(shí)間內(nèi)難以讓人讀懂，就很容易被閱卷老師誤認(rèn)為離題打入冷宮。

其次，文章的分論點(diǎn)最好用分段的方式明確擺出，開頭、中間、結(jié)尾都要顧及體現(xiàn)自己中心思想的語句，最明顯的方法就是把它們放在段首，好讓閱卷者一目了然。另外，還要注意把你認(rèn)為寫得最得意的語句放在段首，或者用題記的方式醒目標(biāo)示，或者干脆另立段落。

二、虛。虛就是虛構(gòu)。中考作文能寫實(shí)固然好，但由于我們長(zhǎng)期處在學(xué)?！彝牲c(diǎn)一線的生活方式，很難發(fā)現(xiàn)生活中真實(shí)動(dòng)人的故事。中考作文要求有創(chuàng)新，必然把原本平淡無奇的事情編得生動(dòng)曲折。

三、全。全即文章的結(jié)合呼應(yīng)，給人完整感。閱卷人的心理，對(duì)文章的開頭、中間、結(jié)尾很看重，特別是結(jié)尾的結(jié)構(gòu)呼應(yīng)或者主題升華的語言等等。

四、簡(jiǎn)。簡(jiǎn)即簡(jiǎn)筆勾勒。中考的一般議論文也好，一般記敘文也好，最好需要多種材料的薈萃，這樣信息量大，以符合“內(nèi)容充實(shí)”的要求，因而不歡迎一些時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局俱在的材料啰嗦記敘。一般記敘文，特別有點(diǎn)散文形式的作文，特別忌諱一人一事的簡(jiǎn)單記敘(當(dāng)然構(gòu)思精巧的小小說除外)，以免使文章走入淺薄的深淵。

五、亮。亮就是試卷上的亮點(diǎn)。亮點(diǎn)是多方面的，字跡端正、卷面整潔是其中第一要著。文章無錯(cuò)別字，沒有明顯的病句，沒有明顯的涂改痕跡，行款漂亮等等，都會(huì)讓閱卷老師一翻到試卷就精神大振，產(chǎn)生好感，不忍心打低分。每年中考評(píng)卷場(chǎng)上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，這是使作文亮起來的又一要著。文采的講究也是多方面的，排比句、對(duì)偶句、長(zhǎng)短句的靈活運(yùn)用都很見作者功力，閱卷老師最喜愛閱讀，這往往又使作文亮出色彩而獲高分。

中考作文與平時(shí)作文是不能完全等同的，但只要注意一些考場(chǎng)技巧，在平時(shí)訓(xùn)練中多多落實(shí)，還是會(huì)顯示出自己應(yīng)有的風(fēng)采的。

二、知識(shí)要點(diǎn)

增加語言文采的幾種方法：

1．運(yùn)用比喻，增加文采

2．運(yùn)用排比，增強(qiáng)氣勢(shì)

3．恰當(dāng)引用，增加內(nèi)涵

4．運(yùn)用問句，引發(fā)想象

例：

（一）誠(chéng)信是什么？

活潑好動(dòng)的孩子說誠(chéng)信是兩根纖小的手指，拉過鉤兒就永不反悔；

風(fēng)華正茂的小伙子說誠(chéng)信是一張精致的信用卡，是不能透支的諾言；

耄耊之年的老人說誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。

（二）幸福是什么？

曾認(rèn)為幸福便是擁有金錢，但我看到一些人使盡渾身解數(shù)拼命掙錢而腰纏萬貫，卻發(fā)現(xiàn)世間還有許多金錢買不到的東西時(shí)，我迷惘了。

曾認(rèn)為幸福便是擁有美女，但當(dāng)我看到一些人歷盡千辛萬苦尋找國(guó)色天香，待跪在美女裙下卻發(fā)現(xiàn)美女也有衰老的時(shí)候，我沒有找到幸福的答案。

曾認(rèn)為幸福便是擁有權(quán)勢(shì)，但當(dāng)我看到一人疏通官路、官位顯赫時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)官不為民作主，被百姓戳脊梁骨，不如回家賣紅薯，我明白我仍沒有找到幸福的答案。

（三）有人說：轉(zhuǎn)折意味著機(jī)遇。有人說：轉(zhuǎn)折預(yù)示著挑戰(zhàn)。有人說：轉(zhuǎn)折可以使你遠(yuǎn)離失敗。有人說：轉(zhuǎn)折也許會(huì)讓你距離成功更加遙遠(yuǎn)。

究竟什么是轉(zhuǎn)折？我問那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：“轉(zhuǎn)折就是那樣一滴可以穿透一塊堅(jiān)石的水。”

我問山邊那一樹紅梅，它笑笑說：“轉(zhuǎn)折就是嚴(yán)寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉(zhuǎn)折就是那突然而至的滿樹燦爛。”

路邊的小草，你又能告訴我，什么是轉(zhuǎn)折？枯黃的小草抬起頭：“轉(zhuǎn)擇就是我們告別枯黃、重新吐翠的時(shí)刻，就是不久將至的春天?！?/p>

（四）“輕輕地我走了，正如我輕輕的來?！币髟佒熘灸Φ募丫?，我輕輕掀開文學(xué)神秘的面紗。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮婪牛钌屉[“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的曠達(dá)，柳永“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s，各有千秋。

第五篇：2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo).

2013年深圳中考作文沖刺輔導(dǎo)

主講人周建清

專題二：

本專題作文訓(xùn)練包括：學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活三個(gè)版塊。在這一系列的文題訓(xùn)練中，包括了親情類、友情類、家庭、學(xué)校、生活的所有素材。同學(xué)們?cè)谥锌紩r(shí)，隨時(shí)變通轉(zhuǎn)換，就可以將類似的素材為我所用地轉(zhuǎn)化為中考作文了。

一． 親情（家庭生活）友情類作文

1寫作方法技巧 可以使用“道具象征法”“鏡頭組合法”

2注意事項(xiàng)：

（1）首先要學(xué)會(huì)擬題，“題好一半文”，擬題時(shí)盡量運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，盡量讓題目充滿感情色彩；在擬題時(shí)要注意化大為小，化大為小可以采用層層縮小的方法。

（2）選用的素材要獨(dú)特，不落俗套。比如家庭生活類的素材，可以是父母給自

己講過的一個(gè)童年故事；父母對(duì)自己最嚴(yán)厲的一次教訓(xùn)；我們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)父母的一次目光；翻看照片時(shí)我們印象最深的一次回憶等。

二． 自我類作文

“展現(xiàn)自我”是中考作文一個(gè)重頭戲，所以這類題材，中考中考生要特別關(guān)注并引起重視。

1首先要學(xué)會(huì)精選素材：只有選取了優(yōu)秀的素材，才能成功地展現(xiàn)自己。作文中，“我”字當(dāng)頭，寫自我，寫自己的心路歷程，生活感悟，成長(zhǎng)經(jīng)歷、心中愿望等，由此展現(xiàn)自我，表達(dá)真情實(shí)感。

2.注意事項(xiàng)：

（1）創(chuàng)新構(gòu)思 寫作方法技巧：“一線串珠”

（2）傳神描寫 進(jìn)行傳神的描寫，首先要抓住自己的描寫，其次要根據(jù)文章表達(dá)的中心確定描寫的重點(diǎn)。

（3）個(gè)性表達(dá) 真情的流露，會(huì)拉近作者和讀者心靈的距離，個(gè)性的表達(dá)會(huì)吸引閱卷老師的目光。

三． 社會(huì)生活類作文

中考作文要引導(dǎo)學(xué)生跳出個(gè)人狹小的天地，自覺將自己融入社會(huì)，融入生活，做到心中有他人、心中有集體，心中有國(guó)家。

要寫好這類作文，要學(xué)會(huì)多角度去積累寫作素材。如：同學(xué)之間的情誼；老師是校園中一道靚麗的風(fēng)景線；發(fā)生在教室有意義的事情；學(xué)校最近開展的活動(dòng)等。

四． 系列訓(xùn)練題目

1親情（家庭生活）類:《目光》、《那一抹微笑》、《最美的語言》

2.自我類作文： 《腳印》、《我在____中前行》、《______讓我如此美麗》、《被自己感動(dòng)》

3.社會(huì)生活類作文： 《溫暖》、《______是一道靚麗的風(fēng)景線》、《________就在我身邊》

本次模擬訓(xùn)練題目：

《是你，溫暖了我的世界》

作文技法訓(xùn)練：道具象征法、觸景回憶法

優(yōu)秀范文： 道具象征法

愛是一杯水每天早晨，我在睡意朦朧中醒來，媽媽總是逼著我喝一大杯溫?zé)徇m中的 白開水，還總是嘮叨：“ 空腹一杯水 , 清腸又清胃?！泵刻焐蠈W(xué)前總是為我灌上滿滿一瓶水，還千叮嚀萬囑咐，要多喝水 , 多喝水不感冒。

放學(xué)回到家里 , 早有一杯水在等著我，媽媽會(huì)親自把水遞到我手中說：“ 趕緊喝，我廚房還做著飯呢!”稍慢一點(diǎn) , 媽媽就急躁的說：“ 快點(diǎn) , 鍋都熱了 , 我還得炒菜呢。”我只得勉強(qiáng)咕咚咕咚的喝下去。有時(shí)我會(huì)趁媽媽轉(zhuǎn)身去廚房之際把杯子放到一邊 , 等媽媽忙完了 , 轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)時(shí) , 水已經(jīng)涼了。媽媽就會(huì)說：“ 你又糊弄我!”但卻一點(diǎn)不留情 , 重新倒一杯讓我喝了才肯罷休。有時(shí)我 常常忘了喝水 , 回到家里媽媽看到我的水瓶還是滿滿的 , 就會(huì)數(shù)落我一頓 , 為了不被媽媽數(shù)落 , 我常常在放學(xué)時(shí)將水瓶里的水倒掉一大半 , 這招果然見效,媽媽很高興。

前些天 , 媽媽到北京去學(xué)習(xí), 要兩周才能回來 , 這下我解放了 , 爸爸生性粗獷 , 對(duì)我沒那么多細(xì)心 , 也不那么嚴(yán)厲 , 經(jīng)常忘了給我?guī)?, 或者給我錢讓 我自己去買 , 我會(huì)買那些甜絲絲的飲料。然而好景不長(zhǎng) , 我的嘴唇干裂、嗓子發(fā)疼 , 在一天晚上竟發(fā)起了高燒。爸爸帶我去醫(yī)院才知道是嗓子發(fā)炎了 , 得輸 液。

第二天 , 媽媽趕回來了 , 我正在診所里輸液 , 我以為又得挨批 , 躺在床上假裝睡著了 , 不知不覺的睡了一覺 , 醒來時(shí) , 點(diǎn)滴己快輸完了 , 媽媽疲倦的坐在床邊慈愛的看著我 , 我鼻子一酸 , 差點(diǎn)流出眼淚…...現(xiàn)在 , 每天我乖乖的自己倒一杯水 , 咕咚咕咚喝下去 , 不用媽媽催 , 也不再將水倒掉欺騙媽媽 , 每當(dāng)媽媽下班回來我會(huì)主動(dòng)送上一杯水 , 并給她一個(gè)甜甜的笑。

優(yōu)秀范文：觸景回憶法：

一起走過的日子

翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們?cè)黄鹱哌^的日子。

初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對(duì)，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會(huì)兒，對(duì)我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

緣分讓我們相識(shí)，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識(shí)了一位真誠(chéng)的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。

“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事?！闭嬲\(chéng)的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對(duì)、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。

“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。

“哦！沒什么。”我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道； “一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。