第一篇：優良學風班級表彰大會策劃書

優良學風班級表彰大會策劃書

一、活動背景：

藥化的優良學風歷來為化院人津津樂道，藥化人秉承著對學習的熱衷、對化院的回報，涌現了一大批突出表現的班級。

二、活動目的：

對于這些班級的表彰，既是鼓勵了他們，又是對兄弟班級的勉勵。讓全院學生以他們為榜樣，奮發進取，創先爭優，在藥化成長，為藥化爭光。

三、活動主題：

攜手先進班集體，共走輝煌藥化路

四、活動時間：

11月23日

五、活動地點：

二教報告廳

六、活動前期準備：

１、優良學風班全家福照照片以及ＭＶ；

２、積極配合秘書處的統計工作；

３、各項標兵評比工作；

七、活動流程策劃：

１、開場播放開場優良學風班ＰＰＴ并ＭＶ；

２、歡迎各位領導及老師上臺（由左邊上）；

３、有主持人宣讀會序并引導進行大會進程，具體流程時確定；

４、請各位領導及老師宣讀文件；

5、有請獲獎班級及獲獎個人以排上臺領獎并由新聞部留影；

6、由主持人宣布優良學風表彰大會結束；

八、預期效果：

1、進一步秉承并發揚藥化學風，耳濡目染中樹立藥化人的榮辱意識；

2、增強班級及個人的反思意識，勇于對待缺點與不足，積極學習改正；

另：整個大會準備的注意事項：

1、宣傳部出板并制作席位卡（出席嘉賓）；

2、證書數量保證；

3、獎品與紅花數量；

4、生活部買一箱水（紅色哇哈哈）以及所需話筒電池；

5、絡部做各優良學風班PPT以及MV，且準備國歌音樂，領獎音樂并進場音樂和退場音樂；

6、秘書處安排班級座位，提前用小凳解決座位空缺；

7、內部成員進行簡單的會場布置（包括條幅，對以前的改動即可）；

8、安排七人維持會場秩序；

9、準備好領導要宣讀的文件并各準備一份備份文件；

10、多媒體由絡部派人操作（包括燈光，放PPT時需關閉）；

11、通知各班需要領獎的同學提前40分鐘到；

12、禮儀要早到，進場時站門口，結束時也站門口，禮儀的座位留在南排最前排，粘貼學習標兵、德育標兵的座位（一定要注意順序，多打幾張會序）；

13、優良學風班證書準備好（領獎時不許翻開，提前告訴班級），學習及德育標兵證書打好，且放在桌上順序一定為領獎的順序（專人負責）；

14、迎接標兵，學長學姐，并準備紅花，佩戴時統一戴在左胸前，包括走臺方向。（領獎時從左側出來，左邊上主席臺，右邊下，右邊進；領獎時如果有錯的在臺下再換，專門安排一個人負責童賜清）；

15、絡部負責照相；

新聞部負責寫新聞；

第二篇：優良學風表彰大會

關于評選優良學風等榮譽稱號的決定

2011年我院在在學風建設以及科技創新工作中涌現出了大批優秀的先進團體及個人。為了表彰先進，樹立典型，學院決定對一年來在學風以及科技創新等活動中表現優異的團體及個人進行表彰，現將優秀學風班級等十項獎項的評選條件公示如下。請有意參加評選的團體及個人，于12月4日晚7：00至9:00將申請（手寫、打印均可）準時交到學生會，申請根據獎項的設置寫明自己參與評選的條件以及獲得的榮譽，并附獲獎材料的復印件。

一、優良學風班級 評定標準:

1、班級活動好，定期組織各種學習競賽、學術講座、作業評展及學習經驗交流等學風建設專項特色活動。

2、班級制度健全，定期召開班級建設的主題班會，有班風、學風建設計劃、措施，成效顯著。

3、學年班級成績優秀率在15%以上，不及格率在4%以下。

4、班級學習氣氛濃厚，學生學習勤奮刻苦，互幫互學蔚然成風，班級獎學金獲獎率居學院同年級同專業的前三分之一。

5、班級紀律好，學生無違規、違紀、作弊現象，所在班級宿舍文化建設有特色。

二、優良學風宿舍 評定標準:

1、宿舍學風濃厚，成員積極參加各項科技文化活動，表現優異，努力創建特色宿舍文化。

2、宿舍成員學習成績優異，無不及格現象，至少有兩人或兩人以上成績在專業前百分之三十，學習目的明確，學習勤奮，能認真按時獨立完成各種作業。

3、宿舍在學校衛士檢查中無扣分及通報現象，宿舍內務衛生良好，無安全隱患，內部擺設簡潔得體，體現出積極向上的精神風貌。

4、宿舍成員遵守學校紀律，無違規違紀現象。

5、宿舍成員積極拓展自己的知識面，利用課余時間學習其他知識技能，為更好地適應社會打下良好基礎。

三、社會實踐優秀團隊 評定標準:

1、團隊建設完善，團隊成員學習成績優秀，體現良好的精神風貌和團結奉獻風貌。

2、團隊積極參與社會實踐活動，并受到院級或院級以上表彰，得到實踐單位的認可和好評。

3、熱心服務，甘于奉獻，在活動中表現突出，認真撰寫社會實踐調查報告，并在校級或校級以上刊物上發表。

4、實踐團隊在學校具有相當影響力，在學校實踐活動中起到帶頭作用。

四、科技創新優秀團隊 評定標準:

1、團隊成員學習成績優秀，團隊成員思想端正，具有良好的科技創新意識。

2、在校期間，積極參與學校組織的科技創新活動，受到校級或校級以上表彰。

3、團隊在省級或省級以上科技創新項目中獲得過三等或三等以上的獎勵。

4、團隊建設合理、完善，團隊成員間配合默契。

五、學習之星 評定標準:

1、有較強的學習能力，自覺制定和執行個人學習計劃，工作、學習、生活態度積極向上，人際溝通能力、協調能力強。

2、學習成績優秀，無不及格現象，獲得國家或省政府獎學金。

3、帶頭學習、倡導創新，學習目標明確、發展思路清晰。

4、具有創新意識，積極參與省、校、院級科技創新活動，并受到院級或院級以上表彰。

六、學習標兵 評定標準:

1、上課認真聽講，做好課堂筆記，獨立認真完成作業，善于與老師、同學進行學習、交流、研討。

2、團結同學，樂于助人，積極為班級建設建言獻策，為班級營造良好的學風做出貢獻。

3、學習積極，成績優異，無不及格現象，智育成績專業第一名。

4、積極參與學校的科技創新等各項活動，并受到院級或院級以上表彰。

5、遵守學校規章制度，無違反校規校紀現象。

七、科技創新先進個人 評定標準:

1、擁護共產黨的領導，積極配合學校學院各項工作。

2、嚴謹求實、刻苦鉆研，具有扎實的專業基礎知識，善于將科技創新意識付諸行動。

3、積極參與學校以及學院組織的各項科技創新活動，表現優異，在校級或校級以上刊物上發表實踐論文。

4、在省級或省級以上科技創新項目中獲得過二等及以上的獎勵。

5、學習成績優異，無不及格現象，具有良好的思想道德素質和科技人文素質。

八、社會實踐先進個人 評定標準:

1、擁護共產黨的領導，積極配合學校學院各項工作。

2、在社會實踐活動中，具有團隊意識，勇于創新，發揚吃苦耐勞、甘于奉獻的精神。

3、積極參與學校及學院的各項社會實踐，獲得過校級或校級以上社會實踐獎勵。

4、學習成績優異，無不及格現象，善于將專業知識與社會實踐相結合。

5、遵守學校規章制度，無違紀現象發生，并起到模范帶頭作用。

九、優秀學生干部 評定標準:

1、擁護共產黨的領導，積極配合學校學院各項工作。

2、積極參與學校學院各級活動，在學風建設等活動中起到良好的帶頭作用，在社會實踐以及科技創新方面表現突出，受到院級或院級以上表彰。

3、工作態度認真，具有較強的工作能力，連續擔任（一年以上）主要學生干部。

4、學習成績名列前茅，無不及格現象，專業知識扎實。

5、連續獲得校級或校級以上優秀學生干部榮譽稱號。

十、優秀共產黨員

1、積極學習黨的綱領，維護黨的榮譽，擁護黨的領導，積極參與學院黨建工作。

2、遵守學校規章制度，無違規違紀現象，體現黨員的模范帶頭作用。

3、學習成績優異，無不及格現象。

4、具有較強的工作、學習能力，積極參加學校及學院組織的各項活動，

第三篇：優良班級學風建設策劃書

優良學風建設策劃書

09經濟學1班

為更好發揚與傳承“立誠明德·經世致用”的校訓精神，引導大家自主性學習，促進學習自覺性與能力的提高，強化自律意識，營造良好的學習氛圍，努力建設優良學風，我們09經濟學1班將開展一次以此為主線的主題班會。

一、活動時間：

2011年11月11日——2011年11月30日

二、活動目的：

1.提倡同學們繼承優良學風、提高努力學習的自主性、自覺性。

2．對自身班級建設中學風現狀進行深入調研，查找當前存在的不良表現，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現象。更好的促進學風、班風建設。

三、活動內容：

1、“促學風建設”活動啟動儀式

時間：2011年11月16日晚上7：30

地點：5106

參加人員：09經濟學1班全體學生、輔導員王志偉老師

2、開展“迎評促建·創優秀集體”主題班會活動

（1）時間：2011年11月20日

（2）形式：互動、交流、游戲等

（3）內容：通過多種方式讓每位同學談談自己的現狀，已經做到了哪些，還有哪些不足，深刻反省自己，明確自己責任，切實解決同學中存在的實際問題，引導大家找準定位，學會學習，更好的促進我班學風。

3、優秀學風寢室設計大賽

為有效地配合學風建設，緊扣學風建設“抓室風、建班風、促學風”的主題，使同學們有一個整潔、舒適、溫馨的學習、生活環境，決定舉辦大學生寢室設計大賽。

（1）大賽時間： 每月中旬開始 下旬公布結果

（2）大賽地點： 09經濟1班同學寢室

（3）大賽主題：“小寢溫馨·你我之心”通過寢室設計來體現同學們創新意識,挖掘大家的創新潛力，展示我們班學生健康文明，積極向上的精神面貌和時代風氣。讓美駐足寢室，讓誼留在心間。

（4）大賽目的 ：用獨特的視角挽留美妙的空間，豐富同學們的業余生活，增進同學們感情，提高團結能力，加強團結.（5）大賽形式： 寢室內設計

（6）活動指導： 輔導員

（7）參賽成果展示：評選出男生、女生各一個優秀寢室，可提供給班級其他同學學習，參觀。

要求：

（1）寢室設計內容必須體現“團結、健康、向上”的新世紀大學生形象。

（2）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須主題突出，一目了然，可留一名寢室成員為評委解說。

（3）參賽時必須對所設計的內容命名，即為宿舍取個名稱。

（4）提倡自己設計和制作，用最少的資金達到最好的效果。

（5）與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設計新穎。

（6）寢室布置盡量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，并能充分體現大學生的個性特點及生活品位，寢室成員共同的理想和追求。

（7）寢室布置和粘貼不得破壞寢室墻面及門窗。

（8）提倡動手設計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設計效果。

附：寢室成員，平均成績優異（績點在3.0以上），另可獲得相應加分喲。

4、班委先鋒行：

作為班級的班委，應起到模范先鋒作用，所以，我們將首抓班委的遲到早退現象，及不講早餐帶進課堂等日常規范，當然其中還包括，保持課堂的積極性、不瞌睡、不開小差等課堂細節處，班委間互相監督，若有違反，小記一筆，累積一定數額，會有一個小小懲罰呢。

如此一來，不僅提高了班級班委的整體素質，而且，在班級同學間起到了很好的先鋒模范作用。

5、黨員學生共攜手

現班級共51位同學，其中有16位入黨積極分子，6位預備黨員，如何在這樣一個黨員學生占到近半數的集體發揚黨員先進性尤為重要。因而，我們建立了黨員輔導小組，開展具有針對性的輔導工作，不論是在學習還是生活上，都給予力所能及的幫助。

這不僅是一個促進班級同學間感情的良好契機，更有利于促進班級整體學風。

總結：學風建設在短時間內，并不一定可以見到成效，但相信，只要我們堅持下去，通過整個班級同學，共同的努力，一個積極、樂觀、優秀的班集體必將會呈現在大家面前。

2011/11/10

第四篇：優良學風班級

優 良 學 風 班

申 請

書

xxxxx班

優良學風班申請書

09材控2班

一年之計在于春，在xxxx班全體同學的共同努力下，我們班在11-12學年取得了一系列喜人的成績。在這兩年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過學院領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：

一、學習刻苦，成績突出

一直以來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。

在全學年的綜合測評中，班級整體水平普遍高于本專業其它班級。我們班CET-4的通過率超過百分之五十，另外還有4人通過了大學英語六級考試。

我們班邵林麗同學獲得國家獎學金，李婷婷、楊強強同學同時獲得國家勵志獎學金。為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。

一直以來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

二、思想端正，團結互助

團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。用一句話說就是“人生能有幾個大學四年？”我們十分珍惜這個珍貴的 “聚”。

為了充分調動同學們的積極性，讓活動起到最大實效，我們班舉辦各種形式的會議。請學習優秀，理論水平較高的學長與同學們一起探討。在論壇中，整個會場氛圍濃烈！通過此次會議，同學們討論了一個又一個貼近學習生活的話題。例如：動手能力差以及怎樣提高我們的動手能力，學習積極性提不上來還有大學生談愛與找工作是否對學習有影響等。針對這些問題，學長們用自己的經歷為我們低年級的學生提供了思想上的借鑒。大大提高了同學們的積極性，加深了同學們之間深厚的情誼，營造了濃厚的人情氛圍.更使我們班級具有更高的凝聚力。

我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上已有95%以上的同學上交了入黨申請書，且參加黨校培訓，結業率高達100%。其中，已經有七人成為了預備黨員，一名正式黨員。而且多位同學被評為院優秀團員、校級三好學和院優秀學生干部。

為了養成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。

同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎。室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會。

另外，為了穩定同學們的專業思想，熱愛所學專業，我們班積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！

在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經形成了以學習為主，各方面全面發展的優良班風。

材控班委身體力行用自己的行為去感染每一位同學。和同學融洽相處。自覺組成核心，以身作則，通過各種集體活動，增強集體的親和力。這種融洽的氣氛使學風班風有明顯的改善，有一股凝聚力在無形中將我們65顆執著求學上進的心聚集在這個大家庭；在這里大家一起學習,一起生活,一起成長.......三、積極參與，全面發展

我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。

優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得縱在參與。

在籃球賽、足球賽、拔河比賽、女生節活動的比賽中我們奮力拼搏、永不言棄?? 在09-10學校組織的PPT設計大賽中，我們班的陳凱燕同學積極參與，認真準備，用樸實無華的語言，獨特的創意震撼了在座的觀眾和評委，最終獲得了三等獎好成績。袁月同學在院首屆會計知識競答賽中獲得三等獎，在機械系卡拉OK大賽中獲優秀獎。在機械工程系組織的辯論賽中，王偉同學獲得了最佳辯手稱號。

我班許多同學利用假期積極參加了回鄉調查的實踐活動，并獲得了優異的成績。我班同學都熱愛并積極參加體育活動，我班籃球隊更是在系里的比賽中取得了優良的成績。

我們班還有許多同學在學生會和各種社團中任職，在不同的崗位上發揮著他們的特殊才能。

四、第二課堂，豐富多彩

我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關注社會的發展，關心人民的生活，同時也注意培養自己的良好情操。

組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應學院的號召，主辦的“十七大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數同學都有發言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。

俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。無論是滿山牡丹的鳳凰山，還是江渚之上的老洲島，都留下了我們的身影。在這些活動中，我們不但鍛煉了身體，還領略了祖國的大好河山，培養了對祖國的熱愛之情。

在鳳凰山之游中，大家陶醉于鳳凰山的美麗風光，為祖國有這樣的大好河山感到深深的自豪。在爬山的過程中，大家互幫互助，充分體現了我們班的團結和集體主義精神。

在一個陽光明媚的日子，我們還組織了一次老洲島的燒烤之旅，藍天碧“海”，同學們吃著自己親手烤的肉串，歡笑聲傳遍了整個沙灘。在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎，幾乎每個男生都回答籃球。基于這個原因，我們經常組織班內和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。

此外，我們還組織了元旦晚會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。

五、結語

在這后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。

09材控2班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！

xxxxxx班

2012年3月7日

第五篇：優良學風班級

“優良學風班級”申報材料

地理科學系0901班是一個積極向上，學風優良的班級。自2009年以來，在前任班主任邵幼巖老師和現任班主任陳敬道老師的精心管理下，0901班全體同學以健康向上的心態和積極陽光的精神面貌投入到學習中，其優良的學風贏得了全系老師的的好評，同時0901班取得的好成績也是有目共睹的。

在考勤方面，沒有一人曠課或早退（特殊情況除外），其100%的出勤率在整個學校是獨樹一幟的。

在等級考試方面成績斐然！在全國普通話等級考試中，我班39人參加考試，全部通過國家規定的師范生等級線，通過率100%。在全國大學生英語四級考試中，我班38人參加考試，30人通過國家規定線，通過率高達77%。現在我班同學正全身心地投入到英語六級的備戰中，每位同學的學習勁頭都非常高。“一份耕耘，一份收獲”，我們相信在英語六級考試中，我班同學會取得理想的成績。

我班同學在個人獲獎情況方面也是璀璨奪目： 一：獎學金方面

鄭正同學獲學習一等獎學金

王玉竹、江利勤、梁芳、伍云飛同學獲學習二等獎學金 周勝男、陳長遠、雷海迪同學獲學習三等獎學金 江利勤同學獲社會活動一等獎學金

張敏、王玉竹同學獲社會活動二等獎學金 傅佳麗、趙龍、陳嬌同學獲社會活動三等獎學金 江利勤同學獲省政府獎學金 二：其它方面

鄭正、李翠、陳嬌三名同學獲黃石市“國際礦業文化旅游節優秀志愿者”的稱號

李翠、江利勤、余瑞芳三名同學獲校“優秀志愿者”稱號 張震、安梅兩名同學獲校“優秀共青團員”稱號 安梅同學獲校首屆心理健康板報設計大賽團體二等獎 王玉竹、江利勤兩名同學獲“三好學生”的榮譽稱號 曲莎莎獲得湖北師范學院冬季長跑女子團體總分第三名的好成績

李輝、趙龍、張玲英、張敏、鄭正、安梅、冉亞蘭、王玉竹、昝帥強、盧一洲、余瑞芳以及雷海迪同學獲“一二·九”大合唱三等獎

江利勤同學獲湖北省英語翻譯大賽一等獎

孟海潔同學獲得全國大學生英語競賽三等獎、湖北省英語翻譯大賽三等獎

胡鴻博同學獲湖北師范學院谷歌杯創意大賽三等獎 趙龍同學獲校“優秀團員干部”稱號 伍云飛同學獲校廣播版頭片花制作大賽三等獎 陳長遠同學獲湖北師范學院學生寢室黑板報三等獎 張之樂同學獲校“谷歌杯”二等獎

這些可喜的成績都是我班同學勤奮刻苦，勇于拼搏，用汗水辛苦換來的。它們見證了我班同學對學習的認真和對知識的渴求，同時也充分說明0901班云集著一大批集能力和才華于一身的熱血青年，他們孜孜不倦，勇于追求，在不斷提升自我的同時把0901班打造成一個光芒萬丈的優秀班級。

在全體同學共同走過的兩年的風雨歷程里，我班不管是在學習方面還是在社會公益活動方面都表現非常突出，其優良事跡贏得了系領導和學校的充分肯定。

主要事跡如下：

一、工作方面：地理科學系0901班被評為湖北師范學院2009-2010“五四紅旗團支部”。我們班39名同學，有10名同學是系

學生會的部長及干事。9名班干部和10名系干工作嚴謹認真，獲系里老師和同學的一致好評。

二、學習方面：我班開展一星期至少兩次的晚自習活動，在學期末鼓動大家積極復習，實行一系列的復習計劃，如把專業課的知識點分給每個人整理，然后匯總為一完整的復習資料供大家查缺補漏，實現了我班同學部分考試科目零掛科的目標，同時也加強了同學們的凝聚力。在學期末我班同學認真復習，誠信備考，取得了優異的成績。上半年我班陳嬌同學獲年級第一名，張玲英同學獲年級第二名，江利勤同學獲年級第三名，鄭正同學獲年級第四名。我們班同學連續幾次占據年級前三的位置。

三、志愿者活動：我班積極組織開展一系列的青年志愿者活動，在學校和社會上都取得了高度的反響。

1.在牧羊湖敬老院陪老人聊天散步，表演節目，豐富了他們的精神生活

2.去楠竹林小學給小學生講解地震防災的知識，拓寬了孩子們的知識面、提高了他們的生活技能

3.黃石市中心設點紀念5.12地震，為居民講解地震知識，并用我們學的專業知識為他們解決心中的疑惑，教會他們如何防震

4.端午節期間，我班積極開展了以紀念屈原為主題的志愿者活動，強化了廣大學生 的愛國意識

四、生活方面：我們班在班主任邵幼巖老師的帶領下，在學校“青山湖畔黨旗紅”的號召下，開展了以“樹班風、強學風”的主題班會，此次班會不僅增強了我班同學之間的感情，還強化了我們班的學風作風建設管理問題。在學校檔案館老師們的指導下，我們班同學學習了黨的先進知識，并且更加端正了學習態度，人人受益匪淺。不僅如此，我們班還積極開展一學期一次的課外拓展活動，活動形式多樣，氣氛活躍，同學們的積極性很高，這不僅豐富了我們同學的課余生活，而且也使我班同學和老師的關系更加密切。

五、管理方面：我們班制定了班級的信息統計表，在班級團支書和組織委員的監督和管理下，我班制出了0901班活動統計表，由組織委員負責。凡在有我班同學參加的活動結束后，都由相應的活動負責人統計出參加人員和活動所取得的成績，方便以后的各項評優活動。

我班班委一學年更換一次，且更換方式靈活多樣，有自薦后民選，直接民選等方式。由此民主方式選出來的班干部個個深得民心、態度認真。

六、其它方面：我班同學注意個人和集體衛生，新生入學時，我班就有寢室榮獲優秀新生寢室。在系里的寢室評選活動中，我們班也有多個寢室獲得了“文明宿舍”，最佳“雅室名”和“陋室銘”和“最佳文明寢室”等稱號。

正是有這些耀眼奪目的成績作堅強后盾，我們才向學校申請“優良學風班級”的評優，懇請學校領導悉心審批！