第一篇：南京市中華中學2008-2009學年度第一學期期中試卷

南京市中華中學2008-2009學年度第一學期期中試卷

高一語文

命題、打印：李 玲 審核：汪永亮

一、選擇題(共10題，20分，每題2分)1.下面詞語中加點字讀音正確的一項是()A.頹圮pǐ 思忖cǔn 干勁jìn 入不敷fù出 ．．．．B.磕絆bàn 脊jí骨 偷覷qù 熠熠yì閃光 ．．．．C.吮shǔn吸 悠邈miǎo 按捺nà 果實累累léi ．．．．．D.甄zhēn別 巷xiàng道 泥淖nào 引吭háng高歌 ．．．．2.下列各組詞語書寫正確的一項是()A.摭拾 灰盡 縈青繚白 杯盤狼藉 B.田塍 妥帖 首屈一指 崢嶸歲月 C.不啻 戕害 茍延殘喘 汗流夾背 D.屏窒 署光 癡心妄想 怨天尤人

3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）

A．本次月考成績暫時不理想的同學，不應該輕率地妄自菲薄，甘居下游，而應奮起直．．．．追。

B．電影大師謝晉于上月結束了他輝煌的一生，他對自己的電影事業始終恪盡職守，成．．．．為一代電影人的楷模。

C．牛頓第一定律是物理學家們約定俗成了的，也是我們在日常生活經常要使用的。．．．．D．北京大學法學院陳美章教授認為，微軟現在用黑屏來驗證盜版的做法是無可非議的，．．．．但打擊盜版應該從源頭上做起，應該抓盜版的生產商，而不是懲罰消費者。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.作為一名杰出的政治家和詩人,于謙為人正直,不畏強暴,他短暫而壯烈的一生,是他那四句自勉詩的真實寫照。

B.大陸海協會副會長張銘清遭暴力襲擊一事在兩岸迅速產生后續效應，臺灣當局公開承諾，要全力維護即將赴臺的海協會長陳云林的人身安全。

C.10月24日，為期2天的第七屆亞歐首腦會議在人民大會堂隆重閉幕，2000多個亞歐會議成員國的國家元首、政府首腦、地區組織領導人和代表出席了閉幕式。

D．技術創新的新浪潮正使我們以前所未有的方式存儲、獲得和處理有關我們星球的各種環境和文化現象的信息。

5．選出下列對課文內容和寫法理解有誤的一項（）

A．老舍寫作散文《想北平》的時候不在北平，當時日本帝國主義已經加緊了對中國的侵略，華北危急，北平危急。作者作為一個熱愛北平的愛國知識分子憂心如焚，思今家鄉之情，較平日更為強烈，文中充滿了民族憂患意識，震人心弦。

B．《師說》是韓愈散文中一篇重要的論說文，它著重闡明了從師學道的必要性和應有的態度，其目的在于批判士大夫恥笑巫醫樂師百工之人的可笑行為。

C．《江南的冬景》一文，作者郁達夫從各個角度描寫江南的冬天，寫自己的切身感受，描繪出一幅江南暖冬的水墨畫。全文語調舒緩，恰似江南冬天的悠閑；語言清新、純樸，和 江南冬景的清朗相得益彰。

D．《像山那樣思考》是作者奧爾多·利奧波德對人與自然關系的處理方式的良好建議，是這種建議的詩的表達方式。人并不是大自然的主人，在生態環境保護和生態倫理的角度來看，我們不比一座山更高明。

6.下列句子中修辭手法運用恰當的一句是()A.等我進入中年回想這種種,卻有一件小事,像一只小鈴,輕輕的然而分外清晰地在記憶中搖響。

B.村前的小路緊貼著蜿蜒的小溪,路的兩邊長著鮮嫩的青草,點綴著星星點點的野花。這美麗的小路,就像鋪在原野上的一條白練。

C.這篇散文層層推進,環環相扣,首尾相應,結構像神經節和神經網那樣結合得非常嚴密。

D.重慶之夜,微波蕩漾的江面倒映著萬家燈火,那好像是江上的漁火,又好像是天上的星星。

閱讀藏克家的短詩《老黃牛》，完成7—9題

塊塊荒田水和泥，深耕細作走東西。老牛亦解韶光貴，不等揚鞭自奮蹄。

7.“紹光”和“奮”在《現代漢語詞典》中有幾個解釋，選出與詩中意思吻合的一項（）

韶光：①美麗的春光 ②比喻美好的青年時代 奮：①鼓起勁來 ②搖動；舉起

A.①① B.②② C、①② D、②①

8.“老黃牛”這一形象最感人的一點是什么？選出判斷正確的一項（）

A.貴在認真 B.貴在耐勞 C、貴在惜時 D.貴在自覺 9.請選出對“老牛亦解韶光貴”理解得較好的一項（）

A．“老黃牛”知道春光易逝，不能誤了農時。B．“老黃牛”知道春耕重要，不敢有一絲怠慢。C．“老黃牛”知道人誤地一時，地誤人一年。

D．“老黃牛”自知服役的時間不多了，要貢獻余力。10．閱讀小詩《紅葉》，選出分析不正確的一項

()風，把紅葉，擲到腳跟前。噢，秋天!綠色的生命也有熱血，經霜后我才發現……

A．前兩句寫出了秋風勁吹、枝葉稀疏之狀，是一幅簡潔的秋景秋色圖，從這個圖景中看不出詩人明顯的愛憎。

B．詩中“噢”字以下道出了詩人的領悟：已是深秋，并點明對此景有獨特的感受。C．此詩迥異于他人的新發現在于“綠色的生命有熱血”，即賦予綠色以生命、和平、蓬勃生長之意。

D．詩的末句虛實兼備，既寫了樹葉經霜變紅的事實，也喻指作者經受了風吹雨打、霜欺雪壓的考驗。

二、閱讀下面一則文言文，回答1l-15題。（11—14題每題2分，共8分。第15題共9分）

先王之教，莫榮于孝，莫顯于忠。忠孝，人君人親之所甚欲也；顯榮，人子人臣之所甚愿也。然而人君人親不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理義。不知理義，生于 2 不學。學者師達而有材，吾未知其不為圣人。圣人之所在，則天下理焉。在右則右重，在左則左重①，是故古之圣王未有不尊師者也。尊師則不論其貴賤貧富矣。若此則名號顯矣，德行彰矣。

故師之教也，不爭輕重尊卑貧富，而爭于道。其人茍可，其事無不可。所求盡得，所欲盡成，此生于得圣人。圣人生于疾學②。不疾學而能為魁士名人者，未之嘗有也。疾學在于尊師，師尊則言信矣，道論矣③。故往教者不化，召師者不化；自卑者不聽，卑師者不聽。師操不化不聽之術，而以強教之，欲道之行、身之尊也，不亦遠乎？學者處不化不聽之勢而以自行，欲名之顯、身之安也，是懷腐而欲香也，是入水而惡濡也。

凡說者，兌之也④，非說之也。今世之說者，多弗能兌，而反說之。夫弗能兌而反說，是拯溺而硾之以石也，是救病而飲之以堇（毒藥）也，使世益亂、不肖主重惑者，從此生矣。故為師之務，在于勝理⑤，在于行義。理勝義立則位尊矣，王公大人弗敢驕也，上至于天子，朝之而不慚。凡遇合也⑥，合不可求。遺理釋義，以要不可求，而欲人之尊之也，不亦難乎？故師必勝理行義然后尊。

曾子曰：“君子行于道路，其有父者可知也，其有師者可知也。夫無父而無師者，余若夫何哉！”此言事師之猶事父也。曾點使曾參，過期而不至，人皆見曾點曰：“無乃畏邪？”曾點曰：“彼雖畏，我存，夫安敢畏？”孔子畏于匡⑦，顏淵后，孔子曰：“吾以汝為死矣。”顏淵曰：“子在，回何敢死？”顏回之于孔子也，猶曾參之事父也。古之賢者，其尊師若此，故師盡智竭道以教。

（選自《呂氏春秋·勸學》）

[注]①左、右：泛指處所。重：尊。②疾：努力，盡力。③論：被人稱述而彰明。④說：說教。兌：悅。⑤勝理：依循事理。⑥遇合：師徒相遇而和洽。⑦畏：被拘囚。前一個“畏”，橫死。

11．對下列語句加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．師尊則言信矣 信：被人信從 ．B．師操不化不聽之術 聽：被人聽信 ．C．遺理釋義，以要不可求 遺：丟棄、拋棄 ．D．猶曾參之事父也 猶：尤其 ．12．下列句子中加點的詞意義和用法相同的一組是（）A．先王之教，莫榮于孝 于其身也，則恥師焉 ．．B.其人茍可，其事無不可 其皆出于此乎。．．C.是故古之圣王未有不尊師者也 師道之不傳也久矣 ．．D.是救病而飲之以堇 聲非加疾也，而聞者彰 ．．13．下列各組語句中，分別說明“勸學”和“尊師”的一組是（）A．不知理義，生于不學 此言事師之猶事父也 B．學者師達而有材，吾未知其不為圣人 在右則右重，在左則左重 C．故為師之務，在于勝理，在于行義 不爭輕重尊卑貧富，而爭于道 D．理勝義立則位尊矣，王公大人弗敢驕也 其人苛可，其事無不可 14．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．國君、父母都希望臣下、子女做到“忠孝”，臣下、子女都希望求得“顯榮”，而要實現這些，只有通過學習。

B．作者認為，學習的關鍵在于尊敬老師。“師尊”是搞好教學的前提，“勝理”、“行義”是做老師的要務。

C．文章提出“圣人生于疾學”，這無疑是對圣人“生而知之”的否定，也給唐代韓愈作 《師說》以借鑒作用。

D．文章稱頌“忠孝”、“顯榮”，并把曾點、顏淵和孔子作為尊師的楷模，這些都反映了本文作者的儒家思想。

15．將下列選自課文及選文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（9分）

①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（韓愈《師說》）

②青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。（荀子《勸學》）

③古之賢者，其尊師若此，故師盡智竭道以教。（《呂氏春秋·勸學》）

三、默寫（10分）

16．根據課文內容填空：

（1），誰主沉浮？（《沁園春·長沙》毛澤東）（2）書生意氣。（《沁園春·長沙》毛澤東）（3），金石可鏤。（荀子《勸學》）（4）積土成山，風雨興焉。。（荀子《勸學》）（5），；駑馬十駕，功在不舍。

（6）是故無貴無賤，無長無少。（韓愈《師說》）（7）茍利國家生死以，.(林則徐)（8），而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）（9），泣孤舟之嫠婦。（蘇軾《赤壁賦》）（10）寄蜉蝣于天地。（蘇軾《赤壁賦》）

四、閱讀下面一篇文章，回答文后的問題.(15分)

寂寞書院冷 葉文玲

四月間走洛陽途經嵩山，發現了一處“新大陸”——嵩陽書院。駐足留連時，相識恨遲的感慨油然而生。這處在我是第一次見識的所在，早在宋代就享有盛名，是與廬山白鹿洞書院等齊名的我國四大書院之一。可是，它如今悄悄立于深山的清高，它少有游跡的冷寂，令我訝然。

書院和寂寞，本是絕不相稱的對立詞，可是，寂寞于書院，在特定的時代和情境中，仿佛是注定的宿命。

古往今來，人們無不知嵩山，知它崛立中原，峻崖千仞。是名貫中外的中華四大名山之一；如今年輕人也知嵩山，只知它腳下的名剎少林寺，一場電影教少林寺躋身為全國旅游點之最；《牧羊女》的歌聲至今綿綿不衰，李連杰因為少林寺而成為武林和影壇雙杰，投身商海引起的商業效應也為別的從商者望塵莫及。

同樣位于嵩山懷抱中的書院，就全然不是如此了。我無法得知書院的當年規模，但見它選擇在這樣一處深山腹地辟地起宅，是很見開辟者的一番苦心的。它所背倚和面朝的，都是壁立千丈的嵩山，巍巍嵩岳，是喻示學問的高深，還是比擬攀登的艱難?門前門后那早已湮沒卻依稀可辨的荒草小徑，院里那兩棵歷時千年幾人抱不過來的漢柏“大將軍”和“二將軍”，都增加著它無以言喻的蒼涼。

書院古老矣，但它曾經在人們心里生下的根，卻不會衰敗；它曾經傳道解惑所立下的功德，也應為所有的受惠者銘記不忘。

我在那兩棵古意森森的漢柏間徘徊，誠如我在《嵩山古柏》中所敘，這兩棵古樹是我平生所見最具生命象征的老樹，它虬枝盤曲，清氣自流，越時千余年而依舊歲歲華生翠葉，遭大雷擊劈而臨絕不斃!當在書院留連良久后，我更覺得它們的存在，就是書院的天然見證和最佳伴侶，它們已到龍鐘之年卻巍然挺拔的身軀，它們多皺而蒼黑的樹紋葉脈，無一不是中華民族文化教育史的生動具象。

書院的現址只剩下了前后兩進的小小屋舍。是否是當年院舍自然也難考究。歷盡風霜，幾經浩劫，價值連城的國寶文物尚且蕩然無存，何況這幾近湮沒的書院?因此，空落的院舍中，諸如什么先賢手譯文書寶卷自然是沒有的。但是，我依然欽佩那些想到要標識它尊奉它的有識之士，欽佩努力設法恢復它的舊跡的人們，他們畢竟想到在熱熱鬧鬧的少林寺高處，還有這處對世人有所教益的所在。

世上事也許就這樣：越不是行中人，越能激發新鮮的刺激和感觸。我也如是。越對照少林寺的熱鬧，我越為這書院的清冷而感到不是滋味——在我留連的個把小時中，幾乎沒有第二茬游人光顧此地。

我在想，假如改一個字——將書院的“書”改為“寺”；假如將這張講案換成幾尊紅頭赤面的什么菩薩大佛，這兒肯定香火裊裊，游人不絕，門票高昂，收入豐盈。管理員或主持者肯定也會成為如今的小康人物。而與此相應的，書院所代表的歷史文化，書院的教學精神，卻就真的從此湮沒無聞，而燭火闌珊中，再也無人記得嵩山深處曾經有過這么一所不凡不俗的嵩陽書院。

看來，寂寞和清冷果真是書院和做學問者的宿命。話又說回來，與其向熱鬧得不倫不類褻瀆了精神品格的世俗投降，我寧可見它繼續清冷下去。因為，背倚高山的它，至少承載過光榮的使命，至少貯留了我們對它的懷念和思考，至少擁有山中高士的那份清雅胸襟，至少還擁有“盡收城廓歸檐下，全貯湖山在目中”的那份怡然和曠達。

(有刪節)17．文章題目中用了“寂寞”和“冷”兩個詞語。

(1)從文章內容看，書院的“寂寞”除“少有游跡”外，還具體體現在哪幾個方面?(3分)

(2)“冷”字在文章中有三層含義，一是 二是 三是(3分)18．作者寫嵩山及少林寺的熱鬧，其用意是什么?(5分)19．結合語境，談談畫線句子在文章中的寓意。(4分)

五、語言運用（8分）

20．閱讀下面《新綠》文學社的一則征稿啟事，按要求完成各題。(4分)

征稿啟事

①本刊歡迎同學們踴躍投稿。②從下年度開始，本刊將新設下列欄目：真情涌動、校園季風、新銳思維以及觸摸世界等欄目。③希望同學們不要等閑視之。

來稿要求：l、突出自我與個性，展示才情與風采；

2、嚴禁抄襲，且必須是未公開發表的；

3、體裁、題材不限，字數在800左右(詩歌不超過20行)；

4、請寫明作者真實姓名和所在班級。稿件請投入《新綠》或直接送校團委王老師處。

《新綠》文學社編輯部

2008年11月5日

(1)第一段的語言有一處不簡明，有一處不得體，3個句子排列不連貫。

A．第 句不簡明，修改辦法是。B．第 句不得體，應改為。C．3個句子的正確排列順序是(只填序號)。

(2)第二段中有一個病句，應改為。21．仿照劃線句子，在“玩樂時”“成功時”“憎時”、“愛時”、“索取時”、“奉獻時”六種情景中，選擇四種對“心”進行生動形象的描述。（4分）

心字之所以有三點，是因為一個人的心并非完全屬于自己，它將一分為三。它有三分之一給工作，三分之一給大自然，剩下的留給友愛。

工作時你的心是把重錘，奮進時你的心是柄船槳；，；，；

六、閱讀下面的文字，按要求作文。(30分)冬季是寒冷的，但郁達夫卻在冬日的江南看到了晴空的高爽，日光的洋溢；瓦爾登湖是寂寞的，但梭羅卻在飄蕩的小舟上發現了湖岸邊盤成一彎涼亭的葡萄藤。蘇軾游于赤壁之下體會到清風徐來，水波不興的快樂；柳宗元登西山始發心凝形釋，與萬化冥合的感慨，自然無處沒有風景，人生又何嘗不是如此。

請以“人生處處有風景”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

南京市中華中學高一期中試卷答案

1、C(A項中“敷”讀fū ；B項中“脊”讀jǐ；D項中“巷”讀hàng)

2、B(A項中燼 ；C項中浹； D項中曙)

3、B（妄自菲薄：不知自重,輕視自身價值，“輕率”本就有“妄”的意思，再用妄自菲薄則不當；恪盡職守：謹慎而盡力地做好所從事的工作；約定俗成：經人相約遵用,久而久之,為社會所公認或實用，牛頓定律不是約定俗成的；無可非議：毫無必要多加責備,亂發議論,表示做得太合乎情理，微軟的做法顯然不是無可非議的，從后面的“但打擊盜版應該從源頭上做起”可見其打擊盜版的方法是不當的。）

4、B（A搭配不當，應該是“自勉詩是人生的寫照”,而不是“人生是自勉詩的寫照”C項 中有歧義，是“2000多個亞歐會議成員國”還是“2000多領導人和代表”表意不明。D項中語序不當“存儲、獲得和處理”應改為獲得、處理和存儲“或“獲得、存儲和處理”）

5、B（批判了當時恥學于師的陋習）

6、A(B以“白練”喻“兩旁長著鮮嫩的青草,點綴著星星點點的野花”的“路”不妥；C以繁喻簡,以讀者不熟悉的復雜的人體結構比喻淺近的散文結構,有違比喻的原則；D“萬家燈火”言其多,而“江上漁火”則應是零星的。

7、C

8、D

9、D（詩歌賞析：《老黃牛》是一首詠牛之作。為了塑造老黃牛的形象，深化詩的主題，其筆墨重點在于突出老黃牛的辛勤、勞苦、老當益壯、自強不息。“塊塊荒田水和泥，深翻細作走東西”，這是寫老黃牛耕地的辛勤與勞苦。其中，“塊塊”二字表明耕地面積廣，勞動量大；“荒田”二字說明耕地難度大；“深翻細作”諸字集中寫老黃牛耕地踏踏實實，一絲不茍；而“走東西”則側重于反映它四處耕地不停蹄。老黃牛的辛勤與勞苦也由此可見。“老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄”，抒寫老黃牛自知服役的時間不多了，要貢獻余力的奉獻精神，是全詩的警句，重心所在。）

10、C(錯在對“綠色的生命也有熱血”的解釋。正確的解釋應是：作者把綠色與流血、奮斗犧牲聯系起來)

11、C（據上下文，應是副詞，“就好像”之義）

12、D（A．比；對于 B.代詞，那；副詞，表揣測語氣，大概 C.助詞，的；助詞，取消句子獨立性 D.均為連詞，表轉折）

13、A（B項上句說的是“學者”成為圣人的條件，下句說的是老師該如何教學生；C項下句說的是做老師的要務；D項上句是說師如何才能為尊）

14、D（文中把顏淵侍奉孔子作為尊師的楷模，曾點派曾參外出與尊師無關）

15、①、②略；③古代的賢人，他們尊重老師達到這樣的地步，所以老師盡心竭力地教誨他們。（盡，以，譯出大意）

16、（1）悵寥廓，問蒼茫大地（2）揮斥方遒（3）鍥而不舍（4）積水成淵，蛟龍生焉（5）騏驥一躍，不能十步（6）道之所存，師之所存也（7）豈因禍福避趨之（8）浩浩乎如馮虛御風（9）舞幽壑之潛蛟（10）渺滄海之一粟

17、(1)位于深山腹地；草徑僅依依可見；千年古柏增加凄涼；院舍空空。(2)一是書院的冷清，二是歷史文化、高尚精神受到冷落，三是作者感到心寒。

(1)題的對應點在文章的7、8、9、10段，這也是描寫書院的主要部分。

二、三點可以合二為一，寫出3點就可以得3分。(2)題第一、二點比較好回答，第三點從文章的感情基調中可以看出來，也可以從作者“訝然”、“不是滋味”、“憤激”的感情過程中看出來，每點各1分)

18、用嵩山和少林寺游人如織的熱鬧，反襯嵩山書院的寂寞，表達對歷史文化、高尚精 神遭到冷落的激憤，對功利世俗的抨擊。(反襯手法及作用各占1分，深層用意3分)

19、古柏就是書院所傳承的歷史文化和教育精神的象征，永遠生機勃勃，雖歷經劫難 而生生不息，厚重而有底蘊。(大體意思對即可。難點在對“見證”和“伴侶”的理解上，應結合上文考慮。答出“象征手法”得2分，答出象征意義得2分)20、(1)A．②句去掉第二個“欄目”二字或去掉“下列欄目”和冒號(1分)；B．③句改為“希望同學們大力支持”(意思對即可)(1分)；C．正確順序應為②③①(1分)。(2)稿件請投入《中華報》稿件箱或直接送校團委張老師處。(“投入”一詞缺賓語)(1分)

21、玩樂時你的心是只彩蝶，索取時你的心是張漁網；憎時你的心是塊石頭，恨時你的心是支利箭；愛時你的心是泓溫泉，奉獻時你的心是根紅燭，成功時你的心是朵鮮花。（四小句每句1分）

第二篇：初一第一學期期中試卷(語文)

期中統練

年級學科（時間：120分鐘滿分：100 分）

一、選擇題。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將該答．．

號學

題

答

要

不

請

名內姓

線

封

密

級班案的字母序號填在題干后的括號內。（共14分）1.下列加點字讀音有誤的一項是（）A.分歧．（qí）臉頰．（jiá）屏．息（bǐng）混．為一談（hùn）B.憔．悴（qiáo）匿．笑（nì）綽．號（chu?）滾瓜爛熟．（sh?u）C.偌．大（ru?）剎．那（chà）嘈．雜（cáo）一字不漏．（l?u）D.貯．蓄（zhù）枯涸．（hé）蜷．曲（quán）披蓑．戴笠（suō）2.下列詞語書寫正確的一項是（）A．看著三輪車園區，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感概萬分。C．在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去，心兒怦怦直跳，惟恐發生意外。D．我的母親常常站在一張退了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷埋在在香爐里。3.下列加點詞語使用恰當的一項（）A.在默讀的時候，我們可以細細品味作者的語言，洗耳恭聽．．．．作者的心聲，從而讓自己的心海和作者的心海一起揚波。B、最近，我國的北斗衛星導航系統建設取得重要進展。輿論認為，全球衛星定位系統的美、俄、中鼎立的格局逐漸顯現，但其功能各得其所．．．．。C、今年“五一”黃金周一個突出的特點是鄉村旅游熱，南通圍繞"2008中國鄉村游”的主題年活動舉辦了鄉村旅游產品展覽會，各具特色的工藝品琳瑯滿目，美不勝收．．．．。D.一名竊賊昨晚光顧了張先生的公司，他真是獨具慧眼．．．．，將一個花崗巖做成的價值500塊的土地公牌位偷走了。4.下列句子使用標點符號正確的一項是（）A.一個孩子純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊。B.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C.“你現在就去把它要回來！”媽媽堅定地說：“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”

D.從母親的手勢以及家人匆匆忙忙的樣子，猜想一定有什么不尋常的事要發生？

5.結合語境，填入橫線處最恰當的一項是（）某一地區特定時間內游客數量超過其接待能力，是造成該地區旅游業

年級語文 學科

種種問題的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也會黯淡無光，再好的微笑服務也會喪失魅力。

A.再好的投入和開發也無濟于事B.再濃厚的游覽興趣也會逐漸消失

C.再迷人的青山綠水也會索然無味D.再多的人文景觀也會失去風采

6.對下列句子運用的修辭方法及作用理解不正確的一項是（）

A.動不動就叫苦喊累，怎能培養堅強的意志？只知死啃書本，怎能適應未來社會激烈的競爭？

理解：前一問為設問，后一問為反問，批評了怕吃苦死讀書的錯誤做法。

B.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

理解：運用擬人的手法，將小草擬人化，生動地寫出了春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。

C.張老太太剪紙可神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。

理解：運用夸張的修辭方法，突出了張老太太的剪紙技術高超。

D.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

理解：運用比喻、擬人的修辭手法，突出野花種類繁多，寫出了動態美。

7.下列文學常識搭配有誤的一項是（）

A．《濟南的冬天》 老舍現代B．《世說新語》劉義慶南朝

C．《金色花》泰戈爾印度D.《次北固山下》王灣宋代

二、填空。（共11分）

8．默寫。

（1）,洪波涌起。（曹操《觀滄海》）

（2），淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（3）曲徑通幽處。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）,青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）

（5）生活中表現既愿意從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們

常引用《論語》的話：。

9.名著閱讀

古代名著《西游記》第二十四至二十五回，師徒行至在萬壽山

①，悟空等偷吃②，在兩童子越加毀罵時，悟空推倒仙樹，后被③拿獲，先后④、兩種刑法責罰悟空。后悟空請來觀音，用甘露救活仙樹。

號

三、綜合性學習（共6分）每年的12月3日是“國際殘疾人日”，2012年國際殘疾人日的主題是“讓千年發展目標具有包容性：增強世界各地殘疾人及其社區的力量”。為此，學校舉辦了“關愛殘疾人健康，維護殘疾人尊嚴與權益”的宣傳活動。作為本次活動的小組成員，請你完成以下任務。10.為了更好地了解殘疾人的現狀，你所在小組的成員搜集了兩則材料。請你閱讀下面兩則材料，按要求回答問題。【材料一】 學

題

答

要

不

請

名內姓

線

封

密

級班目前，全球共有6.5億殘疾人。多年來，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的社會環境和法律障礙依然存在，殘疾人在醫療、教育和就業等方面的權利依然受到不同程度的限制。例如，早在2006年12月，第61屆聯合國大會就通過了《殘疾人權利公約》，其中第27條明確規定，殘疾人擁有平等就業的權利。但據聯合國相關機構調查，目前只有一小部分殘疾人能找到工作。【材料二】 2010年我國殘疾人狀況監測結果表明，殘疾人狀況得到了較大改善。國家殘疾人事業保障政策陸續出臺，對殘疾人各項權利做了更加明確的規定。中央財政安排專項資金進一步改善殘疾人生存狀況。例如支持貧困殘疾兒童搶救性康復，實施“陽光家園計劃”。國家不斷加大殘疾人教育投入，啟動“中西部地區特殊教育學校建設工程”，規劃投資達54.5億元，計劃新建、改擴建特殊教育學校1160所。同時，從2010年起，“百萬青年志愿者助殘活動”在全國各城市普遍展開，每年7月6日被定為“志愿助殘陽光行動”主題活動日，志愿助殘活動納入文明城市的考核體系。（1）閱讀“材料一”，用材料中的一個語句概括其主要內容。（2）“材料二”，簡要概括我國改善殘疾人狀況的四項舉措。（每項舉措不超過16個字）舉措一：舉措二：舉措三：舉措四：

11.在宣傳板報的稿件征集中，你所在小組的同學采寫了一篇新聞稿。下面是這篇新聞稿的草稿，請按要求回答問題。

①12月3日是“世界殘疾日”。②中午1時許，由我校學生會主辦，初一（1）班協辦的“關愛聾啞人助殘日”募捐活動在藝術樓前隆重舉行。③藝術樓周圍，同時還有兩個社團在進行“走近名家”和“音樂漫談”的宣傳活動。④募捐儀式上，同學們紛紛拿出自己節省下來的零花錢為殘疾人獻愛心，用自己的實際行動幫助那些需要幫助的人。⑤他們還在“獻出一份愛心，共享一片藍天”的條幅上鄭重簽上自己的名字。⑥隨后，我們采訪了一名負責策劃此次活動的同學，他說：“希望大家都能響應活動的號召，盡自己的一份力，為殘疾人奉獻自己的愛心，把溫暖送進每一個殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空！”⑦募捐活動在大家積極參與中圓滿結束。

請選出新聞稿中與主題無關的一個句子：。（填寫序號）

四、文言文閱讀（共10分）閱讀《<世說新語>兩則》，完12——15成題

【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：

“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。

元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

12.下列加點字意思相同的一項是（）

A.公大笑樂好之者不如樂之者．．

B.日中不至吾日三省乎吾身

．．

C.陳太丘與友期行三人行，必有我師焉．．

D.元芳時年七歲學而時習之．．

13.解釋加點詞。

（114.翻譯句子。（1（215.用原文填空。

兩篇短文都表現了少年兒童的聰穎機智：【甲】文中的“兒女”將“白雪紛．．．紛”比作“”和“”【乙】文中的．

元芳認為友人“無信”“無禮”的具體言行是“”．．．．

和“”

五、現代文閱讀（共19分）

號學

題

答

要

不

請

名內姓

線

封

密

級班

（一）閱讀《父親的無字短信》，完成16——18題。父親的無字短信 朱道能 ① 父親70大壽時，我給遠在鄉下的他買了一部手機。② 父親拿著手機，這兒摸摸，那兒按按，像小孩似的，稀罕的不行。當看到自己的形象定格在屏幕上時，呵呵直樂的嘴里，一望無牙。③ 我知道勤儉一生的父親舍不得打電話，所以就給他辦了個無月費的“神州行”手機卡，并教他學習發短信。父親畢竟年歲大了，雖然一直在“恩恩”的點頭，可他那渾濁的眼睛里，分明寫著茫然。④ 臨走的時候，我對父親說：“爹，有事就給我打電話啊。” ⑤ 父親卻揚揚手機說：“我給你發短信，嘿嘿，省錢些。” ⑥ 我不臵可否的笑了笑。⑦ 誰知我剛上火車不久，手機就響了。一看，竟然是父親的短信。⑧ 我驚奇的打開，卻發現是空白的。⑨ 我先是一笑，繼而心頭一熱。我讀懂了父親的無字短信：兒子，上火車了嗎？我立即回道：爹，我已經上車了，不要擔心。⑩ 剛回到家，父親的無字短信又來了。11 于是，我立即回道：爹，我已經回家了，請放心。12 就這樣，隔三差五，父親的無字短信就如約而至。13 我知道父親最關心的是什么，每次我都這樣回答； 14 “我們全家挺好的。” 15 “工作非常順利” 16 “你孫子的學習又進步了……” 17 我想象著，坐在門前的榆樹下，老父親看著兒子的平安短信，一定無聲的笑了。18 今年3月，我過40歲的生日。那天我和朋友家人正舉杯相慶時，手機響了。我打開一看，是父親的短信。再一看，我驚訝地發現，這次的短信竟然出現了兩個數字：40。19 我不知道父親是怎樣琢磨出這條數字短信的，但是我卻在瞬間就明白了數字背后父親那無聲的感慨和欣慰： 20 時間過得可真快啊，轉眼我的兒子已經40歲了…… 21 兒子已經人到中年，我也老了啊…… 22 讀著父親的數字短信，我讀出了一臉的淚水…… 16.在接到父親的短信時，“我”的心理發生了些許變化，請將表現“我”心理變化的詞語依次填寫在下面的空格里。

17.結合上下文內容，說說文章劃橫線句“但是我卻在瞬間就明白了數字背后父親那無聲的感慨．．和欣慰．．”中，父親感慨什么，欣慰什么？ 18.文章末尾寫到“讀著父親的數字短信，我讀出了一臉的淚水??”，請你結合文章內容，說說我為什么“讀出了一臉的淚水”？

（二）閱讀《夏》，完成19——21題。

夏

① 充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。

② 好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲的長鳴。【甲】火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。

③ 夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏正當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色――收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。【乙】這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最后的沖刺。

④ 夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。

⑤ 遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲地贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。

19.閱讀文章②——④段，說說作者“要大聲地贊美這個春與秋之間的黃金的夏季”具體原因有哪些？

20.本文第⑤運用了什么寫作手法，表達作者怎樣的思想感情？

21.本文的語言生動形象，富有表現力，請從劃線的句子中任選一句進行賞析。(不超過140字）

六、作文（40分）

走進初一，你又結識了新的老師、新的同學，或者結交新的朋友。相信你會有新的體驗和感受，請你用真情實感，寫一篇不少于600字的文章。題目：與你相識，真好

要求：1.將題目抄寫在作文紙上。2.作文中不要出現所在學校的校名和師生的姓名。

第三篇：八年級第一學期語文期中試卷

八年級第一學期語文期中試卷

（考試時間：100分鐘滿分：100分）

一，文言文（25分）

（一）默寫（8分）

1。似與游者相樂。

2，造成今日之老大中國者，，則中國少年之責任也。

3，蓮動下漁舟。，王孫自可留。4，《回鄉偶書》中，“”兩句，描寫了作者見到故鄉風光依舊，不似人間滄桑變化，心中感慨萬千。

（二）解釋下列加點詞語（4分）

5，不可久居（）6，明滅可見（）．．

7，有作其芒（）8，其誰可而為之（）

（三）閱讀下文，完成9-12題（7分）

《去私》節選

居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”對曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。國人稱善焉。孔子聞之，曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”

9，時秦國的相國呂不韋 請其門客編寫的。（2分）

10，用現代漢語解釋文中劃線的句子（2分）

君問可，非問臣之子也。

。11，孔子認為祁黃羊公正無私的理由是。（1分）12，祁黃羊推薦人才的原則，用常用的一個成語來講，就是2分）

（四）閱讀下文，完成13-15題（6分）

《中山竊糟》

昔者，魯人不能為酒，惟中山之人善釀“千日之酒”有仕于中山者，主酒家，取其糟歸，以魯酒漬之，謂人曰：“中山之酒也！”魯人飲之，皆以為中山之酒也。一日，酒家之主者來，聞有酒，索而飲之，吐而笑曰：

“是予之糟液也。”

13，解釋下列加點的詞（2分）

（1）魯人不能為酒（）（2）聞有酒（）．

14，用現代漢語翻譯文中劃線的句子（2分）

魯人求其方，弗得。

15，這則故事對我們的學習有什么啟示？（2分）。

二，現代文部分（33分）

（一）閱讀下文，完成16－21題（22分）

風雨中的萬壽菊

午后的天空灰蒙蒙的，風沒有消息。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人要打噴嚏，可是又打不出來，憋著很難受。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。他一年中大部分時間是在旅途中度過的。他厭倦了這種奔波的生活，他最急于見到的是上小學的兒子。一想起兒子，他渾身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和兒子才能過上安逸的日子，兒子能上寄宿學校，受到良好的教育。想到這些，他的心情會舒暢些。離開車還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步。“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。（xun）聲望去，前面不遠處有一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴夫人。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

“可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。

真是少一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指示一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來該上學，在課堂里學習。這個孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是??這個孩子的父母也太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走至他眼前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣遞到他手里。

“謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發都連成了一個版塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。

就信步走進一家鮮花店，他有幾次在這買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。

“你要看點什么？”小妞訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。

這時，從外面又走進一個人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么？”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。

“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。“要我們送給什么人嗎？”

“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”“一共是二十美元。”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙片的花，轉身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。火車終于駛出站臺。多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發現了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩慢地前行。他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。

火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。

16，看拼音寫漢字： xun（）聲望去（2分）

17，文中劃線句：“空氣就像龐大的蒸籠”一句運用了的修辭手法，在文中的作用是。（3分）18，引文情節發展圍繞小乞丐經歷了三個階段，請分別概括出大意。（6分）

（1）

（2）

（3）

19，引文對悶熱的天氣進行反復的描寫和渲染，其目的是。（2分）20，請說說題目“風雨中的萬壽菊”在文中的含義。（4分）

。21，讀了本文，你一定有許多感觸。請就其中一點寫出80字左右的感想。（5分）

（二）閱讀下文，完成22－24題（11分）

濕地，從破壞到恢復

（1）濕地被譽為“地球之腎”，是一類介于水體和陸地之間的生態系統，與森林、海洋并稱為地球三大重要的生態系統。

（2）但是，自然濕地數量減少，功能退化的趨勢在持續。近40多年來，我國已有50％的濱海灘涂濕地不復存在，約13％的湖泊已經消失，東北地區的天然沼澤地已喪失了半數以上，全國七大水系過半河段的水質受到污染，失去了飲用水功能。

（3）濕地生態系統所面臨的威脅，主要來自人類。長期以來，人們對濕地的多種功能和綜合價值認識不足，保護和管理的力度薄弱，隨意開墾、圍墾濕地或把濕地改為建設用地的現象時有發生，導致濕地面積不斷縮小。過度捕撈魚、蝦等濕地生物資源，破壞了濕地的生態平衡。而挖溝排水、修建水利工程等不合理利用濕地資源，則導致濕地水文發生變化，這個問題在我國某些地區較為突出。大江、大河上游森林砍伐，造成水土流失，使得中下游河床、湖底淤積，導致濕地面積減少，功能退化。近年來長江中下游及東北地區洪澇災害頻繁，與這些地區濕地水文發生的變化、湖泊攔蓄洪水功能下降有著直接聯系。而大量使用化肥、農藥給濕地水體帶來嚴重污染，也不容小覷。

（4）目前，濕地的生態恢復和重建通常在污染控制、水文調節、棲息地恢復、娛樂休閑、科學研究等方面預設一個目標。

（5）控制污染的濕地生態工程是發展得最為成熟的。通過構建不同類型的濕地來控制污水在濕地中的滯留時間和所處的好氧、厭氧環境；種植蘆薈等挺水植物，使它們成為人工濕地中的主要生產者，并通過收割再利用或沉積的方式去除水體中大部分的營養鹽。

（6）而棲息地恢復方面的濕地修復就沒有那么簡單了，通常是針對某類瀕危和珍稀的水禽或魚類進行修復。比如，過于密集的蘆葦群落適合鴉雀這種依賴蘆葦生活的小型鳥類，但是不適合水禽的棲息和覓食，必須有適當比例的裸地和明水分散在蘆葦群落中才會對水禽產生較強的吸引力。

（7）而水文調節和娛樂休閑方面的濕地則更加以人的需求為目的，前者主要針對濕地的滯水能力，后者則強調濕地所帶來的美感。

（8）不論是何種濕地生態恢復，至少需要15－20年的時間，才能使系統能達到自我平衡、自我維持的階段。我國是一個濕地類型豐富的國家，政府正在大力扶持濕地生態恢復方面的研究，以期尋找出適合我國國情的濕地恢復方法。

（9）美麗的濕地，必將成為人與自然和諧共處的家園。

22，針對我國的現狀，第（2）段中的劃線句運用了的說

明方法，用以說明。（4分）23，長期以來人類的很多活動危脅著濕地的生態系統，目前濕地存在的問題有：等。（4分）

24，閱讀全文后，我們了解到“控制污染”、“水文調節”、“棲息地恢復”、“娛樂

休閑”、“科學研究”等是濕地生態恢復和重建的五個目標。你認為我國目前 應該把哪一目標作為首要任務，并說說你的理由。（3分）

三，作文（42分）

生活是多姿多彩的。學習是多彩的、成長是多彩的、夢想是多彩的、奮

斗是多彩的，感動也是多采的??我們的人生之路開始起錨遠航。在這條路上，我們灑下汗水、淚水，我們播種希望、理想，我們體驗艱辛、收獲??風華正茂的我們正走在一條多姿多彩的路上??請你以《多采的路》為題，寫一篇600字左右的文章。

第四篇：第一學期五年級數學期中試卷

第一學期五年級數學期中試卷

姓名

一、填空：

1、一輛汽車2小時行80千米，平均每行1千米要（）小時，平均每小時行（）千米。

2、一個因數擴大10倍，另一個因數擴大90倍，積就擴大（）倍，被除數、除數同時擴大100倍，它們的商（）

3、4.012×2.6的積有（）位小數，它們的結果估計比10（），如果4.012變成4012要使積不變，2.6應變為（）。

4、1.9米=()米()分米3公頃800平方米=()公頃 3噸60千克－2噸900千克=()噸

5、已知8.4×7.5=630那么84×7.5=0.84×75=0.84×0.75=

6、在○里填上＞、＜或＝6÷0.99○6×0.997.8×1.1○7.8

0.23○0.2331○4.87÷51.1×0.97○0.979.9○9.9÷1.01

7、把1米5分米、1.05米、15厘米、1米9厘米、1.2分米按從小到大順序排在第三的是()

8、甲乙兩數的和是10.78，如果把甲的小數點向左移動一位，正好與乙數相等，乙數原來是（）

二、判斷：

1、在小數除法中，除數小于1，商就大于被除數。（）2、0.036擴大100倍，等于360縮小100倍。（）

3、大于0.5小于0.6的小數共有9個。（）4、3.7878787878是循環小數。（）

5、一個兩位數的近似值是7.9，這個兩位小數最大是7.89()

三、計算：

1、直接寫得數：

4.2＋5.08=7.2÷0.072=4.3－3=0.75÷1.5=3.6×0.7÷3.6×0.7= 1.05－0.95=2.5×4=2.5×2.4=3.2－1.34－1.66=1÷1.25÷4=12.8－0.28=1.25×0.8=8.4×5=5.6－5.6÷7=0.8＋0.2－0.8＋0.2

2、列豎式計算（2、3兩題要驗算，4、5兩題得數保留兩位小數，12分）

7.082－5.9854.58×1.0540.8÷0.3424.4÷7.48.07×0.323、能簡算的要簡算：

19.28＋1.82÷0.710.56×3.75－3.75×0.56(71.2－71.2×0.9)÷0.25

14.53－(2.64＋0.53)－1.3613.5 ÷[(2－0.8)×4.5][(6.1－4.6)÷0.8－1] ÷0.44、列式計算：

(1)1.5與7.5的差,再乘0.86,積是多少?(2)3.8與4.6的積加上10.52,再除

以5.6商是多少?

四、應用題：

1、一臺機器0.7小時加工0.14萬零件,如果生產6.5小時,可以加工多少萬個零件?

2、食堂買來大米78.6千克,比買來的面粉的2倍少17.4千克,食堂買來的面粉多少千克?

3、工地上有89噸垃圾,如果用載重5.5噸的汽車一次全部運完,需要多少輛汽車?

4、電廠現在每天燒煤13.2噸,比原來每天節約1.1噸,原來燒120天的煤,現在可以多燒多少天?

5、學校舉行歌唱比賽,6名評委給5(8)班評分,如果去掉一個最高分,平均分86.7分,如果去掉一個最低分,平均分88.9分,最高分比最低分多多少分?

附加題: 學校第一次買40支鋼筆和28支圓珠筆,共用去260元,第二次買56支鋼筆和56支圓珠筆共用去414.4元,每支鋼筆多少元?

第五篇：高三英語第一學期期中試卷

永城職教中心2013－2014學高三英語第一學期期中試卷

班級姓名學號分數

一、詞匯判斷（20分）

（）1..受歡迎的AprettyBwelcomeCpopularDstyle（）2..有趣的AinterestingBinterestedCgoodDlively（）3.勤勞的，苦干的AhardworkBhardworkingCworkhardDhard（）4..溫暖，溫馨AwarmlyBwarmthCwarmDhot（）5..生動的，活撥的AlovelyBlivelyCliveDlove（）6.歡迎AwelcomeBgreatC greetDhello（）

7、職業的AcareerBpowerCvocationlDvocation（）8.理解，懂AunderstandBfollowCconcernDusually（）9.友好的AfriendBfriendshipCfriendlyDfriends（）10.緊張的，不安的 ArelaxBnervousC luckilyDusually

二、選擇填空（20分）

1、There ＿some bread and apples on the desk.AhaveBhasCisDare2、I want to ＿a film , but my friend wants to go home ＿TV.Awatch;watchBsee ,seeC see;watchDwatch;see3、＿school is much larger than ＿.ATheir ,ourBTheir ,oursCTheirs ,oursDTheirs ,our4、Kate has lost ＿ key , ＿ asked＿ for help.Aher ,He , IBhis , He , meChis ,she , ID her , she , me5、The ＿ of the house were covered with yellow ＿.Aroofs, leafsBrooves, leafsCroofs, leavesDrooves leaves6、An ant has two ＿.AstomachsB stomachesCstomachD stomachs7、I couldn’t＿ the teachers in class.AcatchBtakeCfollowDget8、They show great concern＿my life and study.AaboutBwithConDin9、Life ＿ different kinds of opportunities and challenges.Aare full ofB isfull ofCbe full ofDisfull of10、His parents often tell him ＿.Ato studyhardBstudyhardC studyinghardD to studying hard

三、補全對話（10分）

1.－Miss Jean Black, may I introduce Mr, Robert White to you?

－＿

ANice to meet you , Miss BlackBNice to meet you, Mr White

CHi, JeanDHi, Robert

2.－How is your holiday?

－＿.AFine ,thank youBVery well , thank you

CI’m all rightDVery good

3.－How are you getting on with your cleaning? Do you need my help?

－＿, but I think I’m all right.ANo, thanksBThat’s ok

Cyou’re helpfulD That’s very knd of you

4.－I’m terribly sorry that I made your table cloth dirty.－＿.ANever mindBDon’t mention itCThat’s rightDSorry

5.－Would you take this along to the office for me?

－＿.AWith pleasureBThat’s rightC Never mindDDon’t mention it

6.－I wonder If I could possibly use your car for tonight?

－＿.ASure , go aheadBI don’t knowCYes, indeedDDon’t mention it

7.－Excuse me , can you tell me where the nearest bank is, please.－＿.Oh, yes！It’s past the office, next to a big marked.AMm, let me thinkBOh, I keg your pardon?

CYou’re welcomeDWhat do you mean?

8.－Well, my daughters take great interest in most of the food on the menu.－Thanks.＿?

－Salad, fried, fish, chips, and orange juice, please.AShall I take your orderBAt your service

CWhat to followDCan I help you

9.－Is this Mr.Black’s office , Joan?

－Yes, ＿.Athat’s all rightBit doesn’t matter

Cafter youDplease yourself

10.－Hi, Mary, I enjoyed myself so much at your party last night?

－＿.AOh, that’s kind of youBCongratulations

CIt’s my pleasureDOh, I’m glad to hear that

三、完形填空（10分）

Someone once wrote “All work and no play makes Jack a dull boy ”.Now , almost ＿1＿ knoes the meaning of it.People usually get stress from work, so they have to relax themselves.Different people have different ways ＿2＿.Some would rather sleep at home than ＿3＿ to play sports.Some ＿4＿travel to other places.Some ＿5＿collecting somethong special.Some like going shopping.There is ＿6＿ way for us to relax ourselves.Different meaning.We can enjoy all kijnds of colours.Colours can help us relax.＿7＿, When we feel tired or weak, we can wear green.Green can give us energy.If you feel stressed and can’t sleep in the night, you can wear blue or pain your bedroom blue.Blue can make you ＿8＿calm and peaceful.So , when you are free, you’d better learn ＿9＿ about colours.It is very interesting ＿10＿ you to learn about the meanings of different colours.Enjoy all kinds of colours and they can help you relax.（）1.AsomeoneBnoneCeveryoneDno one（）2.ArelaxBrelaxesCrelax edDto relax（）3.Ago outBgoing outCto goDto go out（）4.ApreferBprefersCpreferstoDprefer to（）5.Awould rather BlikeCenjoyDprefer（）6.AotherBanotherCextraDeach

（）7.ASuchBSuch asCExampleDFor example（）8.AfeelBfeelingCto feelDfelt

（）9.AeverythingBsomethingCanythingDnothing（）10.AofBtoCforDon

四、閱讀理解（20分）一

There is a very strang boy in our class.His name is Charles.He doesn’t look strange.He looks very ordinary and he wears a school uniform, just like the rest of us.I think he is strang because he is so quiet.He always smiles at people, but he never says very much.He only says ,“Hello”and “How are you ”.When anyone asks him a question, his face goes red and he looks down.He must be very shy.He never plays games with the other children.He prefers to draw pictures, and he is always carrying paper and envelopes.He is always reading or writing letters when we have a break from lesson.But in fact Charles is very special.Every week he writes a letter to his friend, a poor girl in Ningxia.He is helping her to buy books for her eduction.He also writes letters to businessmen to ask them to help other poor children like her.Charles is so good that I want to make friends with him.判斷正T誤F

（）1.The strange boy called Charles looks strange.（）2.Charles likes the rest of our classmates.（）3.In fact Charles is a very shy boy.（）4.Charles always write and reads letters.（）5.Charles only writes letter to the poor girl in Ningxia.二

When you get up in the moring , do you find it hard choosing what clothes to wear? If so, you probably need help making the bigger choices in your life, like what to do when you’re older.“ Brave New Girl,”written by American author Jeantte Gadeberg, will help you make such choices.To make them it says, you must be a brave new girl.A brave new girl is one who’s confident, health and happy, A brave new girl can realize her dreams.To be brave, you need to make decisions for youself.Other people may tell you what to do , but you should not listen to them.You must only do what you want.If you always wear clothes like your favourite Tv star, for example, you must stop doing so.Instead, become your own star and wear the clothes you want.The book also tells girls to start liking how they look.You have to like your body, it says.If you don’t, you will not take good care of it and won’t stay health.The book also says that girls must start becoming more confident.If you’re confident, you’ll succeed in life.A good way to become confident is to realize theat you are as clever as boys.You are, just look at their grades！Today’s brave new girls will become tomorrow’s brave new women.Only they can realize their dreams and become who they

want to be.（）1.What quality should a brave new girl have?

AConfidentBHealthyCHappyDA,B and C

（）2.“Brave New Girl”is a＿.AfilmBstoryCbookDnewspaper

（）3.Suppose you are a brave new girl, which answer is wrong?

AMake decisions for youself.BWear clothes like your favourite Tv star.C Like your body.DRealize that you are as clever as boys.（）4.What’s the meaning of the word“ grade” in this passage?

A年級B成績C品味D道路

（）5.What’s the best title of the passage?

ATo Be BraveBA Good Book

CTo Be a Brave New GirlDRealize Dreams

五、翻譯句子（20分）

1.我們的老師很關心我們的學習。

2.在老師和同學們的幫助下，一切進展的很順利。

3.我的家充滿了愛與溫馨。

4.他的課很受同學們的歡迎

5.在我們的教室里有兩張桌子和一把椅子。

答題卡

班級姓名

一、詞匯判斷（20分）＿ 2＿ 3＿4＿5＿6 ＿ 7＿8＿9 ＿

二、選擇填空（20分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

三、情景對話：（10分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

四、完形填空（10分）＿ 2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

五、閱讀理解（20分）＿2＿3＿4＿5＿ 6 ＿ 7＿8＿9 ＿

六、翻譯句子（20分）1.5.＿＿＿ ＿＿ ＿＿ 10 ＿＿ 10 10 10 10