第一篇：第一期詩書畫院修訂稿

遂寧市老年大學

詩書畫院工作簡報

[2015]第1期

遂寧市老年大學詩書畫院主辦

2015年4月

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詩書畫院召開2015年工作會

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遂寧市老年大學詩書畫院院務委員會名單

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遂寧市老年大學詩書畫院2015年工作要點

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遂寧市老年大學詩書畫院2014年成果掠影

? 《遂寧晚報》新聞摘登：“他渴望藝術熏陶，不心疼車費比學費貴”

遂寧市老年大學詩書畫院院務委員會委員

院 長： 龔一鵬 常務副院長： 成朝根

副 院 長： 高遠樹 游 兵 杜倫德 秘 書 長： 張 林

詩詞組組長： 陳 軍 副組長： 羅國正 書法組組長： 吳光明 副組長： 馬育生 美術組組長： 賴乾仕 副組長： 唐文萍 宣聯組組長： 楊興光 副組長： 熊壽東 經管組組長： 崔海波 副組長： 吳卡林

遂寧市老年大學詩書畫院2015年工作要點

一、加強領導，明確方向。一是堅持黨的四項基本原則，二是堅持毛主席提出的?雙百?方針、?二為?方向，三是按照《遂寧市老年大學詩書畫院章程》辦事，四是堅持在遂寧市老年大學的領導下開展工作。

二、勤學苦練、求索奮進，多出藝術精品。

三、德藝雙馨，培育大眾喜愛的藝術人才。

四、探索教改，寓教于樂。畫院老師要探索創新型課堂，讓會員們在學習中養生，在養生中學習，在提高個人技藝的同時增進身體健康，在身體健康的基礎上提高個人技藝。

五、以藝會友，以情聯誼。開門辦院，走出去、請進來，二、深入學校 關愛幼苗

10月21日，詩書畫院組織了34位會員到大英縣象山中學參加?大英鄉村少年宮輔導員培訓活動?，除了與輔導員交流書畫教學心得，現場作畫，賴乾仕等8位同志還向少年宮贈送了27幅書畫作品。另外詩書畫院羅輔禮、翟亞芳等7位同志接受了象山中學?大英鄉村少年宮校外書畫輔導員?的聘書。為此，象山中學還贈送給詩書畫院?情育芳菲?的錦旗一面。

12月16日，詩詞組35名會員前往市詩詞組基點聯系校—大英實驗學校，參加了學校的?賽詩比賽?和培育學生?愛詩寫詞?的活動。

三、內引外聯 提高技藝

2014年秋，詩書畫院聘請成朝根同志舉辦?工筆花鳥畫基本技法?講座，受到學員好評。

四、利用網絡技術 舉辦書畫講座

畫院充分利用多媒體平臺，先后12次組織會員觀摩了路雨年、王飛飛、解小青等書畫名家的視頻講座、并在多媒體教室舉辦了?我心中的書畫院?的藝術沙龍。

五、加強校園文化建設 營造學校藝術氛圍

2014年詩書畫院主辦《老年大學書畫展》畫刊2版，展出會員書畫作品58幅；建立書畫長廊2個，展出會員書畫作品12幅；利用畫院墻壁展出書畫作品45幅（人次）。

六、辛勤耕耘 成果豐碩

? 陳軍的《江城子〃海南紀行》、《柳稍青〃青城人家》、《龍鳳古鎮》等16首詩詞先后刊登于《中國詩詞》等10余個詩

展基金會‘孝行天下’書畫展?。

? 賴乾仕創作的山水畫《黃山煙云》、《山水清清》、花鳥畫《松鶴延年》等作品入選遂寧市美展、?川東北六市第六屆書畫作品展?、《四川省老齡事業發展基金會?孝行天下?書畫展》并入刊《第四屆全國老年書畫作品集》。? 謝承明創作的《松鶴圖》、《虎》、《白云》、《燕飛》、《青山泉流》等5幅作品先后入選《四川省遂寧市老年書畫作品展》，入刊《中國書畫報<書畫天地>專刊》。? 崔海波的工筆畫《荷塘幽趣》參展四川省美協舉辦的《四川 省第七屆新人新作美術展》。

? 王以秀、程地蘅等10名同志的作品在中國老協于山東舉辦的《全國老年書畫展》（陽光佳苑杯）中獲得參展資格。? 黎志杰等4位同志的作品在中國老齡基金會于北京舉辦《人生第二春書畫攝影賽》獲得參展資格，其中黎志杰的國畫《黃山云瀑》，王以秀的國畫《花開吉祥》獲三等獎。? 吳卡琳的工筆畫《紫氣東來》參加全國老協舉辦的?全國老年書畫大賽?獲荷花獎。

? 楊興光的書法條幅《荷花詩》入刊《中國書畫報》2014年第二季刊，詩歌《高峰山》入刊《世界漢詩》雜志；《同戰友登梵云山》等4首詩詞入刊《巴蜀詩詞》；《觀音湖》等5首詩詞入刊《遂州詩苑》；書法《觀音湖畔觀殘荷》入圍《全國老年書畫展》；行書中堂一幅收藏于遂寧廣德寺。

他渴望藝術熏陶 不心疼車費比學費貴

本期編輯：成朝根 張 林 楊興光

印數：120份

第二篇：政協詩書畫院詩詞部詩會上的發言稿

各位老師、各位詩友：大家好！

我非常高興一月一次和各位聚在一起，暢談詩歌，政協詩書畫院詩詞部詩會上的發言稿。作為一個詩歌愛好者，我愛詩寫詩二十多年了，但仍沒有寫出什么好詩；而且嚴格說來，對古典詩詞我還是個門外漢。有幸的是，通過詩詞部舉辦的古典詩詞培訓班，我向老師們、詩友們學到了一些古典詩詞方面的知識。下面，我結合對古典詩詞的學習，來談談自己在新詩寫作過程中的兩點心得體會。

一、詩都是言志載情的

我認為不論是古典詩詞還是新詩，言志載情都是其最基本的特征。從“關關雎鳩，在河之洲”到輝煌的唐詩宋詞；從外國各種流派的現代詩到我國從“五四”以來發展至今的新詩，沒有哪一首不反映作者的思想和飽含作者的情感。可以說思想情感是一首詩的根。我自己在寫詩時，假如沒有一種真情實感充溢我的心靈，撞擊引爆我的靈感，哪怕是短短一句，我也是寫不出來的。一說到思想，切不要把它與政治畫等號。詩歌要有作者的思想，絕不是要它成為政治的附屬物。恰恰相反，我覺得寫詩切忌隨波逐流、趨炎附勢；而應該表達作者獨到的思想，表達作者真實的情感。我理解的獨到思想，乃是具有人類普世價值的自由、真理、公正、平等、博愛等通過作者大腦的反映；我理解的真情實感，乃是人生永恒的親情、愛情和友情等引發的作者的情緒波動，這種情緒波動是真實客觀的，就如悲傷了要哭泣，高興了要發出笑聲一樣，發言稿《政協詩書畫院詩詞部詩會上的發言稿》。假哭假笑不是真情實感。一位美麗少女表達愛情而露出的微笑是詩；在葬禮上掙禮錢的祭師發出的嘶聲瓦氣的哭聲絕不是詩。

思想情感從哪里來，從生活中來，對這點我深信不疑。作者要張開愛的翅膀在生活的天空中翱翔，要時刻充滿激情，去細致敏銳地思考和觀察生活。詩人都是非常敏感的，在大海中航行的船只上最先發現險情并報警的，一定是詩人。

總之，我的體會是：獨到的思想和真情實感是一首詩最基本的東西，缺了這個根，語言再華麗、技巧再圓熟，也是開不出詩之花，結不出詩之果的。

二、古典詩詞與新詩的區別主要在語言形式上

我通過對古典詩詞的學習，感覺到它和新詩的區別主要在語言形式上。古典詩詞，特別是格律詩要講平仄、粘對、字數，要用典和涉及古漢語等，而新詩沒有這些講究。但不管是古典詩詞還是新詩，都要講情感，講賦比興，講意境、象征等這些詩歌本質的東西。就新詩來說，其表達方式比古典詩詞靈活多了，它在表達上基本不給作者什么束縛。新詩發展到今天，連韻也可以不用了，標點符號也可以不用了。作者靈感來了時，可以自由地表達。當然作者要努力營造意境，使詩句有張力。在這種過程中，仍然要講求語言表現技巧的。不論是新詩還是古典詩詞，作者在創作時，都要張開想象的翅膀，用賦比興、象征等各種表現手法，營造詩的意境，而且還要使語言達到新和奇。

另外，我覺得古典詩詞在誦讀、即興方面有一定優勢。

作者有了靈感，是用古典詩詞還是用新詩的形式能更好地傳情達意，這就得由內容以及作者對語言的駕馭能力來決定了。

以上僅是我學詩過程中兩點粗淺的心得體會，有不正之處，還望各位老師和詩友批評指正！

謝謝大家！

2009年7月5日

第三篇：丁亞辛 漁家傲 祝合江縣詩書畫院成立賞析范文

丁亞辛 漁家傲·祝合江縣詩書畫院成立賞析

遙望家山神彩異，春潮漫卷云霞蔚。喜見文苑擎雅幟，形勝地，放翁絕唱蘇黃醉。

夢入夔門思萬里，他鄉客老歸心寄。筆繪堯天歌盛世，無限意，湘風蜀雨情牽系。

一、作者簡介

只突出其一點：長年在外湘地工作、生活，而心系家山四川合江，故鄉情濃，雖人在千里之外，而家鄉之變遷發展，無不牽其心，系其思，動其情，而形之于言表，發之天詩章。此詞即可證此。其余略。

二、作品賞析

遙望家山神彩異——遙望家山：抒情主人公長年遠在湖南，因以言之。神采：指景物神韻風采，點詞題中的“合江”；此句總起，以一“異”字引起，為下文張勢；

春潮漫卷云霞蔚——緊接上句，以詮釋上句之“異”：春潮蓬勃的漲起來了，燦爛的云霞升起來了。春潮：春天的潮水；漫卷：形容（春潮）的迅猛勢頭。

喜見文苑擎雅幟——再承上句解釋出現以上現象的原因：文人聚集的地方高高的舉起了高雅的大旗——，點詞題中的“詩書畫院成立”。

形勝地，放翁絕唱蘇黃醉——形勝地：山川秀美之地，再扣題；放翁絕唱蘇黃醉：蘇黃陸均是宋代著名文人，都曾到過合江，并都留下過吟唱合江的詩篇：蘇東坡有：

七絕

天師化去知何在，玉印相傳世共珍。故國子孫今尚死，滿山秋葉豈能神？

五古

真人已不死，外慕墮空虛。猶余好名意，滿樹寫天書。

黃庭堅留下有散文《游安樂山記》；

陸放翁有五言詩《夜泊合江縣月中小舟謁西涼王祠》。

小結：上片，合江山川秀美，人物風流，積淀深厚，合江的歷史文化積淀深厚，有濃厚的詩詞文化傳統，蘇黃為之沉醉，放翁為之留下千古絕唱，此第一層意思；合江詩書畫院的成立，期盼其也象蘇黃、放翁一樣給后人留下令人覺醒的千古絕唱，此是第二層意思。

夢入夔門思萬里，他鄉客老歸心寄。筆繪堯天歌盛世，無限意，湘風蜀雨情牽系。

夢入夔門思萬里，他鄉客老歸心寄——作者久在異鄉，對家鄉思念之深，對家鄉成立詩書畫院關切之甚，身不能回鄉，夢中也要回鄉。夔門：瞿塘峽。系川地入楚、楚地入川門戶，故稱。他鄉：作者客居地湖南株洲。

筆繪堯天歌盛世——緊承上片“喜見文苑擎雅幟”詩意，對合江詩畫院成立后前景的展望：詩友們聚會一起，舞動如椽之筆，共同歌頌盛世堯天幸福生活的熱鬧場景。

無限意，湘風蜀雨情牽系——緊承下片第一拍詩意，作者雖遠在湖湘，卻時時關注著家鄉的變化，家鄉的文壇盛事，亦時時牽動著游子的故園之思。湘風蜀雨：借指客居地祖居地的自然和人事的變化；湘：作者客居之地湖南株洲，蜀：作者祖居之地四川合江。

三、總結

此詞上片側重于敘事、寫景，渲染氣氛，為下片的抒情造勢；下片側重于抒情，通過對家鄉成立詩書院一事，表達了久在湖湘的抒情主人公時時關注家鄉、思念家鄉的殷殷深情。

第四篇：畫院申請

設立西安首陽山書畫院申請

周至縣民政局社團管理辦：

我是周至縣九峰鎮薛家堡村村民，現任職于樓觀道文化展示區，出生于書法世家，耳聞目染，自幼喜好書法，部隊生活閱歷的歷練，賦予我勇于擔當的耿直性格，為家鄉富強出力是我義不容辭的責任。

周至，鐘靈毓秀、人杰地靈，當今的周至，不但是旅游周至更是文化周至，周至有大批書畫名家和書畫愛好者，他們對書畫鐘情、執著，他們生活在周至農村，他們用他自己手中的畫筆抒發自己對周至故鄉的熱情和生活中的點點滴滴，同時，也為周至的社會精神文明建設起到了推波助瀾的不可忽視作用。這些人，是周至的財富也是周至的火種，年初，幾位書法愛好者向我提議說由我牽頭開一家書畫院，為周至東片書畫愛好者做一些事，當時，我是受寵若驚，不知從何說起做起，我怕有失所望諸位長者，經過幾個月的思想斗爭和各位書畫界長者的厚愛，最終，我選擇了擔當，書畫院的設立，既是為書畫長者提供了交流學習的平臺又是宣傳周至文化建設的一個窗口，更是讓長者老有所樂的一個樂園。我們將以開展中國傳統文化宣傳教育活動，繼承并弘揚中國傳統文化。營造和諧氛圍，樹立周至良好形象。藝術創作貴乎創新，貴乎個性，但藝術創作的氛圍需要和諧，我們的社會更需要和諧，因此，確立“和而不同”的和諧理念，在“和”中體現自己的胸襟、氣度、修養和品質，在“不同”中彰顯自己的藝術個性和品位，加強自身人格錘煉，樹立良好形象。加強與周至政府有關部門及社會各界的密切合作,發展周至書畫事業；繁榮周至文化經濟市場,壯大周至書畫產業。繼承和發揚周至書畫藝術傳統，努力提高書畫藝術水平，關心和支持社會書畫活動，開展對會員的聯絡、協調、服務和業務指導，開展理論學術研究；舉辦書畫展覽，組織書畫作品的創作與評選；開展書畫教育，推動書畫普及；配合黨和國家重大活動開展專題活動；維護書畫藝術家的創作成果和合法權益；廣泛團結書畫家和書畫愛好者，不斷發展和壯大周至書畫事業。終南毓秀耿河悟道道德五千言、秦嶺聳翠樵夫墨海探求康莊道。為周至文化建設做貢獻，為周至精神文明建設做貢獻，為周至書畫長者的期盼做貢獻，經慎思，鄭重向貴管理辦提出設立西安首陽山書畫院，望批準為盼

申請人：姜濤

二零一四年一月

第五篇：廣播站第一期播音稿

廣播站第一期播音稿

開篇歌曲：《中國少年先先鋒隊隊歌》

女：尊敬的各位老師！

男：親愛的同學們！

合：大家早上好！

甲：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味，廣播站第一期播音稿。我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。放飛童年的夢想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢于遠方。在學校領導的關懷和廣大師生的大力支持下，我校校園廣播站開播了。希望在今后的日子里，“銀河星”廣播站播報的節目能給同學們緊張學習、生活之余帶來共享的歡笑舒心和精彩的好時光……

甲：同學們好！我是 班 同學。

乙：同學們好！我是 同學，很高興在這個特殊的日子里和您在電波中相約。對本站所設欄目肯定不怎么了解，下面請允許我們給您介紹所有欄目。欄目共設7個，分別是：

1、彩虹新聞堂----為同學們播報國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒您關注國內外大事，讓您及時了解校園動態，弘揚真善美。還包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。在這里也許您們班或者是您也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎您給我們投稿！

開篇詞：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。絢爛社會，繽紛校園，了解最新時事動態、聚焦點滴新聞，盡在校園彩虹新聞堂。

2、知識百寶箱----為大家介紹天文地理等各方面的知識，可以增長您的知識，開闊您的視野，也希望它能給您的學習和生活帶來幫助----將給您介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

開篇詞：健康快樂地成長，要具有衛生保健常識和自我保護的意識，平安地生活，要掌握自救自護知識與技能，請坐上健康平安快車，跟我們一起了解生活中的健康安全知識！

3、歡樂跳跳豆----將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能搏得您一笑，成為您校園生活的調味劑。在引您發笑的同時，也希望它能給您帶來一些思索，給您增添一絲靈感。

開篇詞：神奇的世界，多姿的生活，一個故事就是一個音符。不看不知道，生活真奇妙。這里講述地球上每一個角落的新鮮或古老的故事。

4、七彩作文----是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里，您可以盡情地施展您的寫作才能，說出您的喜怒哀樂，寫下您的所見所得，記錄您的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短，一二年級的小朋友也可以大膽一試喲！一旦您的作文被選中，就會在七彩作文這個欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞您的佳作，范文《廣播站第一期播音稿》。同學們，您還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦！俗話說：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要您認真寫，相信您的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿您早日成為七彩作文中一顆璀璨的小明星！小伙伴們，加油啊！

開篇詞：講述“你我”自己的故事，“小作家平臺”用美文帶給你心靈的共鳴！請您靜靜聆聽……開篇詞：神奇的世界，多姿的生活，一個故事就是一個音符。不看不知道，生活真奇妙。這里講述地球上每一個角落的新鮮或古老的故事。

5、夢想天地----夢想是我們的好朋友，它一直陪伴我們走過人生的每個轉折點。若生活是一顆顆珍珠，那夢想便是一條閃閃發光的金線，把生活串聯起來，讓生活變得多姿多彩。

開篇詞：天地之中，勇敢綻放。2013，愿我們被夢想點亮。完成你我的小夢想，實現美麗中國夢。讓我們暢談夢想，自由飛翔……

6、哆來咪點歌臺----為老師、同學、朋友獻上一曲好歌，歌聲傳遞真情或美好祝愿。

開篇詞：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉，名歌經典，歡樂瞬間……

同學們，聽了我的介紹您一定心動了吧。對了，我們要自豪的告訴大家，校園“銀河星”廣播站的選材、定欄目和主題、編選稿、播音等工作完全是由我們學生自己獨立完成。

甲：是啊！別看我們小，我們卻是廣播站自己的小主人。

乙：下面讓我們一起步入彩虹新聞堂欄目。我們將為大家介紹最近校園內發生的一些新聞。

最近新一屆大隊委競選在全校拉開了帷幕，原大隊部成員為此還特意制作了宣傳海報張貼在校宣傳欄內。這次競選面向三至五年級品學兼優的少先隊員，先通過隊員自薦，班級投票推選出候選人，再在全校進行公開競選演說，投票產生新一屆大隊委成員。各班候選人還精心制作了競選海報，同學們一定要看哦，給您理想的大隊委人選一些支持和鼓勵吧。

甲：是啊，最近除了大隊委競選牽動著多數同學的心，我們“銀河星”廣播站也在招募新成員呢，此次活動吸引了36名位同學前來報名。9 月27日下午，由大隊部對報名的同學進行了面試選拔并組建了校園“銀河星”播音員成員。

乙：以上是兩則學校大隊部的活動，下面為大家播送一則關于學校建設方面的新聞

甲：同學們都注意到了吧，我校的操場開始動工，我們采訪了校領導，據悉這操場將要改建成樹膠大操場，將建設成為同學們的上體育課、開展體育活動的重要場所，并會添置相應的體育器材設施。

乙：真是太棒了，我們的校園將是體育鍛煉的好場所。讓我們期待我們的校園和我們的明天會更好！

甲：下面為大家播送的欄目是知識百寶箱。

乙：今天，我們將為大家帶來兩句可以改變人一生的話。

甲： 第一句話是：優秀是一種習慣。

乙：這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果。

甲：我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

乙：讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。

甲： 第二句話是：要懂得與別人分享。

乙：當你擁有六個蘋果的時候，千萬不要把它們都吃掉，因為你把六個蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。

甲：如果你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃，盡管表面上你丟了五個蘋果，但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。以后你還能得到更多，當別人有了別的水果的時候，也一定會和你分享。

乙：你或許會從這個人手里得到一個橘子，那個人手里得到一個梨，最后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個人的友誼。人一定要學會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。所以說，要懂得與別人分享。

甲：朋友們，聽完了上面的兩句話，你是否有所感悟啊！……

乙：希望大家能喜歡我們今天的節目，我是。

甲：我是。

合：祝老師們工作順利，祝同學們學習進步。我們下期節目再見。

結尾歌曲 唐詩連唱…… 《廣播站第一期播音稿》